第一篇：詩文集-興凱湖風(fēng)情(DOC)

、詩文集

興 凱 湖 風(fēng) 情

自然風(fēng)光

風(fēng)土人情

青春記憶

奮斗歷程

逸聞趣事

冰雪情懷

孫景林

2016年春

嘆柳絮

疑似枝上雪，原是柳絮艷。雖無崢嶸資，報春冰雪間。

83.1.29

興凱湖--報春

風(fēng)吹暖氣舞池邊，枯草拜日若有思。雖見白雪蓋大地，湖畔春近柳先知。

83.3.14

青春

青春伴我青春度，芳草依依綠滿坡。朝朝都把綠柳伴，晨晨頻聞野鳥歌。

83.3.15

興凱湖-湖崗春意

湖邊野柳當(dāng)春發(fā)，冰下凌花正風(fēng)華，七女飄帶騰白霧，湖崗群巒舞薄紗。

83.3.16

為出課失敗題

朽木庸才怎勝雕，自認(rèn)此身慶未夭。生息恩仇應(yīng)為重，坐視南天煙濤濤。

玉帶起舞映倒影，此崗無峰丘為高。野鳥空叫雖無意，春風(fēng)撲面卻添焦。

杜鵑喋血垂青史，烏鴉騰飛入浩淼。金雞麗羽不飛翔，紅日東升乃呼號。

1982年3月25日晨為出課失敗有感

春柳 朦朦朧朧春來情，吳帶碎玉新雨生。妒我煙云垂楊柳，何知枝葉正飄零。

83.3.21

初春晨

楊柳庭院人 聲寂，煙雨樓臺鳥鳴低。人人面有朦朧意，處處柳上新芽青。穿透云霧見飛鳥，隔卻籬墻聞雞鳴。院中鵝鴨踏殘雪，墻外楊柳舞姿輕。

83.3.22 春湖觀冰

十里雞鳴遙相應(yīng)，百頃冰融近知春。點點柳絮迎風(fēng)擺，清清流水冰上奔。雁叫聲聲縈湖面，鳥鳴陣陣傳村屯。湖上冰層漸變白，一波一平是天倫。

83.4.1 初春晚湖

紅日西沉月半照，移身舉步臨湖眺。殘雪昨日剛消盡，岸邊唯有沙石礁。低頭欲睹茫茫水，湖面卻是白濤濤。冬未遠去春未高，冰面知暖凸又凹。晚煙蒙蒙似帷幕，對岸土山霧中消。行云如絲明星少，南雁北飛鳴聲遙。日雖西去溫尚在，樹石淺眠風(fēng)不蕭。夜雕低飛耳邊過，利翅掠柳隨岸高。玉兔閃爍星爭出，鵲橋漸出云微窈。晚風(fēng)靜平仰天嘆，獨惜冰下水濤濤。

82.4.3 望雁歸

天涯無謂海角非，咫尺之離難回歸。幾度出走幾度回，加怨與誰能怨誰。柳枝感春又報春，鴻雁報春向北飛。野鳥大小同林戲，游子閑暇難舉杯。

1982年4月3日

星期六

枯葉

殘微不怨春風(fēng)冷，風(fēng)華逸盡倫理情。零落塵泥無可悔，樂看陌野草青青。

江城子

早陽春雁

東天黑云火燒紅，日不動，云漫涌。半山如畫，光陰無窮。

西看迷霧正值濃，欲遠望，行不通。歸雁聲聲貫長空，布如陳指北東，千里共涉，目標(biāo)相同。鋒芒滋透游子胸，常北望，思父兄。

1982年4月4日早5時

聞?wù)哿?/p>

荒冢照昏月，枯蒿立石旁。

清風(fēng)微微戲，柳絲陣陣香。

1984.4.清明

早春湖岸

朝陽春日紅燦爛，湖天正中湛藍藍。遠望天湖涂白脂，近看柞葉紅無前。小鳥悄悄報初醒，歸雁聲聲游藍天。晨風(fēng)習(xí)習(xí)透冷意，初春尚有殘冬寒。千里冰溶白如雪，不似冰面是冰面。湖畔晨光感春意，不似春天是春天。

1982年4月5日早（清明）

殘輝淚洗石

西天紅日照長空，仙女柞葉火樣紅。玉兔東升奮爭涌，頂天四壁胭脂濃。湖面百里斜陽照，殘冰林立如針叢。佳人幽怨訴不盡，淚洗頑石萬點洞。

1982年4月5日下午5點

清平樂

冰湖風(fēng)沙 朝陽何處，風(fēng)沙摯云幕。

近山有路遠山疏，西風(fēng)盡搖岸樹哭。殘冰如縮版圖，溝渠縱橫腳下。東去無阻冰面，風(fēng)沙絕好通路。疑是晚月，卻是正午出。

風(fēng)沙騰騰充天地，白日蒙蒙貼黃污。小雀偶啼墻后，隱入巢中懶出。本是誘人春色，卻被黃沙隔阻。

82年4月8日

興凱湖畔白氣生

嬌陽東升透晨曦，殘冰鱗光鋪萬里。冰宮感溫騰暖氣，雙丘漸逝白霧起。碧空湛藍如水浩，遠山連綿披紗衣。枝頭鳥雀叫不止，路上行人去亦急。

4月10日星期六

正陽靜湖

春日送暖催人醉，湖天百里煙灰灰。對岸山丘景微微，偶有烏鴉貼菱飛。冰雖如雪究有型，怨湖不浪黯然歸。萬物午休冰正溶，冰上亦有冰上水。

1982年4月11日

村頭別母

小橋更長橋，相去入渺遙。叮囑言不盡，送子十里橋。不忍折楊柳，不忍回頭瞧。思母轉(zhuǎn)身去，方能登高眺。夕陽照白發(fā)，身躹知齡高。一生多辛苦，年逾古稀蘇。真情共日月，卅年不勝驕。母子恩義重，拙子怎相報。1982年4月17日晚母送我出村

