第一篇：成人高考語文基礎(chǔ)知識

1.我國最早的詩歌總集是 《詩經(jīng)》。

2.《詩經(jīng)》原名《詩》或“詩三百 ”，漢以后始稱《詩經(jīng)》。

3.《詩經(jīng)》分為__風(fēng)、_雅__、_ 頌_ 三部分，其劃分依據(jù)是 音樂形式。

4.《詩經(jīng)》以 四 言為主，結(jié)構(gòu)上多用 重章疊句，情致回環(huán)往復(fù)。

5.《蒹葭》選自《 詩經(jīng) · 秦風(fēng) 》，此詩的中心意象是 伊人。

6.《蒹葭》中用“白露 為霜 ”，到“白露 未晞 ”，再到“白露 未已 ”表現(xiàn)時間的不斷推移。

7.楚辭是戰(zhàn)國時代以 屈原 為代表的楚人在楚地民歌基礎(chǔ)上創(chuàng)造的一種新 詩體，也稱“騷體詩 ”。

8.《九歌》包括 十一 篇作品，其中《湘君》《湘夫人》祭祀的 是 湘水的一對配偶神。

9.《 詩經(jīng) 》和《 楚辭 》并稱“風(fēng)騷”，分別開創(chuàng)了我國古代詩歌的 現(xiàn)實主義 傳統(tǒng)和 浪漫主義傳統(tǒng)。

10.先秦時代最能代表儒家思想的一部語錄體散文集是《論語》。

11.孟子在闡發(fā)其民本思想時提出了“ 民為貴、社稷次之，君為輕 ”的著名觀點。

12.孟子是孔子之后先秦儒家的主要代表人物，被后世尊為“ 亞圣 ”。

13.“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)。人死，則曰：?非我也，歲也。?是何異于刺人而殺之，曰：?非我也，兵也。?”運用了 類

比 論證的方法?！巴鯚o罪歲，斯天下之民至焉。”的含義是 為政者只有不推卸責(zé)任、主動為百姓分憂解難才能獲得民心，實行王道。

14.莊子散文想象豐富，文筆恣肆，多采用寓言形式，富有 浪漫 色彩。

15.莊子《秋水》中，是通過__河伯_ 和__海神若__兩個神話人物的對話來展開說理的。

16.《莊子·秋水》篇分別以 井蛙、夏蟲 和 曲士 為喻，說明人的認(rèn)識受到空間、時間和后天教育的限制。

17.莊子《秋水》的主旨是闡發(fā) 在廣袤無垠的宇宙中，個人的認(rèn)識和作為都要受到種種主客觀因條件的制約，因而是十分有限的。

18.魯迅 稱頌《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

19.出自《秋水》(節(jié)選)成語有 望洋興嘆、貽笑大方等。

20.《史記》是我國第一部 紀(jì)傳體 體通史，其傳記部分主要集中在 本紀(jì)、列傳、世家 三部分中。

21.明代陳仁錫說，司馬遷凡寫一篇傳記，“必有一主宰。如《李廣傳》以?不遇時?三字為主”。

22.《李將軍列傳》中：“太史公曰：傳曰?其身正……”?！疤饭敝?司馬遷?！皞鳌笔侵浮墩撜Z》。

23.在《李將軍列傳》中，司馬遷認(rèn)為李廣一生遭遇不幸的最主要原因是 朝廷的賞罰不公、刻薄寡恩、黑暗無道。

24.賦是介于 詩歌 和 散文 之間的一種文體。

25.王粲在“建安七子”中成就最高，被譽為 “七子之冠冕”，與 曹植 并稱“曹王”，其《登樓賦》屬于 抒情小 賦，被稱為魏晉賦首。

26.《登樓賦》中作者以

尼夫在陳、鐘儀楚奏 和 莊舄越吟 三個典故傳達(dá)去國思鄉(xiāng)之愁情;以 匏瓜徒懸 和 井渫莫食 兩個典故表現(xiàn)懷才不遇、壯志未酬的悲憤。

27.魏晉南北朝志怪小說中成就最高的一部是晉代干寶的《_搜神記__》，志人 小說的代表作是南朝宋劉義慶的《世說新語》。

28.《世說新語》的在寫人方面的特點是 簡潔傳神。

29.出自《過江諸人》的成語有 楚囚相對、新亭對泣。

30.劉義慶《世說新語》中的《石崇與王愷

爭豪》一則故事，其主要細(xì)節(jié)是 石崇以鐵如意擊碎珊瑚樹。

31.蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

32.帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。/《湘夫人》中因情造景的詩句有 鳥何萃兮蘋中，曾何為兮木上(一例)。

