第一篇：社區(qū)學(xué)校申報匯報材料

望城區(qū)格塘鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校工作情況匯報

格塘鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校負責(zé)人

劉建宏

2011年9月

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好!我謹代表格塘社區(qū)學(xué)校全體教職員工向各位關(guān)心支持我校工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家表示熱烈的歡迎!格塘鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校自成立以來以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)、提高社區(qū)居民整體素質(zhì)和生活品質(zhì)的總體目標，帶領(lǐng)各社區(qū)全體居民接受新觀念、學(xué)習(xí)新技術(shù)、推廣新項目，取得了一定的成績。下面我把我校在學(xué)校創(chuàng)建及在成人繼續(xù)教育和培訓(xùn)等方面的主要工作和有關(guān)情況向領(lǐng)導(dǎo)做簡要介紹。

一、學(xué)?；厩闆r簡介

格塘鎮(zhèn)地處望城區(qū)西北隅，全鎮(zhèn)總面積46平方公里。轄8個行政村，259個村民小組，7807戶，30280人，29680畝耕地，是望城縣有名的建筑之鄉(xiāng)、魚米之鄉(xiāng)、農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游之鄉(xiāng)。

格塘鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校由鎮(zhèn)人民政府舉辦，鎮(zhèn)黨委書記任學(xué)校顧問，鎮(zhèn)長任校長，鎮(zhèn)人大主席任常務(wù)副校長，鎮(zhèn)中心學(xué)校校長為副校長。校園占地面積3600平方米，建筑面積2000平方米，與格塘鎮(zhèn)人民政府農(nóng)科教中心、格塘農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校、星火科技12396長沙科技助農(nóng)直通車信息服務(wù)示范站資源共享，合署辦公。我校現(xiàn)有專職管理人員3人，兼職管理人員8人。學(xué)校建立了社區(qū)教育志愿者隊伍，共計28人。2008年以來，我校先后被評為“望城縣花園式單位”、“望城縣農(nóng)民教育先進集體”、“望城縣農(nóng)民業(yè)余學(xué)校示范點”、“長沙市星火科技12396科技助農(nóng)直通車信息服務(wù)示范站”、“望城縣農(nóng)民教育職業(yè)技能培訓(xùn)（陽光工程）基地”、“望城縣文明單位”。每年被鎮(zhèn)黨委、政府評為“格塘鎮(zhèn)農(nóng)民教育先進單位”。學(xué)校的發(fā)展引起了諸多部門的關(guān)注關(guān)懷，自2008年以來，先后有教育部職成司、省委辦公廳、省農(nóng)業(yè)廳、省農(nóng)廣校、市農(nóng)科教、國家科技部、工信部等部門來我校視察指導(dǎo)工作?！赌巷L(fēng)窗》雜志社、《人民日報》、《湖南日報》記者、中央、省、市、縣電視媒體、網(wǎng)絡(luò)對我校的辦學(xué)成果和經(jīng)驗進行了宣傳報道。

值得顯擺的是，2010年9月6日，國家科技部副部長張來武，農(nóng)村司長陳傳宏，副司長郭志偉，農(nóng)村中心副主任陳良等及省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)，實地考察了我校信息服務(wù)示范站，給予了充分肯定。

今年3月1日，國家科技部，工信部再度考察我校信息服務(wù)示范站，全國僅山東、湖南兩省有此殊榮，于名，肯定了我校示范站的成績，于利，為我省晉升全國科普示范省奠定了基礎(chǔ)。

今年8月2日，省科技廳《農(nóng)村科技》專題材料選題攝制組來我校示范站站采集信息。我校兼職教師湖南農(nóng)大教授劉昆玉，擔任我社區(qū)學(xué)校信息服務(wù)示范站科技特派員，言傳身教，實地考察，現(xiàn)場指導(dǎo)，特別對水果種植技能培訓(xùn)起到了畫龍點睛的作用，鄉(xiāng)親們親切稱他為“快車專家”。

格塘鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校是我鎮(zhèn)居民終身教育機構(gòu)和學(xué)習(xí)的平臺，我校以示范性社區(qū)學(xué)校建設(shè)為抓手，夯實基礎(chǔ)，規(guī)范管理，創(chuàng)新模 式，形成特色，逐步建立起適應(yīng)我鎮(zhèn)社區(qū)建設(shè)和居民學(xué)習(xí)需求的社區(qū)教育管理體制、運行機制和教育培訓(xùn)模式，有效推動我鎮(zhèn)全民終身教育體系的構(gòu)建，促進學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)。為我鎮(zhèn)社區(qū)教育健康深入發(fā)展，積極構(gòu)建具有格塘特色、便民惠民的社區(qū)教育體系，初步形成適應(yīng)我鎮(zhèn)發(fā)展、居民需求，人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時時能學(xué)的終身教育平臺。

二、設(shè)施與資源

格塘鎮(zhèn)黨委政府非常重視社區(qū)學(xué)校建設(shè)，并把社區(qū)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展列入議事日程，并制定社區(qū)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，提出明確的建設(shè)目標和要求。引領(lǐng)社區(qū)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，人事變更、基地建設(shè)、設(shè)備更新、辦公樓維修、社區(qū)居民培訓(xùn)等工作，均由社區(qū)學(xué)校寫出方案報鎮(zhèn)黨政辦審批實施。鎮(zhèn)財政每年投入20萬元，硬化美化校園面積3020平方米，維修校舍面積1108平方米。建設(shè)了大型電化培訓(xùn)室1個；小型教室1個；24臺電腦的機房1個；農(nóng)校、12396信息服務(wù)示范站；社區(qū)學(xué)校辦公室共3個；電化接待室1個； 一萬五千冊圖書的圖書室1個；閱覽室1個；檔案室1個。

經(jīng)過努力我校屋面全部翻新，校園基本綠化，設(shè)備大幅更新。特別是今年以來，新添臵空調(diào)8臺，照相機2臺，辦公電腦4臺，筆記本電腦1臺，其他辦公用品一應(yīng)俱全。

