第一篇：電視欄目與紀(jì)錄片分析

電視欄目與紀(jì)錄片分析

第一節(jié)

電視欄目

電視文藝片的類型：

1、電視風(fēng)光風(fēng)情藝術(shù)片：是指以電視的技術(shù)與藝術(shù)手段，展現(xiàn)美麗的自然風(fēng)光、社會(huì)風(fēng)情，并進(jìn)而抒發(fā)創(chuàng)作者濃烈的情感體驗(yàn)，表達(dá)創(chuàng)作者獨(dú)特的哲理思考的一種電視藝術(shù)片種。拍攝對(duì)象是自然風(fēng)光和社會(huì)風(fēng)情；應(yīng)該注意創(chuàng)作者的主體意識(shí)的滲透；在注重審美價(jià)值的同時(shí)要具有一定的思想性。

2、電視音樂歌舞藝術(shù)片：是指以音樂、歌舞為素材，運(yùn)用電視技術(shù)和藝術(shù)手段，按照創(chuàng)作者的構(gòu)想，進(jìn)行有機(jī)組織和配合，形成具有完整的藝術(shù)構(gòu)思、統(tǒng)一的主題內(nèi)涵與情調(diào)的電視藝術(shù)片種。拍攝對(duì)象是音樂、歌舞。音樂和歌舞是圍繞著統(tǒng)一的主題有機(jī)地結(jié)合并展開的，在特殊的背景和主題下，進(jìn)行精致的電視化處理。

3、電視文獻(xiàn)專題藝術(shù)片：是運(yùn)用電視的技術(shù)與藝術(shù)手段，對(duì)歷史文獻(xiàn)資料或某一專門話題進(jìn)行藝術(shù)處理，進(jìn)而表達(dá)創(chuàng)作者思想情感的一個(gè)電視藝術(shù)片種。拍攝對(duì)象為歷史文獻(xiàn)和某一方面的專門素材；強(qiáng)調(diào)“情理交融”；創(chuàng)造典型的意象。

四、電視綜藝節(jié)目

電視綜藝節(jié)目是指在電視制作中運(yùn)用多種藝術(shù)手段而完成的節(jié)目，具有多種文藝樣式，是將歌舞、音樂、小品、相聲、雜技、戲曲、故事、曲藝、新聞人物或事件等綜合編排在一起的文藝節(jié)目，是綜合性最強(qiáng)的一種節(jié)目類型。

★新穎的策劃、獨(dú)到的創(chuàng)意是綜藝晚會(huì)類節(jié)目成功與否的關(guān)鍵。導(dǎo)演的藝術(shù)創(chuàng)造能力、編導(dǎo)水平和組織調(diào)度能力，決定一臺(tái)綜藝晚會(huì)的整體水平。

★串聯(lián)詞、主持詞等文學(xué)臺(tái)本，體現(xiàn)著綜藝節(jié)目的文化品位；主持人應(yīng)是綜藝晚會(huì)備受關(guān)注的主角，他們的臨場(chǎng)表現(xiàn)和駕馭能力至關(guān)重要。

★電視綜藝節(jié)目是文藝中綜合性最強(qiáng)的藝術(shù)樣式，融聲、光、畫為一體，從而構(gòu)成立體的藝術(shù)效果，給觀眾以多方面的審美感受。

第二節(jié) 紀(jì)錄片

一、紀(jì)錄片界說

1、紀(jì)錄片

是對(duì)社會(huì)領(lǐng)域的事件或人物及自然界的各種事物進(jìn)行紀(jì)錄報(bào)道的非虛構(gòu)的錄像節(jié)目。紀(jì)錄片直接拍攝真人真事，不允許虛構(gòu)事件，基本手法是采訪攝影，即在事件的發(fā)生發(fā)展的過程中，用挑、等、搶的攝影方法，紀(jì)錄真實(shí)環(huán)境、真實(shí)時(shí)間里發(fā)生的真人真事。

2、紀(jì)錄片的特征

（1）真實(shí)性：真實(shí)是紀(jì)錄片的生命和魅力所在，真實(shí)性是紀(jì)錄片具有竟?fàn)幜痛嬖诘幕A(chǔ)。

原生態(tài)的場(chǎng)景和真實(shí)世界中正在發(fā)生的事情，比任何搬演更有力量、更豐富和更令人驚訝。用影像紀(jì)錄真實(shí)世界中鮮為人知的事情或重大或罕見的事情，具有一種令人振奮的特殊的效果。

（2）創(chuàng)造性：紀(jì)錄片是“對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的創(chuàng)造性處理”（約翰·格里爾遜《多元文化視域中的紀(jì)實(shí)影片》）“紀(jì)錄電影就其所觸及的、所觀察的以及選自生活自身的容量，足以開發(fā)成一種新的和極端重要的形式?！睂?duì)現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)造性處理并不意味著紀(jì)錄片允許虛構(gòu)，而是創(chuàng)作主體對(duì)所表現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)生活或者現(xiàn)實(shí)事件本身的價(jià)值選擇和審美取向。荷蘭的紀(jì)錄片先鋒伊文斯：“紀(jì)錄片不能虛構(gòu)，但要想象”。紀(jì)錄片也存在對(duì)生活素材的選擇，現(xiàn)實(shí)生活需要經(jīng)過剪輯、提煉才能成為一部具有影響力的作品。

（3）主觀性：紀(jì)錄片的價(jià)值在于真實(shí)，但是超市的監(jiān)控?cái)z像頭、交通監(jiān)視器和科學(xué)監(jiān)測(cè)器拍下的大量影像，盡管真實(shí)但不是紀(jì)錄片；只有在人們有意識(shí)、有目的的控制之下制作出來的這一類型的節(jié)目才能稱為紀(jì)錄片。因此，紀(jì)錄片的真實(shí)不是無選擇的真實(shí)，而是具有選擇的、對(duì)生活有所發(fā)現(xiàn)的、有主觀因素介入的真實(shí)。但紀(jì)錄片能不能虛構(gòu)、還是必須以真實(shí)性為唯一尺度，學(xué)界業(yè)界仍有爭(zhēng)論。有人認(rèn)為真實(shí)已經(jīng)過時(shí)，允許虛構(gòu)。美國(guó)紀(jì)錄片史學(xué)家巴爾諾在《紀(jì)錄片非虛構(gòu)電影史》中認(rèn)為，這些人轉(zhuǎn)向紀(jì)錄片是因?yàn)檫@樣可以使他們的欺騙更可信，“真實(shí)感和權(quán)威性，是紀(jì)錄片的特性——正是這吸引了需要它們的人，不管他們是出于什么樣的動(dòng)機(jī)，——這個(gè)動(dòng)機(jī)正是啟蒙和欺騙的力量源泉?！?/p>

二、記錄片在取材立意上的三大傳統(tǒng)

1、以鮮為人知的異域生活為題材，訴諸人類了解自身的愿望和獵奇心理。美國(guó)制片人羅伯特.費(fèi)萊哈迪在紀(jì)錄片發(fā)展史上占有重要地位，被譽(yù)為紀(jì)錄片之父。1922年他拍攝制作了第一部紀(jì)錄電影《北方納努克》，成為紀(jì)錄電影創(chuàng)作的一個(gè)樣板。這部影片用紀(jì)實(shí)的手法將生活在北極的愛斯基摩人的生活方式、生活情趣進(jìn)行了生動(dòng)而真實(shí)的介紹，堪稱紀(jì)錄電影史上的經(jīng)典之作。

