第一篇：班主任工作管理辦法

班主任工作管理辦法 為充分發(fā)揮班主任作用，使學(xué)校德育工作落到實(shí)處，促進(jìn)教育教學(xué)工作全面提高，制定本管理辦法，具體內(nèi)容如下：

1．凡學(xué)校組織的各種活動或勞動，必須按要求（時間、內(nèi)容、形式、任務(wù)等）參加或完成，否則扣5分。

2．間操時間，班主任必須按要求與學(xué)生同時出操，并組織本班學(xué)生上好間操和大課間操，班主任無故不出操或不按時出操各扣5分。

3．學(xué)期內(nèi)，結(jié)合班情或校情上好每一節(jié)班團(tuán)會課，少上一節(jié)扣5分，同時寫出主題班團(tuán)會教案8節(jié)，少一節(jié)扣3分。

4．班主任要做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，每學(xué)期對后進(jìn)生談話不少于10人次，并填好優(yōu)差生檔案，否則扣5分。

5．班主任要做好家訪工作，每學(xué)期家訪人次是在籍人數(shù)的60%，并填好家訪記錄，少1人次扣5分。

6．班級黑板報、班級布置不及時或保持不完整各扣5分。7．每學(xué)期，班主任要按時認(rèn)真填寫班務(wù)日志，學(xué)生操行評語，按時上交班級工作計劃，班級工作總結(jié)及各種材料，否則各扣10分。

8．落實(shí)班干部輪換制，每學(xué)期輪換2次，否則扣5分。9．班級室內(nèi)及室外大小勞作區(qū)必須做到每日徹底清掃，保持清潔，否則扣5分。

10．綠化區(qū)按要求管理（栽種、澆水、除草、看護(hù)）否則扣5分。

11．在校運(yùn)會、五四活動、隊(duì)列比賽、籃球比賽、越野賽等大型活動中，分別給獲獎的前三名的班級班主任由前到后加記6、4、2分。

12．在各種知識競賽中，包括征文、繪畫、演講等，給獲集體獎的前三名班級的班主任由前到后加記6、4、2分。

13．班級內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)校內(nèi)騎自行車，留長發(fā)，衣著不整，戴首飾，遲到，越墻，亂抹亂畫，跳窗等每發(fā)現(xiàn)1人次扣5分。

14．學(xué)期內(nèi)，班級學(xué)生出現(xiàn)違法違紀(jì)（打仗、破壞公物、偷竊他人財物、毆打謾罵教師）1人次扣10分。

二站中學(xué)

第二篇：班主任工作管理辦法

2011年春班主任工作管理辦法

為了加強(qiáng)對班主任工作的管理，完善班主任工作的考核機(jī)制，努力鑄就一支作風(fēng)正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍，特制定本班主任工作管理辦法。

1、班主任會曠到一次扣2分（月考評分，下同）；遲到、早退一次扣1分；事假一次扣0.5分；未做會議筆記一次扣2分；到班貫徹精神不全面每項(xiàng)扣2分；貫徹精神不透徹,敷衍了事每項(xiàng)扣1分；貫徹精神有誤每項(xiàng)扣5分；

2、期初無班工作計劃扣5分；班工作手冊一項(xiàng)未填扣1分；班務(wù)日志未當(dāng)天簽閱一次扣1分，期未無班工作總結(jié)扣5分；無德育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料扣5分；未按時出一月一期黑板報扣5分；不按時交臨時需要提供的書面或口頭材料扣2分。

3、無故不參加升旗儀式、學(xué)生集會、學(xué)生做操、寢室查寢、晨會、班會曠到、早退一次扣2分；到寢室簽到而不查寢每次扣2分；做操、集會到場而不認(rèn)真組織，不維護(hù)秩序每次扣4分；晨會、班會人到而無教育內(nèi)容每次扣1分。

4、不服從領(lǐng)導(dǎo)或拒不接受分配的任務(wù)一次扣5分；

5、領(lǐng)導(dǎo)與班主任、班主任與班主任、班主任與家長要熱情相待，好言以對。對惡語傷人、態(tài)度惡劣、發(fā)生沖突的領(lǐng)導(dǎo)和班主任每次給予50元罰款；因工作沖突而出現(xiàn)抵觸情緒導(dǎo)致工作被動的班主任每次扣5分。

6、因工作失誤而使學(xué)生出走或停學(xué)而又未及時家訪和報告，一人次扣10分；惡意趕學(xué)生回家，每人次給予班主任100元罰款。

7、不能熱情接待家長，與家長發(fā)生沖突，一次扣5分；

8、教育學(xué)生不講究方法，諷刺、挖苦學(xué)生，產(chǎn)生逆反心理，一次扣2分；體罰學(xué)生一次扣5分。

9、對學(xué)生違紀(jì)行為不制止，視而不見，一次扣10分。對學(xué)生報告的一般情況不理睬，一次扣5分；重要情況不及時處理，一次扣10分，若造成后果追究經(jīng)濟(jì)責(zé)任或法律責(zé)任。

10、一學(xué)期對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行一次家訪。未按計劃，要求走訪，缺一人扣5分。

11、沒收學(xué)生的物品或罰學(xué)生的款，一次扣10分。

12、對教室、走廊、清潔區(qū)，衛(wèi)生打掃未進(jìn)行督查，一次扣2分。

13、對食堂衛(wèi)生打掃未進(jìn)行督查，一次扣5分。

14、未列入本《辦法》的事項(xiàng)，按班主任工作要求視情節(jié)扣分。

官塘中學(xué)政教處

第三篇：班主任工作管理辦法.doc(2012修改稿)

四川省南充師范學(xué)校 班主任工作管理實(shí)施辦法

加強(qiáng)學(xué)校的班主任工作，保障班主任的合法權(quán)益，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校實(shí)施教書育人、管理育人、服務(wù)育人，溝通學(xué)校、家庭和用人單位等方面發(fā)揮的重要作用，對于學(xué)校貫徹落實(shí)黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的思想道德建設(shè)，提高學(xué)生管理和德育工作水平，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，具有十分重要的意義。根據(jù)教育部、人力資源社會保障部《關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的意見》及教育部關(guān)于《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的精神制定本實(shí)施辦法。

第一章 總 則

第一條 班主任是學(xué)校日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師。

第二條班主任是學(xué)校的重要崗位，從事班主任工作是我校教師的重要職責(zé)。教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)。

第三條 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是堅(jiān)持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權(quán)利。

第二章 配備與選聘

第四條 學(xué)校每個班級配備一名班主任。

第五條 班主任原則上由學(xué)校從班級任課教師中選聘。聘期由學(xué)校確定，擔(dān)任一個班級的班主任時間一般應(yīng)連續(xù)3學(xué)年以上。

第六條 教師初次擔(dān)任班主任應(yīng)接受崗前培訓(xùn)，符合選聘條件后學(xué)校方可聘用。

第七條 選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：

（一）作風(fēng)正派，身心健康，為人師表；

（二）熱愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)，善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通；