三、以各類培訓(xùn)為抓手，發(fā)揮示范作用

學(xué)校依托本部教學(xué)基地，面向全鎮(zhèn)社區(qū)居民，廣泛開展了包括科學(xué)文化、職業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)能力、思想道德、民主法制、環(huán)境保護、健康保健、體育健身、人口教育、家政服務(wù)、休閑娛樂、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)等多種形式和內(nèi)容的教育培訓(xùn)。廣大社區(qū)居民學(xué)習(xí)熱情高漲，效果明顯。通過培訓(xùn)，提高了全鄉(xiāng)居民的收入，涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀的實用技術(shù)人才。全鄉(xiāng)農(nóng)民年人均收入由2005年的4150元提高到2010年的8980元。全國有名的種糧大戶、格塘村村民李東山，踴躍參加種糧技術(shù)培訓(xùn)，把學(xué)到的實用技術(shù)靈活運用，不僅節(jié)約了成本，更提高了產(chǎn)量，年均增收超過80萬元。還有近800名農(nóng)民通過養(yǎng)魚技術(shù)培訓(xùn)后，發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的積極性十分高漲。2010年，全鄉(xiāng)的魚池面積達到5000多畝，比2005年翻了一番，年產(chǎn)量也由2005年的40萬擔增長到100萬擔，為農(nóng)民增收900多萬元。

為了避免轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的盲目性，我校創(chuàng)新了“定單式認證”培訓(xùn)模式。與農(nóng)民企業(yè)家、省人大代表陳杏華同志合作創(chuàng)辦的千龍湖生態(tài)旅游度假村開展“訂單式認證”，近四年來共培訓(xùn)3000多人次農(nóng)村勞動力，且全部實現(xiàn)了在本企業(yè)安臵就業(yè)。還有云游茶場、天錦茶葉、萬虎嶺種養(yǎng)基地這樣的企業(yè)也都成為我們“訂單式認證”培訓(xùn)的重要企業(yè)。

我校的電工、焊工認證培訓(xùn)，開格塘鎮(zhèn)技能培訓(xùn)先河。2011年5月28日-6月21日，我校報請市勞動局、市安監(jiān)局批準，組織舉辦了第一期電工、焊工技能培訓(xùn)。158人中有126人順利通過市局理論和操作考核，獲得了國家頒發(fā)的職業(yè)資格證書和特種作業(yè)操作證書。學(xué)員陳浩拿到“兩證”后順利實現(xiàn)就業(yè)，工資由原來的1200元提高到現(xiàn)在的8000—10000不等。學(xué)員陳琳，高考落榜在家待業(yè)，通過培訓(xùn)認證后，競聘擔任了格塘建筑公司焊工班長，月工資4000元。

四、以農(nóng)業(yè)需求為導(dǎo)向，發(fā)揮服務(wù)作用

為充分發(fā)揮“科技直通車”在科技興農(nóng)中的服務(wù)作用，我校充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體進行廣泛宣傳，通過宣傳車、登門詮釋、鄉(xiāng)村各級會議、典型示范等多種宣傳形式，使 之家喻戶曉。

自星火科技12396服務(wù)推廣以來，農(nóng)民學(xué)科技、用科技的積極性越來越高，培訓(xùn)形式更加多樣，培訓(xùn)內(nèi)容更加豐富。一是集中與分散相結(jié)合；二是聘請專家教授走村串戶，排憂解難；三是服務(wù)到家，帶筆記本電腦進戶，專家與農(nóng)戶點對點、面對面交流。我校2008年共培訓(xùn)各種技術(shù)人員1665人次；2009年培訓(xùn)了2832人次；2010年培訓(xùn)了3000人次；通過培訓(xùn)涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀實用技術(shù)人才。

我校充分利用本地優(yōu)勢，瞄準重點服務(wù)對象開展實用技術(shù)培訓(xùn)，有26人已成為我鄉(xiāng)科技致富帶頭人，近萬名剩余勞力就業(yè)上崗。柏葉村村民李治，父母雙雙患病，兩個孩子需要上學(xué)，每年需要政府救助、親戚幫助，妻子總是埋三怨四。為此，社區(qū)學(xué)校主動吸收他參加種糧和養(yǎng)魚技術(shù)培訓(xùn)，兩年后，他脫貧了，現(xiàn)在他走路精神了，說話大聲了，腰桿子更硬了。

5、以市場需求為導(dǎo)向，發(fā)揮助推作用

1、隆平種糧合作社的優(yōu)質(zhì)稻在省內(nèi)各米業(yè)加工點竟相爭購，“格外香”優(yōu)質(zhì)米，進入省科交會喜獲金獎。

2、生豬合作社的生豬充實了當?shù)厥袌觯怃N廣州、深圳。

4、云游茶業(yè)的毛尖、綠茶暢銷全國。

5、青山果園的葡萄及葡萄酒在市內(nèi)上市銷售前景看好，產(chǎn)品供不應(yīng)求。

6、天錦源珍稀食用菌產(chǎn)品暢銷省內(nèi)外。

7、“柯柯農(nóng)業(yè)”和“興農(nóng)公司”的大棚蔬菜搶占本地旅游、餐飲市場。

8、李正祥的野生甲魚，陳建輝的水鴨、皮蛋、鹽蛋滿足了 由于我們培訓(xùn)到位，項目推廣成功，因此贏得了市場。當?shù)夭惋嫼娃r(nóng)民朋友的需要。

開展豐富多彩的文化活動

我校在進行每一次創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)時，會組織學(xué)員去活動中心閱讀、唱歌、蹦的、健身或者在培訓(xùn)結(jié)束后來一場籃球友誼賽，并通過他們向農(nóng)民朋友宣傳介紹。

組織農(nóng)民朋友跳廣場舞蹈，這項活動參與人數(shù)特別多，每天傍晚各村民點自發(fā)的組織多則上百人，少則幾十人以娛樂為手段，以健身為目的，成為了全民健身的一個縮影，也是城鄉(xiāng)一體化中一道亮麗的風(fēng)景線，這是社區(qū)教育成功的見證，是市民健康意識提升的一個標志。

制訂各項工作制度。

社區(qū)學(xué)校成立后，各項規(guī)章制度逐步制訂完善起來，在劉建宏校長的主持下，《社區(qū)教育制度》、《社區(qū)教育工作制度》、《會議制度》、《宣傳教育制度》、《檢查考核獎勵制度》、《培訓(xùn)學(xué)員管理制度》、《校長工作職責(zé)》、《辦公室主任崗位職責(zé)》、《總務(wù)主任職責(zé)》、《社區(qū)教育職責(zé)劃分》等各項工作制度，職責(zé)陸續(xù)出臺并落實到實際工作當中。