2、以生態(tài)平衡、環(huán)保以及人類和平等社會(huì)公益問題為題材，以揭示影響社會(huì)發(fā)展和破壞生態(tài)的公害問題為題材，訴諸人們對(duì)公益事業(yè)的關(guān)心，對(duì)家園的熱愛，喚起人們的環(huán)保意識(shí)和對(duì)自然的尊重。其創(chuàng)始人為佩爾.洛倫茨，他是美國(guó)紀(jì)錄電影制作家，1935年開始關(guān)注生態(tài)問題，關(guān)注自然資源的流失和破壞問題。1936年拍攝了《破壞平原的耕犁》，反映和列舉了密西西比河以西大平原由于濫加開發(fā)，破環(huán)了生態(tài)平衡，導(dǎo)致了沙塵暴的肆虐，并引起了一系列的危害。這部影片以富有詩(shī)意的畫面和娓娓動(dòng)聽的音樂，以及富有征服力的解說和諧交織在一起，其制作的方法和主題至今被人們一直運(yùn)用。

3、以普通人日常生活中鮮為人知的一面為題材，紀(jì)錄和表現(xiàn)那些發(fā)生在人們身邊、但又常被淹沒在人群中或被漠視的事件為主要內(nèi)容。創(chuàng)始人是約翰.格里爾森，他是英國(guó)紀(jì)錄片的創(chuàng)始人。1939年他創(chuàng)作的《夜間郵車》開創(chuàng)了紀(jì)錄和反映普遍人日常生活的先河。這部紀(jì)錄片表現(xiàn)了倫敦―愛丁堡一線夜間郵遞員的工作情景，格里爾森首次把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了發(fā)生在身邊但又被人們漠視的事物。中央電視臺(tái)的《生活空間》——講述老百姓自己的故事，也屬于此類型。

四、紀(jì)錄片分類

1、時(shí)事報(bào)道片

指報(bào)道新近發(fā)生的新聞事件的紀(jì)錄片，它的性質(zhì)與新聞片相同。但報(bào)導(dǎo)的范圍不限于一時(shí)一事，結(jié)構(gòu)也比較完整。如報(bào)導(dǎo)辛亥革命70周年紀(jì)念活動(dòng)的《歷史的紀(jì)念》、報(bào)導(dǎo)女排比賽的《拼搏》等。

2、歷史紀(jì)錄片

指再現(xiàn)過去時(shí)代的歷史事件的紀(jì)錄片。它所表現(xiàn)的人物和事件須準(zhǔn)確反映歷史的本來面目，不能違反歷史的真實(shí)，不能用演員扮演。可以運(yùn)用歷史影片數(shù)據(jù)、歷史照片、文物、遺跡或美術(shù)作品進(jìn)行拍攝。影片應(yīng)具有文獻(xiàn)價(jià)值。如《辛亥風(fēng)云》、《兩種命運(yùn)的決戰(zhàn)》、《淮海千秋》等。

3、傳記紀(jì)錄片

指紀(jì)錄人物生平或某一時(shí)期經(jīng)歷的紀(jì)錄片。它與一般時(shí)事報(bào)導(dǎo)片或歷史紀(jì)錄片的區(qū)別在于，以特定的人物為中心，不允許用演員扮演，也不可有虛構(gòu)的情節(jié)和人物。如《詩(shī)人杜甫》、《偉大的孫中山》、《革命老人何香凝》、《毛澤東》、《葉劍英》等。僅表現(xiàn)某一人物的某一側(cè)面的人物肖像片、人物速寫片等也屬于此類。

4、人文地理片

指探索一定地區(qū)的自然狀況，或介紹社會(huì)風(fēng)習(xí)、城鄉(xiāng)風(fēng)貌的紀(jì)錄片。如《黃山奇觀》、《漫游柴達(dá)木》、《土林探奇》等。

5、舞臺(tái)紀(jì)錄片 指紀(jì)錄舞臺(tái)演出實(shí)況的紀(jì)錄片。對(duì)舞臺(tái)演出的歌舞、戲劇、曲藝等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拍攝，可以根據(jù)需要對(duì)演出節(jié)目進(jìn)行剪裁、刪節(jié)，但對(duì)演出內(nèi)容不能改編、增添，以區(qū)別于根據(jù)舞臺(tái)節(jié)目改編的舞臺(tái)藝術(shù)片。如《民間歌舞》、《友誼舞臺(tái)》等。

6、專題系列紀(jì)錄片

指在統(tǒng)一的總題下分別出片或連續(xù)出片的紀(jì)錄像片。其中各部影片都可以連續(xù)放映，也可以各自獨(dú)立，如《漫游世界》、《紫禁城》，《近代春秋》等。

五、紀(jì)錄片的主要社會(huì)功能定位

知識(shí)功能、審美功能、娛樂功能

六、紀(jì)錄片和故事化的關(guān)系

在真實(shí)紀(jì)錄的前提下，借用電影故事化、電視劇創(chuàng)作中的一些故事化、娛樂化藝術(shù)元素，使我們講述的真實(shí)的故事對(duì)娛樂和資訊豐富的當(dāng)今觀眾更具吸引力和影響力。紀(jì)錄片與故事片的根本區(qū)別，不在于故事性，而是故事本身的“虛構(gòu)還是非虛構(gòu)”。如果因?yàn)楸３峙c故事片的距離而丟棄故事性，無疑是為了潑洗澡水，連孩子一起倒掉了。

“紀(jì)錄片故事化”是當(dāng)今國(guó)際、國(guó)內(nèi)紀(jì)錄片界藝術(shù)創(chuàng)作走向的主要潮流之一，這也是全球關(guān)注的社會(huì)、人文、自然等三大類紀(jì)錄片類型的創(chuàng)作中，普遍采用的藝術(shù)表現(xiàn)手法。在社會(huì)類紀(jì)錄片中，我們常?？梢钥吹剑瑒?chuàng)作者將人們生活中的故事用影視藝術(shù)的手法真實(shí)再現(xiàn)，使故事更生動(dòng)、更感動(dòng)、更打動(dòng)人心、更具說服力和影響力；在歷史人文類紀(jì)錄片中，由于使用了“故事化”表述手法，使原本過去了的歷史故事、歷史知識(shí)、歷史文獻(xiàn)變得不再乏味而生動(dòng)有趣，使消逝了的文明重新再現(xiàn)耀眼的光芒；使自然類紀(jì)錄片所反映的各種動(dòng)植物生靈的神秘面紗得以揭開；使各種深?yuàn)W而枯燥的自然科學(xué)知識(shí)變得形象、通俗、易懂，滿足了人們渴望親近大自然和探索發(fā)現(xiàn)的心理需求和求知欲望。總之，紀(jì)錄片的故事化使原本真實(shí)的故事更生動(dòng)、更典型、更打動(dòng)人心、更具說服力和影響力，這種創(chuàng)作傾向?qū)⒓o(jì)錄片的知識(shí)、資訊、教育、傳播等功能與大眾娛樂功能相結(jié)合，從而真正達(dá)到“寓教于樂”和提高紀(jì)錄片觀眾收視率的效果，這也是解決紀(jì)錄片生存與發(fā)展的有效方式。

第三節(jié) 電視片與紀(jì)錄片分析

一、考試概說

在有關(guān)電視的各藝術(shù)類專業(yè)考試中，有一項(xiàng)是觀看電視片，寫一篇分析評(píng)論文章。這項(xiàng)考試主要考查學(xué)生對(duì)于電視片的綜合認(rèn)識(shí)能力，也同時(shí)考查考生的分析與寫作能力。

電視片的時(shí)間為20分鐘，或者更長(zhǎng)一些，寫作的時(shí)間為一個(gè)小時(shí)左右。

寫作要有材料，而材料只能是當(dāng)時(shí)看片獲得的。應(yīng)該在看過電視片之后，立即有寫作的綱要。如果要等到看完片之后再靠回憶寫作，就可能丟掉某些有價(jià)值的內(nèi)容。所以，要在看片的同時(shí)用筆記錄一些心得要點(diǎn)。

當(dāng)電視片播放結(jié)束時(shí)，已經(jīng)有了寫作的材料?？梢愿鶕?jù)記錄的材料進(jìn)行分析提煉，確立寫作的主旨和文章的標(biāo)題。然后對(duì)記錄的材料進(jìn)行篩選，選擇最有說服力、最能靠攏主體的材料進(jìn)行寫作。這里是一個(gè)寫作范圍提綱，即結(jié)構(gòu)方式表，可以參照。你在觀看電視片的時(shí)候，一邊看一邊圍繞這個(gè)提綱找材料，這樣寫起來不會(huì)跑題，而且方便快捷：

