第一篇：校園文化布置工程物資申請123

XXXXXX校園文化布置工程物資書面申請報告

尊敬的集團領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

為了彰顯“XXXXXX文化”，我們 XXXXXXX三個單位要進行一系列的校園外部環(huán)境的裝飾和填充，因此，做出以下工程物資申請：

一、翁源縣萬豪儒林小學(xué)一樓西邊

1、校史館內(nèi)部內(nèi)容充實，更換噴繪

2、一樓西邊裝飾：假山、假竹子

若干

3、修建水泥閱讀臺、下棋臺

4、購買小書架3-5個

5、木制對聯(lián)2副、雕梁約11米（單價180元/米）

6、木制展板30個，單價240/個。（中小幼需要）

7、木工、水泥工人工費用

二、萬豪英文中學(xué)一樓東邊

1、盒裝窗花若干

2、草席2卷

3、竹簾 大小中國結(jié)

4、清油漆、白蟻凈、金色墨水、毛筆、毛刷若干

三、石頭文化

1、石頭上面刻字約2500元。以上工程、物資款項總計

XXXXXXXXX

年月日

第二篇：校園文化體育創(chuàng)新布置及簡介

校園文化體育創(chuàng)新布置及簡介

綠色健康夢想跑道（體育篇）

班會目標(biāo)：

1、快樂童年放飛希望，讓隊員們大聲的說出自己的“體育夢”。

2、在校園的綠茵跑道上，讓隊員們以他們自己喜歡的方式展示他們追逐體育夢想的足跡。

3、在情感上讓使隊員們體會到少年強則國強，將體育運動和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化結(jié)合起來，增強民族責(zé)任感。

班會過程：

一、導(dǎo)入隊會主題

少先隊員們，習(xí)伯伯提出的“中國夢”同樣也點亮了我們心中的“體育夢”，在學(xué)校的綠茵跑道上讓我們帶著夢想起航，我們今天的隊會主題是：相 綠色夢想跑道。

二、我們的夢想體驗

1、老師講訴一個優(yōu)秀少數(shù)民族運動員的故事，引出同學(xué)們說出自己的“體育夢”，孩子們將自己的體育夢貼在操場的涂鴉墻（背景音樂《超越夢想》）

2、四個夢想小隊的同學(xué)+他們的指導(dǎo)教師以才藝小擂臺的形式展示他們成果。（邀請來賓參與，得到來賓才藝認可，頒發(fā)的夢想笑臉多的隊獲勝）

①夢之一隊：跳竹竿舞的同學(xué)展示“黎族竹竿舞”（手拿）

②夢之二隊：跳擺手舞的同學(xué)展示“土家擺手舞”（帶民族面具，后將面具隨機送給來賓手拿

③夢之三隊：跳繩及踢毽的同學(xué)展示民族花樣百索（贈送

④夢之四隊：韻律操的同學(xué)展示她們健美的姿態(tài)（手拿

4、變變變，我學(xué)新才藝

各夢想隊的輔導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新技能，輔導(dǎo)員老師表彰體育運動小達人。

5、一句話表心聲

隊員們和老師一起分享為了實現(xiàn)夢想表達自己的志向。

6、結(jié)束語：

少先隊員們，夢想很美，有夢就有未來，可實現(xiàn)自己的夢想?yún)s需要付出艱辛的努力。夢想永遠和眼淚和汗水在一起，假如夢想和眼淚、汗水不在一起，就變成了空想。一個人要想幸福、一個國家要興盛，我們就一定要有夢想，每一個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。少先隊員們，讓我們從現(xiàn)在做起，努力拼搏，不斷進取，放飛我們的夢想，期待體育夢的成功！

其他：學(xué)生介紹

親愛的叔叔阿姨們，歡迎你們來到綠色夢想跑道，我們少先隊員的綠色夢之隊組隊于2008年9月，在校園的綠茵跑道上，我們學(xué)習(xí)具有少數(shù)民族特色的黎族竹竿舞、土家擺手舞以及民族花樣跳繩等，綠色夢之隊的少先隊員們還喜歡我們的體育老師，長大后他們夢想成為體育老師，運動健將，現(xiàn)在他們正為實現(xiàn)自己的夢想而努力。

環(huán)境布置

1、四周有優(yōu)秀運動員的夢想介紹（圖+文字）

2、學(xué)生的夢想跑道樹（四顆掛笑臉和學(xué)生的夢想）

第三篇：小學(xué)校園文化布置設(shè)想zongjie

2012年綏江縣和平小學(xué)校園文化總結(jié)

