第一篇：初三相似補(bǔ)課12.4

相似圖形復(fù)習(xí)鞏固

類型一：有關(guān)比例線段

1.等邊三角形的一邊與這邊上的高的比是___________ 2.已知a、b、c為△ABC的三條邊，且a：b：c=2：3：4，則△ABC?各邊上的高之比為______．

3.在一張地圖上，甲、乙兩地的圖上距離是3 cm,而兩地的實際距離為1500 m，那么這張地圖的比例尺為________.4.已知四條線段a、b、c、d成比例，若a=2,b=3,c=33,則 d=________.5.如果a?b3?b5,那么a=________a?2b=____;a?2b=____;a?2b=____ bbbb-3a變式：x：y：z=3：5：7，3x＋2y－4z＝9則x＋y＋z的值為___________

類型二：有關(guān)相似比

6.以下五個命題：①所有的正方形都相似

②所有的矩形都相似

③所有的三角形都相似

④所有的等腰直角三角形都相似

⑤所有的正五邊形⑥所有的菱形⑦所有的平行四邊形都相似.,其中正確的命題有_______

7.把矩形對折后，和原來的矩形相似，那么這個矩形的長、寬之比為______ 8.已知△ABC的三條邊長分別為3 cm,4 cm,5 cm,△ABC∽△A′B′C′，那么 △A′B′C′的形狀是______，又知△A′B′C′的最大邊長為20 cm，那么△A′B′C′的面積為________.類型三：有關(guān)相似圖形

9.如圖，F(xiàn)是平行四邊形ABCD對角線BD上的點，BF∶FD=1∶3，則BE∶EC=__________

10.如圖，RtΔABC中，∠C＝90°，D是AC邊上一點，AB＝5，AC＝4，若ΔABC∽ΔBDC，則CD＝

．

11.如圖，E是平行四邊形ABCD的邊BC的延長線上的一點，連結(jié)AE交CD于F，則圖中共有相似三角形_____ 12.如圖，P是RtΔABC的斜邊BC上異于B、C的一點，過點P做直線截ΔABC，使截得的三角形與ΔABC相似，滿足這樣條件的直線共有____________條。

13.如圖，在△ABC中，AB=8cm，AC=16cm，點P從點B開始沿BA邊向點A以每秒2cm的速度移動，點Q從點A開始沿AC邊向點C以每秒4cm的速度移動．如果P、Q分別從B、A同時出發(fā)，經(jīng)過幾秒鐘△APQ與△ABC相似？ A

Q

P CB

14.如圖，直線l1∥l2，AF∶FB=2∶3，BC∶CD=2∶1，則AE∶EC是__________

15.如圖所示，一個邊長分別為3cm、4cm、5cm的直角三角形的一個頂點與正方形的頂點B重合，另兩個頂點分別在正方形的兩條邊AD、DC上，那么這個正方形的面積是__________

16.如圖，在平行四邊形ABCD中，M、N為AB的三等分點，DM、DN分別交AC于P、Q兩點，則AP：PQ：QC=.17.如圖,已知點D是AB邊的中點,AF∥BC,CG∶GA=3∶1,BC=8,則AF＝

類型四：相似的應(yīng)用

O18.如圖，在Rt△ABC中，∠C=90，BC=1,AC=2，把邊長分別為x1,x2,x3……xn的n個正方形依次放入Rt△ABC中：第一個正方形CM1P1N1的頂點分別放在Rt△ABC的各邊上；第二個正方形M1M2P2N2的頂點分別放在Rt△AP1M1的各邊上,……, 其他正方形依次放入。則第三個正方形的邊長x3為 ____，第n個正方形的邊長xn= __ BP1N1 P1x1N2x2

x3 ACM1M219.如圖，在RtΔABC中，∠C=90°，AC=4，BC=3.(1)如圖(1)，四邊形DEFG為ABC的內(nèi)接正方形，求正方形的邊長.(2)如圖(2)，三角形內(nèi)有并排的兩個相等的正方形，它們組成的矩形內(nèi)接于ΔABC，求正方形的邊長.(3)如圖(3)，三角形內(nèi)有并排的三個相等的正方形，它們組成的矩形內(nèi)接于ΔABC，求正方形的邊長.(4)如圖(4)，三角形內(nèi)有并排的n個相等的正方形，它們組成的矩形內(nèi)接于ΔABC，請寫出正方形的邊長.20.如圖，AD=DF=FB，DE∥FG∥BC，則SⅠ∶SⅡ∶SⅢ=.21.如圖，已知M是平行四邊形ABCD的AB邊的中點,CM交BD于點E，則陰影部分的面積與平行四邊形ABCD的面積比是______________

