第一篇：2017人教版八年級物理第八章運動和力單元測試題(附答案)

八年級物理下運動和力單元測試題

一、選擇題(每題4分，共40分)1．關(guān)于慣性，下列說法正確的是（）A．靜止的物體沒有慣性

B．運動的物體沒有慣性 C．太空中的物體沒有慣性

D．一切物體都有慣性 2．下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象的是（）A．汽車急剎車時，乘客的身體會向前傾

B．火車啟動時，速度越來越大

C．從槍口射出的子彈在空中飛行

D．百米賽跑運動員到達(dá)終點后，不能立即停下來 3．下列情境中，物體的運動狀體不發(fā)生改變的是（）A．正在彎道上速滑的運動員

B．水平桌面上靜止的物理書 C．空中減速下落的降落傘

D．正在進(jìn)站的火車 4．隨著“足球進(jìn)校園”活動的開展，同學(xué)們的體育活動日益豐富，踢球時，腳踢球的力（）A．改變了足球的運動狀態(tài) B．比足球撞擊腳的力先產(chǎn)生 C．大于足球撞擊腳的力

D．與足球撞擊腳的力是平衡力

5．長方體木箱放在水平地面上，木箱上放一木塊，則下列分析正確的是（）A．木箱受到的重力和地面對木箱的支持力是一對平衡力 B．木箱對木塊的支持力和木塊對木箱的壓力是一對平衡力 C．木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力是一對相互作用力 D．地面對木箱的支持力和木塊對木箱的壓力是一對相互作用力

6．如圖，手拉著木塊在粗糙程度不變的水平面上做加速運動，則木塊受到的摩擦力大?。ǎ〢．逐漸增大

B．逐漸減小

C．保持不變

D．總是等于拉力的大小

7．消防隊員抓著竹竿從樓頂向地面勻速滑下，此過程中關(guān)于消防隊員所受的摩擦力，說法正確的是（）A．不受摩擦力

B．受摩擦力，方向向下

C．受摩擦力，方向向上

D．沒有告訴隊員質(zhì)量，無法判斷

8．考試時，許多同學(xué)有一個不良習(xí)慣，將筆放在手指上不停地轉(zhuǎn)圈，筆會經(jīng)常掉到地面或桌面上發(fā)出噪聲．下列說法正確的是（）A．筆在下落過程中不受力的作用

B．筆停在靜止的手指上時受到平衡力作用

C．筆在手指撥動時才會連續(xù)轉(zhuǎn)圈，說明力是維持物體運動的原因

D．手指不撥動筆，筆也會在手指上繼續(xù)轉(zhuǎn)動一段時間，說明筆與手指間不存在摩擦力 9．2015年5月全國青少年校園足球冠軍杯賽幕戰(zhàn)在長沙開賽，如圖是長沙某校代表隊主罰任意球的場景，只見足球在空中劃出一道美麗的弧線向球門快速飛去，關(guān)于足球，下列說法正確的是（）A．足球在飛行過程中速度不變

B．足球在飛行過程中沒有受到力的作用

C．足球離開腳后繼續(xù)飛行，是因為足球具有慣性 D．足球運動時具有慣性，停下來就沒有慣性了

10．如圖所示，物體在20 N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3 m/s的速度勻速運動了10 m．撤去水平拉力后，該物體又向前運動了1.5 m后停了下來．則（）A．物體受到的重力和它對地面的壓力是一對作用力和反作用力

B．撤去拉力后，物體慢慢停止運動，說明慣性與速度有關(guān) C．物體勻速運動時拉力與它受到的摩擦力是一對平衡力

D．撤去拉力后，物體慢慢停止運動，說明力是維持物體運動的原因

二、填空題(每空3分，共33分)11．(懷化中考)如圖所示，一小車在一水平拉力F作用下沿水平面做勻速直線運動，如果知道物體受到的摩擦力是12 N，則水平拉力F的大小是 ________N，如果某一時刻起，小車所受的所有力全部消失，那么這輛小車將______(填“會”或“不會”)繼續(xù)做勻速直線運動．

12．如圖所示是中國姑娘李堅柔在索契冬奧會短道速滑比賽中奪 金的場景．在滑行的過程中，以李堅柔為參照物冰面是______(填 “運動”或“靜止”)的；冰刀與冰面之間的摩擦是________(填 “滑動”或“滾動”)摩擦．

13．圖示為探究滑動摩擦力與壓力間大小關(guān)系的實驗．在水平桌面上放一物塊，物塊上面放有砝碼，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊，此時彈簧測力計 的示數(shù)________(填“大于”“等于”或“小于”)物塊所受的摩擦 力大小．取下砝碼，水平勻速拉動物塊時，與前一次相比彈簧測 力計的示數(shù)將________(填“變大”“變小”或“不變”)．

14．在鏈球比賽中，小宇以逆時鐘方向快速旋轉(zhuǎn)拋擲鏈球，如圖 所示，若他的位置在圖中O點，則他最適合在鏈球到達(dá)圖中甲、乙、丙、丁的______位置時放開鏈球，才能讓鏈球飛得遠(yuǎn)，又 落在有效區(qū)內(nèi)．

15．運輸液體的槽車，液體上面有氣泡，如圖，當(dāng)車向前開 動時，氣泡將向______運動，其原因是液體具有________．

16．在“探究二力平衡的條件”實驗中，某同學(xué)用兩個彈簧測力計A、B拉一個輕質(zhì)木板C，如圖所示，這是為了探究當(dāng)物體______(填“A”“B”或“C”)只受兩個力作用處于靜止?fàn)顟B(tài)時，這兩個力的大小、方向 和________(填“作用點”或“作用線”)的關(guān)系。

三、作圖題(每題4分，共8分)17．如圖是一吊燈懸掛在天花板上，畫出吊燈所受力的示意圖．

18．物體所受重力是100 N，如圖，對它施加一個水平向左的30 N的壓力將它壓在豎直墻面上處于靜止，畫出此時它受到的摩擦力并標(biāo)出大?。?/p>

四、實驗探究題(共19分)19．“牛頓第一定律”的形成，經(jīng)歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學(xué)家不斷完善的過程．

