第一篇：高考沖刺：數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)必須掌握的六大模塊

高考沖刺：數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)必須掌握的六大模塊

高考沖刺階段，考生們都希望自己的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)能夠快速掌握，考生可根據(jù)個(gè)人情況有選擇性的進(jìn)行突擊學(xué)習(xí)。從而迅速?gòu)浹a(bǔ)高中學(xué)習(xí)中數(shù)學(xué)科目的短板，現(xiàn)西安戴氏教育為考生整理出高中數(shù)學(xué)的六大模塊，供考生學(xué)習(xí)和參考.第一：三角部分.包括三角函數(shù)，解三角形，平面向量，以這三個(gè)為主，并進(jìn)行一些綜合。

第二：概率統(tǒng)計(jì)。

文科是概率和統(tǒng)計(jì)，理科是概率統(tǒng)計(jì)與隨機(jī)變量，它在里面加入了選修當(dāng)中的隨機(jī)變量的內(nèi)容。隨機(jī)變量的內(nèi)容是理科特別要去考察的。

第三：立體幾何。

文科是立體幾何，理科則要求立體幾何以及空間向量，也就是說(shuō)理科生需要定量地去分析這個(gè)立體幾何的問(wèn)題，而不單單是了解立體幾何的一些空間關(guān)系。

第四：數(shù)列部分。

數(shù)列部分文理要求是差不多的。按照往年來(lái)看，數(shù)列在理科里面大題考核通常是以數(shù)列為背景的壓軸題。

第五：解析幾何。

解析幾何部分是很多同學(xué)的坎，這塊坎主要在三個(gè)方面

1、對(duì)于題面不熟悉，不能很好地翻譯成代數(shù)語(yǔ)言。

2，翻譯成代數(shù)語(yǔ)言之后，化解水平不到位。

3，解析幾何里面有很多的細(xì)節(jié)容易丟失。

第六：函數(shù)和導(dǎo)數(shù)。

西安戴氏高考補(bǔ)習(xí)班溫馨提示：這個(gè)模塊是這幾年命題變化比較明顯的一個(gè)地方。以往的函數(shù)、導(dǎo)數(shù)的一個(gè)問(wèn)題，就更加傾向于是常規(guī)地分類討論這樣一些基本的考核方法，但是現(xiàn)在的命題特點(diǎn)已經(jīng)變化了，讓考生利用導(dǎo)數(shù)這樣一個(gè)工具去研究函數(shù)，也就說(shuō)導(dǎo)數(shù)就像一把尺子一樣，像一個(gè)裁縫，我量你這個(gè)函數(shù)長(zhǎng)什么樣子，從而對(duì)你進(jìn)行一系列的分析。但是很多時(shí)候我們只重視了怎么用尺子，卻沒(méi)有重視到這個(gè)尺子用完了之后這個(gè)結(jié)果體現(xiàn)出什么特征。與此同時(shí)這一塊的文字描述也是很多考生容易犯的問(wèn)題，經(jīng)常會(huì)用一些很高端的語(yǔ)言，但是是不給分?jǐn)?shù)的，我們應(yīng)該去說(shuō)得很準(zhǔn)確。

第二篇：寫作時(shí)必須掌握的成語(yǔ)

寫作時(shí)必須掌握的成語(yǔ)

描寫人的品質(zhì)：

平易近人 寬宏大度 冰清玉潔 持之以恒 鍥而不舍 廢寢忘食 大義凜然 臨危不俱 光明磊落 不屈不撓 鞠躬盡瘁 死而后已 描寫人的智慧：

料事如神 足智多謀 融會(huì)貫通 學(xué)貫中西 博古通今 才華橫溢 出類拔萃 博大精深 集思廣益 舉一反三 描寫人物儀態(tài)、風(fēng)貌：

憨態(tài)可掬 文質(zhì)彬彬 風(fēng)度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂揚(yáng) 意氣風(fēng)發(fā) 威風(fēng)凜凜 容光煥發(fā) 神采奕奕 描寫人物神情、情緒：

悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開(kāi) 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木雞 喜出望外 垂頭喪氣 無(wú)動(dòng)于衷 勃然大怒 心曠神怡 心平氣和 目不轉(zhuǎn)睛 呆若木雞 眉開(kāi)眼笑 愁眉苦臉 愁眉緊鎖 目瞪口呆 垂頭喪氣 嬉皮笑臉 描寫人的口才：

能說(shuō)會(huì)道 巧舌如簧 能言善辯 滔滔不絕 伶牙俐齒 出口成章 語(yǔ)驚四座 娓娓而談 妙語(yǔ)連珠 口若懸河 來(lái)自歷史故事的成語(yǔ)：

三顧茅廬 鐵杵成針 望梅止渴 完璧歸趙 四面楚歌 負(fù)荊請(qǐng)罪 精忠報(bào)國(guó) 手不釋卷 懸梁刺股 鑿壁偷光 描寫人物動(dòng)作：

走馬觀花 歡呼雀躍 扶老攜幼 手舞足蹈 促膝談心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后繼 張牙舞爪 描寫人間情誼：

恩重如山 深情厚誼 手足情深 形影不離 血濃于水 志同道合 風(fēng)雨同舟 赤誠(chéng)相待 肝膽相照 生死相依 說(shuō)明知事曉理方面：

循序漸進(jìn) 日積月累 溫故知新 勤能補(bǔ)拙 笨鳥(niǎo)先飛 學(xué)無(wú)止境 學(xué)海無(wú)涯 滴水穿石 發(fā)奮圖強(qiáng) 開(kāi)卷有益 來(lái)自寓言故事的成語(yǔ)：

自相矛盾 濫竽充數(shù) 畫龍點(diǎn)睛 刻舟求劍 守株待兔 葉公好龍 亡羊補(bǔ)牢 畫蛇添足 掩耳盜鈴 買櫝還珠 描寫事物的氣勢(shì)、氣氛：

無(wú)懈可擊 銳不可當(dāng) 雷厲風(fēng)行 震耳欲聾 驚心動(dòng)魄 鋪天蓋地 勢(shì)如破竹 氣貫長(zhǎng)虹 萬(wàn)馬奔騰 如履平地

形容四季特點(diǎn)： 春寒料峭 春意盎然 春暖花開(kāi) 滿園春色 春華秋實(shí) 春風(fēng)化雨 驕陽(yáng)似火 暑氣蒸人 烈日炎炎 秋風(fēng)送爽 秋高氣爽 秋色宜人 冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月 形容繁榮興盛景象：

濟(jì)濟(jì)一堂 熱火朝天 門庭若市 萬(wàn)人空巷 座無(wú)虛席 高朋滿座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向榮 川流不息 描寫美的景和物：

美不勝收 蔚為壯觀 富麗堂皇 金碧輝煌 玉宇瓊樓 美妙絕倫 巧奪天工 錦上添花 粉妝玉砌 別有洞天 描寫山水美景：

錦繡河山 高聳入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重巒疊嶂 山明水秀 高山流水 白練騰空 煙波浩渺 描寫花草樹(shù)木：

