第一篇：北京中考二模時(shí)間

北京中考二模時(shí)間

2012北京中考海淀區(qū)一二模時(shí)間：一模是5月2-4日，二模是6月5-7日!

參考：2011中考一模時(shí)間匯總

海淀區(qū)：

一模時(shí)間：5月11日至5月13日。

西城區(qū)：

一模時(shí)間：5月4日~6日

東城區(qū)：

一模時(shí)間：5月9日~11日

朝陽區(qū)：

一模時(shí)間：5月7日~9日

2011中考二模時(shí)間匯總

西城二模：6月1日-3日

海淀二模：6月9日-11日

朝陽二模：6月1日-3日

東城二模：6月1日-3日

第二篇：北京中考一模時(shí)間

北京中考一模時(shí)間

2012中考一二模時(shí)間匯總

海淀區(qū)

一模考試時(shí)間：5月2-4日

二?？荚嚂r(shí)間：6月1日、4、5日(6月2、3日休息)

東城區(qū)

一?？荚嚂r(shí)間：5月7-9日

二?？荚嚂r(shí)間：6月4-6日

西城區(qū)

一?？荚嚂r(shí)間：5月2-4日

二?？荚嚂r(shí)間：6月4-6日

朝陽區(qū)

畢業(yè)考試：4月26、27、28

一?？荚嚂r(shí)間：5月7-9日

二?？荚嚂r(shí)間：6月4-6日

豐臺(tái)區(qū)

一模考試時(shí)間：5月2-4日

二?？荚嚂r(shí)間：5月30-6月1日

推薦鏈接：

2011北京各區(qū)縣中考一模試題及答案匯總

2011北京各區(qū)縣中考二模試題及答案匯總

第三篇：北京中考一模時(shí)間

北京中考一模時(shí)間

09年北京各區(qū)一?？荚嚂r(shí)間

海淀區(qū)一?？荚嚕?月12日~5月14日 西城區(qū)一?？荚嚕?月11日~5月13日 東城區(qū)一模考試：5月14日~5月16日 朝陽區(qū)一?？荚嚕?月6日~5月8日 房山區(qū)一模考試：5月7日~5月9日

第四篇：2014北京中考二模語文作文題

朝陽

22.請(qǐng)從下列兩個(gè)題目中任選一個(gè)，按要求寫作。

題目一：夸夸我們的__________

題目二：微笑不僅是一種表情，更是一種力量。跌倒時(shí)，微笑是良藥，給受創(chuàng)的心靈療傷；苦悶

時(shí)，微笑是春雨，滋潤(rùn)干涸的心房；成功時(shí)，微笑是陽光，帶來贊許和嘉獎(jiǎng)??請(qǐng)以“微笑”為題，寫一篇文章

要求：（1）請(qǐng)將題目寫在答題卡上。

（2）若選題目一，須先把題目補(bǔ)充完整。

（3）文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

昌平

23.下面兩個(gè)題目，請(qǐng)你任意選擇其中的一個(gè)，按要求寫作。（共40分）

（1）請(qǐng)你以“______也是一種愛”為題目，寫一篇文章。

要求：

（1）將題目補(bǔ)充完整后抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600—800之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名

（2）請(qǐng)你以“挑戰(zhàn)”為題目，寫一篇文章。

要求：

（1）將題目直接抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600—800之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

大興

24．根據(jù)題目，按要求寫作，（1）與（2）任選其一。（40分）

（1）現(xiàn)在社會(huì)上流行各種進(jìn)“補(bǔ)”，某報(bào)記者隨機(jī)采訪路人“2014年，你想補(bǔ)點(diǎn)什么？”有人說給身體補(bǔ)點(diǎn)鈣，有人說給單調(diào)的日子補(bǔ)點(diǎn)色彩，有人說給未來的生活補(bǔ)點(diǎn)夢(mèng)想??這些來自不同受訪者的回答著實(shí)引發(fā)了人們對(duì)“補(bǔ)”的種種聯(lián)想與思考。

請(qǐng)以“給_____補(bǔ)點(diǎn)_____”為題目，寫一篇文章。

要求：

①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整后抄寫在答題卡上。

②不限文體（詩(shī)歌除外）。

③字?jǐn)?shù)在600-800之間。

④作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

（2）生活中，有許多事物是我們高度重視，感觸頗深的；但也有一些事物，是我們司空見慣，看似微不足道的。也許有一天，你偶然發(fā)現(xiàn)，那些看似微不足道的事物卻蘊(yùn)含著美好的理想、真摯的情感、深刻的哲理??深深震撼了你的心靈。

請(qǐng)你閱讀材料，聯(lián)系生活，寫一篇600-800字的文章。題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外）。