發(fā)揮“五老”作用，積極參加政治、公益活動。

今年是中國共產(chǎn)黨建黨九十周年，全國上下都積極籌備豐富多彩的活動進行慶祝，雖然上級沒有對我們農(nóng)校（社區(qū)學(xué)校）作具體的規(guī)定，但我校全體員工抱著對中國共產(chǎn)黨的感恩之心，對社會主義祖國的熱愛之情，自發(fā)的進行了一次以歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌社會主義祖國為主題紅歌卡拉OK賽，也許不是每一位工作人員的歌喉都那么宛揚動聽，但我們能體味到我們的感情是 6 萬分真摯的。

我們始終把對黨的熱愛，對社會主義制度的優(yōu)越性貫穿于培訓(xùn)之中，在培訓(xùn)前，打開多媒體在“長沙終身教育學(xué)習(xí)網(wǎng)”上選一課供大家學(xué)習(xí)并交流心得。充分發(fā)揮“五老”在社區(qū)學(xué)校中的作用。

路是走出來的，事是干出來的，我校的具體作法靈活多變，但萬變不離其宗，目的只為助農(nóng)富農(nóng)，讓農(nóng)民朋友健康愉快，要獲實效，必先實際。首先，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，古人云，工欲善其事，必先利其器。硬件設(shè)施要到位，軟件建設(shè)須落實。領(lǐng)導(dǎo)班子的組建，教師隊伍的充實，教學(xué)設(shè)備的購臵等等須一環(huán)套一環(huán)，不能松懈怠慢，宣傳發(fā)動也很重要，虎嘯知威，獅吼知力，為充分發(fā)揮社區(qū)學(xué)校在科技興農(nóng)中的服務(wù)作用，我們充分利用廣播、電視、報刊，網(wǎng)絡(luò)等媒體進行宣傳，通過宣傳車，登門詮釋，會議講述等形式，使之家喻戶曉，技能培訓(xùn)最為重要，農(nóng)民朋友輕聽重看，培訓(xùn)形式和內(nèi)容尤為突出。我校采取集中與分散結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實踐操作結(jié)合，聘請專家教授座談與出診，知識傳播與技能培訓(xùn)為一體，服務(wù)一家，兌現(xiàn)承諾，教授、專家、土專家、教師帶筆記本進村入戶至企，與農(nóng)戶點對點，面對面交流，農(nóng)民得到了實惠，我們獲得了欣慰。

三、今后愿景

展望未來，我們信心百倍，我們將務(wù)實地總結(jié)多年來摸索的成功經(jīng)驗，更新理念，實現(xiàn)農(nóng)校、科技信息直通車、社區(qū)學(xué)校相結(jié)合，把三維各自的特性，逡培訓(xùn)新，實現(xiàn)研、教、學(xué)高能效為 內(nèi)核，以信息促新，以科研產(chǎn)能，以培訓(xùn)提質(zhì)，實現(xiàn)企業(yè)、項目、農(nóng)民增收為目的，為打造農(nóng)、科、教三維新特色而努力奮斗！

盡管我校辦學(xué)以來取得了一定的成績，但也存在一些困難： 我們懇請各級部門更多地關(guān)心社區(qū)學(xué)校的健康發(fā)展，為社區(qū)學(xué)校的建設(shè)排憂解難，但愿社區(qū)學(xué)校的明天更美好。

四、工作中存在的不足和困惑

1、辦學(xué)經(jīng)費投入仍有待努力。社區(qū)學(xué)校要發(fā)展，品位要提高，光靠鄉(xiāng)財政投入，缺口仍較大，希望國家、省、市、區(qū)能加大對社區(qū)學(xué)校的專項資金投入。

2、師資力量仍有待加強。傳授文化知識的教師多，農(nóng)業(yè)方面專業(yè)化教師缺乏，教師要多走出去學(xué)習(xí)，不斷增強服務(wù)本領(lǐng)。

各位專家、領(lǐng)導(dǎo)不辭辛苦，親臨我?？疾?，這對我們的工作是莫大的關(guān)懷和鞭策。我們決心以此為契機，進一步加大工作力度，為提高農(nóng)民群眾的科學(xué)素質(zhì)、職業(yè)技術(shù)水平和全鄉(xiāng)的經(jīng)濟建設(shè)做出更大更好的貢獻。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家多提寶貴意見。

謝謝大家！

第二篇：社區(qū)教育學(xué)校匯報材料

引領(lǐng)全民終身學(xué)習(xí)，促建古鎮(zhèn)文明和諧

——xx縣xx鎮(zhèn)創(chuàng)建xx市規(guī)范化社區(qū)教育學(xué)校匯報材料

xx鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校緊緊圍繞xx“xx戰(zhàn)略”、xx“三區(qū)建設(shè)”發(fā)展方向，以打造“農(nóng)業(yè)興鎮(zhèn)，旅游強鎮(zhèn)，山江古鎮(zhèn)”目標，扎實推進“一心、兩區(qū)、三園、四帶”工程。堅持以人為本，以提高居民的生存生活質(zhì)量和社區(qū)文明程度為目的，以創(chuàng)建成都市規(guī)范化社區(qū)教育學(xué)校為契機，以推進“構(gòu)建和諧社區(qū)”、“學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)”“三新家園建設(shè)”為主題，整合教育資源，建立了較為完整的學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，深入開展形式多樣的市民培訓(xùn)活動、群眾性讀書活動和文體科教活動，為建設(shè)一流的山江古鎮(zhèn)做出了貢獻?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作具體匯報如下：

一、山江古鎮(zhèn) 底蘊深遠

xx鎮(zhèn)，位于xx，距縣城42公里，主要以發(fā)展果蔬種植、養(yǎng)殖業(yè)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和古鎮(zhèn)旅游為主。過去曾是沱江上游繁忙的古水路碼頭，通過清朝“湖廣填四川”客家移民，由此帶來的客家移民文化、會館文化與原有的宗教文化、碼頭文化等蜀地文化相融，呈現(xiàn)多元融合的文化特點，是四川省歷史文化名鎮(zhèn)。xx鎮(zhèn)也是著名哲學(xué)家賀麟先生的故鄉(xiāng)。