繁花似錦 綠草如茵 郁郁蔥蔥 古樹(shù)參天 萬(wàn)木爭(zhēng)榮 百花齊放 花團(tuán)錦簇 萬(wàn)紫千紅 桃紅柳綠 綠樹(shù)成蔭 描寫日月風(fēng)云：

大雨如注 滂沱大雨 銀裝素裹 皓月千里 晨光熹微 云霧迷蒙 風(fēng)清月朗 春風(fēng)化雨 暴風(fēng)驟雨 風(fēng)馳電掣 帶有近義詞的成語(yǔ)：

興國(guó)安邦 翻山越嶺 百依百順 背井離鄉(xiāng) 長(zhǎng)吁短嘆 道聽(tīng)途說(shuō) 丟盔棄甲 調(diào)兵遣將 甜言蜜語(yǔ) 眼疾手快 帶有反義詞的成語(yǔ)：

東倒西歪 南轅北轍 前赴后繼 前俯后繼 左推右擋 承前啟后 舍近求遠(yuǎn) 揚(yáng)長(zhǎng)避短 棄舊圖新 優(yōu)勝劣汰 AABB式：

鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 兢兢業(yè)業(yè) 沸沸揚(yáng)揚(yáng) 林林總總 支支吾吾 吞吞吐吐 浩浩蕩蕩 影影綽綽 密密麻麻 疏疏朗朗 朝朝暮暮 日日夜夜 渾渾噩噩 風(fēng)風(fēng)雨雨 風(fēng)風(fēng)火火 堂堂正正 偷偷摸摸 轟轟烈烈 朦朦朧朧 隱隱約約 迷迷糊糊 心心念念 挨挨擠擠 勤勤懇懇 踉踉蹌蹌 原原本本 形形色色 口口聲聲 AABC式：

蕓蕓眾生 咄咄逼人 頭頭是道 津津有味 津津樂(lè)道 奄奄一息 念念不忘 空空如也 源源不絕 姍姍來(lái)遲 面面相覷 面面俱到 振振有辭 竊竊私語(yǔ) 息息相關(guān) 喋喋不休 循循善誘 郁郁寡歡 彬彬有禮 亭亭玉立 錚錚鐵骨 飄飄欲仙 夸夸其談 孜孜以求 孜孜不倦 莘莘學(xué)子 躍躍欲試 井井有條 綽綽有余 楚楚可憐 十二生肖成語(yǔ)：

膽小如鼠 對(duì)牛彈琴 殺雞嚇猴 如狼似虎 守株待兔 狗急跳墻 葉公好龍 畫蛇添足 呆若木雞 人仰馬翻 順手牽羊 人怕出名豬怕壯 含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)

萬(wàn)象更新 抱頭鼠竄 雞鳴狗盜 千軍萬(wàn)馬 亡羊補(bǔ)牢 杯弓蛇影 鶴立雞群 對(duì)牛彈琴 如魚(yú)得水 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 為虎作倀 黔驢技窮 畫龍點(diǎn)睛 抱頭鼠竄 虎背熊腰 守株待兔 鶴發(fā)童顏 狗急跳墻 鼠目寸光 盲人摸象 畫蛇添足 雞鳴狗盜 鷸蚌相爭(zhēng) 蠶食鯨吞 蛛絲馬跡 龍爭(zhēng)虎斗 龍馬精神 龍飛鳳舞 龍騰虎躍 龍?bào)J虎步 龍?zhí)痘⒀?龍躍鳳鳴 車水馬龍 指鹿為馬 兔死狐悲 雞犬不寧 心猿意馬 狼吞虎咽 含有人體器官的成語(yǔ)

眼高手低 目瞪口呆 胸?zé)o點(diǎn)墨 頭重腳輕 手足情深 口是心非 手疾眼快 耳聞目睹 頭破血流 眉清目秀 袖手傍觀 口出不遜 手無(wú)縛雞之力

含有昆蟲(chóng)名稱的成語(yǔ)

飛蛾撲火 金蟬脫殼 積蚊成雷 蟾宮折掛 蠶食鯨吞 蜻蜓點(diǎn)水 螳臂擋車 蛛絲馬跡 螳螂捕蟬，黃雀在后 含有一組近義詞的成語(yǔ)

見(jiàn)多識(shí)廣 察言觀色 高瞻遠(yuǎn)矚 左顧右盼 調(diào)兵遣將 粉身碎骨 狂風(fēng)暴雨 旁敲側(cè)擊 千辛萬(wàn)苦 眼疾手快 生龍活虎 驚天動(dòng)地 七拼八湊 胡言亂語(yǔ) 改朝換代 道聽(tīng)途說(shuō) 含有一組反義詞的成語(yǔ)

前呼后擁 東倒西歪 眼高手低 口是心非 頭重腳輕 有頭無(wú)尾 前倨后恭 東逃西散 南轅北轍 左顧右盼 積少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口無(wú)心 由此及彼 天經(jīng)地義 弄假成真 舉足輕重 南腔北調(diào) 聲東擊西 轉(zhuǎn)危為安 東倒西歪 反敗為勝 以少勝多 多字格成語(yǔ)

九牛二虎之力 手無(wú)縛雞之力 千里之行，始于足下 千軍易得，一將難求 人不可貌相，海水不可斗量 天時(shí)地利人和習(xí)慣成自然 一年之計(jì)在于春

久旱逢甘霖 解鈴還須系鈴人 人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂

靜如處子，動(dòng)如脫兔;急來(lái)抱佛腳 麻雀雖小，五臟俱全 寧為雞首，不為鳳尾

三人行必有我?guī)?/p>

化干戈為玉帛 描寫情況緊急的成語(yǔ)

千鈞一發(fā) 刻不容緩 迫不及待 十萬(wàn)火急 火燒眉毛 燃眉之急 描寫英雄人物的成語(yǔ) 一身正氣 臨危不懼 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂瀾 急中生智 仰不愧天 鎮(zhèn)定自若 化險(xiǎn)為夷

描寫春天美好的成語(yǔ)

春光明媚 萬(wàn)紫千紅 春雨如油 生機(jī)勃勃 春色滿園春意盎然 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 春暖花開(kāi) 百花齊放 和風(fēng)細(xì)雨 “想”的成語(yǔ)

苦苦地想（苦思冥想）

靜靜地想（靜思默想）想得周全（深思熟慮）想得混亂（胡思亂想）

想得厲害（浮想聯(lián)翩）

想得很多（左思右想）想得荒唐（癡心妄想）

想得離奇（異想天開(kāi)）想了又想（朝思暮想）“多”的成語(yǔ)

觀眾多（座無(wú)虛席）貴賓多（高朋滿座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才濟(jì)濟(jì)）兵馬多（千軍萬(wàn)馬）事物多（林林總總）色彩多（五彩繽紛）類別多（千差萬(wàn)別）困難多（千辛萬(wàn)苦）話兒多（滔滔不絕）讀書(shū)多（博覽群書(shū)）見(jiàn)識(shí)多（見(jiàn)多識(shí)廣）變化多（千變?nèi)f化）走得多（走南闖北）顏色多（五顏六色）花樣多（五花八門）

