第一篇：2011年重慶市中考化學(xué)試卷(含答案和解析)

重慶市2011年初中畢業(yè)暨高中招生考試

化

學(xué)

本卷共四個(gè)大題，滿分70分，與物理共用120分鐘。

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H－1 C－12 O－16

C1－35.5 Ca－40

一、選擇題（本大題包括15個(gè)小題，每小題2分，共30分）每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，將正確選項(xiàng)的序號(hào)填入題后括號(hào)內(nèi)。1．地殼中含量最多的金屬元素是

（）A．O

B．A1

C．Fe

D．Si 1．B 此題考查地殼中元素的含量。地殼中含量居于前四位的元素依次是O、Si、A1、Fe，其中O、Si是非金屬元素，A1、Fe是金屬元素。

2．廚房里的下列變化，屬于物理變化的是

（）A．煤燃燒

B．刀生銹

C．菜腐爛

D．水蒸發(fā) 2．D 此題聯(lián)系日常生活考查物質(zhì)的變化。煤燃燒、刀生銹、菜腐爛過程都生成了新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；而水蒸發(fā)的過程僅僅是水的狀態(tài)改變了，沒生成新物質(zhì)，屬于物理變化。

3．下列物質(zhì)屬于純凈物的是

（）A．寒冷的干冰

B．清澈的泉水

C．清新的空氣

D．堅(jiān)硬的大理石 3．A 此題考查對(duì)純凈物和混合物的判斷。清澈的泉水、清新的空氣、堅(jiān)硬的大理石都是由多種物質(zhì)混合而成的，屬于混合物；而干冰是固態(tài)二氧化碳，屬于純凈物。

4．張聰同學(xué)的午餐如下，其中富含蛋白質(zhì)的食品是（）A．大米飯

B．魚香肉絲

C．炒白菜

D．酸菜粉絲湯 4．B 此題考查食物中的營(yíng)養(yǎng)素。大米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類；魚香肉絲中富含蛋白質(zhì)；炒白菜和酸菜粉絲湯中富含維生素。

5．水是生命之源，下列關(guān)于水的說法不正確的是

（）A．水是一種最常見的溶劑

B．水污染與人類活動(dòng)緊密相關(guān) C．水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)

D．水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成 5．D 此題考查水的相關(guān)知識(shí)。分子是由原子構(gòu)成的，因此，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，而不能說水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的。

6．如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是

（）

6．B 此題考查對(duì)實(shí)驗(yàn)基本操作的判斷。A中氯化鈉和砝碼的位置放顛倒了；C中向試管中加入鋅粒方法不對(duì)，應(yīng)將試管橫放，用鑷子夾住鋅粒放在試管口，然后緩緩豎起試管；D中加熱時(shí)沒用外焰，試管中液體過多，且試管未用試管夾夾住。

7．下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是

（）

A．3Fe +2O2 = Fe3OB．2H2O=2H2↑+O2↑

C．Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu

D．NaOH + HCl = NaCl+ H2O 7．C 此題考查對(duì)置換反應(yīng)類型的判斷。由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫做置換反應(yīng)。其中A屬于化合反應(yīng)，B屬于分解反應(yīng)，D屬于復(fù)分解反應(yīng)。通電點(diǎn)燃8．食品安全關(guān)系人民健康，下列食品屬于安全食品的是

（）A．添加瘦肉精飼養(yǎng)的豬肉

B．用化工原料染色的饅頭 C．用甲醛浸泡過的毛肚

D．加碳酸氫鈉焙制的糕點(diǎn) 8．D 此題考查化學(xué)與健康問題。瘦肉精、化工原料、甲醛等對(duì)人體健康都有害。碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分，常用于焙制糕點(diǎn)。

9．“酒駕”是當(dāng)前熱門話題之一。交巡警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)為

（）A．+2

B．+5

C．+6

D．+7 9．C 此題考查根據(jù)化學(xué)式確定元素化合價(jià)的技能。設(shè)Cr元素化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，有(+1)×2+2x+(-2)×7 =0，解得x=+6。

10．下圖四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是

（）

10．B 此題考查滅火的原理。A中用燒杯罩住燃燒的蠟燭，隔絕了氧氣，導(dǎo)致蠟燭熄滅；C、D中用二氧化碳隔絕了氧氣使蠟燭熄滅；B中用嘴吹滅則是利用了降低溫度至著火點(diǎn)以下的原理。

11．日本福島第一核電站發(fā)生核泄漏釋放出放射性碘－131。碘－131原子和碘－127原子都屬于碘元素，下列說法不正確的是

（）A．它們具有相同的質(zhì)子數(shù)

B．它們具有相同的核外電子數(shù) C．它們的核電荷數(shù)不同

D．碘-131不能加入食鹽中 11．C 此題考查元素的相關(guān)知識(shí)。由于碘-131原子與碘-127原子都屬于碘元素，因此，它們的質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)、核電荷數(shù)均相同。放射性碘-131對(duì)人體有害，故不能加入食鹽中。

12．下列各選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱或俗名與括號(hào)內(nèi)的化學(xué)式一致的是

（）A．高錳酸鉀(KMnO4)

B．熟石灰(CaO)

C．硫酸鐵(FeSO4)

D．燒堿(Na2CO3)12．A 此題考查常見物質(zhì)的名稱、俗名及化學(xué)式。熟石灰是Ca(OH)2，CaO是生石灰，B錯(cuò)；硫酸鐵是Fe2(SO4)3，F(xiàn)eSO4是硫酸亞鐵，C錯(cuò)；燒堿是NaOH，Na2CO3是碳酸鈉，俗稱純堿，D錯(cuò)。

13．下列關(guān)于O2的說法不科學(xué)的是

（）A．常用帶火星的木條來檢驗(yàn)空氣中的O2 B．硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰 C．工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取O2 D．加熱KC1O3制O2，可用MnO2作催化劑 13．A 此題考查有關(guān)氧氣的檢驗(yàn)、性質(zhì)、制取等知識(shí)。帶火星的木條在氧氣中能復(fù)燃，由于空氣中氧氣含量小，因此在空氣中不能復(fù)燃，無法檢驗(yàn)空氣中的O2。

14．下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法不正確的是

（）A．C可以將CuO中的Cu置換出來 B．在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO C．CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅 D．金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì) 14．C 此題考查碳和碳的氧化物的相關(guān)知識(shí)。碳具有還原性，與CuO發(fā)生置換反應(yīng)，能置換出Cu，A正確；CO2在高溫條件下與C反應(yīng)生成CO，即C+CO2=2CO，B正確；CO2本身沒有酸性，不能使被石蕊染成紫色的干花變紅，C錯(cuò)；金剛石、石墨、C60都是由C元素組成的單質(zhì)，D正確。

高溫15．下圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述一定正確的是

（）

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．10℃時(shí)甲、乙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 C．30℃時(shí)甲的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60% D．降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液 15．D 此題考查溶解度曲線的意義及應(yīng)用。在相同溫度下才能比較甲、乙溶解度的大小，A錯(cuò)；10℃時(shí)甲、乙的溶解度相等，此時(shí)二者的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等，如果不是飽和溶液，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等，B錯(cuò)；30℃時(shí)甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60 g/160 ｇ×100%<60%，C錯(cuò)；甲的溶解度隨溫度降低而減小，因此降低溫度可以使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，D正確。

二、填空題（本大題包括6個(gè)小題，共22分）16．

用化學(xué)用語填空：

（1）①2個(gè)氧分子________________；②3個(gè)氫離子________________。

（2）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為16．

（1）①2O

2②3H+（2）117．，它的電子數(shù)為________________。

渝東南地區(qū)蘊(yùn)藏著豐富的天然氣資源，為我市提供了能源保障。

（1）寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式：________________________________。（2）下列能源中，屬于可再生能源的是____________（填序號(hào)）。A．煤

B．天然氣

C．乙醇

D．石油

（3）氫氣燃燒的產(chǎn)物是________________，因此它是最清潔的能源。17．

（1）CH4+2O2=CO2 + H2O

（2）C（3）水（或H2O）

18．化學(xué)就在我們身邊，它與國(guó)家政策、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活緊密相關(guān)。

（1）“節(jié)能減排”是我國(guó)的重要國(guó)策，下列氣體中屬于“減排”對(duì)象的是____（填序號(hào)）。A．N

2B．CO2

C．O2

（2）今年長(zhǎng)江中下游部分地區(qū)旱災(zāi)嚴(yán)重。磷酸二氫銨(NH4H2PO4)可增強(qiáng)農(nóng)作物的抗旱能力，這種化肥能顯著提高土壤中_____元素含量，幫助植物生長(zhǎng)。

（3）“森林重慶”的實(shí)施有助于改善我們的居住環(huán)境，這是因?yàn)榫G色植物能吸收CO2，并釋放出O2：6CO2+ 6H2O==== X+60：，其中X的化學(xué)式為________________。18．（1）B

（2）N、P（或氮、磷）（3）C6H12O6

19．鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)。

（1）按人類開始使用這三種金屬的先后排序?yàn)開_______________（用元素符號(hào)表示）。（2）在空氣中________________制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕。

（3）用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序，能達(dá)到目的的是_______（填序號(hào)）。A．硫酸鋁溶液

B．硫酸亞鐵溶液

C．硫酸銅溶液

（4）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度_________（填“大”或“小”）。

光合作用點(diǎn)燃 19.（1）Cu Fe A

1（2）鋁

（3）B

（4）大

20．硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，也是重要的化工原料。它們既有相似之處，又有不同之點(diǎn)。

（1）它們水溶液的pH都______7（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（2）它們都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。（3）它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水，該類反應(yīng)叫__________反應(yīng)。

（4）打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是__________。（5）請(qǐng)寫出把硫酸轉(zhuǎn)變?yōu)辂}酸的化學(xué)方程式____________________。20．（1）小于

（2）Fe2O3+ 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O

（3）中和（或復(fù)分解）

（4）濃鹽酸

（5）H2SO4 + BaCl2 = 2HCl+ BaSO4↓

21．（4分）

請(qǐng)仔細(xì)觀察下面溶液的變化并回答問題。

（1）A中的試管__________（填“能”或“不能”）把水加入濃硫酸中。（2）B中溶液變渾濁的原因是：__________。

（3）把A中試管內(nèi)試劑改為Mg和稀鹽酸，__________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)與上圖相同的現(xiàn)象。

（4）在A、B、C中Ca(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是______（用A、B、C和“>”、“<”或“=”表示）。21．

（1）不能

（2）濃硫酸溶于水放熱，溶液溫度升高使Ca(OH)2析出（3）會(huì)（4）A=C>B

三、實(shí)驗(yàn)題（本大題包括2個(gè)小題，共12分）22．

下圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾種常用儀器，請(qǐng)按要求填空。

（1）①儀器C的名稱叫__________。

②在讀取E中液體體積時(shí)，視線應(yīng)與凹液面的最低處__________。

（2）①進(jìn)行過濾操作，除鐵架臺(tái)、A和D外，還需要用到上述儀器中的___（填序號(hào)）。

②配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的NaC1溶液，還必須補(bǔ)充的一種儀器是__________。③儀器D最常見的用途是____________________。

22．（1）①酒精燈 ②保持水平

（2）①B ②托盤天平（或天平）③攪拌

23．2011年是國(guó)際化學(xué)年(IYC2011)，其宗旨是“增進(jìn)公眾對(duì)化學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)青年人熱愛化學(xué)，學(xué)習(xí)和研究化學(xué)”。某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，對(duì)課本中一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)作了綠色化改進(jìn)后制取單質(zhì)鐵（K1、K2是活塞）：

（1）關(guān)閉K1、開啟K2，可以驗(yàn)證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物。①這是關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)裝置進(jìn)行__________。②CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為____________________。③在e處點(diǎn)燃?xì)怏w的目的是______________________________。

（2）關(guān)閉K2、開啟K1，可以將d口出來的氣體再?gòu)腶通入裝置而循環(huán)使用。①c瓶中應(yīng)裝__________（填序號(hào)）。

A．澄清石灰水

B．水

C．石蕊溶液

D．濃硫酸

②反應(yīng)完后（假設(shè)b瓶中NaOH全部轉(zhuǎn)化為純堿），要從b瓶中溶液得到純堿固體，必要的實(shí)驗(yàn)操作為轉(zhuǎn)移、________、結(jié)晶。

③該實(shí)驗(yàn)這樣改進(jìn)的主要優(yōu)點(diǎn)是____________________。23．

（1）①氣密性檢查 ②3CO+Fe2O3=2Fe+ 3CO③防止污染空氣

（2）①D ②蒸發(fā) ③減少碳的排放，提高原料利用率

四、計(jì)算題（本大題包括1個(gè)小題，共6分）24．

某補(bǔ)鈣品（有效成分為碳酸鈣，其他成分不含鈣元素）的說明中標(biāo)明含鈣量為30%。李琳同學(xué)為了檢驗(yàn)該產(chǎn)品，取10 g補(bǔ)鈣品放入100 g稀鹽酸中，HCl與補(bǔ)鈣品的有效成分剛好完全反應(yīng)（其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)）。反應(yīng)后剩余固體和液體的總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了 2.2g。求：

（1）補(bǔ)鈣品中實(shí)際含鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？ 24.解：設(shè)補(bǔ)鈣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x，稀鹽酸中HCl的質(zhì)量為y。

高溫CaCO3 +2HCl = CaCl2+ H2O+ CO2↑ 100

x

y

2.2g 100x，x=5 g

=442.2g73y，y=3.65 g =442.2gCaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：補(bǔ)鈣品中鈣元素的實(shí)際含量：

40×100% = 40%

1005g?40%×100% =20%

10g稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

3.65g×100% =3.65%

100g答：（1）該補(bǔ)鈣品中實(shí)際含鈣量為20%；（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%。

重慶市2011年初中畢業(yè)暨高中招生考試

1．B 此題考查地殼中元素的含量。地殼中含量居于前四位的元素依次是O、Si、A1、Fe，其中O、Si是非金屬元素，A1、Fe是金屬元素。2．D 此題聯(lián)系日常生活考查物質(zhì)的變化。煤燃燒、刀生銹、菜腐爛過程都生成了新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；而水蒸發(fā)的過程僅僅是水的狀態(tài)改變了，沒生成新物質(zhì)，屬于物理變化。3．A 此題考查對(duì)純凈物和混合物的判斷。清澈的泉水、清新的空氣、堅(jiān)硬的大理石都是由多種物質(zhì)混合而成的，屬于混合物；而干冰是固態(tài)二氧化碳，屬于純凈物。4．B 此題考查食物中的營(yíng)養(yǎng)素。大米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類；魚香肉絲中富含蛋白質(zhì)；炒白菜和酸菜粉絲湯中富含維生素。5．D 此題考查水的相關(guān)知識(shí)。分子是由原子構(gòu)成的，因此，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，而不能說水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的。6．B 此題考查對(duì)實(shí)驗(yàn)基本操作的判斷。A中氯化鈉和砝碼的位置放顛倒了；C中向試管中加入鋅粒方法不對(duì)，應(yīng)將試管橫放，用鑷子夾住鋅粒放在試管口，然后緩緩豎起試管；D中加熱時(shí)沒用外焰，試管中液體過多，且試管未用試管夾夾住。7．C 此題考查對(duì)置換反應(yīng)類型的判斷。由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫做置換反應(yīng)。其中A屬于化合反應(yīng)，B屬于分解反應(yīng)，D屬于復(fù)分解反應(yīng)。8．D 此題考查化學(xué)與健康問題。瘦肉精、化工原料、甲醛等對(duì)人體健康都有害。碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分，常用于焙制糕點(diǎn)。9．C 此題考查根據(jù)化學(xué)式確定元素化合價(jià)的技能。設(shè)Cr元素化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，有(+1)×2+2x+(-2)×7 =0，解得x=+6。10．B 此題考查滅火的原理。A中用燒杯罩住燃燒的蠟燭，隔絕了氧氣，導(dǎo)致蠟燭熄滅；C、D中用二氧化碳隔絕了氧氣使蠟燭熄滅；B中用嘴吹滅則是利用了降低溫度至著火點(diǎn)以下的原理。11．C 此題考查元素的相關(guān)知識(shí)。由于碘-131原子與碘-127原子都屬于碘元素，因此，它們的質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)、核電荷數(shù)均相同。放射性碘-131對(duì)人體有害，故不能加入食鹽中。12．A 此題考查常見物質(zhì)的名稱、俗名及化學(xué)式。熟石灰是Ca(OH)2，CaO是生石灰，B錯(cuò)；硫酸鐵是Fe2(SO4)3，F(xiàn)eSO4是硫酸亞鐵，C錯(cuò)；燒堿是NaOH，Na2CO3是碳酸鈉，俗稱純堿，D錯(cuò)。13．A 此題考查有關(guān)氧氣的檢驗(yàn)、性質(zhì)、制取等知識(shí)。帶火星的木條在氧氣中能復(fù)燃，由于空氣中氧氣含量小，因此在空氣中不能復(fù)燃，無法檢驗(yàn)空氣中的O2。14．C 此題考查碳和碳的氧化物的相關(guān)知識(shí)。碳具有還原性，與CuO發(fā)生置換反應(yīng)，能置換出Cu，A正確；CO2在高溫條件下與C反應(yīng)生成CO，即C+CO2=2CO，B正確；CO2本身沒有酸性，不能使被石蕊染成紫色的干花變紅，C錯(cuò)；金剛石、石墨、C60都是由C元素組成的單質(zhì)，D正確。15．D 此題考查溶解度曲線的意義及應(yīng)用。在相同溫度下才能比較甲、乙溶解度的大小，A錯(cuò)；10℃時(shí)甲、乙的溶解度相等，此時(shí)二者的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等，如果不是飽和溶液，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等，B錯(cuò)；30℃時(shí)甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60 g/160 ｇ×100%<60%，C錯(cuò)；甲的溶解度隨溫度降低而減小，因此降低溫度可以使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，D正確。16．