佳音

姑蘇行將近，千里共佳音。楊柳輕撫面，欲滴歸去心。陽春白雪明，罹罹一往情。當(dāng)知要北去，周身更覺輕。

1982年4月15日晚（知明日回家欲調(diào)走）

五一感春意

暖風(fēng)吹得千支綠，新雨洗去萬條塵。一歲又復(fù)青春色，及目陌野處處新。

1984.5.1

新橋

端午游人雙起早，相隨竟相贈新蒿。手握茱萸放眼眺，遙見溪上有新橋。

1982年6月25日晨，游魚池

夏末湖邊夜

繁星照湖岸，水面映樹彎。蟬鳴聲聲冷，游人亦知寒。水平如礪鏡，晚曦似煙輕，此景自難忘，惆悵又善感。

1982.8.21晚

秋意

日暮獨行小湖邊，小風(fēng)微涼透衣衫。寒心石下不忍見，枯菱萍葉黃斑斑。飛雁聲聲影向南，及目隱約湖南山。魚舟飄過山云間，半湖波灡半湖煙。

1982.9.8晚

雨前風(fēng)雷 濃云閃電雨前風(fēng)，蛙鳴小徑夜獨行。前途難測意難料，草芥飄零憶癡僧。

1983.9.9

秋菊

晨光初照小花園，斜枝幾許葉已干。冷風(fēng)雖使菊葉卷。白花含露尤鮮艷。眾多紅花多已謝，盛時哪料能這般。秋來花枝誰挺立，百花凋時菊尚鮮。

1982.9.初9晨

月下小興凱湖

小舟蕩破一湖月，漁歌飛徹兩岸山。風(fēng)光此時絕好處，秋夜月下小湖邊。

83.10.1 秋日三嘆 一秋葉

柞葉紅透榕頁黃，楊柳青青柳絲長。癡望云霞西流去，蒼茫黃野盡秋光。

二幻思

一片黃葉隨風(fēng)去，多少宿鳥振翅翔。千辛萬苦何足懼，百花開處是故鄉(xiāng)。

三愿景

黃沙淘水浪，秋風(fēng)壯湖光。兩湖風(fēng)塵霧，滿眼盡滄桑。相逢在岐路，霞云增惆悵。但愿春常在，無需嘆秋黃。82年10月10日于湖崗為李波打柴

新開流野餐

一捆空心柳，幾條石火魚。骨針釬飛龍，荷葉覆殷墟。兩湖老刀酒，難洗肅慎塵。舉貝邀青鳥，不忍竟飛去。

泄洪閘

兩湖浪不同，隔閘竟相應(yīng)。一川石火跡，味盡嘎啦通。

云夜

沉云蔽星月，湖上亮漁光。西風(fēng)樹凜冽，岸邊小草香。

2014.10.11 秋沐小湖邊晨風(fēng)

紅日尚在瑤池中，朝霞映照黃葉紅。游人不懼荊與棘，薄露小徑處處通。清冽晨風(fēng)沁肺腑，放懷尤抱小湖風(fēng)。憑臨湖水感寬闊，青春活力正洶涌。

1983.10.16早散步小湖邊

無題

紅葉滿山秋草黃，小湖脈脈披霞光。咋冷偶暖萬物快，更加桃紅秋水長

夢幻故鄉(xiāng)

恍惚出幻景，縈繞在心頭。柴扉斜依柵，茅屋草色紅。投筆再追思，眼前一紙空。離家雙月余，或與昨日同。1982.10.28期中測試判卷

通天松

湄沱魚肥在初冬，漁夫急捕搶東風(fēng)。不意西風(fēng)吹得早，竟把舟夫共做冰。風(fēng)轉(zhuǎn)漁婦魂魄散，日夜不息望湖冬。癲狂呼號情不已，相攜魂系通天松。

通天松之悔

風(fēng)霜雨雪何足懼，只為風(fēng)范留人間。天生我儕未得用，倒成鵲橋渡神仙。

仙宮踏月飛

湖面冰上盡月輝，冰刀踏著月兒飛。嫦娥銅鏡鋪腳下，桂花美酒酬卑微。幾縷青煙會心意，逍遙蟾宮不思危 失足驚覺骨肉痛，雙月贈我熱汗歸。

1982.11.27夜初次下湖滑冰。

七律 冰上飛

濤濤濁浪何處去，晶瑩湖面紅日長。腳踏鋼刀如插翅，萬里冰云任飛翔。

1983年12月10日

霧淞

昨日未見松顏老，今晨驚見鬢稍白。若非寒風(fēng)涼刺骨，定信正春梨花開。

2015年12月21日 冰下游

—頂鍋蓋

皓月冰下與龍戲，興起踏刀追月急。不避青口進冰下，月宮游到龍宮里。魚龍嫦娥竟離去，驚魂無狀忘捕魚。幸得游人忙救起，尤抱河蚌帶菱泥。

興凱湖上“冰飛子”

雙刀任由冰上走，單刀獨行勝一籌。湖娃競技平常事，如架祥云竟日游。

興凱湖割蘆葦

湖上蘆葦質(zhì)地堅，得來售出價不菲。每臨湖面結(jié)冰日，揮刀簇梨割蘆葦。冰凍分余不怕薄，驚呼喊叫人聲沸。刀刃十尺尤嫌短，割到滿載破冰歸。

冰趣

又是一歲割葦日，三湖子弟同向前。眾人同乘同一犁，鋼釬簇冰犁如箭。庶乎之間落水中，冰上水中兩重天。拼命掙爬上冰面，砸冰救伴奔岸邊。飛梭女

湖岸綠蔭下，一群飛梭女。巧手勝七妹，織就幸福衣。

冰凌花

嬌嫩幾枝葉，冰水一只花 眾生皆朦朧，唯它敢先發(fā)。

一滴水的夢

我卑微到無根無源，無體無形，無色無味，飄散在虛無飄渺的空間。

是大自然的魔力，使我成為一滴水，附著在一棵小草的葉尖。

謝謝你小草，你給了我立足之地，謝謝你小草，與我相偎相依。我雖然是一滴微不足道的水滴，但我卻能折射太陽的光輝。

換個角度看看吧，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，我原也是五彩繽紛。只要你找準(zhǔn)了位置，就會發(fā)現(xiàn)無色的我是那樣的精彩，平淡的我是那樣的神奇。

我確是那樣的卑微，羸弱，和煦的春風(fēng)也會把我吹落，墜落塵埃，成為一名犧牲者。我企盼借助太陽的能量，再回清空,遨游蒼穹。

然而卻難舍相依的小草，你沒有花香，難說美麗，可你植根沃土，無聲無息，千萬個在一起匯聚，染綠了河山，裝點了大地。

我也想溶入江河和那些同類一起，鼓蕩奇石，激流澎湃，跳躍峽谷，探拂缶底，渾然幽歌，笑看千帆競渡，力舉百舸爭流，順流直下，一瀉千里，義無返顧 向著即定的方向：東方：急走。我們疲憊不堪，我們傷痕累累，茫然匯入大海和更多的同類一起 唱響了一曲，更加輝宏壯麗，驚心動魄的戰(zhàn)歌：