帶有“看”的近義詞的成語(yǔ)

見(jiàn)多識(shí)廣 望而生畏 察言觀色 一視同仁 一覽無(wú)余 高瞻遠(yuǎn)矚 坐井觀天 舉世矚目 管中窺豹 左顧右盼 帶有“龍”字的成語(yǔ)

生龍活虎 龍爭(zhēng)虎斗 龍馬精神 龍飛鳳舞 龍騰虎躍 龍?bào)J虎步 畫龍點(diǎn)睛 龍?zhí)痘⒀?龍躍鳳鳴 車水馬龍 源自于寓言故事的成語(yǔ)

鷸蚌相爭(zhēng) 刻舟求劍 鵬程萬(wàn)里 守株待兔 掩耳盜鈴 亡羊補(bǔ)牢 驚弓之鳥(niǎo) 杯弓蛇影 抱薪救火 源自于歷史故事的成語(yǔ)

安步當(dāng)車 暗渡陳倉(cāng) 按圖索驥 程門立雪 班門弄斧 兵不厭詐 三顧茅廬

首尾同字的成語(yǔ)

微乎其微 神乎其神 天外有天 人外有人 痛定思痛 數(shù)不勝數(shù) 舉不勝舉 防不勝防 忍無(wú)可忍 聞所未聞 帶有鳥(niǎo)類名稱的成語(yǔ)

歡呼雀躍 鴉雀無(wú)聲 鵬程萬(wàn)里 一箭雙雕 風(fēng)聲鶴唳 鶴發(fā)雞皮 鶴發(fā)童顏 鶴立雞群 麻雀雖小 五臟俱全 螳螂捕蟬 黃雀在后 成語(yǔ)接龍（“不”字開(kāi)頭）

不恥下問(wèn) 問(wèn)道于盲 盲人瞎馬 馬到成功 功敗垂成 成人之美

美不勝收

收回成命 命中注定 定時(shí)炸彈 彈盡糧絕 絕無(wú)僅有

有機(jī)可乘 乘機(jī)而入

入木三分 分秒必爭(zhēng) 爭(zhēng)權(quán)奪利 利欲熏心

心安理得 得意洋洋

成語(yǔ)之最

（一字千金）最貴的稿酬。（一本萬(wàn)利）最賺錢的生意。（一手遮天）最大的手。（一毛不拔）最吝嗇的人。（一步登天）最長(zhǎng)的腳。（一日千里）跑得最快的馬。

（一塵不染）最干凈的地方。（一擲千金）最浪費(fèi)的行為。（一文不值）最便宜的東西。（一身是膽）膽最大的人。（千鈞一發(fā)）最危險(xiǎn)的時(shí)候。（羊腸小道）最狹窄的路。

（一目十行）最快的閱讀。（天涯海角）最遠(yuǎn)的地方。

（無(wú)米之炊）最難做的飯。（頂天立地）最高的個(gè)子。（十全十美）最完美的東西。（無(wú)可救藥）最重的疾病。

（風(fēng)馳電掣）最快的速度。（晴天霹靂）最反常的天氣。（度日如年）最長(zhǎng)的日子。（一柱擎天）最長(zhǎng)的棍子。（氣吞山河）最大的嘴。（一步登天）最長(zhǎng)的腿。

（頂天立地）最高的人。（輕如鴻毛）最小的人。

（無(wú)孔不入）最尖的針。（一言九鼎）最重的話。（金玉良言）最貴重的話。（一覽無(wú)余）最寬的視野。

（脫胎換骨）最大的手術(shù)。（包羅萬(wàn)象）最大的氣量。

（天壤之別）最大的差異。（天翻地覆）最大的變化。（無(wú)米之炊）最難做的飯。（風(fēng)馳電掣）最快的速度。

（一日三秋）最短的季節(jié)。（度日如年）最長(zhǎng)的一天。

（無(wú)邊無(wú)際）最大的地方。（取之不盡）最多的資源。（一落千丈）落差最大的瀑布 反義成語(yǔ)

愛(ài)財(cái)如命—揮金如土 異口同聲—眾說(shuō)紛紜 愛(ài)不釋手—棄若敝屐 半途而廢—堅(jiān)持不懈 一絲不茍—粗枝大葉 博古通今—坐井觀天 高瞻遠(yuǎn)矚—鼠目寸光近義成語(yǔ)

百發(fā)百中—百步穿楊;急功近利—急于求成;不求甚解—囫圇吞棗

白日做夢(mèng)—癡心妄想;熙熙攘攘—熙來(lái)攘往;博古通今—博古知今 東倒西歪—東扶西倒;不名一錢—一貧如洗 寂然無(wú)聲—鴉雀無(wú)聲

數(shù)字成語(yǔ)

一唱一和 一呼百應(yīng) 一干二凈 一舉兩得 一落千丈 一模一樣

一暴十寒 一日千里 一五一十 一心一意 兩面三刀 三長(zhǎng)兩短

三番五次 三三兩兩 三頭六臂 三心二意 三言兩語(yǔ) 四分五裂

四面八方 四通八達(dá) 四平八穩(wěn) 五光十色 五湖四海 五花八門

五顏六色 六神無(wú)主 七顛八倒 七零八落 七拼八湊 七上八下

七手八腳 七嘴八舌 十全十美 百發(fā)百中 千差萬(wàn)別 千軍萬(wàn)馬 千真萬(wàn)確 千錘百煉 千慮一得 千慮一失 萬(wàn)紫千紅 萬(wàn)死一生 描寫友情的成語(yǔ)

推心置腹 肝膽相照 同甘共苦 關(guān)懷備注 描寫花的成語(yǔ)

萬(wàn)紫千紅 春暖花開(kāi) 錦上添花 火樹(shù)銀花 花枝招展 描寫山的成語(yǔ)

崇山峻嶺 山明水秀 高山深澗 懸崖峭壁 描寫顏色的成語(yǔ)

五彩繽紛 五顏六色 姹紫嫣紅 五光十色 表示稀少的成語(yǔ)

不可多得 鳳毛麟角 寥若晨星 寧缺毋濫 微乎其微 一麟半爪 描寫熱鬧繁華的成語(yǔ)

摩肩接踵 車水馬龍 揮汗如雨 人山人海 人聲鼎沸 人歡馬叫 描寫豐富繁多的成語(yǔ)

包羅萬(wàn)象 琳瑯滿目 無(wú)所不包 豐富多彩 八面玲瓏 九死一生 九牛一毛 十馬九穩(wěn)

百孔千瘡 百戰(zhàn)百勝 百依百順 千變?nèi)f化

千山萬(wàn)水 千絲萬(wàn)縷 千辛萬(wàn)苦 千言萬(wàn)語(yǔ)

千方百計(jì) 千奇百怪 千姿百態(tài) 千鈞一發(fā)

千篇一律 萬(wàn)水千山 萬(wàn)無(wú)一失 萬(wàn)眾一心

情同手足 志同道合 風(fēng)雨同舟 榮辱與共

心心相印 海誓山盟 拔刀相助 親密無(wú)間 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 姹紫嫣紅 花紅柳綠 百花爭(zhēng)艷