33.子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也?！?/p>

34.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”

35.子在川上曰：“ 逝者如斯夫!不舍晝夜。”

36.子曰:“志士仁人,無求生以害仁，有殺身以成仁?！?/p>

37.“君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是?！?《論語·里仁》)

38.得其心有道：所欲與之聚之，所惡勿施，爾也。(《孟子·離婁上》)

39.子曰：三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

40.太史公曰：傳曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！逼淅顚④娭^也?！V曰：“ 桃李不言，下自成蹊?！贝搜噪m小，可以諭大也。

41.北彌陶牧，西接昭丘。華實蔽野，黍稷盈疇。雖信美而非吾土也，曾何足以少留。

42.人情同于懷土兮，豈窮達(dá)而異心。

43.過江諸人，每至

美日，輒相邀新亭，藉卉飲宴。周侯中座而嘆曰：“風(fēng)景不殊，正自有山河之異!”皆相視流淚。唯王丞相愀然變色曰：“當(dāng)共 戮力王室，克復(fù)神州，何至作楚囚相對!”

44.王子猷……忽憶

戴安道。時戴在剡，即便夜乘小船就之。經(jīng)宿方至，造門不前而返。人問其故，王曰：“吾本 乘興而行，盡興而返，何必見戴?”

第二篇：2017成人高考語文

2017年成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試高起點

語文

第Ⅰ卷(選擇題，共40分)

一、語文知識與語言運用。(24分，每小題4分)1.下列詞語中加點字的讀音全都不相同的一組是()．．．．．A.乘載 乘涼 乘風(fēng)破浪 ．．．B.傳媒 傳奇 不見經(jīng)傳 ．．．C.總括 訓(xùn)詁 沽名釣譽 ．．．D.法度 度量 審時度勢 ．．．2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()．．A.際遇 輯錄 風(fēng)雨飄遙 B.蒙昧 迷惘 處之泰然 C.豁達(dá) 墨契 簡明厄要 D.料俏 羈伴 似無忌憚

3.依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?)遠(yuǎn)方山邊的牧民帳篷上，升起了 青煙，一群群牛羊如星星般 在翠綠的的草原上。我想象中的長江源頭“無人區(qū)”并沒有出現(xiàn)，反倒是 田園牧歌的景象。A.悠悠 點綴 一覽 B.裊裊 連綴 一派 C.悠悠 連綴 一覽 D.裊裊 點綴 一派

4.下列各句中加點的成語的使用，不正確的一項是()．．．A.可可西里這個昔日蒼夷滿目的盜獵場，如今動植物繁盛，已成為高原物種基因庫。．．．．B.近日，由于強降雨的作用，這個大瀑布水量大漲，湍流直下，聲勢浩大，氣壯山河。．．．．C.中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展成就有目共睹，其智慧與經(jīng)驗頗值得其他發(fā)展中國家學(xué)習(xí)和借鑒。．．．．D.整個舞臺空靈而富有詩意，充滿時尚感，似行云流水，出神入化，令人嘆為觀止。．．．．5.下列各句中，有語病的一項是()A.士者國之寶，人才尤其是高端人才，各地都爭相延聘，呈現(xiàn)出越來越高的流動。B.這一報告顯示，高等職業(yè)教育就業(yè)率持續(xù)走高，畢業(yè)生對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)頗大。C.改善民生是個動態(tài)過程，隨著社會保障水平的提高，老百姓的要求也越來越高。D.以智能化為核心的又一次工業(yè)革命正席卷而來，改變著人類生活的方方面面。6.依次填入下面橫線處的語句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)山里的櫻花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有嬌羞地，也有，更多的則是，獨自盛開，和周圍的青山、樹木、雜草，以及那些不知名的小花。①掩映在樹林里的②大片大片怒放著③開得格外燦爛 ④三三兩兩地散落著⑤相映成趣

A.①③②⑤④ B.②①③⑤④ C.③①②④⑤ D.③②④①⑤

二、閱讀下面文字，完成7-10題。(16分，每小題4分)