我是微小的，但我們是無敵的，我是平凡的，但我們是偉大的，我不要無敵，因為他的力量過于浩大，可以摧毀一切，我不要偉大，因為偉大會使你忘乎所以，我要犧牲，犧牲自己，溶入這堅實的大地，為小草生命的延續(xù)盡微薄之力，無數(shù)個我一起, 滋潤良田萬頃，哺育繁華似錦，我的生命在犧牲中得到延續(xù)，我的生命在犧牲中得到了永恒。我得到了永恒，隨著小草的茁壯成長，她再一次把我送回星空，我的生命得到了升華。攸攸歲月，漫漫征程，處處奇峰疊嶂，處處精彩輝煌！

第二篇：甘苦詩文集讀后感

甘苦詩文集讀后感

昨天清早，接到甘苦新書后就迫不及待讀了起來。新書字較小，我準(zhǔn)備了放大鏡來閱讀，但用放大鏡閱讀速度太慢，滿足不了我的急切閱讀心情，只好放棄放大鏡直接翻閱。

好在新書總字?jǐn)?shù)只有二十萬多，用了一天多時間我就看了近十分之一的篇章，這個讀書速度，比起我中學(xué)時代的讀書速度當(dāng)然是無法比擬了，那時，我一晚就可以讀一本幾十萬字的小說，初中三年時間我就幾乎讀遍了中外主要近現(xiàn)代世界名著，我的高度近視就是由此而來的。近十多年來，我基本沒完整讀過一本文藝著作，只有最近時期才潛心讀點文學(xué)書籍，這也是得益于在一個月之內(nèi)有我的學(xué)生董太峰和老朋友甘苦相繼出版了新書吧。

《甘苦詩文集》有新詩、散文詩、舊體詩、詞，還有對聯(lián)、散文、讀書筆記和雜談。我對這諸多文體都分別涉獵一些，受益匪淺。

甘苦的詩文，從內(nèi)容上看，既思想深邃又貼近現(xiàn)實，既涉獵面廣又生動靈活，既接觸了歷史又反映了今天，而且也不同程度預(yù)測了未來。從文字上看，的確有大師的風(fēng)度。那深厚的文學(xué)功底、那淋暢鮮活的語言文字令人耐讀，叫人感動。這與當(dāng)前一些文藝作品中的趕時髦、矯揉造作、嘩眾取寵、低級庸俗的傾向截然不同。讀了甘苦的作品，總會有一種歷史的厚重感和生動的現(xiàn)實感，總會給人一種美的藝術(shù)享受，總會啟迪人生、鼓舞斗志、催人奮進。

第三篇：《汪國真詩文集1》

《汪國真詩文集·1》

《汪國真詩文集·1》汪國真 著廣東旅游出版社《儒雅蘊藉真風(fēng)流（代序）》蔡少巖

汪國真就是這樣一位性情中人。雖說并非每個性情中人都能寫詩，但會寫詩的性情中人必有好詩，則是毫無疑問的。汪國真的詩文清新、流暢而簡約，書卷氣彌漫其間。假如說真誠是汪國真的品格，那么儒雅便是他的氣質(zhì)。汪國真的詩抒寫愛情、友情、親情，既非如泣如訴之哀怨，亦無呼天喚地的訴求，而是蘊藉、瀟灑、坦誠而又善解人意的詩人心曲。汪國真的詩之所以能打動眾多青年讀者的心，一方面是詩人的人格和藝術(shù)魅力，另一方面也是年輕人呼喚真誠、渴望理解的心靈感應(yīng)。

汪國真的真誠，則體現(xiàn)了當(dāng)代年輕人的特色：情迷而意不亂，不卑不亢，瀟灑走一回，得失泰然處之。

他寫親情直抒胸臆，憨態(tài)可掬；寫友情充滿理解與寬容，坦然而厚道，溫馨怡人；寫愛情纏綿處細(xì)而不膩，得意時喜而不狂，失意時則有如秋水微瀾，雖有感慨，但絕不凄迷傷感，絕不怨天尤人，絕不顧影自憐，而是豁達者的自我寬慰——這就是我所認(rèn)識的汪國真：一位善解人意而又溫文爾雅的”秀才“，一位此生注定要”命帶桃花“的”秀才“。他和”她“或眉目傳情而互訴曲衷、心心相許，或靈犀一點而心旌神搖、魂牽夢系，或斬斷情絲各分東西......汪國真都拿得起放得下，其風(fēng)度可謂：風(fēng)流瀟灑而飄逸。第一輯 這就是愛 《兩個人的故事》

如果你是一本雜志賞心悅目的封面我便是這本雜志深沉渾厚的封底那中間厚厚的是我倆的故事寫滿了我們的憂愁、歡樂、追尋、希冀

我們親密地聯(lián)在一起這些故事是那樣誘人如果我們一旦分離了誘人的故事便會被降價處理 《你就是我的夢》

你就是我的夢可如今這夢已成泡影想拉住你的手卻不能夠流淚的心不知不覺已是煙雨迷濛

悔當(dāng)初為什么不向你傾訴衷情恨今后怎獨守那長夜孤燈讓我將如何面對這涼風(fēng)暖風(fēng)都是悲風(fēng)讓我將如何懷想這過去未來都是傷痛

從今后這心中的天哪還有個晴從今后這眼里的山哪還有個青怕只怕秋來望那滿地落英怕只怕春來看那花如淚凝 《月明星稀的晚上》

請你記住這個月明星稀的晚上藍色的風(fēng)把沉思的菩提樹變成了哨子輕輕地 輕輕地吹向飄在那泓漣漪上的一片薄薄的月光

湖邊我用真誠的珠璣綴成一串項鏈掛在你柔美的脖頸上你流淚了盡管這串項鏈并不會發(fā)光 我要告訴你呵我要告訴你你再也不會孤獨因為我思念著你你也不要迷惘我們既已站在一起還懼怕什么地獄還稀罕什么天堂

《我的心你可懂得》

我的心你可懂得愛上你我卻不知怎樣訴說想說的愿望折磨我的心說不出口讓我的心受折磨愛情真是一道難解的題怕說錯 更怕錯過

我的心你可懂得就像春風(fēng)理解那滿山花朵我的心你可懂得就像秋日眺望那遍野田禾愛情真是一個難解的謎怕錯過 也怕猜錯

藍天上白云輕盈飄過那里有我深深的寄托夜空里繁星晶瑩閃爍那里有我心海波光折射走近你并非因都是天涯行客數(shù)盡繽紛心中只有一道景色 《一個季節(jié)的變化》