電視片分析提綱

1、電視片內(nèi)容概括

占總分

10%

2、該片的思想教育意義

占總分

10%

3、藝術(shù)特色總說

（總體手法、總體藝術(shù)特征等）

占總分

20%

4、藝術(shù)特色舉例

（選擇一到兩個(gè)藝術(shù)獨(dú)到之處）

占總分

25%

5、藝術(shù)特色細(xì)節(jié)

（兩、三點(diǎn)精彩細(xì)節(jié)）

占總分

20%

6、缺點(diǎn)與不足

占總分

10%

7、結(jié)束語(yǔ)

占總分

5%

二、應(yīng)試技巧

在看完一部電視片之后，考生應(yīng)該立即感受到，這部電視片重點(diǎn)表現(xiàn)的是什么？這對(duì)于任何題型都是重要的。一部專題片或紀(jì)錄片，它所主要表現(xiàn)的無非是人，或者是事，或者是物，或者是感受。當(dāng)然這其中并沒有一個(gè)嚴(yán)格的界限。有時(shí)當(dāng)考生沉浸在一個(gè)興趣點(diǎn)當(dāng)中不能自拔時(shí)，千萬(wàn)不要忘記拔出思維來，審視一下，這精彩的興趣點(diǎn)背后，蘊(yùn)藏的真正目的是表現(xiàn)人物的某種品格特征，或者是事物的某種特色。

也許有時(shí)會(huì)有大量的篇幅集中在某個(gè)人物的身上，然而，他其實(shí)需要展示的還是是事件本身。有的電視片把筆墨集中在物上，比如一些風(fēng)光片等。但是，電視片的表現(xiàn)對(duì)象其實(shí)常常是一個(gè)一目了然的問題，是一個(gè)思考層面，緊接著需要花費(fèi)大量功夫的，還是對(duì)于這部電視片的特征和表現(xiàn)手法的思考。

有時(shí)考官會(huì)選擇一部富于文化色彩的電視片作為題目，這時(shí)考生需要考慮的問題，就應(yīng)當(dāng)集中到電視片所反映的文化內(nèi)涵上。比如，分析電視片《江南---紹興黃酒》

這是一部展現(xiàn)酒文化的專題，重點(diǎn)考查其實(shí)在于考生對(duì)于片中文化內(nèi)涵的感悟，而不是片中所出現(xiàn)的人物。如果你的文學(xué)感覺、藝術(shù)感覺較好，你會(huì)喜歡那種抒情寫意色彩濃厚的電視片，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，抒發(fā)情感的意趣，將使你的評(píng)述與電視片的意味融為一個(gè)整體。（抒情寫意的電視片）

然而，感性的認(rèn)識(shí)對(duì)于一個(gè)即將跨入大學(xué)門檻的年輕人來說不是全部，因此在你沾沾自喜于發(fā)揮完一篇情采并茂的傷春文字后，別忘了凝聚已經(jīng)過于分散的思維。因?yàn)?，也許有這樣一個(gè)題目將把你擲往一個(gè)分外莊嚴(yán)的場(chǎng)合，閑散的品茶人生背后，還聚集著一些更為深刻的思考，那就是表述哲理的電視片所要展現(xiàn)的內(nèi)涵。

一切理性評(píng)述的背后，總會(huì)有所謂結(jié)論的東西。在電視片的評(píng)述中，有時(shí)需要達(dá)到的是同樣的效果。那么，有這種情況，他要你回答一部電視片想要說的是什么？它揭示的是什么問題？你的體會(huì)是否能夠挖掘到在表面的鏡頭語(yǔ)言下面蘊(yùn)藏的意義呢？

【提醒】

大致要把握以下幾個(gè)方面來分析一部電視片：

1、作品主要表現(xiàn)了什么？其主題以及主題的現(xiàn)實(shí)意義給我們的啟示。這個(gè)方面的分析，多數(shù)考生都能考慮到。比如，在評(píng)卷中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)考生都具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹黧w意識(shí)，并都能自然地結(jié)合到當(dāng)今現(xiàn)實(shí)，對(duì)主人公的形象作出正面的評(píng)判。但是，許多考生就此打住了，通篇的評(píng)述都跳不出對(duì)主人公的贊嘆和相應(yīng)的對(duì)一些現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的對(duì)比抨擊的圈子。

2、電視片是如何表現(xiàn)主題的？具體來說包括敘述方式、結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法、聲畫語(yǔ)言的特性等等。這才是對(duì)于一部電視作品的評(píng)述不同于對(duì)于其他類型文藝作品的評(píng)述之處。

對(duì)于電視這樣的綜合性藝術(shù)而言，它表現(xiàn)主題的方式往往是一種藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合。在這樣的結(jié)合處尋找亮點(diǎn)，才是出題老師希望看到的精彩答案。當(dāng)然，并非要你對(duì)所有方面都要一一作答。你可以挑出其中一兩個(gè)有特點(diǎn)的方面來進(jìn)行分析。

3、在你準(zhǔn)備結(jié)束之前，如果你在整個(gè)篇幅中始終都還沒有提到這部片子最富特色的成功之處和不足之處，那么，你在文章的結(jié)尾還有一個(gè)機(jī)會(huì)。其實(shí)，專門開辟一個(gè)角落給予這個(gè)內(nèi)容，反而能夠引起評(píng)卷老師的足夠注意。

4、由于考試時(shí)電視片只有一次放映機(jī)會(huì)，所以，大家一定要集中注意力看片子，同時(shí)在看片過程中，應(yīng)該根據(jù)題目的要求做一些筆記，“好記性不如爛筆頭”。

三、考試技巧及范文 常見的分析文章寫法

考試時(shí)一般會(huì)給出一段或者一期電視節(jié)目，比如一期《藝術(shù)人生》，《新聞?wù){(diào)查》，或者一段電視散文，記錄片等等。寫評(píng)論文章的時(shí)候可以參考以下思路寫：

第一部分：先寫對(duì)給定的電視欄目的總的認(rèn)識(shí)看法。比如分析某期《新聞?wù){(diào)查》，就要先談一下對(duì)這檔欄目的整體看法和認(rèn)識(shí)，包括欄目的層次定位、受眾定位，欄目的整體特點(diǎn)等等。大約寫200字左右。

第二部分：寫針對(duì)給定的這一期節(jié)目的看法。比如這期《新聞?wù){(diào)查》的話題是關(guān)于全國(guó)的文明城市評(píng)選活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道，可以談一下對(duì)這個(gè)話題的選擇、定位、深度、特點(diǎn)等的總的看法，可以評(píng)價(jià)本期節(jié)目是否能夠做的符合欄目的要求，又是否有價(jià)值。

第三部分：從以下四個(gè)分析角度中選擇一個(gè)自己認(rèn)為突出的并且能夠有話說的方向，明確的給出自己的觀點(diǎn)，并且結(jié)合節(jié)目的具體內(nèi)容細(xì)節(jié)，展開分析論證。這類似于電影評(píng)論的要求。

1、評(píng)欄目?jī)?nèi)容。主要看欄目?jī)?nèi)容定位是否貼近欄目受眾，是否自身的特點(diǎn)。例如《東方時(shí)空》的欄目定位是鮮明的，各小欄目風(fēng)格各異，各有側(cè)重，構(gòu)成一個(gè)立體的較全面的“時(shí)空?qǐng)?bào)道”。欄目的內(nèi)容定位表現(xiàn)為欄目的主旨、性質(zhì)、內(nèi)容、功能、受眾范圍、文化品位、民族與地方特色等。評(píng)析時(shí)可就其中一個(gè)側(cè)面著重加以論述。