第二篇：初三語文補(bǔ)課材料

初三語文補(bǔ)課材料（2012.11）

1． 給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字：

(1)冷jùn（）(2)liáo（）廓(3)shì()好(4)ruì（）智(5)qián（）誠(6)安xiáng（）

(7)羞sa（）(8)寬shù（）(9)gān gà()(10)綺麗（）(11)執(zhí)拗（）(12)雋永（）．．．2． 閱讀《白鷺》，回答下列問題： ①白鷺是一首精巧的詩。

②色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。

③白鶴太大而嫌生硬，粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋 常了。

④然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。

⑤那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

⑥在清水田里，時有一只兩只站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計出的鏡匣。

⑦晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂，看來像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然，這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？

⑧黃昏的空中偶見的白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

⑨或許有人會感到美中的不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。

⑩白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。

⑴“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩”這句話寫出了白鷺怎樣的美? ⑵文章第⑤段所寫的內(nèi)容可分別用第①段和第②段中的一個詞語來概括。這兩個詞語是：

⑶寫點評是一種很好的讀書方法，仿照下面句子寫的點評，給其它兩句作點評。句子：那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。點評：用排比手法表現(xiàn)出了白鷺外表很適宜、結(jié)構(gòu)勻稱的特點。

①句子：在清水田里，時有一只兩只站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫。點評： ②句子：晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立在小樹的絕預(yù)，看來像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然，這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。

點評：

3．回答有關(guān)小說《百合花》的問題(1)下列哪一項不是細(xì)節(jié)描寫？（）

A、當(dāng)我站起來要走的時候，我看見他摘下帽子，偷偷地在用毛巾拭汗。B、我朝他寬寬的兩肩望了一下，立即在我眼前出現(xiàn)了一片綠霧似的竹海，海中間，一條窄窄的石級山道，盤旋而上。

C、這原來是一條里外全新的新花被子，被面是假洋緞的，棗紅底的，上面撒滿白色百合花。

D、他安詳?shù)暮现?，軍裝的肩頭上，露著那個大洞，一片布還掛在那里。（2）《百合花》中，新媳婦給剛剛犧牲的通訊員縫補(bǔ)肩上的破洞，呼應(yīng)了前文找針找線要為通訊員縫補(bǔ)衣服破洞的情節(jié)。請結(jié)合茅盾對小說的評論，分析這兩處細(xì)節(jié)描寫的表達(dá)作用。

（3）當(dāng)衛(wèi)生員揭掉小通訊員身上的被子，要將被子還給老百姓時，新媳婦說：“是我的——”氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。仔細(xì)揣摩并用第一人稱補(bǔ)出新媳婦未說完的話。

4.《簡單的故事 精致的情節(jié)》中結(jié)尾一段：

我以為這是我最近讀過的幾十個短篇中最使我滿意，也最使我感動的一篇。它是結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，沒有閑筆的短篇小說，但同時它又富于抒情詩風(fēng)味。

小說所具有的“富于抒情詩風(fēng)味”表現(xiàn)在哪些方面？請你結(jié)合小說內(nèi)容選擇一個方面談?wù)勀愕睦斫狻?012.11初三語文補(bǔ)課材料答案:

1．略 2．（1）說“白鷺是一首詩”，是說白鷺美在外形精巧，如詩如畫；說“白鷺是一首韻在骨子里的散文詩”，是說白鷺美在樸素、自然天成，平凡而不易被發(fā)現(xiàn)

（2）精巧 適宜

（3）①用擬人和比喻手法生動形象地表現(xiàn)寫出白鷺與水田的配合適宜、和諧，給人以美感；②用擬人和對比手法刻畫出在小樹絕頂，白鷺悠然而立，給人一種清新高潔之感，超凡脫俗之美。

