第一篇：2017高考估計分?jǐn)?shù)1（寫寫幫整理）

1、山東大學(xué)：文科超過596分、排名前2000名，理科超過622分、排名前8000名，錄取山東大學(xué)的機會很大。文科達到616分、排名前600名，在第一學(xué)校志愿填報山東大學(xué)，錄取后可滿足第1專業(yè)志愿；文科分?jǐn)?shù)達到626分，排名在前300名的考生，免試錄取經(jīng)濟學(xué)類（國際化實驗班）、聞一多班（中國語言文學(xué)國家級人才培養(yǎng)基地）。

此外，理科考生分?jǐn)?shù)達到652分、排名前2000名，在第一學(xué)校志愿填報山東大學(xué)，錄取后可滿足第1專業(yè)志愿；理科考生分?jǐn)?shù)達到662分、排名前1000名，在提前批次報考山大各專業(yè)，保證錄?。惶┥綄W(xué)堂入校后免筆試直接參加面試，臨床醫(yī)學(xué)（5+3，卓越醫(yī)生培養(yǎng)計劃）入校后優(yōu)先進入本博連讀實驗班。

上述考生在本科批次報考山東大學(xué)，滿足第1專業(yè)志愿；泰山學(xué)堂選拔可免筆試，其他卓越計劃、國家基地班等各類特色班入校選拔時可免試直接錄取。

2、山東大學(xué)威海分校：普通類理科 600分（17100名以內(nèi)），普通類文科587分（3185名左右）以上鼓勵報考；中外合作文科582分（4000名以內(nèi)），理科592分（21300名以內(nèi)）鼓勵報考。威海走讀計劃理科592分（21300名左右），文科575分（5300名以內(nèi)）以上鼓勵報考。

3、中國海洋大學(xué)：理10000名以內(nèi)有把握，文1900名以內(nèi)有把握。

4、中國石油大學(xué)（華東）：文3700名以內(nèi)，理18000名以內(nèi)較有希望。

5、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)：文科17000名，理科80000名有把握。

6、山東師范大學(xué)：文科10000-13000之間，理科40000-45000名之間，可以報考。預(yù)估線：文科555分，理科560分。

7、山東財經(jīng)大學(xué)：參考自主招生劃線，理科515分以上，文科523分以上可以嘗試報考。

8、山東中醫(yī)藥大學(xué)：文35000名以內(nèi)，理135000名以內(nèi)可以報考。

9、山東科技大學(xué)：文理550分左右可以報考。

10、山東建筑大學(xué)：參照去年錄取位次。

11、曲阜師范大學(xué)：文理520分以上有把握。

12、青島大學(xué)：理科生60000名之前比較有希望，文科530分以上有希望。

13、泰山醫(yī)學(xué)院，文科500分以上，理科515分以上可以報考，但是報考臨床需達到560分才比較有把握。

14、青島科技大學(xué)：文科540分以上有把握，理科55000名以內(nèi)有把握。

15、濱州醫(yī)學(xué)院：理科報考臨床需525分以上，報考口腔需530分以上，文科考生報考高考分?jǐn)?shù)位次要在41000名之前才有希望。

16、齊魯師范學(xué)院：高出本科線20分以上報考有希望（文理適用）。

17、山東政法學(xué)院：文45000名，理科140000名有把握。

18、濟南大學(xué)：文科535分以上，理科520分以上鼓勵報考。

19、棗莊學(xué)院：本科線上20-30分有把握（文理適用）。

20、濟寧學(xué)院：本科線上20—30分有把握。

21、山東工商學(xué)院：文科510分以上，理科470分以上比較有把握。

22、泰山學(xué)院：超過本科線30分左右報考泰山學(xué)院希望比較大（文理適用）。

23、濰坊學(xué)院：文科513分以上，理科463分以上可考慮報考。

24、德州學(xué)院：文科高考分?jǐn)?shù)位次在4萬左右，理科在14萬左右有希望。

25、山東交通學(xué)院：文科505，理科470建議報考。

26、聊城大學(xué)：理科12萬名以內(nèi)，文科29000名以內(nèi)可報考。

27、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)：理科480分以上希望大，文科520分以上有希望。

