第一篇：“初期職業(yè)規(guī)劃書”

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第四屆希望生涯杯 初期職業(yè)規(guī)劃書

個(gè)人宣言： 篤實(shí)力行，志存高遠(yuǎn)

指導(dǎo)老師：XXX 姓名：X X X 性別：男 民族： 漢 政治面貌：團(tuán)員 出生日期：199X.XX 籍貫：四川 學(xué)校： 四川希望汽車職業(yè)學(xué)院 系別：機(jī)電工程系 專業(yè)： 數(shù)控技術(shù)專業(yè) 年級(jí)：15級(jí)

手機(jī)： 183XXXXX108 電子郵箱：24XXXXXX64@qq.com

個(gè)人目標(biāo)職業(yè)： 拿到本科畢業(yè)證書，進(jìn)入一家滿意的企業(yè)實(shí)習(xí)工作，考取教師資格證，備戰(zhàn)公務(wù)員考試。

感恩、陽光、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任 四川希望汽車職業(yè)學(xué)院 “職業(yè)規(guī)劃書”作品展示

目錄

前 言 一：自我認(rèn)識(shí)

1.我的性格 2.職業(yè)興趣 3.個(gè)人測(cè)試性格 4.小結(jié)

二：職業(yè)生涯目標(biāo)

1.我的職業(yè)生涯目標(biāo) 2.職業(yè)生涯目標(biāo)的確定 3.職業(yè)發(fā)展選擇 4.職業(yè)前景 5.小結(jié)

感恩、陽光、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任

三：職業(yè)生涯條件分析

1.家庭環(huán)境分析

2.學(xué)校環(huán)境分析 3.社會(huì)環(huán)境分析 4.SWOT分析

四：職業(yè)生涯規(guī)劃與行動(dòng)1.整體路線規(guī)劃 2.學(xué)習(xí)規(guī)劃與行動(dòng)

3.工作初、中、后期規(guī)劃與行動(dòng)

五：結(jié)束語

四川希望汽車職業(yè)學(xué)院

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前言

篤實(shí)力行：實(shí)事求是，按照自己的能力而辦事情。作為21世紀(jì)的大學(xué)生、年輕人，難免會(huì)出現(xiàn)浮躁自大不穩(wěn)重的特點(diǎn)，篤實(shí)力行，正是鞭策我們踏實(shí)穩(wěn)健前行的最好方略。

志存高遠(yuǎn)：為追求遠(yuǎn)大的理想及對(duì)事業(yè)上的抱負(fù)、追求卓越等。心存遠(yuǎn)大的志向，才能努力前行，有了篤實(shí)力行，才能更好的追求理想、追求卓越。

一、自我認(rèn)識(shí)

1.我的性格

熱情：待人親切熱情，自然。開朗：我能主動(dòng)積極地與他人交往，并能在交往中吸取營養(yǎng)，增長見識(shí)，培養(yǎng)友誼。

溫和：不嚴(yán)厲、不粗暴。我遇到事情愿意與別人商量，能接受別人的意見，使別人感到親切，容易和別人建立親近的關(guān)系。

堅(jiān)毅：我有堅(jiān)持不懈的精神，遇到難完成的事情我會(huì)咬牙堅(jiān)持到底。

耐性：我是一個(gè)耐心的傾聽者，對(duì)別人的講話表示興趣和關(guān)切；又做一個(gè)耐心的說服者，使別人愉快地接受你的想法而沒有絲毫被強(qiáng)迫的感覺。

寬容：寬大有氣量，如果別人無意間侵害了我的利益，我會(huì)原諒他。你諒解了他的過失，畢竟人無完人。

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2.職業(yè)興趣

我是一個(gè)務(wù)實(shí)穩(wěn)健、踏實(shí)能干的人，喜歡接受新鮮事物，愛幫助他人。喜歡通過自己比較突出的知識(shí)技能來幫大家學(xué)習(xí)或度過難關(guān)。小時(shí)候受到自己阿姨的影響，我想成為一名教師，站在那神圣的講臺(tái)上傳授這最寶貴的知識(shí)。這個(gè)影響對(duì)我至關(guān)重要，讓我想成為教師或者公務(wù)人員而之努力。

3.個(gè)人測(cè)試性格

通過我的MBTI性格類型及合適職業(yè)測(cè)試顯示:我是ISFJ（內(nèi)向+感覺+情感+判斷）型：是一個(gè)寧靜、友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真的人。你總是堅(jiān)定穩(wěn)妥地完成你應(yīng)該做的事情。你做事嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、精準(zhǔn)。你很忠誠、善解人意，能注意和記住那些對(duì)你重要的人的所有細(xì)節(jié)。你真心關(guān)心別人的感受。無論是工作中還是生活中，你都不懈地使周圍的環(huán)境變得更有序和和諧。

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4.小結(jié)

通過自我的探索，我認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)缺點(diǎn)。做事比較認(rèn)真，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力，能吃苦。但有時(shí)候會(huì)對(duì)自己缺乏自信而畏手畏腳。我希望自身能夠做以下幾點(diǎn)：

1、繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，注意細(xì)節(jié)。

2、努力提高自身素質(zhì)，多參加有意義的活動(dòng)，提高自信。

3、努力學(xué)好專業(yè)技能，為自己的謀生手段添磚加瓦。

二、職業(yè)生涯目標(biāo)

1.我的職業(yè)生涯目標(biāo)

能夠進(jìn)入一家和自己專業(yè)相關(guān)的企業(yè)工作、學(xué)習(xí)，從而扎實(shí)穩(wěn)固自己的專業(yè)技能。同時(shí)，能夠在工作剩余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)，以為自己今后考取教師資格證或者公務(wù)員做好準(zhǔn)備，希望自己今后成為教師系統(tǒng)或者公務(wù)人員系統(tǒng)中的一員。

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2.職業(yè)生涯目標(biāo)的確定

職業(yè)生涯目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo)、長期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定，它們分別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對(duì)應(yīng)。一般，我們首先要根據(jù)個(gè)人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價(jià)值觀以及社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)確定自己的人生目標(biāo)和長期目標(biāo)，然后再把人生目標(biāo)和長期目標(biāo)進(jìn)行分化，根據(jù)個(gè)人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。

3.職業(yè)發(fā)展選擇

職業(yè)的選擇主要的是看我們個(gè)人的喜好，如果我們喜歡的話，無論什么環(huán)境我們都可以快樂。相反的，如果我們不喜歡，做了也等于白搭，同時(shí)也不會(huì)有我們所預(yù)期的好效果,俗話說“行行出狀元”,就看我們自己是不是選擇了自己喜歡的那個(gè)職業(yè)，是不是對(duì)自己選擇的職業(yè)有份莫名的激情，同時(shí)有沒有為了我們所選擇的奮斗.以目前的社會(huì)環(huán)境來看,結(jié)合自身?xiàng)l件因素，我認(rèn)為教師或者公務(wù)員更適合我對(duì)未來的發(fā)展，更適合磨練個(gè)人，發(fā)展完善自己。

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4.職業(yè)前景

數(shù)控技術(shù)專業(yè)是一種集機(jī)、電、液、光、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制技術(shù)為一體的知識(shí)密集型技術(shù),它是制造業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ),同時(shí)也是提高產(chǎn)品質(zhì)量,提高生產(chǎn)率必不可少的物質(zhì)手段。日本、美國、德國等工業(yè)發(fā)達(dá)國家采用數(shù)控技術(shù)所獲取經(jīng)濟(jì)效益大致為：操作人員減少50%,成本降低60%,機(jī)床利用率達(dá)60%--80%,機(jī)床臺(tái)數(shù)減少50%,生產(chǎn)面積減少40%。世界制造業(yè)由于數(shù)控技術(shù)的廣泛應(yīng)用,普通機(jī)械逐漸被高效率、高精度的數(shù)控設(shè)備所替代。

數(shù)控技術(shù)在機(jī)械制造業(yè)的廣泛應(yīng)用,已成為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。加入世貿(mào)組織后,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,中國正逐步成為“世界制造中心”,數(shù)控化率已成為衡量一個(gè)國家或企業(yè)制造技術(shù)水平和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要指標(biāo)之一(數(shù)控化率：設(shè)備擁有量中數(shù)控設(shè)備所占的比例)。目前我國機(jī)床的數(shù)控化率僅為1.9%,而日本高達(dá)30%,美國超過了40%。在發(fā)達(dá)國家數(shù)控機(jī)床已經(jīng)普遍大量使用,而我國數(shù)控技術(shù)應(yīng)用推廣同發(fā)達(dá)國家相比差距很大。我國數(shù)年內(nèi)將增加40-50萬臺(tái)數(shù)控機(jī)床,相應(yīng)需要60-80萬數(shù)控專業(yè)技術(shù)人才。

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5.小結(jié)