3．（1）B

（2）前一處要縫補(bǔ)衣服破洞的細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了新媳婦對羞怯的通訊員衣服被撕破的關(guān)心和照顧，后一處新媳婦在明知通訊員已經(jīng)犧牲的情況下仍然要幫他縫補(bǔ)衣服，這是新媳婦對通訊員摯愛的、崇敬的感情的體現(xiàn)，是純樸情感的自然流露。前后呼應(yīng)的細(xì)節(jié)描寫展示了人物思想情感的逐漸變化和內(nèi)心的波瀾，突出了新媳婦的感人形象。

（3）不設(shè)統(tǒng)一答案，意思對即可。參考：“這是我的被子，你不要管，我愿意獻(xiàn)給為咱老百姓犧牲的小戰(zhàn)士?！?/p>

（4）“富于抒情詩風(fēng)味”表現(xiàn)在：獨特的風(fēng)格——清新、俊逸；簡單的故事；精致的情節(jié)；清新的環(huán)境描寫；前后呼應(yīng)的細(xì)節(jié)描寫等。

例子略

第三篇：假如初三不再補(bǔ)課

假如初三不再補(bǔ)課

當(dāng)我們升上初三之后，才會發(fā)現(xiàn)初三與初二的天壤之別，初二的輕松時光，在初三已不復(fù)存在了。初三對我們來說，就是意味著無窮無盡的作業(yè)和試卷，還有那沒完沒了的補(bǔ)課。在這個補(bǔ)課泛濫的時刻我們也時常在想：如果初三不補(bǔ)課的話該有多好??！如果真的沒有補(bǔ)課了，我們的日子也不是那么好過。假如初三不再補(bǔ)課，那學(xué)生的喜悅肯定會與家長的憂慮形成鮮明的對比。與學(xué)生的雀躍不同，家長一定會在心里嘀咕：不補(bǔ)課了，這么能夠保證學(xué)習(xí)時間呢？又怎么能保證學(xué)習(xí)成績呢？到時候中考會不會考砸？三個問號就像三座大山一樣壓在家長的心頭。在這種情況下，各種各樣的補(bǔ)習(xí)班就會孕育而生?？蓱z的學(xué)生剛從學(xué)校的補(bǔ)課陰霾中走出的時候，又會被家長以各種理由送入補(bǔ)習(xí)班，進(jìn)行著一次又一次的知識轟炸，往學(xué)生的腦中灌輸著他們無法消化的大量知識。

如果僥幸沒被家長送入萬惡的補(bǔ)習(xí)班，那我們空閑下來的時間又能怎么樣安排呢？上網(wǎng)或許是一個很不錯的選擇，但現(xiàn)在的學(xué)生上網(wǎng)除了打游戲之外，就是聊天了。其他的事情現(xiàn)在的學(xué)生都不怎么會。而像我，經(jīng)常坐在電腦前，根本就不知道自己要做什么？上網(wǎng)的時候感覺自己很空虛，但不上網(wǎng)的話會感覺到更空襲?？尚Φ慕逃贫?，把學(xué)生培養(yǎng)成“模范”學(xué)生，離開了教室，我們什么都不會。到底是網(wǎng)絡(luò)污染了教育，還是教育成全了網(wǎng)絡(luò)？

假如初三不再補(bǔ)課，這是一個多么美好的憧憬啊。可惜它就想烏托邦一樣虛渺。因為它與現(xiàn)行的教育體制相沖突，我們根本改變不了什么。我們只能在家長和升學(xué)的壓力下，在一個又一個本該屬于休閑的時間里，坐在教室之中聽從老師的教導(dǎo)。

初三不再補(bǔ)課，那不現(xiàn)實，就讓我們看清現(xiàn)實吧。一切依舊，補(bǔ)課依然。

第四篇：初三補(bǔ)課實施方案

空山附中

2013屆畢業(yè)班補(bǔ)課實施辦法

畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，抓好畢業(yè)班工作顯得尤為重要。由于本屆畢業(yè)班學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，整體水平不高，特別是拔尖學(xué)生少，偏科嚴(yán)重。為此，經(jīng)初三全體教職工會議研究決定：一是加大對初三任課教師常規(guī)工作的管理力度，要求他們真抓實干，勇于擔(dān)責(zé)；二是對初三年級實行補(bǔ)課，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。具體安排如下：