28、青島理工大學(xué)：青島校區(qū)理科535分以上、67000名前可報考，文科532分、2.1萬名前可報考。臨沂校區(qū)理科480分以上、130000名前可報考。

29、青島工學(xué)院：文理過線可報考。

30、臨沂大學(xué)：本科線上30分可報考。

31、山東青年政治學(xué)院：文理過線20分可報。

32、齊魯醫(yī)藥學(xué)院：本科線上10分可考慮。

33、魯東大學(xué)：文科530以上，理科508以上可考慮。

34、山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院：文理線上10分可報考。

35、山東女子學(xué)院：文理本科線上15分左右，可考慮。

（注：以上為各學(xué)校建議分?jǐn)?shù)線，并非最終錄取線）

附82所省外重點高校預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線

1、中國人民大學(xué)：文635分 理644分以上把握大；文633分 理662分以上鼓勵報。

2、中央財經(jīng)大學(xué)：文高重點線80分 理高重點線132分；往年山東最低1779位次，文446位次。

3、北京科技大學(xué)：文2600名以內(nèi)，理8500名以內(nèi)，較有希望。

4、北京外國語大學(xué)：文科615（省排名673）以上，理科640（省排名3850）以上，鼓勵積極報考；文科612，理科636以上，80%把握；文科609以上，理科632以上，鼓勵第一志愿沖擊北外以及同類水平學(xué)校，低于50%把握；文科606以上，理科630以上，喜歡北外，喜歡外語，可以報考；文科599以下，理科629以下，不建議報考。

5、北京交通大學(xué)：推測理5500位次以內(nèi)，文1100位次以內(nèi)有把握。

6、北京林業(yè)大學(xué)：最近三年理14000以上有把握，文2800以上有把握。

7、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)：文620分，理630分差不多，超本科線200分相對有把握。

8、西北大學(xué):文4500名左右，理18500名左右。

9、浙江大學(xué)：文前200名，理前600名。

10、廈門大學(xué)：文650名，理4500名。

11、武漢大學(xué)：最低文610名到615名，理630到640名希望大。

12、華東科技大學(xué)：文1500到2200名，理4000到4500名。

13、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)：文5000名，理22000名。

14、華中師范大學(xué)：高出去年一本線五六十分。

15、武漢理工大學(xué)：去年文4930名，理14894名。

16、中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）：文4300名、580分左右，理22000名、590分左右。

