第一篇：品社四下實(shí)踐題目及答案

第一單元：誠(chéng)信是金

主題一：誠(chéng)實(shí)，不需要理由

1、生活中你說(shuō)過(guò)謊嗎？你打算怎樣改掉說(shuō)謊的壞習(xí)慣，寫一寫你的計(jì)劃。

答：（1）生活中我說(shuō)過(guò)謊。（2）我的計(jì)劃：

?實(shí)事求是，說(shuō)的和做的一個(gè)樣。

?敢作敢當(dāng)，不隱瞞事情的真相。

?做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，說(shuō)出自己的真實(shí)想法。

2、你做過(guò)哪些誠(chéng)實(shí)的事情？你打算怎樣向別人宣傳做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，寫一寫你的宣傳計(jì)劃。

答：（1）放學(xué)后我和小伙伴玩耍忘記寫家庭作業(yè)，后來(lái)我向老師說(shuō)明情況并承認(rèn)了錯(cuò)誤。

（2）我的宣傳計(jì)劃：

?開“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人”主題班會(huì)，認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性。

?舉行一次講關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的故事會(huì)。

?寫“誠(chéng)實(shí)，守信，做文明學(xué)生”倡議書，呼吁同學(xué)們做誠(chéng)實(shí)守信的少先隊(duì)員。

主題二：拍手拉勾不要變

3、在生活中，你遇到過(guò)不守信用的人或者事嗎？怎樣讓他們做一個(gè)遵守信用的人，寫一寫你的宣傳計(jì)劃。答：（1）在生活中，我遇到過(guò)不守信用的人和事。

（2）我的宣傳計(jì)劃：

?做一期“誠(chéng)實(shí)守信”手抄報(bào)。

?搜集“誠(chéng)實(shí)守信”歷史故事，舉行“誠(chéng)實(shí)守信”講故事比賽。

?把身邊誠(chéng)實(shí)守信的同學(xué)介紹給大家。

4、你最信任的朋友是誰(shuí)？如果他犯了錯(cuò)誤，你會(huì)怎么幫助他？寫一寫你幫助他的方案。

答：（1）我最信任的朋友是我的同桌。

（2）我的方案：

?我會(huì)把他的錯(cuò)誤告訴他，勸他改正。

?告訴他我的想法和建議，幫助他改正錯(cuò)誤。

?告訴老師，請(qǐng)老師幫助他。

主題三：誠(chéng)信就在身邊

5、在和朋友的交往中，你能做到誠(chéng)實(shí)守信嗎？你打算怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，寫一寫你的計(jì)劃。

答：（1）在和朋友的交往中，我能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

（2）我的計(jì)劃：

?對(duì)人坦誠(chéng)，不說(shuō)謊。

?做錯(cuò)事敢于承認(rèn)并改正。

?不輕易許諾，答應(yīng)別人的事說(shuō)到做到。

6、誰(shuí)是你心中說(shuō)話算話的人？大家對(duì)這個(gè)人的評(píng)價(jià)怎么樣？如果你 想樹立這樣一個(gè)形象，應(yīng)該怎么做？寫一寫你的行動(dòng)計(jì)劃。答：（1）我心中說(shuō)話算話的人是我的爸爸。大家都認(rèn)為他是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

（2）我的行動(dòng)計(jì)劃：

?敢作敢當(dāng)，不撒謊。

?言出必行，信守承諾。

?言行一致，表里如一。

7、我們身邊有哪些靠誠(chéng)信取得成功的品牌？對(duì)此我們可以做個(gè)小調(diào)查，制定一下你的調(diào)查計(jì)劃。

答：（1）我們身邊靠誠(chéng)信取得成功的品牌：海爾冰箱、格力空調(diào)、綠源電動(dòng)車。。。。

（2）我的調(diào)查計(jì)劃：

?訪問(wèn)家人和朋友。

?到商場(chǎng)訪問(wèn)銷售人員和顧客。

?到各大網(wǎng)站上查看。

第二單元：伸出我們的手

主題一：同在藍(lán)天下

1、在生活中，殘疾人會(huì)遇到哪些困難？你的身邊有沒(méi)有殘疾人，如果有你打算怎樣幫助他？寫一寫你的幫扶計(jì)劃。

答：（1）在生活中，盲人不能安全過(guò)馬路，聾啞人聽不到聲音，不能說(shuō)話，肢殘人走路緩慢。

（2）我的鄰居張奶奶是個(gè)盲人，我的幫扶計(jì)劃： ?我放學(xué)后常陪張奶奶聊天，給他講講有趣的事。

?周末我和媽媽一起到菜市場(chǎng)給張奶奶買些蔬菜及日用品。

?我?guī)椭鷱埬棠套黾覄?wù)活。

2、我國(guó)的老人節(jié)是幾月幾日？在老人節(jié)日里，你會(huì)為身邊的老人們做些什么?寫下你的計(jì)劃。

答：（1）我國(guó)的老人節(jié)是農(nóng)歷九月九日。

（2）我的計(jì)劃：

?我會(huì)給爺爺奶奶講故事，逗他們開心。

?我會(huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)活，讓爸爸媽媽歇一歇。?用自己的零花錢買個(gè)禮物送給爸爸媽媽。

主題二：生活因愛(ài)更美麗

3、四川大地震讓災(zāi)區(qū)的小朋友失去親人，無(wú)家可歸，你想怎樣安慰他們？你能為他們做些什么？寫一寫。

答：（1）四川的小朋友們，你們別難過(guò)，不管遇到多大的困難我們都會(huì)幫助你們的。

（2）我的打算：

?我打算把過(guò)年時(shí)爸爸媽媽給我的壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。

?我要把我的圖書寄給災(zāi)區(qū)的小朋友。

?我要和四川災(zāi)區(qū)的小朋友做好朋友，幫助他重新燃起生活的希望。

4、你知道哪些身殘志堅(jiān)的英雄人物？從他們身上你學(xué)到了什么？你以后會(huì)怎么做？寫下你的行動(dòng)計(jì)劃！答：（1）我知道的身殘志堅(jiān)的英雄人物有：桑蘭、阿炳、霍金、海倫.凱勒、貝多芬。從他們身上我學(xué)到了生活因愛(ài)更美麗。（2）我的行動(dòng)計(jì)劃：

?自己動(dòng)手為殘疾人設(shè)計(jì)一些用具。

?參加社會(huì)公益活動(dòng)，給殘疾人捐款。

?公交車上給殘疾人讓座。

主題三：我們的愛(ài)心行動(dòng)

5、我們的社會(huì)為老、弱、病、殘者提供了哪些服務(wù)機(jī)構(gòu)和設(shè)施？為了保護(hù)這些公益設(shè)施，我們能做些什么？

答：（1）我們的社會(huì)為老、弱、病、殘者提供的服務(wù)機(jī)構(gòu)有：福利院、養(yǎng)老院、紅十字會(huì)、聾啞學(xué)校。

（2）我們的社會(huì)為老、弱、病、殘者提供的服務(wù)設(shè)施有：輪椅、公交車上設(shè)老弱病殘?jiān)袑Ｗ?、盲道，坡道。?）保護(hù)公用設(shè)施的計(jì)劃：

?首先應(yīng)該做到自己不破壞公共設(shè)施,需要多讀一些教育書了解公共設(shè)施的重要性。

?向其他青少年宣傳教育,建議其他人讀一些教育書來(lái)了解公共設(shè)施的重要性。

?及時(shí)清除公共設(shè)施上的垃圾廣告,見有張貼廣告或者破壞公共設(shè)施的人員及時(shí)阻止并對(duì)其進(jìn)行教育,如不聽勸告及時(shí)向保安人員報(bào)告.要學(xué)會(huì)以智斗勇

6、在我們生活的周圍有哪些地方缺少殘疾人、老年人使用的公益設(shè)施，給有關(guān)部門提出建議。

答：(1)、在我們居住區(qū)周圍缺少小型養(yǎng)老設(shè)施。

(2)、村里老人休閑活動(dòng)單調(diào)，缺少文化娛樂(lè)活動(dòng)設(shè)施。(3)、村里沒(méi)有為盲人專門建設(shè)的盲道。

7、為了呼吁更多的人來(lái)幫助特殊人群，寫一份愛(ài)心倡議書吧！

答： 倡議書 親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

關(guān)愛(ài)殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神的重要內(nèi)容。帶動(dòng)家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動(dòng)，在全社會(huì)弘揚(yáng)和諧友愛(ài)、平等互助的良好風(fēng)尚。學(xué)校向全體學(xué)生倡議：

一、同學(xué)之間和睦相處，不能歧視殘疾同學(xué)，不能拿殘疾學(xué)生的生理缺陷開玩笑，不能諷刺、挖苦殘疾學(xué)生。

二、在公共場(chǎng)合，主動(dòng)幫助殘疾人。

如過(guò)馬路，公交車上讓座等。

三、各單位應(yīng)公平對(duì)待殘疾人。

第三單元：我的綠色日記 主題一：流過(guò)家鄉(xiāng)的小河

1、水是我們的生命之源。你發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的水遇到了哪些污染問(wèn)題？寫一寫你的考察方案或計(jì)劃。

答：（1）我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的河水變混濁了，河里的魚蝦少了，河邊的垃圾多了。（2）考察計(jì)劃：

?到家鄉(xiāng)小河邊實(shí)地觀察，取水樣觀察，訪問(wèn)附近的村民。?考察農(nóng)田施肥情況，村民生活污水排放設(shè)施及對(duì)生活污水有哪些處理設(shè)施。

?上網(wǎng)查詢水體污染，及其危害。

2、在調(diào)查和研究家鄉(xiāng)水污染的活動(dòng)中，你找到污染的原因有哪些？寫一寫解決這些問(wèn)題你的建議。答：（1）家鄉(xiāng)水污染的主要原因：

?工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢氣、廢水；

?生活污水的任意排放；

?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中。（2）我的建議：

?強(qiáng)化對(duì)飲用水源取水口的保護(hù)

?加大城市污水和工業(yè)廢水的治理力度

?加強(qiáng)公民的環(huán)保意識(shí)

