第一篇：祖國花朵 特殊保護

祖國花朵 特殊保護（校園欺凌，校園安全等）角度一 未成年人保護 時政熱點

1.2017年7月19日，國家衛(wèi)計委表示：全面推動中小學(xué)營養(yǎng)午餐落實，對營養(yǎng)午餐的標準和具體的供給方式進行相應(yīng)規(guī)定。

2.2017年7月21日，北京上學(xué)路上公益促進中心發(fā)布了2017年度《中國留守兒童心靈狀況白皮書》。白皮書顯示，中國農(nóng)村中小學(xué)群體中，一半以上是留守兒童。我國農(nóng)村留守兒童的親子聯(lián)結(jié)水平低、農(nóng)村留守兒童的心靈狀態(tài)更需要社會關(guān)注。3.2017年8月21日，教育部發(fā)布了《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃專項督導(dǎo)報告》，指出，確保2017年秋季學(xué)期開學(xué)實現(xiàn)營養(yǎng)改善計劃國家扶貧開發(fā)重點縣全覆蓋。

4.2017年9月1日，大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》以“我的中華驕傲”為主題，選取青少年的獨特視角，通過“字以溯源、武以振魂、棋以明智、文以載道、絲綢新路”五節(jié)課帶領(lǐng)大家一起見證中國歷史成果。

5.2017年9月5日，新華社報道，近日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》，對防控義務(wù)教育學(xué)生失學(xué)輟學(xué)提出要求，為早日實現(xiàn)“一個都不能少”的教育理想進一步夯實基礎(chǔ)。

6.爺爺打?qū)O女案：2017年11月10日，一則女童在超市遭毆打的視頻在網(wǎng)上傳播。視頻中男子在超市掌摑一名女童致其鼻子出血后，經(jīng)周圍人勸阻，再次對女童掌摑。據(jù)悉，該男子為女童爺爺，女童構(gòu)成輕微傷。因毆打他人，男子已被公安局行政拘留五日?！驹O(shè)題角度】

（一）是什么

1.教育部發(fā)布了《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃專項督導(dǎo)報告》，這體現(xiàn)了對未成年人的什么保護？說明了什么？ 社會保護。

黨和政府重視和保護未成年人的健康成長；黨和政府貫徹落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，始終代表最廣大人民的根本利益；黨和政府關(guān)愛弱勢群體，致力于維護社會的公平與正義。2.2017年《開學(xué)第一課》第四節(jié)課“文以載道”帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)古典文化之美，許淵沖先生從事中外文學(xué)翻譯工作70多年，筆耕不輟。他說：“我們中國人．就應(yīng)該自信，就應(yīng)該有點狂的精神?！边@個自信來自哪里? 源遠流長、博大精深的中華文化；以愛國主義為核心的偉大民族精神；我國不斷上升的綜合國力和不斷增強的國際影響力；具有巨大優(yōu)越性和強大生命力的中國特色社會主義制度等。3.2017年《開學(xué)第一課》第五節(jié)課“絲綢新路”，來自“巴鐵”的米斯巴·拉希德教授給大家講述她和漢語和中國的故事。在巴基斯坦，百分之九十九會說漢語的都是她的學(xué)生。這表明了什么? 中華文化源遠流長、博大精深，越來越受到世界的重視；我國綜合國力不斷增強，國際地位不斷提高；中外文化交流與合作進一步加強，我國的對外文化交往水平進一步提升。

4.2017年的《開學(xué)第一課》以“我的中華驕傲”為主題,請例舉你所在的學(xué)校開展了哪些豐富多彩的校園文化活動？

觀看優(yōu)秀傳統(tǒng)文化題材影視??；學(xué)唱優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歌曲；閱讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化圖書；組織開展升國旗儀式；組織開展主題班會活動等。

5.在2017年《開學(xué)第一課》上，主持人撒貝寧說：“漢字是我們中華文明的源頭，它的流傳演變記錄著中國漫長的文化歷史?！边@說明了什么？

漢字是中華文明的重要組成部分，是中華文明的象征；漢字記錄、延續(xù)和傳播了中華文明，在中華文明的形成和發(fā)展中發(fā)揮著無可替代的作用；漢字歷史悠久，繼承和發(fā)展?jié)h字，是我們青少年的歷史責(zé)任。

（二）為什么

1.2017年的《開學(xué)第一課》以“我的中華驕傲”為主題有何意義？ 有利于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)展社會主義先進文化；有利于增強中小學(xué)生的愛國情感和民族文化自信；有利于引導(dǎo)中小學(xué)生培養(yǎng)高雅的生活情趣，弘揚偉大的民族精神；有利于提高人們的文化素養(yǎng)，加強社會主義精神文明建設(shè)，弘揚社會主義核心價值觀。

2.2017年9月1日，董卿在“文以載道“話題中采訪96歲的翻譯家許淵沖先生時，以跪地的身姿，附耳提問，專注傾聽，引來網(wǎng)友贊聲一片。為什么有網(wǎng)友評價董卿這一跪，是最美的“中華驕傲”？

孝老敬師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華兒女的共同價值觀，是支撐中國社會不斷發(fā)展進步最基本的道德規(guī)范；源遠流長、博大精深的中華文化是中華民族生生不息、團結(jié)奮進的不竭精神動力，是中華民族共有的精神家園；中華文化不但對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻的影響，而且對人類的進步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響；中華文明是我們共同的驕傲，共有的財富。

3.確保2017年秋季學(xué)期開學(xué)實現(xiàn)營養(yǎng)改善計劃國家扶貧開發(fā)重點縣全覆蓋有何意義？ 有利于保護中小學(xué)生的生命健康權(quán)；有利于保障未成年人的受教育權(quán)；有利于全面提高中小學(xué)生的身體素質(zhì)，促進中小學(xué)生健康成長；有利于維護社會的公平正義，構(gòu)建和諧社會。4.實現(xiàn)“一個都不能少”的教育有何意義？