你像春天的雨水飄飄灑灑在我心中濺起漣漪水花雨過天晴水面如鏡平滑有誰知道我心里已添了多少牽掛

你像秋天的瑟風(fēng)無邊無涯將我心事漫卷如吹輕紗風(fēng)住的時候風(fēng)景如畫只有枝頭高傲的花朵紛紛落下

你像春天的雨水飄飄灑灑你像秋天的瑟風(fēng)無邊無涯無論你在哪一個季節(jié)走來帶來的都是一個季節(jié)的變化 《偶感》

讀你的信仿佛在讀一顆玻璃的心你對我說不是愛得不深不是愛得不真是愛得太遙遠呵一聲喟嘆足以把道路摧斷令落英繽紛讓我怎樣回答你呢千古一道題困擾往往來來多少人 我想 這便是一種憂傷的浪漫吧如果心相通隔著千里也握手只要志相投一生無緣夢也真 《讓星星把我們照亮》

讓我說什么讓我怎么說當(dāng)我愛上了別人你卻宣布愛上了我 該對你熱情還是該對你冷漠我都不能對于你，我只能是一顆無言的星在深邃的天庭靜靜的閃爍

閃爍，卻不是為了誘惑只為了讓那皎潔的光照亮你也照亮我照亮一道純凈的小溪照亮一條清澈的小河 《心中的玫瑰》

為了尋找你我已經(jīng)是 傷痕累累青春的森林真大呵你的聲音 又太輕微

眼睛還燃燒著渴望心已是很憔悴真想停下來歇一歇怎奈歲月如流水

星星在每一個夜晚來臨候鳥在變幻的季節(jié)回歸我卻不知該是等待你 還是尋找你——心中的玫瑰 《這個地方》

這個地方你和我來過如今你在哪里只剩下我如孤云野鶴 在這個地方我們曾激動得如初看節(jié)日的焰火那一天，透明的心像珍珠漆黑的夜晚似貝殼

我不想來這個地方可還是來了我說不清這一次來是為了徹底的遺忘還是為了更深地記著 《有一次碰杯》

想禮節(jié)性地同你握手卻只是握了握拳頭是為了把那點局促從指縫間都擠走

我的故事已另寫一章你的作品是否也有新開頭

我們碰杯的時候再沒有像從前那樣碰出火花卻把記憶碰缺了口

《只要彼此愛過一次》

如果不曾相逢也許 心緒永遠不會沉重如果真的失之交臂恐怕一生也不得輕松

一個眼神便足以讓心海 掠過颶風(fēng)在貧瘠的土地上更深地懂得風(fēng)景

一次遠行便足以憔悴了一顆 羸弱的心每望一眼秋水微瀾便恨不得 淚光盈盈

死怎能不 從容不迫愛又怎能 無動于衷只要彼此愛過一次就是無憾的人生 《告別，不是遺忘》

我走了不要嫌我走得太遠我們分享的是同一輪月亮 雨還會下雪還會落樹葉還會沙沙響

親愛的腳下可是個舊碼頭別在上邊卸下太多的憂傷告別，不是遺忘 《請你原諒》 陽光縱然慈祥也沒力量讓每一棵果樹都掛滿希望我們怎能責(zé)怪太陽

我縱有愛心也沒有可能圓你每一個綺麗的夢想因此，請你原諒

《前邊，有一座小橋》

你也沉默我也沉默我們中間有一條無名的小河默默地流著 你也不說我也不說任憑思念的白云從河面上悄然飄過 還是走吧前邊，有一座小橋在河面上架著 《默默的懷情》

總有些這樣的時候正是為了愛才悄悄躲開躲開的是身影躲不開的 卻是那份默默的情懷

月光下躑躅睡夢里徘徊感情上的事情常常 說不明白 不是不想愛不是不去愛怕只怕愛也是一種傷害 《總想愛得瀟灑》

總想愛得瀟灑不辜負(fù)青春明麗的韶華如果要愛就愛得有聲有色如果要走就走得無牽無掛

誰料秋瑟難忘春花時欲想瀟灑偏難瀟灑拿是拿得起放卻放不下

《珍惜過去》

不必對我說你曾經(jīng)有過的愛是一種過錯既然你曾在繁星閃爍的夜晚同另一個人在小路彳亍那就在記憶里把那如水的月光好好收藏著 不要因為愛我就否認(rèn)過去的愛也是一種美麗凡是真心付出過的都不要在后來再給予指責(zé)我不會怪你怨你——親愛的珍惜過去真心愛我 《舉杯》

我們?yōu)橄嘤雠e起晶瑩的酒杯卻不知過去的生活其實就是這次邂逅的準(zhǔn)備夜，張開黑色的帷幕月，灑下溫柔的清輝霧裊裊風(fēng)微微涌進心頭的是潮水溢出眼眶的是眼淚

