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      評價(jià)學(xué)生“五忌”

      時(shí)間:2019-05-14 10:07:47下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《評價(jià)學(xué)生“五忌”》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《評價(jià)學(xué)生“五忌”》。

      第一篇:評價(jià)學(xué)生“五忌”

      評價(jià)學(xué)生是大學(xué)問,因?yàn)閷W(xué)生在客觀上具有復(fù)雜性、可變性,在主觀上具有偽裝性、掩飾性,而且會在很大程度上受到大氣候和小環(huán)境的影響。對老師來說,要正確評價(jià)學(xué)生,必須注意以下“五忌”:一忌以貌取人面對一個學(xué)生,特別是初次面對,老師往往會在心理上對其外部特征、外在表現(xiàn)產(chǎn)生一種帶有感情成分的看法,進(jìn)而對其總體素質(zhì)產(chǎn)生一種感性的評價(jià)。而這種評價(jià)很容易形成定勢,在日后或長或短的時(shí)間內(nèi)影響對此學(xué)生的評價(jià)??陀^地講,從一個學(xué)生的初次表現(xiàn)可以看出這個學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì),但畢竟是膚淺的。要真正地識別一個學(xué)生,不僅要觀其行,聽其言,而且要經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)。至于學(xué)生的容貌和儀表等外部特征,則與學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)“風(fēng)馬牛不相及”。以第一印象評價(jià)學(xué)生,很容易產(chǎn)生誤區(qū),帶來不良后果。因此,在評價(jià)學(xué)生時(shí)要“慎始”,不要憑初步印象就急于下結(jié)論,只有正確地對待第一印象,并在教學(xué)過程中進(jìn)行深入而全面的考察,才能形成比較全面的、正確的評價(jià)。二忌一葉障目在教學(xué)中,時(shí)常有這樣的現(xiàn)象,一個學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)很好,老師信任、褒獎有加,但因其偶爾一兩次過錯,在老師心目中的地位和形象便一落千丈:反之,一個學(xué)生平時(shí)一貫表現(xiàn)較差,但偶然做了一件好事,立刻便得老師刮目相看。這種一好遮百丑、一丑壓百好的評價(jià)方式都是不全面、不積極的,對學(xué)生的評價(jià),既要看面前的一葉,更要看遠(yuǎn)處的森林,要用全面的、發(fā)展的觀點(diǎn)去看待學(xué)生,正確處理一時(shí)一事與一貫表現(xiàn)的關(guān)系,掌握好評價(jià)學(xué)生的基本尺度,對學(xué)生做出客觀公正的評價(jià)。三忌求全責(zé)備古人云:“金無足赤,人無完人?!蔽覀兇蟛糠掷蠋熞舶俜种俚赝膺@個觀點(diǎn),但是在具體到評價(jià)學(xué)生時(shí),有些老師便忘了這句“古訓(xùn)”,變得用理想化的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生,總是嘆息學(xué)生這方面不中,那方面也不行,以至打擊了學(xué)生的積極性。等到學(xué)生在別的老師手里一個個成為良材時(shí),才認(rèn)識到學(xué)生這方面也中,那方面也行。一個學(xué)生的長處與短處總是相關(guān)聯(lián)的,往往優(yōu)點(diǎn)的另一方面就是缺點(diǎn)。有的學(xué)生本份老實(shí),非常聽話,上課從不違犯紀(jì)律,也往往有對班集體不關(guān)心,參加集體活動不積極的毛病;有的學(xué)生天資聰穎,接受新知識比較快,可往往學(xué)習(xí)不用功,容易驕傲自滿,導(dǎo)致成績不穩(wěn)。這就要求老師在評價(jià)學(xué)生時(shí)要看主流,通過全面的分析,給他一個恰當(dāng)?shù)脑u價(jià),以其長處抑其短處。四忌成見羈絆成見是一種很不好的東西,摻進(jìn)評價(jià)學(xué)生里面,帶著有色眼鏡評價(jià)學(xué)生,更是害人不淺。有人曾形象地比喻老師依成見評價(jià)學(xué)生造成的后果:老師對學(xué)生形成成見,對學(xué)生來說,比判刑還厲害。當(dāng)然,這說的是否定性的成見,肯定性的成見帶來的后果恰恰相反。對學(xué)生否定性的成見多了,會使學(xué)生產(chǎn)生悲觀情緒,打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性;肯定性成見多了,會使學(xué)生滋生驕傲情緒,不利于他的進(jìn)步與提高。兩種情況的危害都不可等閑視之。這就要求老師在評價(jià)學(xué)生時(shí)決不能以老師的好惡去下結(jié)論,要多看學(xué)生的長處,多看積極面,以防形成成見。五忌感情用事人是情感動物,有感情才是人,但“情”不能亂施,尤其是在評價(jià)學(xué)生時(shí),感情因素排除的越干凈越好。不過,在現(xiàn)實(shí)生活中,卻不乏“感情豐富”的老師:有的學(xué)生是自己親戚、朋友的孩子,對他便格外關(guān)心;有的學(xué)生的家長請了一頓客,送了一點(diǎn)禮,便關(guān)愛有加。除此之外,有的老師好感情用事:同樣一件事,在自己情緒好時(shí),即便差也是好,相反,在自己情緒不好時(shí),即便好也不好??梢?,感情會干擾評價(jià)學(xué)生的公正性。這就要求老師在評價(jià)學(xué)生時(shí)一定排除感情的干擾,實(shí)事求是,客觀公正。