（三）愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力，人際溝通能力和職業(yè)指導(dǎo)能力。

（四）工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，服從學(xué)校工作安排。根據(jù)上述條件，教師、職員自愿報名，學(xué)校黨政擇優(yōu)錄用。

第三章 職責(zé)與任務(wù)

第八條 學(xué)生思想工作。深入了解分析學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況，開展思想道德教育，提升學(xué)生思想道德品質(zhì)。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格。針對學(xué)生在成長過程中遇到的實(shí)際問題，進(jìn)行教育、引導(dǎo)和援助，幫助學(xué)生提高應(yīng)對挫折、適應(yīng)崗位、融入社會的能力。

第九條 班級管理工作。組建班委會，制定班級公約和學(xué)生自律規(guī)范，維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序和生活秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識和集體榮譽(yù)感，教育學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，營造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍?？陀^、公正地做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作，實(shí)事求是地評定學(xué)生操行，并寫出書面評語。對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和批評教育，向?qū)W校提出獎懲建議。

第十條 安全管理工作。班主任是班級安全管理第一責(zé)任人。要通過板報、專題講座、安全知識學(xué)習(xí)、安全知識競賽、安全隱患排查等多種形式加強(qiáng)對學(xué)生安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全管理的若干規(guī)定，維護(hù)班級和學(xué)生安全。

第十一條 組織班級活動。認(rèn)真做好班級的日常管理工作，維護(hù)班級良好秩序，指導(dǎo)班委會、團(tuán)支部開展工作，引導(dǎo)學(xué)生參加有利于健康成長的課外興趣小組、社團(tuán)活動、文體活動以及志愿者服務(wù)等社會實(shí)踐活動。根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，針對班級和專業(yè)特點(diǎn)，開展形式多樣的主題班（團(tuán)）會活動。

第十二條 職業(yè)指導(dǎo)工作。熟悉所任班級學(xué)生所學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置、教學(xué)特點(diǎn)，職業(yè)技能要求。與相關(guān)學(xué)科教師配合，抓好對學(xué)生的職業(yè)技能訓(xùn)練。教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念，形成良好的職業(yè)道德，提升職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃能力。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)社會需要和自身特點(diǎn)選擇職業(yè)發(fā)展方向，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或升學(xué)。

第十三條 溝通協(xié)調(diào)工作。經(jīng)常與學(xué)科教師聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并提出相關(guān)學(xué)習(xí)要求；主動與學(xué)生家長聯(lián)系，全面及時了解學(xué)生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)，幫助、引導(dǎo)家長和社區(qū)配合學(xué)校做好學(xué)生的教育和管理工作，努力形成教育合力。根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動，并在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，與實(shí)習(xí)單位共同做好學(xué)生的教育和管理工作。

第四章 內(nèi)容與要求

第十四條 班主任堅(jiān)持四到場（每晚第一節(jié)自習(xí)到教室、晚睡到寢室、集會到會場、解決班上學(xué)生問題到現(xiàn)場）。

第十五條 全面了解學(xué)生情況，每期至少找每位學(xué)生談一次心，解決學(xué)生實(shí)際問題。

第十六條 堅(jiān)持每周召開班務(wù)會議，研究班級管理；堅(jiān)持每半月召開一次主題班會；堅(jiān)持每月對學(xué)生操行的評定，對學(xué)生每月表現(xiàn)作一小結(jié)。

第十七條 根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，積極組織學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練，開展各種發(fā)展學(xué)生能力的評比活動

第十八條 每期要有計劃、有總結(jié)、有學(xué)生鑒定、有學(xué)生操行評價。

第五章 待遇與權(quán)利

第十八條 學(xué)校在教育管理工作中應(yīng)充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見。

第十九條 班主任工作量按學(xué)校教師標(biāo)準(zhǔn)課時工作量的一半計入教師基本工作量。學(xué)校要合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作。

第二十條 班主任津貼納入績效工資管理。在績效工資分配中要向班主任傾斜。對于班主任承擔(dān)超課時工作量的，以超課時補(bǔ)貼發(fā)放班主任津貼。第二十一條 班主任每月除享受國家發(fā)的班主任津貼12元外，學(xué)校每月按學(xué)生50人（含50人以下）發(fā)班主任津貼700元，50人以上每多一人按10元/每人加發(fā)班主任津貼。全年發(fā)放10個月（每期發(fā)5個月）。畢業(yè)實(shí)習(xí)班班主任必須按時、按要求完成畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)手續(xù)，其班主任補(bǔ)貼費(fèi)：實(shí)習(xí)半年的班按30元/人（職教班按25元/人）、實(shí)習(xí)一年及以上的班按50元/人一次性發(fā)放（實(shí)習(xí)班級的班主任不設(shè)績效獎）。

第二十二條 班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對學(xué)生進(jìn)行批評教育的權(quán)利。

第六章 培養(yǎng)與培訓(xùn)

第二十三條 學(xué)校應(yīng)制訂班主任培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，有組織地開展班主任崗位培訓(xùn)，學(xué)校每學(xué)期組織召開一次班主任工作研討會。

第二十四條 學(xué)校要有計劃選派優(yōu)秀班主任參加市級以上的班主任培訓(xùn)

第七章 考核與獎懲

第二十五條 學(xué)校要研究建立科學(xué)的班主任工作評價體系和獎懲制度。對長期從事班主任工作或在班主任崗位上做出突出貢獻(xiàn)的教師定期予以表彰獎勵。選拔學(xué)校管理干部應(yīng)優(yōu)先考慮長期從事班主任工作的優(yōu)秀班主任。

第二十六條 每學(xué)年評選一次先進(jìn)班主任。按班級數(shù)量的15%確定表彰人數(shù)。優(yōu)秀班主任原則要在先進(jìn)班集體的班主任中產(chǎn)生，并參考對班主任的考核情況，出現(xiàn)安全問題實(shí)行一票否決。獲得校級獎200元，市級獎300元，省級獎400元（一個內(nèi)同項(xiàng)獎只享受最高獎）。

第二十七條 管理過程獎： ①獲得示范教室50元/次、寢室20元/個、衛(wèi)生先進(jìn)班集體獎50元/次。②每月評定一次流動紅旗，獲得的班集體獎100元。③中途接班轉(zhuǎn)變差班，提高一個名次獎20元。