作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

房山

24.在下面兩個(gè)作文題目中任選一題，按要求寫作。（40分）

題目：1.啟航?? 2.學(xué)以致用

要求：

⑴將題目抄寫在答題卡上。

⑵不限文體（詩(shī)歌除外）

⑶字?jǐn)?shù)在600—800之間。

⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

豐臺(tái)

23．請(qǐng)?jiān)凇皩W(xué)會(huì)”中的橫線上填寫詞語“堅(jiān)持”或“放棄”，構(gòu)成你的作文題目，寫一篇字?jǐn)?shù)600—800字的文章。不限文體（詩(shī)歌除外），作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

海淀

24．任選一個(gè)題目，寫一篇字?jǐn)?shù)600—800字的文章。不限文體（詩(shī)歌除外），作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

（1）一杯鮮果汁，一盤清蒸魚，一碗白米飯，一盆雞蛋湯??這些看似簡(jiǎn)單的食物，總能不斷地刺激著我們的味蕾，讓我們品嘗到家的味道。

請(qǐng)以“舌尖上的家”為題目，寫一篇文章。

（2）我們的生活充滿了活力。合作探究的課堂，飛騰躍動(dòng)的操場(chǎng)，熱烈盡興的聯(lián)歡，呼朋引伴的郊游??我們?cè)诔錆M活力的生活中成長(zhǎng)。

請(qǐng)以“充滿活力的”為題目（將題目補(bǔ)充完整），寫一篇文章。

門頭溝

22．任選其中一個(gè)題目進(jìn)行寫作。（40分）

（1）人生是由無數(shù)個(gè)一瞬間組成的，有令人興奮的一瞬間，有令人激動(dòng)的一瞬間，有令人傷心的一瞬間??一瞬間，雖然不長(zhǎng)，但令人難忘；一瞬間，雖然短暫，卻也可以發(fā)生奇跡??請(qǐng)以“瞬間”為題，寫一篇作文。

（2）讀完《裝窮的億萬富翁》一文后，你對(duì)幸福有著怎樣的理解？請(qǐng)你圍繞“幸?！边@個(gè)話題寫一篇作文，題目自擬。

要求：①將題目寫在答題紙上；

②不限文體（詩(shī)歌除外）；

③字?jǐn)?shù)在600—800字之間；

④作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

石景山

23．從下列兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇不少于600字的文章，不限文體（詩(shī)歌除外）。注意文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生的真實(shí)姓名。

題目一：日久見人心

題目二：______在我身邊

通州 著名作家鐵凝說過：“夢(mèng)想使我們不斷出發(fā)，而路上的歡樂一定比到達(dá)目的地之后的滿足更加結(jié)實(shí)。”請(qǐng)以“路上的歡樂”為題，寫一篇作文。

要求：①文體不限（詩(shī)歌除外）。②文中不得出現(xiàn)考生真實(shí)的信息。③不少于600字。西城

23．從下面兩題中任選一題作文。

［文題一］采集記憶的幾個(gè)片段，可以合成完整的故事，這故事中的人、景、事便浮現(xiàn)在眼前。片段就像一滴水，它可以映出七彩的陽光。滴水成溪，匯成河流，便會(huì)流向遠(yuǎn)方。請(qǐng)以“片段”為題寫一篇文章。

［文題二］與自然為友，會(huì)讓人心胸寬廣；與書籍為友，會(huì)讓人睿智聰慧；與藝術(shù)為友，你會(huì)覺得生活充滿陽光；與賢人為友，你會(huì)越來越走向高尚。請(qǐng)以“與為友”為題寫一篇文章。

要求：

（1）如選擇［文題一］，將題目抄寫在答題卡上；如選擇［文題二］，將題目補(bǔ)全后，再抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600-800字之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

東城

五、作文（50分）

（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）

21.藍(lán)天中學(xué)9月10日組織同學(xué)們開展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。作為校報(bào)通訊員，請(qǐng)你寫一則消息，報(bào)道此次慶?；顒?dòng)的情況。

要求：自擬標(biāo)題，內(nèi)容符合要求，語言通順，不超過200字。

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

22.請(qǐng)?jiān)谙旅娴膬傻李}目中任選一題，將答題卡上所選題號(hào)后的涂黑，然后完成寫作。題一：等待

題二：春日正當(dāng)時(shí)

要求：

（1）將題目抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600-800字之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

第五篇：2014年北京房山區(qū)中考語文二模[推薦]

2014年房山區(qū)中考二模語文

一、基礎(chǔ)·運(yùn)用。（共24分）

㈠下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意，選出答案后在答題卡上用鉛筆把對(duì)應(yīng)題目的選項(xiàng)字母涂黑涂滿。（共14分，每小題2分）