有利于實施科教興國戰(zhàn)略，提高國民素質(zhì)；有利于保障適齡兒童少年受教育的權(quán)利；有利于全面建成小康社會、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)；有利于落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，促進社會公平正義等。

（三）怎么做

2.2017年《開學(xué)第一課》帶領(lǐng)我們領(lǐng)略漢字的魅力。今后你準備如何以實際行動領(lǐng)略漢字之美? 勤習(xí)書法，培養(yǎng)高雅的生活情趣，領(lǐng)略漢字文化；在使用電腦、手機等工具的同時，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，增加漢字書寫次數(shù)；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握漢字的記憶技巧等。

3.《開學(xué)第一課》以“我的中華驕傲”為主題，將關(guān)注的目光對準了我們中華民族的傳統(tǒng)文化。青少年應(yīng)怎樣傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化? 增強民族自尊心、自信心、自豪感，主動學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；積極宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓世界了解源遠流長、博大精深的中華文化；結(jié)合時代發(fā)展要求，不斷為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化增添新的富有生命力的內(nèi)容等。

4.怎樣才能早日實現(xiàn)“一個都不能少”的教育? 父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法送適齡兒童少年按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；學(xué)校要建立和完善相關(guān)制度，配合做好勸返復(fù)學(xué)工作；用人單位不得違法招用未滿16周歲的未成年人；對于控輟保學(xué)工作不力的，按照義務(wù)教育法和相關(guān)法律規(guī)定，對有關(guān)單位或個人進行追責(zé)等。

5.為了留守兒童的健康成長，需要各方面作出哪些努力? 家庭：家長要多關(guān)心孩子，多與孩子溝通交流，切實履行撫養(yǎng)、教育、保護的義務(wù)。政府：建立關(guān)愛留守兒童的長效管理機制，完善農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系；加大資金投入，建設(shè)留守兒童關(guān)愛機構(gòu)和場所設(shè)施等。

學(xué)校：落實教育監(jiān)管、心理疏通等措施，建立對留守學(xué)生的結(jié)對幫扶制度；改善留守兒童的教育環(huán)境，開展豐富多彩的文藝體育活動。

社區(qū)：建立留守兒童基礎(chǔ)信息臺賬,掌握留守兒童家庭監(jiān)護情況，對存在監(jiān)護缺失的留守兒童進行幫助等。

留守兒童自己：嚴格要求自己，遵紀守法，認真學(xué)習(xí)，用行動和成績回報父母；多與同學(xué)、老師交流溝通，積極參加集體活動；依法自律，自覺抵制不良誘惑，培養(yǎng)自立自強和自我保護能力等。

（四）啟示類（感悟、感想、體會）

1.《戰(zhàn)狼2》的導(dǎo)演兼主演吳京與中小學(xué)生分享了他對“武”的理解：武力存在的意義是維護和平；真正的英雄不是侵犯別人，而是用一身功夫保護家人、保護人民、保衛(wèi)祖國。對此，你有何感悟？

中華武術(shù)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，蘊含著中華民族仁義正直、勇敢堅忍的精神及保家衛(wèi)國、自強不息的氣節(jié)。和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，遵紀守法是公民應(yīng)盡的義務(wù)，與人為善是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要學(xué)習(xí)中華武術(shù)，弘揚中華武術(shù)精神，做有擔(dān)當(dāng)、有骨氣的中國人，以自強精神振奮民族之魂。

2.孫女哭鬧，爺爺掌摑，被行政拘留5日。有人認為：爺爺打?qū)O女實屬正常，不犯法。對此，你是如何理解的？

爺爺打?qū)O女觸犯了法律，屬于行政違法行為。

治安管理處罰法規(guī)定：毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。爺爺毆打?qū)O女的傷情構(gòu)成輕微傷，達到治安管理處罰的程度，雖然雙方存在親屬關(guān)系，但法律并沒有規(guī)定親屬之間的毆打行為可以例外。

未成年人保護法規(guī)定：禁止對未成年人實施家庭暴力。父母沒有權(quán)利毆打孩子，爺爺更不能例外。

我們需要加強保護兒童權(quán)益的法律宣傳，矯正家長的“打罵”行為，讓家長意識到，孩子不是家庭的私有財產(chǎn)，孩子的基本權(quán)益受法律保護，同時也讓“打孩子犯法”成為社會常識。

角度二 建設(shè)平安校園

時政熱點

1.2017年7月27日，教育部辦公廳下發(fā)通知，要求在全國教育系統(tǒng)中迅速開展學(xué)校安全大檢查工作，以有效防范和堅決遏制校園重特大事故為重點，全力保障校園安全穩(wěn)定。2.上海攜程親子園虐童事件:2017年11月8日，攜程托管親子園教師推打孩子、向孩子喂食芥末的視頻在網(wǎng)上流傳并引發(fā)強烈反響。15日，上海市婦女兒童工作委員會認定這是一起嚴重傷害兒童的惡劣事件，社會影響極壞。

3.紅黃藍幼兒園虐童事件：2017年11月22日，朝陽區(qū)紅黃藍新天地幼兒園有家長向公安機關(guān)報警，反映懷疑其孩子在幼兒園內(nèi)受到侵害。經(jīng)公安機關(guān)調(diào)查，紅黃藍新天地幼兒園教師劉某某因部分兒童不按時睡覺，遂采用縫衣針扎的方式進行“管教”。12月29日，北京市朝陽區(qū)人民檢察院依法對劉某某以涉嫌虐待被看護人罪批準逮捕。4.2017 年11 月 24 日，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室發(fā)出緊急通知，部署立即在全國開展幼兒園規(guī)范辦園行為專項督導(dǎo)檢查。通知要求，對幼兒園傷害幼兒等惡性事件，堅決發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，堅決防止幼兒園傷害幼兒事件的發(fā)生，切實保障幼兒安全健康?！驹O(shè)題角度】