第二十八條 績效獎。每期設(shè)班主任績效獎500元，按班級流動紅旗量化積分以及班主任自身考核情況按比例分配。

第二十九條

工作失誤的處理辦法。①每期無班務(wù)工作計劃、總結(jié)，從績效獎中各扣100元。②每期不填、寄學(xué)生通知書，學(xué)生操行評定《學(xué)生簽定匯總冊》，從績效獎中各扣100元。③早、晚無故缺席，集會無故缺席，開班主任會無故缺席（代簽名按無故處理），從當(dāng)月班主任津貼中按30元/次扣除。⑤早操、課間操、上課（一節(jié)）學(xué)生無故缺席，從當(dāng)月班主任津貼中按3元/人次扣除。⑥學(xué)生違紀(jì)違規(guī)，從當(dāng)月班主任津貼中按5元/次扣除。⑦學(xué)生下河洗澡、賭賻、敲詐、翻圍墻、欄桿、酗酒鬧事、打架，未批準(zhǔn)學(xué)生在宿舍外居住等，從當(dāng)月班主任津貼中按10元/次扣除，重者扣30元/次。⑧中途接班下降二個名次，從績效獎中扣50元。⑨班主任違規(guī)違紀(jì)追究其責(zé)任，并取消班主任資格。⑩班級出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故，按相關(guān)安全管理制度進(jìn)行責(zé)任追究。

第三十條 學(xué)校要建立班主任工作檔案，定期組織對班主任的考核工作?？己私Y(jié)果作為教師聘任、獎勵和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。對不能履行班主任職責(zé)的，應(yīng)調(diào)離班主任崗位。教師晉職、晉級必須有兩年及兩年以上班主任工作經(jīng)歷，并且在班主任工作中必須獲得校級及校級以上“優(yōu)秀班主任”稱號。

第八章 附則

第三十一條

本實(shí)施辦法如與以前文件有沖突的部分，按此實(shí)施細(xì)則執(zhí)行。此“實(shí)施細(xì)則”中發(fā)放的班主任津貼數(shù)量將隨著學(xué)校績效分配方案變化而變化，并按新的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

第三十二條 本實(shí)施辦法從二○一三年三月起執(zhí)行。附件一：《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》 教育部印發(fā)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作，發(fā)揮班主任在中小學(xué)教育中的重要作用，保障班主任的合法權(quán)益，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

中小學(xué)班主任工作規(guī)定 第一章 總 則

第一條 為進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用，制定本規(guī)定。

第二條 班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。

班主任是中小學(xué)的重要崗位，從事班主任工作是中小學(xué)教師的重要職責(zé)。教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)。

第三條 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是堅(jiān)持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn)。政府有關(guān)部門和學(xué)校應(yīng)為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權(quán)利。

第二章 配備與選聘

第四條 中小學(xué)每個班級應(yīng)當(dāng)配備一名班主任。

第五條 班主任由學(xué)校從班級任課教師中選聘。聘期由學(xué)校確定，擔(dān)任一個班級的班主任時間一般應(yīng)連續(xù)1學(xué)年以上。

第六條 教師初次擔(dān)任班主任應(yīng)接受崗前培訓(xùn)，符合選聘條件后學(xué)校方可聘用。

第七條 選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：

（一）作風(fēng)正派，心理健康，為人師表；

（二）熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通；

（三）愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力。第三章 職責(zé)與任務(wù)

第八條 全面了解班級內(nèi)每一個學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格。采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對性地進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

第九條 認(rèn)真做好班級的日常管理工作，維護(hù)班級良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識和集體榮譽(yù)感，營造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導(dǎo)班委會和團(tuán)隊(duì)工作。

第十條 組織、指導(dǎo)開展班會、團(tuán)隊(duì)會（日）、文體娛樂、社會實(shí)踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，并做好安全防護(hù)工作。

第十一條 組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長記錄，實(shí)事求是地評定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎懲建議。

第十二條 經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學(xué)生家長、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。

第四章 待遇與權(quán)利

第十三條 學(xué)校在教育管理工作中應(yīng)充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見。

第十四條 班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時工作量的一半計入教師基本工作量。各地要合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作。

第十五條 班主任津貼納入績效工資管理。在績效工資分配中要向班主任傾斜。對于班主任承擔(dān)超課時工作量的，以超課時補(bǔ)貼發(fā)放班主任津貼。

第十六條 班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對學(xué)生進(jìn)行批評教育的權(quán)利。

第五章 培養(yǎng)與培訓(xùn)

第十七條 教育行政部門和學(xué)校應(yīng)制訂班主任培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，有組織地開展班主任崗位培訓(xùn)。第十八條 教師教育機(jī)構(gòu)應(yīng)承擔(dān)班主任培訓(xùn)任務(wù)，教育碩士專業(yè)學(xué)位教育中應(yīng)設(shè)立中小學(xué)班主任工作培養(yǎng)方向。

第六章 考核與獎懲

第十九條 教育行政部門建立科學(xué)的班主任工作評價體系和獎懲制度。對長期從事班主任工作或在班主任崗位上做出突出貢獻(xiàn)的教師定期予以表彰獎勵。選拔學(xué)校管理干部應(yīng)優(yōu)先考慮長期從事班主任工作的優(yōu)秀班主任。

第二十條 學(xué)校建立班主任工作檔案，定期組織對班主任的考核工作。考核結(jié)果作為教師聘任、獎勵和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。對不能履行班主任職責(zé)的，應(yīng)調(diào)離班主任崗位。

第七章 附則

第二十一條 各地可根據(jù)本規(guī)定，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，制定中小學(xué)班主任工作的具體實(shí)施辦法。

第二十二條 本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。

附件二：教育部人力資源社會保障部《關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的意見》（2010年9月26日教職成[2010]14號）

一、充分認(rèn)識中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的重要性。中等職業(yè)學(xué)校班主任是中職學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中職學(xué)生思想道德教育的骨干力量，是中職學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者。中等職業(yè)學(xué)校班主任工作是重要的育人工作，在學(xué)校實(shí)施教書育人、管理育人、服務(wù)育人，溝通學(xué)校、家庭和用人單位等方面發(fā)揮著重要的作用。加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作，對于貫徹落實(shí)黨的教育方針，提高中職學(xué)生管理和德育工作水平，促進(jìn)中等職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展，具有十分重要的意義。

二、進(jìn)一步明確中等職業(yè)學(xué)校班主任的工作職責(zé)。中等職業(yè)學(xué)校班主任崗位是重要的專業(yè)性崗位，班主任要在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度和培養(yǎng)目標(biāo)要求，與任課教師和其他有關(guān)人員一道，認(rèn)真履行以下主要工作職責(zé)：

——學(xué)生思想工作。深入了解分析學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況，開展思想道德教育，提升學(xué)生思想道德品質(zhì)。針對學(xué)生在成長過程中遇到的實(shí)際問題，進(jìn)行教育、引導(dǎo)和援助，幫助學(xué)生提高應(yīng)對挫折、適應(yīng)崗位、融入社會的能力。

——班級管理工作。組建班委會，制定班級公約和學(xué)生自律規(guī)范，維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序和生活秩序。客觀、公正地做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作，對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和批評教育，向?qū)W校提出獎懲建議。加強(qiáng)安全教育，維護(hù)班級和學(xué)生安全。