一、補(bǔ)課時段的確定。

1、星期一至星期四，每天下午第七節(jié)下課，休息十分鐘后，補(bǔ)課40分鐘；

2、星期天至星期四，每天第二節(jié)晚自習(xí)下課，休息十分鐘后，補(bǔ)課40分鐘；

3、初三全體學(xué)生和初三考試科目任課教師每兩周放假一次。星期五下午至星期天下午補(bǔ)課。

以上所有補(bǔ)課都具體安排到科目和教師，以教導(dǎo)處課程安排為依據(jù)。

二、具體要求。

1、逗硬考核，補(bǔ)課實行本人簽到制，杜絕補(bǔ)簽。

2、有償補(bǔ)課。補(bǔ)課費(fèi)=單節(jié)金額×實際補(bǔ)課節(jié)數(shù)。（單節(jié)金額待定。）

3、補(bǔ)課教師要以對學(xué)校、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，創(chuàng)造性地工作，圓滿完成本屆畢業(yè)班的既定目標(biāo)。

附：補(bǔ)課課程安排表

第五篇：初三補(bǔ)課申請書

初三補(bǔ)課申請書

初三補(bǔ)課申請書1

高212班各位尊敬的老師：

學(xué)期過去了一個月，孩子們已經(jīng)感受到高三的酸甜苦辣。有熱切的期待，有奮斗的艱辛，有成功的喜悅，有失利的彷徨和苦悶……過去的一個月里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在老師們的辛勤工作和關(guān)懷下，我的孩子在學(xué)校有著不同程度的進(jìn)步，而學(xué)習(xí)上卻倍感壓力，他們心里想的更多是離我們的期望還相差很遠(yuǎn)。而開學(xué)至今近一個月，學(xué)校都沒有安排高三學(xué)生周六上課，作為家長我們很著急，擔(dān)心這會影響孩子們高考成績。因為我們家長中很多都是外出務(wù)工，無法督促孩子們的學(xué)習(xí)。每到雙休日，孩子們沒人看管，不是下網(wǎng)吧，就是打臺球，搞對象，在家也是玩的多學(xué)的少。這樣下去對孩子的將來極為不利。

當(dāng)我們將孩子交到學(xué)校手中的時候，我們和學(xué)校之間，就有了一份契約，一份沉甸甸的契約。因為我們把孩子的成長與未來托付給了學(xué)校，把自己的'信任與希望寄托給了學(xué)校，我們知道，今天身處這個激烈競爭的社會，適者生存，優(yōu)勝劣汰的法則令孩子們身不由己！據(jù)我們所了解到：有些家長因為學(xué)校沒有安排上課還另讓孩子去外面參加各種輔導(dǎo)班。說實話，這樣的方式補(bǔ)課花銷巨大（大約每周2課時，一個月450元）我們在外務(wù)工掙點辛苦錢不容易，實在是無力承擔(dān)。可是我們又不忍心看著他們在起跑線上就輸給了別人，成為這種不公平競爭的犧牲品！

其實老師們的目標(biāo)和我們的期望是一致的，我們都希望子女能夠在希望學(xué)生在一年的努力之后能考個好的大學(xué)，而好成績的取得時是需要有充裕的復(fù)習(xí)時間保證的，雖然我們不是從事教師這一職業(yè)，但是我們也能耳聞聽說這份職業(yè)的辛苦，起早貪黑，好不容易盼來個周末，想休息一下，我們都能理解，但是我們的孩子都不是天才，他們中大多數(shù)的基礎(chǔ)并不好，如果沒有充裕的復(fù)習(xí)時間，我擔(dān)心孩子日后升學(xué)考試時輸給別人。

在此，我懇請高212班老師們發(fā)揚(yáng)“甘為人梯”的奉獻(xiàn)精神，犧牲自己的休息日，為我們的孩子補(bǔ)課，為從國慶收假后開始畢業(yè)班每周六進(jìn)行補(bǔ)課。