（一）是什么

1.青少年安全事故時有發(fā)生，反映了哪些問題？

有的地方政府部門責(zé)任感淡薄、監(jiān)管不力，甚至不作為；有的學(xué)校安全意識淡漠、安全管理制度不完善、措施不到位，對學(xué)生安全教育不到位；有的家長對孩子的安全教育不夠重視；部分學(xué)生安全意識和秩序觀念不強，缺乏安全知識和自護自救常識等。

2.上海攜程親子園虐童事件，紅黃藍幼兒園虐童事件侵犯了受害者的哪些權(quán)利?違反了對未成年人特殊保護的哪一類保護？（1）生命健康權(quán)、人格尊嚴權(quán)。（2）學(xué)校保護。

3.幼兒園虐童事件頻發(fā)說明了什么？ 未成年人由于其自身的生理、心理特點和不成熟，缺乏自我保護的能力，需要各方加強保護；現(xiàn)實生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的行為時有發(fā)生，加強對未成年人的特殊保護很有必要，且必須加強。

（二）為什么

1.校園安全事故的發(fā)生會給學(xué)生帶來什么影響？

嚴重影響學(xué)生的身心健康發(fā)展；影響學(xué)業(yè)和正常的校園生活；不利于健康人格的形成；校園欺凌的施暴者如果不能得到有效懲戒和教育，極有可能進一步走向違法犯罪的道路。2.國家為什么要高度重視校園安全？

未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任；未成年人由于其自身的生理、心理特點和不成熟，缺乏自我保護的能力；有利于為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，構(gòu)建和諧校園；有利于保障青少年的生命健康權(quán)等。3.虐童事件會造成哪些危害？ 對未成年人身心造成嚴重傷害，影響未成年人的健康成長；破壞了幼兒園（學(xué)校）正常秩序，會造成惡劣的社會影響；危害家庭幸福，敗壞社會風(fēng)氣，不利于構(gòu)建社會主義和諧社會等。4.幼兒園虐童事件發(fā)生的原因有哪些？

幼兒園(學(xué)校)管理不善，對幼兒園(學(xué)校)的監(jiān)管教育不到位，學(xué)校保護缺失；相關(guān)教職工素質(zhì)低下，法制觀念淡薄，缺乏愛心和責(zé)任心；家庭保護不到位，家長忽略孩子在幼兒園（學(xué)校）的生活，未盡到監(jiān)護職責(zé)；有關(guān)部門監(jiān)管不力，存在漏洞，社會保護不到位等。5.在全國開展幼兒園規(guī)范辦園行為專項督導(dǎo)檢查有什么意義？ 有利于保障未成年人的生命健康權(quán)和受教育權(quán)，保障未成年人健康成長；有利于各級部門強化安全管理意識，督促各部門重視并做好未成年人教育工作；有利于營造良好的育人環(huán)境和社會風(fēng)氣，構(gòu)建社會主義和諧社會。

6.凈化社會環(huán)境，對未成年人健康成長有什么作用？ 有利于為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍；有利于維護未成年人的合法權(quán)益；有利于促進未成年人的全面發(fā)展；有利于加強社會主義精神文明建設(shè)，構(gòu)建社會主義和諧社會等。7.你認為影響未成年人違法犯罪的因素主要有哪些？

自身原因：身心發(fā)育尚不成熟；明辨是非能力較差；法律意識薄弱；易受不良心理和行為的影響；沖動，好勝，自我控制能力差；交友不慎等。

家庭原因：家庭教育不力，缺乏對孩子正確的引導(dǎo)；父母沒有以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆说取?/p>

學(xué)校原因：學(xué)校教育和管理存在著漏洞；有些學(xué)校由于片面追求升學(xué)率，只抓智育，忽視德育尤其是法制教育等。

社會原因：拜金主義、享樂主義等社會不良因素的影響；以宣揚色情、暴力為主的書籍、電子圖書、影視劇、網(wǎng)絡(luò)充斥市場等。

（三）怎么做

1.為減少或避免虐童事件惡性事件的再次發(fā)生，你有哪些好建議？

國家：完善相關(guān)的法律法規(guī)；依法規(guī)范教職工的行為；依法嚴懲侵害未成年人身心健康的行為。

幼兒園（學(xué)校）：加強師德建設(shè)和教職工培訓(xùn)；完善規(guī)章制度，加強監(jiān)督和管理，增強管理的透明度。

家庭：全面了解孩子在幼兒園（學(xué)校）的活動過程；及時與老師溝通，發(fā)現(xiàn)不良苗頭及時向有關(guān)方面舉報。

幼兒（學(xué)生）：要增強自我保護意識，多與家長溝通，受到傷害及時告訴監(jiān)護人等。2.請你為創(chuàng)建平安校園出謀劃策。

國家和社會：加強社會主義精神文明建設(shè)，弘揚社會主義核心價值觀；加強校園周邊環(huán)境綜合治理，嚴厲打擊各種危害校園安全的違法犯罪行為；加強對廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的監(jiān)管，凈化文化氛圍，嚴禁渲染、傳播暴力文化；加強法治宣傳，營造尊法、學(xué)法、守法的社會氛圍。

學(xué)校：加強學(xué)生的法制教育、紀律教育、思想品德教育和心理健康教育；嚴格學(xué)校管理，完善安全措施；開展形式多樣、健康向上的文體娛樂活動；加強班主任和一線教師的專題培訓(xùn)，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀，及時掌握孩子思想動態(tài)。