昨日黃花 春花秋月 過(guò)時(shí)黃花 花團(tuán)錦簇

山窮水盡 大好山河 刀山火海 地動(dòng)山搖

峰巒雄偉 漫山遍野 江山如畫 錦繡山河 一碧千里 萬(wàn)紫千紅 花紅柳綠 翠色欲流

青紅皂白 綠水青山

九牛一毛 絕無(wú)僅有 空前絕后 寥寥無(wú)幾

前所未有 屈指可數(shù) 三三兩兩 鐵樹(shù)開(kāi)花

一絲一毫 百里挑一 滄海一粟 千古絕唱 川流不息 紛至沓來(lái) 花花世界 舉袖為云

絡(luò)繹不絕 門庭若市 萬(wàn)人空巷 水泄不通

震耳欲聾 座無(wú)虛席 美不勝收 目不暇接 無(wú)奇不有 無(wú)窮無(wú)盡

五花八門 眼花繚亂 洋洋大觀 一應(yīng)俱全 應(yīng)有盡有 應(yīng)接不暇 比比皆是 星羅棋布 不可計(jì)數(shù) 層出不窮

綽綽有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 舉不勝舉 漫山遍野 含有“云”字的成語(yǔ)

九霄云外 騰云駕霧 壯志凌云 風(fēng)云變幻 風(fēng)起云涌 行云流水

過(guò)眼云煙 煙消云散 風(fēng)卷殘?jiān)?浮云蔽日 孤云野鶴 烘云托月 含有“雨”字的成語(yǔ)

大雨傾盆 血雨腥風(fēng) 風(fēng)雨交加 風(fēng)調(diào)雨順 槍林彈雨 風(fēng)雨同舟

風(fēng)雨無(wú)阻 未雨綢繆 和風(fēng)細(xì)雨 狂風(fēng)暴雨 滿城風(fēng)雨 滂沱大雨

春風(fēng)化雨 風(fēng)雨飄搖 斜風(fēng)細(xì)雨 含有“水”字的成語(yǔ)

水流湍急 水平如鏡 高山流水 滴水不漏 杯水車薪 洪水猛獸 描寫說(shuō)的成語(yǔ)

直言不諱 無(wú)所顧忌 拐彎抹角 滔滔不絕 閑言碎語(yǔ) 虛情假意 慢條斯理 含糊其詞 嘮嘮叨叨 大言不慚 娓娓動(dòng)聽(tīng) 繪聲繪色 滔滔不絕 談笑風(fēng)生 高談闊論 描寫人的容貌或體態(tài)的成語(yǔ)

閉月羞花 沉魚(yú)落雁 出水芙蓉 國(guó)色天香 弱不禁風(fēng) 鶴發(fā)童顏 張牙舞爪 愁眉苦臉 冰清玉潔 威風(fēng)凜凜 老態(tài)龍鐘 虎背熊腰 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 描寫人心理活動(dòng)的成語(yǔ)

忐忑不安 心驚肉跳 心神不定 心急如焚

描寫驕傲的成語(yǔ)

班門弄斧 孤芳自賞 居功自傲 惟我獨(dú)尊 自高自大 自鳴得意 描寫謙虛的成語(yǔ)

不驕不躁 功成不居 戒驕戒躁 描寫學(xué)習(xí)的成語(yǔ)

學(xué)無(wú)止境 學(xué)而不厭 真才實(shí)學(xué) 爭(zhēng)分奪秒 孜孜不倦 笨鳥(niǎo)先飛 不甘示弱 全力以赴 力爭(zhēng)上游 描寫人物品質(zhì)的成語(yǔ)

奮不顧身 舍己為人 堅(jiān)強(qiáng)不屈 千山萬(wàn)水 流水無(wú)情 真心誠(chéng)意 推心置腹 自圓其說(shuō) 對(duì)答如流 豪言壯語(yǔ) 明眸皓齒 眉清目秀 蓬頭垢面 如花似玉 面黃肌瘦 心猿意馬 目中無(wú)人 自我陶醉 洗耳恭聽(tīng) 學(xué)而不倦 聞雞起舞 披荊斬棘 赤膽忠心 水滴石穿 故弄玄虛 旁敲側(cè)擊 振振有辭 口若懸河 夸夸其談 美如冠玉 和藹可親 雍容華貴 容光煥發(fā) 心慌意亂 妄自尊大 自命不凡 虛懷若谷 發(fā)奮圖強(qiáng) 自強(qiáng)不息 不屈不撓 水乳交融

侃侃而談

喋喋不休

肆無(wú)忌憚

對(duì)答如流

花言巧語(yǔ) 傾國(guó)傾城

心慈面善

文質(zhì)彬彬

其貌不揚(yáng)

七上八下

忘乎所以

目空一切 慎言謹(jǐn)行 廢寢忘食

只爭(zhēng)朝夕

忠貞不渝

誓死不二 威武不屈 舍死忘生 肝膽相照 克己奉公 一絲不茍

兩袖清風(fēng) 見(jiàn)利忘義 永垂不朽 頂天立地 豁達(dá)大度 兢兢業(yè)業(yè)

賣國(guó)求榮 恬不知恥 貪生怕死 厚顏無(wú)恥 描寫人物神態(tài)的成語(yǔ)

神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 驚慌失措 漫不經(jīng)心 垂頭喪氣

沒(méi)精打采 愁眉苦臉 大驚失色 炯炯有神 含有夸張成分的成語(yǔ)

怒發(fā)沖冠 一目十行 一日千里 一字千金 百發(fā)百中 一日三秋

一步登天 千鈞一發(fā) 含有比喻成分的成語(yǔ)

觀者如云 揮金如土 骨瘦如柴 冷若冰霜

春天

陽(yáng)春三月 春光明媚 風(fēng)和日麗 春花爛漫 春天的景色

鳥(niǎo)語(yǔ)花香 百鳥(niǎo)鳴春 夏天的熱

赤日炎炎 烈日炎炎 夏天的景色

鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴 萬(wàn)木蔥蘢 秋天

秋高氣爽 天高云淡 秋色宜人 金桂飄香 秋天的景色

果實(shí)累累 北雁南飛 冬天

天寒地凍 北風(fēng)呼嘯 冬天的景色

冰封雪蓋 漫天飛雪 早晨

東方欲曉 旭日東升 晨光絢麗 中午

烈日當(dāng)頭 麗日臨空 傍晚

日落西山 夕陽(yáng)西斜 不毛之地 鐵證如山 如雷貫耳 春回大地 百花齊放 驕陽(yáng)似火 枝繁葉茂 秋風(fēng)送爽 滿山紅葉 滴水成冰 白雪皚皚 萬(wàn)物初醒 艷陽(yáng)高照 殘陽(yáng)如血 不計(jì)其數(shù) 愛(ài)財(cái)如命 守口如瓶 春暖花開(kāi) 鶯歌燕舞 揮汗如雨 蓮葉滿池 秋菊怒放 五谷豐登 寒冬臘月 冰封大地 空氣清醒 萬(wàn)里無(wú)云 炊煙四起 膽大包天 穩(wěn)如泰山 浩如煙海 春意盎然 大汗淋漓 秋菊傲骨 蘆花飄揚(yáng) 瑞雪紛飛 冰天雪地 雄雞報(bào)曉 碧空如洗 百鳥(niǎo)歸林 寸步難行 門庭若市 高手如林 春意正濃