（1）①2O

2②3H+（2）1

117．

高溫（1）CH4+2O2=CO2 + H2O

（2）C（3）水（或H2O）

18．（1）B

（2）N、P（或氮、磷）（3）C6H12O6

19.（1）Cu Fe A1

（2）鋁

（3）B

（4）大

20．（1）小于

（2）Fe2O3+ 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O

（3）中和（或復(fù)分解）

（4）濃鹽酸

（5）H2SO4 + BaCl2 = 2HCl+ BaSO4↓

21．（1）不能

（2）濃硫酸溶于水放熱，溶液溫度升高使Ca(OH)2析出（3）會(huì)（4）A=C>B

22．（1）①酒精燈 ②保持水平

（2）①B ②托盤天平（或天平）③攪拌 點(diǎn)燃23．

（1）①氣密性檢查 ②3CO+Fe2O3=2Fe+ 3CO2

③防止污染空氣

（2）①D ②蒸發(fā) ③減少碳的排放，提高原料利用率 24.解：設(shè)補(bǔ)鈣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x，稀鹽酸中HCl的質(zhì)量為y。CaCO3 +2HCl = CaCl2+ H2O+ CO2↑ 100

x

y

2.2g

高溫100x=，x=5 g

442.2g73y=，y=3.65 g 442.2gCaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：補(bǔ)鈣品中鈣元素的實(shí)際含量：

40×100% = 40%

1005g?40%×100% =20%

10g稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

3.65g×100% =3.65%

100g答：（1）該補(bǔ)鈣品中實(shí)際含鈣量為20%；（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%。

第二篇：2011年重慶市中考語文試卷(含答案)

2011年重慶市初中畢業(yè)暨高中招生考試

語文試卷

（全卷共四個(gè)大題，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘）

注意事項(xiàng)：

1.試題的答案用鋼筆或圓珠筆書寫在答題卷上，不得在試卷上直接作答。

2.答題前將答題卷上密封線內(nèi)的各項(xiàng)內(nèi)容寫清楚。3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題和答題卷一并收回。

一、語文知識(shí)及運(yùn)用（30分）

1.下面詞語中加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是（3分）．． A．闊綽（chuò）貯蓄（zhù）玷污（zhān）渾身解數(shù)（xiè）．．．．B．迸濺（bèng）枯涸（hé）挑釁（xìn）鍥而不舍（qì）．．．．C．倔強(qiáng)（jiàng）拮據(jù)（jù）污穢（huì）銳不可當(dāng)（dāng）．．．．D．荒謬（miù）愧怍（zuò）真諦（dì）吹毛求疵（cī）．．．．1.D 2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（3分）．．A．仰慕 凜冽 鞠躬盡瘁 一代天嬌 B．陰誨 嬉鬧 眼花潦亂 夜色蒼茫 C．取締 籠罩 重巒疊嶂 抑揚(yáng)頓挫 D．遷徙 羈拌

膾炙人口 鋒芒畢露 2.C 3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）．．．A．三十年來，社會(huì)滄桑巨變，《讀者》做精神家園守望者的宗旨卻始終未變。．．．．B．炮轟食品犯罪行為，維護(hù)百姓餐桌安全，是時(shí)代賦予新聞工作者義不容辭的責(zé)任。．．．．C．為保障游客權(quán)益，使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，國(guó)家大力整頓了旅游市場(chǎng)。．．．．D．網(wǎng)絡(luò)交友已是許多人玩膩了的游戲，可有些年輕人依然樂此不疲，一個(gè)個(gè)前赴后繼地扎進(jìn)去。．．．．3.C 4.下面語段劃線處都有語病，請(qǐng)根據(jù)提示加以改正。（4分）

第1頁(yè)

（共13頁(yè)）

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，①重慶也將歡迎第14個(gè)直轄日。在這歷史性的喜慶時(shí)刻，大型音樂會(huì)《復(fù)興之路》，②在重慶人民大會(huì)堂將于6月18日至20日演出。據(jù)介紹，③這次演出的節(jié)目大多是以渾厚雄壯的交響樂為主。屆時(shí)，④這些節(jié)目所展現(xiàn)的宏偉瑰麗的史詩(shī)氣質(zhì)必將深深打動(dòng)，掀起慶祝建黨90周年、慶賀直轄的高潮。

（1）第①處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為（2）第②處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為（3）第③處句式雜糅，應(yīng)改為（4）第④處成分殘缺，應(yīng)在 后添加

4.(1)“歡迎”改為“迎來”，（2）將于6月18日至20日在重慶人民大會(huì)堂演出，（3）這次演出的節(jié)目以渾厚雄壯的交響樂為主，（4）“打動(dòng)”后添加“觀眾”。5.閱讀下面的文字，回答問題。（4分）

2011年4月，重慶市婦聯(lián)、大渝網(wǎng)等聯(lián)合發(fā)起了“愛心字典捐贈(zèng)”活動(dòng)，來自社會(huì)各界的愛心人士紛紛慷慨解囊，并表達(dá)了期盼和祝愿。

“親愛的小朋友，愿小小的字典能為你開啟知識(shí)的大門！”一名大學(xué)生在認(rèn)捐的字典上寫下了深情的祝愿。

“愛心字典，點(diǎn)亮人生！”一位老人在捐獻(xiàn)后留言。截至目前，捐贈(zèng)字典的“愛心大接力”仍在傳遞中。

（1）“愛心字典，點(diǎn)亮人生！”這句話該怎樣理解？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)?。?分）

答：

（2）如果你捐了一本字典，請(qǐng)?jiān)谧值渖蠈懸痪淞粞?，表達(dá)鼓勵(lì)之意。要求：至少使用一種修辭手法，不得照抄材料中的留言。（2分）

答：

5.（1）慷慨解囊，捐贈(zèng)字典，表達(dá)愛心，以知識(shí)的力量鼓勵(lì)貧困學(xué)生努力學(xué)習(xí)，讓他們的人生充滿希望。

（2）示例：知識(shí)就是力量，學(xué)習(xí)改變?nèi)松?.文學(xué)常識(shí)填空。（3分）

（1）“十年期盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人?！边@幅對(duì)聯(lián)可以概括 國(guó)作家莫泊桑的小說《 》的內(nèi)容。

（2）承天寺如水的月色浸潤(rùn)這我們的心靈，“西北望，射天狼”的雄心沸騰這我們的熱血，第2頁(yè)

（共13頁(yè)）

（人名）啊，讀著你的詩(shī)文，雖相隔千里，我們對(duì)你依然滿懷敬意。

6.（1）法，我的叔叔于勒。（2）蘇軾 7.綜合性學(xué)習(xí)。（10分）

為了展示公民道德建設(shè)的豐碩成果，發(fā)揮道德模范的榜樣作用，今年5月，中共重慶市委宣傳部、市文明辦等聯(lián)合舉辦了“第三屆重慶市道德模范評(píng)選”活動(dòng)，你所在的學(xué)校也參與了這次活動(dòng)。

（1）請(qǐng)研讀下面三則材料，分別概括他們能成為道德模范候選人的理由。（3分）

材料一：劉興勇，在妻子生下女兒因病撒手人寰后，他就擔(dān)負(fù)起了家庭的全部重?fù)?dān)，不僅要照顧襁褓中的女兒，還要贍養(yǎng)年邁的父母，伺候智障的妻哥。這樣的日子，他已堅(jiān)持了二十多年。

材料二：劉安容，一名普通的護(hù)林員。幾十年來，月收入僅30元的他頂風(fēng)冒雨，巡視在山高坡陡的林場(chǎng)。每天10余公里的跋涉，總里程10余萬公里的艱辛，使他管護(hù)的森林，不曾有一起亂砍濫伐的案件和森林火災(zāi)事故發(fā)生。

材料三：鄭定祥，一位力哥。在與雇主走散后，守著兩包價(jià)值兩萬余元的嶄新羽絨服，忍著病痛折磨，在大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨中，尋找雇主十四天。當(dāng)雇主給他感謝費(fèi)時(shí)，他婉言拒絕。

答：

（2）請(qǐng)你參考示例，為下面材料中的候選人寫一段推薦語。要求：語言生動(dòng)，有文采。（3分）

示例：

材料：鄭定祥事跡（見材料三）

推薦語：“缺錢不缺德”，貧窮不失信；兩包羽絨服，一顆樸實(shí)心。風(fēng)雪中的堅(jiān)持，讓冬天不再寒冷。

材料：重慶黔江區(qū)某村小學(xué)生小張，父親因礦難癱瘓；媽媽外出打工，一去就沒了音訊；爺爺奶奶相繼病逝??小張不僅要料理好自己的生活，穿越崎嶇的山路獨(dú)自上學(xué)，還得擔(dān)負(fù)起照顧爸爸的重?fù)?dān)。他常安慰爸爸：“爸爸不哭，我們都是男子漢??” 推薦語：

（3）如果你以小記者的身份對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行采訪，請(qǐng)根據(jù)下面確定的采訪對(duì)象，擬定兩個(gè)問題。（4分）

采訪社區(qū)老大爺時(shí)你問：

第3頁(yè)

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采訪市宣傳部長(zhǎng)時(shí)你問：

7.（1）劉心勇長(zhǎng)期擔(dān)負(fù)家庭重?fù)?dān)，照顧家人；劉安容收入微薄卻長(zhǎng)期堅(jiān)守護(hù)林崗位未有一件事故或案件發(fā)生；鄭定祥不昧雇主羽絨服，千方百計(jì)尋找雇主并婉言拒絕感謝費(fèi)。（2）小小男子漢，遭遇人難堪！照顧癱瘓爸，撐起一片天。艱難中的責(zé)任，讓我們看到了小小男子漢骨頭的堅(jiān)韌。（3）爺爺，請(qǐng)問您對(duì)我市開展的“道德模范評(píng)選”活動(dòng)有什么看法？請(qǐng)問部長(zhǎng)，除了開展“道德模范評(píng)選”活動(dòng)，市里還將開展哪些后續(xù)活動(dòng)，使這項(xiàng)活動(dòng)效果更好？

二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）

（一）古詩(shī)文積累。（10分，沒空1分）8.默寫填空。

（1）感時(shí)花濺淚。（杜甫《春望》）

（2）蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人。（《詩(shī)經(jīng).蒹葭》）（3）無可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》）

（4），小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙.秋思》）（5）三人行，必有我?guī)熝?。。（《論語》）

（6）詩(shī)歌，是一輪明月，照亮了我們的生命。路遇重山疊水，陸游在《游山西村》里智慧地告訴你“，”；面對(duì)驚濤駭浪，李白在《行路難》中熱情地鼓勵(lì)你“，”；生活信念動(dòng)搖了，劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》這諄諄告誡你“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。

（二）閱讀下面的文言文，完成9-12題。（15分）

鄒忌諷齊王納諫 《戰(zhàn)國(guó)策》

鄒忌修八尺有余，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?/p>

于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。”

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王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市。數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。9.下列句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一組是（3分）．．A．①忌不自信 ②小信未孚，神弗福也 ．．B．①朝服衣冠 ②有時(shí)朝發(fā)白帝 ．．C．①聞寡人之耳者 ②阡陌交通，雞犬相聞 ．．D．①時(shí)時(shí)而間進(jìn) ②肉食者謀之，又何間焉 ．．10.翻譯文中劃?rùn)M線的句子。（4分，每小題2分）（1）由此觀之，王之蔽甚矣。

譯文：（2）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。

譯文：

11.寫批注是品讀文章的好方法，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，參考示例，從下面兩句中任選一句寫批注。（4分）示例：

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。

批注：不戰(zhàn)而屈人之兵，這是鄒忌進(jìn)諫的結(jié)果。鄒忌現(xiàn)身說法巧進(jìn)諫，齊王開張圣聽振國(guó)威。有善于勸諫的忠臣，有廣開言路的君主，何愁不能“戰(zhàn)勝于朝廷”？

（1）暮寢而思之。

（2）令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。

我選第 句，批注：

12.鄒忌進(jìn)諫齊王，《出師表》中諸葛亮進(jìn)諫后主劉禪，他們采用的方式有什么不同？這對(duì)我們與人交往有何啟示？（4分）

答：

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）閱讀下面的文章，完成13-17題。（22分）

在冬夜里歌唱的魚

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（共13頁(yè)）

查一路

①天空是一片灰蒙蒙的蒼茫，鳥兒離開了岑寂的北方?；馃瞥恋缴侥且贿叀Ｉ綅徤?，風(fēng)一陣?yán)溥^一陣，蒿草在風(fēng)中蕭瑟。目光越過一道道山梁，一個(gè)人的影子就會(huì)在昏暗中挾裹著晚風(fēng)，逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏，在這樣的山梁上等待父親，還有父親手中的魚。新課標(biāo)第一網(wǎng)

②父親手中提著一尾胖頭魚，這種魚頭重尾輕，是鄉(xiāng)村廉價(jià)的魚，很適合我父親的購(gòu)買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，只能偶爾買這種魚。他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時(shí)“嘿嘿”幾聲。在夜色中，牙齒很白，這是他留給我最深的印象。

③我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過魚，刮鱗、剔腮、破肚，把整條的魚分成小塊，嫻熟而又忙亂。當(dāng)菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌敞開來的時(shí)侯，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促著母親往爐膛添柴?；鹕鄰脑羁谔虺鰜?，母親的．．影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。

④鍋中的水，沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個(gè)聲部轉(zhuǎn)入另一個(gè)聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時(shí)也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺(tái)做作業(yè)；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的長(zhǎng)辮，眼睛隨著騰起的蒸汽升高；妹妹和我，繞著灶臺(tái)打架，虛張聲勢(shì)，有別于平日里泄憤的爭(zhēng)斗，而是在幸福的預(yù)感中，矯揉造作，故作嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容，雖然沉默獨(dú)坐，而他內(nèi)心必然掠過一陣陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的成就。xkb1.com ．．⑤不知道時(shí)間過了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個(gè)謎底。魚怎么樣了?母親撒下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時(shí)，她用毛巾環(huán)繞住鍋與蓋的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，但仍擋不住滲出異香。

⑥魚熟了，母親只吃魚湯泡飯。她撥開我們幾個(gè)孩子貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中。在我們茫然的眼神里走出異香氤氳的房間。

⑦寒冷跟隨著溫暖的小碗，跟隨著母親推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎老爺爺?shù)谋涞男∥萃瑯荧@得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出，不知道是不是太辣的緣故? ⑧同樣是一個(gè)冬天的夜晚，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場(chǎng)的人，他慶幸的時(shí)刻是那個(gè)冬夜，因?yàn)樗缘搅宋夷赣H送給他的魚。他用手摸著胸口，說：“這里，很暖!”

⑨另一個(gè)冬天。黃昏，我們不再去那個(gè)山崗張望。我父親在這年的秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們漸漸長(zhǎng)大成人。但我們常常想念那樣的冬夜，溫暖只會(huì)在寒冷中感知，冬夜是

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我人生最初的一門課程。

⑩嚴(yán)寒來襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單。

（選自《讀者》2007年第14期，有刪節(jié)）

13.從全文來看，題目中的“歌唱”指的是什么？題目表達(dá)了哪些感情？（4分）答： 14.理解加點(diǎn)詞語在句子中的含義。（4分）（1）廚房成了溫暖的心臟。．．答：（2）眼前的景象是他的成就。．．答：

15.第③段中寫到：“罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍?！边@句景物描寫形象生動(dòng)，請(qǐng)分析它在表達(dá)感情方面的作用。（4分）

答： 16.第④段寫了孩子們的表現(xiàn)，請(qǐng)分析他們此刻各自的心理活動(dòng)。（6分）

（1）大姐：（2）二姐：（3）我和妹妹：

17.結(jié)尾寫到：“嚴(yán)寒來襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單。”這句話含義深刻，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫?。?分）

答：

（二）閱讀下面的文章，完成18-22題。（18分）

揭開害羞之謎

李君印

①當(dāng)絕大多數(shù)人都和諧地融于社會(huì)交往中時(shí)，害羞者似乎就成了異類。研究表明，大概有10%的幼兒“生來害羞”。這些兒童在與不熟悉的人或環(huán)境接觸時(shí)，顯得不同尋常的謹(jǐn)慎和緘默。

②人們一般認(rèn)為，害羞就是一個(gè)人性格內(nèi)向造成的。但是科學(xué)家通過行為研究、大腦掃描甚至是基因測(cè)試，逐漸了解到，害羞是一種復(fù)雜的狀態(tài)。

③為了尋找害羞的原因，心理學(xué)家招募了一批小學(xué)生。讓小學(xué)生們先回答調(diào)查問卷，然后根據(jù)他們的害羞程度分了小組。之后，又向孩子們展示了一系列的圖畫，上面畫的是表示高興、生氣和

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沒有任何表情的臉，要求小學(xué)生識(shí)別這些臉。結(jié)果顯示，害羞程度高的小學(xué)生，一直不能順利地解讀表示生氣的臉。

④當(dāng)研究者用腦電圖掃描的方式記錄小學(xué)生的大腦活動(dòng)時(shí)，他們又發(fā)現(xiàn)在那些羞怯指數(shù)較高的孩子的大腦中，掌管人情世故的皮層活動(dòng)能力較弱，而負(fù)責(zé)焦慮及警惕情緒的扁桃體部分則頗為活動(dòng)。所以，在參加社交活動(dòng)時(shí)，一般的孩子能根據(jù)別人的面部表情變化做出相應(yīng)的反饋；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，無法做出相應(yīng)的反饋，當(dāng)他們面對(duì)難以辨識(shí)的表情時(shí)，就會(huì)變得很警惕，表現(xiàn)出來的就是害羞。新 課 標(biāo)第 一 網(wǎng)