家庭：家長要用健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃优?；要加強對未成年子女的自我保護方面的教育；要多與子女交流溝通，早發(fā)現(xiàn)早制止孩子出現(xiàn)的一些不良行為；要與學(xué)校加強溝通合作等。青少年：提高道德修養(yǎng)，增強自我保護意識和能力，自覺遵守校紀校規(guī)；自覺抵制不良誘惑，杜絕不良行為，要樂交諍友、不交損友；珍愛生命，遠離暴力；正確對待家長和老師的教育，正確處理同學(xué)之間的矛盾等。

角度三 加強中小學(xué)生欺凌綜合治理

時政熱點

1.2017年校園欺凌事件：6月22日，廣西北海市合浦縣曲樟鄉(xiāng)中學(xué)生小萍遭遇了一場可怕的欺凌事件。小萍因為精神狀態(tài)出現(xiàn)問題，沒法重返校園；12月5日，湖南電子科技職業(yè)學(xué)院一15歲學(xué)生因?qū)嬍叶窔劳觯揭丫辛?名涉案人員，均為未成年人??

2.2017年 11月2日，北京市西城區(qū)人民法院對一起校園欺凌案進行宣判。五名犯罪時未滿十八歲的被告人分別被判處有期徒刑一年或有期徒刑十一個月。

3.2017年12月22日，教育部等十一部門印發(fā)《加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》。《治理方案》強調(diào)，要按照教育為先、預(yù)防為主、保護為要、法治為基的原則，健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，形成防治中小學(xué)生欺凌長效機制，確保把中小學(xué)生欺凌防治工作落到實處，把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方?！驹O(shè)題角度】

（一）是什么

1.在我們的學(xué)校生活中可能會遇到哪些學(xué)生欺凌行為？

通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負、侮辱，造成另一方(個體或群體)身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等行為。如毆打、往身上澆開水、在網(wǎng)上傳播個人隱私。

2.教育部等十一部門印發(fā)《加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》這個體現(xiàn)對中小學(xué)生哪方面的保護？ 社會保護。

3.五名校園欺凌犯罪時未滿十八歲的被告人分別被判處有期徒刑一年或有期徒刑十一個月，這說明了什么？ 我國堅持依法治國的基本方略；法律對全體社會成員具有普遍約束力，公民在法律面前一律平等；法律靠國家強制力保證實施，具有強制性；任何違法行為都有其法律后果，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

（二）為什么

1.校園欺凌和暴力形成的原因有哪些？

父母教育和監(jiān)護不力，對孩子過于溺愛；部分青少年自控能力差，法治觀念淡??；社會不良因素及網(wǎng)絡(luò)、傳媒、電視暴力文化的渲染；部分學(xué)校片面重視文化教育，忽視思想道德教育、法治教育；法治教育缺失，懲戒不嚴等。2.校園欺凌和暴力會造成哪些危害? 損害青少年身心健康，不利于青少年健康成長；既會對受害者造成嚴重的身體傷害和心理陰影，也會讓施暴者因此受到法律的懲罰，對雙方家庭也會造成傷害；造成惡劣的社會影響，影響社會穩(wěn)定，不利于構(gòu)建和諧校園、和諧社會。

3.教育部等十一部門印發(fā)的《加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》有何意義？ 有利于保護中小學(xué)生的生命健康權(quán)；有利于對中小學(xué)生實施社會保護，為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境；有利于切實防治學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生，保護未成年人的合法權(quán)益，促進青少年健康成長；有利于建設(shè)平安校園。

4.黨和政府為什么高度重視中小學(xué)校園欺凌和暴力的防治工作? 未成年人是祖國的未來、民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任；未成年人各方面都不成熟，辨別是非能力差，缺乏自我保護能力；校園欺凌損害未成年人的身心健康，沖擊社會道德底線；有利于保護未成年人的合法權(quán)益，促進青少年健康成長，維護社會公平正義。

（三）怎么做

怎樣有效預(yù)防中小學(xué)生欺凌事件的發(fā)生？

（1）國家：加大對校園欺凌和暴力事件的違法犯罪行為的打擊力度等。

（2）社會：相關(guān)部門嚴格審查、監(jiān)管“三俗”文化和暴力文化，營造未成年人健康成長的文化環(huán)境；加強學(xué)校周邊環(huán)境的治理，為未成年人健康成長提供有力的社會保障等。

（3）學(xué)校：加強對中小學(xué)生思想道德教育、法治教育和心理健康教育；開展預(yù)防欺凌和暴力的專題教育，增強學(xué)生的自我保護意識和能力等。

（4）家庭：家長要肩負起對孩子的教育和監(jiān)護職責(zé)；注意自己的言行對孩子的影響，用正確的方法引導(dǎo)孩子處理好人際關(guān)系等。

（5）未成年人：提高道德修養(yǎng)和法律意識，做到知禮儀、明是非、守規(guī)矩，珍愛生命，尊重他人，團結(jié)友善，不恃強凌弱；與人發(fā)生矛盾時，懂得控制情緒，寬容他人；遇到欺凌和暴力時，及時請老師、家長等幫助解決，必要時，依法維權(quán)等。

（四）啟示類（感悟、感想、體會）

五名校園欺凌犯罪時未滿十八歲的被告人分別被判處有期徒刑一年或有期徒刑十一個月。有人認為，“由于未成年人年齡小，所以違法不需要承擔(dān)法律責(zé)任”。對此，你是如何認為的？ 此觀點是錯誤的。

法律面前人人平等，法律對全體社會成員具有普遍約束力。

任何一類違法行為都有其法律后果，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到法律的制裁。

未成年人要自覺加強道德修養(yǎng)，踐行道德，做一個有道德的人；生活中追求高雅生活情趣，課余時間多參加積極有益的社會活動，多鍛煉身體，少接觸低俗的影視作品；要學(xué)法、懂法、守法、用法，遵守法律，履行義務(wù)，凡是法律禁止的，我們堅決不做，要尊重他人的合法權(quán)益，依法行使和保護自己的合法權(quán)益。