近些年，關(guān)于緬甸琥珀的研究不斷取得重要進(jìn)展，如在琥珀中發(fā)現(xiàn)了樣子古怪的陷阱螞蟻，全新的昆蟲類群——奇翅目，以及反鳥類的翅膀等?，F(xiàn)在，琥珀里竟然出現(xiàn)了恐龍的身影——一小截恐龍尾巴。這塊琥珀可以被小孩輕松地攥在手心里，琥珀里的這截尾巴很短，完全展開后只有約6厘米長，估計尾巴的主人身長也只有18厘米多，是一條非常迷你的幼體小恐龍。那么，僅憑短短的一小截尾巴，研究人員如何鑒定出它是屬于恐龍的呢？為了獲得可靠的數(shù)據(jù)，我們需要對樣本進(jìn)行細(xì)致的分析，但是通常不會為了取出琥珀里的樣本而破開琥珀。因為經(jīng)過了漫長的歲月，樣本已經(jīng)變得非常脆弱，損毀的風(fēng)險很大。好在現(xiàn)在有了電子計算機斷層掃描(顯微CT)和同步輻射等技術(shù)，可以對樣本進(jìn)行無損檢測和研究。這樣不僅能夠獲得樣本的表面形態(tài)，而且能透過濃密的羽毛獲取樣本內(nèi)部的結(jié)構(gòu)特征，分辨率極高。經(jīng)過無損得樣本掃描處理后，就可以通過數(shù)據(jù)分析對樣本進(jìn)行三維建模。

根據(jù)掃描重建的三維圖像，研究團(tuán)隊發(fā)現(xiàn)，這條只有6厘米長的尾巴至少含有9節(jié)尾椎，尾椎骨形態(tài)與反鳥等古鳥類明顯不同；其椎骨腹面存在明顯的溝槽結(jié)構(gòu)，與典型的非鳥恐龍類似。我們推測，尾巴的主人應(yīng)該屬于手盜龍類。人們對恐龍有著怎樣的印象？在影視作品中，絕大部分恐龍覆蓋著粗糙皮膚的形象出場。如今，通過這截保存在琥珀里的恐龍尾巴，我們第一次看到如此生動的恐龍組織——羽毛，從而印證了之前古生物學(xué)家關(guān)于世界上存在過帶羽毛的推斷。這些羽毛相當(dāng)蓬松，掃描得到的三維圖像非常清晰地顯示出尾巴上羽毛的位置和排列方式。不僅如此，我們還能看到這些羽毛的細(xì)節(jié)：與現(xiàn)代鳥類羽軸兩側(cè)左右不對稱的情況不同，原始的恐龍羽毛是左右對稱的，而且與現(xiàn)代鳥類羽毛的分叉方式也有所區(qū)別。

今天，我們已經(jīng)能大致勾畫出從恐龍到鳥的羽毛演化過程。最初的羽毛是單根的絲狀毛，之后出現(xiàn)了叢生的毛。接下來，這些叢生的毛要么產(chǎn)生分叉，要么變成一根羽軸上的小枝?？傊?，演化的分歧產(chǎn)生了。之后，更復(fù)雜的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了——羽軸兩側(cè)不僅對稱地分出 小枝，小枝也分出更小一級的羽小枝。這次發(fā)現(xiàn)的保存在琥珀里的恐龍尾巴就處于這個演化過程中。再往后，羽毛繼續(xù)演化，各種不對稱分支逐漸出現(xiàn)，直到現(xiàn)代鳥類的羽軸兩側(cè)的小枝不再等長對稱，形成了左右不對稱的羽毛。因此，保存在琥珀中的這截恐龍尾巴不僅體現(xiàn)了羽毛演化過程中的一個環(huán)節(jié)，而且印證了這些羽毛的古老性。