⑤害羞孩子的大腦是如何被塑造成這樣的呢？心理學(xué)家接著收集了這些小學(xué)生們的唾液樣本，對(duì)其進(jìn)行DNA分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，害羞的孩子的基因中與大腦化學(xué)物質(zhì)5-羥色胺有關(guān)的基因有一兩個(gè)．．．比別人更短，使得他們大腦內(nèi)5-羥色胺濃度過低，導(dǎo)致他們交往不暢，最終產(chǎn)生一系列精神和心理上的問題，比如焦慮，驚恐，最嚴(yán)重的就是抑郁情緒，而這樣的人通常比較害羞。因此，由于基因的差別，有些人生來就害羞。

⑥心理學(xué)家曾對(duì)一批具有羞怯性格傾向的2歲兒童進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)20年的跟蹤研究，他們發(fā)現(xiàn)，那些最初有羞怯傾向的人，雖然有2/3的人長(zhǎng)大后仍是這種性格，但仍有1/3的人通過努力克服了這種害羞性格，變得開朗起來。也就是說，⑦人們通常認(rèn)為，害羞會(huì)影響與人溝通、交往的能力，害羞更容易患上焦慮癥、抑郁癥。但是心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，害羞的小孩，更能強(qiáng)烈地體驗(yàn)積極的情緒，比如成就感，這能幫助他們走向成功。另外，由于害羞的孩子交往空間相對(duì)狹小，他們會(huì)將注意力集中在一件事上。同時(shí)，他們涉及暴力．．犯罪或團(tuán)伙犯罪的幾率也更低。

（選自《百科新說》2010年第11期，有刪節(jié)）

18.請(qǐng)根據(jù)文中探究害羞原因的過程，在下面橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）

（1）大腦掃描：掌管人情世故的大腦皮層活動(dòng)較弱，負(fù)責(zé)焦慮及警惕情緒的扁桃體活躍→ →警惕→害羞

（2）基因分析：基因差異→ →焦慮、驚恐、抑郁→害羞 19.填寫在第⑥段橫線上的句子，下列選項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A．有害羞基因的人，一部分在成長(zhǎng)的過程中，害羞的性格自然就會(huì)發(fā)生改變。B．有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，是能改變羞怯性格的。C．有害羞基因的人，少數(shù)雖然年齡增大，但害羞的性格不會(huì)發(fā)生改變。D．有害羞基因的人，多數(shù)能克服害羞傾向，長(zhǎng)大之后變得開朗起來。

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20.請(qǐng)從語言的準(zhǔn)確性角度，分析下列句子中加點(diǎn)詞語的作用。（4分）

（1）結(jié)果發(fā)現(xiàn)，害羞的孩子的基因中與大腦化學(xué)物質(zhì)5-羥色胺有關(guān)的基因有一兩個(gè)比別人更短。．．．答：（2）由于害羞的孩子交往空間相對(duì)狹小，他們會(huì)將注意力集中在一件事上。．．答：

21.指出第④段中劃線句子的說明方法及其作用。（3分）

說明方法： 作用：

22.第①段中寫到：“害羞者似乎就成了異類。”他們真的是異類嗎？為什么？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容談?wù)勀悖目捶?。?分）

答：

四、作文（55分）

23.以下兩題選做一題。．．．．要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)不少于500字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

（1）泰戈?duì)栒f：“世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌?！鄙钪?，陰風(fēng)冷雨會(huì)不時(shí)來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會(huì)五彩斑斕。然后我們可以微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報(bào)以歌！

請(qǐng)以“我改變了 的色彩”為題寫一篇作文。寫作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。（溫馨提示：橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”??）

（2）病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月；阿長(zhǎng)奔波于街巷買來的《山海經(jīng)》，快樂了魯迅的童年；新客忍受風(fēng)霜苦旅的艱辛，傳遞著城市和鄉(xiāng)村的期盼。善良猶如三月的春雨，在歲月的長(zhǎng)河里澆灌出生命的花朵。

請(qǐng)以“善良的魅力”為題，寫一篇作文。

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第三篇：中考化學(xué)模擬試卷(含解析)1

北師大二附中2016年中考化學(xué)模擬試卷（2）

一．選擇題

1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A．用自來水制蒸餾水 B．用木材制桌椅 C．用液態(tài)空氣制氧氣 D．用高錳酸鉀制氧氣 2．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．稀硫酸 B．膽礬 C．碘酒 D．空氣

3．根據(jù)常見元素的化合價(jià)，下列物質(zhì)的化學(xué)式（括號(hào)內(nèi)）書寫錯(cuò)誤的是（）A．氧化鎂（MgO）B．氯化鋁（AlCl）

C．硫酸亞鐵（FeSO4）D．氧化鈉（Na2O）

4．鹽是一類物質(zhì)，有的能食用，有的不能食用．誤作食鹽使用會(huì)引起中毒死亡的是（）A．NaNO3 B．Na2CO3 C．KCl D．NaNO2

5．如果人體中的CO2不能順利的排出體外，人體的血液pH將會(huì)（）A．變大 B．變小 C．不變 D．先變大后變小

6．下列情況中，會(huì)引起大氣污染的是①燃燒氫氣②燃燒煙煤③工業(yè)廢氣的排放④植物光合作用⑤燃放鞭炮⑥飛機(jī)、汽車尾氣的排放（）A．①②③⑤ B．②③⑤⑥ C．②③⑤⑥ D．②③④⑤ 7．某同學(xué)歸納出下列說法，其中正確的是（）A．復(fù)分解反應(yīng)的產(chǎn)物都是化合物 B．化合反應(yīng)的反應(yīng)物都是單質(zhì) C．有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) D．化合物加熱時(shí)才能發(fā)生分解反應(yīng) 8．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．同種物質(zhì)制取的方法不一定相同 B．式量相同的物質(zhì)不一定是同種物質(zhì) C．同種元素組成的物質(zhì)不一定是同種物質(zhì) D．同種分子組成的純凈物，其化學(xué)性質(zhì)不一定相同 9．下列各組中的氣體可以用同一種方法收集的是（）A．H2、O2、CO2 B．H2、O2、CO

C．CH4、CO2、CO D．H2、CH4、CO2

10．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A．將實(shí)驗(yàn)用剩余的藥品放回原試劑瓶 B．給燒杯加熱時(shí)墊上石棉網(wǎng) C．向燃著的酒精燈里添加酒精 D．給盛滿液體的試管直接加熱

11．把生石灰、二氧化碳、食鹽分別溶于水，往它們的溶液里分別滴入紫色石蕊試液，溶液呈現(xiàn)的顏色依次是（）

A．藍(lán)色、紅色、紫色 B．紅色、無色、藍(lán)色 C．無色、藍(lán)色、紫色 D．紫色、藍(lán)色、紅色

12．下列四種物質(zhì)中，其中有一種物質(zhì)能和其他三種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，該物質(zhì)是（）A．石灰石 B．稀鹽酸 C．硝酸銀溶液 D．燒堿溶液

13．用固體氫氧化鈉配制50g20%的氫氧化鈉溶液時(shí)，應(yīng)有①溶解②稱量③計(jì)算④量取等操作步驟．其操作順序正確的是（）

A．③②④① B．③②①④ C．①②③④ D．②③④①

14．下列每組中的兩種氣體混合后，遇火可能發(fā)生爆炸的一組是（）A．N2、O2 B．N2、H2

C．CO、CO2 D．CH4、O2

15．下列各種情況下，埋在地下的鑄鐵管道被腐蝕的速度最慢的是（）A．在潮濕、疏松、透氣的土壤中 B．在含鐵元素較多的酸性土壤中 C．在潮濕、致密、不透氣的土壤中 D．在干燥、致密、不透氣的土壤中

16．除去銅粉中混有的少量氧化銅，方法正確的是（）A．在空氣中加熱

B．加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾 C．加入足量的鐵粉，反應(yīng)后過濾 D．加入足量的鹽酸，充分反應(yīng)后過濾

17．只用一種試劑將NaOH、Ca（OH）

2、稀H2SO4三種溶液區(qū)別開，這種試劑是（）A．BaCl2溶液 B．紫色石蕊試液 C．酚酞試液 D．碳酸鈉溶液

18．下列各組中的物質(zhì)，依次加入水中不斷攪拌，能形成無色溶液的是（）A．FeCl3、NaOH、稀鹽酸 B．AgNO3、NaCl、稀硝酸

C．MgSO4、NaNO3、石灰水 D．CaCl2、Na2CO3、稀鹽酸

19．（1分）下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化中只有加入酸才能一步實(shí)現(xiàn)的是（）A．Zn→ZnSO4 B．CaCO3→CO2

C．MgO→MgCl2

D．BaCl2→BaSO4

20．（1分）相同質(zhì)量的CaCO3、MgCO3、Na2CO3、NaHCO3分別與足量的鹽酸反應(yīng)，都生成二氧化碳，其中生成的二氧化碳質(zhì)量相等的是（）A．NaHCO3和MgCO3 B．CaCO3和Na2CO3 C．CaCO3和MgCO3 D．Na2CO3和NaHCO3

21．（1分）過氧化氫（H2O2）可以按下式分解：2H2O2→2H2O+O2↑．若將H2O2、MnO2、CaO、MgCl2混合后，可能發(fā)生的反應(yīng)有（）A．2個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè)

22．（1分）下列物質(zhì)溶于水，pH大于7的是（）A．NaCl B．HCl C．CaO D．CO2

23．要除去氯化鈉溶液中含有的少量碳酸鈉，可采用的方法是①通入適量的二氧化碳②加入適量的氯化鋇溶液③加入適量的稀鹽酸④加入適量的石灰水（）A．①或③ B．②或③ C．②或④ D．③或④

24．CO和X的混合氣體中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為55%，則X是下列氣體中的（）A．CO2 B．NO2 C．SO3 D．SO2

25．下列藥品未經(jīng)密封保存，經(jīng)過一段時(shí)間后，質(zhì)量增加的是①苛性鈉②碳酸鈉晶體③濃鹽酸④濃硫酸（）

A．①和② B．②和③ C．①和④ D．③和④

26．將下列各組物質(zhì)分別置于燒杯中，加適量水，振蕩，可得無色透明溶液的一組是（）A．AgNO3、BaCl2、HCl（過量）B．MgCl2、Na2CO3、NaOH（過量）C．CaCO3、NaOH、HNO3（過量）D．CuO、Na2SO4、H2SO4（過量）

27．在天平的兩個(gè)托盤上各放一只燒杯，燒杯中都盛有足量的鹽酸，此時(shí)天平保持平衡．如果一邊投入少許鋅粒，另一邊投入相同質(zhì)量的鐵粉，兩者都完全溶解后，天平指針將（）A．偏向放鋅粒的燒杯一邊 B．不發(fā)生偏轉(zhuǎn) C．偏向放鐵粉的燒杯一邊 D．無法判斷

28．現(xiàn)有氯化鈉溶液140克，當(dāng)蒸發(fā)掉20克水或向原溶液中加入4克氯化鈉，均可得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的氯化鈉溶液，則原溶液中含氯化鈉的質(zhì)量是（）A．30克 B．24克 C．20克 D．16克

29．（1分）向硝酸銀和硝酸銅混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)有少量金屬析出，過濾后向?yàn)V液中滴加鹽酸，有白色沉淀生成．則析出的少量金屬為（）A．Fe和Cu B．Fe和Ag C．Ag D．Cu 和Ag 30．在FeSO4和Fe2（SO4）3的混合物中，已知氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為42%，則混合物Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．（）

A．21% B．32% C．37% D．無法確定

二、選擇題

31．對(duì)于木炭、一氧化碳、氫氣分別與氧化銅在適當(dāng)?shù)臈l件下反應(yīng)，下列敘述正確的是（）A．都有水生成 B．都有還原劑參加反應(yīng) C．都是置換反應(yīng) D．都有紅色的物質(zhì)生成

32．（2分）下列化合物能由金屬與酸直接反應(yīng)生成的是（）A．FeCl3 B．ZnCl2 C．CuCl2 D．MgSO4

33．下列基本類型的反應(yīng)中，一定有單質(zhì)生成的是（）A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)

34．試管內(nèi)壁附著的下列物質(zhì)不能用稀鹽酸浸泡除去的是（）A．盛石灰水后留下的白色固體

B．用足量的H2還原CuO后留下的紅色物質(zhì)

C．氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后留下的紅褐色固體 D．用CO還原Fe2O3后留下的黑色物質(zhì)

35．60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鈉溶液，欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍，應(yīng)該采取的方法是（）A．把溶劑蒸發(fā)掉 B．加入7.5g硝酸鈉固體

C．把溶劑蒸發(fā)掉30g D．加入20%的硝酸鈉溶液30g 36．（2分）向工廠排放出的一澄清廢液中，加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量的硝酸，沉淀部分溶解并產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，則下列說法正確的是（）A．廢液中一定含有Ag+

B．廢液中一定含有CO32﹣

C．廢液中一定含有SO42﹣ D．廢液中一定含有H2SO4

37．地殼中含量最高的金屬元素與空氣中含量占第二位的非金屬元素形成化合物甲．有關(guān)甲的敘述正確的是（）A．甲的化學(xué)式為AlO2 B．甲的相對(duì)分子質(zhì)量為102g C．甲中金屬元素與非金屬元素的質(zhì)量比為2：3 D．甲中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.9% 38．取式量為46的某有機(jī)物4.6克，在足量的氧氣中充分燃燒，生成8.8克二氧化碳和5.4克水，據(jù)此判斷該有機(jī)物（）A．只由碳、氫兩種元素組成 B．一定含碳、氫、氧三種元素

C．其分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2：6：1 D．其化學(xué)式為CH2O2

39．一定條件下，氮的某種氧化物與NH3反應(yīng)只生成N2和H2O．若生成N2和H2O的分子個(gè)數(shù)比為7：12，則該氮的氧化物的化學(xué)式為（）A．NO2 B．NO3 C．N2O D．N2O5

40．有X、Y、Z三種金屬，把Y投入XCl2溶液中，Y溶解后溶液的質(zhì)量增加，把X投入Z（NO3）2溶液中，X溶解后溶液的質(zhì)量減少，下列判斷正確的是（）

A．金屬活動(dòng)性順序：Y＞X＞Z B．相對(duì)原子質(zhì)量：Y＞Z＞X C．X、Y、Z可能是Hg、Zn、Cu D．X、Y、Z可能依次是Cu、Zn、Hg

三、填空題（24分）

41．（4分）從固體燒堿、純堿、鹽酸、氫氧化鈣、濃硫酸中，選出合適的物質(zhì)，填入相應(yīng)的空格中（寫化學(xué)式）．

可用來配制石硫合劑的是___________；可用于作干燥劑的是___________；我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜研究成功的“侯氏制堿法”所生產(chǎn)的堿是___________；將純堿與熟石灰相混合，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是___________．

42．要除去食鹽溶液中少量的硫酸鈉，可以加入適量的（只選一種試劑）___________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________．

43．大麻是一種毒品，我國(guó)政府嚴(yán)禁生產(chǎn)、銷售和吸食．大麻的主要成分是C21H30O2，在空氣中焚燒，可生成CO2和H2O，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________．

44．經(jīng)測(cè)定某生石灰樣品中含有25%的碳酸鈣，現(xiàn)將此樣品在高溫下充分煅燒至反應(yīng)完全反應(yīng)，所得固體的質(zhì)量是原樣品的質(zhì)量的___________%．

45．葡萄糖（C6H12O6）、蔗糖（C12H22O11）等糖類化合物是人們生命活動(dòng)不可缺少的重要物質(zhì)．已知核糖的式量為150，其中含碳40%，含氫6.7%，其余是氧．則核糖的化學(xué)式是___________． 46．（2分）現(xiàn)稱取質(zhì)量相等的氫氧化鈉、氫氧化鉀固體，分別置于兩只燒杯中，配成溶液．在氫氧化鈉溶液中滴入一定質(zhì)量鹽酸恰好完全中和，將等質(zhì)量鹽酸加入到氫氧化鉀溶液中，再滴入紫色石蕊試液，石蕊試液呈___________色．

四、實(shí)驗(yàn)題

47．某化工場(chǎng)排放污水中，常溶有某些對(duì)人體有害物質(zhì)．通過目測(cè)，初步認(rèn)為可能Fe3+、Ba2+、Na、OH、Cl、CO3、SO4；為了進(jìn)一步確認(rèn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢測(cè)：（1）取污水仔細(xì)觀察，呈無色、透明、均一狀態(tài)．

（2）向取樣污水中，滴入稀硫酸，有大量白色沉淀產(chǎn)生，再加稀硝酸，白色沉淀不消失．（3）用pH試紙測(cè)定污水pH值，試紙顯深藍(lán)色．

由此可知，該污水中，肯定含有的離子是___________．肯定沒有的離子是___________，可能含有的離子是___________．

五．計(jì)算題（結(jié)果保留一位小數(shù)48題4分，49題7分共計(jì)13分）

48．（4分）將CO和CO2的混合氣體9克通過灼熱的氧化銅后得到13克CO2氣體，求原混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

49．（7分）已知20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36克．在該溫度下，將碳酸鈉與氯化鈉的混合物17.2克，放入19克水中使其完全溶解，然后加入36.5克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸溶液，恰好完全反應(yīng)．求：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量

（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

+﹣﹣2﹣

2﹣

2016年北師大二附中中考化學(xué)模擬試卷（2）

參考答案與試題解析

一．選擇題

1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A．用自來水制蒸餾水 B．用木材制桌椅 C．用液態(tài)空氣制氧氣 D．用高錳酸鉀制氧氣 【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成． 【解答】解：

A、用自來水制蒸餾水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．錯(cuò)誤； B、用木材制桌椅的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．錯(cuò)誤； C、用液態(tài)空氣制氧氣的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．錯(cuò)誤； D、高錳酸鉀受熱分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于化學(xué)變化．正確． 故選D．