(1)伽利略經(jīng)過如圖所示的實驗和推理得出結(jié)論：如果沒有摩擦阻力和空氣阻力的影響，在水平面上運動的物體將會一直運動下去，結(jié)合伽利略的結(jié)論寫出圖中各實驗和推理的先后順序：________(用字母表示)．

(2)笛卡爾在伽利略觀點的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向，牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”，相對于“牛頓第一定律”，笛卡爾的觀點有什么不足？__________________________________．

20．(11分)如圖所示，在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中：

(1)將物體A置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做________運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大?。?/p>

(2)小明設(shè)計了如圖所示的實驗方案，通過實驗得到了正確的結(jié)論．

①下列各種現(xiàn)象中，利用該實驗結(jié)論的是______． A．汽車在結(jié)冰的路面上行駛，在車輪上纏繞鐵鏈 B．用力壓住橡皮，擦去寫錯的字

C．移動很重的石塊時，在地上鋪設(shè)滾木

②若甲圖中物體運動的速度大小為v1，乙圖中物體運動的速度大小為v2.實驗過程中關(guān)于v1和v2的大小，下列說法正確的是______．

A．v1一定大于v2 B．v1一定小于v2 C．v1一定等于v2

D．v1可以大于、等于或小于v2

周周練(第八章)1．D 2.B 3.B 4.A 5.C 6.C 7.C 8.B 9.C 10.C 11.12 會 12.運動 滑動

13.等于 變小 14.乙 15.前 慣性 16.C 作用線 17.18.19.(1)CAB(2)沒有涉及靜止物體的運動規(guī)律 20.(1)勻速直線(2)①B ②D

第二篇：力和運動單元測試題(含答案)

八年級物理力和運動單元測試卷（含答案）

一、填空題（每空1分，共30分）

1．慣性和慣性定律的不同之處在于：________描寫物體本身的性質(zhì)，________描寫物體的運動；________的成立是有條件的，而________是任何物體都有的．

2．重20 N的物體靜止在水平地面上，地面對物體的支持力為________，物體所受合力為________N，若地面對物體的支持力為18N，這時物體受到的另一個力的大小為________N，方向是________．

3．運動著的物體若受到與其運動方向相同的力時，物體的運動狀態(tài)改變表現(xiàn)為________，若受到的力與運動方向相反時，物體的運動狀態(tài)改變表現(xiàn)為________．

4．在平穩(wěn)行駛的列車車廂內(nèi)，懸掛的一小球突然向行駛方向擺動，說明火車前進(jìn)的速度在________；如果小球向右擺動，說明火車在________．

5．短跑運動員到達(dá)終點后，由于________雖然不再用力，仍要繼續(xù)前進(jìn)一段距離．

6．體重為600 N的跳傘運動員勻速下落的過程中，受到的空氣阻力是________N．若加速下落時，空氣阻力________重力．

7．投出去的實心球在空中做曲線運動．分析原因：一方面實心球具有________，繼續(xù)向前運動，另一方面實心球由于受到________作用而下落．

8．觀看體操比賽，常見體操運動員總要到鎂粉盒內(nèi)向手上涂些鎂粉，其作用是________；而看到手術(shù)醫(yī)生在戴乳膠手套前總要在手上涂些滑石粉，其作用是________．

9．這幾年部分地區(qū)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害，人民政府為了拯救災(zāi)民，派飛機向災(zāi)區(qū)投擲了大量的救災(zāi)物資．飛行員是在向前飛行的飛機未到目標(biāo)上方之前就投擲救災(zāi)物資，這是因為投擲物資和飛機一起________；投擲后，救災(zāi)物資由于________向前運動，從而落到目的地．

10．自行車上的輪胎、腳蹬、把套、剎車橡皮及各種緊固螺絲都要利用________，其中輪胎、腳蹬、把套采用橡膠材料等制成并做成凹凸不平的花紋或線條，使接觸表面________些，來達(dá)到增大摩擦的目的；剎車時通過緊握把手，增大剎車橡皮跟鋼圈間的________來增大摩擦；螺絲要旋緊也要采用增大________來增大摩擦．自行車上減小摩擦的地方主要是轉(zhuǎn)動部分的各個________，其中輪軸處裝有________，使滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦；有些地方加________達(dá)到減小摩擦的目的．

11．在豎直的磁性黑板上的小鐵片，雖受到豎直向下的重力卻掉不下來，其原因是受到磁性黑板的________的作用．

12．某同學(xué)用兩手拉一個彈簧秤，若左右兩手所用的拉力各為200 N，則彈簧秤上的示數(shù)為

________N．

二、選擇題（每題3分，共36分）

13．子彈離開槍膛后能繼續(xù)前進(jìn)，這是因為（）A．子彈受到火藥向前的一個推力B．子彈受到慣性力C．子彈受到的慣性力大于空氣阻力D．子彈具有慣性

14．讓小車從斜面的同一高度滑下，分別沿毛巾表面、紙板表面、玻璃表面向前滑行，這個實驗的目的是（）

A．直接得出牛頓第一定律B．驗證牛頓第一定律C．依據(jù)它推理得出牛頓第一定律D．驗證物體的慣性15．關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（）

A．一切物體在任何情況下都有慣性B．物體不受外力作用時有慣性，受外力時沒有慣性C．運動的物體有慣性，靜止的物體沒有慣性D．靜止的物體有慣性，運動的物體沒有慣性16．由于地球不停地自西向東自轉(zhuǎn)，這對于跳遠(yuǎn)運動員來說（）A．面向東跳最有利B．面向西跳最有利

C．面向西跳且盡可能跳得高些，使他在空中時間拉長，才更有利于跳得遠(yuǎn)些D．以上說法都不對

17．一個物體同時受到兩個力的作用，這兩個力的三要素完全相同，那么這兩個力（）A．可能是平衡力B．肯定不是平衡力C．肯定是平衡力 D．無法確定

18．用繩子提升重物，當(dāng)以1 m/s的速度勻速上升時，所用的拉力是30 N，然后又以5 m/s的速度勻速下降，則下降時繩子對重物的拉力為（）A．15 NB．60 NC．30 N