這截尾巴經(jīng)歷了約9900萬年的時間，其中的DNA已經(jīng)高度降解，無法提供有意義的DNA片段了，人們不可能借此復(fù)活恐龍。但是，研究團(tuán)隊采用同步輻射裝置的X射線熒光成像法獲得了尾椎化石斷面的微量元素分布圖，其中，80%以上的鐵元素為二階鐵離子，這應(yīng)該是血紅蛋白的遺跡。也就是說，我們將來有可能對其殘存的蛋白質(zhì)進(jìn)行分析。7.對第一段內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是()A.“琥珀的研究”，是指研究琥珀中的生物樣本，如螞蟻等。B.“非常迷你”，表明了尾巴主人的性格是非常溫順可愛的。C.研究人員不“破開琥珀”，是因為怕承擔(dān)損毀樣本的風(fēng)險。D.“無損掃描”，樣本的外部構(gòu)造和內(nèi)容成分都會顯現(xiàn)出來。8.對第二段內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是()A.尾椎骨的長短，決定了尾巴主人是一種古鳥還是一種非鳥恐龍。B.影視作品中大多數(shù)恐龍“覆蓋著粗糙皮膚的形象”是不正確的。C.“如此生動的恐龍組織”，形象地揭示了恐龍羽毛的特殊功用。D.羽軸兩側(cè)是否對稱，是帶羽毛恐龍和現(xiàn)代鳥類的區(qū)別之一。9.對第三段中描述的“羽毛演化過程”的理解，正確的一項是()A.最初的羽毛是叢生的，之后產(chǎn)生分叉或小枝。B.最初的羽毛是單根的，之后產(chǎn)生對稱狀絲毛。C.羽毛演化過程，表現(xiàn)為羽枝不斷分化的過程。D.琥珀中的恐龍尾巴見證了羽毛演化的全過程。10.下列文中語句，最適合做本文標(biāo)題的一項是()A.一小截恐龍尾巴 B.琥珀里的恐龍尾巴 C.帶羽毛的恐龍 D.羽毛的古老性

第Ⅱ卷(非選擇題，共110分)

三、(25分)閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11-14題。

村里沒有人喊他們吹鼓佬。我就自作主張把他們稱為吹鼓手。吹鼓手也是手藝人，位于九佬十八匠的九佬之末，這是書面上的事，村人并不太理會，他們在乎的是在生活面前賣不賣力。無疑，吹鼓手從來不偷懶。從樂器跑出來的聲音，清清楚楚地展示著他們的筋道。濫竽充數(shù)，那又是書上的故事。他們一共也只有五個人，誰充誰的數(shù)啊。

打我有記憶起，他們一直是這么一個組合，鑼、鼓、嗩吶、镲……一人負(fù)責(zé)一樣樂器，像農(nóng)民種蘿卜，一個蘿卜一個坑。我有時懷疑，他們像一只巨手，把村莊舉起來又放下去，放下去又舉起來，為村民的情緒尋找適當(dāng)?shù)奈恢谩Ｋ麄冋祲涯?，樂聲特別結(jié)實，往上是拋，朝下是摜，向前是推。

他們?nèi)饲笆寝r(nóng)民，人后還是農(nóng)民。手中的樂器沒有改變他們的身份，村人對他們的稱謂同樣也沒有影響到他們的生活。他們精心分配著身上的力氣，知道棉花地里花多少力氣，黃豆地里使多少勁，鑼師傅、鼓師傅、镲師傅的稱謂上花多大的力，這一本賬算得清清楚楚，明明白白。伺候稼禾，才是他們真正的特長。開春點豆種瓜，入夏施肥除蟲，什么節(jié)氣干什么活，心里根本不用盤算。給村人當(dāng)吹鼓手只是生計的一小部分，就像一塊田的邊角料上中了幾顆菜秧。他們跟泥土打了一輩子的交道，踩下的腳印比他們吹出的音符還多。他們的腳印只有大地記得住，可大地的回憶只躺在紙上。他們永遠(yuǎn)擠不進(jìn)村莊外的記憶里。他們的樂器與農(nóng)具并排掛在墻上，似乎提醒樂器也屬于大地。他們用藏垢納污的手指按下一個個樂孔，敲響一聲聲鼓，穿針引線似的推送出一個個音符。他們像收割莊稼一樣，把一個個音符撂倒，捧起，打結(jié)。他們把自己也當(dāng)成最后一茬作物。

敲鑼的是他們的隊長，走在最前面，鏘鏘鏘，鏘鏘鏘，似乎給后面的音符指路。鼓聲往這邊奔，嗩吶朝那邊跑，還有镲，順著鼓聲追。平時寂靜慣了的村莊突然變得擁擠，多出來了許多東西，誰也清點不過來。大家對村莊失去的東西并不在意，何況每天都有東西在丟失，包括記憶、往事。而對于莫名其妙出來的東西，大家很警惕，也很敏感：誰家有事？