17、中南大學(xué)：參考去年文1786名，理8400名。

18、復(fù)旦大學(xué)：文120名，理140名，有希望沖擊。

19、西安交大：超去年錄取線有望沖擊，理最低3000名。

20、湖南大學(xué)：文2000名，理10000名。

21：華南理工大學(xué)：文2500名，理6000名。

22、澳門科技大學(xué)：文科過本科線（英語100分以上）。

23、西南財經(jīng)大學(xué)：去年文高一本64分，理高一本109分。

24、電子科技大學(xué)：去年文高一本線28分，理4800名左右。

25、西南交通大學(xué)：去年文4306名，理15877名。

26、四川大學(xué)：去年文1324名，理7740名。

27、蘭州大學(xué)：去年文3200名，理13200名。

28、華北電力大學(xué)（北京）：參照往年理科2016年10300名以內(nèi)，文科2016年3100位次以內(nèi)。

29、北京師范大學(xué)：文科620分以上，理科640分以上有把握。

30、中國傳媒大學(xué)：去年文科最低600分左右可以沖一沖，理科640左右可以沖一沖。

31、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)：文科600分以上理科650分以上比較有希望。

32、北京郵電大學(xué)：文科595分以上理科640以上比較有把握。中外合作辦學(xué)理科610分以上有把握。

33、國際關(guān)系學(xué)院：文科在重點線50分以上，理科重點線70分以上比較有把握。

34、北京語言大學(xué)：文科2000名以內(nèi)，理科14000名以內(nèi)比較有把握。

35、中國社會科學(xué)院大學(xué)：因為第一年招本科生，分?jǐn)?shù)無法預(yù)測。

36、北京體育大學(xué)：按照去年的一本線以上分?jǐn)?shù)可以報該校的普通專業(yè)，好的專業(yè)比如新聞專業(yè)比一本線高50-70分，外語專業(yè)和康復(fù)專業(yè)比一本線高30-70分左右。

37、重慶大學(xué)：理科8500-9000名可沖一沖，但選不了好專業(yè)；文科1800-2000位次可沖一沖。

38、中國藥科大學(xué)：理科610分以上，全省1.2萬名以前。

39、中國解放軍信息工程大學(xué)：技術(shù)類600分差不多，非指揮類590分差不多。

40、航天工程大學(xué)：文理570-580可以嘗試報考。

41、國防科技大學(xué)：理科前800名有希望，文科招生少，難估計。

42、陸軍工程大學(xué)：只招理科女生650-660分，男生600左右。

43、海軍工程大學(xué)：理科男生 570以上報，女生只招3人，600分左右有希望。

44、海軍潛艇學(xué)院：理科過自招線就有希望。

45、陸軍裝甲兵學(xué)院：理科參考往年一本線。

46、空軍工程大學(xué)：理科600分以上有希望。

47、澳門城市大學(xué)：去年一本線以上，二本線以上少量。

48、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)：理科545分以上（只招理科）。

49、華北理工大學(xué)：文科前1.6萬名，理科前6萬名。

50、香港浸會大學(xué)：文科前1.4萬名，理科前4萬名。

51、中科院大學(xué)：理科全省前500名比較有把握，去年錄到320名，專業(yè)填服從調(diào)劑。

52、上海交通大學(xué)：文科全省前兩百名有把握，理科前300名，理科提前批工科試驗班 前800名可以沖一沖，300—400名建議報提前批，自然保護與環(huán)境生態(tài)學(xué)前1000名。

53、南京大學(xué)：文科前250名，理科前1000名。

54、南昌大學(xué)：文科5000名以前，理科20000多名，具體參考前3年。

55、南京郵電大學(xué)：理科20000 名左右，進校把握很大，但專業(yè)靠下，優(yōu)勢專業(yè)通信工程要在10000名左右，文一般高一本省控線15分左右，去年為近10年錄取位次最高的一年為6100名。

56、南京林業(yè)大學(xué)：文10000以內(nèi)，理科40000以內(nèi)。

57、大連醫(yī)科大學(xué)：只招理科，參考去年最高11000名，最低19000名。

58、武漢紡織大學(xué)：文理都要高省控線40-50分左右。

59、成都理工大學(xué)：文理都要在一本線上。

60、華北理工大學(xué)：文科15000名左右，理科65000名。

61、上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)：可參考去年成績。

62、東北師范大學(xué)：中外合作項目去年文科高省控線17分，理高省控線50分，今年要看報考人數(shù)，本部無對魯招生計劃。

63、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)：只招理科，670分左右可以沖一沖，招生計劃在42人左右。

64、華東理工大學(xué)：文2500名，理8000名。

65、南開大學(xué)：文610分以上、理650分以上有希望。

66、天津大學(xué)：文610分，1000名以內(nèi) ；理642，3500名以內(nèi)。

67、中國礦業(yè)大學(xué)：理20000名，文3000名以內(nèi)。

68：香港中文大學(xué)（深圳）：文599分左右，排名 1700左右；理627分以上鼓勵報，排名7000左右 英語達120分以上。

69、南京理工大學(xué)：文預(yù)估580分以上希望較大，4000名左右；理科618分以上，9000左右

70、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)：只招理科生，45000名以內(nèi)可以嘗試。