D．45 N

19．用10 N的水平推力作用在重為40 N的物體上，物體在水平桌面上靜止不動，則桌面對物體的摩擦力大小和方向是（）

A．10 N，與推力方向相同B．10 N，與推力方向相反C．40 N，與推力方向相同 D．30 N，與推力方向相反

20．物體在兩個互相平衡的力的作用下，處于勻速直線運動狀態(tài)，若這兩個力中的一個力突然消失，則（）

A．物體將立即停止運動B．物體一定改變運動方向

C．物體仍做勻速直線運動 D．物體的運動狀態(tài)一定要發(fā)生改變21．下面關(guān)于摩擦力的說法中正確的是（）A．兩個相互接觸的物體之間都會產(chǎn)生摩擦力B．用彈簧秤可直接測出摩擦力的大小C．可以用滾動代替滑動來增大摩擦

D．使兩個相互接觸的摩擦面彼此離開可以減少有害摩擦

22．用水平推力推一個放在水平地面上的大木箱，沒有推動，其原因是（）A．木箱太大，無法推動B．木箱有慣性

C．木箱的水平推力小于木箱的摩擦力

D．木箱受到的水平推力與木箱受到的摩擦力是一對平衡力

23．在平直的公路上，運動員騎自行車加速前進(jìn)，有關(guān)車輪所受摩擦力方向的說法中正確的是（A．前、后車輪所受摩擦力方向都向后B．前、后車輪所受摩擦力方向都向前

C．前輪所受摩擦力方向向后，后輪所受摩擦力方向向前D．前輪所受摩擦力方向向前，后輪所受摩擦力方向向后

24．小明看到人從行駛的車上跳下來后，很容易摔倒，下面是他對這種現(xiàn)象的解釋：（1）人的腳著地后受地面摩擦力作用而停下來（2）人的上身由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)（3）人向車行駛的方向摔倒

（4）從行駛的車上跳下的人原來與車共同處于運動狀態(tài)解釋這個現(xiàn)象的合理順序是（）A．（1）（2）（3）（4）B．（2）（3）（4）（1）C．（3）（4）（1）（2）D．（4）（1）（2）（3）

三、問答題（每題6分，共12分）

25．你先下蹲著，突然很快站起來時你會覺得頭暈眼花，是不是原來就有病，為什么？

26．豎直向上拋出一個小石塊，石塊在空中經(jīng)歷上升和下降兩種運動，試回答下列問題：（1）石塊離手后繼續(xù)向上運動的原因是什么？（2）石塊上升過程中速度怎樣變化？為什么？（3）石塊下降過程中速度怎樣變化？為什么？

四、實驗題（每空2分，共10分）

27．在“研究滑動摩擦”的實驗中，把木塊放在彈簧秤的下端測________，用彈簧秤拉著木塊在長木板上做勻速直線運動是為了測出________，在毛巾上做同樣的實驗后，比較在長木板和毛巾上的實驗，可得出的結(jié)論是________．在其他條件不變的情況下，在木塊上增加砝碼時，發(fā)現(xiàn)摩擦力增大，這一實驗事實表明________越大，滑動摩擦力也越________．

五、計算題（12分）

28．質(zhì)量為60 kg的物體在一個水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做勻速直線運動．已知地面對它的摩擦阻力是它本身重力的0.2倍．求：（1）水平拉力F的大?。?/p>

（2）如果物體置于更粗糙的地面上，摩擦阻力變?yōu)楸旧碇亓Φ?.3倍，若人的拉力增為2倍，則物體在水平方向受到的合力多大？方向如何？（g取10 N/kg））

一、填空題

參考答案

1．慣性 慣性定律 慣性定律 慣性2．20 N 0 2 豎直向上3．速度加快 速度減慢4．減慢 向左轉(zhuǎn)彎5．慣性6．600 小于7．慣性 重力8．增大摩擦 減小摩擦9．向前運動 慣性

10．摩擦 粗糙 壓力 壓力 軸承 滾珠 潤滑油11．摩擦力 200

二、選擇題

13．D 14．C 15．A 16．D 17．B 18．C 19．B 20．D 21．D 22．D 23．C 24．D

三、問答題

25．不是．由于你先下蹲著，整個人體處于靜止?fàn)顟B(tài)（包括血液），當(dāng)人突然站起時，腦中血液由于慣性保持原來靜止?fàn)顟B(tài)迅速流到人體下部，你的腦部出現(xiàn)暫時貧血現(xiàn)象，于是你感覺到頭昏，眼花．26．（1）由于石塊具有慣性保持原來的向上的運動狀態(tài)．2分

（2）石塊上升過程中速度逐漸變小，因為石塊受到方向豎直向下的重力和空氣阻力的作用，力的方向和石塊運動的方向相反，所以速度越來越小．2分

（3）石塊下降過程中速度逐漸變大，因為石塊受到方向豎直向下的重力和向上的空氣阻力的作用，合力的方向和石塊運動的方向相同，所以速度越來越大．2分

四、實驗題

27．木塊的重力 木塊受到的滑動摩擦力表面越粗糙，摩擦力越大 壓力 大

五、計算題

28．（1）物體的重力G=mg=60 kg×10 N/kg=600 N摩擦力f=0.2G=0.2×600 N=120 N水平拉力F=f=120 N

2分 2分 1分 2分

（2）摩擦力f=0.3G=0.3×600 N=180 N

水平拉力F=120 N×2=240 N1分合力F合=F—f=240 N—180 N=60 N2分方向水平向右

2分

《春雨的色彩》說課稿

一、教材內(nèi)容分析：

春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對話練習(xí)感受春天的勃勃生機。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗。

二、幼兒情況分析：

中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時這個時期的幼兒的語言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗在活動展示出來。

三、活動目標(biāo)：

教育活動的目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標(biāo)：

1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美。

2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。

3、認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作用。

四、活動的重點和難點：

重點是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達(dá)能力。

難點是：學(xué)習(xí)詞語“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。

五、活動準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：課前學(xué)會朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識經(jīng)驗。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒又?，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：

1、談話法：在活動得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識經(jīng)驗。

2、演示法：在活動中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的?，F(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運用進(jìn)一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強化幼兒對春雨的色彩的感受。

此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。

七、學(xué)法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果，本次活動中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗。