有女出嫁，請他們過來吹。他們鏗鏗鏘鏘，敲出紅轎子；他們哩哩啰啰，掀起了轎簾子；他們嗚嗚啊啊，抬起了新娘子。他們鑼鼓喧天，他們吹吹打打，把出嫁的女兒吹得哭哭啼啼。

家里有人出殯，也請他們吹一吹。他們給嗩吶、鑼、鼓系上一條白布兒，用樂聲領(lǐng)著孝子孝女。他們吹得嗚嗚咽咽，一會兒急，一會兒緩，不住地把人引入悲傷。尤其是那嗩吶，如泣如訴，似乎那是死者對生者的留戀。樂聲飄蕩，那是一個個標(biāo)點符號，傷心處是感嘆號，追憶時是省略號，引起親人痛哭時是頓號，到了墓地時緊緊湊湊的便是句號。

吹鼓手是鄉(xiāng)間的樂師，他們用自己的技藝賺著一份微薄的生計。與其他手藝者相比，他們的地位有些許卑微，替人助助興而已。所以，很多人雖然喜歡聽吹鼓手的樂曲，但不希望自己的子女去學(xué)那玩意兒。慢慢地，吹鼓手們的樂聲越來越老了，曲兒，腔兒，松松垮垮，他們再也吹不出能滿村飄的音符。

（節(jié)選自干亞群《他們給村莊打個結(jié)》）

11.文章開頭一段說“這是書面上的事”，又說“那又是書上的故事”。請結(jié)合具體語境，說說這兩句話表達(dá)了怎樣的意思。(6分)答： 12.文中寫道：“他們像一只巨手，把村莊舉起來又放下去，放下去又舉起來，為村民的情緒尋找適當(dāng)?shù)奈恢??！比绾卫斫膺@句話的深意？(6分)答： 13.吹鼓手們是如何定位自己的身份的？對“他們把自己也當(dāng)成最后一茬作物”這句話，你是怎樣理解的？(7分)答： 14.文中運用了大量疊詞，如“清清楚楚”“哩哩啰啰”等。這些疊詞主要有怎樣的表達(dá)效果？列舉幾個四字疊詞加以說明。(6分)答：

四、(25分)閱讀下面的文言文，完成15-17題。

靈公好婦人而丈夫飾者，國人盡服之。公使吏禁之，曰：“女子而男子飾者，裂其衣，斷其帶?！绷岩聰鄮嗤恢?。晏子見，公問曰：“使吏禁女子而男子飾，裂斷其衣帶，相望而不止者，何也？”晏子對曰：“君使服之于內(nèi)，而禁之于外，猶懸牛首于門，而賣馬肉于內(nèi)也。公何以不使內(nèi)勿服，則外莫敢為也。”公曰：“善?！笔箖?nèi)勿服。逾月，而國莫之服。

（《晏子春秋·內(nèi)篇·雜下》）

【注】靈公：齊靈公，春秋時齊國國君。國：國都。15.翻譯文中劃線的句子。(5分)答： 16.晏子勸說齊靈公，用了一個什么比喻？這個比喻表達(dá)了怎樣的意思？(5分)答： 17.這篇小故事，說明了一個怎樣的道理？請簡要分析。(6分)答： 閱讀下面的古詩，完成18-19題。

暮江吟 [唐]白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅 可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

【注】瑟瑟：一種碧玉?？蓱z：可愛。真珠：即珍珠。

18.詩的第二句“半江瑟瑟半江紅”，寫出了江水怎樣的特點？請簡要分析。(4分)答：

19.這首詩的景物描寫具有什么樣的風(fēng)格？表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？(5分)答：

五、作文(60分)20.閱讀下面的文字，按照要求作文。（60分）

兩年多年前的荀子在他的《勸學(xué)》一文中說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！蹦闼伎歼^這句話的含義嗎？

請以“鍥而不舍”為話題寫一篇作文。立意自定，文體自選(詩歌除外)，題目自擬。不少于600字。

參考答案及解析

一、(24分，每小4分)1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】D 4.【答案】B 5.【答案】A 6.【答案】C