1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A．聯(lián)袂（mai）著落（zhuó）脊梁（jí）斷壁殘?jiān)▂uán）．．．．B．稱職（chanɡ）解剖（pōu）氛圍(fēn)毛遂自薦(suì)．．．．C．淡?。╞ó）狹隘（ài）折本（zh?）買櫝還珠（dú）．．．．D．笨拙（zhuō）允許（yǔn）倔強(qiáng)(ju?)剛正不阿（ē）．．．．2．下列詞語中加點(diǎn)字字義相同的一項(xiàng)是()A.興致 專心致志 B.斷言 不言而喻 ．．．．C.奇觀 嘆為觀止 D.期盼 不期而遇 ．．．．3．結(jié)合語境，在下列句子中的橫線處填寫詞語正確的一項(xiàng)是（）

①豐富的地域文化孕育了這個(gè)地區(qū)人民的道德品性。他們奉行“百善孝為先”的信條，珍惜生命，友愛鄉(xiāng)里，秉承忠君愛國(guó)的傳統(tǒng)，講究義氣。，中華民族的儒家文化思想中的“孝、愛、忠、義”已經(jīng)內(nèi)化到他們的精神世界當(dāng)中。

②在籃球比賽中，優(yōu)秀隊(duì)員不會(huì)只顧炫耀個(gè)人球技，因?yàn)樗麄兌?的道理。A．①句填“十年樹木，百年樹人”②句填“獨(dú)木不成林” B．①句填“十年樹木，百年樹人”②句填“磨刀不誤砍柴工” C．①句填“追本溯源” ②句填“獨(dú)木不成林” D．①句填“追本溯源” ②句填“磨刀不誤砍柴工” 4.依據(jù)語段內(nèi)容，對(duì)畫線病句的修改都正確的一項(xiàng)是（）

“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”總導(dǎo)演關(guān)正文表示，此節(jié)目一經(jīng)推出，①便引發(fā)了國(guó)人對(duì)“鍵盤時(shí)代漢字書寫能力下降”這一社會(huì)問題的熱議。這個(gè)節(jié)目追求的并不僅是收視率，它的終極目標(biāo)在于高收視背后的影響力，即：②激發(fā)青少年對(duì)漢字的熱愛，引發(fā)人們對(duì)漢字書寫問題的關(guān)注，增強(qiáng)漢字的文化影響力。這對(duì)于漢字的發(fā)展也十分重要。

A.①便引發(fā)了國(guó)人對(duì)“鍵盤時(shí)代漢字書寫能力下降”這一社會(huì)現(xiàn)象的共鳴。

②增強(qiáng)漢字的文化影響力，引發(fā)人們對(duì)漢字書寫問題的關(guān)注，激發(fā)青少年對(duì)漢字的熱愛。B.①便引發(fā)了國(guó)人對(duì)“鍵盤時(shí)代漢字書寫能力下降”這一社會(huì)問題的熱議。

②引發(fā)人們對(duì)漢字書寫問題的關(guān)注，增強(qiáng)漢字的文化影響力，激發(fā)青少年對(duì)漢字的熱愛。C.①便引發(fā)了國(guó)人對(duì)“鍵盤時(shí)代漢字書寫能力下降”這一社會(huì)現(xiàn)象的熱議。

②引發(fā)人們對(duì)漢字書寫問題的關(guān)注，增強(qiáng)漢字的文化影響力，激發(fā)青少年對(duì)漢字的熱愛。D.①便引發(fā)了國(guó)人對(duì)“鍵盤時(shí)代漢字書寫能力下降”這一社會(huì)現(xiàn)象的熱議。

②增強(qiáng)漢字的文化影響力，引發(fā)人們對(duì)漢字書寫問題的關(guān)注，激發(fā)青少年對(duì)漢字的熱愛。

/ 8 5.許晴的父親是小有名氣的書法家，今天他的三位朋友一個(gè)過七十大壽，一個(gè)診所開業(yè)，一個(gè)老校友重聚母校。父親讓許晴去分送對(duì)聯(lián)，下面三副對(duì)聯(lián)該如何送才恰當(dāng)？（）

甲：圣手仁心，濟(jì)世功深

乙：室有芝蘭春自永，人如松柏歲長(zhǎng)新

丙：斗轉(zhuǎn)星移桃李芬芳天下，冬去春歸鴻鵠難忘師恩

A.甲送重聚母校者；乙送診所開業(yè)者；丙送過七十大壽者 B.甲送診所開業(yè)者；乙送過七十大壽者；丙送重聚母校者 C.甲送診所開業(yè)者；乙送重聚母校者；丙送過七十大壽者 D.甲送七十大壽者；乙送診所開業(yè)者；丙送重聚母校者