第二篇：祖國的花朵

祖國的花朵

我們是祖國的花朵，陽光下盡情唱著，看我們幸福的生活，像花兒五彩的顏色。我們是祖國的花朵，請你要好好愛護我，像熱愛山川的遼闊，和美麗的江河。清晨的陽光照耀我，午后的露珠滋潤我，傍晚的微風(fēng)輕撫，每一天成長都快樂。我們是祖國的花朵，陽光下盡情唱著，看我們幸福的生活,像花兒五彩的顏色。我們是祖國的花朵，請你要好好愛護我，像熱愛山川的遼闊，和美麗的江河。青春的歲月像首歌，青春的顏色紅如火，青春的夢想記心中，青春的旗幟不退色。我們是祖國的花朵，陽光下盡情唱著歌，看我們幸福的生活，像花兒五彩的顏色。我們是祖國的花朵，請你要好好愛護我，像熱愛山川的遼闊，和美麗的江河。我們是祖國的花朵，陽光下盡情唱著歌，看我們幸福的生活，像花兒五彩的顏色。我們是祖國的花朵，請你要好好愛護我，像熱愛山川的遼闊，和美麗的江河。

我們是祖國的花朵，陽光下盡情唱著歌，看我們幸福的生活，像花兒五彩的顏色。我們是祖國的花朵，請你要好好愛護我，像熱愛山川的遼闊，和美麗的江河。

第三篇：祖國花朵

改革開放三十年——祖國花朵

01.1978江蘇人生旅途在火車上，人很多，看到這一老一小坐在過道上，那時候的其他交通工具不是很發(fā)達，出差坐飛機需要領(lǐng)導(dǎo)批示。其實人生旅途就像在這火車上，有很多的艱辛和快樂。

02.——1979 北京爭當(dāng)重任

那時候，我們經(jīng)常去北京郊外的農(nóng)村去采風(fēng)，這是在北京十渡的村子里面拍攝到的，現(xiàn)在這種加工農(nóng)作物的工具已經(jīng)很少用了，這是把玉米或麥子碾碎的石頭碾子。我看見在北京的民俗博物館里面擺放著，很多大人小孩去一試身手。

03.——1980 四川廣闊天地

在四川的稻田里面，開春時，很多地里面都種了作為綠肥的植物，其中有蠶豆，苜蓿等等，天氣暖和了，就漫山遍野的開著鮮花，煞是好看，不亞于現(xiàn)在的花田，小小姑娘從小就跟著父母下地?農(nóng)民開始有了自己的責(zé)任田了。

04.——1981 北京似曾相識

當(dāng)時北京的二環(huán)之外，出了城門就是郊區(qū)了，我們要是去西單或王府井，都叫進城。當(dāng)時的車公莊還有農(nóng)民，養(yǎng)了山羊，我的兒子是屬羊的..當(dāng)我讓兒子拿幾根小草去逗弄山羊的時候，山羊似乎很有靈性，竟用這樣的眼神看著屬羊的兒子。

05.——1982 北京第一次喝這玩意

在當(dāng)時，北京最好的夏季飲料就是北冰洋汽水了，記得是3毛錢一瓶，另外就是有酸梅湯之類的飲料。1毛錢的雪糕我們都舍不得吃，就是買5分一根的小豆冰棍。洋可樂進來了，記得06.——1983 泰安泰山小挑夫

那年是給農(nóng)牧漁業(yè)部的展覽去山東拍片子，上了一次泰山，我的腿踢足球受過傷，于是和陪同坐纜車上的山。第二天下山全靠雙腿，小腿肚子足足疼了一星期。當(dāng)時看到往山上送給養(yǎng)的小家伙健步如飛的下山，只能自嘆不如了。是5毛還是7毛一瓶，狠狠心買了二瓶，嘗一下。兒子感覺很新鮮，但喝到嘴巴里面?.07.——1984 浙江窮兒早當(dāng)家

當(dāng)時沒有什么旅游，我是去幫一家雜志拍廣告去的江山，那時就知道江山是個人才輩出的地方，比較有名的有國民黨將領(lǐng)戴笠、毛人鳳、毛萬里、毛森，國學(xué)大師毛子水、南宋詞人毛滂等等。江山石門鎮(zhèn)清漾村是個貴而不富的進士村，歷史上共出過6個尚書,80個進士。清漾村是江南毛氏發(fā)祥地，毛澤東的祖籍地，也是蔣介石原配夫人毛福梅的祖籍。這是當(dāng)時在縣城的一條小巷中拍攝的，女孩子頭上是扎的是尼龍繩，玩具是舊毛線??

08.——1985 北京香甜可口

改革開放中，在1985年北京恢復(fù)了老廟會，很多看不見的北京食品，小吃，重新出現(xiàn)在廟會上，這是地壇的廟會上買到的北京特有的加長糖葫蘆，好誘人阿！

09.——1986 貴州接班人

已經(jīng)記不清是在貴州的那個縣的小學(xué)校拍攝的了，但是看到了這幅墻上的大字標語，看到對

華國鋒主席的肯定，看到打倒四人幫是深入人心的，改革開放也是深入人心的?，F(xiàn)在圖片上的昔日的小學(xué)生，現(xiàn)在大約也會有在貴陽、上?；虮本氖赂鞣N工作的了。正是前途無量的年齡

10.——1987 貴州難舍難分

農(nóng)貿(mào)市場上，母親背著孩子，孩子抱著老母雞，媽媽要賣掉和孩子朝夕相處的母雞，戀戀不舍之情顯現(xiàn)在孩子眼睛里面。但是在文革時期，老百姓自己是不許養(yǎng)雞養(yǎng)鴨的，那叫資本主義尾巴。那時候的口號是“寧要社會主義的草不要資本主義的苗”要割資本主義的尾巴。