2、評(píng)欄目結(jié)構(gòu)。主要看欄目怎樣開欄、怎樣發(fā)展、怎樣結(jié)束的邏輯過程。欄目的起承轉(zhuǎn)合是否嚴(yán)密，線索是否清晰，實(shí)際反映該欄目編導(dǎo)的才情。

3、評(píng)欄目主持人。主持人是構(gòu)成欄目風(fēng)格的重要因素，它跟欄目的定位相得益彰。有些電視欄目以某一位名主持人為標(biāo)志而設(shè)臵，往往根據(jù)主持人的學(xué)識(shí)、風(fēng)格來選題或設(shè)計(jì)節(jié)目，甚至以主持人的名字來給欄目命名。這就可以評(píng)析主持人是如何體現(xiàn)欄目定位、主持人有何特色等內(nèi)容。

4、評(píng)欄目制作。主要看欄目制作是否大氣精致。具體而言，可評(píng)析下列幾方面的制作藝術(shù)。

（1）

攝像。看攝像師是否善于運(yùn)用鏡頭取景，并掌握鏡頭的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，是否取得合乎要求的節(jié)目素材。

（2）

照明?？凑彰鲙熓欠裾莆针娨暸c舞臺(tái)上照明的不同要求，并按照導(dǎo)演的意圖布光，能否使攝像機(jī)準(zhǔn)確地拍攝到多情調(diào)場(chǎng)景。

（3）

錄音?？翠浺魩熓欠衲茚槍?duì)每一種不同性質(zhì)的節(jié)目，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用錄音設(shè)施，使錄音的節(jié)目能反映其精華。

（4）

剪輯。看剪輯師畫面鏡頭組接是否合理，各種特技畫面是否到位。

（5）

合成?？磮D像、語(yǔ)言、美術(shù)、音響、音樂等多種電視元素是否按照一定的章法，組合成一個(gè)有機(jī)的整體。以上所列的電視元素哪些該強(qiáng)化，哪些要淡化，何時(shí)此顯彼隱，何時(shí)此強(qiáng)彼弱，都要經(jīng)過合成才能把各種表現(xiàn)要素的作用組織起來，產(chǎn)生整體效應(yīng)。所以，合成是節(jié)目制作的終端，帶有定型作用，是最終體現(xiàn)欄目思想性和藝術(shù)性的重要工序。評(píng)合成最能評(píng)析出欄目的制作技藝。

在評(píng)欄目制作時(shí)，要特別關(guān)注片頭片尾部分?？雌^是怎樣出現(xiàn)的，片尾是怎樣結(jié)束的。兩者的畫面構(gòu)圖有何寓意，色調(diào)如何，節(jié)奏感如何？

第四部分：再次結(jié)合欄目的整體定位進(jìn)行總結(jié)。

范文：

題目：觀看專題片《千年滄?！返诙?duì)此片作出分析，1000字左右。

跨越十一世紀(jì)

——淺評(píng)電視專題片《千年滄?！?/p>

電視專題片《千年滄?！返牡诙咽皇兰o(jì)時(shí)世界的樣子緩緩的呈現(xiàn)在我們面前，這部反映人類文明進(jìn)步的專題片以深邃的主題、精美的鏡頭，一下子吸引了我們的目光。遠(yuǎn)古的時(shí)代是古雅的，又是沉重的。而人類的先進(jìn)文明，也就在這樣的歷史傳承中慢慢堆積呈現(xiàn)了。所以在這期節(jié)目里，我們看到聽到的歷史面貌，既是厚重的，又是燦爛多姿的。本片的編導(dǎo)作者自然貼切的調(diào)動(dòng)多種電視表現(xiàn)手段，讓這個(gè)主題的表達(dá)更加充分和出色。

一、表現(xiàn)手法的多樣性

本片所有的素材都是為了表現(xiàn)人類文明的進(jìn)步這一主題，為了使觀眾理解的更加清晰明白，全片重點(diǎn)采用了解說詞加畫面的表現(xiàn)手法。全片要表現(xiàn)的是十一世紀(jì)一個(gè)世紀(jì)的文明，時(shí)間跨度大，于是又細(xì)分為分為：文明、宗教、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)四個(gè)方面來分別闡述，每一個(gè)素材的指向性都很強(qiáng)，如經(jīng)濟(jì)方面的中國(guó)的四大發(fā)明，歐洲基督教的興起等。

同時(shí)為了增加敘事的真實(shí)性，本片采用了多種手法：

1、人物扮演：找一個(gè)人來扮演孔子，給觀眾更直觀的感受。為了更好的表現(xiàn)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性也是采用了扮演的手法，增強(qiáng)視覺的震撼力。

2、圖配樂：在介紹《清明上河圖》的時(shí)候，單純的介紹一副作品容易使觀眾產(chǎn)生疲勞感，為此給它配上舒緩的樂曲，琴聲悠悠把觀眾帶入那個(gè)國(guó)泰民安的世界。

3、權(quán)威人士說明：為了更好介紹北宋的文化，請(qǐng)了王渝生研究院等來介紹這方面的文化，增強(qiáng)了認(rèn)同感、權(quán)威性。

4、臉譜化：選取有標(biāo)志性的道具去表現(xiàn)，如為了表現(xiàn)北宋的繁華選用開鑿大運(yùn)河這樣一個(gè)標(biāo)志性的建筑物來表現(xiàn)。

5、動(dòng)畫制作：為了使畫面更形象生動(dòng)，在介紹伊斯蘭教、基督教等這些相對(duì)比較抽象的文化的時(shí)候還采用了動(dòng)畫制作來表現(xiàn)。

所有這一切都是為了表現(xiàn)人類文明進(jìn)步這一主題，以上這些敘事手法使相對(duì)來說比較枯燥的文化歷史類專題片也變得豐富好看，富于變化，這不得不說是《千年滄?！愤@個(gè)專題片最為成功的部分。

二、鏡頭語(yǔ)言生動(dòng)豐富。

本片在表現(xiàn)手法的成功之外，還充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)了多種鏡頭語(yǔ)言，視覺聽覺效果豐富。全片以全、遠(yuǎn)景居多，使內(nèi)涵更豐富，同時(shí)注意光效的變化，選取了一天中的不同時(shí)間的光影效果來表現(xiàn)不用的內(nèi)容。拍攝角度也非常豐富，如拍攝大運(yùn)河時(shí)的空中拍攝，讓人們更直觀的看到了大運(yùn)河的全貌，理解起來更容易。色彩上根據(jù)地域來變化，如北宋的黃、伊斯蘭的籃。聲音上以模擬為主，解說詞在其中起著推動(dòng)全片發(fā)展的作用，擔(dān)綱全片。

通過編導(dǎo)的以上努力使這個(gè)文化歷史類專題片變得生動(dòng)好看，不枯燥，似流水般涓涓而來，讓我們?cè)诓恢挥X中跨越十一世紀(jì)，領(lǐng)略到古老文明的魅力。

淺談《藝術(shù)人生》欄目的細(xì)節(jié)創(chuàng)作

《藝術(shù)人生》自開播以來，在諸多的訪談節(jié)目中以其“真、善、誠(chéng)”的風(fēng)格引起了廣泛的關(guān)注。所謂“真”，即真實(shí)地記錄明星的心路歷程； “善”即弘揚(yáng)人間的人文關(guān)懷； “誠(chéng)”即真誠(chéng)地對(duì)待每一位嘉賓和觀眾。

作為明星訪談節(jié)目，為了避免貴族化、程式化，虛情假意地作秀，嘩眾取寵地賣弄等毛病的出現(xiàn)，真實(shí)地將明星還原成本色的普通人，使這種只通過嘉賓和主持人的交談來表現(xiàn)明星人生的節(jié)目，在演播室里產(chǎn)生一些美麗和動(dòng)人的情景。我們?cè)诿科诠?jié)目的創(chuàng)作中都傾心地創(chuàng)造《藝術(shù)人生》節(jié)目出奇制勝的“亮點(diǎn)”，也就是《藝術(shù)人生》節(jié)目的“細(xì)節(jié)”。細(xì)節(jié)對(duì)《藝術(shù)人生》欄目起到了點(diǎn)題、深化、渲染、刻畫的作用。電視的傳播特性決定了它畫面的第一性，而畫面從來就是具體、逼真、生動(dòng)、感性的，而細(xì)節(jié)正是這一要求的最好體現(xiàn)。從節(jié)目播出后的觀眾反饋意見里也能深深體會(huì)到細(xì)節(jié)的具體性、逼真性，使它在表現(xiàn)主題、揭示人物性格和情感、傳播欄目的人文關(guān)懷等方面具有了不可替代的作用。