最后，此次周末上課產(chǎn)生的一切費(fèi)用，均系本班家長和學(xué)生個人自愿行為，與班主任及各科老師無關(guān)。

家長或監(jiān)護(hù)人簽名：xxx

20xx年9月26日

初三補(bǔ)課申請書2

平山初級中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)：

我們是九年級（3）班學(xué)生的家長。孩子在貴校就讀已有兩年了，首先衷心感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師對孩子們的關(guān)心和照顧！我們的孩子是貴校的第一屆學(xué)生，我們對孩子滿懷著希望，對貴校充滿信心，相信這些孩子能在貴校的培養(yǎng)下長知識，有出息！新學(xué)期開始了，這是初三第一學(xué)期，為了我們的孩子能多學(xué)到一些知識，彌補(bǔ)孩子在學(xué)習(xí)中種種不足；為了我們的孩子能集中時間學(xué)習(xí)，免受不良因素的干擾；為了我們的孩子在中考前打下堅實的基礎(chǔ)，力爭上更高一級的學(xué)校學(xué)習(xí)，本學(xué)期特向貴校申請自愿補(bǔ)課。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)許，希望上課的老師們犧牲寶貴的休息時間為孩子們輔導(dǎo)！我們九年級（3）班的全體家長在家長會上針對自愿補(bǔ)課熱烈討論并形成一致意見：

1、學(xué)習(xí)時間：間周補(bǔ)課。時間為星期五下午四點以后至星期日下午五點前。

2、課程安排：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)5門課，請任課的老師們以上新課為主。

3、安全方面：為了孩子的`安全，上學(xué)、放學(xué)我們定當(dāng)自己接送，倘若我們沒有時間親自接送的，會事先妥善解決。上學(xué)、放學(xué)路上出現(xiàn)不安全

因素全部由我們家長承擔(dān)責(zé)任。我們會嚴(yán)格督促孩子按時上課，做到不遲到、不早退、不曠課，有事有病請假，責(zé)任自愿承擔(dān)。

4、補(bǔ)課期間孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，要請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排老師、保安人員、食堂工作人員、宿舍管理人員協(xié)調(diào)解決，所產(chǎn)生的一切費(fèi)用我們?nèi)砍袚?dān)。

申請人：xxx

20xx年x月x日

初三補(bǔ)課申請書3

尊敬的瀘定縣職業(yè)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是初三學(xué)生家長，孩子將于明年6月參加中考，由于時間緊、任務(wù)重，面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力，為了保證學(xué)生能夠考出好的成績，順利地升入高一級學(xué)校。我們家長強(qiáng)烈懇求職中初三年級任課教師利用寒假的休息時間，為我們的.子女進(jìn)行輔導(dǎo)。本人承諾學(xué)生在校輔導(dǎo)期間，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自行負(fù)責(zé)學(xué)生上下學(xué)的安全工作，自行承擔(dān)因?qū)W生違反班規(guī)校紀(jì)而造成的一切安全后果（發(fā)生任何意外和學(xué)校無關(guān)），并督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，同意繳納各種費(fèi)用，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

申請人（家長簽字）：xxx

學(xué)生（本人簽字）：xxx

二〇xx年十二月二十九日

初三補(bǔ)課申請書4

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是本校XXXX班學(xué)生XXX，因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不怎么好，這一年多來我已經(jīng)盡了最大的努力在認(rèn)真、刻苦地學(xué)習(xí)，想把基礎(chǔ)打好，提高學(xué)習(xí)成績，追上班上的其他同學(xué)。老師和同學(xué)們也給予我很大很多的關(guān)心和幫助，我自己也覺得學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步了，也找到了一些學(xué)習(xí)的`方法和提高成績的途徑，但學(xué)習(xí)效果還不是那么理想，離老師的要求和我自己的希望還有很大的距離。為此，家長、老師、同學(xué)和我自己都很著急，卻就是找不到更有效的解決辦法。