近年來，社區(qū)教育學(xué)校堅持“以人為本、資源共享、教育惠民”的社區(qū)教育理念，承襲了賀麟故里“詩書傳家”的家庭教育傳統(tǒng)，整合優(yōu)化全鎮(zhèn)教育資源，以社區(qū)為陣地，以文化活動為載體，以社區(qū)居民為服務(wù)對象，以創(chuàng)建“規(guī)范化社區(qū)教育學(xué)?！被顒訛槠鯔C，積極開展社區(qū)教育活動，豐富廣大群眾的精神文化生活，初步形成了以政府為主導(dǎo)，以社區(qū)為主體，全體居民共同參與的社區(qū)教育工作局面，積極營造了“人人學(xué)習(xí)、事事學(xué)習(xí)、時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視 制度完善

為切實加強對創(chuàng)建市級規(guī)范化社區(qū)教育學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，保障社區(qū)教育工作順利進行，專門成立了由鎮(zhèn)黨委副書記為組長，分管教育鎮(zhèn)長為副組長，成人學(xué)校校長為常務(wù)副組長的xx鎮(zhèn)創(chuàng)建規(guī)范化社區(qū)教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由成教干事兼任小組辦公室主任，負責(zé)指導(dǎo)和開展社區(qū)教育工作。

鎮(zhèn)黨委、政府始終把社區(qū)教育工作納入重要的議事日程。社區(qū)教育學(xué)校先后制定了社區(qū)教育發(fā)展五年規(guī)劃、工作計劃等，并適時就開展的創(chuàng)建工作、學(xué)習(xí)活動進行時段總結(jié)，真正做到有計劃、有過程、有總結(jié)，并由鎮(zhèn)人大實施全程督導(dǎo)。積極建立健全并完善了《社區(qū)教育工作制度》、《社區(qū)教育管理干部職責(zé)》等規(guī)章制度，初步形成科學(xué)的管理機制體系，確保了社區(qū)教育工作健康有序、穩(wěn)步協(xié)調(diào)推進。與此同時，為更好地開展創(chuàng)建工作，在成立領(lǐng)導(dǎo)小組后，還依據(jù)本鎮(zhèn)實際專門制定并實施了《xx鎮(zhèn)創(chuàng)建市級規(guī)范化社區(qū)工作方案》，指導(dǎo)創(chuàng)建工作逐步落實到位。

三、陣地強大 設(shè)施齊備

充分發(fā)揮社區(qū)教育學(xué)校在學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)中的龍頭作用。學(xué)校有150多平方米的標準多功能教室；有專門的辦公用房；有300多平方米、藏書40000余冊的閱覽室；有配備40臺計算機的電教室，信息網(wǎng)絡(luò)暢通，能夠為社區(qū)成員提供教育培訓(xùn)、信息咨詢等服務(wù)。xx學(xué)校的教育資源全年向社區(qū)群眾開放；運動場所及教育設(shè)施全面向社區(qū)開放。社區(qū)教育學(xué)校組織召開創(chuàng)建工作會，對市民學(xué)校、老年活動中心、鄉(xiāng)土文化藝術(shù)協(xié)會、社區(qū)文明勸導(dǎo)學(xué)校、景區(qū)游客 中心的資源進行統(tǒng)一規(guī)劃、調(diào)配。各單位有目標、有重點、有步驟地推進學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作；對學(xué)習(xí)的目標、內(nèi)容、方式和保障措施均做出了具體安排；黨員干部、居民群眾、團員青少年、在職工人、下崗人員和進城務(wù)工人員進行了多層次、全方位、多形式的培訓(xùn)和教育。

四、群英薈萃 鍛造精品

社會要發(fā)展，教育需先行，教育要發(fā)展，人才是關(guān)鍵。xx鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校充分整合社區(qū)人才資源，積極吸收鎮(zhèn)域內(nèi)外具有奉獻精神、熱衷于公益教育事業(yè)的志愿者加入到社區(qū)教育志愿者隊伍中來，同時成立了由鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦牽頭，社區(qū)教育學(xué)校、科協(xié)、法律、工青婦、勞動保障、計劃生育等部門人員、社會行業(yè)精英和離退休干部、教師、烈士家屬38人組成的講師團。根據(jù)社區(qū)群眾學(xué)習(xí)需求和講師團成員專業(yè)所長，制定教學(xué)計劃，精心設(shè)計了旅游產(chǎn)業(yè)、文明禮儀、國學(xué)精粹、應(yīng)急救援、青少年課外興趣拓展等內(nèi)容的培訓(xùn)課程，打造了諸如“旅游大講堂”、“快樂假期課堂”等具有一定影響力的教育學(xué)習(xí)品牌，受到了社區(qū)黨員干部群眾、青少年學(xué)生、外來游客的一致好評。

五、形式多樣 服務(wù)于民

社區(qū)教育學(xué)校全力服務(wù)于山江古鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展，以古鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展、黨員干部自我提升要求、社區(qū)群眾科學(xué)文化學(xué)習(xí)愿望等學(xué)習(xí)需求為出發(fā)點，以社區(qū)教育體系為平臺，以參觀學(xué)習(xí)、專題講座、小組討論等學(xué)習(xí)形式為手段，以社區(qū)群眾滿意度為活動效果，舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富的社區(qū)教育活動。

1、根據(jù)村（社區(qū)）實際，與鎮(zhèn)科協(xié)、推進辦、農(nóng)技綜合服務(wù)站、文化站、商會及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園聯(lián)合，開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，并落實就業(yè)工作；與科協(xié)、農(nóng)業(yè)科技部門聯(lián)合，開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，幫助農(nóng)民增收致富。

2、依據(jù)xx“山江古鎮(zhèn)”；旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，與科協(xié)、農(nóng)技綜合服務(wù)站聯(lián)系，對餐飲店、個體工商戶、文明勸導(dǎo)員進行培訓(xùn)。開展旅游大講堂講座6場，舉辦了廚藝爭霸賽、xx鎮(zhèn)2013年秋收慶典活動，提高城鄉(xiāng)居民生活質(zhì)量和對外服務(wù)水平。

3、根據(jù)城鎮(zhèn)建設(shè)需要，開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進家門”和拆遷安置法律法規(guī)知識培訓(xùn)活動。