一、欄目創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn)：“小細(xì)節(jié)大人文”

人文關(guān)懷是《藝術(shù)人生》中一個(gè)重要的宗旨，通過它又能進(jìn)一步彰顯節(jié)目的風(fēng)格。但是，這種在演播室里制作的節(jié)目容易受到嘉賓的人生經(jīng)歷、語(yǔ)言表達(dá)水平、現(xiàn)場(chǎng)心理狀態(tài)、主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮等眾多因素影響或干擾，怎樣才能把這個(gè)寬泛的、概念化的人文關(guān)懷的理念，物化到具體的人和物上，使之變得有靈魂呢？為此《藝術(shù)人生》欄目獨(dú)辟蹊徑，強(qiáng)調(diào)“小細(xì)節(jié)大人文”的節(jié)目創(chuàng)作思路。例如在《王曉棠專輯》中，對(duì)她穿著不同顏色的發(fā)卡這個(gè)細(xì)節(jié)的運(yùn)用，表現(xiàn)出一位女將軍對(duì)美的追求。在《張海迪專輯》中，對(duì)她家中二十幾個(gè)鐘表的展示，烘托出她對(duì)時(shí)間的珍惜。在《宋丹丹專輯》中，通過她在1975年寫給父親的一張留言條，展現(xiàn)了一個(gè)女兒對(duì)父親真摯的愛。

如果說結(jié)構(gòu)是一臺(tái)電腦的硬件的話，那么，細(xì)節(jié)便是讓它運(yùn)行的軟件，沒有精彩的軟件程序，再好的硬件也只是個(gè)擺設(shè)。結(jié)構(gòu)與細(xì)節(jié)就像硬件與軟件一樣是相輔相成的，只有珠聯(lián)璧合，穿絲連線才能創(chuàng)作出一件件觀眾難忘的作品。細(xì)節(jié)恰恰是《藝術(shù)人生》欄目每期節(jié)目所重點(diǎn)突出的主要內(nèi)容。我們發(fā)現(xiàn)，觀眾往往因一個(gè)動(dòng)情的細(xì)節(jié)而潸然淚下，或會(huì)因一個(gè)滑稽的細(xì)節(jié)而捧腹大笑，每期節(jié)目播出后在觀眾的聽評(píng)會(huì)上我們都能夠強(qiáng)烈地感受到細(xì)節(jié)對(duì)他們產(chǎn)生的極強(qiáng)的感染力。觀眾談起《藝術(shù)人生》節(jié)目說得最多的也是給他們留下深刻印象的動(dòng)人細(xì)節(jié)。

二、欄目細(xì)節(jié)創(chuàng)作的模塊化

在《藝術(shù)人生》欄目里，從制片人到編導(dǎo)、助理編導(dǎo)，每個(gè)人都在為節(jié)目制造“亮點(diǎn)”，而且在挖掘每期的細(xì)節(jié)上達(dá)成共識(shí)。我們總是邊創(chuàng)作邊總結(jié)，不停地探索符合《藝術(shù)人生》欄目發(fā)展規(guī)律細(xì)節(jié)創(chuàng)意的可操作性、科學(xué)性及流程化的運(yùn)作模式。

1、“道具細(xì)節(jié)”的構(gòu)思和創(chuàng)意 在準(zhǔn)備《德德瑪專輯》時(shí)，《藝術(shù)人生》為了制造節(jié)目亮點(diǎn)構(gòu)思了兩件道具，其一是編導(dǎo)根據(jù)她與愛人之間相互親切關(guān)懷的動(dòng)人故事譜寫了一首叫《紅雨傘》的歌曲； 其二是出其不意地拿出了她幾十年前在中國(guó)音樂學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)的學(xué)籍資料。這兩個(gè)道具細(xì)節(jié)的出現(xiàn)使德德瑪本人及廣大的電視觀眾非常意外，也正是這兩個(gè)道具細(xì)節(jié)的流暢運(yùn)用使該期節(jié)目的傳播功能進(jìn)一步強(qiáng)化了，《細(xì)雨傘》成了《德德瑪專輯》、《王曉棠專輯》、《葛存壯專輯》里，我們也較為導(dǎo)演的質(zhì)樸的愛； 王曉棠將軍生病時(shí)練聲的“音笛”，流露出她擔(dān)任小角色時(shí)的艱辛及其甘當(dāng)配角的經(jīng)歷。這些畫面都是令嘉賓和觀眾十分難忘的道具細(xì)節(jié)。

2、“動(dòng)作細(xì)節(jié)”、“神態(tài)細(xì)節(jié)”的捕捉和挖掘

“動(dòng)作細(xì)節(jié)”主要是指嘉賓肢體特別是四肢所表現(xiàn)出來的細(xì)節(jié)。在《趙本山專輯》里，我們抓到一個(gè)他在現(xiàn)場(chǎng)模仿盲人的動(dòng)作細(xì)節(jié)，運(yùn)用特寫和長(zhǎng)鏡將該動(dòng)作細(xì)節(jié)進(jìn)一步強(qiáng)化和放大后給觀眾留下了深刻的印象，進(jìn)而表現(xiàn)了趙本山這位從農(nóng)村走出來的優(yōu)秀演員功底扎實(shí)的表演及他那豐厚的生活積累。在《德德瑪專輯》里，我們捕捉了她大運(yùn)動(dòng)量爬樓梯時(shí)艱難邁步的雙腳、用不聽使喚的手執(zhí)著練習(xí)撿豆子的動(dòng)作細(xì)節(jié)，給觀眾以強(qiáng)烈的震撼，讓觀眾看到一位性格堅(jiān)毅、努力抗?fàn)帯⒘⒅局胤滴枧_(tái)的民族歌唱家本真的一面。

考點(diǎn)提示：近幾年的編導(dǎo)考試，尤其是省統(tǒng)考，所考影片以紀(jì)錄片和專題片為主

【練習(xí)】

從電視上有意識(shí)地看一些電視片（專題片、紀(jì)錄片、短劇、小品等），并練習(xí)分析。閱讀一些有關(guān)電視片創(chuàng)作的參考書，以便增加理性認(rèn)識(shí)；

練筆，看電視時(shí)寫一些隨感、札記，一方面練筆，另一方面也可提高自己對(duì)電視語(yǔ)言（視聽語(yǔ)言）的解讀能力。

第二篇：如何分析電視欄目

欄目分析
考試時(shí)一般會(huì)給出一段或者一期電視節(jié)目，比如一期《藝術(shù)人生》《新聞?wù){(diào)查》，或者一段 電視散文，記錄片等等。寫評(píng)論文章的時(shí)候可以參考以下思路寫： 第一部分：先寫對(duì)給定的電視欄目的總的認(rèn)識(shí)看法。比如分析某期《新聞?wù){(diào)查》，就要 先談一下對(duì)這檔欄目的整體看法和認(rèn)識(shí)，包括欄目的層次定位、受眾定位，欄目的整體特點(diǎn) 等等。大約寫 200 字左右。第二部分：寫針對(duì)給定的這一期節(jié)目的看法。比如這期《新聞?wù){(diào)查》的話題是關(guān)于全 國(guó)的文明城市評(píng)選活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道，可以談一下對(duì)這個(gè)話題的選擇、定位、深度、特點(diǎn)等的 總的看法，可以評(píng)價(jià)本期節(jié)目是否能夠做的符合欄目的要求，又是否有價(jià)值。第三部分：從以下四個(gè)分析角度中選擇一個(gè)自己認(rèn)為突出的并且能夠有話說的方向，明確的給出自己的觀點(diǎn)，并且結(jié)合節(jié)目的具體內(nèi)容細(xì)節(jié)，展開分析論證。這類似于電影評(píng)論 的要求。（具體的方向選擇，可以參考專帖《電視欄目分析》）！1·節(jié)目?jī)?nèi)容。2·節(jié)目的編導(dǎo)策劃的結(jié)構(gòu)。3·節(jié)目的主持人的表現(xiàn)。4·節(jié)目的制作，就是技術(shù)特點(diǎn)。從中選擇一個(gè)方向?yàn)橹?，切忌貪多，要集中有限的筆墨深入展開分析一個(gè)方向。第四部分：再次結(jié)合欄目的整體定位進(jìn)行總結(jié)。