雖然現(xiàn)在的我們走的不是很風(fēng)順，不是很平穩(wěn)。但是我相信職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃會(huì)使我們更加富有自信，同時(shí)我也堅(jiān)信在這次模擬職場挑戰(zhàn)賽中我們可以充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)。發(fā)揮我們螞蟻隊(duì)的螞蟻精神去克服一切艱難險(xiǎn)阻，去開拓一片新天地，沖向那成功的彼岸。任風(fēng)雨多大，始終還是那句“篤實(shí)力行，志存高遠(yuǎn)”！我信我行！

三：職業(yè)生涯條件分析

1.家庭環(huán)境分析

我來自一個(gè)普普通通的農(nóng)村，我的父母都是老實(shí)肯干的農(nóng)民。在問題選擇上，我的父母都很尊重我自己的選擇，支持我。

2.學(xué)校環(huán)境分析

四川希望汽車職業(yè)學(xué)院秉承感恩、陽光、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任的感恩、陽光、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任 四川希望汽車職業(yè)學(xué)院 “職業(yè)規(guī)劃書”作品展示

校訓(xùn)，著力建設(shè)西部地區(qū)最好的汽車學(xué)院，成為汽車產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的搖籃。我學(xué)習(xí)的數(shù)控技術(shù)專業(yè)，學(xué)校在培養(yǎng)德、智、體、美、全面發(fā)展的，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、專業(yè)競爭力強(qiáng)、人格魅力強(qiáng)的“三強(qiáng)”技能型人才。

3.社會(huì)環(huán)境分析

空間越大，環(huán)境變化越快，各人的人生目標(biāo)也會(huì)發(fā)生改變。就像《大學(xué)十年》的作者一樣在不同的環(huán)境中開發(fā)自己不同的潛力，同樣也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?！叭畾q以前，靠轉(zhuǎn)業(yè)掙錢；三十歲以后，靠交際賺錢?！蔽矣X得的這句話再對(duì)不過啦，它非常適合當(dāng)今的行業(yè)市場。在環(huán)境的改變中，我要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，那樣才會(huì)立于不敗之地。跳槽并不是一件壞事，只不過又打通了自己另一個(gè)經(jīng)脈，大腦的另一片荒林又被開發(fā)了。未來的事情誰也無法預(yù)測(cè)，不過對(duì)未來有準(zhǔn)備的人總能夠得到出乎意料的結(jié)果。每個(gè)人都有美好的將來，并不會(huì)對(duì)自己的現(xiàn)狀感到滿足，一個(gè)長久當(dāng)士兵的人，總夢(mèng)想著自己會(huì)當(dāng)將軍。對(duì)于我來說也是一樣的，我還有更高的要求，來完善自己的人生，給自己添加更多的樂趣。對(duì)于自己的將來。

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4.SWOT分析

嗯，為了更好地認(rèn)識(shí)自己，找到合適的工作，做出合適的職業(yè)或人生規(guī)劃，我覺得還是有必要對(duì)自己做個(gè)SWOT分析。

S：Strengths（優(yōu)點(diǎn)）

1、熱愛生活，激情較足，獨(dú)立勇敢。

2、學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈，向上的愿望強(qiáng)烈。

3、細(xì)心耐心，責(zé)任心強(qiáng)，能承受高壓工作。

4、大多時(shí)候能夠保持對(duì)事物的距離感，從而理性分析，做出條理清晰合理的判斷及分析。

W：Weaknesses（缺點(diǎn)）

1、有時(shí)候會(huì)犯慫，不敢往前走一步，或先于人前發(fā)言或提建議。

2、想學(xué)習(xí)的很多，想法很多，但是落地的不多，究其根本原因是因?yàn)闆]有找準(zhǔn)方向。

3、創(chuàng)新性不強(qiáng)，還是比較做習(xí)慣性思考及行為，要跳出思維的框架。

O: Opportunities（機(jī)會(huì)）

1、畢業(yè)2年可塑性較大。

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2、較自身專業(yè)而言，就業(yè)幾率較大。

3、在新形勢(shì)的社會(huì)環(huán)境中，面臨的機(jī)遇較多。

T：Threats（威脅）

1、學(xué)歷上硬傷。

2、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足。

3、所了解的知識(shí)面還是太少，不足以應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)。

4、沒有積攢人脈。

四：職業(yè)生涯規(guī)劃與行動(dòng)

1.整體路線規(guī)劃

考取本科畢業(yè)證書——進(jìn)入一家和自己專業(yè)相關(guān)的企業(yè)實(shí)習(xí)工作——熟練掌握生產(chǎn)技能，爭取做到部門主管——利用自己的閑暇時(shí)間多學(xué)習(xí)，考取教師資格證——做一名教師，不斷充實(shí)自己——備戰(zhàn)公務(wù)員考試。

2.學(xué)習(xí)規(guī)劃與行動(dòng)

在校期間：

2017.04——2017.10 感恩、陽光、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任 四川希望汽車職業(yè)學(xué)院 “職業(yè)規(guī)劃書”作品展示

考取相應(yīng)的專業(yè)證書，為就業(yè)實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。在畢業(yè)實(shí)習(xí)前，完成專升本的考試，取得本科畢業(yè)證書。積極向黨組織靠攏，完成入黨積極分子向預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)變。

實(shí)習(xí)工作期間： 2017.10——2018.10 積極準(zhǔn)備實(shí)習(xí)前的材料，了解實(shí)習(xí)企業(yè)，進(jìn)入一家自己滿意的實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)。

努力認(rèn)真工作，熟練掌握生產(chǎn)技能和專業(yè)技術(shù)，夠更處理工作間的大小問題。

積極工作，爭取做到職位提升。同時(shí)，攢下自己每月工資，為今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)預(yù)留資金。

3.工作初、中、后期規(guī)劃與行動(dòng)

正式工作期間： 五年規(guī)劃2019——2024 在工作穩(wěn)定期間，努力提升自己，利用閑暇時(shí)間考取教師資格證。

若是能夠成功考取教師資格證，在條件允許不影響原企業(yè)的工作下離職，進(jìn)入學(xué)校實(shí)現(xiàn)我的理想。

在學(xué)校工作期間，認(rèn)真對(duì)待，最好能夠獲得優(yōu)秀教師的稱號(hào)。

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可以利用周末的時(shí)間，備戰(zhàn)公務(wù)員或者在職研究生的考試。

在今后時(shí)刻注意母校的動(dòng)態(tài)，在生活中始終遵循感恩、陽光、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任的校訓(xùn)。

十年后 2029以后

或許我是在公務(wù)員系列中的一名兢兢業(yè)業(yè)的處長，或許是在教育行業(yè)中的教學(xué)能手，或許我一無是處等待著一次重生的機(jī)會(huì)...五：結(jié)束語

計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。一個(gè)人，若要獲得成功，必須付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。

感恩、陽光、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任 四川希望汽車職業(yè)學(xué)院

第二篇：“初期職業(yè)規(guī)劃書”

“初期職業(yè)規(guī)劃書” 個(gè)人宣言：篤實(shí)力行，志存高遠(yuǎn) 指導(dǎo)老師：xxx 姓名：xxx 性別：男民族：漢政治面貌：團(tuán)員出生日期：199x.xx 籍貫：四川學(xué)校：四川希望汽車職業(yè)學(xué)院系別：機(jī)電工程系專業(yè)：數(shù)控技術(shù)專業(yè)年級(jí)：15 級(jí) 手機(jī)：183xxxxx108 電子郵箱：24xxxxxx64@qq.com 個(gè)人目標(biāo)職業(yè)。拿到本科畢業(yè)證書，進(jìn)入一家滿意的企業(yè)實(shí)習(xí)工作，考取教師資格證，備戰(zhàn)公務(wù)員考試。

目錄 前言一：自我認(rèn)識(shí) 1.我的性格 2.職業(yè)興趣 3.個(gè)人測(cè)試性格 4.小結(jié) 二：職業(yè)生涯目標(biāo) 1.標(biāo) 我的職業(yè)生涯目標(biāo) 2.定 職業(yè)生涯目標(biāo)的確定 3.職業(yè)發(fā)展選擇 擇 4.職業(yè)前景 5.小結(jié) 三：職業(yè)生涯條件分析 1.家庭環(huán)境分析 2.學(xué)校環(huán)境分析 3.社會(huì)環(huán)境分析 4.swot 分析 四：職業(yè)生涯規(guī)劃與行動(dòng) 1.整體路線規(guī)劃 2.學(xué)習(xí)規(guī)劃與行動(dòng) 3.工作初、中、后期規(guī)劃與行動(dòng) 五：結(jié)束語 篤實(shí)力行。實(shí)事求是，按照自己的能力而辦事情。作為 21

世紀(jì)的大學(xué)生、年輕人，難免會(huì)出現(xiàn)浮躁自大不穩(wěn)重的特點(diǎn)，篤實(shí)力行，正是鞭策我們踏實(shí)穩(wěn)健前行的最好方略。