      第二篇:酒店?duì)I銷五忌

      酒店?duì)I銷五忌:

      一忌主觀判定消費(fèi)單位的信譽(yù)程度

      目前,在酒店所有消費(fèi)群體中,特別是一些內(nèi)地酒店,掛賬消費(fèi)占相當(dāng)比重。酒店在衡量掛賬單位的消費(fèi)資證時(shí),自然會根據(jù)該單位的實(shí)力、信譽(yù)程度來確定能否掛賬,以免發(fā)生呆賬、壞賬、死賬的現(xiàn)象。時(shí)間一長,本地區(qū)的老客戶和比較知名的企業(yè)容易掌握,而對于類似新增的消費(fèi)客戶就不能只憑企業(yè)屬性和現(xiàn)有實(shí)力來確定他的信譽(yù)程度了,更不能厚“公”薄“私”,重“大”輕“小”。在交往的客戶中,積極穩(wěn)妥的做法是一方面笑臉相迎,一方面用堅(jiān)強(qiáng)有力的監(jiān)管措施來不讓酒店利益受損。如可采取訂立詳細(xì)合約、縮短結(jié)賬時(shí)間、安排專人監(jiān)察等措施來開方便之門達(dá)到新增客源之目的,一旦發(fā)現(xiàn)問題苗頭再取消掛賬資格不遲。

      二忌老總很少登門拜訪

      酒店老總適時(shí)登門拜訪客戶是增進(jìn)了解、加強(qiáng)友誼、鞏固客源的有效手段,這已被廣大同行所認(rèn)識,但在具體實(shí)施中就相去甚遠(yuǎn)了。有的要么沒時(shí)間,忘了去;有的根本沒打算去,讓手下走走了事;有的甚至連營銷總監(jiān)、經(jīng)理都很少下去,關(guān)起門來造車。這里面可能有幾個方面的原因:與自己同級別的還好說,去拜訪比自己低的客戶臉面上過不去;一天到晚陷在酒店的雜務(wù)里,事必躬親,大包大攬,結(jié)果累得無從顧及;責(zé)任心不強(qiáng)或工作不得要領(lǐng);大凡有這些原因的經(jīng)理們,只在乎自己的感受和實(shí)情,而忽略了賴以生存的客戶們的想法。