71、長春大學(xué)：文理分?jǐn)?shù)一般要比去年文理錄取最低分?jǐn)?shù)高30分有希望，文科去年最低分483分，理科451分。

72、長春中醫(yī)藥大學(xué)：文比省控二本線高60分，理科高70-80分。

73、天津財經(jīng)大學(xué)：文570分以上，理585分以上。

74、沈陽化工大學(xué)：文510分左右，理490分左右。

75、貴州師范大學(xué)：文理都要超二本線20分。

76、新加坡國立大學(xué)：在新加坡有十所大學(xué)，400~600分以上均可以報考不同學(xué)校。

77、重慶理工大學(xué)：文、理500分以上鼓勵報考，文21000—22000，理去年70000多，今年8萬前可嘗試。

78、佳木斯大學(xué)：文理科均在省控線上40分，理科470以上，去年理科最低492分。

79、福建農(nóng)林大學(xué)：一本文523分左右，理510分以上。

80、南昌理工學(xué)院：理科山東無計劃，文去年最低458分，最高507分，年分?jǐn)?shù)報考。

81、北京航空航天大學(xué)：文科1500名理科500名。

82、哈爾濱工業(yè)大學(xué)：理科645分。

（注：以上為各學(xué)校建議分?jǐn)?shù)線，并非最終錄取線）來源：齊魯晚報、大眾網(wǎng)

參考去

第二篇：《估計費用》教學(xué)設(shè)計1

《估計費用》教學(xué)設(shè)計

執(zhí)教時間： 5月29日上午第二節(jié)

執(zhí)教老師：勝利小學(xué) 陳建忠

【教學(xué)內(nèi)容】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第79—80頁《估計費用》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、在解決實際問題的過程中，了解并選擇合理的估算策略，發(fā)展估算意識。

2、體會解決問題的基本過程和方法，提高解決問題的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，體驗策略的多樣化，發(fā)展優(yōu)化思想。【教學(xué)重點】估算的方法的掌握、估算意識的提高。

【教學(xué)難點】多種估算方法的理解?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件 【教學(xué)流程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識

1、創(chuàng)設(shè)情境

師：我們學(xué)校數(shù)學(xué)老師早就聽說五(4)班的同學(xué)學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面表現(xiàn)非常棒，所以今天到這上課，誰能估計一下今天來了多少老師？ 生1：大約20人 生2：大約30人

師：加上同學(xué)們，大約有多少人？ 生：大約70人

師：在以前的數(shù)學(xué)課上就經(jīng)常讓我們估算一些事物的大小、多少，那么老師想問一問你們，在生活中你在什么地方會用到估算？

2、引入課題

這么多地方都用到估算，同學(xué)們說的大部分是要估算買東西的花費或開銷，看來估算在計算費用方面的用途很大，那這節(jié)課我們就一起來估計費用（板課題）

二、揭示課題，初識估計作用

其實有個問題我一直都還沒想明白，買東西嘛，到商場一看，是多少價錢就付多少啰，為什么還要估計呀，估計有什么作用嗎？（學(xué)生從自己的角度談?wù)J識）

師補充：的確，消費前估計一下，可以讓我們量財力而行，消費后估計一下，可以讓我們避免不公平交易。下面我們就來學(xué)習(xí)一些估計方法，對吧！

三、學(xué)習(xí)估計方法

1、估計兩個數(shù)的和----去尾法，進一法，四舍五入法。

正好上星期天淘氣跟媽媽一起上超市買東西。先一起來看看淘氣選中了什么？課件出示果汁、洗發(fā)液圖案及價格：1□.00元 2□.00元 看明白了嗎?從費用這個角度估計一下,你覺得淘氣帶多少錢就可以了?(思考片刻)①現(xiàn)在老師來調(diào)查一下,認(rèn)為帶20元就可以的舉手?為什么都不舉手?(表看法)②認(rèn)為帶30元就可以的舉手?40元的呢?50元的呢?(這三種情況均有學(xué)生舉手)③60元呢?為什么一個同學(xué)都沒有?(學(xué)生發(fā)表觀點)④通過剛才的調(diào)查,我明白了,這兩件商品的總價格最多是多少元?(50)最少是多少元?(30)也就是說，總價介于30和50之間。既然30、40、50都可以，那我還想了解一下，你們具體是如何估計的？（學(xué)生按30、50、40的順序進行匯報，在師生的互動中相機揭示并板書“去尾法”、“進一法”。）