蔣世濤

我校在2012年春擬定了校園文化建設(shè)方案，由于學(xué)校資金有限，所以很多設(shè)想未能做到，但我校還是完善了學(xué)校的一些設(shè)施?，F(xiàn)就我校的校園文化建設(shè)工作做一個小結(jié)。

一、完善了標(biāo)志體驗，確定了辦學(xué)理念：幸福每一個（教師、學(xué)生）。在教學(xué)樓左右兩側(cè)規(guī)范懸掛了寫 “校訓(xùn): 最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力?！?、“培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)“團結(jié)、活潑、勤奮、好學(xué)”的和平學(xué)生”、“校風(fēng)：文明、和諧、快樂、進取”、“教風(fēng)：嚴謹、務(wù)實、敬業(yè)、奉獻”、”學(xué)風(fēng)：好學(xué)、合作、探究、創(chuàng)新”。

二、我校在食堂內(nèi)規(guī)范懸掛了食堂的12個制度牌，在食堂外掛了關(guān)于營養(yǎng)餐的宣傳畫，讓學(xué)生能了解政策。同時還定了食譜和哪些食物在一起吃或在一起煮容易中毒的注意事項等。

三、我們的班級文化建設(shè)也有所改觀，在教室內(nèi)布置了名人

名言和眼保健操圖，以及小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則等。

我們的操場還未硬化，但已經(jīng)得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在做準備了，我想等學(xué)校操場硬化之后，我們可以更好的規(guī)范校園，圍繞我校的校訓(xùn)開展一系列的工作，希望得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，得到同事們的支持。

綏江縣和平小學(xué)

2012年12月30日1

第四篇：物資申請流程

物資申請流程圖

校團委辦公室（大學(xué)生服務(wù)中心2號窗口）領(lǐng)取并填寫申請表【物資申請表（試行）】校團委辦公室審批并蓋章（審批時間：工作日

24小時內(nèi)）申請人請?zhí)崆暗叫F委辦公室（大學(xué)生服務(wù)中心2號窗口）領(lǐng)取物資

申請人使用物資后請及

時歸還

第五篇：物資申請制度

物資申請流程管理規(guī)定

一、目的：

為提高工作效率，加強工作計劃性，完善物資采購管理，合理物資申請流程，特制定本管理規(guī)定規(guī)范物資申請流程。

二、適用范圍：

所有部門的所有物資采購都應(yīng)按照本規(guī)定履行物資采購申請流程。

三、權(quán)責(zé)：

本規(guī)定由行政人事部制定，各部門經(jīng)理會審，呈總經(jīng)理核準后發(fā)布實施，請各部門遵照實行。行政人事部人員負責(zé)對公司所有部門的物資申請和領(lǐng)用情況進行跟蹤、查核，并做好存檔和臺賬；財務(wù)部負責(zé)驗收采購的固定資產(chǎn)，做好固定資產(chǎn)賬的管理；各部門嚴格把關(guān)各項物資的申請，杜絕物資浪費。

四、物資申請領(lǐng)用流程：

1.購買物資前必須先填制《低值易耗品采購申請單》或《長期使用資產(chǎn)申請單》。

2.相關(guān)表單填制完成后分別由部門負責(zé)人和財務(wù)負責(zé)人

審批、簽字，審批完成后交于行政人事部相關(guān)責(zé)任人，由責(zé)任人統(tǒng)一在指定日期交于總經(jīng)理簽字。

3.行政人事部相關(guān)責(zé)任人在完成物資申請流程后對物資申請單進行統(tǒng)一存檔，交于采購人員進行采購。

4.固定資產(chǎn)入庫領(lǐng)用流程：財務(wù)部驗收→行政人事部入庫、編碼、保管→申請部門領(lǐng)用登記。

五、物資申請時間：

1.固定資產(chǎn)于每月1號申請，每月1次。

2.低值耐用品和低值易耗品于每月15號和30號申請，每月2次。

3.如若出現(xiàn)特殊緊急情況急需購買物資，需向行政人事部提供物資采購特殊情況說明。

六、注意事項：

1.所有部門如若需要申請固定資產(chǎn)、低值耐用品和日常辦公用品，都必須匯報給行政人事部，由行政人事部統(tǒng)一進行申請采購。

2.財務(wù)部在驗收固定資產(chǎn)時，需嚴格仔細。驗收合格后方可交于行政人事部辦理入庫手續(xù)，不合格的固定資產(chǎn)應(yīng)退回供應(yīng)商。

3.各部門申請常用的低值易耗品時可適當(dāng)增加申請數(shù)量，避免出現(xiàn)物資短缺情況。

4.各部門指定相關(guān)人員做好物資申請、出入庫的存檔和有關(guān)臺賬。

5.本規(guī)定由行政人事部負責(zé)解釋。