      三忌走馬燈似拜訪

      銷售經(jīng)理在制定銷售員的量化指標(biāo)時(shí),切不可用拜訪次數(shù)的多少來衡量一個銷售員的業(yè)績,這種看似科學(xué)實(shí)則有悖常情的做法會產(chǎn)生消極影響。銷售員與客戶的關(guān)系只是工作關(guān)系,經(jīng)常的因?yàn)楣ぷ魅ゼs見、打擾顯然不受客戶歡迎,于是就有明明在辦公室辦公而謊稱在開會的說法。次數(shù)多了,銷售員也意識到客戶的反感情緒,希望經(jīng)常有優(yōu)惠、打折、贈送、免費(fèi)等好消息帶給客戶,活躍氣氛,增添談話內(nèi)容,也加重自身的砝碼,但這是很有限的。營銷部除了因客而異制定拜訪計(jì)劃外,多渠道、多手段達(dá)到目的才是第一位要考慮的。

      四忌策劃只是營銷部的事

      營銷部的人再專業(yè),也是數(shù)量有限;點(diǎn)子再多,也是勢單力??;三個臭皮匠和成一個諸葛亮,多人的參與會對活動圓滿成功提供幫助。他們還在各個部門的主管中設(shè)立兼職營銷員,在對客戶信息收集、關(guān)系溝通上以填補(bǔ)銷售人員的不足,基本上形成了對外營銷的立體網(wǎng)絡(luò),很具實(shí)用性。

      五忌各自為政搞促銷

      眼下不少酒店對各經(jīng)營部門收入進(jìn)行量化管理,有效提高了他們的積極性,管理者和員工各自使出渾身解數(shù)來保額增收。出發(fā)點(diǎn)無可厚非,但往往滋生一些負(fù)面影響。酒店有酒店的風(fēng)范和品位,不可以被一些低級庸俗的手法將其破壞掉。這就要求酒店管理層采取有效措施避免這種各自為政的促銷現(xiàn)象,以維護(hù)酒店對外營銷的整體性。

      酒店?duì)I銷七要:

      一要做好客源預(yù)測工作

      酒店通過預(yù)測才能考慮接下來的營銷步驟,預(yù)測需從多方面著手:

      1)往年同期客源情況的分析。營銷人員應(yīng)該細(xì)分和研究去年同期節(jié)假日每天客房出租情況,如:每日出租房間數(shù),散客房間數(shù),以及來自協(xié)議的散客比例、來自訂房中心的散客比例等,從而將以往的數(shù)據(jù)與今年節(jié)假日預(yù)訂情況進(jìn)行比較。由于旅行社團(tuán)隊(duì)往往會作提前預(yù)訂,而且通常越接近節(jié)假日時(shí),團(tuán)隊(duì)的房間數(shù)才會越確定,所以營銷人員應(yīng)每隔一段時(shí)間與旅行社核對團(tuán)隊(duì)的收客情況,防止旅行社為了控房而作虛假或水分較大的預(yù)訂。

      2)關(guān)注節(jié)假日期間的天氣預(yù)報(bào)。由于假日客源主要是旅游客人,旅游客的消費(fèi)屬休閑性自費(fèi)旅游,隨意性較大,所以,若天氣樂觀,可以留出部分房間以出售給臨時(shí)性的上門散客;若天氣情況不妙,要多吸收一些團(tuán)隊(duì),以作為客房的鋪墊。需要如何控制和預(yù)留房間,還得看看老天爺?shù)哪樕?/p>

      3)了解本市同類酒店的預(yù)訂情況。通過了解競爭對手和不同地段的酒店預(yù)訂情況,可以估計(jì)出自己酒店客房出租的前景。

      4)關(guān)注各媒體報(bào)道。通常在節(jié)假日前幾天,各大媒體包括網(wǎng)上都會爭相從相關(guān)行業(yè)、酒店處了解到最新的情況,進(jìn)行滾動式報(bào)道。5)通過其他渠道了解信息。營銷人員可以從酒店主要客源來源地的酒店銷售界同行、旅行社、客戶那里了解信息??傊?,酒店應(yīng)該盡量通過準(zhǔn)確的預(yù)測以便做好節(jié)日長假到來的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