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．

2．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．稀硫酸 B．膽礬 C．碘酒 D．空氣 【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別．

【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的；混合物是由多種物質(zhì)組成的． 【解答】解：

A、稀硫酸是溶液，是混合物，故錯(cuò)誤． B、膽礬是結(jié)晶水合物，是純凈物，故正確． C、碘酒是碘的酒精溶液，是混合物，故錯(cuò)誤． D、空氣中含有多種物質(zhì)是混合物，故錯(cuò)誤． 故選B

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物

3．根據(jù)常見元素的化合價(jià)，下列物質(zhì)的化學(xué)式（括號(hào)內(nèi)）書寫錯(cuò)誤的是（）A．氧化鎂（MgO）B．氯化鋁（AlCl）

C．硫酸亞鐵（FeSO4）D．氧化鈉（Na2O）

【考點(diǎn)】有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷；化合價(jià)規(guī)律和原則．

【分析】根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為0，由所寫化學(xué)式計(jì)算其中各元素化合價(jià)代數(shù)和是否為0，判斷化學(xué)式的正誤．

【解答】解：MgO中兩元素的化合價(jià)分別為+

2、﹣2，代數(shù)和=（+2）+（﹣2）=0，化學(xué)式正確；故A書寫正確；

B、AlCl中兩元素的化合價(jià)分別為+

3、﹣1，代數(shù)和=（+3）+（﹣1）=+2≠0，化學(xué)式不正確；故B書寫錯(cuò)誤；

C、FeSO4中亞鐵（+2價(jià)）與硫酸根（﹣2價(jià)）的化合價(jià)代數(shù)和=（+2）+（﹣2）=0，化學(xué)式正確；故C書寫正確；

D、Na2O中兩元素的化合價(jià)分別為+

1、﹣2，代數(shù)和=（+1）×2+（﹣2）=0，化學(xué)式正確；故D書寫正確； 故選：B．

【點(diǎn)評(píng)】鐵元素有+

2、+3價(jià)兩種化合價(jià)，當(dāng)鐵為+2價(jià)時(shí)，稱為亞鐵；當(dāng)鐵為+3價(jià)時(shí)，稱為鐵；因此硫酸亞鐵中鐵元素化合價(jià)為+2價(jià)．

4．鹽是一類物質(zhì)，有的能食用，有的不能食用．誤作食鹽使用會(huì)引起中毒死亡的是（）A．NaNO3 B．Na2CO3 C．KCl D．NaNO2

【考點(diǎn)】亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康．

【分析】白色工業(yè)用鹽主要成分是亞硝酸鈉，亞硝酸鈉外觀與食鹽相似，有咸味，但是它有毒，不能食用．

【解答】解：NaNO2亞硝酸鈉外觀與食鹽相似，有咸味，但是它有毒，能使人中毒，所以正確． 故選D．

【點(diǎn)評(píng)】“吃得營(yíng)養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食追求，食品安全不容忽視，要了解甲醛、亞硝酸鹽、黃曲霉素、三聚氰氨、二氧化硫等的危害和預(yù)防措施．

5．如果人體中的CO2不能順利的排出體外，人體的血液pH將會(huì)（）A．變大 B．變小 C．不變 D．先變大后變小

【考點(diǎn)】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．

【分析】因?yàn)閜H表示酸堿度，pH值越小酸性越大，所以如果人體中的CO2不能順利的排出體外，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，則人體的血液pH值將會(huì)變小．

【解答】解：二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，生成的碳酸越多，則酸性越強(qiáng)pH值越??；所以如果人體中的CO2不能順利的排出體外，人體的血液pH值將會(huì)變?。?故選B．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，并且還考查了溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．

6．下列情況中，會(huì)引起大氣污染的是①燃燒氫氣②燃燒煙煤③工業(yè)廢氣的排放④植物光合作用⑤燃放鞭炮⑥飛機(jī)、汽車尾氣的排放（）A．①②③⑤ B．②③⑤⑥ C．②③⑤⑥ D．②③④⑤ 【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害．

【分析】氫氣燃燒生成水，煤燃燒能生成大量的一氧化碳、二氧化硫等物質(zhì)，光合作用能生成葡萄糖和氧氣，燃放鞭炮能生成一氧化碳、二氧化硫等物質(zhì)． 【解答】解：燃燒氫氣、植物光合作用過程中不能產(chǎn)生污染環(huán)境的物質(zhì)；

燃燒煙煤、工業(yè)廢氣的排放、燃放鞭炮、飛機(jī)、汽車尾氣的排放等過程中能夠產(chǎn)生大量污染環(huán)境的物質(zhì)． 故選C．

【點(diǎn)評(píng)】環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，要保護(hù)環(huán)境，樹立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念．

7．某同學(xué)歸納出下列說法，其中正確的是（）A．復(fù)分解反應(yīng)的產(chǎn)物都是化合物 B．化合反應(yīng)的反應(yīng)物都是單質(zhì) C．有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) D．化合物加熱時(shí)才能發(fā)生分解反應(yīng)

【考點(diǎn)】復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用；化合反應(yīng)及其應(yīng)用；分解反應(yīng)及其應(yīng)用；置換反應(yīng)及其應(yīng)用． 【分析】A、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)．

B、化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”． C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)． D、化合物加熱時(shí)才能發(fā)生

【解答】解：A、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)的產(chǎn)物都是化合物，故選項(xiàng)說法正確．

B、化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，化合反應(yīng)的反應(yīng)物不一定都是單質(zhì)，如氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)物均是化合物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． C、有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如CO+CuO

Cu+CO2，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D、化合物不需要加熱也可以發(fā)生分解反應(yīng)，如碳酸分解生成水和二氧化碳，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． 故選A．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、化合反應(yīng)、分解反應(yīng)的特征并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

8．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．同種物質(zhì)制取的方法不一定相同 B．式量相同的物質(zhì)不一定是同種物質(zhì) C．同種元素組成的物質(zhì)不一定是同種物質(zhì) D．同種分子組成的純凈物，其化學(xué)性質(zhì)不一定相同

【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性；物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；物質(zhì)的元素組成；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算．

【分析】A、制取一種物質(zhì)的方法可以有多種，如氧氣的制取就有工業(yè)制法和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制法；

B、不同的物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量可以相同；

C、同種元素可以組成不同種物質(zhì)，如金剛石和石墨就都是有碳元素組成的； D、由同種分子組成的純凈物，化學(xué)性質(zhì)相同．

【解答】解：A、制取一種物質(zhì)的方法可以有多種，如氧氣的制取就用分離空氣法和加熱高錳酸鉀分解制氧氣的不同方法； 正確；

B、不同的物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量可以相同；因物質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同，但和相對(duì)分子質(zhì)量是否相等沒關(guān)系； 正確；

C、同種元素可以組成不同種物質(zhì)，如金剛石和石墨就都是有碳元素組成的，氧氣和臭氧都是由氧元素組成的單質(zhì)； 正確；

D、由同種分子組成的純凈物，化學(xué)性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)不同；故不正確． 故選D 【點(diǎn)評(píng)】此題看似簡(jiǎn)單，其實(shí)涉及知識(shí)面很多，跨度較大，能鍛煉學(xué)生的思維解題能力．

9．下列各組中的氣體可以用同一種方法收集的是（）A．H2、O2、CO2 B．H2、O2、CO

C．CH4、CO2、CO D．H2、CH4、CO2

【考點(diǎn)】常用氣體的收集方法．

【分析】常用氣體的收集方法，如圖所示，它主要有“排水法”、“向下排空氣法”和“向上排空氣法”三種．

【解答】解：

A、H2、O2可用排水法收集，而CO2易溶于水，不能用排水法收集．O2、CO2可用瓶口向上排氣法收集，而氫氣的密度比空氣的小，只能瓶口向下排空氣法收集． B、H2、O2、CO都可用排水法收集．

C、CH4、CO可用排水法收集，CO2不能用排水法收集；且CO有毒，不能用排空氣法收集． D、H2、CH4可用排水法和瓶口向下排空氣法收集，而CO2不能用排水法收集且需用瓶口向上排氣法收集． 故選B．

【點(diǎn)評(píng)】收集氣體選取的依據(jù)是氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣的成分發(fā)生反應(yīng)等．如果氣體是不易溶于水或難溶于水的，并且不與水發(fā)生反應(yīng)，那么該氣體可選取“排水法”的裝置來收集．如果氣體的密度比空氣的小，并且不與空氣的成分發(fā)生反應(yīng)，那么該氣

體可選取“向下排空氣法”的裝置來收集．如果氣體的密度比空氣的大，并且不與空氣的成分發(fā)生反應(yīng)，那么該氣體可選取“向上排空氣法”的裝置來收集．

10．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A．將實(shí)驗(yàn)用剩余的藥品放回原試劑瓶 B．給燒杯加熱時(shí)墊上石棉網(wǎng) C．向燃著的酒精燈里添加酒精 D．給盛滿液體的試管直接加熱 【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究．

【分析】A、用剩的藥品要做到“三不一要”：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實(shí)驗(yàn)室；要放入指定容器；

B、燒杯底面積大，不能直接加熱，會(huì)受熱不均，炸裂； C、絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，會(huì)發(fā)生事故； D、給液體加熱時(shí)，注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等．

【解答】解：A、將實(shí)驗(yàn)用剩余的藥品放回原試劑瓶，則會(huì)污染藥品，故A錯(cuò)誤； B、給燒杯加熱時(shí)墊上石棉網(wǎng)，防止受熱不均，炸裂，故B正確；

C、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)．操作錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；

D、給液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體不能超過其體積的，防止沸騰濺出，故D錯(cuò)誤． 故選B．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)；考查固體和液體的取用、酒精燈的使用及給試管里的液體加熱的方法．

11．把生石灰、二氧化碳、食鹽分別溶于水，往它們的溶液里分別滴入紫色石蕊試液，溶液呈現(xiàn)的顏色依次是（）

A．藍(lán)色、紅色、紫色 B．紅色、無色、藍(lán)色 C．無色、藍(lán)色、紫色 D．紫色、藍(lán)色、紅色 【考點(diǎn)】酸堿指示劑及其性質(zhì)．

【分析】根據(jù)物質(zhì)的酸堿性進(jìn)行分析，石蕊試液遇酸變紅，遇堿變藍(lán)，遇中性溶液不變色，生石灰的水溶液呈堿性，二氧化碳的水溶液呈酸性，食鹽的水溶液呈中性．

【解答】解：生石灰的水溶液呈堿性，能使石蕊變藍(lán)，二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊變紅，食鹽的水溶液呈中性，石蕊為紫色，觀察選項(xiàng)，故選A．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了酸堿指示劑及其變色情況，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

12．下列四種物質(zhì)中，其中有一種物質(zhì)能和其他三種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，該物質(zhì)是（）A．石灰石 B．稀鹽酸 C．硝酸銀溶液 D．燒堿溶液 【考點(diǎn)】酸堿鹽的應(yīng)用．

【分析】酸堿鹽之間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)時(shí)，要注意對(duì)反應(yīng)物溶解性的要求，鹽與堿或鹽發(fā)生反應(yīng)時(shí)，鹽和堿都必須是可溶的．

【解答】解：石灰石的主要成分是碳酸鈣，該物質(zhì)不溶于水，與堿或鹽不能發(fā)生反應(yīng)，故A與D或C不能發(fā)生反應(yīng)，排除得出答案為B，故選B．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是常見酸、堿、鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)，要完成此類題目，需要同學(xué)們掌握住復(fù)分解反應(yīng)的條件以及對(duì)反應(yīng)物溶解性的要求．

13．用固體氫氧化鈉配制50g20%的氫氧化鈉溶液時(shí)，應(yīng)有①溶解②稱量③計(jì)算④量取等操作步驟．其操作順序正確的是（）

A．③②④① B．③②①④ C．①②③④ D．②③④① 【考點(diǎn)】一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制．

【分析】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，需要先計(jì)算出所需溶質(zhì)與溶劑的量，而后進(jìn)行根據(jù)所知的量進(jìn)行稱量、量取及溶解

【解答】解：配制50g20%的氫氧化鈉溶液時(shí)，需要先知道用溶質(zhì)氫氧化鈉多少克，溶劑水多少克，故首先是計(jì)算．計(jì)算完后，先稱固體氫氧化鈉，后量取水，最后是溶解，故步驟為：計(jì)算，稱量，量取，溶解． 故選A．

【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)溶液配置實(shí)驗(yàn)的考查，重點(diǎn)復(fù)習(xí)配制溶液的步驟，對(duì)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)溶液配制的知識(shí)有一定幫助

14．下列每組中的兩種氣體混合后，遇火可能發(fā)生爆炸的一組是（）A．N2、O2 B．N2、H2

C．CO、CO2 D．CH4、O2

【考點(diǎn)】燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃．

【分析】物質(zhì)燃燒的條件包括①物質(zhì)具有可燃性②與氧氣接觸③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，可燃性的氣體與空氣或氧氣混合后，遇明火可能發(fā)生爆炸．

【解答】解：可燃性的氣體與空氣或氧氣混合后，遇明火可能發(fā)生爆炸；

A、氮?dú)獠荒苋紵膊荒苤С秩紵?，氧氣只具有助燃性，二者混合遇明火不?huì)發(fā)生爆炸；故不正確；

B、氫氣是可燃性的氣體，但氮?dú)獠荒苤?，二者混合遇明火不?huì)發(fā)生爆炸；故不正確； C、一氧化碳是可燃性的氣體，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，二者混合遇明火不會(huì)發(fā)生爆炸；故不正確；

D、甲烷是可燃性的氣體，氧氣能助燃，二者混合遇明火會(huì)發(fā)生爆炸；故正確． 故選D．

【點(diǎn)評(píng)】安全重于泰山，生產(chǎn)、生活安全是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)，特別是食品安全、飲水安全、易燃易爆物的安全問題等，不但是社會(huì)熱點(diǎn)，也是化學(xué)考查的重點(diǎn)．

15．下列各種情況下，埋在地下的鑄鐵管道被腐蝕的速度最慢的是（）A．在潮濕、疏松、透氣的土壤中 B．在含鐵元素較多的酸性土壤中 C．在潮濕、致密、不透氣的土壤中 D．在干燥、致密、不透氣的土壤中 【考點(diǎn)】金屬銹蝕的條件及其防護(hù)．

【分析】鑄鐵生銹的條件是鑄鐵與氧氣和水同時(shí)接觸．酸性溶液、堿性溶液、鹽溶液能促進(jìn)鑄鐵生銹．據(jù)此判斷鑄鐵管道腐蝕最慢的條件．

【解答】解：A、在潮濕、疏松、透氣的土壤中，鑄鐵管道與氧氣和水充分接觸，容易生銹； B、在含鐵元素較多的酸性土壤中，鑄鐵管道與酸性物質(zhì)充分接觸，容易生銹； C、在潮濕、致密、不透氣的土壤中，由于缺乏氧氣，鑄鐵管道的生銹速率很慢； D、在干燥、致密、不透氣的土壤中，由于缺乏氧氣和水，鑄鐵管道不容易生銹； 通過對(duì)比可知，D種情況下鑄鐵管道腐蝕最慢． 故選D．

【點(diǎn)評(píng)】在了解鐵與氧氣和水同時(shí)接觸時(shí)容易生銹，水和氧氣缺一不可的同時(shí)，豐富了生活知識(shí)．

16．除去銅粉中混有的少量氧化銅，方法正確的是（）A．在空氣中加熱

B．加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾 C．加入足量的鐵粉，反應(yīng)后過濾 D．加入足量的鹽酸，充分反應(yīng)后過濾

【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究；酸的化學(xué)性質(zhì)．

【分析】本題屬于除雜質(zhì)題，一般的除雜質(zhì)題必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)②反應(yīng)時(shí)不能加入新的雜質(zhì)．對(duì)于本題中的雜質(zhì)氧化銅，銅與鹽酸不反應(yīng)，氧化銅與鹽酸反應(yīng)，加入足量的鹽酸，充分反應(yīng)后過慮即可． 【解答】解：A、銅在空氣中加熱生成氧化銅，把原物質(zhì)除去了，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、銅和氧化銅都不溶于水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、銅和氧化銅都不能與鐵粉反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、銅與鹽酸不反應(yīng)，氧化銅與鹽酸反應(yīng)，加入足量的鹽酸，充分反應(yīng)后過慮即可，故選項(xiàng)正確； 故選D 【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的除雜或凈化的探究，是中考的一個(gè)重點(diǎn)，也是學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的題型．根據(jù)物質(zhì)的溶解性和除雜質(zhì)的條件，要認(rèn)真分析，綜合把握．還要加強(qiáng)記憶除去常用離子的方法和物質(zhì)的溶解性，本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中．

17．只用一種試劑將NaOH、Ca（OH）

2、稀H2SO4三種溶液區(qū)別開，這種試劑是（）A．BaCl2溶液 B．紫色石蕊試液 C．酚酞試液 D．碳酸鈉溶液 【考點(diǎn)】酸、堿、鹽的鑒別．

【分析】根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

【解答】解：A、BaCl2溶液與H2SO4反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，而與NaOH和Ca（OH）2反應(yīng)都沒有明顯現(xiàn)象，故A不適合；

B、由于NaOH、Ca（OH）2都顯堿性，都能使紫色石蕊試液變藍(lán)，故B不適合；

C、由于NaOH、Ca（OH）2都顯堿性，都能使酚酞試液變成紅色，故C不適合；

D、Na2CO3溶液與NaOH不反應(yīng)，與Ca（OH）2反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，與H2SO4反應(yīng)有氣體生成，故D適合． 故選D．