④實(shí)現(xiàn)廢水資源化利用

主題二：我們時(shí)刻在呼吸

3、在你的身邊有哪些“健康衛(wèi)士”？對(duì)于改善我們的空氣質(zhì)量我們能做些什么？寫一寫你的行動(dòng)計(jì)劃。

答：（1）我身邊的健康衛(wèi)士有：綠色植物，空氣凈化器，隔音門窗，凈水器，吸塵器。（2）我的行動(dòng)計(jì)劃： ①以步代車、少乘私家車、多坐公交車。②不亂砍亂伐，參加義務(wù)植樹活動(dòng)。③積極宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。

④敢于同各種破壞生態(tài)環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)等。

4、你找到空氣質(zhì)量污染的原因有哪些？寫一寫解決這些問(wèn)題你的建議。

答：（1）空氣質(zhì)量污染的原因：

?人類無(wú)節(jié)制地向空氣中排放廢氣。

?燃料燃燒排放的廢氣和煙塵、工業(yè)廢氣。

?建筑裝飾材料等也會(huì)釋放一些有毒氣體。

④工廠煙囪排出的煙塵，土地、房頂、馬路或建筑工地上卷起的塵土，蝴蝶抖落的翅上的鱗片，植物的花粉和細(xì)菌等。（2）我的建議：

?大力開展植樹造林活動(dòng)。

?工業(yè)廢棄經(jīng)過(guò)處理后再排放。

?開發(fā)新能源，如太陽(yáng)能等。

④少開車，多騎自行車。

⑤做系列保護(hù)空氣大型宣傳活動(dòng)。

主題三：大自然中的朋友

5、你知道大自然中的朋友為我們?nèi)祟愖隽四男┴暙I(xiàn)？為呵護(hù)我們的動(dòng)植物朋友，我們能做些什么？寫一寫你的行動(dòng)計(jì)劃。

答：（1）植物凈化空氣，美化環(huán)境。動(dòng)物維持生態(tài)平衡。動(dòng)植物 為人類提供了食物。

（2）我的行動(dòng)計(jì)劃：

?多種植花草樹木，不砍樹。

?保護(hù)森林河流。

?建立生態(tài)保護(hù)區(qū)保護(hù)野生動(dòng)物；不虐待動(dòng)物；不濫捕濫殺；不破壞其棲息地.6、在你的家鄉(xiāng)，除了水、空氣、動(dòng)植物引起的環(huán)境問(wèn)題，還有那些問(wèn)題值得關(guān)注？寫一寫你的想法和建議。答：（1）家鄉(xiāng)的噪音污染也值得關(guān)注。（2）我的建議：

?交通噪聲，盡量減少鳴笛；

?工廠噪聲，更新新進(jìn)設(shè)備降低噪聲設(shè)施，安裝消聲器，為工人們配備隔音設(shè)施；

?社會(huì)噪聲，只有加強(qiáng)宣傳，在不打擾別人的情況下聲音可以調(diào)到自己想要的。

主題四：呵護(hù)綠色家園

7、在你居住的地方，人們是怎樣處理垃圾的？你覺(jué)得還可以怎樣改進(jìn)？寫一寫你的建議。

答：（1）我居住的地方人們處理垃圾的方法是填埋，焚燒。

（2）我的建議：

?加強(qiáng)宣傳，從源頭減少垃圾污染。

?加強(qiáng)管理，安排專人清運(yùn)。?對(duì)垃圾收集、儲(chǔ)存、利用、回收生產(chǎn)過(guò)程制定相應(yīng)的措施。

8、在你心中，未來(lái)的綠色生活是怎樣的？保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做“綠色使者”你可以從身邊的小事做起。寫一寫你的“綠色使者”行動(dòng)計(jì)劃。答：（1）在我心中，未來(lái)的綠色生活山清水秀，天空湛藍(lán)，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。

（2）我的“綠色使者”行動(dòng)計(jì)劃：

?愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨便丟垃圾。

?植樹造林，美化環(huán)境。

?節(jié)省紙張回收廢紙。

④不使用塑料袋，快餐盒。拒絕使用一次性用品。

第四單元：交通連著千萬(wàn)家 主題一馬路修到家門口

1、現(xiàn)代交通方式給你和家人的生活帶來(lái)哪些方便？更深入了解現(xiàn)代交通方式給人們生活帶來(lái)的方便，寫一寫你的探究計(jì)劃吧。

答：（1）現(xiàn)代交通給我們帶來(lái)的方便：出行方便。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。便利于物資輸送。

（2）我的探究計(jì)劃：詢問(wèn)村里的老人。采訪村民。采訪客車司機(jī)。去商場(chǎng)做調(diào)查。

2、你了解到了哪些先進(jìn)的現(xiàn)代交通工具或交通設(shè)施？和小組同學(xué)一起探究交通的發(fā)展過(guò)程吧，寫出你的探究方案。

答：（1）我了解的先進(jìn)的現(xiàn)代交通工具、交通設(shè)施：電動(dòng)車，公交車，火車，飛機(jī)。

（2）我的探究方案：詢問(wèn)老人。上網(wǎng)查資料。翻閱書籍資料。

主題二：交通海陸空

3、你身邊的人經(jīng)常使用哪些交通工具？我們郯城的板栗要運(yùn)往北京你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪種交通工具？寫出你的理由。

答：（1）我身邊的人經(jīng)常使用的交通工具有：自行車、電動(dòng)車，汽車、火車。

（2）郯城的板栗要運(yùn)往北京可以用大貨車或者火車。我的理由是用火車和大貨車運(yùn)輸量大，費(fèi)用低。

4、你認(rèn)為現(xiàn)代交通給生活帶來(lái)了哪些問(wèn)題？向全校全校同學(xué)宣傳出門騎自行車或步行的意義，你有什么好辦法？寫一寫你的宣傳方案。

答：（1）現(xiàn)代交通給生活帶來(lái)的問(wèn)題：交通擁擠、交通事故增多、汽車尾氣污染、車輛噪音太大。

（2）我的宣傳方案：

?向全校學(xué)生發(fā)放“綠色出行”活動(dòng)倡議書。組織各班利用班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)倡議書中的內(nèi)容，形成共識(shí)。

?將“綠色出行”倡議書帶回家，向父母進(jìn)行宣傳。采取“小手拉大手”共同響應(yīng)低碳生活。

?通過(guò)校園板報(bào)、櫥窗、班級(jí)一隅以及國(guó)旗下講話等形式向?qū)W生宣傳綠色出行的重要意義，宣講綠色出行的必備知識(shí)。

④利用寒暑假、雙休日，在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，開展志愿服務(wù)隊(duì)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。宣傳環(huán)保，宣傳綠色出行。

主題三平安走天下

5、你知道哪些交通安全常識(shí)？每年9月的第一個(gè)星期，是我國(guó)的交通安全宣傳周，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份交通安全周活動(dòng)方案。

答：（1）交通安全知識(shí)：步行時(shí)，走人行道，靠右側(cè)行走。橫穿馬路，要走人行橫道。行走時(shí)，先看左側(cè)車輛，后看右側(cè)車輛。

（2）交通安全周活動(dòng)方案： 時(shí)間：4月5日――4月21日 活動(dòng)內(nèi)容：

1、一次動(dòng)員：周一升旗儀式，由德育處對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國(guó)旗下講話，并對(duì)安全教育周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。

2、一次演練：組織全校范圍的應(yīng)急疏散演練。

3、一期宣傳：利用宣傳橫幅及標(biāo)語(yǔ)，安全教育宣傳櫥窗張貼相關(guān)宣傳畫。

4、一次檢查：本周組織進(jìn)行一次全校性的安全專項(xiàng)大檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患。

6、小學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？你打算怎樣向全校同學(xué)宣傳？寫出你的宣傳計(jì)劃。

答：（1）小學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上要走人行道，沒(méi)有人行道就靠邊走，過(guò)馬路要左右看看，確定安全后再通過(guò)。（2）我的宣傳計(jì)劃：

?邀請(qǐng)交警叔叔為全校師生作一次“道路交通安全”專題講 座。

?充分利用宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、家長(zhǎng)會(huì)等，廣泛向師生家長(zhǎng)社會(huì)宣傳交通安全法律法規(guī)。

?加大對(duì)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)交通安全檢查力度，各班開展文明乘車教育。

第五單元 ：祖國(guó)真大 主題一：在世界的東方

1、你對(duì)我國(guó)的地理位置、領(lǐng)土面積、人口情況有哪些了解？你還想了解祖國(guó)的哪些方面？寫一寫你的探究計(jì)劃吧。

答：（1）中國(guó)位于亞歐大陸東部,東臨太平洋，國(guó)土面積是約960萬(wàn)平方公里，人口總數(shù)13憶多。

（2）我還想了解祖國(guó)的山川、河流。我的探究計(jì)劃： ?到網(wǎng)上查資料，了解祖國(guó)的河山。?去圖書館看相關(guān)圖書。

?看地圖，找出地圖上山川河流的名字。

2、你知道我國(guó)和哪些國(guó)家相鄰？和哪些國(guó)家隔海相望？學(xué)習(xí)前你們是怎樣探究的，寫一寫你們的探究方案。

答：（1）與中國(guó)陸地相鄰的國(guó)家有：朝鮮、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、錫金、不丹、緬甸、老撾、越南。

（2）同中國(guó)隔海相望的國(guó)家有：韓國(guó)、日本、菲律賓、馬來(lái)西亞、文萊、印度尼西亞。（3）我的探究方案：

?詢問(wèn)老師。?網(wǎng)上查詢。?看地圖查找。

主題二：我們的大中國(guó)

3、你知道“東方之珠”指哪里嗎？你對(duì)它有哪些了解？你想更了解它們嗎？寫出你的探究計(jì)劃。答：（1）東方之珠是指香港。

（2）香港是繁華的國(guó)際化大都市，著名的動(dòng)感之都，繼紐約、倫敦之后的世界第三大金融中心，與美國(guó)紐約、英國(guó)倫敦并稱“紐倫港”。享有“東方之珠”、“美食天堂”和“購(gòu)物天堂”等美譽(yù)。（3）我的探究計(jì)劃：?詢問(wèn)老師。?網(wǎng)上查詢。?圖書館查看相關(guān)書籍資料。