志存高遠(yuǎn)：

為追求遠(yuǎn)大的理想及對(duì)事業(yè)上的抱負(fù)、追求卓越等。心存遠(yuǎn)大的志向，才能努力前行，有了篤實(shí)力行，才能更好的追求理想、追求卓越。

一、自我認(rèn)識(shí) 1.我的性格 熱情：待人親切熱情，自然。開朗：我能主動(dòng)積極地與他人交往，并能在交往中吸取營養(yǎng)，增長見識(shí)，培養(yǎng)友誼。

溫和。不嚴(yán)厲、不粗暴。我遇到事情愿意與別人商量，能接受別人的意見，使別人感到親切，容易和別人建立親近的關(guān)系。

堅(jiān)毅。我有堅(jiān)持不懈的精神，遇到難完成的事情我會(huì)咬牙堅(jiān)持到底。

耐性。我是一個(gè)耐心的傾聽者，對(duì)別人的講話表示興趣和關(guān)切；又做一個(gè)耐心的說服者，使別人愉快地接受你的想法而沒有絲毫被強(qiáng)迫的感覺。

寬容。寬大有氣量，如果別人無意間侵害了我的利益，我會(huì)原諒他。你諒解了他的過失，畢竟人無完人。

2.職業(yè)興趣 我是一個(gè)務(wù)實(shí)穩(wěn)健、踏實(shí)能干的人，喜歡接受新鮮事物，愛

幫助他人。喜歡通過自己比較突出的知識(shí)技能來幫大家學(xué)習(xí)或度過難關(guān)。小時(shí)候受到自己阿姨的影響，我想成為一名教師，站在那神圣的講臺(tái)上傳授這最寶貴的知識(shí)。這個(gè)影響對(duì)我至關(guān)重要，讓我想成為教師或者公務(wù)人員而之努力。

3.個(gè)人測(cè)試性格 通過我的 mbti 性格類型及合適職業(yè)測(cè)試顯示：我是 isfj（內(nèi)向+感覺+情感+判斷）型：是一個(gè)寧靜、友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真的人。你總是堅(jiān)定穩(wěn)妥地完成你應(yīng)該做的事情。你做事嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、精準(zhǔn)。你很忠誠、善解人意，能注意和記住那些對(duì)你重要的人的所有細(xì)節(jié)。你真心關(guān)心別人的感受。無論是工作中還是生活中，你都不懈地使周圍的環(huán)境變得更有序和和諧。

4.小結(jié) 通過自我的探索，我認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)缺點(diǎn)。做事比較認(rèn)真，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力，能吃苦。但有時(shí)候會(huì)對(duì)自己缺乏自信而畏手畏腳。我希望自身能夠做以下幾點(diǎn)：、繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，注意細(xì)節(jié)。、努力提高自身素質(zhì)，多參加有意義的活動(dòng)，提高自信。、努力學(xué)好專業(yè)技能，為自己的謀生手段添磚加瓦。

二、職業(yè)生涯目標(biāo) 1.我的職業(yè)生涯目標(biāo) 能夠進(jìn)入一家和自己專業(yè)相關(guān)的企業(yè)工作、學(xué)習(xí)，從而扎實(shí)

穩(wěn)固自己的專業(yè)技能。同時(shí)，能夠在工作剩余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)，以為自己今后考取教師資格證或者公務(wù)員做好準(zhǔn)備，希望自己今后成為教師系統(tǒng)或者公務(wù)人員系統(tǒng)中的一員。

2.職業(yè)生涯目標(biāo)的確定 職業(yè)生涯目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo)、長期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定，它們分別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對(duì)應(yīng)。一般，我們首先要根據(jù)個(gè)人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價(jià)值觀以及社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)確定自己的人生目標(biāo)和長期目標(biāo)，然后再把人生目標(biāo)和長期目標(biāo)進(jìn)行分化，根據(jù)個(gè)人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。

3.職業(yè)發(fā)展選擇 職業(yè)的選擇主要的是看我們個(gè)人的喜好，如果我們喜歡的話，無論什么環(huán)境我們都可以快樂。相反的，如果我們不喜歡，做了也等于白搭，同時(shí)也不會(huì)有我們所預(yù)期的好效果，俗話說“行行出狀元”，就看我們自己是不是選擇了自己喜歡的那個(gè)職業(yè)，是不是對(duì)自己選擇的職業(yè)有份莫名的激情，同時(shí)有沒有為了我們所選擇的奮斗.以目前的社會(huì)環(huán)境來看，結(jié)合自身?xiàng)l件因素，我認(rèn)為教師或者公務(wù)員更適合我對(duì)未來的發(fā)展，更適合磨練個(gè)人，發(fā)展完善自己。

4.職業(yè)前景 數(shù)控技術(shù)專業(yè)是一種集機(jī)、電、液、光、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制

技術(shù)為一體的知識(shí)密集型技術(shù)，它是制造業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)率必不可少的物質(zhì)手段。日本、美國、德國等工業(yè)發(fā)達(dá)國家采用數(shù)控技術(shù)所獲取經(jīng)濟(jì)效益大致為：操作人員減少 50%，成本降低 60%，機(jī)床利用率達(dá) 60%--80%，機(jī)床臺(tái)數(shù)減少 50%，生產(chǎn)面積減少 40%。世界制造業(yè)由于數(shù)控技術(shù)的廣泛應(yīng)用，普通機(jī)械逐漸被高效率、高精度的數(shù)控設(shè)備所替代。

數(shù)控技術(shù)在機(jī)械制造業(yè)的廣泛應(yīng)用，已成為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。加入世貿(mào)組織后，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，中國正逐步成為“世界制造中心”，數(shù)控化率已成為衡量一個(gè)國家或企業(yè)制造技術(shù)水平和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要指標(biāo)之一（數(shù)控化率：設(shè)備擁有量中數(shù)控設(shè)備所占的比例）。目前我國機(jī)床的數(shù)控化率僅為 1.9%，而日本高達(dá) 30%，美國超過了 40%。在發(fā)達(dá)國家數(shù)控機(jī)床已經(jīng)普遍大量使用，而我國數(shù)控技術(shù)應(yīng)用推廣同發(fā)達(dá)國家相比差距很大。我國數(shù)年內(nèi)將增加 40-50 萬臺(tái)數(shù)控機(jī)床，相應(yīng)需要 60-80 萬數(shù)控專業(yè)技術(shù)人才。

5.小結(jié) 雖然現(xiàn)在的我們走的不是很風(fēng)順，不是很平穩(wěn)。但是我相信職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃會(huì)使我們更加富有自信，同時(shí)我也堅(jiān)信在這次模擬職場挑戰(zhàn)賽中我們可以充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)。發(fā)揮我們螞蟻隊(duì)的螞蟻精神去克服一切艱難險(xiǎn)阻，去開拓一片新天地，沖向那成 功的彼岸。任風(fēng)雨多大，始終還是那句“篤實(shí)力行，志存高遠(yuǎn)”。我信我行。

三：職業(yè)生涯條件分析 1.家庭環(huán)境分析 我來自一個(gè)普普通通的農(nóng)村，我的父母都是老實(shí)肯干的農(nóng)民。在問題選擇上，我的父母都很尊重我自己的選擇，支持我。

2.學(xué)校環(huán)境分析 四川希望汽車職業(yè)學(xué)院秉承感恩、陽光、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任的感恩、陽光、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任四川希望汽車職業(yè)學(xué)院“職業(yè)規(guī)劃書”作品展示 校訓(xùn)，著力建設(shè)西部地區(qū)最好的汽車學(xué)院，成為汽車產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的搖籃。我學(xué)習(xí)的數(shù)控技術(shù)專業(yè)，學(xué)校在培養(yǎng)德、智、體、美、全面發(fā)展的，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、專業(yè)競爭力強(qiáng)、人格魅力強(qiáng)的“三強(qiáng)”技能型人才。

3.社會(huì)環(huán)境分析 空間越大，環(huán)境變化越快，各人的人生目標(biāo)也會(huì)發(fā)生改變。就像《大學(xué)十年》的作者一樣在不同的環(huán)境中開發(fā)自己不同的潛力，同樣也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?！叭畾q以前，靠轉(zhuǎn)業(yè)掙錢；三十歲以后，靠交際賺錢?！蔽矣X得的這句話再對(duì)不過啦，它非常適合當(dāng)今的行業(yè)市場。在環(huán)境的改變中，我要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，那樣才會(huì)立于不敗之地。跳槽并不是一件壞事，只不過又打通了

自己另一個(gè)經(jīng)脈，大腦的另一片荒林又被開發(fā)了。未來的事情誰也無法預(yù)測(cè)，不過對(duì)未來有準(zhǔn)備的人總能夠得到出乎意料的結(jié)果。每個(gè)人都有美好的將來，并不會(huì)對(duì)自己的現(xiàn)狀感到滿足，一個(gè)長久當(dāng)士兵的人，總夢(mèng)想著自己會(huì)當(dāng)將軍。對(duì)于我來說也是一樣的，我還有更高的要求，來完善自己的人生，給自己添加更多的樂趣。對(duì)于自己的將來。