【點(diǎn)評(píng)】此題主要是考查同學(xué)們的綜合分析能力，不但要求同學(xué)們具備有關(guān)化合物的基礎(chǔ)知識(shí)，而且要有實(shí)驗(yàn)操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實(shí)驗(yàn)問題的能力．解題時(shí)需要認(rèn)真分析題目給出的條件，聯(lián)系實(shí)際，逐一分析推斷．

18．下列各組中的物質(zhì)，依次加入水中不斷攪拌，能形成無色溶液的是（）A．FeCl3、NaOH、稀鹽酸 B．AgNO3、NaCl、稀硝酸 C．MgSO4、NaNO3、石灰水 D．CaCl2、Na2CO3、稀鹽酸 【考點(diǎn)】離子或物質(zhì)的共存問題．

【分析】若物質(zhì)之間相互交換成分，能結(jié)合成沉淀的、含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子的不能得到無色的溶液；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：物質(zhì)依次加入水中不斷攪拌能得到無色溶液，說明彼此之間不能生成沉淀，且不存在有色離子．

A、FeCl3與NaOH反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，氫氧化鐵沉淀能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，但氯化鐵溶液顯黃色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、AgNO3、NaCl反應(yīng)生成不溶于水，也不溶于稀硝酸的氯化銀沉淀，溶液變渾濁，不能得到無色溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、MgSO4能和石灰水反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，溶液變渾濁，不能得到無色溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． D、CaCl2和Na2CO3反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，但是碳酸鈣沉淀和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，且不存在有色離子，故選項(xiàng)正確． 故選D．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，對(duì)于能否得到無色的溶液，要注意彼此之間不能生成沉淀，還要注意特定離子的顏色．

19．（1分）下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化中只有加入酸才能一步實(shí)現(xiàn)的是（）A．Zn→ZnSO4 B．CaCO3→CO2

C．MgO→MgCl2

D．BaCl2→BaSO4

【考點(diǎn)】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；酸的化學(xué)性質(zhì)．

【分析】一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)和酸的化學(xué)性質(zhì)，分析能否只通過加入酸才能一步實(shí)現(xiàn)即可．

【解答】解：A、鋅與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)可生成硫酸鋅和氫氣；但鋅和硫酸銅溶液等反應(yīng)也可以生成銅和硫酸鋅；不一定加入酸就能一步實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳；但高溫下分解也能生成二氧化碳，不一定加入酸就能一步實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水，氧化鎂只有與稀鹽酸反應(yīng)才能生成MgCl2，只有加入酸才能一步實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)正確．

D、氯化鋇與硫酸或可溶性硫酸鹽反應(yīng)均生成硫酸鋇白色沉淀，不一定加入酸就能一步實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． 故選：C．

【點(diǎn)評(píng)】本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)和酸的化學(xué)性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“只有加入酸才能一步實(shí)現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵．

20．（1分）相同質(zhì)量的CaCO3、MgCO3、Na2CO3、NaHCO3分別與足量的鹽酸反應(yīng)，都生成二氧化碳，其中生成的二氧化碳質(zhì)量相等的是（）A．NaHCO3和MgCO3 B．CaCO3和Na2CO3 C．CaCO3和MgCO3 D．Na2CO3和NaHCO3 【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．

【分析】根據(jù)題目中的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，依據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法，可以寫出Na2CO3、K2CO3、MgCO3、CaCO3分別與足量的鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)化學(xué)方程式分別找出Na2CO3、K2CO3、MgCO3、CaCO3與二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量比，由Na2CO3、K2CO3、MgCO3、CaCO3的質(zhì)量可表示出生成的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量，然后進(jìn)行比較即可．

【解答】解：（方法一）直接利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，假設(shè)CaCO3、MgCO3、Na2CO3、NaHCO3的質(zhì)量都為1g，則：

設(shè)1克Na2CO3與足量的鹽酸反應(yīng)，生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為x，Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 106 44 1g x

x=g 設(shè)1克NaHCO3與足量的鹽酸反應(yīng)，生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為y． NaHCO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑ 84 44 1g y y=

設(shè)1克MgCO3與足量的鹽酸反應(yīng)，生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為z． MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑ 84 44 1g z z=

設(shè)1克CaCO3與足量的鹽酸反應(yīng)，生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為a． CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 1g a a=

根據(jù)上述計(jì)算可以知道：MgCO3、NaHCO3分別跟足量稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生CO2質(zhì)量相等． 故選A．

方法

（二）：根據(jù)碳元素的質(zhì)量守恒來完成解答，結(jié)合這四種物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以知道二氧化碳中的碳元素和碳酸鹽中的碳元素的質(zhì)量相等，即碳酸鹽中碳元素含量相等，生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量就相等；設(shè)碳酸鹽的質(zhì)量為m，相對(duì)分子質(zhì)量為M，則可以判斷碳酸鹽中碳元素的質(zhì)量為：m×，根據(jù)該計(jì)算式可以知道，當(dāng)碳酸鹽的質(zhì)量相等時(shí)，碳

酸鹽的相對(duì)分子質(zhì)量相等則生成的二氧化碳的質(zhì)量就相等，分析所給四種碳酸鹽可以知道：M（Na2CO3）=106，M（NaHCO3）=84，M（MgCO3）=84，M（CaCO3）=100，所以可以判斷生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量相等的為碳酸鎂和碳酸氫鈉 故選A

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查化學(xué)方程式的書寫和有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算，計(jì)算要細(xì)心、準(zhǔn)確．

21．（1分）過氧化氫（H2O2）可以按下式分解：2H2O2→2H2O+O2↑．若將H2O2、MnO2、CaO、MgCl2混合后，可能發(fā)生的反應(yīng)有（）A．2個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè)

【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；生石灰的性質(zhì)與用途；鹽的化學(xué)性質(zhì)．

【分析】根據(jù)題意，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能與氯化鎂發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：若將H2O2、MnO2、CaO、MgCl2混合，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，故可能發(fā)生的反應(yīng)有3個(gè)． 故選：B．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件等是正確解答本題的關(guān)鍵．

22．（1分）下列物質(zhì)溶于水，pH大于7的是（）A．NaCl B．HCl C．CaO D．CO2 【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．

【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性．當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性．當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性．

【解答】解：A、NaCl溶于水形成氯化鈉溶液，氯化鈉溶液顯中性，pH等于7，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． B、氯化氫溶于水溶液顯酸性，pH小于7．故錯(cuò)誤；

C、氧化鈣溶于水生成氫氧化鈣，溶液顯堿性，pH大于7．故正確； D、二氧化碳溶于水后生成碳酸，溶液顯酸性，pH小于7．故錯(cuò)誤； 故選C．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查物質(zhì)溶于水后的酸堿性，以及溶液酸堿性與pH大小的關(guān)系．

23．要除去氯化鈉溶液中含有的少量碳酸鈉，可采用的方法是①通入適量的二氧化碳②加入適量的氯化鋇溶液③加入適量的稀鹽酸④加入適量的石灰水（）A．①或③ B．②或③ C．②或④ D．③或④

【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究．

【分析】根據(jù)氯化鈉和碳酸鈉的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑，所選物質(zhì)不能和氯化鈉反應(yīng)，不能帶入新的雜質(zhì)，氯化鈉的質(zhì)量不能減少，可以增加．

【解答】解：①二氧化碳不和碳酸鈉溶液反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，此項(xiàng)錯(cuò)誤；

②氯化鋇能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，反應(yīng)時(shí)不會(huì)帶入新的雜質(zhì)，故此項(xiàng)正確； ③鹽酸能和碳酸鈉反應(yīng)，且生成氯化鈉，不會(huì)帶入新的雜質(zhì)，此項(xiàng)正確；

④氫氧化鈣溶液能和碳酸鈉反應(yīng)，但反應(yīng)時(shí)會(huì)生成氫氧化鈉，帶入新的雜質(zhì)，此項(xiàng)錯(cuò)誤． 故選B 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了物質(zhì)除雜的試劑選擇，在使用化學(xué)方法分離混合時(shí)選用的化學(xué)試劑應(yīng)只與混合物中雜質(zhì)反應(yīng)，并且反應(yīng)后不帶來新的雜質(zhì)．

24．CO和X的混合氣體中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為55%，則X是下列氣體中的（）A．CO2 B．NO2 C．SO3 D．SO2 【考點(diǎn)】元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．

【分析】該題可以利用極端假設(shè)法，來分析求解．即首先，假設(shè)原物質(zhì)是CO；根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式（即某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=該原子的相對(duì)原子質(zhì)量與該原子個(gè)數(shù)的乘積÷該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量×100%），計(jì)算出CO中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；然后，用已知的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（即55%）與之相比較，如果大就從選項(xiàng)中找個(gè)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比其更大的；如果小就從選項(xiàng)中找個(gè)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比其更小的；使已知的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（即55%）處于中間．最后，分別計(jì)算出選項(xiàng)中的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，尋找合適的選項(xiàng)即可． 【解答】解：根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式可得，CO中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： =57.1%．

由于已知數(shù)55%＜57.1%；所以X只能是氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜55%的物質(zhì)才有可能． 同理可得，A、CO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：B、NO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：C、SO3中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：D、SO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

=69.6%； =60%； =50%．

=72.7%；

由此可見，只有D選項(xiàng)中的SO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于已知數(shù)55%．

故選D．

【點(diǎn)評(píng)】本題既考查元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，又考查了據(jù)此推斷混合物的組成成分．解答此類題目時(shí)，常常采用極端假設(shè)法來分析推算．即假設(shè)原物質(zhì)是純凈物，根據(jù)題意的信息，求算出相應(yīng)數(shù)值來，然后，通過比較大小后，再進(jìn)行推斷物質(zhì)的可能組成．

25．下列藥品未經(jīng)密封保存，經(jīng)過一段時(shí)間后，質(zhì)量增加的是①苛性鈉②碳酸鈉晶體③濃鹽酸④濃硫酸（）

A．①和② B．②和③ C．①和④ D．③和④ 【考點(diǎn)】空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法．

【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，苛性鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉導(dǎo)致變質(zhì)從而質(zhì)量增加，碳酸鈉晶體在空氣中會(huì)失掉結(jié)晶水發(fā)生反應(yīng)，濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出氯化氫而使質(zhì)量減小，濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水分而使質(zhì)量增加．

【解答】解：苛性鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉導(dǎo)致變質(zhì)從而質(zhì)量增加，故①正確，碳酸鈉晶體在空氣中會(huì)失掉結(jié)晶水發(fā)生反應(yīng)，自身質(zhì)量減小，故②錯(cuò)誤，濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出氯化氫而使質(zhì)量減小，故③錯(cuò)誤，濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水分而使質(zhì)量增加，故④正確． 故選C．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見物質(zhì)的保存與質(zhì)量的變化關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)在空氣中的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

26．將下列各組物質(zhì)分別置于燒杯中，加適量水，振蕩，可得無色透明溶液的一組是（）A．AgNO3、BaCl2、HCl（過量）B．MgCl2、Na2CO3、NaOH（過量）C．CaCO3、NaOH、HNO3（過量）D．CuO、Na2SO4、H2SO4（過量）【考點(diǎn)】離子或物質(zhì)的共存問題．

【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，若物質(zhì)在水中電離成的離子重新結(jié)合生成沉淀，則生成沉淀時(shí)會(huì)得到渾濁液，還要注意無色溶液這一信息． 【解答】解：

A、因物質(zhì)在水中電離產(chǎn)生的Ag+、Cl﹣能結(jié)合生成氯化銀沉淀，則不能得到溶液，故A錯(cuò)誤； B、因物質(zhì)在水中電離產(chǎn)生的Mg2+、CO32﹣、OH﹣能結(jié)合生成氫氧化鎂、碳酸鎂的沉淀，則不能得到溶液，故B錯(cuò)誤；

C、因硝酸過量，可將碳酸鈣完全溶解，可以得到無色透明的溶液，故C正確；

D、因硫酸過量，可將氧化銅全部溶液得到溶液，但得到藍(lán)色的溶液，與無色不符合，故D錯(cuò)誤． 故選C．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來判斷物質(zhì)溶于水能否得到溶液，學(xué)生應(yīng)熟悉常見物質(zhì)的溶解性及常見離子在水中的顏色來解答．

27．在天平的兩個(gè)托盤上各放一只燒杯，燒杯中都盛有足量的鹽酸，此時(shí)天平保持平衡．如果一邊投入少許鋅粒，另一邊投入相同質(zhì)量的鐵粉，兩者都完全溶解后，天平指針將（）A．偏向放鋅粒的燒杯一邊 B．不發(fā)生偏轉(zhuǎn) C．偏向放鐵粉的燒杯一邊 D．無法判斷

【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用．

【分析】根據(jù)信息：足量稀鹽酸，投入等質(zhì)量的鋅和鐵可分析出關(guān)鍵在于產(chǎn)生氫氣的多少，來判斷天平偏轉(zhuǎn)情況．

【解答】解：由于投入等質(zhì)量的鋅和鐵，所以關(guān)鍵看誰產(chǎn)生氫氣多，哪一邊就輕，由于鐵產(chǎn)生的氫氣比鋅多，所以最后偏向于鋅． 故選：A．

【點(diǎn)評(píng)】在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)記住一些常用的數(shù)字，如要得到兩份質(zhì)量的氫氣，需要鐵56份，鋅65份，鋁18份，鎂24份，以便在做題時(shí)能方便使用．

28．現(xiàn)有氯化鈉溶液140克，當(dāng)蒸發(fā)掉20克水或向原溶液中加入4克氯化鈉，均可得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的氯化鈉溶液，則原溶液中含氯化鈉的質(zhì)量是（）A．30克 B．24克 C．20克 D．16克 【考點(diǎn)】有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算．

【分析】由蒸發(fā)掉20克水或向原溶液中加入4克氯化鈉，可得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的氯化鈉溶液，利用溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式，即可解決問題． 【解答】解：設(shè)原溶液中含氯化鈉的質(zhì)量為x，則

×100%=x=20g

×100%

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】明確外界條件變化后溶液的組成，利用溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式進(jìn)行，是解決此類問題的常用方法．

29．（1分）向硝酸銀和硝酸銅混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)有少量金屬析出，過濾后向?yàn)V液中滴加鹽酸，有白色沉淀生成．則析出的少量金屬為（）A．Fe和Cu B．Fe和Ag C．Ag D．Cu 和Ag 【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)．

【分析】鐵的金屬活動(dòng)性比銀、銅強(qiáng)，在硝酸銀和硝酸銅混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉，鐵先與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銀，硝酸銀反應(yīng)完，若還有鐵粉，鐵才能與硝酸銅溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銅，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

【解答】解：鐵的金屬活動(dòng)性比銀、銅強(qiáng)，在硝酸銀和硝酸銅混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉，鐵先與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銀，硝酸銀反應(yīng)完，若還有鐵粉，鐵才能與硝酸銅溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銅；由題意，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)有少量金屬析出，過濾后向?yàn)V液中滴加鹽酸，有白色沉淀生成，說明濾液中含有硝酸銀溶液，即加入鐵粉的量很少，只發(fā)生了鐵與硝酸銀溶液的反應(yīng)，生成硝酸亞鐵溶液和銀，故析出的少量金屬為銀． 故選：C．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，熟練掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、綜合考慮各種出現(xiàn)的情況是正確解答此類題的關(guān)鍵．

30．在FeSO4和Fe2（SO4）3的混合物中，已知氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為42%，則混合物Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．（）

A．21% B．32% C．37% D．無法確定 【考點(diǎn)】元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．

【分析】根據(jù)FeSO4和Fe2（SO4）3兩物質(zhì)的組成特點(diǎn)，可知混合物中S元素與O元素的質(zhì)量比為1：2，混合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%則混合物中O元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為44%，則可計(jì)算混合物中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù) 【解答】解：

在FeSO4和Fe2（SO4）3組成的混合物中，硫元素與氧元素的質(zhì)量比=32：（16×4）=1：2，由于混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為42%，則混合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=42%÷2=21%

則混合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=1﹣21%﹣42%=37% 故選：C．

【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)混合物組成中兩化合物的中組成元素的特別關(guān)系，確定混合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，此類問題通過存在這種特點(diǎn)．

二、選擇題

31．對(duì)于木炭、一氧化碳、氫氣分別與氧化銅在適當(dāng)?shù)臈l件下反應(yīng)，下列敘述正確的是（）A．都有水生成 B．都有還原劑參加反應(yīng) C．都是置換反應(yīng) D．都有紅色的物質(zhì)生成

【考點(diǎn)】碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)；反應(yīng)類型的判定． 【分析】A、根據(jù)生成物分析； B、根據(jù)還原劑的定義分析； C、根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型； D、根據(jù)生成物的性質(zhì)分析分析．

【解答】解：A、氧化銅與木炭、一氧化碳的反應(yīng)中沒有水生成．故A錯(cuò)誤；

B、氫氣、木炭和一氧化碳在適當(dāng)條件下分別跟氧化銅反應(yīng)，奪去了氧化銅鐘的氧，是還原劑．故B正確；

C、氫氣、木炭在適當(dāng)條件下分別跟氧化銅反應(yīng)，都是一種單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)；一氧化碳和氧化銅的反應(yīng)，反應(yīng)物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)．故C錯(cuò)誤；

D、一氧化碳、木炭和氫氣還原氧化銅具有相同的現(xiàn)象：黑色變紅色．故D正確． 故選BD．

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)探究了銅的冶煉原理，實(shí)際上也是考查了一氧化碳、木炭和氫氣的還原性，考查了反應(yīng)的現(xiàn)象，又考查了反應(yīng)的基本類型，希望同學(xué)們加強(qiáng)記憶、認(rèn)真把握．

32．（2分）下列化合物能由金屬與酸直接反應(yīng)生成的是（）A．FeCl3 B．ZnCl2 C．CuCl2 D．MgSO4 【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用．

【分析】根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序進(jìn)行分析，在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成相應(yīng)的鹽．