      二要做好價(jià)格調(diào)整準(zhǔn)備

      根據(jù)預(yù)測情況,針對各種客源,制定不同的價(jià)格策略。新的價(jià)格要盡量提前制定,以便留出足夠時(shí)間與客戶溝通。期間營銷人員有大量的工作需要落實(shí),不僅通過電話、傳真、Email通知客戶,更要從關(guān)心客戶的角度出發(fā),提醒客戶盡量提前預(yù)訂, 以免臨時(shí)預(yù)定而沒有房間。

      在價(jià)格調(diào)整中,不同客源的調(diào)整幅度可以不一樣,對一貫忠誠于酒店的協(xié)議公司客人提價(jià)要穩(wěn)妥,要與他們溝通,盡量在協(xié)議客人能夠承受的幅度間進(jìn)行提價(jià);對于訂房中心的調(diào)整可以從網(wǎng)上進(jìn)行了解,特別是要調(diào)查同類酒店的調(diào)價(jià)情況,結(jié)合客戶可以承受的能力和酒店自身情況綜合考慮,酒店要從長遠(yuǎn)的眼光來看待與客戶之間的關(guān)系,不能只做一錘子買賣,因?yàn)榻⒘己玫男抛u(yù)是發(fā)展未來客源的基礎(chǔ),絕不可因節(jié)假日游人增多而“水漲船高”、肆意漲價(jià)。

      三要合理計(jì)劃客源比例

      根據(jù)調(diào)查與預(yù)測情況,合理做好客源的分配比例,如果預(yù)測天氣狀況不妙,可以增加團(tuán)隊(duì)的預(yù)定量,如果預(yù)測天氣較好,可以減少團(tuán)隊(duì)預(yù)定量。但也不能一刀切,不接團(tuán)隊(duì),除非酒店以前從不與旅行社打交道。酒店可以通過價(jià)格的上漲來合理控制或篩選不同細(xì)分市場。對于長期合作的系列團(tuán)隊(duì),應(yīng)盡量提供一定比例的房間。

      四要合理做好超額預(yù)訂

      酒店常常遇到預(yù)訂了房間而產(chǎn)生“未出現(xiàn)者”(No-show)的情況。由于國內(nèi)信用制度還沒有徹底完善,客人不會因沒有履行預(yù)訂而承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任,這樣就導(dǎo)致了一些不受酒店歡迎的行為。例如:客人可能為了價(jià)格原因或出游人數(shù)不確定等因素而做多次、多處預(yù)定。這種行為在隨意性較大的自費(fèi)旅游客中較為普遍,通過多處、多次預(yù)訂,他們可以拿到較好的價(jià)格,可以確保抵達(dá)酒店時(shí)馬上得到房間。然而,No-show會造成酒店空房,除非客人能提前通知酒店取消預(yù)訂。為了避免No-show情況造成的損失,酒店可以采用超額預(yù)訂的策略。通過超額預(yù)訂酒店可以防范大量未履行預(yù)訂的風(fēng)險(xiǎn)。然而,如果酒店接受太多的超額預(yù)訂就得負(fù)擔(dān)客人抵達(dá)酒店時(shí)沒有房間可以入住的風(fēng)險(xiǎn)。

      為了降低超額預(yù)定的風(fēng)險(xiǎn),酒店可以通過以往節(jié)假日No-show和取消的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)比較,得出一個合理的百分比。從而實(shí)現(xiàn)既能夠最大限度地降低由于空房而產(chǎn)生的損失,又能最大限度地降低由于未能做好足夠預(yù)訂而帶來的損失。因此不僅僅是營銷人員要做好預(yù)測和超額預(yù)訂的策略制定,而且需要與總臺一線員工進(jìn)行溝通、培訓(xùn)。如果真的出現(xiàn)客人預(yù)訂而沒有房間的情況,要設(shè)法事先在同類酒店安排相同檔次的房間,并用酒店的車免費(fèi)將客人送到那兒。