11.——1988 北京冰上拉力賽

北京的玉淵潭公園八一湖上，冬天是一個天然冰場，每到星期天，大人們就帶著孩子來到這里，雖然沒有現(xiàn)代的娛樂設(shè)施，可也不收費用，老爸的自行車拉著孩子，也是拉力賽了。

12.——1989 喀什小公主

喀什的農(nóng)貿(mào)市場上，漂亮的小女孩跟著哥哥和爸爸一起來賣自己家的農(nóng)副產(chǎn)品，看哥哥那滿身的灰土和爸爸辛勞的身影，坐在自家驢車上的小公主的臉上洋溢著幸福的微笑。

13.——1990 福州親密無間

放學(xué)的時候，要好的同學(xué)勾肩搭背的一起回家，又是愉快的一天，家里生活好了，小孩子的衣著也漂亮起來了，成為城市靚麗的一景。

14.——1991 北京建設(shè)者

當(dāng)時北京很缺乏綠地和公園等供孩子們游玩的地方，工地上也沒有隔離和防護的措施，但孩子們從小就知道，只有勞動者才是城市的真正建設(shè)者。

15.——1992 北京小飼養(yǎng)員

北京動物園的新舉措，孩子們在家長的帶領(lǐng)下，可以購買喂動物的飼料，例如草啊，胡蘿卜等等，讓孩子們和動物來一個近距離接觸，親自體驗一下喂食動物和動物親近的樂趣。

16.——1993 寧波鎮(zhèn)辦幼兒園

寧波的邱隘鎮(zhèn)在當(dāng)時是先富起來的鎮(zhèn)子，那里的居民很多都住上了別墅式的住宅，鎮(zhèn)子里面居然有帶看臺的燈光籃球場，那時候?qū)幉ㄊ卸紱]有這樣的體育場。邱隘鎮(zhèn)的中心小學(xué)是當(dāng)時我看到的最漂亮的小學(xué)校。這是邱隘鎮(zhèn)的幼兒園，怎么樣？就是在2008年也不落后阿

17.——1994 陽朔小個體戶

在那些歲月里，個體戶和投機倒把總是聯(lián)系在一起，改革開放繼續(xù)深入，社會終于承認了個人做生意的合法性。這是在陽朔的旅游點上幫大人看攤的小女孩。

18.——1995 屯溪共進午餐

屯溪老街是現(xiàn)在著名的旅游點了，很多的市民在這里經(jīng)營旅游紀念品、字畫等生意，這是一對母女在自己的攤位前溫馨的共進午餐。

19.——1996 北京車展司機

在這年的車展上，有一些大卡車，可以上去試駕，孩子們迫不及待的一擁而上，體驗一把做

司機的滋味。

20.——1997 北京童裝模特

是在北京展覽館舉辦的第三屆馬可波羅之行的童裝及孕服裝的表演上拍攝到的，這是兒童的睡衣表演，小孩子那認真的表情和姿勢以及漂亮適用的童裝，令觀眾們大飽眼福。

21.——1998 北戴河小船長

生活輕松了，心情愉快了，每到夏天，北戴河的海灘上都會有很可愛的鏡頭供你選擇，看這個要遠航的小船長，在賣力的把自己的橡皮船推入海中。

22.——1999 澳門募捐小童

在澳門的大街上看到二位認真做慈善募捐的童軍，非常認真的在做自己的工作，向行人宣講募捐的意義，很帥的制服更使得兒童的精神面貌煥發(fā)。

23.——2000 北京奧運之星

在朝陽門內(nèi)的大風(fēng)車廣場上看見的這一景。近幾年北京的廣場多了，草地多了，但是運動場并沒有多，足球場沒有多，孩子們沒有地方去練自己喜歡的運動，動輒就要交錢??希望在普及教育的同時普及體育，強健民眾的體魄

24.——2001 北京愛我長城

進行生動的愛國主義教育，提高民眾的民族意識，是每一個學(xué)校應(yīng)該做的，看到老師帶著孩子們在慕田峪長城上的春游教育課，使人很感動。

25.——2002 上海零距離親近

在上海的南京路步行街，很漂亮的雕塑得到了大人和孩子們這樣的親近，似乎太熱情一點了?

26.——2003 北京胡同小伙伴

難忘的非典年，大家互不來往，只有住在一個四合院里面的孩子才敢一起玩耍。

27.——2004 北京家庭DV

終于可以忘掉非典了，04年地壇的廟會是人山人海。在過去國外有的新電器，國內(nèi)要很久以后才會有，現(xiàn)在恨不得國外的新東西上市發(fā)布時，會選擇在中國，因為通過改革，中國國民的購買力大大增強，DC 和DV 成了幾乎成了城市中很普遍的家庭擁有的小家電。

28.——2005 北京記錄人生

記錄愛子的人生經(jīng)歷和快樂百態(tài)是每一個做家長的所孜孜以求的，手機相機更給拍照，發(fā)送開辟了許多網(wǎng)絡(luò)的功能，給人們帶來現(xiàn)代的愉悅。

29.——2006 北京捉謎藏

春天里，草地綠了，花兒開了，藍天白云下，小朋友在玩捉謎藏的游戲，多么健康可愛的游戲，要比那些電腦游戲更有益于孩子們的身心成長。

30.——2007 北京坐花轎

現(xiàn)在只能在電視劇里面看到的花轎，在廟會上成為很多兒童喜愛的娛樂方式，隨著轎子的上下?lián)u晃，孩子們樂的嘴巴都合不攏。

31.——2008 北京中國加油！

2008年5月19日北京天安門廣場舉辦了汶川大地震的追悼會，大家齊聲高呼“四川加油！”“中國加油！”，小朋友也舉起雙臂連呼“中國加油！”表達了現(xiàn)代中國人民與自然災(zāi)害作斗爭的決心。)