——組織班級活動。指導(dǎo)班委會、團(tuán)支部開展工作，引導(dǎo)學(xué)生參加有利于健康成長的課外興趣小組、社團(tuán)活動、文體活動以及志愿者服務(wù)等社會實(shí)踐活動。根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，針對班級特點(diǎn)，開展形式多樣的主題班（團(tuán)）會活動。

——職業(yè)指導(dǎo)工作。教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念，形成良好的職業(yè)道德，提升職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃能力。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)社會需要和自身特點(diǎn)選擇職業(yè)發(fā)展方向，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或升學(xué)?！獪贤▍f(xié)調(diào)工作。全面及時了解學(xué)生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)，幫助、引導(dǎo)家長和社區(qū)配合學(xué)校做好學(xué)生的教育和管理工作。根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動，并在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，與實(shí)習(xí)單位共同做好學(xué)生的教育和管理工作。

三、認(rèn)真做好中等職業(yè)學(xué)校班主任的配備和選聘工作。每個班級必須配備一名班主任，學(xué)校根據(jù)需要可以配備助理班主任。助理班主任協(xié)助班主任工作。班主任應(yīng)從本校在職教師中選聘，助理班主任可從本校黨政干部、共青團(tuán)干部、教學(xué)輔助人員、退休教師和學(xué)校外聘教師中選聘。校長負(fù)責(zé)班主任和助理班主任的選聘工作。班主任和助理班主任的聘期由學(xué)校確定。

四、嚴(yán)格中等職業(yè)學(xué)校班主任任職資格和條件。中等職業(yè)學(xué)校班主任應(yīng)由取得教師資格、思想道德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、身心健康、經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)的教師擔(dān)任。班主任要忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)，掌握教育學(xué)、心理學(xué)、職業(yè)指導(dǎo)等方面的基本知識和方法，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、組織管理能力、人際溝通能力和職業(yè)指導(dǎo)能力。助理班主任任職資格和條件由各地參照班主任任職資格和條件作出具體規(guī)定。

五、保障中等職業(yè)學(xué)校班主任待遇。學(xué)校在教育管理工作中應(yīng)充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見，營造以從事班主任工作為榮的氛圍。要合理安排班主任的教學(xué)任務(wù)，保證班主任有更多的時間和精力做好班主任工作。進(jìn)一步發(fā)揮工資分配的激勵作用，學(xué)校內(nèi)部績效工資分配要適當(dāng)向班主任傾斜。教師高級崗位聘用應(yīng)向優(yōu)秀班主任傾斜。

六、加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任培訓(xùn)。各級教育、人力資源社會保障行政部門要將班主任培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計劃，組織開展國家級、省級、地（市）級、縣級班主任培訓(xùn)，努力提高他們的思想水平和業(yè)務(wù)能力，建設(shè)一支高水平的班主任隊(duì)伍。教育部負(fù)責(zé)對全國中等職業(yè)學(xué)校班主任培訓(xùn)工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，教育部、人力資源社會保障部負(fù)責(zé)對全國中等職業(yè)學(xué)校班主任培訓(xùn)工作進(jìn)行協(xié)調(diào)和質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校要制定本校班主任培訓(xùn)計劃，積極組織本校班主任參加各層次的培訓(xùn)活動。初次擔(dān)任班主任的教師必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)，做到先培訓(xùn)后上崗。認(rèn)真執(zhí)行職業(yè)教育教師到企業(yè)實(shí)踐制度，把班主任到企業(yè)實(shí)踐或考察納入計劃，與專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，與學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)有機(jī)結(jié)合。班主任培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)在教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支。

七、加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任表彰獎勵工作。各級教育行政部門、人力資源社會保障行政部門和中等職業(yè)學(xué)校要將班主任的表彰獎勵納入教師、教育工作者的表彰獎勵體系，對長期從事班主任工作或在班主任工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的教師按照國家有關(guān)規(guī)定予以獎勵。

八、加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任管理。學(xué)校應(yīng)完善班主任日常管理制度，建立班主任工作檔案和考核機(jī)制，定期組織對班主任的考核工作。班主任工作考核結(jié)果作為教師聘用（聘任）、獎勵、工資發(fā)放的重要依據(jù)。學(xué)校選拔管理干部應(yīng)優(yōu)先考慮長期從事班主任工作的優(yōu)秀班主任。對不能履行班主任職責(zé)的，應(yīng)調(diào)整其崗位。

九、加強(qiáng)對中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)。各地教育行政部門、人力資源社會保障部門落實(shí)有關(guān)班主任工作的政策保障措施，履行班主任管理工作職責(zé)，定期檢查學(xué)校班主任管理工作，切實(shí)維護(hù)班主任的合法權(quán)益。學(xué)校要建立健全班主任工作管理體制和運(yùn)行機(jī)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)方面負(fù)責(zé)人要將班主任工作管理納入職責(zé)范圍，定期聽取班主任工作匯報，研究班主任工作中遇到的新情況、新問題，及時指導(dǎo)班主任工作。要建立健全校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，妥善處理班主任在工作中遇到的困難，支持班主任工作。

十、加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的科學(xué)研究。教育科研機(jī)構(gòu)和學(xué)校要加強(qiáng)班主任工作理論研究，提供經(jīng)費(fèi)、條件保障，積極探索班主任工作的規(guī)律，創(chuàng)新班主任工作方法，提高班主任工作的實(shí)效。

各地、各學(xué)?？筛鶕?jù)本意見，結(jié)合本地實(shí)際，積極探索班主任工作的新途徑、新方式和新方法，制定加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的具體實(shí)施意見或細(xì)則。

中華人民共和國教育部、中華人民共和國人力資源和社會保障部 附件三：《南充師范學(xué)校班主任安全管理暫行辦法》

為了加強(qiáng)班級安全管理，落實(shí) “一崗雙責(zé)”的安全管理制度，形成全校師生齊抓共管安全工作的良好氛圍，根據(jù)教育部下發(fā)《中小學(xué)班主任管理規(guī)定》的精神及學(xué)校班主任管理?xiàng)l例，特制定本管理暫行辦法。

第一條：班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)所帶班級的安全管理工作，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，積極創(chuàng)建“安全文明班級”，做到“五有”（有計劃、有制度、有檢查、有整改、有獎懲）。（1—10分）

第二條：班主任負(fù)責(zé)對學(xué)生的安全教育、管理與培訓(xùn)。及時召開安全教育專題班會，不斷加強(qiáng)學(xué)生安全教育，增強(qiáng)安全意識。（2—10分）

第三條：班主任明知或應(yīng)知有潛在的安全隱患，要盡提醒、告誡、制止學(xué)生的義務(wù)，并盡快排除安全隱患，自身不能解決的及時報告學(xué)校相關(guān)部門。（2—10分）