4、我國(guó)有哪些直轄市和自治區(qū)，和我們山東相鄰的省份有哪些？你想了解他們嗎？寫出你的探究方案。

答：（1）我國(guó)的直轄市有：北京、天津、上海、重慶。

（2）我國(guó)的自治區(qū)有：內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)。

（3）與山東省相鄰的省份是河北，河南，安徽，江蘇。（4）我的探究方案：?詢問(wèn)老師。?網(wǎng)上查詢。?看地圖查找。

主題三：壯麗的河山

5、你知道我國(guó)的主要山脈、河流、高原、平原有哪些？你對(duì)黃土高原有哪些了解？對(duì)于祖國(guó)的山川、河流、高原、平原你想更深入的了解哪方面？寫出你的探究計(jì)劃。答：（1）我國(guó)的主要山脈有：阿爾泰山,天山,昆侖山,喜馬拉雅山,祁連山,橫斷山,秦嶺,武夷山,巫山,燕山,大興安嶺,小興安嶺,長(zhǎng)白山,唐古拉山,巴顏克拉山。

主要河流有：長(zhǎng)江、黃河、珠江、淮河。

主要高原有：青藏高原、云貴高原、黃土高原、內(nèi)蒙古高原。

主要平原有：東北平原；華北平原；長(zhǎng)江中下游平原。（2）黃土高原是世界上最大的黃土堆積區(qū)，也是世界上黃土覆蓋面積最大的高原，又稱之為烏金高原，位于中國(guó)中部偏北。

（3）我想了解祖國(guó)的山川，我的探究計(jì)劃：?詢問(wèn)老師。?網(wǎng)上查詢。?看地圖查找。

6、你最喜歡的祖國(guó)的名勝古跡有哪些？你認(rèn)為哪里最美？寫幾句贊美的話吧。

答：（1）我最喜歡的祖國(guó)的名勝古跡有：杭州西湖、桂林山水、頤和園、長(zhǎng)城、故宮、青藏高原。

（2）我最喜歡杭州西湖，贊美西湖的詩(shī)句有：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

主題四：海峽兩岸盼統(tǒng)一

7、你對(duì)祖國(guó)的寶島臺(tái)灣有哪些了解？對(duì)于臺(tái)灣的風(fēng)土人情、地理歷史你想更深入的探究嗎？寫一寫你的探究方案吧。

答：（1）祖國(guó)的寶島臺(tái)灣位于中國(guó)大陸東南沿海的大陸架上，東臨太平洋，總面積約3.6萬(wàn)平方千米。

（2）對(duì)于臺(tái)灣的風(fēng)土人情、地理歷史我想更深入的探究。我的探究 方案：?詢問(wèn)老師。?網(wǎng)上查詢。?圖書館查看相關(guān)書籍資料。

8、大陸和臺(tái)灣同胞共同的心愿是什么？我們小學(xué)生為促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一能做些什么呢？

答：（1）大陸和臺(tái)灣同胞共同的心愿是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一。

（2）我們小學(xué)生為促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一能做的事情有：

?.積極擁護(hù)我國(guó)政府的方針和立場(chǎng)，積極宣傳我國(guó)對(duì)臺(tái)方針政策。

?.樹立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人命運(yùn)同祖國(guó)興衰聯(lián)系在一起。

?自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的義務(wù)，堅(jiān)決同破壞祖國(guó)統(tǒng)一的言行作斗爭(zhēng)。

④努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)，為完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：四下《品社》復(fù)習(xí)資料

四下《品社》復(fù)習(xí)資料

1、看地圖時(shí)，先看圖上的方向、比例尺和圖例。確定方向，才能確定地圖上某一地點(diǎn)的方位；知道比例尺，才能計(jì)算出圖上兩個(gè)地點(diǎn)之間的實(shí)地距離；了解圖例，才能讀懂地圖上表示的內(nèi)容。

2、車牌的第一個(gè)字表示該省的簡(jiǎn)稱，第一個(gè)字母表示在這個(gè)省里面建市的順序，福建省簡(jiǎn)稱閩。

3、福建著名的民居是：客家土樓，它是處于族群的安全二采取的一種既有利于家族團(tuán)聚，又能防御戰(zhàn)爭(zhēng)的自衛(wèi)式居住樣式。

4、胡同是北京人對(duì)小街、小巷特有的一種稱呼。

5、我們需要得所有物品，不論是農(nóng)產(chǎn)品，還是工業(yè)品都是生產(chǎn)出來(lái)的。來(lái)自農(nóng)村，通過(guò)種植、飼養(yǎng)、捕撈得來(lái)的是農(nóng)產(chǎn)品；來(lái)自工廠，通過(guò)對(duì)原材料加工而成的是工業(yè)品。

6、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受氣候、地形、土壤等自然條件的影響很大。不同的地區(qū)，這些自然條件不一定相同，因而人們生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品種類會(huì)有所不同。

7、我國(guó)主要有五種地形，即：高原、盆地、平原、丘陵和山地。我們生活在東南丘陵上。我們的家鄉(xiāng)多丘陵。

8、老家就是我們祖輩長(zhǎng)期居住、生活的地方。

9、福建的風(fēng)景名勝有武夷山、福建土樓、泰寧大金湖、福州鼓山等，漳州的風(fēng)景名勝有南靖土樓、云洞巖、東山風(fēng)洞石，火山地質(zhì)公園，平和三坪寺、云霄將軍山公園等。

10、“名勝”不一定全是“古跡”，而“古跡”大都是“名勝”。

11、福建的名人有朱熹、柳永、宋慈、鄭成功、林則徐、嚴(yán)復(fù)、冰心、林徽因、林語(yǔ)堂、陳忠和（中國(guó)女排前教練），其中林語(yǔ)堂、陳忠和是漳州的名人。

12、舉出五個(gè)典型的老街和老屋的例子。北京的四合院、陜西的窯洞、貴州苗家吊腳樓、福建的客家土樓和江南水鄉(xiāng)民居都是有名的老街老屋。

13．北京簡(jiǎn)稱京、黑龍江簡(jiǎn)稱黑、江西簡(jiǎn)稱贛、浙江簡(jiǎn)稱浙、山西簡(jiǎn)稱晉；云南簡(jiǎn)稱滇，有“彩云之南”的意思。

14、四川盆地四季溫暖濕潤(rùn)，物產(chǎn)豐富，被稱為“天府之國(guó)”。

15．水稻生產(chǎn)的過(guò)程有育秧、犁地、插秧、田間管理、收割。（書本30頁(yè)）

16、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的基本特征是依靠人力和畜力，使用手工工具，施用農(nóng)家肥料，進(jìn)行精耕細(xì)作；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本特征是依靠機(jī)械和現(xiàn)代化科技成果，通過(guò)改良品種，施用人工合成的化肥，利用現(xiàn)代化科技手段進(jìn)行科學(xué)種田和科學(xué)化管理，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。

17．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)包括種植業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)、林業(yè)。

18、被譽(yù)為“雜交水稻之父”的是袁隆平。農(nóng)業(yè)為工業(yè)生產(chǎn)、商業(yè)、交通運(yùn)輸及建筑等行業(yè)提供了大量的原材料。

19、皮革廠的原料來(lái)源于農(nóng)業(yè)；家具廠的原料來(lái)自木材廠（農(nóng)業(yè)）；農(nóng)業(yè)機(jī)械是工業(yè)生產(chǎn)出來(lái)的；化肥農(nóng)藥也屬于工業(yè)產(chǎn)品。

20汽車要經(jīng)過(guò)研究和開發(fā)新產(chǎn)品、流水線生產(chǎn)、質(zhì)量檢查、宣傳銷售等環(huán)節(jié)生產(chǎn)出來(lái)。

21、電視變化，黑白電視→彩色電視→大屏幕電視→高清晰度電視→低輻射電視。

22、1903年，美國(guó)萊特兄弟發(fā)明了第一架動(dòng)力飛機(jī)，人類實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)。

23、最早的水上交通工具是獨(dú)木舟，最早出現(xiàn)的的運(yùn)輸車輛是人力車。

24交通運(yùn)輸方式有：鐵路、公路、水運(yùn)、民航、管道運(yùn)輸。

25、汽車的污染主要是尾氣污染，其次是噪音污染。

26、交通運(yùn)輸不僅要有交通路線，還需要交通站點(diǎn)，如汽車站、火車站、飛機(jī)場(chǎng)、港口。

27、我們現(xiàn)有的通信方式種類有：寄信、打電話、發(fā)傳真、發(fā)電子郵件。

28、父母不可以私拆并閱讀孩子的信件。

29、大眾傳媒有：書籍、報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等。注意：并不是所有的報(bào)紙和雜志都適合未成年人閱讀。

30、當(dāng)我們?cè)谙硎芡膸?lái)的便利時(shí)，還要遵守通信中的法律和道德。

31、過(guò)渡看電視者被稱為“沙發(fā)里的土豆”。

32、交通給我們的沈國(guó)帶來(lái)的好處是：①交通給我們的生活和工作帶來(lái)了快捷和便利；②交通使我們生活的范圍擴(kuò)大了，人們擁有了更多與外部世界聯(lián)系的機(jī)會(huì)；③交通促進(jìn)了人們的交流，拉近了人與人之間的距離等。

交通帶來(lái)的問(wèn)題有：汽車尾氣污染；噪音污染；交通事故等。

第三篇：品社 四下復(fù)習(xí)題

冀教版四年級(jí)品德與社會(huì)（下）練習(xí)題

第一單元 引以為榮的家鄉(xiāng) 第一課 歷史悠久的家鄉(xiāng)

一、填空

1、山西省位于黃河中游（以東），太行山（以西），歷史上俗稱“（三晉）”。2、2000多年前山西就有了“晉”的稱呼。

3、“女媧補(bǔ)天”的神話起源于（山西）。

4、山西省總面積為（15.66）萬(wàn)平方千米，人口（3300）萬(wàn)人，除漢族外還有（回族）、（滿族）、（蒙古族）、（朝鮮族）、（藏族）等45個(gè)少數(shù)民族。