第四篇：2018國家公務(wù)員面試熱點：祖國的“花朵”該由誰來保護

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2018國家公務(wù)員面試熱點：祖國的“花朵”該由誰

來保護

【熱點鏈接】

2017年11月8日晚間，網(wǎng)上曝光了上海攜程親子園虐童事件遭到了全社會人士的高度關(guān)注與譴責(zé)，一名家長發(fā)帖敘述虐童事件的經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)孩子在入園三天基本都是在被恐嚇、毆打、關(guān)進監(jiān)控盲區(qū)、被塞芥末，噴清潔劑過程中度過。期間，還發(fā)現(xiàn)多起虐待其他兒童事件。然而，攜程親子園事件尚未平息，廣西又曝出幼兒園虐童案。據(jù)南國早報11月11日報道，康康(化名)今年5歲，在廣西北海市合浦縣廉州鎮(zhèn)小紅帽幼兒園讀大班。9月28日晚，康康臉上的一塊瘀傷引起了媽媽陳女士的注意，陳女士懷疑康康是被老師弄傷的，便找園長要求查看監(jiān)控錄像。陳女士在一段9月28日的監(jiān)控視頻中看到，兒子康康幾乎每天都會被一名周姓女教師毆打，要么是打頭部，要么是扯耳朵或者揪臉。記者通過可靠渠道獲悉，實際上，除了康康，該幼兒園另有5名學(xué)生遭到不同程度毆打。近日，又有十余名幼兒家長反映北京市朝陽區(qū)管莊紅黃藍幼兒園(新天地分園)國際小二班的幼兒遭到老師脫光罰站、扎針、喂不明白色藥片等虐童行為......近期屢現(xiàn)的虐童事件，雖然都屬極端個案，但都擊中了孩子這根家長繃得最緊的神經(jīng)，引發(fā)全社會軒然大波?！久}預(yù)測】

從上海攜程親子園教師喂孩子吃芥末，到廣西小紅帽幼兒園幼師毆打兒童，再到北京紅黃藍幼兒園虐待兒童，近期屢現(xiàn)的這些虐童事

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件雖然都屬極端個案，但都擊中了孩子這根家長繃得最緊的神經(jīng)。從孩子的描述、家長的控訴以及網(wǎng)上流傳的圖片視頻中看，這類虐童事件手段極其惡劣，引發(fā)了社會的廣泛關(guān)注。對此，你怎么看? 【中公思路解析】

虐童行為既違反了法律法規(guī)、又違背了公序良俗及社會主流價值觀，帶來極其惡劣的影響。因此，本題屬于典型的消極類社會現(xiàn)象題，按照消極類思路作答即可。即先提出觀點，再分析現(xiàn)狀及其惡劣影響，接著深入剖析成因，最后就如何避免此類事件再次發(fā)生提出對策建議。

孩子既是一個家庭的希望，也是祖國的未來，讓孩子在一個充滿溫暖的環(huán)境中健康成長是全社會的期望。然而，近期卻頻現(xiàn)虐童事件，將虐童這一話題推上了輿論的風(fēng)口，給整個社會造成極其惡劣的影響。應(yīng)引起重視并采取有力措施避免此類事件再次發(fā)生，給孩子營造一個安全的成長環(huán)境。

如今社會上的絕大多數(shù)托幼機構(gòu)、幼兒園，都有著規(guī)范、科學(xué)的管理，能夠讓孩子健康成長、家長放心托付，但是從上海攜程親子園教師喂孩子吃芥末，到廣西小紅帽幼兒園幼師毆打兒童，再到北京紅黃藍幼兒園虐待兒童等事件都讓人感到心寒。對待孩子，任何施害行為都是不道德的，更涉嫌觸犯刑法。虐童事件的出現(xiàn)一方面嚴重損害了孩子的身心健康，影響孩子的正常學(xué)習(xí)，甚至?xí)o孩子留下心理陰影阻礙往后的發(fā)展;另一方面，此類事件的發(fā)生對孩子的家長也是一個致命性的打擊。畢竟每個孩子都是家中的寶貝，試想若是自己的孩

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子遭受如此對待，痛在孩子身上更是疼在自己的心里，此事若是得不到妥善處理，部分家長還可能會做出過激行為，引發(fā)群體性事件;還有一方面，此類事件的頻繁發(fā)生，在信息化時代受到輿論的發(fā)酵后，其影響不可估量，不僅會引起社會恐慌，而且會引發(fā)群眾對政府的質(zhì)疑，有損政府的形象及公信力，不利于社會的穩(wěn)定。

之所以頻繁出現(xiàn)虐童事件，我認為主要原因有三：一是幼師素質(zhì)參差不齊;二是有關(guān)部門監(jiān)管缺位;三是如今我國虐童事件的違法越界成本偏低。要想根治這個社會問題，杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，需要社會各界共同努力：第一，完善相關(guān)法律法規(guī)。如《兒童虐待防治法》、《兒童保護法案》等，為兒童保護提供強有力的法律依據(jù)，且量刑要重，做到對虐待兒童的行為零容忍;第二，加強監(jiān)管。政府等相關(guān)部門要規(guī)定各區(qū)建立動態(tài)監(jiān)管檔案數(shù)據(jù)庫，并為每所幼兒園配備一位責(zé)任督學(xué)，負責(zé)做好對幼兒園監(jiān)管、促進幼兒園規(guī)范辦園等工作，同時，各區(qū)還要指導(dǎo)各級各類幼兒園建立健全家園溝通機制，引導(dǎo)家長和社區(qū)參與園所建設(shè)與管理，呼吁社會各界對幼兒園的辦學(xué)進行監(jiān)督，若發(fā)現(xiàn)不法行為積極進行舉報;第三，形成“陽光”課堂。使防虐待、防性侵等兒童課程進入托幼機構(gòu)，給孩子、家長、老師都上一課，內(nèi)容包括如何對虐待性侵說不，如何發(fā)現(xiàn)和處理問題，以及觸碰紅線的嚴重后果等。此外，也應(yīng)加強托幼機構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，安裝360度無死角監(jiān)控，確保監(jiān)控探頭園內(nèi)全覆蓋，使幼兒園辦學(xué)進入正軌、安全沒有死角;第四，保證幼師有素質(zhì)。從這些虐童事件中可看出，一旦幼師素質(zhì)差，幼兒就會遭殃。為此，園方要提高幼師準入門