第四條：班主任全程指導(dǎo)監(jiān)督、管理、維護(hù)好室內(nèi)外課堂秩序和組織的課外活動秩序。不斷對學(xué)生宿舍進(jìn)行治安管制刀具、兇器、火源的排查，并沒收處理。（必要時報學(xué)校相關(guān)部門協(xié)同處理）（3—10分）

第五條：班主任要安排有高度責(zé)任心的班干部進(jìn)行班級學(xué)生安全值日，加強(qiáng)檢查監(jiān)督，及時掌握本班學(xué)生的表現(xiàn)情況。對本班學(xué)生各種不安定因素，做到心中底數(shù)清、情況明、信息靈，（如：學(xué)生的思想動態(tài)）并做好必要的記載，要認(rèn)真落實(shí)相關(guān)安全管理制度，定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作情況。（5—10分）

第六條：如果班級學(xué)生出現(xiàn)事故，班主任要第一時間到場，及時做好處置工作，及時與學(xué)校相關(guān)部門及家長取得聯(lián)系，并將情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，有必要時及時報警。（1—10分）

第七條：每周星期一晚第一節(jié)自習(xí)課作為班主任對本班進(jìn)行交通、防水、防火、防盜、逃生自救及用電安全宣傳教育課例行時間。并要求作好安全教育記錄，樹立安全防范意識。（1—10分）第八條：班主任應(yīng)教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不準(zhǔn)在樓道上和上下樓時相互追逐、嬉戲，不站在樓梯口或樓梯上講話，隨時保證樓梯暢通；上下樓梯時應(yīng)慢步行走，不準(zhǔn)跑步上下樓梯，嚴(yán)禁有意阻塞樓梯通道。（1—10分）

第九條：每周每位班主任至少對本班一位后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行教育轉(zhuǎn)化工作，并做好詳細(xì)記錄被查。（1—10分）

第十條：班主任要及時處理班級學(xué)生（家長）之間發(fā)生的矛盾問題，遇事無推諉，把矛盾盡量解決在班級，消化在萌芽狀態(tài)。（1—10分）

第十一條：學(xué)校對班主任的安全教育和管理工作實(shí)行責(zé)任追究制，對因教育管理不力、管理不嚴(yán)、玩忽職守或違反規(guī)定而造成事故的，要根據(jù)事故的發(fā)生性質(zhì)和程度，追究相應(yīng)的責(zé)任，問題嚴(yán)重的班級當(dāng)年不評優(yōu)，班主任本人當(dāng)年不評優(yōu)、不晉級。另外除依法追究相關(guān)法律責(zé)任外，還將對責(zé)任人進(jìn)行停職或解聘的處理。

第十二條：保衛(wèi)處對各班以上各條措施落實(shí)情況，定期以簡報形式上報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并作出處理。

本辦法至宣布之日起執(zhí)行。

第四篇：菏澤市體校班主任工作管理辦法

菏澤市體校班主任工作管理辦法

為進(jìn)一步加強(qiáng)對班主任工作的管理，提高班級管理水平，肯定班主任工作在整個教育教學(xué)工作中的重要地位，增強(qiáng)班主任老師的榮譽(yù)感和責(zé)任感，經(jīng)學(xué)校研究，決定建立班主任工作安排與獎勵機(jī)制，獎優(yōu)罰劣，形成全面、科學(xué)、合理的班主任工作考核、量化、評價體系，特制定本辦法。

一、班主任的任用

1、班主任任職資格：班主任是學(xué)校聘用的，在完成一定教學(xué)任務(wù)和其他本職工作同時兼做學(xué)生思想政治教育工作的教師，是學(xué)校思想政治教育工作隊(duì)伍的重要組成部分，是指導(dǎo)學(xué)生德智體全面發(fā)展的導(dǎo)師。根據(jù)工作需要由學(xué)校任命，一屆任期為三年，根據(jù)工作需要可以連任，特殊情況適當(dāng)調(diào)整。

2、擔(dān)任班主任工作的教師必須思想進(jìn)步、作風(fēng)正派、責(zé)任心強(qiáng)。平時愛護(hù)學(xué)生，有嚴(yán)父之威、慈母之心，工作上能吃苦耐勞、忠于職守。

3、擔(dān)任班主任工作是每個教師在工作中應(yīng)盡的義務(wù)和必須履行的職責(zé)。積極主動承擔(dān)并盡力做好班主任工作，是一名教師具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感及較高的工作熱情的重要體現(xiàn)。根據(jù)學(xué)校工作需要安排的班主任工作任何人不得以任何非正常理由推脫，否則取消其連續(xù)三年的年終考核評優(yōu)資格。

二、班主任的工作職責(zé)

1、向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛社會主義祖國，逐步樹立為人民服務(wù)的思想和實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的志向，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)和良好的素質(zhì)。

2、教育學(xué)生努力完成任務(wù)，會同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。

3、教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動，養(yǎng)成良好勞動、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

4、關(guān)心學(xué)生課外生活，指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛與社會活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展正當(dāng)興趣、特長。

5、進(jìn)行班級的日常管理，指導(dǎo)班委會和本班團(tuán)的工作。培養(yǎng)學(xué)生干部，提高自理能力，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

6、負(fù)責(zé)聯(lián)系、組織任課教師、教練和管理人員，商討本班的教育工作情況，互通信息，協(xié)調(diào)各種活動。

7、做好本班學(xué)生的量化管理、思想評定和助學(xué)金的申報、發(fā)放工作。

8、聯(lián)系本班學(xué)生家長，爭取家長和社會有關(guān)方面的配合，共同做好學(xué)生的教育工作。

三、班主任工作管理制度

學(xué)校由學(xué)生科實(shí)施對班主任工作的指導(dǎo)管理，依據(jù)學(xué)校班主任測評辦法，每學(xué)年末對班主任進(jìn)行量化考核，結(jié)合班級的量化評比成績和學(xué)生對班主任評議結(jié)果產(chǎn)生先進(jìn)班級、模范班主任。

四、班主任工作要點(diǎn)及主要內(nèi)容

（一）教育工作

1、根據(jù)黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)黨的基本路線，正確認(rèn)識社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度和建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的重要性，樹立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的價值觀念，競爭觀念和改革、開放的意識。有愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛本專業(yè)的思想和為振興家鄉(xiāng)體育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的責(zé)任感。

2、根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中專生日常行為規(guī)范》的要求，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

3、對學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育及心理健康教育。

4、對學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)的教育。

5、組織健全班委會、團(tuán)支部，并定期召開會議。

（二）教學(xué)工作

抓好全班同學(xué)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。協(xié)調(diào)配合任課教師的工作，具體事宜按教務(wù)科要求執(zhí)行。