昨天，我們各自形影相吊在小路上彷徨今天，我們手?jǐn)y手在星光下與清風(fēng)共醉

人生呵有多少痛苦就會有多少歡樂給你多少磨礪就會給你多少珠貝

《其實我對你很在乎》

從那一刻起我才明白其實我對你很在乎從那一刻起我才知道我并不聰明其實很糊涂

從此我的心被你放逐四處流浪沒有歸宿從此我的悔恨無邊無際灑滿走過的大道和小路

噢錯過了的季節(jié)不能再捉住錯過了的流水不能再重復(fù) 《黃昏的小路》

我們總是在黃昏放慢了腳步踏上了小路小路好長好長仿佛永遠沒有結(jié)尾只有序幕

沒有一條道路我們能走得這樣耐心這樣幸福走了很遠很遠小路依然如故你我卻已不是當(dāng)初 《我該怎么辦》

我是那樣喜歡你就像喜歡冰峰上的花朵開得瀟灑 也開得寂寞寂寞里更顯出幽雅的本色

面對你那雙冰清玉潔的眼睛我甚至難以掩飾心中的贊嘆與快樂

咳，我該怎么辦在你面前我再也無法使自己變得深刻 《原來那是一份思念》

走進秋天我可以感受到飄零走進黃昏我可以感受到朦朧當(dāng)我走近你卻什么也說不清

心里想著月季眼睛卻望著無形的風(fēng)當(dāng)月亮升起來的時候我才明白原來那是一份思念很濃很濃 《遠離愛情》

即使有睿智如星也筆筆難描愛情愛在潺潺溪流愛在蓊郁樹影愛在每一個季節(jié) 四季常青

有時真想遠離愛情因為孤獨也是一種意境可是好似情絲難斷 塵緣未了不是不愿 而是不能 《沉默就是我們的語言》

我們總是用心靈交談沉默就是我們的語言那雙眸子表述著一切在水為舟 在山為泉

最美麗的談話的是無聲的每一個會意的眼神都令人感慨萬千兩顆心仿佛是一樣的不一樣的只是容顏 《懷想》 我不知道是否 還在愛你如果愛著為什么 會有那樣一次分離

我不知道是否 早已不再愛你如果不愛為什么 記憶沒有隨著時光流去

回想你的笑靨我的心 起伏難平可恨一切都已成為過去只有婆娑的夜晚一如從前 那樣美麗 《我能夠不流淚》

你是一只遠走高飛的鳥留給我無限孤寂當(dāng)你走了以后我真恨不能成為那高高的藍 矮矮的綠

天空低下頭看得見你大地抬起頭望得見你而我不論低頭或者抬頭都尋不到你的蹤跡

我的表情可以像玻璃心卻不能我能夠不流淚卻不能不憂郁第二輯 青春旋律《跨越自己》

我們可以欺瞞別人卻無法欺瞞自己當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月青春就不再是一個謎

向上的路總是坎坷又崎嶇要永遠保持最初的浪漫真是不容易

有人悲哀 有人欣喜當(dāng)我們跨越了一座高山也就跨越了一個真實的自己 《榮譽》

因為年輕才那樣渴望獲得因為成熟又把獲得的遺棄得到的東西不再是我憧憬的我所憧憬的是還沒有得到的東西 獎牌 是一陣風(fēng)金杯 是一陣雨跋涉才是太陽呵永恒的照耀心靈的土地 《我能告訴你的》

別問我從哪里來我把夢 已留給了昨日的山嵐從前的日子 一言難盡我能告訴你的是——不是春天

別問我往哪里去我把思念 托付給了明日的白帆未來的追尋 千言萬語我能告訴你的是——只有春天 《依然存在》 風(fēng)吹過大樹依然存在 浪埋過礁石依然存在 陽光灑過海洋依然存在 浮云遮過光明依然存在 《校園的小路》

有幽雅的校園就會有美麗的小路有美麗的小路就會有求索的腳步

忘卻的事情很多很多卻忘不掉這條小路記住的事情很多很多小路卻在記憶最深處

小路是條河流向天涯流向海角小路是只船駛向斑斕駛向輝煌

《山高路遠》

呼喊是爆發(fā)的沉默沉默是無聲的召喚不論激越還是寧靜我祈求只要不是平淡 如果遠方呼喊我我就走向遠方如果大山召喚我我就走向大山雙腳磨破干脆再讓夕陽涂抹小路雙手劃爛索性就讓荊棘變成杜鵑沒有比腳更長的路沒有比人更高的山 《熱愛生命》

我不去想是否能夠成功既然選擇了遠方便只顧風(fēng)雨兼程 我不去想能否贏得愛情既然鐘情于玫瑰就勇敢地吐露真誠 我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨既然目標(biāo)是地平線留給世界的只能是背影

我不去想未來是平坦還是泥濘只要熱愛生命一切，都在意料中 《旅程》

意志倒下的時候生命也就不再屹立歪歪斜斜的身影又怎奈得秋葉蕭瑟 晚來風(fēng)急垂下頭顱只是為了讓思想揚起你若有一個不屈的靈魂腳下，就會有一片堅實的土地

無論走向何方都會有無數(shù)雙眼睛跟隨著你從別人那里我們認(rèn)識了自己 《一夜》

夾竹桃在窗外輕輕搖曳影子在墻上一次次重疊臺燈疲憊地睜大著眼睛墻壁早已累得蒼白如雪

一首詩從心頭 流了出來稿紙上浸透著青春和血 《即便成功使我們聲名遠揚》

即便有一天成功使我們聲名遠揚我們又怎能忘卻心中的夢想怎能忘卻 昨夜窗前那簇?zé)o語的丁香

大路走盡 還有小路只要不停地走就有數(shù)不盡的風(fēng)光屬于鮮花 微笑 和酒杯怎比得屬于原野 清風(fēng) 和海洋 《美好的愿望》

我要用一生去實現(xiàn)心中美好的愿望即便那是一條沒有盡頭的路走向遠方 又有遠方

有時，感覺自己真像一只孤獨的大雁扇動著疲憊的翅膀望天也迷茫 望水也迷茫

只是從來不想改變初衷只是從來不想埋葬向往我不在乎 地老天荒只要能夠 如愿以償 《致理想》

你不是神話里縹渺的夢幻你是現(xiàn)實中一團燃燒的火焰當(dāng)你在茫茫夜海里閃現(xiàn)便是對我的無聲召喚于是，我揚帆想你駛?cè)阎鵁o比的堅毅和勇敢

也許途中風(fēng)雨會把船帆撕碎也許途中惡浪會把桅桿打斷但，永遠打不斷的是脊骨永遠撕不碎的是信念小船在風(fēng)雨里破浪穿行呵，我是海燕——我是海燕 《只要明天還在》

只要青春還在我就不會悲哀總是黑夜吞噬了一切太陽還可以重新回來

只要生命還在我就不會悲哀縱使陷身茫茫沙漠還有希望的綠洲存在 只要明天還在我就不會悲哀冬雪終會悄悄融化春雷定將滾滾而來 《去遠方》

我背起行囊默默去遠方轉(zhuǎn)過頭身后的城市已是一片雪茫茫我不再想過那種單調(diào)的日子我像是一條魚 生活像魚缸 我不知道遠方有什么等著我只知道它不會是地獄 也不是天堂沒有人知道我是誰自己的命運就握在自己的手掌 我不希望遠方像一個夢讓我活得舒適 也活得迷惘我希望遠方像一片海活也活得明白死也死得悲壯 《學(xué)會等待》

不要因為一次失敗就打不起精神每個成功的人背后都有苦衷你看即便像太陽那樣輝煌有時也被浮云遮住了光明 你的才華不會永遠被埋沒除非你自己想把前途葬送你要學(xué)會等待和安排自己成功其實不需要太多酒精