5、山西省的省會(huì)在（太原）。

6、山西省是（中華民族）的發(fā)祥地之一。傳說(shuō)中的中華民族的始祖之一（炎帝）曾經(jīng)生活在山西（長(zhǎng)治）一帶。中國(guó)遠(yuǎn)古的三大偉人（堯）、（舜）、（禹），讀在山西境內(nèi)建都立業(yè)。

7、傳說(shuō)中的（堯）一生節(jié)儉、（舜）品德高尚、（禹）治理洪水。

8、山西省是華夏文明的發(fā)祥地之一，在數(shù)千年的歷史長(zhǎng)河中，留下了許許多多的（名勝古跡），他們是中華民族的（文化瑰寶）。

9、平遙古城是我國(guó)保存最完好的古城，也是唯一被列入（世界文化遺產(chǎn)名錄）的中國(guó)漢民族古城。

10、應(yīng)縣木塔是一座全國(guó)規(guī)模（最大）、年代（最久）的木塔。

11、被譽(yù)為建筑史上奇跡的懸空寺，位于山西省渾源縣。懸空寺建在（恒山）天險(xiǎn)的懸崖峭壁之上，詩(shī)人（李白）在此留下“壯觀”二字。

12、中國(guó)三大石窟群指（云岡石窟）、（敦煌莫高窟）、（洛陽(yáng)龍門石窟）。

13、云岡石窟位于（山西）省北部，至今已有（1500）年的歷史。這里最大的佛像高（17）米，最小的只有（3）厘米。

14、山西省的（五臺(tái)山）是中國(guó)四大佛教名山之一。

15、永樂(lè)宮位于山西?。ㄜ浅牵┛h城北的龍泉村，修建于元代，前后歷時(shí)（110）多年。

16、被稱為華夏第一民宅的是位于山西省靈石縣的（王家大院）。

17、堯、舜、禹曾建都在山西（晉南）一帶、至今在這片古老的土地上仍留有許多堯、舜、禹的傳說(shuō)和名勝古跡。

二、列舉題：你的家鄉(xiāng)有哪些名勝古跡？

答：我們的家鄉(xiāng)山西省境內(nèi)有許多名勝古跡。比如：平遙古城、應(yīng)縣木塔、懸空寺、云岡石窟、五臺(tái)山、永樂(lè)宮、晉祠、王家大院、喬家大院、皇城相府等。

第二課 革命精神照后人

一、填空

1、劉胡蘭生于山西省（文水）縣（云周西）村。

2、毛澤東主席親筆為劉胡蘭題寫了“生的偉大，死的光榮”的題詞，并號(hào)召全國(guó)人民學(xué)習(xí)劉胡蘭的英雄事跡。

3、我國(guó)的國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。

4、你看過(guò)的反映少年兒童英雄事跡的影片有《小兵張嘎》、《雞毛信》等。

二、列舉題：家鄉(xiāng)境內(nèi)的革命紀(jì)念地。

答：在山西，留下了許多革命先輩戰(zhàn)斗的足跡。比如：八路軍總部遺址、八路軍太行紀(jì)念館、黃崖洞革命紀(jì)念地等。

第三課 值得驕傲的家鄉(xiāng)人

一、填空

1、從古至今，中華民族英才代出。我的家鄉(xiāng)山西古有史學(xué)家（司馬遷）、戲劇家（關(guān)漢卿）、文學(xué)家（羅貫中）；今有抗日民將（左權(quán)）、勞動(dòng)模范（陳永貴）??

2、祖沖之是我國(guó)南北朝時(shí)期偉大的科學(xué)家。祖沖之不但是杰出的（數(shù)學(xué)）家，還是（物理）學(xué)家和（天文）學(xué)家。

3、祖沖之把圓周率推算到小數(shù)點(diǎn)以后第（七）位，即3.1415926到3.1415927之間，比歐洲早了約（1000）年；他還編制了當(dāng)時(shí)非常先進(jìn)的《大明歷》，為我國(guó)古代科學(xué)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

4、李大釗是中國(guó)最早的（馬克思主義）者，杰出的（共產(chǎn)主義）運(yùn)動(dòng)先驅(qū)，中國(guó)共產(chǎn)黨的主要（創(chuàng)始人）之一。

5、（1917）年10月，俄國(guó)爆發(fā)了社會(huì)主義革命。

6、（1919）年，北京爆發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)，李大釗是主要的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。

7、（1921）年，中國(guó)共產(chǎn)黨成立。

8、焦裕祿被群眾譽(yù)為“（黨的好干部）”，他全心全意為人民服務(wù)的先進(jìn)事跡，至今仍鼓舞著家鄉(xiāng)人民勤勞致富奔小康。

9、家鄉(xiāng)自古多（慷慨悲歌）之士，歷史上曾涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)（英雄豪杰），他們的事跡傳送千古。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，各行各業(yè)的（普通勞動(dòng)者），為家鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展默默地奉獻(xiàn)著，他們同樣是（英雄），值得我們尊敬。

10、名言“人生之最高理想，在求達(dá)于真理?！笔牵ɡ畲筢摚┱f(shuō)的。

二、回答

1、祖沖之的哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？

答：祖沖之刻苦鉆研，堅(jiān)持探索的精神值得我們學(xué)習(xí)。

2、我們應(yīng)該向焦裕祿同志學(xué)習(xí)什么？

答：向焦裕祿同志學(xué)習(xí)為人民服務(wù)、奮不顧身、死而后已的精神。

第4課 多樣的風(fēng)俗

一、填空

1、“上至九十九，下至才會(huì)走，吳橋耍雜技，人人有一手?！闭f(shuō)的中國(guó)雜技之鄉(xiāng)（吳橋）。

2、吳橋雜技在國(guó)際上多次獲獎(jiǎng)，為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。

3、河北唐山被稱為“皮影之鄉(xiāng)”。

4、家鄉(xiāng)的人們喜歡在閑暇時(shí)，編一些（中國(guó)結(jié)），掛在家里和其他一些地方作（裝飾）。中國(guó)結(jié)有很多編制方法，每一種都有很深的（寓意）。

二、回答

1、你的家鄉(xiāng)有哪些值得驕傲和自豪的地方？

答：我們的家鄉(xiāng)有很多值得驕傲和自豪的地方。如我們的家鄉(xiāng)是面食之鄉(xiāng)、戲曲之鄉(xiāng)、民間舞蹈之鄉(xiāng)、鑼鼓之鄉(xiāng)等

2、家鄉(xiāng)有許多風(fēng)俗習(xí)慣，你了解哪些？你能分辨哪些是健康的、哪些是不健康的嗎？

答：如清明節(jié)上墳、掃墓，端午節(jié)吃粽子，中秋節(jié)賞月、吃月餅等；有些是封建迷信不健康的，如人死后大操大辦進(jìn)行土葬、結(jié)婚大要彩禮、算八字、看風(fēng)水、選吉日、請(qǐng)神拜佛等。

第二單元 縮短時(shí)空的通信 第1課 通信的種類和發(fā)展

一、填空

1、如今信件可以（朝發(fā)夕至）了。

2、今天，人類的（視覺(jué)）和（聽覺(jué)）已經(jīng)延伸到千里之外，甚至茫茫太空。是（通信技術(shù)）為人類裝上了“千里眼”和“順風(fēng)耳”。

3、通信很久以前就（進(jìn)入）了我們的生活。

4、世界上第一屆奧運(yùn)會(huì)在（1896）年舉行。

5、馬拉松長(zhǎng)跑的距離是（42.195）千米。

6、古時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)上最常用的通信方式是（烽煙）。

7、郵政編碼由（六位）組成，表示郵局（投遞區(qū)域），準(zhǔn)確填寫便于（投遞），如不清楚郵局查詢。

8、（郵寄信件）仍是我們常用的通信方式。

9、通信的發(fā)展為我們提供了（方便）、（快捷）、（優(yōu)質(zhì)）的服務(wù)。

10、為了紀(jì)念（馬拉松長(zhǎng)跑報(bào)信），在世界第一次奧運(yùn)會(huì)上把他跑過(guò)的距離確定為長(zhǎng)跑比賽項(xiàng)目列入運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、把信封的填寫方法用線連起來(lái) ①收信人郵編 A.左上角 ②收信人郵編 B.右左上角 ③郵票 C.右下上角

三、回答

1、古代通信的特點(diǎn)是什么？

答：古代通信的特點(diǎn)是：速度慢，時(shí)間長(zhǎng)，準(zhǔn)確率低。

2、從古至今都有哪些通信方式？試舉例。

答：最初有人力、畜力、驛馬、漂流瓶、烽火、燈塔、信鴿等；現(xiàn)代有電報(bào)、電話、傳真、網(wǎng)絡(luò)等通信手段和方法。

3、寄信時(shí)要寫清什么？ 答：寄信時(shí)要寫清收信人的郵政編碼、收信人的地址、收信人的姓名和寄信人的地址。

4、通信的種類有哪些？

答：通信包括郵政通信和電信兩大類。郵政通信包括寄和投遞信函、包裹、明信片、特快專遞、報(bào)刊的發(fā)行，匯兌，郵政儲(chǔ)蓄等業(yè)務(wù)；電信通信包括發(fā)電報(bào)、打電話、發(fā)傳真、互聯(lián)網(wǎng)、收聽無(wú)線廣播、收看電視節(jié)目、電匯等業(yè)務(wù)。此外還有可視電話、無(wú)線電話、錄音電話、IP電話、通信衛(wèi)星等通信設(shè)備。

第2課 天涯若比鄰

一、填空

1、現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展，拉近了人們的（距離），增進(jìn)了人們之間的（交流），地球成為一個(gè)“小小的村落”。

2、傳統(tǒng)的寄信、（發(fā)電報(bào)）和（電傳），正部分地被E – mail、手機(jī)等現(xiàn)代通信手段代替。（微波接力通信）使我們偏僻的山村也能夠收看到中央電視臺(tái)的節(jié)目。