6.禮儀，指禮節(jié)和儀式。中國(guó)自古就是禮儀之邦，為了讓學(xué)生更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)禮儀，錦繡中學(xué)開展了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后，校報(bào)記者對(duì)同學(xué)進(jìn)行了采訪。同學(xué)們紛紛表示，這次活動(dòng)使他們對(duì)傳統(tǒng)禮儀的內(nèi)容和意義有了一定的了解，并表示作為中學(xué)生，應(yīng)該做一個(gè)文明的現(xiàn)代人。記者準(zhǔn)備寫一篇介紹這次活動(dòng)的通訊稿，他擬寫了四個(gè)標(biāo)題，請(qǐng)你從中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．錦繡中學(xué)開展禮儀教育，創(chuàng)建文明校園 B．中國(guó)自古就是禮儀之邦，中學(xué)生多弘揚(yáng) C．傳統(tǒng)禮儀如何傳承發(fā)展，引發(fā)同學(xué)熱議 D．了解中國(guó)傳統(tǒng)禮儀規(guī)范，弘揚(yáng)中華文明

7.結(jié)合語境，在下面語段中的橫線處填寫句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

一位思想家和教育家說過這樣一句話：“很難說莎士比亞和牛頓誰需要的想象力更多一點(diǎn)。”這就是說，文學(xué)和科學(xué)絕不是沒有聯(lián)系的，莎士比亞塑造人物形象固然需要想象力。

A．牛頓進(jìn)行科學(xué)研究同樣也需要想象力。B．牛頓進(jìn)行科學(xué)研究更需要想象力。C．牛頓進(jìn)行科學(xué)研究不一定就不需要想象力。D．牛頓進(jìn)行科學(xué)研究難道就不需要想象力嗎？ ㈡填空（共10分）8．默寫（5分）

⑴了卻君王天下事。（辛棄疾《破陳子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

⑵《行路難》中詩(shī)人借用兩個(gè)典故來表現(xiàn)自己對(duì)未來充滿希望的句子是：。⑶《曹劌論戰(zhàn)》中魯莊公想靠祭祀神靈來取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，曹劌對(duì)此事的評(píng)價(jià)是：。9．名著閱讀。（3分）

《水滸》第三十八回中宋江、戴宗、李逵在潯陽江邊琵琶亭上吃酒，宋江想吃鮮魚湯，李逵便到江邊討魚，因 ①(事件)，與 ②（綽號(hào)）張順打了起來。張順用計(jì)將李逵引到 ③（地點(diǎn)），讓李逵吃盡苦頭，后在戴宗等人的勸解下兩人和好。10.根據(jù)語境，仿照畫線句子接寫一句，構(gòu)成語意連貫的一段話。

/ 8 在這個(gè)世界上，只要你有真實(shí)的付出，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多門都是虛掩著的：在商界中，你付出智慧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)財(cái)富的大門是虛掩著的；在感情上，你付出真誠(chéng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)友誼的大門是虛掩著的。

二、文言文閱讀（共10分）

閱讀《送東陽馬生序》節(jié)選，完成第11-13題。

①余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

②當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。11.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）

⑴每假借于藏書之家 于： ⑵缊袍敝衣處其間 其： ⑶卒獲有所聞 卒： ⑷腰白玉之環(huán) 腰： 12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（2分）

余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng) 翻譯：。

13.結(jié)合文章內(nèi)容填空。（4分）

從第①段來看，作者幼時(shí)因“嗜學(xué)”“假書”“計(jì)日以還”，其最終結(jié)果是“ ”； “加冠”后，不遠(yuǎn)百里、，從而有所收獲。第②段敘述了求師路途中 的情景和生活上 的艱難。

三、現(xiàn)代文閱讀（共36分）

㈠閱讀《長(zhǎng)城》，完成第 14—16 題。（共15分）

長(zhǎng)城 鮑昌

①因?yàn)樯钋锏募竟?jié)已至，下山的時(shí)候已晚，我看見落日熔金，照得你如火嫣紅。在獵獵西風(fēng)撲剌下，磚縫間的野草開始黃枯，基石下的酸棗變了顏色。這時(shí)，聽不見秋蟲之低吟，卻在仰天一瞥時(shí)，看到了黃云間的歸鴻。