要當(dāng)英雄何妨先當(dāng)狗熊怕只怕對什么都無動于衷河上沒有橋還可以等到結(jié)冰走過漫長的黑夜便是黎明 《旅行》

凡是遙遠的地方對我們都有一種誘惑不是誘惑于美麗就是誘惑于傳說

即便遠方的風(fēng)景并不盡如人意我們也無需在乎因為這實在是一個迷人的錯

到遠方去 到遠方去熟悉的地方?jīng)]有景色第三輯 風(fēng)物詠懷 《雪野》

曾襲來狂舞的雪曾吹來肆虐的風(fēng)風(fēng)雪殺戮后的原野并非是一片凄清

風(fēng)，割不斷生命雪，撲不滅歌聲那條蹣跚的足跡印下了走向春天的歷程

待藍天一行大雁鳴方知，卻原來雪是俏麗風(fēng)是崢嶸 《秋》

秋天常常令人傷懷因為那里有一份生命的無奈蕭瑟更加重了這種氣氛思潮不由在落葉中徘徊

自古有多少寂寞的人傷秋望河水飄枯葉一年又一年自古有多少傷秋的人寂寥看天空飛疾鳥一載又一載

我說，秋是有一種悲可那是悲壯 不是悲哀我說，秋是有一陣風(fēng)可那不僅有風(fēng)沙 更有風(fēng)采 《一處風(fēng)景》

我不知道你的才華還要被淹沒多久人們早已厭倦了那貌似驚人的喋喋不休

我深深地相信不是人們讀不懂你是人們讀不到你讀到你時便領(lǐng)悟了發(fā)現(xiàn)的含義

立體的時候你是冰是雕是冬天的妖嬈當(dāng)聳立的身影消失在某一個清早你是水是河是春天向大地的問好 《詠春》

夏太直露冬又不那么溫柔秋天走來的時候浪漫便到了頭 多情還夸春日推開窗戶只一陣 清風(fēng)吹來便把心醉透 無奈卻是春雨喜上眉頭偏帶憂 《酒》

平展展的紫絨布上站立著一只晶瑩的高腳酒杯杯里裝的是色酒

這酒香醇得不能喝能喝的酒醉一天不能喝的酒醉一生 《他的名字》

他走過的道路叫做歷史他住過的院落叫做故居他安息的地方叫做紀(jì)念堂

他的指揮叫做詩篇他的領(lǐng)導(dǎo)叫做雕塑他的思想叫做結(jié)晶 他的名字叫做——毛澤東 《古劍》

歲月流去了流不去的是一身鋒芒還是昆侖凝雪還是南海波光依稀中原逐鹿古戰(zhàn)場

把杯舉起來把月挑起來把劍舞起來愿人生如劍立起——寒光四射躺倒——四射寒光 《咖啡與黃昏》

用小匙攪拌咖啡是在調(diào)一種溫馨用眼睛凝視夕陽是在體驗一種悲壯

咖啡調(diào)好了心散發(fā)出清香夕陽被浪濤吞沒了淚早已流成了詩行 《悼三毛》 撒哈拉沙漠很大很美她一定是迷了路了再也走不出來 她迷路的那天并沒有下雨可是 許多人的心都被淋濕了 從此雨季不再來 《鼓浪嶼》

攜著夕陽所有的戀情步入你風(fēng)姿綽約的身影在你的懷抱里月兒也香琴聲也亮海浪也多情

向你走來的都是你的戀人離你而去的都是你的情人如果思念宛如秋葉一片片落下那么懷想定如春花一簇簇萌生走近你時真怕有一天要遠離你欲廝守你時又不愿失卻了男兒豪情

你呵，你折磨我的心一會兒如白帆般輕松一會兒如波濤般沉重

《線條》——題一幅攝影

簡單是最成熟的美麗單純是最豐富的高雅第四輯 金戈鐵馬 《高山之巔》

他站在險峻已極的高山上向遠方眺望任白云在身邊飄動任飛瀑在腳下轟響在他驚喜的雙眸里有輕盈的旭日有蘇醒的原野有起伏的海洋

他陶醉了陶醉于大自然鬼斧神工的杰作卻渾然不覺當(dāng)他屹立于高山之巔便把自己也升華為一幀風(fēng)光一座雕像 《歲月滄?！?/p>

記憶里有那么多滄桑歲月不知覆蓋了多少青春的臉龐可是，今天那一顆心呵還是像當(dāng)年那樣真摯、滾燙

我們知道大地不論有過怎樣的冰霜陽光會依然慈祥我們知道冰霜期不論怎樣漫長春風(fēng)會依然搖響三月的鈴鐺 我們回憶而且向往回憶那風(fēng)中有浪的日子向往在浪尖上我們展翅高翔第五輯 舊瓶新酒 《浣溪沙》

情到深處淚便流江河水上走輕舟一去遠方十萬里不回頭 相悅兩情慶共聚月愈皎潔花愈柔更有旁觀觀羨此景紅石榴 《阮郎歸》

冬天雖久不覺長心涼才覺涼飄泊流浪雪復(fù)霜云非夢故鄉(xiāng) 淚已落已心傷前方路渺茫不甘無為做尋常試瞧我鋒芒

第四篇：西南風(fēng)情教案

西南風(fēng)情

常州市新北區(qū)龍虎塘中學(xué)李莎莎

教學(xué)設(shè)計思路：

《西南風(fēng)情》這一單元的教學(xué)內(nèi)容琳瑯滿目，多姿多彩，但是在有限的一兩節(jié)課內(nèi)，不可能把西南每個民族的音樂、文化都講得面面俱到，因此，我認(rèn)為本單元的內(nèi)容在備課時應(yīng)該重新整合，以音樂審美為核心，突出教學(xué)重點難點，進行教學(xué)。本節(jié)課我以西南的歌、舞、樂的欣賞為主，針對學(xué)生對西南地區(qū)音樂與舞蹈了解較淺，在教學(xué)設(shè)計上運用了聽、唱、比較等多種方式，充分調(diào)動學(xué)生的興趣，強化學(xué)生的審美體驗，激起他們對音樂的興趣和熱愛，多方位多層次地讓學(xué)生感受西南少數(shù)民族的音樂文化，教學(xué)目標(biāo)：

1、通過欣賞我國西南少數(shù)民族風(fēng)格的音樂作品，了解一些西南少數(shù)民族的民族文化和民族風(fēng)情。

2、欣賞傣族風(fēng)格的舞蹈《雀之靈》、侗族大歌《五月蟬蟲唱得好》和哈尼族的巴烏獨奏曲《漁歌》，說出侗族大歌和巴烏的音色的特點，說出《漁歌》的大體結(jié)構(gòu)和音樂情緒，并以此為契入口，分辨出西南其他一些少數(shù)民族樂器的音色。

3、演唱歌曲《趕圩歸來啊哩哩》，再次感受彝族歌曲的風(fēng)格特點，并跟老師學(xué)跳竹竿舞。教學(xué)重、難點：感受和體驗西南少數(shù)民族音樂文化的特點。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、欣賞舞蹈《雀之靈》錄像片段。