秋色迷人

冰天雪地 晨霧彌漫

華燈初上 夜幕低垂 日薄西山 夜晚

夜深人靜 月明星稀 夜色柔美 夜色迷人 深更半夜 漫漫長(zhǎng)夜 城鎮(zhèn)

風(fēng)光秀麗 人山人海 車水馬龍 寧?kù)o和諧 村莊

草木蒼翠 竹籬瓦舍 山幽路辟 小橋流水 大樓、飯店

直指青云 古色古香 青磚素瓦 聳入碧云 工廠

機(jī)器轟鳴 鐵流直瀉 熱氣騰騰 鋼花飛濺 商店

粉飾一新 門可羅雀 冷冷清清 錯(cuò)落有致 館場(chǎng)

富麗堂皇 設(shè)施齊全 氣勢(shì)雄偉 金碧輝煌 學(xué)校

風(fēng)景如畫 聞名遐邇 桃李滿天下 車站、碼頭

井然有序 雜亂無(wú)章 布局巧妙 錯(cuò)落有致 街道

寬闊平坦 崎嶇不平擁擠不堪 暢通無(wú)阻 花

花紅柳綠 花色迷人 花香醉人 花枝招展 百花爭(zhēng)艷

絢麗多彩 五彩繽紛 草

綠草如茵 一碧千里 雜草叢生 生機(jī)勃勃 樹(shù)

蒼翠挺拔 郁郁蔥蔥 枯木逢春 秀麗多姿 聳入云天

瓜果蔬菜

清香鮮嫩 青翠欲滴 果園飄香 果實(shí)累累 鴿子、燕子

象征和平乳燕初飛 婉轉(zhuǎn)悅耳 鶯歌燕舞 麻雀、喜鵲

枝頭嬉戲 灰不溜秋 嘰嘰喳喳 鸚鵡

鸚鵡學(xué)舌 婉轉(zhuǎn)悅耳 笨嘴學(xué)舌 啄木鳥(niǎo)

百花齊放 綠油油 青翠欲滴 果實(shí)飽滿 翩然歸來(lái) 百花盛開(kāi)

林海雪原

鮮嫩水靈 利嘴如鐵 鋼爪如釘 雞鴨鵝

搖搖擺擺 神氣活現(xiàn) 昂首挺胸 肥大豐滿 自由自在 引吭高歌 馬

騰空而起 狂奔飛馳 膘肥體壯 昂首嘶鳴 牛

瘦骨嶙峋 行動(dòng)遲緩 俯首帖耳 膘肥體壯

車

川流不息 船

一葉扁舟 飛機(jī)

劃破云層 學(xué)習(xí)用品

美觀實(shí)用 玩具

栩栩如生 彩虹

雨后彩虹 雪

大雪紛飛 風(fēng)雪交加 霜

雪上加霜 露

垂露欲滴 雷電

電光石火 小雨

陰雨連綿 大雨

傾盆大雨 風(fēng)

秋風(fēng)送爽 霧

大霧迷途 云

彩云滿天 呼嘯而過(guò) 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 直沖云霄 小巧玲瓏 活潑可愛(ài) 彩橋橫空 大雪封山 寒霜襲人 朝露晶瑩 雷電大作 牛毛細(xì)雨 狂風(fēng)暴雨 金風(fēng)送爽 云霧茫茫 天高云淡 穿梭往來(lái) 乘風(fēng)破浪 穿云而過(guò) 造型優(yōu)美 惹人喜愛(ài) 若隱若現(xiàn) 鵝毛大雪 霜林盡染 日出露干 驚天動(dòng)地 秋雨連綿 大雨滂沱 北風(fēng)呼嘯 霧似輕紗 烏云翻滾 緩緩駛離 霧海夜航 銀鷹展翅 設(shè)計(jì)獨(dú)特 愛(ài)不釋手 光芒萬(wàn)丈 漫天飛雪 春雷滾滾 隨風(fēng)飄灑 瓢潑大雨 微風(fēng)習(xí)習(xí)風(fēng)吹霧散 彤云密布

追波逐浪 瑞雪紛飛 電劈石擊 大雨淋漓 寒風(fēng)刺骨 云消霧散 林海雪原 雷電交加 暴雨如注 風(fēng)和日麗 霞

彩霞繽紛 晚霞如火 朝霞燦爛 丹霞似錦 星

滿天星斗 眾星捧月 群星燦爛 萬(wàn)點(diǎn)繁星 月

月出東墻 月出東山 玉兔東升 月光皎潔 月色迷人 月牙初升 日

旭日東升 日上三竿 一輪紅日 日高三尺 艷陽(yáng)高照 烈日當(dāng)頭

驕陽(yáng)似火 日影西斜 天空

碧空萬(wàn)里 浩浩長(zhǎng)空 晴空萬(wàn)里 萬(wàn)里無(wú)云 池塘

深不可測(cè) 碧波漣漪 小溪、泉水

涓涓細(xì)流 喧騰飛濺 悠然而下 泉水叮咚 潮汐

驚濤拍岸 波濤洶涌 白浪滔天 奔騰翻卷 湖海

白浪滔天 奔騰不息 汪洋大海 湖光水色 江河

奔騰不息 滾滾東流 一瀉千里 江水茫茫 山

荒山野嶺 寸草不生 山清水秀 青山綠水 家務(wù)勞動(dòng)

心靈手巧 窗明幾靜 手忙腳亂 井井有條 師生間

苦口婆心 口若懸河 心平氣和 不慌不忙 三字俗語(yǔ)類

（變色龍）立場(chǎng)不穩(wěn)，見(jiàn)風(fēng)使舵的人。（笑面虎）笑臉相迎，兩面三刀的人。（地頭蛇）強(qiáng)橫無(wú)賴，稱霸一方的人。（鐵公雞）一毛不拔，吝嗇錢財(cái)?shù)娜恕＃ü凸罚┶呇赘絼?shì)，百依百順的人。（替罪羊）代人受過(guò)，替人挨揍的人。（井底蛙）孤陋寡聞、知識(shí)不廣的人。（孺子牛）鞠躬盡瘁、為民造福的人。（千里馬）得才兼?zhèn)洌笥凶鳛榈娜恕?/p>

碧空如洗 高聳入云 語(yǔ)重心長(zhǎng) 諄諄教導(dǎo)（紙老虎）比喻外強(qiáng)中干的人。給動(dòng)物安家

豬圈 鳥(niǎo)巢 蛇洞 龍?zhí)?虎穴 兔窩 牛棚 雞籠 馬廄 蟻巢 狗窩

第三篇：2014年融資必須掌握的六大技巧

2014年融資必須掌握的六大技巧

2013年你融資成功了嗎？融資問(wèn)題，大概是很多中小企業(yè)共同面臨的難題，很多創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己的項(xiàng)目非常的有信心有想法，然而就算努力了很久也沒(méi)有找到合適的投資方，因?yàn)槿谫Y需要的不僅是努力，還有技巧。