4、抓住縣人民政府第十八屆“科技之春”下鄉(xiāng)活動的契機，與鎮(zhèn)科協(xié)、文化站等部門配合開展了以送“科技、文化、衛(wèi)生、環(huán)保、體育、法律”下鄉(xiāng)一系列豐富多彩的宣講活動。

5、根據(jù)社區(qū)精神文明建設(shè)的需要，與村（社區(qū)）黨支部、村（居）委會聯(lián)合，開展了社區(qū)健身舞、秧歌比賽、歌舞演唱會、衛(wèi)生保健知識講座等活動；組織了志愿者服務(wù)隊參加的環(huán)?；顒?；開展了婦女和老年人電腦培訓(xùn)；開展了團市委《今日少年報》148名小記者暢游xx古鎮(zhèn)、團省委關(guān)愛品牌“快樂學(xué)?！?、“快樂假期課堂”青少年系列活動；開展了“4〃23世界讀書日”“6.26禁毒日”活動和全民終身學(xué)習(xí)周等活動；開展了民俗文化節(jié)活動、中國好人道德講堂、打更巡夜、百姓故事會活動；開展了消防知識普及專題講座、森林防火、防震逃震、山體滑坡、地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)救災(zāi)緊急避險疏散大演練活動等，這些活動深得城鄉(xiāng)居民贊譽，為xx的經(jīng)濟繁榮和社會穩(wěn)定奠定了基礎(chǔ)。

六、爭創(chuàng)特色 成效顯著

1、順利完成各項指標

2012年城鄉(xiāng)居民參訓(xùn)16091人次，培訓(xùn)面84.14%；2013年城 鄉(xiāng)居民參訓(xùn)18425人次，培訓(xùn)面91.47%。

2、圍繞中心助推發(fā)展

社區(qū)教育學(xué)校圍繞古鎮(zhèn)旅游、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、勞動就業(yè)等工作，加強農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、社區(qū)勞動力技能培訓(xùn)，助推了社區(qū)居民增收致富。xx鎮(zhèn)2012年人均純收入9704元，2013年人均純收入可望達到11000元。

3、深入挖掘古鎮(zhèn)傳統(tǒng)文化底蘊，突顯了鄉(xiāng)土特色。一是組成了由xx鎮(zhèn)成教專干任會長，xx鄉(xiāng)土文化協(xié)會組建8個宣傳小組，吸收會員56人，年齡最大的75歲，最小的20歲。先后收集玉雕作品86件，石雕作品12件，木雕作品228件，書法作品68幅，繪畫作品34件，刺繡作品26件，攝影作品58福。正在籌備10萬字的xx鎮(zhèn)傳，5萬字的《詩詞歌賦》，5萬字的《xx民歌集萃》。二是繼續(xù)開展xx旅游大講堂、道德講堂、法制講堂、百姓故事講談、打更巡夜。三是根據(jù)旅游文化產(chǎn)業(yè)和教育事業(yè)發(fā)展需要，編纂了《xx古鎮(zhèn)》和適合中小學(xué)生閱讀的校本教材《我愛xx》。

4、社區(qū)教育成效顯著

以黨的理論知識、黨風(fēng)廉政建設(shè)為內(nèi)容培訓(xùn)黨員干部、團員青年，通過社區(qū)教育學(xué)校的培訓(xùn)，有1 名參加過學(xué)習(xí)的鎮(zhèn)干部被評為縣“優(yōu)秀黨員”，有32名參加過學(xué)習(xí)的鎮(zhèn)村干部被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀黨員”，經(jīng)今年團委“推優(yōu)入黨”就有9名參加過學(xué)習(xí)的團員青年光榮加入中國共產(chǎn)黨；以勞動技能、種養(yǎng)殖技術(shù)、旅游產(chǎn)業(yè)等為內(nèi)容培訓(xùn)農(nóng)村外出務(wù)工人員、種養(yǎng)殖大戶、回鄉(xiāng)創(chuàng)就業(yè)大學(xué)生、景區(qū)餐飲娛樂商家，提升他們創(chuàng)就業(yè)核心競爭力，促進xx全面發(fā)展；以文明禮儀、人文歷史培訓(xùn)社區(qū)群眾，提升他們自身素質(zhì)、增進對家鄉(xiāng)的了解和熱愛；以青少年假期關(guān)愛課程、互動活動促進包括留 守兒童、農(nóng)民工子女在內(nèi)的青少年健康快樂成長。2013年10月26日，xx溪社區(qū)被評為縣級“學(xué)習(xí)型社區(qū)”，邱先明被評為縣級“學(xué)習(xí)型家庭”。

xx鎮(zhèn)自開展創(chuàng)建“規(guī)范化社區(qū)教育學(xué)?！惫ぷ饕詠恚ㄟ^努力，榮獲了縣級“學(xué)習(xí)型社區(qū)”和“學(xué)習(xí)型家庭”稱號，使社區(qū)廣大居民的學(xué)習(xí)意識增強了，形成了全民學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，提高了居民對社區(qū)教育的認同度，增強了居民對社區(qū)的歸屬感，以科學(xué)的、健康的生活方式促進了社區(qū)的三個文明發(fā)展，轄區(qū)內(nèi)無邪教和封建迷信，市民的文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、政治思想素質(zhì)有了較大的提高，積極構(gòu)建了古鎮(zhèn)的文明和諧。

我們雖然已經(jīng)有了良好的開端和基礎(chǔ)，但隨著廣大社區(qū)群眾日益增長的精神文化需求和飛速發(fā)展的形勢，我們要做的工作還很多，任務(wù)還十分艱巨。我們將進一步提高認識，抓住機遇，與時俱進，扎實工作，總結(jié)反思，以新的舉措不斷提升學(xué)習(xí)型社會建設(shè)水平，為實現(xiàn)“繁榮繁華、文明和諧”的“山江古鎮(zhèn)”提供不竭的動力。

第三篇：社區(qū)教育學(xué)校匯報材料

社區(qū)教育學(xué)校匯報材料

社區(qū)教育學(xué)校在收到會議通知后，及時組織全體教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神，認真回顧總結(jié)社區(qū)學(xué)校2016年的工作完成情況，查找工作不足，謀劃好2017年的工作思路?，F(xiàn)將結(jié)果總結(jié)匯報如下：