2、提問：你認(rèn)識錄像中的舞蹈家嗎？她是哪個民族的？舞蹈的舞名是什么？哪個民族的？白族和傣族都位于咱們國家哪個方位？

3、導(dǎo)入課題《西南風(fēng)情》

二、新授：

（一）：欣賞侗族大歌《五月蟬蟲唱得好》

1、同學(xué)們，我們國家每兩年舉辦一次的全國青年歌手大獎賽在最近新增了一種唱法，有誰知道是哪種唱法？（原生態(tài)）

2、欣賞侗族大歌《五月蟬蟲唱得好》

3、引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲的音響特點，探討歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容。

①歌手音色有何特征？

②采用何種演唱形式？

③歌曲表達了怎樣的場景？

侗族的歌手們的聲音高昂明亮，自然樸素；聲部此起彼伏，造成了一幅很熱鬧的景象（歌曲表達了夏日來臨、蟬聲爭鳴的歡躍氣氛。）

④再次欣賞

（二）：欣賞巴烏獨奏曲《漁歌》

1、巴烏的音色有何特點？（巴烏音量較小，音域較窄，但音色柔美，常用于伴奏舞蹈、獨奏等。巴烏是一件極富民族色彩的樂器，常用演奏抒情的、寬廣的音調(diào)，亦可演奏技巧性強的華彩樂段。合奏時巴烏音色易和其它樂器融合在一起。

葫蘆絲和巴烏在音色上區(qū)別不大。巴烏的簧片是裸露的，葫蘆絲的簧片在葫蘆里面，音域通常是一樣的。但是葫蘆絲有多個管，發(fā)的是復(fù)音，而巴烏是單音。）

2、根據(jù)課本提供的旋律片段，分辨A、B、C的演奏順序，說說各段表達的情緒，以及樂曲的結(jié)構(gòu)。

（三）：感受與聽辨：

1、認(rèn)識幾種樂器。

2、通過欣賞巴烏、蘆笙、葫蘆絲、口弦演奏的樂曲片段，讓學(xué)生聽辨樂器的音色，并對其作出判斷。

（四）：演唱《趕圩歸來啊哩哩》，加動作。

（五）：了解西南地區(qū)一些少數(shù)民族的民俗

1、火把節(jié)

2、蘆笙節(jié)

3、潑水節(jié)

4、竹竿節(jié)

三、實踐活動：

跟老師學(xué)跳竹竿舞

四、總結(jié)

通過本課的學(xué)習(xí)，我們初步接觸了祖國西南少數(shù)民族的一些音樂作品，但相對于浩瀚的西南音樂文化來說這還只是杯水車薪，希望同學(xué)們有機會能更深入地通過音樂去了解多彩的西南，感受那里特有的民族風(fēng)情?。úシ艠非稅畚抑腥A》結(jié)束本課，使學(xué)生在離開教室的時候還能感受濃郁的西南音樂。）

個人反思：我開公開課已經(jīng)不是第一次了，可是總覺得上課的時候會很緊張（因為心里素質(zhì)不好，以前一直是這樣。但是自從做了老師以后我覺得自己在漸漸的改變。），不知道其他老師會不會肯定我對本節(jié)課的設(shè)計，也不知道自己能不能按照自己預(yù)期的那樣完成教學(xué)目標(biāo)，怕自己會由于緊張把自己辛苦備的課給上砸了。這次公開課是區(qū)級的，是我們學(xué)校的校園開放日，會有很多老師來聽課，包括本專業(yè)的和非本專業(yè)的，所以我更緊張了。上課之前我一直告訴我自己不要緊張，要把課上好，要自信，不要出差錯。最后我終于成功了，雖然課上會容易緊張，但是都被自己克服了。我很開心自己終于進步了。

本節(jié)課通過讓學(xué)生欣賞與表演唱祖國西南少數(shù)民族的一些音樂作品，從來使學(xué)生了解一些西南少數(shù)民族的民族文化和民族風(fēng)情，并且通過欣賞《漁歌》，分辨出西南少數(shù)民族一些樂器的音色。教學(xué)過程中為了使學(xué)生能夠很快的進入到西南民族音樂文化當(dāng)中，我選用了學(xué)生都比較熟悉的一個舞蹈作品的片段《雀之靈》進行導(dǎo)入，以此引起學(xué)生的興趣。在教學(xué)當(dāng)中，為了能讓學(xué)生從多方面了解西南民族音樂文化的魅力，我在教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中還加入了西南地區(qū)少數(shù)民族的竹竿舞，也由此豐富了教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生能夠在愉快的情緒當(dāng)中學(xué)到音樂文化知識。

第五篇：楊萬里詩文集

楊萬里的詩歌大多描寫自然景物，且以此見長，為七言絕句。以下是小編分享的楊萬里詩文集，歡迎大家閱讀!