考慮到要能買回這兩件商品，你覺得哪種估計最保險？（進一法）為什么？哪種估計最不保險？（去尾法）為什么？（“去尾法”讓我們明白這兩件商品總價最低是多少元，而“進一法”則讓我們明白總價最多多少元。）

一個小小的問題讓我們見識了這么多有價值的估計方法?，F(xiàn)在讓我們一起來看看這兩件商品的具體價格。

2、反面強化認(rèn)識估計的意義。課件出示完整價格：16.00 23.00 現(xiàn)在讓你估算一下，兩件商品的價格，你又會怎樣估計呢？16≈20，23≈20（板書四舍五入法）共同精算出總價:39元(板書)師自言自語:39元,不對吧?我們估計了3次喲,難道一次也沒估對???是不是估算沒用呢？

師:的確，正如同學(xué)們所說，估算并不要求一定要與準(zhǔn)確值一樣，我們學(xué)習(xí)估算追求的是它的實用價值，也就是說能幫助我們解決一些現(xiàn)實問題。比如，“去尾法”讓我們明白這兩件商品總價最低是多少元，而“進一法”則讓我們明白總價最多多少元等等。

3、估計六個數(shù)的和-----明白具體問題選擇具體估計方法。

接下來淘氣又拿了幾件商品（課件出示其余四種商品的圖案及完整價格）討論交流（要求：學(xué)生先獨立思考，再同桌或小組討論交流。）A、淘氣估算購物的價錢一定超過40元，他的估算對嗎？

B、淘氣的媽媽只帶了100元錢，不知道夠不夠，你能幫她估算一下嗎？ C、你還能用其他方法估算出大約需付多少錢嗎？說說你的方法。

（1）師巡視，參與不同估算方法的探討。

（2）成果展示，全班交流，根據(jù)學(xué)生的匯報分別板演不同的方法，課件演示并解說學(xué)生沒有想出來的方法。

去尾法：從中可以看出總價的最小值不會低于40元。

進一法：總價最多100元，把數(shù)估大了都沒超過100元，媽媽帶的錢肯定夠了。四舍五入法：其結(jié)果往往更接近準(zhǔn)確值。

第四種方法和第五種方法有何共同特點？（都試圖找到一些能大致湊整的數(shù)湊整十?dāng)?shù)或個位為5的數(shù)，以方便計算）誰能為這兩種方法取一個恰當(dāng)?shù)拿?？（湊整法）課件將五種方法整體呈現(xiàn)。與準(zhǔn)確值進行比較，你有什么想法。

小結(jié)：不同的估計方法，不同的結(jié)果，折射出的是不一樣的現(xiàn)實思考，在解決實際問題時，我們要根據(jù)情況靈活選擇估計方法。

四、實際應(yīng)用

剛才同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的估算方法可真多，你看有去尾法、進一法、四舍五入法、湊整法，大家會了嗎？下面我就考考大家。

1、為了慶祝六一節(jié)，小余到超市買牛排，牛排每千克62.60元，小余買了2千克，店主說一共128.20元，店主算得對嗎？

2、王老師現(xiàn)在只剩160元錢，能買到哪件衣服？

3、你能用線連一連嗎？

4、勝利小學(xué)六一節(jié)準(zhǔn)備評選200名優(yōu)秀學(xué)生，每人獎一件10.40元的學(xué)習(xí)用品，校長琢磨這筆花費應(yīng)該不會超過2200元，對嗎？