一、2016年重點工作完成情況

（一）社區(qū)學(xué)校以“雙進課程”為依托，開展成人教育培訓(xùn)

社區(qū)學(xué)校結(jié)合自身優(yōu)勢積極與兩校和幼兒園溝通，在相關(guān)負責(zé)人的幫助下邀請廣大家長參加“雙進課程”活動，本年主要開展了“中考注意事項”、“守護生命”等講座。收到了較好的效果，得到了廣大居民的認可。2016年韓家園林業(yè)局社區(qū)教育學(xué)院被大興安嶺地區(qū)社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室授予“優(yōu)秀成人教育繼續(xù)教育培訓(xùn)機構(gòu)”榮譽稱號。

（二）社區(qū)學(xué)校以“放學(xué)去哪”為主體，打造社區(qū)教育品牌

社區(qū)學(xué)校針對放學(xué)較早的小學(xué)生，每天為他們提供一定時間的公益性教育看護服務(wù)暨“放學(xué)去哪兒”?！胺艑W(xué)去哪”活動在2015年9月被大興安嶺行署教育局評為“社區(qū)教育品牌活動”。2016年社區(qū)學(xué)校全體教師非常重視品牌效應(yīng)，每學(xué)期開學(xué)初都利用OA系統(tǒng)發(fā)布開課公告，做好宣傳工作提高“放學(xué)去哪”的知名度?？醋o學(xué)生時要求上課教師高度重視學(xué)生安全工作，多與學(xué)生溝通了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生及家長提供有效幫助。此舉得到了眾家長的好評和認可。

（三）開展好全民終身學(xué)習(xí)活動周活動，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織，繼續(xù)推進學(xué)習(xí)型林區(qū)建設(shè)

社區(qū)學(xué)校在2016年1月被全民終身學(xué)習(xí)活動周工作小組授予“2015年全名終身學(xué)習(xí)活動周成功組織獎”榮譽稱號。全體教師信心倍增，在2016年初就制定了《2016年韓家園林業(yè)局“全民終身學(xué)習(xí)活動周”活動方案》，確定本年的活動周主題為人人學(xué)習(xí)·促進發(fā)展。2016年全民終身學(xué)習(xí)活動周活動的開展得到了全局廣大師生的大力支持?；顒又汹w遠輝、羅嬋娟等幾位同志表現(xiàn)突出被評為學(xué)習(xí)之星。

（四）完善領(lǐng)導(dǎo)和管理機構(gòu)，以人為本，抓好隊伍建設(shè)

在實施社區(qū)教育的過程中，我校確立了由林業(yè)局主管教育的副局長、教育科科長、教育科副主任擔任的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強了對社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織管理。通過人力資源整合抽調(diào)專職人員，調(diào)優(yōu)配強社區(qū)學(xué)校負責(zé)人及專職管理人員。

（五）學(xué)校社區(qū)互動，實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享

在社區(qū)教育體系中，學(xué)校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎(chǔ)，學(xué)校與社區(qū)之間的互相溝通、協(xié)調(diào)，是實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。2016年社區(qū)教育學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有教師的能力水平結(jié)合孩子的年齡特點開設(shè)了管樂班、經(jīng)典誦讀班、乒乓球班、校園足球班、朗讀班、計算機基礎(chǔ)知識班等多個興趣班。這些豐富多彩的活動，不但培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力，而且豐富了學(xué)生的校園精神生活。乒乓球、朗讀、足球等技能的培訓(xùn)，能夠真正讓學(xué)生各盡所好，各展其能，同時又減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔，深受廣大家長和學(xué)生的歡迎，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂，學(xué)有所長，體現(xiàn)韓局素質(zhì)教育的特色。

二、社區(qū)學(xué)校存在的問題

1、社區(qū)學(xué)校教師都缺乏社區(qū)教育相關(guān)的專業(yè)知識，平時接受到的專業(yè)培訓(xùn)也少，導(dǎo)致我們在開展工作時不能完全適應(yīng)社區(qū)教育發(fā)展的需要。

2、社區(qū)學(xué)校老師缺乏對社區(qū)實際情況的了解，不能充分把握社區(qū)居民的學(xué)習(xí)需求，影響了社區(qū)教育的成效和居民的學(xué)習(xí)興趣。內(nèi)容也基本以常規(guī)性、公益性的講座為主，活動成效一般。

3、社區(qū)學(xué)校知名度不夠高，宣傳不到位。成立三年來從無到有社區(qū)學(xué)校各項工作得到了長足的發(fā)展，但是由于宣傳力度不夠，形式單一，導(dǎo)致部分居民不能正確認識社區(qū)學(xué)校存在重要性。甚至少數(shù)人不知道社區(qū)學(xué)校是做什么的。

4、缺少經(jīng)費投入和政策的扶持阻礙了社區(qū)學(xué)校的發(fā)展。社區(qū)學(xué)校沒有自己的場地，平時活動的開展主要是借助學(xué)校的場地進行。缺少經(jīng)費支持使得一些活動開展受到制約。社區(qū)學(xué)校的辦公條件也需要改善。缺少桌椅和關(guān)于社區(qū)的專業(yè)書籍。

5、不能科學(xué)設(shè)置社區(qū)教育課程內(nèi)容，缺少一支專業(yè)化的志愿者隊伍。社區(qū)學(xué)校由于受到現(xiàn)有教師自身能力和經(jīng)驗不足的制約，使得學(xué)校自主開發(fā)的課程較少，特色課程不夠突出。沒能廣泛開展各類培訓(xùn)教育活動。培訓(xùn)活動還是主要局限于以學(xué)生和家長為主?；顒有问竭^于單一，覆蓋面不夠廣。

6、沒有定期主動向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報工作設(shè)想，導(dǎo)致工作中缺少領(lǐng)導(dǎo)支持和政策扶持，不能科學(xué)有效地創(chuàng)造成績。

三、社區(qū)學(xué)校新一年工作努力方向

在新的一年里我們會正視自身所存在的問題，充分發(fā)掘自身的潛力，內(nèi)修業(yè)務(wù)外樹形象，力爭在以后的工作中將大家發(fā)現(xiàn)的問題得到有效的解決。2017年工作具體思路主要如下：