②那是沿循昭君出塞的老路嗎？那是飛向蘇武牧羊的北海嗎？在佇立的凝思中，我想象那飛鴻乃是悠悠歲月的見證。曾幾何時(shí)，黑云掩沒了月色，雨雪紛紛地襲來，胡馬長(zhǎng)嘶，觱篥(音bìlì，漢代從西域傳入的一種管樂器)哀鳴，狼煙在山頭升起，矢刃在石間摧折；當(dāng)將軍戰(zhàn)死、燕姬自刎、3 / 8 旌旗橫倒、死尸相撐，戰(zhàn)場(chǎng)上的一切聲音沉寂之后，只有紅了眼睛的野犬在吞噬誰家的?春閨夢(mèng)里人?了。

③所以我說，你是一卷凄婉的歷史，長(zhǎng)城！

④于是，在人們的一種執(zhí)拗的幻想里，你被建造出來。那是自我保護(hù)、自我心理平衡的幻想。墻高六 七米，墻厚四五米，隨山就坡，險(xiǎn)峻萬狀，自渤海之濱，夐絕荒漠，蜿蜒竟達(dá)六千七百公里。戍樓高聳，斥堠(chì hòu,瞭望敵情的土堡)連綿。你用一座座雄關(guān)，卡住咽喉古道，構(gòu)成北門鎖鑰。這使得互市的商旅，為之蹙眉；卻又使歷代的皇帝心中安泰，他們自以為統(tǒng)治下的?中央之國(guó)?固若金湯，無求于人，萬壽無疆。

⑤所以我說，你又是民族封閉的象征，長(zhǎng)城！

⑥但幻想畢竟是幻想，封閉終不能封閉。幾多和番公主的幽魂，帶著環(huán)佩的響聲在月夜中歸來了。幾多寒霜凍硬的弓弦，射出了斷喉的利箭。薊門被踏平，燕臺(tái)被摧垮，呼嘯著風(fēng)聲的寶劍，掀翻了太液秋波。由是人們發(fā)現(xiàn)：邊墻不再是屏障，紫塞(注：指長(zhǎng)城)不再是嵚崎（qīn qí險(xiǎn)峻）。它變得可笑，仿佛受盡了時(shí)間與空間的嘲弄。在風(fēng)沙剝蝕下，它過早地衰老了。

⑦所以我說，你是一個(gè)文化愚鈍的標(biāo)志，長(zhǎng)城！

⑧正因?yàn)槿绱税?，現(xiàn)在你敞開胸襟了。你毫不羞怯地迎來了四面八方的億萬游人。他們之中有總統(tǒng)，有商人，有教師，有學(xué)生，有開心的演員與體育明星。照相機(jī)咔嚓咔嚓響著，但響聲又被嘩嘩的笑聲淹沒。我不知道他們各自的目的，但是他們來了，來了。他們的來使你顯得十分開放，而又充滿自信。我看到一位風(fēng)姿瀟灑的外賓，踏上烽火臺(tái)的頂端，向什么人頻頻飛吻，接著高舉雙臂，做成一個(gè)V字，仿佛向著美好的未來，發(fā)出爽朗的笑聲。

⑨哦，長(zhǎng)城！我不知你對(duì)此作何感想。你那雖然古老但仍堅(jiān)固的軀體，愿意接待異域殊方的雜色人流嗎？你能承受住歷史的再?zèng)_蕩和新世紀(jì)的胎動(dòng)嗎？

⑩你不語。你扎根的糾墨(注：繩索。這里形容俯瞰群山像粗大的繩索)群山不語，并晴潔氣爽的長(zhǎng)天也不語。

11但人們告訴我：外層空間能看到的地球上惟一的人工痕跡，就是你呵，長(zhǎng)城！14.閱讀全文，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4分)① →追溯（否定）長(zhǎng)城的建造初衷→ ② →擔(dān)心長(zhǎng)城的今天開放 15.結(jié)合上文，從內(nèi)容上說說最后一段劃線句的表達(dá)作用。（4分）

16.文章使用了第二人稱“你”來稱呼長(zhǎng)城，結(jié)合全文分析，使用這種稱呼的好處。（不超過150字）（7分）

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（二）閱讀《電子藥丸：把電腦吃進(jìn)肚子》，完成第17-19題。（10分）

電子藥丸：把電腦吃進(jìn)肚子

①俗話說，是藥三分毒。許多藥物在治病的同時(shí)，會(huì)產(chǎn)生不同程度的藥物副作用，影響器官的健康。能不能開發(fā)一種既能治病又無任何毒副作用的藥？這就是近年來科學(xué)家研制出來的電子藥丸。