1、《舟中排悶》

江流一直還一曲，淮山一起還一伏。

江流不肯放人行，淮山只管留人宿。

老夫一出緣秋涼，半涂秋熱難禁當(dāng)。

卻借樓船須流下，逆風(fēng)五日殊未央。

老夫平生行此世，不自為政聽天地。

只今未肯放歸程，安知天意非奇事。

平生愛誦謪仙詩，百誦不熟良獨癡。

舟中一日誦一首，誦得遍時應(yīng)得歸。

2、《池口移舟入江，再泊十里頭潘家灣，阻風(fēng)不至》

北風(fēng)五日吹江練，江底吹翻作江面。

大波一跳入天半，粉碎銀山成雪片。

五日五夜無停時，長江倒流都上西。

計程一日二千里，今踰灩?jié)说蕉朊肌?/p>

更吹兩日江必竭，卻將海水來相接。

老夫蚤知當(dāng)陸行，錯料一帆超十程。

如今判卻十程住，何策更與陽侯爭。

水到峨眉無去處，下梢不到忘歸路。

我到金陵水自東，只恐從此無南風(fēng)。

3、《梨》

掛冠大谷肯于時，飣坐風(fēng)流特地奇。

骨里馨香衣不隔，胸中水雪齒偏知。

賣漿碎搗瓊為汁，解甲方憐玉作肌。

老子醉來渾謝客，見渠倒屣只嫌遲。

4、《柳絮》

寒勒花遲卻速殘，暖將絮過忽吹還。

雪翻霽日光風(fēng)急，球袞回廊曲榭閑。

萬里云天皆去處，群飛蹤跡恣中間。

道渠催得春闌著，春不緣渠獨不闌。

5、《雨夜》

歲晚能無感，詩成只獨哦。

螢光寒欲淡，秋雨暮偏多。

伴老貧無恙，留愁酒肯麼。

吟蟲將落葉，為我拍還歌。

6、《泊平江百花洲》

吳中好處是蘇州，卻為王程得勝游。

半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。

岸傍楊柳都相識，眼底云山苦見留。

莫怨孤舟無定處，此身自是一孤舟。

7、《釣臺》

釣石三千丈，將何作釣絲。

肯離山水窟，去作帝王師。

小范真同味，玄英也并祠。

老夫歸已晚，莫遣客星知。

8、《聽雨》

歸舟昔歲宿嚴(yán)陵，雨打疏篷聽到明。

昨夜茅檐疏雨作，夢中喚作打篷聲。

9、《虞丞相挽詞三首》

其一

負(fù)荷偏宜重，經(jīng)綸別有源。

雪山真將相，赤壁棄乾坤。

奄忽人千古，凄涼月一痕。

世無生仲達，好手未須論。

其二

保奭方為左，希文自請西。

不勞三尺劍，已辦一丸泥。

已矣歸黃壤，傷哉夢白雞。

清風(fēng)誰作誦，何石不天齊?

其三

一老堂堂日，諸賢得得來。

但令元氣壯，患不寒塵開。

名大天難著，人亡首忍回。

東風(fēng)好西去，吹淚到泉臺。

10、《舟過謝潭三首》

其一

風(fēng)頭才北忽成南，轉(zhuǎn)眼黃田到謝潭。

仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉巖。

其二

山路婷婷小樹梅，為誰零落為誰開。

多情也恨無人賞，故遣低枝拂面來。

其三

青天白日十分晴，轎上蕭蕭忽雨聲。

卻是松梢霜水落，雨聲那得此聲清。

11、《過揚子江二首》

其一

只有清霜凍太空，更無半點荻花風(fēng)。

天開云霧東南碧，日射波濤上下紅。

千載英雄鴻去外，六朝形勝雪晴中。

攜瓶自汲江心水，要試煎茶第一功。

其二

天將天塹護吳天，不數(shù)殽函百二關(guān)。

萬里銀河瀉瓊海，一雙玉塔表金山。

旌旗隔岸淮南近，鼓角吹霜塞北閑。

多謝江神風(fēng)色好，滄波千頃片時間。

12、《春晴》

日透微風(fēng)暖，風(fēng)揉嫩日佳。

秪知趲桃李，不道落梅花。

13、《雨作，抵暮復(fù)晴五首》

其一

細(xì)雨如塵復(fù)似煙，兩淮渡口各收船。

南商北賈俱星散，古廟無人燒紙錢。

其二

雨痕拂水有如無，雨點飛空密復(fù)疏。

白鷺窺魚渾欲下，被風(fēng)吹起不由渠。

其三

清平如席是淮流，風(fēng)起雷奔怒不休。

一浪飛來驚落膽，早知秪要打船頭。

其四

風(fēng)伯顛狂太劣生，雨師嬾困灑來輕。

若言不被云君誤，誰放斜陽作晚晴。

其五

棲鵲無陰庇濕衣，行人仄傘避斜絲。

船兵歸後轎兵去，獨立淮河暮雨時。

14、《風(fēng)雨》

殘風(fēng)剩雨故欺人，垂箔關(guān)窗護病身。

自拾荷花楷面汗，新將筍籜制頭巾。

梅天筆墨都生醭，棐幾文書嬾拂塵。

帽子一峰青可掇，隔墻不敢略開門。

15、《秋涼晚步》

秋氣堪悲未必然，輕寒政是可人天。

綠池落盡紅蕖卻，荷葉猶開最小錢。

16、《探春》

五日才能一日來，眼生方覺有春回。

向來日日頻來探，只道園花不肯開。

17、《雪後晚晴，四山皆青，惟東山全白。賦最愛東》

其一

只知逐勝忽忘寒，小立春風(fēng)夕照間。

最愛東山晴後雪，軟紅光里涌銀山。

其二

群山雪不到新晴，多作泥融少作冰。

最愛東山晴後雪，卻愁宜看不宜登。

18、《早起》

黃菊花繁依舊臞，牡丹葉落恰如枯。

霜中蚱蜢凍欲死，緊抱寒梢不放渠。

19、《雪后晚晴，四山皆青，惟東山全白》

只知逐勝忽忘寒，小立春風(fēng)夕照間。

最愛東山晴后雪，軟紅光里涌銀山。

20、《感秋五首》

其一

昨扇猶午攜，今裳覺晨單。

起來且復(fù)臥，未敢窺柴關(guān)。

不知病至此，為復(fù)老使然。

平生性剛燥，畏熱長喜寒。

念昔忝鄉(xiāng)賦，踐雪詣春官。

布褐背不纊，芒鞋繭且穿。

長亭夜濯足，吹燈呻故編。

買酒破孤悶，浩歌殷屋椽。

何曾悲廩秋，山棱聳臞肩。

秋風(fēng)吹我髓，秋露滴我肝。

我欲與秋敵，秋先令我酸。

嘆息復(fù)嘆息，誰是長少年。

其二

盥漱已云畢，危坐正冠衣。

攬鏡忽見我，不識我為誰。

自倚身尚強，不悟年已衰。

舉頭視嘉木，向人慘無姿。

我欲訴渠老，渠乃懷秋悲。

木悲不解飲，琴瑟聲怨咨。

我且呼麴生，細(xì)細(xì)斟酌之。

我醉不知我，更知春秋為。

其三

隤照趣夕黯，孤燈啟宵明。

老夫倦欲睡，似醉復(fù)如醒。

寸心無寸恨，坦如江海清。

秋蛩何為者，四面作怨聲。

凄惻竟未已，抑揚殊不平。

切切百千語，遞遞三四更。

遶砌尋不得，靜坐復(fù)爭鳴。

有口汝自苦，我醉不汝聽。

其四

秋曉寒可忍，秋夕永難度。

青燈照書冊，兩眼如隔霧。

掩卷卻孤坐，塊然與誰語。

倒臥臥不得，起行行無處。

屋角忽生明，山月到庭戶。

似憐幽獨人，深夜約清晤。

我吟月解聽，月轉(zhuǎn)我亦步。

何必更讀書，且與月聯(lián)句。

其五

平生畏長夏，一念愿清秋。

如何遇秋至，不喜卻成愁。

書冊秋可讀，詩句秋可搜。

永夜宜痛飲，曠野宜遠游。

江南萬山川，一夕入寸眸。

請辨雙行纏，何處無一丘。