勤勞善良的演講稿

現(xiàn)今社會(huì)，大小街道及馬路邊，幾乎到處多多少都有幾個(gè)乞丐，說(shuō)是“兩步一哨，三步一崗”絕不夸張。他們個(gè)個(gè)污穢不堪，有的身體殘疾而又家貧如洗，有的已近暮年而又毫無(wú)工作能力，甚至還有的是進(jìn)城打工的農(nóng)民工和社會(huì)無(wú)業(yè)人員，動(dòng)了歪腦子想到這條路子，把自己打扮的落魄至極，來(lái)個(gè)“空手套白狼”，更有可惡者控制老弱病殘，來(lái)行乞、行騙，將財(cái)物收入己囊！

隨著新聞媒體對(duì)其行騙行為的不斷曝光，讓一些樂(lè)善好施的人頓覺(jué)心寒無(wú)比，見(jiàn)到貧困之人也開(kāi)始猶豫是否伸以援手。而城市的城管部門(mén)也開(kāi)始“清掃”街道，讓一些真正可憐之人被逼得幾乎再無(wú)出路！

或許有的人說(shuō)，“可憐之人必有可恨之處”！那他們的“可恨之處”又是為什么呢？社會(huì)福利無(wú)法照顧全面？自然災(zāi)害讓人背井離鄉(xiāng)？家中貧困，受不到高等教育而“就業(yè)難”？個(gè)人因素、社會(huì)因素，各方各面數(shù)之不盡，列之不完！而利用好心人士來(lái)賺錢(qián)的“乞丐”更是人性缺失，盡顯了人類(lèi)的心靈上的污點(diǎn)——貪欲、懶惰。

可就算如此有如何？從2008年的汶川地震到2010年的舟曲大面積山體滑坡泥石流災(zāi)害，突顯中國(guó)近幾年災(zāi)害不斷，但是，中國(guó)依然堅(jiān)強(qiáng)，災(zāi)區(qū)群眾依然堅(jiān)強(qiáng)！一方有難，八方支援，大家依然伸以困難之人援手，無(wú)數(shù)的人民子弟兵和志愿者不斷進(jìn)入災(zāi)區(qū)搶險(xiǎn)救人，這是中國(guó)人民的閃光點(diǎn)！就算前方困難重重，我們依然可以度過(guò)！

我們的眼睛不能總是盯著壞的一面，也要用心去感受善良帶來(lái)的感動(dòng)。雖然有人利用人們的善良去欺詐錢(qián)財(cái)，但不也有像聶清文這樣因下井救人而被困死井下，還不忘自己生前所欠嗎？不也有在中國(guó)發(fā)生災(zāi)害后乞丐老人向?yàn)?zāi)區(qū)捐出自己乞討來(lái)的全部積蓄嗎？

所以對(duì)待“壞”人，我們不僅要在物質(zhì)上給予一定補(bǔ)貼，更要在精神上關(guān)愛(ài)、教育、幫助他們，將他們從歧途上拉回來(lái)，引入正途！畢竟孔子曾云：人之初，性本善。也有古語(yǔ)云：浪子回頭金不換！這世上沒(méi)有絕對(duì)的好人，更沒(méi)有絕對(duì)的壞人！事情都有正反兩面，我們不能因?yàn)橐粋€(gè)不好就一棒子打死全部！

所以，別因他人行騙，自己放棄行善。

道德講堂：做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人

為了讓學(xué)生聆聽(tīng)道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，服裝信息部于2014年10月28日上午第三節(jié)，在13財(cái)會(huì)四班舉行“做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人”學(xué)模范道德講堂活動(dòng)。

道德講堂“話(huà)勤儉自信、愛(ài)崗敬業(yè)善事，贊明禮誠(chéng)信、尊老愛(ài)幼善行”，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長(zhǎng)。

活動(dòng)由田文風(fēng)老師主持，王暉老師協(xié)助。周文輝、杜亞麗、劉秀芹、孫愛(ài)梅、柳曉芳、張海燕、王芳七位老師旁聽(tīng)了講堂。

學(xué)模范道德講堂由四個(gè)板塊組成。第一個(gè)板塊是走進(jìn)感恩。全體師生起立齊唱感恩的心，并進(jìn)行手語(yǔ)表演。第二個(gè)板塊是知模范。在舒緩的輕音樂(lè)中，田老師激動(dòng)地講述了感動(dòng)中國(guó)人物孟佩杰的事跡。說(shuō)到動(dòng)情處，田老師淚流滿(mǎn)面，難以自抑。學(xué)生被感染了，沉浸在模范人物所做的每一件事中。接下來(lái)，學(xué)生代表張雪交流自己搜集到的榜樣人物先進(jìn)事跡。王德妙、劉萌、呂莎等同學(xué)紛紛表態(tài)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)典型，克服自身缺點(diǎn)，做一個(gè)好人。第三個(gè)板塊，誦經(jīng)典。學(xué)生跟著老師朗讀“積善之家必有余慶，積善之家必有余殃”、“但行好事，莫問(wèn)前程”、“己所不欲，勿施于人?！钡谒膫€(gè)板塊是寫(xiě)出自己的心里話(huà)。學(xué)生紛紛拿出筆來(lái)，在一張紙上寫(xiě)下自己的心里話(huà)，向父母表達(dá)愛(ài)心、孝心。有的學(xué)生寫(xiě)到“爸媽?zhuān)銈冃量嗔?。以前的我，不懂事，讓你們生氣了。我保證，以后不會(huì)了。在家里，我會(huì)幫你們做家務(wù)，孝順你們，你們太累了。我以后工作了，你們就別再那么辛苦了。”師生一起朗誦“做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人。”學(xué)生開(kāi)始將自己寫(xiě)的信折疊成心形，準(zhǔn)備交給自己的父母。學(xué)生趕緊動(dòng)手，一絲不茍。那些折疊快的，主動(dòng)幫助慢的，體現(xiàn)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)?；顒?dòng)以學(xué)生展示自己的心形作品成果而結(jié)束。

通過(guò)道德講堂活動(dòng)，學(xué)生懂得了做人的道理，明確了做事的方向，學(xué)會(huì)了“積小善為大善，積小德為大德”。老師們認(rèn)為，道德講堂將助推學(xué)校形成“德潤(rùn)于校園 善行于社會(huì)”的濃厚道德氛圍。