②電子藥丸是一種可以口服的、能對(duì)胃腸道及相鄰組織器官產(chǎn)生節(jié)律性電脈沖刺激的膠囊式微處理器。它雖然叫藥，但不含有任何藥的成分。它不像常規(guī)藥物那樣，服用后在腸胃中溶解吸收產(chǎn)生生物或化學(xué)反應(yīng)，而是在腸胃中不斷地發(fā)出模擬人體胃腸運(yùn)動(dòng)的生物電，規(guī)律刺激消化系統(tǒng)的消化管和消化腺來進(jìn)行治療，最后隨代謝物完整無損地排出。

③電子藥丸和普通藥丸沒什么兩樣：橢圓形，比常吃的微生物藥丸略小。它進(jìn)入腸胃以后，發(fā)出模擬人體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的電脈沖，刺激胃腸道的平滑肌、腺體和神經(jīng)。不遠(yuǎn)的將來，如果你的醫(yī)生給你開了這種藥丸的處方，你可能會(huì)聽到新鮮的說法：?每天吃兩個(gè)這種內(nèi)服式‘電腦’，它們會(huì)在早上自動(dòng)給我發(fā)‘郵件’。?雖然這些微型設(shè)備尚未成為主流，但有些?敢吃螃蟹的人?已經(jīng)吃下了一些藥丸，用它們來監(jiān)視一系列健康數(shù)據(jù)，并通過無線網(wǎng)絡(luò)分享給醫(yī)生。這些藥丸內(nèi)臵有超微傳感器和發(fā)射器，可以用水或牛奶沖服，之后，它們就會(huì)一路進(jìn)到胃里，并?穿腸過肚?，整個(gè)過程都將完好無損。

④電子藥丸的電來自于人體生物電。藥丸在出廠前調(diào)制?備用狀態(tài)?。口服后在胃腸道與酸堿液等接觸，電源自動(dòng)開啟。也就是說，這種產(chǎn)品不需要電池，而是將人體作為電力來源，就像用土豆來點(diǎn)亮燈泡一樣。傳感器的每一面都增加了鎂和銅兩種元素，從而利用胃酸獲取足夠的電力。當(dāng)這個(gè)藥丸到達(dá)胃的底部時(shí)，便會(huì)將信息發(fā)送到手機(jī)應(yīng)用里。此外，醫(yī)生還可以據(jù)此了解病人的身體對(duì)藥物的反應(yīng)，甚至探測(cè)病人的運(yùn)動(dòng)和休息狀態(tài)。（選自《知識(shí)窗》2013年第21期，有刪改）17.請(qǐng)簡(jiǎn)要說明文章題目的作用。（3分）

18.第③段的說明層次是：先說明，再說明，最后說明。（3分）

19.請(qǐng)閱讀下面材料，結(jié)合文章內(nèi)容，說說“電子藥丸”解決了傳統(tǒng)藥物的哪些問題。（4分）鏈接材料

麗珠得樂、胃得樂、胃必治等常用胃藥的主要成分分別是枸櫞酸鉍鉀、堿式硝酸鉍、鋁酸鉍，另外有的還含有重質(zhì)碳酸鎂、碳酸氫鈉等成分。其作用是能在胃部形成保護(hù)膜，還能殺滅幽門螺桿菌。然而，慢性胃病反復(fù)發(fā)作，需要長(zhǎng)期用藥。正常情況下，鉍劑類藥物形成的不溶性膠沉淀很難被消化道吸收，微量的鉍吸收后主要分布在肝、腎及其他組織中，以腎臟分布居多，主要通過腎臟排泄。但是，長(zhǎng)期服用這類藥物，可能造成鉍在體內(nèi)的累積，引起鉍中毒。鉍屬重金屬物質(zhì)，如果鉍大量沉積于腦部和腎臟，會(huì)引起尿毒癥、記憶力變差等癥狀。更重要的是重金屬鉍對(duì)腦部和腎臟的損害是悄無聲息的。因此，長(zhǎng)期服用鉍劑類藥物的患者，如出現(xiàn)排尿異常、記憶力和判斷力減退，應(yīng)盡早到醫(yī)院檢查。

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（三）閱讀《石頭里有一只會(huì)飛的鷹》，完成第20-22題。（共11分）