一、中小企業(yè)應(yīng)進(jìn)行多渠道融資

這些常見(jiàn)的融資渠道你知道嗎？政策性銀行貸款、商業(yè)銀行貸款（包括抵押貸款、動(dòng)產(chǎn)質(zhì)押貸款、股權(quán)質(zhì)押貸款、應(yīng)收賬款抵押融資、訂單融資等）、融資租賃、國(guó)家政策性扶持資金、知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款等。如果是高新技術(shù)企業(yè)，可以考慮在三板市場(chǎng)融資。值得一提的是，包括金融搜索和推薦平臺(tái)、P2P網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)等模式在內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)金融模式，正在成為小微企業(yè)和個(gè)人客戶融資貸款的新渠道。投融界線上+線下、標(biāo)準(zhǔn)化+個(gè)性化的服務(wù)體系，為客戶提供針對(duì)性的投融資信息對(duì)接和項(xiàng)目搓配服務(wù)，得到了廣大客戶的一致認(rèn)可，成為中小企業(yè)快速融資的又一法寶。

二、項(xiàng)目吸引力源于執(zhí)行力

單有好的創(chuàng)意還不夠，你還需要有獨(dú)特的“競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”，這個(gè)優(yōu)勢(shì)保證即使整個(gè)世界都知道你有這樣一個(gè)創(chuàng)意你也一定會(huì)贏。如果你能用不多的幾句話說(shuō)明問(wèn)題，并提起投資方的興趣，那么你才可以繼續(xù)談下去。

創(chuàng)意雖好，最終起作用的還是執(zhí)行力，沒(méi)有執(zhí)行力，再好的創(chuàng)意都是浪費(fèi)，如果執(zhí)行力夠好，就能產(chǎn)生更多的創(chuàng)意以及更強(qiáng)的執(zhí)行力。當(dāng)投資方看到了你的執(zhí)行力，他們才有可能投你。對(duì)于獨(dú)立開(kāi)發(fā)者一樣，執(zhí)行力構(gòu)筑信任。

三、為什么不提競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？

有些企業(yè)家為了強(qiáng)調(diào)企業(yè)的獨(dú)特性和獨(dú)占優(yōu)勢(shì)，故意不提著名的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，或者強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很少或者很弱。事實(shí)上，有成功的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手存在正說(shuō)明產(chǎn)品的市場(chǎng)潛力，而且對(duì)于創(chuàng)業(yè)投資公司來(lái)說(shuō)，有強(qiáng)勢(shì)同行正好是將來(lái)被收購(gòu)套現(xiàn)的潛在機(jī)會(huì)。

四、我們是做這項(xiàng)工作最合適的團(tuán)隊(duì)

對(duì)于處于早期階段的公司來(lái)說(shuō)，團(tuán)隊(duì)是投資者考慮的最重要的一個(gè)方面，因?yàn)槟愕氖袌?chǎng)和產(chǎn)品可能還不存在。那么，你的團(tuán)隊(duì)具備什么樣的綜合技能和獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)，能夠讓公司創(chuàng)始人成為潛在的贏家？當(dāng)你在拓展經(jīng)營(yíng)規(guī)模時(shí)，你的行動(dòng)將證明為什么你的團(tuán)隊(duì)適合這份工作。

五、我們的項(xiàng)目市場(chǎng)空間很大

值得注意的是，尤其是高科技企業(yè)的企業(yè)家都是工程師或科學(xué)家出身，由于其專業(yè)背景和工作經(jīng)歷，他們對(duì)技術(shù)的高、精、尖十分感興趣，但是投資人關(guān)注的是你的技術(shù)或產(chǎn)品的盈利能力，你的產(chǎn)品必須是市場(chǎng)所需要的。技術(shù)的先進(jìn)性當(dāng)然是重要的，但只有你能向投資商說(shuō)明你的技術(shù)有極大的市場(chǎng)或極大的市場(chǎng)潛力時(shí)他才會(huì)投資。很多很有創(chuàng)意的產(chǎn)品沒(méi)能獲得推廣是因?yàn)榘l(fā)明人沒(méi)有充分考察客戶真正需要什么，沒(méi)有選準(zhǔn)目標(biāo)市場(chǎng)或者做好市場(chǎng)推廣。投資家是商人，他們向你投資不是因?yàn)槟愕漠a(chǎn)品很先進(jìn)，而是因?yàn)槟愕钠髽I(yè)能賺錢。

六、必要的宣傳和一顆真誠(chéng)的心

必要的宣傳也很重要，投資者找你遠(yuǎn)高于你去找投資者。在融資的時(shí)候還要讓投資者適當(dāng)?shù)馗?jìng)爭(zhēng)。

融資的時(shí)候會(huì)討論商業(yè)計(jì)劃書(shū)、協(xié)議，真正融資的時(shí)候真誠(chéng)很重要，你一定要相信投資商是比你聰明的，他們見(jiàn)過(guò)的壞人比你多，他們經(jīng)歷的騙局比你多，所以你真實(shí)地把你的情況告訴他，把你的擔(dān)心告訴他，反而讓投資者對(duì)你有好的看法。

第四篇：高考生物復(fù)習(xí)必須掌握五個(gè)量

任何考試都是以課本為基礎(chǔ)的，高考生物備考也不例外，就是老師們經(jīng)常說(shuō)的萬(wàn)變不離其宗，課本是基礎(chǔ)，都是一個(gè)個(gè)散的知識(shí)點(diǎn)，下面給大家分享一些關(guān)于高考生物復(fù)習(xí)必須掌握五個(gè)量，希望對(duì)大家有所幫助。

高考生物復(fù)習(xí)必須掌握五個(gè)量

1、增加對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握量根據(jù)生物高考考綱要求和命題“源于課本而高于課本”的原則，我們不難發(fā)現(xiàn)教材的重要性。我們更應(yīng)清楚基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)生解決問(wèn)題的源泉，缺乏基礎(chǔ)知識(shí)就成了無(wú)源之水、無(wú)本之末，基礎(chǔ)知識(shí)掌握量的多少直接影響復(fù)習(xí)的效率。生物復(fù)習(xí)過(guò)程中，一方面教師的作用不能忽視，教師應(yīng)充分利用課堂時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)加以整合，使之成為知識(shí)鏈和知識(shí)網(wǎng)，便于學(xué)生理解性記憶和回顧。另一方面學(xué)生自身主體作用更重要，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)主動(dòng)對(duì)各章節(jié)內(nèi)容或相關(guān)知識(shí)進(jìn)行整理和歸類，自覺(jué)發(fā)現(xiàn)其中有聯(lián)系的部分，再合理配以各章節(jié)練習(xí)和綜合練習(xí)，這樣有助于將死知識(shí)學(xué)活，將局部知識(shí)進(jìn)行延伸和拓展，進(jìn)而歸納出一條主線，以利于系統(tǒng)地理解基礎(chǔ)知識(shí)，并形成聯(lián)系的觀點(diǎn)，同時(shí)也能起到訓(xùn)練思維靈活性的作用。從生物復(fù)習(xí)總體要求看，無(wú)論一輪復(fù)習(xí)還是二輪復(fù)習(xí)或三輪復(fù)習(xí)不斷地“回歸”教材是必須始終堅(jiān)持的原則，只有這樣才能真正達(dá)到溫故而知新的效果。