2、體驗法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。在活動中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。

八、教學(xué)過程

活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經(jīng)驗總結(jié)-------審美延（繪畫形式）

1、激發(fā)興趣談春天

“興趣是最好的老師”?；顒娱_始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動興趣。

2、看春雨

觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？

這樣的設(shè)計自然合理，進(jìn)而引出散文詩《春雨的色彩》

3、欣賞散文詩

（1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容。

（2）尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學(xué)會“淋、滴、灑、落”并學(xué)會用小動物的話來朗誦、來回答，促進(jìn)幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力，強調(diào)了重點，理解了難點。

4、情景表演：分角色進(jìn)行朗誦表演。

5、經(jīng)驗總結(jié)：

將本家活動內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié)，給幼兒一個春天的完整印象。

6、擴展延伸、升華主題

引導(dǎo)幼兒運用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認(rèn)知。

第三篇：物理九年級人教新課標(biāo)運動和力教案

運動和力

一、知識點概括：

1.運動與靜止的相對性、參照物

小明騎自行車由南向北運動，這時一輛汽車由南向北從他身旁疾駛而過，若以這輛汽車為參照物，則小明是向_______運動的。

分析：參照物是假定為不動的物體，我們以它為標(biāo)準(zhǔn)來判斷其他物體的運動情況，小明相對于汽車的位置在不斷改變(距離增大)答案：向南

典例：我國已自主建立了完善的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，對我國國民經(jīng)濟建設(shè)將起到積極作用，導(dǎo)航定位衛(wèi)星是一種地球同步衛(wèi)星，地球上的人覺得它在空中是靜止的，這時人們選擇的參照物是()A.地球 B.太陽

C.行星

D.月球

分析：地球同步衛(wèi)星，理解“同步”，結(jié)合日常生活中“并肩”行走等現(xiàn)象，不難找出判斷靜止的“參照物” 答案：A 2.長度的測量(包括長度的單位、刻度尺的使用及讀數(shù))例：裁縫師要給王強做衣服，在以下的測量工具中，你認(rèn)為選擇哪種測量工具來測量尺寸最合適：()A.最小刻度是1mm，長度是20cm的學(xué)生用尺 B.最小刻度是1cm，長度是1.5m的皮卷尺 C.最小刻度是1mm，長度是2m的鋼卷尺

D.游標(biāo)卡尺

分析：在實際測量中測量結(jié)果需要達(dá)到的要求不同，因此，應(yīng)根據(jù)具體要求選擇合適的測量工具,并不是測量工具越精密越好,做衣服時只要準(zhǔn)確到1cm即可。答案：B 典例：一名粗心的中學(xué)生在測量記錄中忘記寫上單位，下列記錄結(jié)果中，數(shù)據(jù)單位應(yīng)該為米的是()A.一位學(xué)生的身高為16.3 C.一本字典的厚度為3.5

B.一支新鋼筆的長度為0.175 D.一枚壹圓硬幣的厚度為0.19 分析：日常生活中有些長度我們可以估測，同時應(yīng)知道同一長度使用的單位記錄結(jié)果數(shù)值不同，解答此類問題，最好通過換算單位變?yōu)楸容^熟悉的數(shù)值進(jìn)行判斷。答案：B 3.速度及計算

例：三位同學(xué)參加百米賽跑的成績記錄如下：甲同學(xué)所用的時間為14.3s，乙同學(xué)所用時間為13.6s，丙同學(xué)所用時間為14.0s，其中______同學(xué)的平均速度最大，判定的理由

是__________________________。

分析：比較物體運動的快慢方法有：(1)在相同的時間內(nèi)看誰運動的路程長；(2)通過相同的路程看誰用的時間短；(3)比較單位時間內(nèi)通過的路程誰多誰少。答案：乙；相同路程用時最少。

典例：“五·一”假期，李麗乘車外出旅游，經(jīng)過某交通標(biāo)志時，她注意到了牌上的標(biāo)志如圖1-1，若汽車的行駛速度是30m/s，并仍以此速度向前開行，這輛車_____(填“是”或“不是”)違反了交通法規(guī)。原因是________________，根據(jù)交通法規(guī)，這輛車從標(biāo)志牌到蘇州最快用___________min的時間。

分析：日常生活中，經(jīng)常會遇到一些標(biāo)志牌，弄清牌上所表示的意義，是解答問題的關(guān)鍵。此題中“蘇州40Km”是指此牌處距蘇州40Km，“80”是指汽車通過此段路程時的最大行駛速度是80km/h。答案：是；30 4.聲音的發(fā)生、傳播及樂音的特征

例：元旦聯(lián)歡會上，小王演奏了一首小提琴獨奏曲，小提琴發(fā)出的悠揚琴聲是靠_______的振動產(chǎn)生的，演奏前，他對琴弦的松緊進(jìn)行了調(diào)節(jié)，這主要是為了調(diào)節(jié)琴聲的_______________。

分析：聲音是發(fā)聲體的振動產(chǎn)生的，琴聲是由琴弦振動發(fā)出的，琴弦的松緊主要影響振動的快慢，即音調(diào)的高低。答案：琴弦；音調(diào)

典例：醫(yī)生用聽診器聽病人的心肺發(fā)出的聲音進(jìn)行診病，聽診器能()A.改變發(fā)聲體振動的頻率，使聲音的音調(diào)變高 B.改變發(fā)聲體振動的振幅，使聲音的響度增大 C.減少聲音的分散，使傳入人耳的聲音響度增大 D.縮短醫(yī)生與聲源的距離，使傳入人耳的聲音音調(diào)變高

蘇州40Km 圖1-1

分析：聽診器不能改變音調(diào)，它的作用是增加響度，是通過減少聲音的分散而實現(xiàn)的。答案：C 5.重力及摩擦力

例：班內(nèi)墻壁上掛幾幅名人名言時，小張用自制的重錘來檢查畫是否掛正，這是利用了_________________的特點。

分析：重力的方向總是豎直向下的，當(dāng)畫的邊緣與重錘成平行時，畫即掛正了。例：王華從電視上看到，棋類比賽現(xiàn)場附近的講棋室內(nèi)的棋盤是豎直放置的，棋子可以在棋盤上移動，但不會掉下來。原來，棋盤和棋子都是由磁性材料制成的。棋子不會掉