感恩、陽光、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任四川希望汽車職業(yè)學(xué)院“職業(yè)規(guī)劃書”作品展示 4.swot 分析 嗯，為了更好地認(rèn)識(shí)自己，找到合適的工作，做出合適的職業(yè)或人生規(guī)劃，我覺得還是有必要對(duì)自己做個(gè) swot 分析。

s：strengths（優(yōu)點(diǎn)）、熱愛生活，激情較足，獨(dú)立勇敢。、學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈，向上的愿望強(qiáng)烈。、細(xì)心耐心，責(zé)任心強(qiáng)，能承受高壓工作。、大多時(shí)候能夠保持對(duì)事物的距離感，從而理性分析，做出條理清晰合理的判斷及分析。

w：weaknesses（缺點(diǎn)）、有時(shí)候會(huì)犯慫，不敢往前走一 步，或先于人前發(fā)言或提建議。、想學(xué)習(xí)的很多，想法很多，但是落地的不多，究其根本

原因是因?yàn)闆]有找準(zhǔn)方向。、創(chuàng)新性不強(qiáng)，還是比較做習(xí)慣性思考及行為，要跳出思維的框架。

o：opportunities（機(jī)會(huì)）、畢業(yè) 2 年可塑性較大。

感恩、陽光、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任四川希望汽車職業(yè)學(xué)院“職業(yè)規(guī)劃書”作品展示 2、較自身專業(yè)而言，就業(yè)幾率較大。、在新形勢(shì)的社會(huì)環(huán)境中，面臨的機(jī)遇較多。

t：threats（威脅）、學(xué)歷上硬傷。、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足。、所了解的知識(shí)面還是太少，不足以應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)。、沒有積攢人脈。

四：職業(yè)生涯規(guī)劃與行動(dòng) 1.整體路線規(guī)劃 考取本科畢業(yè)證書——進(jìn)入一家和自己專業(yè)相關(guān)的企業(yè)實(shí)習(xí)工作——熟練掌握生產(chǎn)技能，爭取做到部門主管——利用自己的閑暇時(shí)間多學(xué)習(xí)，考取教師資格證——做一名教師，不斷充實(shí)自己——備戰(zhàn)公務(wù)員考試。

2.學(xué)習(xí)規(guī)劃與行動(dòng)

在校期間：

2017.04 ——2017.10 感恩、陽光、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任四川希望汽車職業(yè)學(xué)院“職業(yè)規(guī)劃書”作品展示 考取相應(yīng)的專業(yè)證書，為就業(yè)實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。在畢業(yè)實(shí)習(xí)前，完成專升本的考試，取得本科畢業(yè)證書。積極向黨組織靠攏，完成入黨積極分子向預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)變。

2017.10 ——2018.10 積極準(zhǔn)備實(shí)習(xí)前的材料，了解實(shí)習(xí)企業(yè)，進(jìn)入一家自己滿意的實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)。

努力認(rèn)真工作，熟練掌握生產(chǎn)技能和專業(yè)技術(shù)，夠更處理工作間的大小問題。

積極工作，爭取做到職位提升。同時(shí)，攢下自己每月工資，為今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)預(yù)留資金。

3.工作初、中、后期規(guī)劃與行動(dòng) 正式工作期間。五年規(guī)劃 2019——2024 在工作穩(wěn)定期間，努力提升自己，利用閑暇時(shí)間考取教師資格證。

若是能夠成功考取教師資格證，在條件允許不影響原企業(yè)的工作下離職，進(jìn)入學(xué)校實(shí)現(xiàn)我的理想。

在學(xué)校工作期間，認(rèn)真對(duì)待，最好能夠獲得優(yōu)秀教師的稱號(hào)。

感恩、陽光、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任四川希望汽車職業(yè)學(xué)院“職業(yè)規(guī)劃書”作品展示 可以利用周末的時(shí)間，備戰(zhàn)公務(wù)員或者在職研究生的考試。

在今后時(shí)刻注意母校的動(dòng)態(tài)，在生活中始終遵循感恩、陽光、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任的校訓(xùn)。

十年后 2029 以后 或許我是在公務(wù)員系列中的一名兢兢業(yè)業(yè)的處長，或許是在教育行業(yè)中的教學(xué)能手，或許我一無是處等待著一次重生的機(jī)會(huì)...五：結(jié)束語 計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。一個(gè)人，若要獲得成功，必須付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。

第三篇：職業(yè)規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書（范本）

（可加插圖片）

姓名：******

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出生：********

學(xué)校：*******

學(xué)院：*******

專業(yè)：********

電話：*********

電子郵件：***************

撰寫時(shí)間：*** 年 *月 * 日

《職業(yè)生涯規(guī)劃書》基本內(nèi)容

一、自我探索

1．職業(yè)興趣

自我評(píng)估的結(jié)果：社會(huì)型，實(shí)踐型，不喜學(xué)術(shù)研究

職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果：不喜歡學(xué)術(shù)研究，愛挑戰(zhàn)一些新鮮事物，較傾向于工作一段時(shí)間后自主創(chuàng)業(yè) 職業(yè)興趣探索小結(jié)：不愛研究，喜歡充實(shí)，獨(dú)立自主，有熱心，有責(zé)任心，有想法

2．職業(yè)能力

自我評(píng)估的結(jié)果：

基本智能7 言語能力7 數(shù)理能力8 推理能力 7 人文素質(zhì)7 信息分析能力7 職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果： 基本智能7 言語能力 7 數(shù)理能力7 推理能力 8 人文素質(zhì)7 信息分析能力7 通用技能測(cè)評(píng)結(jié)果：喜歡創(chuàng)新性有挑戰(zhàn)的工作；不喜歡太多限制； 且思想較奇特

360度評(píng)估結(jié)果：

自我評(píng)價(jià) 優(yōu)點(diǎn)：熱心，善良，有責(zé)任心

缺點(diǎn)：做事馬虎，沒有耐心，表達(dá)能力比較差，較內(nèi)向 家人評(píng)價(jià) 優(yōu)點(diǎn)：吃苦耐勞，尊敬長輩，為人平和

缺點(diǎn)：交際能力差，脾氣直 老師評(píng)價(jià) 優(yōu)點(diǎn)：做事負(fù)責(zé)，尊敬老師

缺點(diǎn): 粗心，好動(dòng)

親密朋友評(píng)價(jià) 優(yōu)點(diǎn)：熱心腸，有意氣，重視他人感受 缺點(diǎn)：較逗比，有時(shí)很呆，不善與人聯(lián)系 同學(xué)評(píng)價(jià) 優(yōu)點(diǎn)：樂觀積極，做事負(fù)責(zé)

缺點(diǎn)：不善言辭

其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià) 優(yōu)點(diǎn)：認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人老實(shí)

缺點(diǎn)：不善言辭，交際能力較差

職業(yè)能力探索小結(jié)： 為人平和，做事負(fù)責(zé)，有自己的想法，但不善于與人交

際；熱心待人且樂于幫助他人，但做事缺少耐心，較為粗心；喜歡自由。

3．職業(yè)價(jià)值觀

職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)結(jié)果：

工作中較重視的是：人際關(guān)系、成就感，工作內(nèi)容，工作經(jīng)驗(yàn)； 工作中較忽略的是：經(jīng)濟(jì)報(bào)酬、工作環(huán)境，加班要求

職業(yè)價(jià)值觀小結(jié)：喜歡能鍛煉能力的職業(yè)，培養(yǎng)自己的能力，在精神上得到滿足，不太注重物質(zhì)享受

4．個(gè)性特征 個(gè)性特征小結(jié)：較沉默，不善于言辭，但做事有自己的想法。不善于與人交際，但樂于幫助他人，重視自己能否學(xué)到新的能力。但做事缺少耐心，追求心意和自由。

二、職業(yè)探索

1、目標(biāo)職業(yè)一

1．工作本身

工作內(nèi)容： 程序員 工作環(huán)境：辦公室

職業(yè)的典型生活：坐在電腦前，碼農(nóng)

2．怎樣得到工作

進(jìn)入職業(yè)的途徑：投簡歷，人才市場尋找，去公司上門詢問 勝任標(biāo)準(zhǔn)：大學(xué)專業(yè)為軟件工程，這方面經(jīng)驗(yàn)會(huì)比較豐富

3．工作待遇

薪酬：4000元左右

福利待遇：醫(yī)療保險(xiǎn)，年終獎(jiǎng)，節(jié)日福利，4．未來發(fā)展

職業(yè)本身的前景：社會(huì)生活中網(wǎng)絡(luò)越來越重要，將貫穿人類的生活，會(huì)需要越

來越多的技術(shù)性人才 職業(yè)的晉升和發(fā)展路徑：高級(jí)工程師，主管 培訓(xùn)和繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)：較大 5．工作帶來的影響