2、控制練習(xí)的數(shù)量，騰出時(shí)間對(duì)練習(xí)進(jìn)行必要的反思復(fù)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)行適度的訓(xùn)練是十分必要的。多年的實(shí)踐證明，高三選擇并使用好一本生物復(fù)習(xí)用書(shū)、一份優(yōu)秀生物復(fù)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)紙如：考試報(bào)的高考生物版、中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)的生物周刊高三版等(內(nèi)含章節(jié)、單元練習(xí)、專題復(fù)習(xí)練習(xí)及綜合練習(xí))足以應(yīng)對(duì)高考，龐雜的資料也只不過(guò)是大同小異，浪費(fèi)時(shí)間而已。切忌以“題海戰(zhàn)術(shù)”來(lái)泯滅學(xué)生的思維和扼殺學(xué)生復(fù)習(xí)積極性、興趣。若使學(xué)生整天埋在作業(yè)和練習(xí)堆里，會(huì)使學(xué)生感覺(jué)身心疲憊，久而久之會(huì)失去復(fù)習(xí)的動(dòng)力。因此，控制練習(xí)的數(shù)量和選擇有質(zhì)量的練習(xí)是教師和學(xué)生都應(yīng)該注意的實(shí)際問(wèn)題，因?yàn)檫@關(guān)系到“事半功倍”還是“事倍功半”的復(fù)習(xí)效率問(wèn)題。有的練習(xí)必要時(shí)可以重復(fù)幾次，讓學(xué)生找找“感覺(jué)”。而有的練習(xí)可以改頭換面以新形式呈現(xiàn)出來(lái)，以激活學(xué)生的思維和合理遷移。同時(shí)，對(duì)于所做的練習(xí)，學(xué)生應(yīng)抽出一定量的時(shí)間進(jìn)行必要的反思和推敲，對(duì)所復(fù)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行有效的消化和吸收，以牢固和掌握前學(xué)知識(shí)，獲得新知識(shí)和提高解題的應(yīng)變能力。

3、增加對(duì)錯(cuò)題的積累量進(jìn)入高三后，學(xué)生所做的練習(xí)數(shù)量和次數(shù)肯定要比高二多，學(xué)生除了利用課堂時(shí)間在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行分析外，還應(yīng)該自覺(jué)主動(dòng)地將每份試卷上的典型錯(cuò)誤摘錄下來(lái)形成自己的錯(cuò)題集，俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。這樣根據(jù)自己的實(shí)際情況每周積累三到五個(gè)題，那么經(jīng)過(guò)一月、一學(xué)期、一學(xué)年的積累，再加上自己的經(jīng)常反思和回顧，在腦海里就會(huì)形成較大的積累量。相信只要我們堅(jiān)持做有心人，在高考中應(yīng)該可以厚積薄發(fā)、充分發(fā)揮、得心應(yīng)手，取得高分。

4、增加對(duì)典型例題的擁有量上好例題分析課，不僅是教師的事，更應(yīng)是學(xué)生自己的事。作為學(xué)生應(yīng)該隨著老師的引導(dǎo)和提供的信息，進(jìn)行獨(dú)立思考和分析，學(xué)生對(duì)典型例題特別是圖表分析題、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題等應(yīng)該是學(xué)會(huì)分析的方法和解題的步驟，切不可心不在焉或不加思索地死記硬背答案。因?yàn)轭}目是可以變化的，一個(gè)人記憶量是有限的。學(xué)生最好自己要能夠發(fā)生聯(lián)想，由此及彼，觸類旁通，舉一反三，這樣不僅能夠起到鞏固作用，更能活躍自己的發(fā)散思維。

5、合理的時(shí)間利用量高三各門高考科目，或多或少都存在搶時(shí)間的現(xiàn)象，學(xué)生可能疲于應(yīng)付，常常是自我支配時(shí)間的較少。如何解決生物學(xué)科應(yīng)有的時(shí)間分配?筆者通過(guò)多年的高三生物教學(xué)對(duì)復(fù)習(xí)用時(shí)深有體會(huì)，學(xué)生每天用于生物學(xué)科復(fù)習(xí)的時(shí)間不能少于1小時(shí)，但1小時(shí)可以進(jìn)行如下的分配：早晨20分鐘早讀、傍晚40分鐘的暮讀或翻閱或?qū)?fù)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行歸納、反思或做生物作業(yè)。因?yàn)樯镏R(shí)的回顧是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，是一個(gè)不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過(guò)程。切不可考前“臨時(shí)抱佛腳”式的復(fù)習(xí)來(lái)應(yīng)付考試。因此，對(duì)于生物學(xué)科的復(fù)習(xí)用時(shí)應(yīng)該有一個(gè)合理量。

高考生物復(fù)習(xí)策略

1.要掌握規(guī)律

規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律，如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，局部與整體相統(tǒng)一，生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，以及從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低級(jí)到高級(jí)、從水生到陸生的進(jìn)化過(guò)程。掌握這些規(guī)律將有助于生物知識(shí)的理解與運(yùn)用，如學(xué)習(xí)線粒體就應(yīng)該抓結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)：

①外有雙層膜，將其與周圍細(xì)胞分開(kāi)，使有氧呼吸集中在一定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行;

②內(nèi)膜向內(nèi)折成嵴，擴(kuò)大了面積，有利于酶在其上有規(guī)律地排布，使各步反應(yīng)有條不紊地進(jìn)行;

③內(nèi)膜圍成的腔內(nèi)有基質(zhì)、酶;

④基質(zhì)、內(nèi)膜上的酶為有氧呼吸大部分反應(yīng)所需，因而線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所。這樣較易理解并記住其結(jié)構(gòu)與功能。

學(xué)習(xí)生物同其他學(xué)科一樣，不能急于求成、一步到位。如學(xué)習(xí)減數(shù)分裂過(guò)程，開(kāi)始只要弄清兩次分裂起止，染色體行為、數(shù)目的主要變化，而不能在上新課時(shí)對(duì)染色體行為、染色體、染色單體、DNA數(shù)目、與遺傳三定律關(guān)系、與有絲分裂各期圖像區(qū)別等一并弄清。后者只能在練習(xí)與復(fù)習(xí)中慢慢掌握。

2.設(shè)法突破難點(diǎn)

有些知識(shí)比較復(fù)雜，或是過(guò)于抽象，同學(xué)們學(xué)起來(lái)感到有困難，這時(shí)就應(yīng)化難為易，設(shè)法突破難點(diǎn)。通常采用的方法有以下幾種：