石頭里有一只會(huì)飛的鷹梁衡

①雕塑家用一塊普通的石頭雕了一只鷹，栩栩如生，振翅欲飛。觀者無不驚嘆。問其技，曰：石頭里本來就有一只鷹，我只不過將多余的部分去掉，它就飛起來了。

②這個(gè)回答很有哲理。

③原子彈爆炸，是因?yàn)樵雍死锉緛砭陀性幽?；植物發(fā)芽，是因?yàn)榉N子里本來就有生命。它不爆炸、不發(fā)芽，是因?yàn)樗幸粋€(gè)多余的外殼，我們?nèi)サ羲蛯?shí)現(xiàn)了它自己的價(jià)值。達(dá)爾文本酷愛自然，但父親一定要他學(xué)醫(yī)，他不遵父命，就成了偉大的生物學(xué)家。【甲】 魯迅先是選學(xué)地質(zhì)，后又學(xué)醫(yī)，當(dāng)把這兩層都剝?nèi)r(shí)，一位文學(xué)大師就出現(xiàn)了。就是宋徽宗、李后主也不該披那身本來就不屬于他們的龍袍，他們?cè)诠珓?wù)中痛苦地掙扎，還算不錯(cuò)，一個(gè)畫家、詞人終于浮出水面。這是歷史的悲劇，但是成才的規(guī)律，也是做事的規(guī)律。物各有主，人各其用，有舍棄才有個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展。

④每當(dāng)我看雜技演出時(shí)，總不由聯(lián)想到一個(gè)問題，人體內(nèi)到底有多少種潛能。同樣是人，你看，我們的腰腿硬得像根木棍，而演員卻軟得像塊面團(tuán)。因?yàn)樗灰粋€(gè)?軟?字，把那些無用的附加統(tǒng)統(tǒng)去掉，她就是石頭里飛出來的一只鷹。但誰又敢說臺(tái)下的這么多的觀眾里，當(dāng)初就沒有一個(gè)身軟如她的人？只是沒有人發(fā)現(xiàn), 自己也沒有敢去想。好畫，是因?yàn)樯釛壛硕嘤嗟纳?；好歌，是因?yàn)樯釛壛硕嘤嗟囊舴缓梦恼?，是因?yàn)樯釛壛硕嘤嗟膹U話。一個(gè)有魅力的人，是因?yàn)樗裁撍住３摿耸裁?？常人視之為寶的，他像灰塵一樣輕輕抹去?！疽摇繍垡蛩固故仟q太人的驕傲，以色列建國(guó)，想請(qǐng)他當(dāng)?shù)谝蝗慰偨y(tǒng)，他趕快寫信謝絕。他們都去掉了虛榮，舍棄了那些不該干的事，留下了事業(yè)，留下了人格。

⑤可惜在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是算加法比算減法多，總要把一只鷹一層層地裹在石頭里。欲讓孩子成才，就拼命地給他補(bǔ)課訓(xùn)練，結(jié)果心理逆反，成績(jī)反差；想要快發(fā)展，就去搞?大躍進(jìn)?，結(jié)果欲速不達(dá)；想建設(shè)，就去破壞環(huán)境，結(jié)果生態(tài)失衡，反遭報(bào)復(fù)。何時(shí)我們才能學(xué)會(huì)以減為加，以靜制動(dòng)呢？

（選文有刪改）

20.分別說出題目中“石頭”和“會(huì)飛的鷹”的含義。（4分）

21.本文作者要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？（3分）

22.根據(jù)文意，將下面兩個(gè)事例分別填入文中【甲】【乙】處（只填序號(hào)），并說明理由。（4分）

①居里夫人得了諾貝爾獎(jiǎng)，她將金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)滤徒o小女兒在地上玩。

②居里夫人25歲時(shí)還是一名家庭教師，還差一點(diǎn)當(dāng)了小財(cái)主家的兒媳婦。她勇敢地甩掉這些羈絆，遠(yuǎn)走巴黎，終于成為一代名人。

【甲】處應(yīng)填： 理由： 【乙】處應(yīng)填： 理由：

四、作文（50分）

/ 8 23.根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）

北京城里的王先生一家人來房山十渡旅游，不慎將行李、提包（內(nèi)有證件）丟在出租車的后備箱內(nèi)，李女士不辭辛苦，終于將行李和裝有證件的提包交還失主。請(qǐng)你以王先生的名義給李女士寫一段感謝的話。（要寫明感謝的內(nèi)容，表達(dá)感謝的心意，語言準(zhǔn)確得體，不超過200字）24.在下面兩個(gè)作文題目中任選一題，按要求寫作。（40分）

題目：1.啟航 2.學(xué)以致用 要求：

⑴將題目抄寫在答題卡上。⑵不限文體（詩(shī)歌除外）⑶字?jǐn)?shù)在600—800之間。

⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

/ 8 2014年房山區(qū)初三年級(jí)適應(yīng)性訓(xùn)練語文參考答案2014.5

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用。（共24分）

㈠下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意，選出答案后在答題卡上用鉛筆把對(duì)應(yīng)題目的選項(xiàng)字母涂黑涂滿。（共14分，每小題2分）