【解答】解：A、鐵與鹽酸反應(yīng)生成的亞鐵鹽，不是氯化鐵，故A錯(cuò)誤； B、鋅在氫前，能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅，故B正確； C、銅在氫后，不能與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅，故C錯(cuò)誤； D、鎂在氫前，能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂，故D正確． 故選BD．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了金屬與酸反應(yīng)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)金屬的性質(zhì)結(jié)合金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行，需要注意的是鐵與鹽酸反應(yīng)生成的是亞鐵鹽．

33．下列基本類型的反應(yīng)中，一定有單質(zhì)生成的是（）A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng) 【考點(diǎn)】反應(yīng)類型的判定．

【分析】置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)．置換反應(yīng)的特點(diǎn)是反應(yīng)物和生成物但是一種單質(zhì)和一種化合物．

【解答】解：A、化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)另一種物質(zhì)的反應(yīng)，生成物只能是化合物．故錯(cuò)誤；

B、分解反應(yīng)中有些沒有單質(zhì)生成，例如高溫煅燒碳酸鈣生成二氧化碳和氧化鈣．故錯(cuò)誤． C、置換反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中都有單質(zhì)．故正確；

D、復(fù)分解反應(yīng)中一定沒有單質(zhì)生成，因?yàn)閺?fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種新的化合物的反應(yīng)．故錯(cuò)誤； 故選C．

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要充分理解各種反應(yīng)類型的特點(diǎn)，只有這樣才能對(duì)反應(yīng)中的物質(zhì)的所屬類型做出正確的判斷．

34．試管內(nèi)壁附著的下列物質(zhì)不能用稀鹽酸浸泡除去的是（）A．盛石灰水后留下的白色固體

B．用足量的H2還原CuO后留下的紅色物質(zhì)

C．氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后留下的紅褐色固體 D．用CO還原Fe2O3后留下的黑色物質(zhì) 【考點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)．

【分析】A、根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水以及碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成可溶的氯化鈣、水、二氧化碳判斷．

B、根據(jù)氫氣還原氧化銅的產(chǎn)物及銅的金屬活動(dòng)性判斷．

C、根據(jù)氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，氫氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)生成可溶的氯化鐵和水判斷．

D、一氧化碳還原氧化鐵的產(chǎn)物及鐵的金屬活動(dòng)性判斷．

【解答】解：A、石灰水的主要成分是氫氧化鈣，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，久盛石灰水后留下的白膜是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成可溶的氯化鈣、水、二氧化碳，故能用鹽酸除去，所以正確．

B、氫氣還原氧化銅后留下的固體物質(zhì)是銅，在金屬活動(dòng)性順序中銅位于氫后，不能通過與鹽酸反應(yīng)而除去，所以錯(cuò)誤．

C、氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，氫氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)生成可溶的氯化鐵和水，故能用鹽酸除去試管內(nèi)壁附著的氫氧化銅，所以正確．

D、一氧化碳還原氧化鐵后留下的固體物質(zhì)是鐵，鐵能與鹽酸反應(yīng)生成可溶的氯化亞鐵和水，故能用鹽酸除去試管內(nèi)壁附著的鐵，所以正確． 故選B．

【點(diǎn)評(píng)】酸、堿、鹽是初中化學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，是教學(xué)難點(diǎn)，也是考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，透徹理解掌握酸、堿、鹽及氧化物的化學(xué)性質(zhì)，了解反應(yīng)現(xiàn)象、物質(zhì)狀態(tài)和顏色，明確各類反應(yīng)發(fā)生的條件，是解題的前提條件．

35．60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鈉溶液，欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍，應(yīng)該采取的方法是（）A．把溶劑蒸發(fā)掉 B．加入7.5g硝酸鈉固體

C．把溶劑蒸發(fā)掉30g D．加入20%的硝酸鈉溶液30g 【考點(diǎn)】有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算．

【分析】要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，常通過兩種方式：①加入溶質(zhì)，②蒸發(fā)溶劑，據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：60g10%的硝酸鈉溶液中硝酸鈉鈉的質(zhì)量為：60g×10%=6g，含溶劑60g﹣6g=54g

A、設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為x，（60g﹣x）×20%=6g，x=30g，應(yīng)將溶劑蒸發(fā)掉溶液質(zhì)量的一半，而不是溶劑質(zhì)量的一半，故A錯(cuò)誤；

B、設(shè)需要再溶解該物質(zhì)的質(zhì)量為y，（60g+y）×20%=6g+y，y=7.5g，故B正確； C、設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為x，（60g﹣x）×20%=6g，x=30g，故C正確；

D、向60g10%的硝酸鈉溶液中，加入30g20%的硝酸鈉溶液，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)小于10%，故D錯(cuò)誤． 故選：BC．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，考查溶液的濃縮問題，掌握溶液濃縮的方法、原理是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

36．（2分）向工廠排放出的一澄清廢液中，加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量的硝酸，沉淀部分溶解并產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，則下列說法正確的是（）A．廢液中一定含有Ag +

B．廢液中一定含有CO3

2﹣C．廢液中一定含有SO42﹣ D．廢液中一定含有H2SO4 【考點(diǎn)】常見離子的檢驗(yàn)方法及現(xiàn)象．

【分析】根據(jù)題干敘述進(jìn)行分析解答，加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解并產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，說明產(chǎn)生的沉淀含有碳酸鋇，可能含有硫酸鋇，不可能含有氯化銀，據(jù)此解答．

【解答】解：加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解并產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，說明產(chǎn)生的沉淀含有碳酸鋇，可能含有硫酸鋇，不可能含有氯化銀；

A、廢液中一定不含有銀離子，錯(cuò)誤； B、廢液中一定含有碳酸根離子，正確； C、廢液中不一定含有硫酸根離子，錯(cuò)誤；

D、廢液中一定含有碳酸根離子，一定不含有硫酸，錯(cuò)誤； 故選B．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是常見的離子的檢驗(yàn)，完成此題，可以依據(jù)已有的離子的性質(zhì)結(jié)合反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行．

37．地殼中含量最高的金屬元素與空氣中含量占第二位的非金屬元素形成化合物甲．有關(guān)甲的敘述正確的是（）A．甲的化學(xué)式為AlO2 B．甲的相對(duì)分子質(zhì)量為102g C．甲中金屬元素與非金屬元素的質(zhì)量比為2：3 D．甲中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.9% 【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．

【分析】A、根據(jù)地殼中含量最高的金屬元素為Al，空氣中含量占第二位的非金屬元素是O，形成化合物甲的化學(xué)式為Al2O3；進(jìn)行分析解答． B、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的單位為“1”進(jìn)行分析；

C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比進(jìn)行分析； D、根據(jù)物質(zhì)某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行分析．

【解答】解：A、地殼中含量最高的金屬元素為Al，空氣中含量占第二位的非金屬元素是O，形成化合物甲的化學(xué)式為Al2O3，因此甲的化學(xué)式為Al2O3；故說法錯(cuò)誤； B、相對(duì)分子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，不是g，故說法錯(cuò)誤；

C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，可得甲中金屬元素與非金屬元素的質(zhì)量比為（27×2）：（16×3）=27：24；故說法錯(cuò)誤； D、甲中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：故選D．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)化合物中各元素質(zhì)量比、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的理解與在解題中應(yīng)用的能力．

38．取式量為46的某有機(jī)物4.6克，在足量的氧氣中充分燃燒，生成8.8克二氧化碳和5.4克水，據(jù)此判斷該有機(jī)物（）A．只由碳、氫兩種元素組成 B．一定含碳、氫、氧三種元素

C．其分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2：6：1 D．其化學(xué)式為CH2O2

×100%=52.9%，故說法正確．

【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．

【分析】根據(jù)有機(jī)物燃燒生成二氧化碳和水可知有機(jī)物中一定含有C、H兩種元素，利用8.8g二氧化碳和5.4g水可求C、H兩種元素的質(zhì)量，若C、H兩種元素的質(zhì)量等于4.6g，則有機(jī)物不含有O元素，若C、H兩種元素的質(zhì)量小于4.6g，則有機(jī)物中含有O元素，然后利用質(zhì)量來求原子個(gè)數(shù)之比來確定有機(jī)物的化學(xué)式． 【解答】解：

一種物質(zhì)燃燒只生成水和二氧化碳，則該物質(zhì)肯定含有碳和氫元素． 是否含氧則可根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行確定： 8.8g二氧化碳中含氧元素的質(zhì)量為：8.8g×6.4g=2.4g；

5.4g水中含氧元素的質(zhì)量為：5.4g×

=4.8g，含氫元素的質(zhì)量為：5.4g﹣4.8g=0.6g；

=6.4g，含碳元素的質(zhì)量為：8.8g﹣則4.6g某純凈物中含氧的質(zhì)量為：4.6g﹣2.4g﹣0.6g=1.6g； 則一定含碳、氫、氧三種元素； 此有機(jī)物中原子個(gè)數(shù)比為C：H：O=（故選：B、C．

【點(diǎn)評(píng)】本題較好的考查了學(xué)生的分析計(jì)算能力和對(duì)元素守恒以及質(zhì)量守恒的運(yùn)用，屬于很典型的習(xí)題，但對(duì)氧元素的確定及含量容易出錯(cuò)．

39．一定條件下，氮的某種氧化物與NH3反應(yīng)只生成N2和H2O．若生成N2和H2O的分子個(gè)數(shù)比為7：12，則該氮的氧化物的化學(xué)式為（）A．NO2 B．NO3 C．N2O D．N2O5

【考點(diǎn)】有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷；元素質(zhì)量比的計(jì)算；物質(zhì)組成的綜合計(jì)算． 【分析】先確定氫原子的個(gè)數(shù)是由NH3提供的，它的系數(shù)應(yīng)為8，然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律，計(jì)算出該氮的氧化物中氮的個(gè)數(shù)與氧的個(gè)數(shù)比，即可推斷出其化學(xué)式．

【解答】解：由題意知，生成7個(gè)N2分子和12個(gè)H2O分子，故反應(yīng)物中H的個(gè)數(shù)應(yīng)為：12×2=24個(gè)，故反應(yīng)物NH3的系數(shù)為：24÷3=8；那么根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氮的某種氧化物中氮的個(gè)數(shù)為：2×7﹣8=6，氧的個(gè)數(shù)為：12，氮的個(gè)數(shù)與氧的個(gè)數(shù)比為：6：12=1：2，故可推斷該氮的氧化物的化學(xué)式為：NO2． 故選A．

：

：）=2：6：1；

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力．解題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)突破口，得出含未知數(shù)的化學(xué)方程式，即可正確解答．

40．有X、Y、Z三種金屬，把Y投入XCl2溶液中，Y溶解后溶液的質(zhì)量增加，把X投入Z（NO3）2溶液中，X溶解后溶液的質(zhì)量減少，下列判斷正確的是（）

A．金屬活動(dòng)性順序：Y＞X＞Z B．相對(duì)原子質(zhì)量：Y＞Z＞X C．X、Y、Z可能是Hg、Zn、Cu D．X、Y、Z可能依次是Cu、Zn、Hg 【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用．

【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來，根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系判斷溶液質(zhì)量的變化．

【解答】解：A、把Y投入XCl2溶液中，Y溶解，則Y＞X，X投入Z（NO3）2溶液中，X溶解，則X＞Z，說明Y＞X＞Z，故A正確；

B、Y投入XCl2溶液中，Y溶解后溶液的質(zhì)量增加，只有當(dāng)X、Y的化合價(jià)相同時(shí)，由質(zhì)量守恒定律可知，Y的相對(duì)原子質(zhì)量大于X，所以，Y的相對(duì)原子質(zhì)量不一定大于X．故B錯(cuò)誤； C、在金屬活動(dòng)性順序中，鋅＞銅＞汞，根據(jù)A判斷，Y＞X＞Z，符合不活動(dòng)性順序．故C錯(cuò)誤；

D、在金屬活動(dòng)性順序中，鋅＞銅＞汞，根據(jù)A判斷，Y＞X＞Z，符合活動(dòng)性順序，根據(jù)B判斷，符合相對(duì)原子質(zhì)量關(guān)系，故D正確． 故選AD．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用以及金屬與鹽溶液反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系的判斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

三、填空題（24分）

41．（4分）從固體燒堿、純堿、鹽酸、氫氧化鈣、濃硫酸中，選出合適的物質(zhì)，填入相應(yīng)的空格中（寫化學(xué)式）．

可用來配制石硫合劑的是 Ca（OH）2 ；可用于作干燥劑的是 NaOH、H2SO4 ；我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜研究成功的“侯氏制堿法”所生產(chǎn)的堿是 Na2CO3 ；將純堿與熟石灰相混合，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是 Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH ． 【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；書寫化學(xué)方程式．

【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

【解答】解：氫氧化鈣能與硫磺混合配制石硫合劑，其化學(xué)式為：Ca（OH）2．

氫氧化鈉固體、濃硫酸均具有吸水性，可用作某些氣體干燥劑，其化學(xué)式分別為：NaOH、H2SO4（濃）．

我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜研究成功的“侯氏制堿法”所生產(chǎn)的堿是指純堿，即碳酸鈉，其化學(xué)式為Na2CO3；

純堿是碳酸鈉的俗稱，熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式分別是Na2CO3、Ca（OH）2，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

故答案為：Ca（OH）2；NaOH、H2SO4；Na2CO3；Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

42．要除去食鹽溶液中少量的硫酸鈉，可以加入適量的（只選一種試劑）氯化鋇溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl ．

【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式．

【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

【解答】解：要除去食鹽溶液中少量的硫酸鈉，實(shí)質(zhì)就是除去硫酸根離子，可利用硫酸鈉溶液與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉溶液，然后過濾即可，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl． 故答案為：氯化鋇溶液；BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．

【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

43．大麻是一種毒品，我國(guó)政府嚴(yán)禁生產(chǎn)、銷售和吸食．大麻的主要成分是C21H30O2，在空氣中焚燒，可生成CO2和H2O，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 2C21H30O2+55O242CO2+30H2O ．

【考點(diǎn)】常見中毒途徑及預(yù)防方法；書寫化學(xué)方程式．

【分析】根據(jù)化學(xué)方程式的寫法進(jìn)行書寫，大麻燃燒能生成二氧化碳和水． 【解答】解：大麻與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，所以本題答案為：2C21H30O2+55O242CO2+30H2O．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了有機(jī)物燃燒化學(xué)方程式的書寫，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息進(jìn)行．

44．經(jīng)測(cè)定某生石灰樣品中含有25%的碳酸鈣，現(xiàn)將此樣品在高溫下充分煅燒至反應(yīng)完全反應(yīng)，所得固體的質(zhì)量是原樣品的質(zhì)量的 89 %． 【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．

【分析】碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣和二氧化碳，根據(jù)樣品的質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量，根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量可以計(jì)算反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計(jì)算所得固體的質(zhì)量是原樣品的質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【解答】解：設(shè)樣品的質(zhì)量為m，反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是x，CaCO3CaO+CO2↑，100 44 m×25% x =x=0.11m，所得固體的質(zhì)量為：m﹣0.11m=0.89m，所得固體質(zhì)量是原樣品質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：故填：89．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

×100%=89%，45．葡萄糖（C6H12O6）、蔗糖（C12H22O11）等糖類化合物是人們生命活動(dòng)不可缺少的重要物質(zhì)．已知核糖的式量為150，其中含碳40%，含氫6.7%，其余是氧．則核糖的化學(xué)式是 C5H10O5 ． 【考點(diǎn)】有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷；化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算． 【分析】據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

×100%求出碳和氫的原子個(gè)數(shù)，再根據(jù)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量等于該物質(zhì)中各元素的相對(duì)原子質(zhì)量的總和，求出氧原子的原子個(gè)數(shù)，從而寫出化學(xué)式． 【解答】解：一個(gè)分子中碳原子個(gè)數(shù)為：150×40%÷12=5 一個(gè)分子中氫原子個(gè)數(shù)為：150×6.7%÷1≈10 一個(gè)分子中氧原子個(gè)數(shù)為：（150﹣10×1﹣5×12）÷16=5 故核糖的化學(xué)式為：C5H10O5

【點(diǎn)評(píng)】以生產(chǎn)，生活的實(shí)際問題為背景考查所學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了科學(xué)貼近生產(chǎn)，貼近生活的特點(diǎn)．

46．（2分）現(xiàn)稱取質(zhì)量相等的氫氧化鈉、氫氧化鉀固體，分別置于兩只燒杯中，配成溶液．在氫氧化鈉溶液中滴入一定質(zhì)量鹽酸恰好完全中和，將等質(zhì)量鹽酸加入到氫氧化鉀溶液中，再滴入紫色石蕊試液，石蕊試液呈 紅 色．

【考點(diǎn)】中和反應(yīng)及其應(yīng)用；酸堿指示劑及其性質(zhì)；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算． 【分析】根據(jù)氫氧化鈉與氫氧化鉀與鹽酸反應(yīng)后溶液的酸堿性判斷所顯示的顏色． 【解答】解：

NaOH+HCl═NaCl+H2O；KOH+HCl═KCl+H2O 40 36.5 56 36.5 觀察化學(xué)方程式可以看出，消耗相同的鹽酸需要?dú)溲趸浀牧慷?，?dāng)使用相同量的氫氧化鈉、氫氧化鉀來與鹽酸反應(yīng)時(shí)，鹽酸有剩余，故溶液呈酸性，酸性溶液能使石蕊試液變紅． 故答案為：紅

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了中和反應(yīng)以及指示劑的性質(zhì)，解答時(shí)，可以依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行分析，作出正確的判斷．

四、實(shí)驗(yàn)題

47．某化工場(chǎng)排放污水中，常溶有某些對(duì)人體有害物質(zhì)．通過目測(cè)，初步認(rèn)為可能Fe、Ba、Na+、OH﹣、Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣；為了進(jìn)一步確認(rèn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢測(cè)：（1）取污水仔細(xì)觀察，呈無色、透明、均一狀態(tài)．