      五要提前做好服務(wù)準(zhǔn)備工作

      一到節(jié)日長假的旺季,所有的酒店人力和設(shè)施設(shè)備都有可能超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),因此酒店必須提前進(jìn)行設(shè)施設(shè)備的檢查, 根據(jù)預(yù)測情況合理安排人手。這在平時(shí)可以交叉訓(xùn)練員工,培養(yǎng)多面手,也可以從旅游職業(yè)學(xué)校預(yù)約一些學(xué)生兼職,準(zhǔn)備好充足的人手。

      由于在節(jié)假日時(shí)候,旅游客人抵達(dá)時(shí)間一般會在白天,而前一天的客人退房時(shí)間會在中午12:00左右,因此必須準(zhǔn)備好充足的服務(wù)人手以便能快速打掃、收拾房間。通過預(yù)測,其他各個營業(yè)場所如:車票預(yù)訂、餐飲、娛樂等服務(wù)也要提前做好準(zhǔn)備。

      六要進(jìn)一步鎖定客源

      旅游客雖然是流動的客人,有一些往往是第一次來酒店入住,作為營銷人員要想方設(shè)法將這些客人鎖定,一方面通過酒店充分準(zhǔn)備、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),給客人留下一個好的印象;另一方面可以通過大堂副理拜訪客人、客房內(nèi)放置節(jié)日問候信、贈送小禮物、放置貴賓卡信息表等來實(shí)現(xiàn)客人今后回頭的可能性。例:浙江國際大酒店在去年“五一”和“國慶”兩個長假期間,在行政樓客房放置了致賓客節(jié)日問候信和貴賓卡申請表(貴賓卡在兩個國定節(jié)假日期間不能使用),共計(jì)發(fā)放貴賓卡600多張,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),至今有300多張貴賓卡回頭使用,也就是說通過這個方法,酒店鎖定了300多位回頭客。

      七要做好相關(guān)方聯(lián)合工作

      1)與同行酒店及時(shí)互通信息,相互核對酒店房態(tài),做到互送客源。

      2)與各大網(wǎng)絡(luò)訂房中心隨時(shí)聯(lián)絡(luò),及時(shí)通告酒店房態(tài)。

      3)與每天預(yù)定的客人進(jìn)行核對,確認(rèn)客人是否到來、抵達(dá)人數(shù)、抵達(dá)時(shí)間等。

      4)與媒體電臺定時(shí)聯(lián)絡(luò)。比如:杭州的交通旅游臺就會定期免費(fèi)將各酒店房間空閑狀況廣播給聽眾。

      通過以上幾個方面的營銷管理,不僅能為酒店帶來可觀的收益,更極大地提高了顧客的滿意度和忠誠度。

      另外,還要了解酒店?duì)I銷存在的一些問題啊,然后尋找解決問題的對策;要學(xué)會酒店?duì)I銷的語言技巧,更好地促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)營。

      等等。。

      第三篇:教師德育工作五忌

      教師德育工作五忌

      一忌做“撲火隊(duì)員”。有的班主任管理班級的目標(biāo)就是“不出問題就行”,經(jīng)常充當(dāng)“撲火隊(duì)員”,對違紀(jì)學(xué)生采取體罰、趕出教室、向家長告伏等簡單粗暴的方法,這種治標(biāo)不治本的方法,不僅不可能收到理想的效果,還很容易使差生產(chǎn)生逆反心理。

      二忌德育工作流于空泛。有的班主任對學(xué)生的一般說教多,而具體指導(dǎo)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為規(guī)范少,滿足于表面上的東西。不和日常行為規(guī)范教育密切結(jié)合就難以取得成效。