3、過(guò)去，人們天黑了就睡覺(jué)。現(xiàn)在，家家有了電視機(jī)，在家就可以了解（天下大事）。

4、隨著現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展，世界會(huì)變得（越來(lái)越?。?，你我變得（越來(lái)越近），生活變得（越來(lái)越美）。

二、回答

1、什么是微波接力通信？

答：微波接力通信，就是每隔一段距離建立一個(gè)中繼站，自動(dòng)把前一站發(fā)來(lái)的信號(hào)接收下來(lái)，放大后發(fā)給下一站，一站一站地把電報(bào)、電話、電視、傳真等信號(hào)，發(fā)送給各個(gè)用戶。

2、現(xiàn)在要想和遠(yuǎn)在美國(guó)的朋友保持通信聯(lián)系，我們可以通過(guò)哪些方式？ 答：我們可以通過(guò)寫信、發(fā)電子郵件、上網(wǎng)聊天、打國(guó)際長(zhǎng)途等方式。

第3課 感謝你們的服務(wù)

一、填空

1、寫信仍然是我們常用的（通信方法）。

2、填寫信封時(shí)要把字寫得（清楚整齊），并且不要忘了貼（郵票）。

3、現(xiàn)代化的（運(yùn)輸工具）大大加快了郵遞速度。

4、郵政局是（收發(fā)信件）和訂閱（報(bào)刊雜志）的地方。

5、在郵政局工作的叔叔阿姨們，越到節(jié)假日越忙，他們是傳遞（友誼）、（親情）的使者。

6、現(xiàn)在整理分發(fā)信件時(shí)需要（分揀機(jī)）。

7、郵電局的叔叔阿姨們辛勤地工作，是為了千家萬(wàn)戶的（親情），我們應(yīng)感謝他們的服務(wù)。

8、常見的郵件種類有：（普通信件）、（特快傳遞）、（掛號(hào)信）、（包裹）等。

二、排一排 一封信要進(jìn)行一次旅行，請(qǐng)你幫它安排好旅行程序。

①分揀機(jī) ②郵筒 ③郵遞員手中 ④寫信人手中 ⑤收信人的郵箱 ⑥收信人手中

正確的順序是：④②①③⑤⑥

三、回答：現(xiàn)在運(yùn)用了哪些運(yùn)輸工具來(lái)加快郵遞速度？ 答：飛機(jī)、汽車、火車、電車、輪船等。

第4課 愛(ài)護(hù)通信設(shè)施，遵守通信規(guī)范

一、填空

1、郵電通信設(shè)施關(guān)系到（千家萬(wàn)戶），如果破壞了這些設(shè)施會(huì)給我們的生活帶來(lái)（許多不便）。

2、愛(ài)護(hù)通信設(shè)施（人人有責(zé)）。

3、愛(ài)護(hù)通信（設(shè)施），遵守通信（規(guī)范）。

4、假報(bào)警是（犯罪）行為。

5、細(xì)微的言行往往反映出人們的（文明素養(yǎng)），提高文明程度要從身邊的小事（一點(diǎn)一滴）做起。

6、私拆別人的信件是（違法）行為。

7、中華人民共和國(guó)公民的通信（自由）和通信（秘密）受到法律保護(hù)。

4、通信設(shè)施是溝通你我的（橋梁），怎能隨意地棄置一旁，（愛(ài)護(hù)）通信設(shè)施吧，還它美麗的衣裳。

二、回答

1、打電話時(shí)要使用什么文明語(yǔ)言？

答：開始時(shí)要有問(wèn)候，結(jié)束時(shí)要說(shuō)再見。如果對(duì)方找的人不在，可以讓他稍后再打或幫他轉(zhuǎn)述留言。

2、我們應(yīng)該如何對(duì)待別人的信件？

答：我們不能不經(jīng)主人同意撕別人的郵票，更不能私拆別人信件，私拆別人的信件是違法的。

3、下面的做法對(duì)嗎？為什么？

劇院里正在進(jìn)行文藝演出，從觀眾席中響起一陣手機(jī)鈴聲，接著就聽到有人大聲地接聽電話。

答：這個(gè)手機(jī)主人的做法不對(duì)，首先他不該在劇院里開著手機(jī)，即使開機(jī)也該設(shè)為震動(dòng)。更不該旁若無(wú)人地接電話。這樣會(huì)影響別人看節(jié)目，是不文明不禮貌的行為。

第三單元 四通八達(dá)的交通 第1課 交通運(yùn)輸與我們息息相關(guān)

一、填空

1、交通運(yùn)輸與我們（息息相關(guān)）。

2、我們的（日常生活）離不開交通工具，（安全便捷）的交通為我們的生活提供了許多便利。

3、南方的（荔枝）北方的（花），東邊的（蜜桃）西邊的（瓜）。

4、“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”的詩(shī)句說(shuō)的是（楊貴妃）喜歡吃荔枝的故事。

5、我們能夠（品嘗）到各地不同的物產(chǎn)，其中要經(jīng)過(guò)許多人的（辛勤勞動(dòng)）。

6、交通運(yùn)輸?shù)模òl(fā)展水平）是社會(huì)進(jìn)步的主要標(biāo)志之一。

7、舊中國(guó)路上跑的全是（外國(guó)汽車），因此有人把中國(guó)稱為（萬(wàn)國(guó)車）博覽會(huì)。

8、我國(guó)第一輛汽車被取名為（解放），是位于長(zhǎng)春的中國(guó)第一汽車制造廠于1958年7月15日生產(chǎn)出來(lái)的。

9、我國(guó)自己修建的第一條鐵路是（京張鐵路），是（詹天佑）主持修建的。

10、我國(guó)第一條高速公路是1988年建成通車的（沈大高速公路）。

11、人們常說(shuō)“要想富，先（修路）?！钡缆返模〞惩ǎ榻?jīng)濟(jì)的發(fā)展插上了翅膀。12、1993年全面開工的京九鐵路，始自北京（西客站），終到香港新界（九龍站），全長(zhǎng)2536千米，沿線經(jīng)過(guò)（9）個(gè)省、市（108）個(gè)縣，輻射范圍為50萬(wàn)平方千米。

13、（上海）開通了磁懸浮列車專線，全長(zhǎng)29.863千米，時(shí)速（430）千米。

14、航空事業(yè)的發(fā)展，不僅加強(qiáng)了（國(guó)內(nèi)）的交流，而且與（世界）的聯(lián)系也越來(lái)越緊密了。

15、我國(guó)的第一架飛機(jī)是（1909）年制造的。

二、回答

1、常用的交通運(yùn)輸工具有哪些？家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親是用什么交通工具運(yùn)送公糧的？家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是怎么運(yùn)出的？

答：常用的交通工具有汽車、火車、飛機(jī)、輪船。家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親是用拖拉機(jī)或三輪車來(lái)運(yùn)送公糧的，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是通過(guò)火車、汽車運(yùn)出去的。

2、“馬幫”指的是什么？

答：“馬幫”指的是以前交通運(yùn)輸還不發(fā)達(dá)的時(shí)候，用成群結(jié)隊(duì)的馬來(lái)運(yùn)輸貨物的隊(duì)伍。

第2課 乘務(wù)員辛苦了

一、填空

1、（李素麗）是全國(guó)勞動(dòng)模范、優(yōu)秀公交車售票員。

2、不要忘了那些終年戰(zhàn)斗在崇山峻嶺的（筑路工人），沒(méi)有他們忘我的勞動(dòng)，就不會(huì)有伸向四面八方的（鐵路）和（公路）。他們是值得我們尊敬的普通勞動(dòng)者。

3、我們?nèi)巳硕家獱?zhēng)做（文明）乘客。

4、我們要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)懂（禮貌），有（教養(yǎng)）的人。

二、回答：怎樣做一個(gè)文明小乘客？ 答：要做一個(gè)文明小乘客需要做到：上車自覺(jué)買票，在車上對(duì)乘務(wù)員文明禮貌，主動(dòng)給老弱病殘讓座等。

第3課 愛(ài)護(hù)交通設(shè)施

一、填空

1、各種交通運(yùn)輸設(shè)施的發(fā)展，使人們的生活更加（便利）。

2、交通快速發(fā)展的同時(shí)，也帶來(lái)了許多（問(wèn)題）。如：交通堵塞、越來(lái)越多的交通事故、尾氣污染等。

3、我是一輛普通的汽車，我的誕生給人類帶來(lái)了極大的（方便）。

4、汽車有其（便利）的一面，也有很多（不好）的方面。人類應(yīng)該（限制）汽車的增加，同時(shí)更好地（使用）汽車。

二、回答

1、為什么要愛(ài)護(hù)交通設(shè)施？

答：交通設(shè)施方便了我們出行，便利了我們的物資運(yùn)輸?shù)龋傊?，它方便了人們的生活。所以要?ài)護(hù)交通設(shè)施。

2、交通快速發(fā)展的同時(shí)，也帶來(lái)了許多問(wèn)題，你能針對(duì)這些問(wèn)題提出建議嗎？ 答：如限制汽車數(shù)量和使用時(shí)間，提高汽車性能、降低汽車污染、完善交通規(guī)范等。

3、汽車有什么危害？

答：首先是交通事故，每年有很多人因車禍而遭遇不幸；其次，汽車排放的尾氣中含有許多造成酸雨、酸霧及使人致癌的有害物質(zhì)。為修建公路，大自然許多寶貴的山林、原野遭到破壞。

第4課 我心中的交通藍(lán)圖

1、家鄉(xiāng)和祖國(guó)的交通事業(yè)蒸蒸日上，我感到無(wú)比的自豪和驕傲。

2、未來(lái)的交通會(huì)是什么樣的？

答：未來(lái)的交通會(huì)是更方便、更快捷、更節(jié)能、更無(wú)污染的綠色交通。

3、你知道世界上有哪些新型汽車？

答：太陽(yáng)能汽車、電動(dòng)汽車、天然氣燃料汽車、自動(dòng)駕駛汽車等。

第二單元縮短時(shí)空的通信

一、填空

1、今天人類的 和已經(jīng)延伸到千里之外甚至茫茫太空。

2、為了紀(jì)念為馬拉松之戰(zhàn)報(bào)信的人在世界第一屆奧運(yùn)會(huì)上把他跑過(guò)的距離確定為 項(xiàng)目列入運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、郵政編碼由 構(gòu)成表示郵局。準(zhǔn)確填寫便于 如不清楚郵局查詢。