（2）向取樣污水中，滴入稀硫酸，有大量白色沉淀產(chǎn)生，再加稀硝酸，白色沉淀不消失．（3）用pH試紙測(cè)定污水pH值，試紙顯深藍(lán)色．

由此可知，該污水中，肯定含有的離子是 Ba、OH ．肯定沒有的離子是 Fe、CO3、SO42﹣，可能含有的離子是 Na+、Cl﹣ ．

【考點(diǎn)】常見離子的檢驗(yàn)方法及現(xiàn)象；溶液的酸堿度測(cè)定．

【分析】本題考查利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來判斷物質(zhì)能否共存的問題，若物質(zhì)在水中解離成的離子重新結(jié)合生成水或氣體或沉淀時(shí)，物質(zhì)就不能共存．本題還要注意污水為無色透明溶液，則應(yīng)注意常見離子在水中的顏色．

【解答】解：污水無色，說明不含鐵離子，滴入稀硫酸，有大量白色沉淀產(chǎn)生，再加稀硝酸，白色沉淀不消失，說明溶液中含有鋇離子，一定不含碳酸根離子和硫酸根離子，用pH試紙測(cè)定污水的pH值，試紙顯深藍(lán)色，說明廢水呈堿性，一定含有氫氧根離子，鈉離子和氯離子的存在與否無法確定，所以本題答案為：Ba、OH，F(xiàn)e、CO3、SO4，Na、Cl． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見離子的共存問題，完成此題，可以依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件進(jìn)行．

五．計(jì)算題（結(jié)果保留一位小數(shù)48題4分，49題7分共計(jì)13分）

48．（4分）將CO和CO2的混合氣體9克通過灼熱的氧化銅后得到13克CO2氣體，求原混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？ 【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．

【分析】高溫條件下，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，根據(jù)提供的數(shù)據(jù)和反應(yīng)的化學(xué)方程式可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算． 【解答】解：設(shè)一氧化碳質(zhì)量為x，CuO+COCu+CO2，氣體質(zhì)量增加

2+

﹣

3+

2﹣

2﹣

+

﹣

2+

﹣

3+

2﹣

3+2+ 28 44 44﹣28=16 x 13g﹣9g=4g，=，x=7g，原混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=77.8%，答：原混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為77.8%．

【點(diǎn)評(píng)】差量法在計(jì)算中的應(yīng)用很廣泛，解答的關(guān)鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關(guān)系，再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解．

49．（7分）已知20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36克．在該溫度下，將碳酸鈉與氯化鈉的混合物17.2克，放入19克水中使其完全溶解，然后加入36.5克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸溶液，恰好完全反應(yīng)．求：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量

（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算．

【分析】（1）根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，依據(jù)參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算；

（2）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算生成氯化鈉的質(zhì)量和樣品中氯化鈉的質(zhì)量，然后計(jì)算溶液是否飽和，再計(jì)算溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【解答】解：（1）設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x，生成氯化鈉的質(zhì)量為y，消耗碳酸鈉的質(zhì)量為z Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O 106 73 117 44 z 36.5g×20%y x = x=10.6g y=11.7g z=4.4g（2）生成溶液中氯化鈉的質(zhì)量為：11.7g+17.2g﹣10.6g=18.3g 溶液質(zhì)量為：17.2g+19g+36.5g﹣4.4g=68.3g 所以水的質(zhì)量為：68.3g﹣18.3g=50g，20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36克，所以反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：故答案為：（1）4.4g；

×100%=26.5%． =

=

（2）26.5%．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了化學(xué)方程式的計(jì)算，難度不大，注意解題的規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

第四篇：2018年雅安中考化學(xué)試卷(解析版)

2018年雅安中考化學(xué)試卷（解析版）

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16

S-32 Cl-35.5

Ba-137 一選擇題

1.據(jù)《易經(jīng)》記載：“澤中有火”，“上火下澤”。澤，指湖泊池沼?！皾芍杏谢稹笔菍?duì)“X氣體”在湖泊池沼水面上起火現(xiàn)象的描述。這里“X氣體”是指

A.一氧化碳

B.甲烷

C.氧氣

D.氫氣 【答案】B 【解析】這里“X氣體”是指甲烷，湖泊池沼中可以產(chǎn)生沼氣，沼氣主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性。故選B。

2.下列有關(guān)單質(zhì)硫性質(zhì)的敘述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是 A.能與活潑金屬反應(yīng) B.難溶于水 C.淡黃色固體 D.熔沸點(diǎn)低 【答案】A 【解析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要經(jīng)過化學(xué)變化就直接表現(xiàn)出來的性質(zhì)?；瘜W(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。A、能與活潑金屬反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)；B、難溶于水，溶解性，屬于物理性質(zhì)；C、淡黃色固體，顏色，狀態(tài)，屬于物理性質(zhì)；D、熔沸點(diǎn)低，熔點(diǎn)，沸點(diǎn)屬于物理性質(zhì)。

點(diǎn)睛∶物質(zhì)常見的物理性質(zhì)有顏色，狀態(tài)，氣味，密度，硬度，溶解性，揮發(fā)性，導(dǎo)電性，導(dǎo)熱性，延展性等。物質(zhì)常見的化學(xué)性質(zhì)有可燃性，助燃性，穩(wěn)定性，氧化性，還原性等。3.下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11 B.n=8 C.鈉原子在反應(yīng)中容易失電子 D.鈉元素位于第二周期 【答案】D 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，A、鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11，故A正確；B、n=11－2－1＝8，故B正確；C、鈉原子在反應(yīng)中容易失電子，最外層小于4個(gè)電子，易失去，故C正確；D、鈉原子三個(gè)電子層，鈉元素位于第三周期，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶原子核外電子層數(shù)與其周期數(shù)相等，原子最外層電子數(shù)小于4個(gè)電子，易失去電子，大于4個(gè)電子，易獲得電子。

4.豆腐是營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，每100 g豆腐中平均含磷119 mg。這里的“磷”指的是 A.磷元素 B.磷單質(zhì) C.P2O5 D.磷的化合物 【答案】A 【解析】這里的“磷”指的是磷元素，元素屬于宏觀概念，只講種類，不講個(gè)數(shù)。故選A。5.人體內(nèi)的一些液體正常pH范圍如下，其中呈酸性的是 A.血漿7.35-7.45 B.膽汁7.1-7.3 C.胃液0.9-1.5 D.胰液7.5-8.0 【答案】C 【解析】pH＞7溶液呈堿性，pH＜7溶液呈酸性，pH＝7溶液呈中性。其中呈酸性的是胃液。故選C。6.海帶中富含碘元素，可利用反應(yīng)2NaI+Cl2===2NaCl+I2從海帶中提取碘單質(zhì)。此反應(yīng)屬于 A.化合反應(yīng) B.置換反應(yīng) C.復(fù)分解反應(yīng) D.分解反應(yīng) 【答案】B 【解析】利用反應(yīng)2NaI+Cl2=2NaCl+I2從海帶中提取碘單質(zhì)。此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物，生成物是另一種單質(zhì)和另一種化合物。

7.制作下列物品所用的主要材料中，屬于有機(jī)合成材料的是

A.純羊毛衫 B.木制桌椅 C.純棉毛巾 D.食品保鮮膜(袋)【答案】D 【解析】A、純羊毛衫屬于天然高分子材料；B、木制桌椅屬于天然高分子材料；C、純棉毛巾屬于天然高分子材料；D、食品保鮮膜(袋)屬于有機(jī)合成材料。點(diǎn)睛∶塑料，橡膠，合成纖維均屬于有機(jī)合成材料。8.金剛石、石墨、C60物理性質(zhì)有很大差異的原因是 A.原子種類不同 B.原子大小不同 C.原子排列方式不同 D.原子數(shù)目不同 【答案】C

點(diǎn)睛∶物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，不同的物質(zhì)結(jié)構(gòu)不同，性質(zhì)不同。9.下列關(guān)于金屬的說法中，錯(cuò)誤的是 A.銅有良好的導(dǎo)電性，常用于制作導(dǎo)線 B.所有的金屬都能與稀鹽酸反應(yīng) C.鐵制品在干燥的空氣中不易生銹 D.不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液 【答案】B

點(diǎn)睛∶物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。10.家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號(hào)內(nèi)表示燃料主要成分)如下圖所示。

下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 A.燃料燃燒時(shí)均放出熱量

B.煤、石油、天然氣都屬于化石燃料 C.管道煤氣有毒

D.丁烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為4∶10 【答案】D 【解析】由題中信息知，A、燃料燃燒時(shí)均放出熱量，故A正確；B、煤、石油、天然氣都屬于化石燃料，故B正確；C、管道煤氣有毒，故C正確；D、丁烷化學(xué)式是C4H10，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為12×4∶10＝24∶5，故D錯(cuò)誤。

點(diǎn)睛∶煤、石油、天然氣屬于三大化石燃料。燃料燃燒一般都放出熱量，煤氣有毒，使用時(shí)應(yīng)防止煤氣中毒。

11.推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是 A.氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定氧化物 B.中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) C.碳酸鹽與酸反應(yīng)放出氣體，能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽 D.陽離子是帶正電的粒子，帶正電的粒子一定是陽離子 【答案】C 【解析】A、氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定氧化物，例如硫酸鉀，故A錯(cuò)誤；B、中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水，非金屬氧化物與堿反應(yīng)生成鹽和水，故B錯(cuò)誤；C、碳酸鹽與酸反應(yīng)放出氣體，能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，活潑金屬與酸反應(yīng)也放出氣體，故C正確；D、陽離子是帶正電的粒子，帶正電的粒子不一定是陽離子，質(zhì)子帶正電，不屬于離子，故D錯(cuò)誤。

點(diǎn)睛∶金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水，非金屬氧化物與堿反應(yīng)生成鹽和水，酸和堿反應(yīng)生成鹽和水。12.ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是

A.N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的ZnSO4溶液升溫或降溫均都可能析出晶體 B.M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的ZnSO4溶液是不飽和溶液

C.ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度升高而增大 D.40℃時(shí)，ZnSO4的溶解度為41g 【答案】A

A、N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的ZnSO4溶液升溫或降溫均都可能析出晶體，N點(diǎn)ZnSO4 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，溶解度最大，故A正確；B、M點(diǎn)ZnSO4溶解度難以確定，對(duì)應(yīng)的ZnSO4溶液難以確定是不是不飽和溶液，故B錯(cuò)誤；C、ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)70℃之前，隨溫度升高而增大，70℃之后，隨溫度升高而減小，故C錯(cuò)誤；D、40℃時(shí)，ZnSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是41％，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是兩個(gè)本質(zhì)不同的概念。同一種物質(zhì)溶解度越大，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也越大。

二、非選擇題

13.化學(xué)知識(shí)與生活、CO2、SO2、生產(chǎn)、環(huán)境等聯(lián)系緊密。請(qǐng)?jiān)凇鞍状住⒕S生素、尿素[CO(NH2)2]、油脂、醬油、稀有氣體”中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空：

(1)可除去不銹鋼熱水壺中水垢(水垢主要成分為CaCO3)的物質(zhì)________。(2)常用的氮肥______。(3)常吃蔬菜水果可補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素________。

(4)造成溫室效應(yīng)的主要原因是_____(填化學(xué)式)大量排放。(5)美麗的霓虹燈中填充的氣體是______。

【答案】

(1).白醋

(2).尿素

(3).維生素

(4).CO

2(5).稀有氣體

【解析】(1)可除去不銹鋼熱水壺中水垢(水垢主要成分為CaCO3)的物質(zhì)是白醋，白醋與水垢反應(yīng)生成可溶性物質(zhì)；(2)常用的氮肥是尿素。(3)常吃蔬菜水果可補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是維生素，蔬菜水果富含維生素。(4)造成溫室效應(yīng)的主要原因是CO2大量排放，二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w。(5)美麗的霓虹燈中填充的氣體是稀有氣體，不同的稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光。

點(diǎn)睛∶二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w。不同的稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光。14.下圖為“胃酸完全抑制劑”的標(biāo)簽。

(1)“胃酸完全抑制劑”主要成分中屬于堿的物質(zhì)是________________(寫化學(xué)式)。(2)服用“胃酸完全抑制劑”后在胃內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是____________。

【答案】

(1).Mg(OH)2

(2).Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 【解析】由題中信息知，(1)“胃酸完全抑制劑”主要成分中屬于堿的物質(zhì)是Mg(OH)2。(2)服用“胃酸完全抑制劑”后在胃內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。15.研究“水”可從多角度展開。(1)水的電解

①宏觀現(xiàn)象：按如圖所示裝置，通電一段時(shí)間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_________，檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是___________。

②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是___________。③結(jié)論：水由__________組成。(2)水的性質(zhì)

將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。(3)水的用途

①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是_____。②下列實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的主要作用分析不全面的是_________(填字母)

A．a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化

B．b圖中的水提供熱量

C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿

D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶

(1).2∶

1(2).帶火星的木條復(fù)燃

(3).水分子

(4).氫氧元素(或H、【答案】O)

(5).2K+2H2O=2KOH+H2↑

(6).加快反應(yīng)速度(或催化劑)

(7).AB 【解析】(1)水的電解。①宏觀現(xiàn)象：試管A、B中產(chǎn)生氣體分別是氫氣和氧氣，它們的體積比約為2∶1。檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃。②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是水分子，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的劃分，原子的重新組合。③結(jié)論：水由氫氧元素(或H、O)組成。(2)水的性質(zhì)。將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅，說明生成了堿。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2K+2H2O=2KOH+H2↑。(3)水的用途。①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是加快反應(yīng)速度(或催化劑)。②對(duì)水的主要作用分析∶A、a圖中的水不僅便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化，還可以檢查裝置的氣密性，故A分析不全面；B、b圖中的水不僅提供熱量，還可以隔絕空氣，故B分析不全面；C、c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿,故C分析全面； D、d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶，故D分析全面。

點(diǎn)睛∶水電解時(shí)，與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，與電源負(fù)極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣。水作用廣泛，用途也廣泛。

16.味精是常用的調(diào)味品，它的鮮味來自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”(化學(xué)式是C5H8NO4Na，易溶于水，與AgNO3不反應(yīng))，另外還含有NaCl，其它成分不考慮。請(qǐng)回答下列問題:(1)味精中至少含有__________(填數(shù)字)種元素。

(2)稱取5.0g味精配制成50g溶液，量取蒸餾水的量筒規(guī)格是_________(填字母)。A.5mL

B.10 mL

C.50 mL

D.100 mL(3)下圖是配制過程，正確的操作順序?yàn)開______(填字母)。

A.①②③④

B.②①④③

C.②④①③(4)為測(cè)定NaCl在味精中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn): ①向所配制的50g溶液中加入AgNO3溶液充分反應(yīng)，檢驗(yàn)沉淀是否完全的方法是:靜置后，在上層清液中加入______(填化學(xué)式)溶液，觀察是否有沉淀生成。

②在其它操作均正確的情況下，若在配制溶液過程中，仰視刻度量取蒸餾水，則所配制溶液中，谷氨酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)，所測(cè)定的味精中NaCI的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

③精確測(cè)定AgCl沉淀質(zhì)量為2.87 g，則該味精中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%。有關(guān)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量:NaCl-58.5 , AgCl-143.5)

【答案】

(1).6

(2).C

(3).B

(4).AgNO

3(5).偏小

(6).無影響

(7).23.4% 【解析】味精是常用的調(diào)味品，化學(xué)式是C5H8NO4Na。(1)味精中至少含有碳、氫、氧、氮、鈉和氯6種元素。(2)稱取5.0g味精配制成50g溶液，根據(jù)就近原則，量取蒸餾水的量筒規(guī)格是50 mL，故選C。(3)配制過程，正確的操作順序?yàn)棰冖佗堍?，故選B。(4)測(cè)定NaCl在味精中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。①向所配制的50g溶液中加入AgNO3溶液充分反應(yīng)，檢驗(yàn)沉淀是否完全的方法是:靜置后，在上層清液中加入AgNO3溶液，與氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，觀察是否有沉淀生成。②在配制溶液過程中，仰視刻度量取蒸餾水，讀數(shù)比實(shí)際少，則所配制溶液中，谷氨酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。③精確測(cè)定AgCl沉淀質(zhì)量為2.87 g，則該味精中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為∶NaCl→AgCl，58.5→143.5，＝

，x＝0.117g，×100％＝23.4%。

點(diǎn)睛∶量筒量程的選擇應(yīng)根據(jù)就近原則，量筒讀數(shù)應(yīng)平視。味精是常用的調(diào)味品，主要成分是谷氨酸鈉。

17.NSR技術(shù)通過BaO和Ba(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)NOx(氮氧化物)的儲(chǔ)存和還原，能有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在空氣過量條件下的NOx排放。其工作原理如下圖所示。

(1)還原時(shí)還原尾氣可以是CO、H2等，存在如下反應(yīng)：5CO + Ba(NO3)2 == N2 + X + 5CO2 ①反應(yīng)中，碳元素的化合價(jià)_______(填“升高”或“降低”)。②X的化學(xué)式是______。

(2)儲(chǔ)存時(shí)，部分NO發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；吸收NOx(如NO、NO2)的物質(zhì)是_____________。

(3)NO氣體通過NSR技術(shù)轉(zhuǎn)化為N2的總反應(yīng)方程式是_________。

【答案】

(1).升高

(2).BaO

(3).2NO+O2=2NO(4).BaO

(5).2NO+O2+4CO N2+4CO2

【解析】(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)∶5CO + Ba(NO3)2 == N2 + X + 5CO2。①反應(yīng)中，碳元素的化合價(jià)升高，由+2價(jià)變?yōu)?4價(jià)。②根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，X的化學(xué)式是BaO。(2)儲(chǔ)存時(shí)，部分NO發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+O2=2NO2；吸收NOx(如NO、NO2)的物質(zhì)是BaO。(3)NO氣體通過NSR技術(shù)轉(zhuǎn)化為N2的總反應(yīng)方程式是2NO+O2+4CO N2+4CO2。