（三）材料上交工作

1、按時上交計劃、總結(jié)及各種量化考評統(tǒng)計材料。

2、客觀公正及時認(rèn)真的填寫好學(xué)生檔案。

（四）班會及宣傳工作

1、班主任要每周組織召開一次班會。

2、班會要求有計劃、有目的、有內(nèi)容，注重實(shí)效。

3、班主任要做好本班宣傳欄、黑板報、學(xué)習(xí)園地的布置工作。

（五）思想工作

1、努力作好學(xué)生思想穩(wěn)定工作及鞏固學(xué)生工作，嚴(yán)格控制學(xué)生流失。

2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有輟學(xué)意向要查明原因，做好思想工作，并及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。

（六）紀(jì)律工作

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守作息時間，按時到校，按時上、下課。

2、做好本班學(xué)生的考勤記錄，建立嚴(yán)格的請假、銷假制度。

3、對未能準(zhǔn)時到校的學(xué)生，及時查明原因，必要時與家長取得聯(lián)系。

4、對學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象，應(yīng)及時查明原因并妥善處理，必要時向有關(guān)部門報告，對事件的發(fā)生、發(fā)展過程，處理結(jié)果要有詳細(xì)記錄。

（七）衛(wèi)生工作

1、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持良好的環(huán)境及個人衛(wèi)生。

2、每天對教室、環(huán)境及學(xué)生個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查。

3、對教室及衛(wèi)生區(qū)的工作要合理分工，責(zé)任到人。

（八）財產(chǎn)管理工作

1、教育學(xué)生愛護(hù)公物。

2、對班級財產(chǎn)定期檢查，發(fā)現(xiàn)損壞，應(yīng)落實(shí)責(zé)任，及時上報有關(guān)部門。

（九）宿舍管理工作

1、積極配合公寓科，對學(xué)生進(jìn)行遵守公寓管理制度的教育。

2、具體要求按公寓管理制度執(zhí)行。

（十）安全保衛(wèi)工作

1、積極配合保衛(wèi)科，作好學(xué)生的安全教育工作。

2、有關(guān)自行車管理和學(xué)生出入校門的管理，按保衛(wèi)科有關(guān)制度執(zhí)行。

3、發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)及時向保衛(wèi)科報告。

（十一）各種活動及義務(wù)勞動

1、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種有意義的活動以及社會公益活動。

2、積極主動地完成學(xué)校交給的義務(wù)勞動任務(wù)。

（十二）收費(fèi)及助學(xué)金的申報工作

1、組織學(xué)生按時完成學(xué)校的學(xué)費(fèi)收繳工作。

2、按學(xué)校要求做好學(xué)生助學(xué)金的申報及發(fā)放工作。

五、班主任獎懲辦法

1、學(xué)校實(shí)行班主任津貼制度，由學(xué)生科依據(jù)班級量化考核結(jié)果和學(xué)生考評班主任結(jié)果，按上學(xué)期末評定的等級發(fā)放下學(xué)期津貼。前兩名為優(yōu)秀檔次（80元/月）、其余為普通檔次（60元/月）。

2、在職稱評聘時，班主任按任職年限給予一定加分，另見學(xué)校規(guī)定。

3、在班級量化評比中總成績第一名的班主任在本考核評優(yōu)中優(yōu)先考慮。

4、凡班級量化評比中總成績最后一名的班主任取消當(dāng)年評優(yōu)資格。

5、對于不履行班主任職責(zé)并且因工作失誤造成事故或損失者，由學(xué)校給予相應(yīng)處分。

菏澤市體育運(yùn)動學(xué)校

2008年5月

第五篇：班主任管理辦法

班主任工作管理制度

第一章 總 則

第一條 班級是學(xué)校對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的基本單位。班主任是班級工作的引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和促進(jìn)者，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。為進(jìn)一步規(guī)范班主任工作管理，提高班主任工作的專業(yè)化水平，明確班主任工作職責(zé)，促進(jìn)我校教育事業(yè)的全面發(fā)展，根據(jù)國家的有關(guān)法律和規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本辦法。

第二條 班主任工作要全面貫徹黨的教育方針，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)健康向上、管理科學(xué)、富有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識的班集體，形成良好的師生關(guān)系。指導(dǎo)學(xué)生制訂正確的人生發(fā)展規(guī)劃，及時發(fā)現(xiàn)與把握學(xué)生發(fā)展的潛能，引導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我完善、自我超越、自我提高，促進(jìn)每一位學(xué)生主動全面和諧發(fā)展。

第三條 分管校長、學(xué)生科負(fù)責(zé)學(xué)校班主任工作的宏觀行政管理和指導(dǎo)。制定全校班主任工作管理辦法，建立全校班主任培養(yǎng)培訓(xùn)和班主任多元評價及激勵機(jī)制，進(jìn)行過程性評價和指導(dǎo)等。

學(xué)校負(fù)責(zé)班主任工作的具體管理和指導(dǎo)。根據(jù)上級要求和學(xué)校實(shí)際建立健全班主任工作管理、考核與獎懲機(jī)制，進(jìn)行班主任工作的過程管理和指導(dǎo)等。

第二章 班主任工作職責(zé)

第四條 做好班級日常管理。引導(dǎo)學(xué)生共同確定切合班級實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)，制定班級工作計劃，建立班級管理制度；重視發(fā)展性評價，建立學(xué)生成長檔案袋；指導(dǎo)班委會、班級團(tuán)支部開展工作，發(fā)揮班委會、團(tuán)干部的帶頭作用，提高學(xué)生自我 管理的能力，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體；重視學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生安全防范和自我保護(hù)能力，及時有效地處理發(fā)生在校內(nèi)的學(xué)生傷害事故，依法保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)生的安全和健康；堅(jiān)持面向全體學(xué)生，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的積極情趣，關(guān)注學(xué)生個性特長養(yǎng)成；激勵學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛生命，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。負(fù)責(zé)本班學(xué)生的操行評定、畢業(yè)鑒定和畢業(yè)教育的各項(xiàng)工作。掌握本班學(xué)生的出勤情況，按審批權(quán)限，做好學(xué)生的請、銷假工作，維護(hù)良好的教學(xué)秩序。

第五條 開展思想道德教育。堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，“三個代表”重要思想以及社會主義榮辱觀和科學(xué)發(fā)展觀對學(xué)生進(jìn)行有的放矢的世界觀、人生觀和價值觀以及校風(fēng)、校紀(jì)、班風(fēng)的教育；認(rèn)真實(shí)施《河南省外貿(mào)學(xué)校學(xué)生守則》和《河南省外貿(mào)學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；普及法律常識，提高學(xué)生的法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力，增強(qiáng)尊重、保護(hù)他人權(quán)益的意識；做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，形成朝氣蓬勃、積極向上的心理品質(zhì)。

第六條 組織富有實(shí)效的班級活動。從學(xué)生的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多用疏導(dǎo)、參與、討論的方法，指導(dǎo)學(xué)生積極參加研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)和公益勞動等活動，每學(xué)期至少舉行兩次主題鮮明、講究實(shí)效的主題團(tuán)支部活動，培育學(xué)生的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進(jìn)取精神、科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力、自主能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