五、拓展：鞏固估算方法的多樣性（課件出示）

（1）看誰能最快指出下面四道題中哪兩道的計算結(jié)果相同。

①48×6÷4×7×4÷8②128×9＋72×9③48×4÷6×7×6÷8×8④342×9－9×142（2）實踐作業(yè)。課外調(diào)查：采訪老師

我采訪的是（）老師，他每天批改作業(yè)大約（）本，一個月20天大約批改作業(yè)（）本，一年工作9個月，一年大約批改作業(yè)（）本。

六、全課總結(jié)

解答了這么多估計費用的題目，現(xiàn)在你最強烈的體會是什么？（學(xué)生暢言）你們的話，其實為我們這節(jié)課做了一個很好的總結(jié)。的確，每種估計方法都有它的特點和適用范圍，遇到哪種情況選擇哪種方法還需要我們在今后的學(xué)習(xí)生活中進一步積累經(jīng)驗，學(xué)會理智判斷。生活如一個大課堂，不斷學(xué)習(xí)與思考會讓我們變得成熟與睿智，接下來的這一道題請大家?guī)Щ丶?實地調(diào)查后再解答.《估計費用》教學(xué)設(shè)計

【教學(xué)流程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識

1、創(chuàng)設(shè)情境。師：今天在這上課與平時有什么不同嗎？師：誰能估計一下今天來了多少老師？師：加上同學(xué)們，大約有多少人？師：在以前的數(shù)學(xué)課上就經(jīng)常讓我們估算一些事物的大小、多少，那么老師想問一問你們，在生活中你在什么地方會用到估算？

2、引入課題：這么多地方都用到估算，同學(xué)們說的大部分是要估算買東西的花費或開銷，看來估算在計算費用方面的用途很大，那這節(jié)課我們就一起來估計費用（板課題）

二、初識估計作用：為什么要估計呀，估計有什么作用嗎？（生談?wù)J識師補充）

消費前估計一下，可以讓我們量財力而行，消費后估計一下，可以讓我們避免不公平交易。我想，僅僅認(rèn)識到這一點是不夠的，咱們還得學(xué)習(xí)些具體的估計方法吧！

三、學(xué)習(xí)估計方法

1、估計兩個數(shù)的和----去尾法，進一法，四舍五入法。課件出示果汁、洗發(fā)液圖案及價格：1□.00元 2□.00元 看明白了嗎?從費用這個角度估計一下,你覺得淘氣帶多少錢就可以了?(思考片刻)

2、反面強化認(rèn)識估計的意義。課件出示完整價格：16.00 23.00

3、估計六個數(shù)的和-----明白具體問題選擇具體估計方法。

接下來淘氣又拿了幾件商品（課件出示其余四種商品的圖案及完整價格）討論交流（要求：學(xué)生先獨立思考，再同桌或小組討論交流。）A、淘氣估算購物的價錢一定超過40元，他的估算對嗎？

B、淘氣的媽媽只帶了100元錢，不知道夠不夠，你能幫她估算一下嗎？ C、你還能用其他方法估算出大約需付多少錢嗎？說說你的方法。

（1）師巡視，參與不同估算方法的探討。

（2）成果展示，全班交流，根據(jù)學(xué)生的匯報分別板演不同的方法，課件演示并解說學(xué)生沒有想出來的方法。

四、實際應(yīng)用

五、全課總結(jié)