點(diǎn)睛∶任何一個(gè)化學(xué)反應(yīng)都必然遵循質(zhì)量守恒定律，根據(jù)化學(xué)方程式可以確定某物質(zhì)的化學(xué)式。18.閱讀下列短文，并回答問題。

農(nóng)藥是一把“雙刃劍”，在為人類帶來益處的同時(shí)，有的農(nóng)藥也會(huì)給人類帶來一些負(fù)面影響。為了趨利避害，世界上絕大多數(shù)國(guó)家都對(duì)農(nóng)藥實(shí)行了嚴(yán)格的管理，普遍建立了農(nóng)藥登記和淘汰退出制度，以最大限度發(fā)揮好農(nóng)藥對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的保障作用和防范農(nóng)藥的使用風(fēng)險(xiǎn)。農(nóng)藥在投放市場(chǎng)前，必須申請(qǐng)農(nóng)藥登記。申請(qǐng)登記的農(nóng)藥產(chǎn)品，只有經(jīng)農(nóng)藥登記部門科學(xué)評(píng)價(jià)，證明其具有預(yù)期的效果，對(duì)人畜健康或環(huán)境無不可接受的風(fēng)險(xiǎn)后，方可取得登記，并在規(guī)定的范圍內(nèi)銷售、使用；已使用的農(nóng)藥，經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)和再評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)使用風(fēng)險(xiǎn)增大時(shí)，由農(nóng)藥登記部門作出禁用或限用規(guī)定。20世紀(jì)80年代，我國(guó)對(duì)六六

六、滴滴涕等高殘留有機(jī)氯農(nóng)藥做出了停產(chǎn)和停用的決定，90年代，禁止生產(chǎn)和使用殺蟲脒、除草醚等農(nóng)藥。

合理使用農(nóng)藥，可以達(dá)到農(nóng)藥使用的利弊平衡，例如有科研人員測(cè)定了三唑酮在溫室大棚內(nèi)和室外番茄中降解規(guī)律如右下曲線。

去皮和烹飪可以去除果蔬中部分農(nóng)藥殘留，蒸煮炒均能有效降低黃瓜中的農(nóng)藥殘留量，但部分果蔬不適用去皮和烹飪，如橄欖、草莓、櫻桃等，因此清洗成為了消費(fèi)者去除農(nóng)藥殘留的方式。由于大多數(shù)農(nóng)藥難溶于水，一般在水中加入食鹽、面粉、NaHCO3、醋酸等用于提高農(nóng)藥殘留的去除效果，也有人研究了利用奶粉等6種方法去除黃瓜中農(nóng)藥殘留效果，如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)下列說法正確的是_________。

A．必須全面禁止使用農(nóng)藥，杜絕農(nóng)藥對(duì)人和環(huán)境的污染

B．合理規(guī)范使用農(nóng)藥，既能提高作物產(chǎn)量又能將農(nóng)藥危害降低到合理范圍 C．滴滴涕、除草醚已經(jīng)禁止使用

(2)奶粉、洗滌鹽、比亞酶、洗潔精、清水、洗菜機(jī)中除去黃瓜中農(nóng)藥殘留效果最好的是_____。(3)溫室大棚內(nèi)種植番茄施用三唑酮后，番茄中殘留量最大的是______天，原因是_______。

【答案】

(1).BC

(2).奶粉

(3).1(4).大棚內(nèi)農(nóng)藥不容易擴(kuò)散，番茄繼續(xù)吸收農(nóng)藥造成殘留量增加，農(nóng)藥降解(或分解)農(nóng)藥殘留量減少

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，(1)A、必須合理使用農(nóng)藥，盡量減少農(nóng)藥對(duì)人和環(huán)境的污染，故A錯(cuò)誤；B、合理規(guī)范使用農(nóng)藥，既能提高作物產(chǎn)量又能將農(nóng)藥危害降低到合理范圍，故B正確；C、滴滴涕、除草醚已經(jīng)禁止使用，這些農(nóng)藥對(duì)人體危害較大，已經(jīng)停止生產(chǎn)和禁止使用，故C正確。(2)奶粉、洗滌鹽、比亞酶、洗潔精、清水、洗菜機(jī)中除去黃瓜中農(nóng)藥殘留效果最好的是奶粉，由題中圖表知，使用奶粉農(nóng)藥殘留最小。(3)溫室大棚內(nèi)種植番茄施用三唑酮后，番茄中殘留量最大的是1天，原因是棚內(nèi)農(nóng)藥不容易擴(kuò)散，番茄繼續(xù)吸收農(nóng)藥造成殘留量增加，農(nóng)藥降解(或分解)農(nóng)藥殘留量減少。

點(diǎn)睛∶合理使用農(nóng)藥，大多數(shù)農(nóng)藥難溶于水，一般在水中加入食鹽、面粉、NaHCO3、醋酸等用于提高農(nóng)藥殘留的去除效果。

19.某學(xué)習(xí)小組測(cè)定某工業(yè)廢水(含有H2SO4、HNO3，不含固體雜質(zhì))中H2SO4的含量。取100g廢水于燒杯中，加入100gBaCl2溶液，恰好完全反應(yīng)，經(jīng)過濾得到176.7g溶液。(可溶性雜質(zhì)不參加反應(yīng)，過濾后濾液的損失忽略不計(jì))(1)充分反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為_______g；

(2)該工業(yè)廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________？(寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)【答案】

(1).23.3g

(2).9.8% 【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，充分反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為100g＋100g－176.7g＝23.3g。(2)解∶設(shè)該工業(yè)廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x H2SO4＋BaCl2＝BaSO4↓＋2HCl

233

100g×x

23.3g ＝, x＝9.8%。

答∶(1)充分反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為23.3g。(2)該工業(yè)廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%。點(diǎn)睛∶∶靈活應(yīng)用質(zhì)量守恒定律，正確書寫化學(xué)方程式是順利完成本題的重要保證。

第五篇：重慶市2014年中考化學(xué)(B卷)試題(word版,含答案)

重慶市2014年初中畢業(yè)暨高中招生考試

化學(xué)試題（B卷）

（全卷共四個(gè)大題，滿分70分，與物理共用120分鐘）

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H 1O 16S 32Cu 64Zn 6

5一、選擇題（本大題包括16個(gè)小題，每小題2分，共32分）每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意

1.（1014年重慶B，1題，2分）自然界的下列過程或現(xiàn)象中、伴隨著化學(xué)變化的是（）

A.南極冰川融化B.江河沙石遷移

C.地下石油形成D.天上云雨轉(zhuǎn)換

2.（1014年重慶B，2題，2分）某初三年級(jí)的同學(xué)正在籌備畢業(yè)晚會(huì)，預(yù)定有以下飲料，其中不屬于溶液的是（）

A.啤酒B.酸奶C.礦泉水D.可口可樂

3.（1014年重慶B，3題，2分）人們習(xí)慣上把“金、銀、銅、鐵、錫”五種金屬稱為“五金”，“五金”中最不活潑的金屬是（）

A.金B(yǎng).銅C.鐵D.錫

4.（1014年重慶B，4題，2分）“水培”是一種室內(nèi)植物無土栽培方式，又名“營(yíng)養(yǎng)液培”。配制菠菜營(yíng)養(yǎng)液時(shí)需要用到下列物質(zhì)，其中屬于復(fù)合肥料的是（）

A.H2OB.（NH4）2 SO4C.KH2PO4D.Ca（NO3）

25.（1014年重慶B，5題，2分）下列氣體中屬于混合物的是（）

A.二氧化碳B.水蒸氣C.氮?dú)釪.空氣

6.（1014年重慶B，6題，2分）成語“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理，下列滅火方法也依據(jù)這個(gè)原理的是（）

A.砍掉樹木形成隔離帶B.用二氧化碳滅火器進(jìn)行滅火

C.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋D.消防隊(duì)員用高壓水槍滅火

7.（1014年重慶，7題，2分）氫氣作為21世紀(jì)極具開發(fā)前景的新能源之一，理由是（）①燃燒熱值高②原料資源豐富③儲(chǔ)存和運(yùn)輸時(shí)安全性高④燃燒產(chǎn)物無污染

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

8.（1014年重慶B，8題，2分）學(xué)習(xí)化學(xué)以后，大家學(xué)會(huì)了從化學(xué)的視角觀察生活和分析問題。以下說法正確的是（）

A.綠色食品不含任何化學(xué)物質(zhì)

B.“過濾”能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

C.用甲醛溶液作肉類食品的保鮮劑

D.胃酸過多的患者可以服用含Al（OH）3的藥劑

9.（1014年重慶B，9題，2分）“水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基”是2014年“中國(guó)水周”的宣傳口號(hào)之一。下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)不正確的是（）

A.電解水可以得到氫氣和氧氣

B.經(jīng)過自來水廠處理過的水是純水

C.我國(guó)人均可利用淡水資源十分短缺

D.水經(jīng)過“三態(tài)”變化實(shí)現(xiàn)在自然界中的循環(huán)

10.（1014年重慶B，10題，2分）現(xiàn)代客機(jī)外殼主要材料是鋁鋰合金。鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，下列關(guān)于鋰的說法錯(cuò)誤的是（）

A.鋰元素屬于金屬元素B.鋰原子的質(zhì)子數(shù)為

3C.鋰元素在化合物中通常顯+3價(jià)D.鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

11.（1014年重慶B，11題，2分）氧氣是我們學(xué)習(xí)過的一種重要物質(zhì)，以下對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）

A.氧氣既能燃燒又能支持燃燒

B.氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)

C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

D.氧氣和臭氧（O2）都是氧元素形成的單質(zhì)

12.（1014年重慶B，12題，2分）打撈韓國(guó)“歲月號(hào)”沉船是在水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是（）

A.1︰2B.1︰5C.1︰4D.21︰79

13.（1014年重慶B，13題，2分）干冰可以用于人工降雨，當(dāng)飛機(jī)撒布干冰后，云層中不會(huì)發(fā)生的變化是（）

A.水分子間的間隔B.水分子運(yùn)動(dòng)速率

C.二氧化碳分子間間隔D.二氧化碳分子的質(zhì)量 14.（1014年重慶B，14題，2分）某同學(xué)用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度，下列操作或結(jié)論正確的是（）

A.先用pH試紙直接沾取待測(cè)溶液

B.先用水潤(rùn)濕pH試紙?jiān)贉y(cè)定溶液的酸堿度

C.用pH試紙測(cè)得石灰水的pH=

5D.用pH試紙測(cè)得鹽酸的pH=

115.（1014年重慶B，15題，2分）在鹽酸和硫酸的混合溶液中，能夠大量存在的物質(zhì)是（）

A.BaCl2B.AgNO3C.Na2SO4D.Na2CO3

16.（1014年重慶，16題，2分）“對(duì)比法”是實(shí)驗(yàn)探究中常用的一種科學(xué)方法。分析以下鐵釘生銹實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、得出的結(jié)論不正確的是（）

A.對(duì)比①②可以說明鐵生銹一定要有氧氣參加

B.對(duì)比②③可以說明鐵生銹一定要有水參加

C.對(duì)比①③可以說明鐵生銹一定要有水參加

D.對(duì)比①②③可以說明鐵生銹必須水和氧氣同時(shí)參加

二、填空題（本大題包括6個(gè)小題，共20分）

17.（1014年重慶B，17題，2分）用化學(xué)符號(hào)填空

2個(gè)五氧化二磷分子，3個(gè)氯離子_______-_____。

18.（1014年重慶B，18題，3分）李琳與本組同學(xué)進(jìn)行了一次愉快的野炊，她寫的日記題

目是“野炊中的化學(xué)問題”，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答她的問題。

（1）“灶”上懸掛鐵鍋，廢紙引燃燒枯枝，我們往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生濃煙。說明物質(zhì)充分燃燒需要與氧氣（或空氣）充分接觸。

（2）看看石桌上的美味佳肴：白饅頭、花生米、鯽魚湯、腌黃瓜，其中富含糖類物質(zhì)的是白饅頭。

（3）我不小心被蚊蟲叮咬，老師說過蚊蟲分泌的蟻酸呈酸性而有毒，我們隨身帶了下列物品，應(yīng)該涂抹的是C（填序號(hào)）。

A．食醋B．食鹽水C．肥皂水D．礦泉水

19．（1014年重慶B，19題，4分）太陽能路燈是利用太陽能進(jìn)行照明的裝置，被越來越廣泛地運(yùn)用。太陽能路燈由太陽電池板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈柱、微電腦控制器這五大部分組成。

（1）太陽電池板的主要材料是硅，硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是①（填序號(hào)）。

①原子②分子③離子

（2）燈柱材料用鋁合金而不用鋼鐵，原因之一是因?yàn)殇X能空氣中氧氣反應(yīng)，表面生成一層致密的氧化膜，具有很好的抗腐蝕性，（3）蓄電池白天充電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：2PbSO4＋2H2O=Pb＋X＋2H2SO4，則X的化學(xué)

式為PbO。

（4）在太陽能路燈各組件中，其主要材料屬于有機(jī)合金材料的是（填序號(hào)）。

A．硅電池板B．鋁合金燈柱

C．塑料燈罩

D．鋼質(zhì)防盜螺絲

20．（1014年重慶B，20題，3分）甲、乙兩種晶體（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如下圖所示。

（1）t2℃時(shí)將20g甲加入100g水中，充分?jǐn)嚢韬蟮娜芤菏?不飽溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

（2）將t2℃時(shí)乙的某不飽和溶液降溫到t1℃時(shí)恰好達(dá)到飽狀態(tài)，該過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變（填“減小”、“不變”或“增大”）。

（3）將將t2℃時(shí)甲、乙晶體的飽和溶液分別蒸發(fā)等量水后，恢復(fù)至將t2℃，甲溶液析出晶體的質(zhì)量＞（填“＞”、“=”或“＜”）乙溶液析出晶體的質(zhì)量。

21．（1014年重慶B，21題，4分）頁(yè)巖氣是指蘊(yùn)藏于頁(yè)巖系統(tǒng)中的天然氣，是一種新開發(fā)的能源，重慶涪陵是頁(yè)巖氣資源富集地區(qū)。

（1）目前人類大量使用的三大化石能源是：石油、和天然氣。

（2（3）頁(yè)巖氣中常含有劇毒的H2S氣體，開采時(shí)若發(fā)生泄漏，可以噴射氫氧化鈉溶液與

H2S該反應(yīng)的基本類型屬于D（填序號(hào)）。

A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)

C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

22．（1014年重慶B，22題，4分）過氧化氫分解的產(chǎn)物與其它物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)按要求填空：

（1）A在反應(yīng)①中起催化作用，紅色金屬的化學(xué)式為

（2

（3）藍(lán)色沉淀屬于（填“酸”、“堿”或“鹽”）。

三、實(shí)驗(yàn)題（本大題包括2個(gè)小題，共11分）

23．（1014年重慶B，23題，5分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選擇對(duì)應(yīng)的儀器和裝置。

（1）將下列操作還需要配合使用的另一種儀器（如下圖所示）用短線連接起來。加熱燒杯中的水移動(dòng)高溫的蒸發(fā)皿

（2）實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可以用排水法收集，說明甲烷具有難溶水（或極難溶于水）的性質(zhì)。右圖裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體。無論瓶?jī)?nèi)裝滿空氣可是裝滿水，收集氣體時(shí)，制得的氣體都從b端進(jìn)入，該氣體是C（填序號(hào)）。

A．O2B．CO2C．H

224．（1014年重慶B，24題，6分）為了制取CO2并驗(yàn)證它的性質(zhì)，張林同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答有關(guān)問題。

（1）儀器a的名稱是。

（2）B的作用是使火焰集中，并稍稍提高火焰的溫度。

（3）D中石蕊溶液始終沒有變紅，則C裝置中M最有可能是。

A．稀硫酸B．澄清石灰水C．氫氧化鈉溶液

（4）尾氣的處理方法可以是。為了證明A中反應(yīng)后的溶液里含有CaCl2，張林同學(xué)向溶液中滴加少許Na2CO3溶液，結(jié)果沒有觀察到白色沉淀，你推測(cè)是稀鹽酸（填物質(zhì)的名稱）的干擾。

四、計(jì)算題（本大題包括1個(gè)小題，共7分）

25．（1014年重慶B，25題，7分）日常使用的金屬材料，大多數(shù)屬于合金。黃銅是以鋅作主要添加元素的銅合金。

（1）赤銅（Cu2O）是我國(guó)古代制取黃銅的一種原料。Cu2O中銅元素與氧元素的質(zhì)量比

是8:1。

（2）用來制造彈殼的黃銅只含有鋅和銅。將22g彈殼放在盛有100g稀硫酸的燒杯中（硫

酸足量），當(dāng)彈殼不再溶解后，燒杯中混合物的質(zhì)量是121.8g。計(jì)算：

①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。

②彈殼中銅的質(zhì)量。

③反應(yīng)后所得溶液中ZnSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（2）解：①生成氫氣的質(zhì)量為：22g+200g-121.8g=0.2g。

設(shè)22g彈殼中鋅的質(zhì)量為x，反應(yīng)后生成ZnSO4的質(zhì)量為y。

Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑

651612

xy0.2g

65x 20.2g

161y 20.2gx=6.5g，則彈完中銅的質(zhì)量為22g-6.5g=15.5g

y=16.1g

16.1g反應(yīng)后所得溶液中ZnSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=15.2% 6.5g+100g-0.2g

161（或100%=15.2%）121.8g-15.5g

答：①產(chǎn)生的氫氣為0.2g；②彈殼中銅的質(zhì)量為15.5g；②反應(yīng)后所得溶液中ZnSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.2%。