      三忌教師僅以自己的好惡評定學(xué)生。老師的話在學(xué)生心目中的份量特別重。

      所以,老師切莫對學(xué)生妄加評論。有的班主任總是把他喜歡的成績冒頭的學(xué)生看成是人才,當(dāng)作掌上明珠天天表揚(yáng),而把自己討厭的后進(jìn)生看成是“朽木”,橫加批評。這樣勢必挫傷學(xué)生的上進(jìn)心,對德育工作極為不利。

      四忌把自己的尊嚴(yán)凌駕于一切之上。有的老師容不得半點(diǎn)異議,特別是對敢于指出自己缺點(diǎn)錯誤的學(xué)生,更是不滿,甚至將這種學(xué)生當(dāng)作壞學(xué)生極力壓制。

      一旦學(xué)生有不同意見,教師的責(zé)任是因勢利導(dǎo),讓同學(xué)在不同意見中辯出真、善、美;教師自己錯了就應(yīng)大膽承認(rèn),堅(jiān)決改正;是學(xué)生錯了就耐心幫助,并不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)他們“維護(hù)真理,改正錯誤”的優(yōu)良思想品質(zhì)。

      五忌對人不對己。有一所學(xué)校組織師生觀看愛國主義教育影片,有幾位班主任卻坐在休息室打撲克。后來學(xué)校再組織看愛國主義影片時(shí),不少學(xué)生就上街玩去了。可見教師自身的品德如何,對德育工作的順利進(jìn)行起著關(guān)鍵作用。因此,教師要處處嚴(yán)于律己,完完全全成為學(xué)生效仿的好榜樣。

      第四篇:話題作文五忌

      話題作文五忌

      試題作文給的是話題,要求圍繞話題“做文章”。寫話題作文有五忌:

      一、忌復(fù)制話題。

      話題作文,出題者只是提供一個寫作的由頭,意在引出習(xí)作者發(fā)表新議論,展開新聯(lián)想,講述新故事,抒發(fā)新感情。所以,寫作時(shí)不能將命題所提供的話題材料照搬不誤——復(fù)制一番,然后才進(jìn)入自己的“話題”。更不能通篇只是顛來倒去的解釋所供材料的含義,引用所供材料的例子在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。其實(shí),讀者不需要復(fù)制,讀者需要創(chuàng)新。因?yàn)樵囶}所供材料,讀者已經(jīng)聽過了,感受過了,下面得看你的感悟和創(chuàng)新如何?如果寫議論文,就要能夠幫助讀者深刻領(lǐng)悟其中道理;如果寫記敘文,就要通過描述自己的親身體驗(yàn)或講述新鮮的故事,使讀者有更具體、更強(qiáng)烈、更豐富的思想感情。有時(shí),根據(jù)寫作需要對所供的一組材料概括出具有“共性”或獨(dú)具“個性”的某一見解而適當(dāng)引用材料,這種情況當(dāng)然不能算是“復(fù)制話題”,反而體現(xiàn)了寫作者的創(chuàng)新意識了。