落的原因是因為棋子()A.受到的重力很小，可忽略不計

C.受到棋盤對它向上的摩擦力

B.和棋盤間存在很大的吸引力 D.受到空氣的浮力等于重力

分析：棋子不掉下來是因為受平衡力；在豎直方向上受重力和向上的摩擦力。答案：C 典例：下列現(xiàn)象中屬于增大摩擦的是()A.鎖生銹了不好打開，向鎖孔中滴入潤滑油 B.自行車的車軸上安裝了滾動軸承 C.夾克衫的拉鏈不能流暢地拉動時，在拉鏈上抹上一點石蠟 D.膠鞋的鞋底上做有花紋 分析：增大摩擦的方法有：(1)增大壓力；(2)使接觸面變粗糙；(3)變滾動為滑動。此題中A、C選項的作用都是潤滑而減小摩擦，B項裝上滾動軸承也是減小摩擦。答案：D 6.力與運動

例：跳水運動員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力的作用效果是使用跳板發(fā)生____________，跳板彈起過程中，跳板推運動員的作用效果是使運動員的________發(fā)生改變。

分析：力的作用效果有兩個：一是改變物體的運動狀態(tài)；二是改變物體的形狀。答案：形變；運動狀態(tài)

(1)慣性:一切物體都有慣性；物體慣性的大小只跟物體質(zhì)量大小有關(guān)。

例：日常生活中，慣性現(xiàn)象既有利，也有弊，以下屬于利用慣性“有利”一面的是()A.賽車在轉(zhuǎn)彎時滑出賽道 C.跳遠(yuǎn)運動員跳遠(yuǎn)時助跑

B.高速路上汽車限速行駛 D.人踩到西瓜皮上會滑例

分析：慣性即物體保持原運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，A項由于慣性賽車滑出賽道是“不利”的；B項是防止汽車因慣性出現(xiàn)交通事故，不是利用慣性；D項因慣性而摔例，是“不利”的，答案：C 典例：下列實例中，屬于防止慣性的不利影響是()A.抖落傘上的雨滴 B.拍打衣服時，灰塵脫離衣服D.小型汽車駕駛員駕車時必須系安全帶

C.錘頭松了，把錘柄的一端在水泥地上撞擊幾下，使錘頭緊套在錘柄上

分析：審題時要注意“防止”“不利”，這是確定答案的依據(jù)，A、B、C項都是利用慣性“有利”的一面，因此是不可選的。答案：D(2)力的合成

例：將重為4N的足球豎直向上踢出，足球在豎直向上運動的過程中，如果受到空氣阻力

大小為1N，則足球受到的合力大小為_______N。

分析：足球被踢出后，在豎直方向上只受兩個力，即重力和阻力，但它們的方向相同。答案：5 典例：作用在同一物體上的兩個力，F(xiàn)1=20N, F2=30N, 它們作用在同一直線上，則其合力可能是()A.大小為50N，方向與F1的方向相反 B.大小為50N，方向與F2的方向相反 C.大小為10N，方向與F1的方向相同 D.大小為10N，方向與F2的方向相同

分析：若二力的合力大小等于二力之和，則它們必定同方向，合力方向應(yīng)與它們的方向相同，因此A-B項不正確，若合力大小等于二力之差，則合力方向必與較大力的方向相同，因此C錯誤。答案：D(3)力的平衡

例：相同的木塊A和B，在同一水平面上分別受水平拉力FA和FB的作用而做勻速直線運動，其速度分別為VA和VB，且VA>VB，則拉力FA和FB的大小關(guān)系是()A.FA > FB B.FA = FB

C.FA < FB

D.無法確定

分析：木塊做勻速直線運動，因此它們必定受平衡力作用，而木塊在水平方向上受拉力和摩擦阻力的作用，即拉力等于摩擦力，因兩木塊受到的摩擦力相等，所以拉力相等。答案：B 典例：體育課上，小明勻速爬桿，小剛勻速爬繩。以下說法正確的是()A.因為爬桿時手握桿的壓力大，所以小明受到的摩擦力一定大 B.因為繩子粗糙，所以小剛受到的摩擦力一定大

C.小明和小剛受到的摩擦力一定相等 D.若小明體重大，則他受到的摩擦力一定大 分析：爬桿或爬繩上升時，豎直方向上只受重力和摩擦力作用，因為勻速上升，所以摩擦力的大小應(yīng)等于各自的體重。答案：D

二、強化訓(xùn)練

圖1-2

1、將細(xì)銅絲在鉛筆上密繞50圈后，用分度值為1mm 的刻度尺進(jìn)行測量，如圖1-2所示，則細(xì)銅絲的直 徑是___________cm。

2、科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過6s收到回波信號，海洋中該處的深度是_________m(聲音在海水中傳播的速度是1500m/s)。這種方法_________(填“能”或“不能”)用來測量月亮與地球之間的距離，原因是

____________________________。

3.為了控制噪聲，人們會從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個環(huán)節(jié)控制，下列措施中，屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是()A.臨街的房屋安裝隔音玻璃 B.學(xué)校附近禁止汽車嗚笛 C.在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩

D.在公路兩側(cè)設(shè)置屏障墻

4.在實驗和生活實際中，經(jīng)常要進(jìn)行“估測”。下面是小華估測的一些數(shù)據(jù)，你認(rèn)為不正確．．．的是()A.教室里的課桌高約是70cm B.一個中學(xué)生的體重約500N C.人正常步行的速度約1.2m/s D.物理課本上表面的面積約為200cm2

圖1-3 5.圖1-3為甲、乙兩輛汽車運動時路程S隨時間t變化的圖象，從圖象可知它們做________運動，_______車的速度大，5s內(nèi)乙車通過的路程是______m。

6.一個物體只受到兩個力的作用，且這兩個力的“三要素”完全相同，那么這個物體()A.處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài) B.一定改變運動狀態(tài) C.一定做勻速直線運動