4、仍是我們常用的通信方式。

5、通信的發(fā)展為我們提供了 的服務(wù)。

6、現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展拉近了人們的 增進(jìn)了人們之間的 地球成為一個(gè)“小小的村落”

7、傳統(tǒng)的寄信、、正部分的被手機(jī)等現(xiàn)代通信手段代替

8、“ ”使我們偏僻的山村也能夠收看到中央電視臺(tái)的節(jié)目。

9、寫信仍是我們常用的你知道一封信從寄出到送到手中要經(jīng)過(guò)多少人的勞動(dòng)嗎。

10、填寫信封是要把字寫得清楚整齊些并且不要忘了貼郵票。

11、現(xiàn)代化的運(yùn)輸工具大大加快了郵遞速度。

12、郵電局是收發(fā)信件和訂閱報(bào)刊雜志的地方。

13、希望小學(xué)是社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)為了幫助貧困、失學(xué)兒童重返校園而創(chuàng)建的。

14、愛(ài)護(hù)通信設(shè)施人人有責(zé)。

15、在郵局工作的叔叔阿姨們?cè)降焦?jié)日越忙他們是傳遞友誼、親情的使者。

16、微波接力通信就是每隔一段距離建一個(gè)中繼站自動(dòng)把前一站發(fā)來(lái)的信號(hào)接收下來(lái)放大后發(fā)給下一站一站一站的把電報(bào)、電話、電視、傳真等信號(hào)發(fā)送給各個(gè)用戶。

二、問(wèn)答題

1、從古至今有過(guò)哪些通信方式試舉例。最初是人力、畜力、驛馬、烽火、信鴿等?，F(xiàn)代是電報(bào)、電話、傳真、網(wǎng)絡(luò)等通信手段和方法。

2、寄信時(shí)要寫清什么 要寫清收信人郵政編碼、收信人地址、收信人姓名、寄信人地址。

3、你知道那些現(xiàn)代化的通信手段試舉例?，F(xiàn)代化的通信手段有發(fā)電報(bào)、電傳、可視電話、E-mail、手機(jī)等。

4、打電話時(shí)要注意使用那些文明用語(yǔ) 開始時(shí)要有問(wèn)候結(jié)束時(shí)要說(shuō)再見如果對(duì)方找的人不在可以讓他稍后再打或幫他轉(zhuǎn)述留言。

5、公共場(chǎng)所打電話要注意什么 要注意為別人著想如不影響別人不大聲說(shuō)話等。同時(shí)注意在會(huì)場(chǎng)、影劇院、醫(yī)院、考場(chǎng)等公共場(chǎng)所應(yīng)關(guān)閉手機(jī)以免造成不良影響。

6、我們應(yīng)該如何對(duì)待別人的信件 我們不能不經(jīng)別人的同意撕別人的郵票更不能私拆別人的信件私拆別人的信件是違法的行為。

第三單元四通八達(dá)的交通

1.我們的日常生活離不開的交通工具為我們提供了許多便利。

2.我家果園里栽種的果樹是推薦的優(yōu)良品種今年蘋果獲得大豐收正要運(yùn)往北京呢。

3.交通運(yùn)輸?shù)氖巧鐣?huì)進(jìn)步的主要標(biāo)志。

4.是我國(guó)鐵路建設(shè)的先驅(qū)。1905年他滿含對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情主持修建了我國(guó)

5、我國(guó)第一輛汽車。

6、人們常說(shuō)道路的暢通為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展插上了。

7.1993年全面開工的京九鐵路始自終到全長(zhǎng)2536千米沿線經(jīng)過(guò)9個(gè)省、市108個(gè)縣輻射范圍為50萬(wàn)平方千米。它把首都北京和國(guó)際商阜香港連接在一起對(duì)保持香港澳門回歸祖國(guó)后的長(zhǎng)期穩(wěn)定和輻射區(qū)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)與發(fā)展起到了巨大的作用。8.最近上海開通的列車專線全長(zhǎng)29.863千米時(shí)速430千米。9.1988年公路建成通車我國(guó)高速公路實(shí)現(xiàn)了零的突破。之后又建成了等幾十條高速公路我國(guó)的高速公路建設(shè)跨入了一個(gè)的時(shí)期。

10.我叔叔是司機(jī)他把大量的物品運(yùn)到往返常常需要的時(shí)間非常辛苦。11.航空事業(yè)的發(fā)展不僅加強(qiáng)了的交流而且與的聯(lián)系也越來(lái)越緊密了。12.我們經(jīng)常會(huì)聽到乘務(wù)員的故事。13.全國(guó)勞動(dòng)模范、優(yōu)秀公交乘務(wù)員。14.我們要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣做一個(gè)有。

15、各種交通運(yùn)輸設(shè)施的發(fā)展使人們的生活更加.16、交通快速發(fā)展的同時(shí)也帶來(lái)了許多交通事故越來(lái)越。

17、我是一輛普通的汽車我的誕生給人類帶來(lái)了極大的。汽車有其的一面也有很多的一面。人類應(yīng)該汽車的增加同時(shí)更好地汽車。

18、家鄉(xiāng)和祖國(guó)的交通事業(yè)蒸蒸日上我感到無(wú)比的和。

二、問(wèn)答題

1.如何做一個(gè)文明乘客 答1上車自覺(jué)買票 2對(duì)乘務(wù)員有禮貌 3主動(dòng)給老弱病殘讓座 4使用文明用語(yǔ)不高聲喧嘩。

2.說(shuō)一說(shuō)全國(guó)勞動(dòng)模范、優(yōu)秀公交乘務(wù)員李素麗的優(yōu)秀事跡。答李素麗是一名普通的公交車售票員熱心助人得事跡廣為傳誦大家都知道。

3.馬幫指的是什么 答以前交通運(yùn)輸不發(fā)達(dá)的時(shí)候人們用馬來(lái)運(yùn)輸貨物。成群結(jié)隊(duì)的運(yùn)輸貨物的馬隊(duì)叫“馬幫”。

4.說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的車站情況 答因?yàn)楣钒l(fā)展的快達(dá)到了鄉(xiāng)鄉(xiāng)、村村通公路。形成了一個(gè)系統(tǒng)的公交網(wǎng)絡(luò)。

5.你知道我國(guó)第一條鐵路嗎是誰(shuí)主持建造的 答 京張鐵路。詹天佑主持修建了我國(guó)第一條鐵路。

6.常用的交通工具都有哪些家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親是用什么交通工具運(yùn)送公糧的家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是怎樣運(yùn)出去的 答常用的交通工具都有汽車、火車、飛機(jī)、輪船。鄉(xiāng)親是用拖拉機(jī)或三輪運(yùn)送公糧的。家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是通過(guò)火車、汽車運(yùn)出去的。7.你知道我們吃的水果是產(chǎn)自哪里的嗎是怎們運(yùn)到我們這里來(lái)的 答香蕉、橘子、椰子 荔枝等是產(chǎn)自南方是通過(guò)飛機(jī)、火車長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)奖狈降摹?/p>

8.說(shuō)一說(shuō)京九鐵路的作用 答它把首都北京和香港連接在一起對(duì)保持香港、澳門回歸祖國(guó)后的長(zhǎng)期穩(wěn)定和輻射區(qū)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)與發(fā)展起到了巨大的作用。

9、你知道世界上有哪些新型汽車 有太陽(yáng)能汽車、電動(dòng)汽車、天然氣燃料汽車、自動(dòng)駕駛汽車等。

10、汽車有哪些危害 車輛給人們的生活帶來(lái)了便利也帶來(lái)了許多問(wèn)題如交通事故使很多人遭遇不幸尾氣污染對(duì)環(huán)境和人造成危害造成交通堵塞和擁擠停車占用公共活動(dòng)場(chǎng)所為修建公路而不得不大量破壞耕地、山林和原野。通信包括（郵政通信）和（電信通信）兩大類。通信的發(fā)展為我們提供了（方便、快捷、優(yōu)質(zhì)）的服務(wù)。

（郵寄信件）仍是我們常用的通信方式。郵政編碼由（六位）構(gòu)成，表示郵局（投遞區(qū)域），準(zhǔn)確填寫便于（投遞）。我們這的郵政編碼是： 402560 寄信時(shí)要寫清：收信人郵政編碼，收信人地址，收信人姓名，寄信人地址。從古到今都有哪些通信方式？古代：驛馬、烽火、信鴿等，現(xiàn)代：電報(bào)、電話、傳真、網(wǎng)絡(luò)。

傳統(tǒng)的寄信、（發(fā)電報(bào)）和（電傳），正部分地被E-mail、手機(jī)等現(xiàn)代通信手段代替。

（“微波接力通信”）使我們偏僻的山村也能夠看到中央電視臺(tái)的節(jié)目。微波接力通信：就是每隔一段距離建一個(gè)中繼站，自動(dòng)把前一站發(fā)來(lái)的信號(hào)接收焉，放大后發(fā)給下一站，一站一站地把電報(bào)、電話、電視、傳真等信號(hào)，發(fā)送給各個(gè)用戶。

寫信仍然是我們常用的（通信）方法，一封信從寄出到送到（收信人）手中，要經(jīng)過(guò)很多人的勞動(dòng)。填寫信封時(shí)要把字寫得（清楚整齊），并且不要忘了貼（郵票）。

郵政局是（收發(fā)信件）和（訂閱報(bào)刊雜志）的地方。郵政局的叔叔們?cè)降剑ü?jié)假日）越忙，訂閱（報(bào)刊、郵寄包裹、寄送節(jié)日賀卡），他們是（傳遞友誼）、親情的使者。