解答了這么多估計費用的題目，現(xiàn)在你最強烈的體會是什么？（學(xué)生暢言）

第三篇：河南高考分?jǐn)?shù)公布

河南異地高考人數(shù)1年增30倍 25日公布成績分?jǐn)?shù)線

2014-06-10若禹教育信息咨詢公司訪問量: 120

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■聚焦2014年高考

6月8日下午，我省2014年普通高考落下帷幕。省招辦發(fā)布消息，今年高考期間，全省考試井然有序、平穩(wěn)順利。

6月9日，我省將開始進行高考評卷工作，6月25日公布考生成績及分?jǐn)?shù)線。屆時，考生可登錄省教育廳網(wǎng)站（http：//.cn）、河南省普通高校招生考生服務(wù)平臺（http：//pzwb.heao.gov.cn）查詢高考成績?？h（市、區(qū)）招辦招生考試綜合服務(wù)大廳也能免費查詢。同時，省招辦還將通過10639639公益性短信平臺，及時向已在報名時填寫手機號的考生發(fā)布相關(guān)信息。③7

6月8日，今年在我省參加高考的外省戶籍考生共有1685人，與去年相比增長了30多倍。教育部官方公布的數(shù)字顯示：實施異地高考的省份從2013年的12個增加到今年的28個；異地高考考生報名人數(shù)也從去年的4500人，增加到今年的5.6萬人，增長約11.3倍。今年我省異地高考考生人數(shù)從去年的49人上升到1685人，增長約33.4倍。

省招辦新聞發(fā)言人陳大琪分析，隨著異地高考政策逐漸為社會所知曉，在河南就地參加高考的外地戶籍考生有所增加。同時，因為人口流動性增強，河南在外地高考的學(xué)生也增加了。

從目前28個省份公布的異地高考方案來看，一些高考競爭激烈的省份如河南、山東、浙江等地的政策門檻比較低，大多要求連續(xù)三年高中學(xué)籍即可。而以北京、上海和廣東為首的一線城市異地高考準(zhǔn)入門檻則較苛刻。北京今年只放開了隨遷子女在京參加高等職業(yè)學(xué)校招生錄取，且需要滿足在京繳納社保滿6年等五項條件。

雖然我省是考生大省，優(yōu)質(zhì)高校資源相對稀缺，但“在居住地參加高考相對方便”，“怕孩子不適應(yīng)戶籍地考試”等原因也讓不少外省戶籍考生選擇在我省高考。

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第四篇：湖南2016高考分?jǐn)?shù)排名

湖南2016高考分?jǐn)?shù)排名

湖南高考語文試題湖南高考數(shù)學(xué)試題湖南高考英語試題湖南高考理綜試題湖南高考文綜試題 湖南高考語文答案湖南高考數(shù)學(xué)答案湖南高考英語答案湖南高考理綜答案湖南高考文綜答案 2016年湖南高考成績查詢系統(tǒng)一般都是在6月下旬開通，高考成績公布后，高考分?jǐn)?shù)排名也隨之公布！出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道為大家提供湖南2016高考分?jǐn)?shù)排名，請大家一定要關(guān)注本網(wǎng)站，點擊以下鏈接進入出國留學(xué)網(wǎng)高考成績查詢欄目查看2016年湖南高考分?jǐn)?shù)排名!湖南2016高考分?jǐn)?shù)排名從2015年高考成績查詢時間可知：四川省6月22日可查成績，6月23日可查成績的省份有北京、上海、寧夏、廣西、吉林、甘肅、浙江、河北、江西、內(nèi)蒙古、天津，6月24日可查成績的省份有重慶、云南、安徽、江蘇、山西、貴州、黑龍江、西藏，6月25日可查成績的省份有湖北、山東、河南、廣東、陜西、海南、新疆、遼寧，6月26日可查成績的省份有湖南、青海。預(yù)計2016年各省高考查分時間變化不會特別大!大家可以在這段時間關(guān)注高考成績及高考分?jǐn)?shù)排名的公布情況!2016年高考成績查詢時間最新公布>>>點擊查看 2016年高考成績查詢時間及方式>>>點擊查看 出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道提醒考生考后關(guān)注湖南高考分?jǐn)?shù)線、湖南高考成績查詢、湖南高考志愿填報、湖南高考錄取查詢信息： 2016年湖南高考分?jǐn)?shù)線查詢一本二本三本?？扑囆g(shù)美術(shù)體育2016年湖南高考成績查詢信息高考成績查詢時間高考成績查詢?nèi)肟?016年湖南高考志愿填報信息志愿填報時間志愿填報系統(tǒng)志愿填報指南2016年湖南高考錄取查詢信息錄取查詢時間及系統(tǒng)錄取通知書查詢