1、社區(qū)學(xué)校要堅持以人為本，充分發(fā)揮社區(qū)教育作用，創(chuàng)新教學(xué)形式和內(nèi)容，采取靈活多樣的形式，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、藝術(shù)欣賞、現(xiàn)代新知識，有效提高居民科學(xué)文化和思想道德素質(zhì)，并著力做好典型選樹、推廣工作，切實提高群眾的綜合素質(zhì)。

2、社區(qū)學(xué)校制定具體的教學(xué)安排，精心組織，確保人員、時間、內(nèi)容和效果的落實。并根據(jù)形勢、任務(wù)和創(chuàng)建要求及時調(diào)整內(nèi)容安排，并按照要求建立社區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)記錄。

3、進一步完善社區(qū)學(xué)校組織機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，逐步形成“林業(yè)局統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，局教育科主管，相關(guān)部門配合，社會積極支持，社區(qū)自主活動，群眾廣泛參與”的社區(qū)教育管理體制和運行機制。

4、社區(qū)學(xué)校結(jié)合工作實際，制定符合本社區(qū)居民特點、切實可行的培訓(xùn)計劃，既要注重理論學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)科學(xué)知識的結(jié)合，又要重視宣傳教育與道德實踐的結(jié)合，切實提高教育的實效性。

5、發(fā)揮社區(qū)自身優(yōu)勢，充分調(diào)動社區(qū)居民的積極性、主動性和創(chuàng)造性，挖掘社區(qū)資源，實現(xiàn)場地、師資的共建、共享。充分利用社區(qū)學(xué)校的優(yōu)勢，組織居民參加聽課，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容。

四、建議

1、希望上級部門領(lǐng)導(dǎo)在政策和活動資金上給予支持，為我校教師創(chuàng)造外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，到外地先進的社區(qū)教育機構(gòu)參觀學(xué)習(xí)。

2、懇請上級領(lǐng)導(dǎo)在評優(yōu)晉級上給予社區(qū)學(xué)校照顧，這樣有利于教師隊伍的穩(wěn)定，激發(fā)年輕教師的工作積極性。

社區(qū)學(xué)校匯報到此結(jié)束，如有不當之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評指正。借此向兩校、幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和各部門負責(zé)人表示感謝，社區(qū)學(xué)校工作的順利開展和取得的點滴成績與你們的大力支持是分不開的。謝謝你們！

第四篇：濱江路社區(qū)申報減災(zāi)示范社區(qū)匯報材料

漢南區(qū)紗帽街濱江路社區(qū)申報省級綜合減災(zāi)示范社區(qū)候選單位匯報材料

漢南區(qū)紗帽街濱江路社區(qū)位于紗帽街以南，東起紗帽正街，南臨長江，西接陡埠村，北靠百花街。轄區(qū)面積0.22平方公里，社區(qū)民成總戶數(shù)1973戶，居民4433人，暫住人口13人，9個居民小組，屬城鄉(xiāng)結(jié)合型社區(qū)。

濱江路社區(qū)在近年綜合減災(zāi)創(chuàng)建工作中，狠抓制度建設(shè)和組織建設(shè)，頻繁組織社區(qū)居民和轄區(qū)單位開展防災(zāi)減災(zāi)活動，在提高群眾知曉率、提高防災(zāi)減災(zāi)意識方面取得較好成效。

該社區(qū)成立了由社區(qū)書記江艷為組長的社區(qū)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)

小組，副組長涂莉。成立了救災(zāi)指揮機構(gòu)，下設(shè)辦公室、信息組、搶險組、巡邏組、轉(zhuǎn)移組、保障組、監(jiān)測組。兩套機構(gòu)協(xié)調(diào)指揮自然災(zāi)害應(yīng)急救助工作，組織開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳演練活動；

制定《濱江路社區(qū)災(zāi)害應(yīng)急救助預(yù)案》?！额A(yù)案》結(jié)合社區(qū)實際，指出了可能存在的災(zāi)害隱患，成立了指揮機構(gòu)，建立了預(yù)警機制，確定了人員轉(zhuǎn)移路線、避災(zāi)安置場所和信息傳遞渠道，強調(diào)了災(zāi)后救助措施，建立了經(jīng)常性減災(zāi)避災(zāi)宣傳和預(yù)案演練制度。根據(jù)《預(yù)案》，社區(qū)每年組織2次以上預(yù)案演練，使所有人員熟悉預(yù)案，知曉避災(zāi)安置路線、場所及保障須知等。對預(yù)案不妥之處，及時進行修改。2010年5月12日與薇湖路社區(qū)聯(lián)合實施了地震災(zāi)害預(yù)案演練，參與群眾500多人，3000多居民觀摩，群眾反映教育效果良好，防災(zāi)減災(zāi)避災(zāi)意識明顯增強。

社區(qū)市民學(xué)校定期舉辦防災(zāi)減災(zāi)培訓(xùn)，社區(qū)圖書室備有各類災(zāi)害預(yù)防和救援的專業(yè)書籍，設(shè)立了社區(qū)減災(zāi)宣傳欄，定期輪換

宣傳內(nèi)容，提高居民對各類災(zāi)害的防范和應(yīng)急能力。向社區(qū)居民發(fā)放市民應(yīng)急救助手冊，印發(fā)了地震、火災(zāi)、水災(zāi)、風(fēng)災(zāi)等災(zāi)害防范救助宣傳資料，面對全體居民按戶發(fā)放各4000份。

濱江路社區(qū)在居民聚居區(qū)設(shè)置防災(zāi)減災(zāi)知識固定宣傳欄兩

個，社區(qū)市民學(xué)校、社區(qū)圖書室、黨員活動室均具備防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育功能。社區(qū)配備了滅火器、消防水帶、消防沙袋、消防栓、應(yīng)急燈、報警器，還備有鐵锨、鉆頭、鐵斧、撬棍、鐵釬、鐵錘、防電膠鞋、膠手套、救生繩、緩降器等設(shè)施，還添制了水桶、毛巾、吸水毯、手電筒等應(yīng)急物品。部分居民自覺配備了家用救災(zāi)器材。

社區(qū)組建了130人的中青年社區(qū)志愿者隊伍，志愿者隊伍里有種機修能手、駕駛員、木工、泥瓦工、安保等人員，發(fā)揮各自特長，本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，為社區(qū)居民提供相應(yīng)的志愿服務(wù)。社區(qū)還組建了義務(wù)消防隊，開展消防知識宣傳和消防搶險活動。