私拆別人的信件是（違法）行為。愛(ài)護(hù)通信設(shè)施（人人有責(zé)）。

細(xì)微的言行往往反映出人們的（文明素養(yǎng)），提高（文明程度）要從小事做起。

《中華人民共和國(guó)憲法》第四十條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民的通信（自由）和通信（秘密）受到法律保護(hù)。任何（組織）或（個(gè)人）不得以任何理由（侵犯）公民的通信自由和通信秘密?！?/p>

常用的交通運(yùn)輸工具有：（汽車、火車、飛機(jī)、輪船）等。

我國(guó)第一條鐵路是(京張鐵路)詹天佑1905年主持修建。第一條高速公路是（沈大高速公路）1988年建成。相繼建成了京石、京沈、京津等高速公路。第一輛汽車（解放）。最近，（上海）開通了磁懸浮列車。全長(zhǎng)（29。863千米，時(shí)速430千米）

我們?nèi)巳硕家獱?zhēng)做（“文明”）乘客。交通運(yùn)輸與我們的生活（息息相關(guān)）。

交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展水平是（社會(huì)進(jìn)步）的主要標(biāo)志之一。

舊中國(guó)路上跑的全是（外國(guó)）汽車，因此有人把中國(guó)稱為（“萬(wàn)國(guó)車”）博覽會(huì)。

人們常說(shuō)：“要想富，先（修路）?！钡缆返模〞惩ǎ榻?jīng)濟(jì)的發(fā)展插上翅膀。

各種交通運(yùn)輸設(shè)施的發(fā)展，使人們的生活更加（便利）。

我們的日常生活（離不開）交通工具，（安全快捷）的交通為我們提供便利。

家鄉(xiāng)和祖國(guó)的交通事業(yè)蒸蒸日上，我感到無(wú)比地（自豪）和（驕傲）。怎樣做一個(gè)文明小乘客？上車自覺(jué)買票，在車上對(duì)乘務(wù)員文明禮貌，主動(dòng)給老弱病殘讓座，不隨地吐痰和亂扔臟東西等

第四篇：六年級(jí)品社答案

2013—2014學(xué)年第二學(xué)期學(xué)情檢測(cè)試題

小學(xué)六年級(jí)品德與社會(huì)試題答案

一、1、亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲 太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

2、亞馬孫平原

3、剛果盆地

4、俄羅斯 梵蒂岡

5、古代埃及、古代巴比倫、古代印度、古代中國(guó)

6、胡夫金字塔

7、巴比倫空中花園、漢謨拉比法典、楔形文字

8、幼發(fā)拉底河、底格里斯河

二、A、B、B、A、B

三、×、√、√、√、√

四、簡(jiǎn)答略

第五篇：浙教版品社四下第三單元教案

第三單元 好大一個(gè)家 1、56個(gè)民族是一家

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道我國(guó)共有56個(gè)民族，是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。

2、知道我國(guó)各民族平等地生活在一起，團(tuán)結(jié)互助，友好往來(lái)，共同創(chuàng)造了博大精深的中華文明。

3、了解和尊重不同民族的文化。懂得“民族團(tuán)結(jié)則百業(yè)興旺”，我們應(yīng)為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力。

4、通過(guò)搜集信息、舉辦展覽等活動(dòng)，進(jìn)一步了解民族文化，提高搜集、整理、分析和運(yùn)用信息的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道我國(guó)是一個(gè)由漢族和55個(gè)少數(shù)民族組成的統(tǒng)一的多民族國(guó)家。各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助，共同創(chuàng)造樂(lè)樂(lè)博大精深的中華文明。理解和尊重民族文化。

難點(diǎn)：懂得“民族團(tuán)結(jié)則百業(yè)興旺”，我們應(yīng)為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力。通過(guò)搜集信息、舉辦展覽等活動(dòng)，在教材解讀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解和尊重民族文化，提高搜集、整理、分析和運(yùn)用信息的能力。教學(xué)時(shí)間： 2教時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、歌曲導(dǎo)入：

師唱《愛(ài)我中華》。這所歌曲唱的是什么？

1、我國(guó)有56個(gè)民族。

2、民族團(tuán)結(jié)是一家。揭示課題：56個(gè)民族是一家。師：今天，老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)第三單元《好大一個(gè)家》。

二、初識(shí)56個(gè)民族。漢族

1、我們都是哪個(gè)族的？漢族人是全世界人口最多的民族。

根據(jù)全國(guó)2000年第五次人口普查，祖國(guó)大陸31個(gè)省、市、自治區(qū)的 人口中，漢族人口為115940萬(wàn)人。占總?cè)藬?shù)的91.59％。

2、我們大都是漢族人，那你了解漢族的燦爛文化嗎？ 閱讀課文P47。學(xué)生交流。

漢族的四大發(fā)明、四大名著、漢字、書法、漢語(yǔ)?? 師：漢族是一個(gè)歷史從未中斷過(guò)的、歷史悠久的民族。

3、作為漢族人，你了解漢族的飲食習(xí)慣、傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

大米、面粉為主；春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元宵節(jié)。

少數(shù)民族

1、多少個(gè)少數(shù)民族？

2、你知道有哪些少數(shù)民族？通過(guò)字典、電腦等方式了解。

蒙古族、回族、藏族、維吾爾族、苗族、彝族、壯族、布依族、朝鮮族、滿族、侗族、瑤族、白族、土家族、哈尼族、哈薩克族、傣族、黎族、僳僳族、佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族、東鄉(xiāng)族、納西族、景頗族、柯爾克孜族、土族、達(dá)斡爾族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、錫伯族、阿昌族、普米族、塔吉克族、怒族、烏孜別克族、俄羅斯族、鄂溫克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔爾族、獨(dú)龍族、鄂倫春族、赫哲族、門巴族、珞巴族、基諾族。

3、你能記住幾個(gè)少數(shù)民族的名稱？學(xué)生練習(xí)記名稱。先要求每個(gè)人至少記住5個(gè)。同學(xué)挑戰(zhàn)：我能記住更多！分組挑戰(zhàn)：我們組能記更多！

4、你對(duì)少數(shù)民族有什么了解呢？ 服裝、飲食、傳說(shuō)故事、人物等等。

師補(bǔ)充：少數(shù)民族中，壯族人數(shù)最多，1800萬(wàn)，珞巴族人數(shù)最少，3000 人。

三、課堂總結(jié)：

1、通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)56個(gè)民族大致有了個(gè)了解。為了讓更細(xì)致 地了解各民族的特點(diǎn)，我們分組在課外進(jìn)行調(diào)查。

2、服裝組、飲食組、節(jié)日組、明星組。

第二課時(shí)

一、師生對(duì)話：

上節(jié)課回顧：1＋55＝56個(gè)民族是一家。

二、學(xué)習(xí)小組匯報(bào)：

1、服裝組匯報(bào)。結(jié)合課文p48.蒙古袍 滿族服 壯族服裝 維吾爾族 朝鮮服 師：從這些豐富多彩的服裝中，你感受到什么？

我們的民族豐富多彩。怪不得每年的春節(jié)晚上上都要跳起五十六個(gè)民族的歌 舞，代表了我們民族的團(tuán)結(jié)，展示了各民族的風(fēng)采。

2、節(jié)日組匯報(bào)。火把節(jié)、潑水節(jié)、??

師：周總理也曾經(jīng)參與過(guò)傣族人民的潑水節(jié)，你明白日里萬(wàn)機(jī)的周總理，為 什么前去參加這個(gè)民族的盛典呢？ 出示：民族團(tuán)結(jié)則百業(yè)興旺。學(xué)生閱讀課文p51

3、飲食組：

手抓飯、怒族敬酒敬茶、燒烤、回族不吃豬肉?? 小結(jié)：入鄉(xiāng)隨俗，需要我們尊重各民族的習(xí)慣。

4、明星組：

阿凡提（維吾爾族）、彝族（阿詩(shī)瑪）、宋祖英（苗族）?? 小結(jié)：每個(gè)民族都會(huì)有許多優(yōu)秀的人物為本民族爭(zhēng)光。

三、課堂小結(jié)：

五十六個(gè)民族，五十六朵花。讓我們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，讓我們相互尊重，共 同祝福祖國(guó)繁榮昌盛！五大少數(shù)民族自治區(qū)

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道我國(guó)有五個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)，分別師西藏、新疆、內(nèi)蒙古、寧夏和廣西，一次主要分布著藏族、維吾爾族、蒙古族、回族和壯族。

2、初步了解民族區(qū)域自治制度。

3、在了解五個(gè)少數(shù)民族風(fēng)土人情的基礎(chǔ)上，懂得了解接納和喜愛(ài)的基礎(chǔ)，尊重是參與的前提。能接受和欣賞五個(gè)少數(shù)民族，在參與和模擬體驗(yàn)中初步了解一些民族歌舞和禮儀。重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1、知道我國(guó)有五個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)，分別是西藏、新疆、內(nèi)蒙古、寧夏 和廣西，依次主要分布著藏族、維吾爾族、蒙古族、回族和壯族。

2、初步了解民族區(qū)域自治制度。難點(diǎn)：

在了解五個(gè)少數(shù)民族風(fēng)土人情的基礎(chǔ)上，懂得了解是接納和喜愛(ài)的基礎(chǔ)，尊重是參與的前提。教學(xué)時(shí)間：2 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、直接揭題：

少數(shù)民族分布在祖國(guó)的四面八方，同時(shí)，它在一定的省份又相對(duì)集中。居住 特點(diǎn)呈現(xiàn)“大雜居，小聚居”的特點(diǎn)。在我國(guó)，設(shè)立了五個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)，你知道嗎？

揭示課題：五大少數(shù)民族自治區(qū)

二、初識(shí)自治區(qū)：

1、從地圖上找到五大少數(shù)民族自治區(qū)：

西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣 西壯族自治區(qū)

你知道相對(duì)應(yīng)的主要民族嗎？

藏族、維吾爾族、蒙古族、回族、壯族

2、了解什么是民族自治區(qū)： 學(xué)生交流。

閱讀P52：民族區(qū)域自治制度，是我國(guó)的一項(xiàng)重要政治制度，是指在中 央政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治、設(shè)立自治機(jī)關(guān)、行使自治權(quán)的制度。其核心是保障少數(shù)民族當(dāng)家作主，享有自己管理本民族、本地區(qū)事務(wù)的權(quán)利。（大致了解即可）

三、我眼中的五大少數(shù)民族：

1、小組學(xué)習(xí)。挑選小組感興趣的民族，認(rèn)識(shí)了解它的風(fēng)俗習(xí)慣、服裝等。待會(huì)交流。速度快的，可以選擇兩個(gè)民族。

2、分組交流，其他組補(bǔ)充：

西藏自治區(qū)

布達(dá)拉宮——已經(jīng)被列入國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)單位和《世界文化遺產(chǎn)名錄》。珠瑪朗瑪峰

藏族的待客之道。主人敬酒。學(xué)生表演獻(xiàn)哈達(dá)。全體表演，感受民族風(fēng)俗禮儀。

內(nèi)蒙古自治區(qū)

蒙古游戲：摔跤 騎馬（被稱為“馬背上的民族”）射箭

蒙古包： 為什么不像漢族一樣建筑房屋呢？體會(huì)民族生活的方式。

廣西壯族自治區(qū)

桂林山水甲天下

電影《劉三姐》：學(xué)唱山歌“嗨，芝麻開花節(jié)節(jié)高嘞??”