7.摩擦與我們的生活息息相關(guān)，下列關(guān)于摩擦的說法中不正確的是()．．．A.利用火柴頭與火柴盒之間的摩擦使火柴頭燃燒 B.利用貨物與傳送帶之間的摩擦把貨物送到高處 C.機器上安裝的滾動軸承，它可以使摩擦大大增加

D.氣墊船通過船底向下噴氣,在船底和水面之間形成一層空氣墊,使航行時阻力減小。8.王芳在平直的公路上騎自行車上學(xué)，她在加速前進(jìn)時關(guān)于車輪所受摩擦力方向的說法正確的是()A.前后車輪所受摩擦力方向都向后

B.前后車輪所受摩擦力方向都向前

D.一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

C.前輪受摩擦力方向向前，后輪受摩擦力向后 D.前輪受摩擦力方向向后，后輪受摩擦力向前

9.請你設(shè)想一下：假如物體沒有慣性，我們生活中的現(xiàn)象會有哪些改變？

請你寫出兩個：(1)_________________________(2)____________________________ 10.用手握住酒瓶，使其口朝上底朝下豎直靜止在手中，對此下列說法中正確的是()A.酒瓶能靜止在手中，是由于手對酒瓶的握力等于酒瓶的重力

B.酒瓶能靜止在手中，是由于酒瓶受到手對它摩擦力的作用 C.手握酒瓶的力增大，瓶子所受到的摩擦力也隨之增大 D.酒瓶能靜止在手中，是由于手對酒瓶的握力大于酒瓶的重力

11.你留意過以下事實嗎？劃船時，漿向后劃水，船才會向前行駛；溜旱冰時，相對靜止的兩人，只要一人用力去推對方，兩人會向相反的方向運動；將吹足了氣的氣球的嘴松開并放手，球內(nèi)氣體從氣球嘴泄出的同時，氣球會向相反的方向運動。請歸納出上述現(xiàn)象所共同遵循的物理概念或規(guī)律(只需寫兩條)(1)_________________________(2)____________________________

第四篇：第二單元測試題附答案

一、單項選擇題

1.下列哪個不是地圖的基本要素()

A.比例尺B.等高線C.方向D.圖例

2.如果在地圖上量得兩地間的直線距離為3厘米，圖上比例尺是1：10000000，算得兩地間實地距離大約是()

A.300千米B.3000千米C.30千米D.3千米

3.繪一張學(xué)校平面圖，采用下列哪種比例尺較合適()

A.1：1000B.C.1/30000000D.圖上1厘米代表實地距離3千米

4.在畫有指向標(biāo)的平面圖上，確定方向方法是()

A.面對地圖“上北下南，左西右東”B.不論什么樣的地圖，均用經(jīng)緯線確定

C.根據(jù)指向標(biāo)箭頭指向北方來確定方向D.經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方

5.站在地球的什么位置，四面方向都是北()

A.赤道B.南極C.北極D.北回歸線

6.下面的等高線地形圖所表示鞍部的地形部位是()

ABCD

7.世界最高峰珠穆朗瑪峰海拔8844米，死海湖面在海拔-400米，兩地相對高度是()

A.8444米B.9244米C.8999米D.-9244米

8.下列四幅圖的比例尺,最大的一幅是

A1:5000B.C一千萬分之一D圖上1厘米代表實地距離是20千米

9.圖幅相同的情況下，比例尺越大反映的實際范圍就：()

A.越大B.越小C.不能確定D.一樣

10.表示山脊的是()

11.比例尺表示成數(shù)字式是()

A.1∶1000B.1∶10000C.1∶1000000D.1∶10000000

12.關(guān)于比例尺的正確概念是：()

A.表示實地距離比圖上距離放大的程度B.表示圖上面積比實地面積縮小的程度

C.表示圖上距離比實地距離縮小的程度D.表示圖上距離比實地距離放大的程度

13.繪制一張學(xué)校平面圖，采用下列哪一種比例尺最適合：()

A.1∶1000B.1/3000000C.D.圖上1厘米代表實地距離2千米

14.等高線上的數(shù)值表示：()

A.海拔B.相對高度C.與另一地點垂直距離D以上都不對

15.地點(60°W，10°N)位于另一個地點(15°E，70°N)的什么位置：()

A.東南B.西北C.西南D.東北

16.下列圖例是小明從“北京城市圖”上描畫下來的，可能描畫錯誤的是()

A.常年河、湖B.鐵路C.省、自治區(qū)、直轄市界D.水庫

17.公路AB的延伸方向是()

A.東西走向B.南北走向

C.西南—東北走向D.東南---西北走向

18.讀某地區(qū)等高線地形圖。小暢在圖中甲地遇上了泥石流,他機智地逃離了危險。小暢選擇的逃生路線最有可能是：

A.①B.②C.③D.④

19.在野外，我們經(jīng)常需要尋找方向。下列哪些方法能夠幫助我們定方向：

①晴朗的夜空用北極星定方向②用指南針定方向③根據(jù)太陽東升西落定方向④在森林中，用樹木的葉子的稀密程度定方向

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④

20.在分層設(shè)色地形圖上，綠色表示的地形類型是()

A.平原B.高原C.山地D.盆地

第Ⅱ卷非選擇題

21.讀圖做題

(1)A、B兩圖中，比例尺較大的是。

(2)北京位于天津的方向。

(3)如果火車以每小時120千米的速度行駛，坐火車從北京到天津，需多長時間?