第七條 營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)毅力，改善學(xué)習(xí)方式，提高主動學(xué)習(xí)的能力；對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要主動聯(lián)系有關(guān)老師加強(qiáng)指導(dǎo)和輔導(dǎo)，及時反映學(xué)生對各科教學(xué)的意見；要想盡一切方法培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，營造書香班級，讓閱讀、思考成為一種習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、思維與方法、情感態(tài)度價值觀等方面得到良好的發(fā)展。第八條 加強(qiáng)與任課教師、家長的溝通。及時了解學(xué)生思想狀況，經(jīng)常與任課教師溝通，共同研究促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的策略，每學(xué)期至少有2次與任課教師進(jìn)行班級教育工作的專題研究討論；重視了解學(xué)生校外表現(xiàn)情況，建立家校聯(lián)系制度，定期向家長介紹學(xué)生成長情況，展示學(xué)生取得的成果，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，互相了解、互相溝通，形成家校教育合力。

第九條 創(chuàng)建民主、平等的師生關(guān)系。主動聽取學(xué)生的意見和建議，主動協(xié)調(diào)好與學(xué)生的關(guān)系，特別是要關(guān)愛和幫助在品德、學(xué)習(xí)、健康、家庭、生活等方面有特殊困難的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、思想實(shí)際、個性差異以及社會、家庭的影響，提出不同的教育要求，采取不同的方法和手段，提高教育的針對性和實(shí)效性，努力縮短師生間的心理距離，增進(jìn)師生情感交流和體驗(yàn)，營造良好的心理氛圍，發(fā)揮教育的心理效應(yīng)，做學(xué)生的朋友和導(dǎo)師，做受學(xué)生喜歡的班主任。

第十條 建立發(fā)展性評價機(jī)制。把過程性評價作為重要的評價方式，建立科學(xué)、公正、客觀的學(xué)生自評、互評、家長評、教師評的多元評價體系，引導(dǎo)學(xué)生自我反思、自我認(rèn)識，激勵學(xué)生不斷進(jìn)步，做好學(xué)生品德評定工作。

第十一條 強(qiáng)化學(xué)生教育研究。以研究的狀態(tài)進(jìn)入班主任的角色，善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于觀察學(xué)生，掌握學(xué)生個性的心理品質(zhì)和發(fā)展?fàn)顩r，掌握學(xué)生成長發(fā)展的家庭、社會的基本環(huán)境，認(rèn)真研究學(xué)生心理成長規(guī)律，研究學(xué)生工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，改進(jìn)班主任工作的方法，提高教育效益。

第三章 班主任的權(quán)利

第十二條 按時完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，按時參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，完善班級管理檔案。

第十三條 對各任課教師的課堂教學(xué)情況，班主任可隨時檢查；有權(quán)批準(zhǔn)學(xué)生一天內(nèi)的請假，超過此限須報學(xué)生科。

第十四條 班主任可以根據(jù)學(xué)生的在校表現(xiàn)情況，結(jié)合任課教師、其他同學(xué)的測評結(jié)果，獨(dú)立對學(xué)生品行、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行評價。

第十五條 班主任有權(quán)享受“班主任職務(wù)津貼”及學(xué)校的有關(guān)物質(zhì)獎勵。

第十六條 班主任有權(quán)加入有關(guān)學(xué)術(shù)組織，參加有關(guān)學(xué)術(shù)研討活動。

第十七條 班主任有權(quán)對違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，提出處理建議。

第四章 班主任任職和聘任條件

第十八條 熱愛人民的教育事業(yè)，教育觀念正確，工作責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)愛尊重學(xué)生，具有較高的人文素養(yǎng)及奉獻(xiàn)精神，有一定教學(xué)水平和組織管理能力；班主任要切實(shí)履行職責(zé)和工作規(guī)范，以身作則，率先垂范，為人師表。

第十九條 學(xué)校要建立班主任準(zhǔn)入制度。由學(xué)校根據(jù)需要聘用教師擔(dān)任班主任工作，由學(xué)生科具體實(shí)施落實(shí)班主任工作。把任期年限作為教師晉升職務(wù)、評聘職稱（或任命）及評先、評優(yōu)的必備條件，并實(shí)行一票否決。

第二十條 新任班主任應(yīng)參加相關(guān)部門組織的專業(yè)培訓(xùn)。

第二十一條 班主任實(shí)行聘任制。聘任期內(nèi)無正當(dāng)理由，聘任雙方不得中止聘任關(guān)系，但中途不稱職者可以解聘。聘任期滿，可以續(xù)聘或解聘。班主任若在學(xué)期中途辭崗位，除學(xué)校工作調(diào)整外，因工作不力，造成管理混亂，被解聘者：（1）所任職期限內(nèi)津貼照發(fā)（2）在考核時以未當(dāng)班主任論處（3）下一學(xué)年不得聘為班主任。

第二十二條 有下列情況之一者，解聘班主任：（1）私自亂收費(fèi)，體罰學(xué)生造成一定的影響。

（2）1/2授課教師對班主任不滿意，以書面向?qū)W生科或分管校長提出。（3）學(xué)生及家長反響強(qiáng)烈，影響較大，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的。（4）有不服從學(xué)校對班級工作的要求或不配合學(xué)校工作的。

（5）班級管理混亂，紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)差在全校造成很壞的影響。

（6）特殊情況下，學(xué)校因工作調(diào)整或撤并班級。第二十三條 解聘程序：根據(jù)班主任實(shí)際工作情況向?qū)W校行政會議提出解聘意見，經(jīng)學(xué)校行政會議指派行政干部核查后，進(jìn)行討論決定是否解聘，班主任一貫表現(xiàn)良好，工作偶爾失誤可以緩解。解聘時由學(xué)生科主任通知其本人。

第五章 班主任管理和獎勵

第二十四條 班主任要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和反思，改善知識結(jié)構(gòu)，提高個人素養(yǎng)。每學(xué)年要完成1一2篇有創(chuàng)新、有見解的班主任工作論文（體會）或案例分析。

第二十五條 學(xué)校應(yīng)廣泛開展班主任培訓(xùn)，形成班主任培訓(xùn)制度；每年有計劃地組織新班主任崗前培訓(xùn)、班主任崗位培訓(xùn)和優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓(xùn)。

第二十六條 學(xué)校對認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)的班主任按照相關(guān)規(guī)定發(fā)給班主任津貼，并視財力情況，逐步提高班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)。

第二十七條 學(xué)校要建立班主任多元評價與考核激勵機(jī)制，將班主任工作業(yè)績與教師考核晉級、職稱評定、評選先進(jìn)等獎勵掛鉤。學(xué)校組織的活動（外出參觀、旅游、假期療養(yǎng)、進(jìn)修等）在同等條件下應(yīng)優(yōu)先考慮有突出貢獻(xiàn)的班主任。學(xué)校應(yīng)每年對工作成績顯著的優(yōu)秀班主任予以表彰，并推薦上報更高一級的評比表彰。