現(xiàn)在，學(xué)校里可以補(bǔ)課了，我們都很高興，經(jīng)過反復(fù)思考、協(xié)商，我要求參加學(xué)校組織的補(bǔ)課學(xué)習(xí)，這完全是我自己自愿的，家長也同意。在補(bǔ)課期間，往返學(xué)校途中的安全問題由我自己負(fù)責(zé)，無論發(fā)生什么意外都與學(xué)校無關(guān)。補(bǔ)課期間我一定像平時一樣認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律和有關(guān)的規(guī)章制度，服從學(xué)校的安排，做好自己該做的一切事情，不做任何不該做、不能做的事情，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步。特此申請，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼！

XX班學(xué)生XXX

年 月 日

初三補(bǔ)課申請書5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

由于高三學(xué)習(xí)任務(wù)重，并且我們剛剛參加完藝考，僅僅靠日常教學(xué)，無法滿足課程進(jìn)度的要求，也無法應(yīng)付明年6月高考。

所以，我在此向?qū)W校提出申請：由專業(yè)部安排老師在周末及寒假對我們進(jìn)行補(bǔ)課，望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)站在高考的最終勝利的角度上，站在我們學(xué)生的.角度上，望予以批準(zhǔn)。

由此項補(bǔ)課產(chǎn)生的相關(guān)費(fèi)用，我自愿繳納。并且寒假期間的由于不遵守學(xué)校規(guī)章制度導(dǎo)致的安全問題由自己負(fù)責(zé)，發(fā)生任何意外和學(xué)校無關(guān)。

申請人：xxx

家長簽名：xxx

申請日期：20xx年xx月xx日

初三補(bǔ)課申請書6

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是本校初二2班學(xué)生，我叫梁小雷。因為考慮到暑假過好即將步入初三，面臨著中考壓力。加上考慮到我自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，未必能夠在初三激烈的'復(fù)習(xí)當(dāng)中獲得足夠的進(jìn)步。

得知學(xué)校暑期要退出一個人的暑期特訓(xùn)班。我本人十分渴望能夠加入這個復(fù)習(xí)班，復(fù)習(xí)班要求學(xué)習(xí)成績在年級段前xx名都允許報名參加。

特此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出我初三補(bǔ)課的申請。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我實際學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，批準(zhǔn)我加入暑期補(bǔ)習(xí)班，如果領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我一定努力認(rèn)真學(xué)習(xí)。

此致!

申請人：xxx

20xx年x月x日

初三補(bǔ)課申請書7

尊敬的瀘定縣職業(yè)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是初三學(xué)生家長，孩子將于明年6月參加中考，由于時間緊、任務(wù)重，面臨畢業(yè)升學(xué)的'壓力，為了保證學(xué)生能夠考出好的成績，順利地升入高一級學(xué)校。我們家長強(qiáng)烈懇求職中初三年級任課教師利用寒假的休息時間，為我們的子女進(jìn)行輔導(dǎo)。本人承諾學(xué)生在校輔導(dǎo)期間，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自行負(fù)責(zé)學(xué)生上下學(xué)的安全工作，自行承擔(dān)因?qū)W生違反班規(guī)校紀(jì)而造成的一切安全后果（發(fā)生任何意外和學(xué)校無關(guān)），并督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，同意繳納各種費(fèi)用，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

申請人（家長簽字）：

學(xué)生（本人簽字）：

二〇xx年十二月二十九日

初三補(bǔ)課申請書8

尊敬的瀘定縣職業(yè)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

我是初三學(xué)生家長，孩子將于明年6月參加中考，由于時間緊、任務(wù)重，面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力，為了保證學(xué)生能夠考出好的成績，順利地升入高一級學(xué)校。我們家長強(qiáng)烈懇求職中初三年級任課教師利用寒假的休息時間，為我們的子女進(jìn)行輔導(dǎo)。本人承諾學(xué)生在校輔導(dǎo)期間，遵守學(xué)校的.各項規(guī)章制度，自行負(fù)責(zé)學(xué)生上下學(xué)的安全工作，自行承擔(dān)因?qū)W生違反班規(guī)校紀(jì)而造成的一切安全后果(發(fā)生任何意外和學(xué)校無關(guān))，并督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，同意繳納各種費(fèi)用，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

申請人：xxx

20xx年x月x日