      二、忌穿靴戴帽。

      近年來,話題作文對學(xué)生發(fā)揮想象能力,進(jìn)行創(chuàng)新思維提供了相當(dāng)寬泛的寫作范圍。但某些習(xí)作者由于領(lǐng)悟能力不夠,想象、創(chuàng)新能力欠缺,同樣會把原來提供的話題變成僵化呆板、穿靴戴帽的病文章。例如:近年一次以“答案是豐富多彩的”為話題寫作時(shí),某考生居然寫了這樣的內(nèi)容:“記得有一次,我們?nèi)プ匀徊┪镳^參觀,當(dāng)我們看到地球儀時(shí),講解員問我們:‘地球?yàn)槭裁词菆A的?’一位同學(xué)說:‘因?yàn)閳A的比較好看?!€有的說:‘因?yàn)樗诘厍騼x上,比較好轉(zhuǎn)?!灿械恼f:‘為了使人看得清楚?!鞣N回答,千變?nèi)f化,最后講解員說:‘有位航海家在大海中一直向西行,最終達(dá)到了他的出發(fā)點(diǎn),所以證明地球是圓的?!比缓螅@位習(xí)作者又歸結(jié)道:“的確,世界是千變?nèi)f化的,疑問是層出不窮的,答案是豐富多彩的。”以上這段文字,根本沒有理解原話題的豐富的內(nèi)涵,僅僅是摘引了一些語句生硬地給自己的文章“穿靴戴帽”而已,習(xí)作仍然走在缺少想象力、缺乏創(chuàng)新思維的老路上。

      三、忌轉(zhuǎn)移話題。

      一位考生,他的“心靈悟語”一文開頭是這樣的:“心,我的心不要悲哀,你要忍受命運(yùn)的安排。嚴(yán)冬掠走的一切,新春會給你帶回來。心,我的心,只要是你情乏所鐘,你都可以盡量去愛?!笨墒呛竺嫠纸又鴮懙溃骸捌降?,不是與世無爭,也不是無所謂,而是平常與淡然。用一顆平常而且淡然的心去面對社會的艱難和壓力,就不會過于煩惱和緊張了。就象面對高考,我從小學(xué)到初中真是12年寒窗苦,為的就是在這人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上有一個好的開始,但這一路上卻充滿了艱辛與痛苦,即將要達(dá)到終點(diǎn)時(shí),還要考慮萬一沒有考上大學(xué)怎么辦?這時(shí),我的平常心和淡然的心對我說話了,他告訴我不要有太多顧慮,在這12年里流的汗水會化作春雨毫不吝嗇的澆在你身上,嚴(yán)冬奪取的一切,新春會給你奪回來。”這篇習(xí)作,開頭談的是“愛”,后面寫的卻是如何看待人生路上的“難”與“苦”,明顯屬于“轉(zhuǎn)移

      話題”?!靶撵`悟語”,可“悟”的話題有許多,“愛”心可以去“悟”,“人生”也可以“悟”,但每一篇“悟”只應(yīng)圍繞一個中心來寫,如果前言不搭后語,驢唇不對馬嘴,誰知道你“悟”出了什么道理呢?

      四、忌文意散漫。

      一般來說,話題提供的是寫作范圍,并沒有規(guī)定寫作的主旨。所以,在話題規(guī)定的范圍內(nèi),還要“煉意”,也就是提煉自己文章的中心思想。如果在這一環(huán)節(jié)下功夫不夠,沒有考慮好自己究竟要寫什么,要表達(dá)什么意思,就匆匆忙下筆,就有可能東拉西扯,多頭指向,文意散漫,不知所云。例如:有位習(xí)作者寫《答案是豐富多彩的》,開頭三段寫學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重;接著寫李素麗如何在平凡的崗位上成為勞動模范;再下來寫一個故意開槍傷人的派出所所長被判死刑;最后又寫到做數(shù)學(xué)題可以一題多解。這樣一篇文章,七零八落,讓人不知所云,是典型的文意散漫,東拉西扯的病文。