第二十八條 根據(jù)學(xué)校實(shí)際建立班主任檔案。班主任的基本情況、任職情況、考核獎懲情況都應(yīng)一一按學(xué)期、分記錄在案。第六章 附 則

新生入學(xué)教育方法

一、入學(xué)教育目的

主要是使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛學(xué)校，熱愛專業(yè)，為學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活奠定一個良好的基礎(chǔ)。

二、入學(xué)教育的時間及安排

1.學(xué)生入學(xué)教育是新生入學(xué)報到開始，用一到兩個周的時間進(jìn)行。

2.入學(xué)教育由學(xué)生科負(fù)責(zé)安排，校辦公室、教務(wù)科、團(tuán)委、保衛(wèi)科等有關(guān)科室及班主任協(xié)同配合進(jìn)行。

三、入學(xué)教育內(nèi)容及形式

１.愛學(xué)教育。由分管校長代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校歷史沿革，發(fā)展前景，介紹畢業(yè)生的地位和作用，學(xué)校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢所在，優(yōu)良傳統(tǒng)和校風(fēng)校紀(jì)，提出學(xué)校對學(xué)生的基本要求，讓學(xué)生了解學(xué)校，熱愛學(xué)校，勉勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，適應(yīng)國家發(fā)展的需要，服務(wù)于人民，報效祖國。

２.專業(yè)教育。由教研室介紹專業(yè)性質(zhì)，現(xiàn)狀及發(fā)展方向，介紹專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和主要教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生對專業(yè)設(shè)置及發(fā)展有一個感性認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)信心。

３.學(xué)校管理教育。由學(xué)生科向新生講解學(xué)生守則，行為規(guī)范，學(xué)籍管理規(guī)定等主要規(guī)章制度和校紀(jì)校規(guī)，介紹用人單位對畢業(yè)生的要求。

４.班集體教育。以班級為單位，由班主任組織開好第一次班會，讓學(xué)生互相熟悉，使班主任盡快發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)班干部，開展班級工作，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和班級凝聚力。

５.軍訓(xùn)教育。是新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容之一，邀請共建單位官兵對學(xué)生進(jìn)行國防教育，內(nèi)務(wù)整理和隊(duì)列訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的國防意識，掌握隊(duì)列的要求，通過軍訓(xùn)學(xué)習(xí)人民軍隊(duì)嚴(yán)明的紀(jì)律和頑強(qiáng)的作風(fēng)。6.安全教育。學(xué)校是學(xué)生集體學(xué)習(xí)和生活的場所，學(xué)生安全至關(guān)重要，由學(xué)生科、保衛(wèi)科負(fù)責(zé)，加強(qiáng)學(xué)生安全意識和法律觀念，培養(yǎng)學(xué)生樹立安全和守法意識，教育學(xué)生遵守法紀(jì)和社會公德，做現(xiàn)代文明青年。

四、入學(xué)教育的效果 新生剛?cè)胄r，對學(xué)校感到陌生，但又充滿了希望和信心，希望早日了解所考取的學(xué)校，通過強(qiáng)化入學(xué)教育，可加快學(xué)生對于新環(huán)境的適應(yīng)性，盡早進(jìn)入中專生的角色，避免過早出現(xiàn)各類違紀(jì)現(xiàn)象，起到事半功倍的效果，有利于學(xué)校管理。

五、入學(xué)教育的考核

入學(xué)教育結(jié)束時，由部隊(duì)首長和校領(lǐng)導(dǎo)閱兵，檢查訓(xùn)練結(jié)果，評定訓(xùn)練成績。

班主任例會制度

為了學(xué)習(xí)教育理論和有關(guān)文件，相互交流學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，提高班主任的理論水平和思想素質(zhì)，增強(qiáng)班主任工作的使命感和責(zé)任感，共同研究解決班主任工作的疑難問題，增強(qiáng)班主任工作的針對性、實(shí)效性，使班主任工作落到實(shí)處，促使學(xué)生思想的轉(zhuǎn)變，文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績的提高和良好班風(fēng)班貌的形成，特訂班主任工作學(xué)習(xí)例會制度。

一、每學(xué)期開學(xué)前組織班主任學(xué)習(xí)，布置開學(xué)的準(zhǔn)備工作（包括報到、交作業(yè)、繳費(fèi)注冊、發(fā)放資料、收心教育、開學(xué)典禮等一切準(zhǔn)備）

二、每學(xué)期從第一周開始，每周一次召開班主任學(xué)習(xí)工作例會。其內(nèi)容：

1、由學(xué)生科布置相關(guān)工作；

2、傳達(dá)上級工作會議精神；

3、交流工作經(jīng)驗(yàn)；

4、研究和解決工作中存在的問題；

5、學(xué)習(xí)報章雜志上有關(guān)的班主任工作經(jīng)驗(yàn).三、每學(xué)期末，召開班主任工作總結(jié)會，（每位班主任寫出書面總結(jié)）。

四、嚴(yán)格考勤制度，獎懲按學(xué)校及德育處相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

班主任日常工作補(bǔ)充要求

1、每天必須從前一天值班班干部處了解前一天班級檢查情況并及時處理存在的問題，特別是班級人數(shù)必須時時刻刻掌握！要有書面記錄！

2、要求學(xué)生白天請假必須找班主任，夜晚請假必須找值班老師，請病假時，要有衛(wèi)生室的假條，但假條上必須有班主任（白天）或者值班老師（夜晚）簽名！

3、學(xué)生開展活動時，班主任必須到場！班主任因工作需要不能到場時，班級活動暫停。否則一旦出問題，責(zé)任自負(fù)！

4、各班主任課間操無特殊情況要跟班。

5、對學(xué)生科安排的工作，希望各班主任及時、保質(zhì)保量的貫徹執(zhí)行！確有困難難以及時完成時，也請班主任告知學(xué)生科，以備學(xué)生科調(diào)整處理！

6、班主任是班級管理的直接責(zé)任人，學(xué)生科有權(quán)對班主任實(shí)行班級管理責(zé)任追究制！請各班主任，認(rèn)真負(fù)責(zé)！有問題及時上報學(xué)生科！

7、對班級學(xué)生違紀(jì)，班主任是調(diào)查處理的第一責(zé)任人，班主任有權(quán)作出處理意見，但須上報學(xué)生科。

8、每學(xué)期放假前一周書面上報班級公物損壞情況（零報告），開學(xué)當(dāng)天必須到校清點(diǎn)班級人數(shù)，并上報學(xué)生科！落實(shí)未到校學(xué)生的名單和原因！開學(xué)后一周根據(jù)放假時上報的公物損壞情況，書面反饋班級公物維修情況！