(1)復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。生物知識(shí)中，有許多難點(diǎn)存在于生命運(yùn)動(dòng)的復(fù)雜過(guò)程中，難以全面準(zhǔn)確地掌握，而抓主干知識(shí)，能一目了然。例如細(xì)胞有絲分裂，各時(shí)期染色體、紡錘體、核仁、核膜的變化，我們?nèi)魧⑵淇偨Y(jié)為“前期兩現(xiàn)兩消，末期兩消兩現(xiàn)”，則其他過(guò)程就容易記住了。動(dòng)物體內(nèi)三大物質(zhì)代謝過(guò)程復(fù)雜，可總結(jié)為“一分(分解)二合(合成)三轉(zhuǎn)化”。對(duì)一些復(fù)雜的問(wèn)題，如遺傳學(xué)解題，可將其化解為幾個(gè)較簡(jiǎn)單的小題，依次解決。

(2)抽象問(wèn)題形象化。要盡量借助某種方式，使之與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，以便于理解，如DNA的空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜，老師一旦出示DNA模型，幾分鐘即可解決問(wèn)題。因此，學(xué)習(xí)生物常常需借助圖形、表格、模型、標(biāo)本、錄像等形象化的手段來(lái)幫助理解一些抽象的知識(shí)。

3.經(jīng)常歸納總結(jié)。

在生物新課學(xué)習(xí)過(guò)程中，一般都是將知識(shí)分塊學(xué)習(xí)。但當(dāng)學(xué)完一部分內(nèi)容之后，就應(yīng)該把各分塊的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，歸納整理成系統(tǒng)的知識(shí)。這樣不僅可以在腦子里形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，而且也便于理解和記憶。

歸納總結(jié)要做到“三抓”：一抓順序，二抓聯(lián)系，三抓特點(diǎn)。

抓順序就是要將各知識(shí)點(diǎn)按照本身的邏輯關(guān)系將其串聯(lián)。如高中生物的“遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)”，可以整理成：配子→合子→細(xì)胞核→染色體→DNA→基因→蛋白質(zhì)→性狀。

抓聯(lián)系就是要掌握各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清點(diǎn)線的縱橫關(guān)系，由線到面，擴(kuò)展成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

抓特點(diǎn)就是抓重點(diǎn)、抓主流，進(jìn)行歸納總結(jié)，不能大雜燴，胡子眉毛一把抓;應(yīng)將次要的東西簡(jiǎn)化甚至取消。

提高生物解題能力的技巧

1、避免思維定式

有些試題的已知條件是出題者對(duì)教材中的有關(guān)知識(shí)、學(xué)生平時(shí)已做過(guò)的試題、接觸過(guò)的某些提法稍作更動(dòng)后列出的，目的在于檢驗(yàn)學(xué)生是否具有善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。對(duì)于這類試題，如果在審題時(shí)，粗心大意，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，勢(shì)必犯思維定勢(shì)的錯(cuò)誤。

2、避免概念混淆

有些試題的題干或供選擇2016高考復(fù)習(xí)：提高生物解題能力的四個(gè)隱藏技能中由于設(shè)置了容易混淆的概念作為障礙，如果沒(méi)有試題中會(huì)存在易混淆的概念的這種意識(shí)，或者審題不仔細(xì)，就會(huì)導(dǎo)致無(wú)法得出答案。因此要避免概念混淆，一是要建立試題中可能存在易混淆概念的意識(shí)，二是審題時(shí)要仔細(xì)，注意發(fā)現(xiàn)易混淆的概念。

3、排除迷惑條件

有的試題中列出的條件不采用則罷，用了反而容易使解題誤入歧途，得出不正確的答案。這類條件就叫做迷惑條件?！芭懦曰髼l件”就是指在審題時(shí)，認(rèn)真仔細(xì)地將題干中的迷惑條件找到，并予以舍棄的一種審題方法。

4、找出隱藏條件

“找出隱藏條件”是指在解答有些試題時(shí)，既要注意發(fā)現(xiàn)題干中列出的顯而無(wú)用的迷惑條件，予以排除;又要善于發(fā)掘出藏于題干之中未顯露出來(lái)的必要條件的一種審題方法。需要用“找出隱藏條件”審題的試題與需要用“排除迷惑條件”審題的試題的區(qū)別。

第五篇：2014高考沖刺之?dāng)?shù)學(xué)復(fù)習(xí)技巧

2014高考沖刺之?dāng)?shù)學(xué)復(fù)習(xí)技巧

進(jìn)入高三的同學(xué)們，目前不在進(jìn)行新課程了，主要是三輪復(fù)習(xí)，大量的知識(shí)點(diǎn)，大量的題庫(kù)，讓同學(xué)們應(yīng)接不暇。高三的學(xué)習(xí)不同于高

一、高二學(xué)習(xí)，不是高

一、高二的知識(shí)重復(fù)，而是基礎(chǔ)知識(shí)的重組和提高，如何順利完成高三一年的學(xué)習(xí)，不僅是每一位高三學(xué)生，也是學(xué)生家長(zhǎng)迫切想知道的，為了讓同學(xué)在高三的學(xué)習(xí)過(guò)程能更好的學(xué)習(xí)，順利進(jìn)入高等學(xué)校。天材教育老師現(xiàn)整理部分高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)技巧供大家參考。

一、復(fù)習(xí)：

復(fù)習(xí)每天都要進(jìn)行，即使今天沒(méi)有數(shù)學(xué)課，也要對(duì)知識(shí)加以復(fù)習(xí)，這就要求有一個(gè)計(jì)劃，首先對(duì)時(shí)間加以計(jì)劃，每天都要有數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間，四十分鐘（一節(jié)課）左右，周末應(yīng)有兩節(jié)課的時(shí)間；其次對(duì)學(xué)科加以計(jì)劃，哪個(gè)時(shí)間段看哪個(gè)學(xué)科，要做到心中有數(shù)，計(jì)劃有了貴在堅(jiān)持。

二、上課 ：

高考是個(gè)人行為，也是集體行為，復(fù)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)就是“聽(tīng)講”，這就要求學(xué)生上課時(shí)緊跟老師，仔細(xì)聽(tīng)講，積極思考，傾聽(tīng)別人的想法，提出自己的見(jiàn)解，在討論中完成對(duì)知識(shí)、方法、能力的提高。如果高三任課教師發(fā)生變化，大家應(yīng)該盡快適應(yīng)。而不應(yīng)該因?yàn)椴贿m應(yīng)這個(gè)老師的教學(xué)方法，就不喜歡這個(gè)老師，進(jìn)而就不喜歡這門課程，這樣受損失的只有學(xué)生自己。

三、作業(yè)：

作業(yè)應(yīng)該是檢驗(yàn)聽(tīng)講和復(fù)習(xí)效果的手段，不應(yīng)看成一個(gè)負(fù)擔(dān)，作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待，把每一次作業(yè)看成一次考試，不能敷衍了事，不會(huì)做的題目可以與同學(xué)研討，但不要直接抄寫，每次作業(yè)都是一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，不要錯(cuò)過(guò)。