1、電視欄目的性質(zhì)、電視節(jié)目之所以能吸引人，其中重要的一個(gè)原因是電視欄目的豐富多彩。打個(gè)比方，電 視欄目化將電視變成了一本流動(dòng)的書，欄目就是書的目錄。電視欄目是電視節(jié)目編排、播出 的一種方式，即將反映同一內(nèi)容或同一類型的節(jié)目歸為一欄，使其有固定的欄目名稱、片頭 和時(shí)間長(zhǎng)度，并安排在固定的時(shí)段內(nèi)播放。電視欄目化是電視發(fā)展到一定時(shí)期的必然結(jié)果，是電視走向成熟的標(biāo)志。電視發(fā)展的 初期，無論在我國(guó)還是國(guó)外，播出的電視節(jié)目都只是一些簡(jiǎn)短的新聞、零碎的文藝節(jié)目和大 量的電影等。電視臺(tái)被稱為“空中影院”。到了 40 年代末，世界上最早的專欄節(jié)目，像《駱 駝新聞大篷車》等新聞欄目的出現(xiàn)，才打破了電視播出的原始格局。到了 80 年代初，欄目 化播出已經(jīng)進(jìn)入了發(fā)達(dá)時(shí)期，如日本 NHK 電視臺(tái)，1981 年有 21 個(gè)專欄，1982 年就增加到 66 個(gè)專欄。我國(guó)電視真正進(jìn)入化階段，是 80 年代以后的事。現(xiàn)在，中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián) 播》《東方時(shí)空》《焦點(diǎn)訪談》《正大綜藝》《綜藝大觀》《實(shí)話實(shí)說》《夕陽(yáng)紅》已成為、、、、、、王牌欄目，在全國(guó)觀眾中產(chǎn)生了很大影響。

2、電視欄目的特征、固定化是電視欄目最基本的特征，也是最直觀的特征。它要求有固定的欄目名稱、固定 固定化 的播出時(shí)間、固定
的片頭、固定的節(jié)目長(zhǎng)度，固定或相對(duì)固定的節(jié)目主持人等，便于觀眾定 期、定時(shí)收看。綜合性是電視欄目的另一個(gè)顯著特征，這種綜合性體現(xiàn)在欄目中揭幕禮具體內(nèi)容與表現(xiàn) 綜合性 的形式上。觀眾高度參與性試點(diǎn)欄目的第三個(gè)特征，與其他電視節(jié)目形態(tài)相比，專欄節(jié)目最具觀 觀眾高度參與性 眾色彩，因?yàn)樗且环N極為開放的節(jié)目形態(tài)，許多節(jié)目是在觀眾直接參與下才完成的。

3、電視欄目的分類、關(guān)于電視欄目的分類標(biāo)準(zhǔn)較多，又一欄目?jī)?nèi)容劃分的，又一欄目的節(jié)目形式劃分的，也有以對(duì)象的類型劃分的。按現(xiàn)行一般的分類方法，電視欄目可以劃分為以下幾大類，大類

里又可以細(xì)分為幾小類。（1）新聞?lì)悪谀俊０诓バ侣?、錄像新聞、專題新聞以及訪談新聞、調(diào)查等小欄目。（2）教育類欄目。包括文化教育類、社會(huì)教育類等小欄目。（3）文藝類欄目。包括專題文藝、綜合文藝、晚會(huì)節(jié)目以及各種文藝專欄等小節(jié)目。（4）體育類欄目。包括體育比賽、體育新聞、體育知識(shí)、體育欣賞、健身健美等。（5）服務(wù)類欄目。包括衣食住行、衛(wèi)生保健、就業(yè)、征婚、氣象、交通旅游、購(gòu)物烹飪、家庭工藝、房間布置等小欄目。

在了解了電視欄目一般知識(shí)的基礎(chǔ)上，在了解了電視欄目一般知識(shí)的基礎(chǔ)上，評(píng)析電視欄目主要可從以下幾個(gè)方面去 評(píng)析： 評(píng)析：

1、評(píng)欄目?jī)?nèi)容 評(píng)欄目?jī)?nèi)容。主要看欄目?jī)?nèi)容定位是否貼近欄目受眾，是否自身的特點(diǎn)。例如《東方 時(shí)空》的欄目定位是鮮明的，各小欄目風(fēng)格各異，各有側(cè)重，構(gòu)成一個(gè)立體的較全面的“時(shí) 空?qǐng)?bào)道”。欄目的內(nèi)容定位表現(xiàn)為欄目的主旨、性質(zhì)、內(nèi)容、功能、受眾范圍、文化品位、民族與地方特色等。評(píng)析時(shí)可就其中一個(gè)側(cè)面著重加以論述。

2、評(píng)欄目結(jié)構(gòu)。主要看欄目怎樣開欄、怎樣發(fā)展、怎樣結(jié)束的邏輯過程。欄目的起承轉(zhuǎn) 評(píng)欄目結(jié)構(gòu) 合是否嚴(yán)密，線索是否清晰，實(shí)際反映該欄目編導(dǎo)的才情。

3、評(píng)欄目主持人 評(píng)欄目主持人。主持人是構(gòu)成欄目風(fēng)格的重要因素，它跟欄目的定位相得益彰。有些 電視欄目以某一位名主持人為標(biāo)志而設(shè)置，往往根據(jù)主持人的學(xué)識(shí)、風(fēng)格來選題或設(shè)計(jì)節(jié)目，甚至以主持人的名字來給欄目命名。這就可以評(píng)析主持人是如何體現(xiàn)欄目定位、主持人有何 特色等內(nèi)容。

4、評(píng)欄目制作 評(píng)欄目制作。主要看欄目制作是否大氣精致。具體而言，可評(píng)析下列幾方面的制作藝 術(shù)。（1）攝像。看攝像師是否善于運(yùn)用鏡頭取景，并掌握鏡頭的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，是否取得合乎要 求的節(jié)目素材。（2）照明?？凑彰鲙熓欠裾莆针娨暸c舞臺(tái)上照明的不同要

第三篇：如何分析電視欄目

欄目分析

考試時(shí)一般會(huì)給出一段或者一期電視節(jié)目，比如一期《藝術(shù)人生》，《新聞?wù){(diào)查》，或者一段電視散文，記錄片等等。寫評(píng)論文章的時(shí)候可以參考以下思路寫：

第一部分：先寫對(duì)給定的電視欄目的總的認(rèn)識(shí)看法。比如分析某期《新聞?wù){(diào)查》，就要先談一下對(duì)這檔欄目的整體看法和認(rèn)識(shí)，包括欄目的層次定位、受眾定位，欄目的整體特點(diǎn)等等。大約寫200字左右。

第二部分：寫針對(duì)給定的這一期節(jié)目的看法。比如這期《新聞?wù){(diào)查》的話題是關(guān)于全國(guó)的文明城市評(píng)選活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道，可以談一下對(duì)這個(gè)話題的選擇、定位、深度、特點(diǎn)等的總的看法，可以評(píng)價(jià)本期節(jié)目是否能夠做的符合欄目的要求，又是否有價(jià)值。