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檻、完善幼師職業(yè)技能及道德素質(zhì)的培養(yǎng)、嚴懲虐童幼師，通過定期考核、不定期淘汰等手段強化幼師隊伍，這樣才能讓孩子在健康溫馨的學(xué)前教育中免受無謂的傷害、形成完整的人格。

著名學(xué)者胡適曾說過“看一個國家的文明，只需考察三件事：第一看他們怎樣待小孩;第二看他們怎樣待女人;第三看他們怎樣利用閑暇的時間?！蓖瑯?，十九大報告也明確宣示：要在幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進展。因此，要讓孩子得到有力的保護、實現(xiàn)構(gòu)建社會主義和諧社會的目標，就必須全體社會成員共同努力，守住“幼有所育”的底線。

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第五篇：用愛心澆灌特殊花朵

用愛心澆灌特殊花朵

——班主任工作中的個案分析

一、情況分析 {一}個人情況

商堯林，男，生于1994年11月6日，2004年9月入學(xué)，接受義務(wù)教育。除保險費外什么都不交，包括生活費。

經(jīng)觀察分析，該生性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績特別差，在行為習(xí)慣上近乎同班同學(xué)，但是日常交往能力差，不愿與外界甚至同班同學(xué)交往，課外體育活動也不和同學(xué)一塊玩，只是傻傻的站在一旁觀看。上課從來不發(fā)言，布置的作業(yè)也只能東抄點西抄點上交，但要做作業(yè)，各科成績都不理想。2004年9月經(jīng)測試定為智障，現(xiàn)在在道佐小學(xué)六、二班就讀。{二}家庭情況

父親因當(dāng)年修玉溪河時落下嚴重風(fēng)濕病，失去勞動力，母親生下孩子后，因家庭生活十分困難，生活無著落離家出走。父親文盲，靠政府低保和困難救濟維持生活。孩子出生時父親已五十多歲，對孩子根本沒有什么說服能力。孩子小時候患腦膜炎高燒幾天不退，檢回一條命都落下了后遺癥。父親只當(dāng)他在學(xué)?；烊兆?、混生活，他也很難適應(yīng)學(xué)校的正常生活。

一、主要問題及分析

1.由于智力因素，雖然他實際年齡比班上同學(xué)大三四歲，但心理年齡卻是最小的。這樣形成的沉重心理壓力和較差的行為習(xí)慣，造成了他的厭學(xué)，對學(xué)習(xí)失去信心和興趣。

2.不愿與他人溝通交流不和同學(xué)一起參加課外活動和體育活動，也是由心理因素造成的。

二、教育目標

1.培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，適時培養(yǎng)其自尊心、自信心和社會交往能力。2.能和同學(xué)溝通交流，養(yǎng)成開朗樂觀的性格。

三、主要做法和措施 1.教書育人，平等對待 對于這樣的孩子，要想取得好成績是不可能的。由于他成績差，可能就會有學(xué)生譏笑他，要教育學(xué)生不能說他是特教生，更不能看不起他，因為他學(xué)不起走已經(jīng)很痛苦了。課堂上要專門為他設(shè)計一些問題，讓他能回答問題。課后作業(yè)也要讓他少做些。其他要求要對他降低些，這樣使他能夠完成，并讓同學(xué)們也給他鼓勵，使他嘗到成功的喜悅。

2.豐富活動，健康成長

通過觀察，雖然他不愛和同學(xué)一起玩，但由于他年齡大，個子高力氣也就很大了，所以在體育上，拔河比賽他是我班的主力隊員，跳遠他是我班的必選隊員，他曾多次在學(xué)校舉辦的冬季運動會上為我們班爭光。以此教育學(xué)生多發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，課間活動和他一起玩，做游戲，不要孤立他，使他能健康成長。

愛勞動，也是他的一大優(yōu)點，每次公益勞動，他都搶著干最重的，還愛幫助體弱的，而且還能自始至終堅持下去，從不偷懶。這一點，全班沒有人比得上他。大掃除時他也是這樣，從來不因為哪個同學(xué)沒來或因分工不平而去計較，他總是默默地掃到最后，直至干凈為止。由于他的認真負責(zé)，我選他當(dāng)組長，使他在活動中感覺到幫助別人的快樂，從而使他和其他學(xué)生融為一體，共同成長。

3.學(xué)校、家庭、社會的關(guān)心教育

一個特教生的成長，更需要學(xué)校、家庭、社會三位一體的關(guān)愛，我積極鄉(xiāng)政府反映，解決他的生活費問題，使他感受到黨的溫暖。經(jīng)常和家長聯(lián)系介紹孩子在校的學(xué)校生活情況，同時了解孩子在家中的情況，使他知道老師的關(guān)心。跟學(xué)校建議解決他在學(xué)習(xí)生活中的問題，比如衣服、書包、書本、文具等，使他切身體會到學(xué)校的關(guān)懷。這樣有目的、有計劃的教育，更有利于他的成長。我還經(jīng)常讓他參與到學(xué)校愛心超市 的活動中，幫助賣東西，通過找補錢、記賬、算賬等，培養(yǎng)了他的計算能力、社會適應(yīng)能力，為以后走向社會獨立生活打下了很好的基礎(chǔ)。