第五篇：《估計》教學(xué)反思

關(guān)于本課時的教學(xué)內(nèi)容，總體感覺比較成功。從學(xué)生實踐活動反饋看，大部分學(xué)生對教師、同學(xué)身高、書本封面周長等估計得比較準(zhǔn)，能真正借用腦里的尺子去估計身邊物體的長度，能較清晰建立幾厘米的長度觀念，達到預(yù)期目標(biāo)。為達成此目標(biāo)，本節(jié)課的成功之處體現(xiàn)在：

1、從轉(zhuǎn)化中清晰概念。讓學(xué)生估計指定長度，先用手比劃，再把估計的長度 畫出來，這樣就將腦里抽象的表象轉(zhuǎn)化成直觀的東西，可見可測，經(jīng)歷一個從表象到物化的過程；再反過來，讓學(xué)生觀察實物、動腦想一想、估一估、動手量一量、比一比、調(diào)一調(diào)，經(jīng)歷從具體物體到抽象長度表象的過程。如此相互轉(zhuǎn)化，使學(xué)生頭腦中的長度單位概念不斷清晰深刻，達到內(nèi)化。

2、在比較中明晰概念。對比是思維的基礎(chǔ)，是區(qū)分差異、糾正偏差的基本方法。在清晰概念、建立空間觀念的過程中，對比起著十分重要的作用。如先讓每個學(xué)生不用尺畫出一條8厘米長的線段，再用尺量一量、比一比，調(diào)整糾偏，再次請學(xué)生自己定線段的長度，先畫再量、比，不斷調(diào)整、糾偏，接著結(jié)合身邊的實際例子如小棒、絲帶、學(xué)具盒、課本封面的周長等進行估量。這樣，讓學(xué)生在從估--量--比--糾偏的活動中，獲得一定長度線段的表象，并使表象從模糊到清晰，估計的結(jié)果從很不精確到不很精確，甚至精確，不斷鞏固清晰學(xué)生1厘米、1分米的長度概念，試圖達到把單位長度裝在腦子里的效果。在清晰長度單位概念的基礎(chǔ)上，進一步將長度單位的外延進行拓展，如由1厘米為一個長度單位拓展到把幾厘米看作一個單位，或根據(jù)已知物體的長度表象作標(biāo)準(zhǔn)，來對比估計，進一步清晰豐富長度空間觀念。

當(dāng)然，學(xué)生估計意識的養(yǎng)成、估計能力的提高并不是一節(jié)課或幾節(jié)課就能完成的，它是一個系統(tǒng)工程，需要長期的培養(yǎng)。對估計系統(tǒng)性教學(xué)我個人認(rèn)為：從教學(xué)時間上考慮，至少應(yīng)安排三個課時。從教學(xué)目標(biāo)上劃分：第一課時，重點是：清晰概念，以厘米為重點，即人教版第五冊安排的內(nèi)容。第二課時，重點是：明確參照，以方法策略選擇為重點，如借助身上一柞、一步等作為尺子，討論感悟 估長用庹，估短用柞、估路長用步，估豎長用身高作參照等策略，即針對具體問題靈活選擇估計的方法。第三課時，重點是實踐綜合運用、解決實際問題。以上三節(jié)課，第一節(jié)清晰概念是估計的基礎(chǔ)，第二節(jié)選擇策略是估計的關(guān)鍵，第三節(jié)實踐應(yīng)用，增強能力是估計的目的。當(dāng)然，這三課時并非完全割裂開來、先后之分，更多的是相互相成，相互滲透，交互發(fā)展，只是課時教學(xué)的側(cè)重點不同。