二、(16分，每小題4分)7.【答案】C 8.【答案】B 9.【答案】C 10.【答案】B

三、(25分)11.(6分)“這是書面上的事”表達(dá)出村里人并不太在意吹鼓手是手藝人的身份。(3分)“那又是書上的故事”表達(dá)出濫竽充數(shù)在吹鼓手那里根本不存在，吹鼓手從來不偷懶。(3分)(意思對即可)12.(6分)吹鼓手奏出的樂聲感染了整個村莊，樂聲的喜慶高昂或壓抑悲痛感染者村民的情緒。樂聲喜慶高昂，村民的情緒也變得喜悅起來；樂聲壓抑悲痛，村民的情緒也會變得悲傷起來。(意思對即可)13.(7分)從原文“他們?nèi)饲笆寝r(nóng)民，人后還是農(nóng)民”可以看出吹鼓手給自己定位的身份是農(nóng)民。(3分)“他們把自己也當(dāng)成最后一茬作物”是說當(dāng)吹鼓手是他們謀生的一部分，并且是除種地收入之外，最后一筆收入。(4分)(意思對即可)14.(6分)增強語言的韻律感，讀起來朗朗上口，富有音樂美。(3分)列舉說明略。(3分)（意思對即可）

四、(25分)15.(4分)靈公喜歡婦女穿男人服飾，因此國都內(nèi)的婦女都穿起男裝。(意思對即可)16.(5分)猶懸牛首于門，而賣馬肉于內(nèi)也。(2分)這個比喻表達(dá)的意思是表里不一。(3分)(意思對即可)17.(6分)上行下效。(2分)靈公是只許州官放火，不許百姓點燈。晏子讓他為君做人，都要表里一致。說明要像糾正某種不正之風(fēng)，上級領(lǐng)導(dǎo)的以身作則比規(guī)定更有效。(4分)(意思對即可)18.(4分)“半江瑟瑟半江紅”寫出了江水一半呈現(xiàn)出碧綠色，一半呈現(xiàn)出紅色。(2分)殘陽照射下江水受光多的部分，呈現(xiàn)出反射的陽光的紅色；受光少的地方，呈現(xiàn)出江水本身的碧綠色。(2分)(意思對即可)19.(5分)這首詩的景物描寫如一幅精描細(xì)繪的工筆畫。語言清麗流暢，格調(diào)清新，繪影繪色，細(xì)致真切。(3分)當(dāng)時朝政昏暗，牛李黨競爭激烈，詩人品盡了朝官的滋味，自求外任，這首詩反映出詩人離開朝廷后的輕松愉快心情。(2分)(意思對即可)

五、作文(60分)

第三篇：成人高考語文

自我鑒定

我于2014年畢業(yè)于灌云縣衛(wèi)生學(xué)校。經(jīng)過在縣醫(yī)院的一段時間的實習(xí)，畢業(yè)后又順利進(jìn)入灌云縣博愛醫(yī)院。工作期間同樣遵守規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。并且把我實習(xí)期間所學(xué)知識運用到護(hù)理崗位上。讓我更加豐富地充實自己，為將來更好的工作打下了扎實的基礎(chǔ)。

光陰似箭，一晃眼，從學(xué)校走上社會，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)一年多了。自中專衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。真正接觸到臨床后，才發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上的理論知識還是存在著差距，自己不僅要有扎實的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等。然而日益激烈的行業(yè)競爭也使我充分地認(rèn)識到自己的不足，一定要有過硬的專業(yè)技能和思想政治覺悟才能在這個高科技突飛猛進(jìn)的社會主義社會擁有一席之地。

在思想上，與黨中央保持一致，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的重要思想。要求自己積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏;有很強的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識和操作技能，熟練的掌握了專科知識和各項?？谱o(hù)理操作，作到了理論聯(lián)系實際。除了專業(yè)知識按學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，以嚴(yán)謹(jǐn)而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。

在工作上，我積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)現(xiàn)問題，及時上報，及時解決。在工作中能理論聯(lián)系實際，遇到不懂的問題能及時向護(hù)士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。，積極與患者溝通，及時了解他們的心理動態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。

把有限的生命投入到無限的醫(yī)護(hù)工作中。在今后的工作中我會更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進(jìn)，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!當(dāng)然了，我尚且年輕，擁有的是年輕知識，年輕也意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在將來新的工作崗位上克服各種困難。雖然我們年輕，但是我們有夢想，有想法。我們不怕困難，有迎難而上的精神。

我希望在將來的工作崗位上，盡自己最大的努力做到最好。

第四篇：成人高考語文試卷2007

您的位置：首頁 >> 歷年試題 >> 高起點試題

07年全國成人高考高起點語文真題及答案

2008-4-1 10:23

頁面功能 【字體：大 中 小】【打印】【關(guān)閉】

第五篇：2017成人高考語文試題

一、選擇題：本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。

1.我國先秦時期著名的語錄體散文集是()