第三部分：從以下四個(gè)分析角度中選擇一個(gè)自己認(rèn)為突出的并且能夠有話說的方向，明確的給出自己的觀點(diǎn)，并且結(jié)合節(jié)目的具體內(nèi)容細(xì)節(jié)，展開分析論證。這類似于電影評(píng)論的要求。（具體的方向選擇，可以參考專帖《電視欄目分析》?。?/p>

1·節(jié)目?jī)?nèi)容。

2·節(jié)目的編導(dǎo)策劃的結(jié)構(gòu)。

3·節(jié)目的主持人的表現(xiàn)。

4·節(jié)目的制作，就是技術(shù)特點(diǎn)。

從中選擇一個(gè)方向?yàn)橹?，切忌貪多，要集中有限的筆墨深入展開分析一個(gè)方向。第四部分：再次結(jié)合欄目的整體定位進(jìn)行總結(jié)。

1、電視欄目的性質(zhì)

電視節(jié)目之所以能吸引人，其中重要的一個(gè)原因是電視欄目的豐富多彩。打個(gè)比方，電視欄目化將電視變成了一本流動(dòng)的書，欄目就是書的目錄。電視欄目是電視節(jié)目編排、播出的一種方式，即將反映同一內(nèi)容或同一類型的節(jié)目歸為一欄，使其有固定的欄目名稱、片頭和時(shí)間長(zhǎng)度，并安排在固定的時(shí)段內(nèi)播放。

電視欄目化是電視發(fā)展到一定時(shí)期的必然結(jié)果，是電視走向成熟的標(biāo)志。電視發(fā)展的初期，無論在我國(guó)還是國(guó)外，播出的電視節(jié)目都只是一些簡(jiǎn)短的新聞、零碎的文藝節(jié)目和大量的電影等。電視臺(tái)被稱為“空中影院”。到了40年代末，世界上最早的專欄節(jié)目，像《駱駝新聞大篷車》等新聞欄目的出現(xiàn)，才打破了電視播出的原始格局。到了80年代初，欄目化播出已經(jīng)進(jìn)入了發(fā)達(dá)時(shí)期，如日本NHK電視臺(tái)，1981年有21個(gè)專欄，1982年就增加到66個(gè)專欄。我國(guó)電視真正進(jìn)入化階段，是80年代以后的事?，F(xiàn)在，中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》、《東方時(shí)空》、《焦點(diǎn)訪談》、《正大綜藝》、《綜藝大觀》、《實(shí)話實(shí)說》、《夕陽(yáng)紅》已成為王牌欄目，在全國(guó)觀眾中產(chǎn)生了很大影響。

2、電視欄目的特征

固定化是電視欄目最基本的特征，也是最直觀的特征。它要求有固定的欄目名稱、固定的播出時(shí)間、固定的片頭、固定的節(jié)目長(zhǎng)度，固定或相對(duì)固定的節(jié)目主持人等，便于觀眾定期、定時(shí)收看。

綜合性是電視欄目的另一個(gè)顯著特征，這種綜合性體現(xiàn)在欄目中揭幕禮具體內(nèi)容與表現(xiàn)的形式上。

觀眾高度參與性試點(diǎn)欄目的第三個(gè)特征，與其他電視節(jié)目形態(tài)相比，專欄節(jié)目最具觀眾色彩，因?yàn)樗且环N極為開放的節(jié)目形態(tài)，許多節(jié)目是在觀眾直接參與下才完成的。

3、電視欄目的分類

關(guān)于電視欄目的分類標(biāo)準(zhǔn)較多，又一欄目?jī)?nèi)容劃分的，又一欄目的節(jié)目形式劃分的，也有以對(duì)象的類型劃分的。按現(xiàn)行一般的分類方法，電視欄目可以劃分為以下幾大類，大類

里又可以細(xì)分為幾小類。

（1）新聞?lì)悪谀?。包括口播新聞、錄像新聞、專題新聞以及訪談新聞、調(diào)查等小欄目。

（2）教育類欄目。包括文化教育類、社會(huì)教育類等小欄目。

（3）文藝類欄目。包括專題文藝、綜合文藝、晚會(huì)節(jié)目以及各種文藝專欄等小節(jié)目。

（4）體育類欄目。包括體育比賽、體育新聞、體育知識(shí)、體育欣賞、健身健美等。

（5）服務(wù)類欄目。包括衣食住行、衛(wèi)生保健、就業(yè)、征婚、氣象、交通旅游、購(gòu)物烹飪、家庭工藝、房間布置等小欄目。

在了解了電視欄目一般知識(shí)的基礎(chǔ)上，評(píng)析電視欄目主要可從以下幾個(gè)方面去評(píng)析：

1、評(píng)欄目?jī)?nèi)容。主要看欄目?jī)?nèi)容定位是否貼近欄目受眾，是否自身的特點(diǎn)。例如《東方時(shí)空》的欄目定位是鮮明的，各小欄目風(fēng)格各異，各有側(cè)重，構(gòu)成一個(gè)立體的較全面的“時(shí)空?qǐng)?bào)道”。欄目的內(nèi)容定位表現(xiàn)為欄目的主旨、性質(zhì)、內(nèi)容、功能、受眾范圍、文化品位、民族與地方特色等。評(píng)析時(shí)可就其中一個(gè)側(cè)面著重加以論述。

2、評(píng)欄目結(jié)構(gòu)。主要看欄目怎樣開欄、怎樣發(fā)展、怎樣結(jié)束的邏輯過程。欄目的起承轉(zhuǎn)合是否嚴(yán)密，線索是否清晰，實(shí)際反映該欄目編導(dǎo)的才情。

3、評(píng)欄目主持人。主持人是構(gòu)成欄目風(fēng)格的重要因素，它跟欄目的定位相得益彰。有些電視欄目以某一位名主持人為標(biāo)志而設(shè)置，往往根據(jù)主持人的學(xué)識(shí)、風(fēng)格來選題或設(shè)計(jì)節(jié)目，甚至以主持人的名字來給欄目命名。這就可以評(píng)析主持人是如何體現(xiàn)欄目定位、主持人有何特色等內(nèi)容。

4、評(píng)欄目制作。主要看欄目制作是否大氣精致。具體而言，可評(píng)析下列幾方面的制作藝術(shù)。

（1）攝像?？磾z像師是否善于運(yùn)用鏡頭取景，并掌握鏡頭的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，是否取得合乎要求的節(jié)目素材。

（2）照明。看照明師是否掌握電視與舞臺(tái)上照明的不同要求，并按照導(dǎo)演的意圖布光，能否使攝像機(jī)準(zhǔn)確地拍攝到多情調(diào)場(chǎng)景。

（3）錄音?？翠浺魩熓欠衲茚槍?duì)每一種不同性質(zhì)的節(jié)目，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用錄音設(shè)施，使錄音的節(jié)目能反映其精華。

（4）剪輯?？醇糨嫀煯嬅骁R頭組接是否合理，各種特技畫面是否到位。

（5）合成?？磮D像、語(yǔ)言、美術(shù)、音響、音樂等多種電視元素是否按照一定的章法，組合成一個(gè)有機(jī)的整體。以上所列的電視元素哪些該強(qiáng)化，哪些要淡化，何時(shí)此顯彼隱，何時(shí)此強(qiáng)彼弱，都要經(jīng)過合成才能把各種表現(xiàn)要素的作用組織起來，產(chǎn)生整體效應(yīng)。所以，合成是節(jié)目制作的終端，帶有定型作用，是最終體現(xiàn)欄目思想性和藝術(shù)性的重要工序。評(píng)合成最能評(píng)析出欄目的制作技藝。

在評(píng)欄目制作時(shí)，要特別關(guān)注片頭片尾部分?？雌^是怎樣出現(xiàn)的，片尾是怎樣結(jié)束的。兩者的畫面構(gòu)圖有何寓意，色調(diào)如何，節(jié)奏感如何?