(4)A圖中有一個符號表是京杭大運河，請找出來，畫在下面的橫線上：。

(5)從圖中，還可以得到很多信息：比如，圖幅相同比例尺大的地圖，內(nèi)容(填詳細(xì)或粗略)，范圍(填大或小)。

22.讀圖做題

(1)寫出下列三幅圖中各點的經(jīng)緯度。

ADF

GIH

(2)上述各點中，南半球的是，北半球、西半球的是，北半球，東半球的是，南半球，西半球的是。

(5)圖中最適宜修建水庫的地點在什么地方，在圖中用：“||”畫出。

23.下圖是某校七年級學(xué)生畫的一幅學(xué)校平面圖。這幅圖看上去很工整，但是不容易看懂，原因是缺少了一些基本要素。請你在圖中和圖的旁邊幫他添上，把這幅圖補充完整。

24.讀我國某地區(qū)地形圖，完成下列各題。

(1)關(guān)于圖中的地形類型，正確的是()(雙選)

A.①處是山峰B.②處是山谷

C.③處是鞍部D.④處是山脊

(2)該圖的比例尺用文字式表示為

(3)某日中午，周莊的炊煙紛紛飄向李莊，此時該地的風(fēng)向是。

(4)周莊與李莊兩處鄉(xiāng)村聚落，更容易發(fā)展成集鎮(zhèn)的是。

(5)圖中河流有甲、乙、丙三條支流，其中畫錯的一條是。

(6)如果圖中A點的溫度是12.4°C，那么B點的溫度是°C。

參考答案：

第一部分選擇題

1—5BAAAC6—10BCABC11—15CCAAC16—20CCADA

第二部分綜合題

21.(1)A(2)西北(3)1小時左右(4)(5)詳細(xì)小

22.(1)A(40°N，120°E)B(30°N,130°E)C(20°N,140°E)D(10°N,160°W)E(10°N,130°E)F(0°,150°W)G(30°S,170°E)H(40°S,170°E)

I(30°S,160°W)(2)G、H、I，D、E，ABC,GHI.23.要求與提示：比例尺(范圍在1：500到1：10000之間);圖例(在圖旁用相應(yīng)符號表示樓房、操場、草坪、樹木、花壇、廁所、水池等);注記(在圖上具體位置標(biāo)注名稱或數(shù)字，如校門、教學(xué)樓、籃球場等);指向標(biāo)(用箭頭表示出南或北)和圖名(某學(xué)校平面圖)

24.(1)AC(2)圖上一厘米代表實地距離五百米(3)東南風(fēng)(4)李莊(5)丙(6)10

第五篇：2020-2021學(xué)年人教版物理八年級下冊第八章《運動和力》測試題（含答案）

《運動和力》測試題

一、單選題

1．浴室中，為了防止浴室地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施錯誤的是（）

A．腳底下墊一條毛巾

B．人沐浴時穿鞋底有凹凸花紋的拖鞋

C．浴室地面鋪上帶有凹凸花紋的地磚

D．穿上平底光滑的塑料拖鞋

2．下列各項措施中，用來減小有害摩擦的是（）

A．為了防止傳動帶打滑，需要把皮帶張緊些

B．黑板上的粉筆字不容易擦干凈時，雙手用力按黑板擦擦黑板

C．自行車軸承中裝有滾珠

D．在汽車輪胎上裝防滑鏈

3．關(guān)于慣性，下列說法中正確的是

（）

A．物體在平衡力的作用下才有慣性．

B．物體只有處于靜止?fàn)顟B(tài)才有慣性．

C．物體受到重力作用時才有慣性．

D．一切物體無論什么運動狀態(tài)，都具有慣性．

4．忽略一切阻力，原靜止在水平面上的大石頭被另一塊小石頭水平撞擊，大石頭的運動情況是（）

A．始終靜止不動

B．動了一點點，很快停下來

C．撞擊時開始運動，然后慢慢停下來

D．撞擊時開始運動，然后做勻速直線運動

5．如圖，靜止在水平面上的物塊，受水平拉力F作用，F(xiàn)隨時間t的變化關(guān)系如圖所示．從t=0開始，小兵每隔2s記錄的物塊位置和時刻如圖所示，下列說法正確的是（）

A．2﹣6s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為4N

B．6﹣l2s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為4N

C．t=l0s時，物塊的速度一定等于5m/s

D．第4s時，拉力F小于摩擦力

6．慣性有利有弊，下列屬于防止慣性帶來危害的是

A．拍打衣服，把灰塵拍去

B．公路上汽車禁止超載超速

C．將足球射入球門

D．跳遠(yuǎn)時快速助跑

7．如圖所示，物塊A的重力GA=20N，物塊B的重力GB=10N，水平推力F作用在A上，A與豎直墻面接觸，A和B勻速下滑，在推力F保持不變時，將B取走，在A的下方施加一個力F1，使物體A恰好向上做勻速直線運動，則F1的大小為（）

A．20N

B．30N

C．40N

D．50N

8．如圖所示，用水平力F拉著長木板A在光滑水平地面上做勻速直線運動，木塊B始終靜止不動，若不計繩和彈簧測力計重，下列說法中正確的是

A．木塊B不受摩擦力

B．木塊B受到方向向左的摩擦力

C．木塊B受到的重力和對木板A的壓力是平衡力

D．拿掉木塊B后，木板A在拉力F的作用下繼續(xù)做勻速直線運動

9．如圖所示，小王在探究“力和運動的關(guān)系”的實驗中，他將物體M放在水平桌面上，兩邊用細(xì)線通過滑輪與吊盤相連．若在左盤中放重為G的砝碼，右盤中放重為2G的砝碼時，物體M能以速度v向右作勻速直線運動.如果左、右盤中的砝碼不變，要讓物體M能在水平桌面上以2v的速度向左作勻速直線運動，則應(yīng)在左盤中再加上砝碼，所加砝碼的重為(吊盤重、滑輪與細(xì)線間和滑輪與軸間摩擦不計)

A．G

B．2G

C．3G

D．4G

10．下列措施中，為了減小摩擦的是（）

A．足球守門員戴上防滑手套

B．旱冰鞋底裝上小輪子

C．自行車剎車時用力握緊手閘

D．鞋底制上凹凸不平的花紋

11．一彈簧測力計，兩個人用水平拉力拉它的兩端，這時彈簧測力計的讀數(shù)為20

N，那么這兩個人用力的情況是

A．兩個人分別用10

N的力

B．兩個人分別用20

N的力

C．一個人用20

N的力，另一個人不用力

D．一個人用5

N的力，另一個人用15

N的力

12．如圖所示的慣性現(xiàn)象及描述中，正確的是（）

A．勻速向右直行的車廂的光滑地板上，放著質(zhì)量不同的兩個小球（m甲>m乙），車廂足夠長，當(dāng)車突然加速時，兩小球之間的距離變小

B．鉛球運動到最高點時，若一切外力消失，鉛球?qū)３朱o止

C．運動員投出去的籃球在空中受到重力以及向前的推力

D．一輛運輸液體貨物的車，液體中有氣泡，當(dāng)車向右突然開動時，氣泡將向右運動

13．將磁體A、B（磁體A的磁性大于磁體B，且質(zhì)量mA>mB）放置在粗糙程度不同的水平桌面上，用力使它們靠近，松手后兩磁體保持靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示。則（）