少數(shù)民族中人口最多的民族

新疆維吾爾自治區(qū)

天山好風(fēng)光，葡萄溝葡萄好味道 民族名人：庫(kù)爾班大叔

新疆舞蹈：移頸、搖頭 學(xué)生表演，全體參與。感受民族舞蹈特色。

寧夏回族自治區(qū)

散布全國(guó)，主要與漢族雜居。

居?。?/p>

服飾：

語(yǔ)言：

回族人不吃豬肉。蘭州拉面。

3、小結(jié)個(gè)小組交流情況，表現(xiàn)佳的給班級(jí)加五角星。

四、課外延伸：

請(qǐng)大家課外，進(jìn)一步去了解這五大少數(shù)民族自治區(qū)以及相關(guān)民族的特點(diǎn)，下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。

第二課時(shí)

一、上節(jié)課回顧：

通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道我們國(guó)家有哪五個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)？你對(duì)它們有 什么了解？

二、再識(shí)五大少數(shù)民族自治區(qū)：

1、出示網(wǎng)絡(luò)資料： 服裝、民風(fēng)??

2、你們對(duì)這些民族還有什么了解？ 學(xué)生交流。

三、學(xué)生活動(dòng)：

1、通過(guò)表演或語(yǔ)言，讓大家猜測(cè)，是哪個(gè)民族？

2、學(xué)生準(zhǔn)備。

3、學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固認(rèn)知五大少數(shù)民族自治區(qū)的風(fēng)土人情。教師參與：背誦 敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。（蒙古）

四、課堂小結(jié)：

通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，你最大的感受是什么？

民族特色豐富多彩，五十六個(gè)民族，真是五十六多花。少數(shù)民族之鄉(xiāng)——云南

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道云南生活著我國(guó)絕大部分民族，是我國(guó)多民族特征的縮影。知道“云南民族村”的情況。

2、知道傣族住竹樓、苗族住吊腳摟，它們和傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔都是反映各自民族特色的建筑。了解傣族的潑水節(jié)和彝族的火把節(jié)。

3、懂得民族節(jié)日與民族文化有關(guān)。

4、通過(guò)搜集資料、填表答題、闖關(guān)游園進(jìn)一步了解關(guān)于民族人口、民族分布、我國(guó)的民族之最等方面的情況，進(jìn)一步鍛煉搜集資料、表演表現(xiàn)、設(shè)計(jì)考題等方面的能力。

5、初步懂得“越是民族的，就越是世界的”，民族文化需要保護(hù)和發(fā)揚(yáng)。重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：

1、知道云南生活著我國(guó)絕大部分民族，是我國(guó)多民族特征的縮影。知道云南民族村反映了云南多民族的情況。

2、知道傣族住竹樓、苗族住吊腳摟，它們和傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔都是反映各自民族特色的建筑。了解傣族的潑水節(jié)和彝族的火把節(jié)。

3、通過(guò)搜集資料、填表答題、闖關(guān)游園進(jìn)一步了解關(guān)于民族人口、民族分布、我國(guó)的民族之最等方面的情況，進(jìn)一步鍛煉搜集資料、表演表現(xiàn)、設(shè)計(jì)考題等方面的能力。難點(diǎn)：

1、懂得民族節(jié)日與民族文化有關(guān)。

2、初步懂得“越是民族的，就越是世界的”，民族文化需要保護(hù)和發(fā)揚(yáng)。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、談話揭題：

1、回顧少數(shù)民族居住特點(diǎn)：大雜居，小聚居。

2、今天，我們要走進(jìn)少數(shù)民族之鄉(xiāng)——云南。

3、知道為什么稱云南為民族之鄉(xiāng)嗎？學(xué)生交流。出示地圖。出示：一山不同族，十里不同天。在云南，聚集著20多個(gè)少數(shù)民族。

二、走進(jìn)云南：

1、走進(jìn)云南，我們最先看到的，是各個(gè)民族不同的建筑。你了解哪些？閱 讀課文59。學(xué)生交流。

欣賞民族建筑，你對(duì)這些建筑有什么了解嗎？ 板書：吊腳摟、竹樓、白塔、三塔

（吊腳摟、竹樓第一層都不住人。是因?yàn)樵颇蠚夂虺睗?。體現(xiàn)了他們的智慧。）

2、走進(jìn)云南，讓人感受最深，是各個(gè)民族的文化活動(dòng)。你知道哪些民族活 動(dòng)》

潑水節(jié)、火把節(jié)

師生交流這些節(jié)日的來(lái)歷。

三、學(xué)生活動(dòng)：

1、師：我也去過(guò)云南，而且還拍下了許多照片。但要看到這些實(shí)景，還 必須過(guò)三關(guān)。

2、學(xué)生活動(dòng)： 幸運(yùn)第一關(guān)

第1題：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)云南是一個(gè)怎樣的地方？ “一山不同族，十里不同天”

第2題：請(qǐng)問(wèn)云南有多少個(gè)少數(shù)民族？ “少數(shù)民族之鄉(xiāng)” 幸運(yùn)第二關(guān)

第1題：云南有哪些具有民族特色的建筑？

傣族竹樓、苗族吊腳樓、傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔 第2題：猜猜看，為什么傣族竹樓、苗族吊腳樓第一層不住人？ A 云南溫暖多雨，潮濕，霧大。B 浪漫。

C 野獸多。幸運(yùn)第三關(guān)

第1題 幸運(yùn)搭檔 每個(gè)組派兩個(gè)代表，一人比劃，一人猜。詞語(yǔ)：孔雀舞 劃龍舟 潑水

第2題 剛才我們提到的孔雀舞、劃龍舟、潑水祝福，這些活動(dòng)都是一個(gè)少數(shù)民族節(jié)日里的活動(dòng)，你知道是什么節(jié)日嗎

3、出示教師旅游照片，再次感受云南民族村等少數(shù)民族文化。

四、課堂小結(jié)：

1、現(xiàn)在你最大的感受是什么？

2、云南是個(gè)美麗的地方，我們可以通過(guò)旅游、查看資料等，進(jìn)一步了 解這個(gè)民族之鄉(xiāng)。

第二課時(shí)

一、學(xué)生活動(dòng)：

第三單元《好大一個(gè)家》知識(shí)競(jìng)賽。

二、活動(dòng)規(guī)則：

1、必答題：每個(gè)小組三題，每題10分，答錯(cuò)不扣分；

2、搶答題：共分10分題，15分題，20分題，答對(duì)加分，不答對(duì)倒扣。

3、獲勝者每人加兩顆星，并為班級(jí)爭(zhēng)得一個(gè)發(fā)光五角星。在答題過(guò)程中，出現(xiàn)違反紀(jì)律的，不僅個(gè)人要扣星，班級(jí)、小組也相應(yīng)扣星！

三、知識(shí)競(jìng)賽題 【必答題】

1、我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，共有（）少數(shù)民族。

2、是非題：我國(guó)共有55個(gè)民族，（）

3、（）是我國(guó)56個(gè)民族中人口最多、分布最廣的民族。

4、是非題：漢族是我國(guó)人口最多的民族，也是世界上人口最多的民族。

5、是非題：漢字是世界上最古老的文字之一。（）

6、（）男子習(xí)慣戴白帽或黑帽。

7、馬頭琴是（）的傳統(tǒng)樂(lè)器。

8、五大少數(shù)民族自治區(qū)是（）、（）、（（）、（）。

9、（）是少數(shù)民族中人口最多的民族。

10、（）是少數(shù)民族人口最少的民族。

11、是非題：布達(dá)拉宮位于內(nèi)蒙古自治區(qū)。（）

12、（）被稱為“馬背上的民族”?！緭尨痤}】））、（10分題：

1、（）人民創(chuàng)作的長(zhǎng)詩(shī)《阿詩(shī)瑪》背拍成電影。

2、壯族的歌仙是（）。

3、桂林山水位于（）自治區(qū)。

4、葡萄溝位于（）自治區(qū)。

5、連線題：

苗族 曼飛龍塔

傣族 大理寺崇圣寺三塔 白族 吊腳樓 15分題：

1、“一山不同族，十里不同天”指的是（）省。

2、少數(shù)民族居住特點(diǎn)是（）、（）。

3、少數(shù)民族之最：

人口分布最廣（），人口最多的少數(shù)民族（），聚居少數(shù)民族最多的省份（），人口最少的少數(shù)民族（）。

4、根據(jù)全國(guó)第五次人口普查統(tǒng)計(jì)，至2000年年底，我國(guó)人口超過(guò)百萬(wàn)的少數(shù)民族已經(jīng)達(dá)到18個(gè)，請(qǐng)你說(shuō)出五個(gè)。20分題：

1、在我們這個(gè)多民族的國(guó)家里，各民族間（）、（）、（），共同繁榮進(jìn)步。

2、《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定：中華人民共和國(guó)各民族（）。禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫。

3、請(qǐng)唱出一首具有少數(shù)民族特色歌曲。