A.《孟子》

B.《論語》

C.《莊子》

D.《老子》

2.“民為貴，社稷次之，君為輕”的提出者是()

A.孔子

B.孟子

C.韓非子

D.荀子

3.《諫逐客書》中，“棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯”所采用的修辭方法是()

A.比喻

B.層遞

C.對偶

D.對比

4.《五代史伶官傳序》一文的中心論點是()

A.盛衰之理，雖日天命，豈非人事哉

B.禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺

C.滿招損，謙得益

D.憂勞可以興國，逸豫可以亡身

5.“譬如為山，未成一簣，止，吾止也;譬如平地，雖復(fù)一簣，進(jìn)，吾往也”這段話所用的邏輯論證方法是()

A.演繹、對比

B.歸納、對比

C.類比、歸納

D.對比、比喻

6.魯迅在《燈下漫筆》中，用“人肉的筵宴”為喻是為了說明()

A.中國文明的實質(zhì)

B.中國精神文明的核心

C.奴化心態(tài)

D.中國歷史的可怕

7.《鄭伯克段于鄢》中“大都不過參國之一”，“參國之一”的意思是（A.參加國之一

B.三個國家中的一個

C.三個國都中的一個

D.國都的三分之一

8.“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”的原出處是()

A.《史記》

B.《論語》

C.《左傳》

D.《資治通鑒》)

9.韓愈的《張中丞傳后敘》中，與刻畫南霽云性格的描寫無關(guān)的是()

A.博聞強記

B.拔刀斷指

C.義不忍食

D.射塔明志

10.屬于唐宋八大家的是()

A.白居易

B.劉禹錫

C.柳宗元

D.李白

11.茅盾的第一篇長篇小說是()

A.《幻滅》

B.《子夜》

C.《霜葉紅似二月花》

D.《虹》

12.巴金創(chuàng)作的長篇小說三部曲最著名的是()

A.《蝕》三部曲

B.“愛情三部曲”

C.“激流三部曲”

D.“抗戰(zhàn)三部曲”

13.“分崩離析”“貽笑大方”“形影相吊”三個成語依次出自（A.《季氏將伐顓臾》《莊子·秋水》《陳情表》)

B.《寡人之于國也》《莊子·秋水》《陳情表》

C.《季氏將伐顓臾》《寡人之于國也》《莊子·秋水》

D.《陳情表》《莊子·秋水》《季氏將伐顓臾》

14.《燈下漫筆》中，魯迅認(rèn)為青年的使命是()

A.崇奉國粹

B.熱心復(fù)古

C.創(chuàng)造第三樣時代

D.贊頌固有精神文明

15.下列加點字解釋錯誤的是()

A.淇水湯湯，漸車帷裳。漸：浸濕。

B.怎敵他，晚來風(fēng)急。敵：抵擋。

C.齊放其大臣孟嘗君于諸侯。放：釋放。

D.中石沒鏃。鏃：箭頭。

16.從抒寫的內(nèi)容來看，蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)是一首（A.中秋詞

B.端午詞

C.重陽詞

D.清明詞

17.馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》是一首()

A.小令

B.大令

C.慢詞)

D.雜劇

18.《選擇與安排》中，作者以“善將兵的人都知道兵在精不在多”為喻來說明()

A.選擇要恰到好處

B.安排要有條不紊

C.層次要清晰明了

D..輕重要分明得當(dāng)

19.《談時間》一文選自梁實秋的散文集()

A.《雅舍談吃》

B.《槐園夢憶》

C.《雅舍小品》

D.《實秋雜文》

20.中國現(xiàn)代小說的奠基人是()

A.茅盾

B.巴金

C.魯迅

D.曹禺

二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。

(一)閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段文字，回答21～23小題：

季氏將伐顓臾。冉有、季路見于孔子日：“季氏將有事于顓臾?！笨鬃尤眨骸扒?無乃爾是過與?夫顓臾，昔者先王以為東蒙主，且在邦域之中矣。是社稷之臣也，何以伐為?”