從事該職業(yè)人員的生活方式：以電腦為工作對(duì)象，敲代碼，經(jīng)常加班 對(duì)休閑、婚姻、家庭的影響： 自由時(shí)間相對(duì)較少，不能很好的陪伴家人

2、目標(biāo)職業(yè)二

1．工作本身

工作內(nèi)容：網(wǎng)站設(shè)計(jì)員 工作環(huán)境：辦公室

職業(yè)的典型生活：整天面對(duì)電腦，敲代碼

2．怎樣得到工作

進(jìn)入職業(yè)的途徑：投簡歷，面試，人才市場，直接去公司尋找 勝任標(biāo)準(zhǔn)：大學(xué)期間軟件工程為主，有好的基礎(chǔ)及專業(yè)知識(shí)

3．工作待遇

薪酬：4000元左右

福利待遇：醫(yī)療保險(xiǎn)，年終獎(jiǎng)，節(jié)日福利

4．未來發(fā)展

職業(yè)本身的前景：社會(huì)生活中網(wǎng)絡(luò)越來越重要，將貫穿人類的生活，會(huì)需要越

來越多的技術(shù)性人才 職業(yè)的晉升和發(fā)展路徑：網(wǎng)站架構(gòu)員，主管 培訓(xùn)和繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)：較大

5．工作帶來的影響 從事該職業(yè)人員的生活方式：加班較多，自由時(shí)間相對(duì)較少，對(duì)休閑、婚姻、家庭的影響：沒有很多的時(shí)間陪伴家人

3、目標(biāo)職業(yè)三

1．工作本身

工作內(nèi)容：銷售員

工作環(huán)境：辦公室或者大街

職業(yè)的典型生活：不停打電話，不斷推銷宣傳

2．怎樣得到工作

進(jìn)入職業(yè)的途徑：人才市場，公司尋找

勝任標(biāo)準(zhǔn)：有過一定時(shí)間的兼職經(jīng)歷，稍有經(jīng)驗(yàn)

3．工作待遇

薪酬：3000元左右

福利待遇：醫(yī)療保險(xiǎn)，年終獎(jiǎng)，節(jié)日福利

4．未來發(fā)展

職業(yè)本身的前景：一般 職業(yè)的晉升和發(fā)展路徑：主管 培訓(xùn)和繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)：較少

5．工作帶來的影響

從事該職業(yè)人員的生活方式：朝九晚五，不斷被拒絕

對(duì)休閑、婚姻、家庭的影響：影響不大，可以很好地陪伴家人

三、決策與應(yīng)對(duì)

1．首選職業(yè)目標(biāo)：

(1)SWOT分析：

我的優(yōu)勢(shì)：(Strength)大學(xué)主修軟件工程，基礎(chǔ)較好 我的弱勢(shì)：(weakness)編程能力可能無法完美勝任

我的機(jī)會(huì)：(opportunity)在工作中不斷的充實(shí)自己，熟能生巧，成為一名高級(jí)程序員 我面臨的挑戰(zhàn)：(threat)社會(huì)發(fā)展日新月異，我的專業(yè)知識(shí)也需要不斷擴(kuò)充

(2)決策分析： 大學(xué)期間掌握相關(guān)知識(shí)，并培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，且在大學(xué)期間找相關(guān)的實(shí)習(xí)單位，增加自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)

2．備選職業(yè)目標(biāo)一：

(1)SWOT分析：

我的優(yōu)勢(shì)：(Strength)大學(xué)主修軟件工程，基礎(chǔ)較好 我的弱勢(shì)：(weakness)編程能力可能無法完美勝任

我的機(jī)會(huì)：(opportunity)在工作中不斷的充實(shí)自己，熟能生巧，成為一名網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)師 我面臨的挑戰(zhàn)：(threat)社會(huì)發(fā)展日新月異，我的專業(yè)知識(shí)也需要不斷擴(kuò)充

(2)決策分析：大學(xué)期間掌握相關(guān)知識(shí)，并培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，且在大學(xué)期間找相關(guān)的實(shí)習(xí)單位，增加自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)

3．備選職業(yè)目標(biāo)二：(1)SWOT分析：

我的優(yōu)勢(shì)：(Strength)有一定的工作經(jīng)驗(yàn) 我的弱勢(shì)：(weakness)口語交際能力較差

我的機(jī)會(huì)：(opportunity)在大學(xué)中培養(yǎng)自己的綜合能力，在工作中提高交際能力，口

語表達(dá)能力 我面臨的挑戰(zhàn)：(threat)表達(dá)能力較差，不夠幽默，不善與客戶聯(lián)系感情

(2)決策分析： 在大學(xué)期間培養(yǎng)自己的綜合能力，積極向上，多與人交流

4．行動(dòng)計(jì)劃

(1)大學(xué)期間的行動(dòng)計(jì)劃： 努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)

(2)職場適應(yīng)計(jì)劃： 畢業(yè)后找份穩(wěn)定的工作，可是學(xué)習(xí)工作技巧并建立一定的人脈關(guān)系。5年內(nèi)積累資本擴(kuò)大人脈，努力升遷。(3)長期發(fā)展計(jì)劃：1.畢業(yè)后找份工作，讓自己生活穩(wěn)定

2.在工作之余學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，培養(yǎng)自己的能力 3.有一定社會(huì)經(jīng)驗(yàn)后拼搏一把，自己創(chuàng)業(yè)

四、自我監(jiān)控

1、評(píng)估的時(shí)間

半年一次，根據(jù)自己的實(shí)際情況，并及時(shí)調(diào)整，選擇合適的發(fā)展方向

2、評(píng)估的內(nèi)容

實(shí)施策略評(píng)估 如自身發(fā)展偏離規(guī)劃，則及時(shí)調(diào)整

職業(yè)路徑評(píng)估 勇敢的調(diào)整自己的職業(yè)，做適合自己的工作。如果有機(jī)會(huì)，勇敢的創(chuàng)業(yè)，拼搏一把 職業(yè)目標(biāo)評(píng)估 確立階段性目標(biāo)，并為之而努力，不拋棄，不放棄

第四篇：職業(yè)規(guī)劃書

職業(yè)規(guī)劃書

目錄

引言

第一章 認(rèn)識(shí)自我 1.個(gè)人基本情況 2.職業(yè)興趣

3.職業(yè)能力及適應(yīng)性 4.職業(yè)價(jià)值觀 5.勝任能力 自我分析小結(jié)

第二章 職業(yè)生涯條件分析 1.家庭環(huán)境分析 2.學(xué)校環(huán)境分析 3.社會(huì)環(huán)境分析 4.職業(yè)環(huán)境分析

職業(yè)生涯條件分析小結(jié)

第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合 1.職業(yè)目標(biāo)的確定

2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

第四章 評(píng)估調(diào)整 1.評(píng)估的內(nèi)容 2.評(píng)估的時(shí)間 3.規(guī)劃調(diào)整的原則

結(jié)束語

引言：

在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

第一章 認(rèn)識(shí)自我：

1.個(gè)人基本情況：

我是一名大一廣告系的學(xué)生，我天性樂觀，對(duì)所有事都能積極面對(duì)，并能和自己的同學(xué)、舍友搞好關(guān)系。在學(xué)習(xí)上我不是非常用功的類型，但我能保證我的每一門課都能依我所預(yù)計(jì)的目標(biāo)結(jié)課。生活方面，相對(duì)的作息時(shí)間比較穩(wěn)定并且正在堅(jiān)持鍛煉身體。做事方面，我對(duì)有興趣的事會(huì)一氣呵成，從頭到尾用盡全力并享受事成之后的成就感，就算失敗也會(huì)感到無憾；當(dāng)遇到不太感興趣或一般的事時(shí)我會(huì)選擇無聊時(shí)做，或干脆拖到最后期限在做。

我的性格測(cè)試結(jié)果（來自朗途職業(yè)規(guī)劃報(bào)告）你對(duì)周圍的人和事物觀察得相當(dāng)透徹，能夠洞察現(xiàn)在和將來。你隨時(shí)都能發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和價(jià)值，并能看到他人看不到的事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。

你崇尚和諧善意、情感多樣，熱情、友好、體貼、情緒強(qiáng)烈，你渴望他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人。你總是避免矛盾，很注意維護(hù)和諧的人際關(guān)系，愿意花費(fèi)很多心思，結(jié)交各種各樣的人。

你富有活力，待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人高興。只要可能，你就會(huì)使自己適應(yīng)他人的需要和期望。你傾向于依據(jù)自己的情感作出判斷，決策時(shí)通常會(huì)考慮他人的感受。你有豐富的想象力，富有靈感，也善于創(chuàng)新和尋找新方法。你自信，警覺，善于理解他人，而不是直接判斷。你還特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，有能力并且愿意幫助他人采取行動(dòng)抓住機(jī)會(huì)。