該社區(qū)轄區(qū)單位有區(qū)政府大院、區(qū)人民醫(yī)院、機關(guān)幼兒園、堤防管理段、商管中心、經(jīng)貿(mào)委、麗紅超市等。社區(qū)發(fā)動轄區(qū)單位共同參與，將防災(zāi)減災(zāi)與文明創(chuàng)建有機結(jié)合，采取居民與單位互動的方式，開展社區(qū)全覆蓋的防災(zāi)減災(zāi)教育；找到防災(zāi)減災(zāi)教育與轄區(qū)單位業(yè)務(wù)工作的連結(jié)點，協(xié)調(diào)單位主動開展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)教育。如在幼兒園，加強教職員工和幼兒的避災(zāi)知識和校園安全知識教育；邀請區(qū)人民醫(yī)院開展居民醫(yī)療急救、食品安全教育；組織麗紅超市實施物資緊急調(diào)配演練，提高應(yīng)急救助能力。

濱江路社區(qū)每季度聘請專家舉辦減災(zāi)培訓(xùn)，舉辦疏散演練和消防演練，定期開展安全排查排險，使居民做到各類災(zāi)害風(fēng)險清楚，掌握必要的緊急疏散、自救互救技能及消防器材的使用方法，熟悉逃生路徑和避難場所，減輕災(zāi)害損失。以上活動，群眾參與積極性高。一些群眾擔當了義務(wù)宣傳員，防災(zāi)減災(zāi)知識教育進小區(qū)、進家庭；將防災(zāi)減災(zāi)宣傳單散發(fā)、信息傳遞等工作作為社區(qū)公益勞動項目，組織社區(qū)有勞動能力的低保對象無條件參與。這樣，集中式的宣傳教育模式發(fā)展成了口口相傳的群眾自我教育模式。

2010年，該社區(qū)被評為“武漢市綜合減災(zāi)示范社區(qū)”，現(xiàn)申報全省綜合減災(zāi)示范社區(qū)候選單位。

二〇一一年八月十五日

第五篇：禁毒示范學(xué)校申報匯報材料

六枝特區(qū)郎岱鎮(zhèn)第二小學(xué)創(chuàng)建省級禁毒示范學(xué)校

匯報材料

為了進一步抓好學(xué)生毒品知識預(yù)防教育工作，學(xué)校結(jié)合實際情況，以防范為原則，在全校全方位開展禁毒教育，創(chuàng)造性地開展了禁毒系列教育活動，師生識毒、防毒、拒毒意識增強，取得良好效果。現(xiàn)將我校開展工作具體匯報如下：

1.開展禁毒專題教育

在每年的德育教育中，我們都把禁毒教育作為重要內(nèi)容，請法制輔導(dǎo)員介紹有關(guān)毒品的知識、緝毒的事例，上好我校毒品預(yù)防教育課；讓學(xué)生了解毒品，教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生深刻認識毒品給個人、家庭和社會造成的危害。今年我校參加了六枝特區(qū)禁毒委、郎岱鎮(zhèn)府、郎岱鎮(zhèn)派出所、共同舉辦的《珍愛生命，遠離毒品》的講座及《禁毒現(xiàn)身說法》，參觀了禁毒展板，讓學(xué)生進一步了解毒品的危害，并初步掌握防范毒品危害的基本知識。

2.進行禁毒教育國旗下講話，開展學(xué)生宣誓活動

由學(xué)校少先隊結(jié)合具體的事例對學(xué)生進行以禁毒為專題的國旗下講話，在全校師生中廣泛形成對毒品危害的共識，在了解和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織全體學(xué)生進行“遠離毒品、珍愛生命”的宣誓活動。

3.召開禁毒教育主題班會

為了進一步深化同學(xué)們對毒品危害的認識，我校要求全校各班級精心組織一次以禁毒教育為主題的主題班會，并要求形式多樣，講究實效。通過活動，征集和積累了許多優(yōu)秀的禁毒主題教育的教學(xué)案例，為后期進一步開展工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。

4.開展毒品知識和禁毒內(nèi)容的知識競賽

基于學(xué)生對毒品和禁毒知識了解的基礎(chǔ)上，我校開展了學(xué)生毒品和禁毒知識競賽。通過書面競賽的形式，使學(xué)生對毒品的認識根深蒂固，從思想上真正做到“識毒、明毒、拒毒”.5.開展禁毒黑板報、征文、手抄報評比活動

我校抓住這些宣傳教育陣地，組織出好以禁毒教育為主題的黑板報并進行評比表彰。另外，我校5-6年級學(xué)生還開展以禁毒教育為主題的手抄報、征文比賽，同學(xué)們在出黑板報、手抄報，寫征文時，除了參考學(xué)校下發(fā)的有關(guān)材料，好多班級還深入圖書室、電腦房查閱資料。同學(xué)們在活動中不自覺地就對毒品的危害有了一個更深的了解。

6.辦好毒品知識展覽

結(jié)合上級的安排，我校有序組織全體師生觀看禁毒圖片展覽、參觀學(xué)校禁毒展覽館，通過這些生動形象、觸目驚心的圖片，使學(xué)生進一步認識到毒品的危害，增強自身防毒、拒毒的意識.7.觀看禁毒教育專題片

各班分別利用班會課和課外活動時間分批組織各年級學(xué)生觀看禁毒專題片《小破孩》。影片中主人公從涉毒到最后的自殺，給同學(xué)們留下了深刻的印象。他們普遍意識到，青少年在成長過程中，一定要遠離毒品，千萬不要因為一時的好奇，一時的疏忽，而踏上這樣一條不歸路。

禁毒，是學(xué)校一項義不容辭的責(zé)任。關(guān)系到社會的穩(wěn)定，生活的質(zhì)量，更關(guān)系到千千萬萬青少年的健康成長。郎岱鎮(zhèn)第二小學(xué)舉全校之力，努力爭創(chuàng)縣級“禁毒教育示范學(xué)?！?，不折不扣組織好、宣傳好毒品安全知識，讓毒品遠離每個學(xué)生的生活。讓孩子們擁有幸福光明的一生。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家到我校指導(dǎo)工作。

郎岱鎮(zhèn)第二小學(xué)禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2016年9月