      五、忌缺少創(chuàng)新。

      話題作文的審題難度大為降低,內(nèi)容更加寬泛,而且更加淡化文體觀念。圍繞一個話題,可以議論,可以記敘,可以說明,甚至可以編寫出小小說或短劇,形式非常自由。正由于話題作文在內(nèi)容和形式上徹底松綁,學(xué)生可以極大地發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力??墒?,由于舊教學(xué)思想的影響,學(xué)生的作文中仍有不少八股味。寫記敘文只會一味贊“心靈美”,編造虛假題材;也有寫“悲壯美”的,以損害父母身體健康為代價(jià)編造所謂“車禍”換來“我追求的品格——堅(jiān)韌”、“戰(zhàn)勝脆弱”的作文得高分者也大有人在。(由于以前作文命題的欠缺,造成虛假、編造的作文已越來越此路不通了。)現(xiàn)代社會,人文精神已滲透到生活的各個領(lǐng)域,在作文中寫出活生生的富有個性的人,極有創(chuàng)意、大膽想象的科幻故事等是我們中學(xué)生應(yīng)該盡力追求的目標(biāo)。但要達(dá)到這個目標(biāo),必須廣泛閱讀課外書籍,關(guān)心未來世界,著眼科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),重視想象力的開發(fā),只有這樣,才能使你的作文有創(chuàng)新、有特色。

      第五篇:簡歷的五忌

      簡歷的五忌

      一忌無個性。選擇質(zhì)量較好的紙張,確定大小合適的字號,真實(shí)地陳述自己的履歷。為了讓聘用方在最短時(shí)間里較全面地了解同等條件下的你,可以把自己的硬件優(yōu)勢如英語六級、計(jì)算機(jī)二級之類獲得的標(biāo)志性資格證標(biāo)在簡歷的封面上,這樣聘用者便一目了然,一下子就能把他想看到的資料挑出來。

      二忌不“簡歷”。開門見山地介紹自己是最好的。記者看到一位雙學(xué)士的求職簡歷:第一頁是封面,第二頁是自薦信,第三頁是學(xué)校介紹,第四頁是專業(yè)介紹,第五頁才是介紹自己的情況。用人單位的人搖頭一笑,說這個順序應(yīng)該倒過來才對。自薦學(xué)校情況概述即可。招聘者最關(guān)心的是你有哪些專業(yè)知識、才能、過去和近一段時(shí)間干過或正在干什么、準(zhǔn)備應(yīng)聘什么職位。有的求職者還將自己實(shí)習(xí)期間大量的作品放在簡歷中,其實(shí)這些附件大量堆砌沒有必要。將質(zhì)量高、見解獨(dú)到的材料放一點(diǎn)即可。另外備齊各種證書、復(fù)印件,比空泛介紹自己有多少優(yōu)點(diǎn)要強(qiáng)。

      三忌通篇英文。一國企招聘負(fù)責(zé)人介紹說,有的求職者在自己的簡歷里,英文材料比中文材料多,其實(shí)只有該職位需要使用英語,用人單位才會注重應(yīng)聘者的外語水平及表達(dá)能力。了解應(yīng)聘單位基本情況,在簡歷中表現(xiàn)出自己對該單位親和、仰慕,也會使招聘負(fù)責(zé)人感興趣,增大求職的成功率。

      四忌專業(yè)人才不寫專業(yè)技能。如果你是IT人才,在簡歷中詳細(xì)描述你的IT技能和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)是很重要的,當(dāng)你描述項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)時(shí),一定要特別將該項(xiàng)目的軟、硬件環(huán)境、開發(fā)工具寫清楚,并詳細(xì)描述你在該項(xiàng)目中的具體職責(zé)。如果你是高級人才,業(yè)績能充分證明你的能力和價(jià)值,請?jiān)敿?xì)描述你取得的業(yè)績的具體內(nèi)容。但是,不要說假話。

      五忌只留一種聯(lián)系方式。你的簡歷中留下幾種聯(lián)系方式?你知道聯(lián)系方式的重要性嗎?試想,如果一個很好的面試機(jī)會出現(xiàn)的時(shí)候,卻因無法與你聯(lián)系而錯失良機(jī),這會是多么遺憾啊。所以,在填寫聯(lián)絡(luò)方式時(shí),請務(wù)必填上電話、手機(jī)、BP機(jī)等信息,以便招聘單位在第一時(shí)間內(nèi)能與你取得聯(lián)系;而且一旦你的聯(lián)系方式有變化,要主動與應(yīng)聘單位聯(lián)系。

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