2.職業(yè)興趣：

其實(shí)興趣只是一個(gè)很粗淺的層次，在將感興趣的東西一層層剝開研究的過程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己喜歡的東西都是一些那么枯燥的理論，并不是想象中的那么美好。而且自己喜歡的東西不一定就是社會(huì)需要的，社會(huì)不需要自己再喜歡，以后也不能靠它吃飯。

目前我的職業(yè)興趣主要集中在做策劃，以及制作海報(bào)、視頻等宣傳品上。

3.職業(yè)能力及適應(yīng)性：

在霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果如下：

我在這六個(gè)職業(yè)傾向類型中得分最高的三個(gè)類型的首字母就組成了屬于我的霍蘭德職業(yè)代碼AIR。

藝術(shù)型(A)：有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。做事理想化，追求完美，不重實(shí)際。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。

調(diào)研型(I)：思想家而非實(shí)干家,抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人?？紤]問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。

實(shí)際型(R)：愿意使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事。

感覺測(cè)試結(jié)果和我自身感覺還是蠻符合的，應(yīng)該就是屬于那種AIR型的職業(yè)興趣。得分最好的是藝術(shù)型，有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。適合從事的職業(yè)是建筑師、畫家、攝影師、繪圖員、環(huán)境美化工、雕刻家、包裝設(shè)計(jì)師、陶器設(shè)計(jì)師、繡花工、漫畫工。

4.職業(yè)價(jià)值觀：

我希望我從事的職業(yè)能有相對(duì)隨意的工作時(shí)間和較好的工作環(huán)境，并能讓我有一種因完成任務(wù)而帶來的成就感，其次就是相對(duì)合適的薪資待遇。

5.勝任能力：（來自朗途職業(yè)規(guī)劃報(bào)告）

我的優(yōu)勢(shì)：

在思考問題時(shí)不愿在原先的框架下打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，能夠考慮到將來發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況；興趣廣泛、敢于冒險(xiǎn)和嘗新；適應(yīng)能力強(qiáng)，能迅速調(diào)整自己的狀態(tài)和目標(biāo)；在收集自己所需要信息的方面，有一種天生的求知欲和本事；有統(tǒng)觀全局的能力，并且常常會(huì)思考行為背后到底是什么意思；交際能力強(qiáng) 善于洞察別人的想法，能理解他們?yōu)槭裁催@樣做；能夠根據(jù)別人的興趣和能力調(diào)兵遣將，善于賦予適合的人以合適的任務(wù)；有雄心和志向，魄力強(qiáng)，善于影響他人；敢打敢拼，富有開拓精神，不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。我的劣勢(shì)：

非常理想化，容易忽視現(xiàn)實(shí)和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去嘗試，而且總能看到太多的可能性，因此無法確定哪些事情是自己真正追求的；通常在事情的起步階段或有變化的階段能全力投入，而當(dāng)事情步入正軌或到達(dá)后期較為常規(guī)或沉悶的部分時(shí)，投入就會(huì)大打折扣；喜歡同時(shí)著手許多事情，無法專注于一件事，也很少能把事情完完整整推行到底；通常不喜歡任何重復(fù)或例行的事務(wù)，不愿以傳統(tǒng)或常規(guī)的方式行事；對(duì)細(xì)節(jié)沒有興趣；對(duì)缺乏獨(dú)創(chuàng)性的人和事沒有耐心 易于煩躁或不耐煩，尤其是當(dāng)創(chuàng)造性過程結(jié)束后；有時(shí)表現(xiàn)地過于強(qiáng)勢(shì)，讓人難以接受。

自我分析小結(jié)：

總的來說我應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的普通人，而且會(huì)是一個(gè)很有潛力的人才，在經(jīng)過一定時(shí)間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)之后應(yīng)該會(huì)將自己的潛力發(fā)揮出來。在今后的日子里會(huì)隨著社會(huì)閱歷和個(gè)人經(jīng)歷的增長，我想我會(huì)不斷完善自己，讓自己更加適合這個(gè)社會(huì)，更加適合在社會(huì)上生存。

第二章 職業(yè)生涯條件分析：

1.家庭環(huán)境分析：

我的家是一個(gè)很普通的家庭，不算大富大貴也還沒到窮的揭不開鍋，而且我個(gè)人對(duì)金錢沒有太大的欲望，也不會(huì)向家里要過分多的錢去揮霍，所以家里也一直支持我的正?；ㄤN。同時(shí)我們家一直非常和諧，所以也是我有了相對(duì)樂觀的精神。但由于父母都沒上過大學(xué)而且工作相對(duì)一般使我對(duì)社會(huì)的了解比較片面。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

老師們很親切，在這的時(shí)間雖然不常但我也確確實(shí)實(shí)學(xué)到了很多東西，為我以后的發(fā)展道路鋪設(shè)基石。

3.社會(huì)環(huán)境分析:

就業(yè)形勢(shì)：大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,是勞動(dòng)力市場上的優(yōu)勢(shì)群體。但隨著全球化的發(fā)展與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高，大學(xué)生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟(jì)要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展，但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市場需求導(dǎo)向，缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)行為的深入研究，,高等教育培養(yǎng)出來的大學(xué)生在知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場的需求存在脫節(jié)，大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。因此，大學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)的情況會(huì)越來越嚴(yán)重。

就業(yè)政策：國家，學(xué)校，社會(huì)等方面為了解決這一現(xiàn)象制定了不少政策。比如：國家方面，對(duì)剛步入社會(huì)的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)時(shí)，給于資金支持或是優(yōu)惠政策。同時(shí)引導(dǎo)畢業(yè)生到非公有制單位、農(nóng)村及基層單位就業(yè)。創(chuàng)造公平穩(wěn)定的就業(yè)機(jī)會(huì)。加快調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。拓寬高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道。加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)。學(xué)校方面，學(xué)校應(yīng)不斷加強(qiáng)軟、硬件設(shè)施建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，深化教學(xué)內(nèi)容的改革，拓寬學(xué)生知識(shí)面，增加應(yīng)用性、操作性、技能型的課程，切實(shí)培養(yǎng)具備各種綜合技能能夠適應(yīng)社會(huì)需求的綜合型人才。社會(huì)方面，公平對(duì)待大學(xué)生，降低大學(xué)生就業(yè)的門檻。創(chuàng)造沒有歧視的就業(yè)環(huán)境。另外，企業(yè)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)培訓(xùn)員工。當(dāng)今時(shí)代，是一個(gè)瞬間萬變的年代。培訓(xùn)這一個(gè)名詞已然成為了一個(gè)必要，是企業(yè)充實(shí)員工能力的重要裝備。大學(xué)生，是一個(gè)更加需要活的培訓(xùn)機(jī)會(huì)的一種群體，他們剛步入社會(huì)，很多東西來不及適應(yīng)，很多東西需要學(xué)習(xí)，企業(yè)如果能夠提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)給他們，讓他們有更大的學(xué)習(xí)空間。

競爭對(duì)手：將來我們面臨的競爭對(duì)手是全國各大高校畢業(yè)的優(yōu)秀和不優(yōu)秀的畢業(yè)生。不優(yōu)秀的暫且不說，優(yōu)秀的畢業(yè)生學(xué)校背景比我們厚，社會(huì)閱歷比我們多，實(shí)力比我們強(qiáng)……很多優(yōu)秀的人才在和我們競爭，我們必須不斷的完善自己，努力讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。

4.職業(yè)環(huán)境分析:

根據(jù)職業(yè)興趣測(cè)試，最適合我的職業(yè)是建筑師、畫家、攝影師、繪圖員、環(huán)境美化工、雕刻家、包裝設(shè)計(jì)師、陶器設(shè)計(jì)師、繡花工、漫畫工。而我的目標(biāo)職業(yè)是廣告人以及從事策劃方面的工作。這些職業(yè)社會(huì)上有的是人才，而且基本上已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)。不過隨著社會(huì)的發(fā)展面對(duì)這些職業(yè)的職業(yè)要求會(huì)不斷提高，在要求提高的情況下就會(huì)有一批在業(yè)人員被淘汰下來，也就給大學(xué)畢業(yè)生提供了機(jī)會(huì)。

職業(yè)生涯條件分析小結(jié):

總的來說，對(duì)于上述職業(yè)我應(yīng)該能勝任。我會(huì)在不斷提高自身綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，和環(huán)境適應(yīng)能力，未雨綢繆，做好充分的準(zhǔn)備。在校期間進(jìn)一步做好職業(yè)生涯規(guī)劃，了解我所適合的各行各業(yè)的就業(yè)形勢(shì)的最近變化，以備不時(shí)之需。

第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合：

1.職業(yè)目標(biāo)的確定:

綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析: 內(nèi)部環(huán)境因素：

優(yōu)勢(shì)因素(S)：有創(chuàng)造力，敢于創(chuàng)新實(shí)踐，興趣廣泛，適應(yīng)能力強(qiáng)，能迅速調(diào)整自己的狀態(tài)和目標(biāo)，有統(tǒng)觀全局的能力，善于洞察別人的想法，善于賦予適合的人以合適的任務(wù)，有雄心和志向，魄力強(qiáng)，敢打敢拼，富有開拓精神，不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。

弱勢(shì)因素(W)：容易眼高手低，沒有耐性，在事情沒做完之前放棄，虎頭蛇尾，由于家庭的原因?qū)ι鐣?huì)認(rèn)識(shí)片面，初入社會(huì)可能會(huì)覺得難以適應(yīng)。外部環(huán)境因素：

機(jī)會(huì)因素(O)：廣告是一個(gè)文化產(chǎn)業(yè)，在中國仍有很大的發(fā)展空間，而且從事廣告或策劃大多需要好的創(chuàng)意這就給我們這些大學(xué)生提供了在企事業(yè)單位展示自己的機(jī)會(huì)，從而得到晉升。

威脅因素(T)：同期畢業(yè)人數(shù)多，同等水平或比自己更高水平的人大有人在，企事業(yè)單位要求不一定全部符合等等。存在多種威脅。2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合:

近期規(guī)劃：大一的目標(biāo)基本達(dá)成，就差英語四級(jí)。因此大二上學(xué)期結(jié)束時(shí)要通過英語四級(jí)，下學(xué)期通過所有科目考試。大三上學(xué)期參加大廣賽力爭做到自己的最佳水平，大三下學(xué)期開始實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間盡可能多的接觸陌生的環(huán)境和工作。大四在準(zhǔn)備畢業(yè)論文的同時(shí)繼續(xù)實(shí)習(xí)，并爭取在畢業(yè)后直接轉(zhuǎn)正。利用在大學(xué)期間所有的寒暑假時(shí)間尋找工作經(jīng)驗(yàn)，到合適的單位實(shí)習(xí)，盡可能多的學(xué)習(xí)工作流程，增強(qiáng)自己與人溝通交流的能力以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

中期規(guī)劃：在大學(xué)畢業(yè)后開始找工作。

22-24歲找到一份合適的工作，開始學(xué)習(xí)工作技巧和建立人脈關(guān)系。爭取在23歲時(shí)在公司中建立一定的關(guān)系網(wǎng)，并有超過5位數(shù)的存款。

24-28歲積累資本，擴(kuò)大人脈，努力升遷，提升薪資到10000+每月。

28-30歲積累資本達(dá)到6位數(shù)以上準(zhǔn)備開始創(chuàng)業(yè)，并開始尋找愿和自己一起打拼的另一半。

長期規(guī)劃：將自己的企業(yè)做大，并結(jié)婚生子。

第四章 評(píng)估調(diào)整：

1.評(píng)估的內(nèi)容:

職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：假如一直無法在單位上得到升遷的機(jī)會(huì)，那么我將考慮從事其他職業(yè)興趣的工作。

職業(yè)路徑評(píng)估：當(dāng)出現(xiàn)裁員或者因故被開除的時(shí)候，我將考慮再重新拾起書本，學(xué)習(xí)相關(guān)的科目，準(zhǔn)備考取更高的學(xué)歷。

其他因素評(píng)估：如果身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況發(fā)生突變，就只能隨機(jī)行事了。

2.評(píng)估的時(shí)間: 在一般情況下，我定期一年評(píng)估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則: 1）當(dāng)出現(xiàn)就業(yè)前景渺茫時(shí)我將會(huì)調(diào)整規(guī)劃。

2）當(dāng)可以預(yù)測(cè)單位將發(fā)生大的變故時(shí)我將會(huì)選擇調(diào)整規(guī)劃。3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)更好的機(jī)會(huì)給我時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。

結(jié)束語：

職業(yè)生涯規(guī)劃是人生道路上的指示牌，只有將指示牌做的詳細(xì)明確，才不容易走錯(cuò)路走彎路，有了自己的計(jì)劃，就有了屬于自己的指路標(biāo)，我會(huì)努力按我的路牌去前進(jìn)。希望我的大學(xué)是我夢(mèng)想的跳板，讓我能夠憑此飛得更高，看得更遠(yuǎn)。

第五篇：職業(yè)規(guī)劃書

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書

學(xué)院：機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院

姓名

專業(yè)：

班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

日期：

職業(yè)規(guī)劃書

古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”倘使我們不考研，大學(xué)將是我們最后的安樂窩，過不了多久我們這些沐浴了二十多年溫暖陽光的學(xué)子就要面對(duì)生計(jì)問題了?，F(xiàn)在的我們面對(duì)大學(xué)生活，面對(duì)職業(yè)生涯，我們憧憬，我們遐想，我們充滿激情。然而，更多的時(shí)候，我們迷茫，我們好高騖遠(yuǎn)，我們漫無目的，為自己的迫不及待或無所事事不思進(jìn)取感到郁悶與羞愧。所以在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人生爭奪戰(zhàn)中的重要利器。對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？我一直相信“機(jī)遇總是降臨在那些有準(zhǔn)備的人的頭上”，而“有準(zhǔn)備”就是要有規(guī)劃。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，更加明確的認(rèn)識(shí)自己，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

一、職業(yè)生涯志向的樹立

我作為機(jī)械電子專業(yè)的學(xué)生，在國家現(xiàn)在把數(shù)控設(shè)備等列為國家大項(xiàng)的現(xiàn)在，從事機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)會(huì)有非常好的發(fā)展前途。因此我現(xiàn)在的志向是做一個(gè)機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)的工程師。

二、對(duì)自己的自我剖析和定位

別人說我身上有一股腳踏實(shí)地的韌性，恪守制度，信守諾言，對(duì)負(fù)責(zé)的事情，有非做好不可的決心。我會(huì)希望將來能在環(huán)境安定、人際關(guān)系簡單、上下班時(shí)間固定的地方中工作。我喜歡使用機(jī)器等工具來處理技術(shù)性事務(wù)，注重行動(dòng)，條理性強(qiáng)，也許我給人的感覺就像一個(gè)工具箱，各種工具都按類別放置在恰當(dāng)?shù)母褡永铮葘?shí)用又規(guī)范。但我在實(shí)際生活中，又十分外向，和別人交流都特別快。作為一個(gè)來自農(nóng)村里的人，我能適應(yīng)不是非常好的環(huán)境，對(duì)事物偏于理性認(rèn)識(shí)，自認(rèn)為是有理想、有思想、有紀(jì)律、有自信和自知之明的人；遵紀(jì)守法，態(tài)度端正，堅(jiān)持原則及責(zé)任感強(qiáng)；熱愛生活、積極樂觀，取他人之長補(bǔ)己之短，有一顆善于學(xué)習(xí)借鑒自我優(yōu)化的消化力，對(duì)人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心，善于培養(yǎng)興趣，重視實(shí)踐與探索。

但同時(shí)也有很多缺點(diǎn)，首先是信賴隨和，計(jì)劃性弱。在做事時(shí)，做事方式欠靈活，天生有一種惰性。有時(shí)候沒有長遠(yuǎn)的目光，不善于事先做計(jì)劃和準(zhǔn)備，不愿制定長遠(yuǎn)目標(biāo)，難以達(dá)到最高境界，因此，我應(yīng)注意對(duì)自己及自己的工作進(jìn)行安排和規(guī)劃，有步驟有階段地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，同時(shí)發(fā)展持之以恒的品質(zhì)。以后可以從事技術(shù)研發(fā)工作。

三、職業(yè)生涯機(jī)會(huì)評(píng)估

我國裝備制造產(chǎn)業(yè)大而不強(qiáng)。發(fā)電設(shè)備、數(shù)控金屬切削機(jī)床、汽車等多種工業(yè)產(chǎn) 品產(chǎn)量位居世界第一，機(jī)械工業(yè)出口貿(mào)易總額位居全球前列。但是行業(yè)創(chuàng)新能力不強(qiáng)、產(chǎn)業(yè)核心競爭力不足，國內(nèi)有效專利仍以實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)專利為主，發(fā)明專利數(shù)量占比僅為13.8%；擁有自主品牌的不足20%。產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新能力弱,難以有效地支撐結(jié)構(gòu)升級(jí),也難以獨(dú)立催生新興產(chǎn)業(yè);基礎(chǔ)技術(shù)、關(guān)鍵基礎(chǔ)零部件、基礎(chǔ)工藝及特種優(yōu)質(zhì)原材料發(fā)展滯后,不能適應(yīng)主機(jī)發(fā)展需要,嚴(yán)重依賴于進(jìn)口,致使主機(jī)發(fā)展受制于人；2009年全行業(yè)進(jìn)口額高達(dá)1700多億美元，集中凸顯了我國機(jī)械工業(yè)與世界發(fā)達(dá)國家之間的水平差距。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)矛盾制約發(fā)展。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到組織結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、投資結(jié)構(gòu)、外貿(mào)結(jié)構(gòu)和人才結(jié)構(gòu)等各個(gè)方面的調(diào)整。目前存在較為突出的問題是，機(jī)械工業(yè)產(chǎn)能擴(kuò)張過快，低端領(lǐng)域過度競爭，已經(jīng)并將進(jìn)一步導(dǎo)致自我積累能力下降,并嚴(yán)重影響企業(yè)的自我發(fā)展能力；另外，我國制造業(yè)信息化整體水平與世界發(fā)達(dá)國家相比存在相當(dāng)差距，入選中國企業(yè)信息化500強(qiáng)的企業(yè)中，只有6.4%居于國際領(lǐng)先水平，34.5%達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，信息化500強(qiáng)中民營企業(yè)占比僅為16.8%。