1.D 2.B 3.C 4.C 5.B 6.D 7.A ㈡填空（共10分）8．答案：⑴贏得生前身后名 ⑵閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 ⑶小信未孚，神弗福也 評(píng)分：本題共5分。每句1分，添字、漏字、寫錯(cuò)字均不得分。9.答案：放走了漁戶的魚 浪里白條 江心（江中 船上）評(píng)分：本題3分。每空1分。10.答案：在學(xué)問上，你付出勤奮，就會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的大門是虛掩著的。評(píng)分：本題2分。內(nèi)容、形式各1分。

二、文言文閱讀。本題共10分。

11.答案： ⑴向 ⑵他們 ⑶ 最終 ⑷腰間掛著 本題共4分。每空1分。12.答案：我站著陪侍在老師旁邊，提出疑難，詢問道理，低身側(cè)耳向他請(qǐng)教。評(píng)分：本題2分?；疽馑即饘?duì)，“左右”“援”“質(zhì)”“以”等字都譯對(duì)給2分。

13.答案：遍觀群書 恭敬從師（或虛心求教等）艱難（或頂風(fēng)冒雪之類）衣食（或吃穿等）評(píng)分：本題4分。每空1分。后三空意思對(duì)即可。

三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）㈠閱讀《長(zhǎng)城》，完成第 14—16 題。（共15分）

14.答案示例：①回想長(zhǎng)城的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史②遺憾長(zhǎng)城的慘遭踐踏 評(píng)分：本題4分。每空2分。15.答案示例：①運(yùn)用議論、抒情的句子，作者評(píng)價(jià)了長(zhǎng)城的偉大，由此引發(fā)了民族自豪感。（2分）②寫出了長(zhǎng)城愿意接受異域殊方的開放精神、能承受開放沖蕩的自信。（2 分）評(píng)分：本題4分。每個(gè)要點(diǎn)2分。

16.答案示例:本文使用第二人稱“你”來稱呼長(zhǎng)城，把長(zhǎng)城擬人化，如同與一位老者面對(duì)面交談，娓娓道來。對(duì)歷史中的長(zhǎng)城做出評(píng)價(jià)： “你是一卷凄婉的歷史”“你又是民族封閉的象征”“你是一個(gè)文化愚鈍的標(biāo)志”；又談了對(duì)現(xiàn)實(shí)中長(zhǎng)城的看法，“現(xiàn)在你敞開胸襟了”，認(rèn)為中華民族只有放眼世界才能不斷發(fā)展，顯示了民族自豪感。用第二人稱體現(xiàn)了作者對(duì)長(zhǎng)城認(rèn)知的不斷變化，便于作者直接抒情。(評(píng)分：本題7分。寫法本身作用2分，結(jié)合內(nèi)容分析2分；結(jié)合內(nèi)容談作用2分；語言1分。)㈡閱讀《電子藥丸：把電腦吃進(jìn)肚子》，完成第17-19題。（10分）

17.答案：答案：點(diǎn)明說明①對(duì)象及其②特征，③并以懸念吸引讀者 評(píng)分:本題3分。每個(gè)要點(diǎn)1分。18.答案：電子藥丸的形狀/電子藥丸的工作原理/電子藥丸的獨(dú)特作用 評(píng)分:本題共3分。每空1分。19.答案要點(diǎn)：①傳統(tǒng)藥物一般含有化學(xué)成分。②傳統(tǒng)藥物某些化學(xué)成分會(huì)沉積在人體內(nèi)，不能排除體外。③長(zhǎng)期服用會(huì)產(chǎn)生毒副作用。④不能讓醫(yī)生準(zhǔn)確了解藥物對(duì)病人身體的作用。

評(píng)分：本題4分。每個(gè)要點(diǎn)1分。

㈢閱讀《石頭里有一只會(huì)飛的鷹》，完成第20-22題。（共11分）20.答案：石頭：比喻多余的、無用的附加，如功名、虛榮等。

會(huì)飛的鷹：比喻實(shí)現(xiàn)人的自身價(jià)值、取得事業(yè)上的成就等。評(píng)分：本題2分。每問1分。21.答案：我們要善于去掉多余或無用的附加，才能夠?qū)崿F(xiàn)自身的價(jià)值。評(píng)分：本題3分。22.答案示例：

【甲】處填②。這個(gè)事例寫居里夫人勇于甩掉羈絆，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，成為一代名人。第三段側(cè)重論述人要勇于舍棄，有舍棄才有個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展。

【乙】處填①。這個(gè)事例寫居里夫人不看重金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，超脫名利。第四段?cè)重論述人舍棄了虛榮，才能成就事業(yè)與人格。評(píng)分：本題6分。選擇正確各1分，理由各2分。

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