A．磁體A受到的摩擦力小于磁體B受到的摩擦力

B．磁體A受到的摩擦力大于磁體B受到的摩擦力

C．與磁體A接觸的桌面可能更粗糙

D．與磁體B接觸的桌面一定更粗糙

二、多選題

14．今年清明假期，璐璐一家開車到店子集鎮(zhèn)屋樓崮游玩。下列是對一些場景的描寫，其中符合科學(xué)道理的是

A．早上沖出家門，由于具有慣性，跑到車邊很難立即停下

B．上車后系上安全帶可以減小行車時的慣性，從而減少意外傷害

C．爬山過程中，慣性越來越大，導(dǎo)致爬山越來越吃力

D．爬上山頂拋出太陽帽，太陽帽離手前后慣性大小不變

15．如圖所示，用手施加力F，使A物體沿著豎直墻面勻速下滑。其中F＝15N，GA＝10N。下列說法中正確的是（）

A．A對手的作用力為15N

B．A對手的作用力為10N

C．A受到的摩擦力為15N

D．A受到的摩擦力為10N

16．下列說法正確的是

A．足球在靜止時沒有慣性，運動時才具有慣性

B．物體的運動狀態(tài)改變，一定是受到了力的作用

C．用力推桌子，桌子沒動是因為推力小于摩擦力

D．百米賽跑運動員到達(dá)終點不能立即停下來，是因為運動員具有慣性

17．如圖所示，一個小鋼球用細(xì)線懸掛在列車的頂棚上，如果小鋼球突然向左擺動，則列車的運動狀態(tài)可能是（）

A．列車向左加速

B．列車向右加速

C．列車向左減速

D．列車向右減速

18．下列說法正確的是

A．用大小不變的力F豎直加速拉起水平桌面上質(zhì)量為m的鉤碼，F(xiàn)一定大于mg

B．用3N的力拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動，木塊受到的摩擦力等于3N

C．體育課拋擲實心球時，球被拋出人未動，此時：手對球的推力等于球?qū)κ值耐屏?/p>

D．手提水桶時手上出現(xiàn)壓痕，是由于水桶所受的重力作用在手上

三、填空題

19．自行車輪胎上有凹凸不平的花紋，這是通過_____方式，進(jìn)而_____摩擦；春節(jié)期間外出旅游的人越來越多，裝行李的拉桿箱下面都安裝有滾輪，這是通過_____方式，進(jìn)而_____摩擦。

20．螺絲刀的木柄上有凹凸的花紋，這是利用________的方法來增大摩擦，在機器的轉(zhuǎn)動部分安裝軸承是用滾動代替滑動的方法來_________（選填“增大”“減小”）摩擦，自行車剎車時要用力捏車閘，這是利用________的方法來增大摩擦．

四、實驗題

21．小明在觀看冰壺比賽時猜想：如果水平冰面足夠光滑，冰壺會永遠(yuǎn)運動下去嗎？他用圖所示裝置來探究他的猜想：

(1)在實驗過程中，小明讓同一小車從斜面同一位置由靜止開始下滑，這樣做的目的是：使小車到達(dá)水平面的速度大小_______。

(2)小車到達(dá)水平面后會繼續(xù)向前運動是因為小車具有_______。小車在毛巾上運動時受到了_______個力。

(3)小車在不同水平面上最后靜止的位置，如圖中虛線所示。從實驗中可以看到：在同樣條件下，水平面對小車的阻力越小，它的速度減小得越_______（選填“快”或“慢”），前進(jìn)得越_______（選填“遠(yuǎn)”或“近”）。進(jìn)一步推理可得：如果水平冰面絕對光滑，冰壺將做_______。冰壺受到的重力和水平冰面對它的支持力是一對_______（選填“A”或“B”）。

A．平衡力

B．相互作用力

(4)本實驗中主要用到的科學(xué)研究方法有_______（寫出一種即可）。

五、計算題

22．我國自主研發(fā)了一種氫燃料汽車，它使用氫氣代替汽油，在一次測試中，汽車在平直路面上受到牽引力為重力的0.05倍，5min內(nèi)勻速直線行駛了9000m，該車的質(zhì)量是1600kg，g=10N/kg.求：

(1)汽車受到的重力；

(2)汽車受到的阻力；

(3)汽車運動的速度．

23．如圖所示的水平地面上，一個重為4000N的物體，在2000N的水平推力作用下，8s內(nèi)勻速前進(jìn)了４m．求：

（1）推物體前進(jìn)的速度是多大？

（2）物體在運動過程中受到的摩擦力是多大？

24．如圖所示，重50N的物體B靜止在粗糙的水平地面上。

(1)如果用F＝5N的力水平向右推它，沒有推動，則物體所受的摩擦力f是多大？摩擦力方向如何？

(2)如果水平推力F增加到10N，物體剛好做勻速直線運動，此時物體所受的滑動摩擦力f

￠大小為多大？

(3)若將水平向右的推力F增加到15N，物體受到的合力F合為多大？

六、作圖題

25．物體A．?B的重分別為20N、10N，如圖所示A、B?兩物體疊放在水平桌面上受到兩個水平拉力而保持靜止,已知?F1=3N,F2=3N.畫出物體A?和物體B?受力的完整示意圖，并標(biāo)出各個力的大小

（_____）

參考答案

1．D

2．C

3．D

4．D

5．B

6．B

7．D

8．B

9．B

10．B

11．B

12．D

13．C

14．AD

15．AD

16．BD

17．BC

18．AC

19．增大接觸面的粗糙程度

增大

變滑動為滾動

減小

20．增大接觸面粗糙程度

減小

增大壓力

21．相等

慣性

慢

遠(yuǎn)

勻速直線運動

A

控制變量法

22．略

23．0.5m/s

2000N

24．(1)5N，向左；(2)10N；(3)5N

25．