21.解釋這段文字中加點字的含義。(4分)

無乃：

是：

過：

以為：

22.在這段文字中，孔子運用了哪些種類的論據(jù)?舉例說明。(4分)

23.在這段文字中，孔子運用了何種論證方法?(2分)

(二)閱讀《諫逐客書》中的一段文字，回答24～26小題：

昔穆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來丕豹、公孫支于晉。此五子者，不產(chǎn)于秦，而穆公用之，并國二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強?；萃跤脧垉x之計，拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制鄢、郢;東據(jù)成皋之險，割膏腴之壤，遂散六國之從，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽，強公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負(fù)于秦哉!向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利之實，而秦?zé)o強大之名也。

24.解釋這段文字中加點字的含義。(4分)

來：

舉：

治：

施：

25.這段文字運用了哪幾種論證方法?(4分)

26.這段文字所列舉的秦國四位國君任用客卿建立功業(yè)各自的側(cè)重點是什么?這樣寫有什么好處?(2分)

(三)閱讀《五代史伶官傳序》中的一段文字，回答27～29小題：

方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉!及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出，未及見賊而士卒離散。君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡，而皆自于人歟?

27.請將“方其系燕父子以組，函梁君臣之首”譯成現(xiàn)代漢語，并解釋這段文字中加點字的含義。(4分)

方其系燕父子以組，函梁君臣之首：_____________。

組：

函：

抑：

本：

28.這段文字的論點是什么?(4分)

29.這段文字采用了什么論證方法?(2分)

三、現(xiàn)代文閱讀：30～38小題，共30分。

(一)閱讀《香市》中的一段文字，回答30～32小題：

于是“香市”中主要的節(jié)目無非是“吃”和“玩”。臨時的茶棚，戲法場，弄缸弄甏，走繩索，三上吊的武技班，老虎，矮子，提線戲，髦兒戲，西洋鏡——將社廟前五六十畝地的大廣場擠得滿滿的。廟里的主人公是百草梨膏糖，花紙，各式各樣泥的紙的金屬的玩具，燦如繁星的“燭山”，熏得眼睛流淚的檀香煙，木拜墊上成排的磕頭者。廟里廟外，人聲和鑼鼓聲，還有孩子們手里的小喇叭、哨子的聲音，混合成一片騷音，三里路外也聽得見。

我幼時所見的“香市”，就是這樣熱鬧的。在這“香市”中，我不但賞鑒了所謂“國技”，我還認(rèn)識了老虎，豹，猴子，穿山甲。所以“香市”也是兒童們的狂歡節(jié)。

30.這段文字表達(dá)的中心思想是什么?(4分)

31.這段文字屬于什么描寫?它在全文中的作用又是什么?(4分)

32.從這段文字中，我們可以體會到作者怎樣的思想感情?(2分)

(二)閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答33～35小題：

夜靜人稀，沙子龍關(guān)好了小門，一氣把六十四槍刺下來;而后，拄著槍，望著天上的群星，想起當(dāng)年在野店荒林的威風(fēng)。嘆一口氣，用手指慢慢摸著涼滑的槍身，又微微一笑，“不傳!不傳!”

33.這段文字的描寫方法是什么?(4分)

34.這段文字中的人物具有什么性格特 點?(4分)

35.沙子龍“嘆一口氣”的原因是什么?(2分)

(三)閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字，回答36～38小題：

那三位麥琪，諸位知道，全是有智慧的人——非常有智慧的人——他們帶來禮物，送給生在馬槽里的圣子耶穌。他們首創(chuàng)了圣誕節(jié)饋贈禮物的風(fēng)俗，他們既然有智慧，他們的禮物無疑也是聰明的，可能還附帶一種碰上收到同樣的東西時可以交換的權(quán)利。我的拙筆在這里告訴了諸位一個沒有曲折、不足為奇的故事：那兩個住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為了對方犧牲了他們一家最寶貴的東西。但是，讓我們對目前一般聰明人說最后一句話，在所有饋贈禮物的人當(dāng)中，那兩個人是最聰明的。在一切授受禮物的人當(dāng)中，像他們這樣的人也是最聰明的。無論在什么地方，他們都是最聰明的，他們就是麥琪。

36.文中“麥琪”的含義是什么?(2分)

37.分析“全是有智慧的人——非常有智慧的人——他們帶來禮物……”一句中破折號的作用。(4分)

38.怎樣理解“在所有饋贈禮物的人當(dāng)中……像他們這樣的人也是最聰明的”?(4分)

四、作文：50分。

39.題目：誠信

要求：A.必須寫成以議論為主的文章;

B.不能少于800字;

C.字跡工整，卷面整潔。