高檔數(shù)控機(jī)床和礦用機(jī)械長期以來一直是我國制造領(lǐng)域的薄弱環(huán)節(jié)，與國外先進(jìn)水平有明顯的差距。這些產(chǎn)品再次被列入重點(diǎn)發(fā)展的領(lǐng)域，未來幾年內(nèi)將面臨超常規(guī)發(fā)展的機(jī)遇?，F(xiàn)在中國人口老齡化嚴(yán)重，勞動(dòng)力短缺，因此有工業(yè)機(jī)器人有巨大的發(fā)展前景。對(duì)于我所學(xué)的機(jī)械電子專業(yè)來說，本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)主產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、以機(jī)械設(shè)計(jì)與制造為基礎(chǔ)，融入計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)的交叉學(xué)科，主要任務(wù)是運(yùn)用先進(jìn)設(shè)計(jì)制造技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計(jì)與制造等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。畢業(yè)后可從事機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開發(fā)，機(jī)械制造工藝規(guī)程編制工藝裝備設(shè)計(jì)，產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控、檢測(cè)與分析，機(jī)械設(shè)備的管理與維護(hù)，機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)過程的運(yùn)行、組織與管理等工作。數(shù)控設(shè)備和機(jī)器人設(shè)計(jì)制造正是專業(yè)對(duì)口的典型應(yīng)用，所以有非常好的前景。

四、職業(yè)生涯目標(biāo)的確定

我希望將來從事機(jī)電方面工作，不斷的努力和學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成為一名合格的機(jī)電工程師。有一種關(guān)于制造活動(dòng)的三坐標(biāo)分析，對(duì)理解制造活動(dòng)的實(shí)質(zhì)具有參考意義。這種理論認(rèn)為：

X軸－轉(zhuǎn)變軸，對(duì)應(yīng)各種冷熱加工過程，體現(xiàn)實(shí)際生產(chǎn)加工； Y軸－移動(dòng)軸，對(duì)應(yīng)物料移動(dòng)、搬運(yùn)、裝配、倉儲(chǔ)，體現(xiàn)為物流； Z軸－信息軸或時(shí)間軸，對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)獲得、儲(chǔ)存、處理和分析、應(yīng)用，體現(xiàn)信息功能和自動(dòng)化。

按照這樣三個(gè)坐標(biāo)的分析，傳統(tǒng)的初級(jí)制造活動(dòng)大體上體現(xiàn)為X和Y的組合，改進(jìn)物流和改進(jìn)加工技術(shù)同樣重要，即X、Y方向都大，面積才能大，此時(shí)再加大Z軸（如CNC、CAD、CAPP、CAM，機(jī)器人、自動(dòng)生產(chǎn)線、ERP），會(huì)有最好的效果，而如果X及Y很小，只是一味在Z軸方向加大，效果不可能好。也就是在加工過程和物流過程很不完善（工藝落后、管理混亂、物流不順）時(shí)，單靠自動(dòng)化、靠信息要素難以發(fā)揮效果。機(jī)電工程師未來必須具備的重要能力中包括通訊能力、計(jì)算機(jī)編程能力、業(yè)務(wù)實(shí)踐、工程基礎(chǔ)、團(tuán)隊(duì)工作能力、跨專業(yè)理解能力、項(xiàng)目管理能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造性、多語言能力等多種能力的綜合。時(shí)代需求越來越向復(fù)合型人才傾斜，這是普遍的趨勢(shì)。

五、職業(yè)生涯路線選擇

開始以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)同時(shí)不段積累經(jīng)驗(yàn)?zāi)玫綑C(jī)電工程師職稱。搞好人際關(guān)系，適應(yīng)工作環(huán)境，在技能方面不段強(qiáng)化自己。學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。多多實(shí)習(xí)。進(jìn)一步提高技能，積累經(jīng)驗(yàn)，能成為一個(gè)某一領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物 學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，能拿到高級(jí)證書，做出優(yōu)秀的產(chǎn)品。

六、職業(yè)生涯策略的制定與實(shí)施 從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，樹立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭取拿到CAD高級(jí)技工證，英語四級(jí)證，以自身所具備的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)在相關(guān)公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。思想道德方面:樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,奮斗觀,堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向.科學(xué)技術(shù)方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,同時(shí),充分利用校內(nèi)圖書館,書城與網(wǎng)絡(luò)信息,開拓視野,擴(kuò)展知識(shí)范圍,嘗試專業(yè)設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐.文體與身心發(fā)展方面:積極參加校內(nèi)外文體活動(dòng),社團(tuán)的演講賽,借此充分鍛煉膽量,展示個(gè)人能力.技能培訓(xùn)方面：首先我要準(zhǔn)備考過英語四級(jí)考試，眾所周知現(xiàn)在是計(jì)算機(jī)的天下，作為一個(gè)大學(xué)生不懂一些計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)以及編程方面的知識(shí)怎么對(duì)得起大學(xué)生這三個(gè)字呢，因此我要參加了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，然后我還要學(xué)習(xí)一門三維制圖軟件PROE以適應(yīng)市場的需要。學(xué)業(yè)方面:提高自身素質(zhì),保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意,聽課,復(fù)習(xí)與綜合分析對(duì)比,知識(shí)累積不僅要博,更應(yīng)做到專.本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì)增加壓力,因此,要找準(zhǔn)自己的定位,調(diào)整好心態(tài),打好基礎(chǔ)知識(shí),為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。求職方面:主要內(nèi)容,參加與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的暑期工作,多和同學(xué)交流求職工作心得,搜集相關(guān)公司信息。

七、職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估、反饋與修正

社會(huì)在不斷變化，因此在職業(yè)生涯中要不斷改變。職業(yè)的評(píng)估主要是以后在自己所從事領(lǐng)域里的成果和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，即我應(yīng)作為我所在公司的工程技術(shù)骨干。當(dāng)社會(huì)需要不斷改變時(shí)，要不斷學(xué)習(xí)最新的內(nèi)容來充實(shí)自己，及時(shí)收到各種變化對(duì)自己的反饋信息并將它用到自己的下一步規(guī)劃中，當(dāng)自己有所不足時(shí)及時(shí)改正并充實(shí)自己。在自己錯(cuò)誤的時(shí)候修正路線。夢(mèng)想畢竟是夢(mèng)想，總是順順利利的想到終點(diǎn)，可現(xiàn)實(shí)并非這樣，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的要擁有先進(jìn)的技術(shù)，才能為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值，也會(huì)有許多因素在挑戰(zhàn)我，所以我要調(diào)整目標(biāo)。比如：我可以向企業(yè)申請(qǐng)培訓(xùn)學(xué)校去學(xué)習(xí)或者參加一些強(qiáng)化，加強(qiáng)自己的綜合能力，總而言之，我的目標(biāo)不只是向一個(gè)固定的方向發(fā)展，它會(huì)因被環(huán)境的影響而進(jìn)一步的調(diào)整。

尾言：

自己所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理，發(fā)揮自身吃苦耐勞的精神，發(fā)揮自己的潛能，用樂觀的心態(tài)去面對(duì)人生道路上的所有，直到完成自己的夢(mèng)想。

夢(mèng)想畢竟不是現(xiàn)實(shí)，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想必須去拼，去闖，去努力才能成功。只有我知道我的未來不是夢(mèng)，選擇好適應(yīng)自己的職業(yè)是事業(yè)成功的開始，而事業(yè)的成功才是自己人生價(jià)值的體現(xiàn)，我很清楚的知道，我的職業(yè)生涯中，在我的人生道路上，沒有平坦的路可走，但是我從現(xiàn)在開始就做好心理準(zhǔn)備，要奮斗就得有付出，不管是平坦的大路，還是鋪滿荊棘的小路，無論如何坎坷我都將勇敢面對(duì)，克服一切困難走下去，既然選擇了就不言退縮，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。用芯操控機(jī)器，用技創(chuàng)造未來。張開無謂的翅膀，去盡情的暢游在屬于自己的那片天空，我相信，有志者，事竟成。只要我一步一個(gè)腳印的走下去，充分發(fā)揮我的潛能，施展才華，就能成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值和夢(mèng)想。