第四篇：怎樣寫電視欄目分析

目前我這里的片源有歷年考試所有電視片，包括央視和地方臺(tái)的一些專題片和紀(jì)錄片還有宣傳片。今年湖南年考竟然考到的《幼童》這樣比較冷門的片子，讓我知道自己還有很長(zhǎng)的路要走。我不怕，沒有什么找不到的，只要有這個(gè)東西。從上初中開始，我就喜歡買碟。我發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)像《刺激1995》里那個(gè)瑞德，雖然干不成什么大事，但是這些小事卻總有門路。

考試內(nèi)容：試卷中給出命題，要求考生評(píng)析中央電視臺(tái)或考生所在地區(qū)省級(jí)電視臺(tái)的某個(gè)欄目。評(píng)析可以是綜合性的，也可以是單項(xiàng)性的。

考試目的：主要是考察考生對(duì)欄目編排、欄目設(shè)計(jì)方法了解把握的能力。

應(yīng)試指導(dǎo)：對(duì)欄目編排、欄目設(shè)計(jì)的知識(shí)和能力的掌握，是電視節(jié)目制作人員的基本功，對(duì)，影視素材如何處理，如何將散亂的影視素材組合成一個(gè)雅俗共賞的欄目，這是頗見制作人員功力的。這一考試科目，也會(huì)讓考生自己設(shè)計(jì)一個(gè)欄目，與考生對(duì)一些經(jīng)典欄目評(píng)析一起，考察考生對(duì)欄目編排、欄目設(shè)計(jì)的感悟把握能力。

電視欄目評(píng)析要到位，首先要了解電視欄目的一般知識(shí)。

1、電視欄目的性質(zhì)

電視節(jié)目之所以能吸引人，其中重要的一個(gè)原因是電視欄目的豐富多彩。打個(gè)比方，電視欄目化將電視變成了一本流動(dòng)的書，欄目就是書的目錄。電視欄目是電視節(jié)目編排、播出的一種方式，即將反映同一內(nèi)容或同一類型的節(jié)目歸為一欄，使其有固定的欄目名稱、片頭和時(shí)間長(zhǎng)度，并安排在固定的時(shí)段內(nèi)播放。

電視欄目化是電視發(fā)展到一定時(shí)期的必然結(jié)果，是電視走向成熟的標(biāo)志。電視發(fā)展的初期，無論在我國(guó)還是國(guó)外，播出的電視節(jié)目都只是一些簡(jiǎn)短的新聞、零碎的文藝節(jié)目和大量的電影等。電視臺(tái)被稱為“空中影院”。到了40年代末，世界上最早的專欄節(jié)目，像《駱駝新聞大篷車》等新聞欄目的出現(xiàn)，才打破了電視播出的原始格局。到了80年代初，欄目化播出已經(jīng)進(jìn)入了發(fā)達(dá)時(shí)期，如日本NHK電視臺(tái)，1981年有21個(gè)專欄，1982年就增加到66個(gè)專欄。我國(guó)電視真正進(jìn)入化階段，是80年代以后的事?，F(xiàn)在，中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》、《東方時(shí)空》、《焦點(diǎn)訪談》、《正大綜藝》、《綜藝大觀》、《實(shí)話實(shí)說》、《夕陽(yáng)紅》已成為王牌欄目，在全國(guó)觀眾中產(chǎn)生了很大影響。

2、電視欄目的特征

固定化是電視欄目最基本的特征，也是最直觀的特征。它要求有固定的欄目名稱、固定的播出時(shí)間、固定的片頭、固定的節(jié)目長(zhǎng)度，固定或相對(duì)固定的節(jié)目主持人等，便于觀眾定期、定時(shí)收看。

綜合性是電視欄目的另一個(gè)顯著特征，這種綜合性體現(xiàn)在欄目中揭幕禮具體內(nèi)容與表現(xiàn)的形式上。

觀眾高度參與性試點(diǎn)欄目的第三個(gè)特征，與其他電視節(jié)目形態(tài)相比，專欄節(jié)目最具觀眾色彩，因?yàn)樗且环N極為開放的節(jié)目形態(tài)，許多節(jié)目是在觀眾直接參與下才完成的。

3、電視欄目的分類

關(guān)于電視欄目的分類標(biāo)準(zhǔn)較多，又一欄目?jī)?nèi)容劃分的，又一欄目的節(jié)目形式劃分的，也有以對(duì)象的類型劃分的。按現(xiàn)行一般的分類方法，電視欄目可以劃分為以下幾大類，大類里又可以細(xì)分為幾小類。

（1）新聞?lì)悪谀?。大體包括口播新聞、錄像新聞、專題新聞以及訪談新聞、調(diào)查等小欄目。

（2）教育類欄目。大體包括文化教育類、社會(huì)教育類等小欄目。

（3）文藝類欄目。大體包括專題文藝、綜合文藝、晚會(huì)節(jié)目以及各種文藝專欄等小節(jié)目。

（4）體育類欄目。大體包括體育比賽、體育新聞、體育知識(shí)、體育欣賞、健身健美等小欄目。

（5）服務(wù)類欄目。大體包括衣食住行、衛(wèi)生保健、就業(yè)、征婚、氣象、交通旅游、購(gòu)物烹飪、家庭工藝、房間布置等小欄目。

在了解了電視欄目一般知識(shí)的基礎(chǔ)上，評(píng)析電視欄目主要可從以下幾個(gè)方面去評(píng)析：

1、評(píng)欄目?jī)?nèi)容。主要看欄目?jī)?nèi)容定位是否貼近欄目受眾，是否自身的特點(diǎn)。例如《東方時(shí)空》的欄目定位是鮮明的，各小欄目風(fēng)格各異，各有側(cè)重，構(gòu)成一個(gè)立體的較全面的“時(shí)空?qǐng)?bào)道”。欄目的內(nèi)容定位表現(xiàn)為欄目的主旨、性質(zhì)、內(nèi)容、功能、受眾范圍、文化品位、民族與地方特色等。評(píng)析時(shí)可就其中一個(gè)側(cè)面著重加以論述。

2、評(píng)欄目結(jié)構(gòu)。主要看欄目怎樣開欄、怎樣發(fā)展、怎樣結(jié)束的邏輯過程。欄目的起承轉(zhuǎn)合是否嚴(yán)密，線索是否清晰，實(shí)際反映該欄目編導(dǎo)的才情。

3、評(píng)欄目主持人。主持人是構(gòu)成欄目風(fēng)格的重要因素，它跟欄目的定位相得益彰。有些電視欄目以某一位名主持人為標(biāo)志而設(shè)置，往往根據(jù)主持人的學(xué)識(shí)、風(fēng)格來選題或設(shè)計(jì)節(jié)目，甚至以主持人的名字來給欄目命名。這就可以評(píng)析主持人是如何體現(xiàn)欄目定位、主持人有何特色等內(nèi)容。

4、評(píng)欄目制作。主要看欄目制作是否大氣精致。具體而言，可評(píng)析下列幾方面的制作藝術(shù)。

（1）攝像。看攝像師是否善于運(yùn)用鏡頭取景，并掌握鏡頭的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，是否取得合乎要求的節(jié)目素材。

（2）照明。看照明師是否掌握電視與舞臺(tái)上照明的不同要求，并按照導(dǎo)演的意圖布光，能否使攝像機(jī)準(zhǔn)確地拍攝到多情調(diào)場(chǎng)景。

（3）錄音?？翠浺魩熓欠衲茚槍?duì)每一種不同性質(zhì)的節(jié)目，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用錄音設(shè)施，使錄音的節(jié)目能反映其精華。

（4）剪輯?？醇糨嫀煯嬅骁R頭組接是否合理，各種特技畫面是否到位。

（5）合成。看圖像、語(yǔ)言、美術(shù)、音響、音樂等多種電視元素是否按照一定的章法，組合成一個(gè)有機(jī)的整體。以上所列的電視元素哪些該強(qiáng)化，哪些要淡化，何時(shí)此顯彼隱，何時(shí)此強(qiáng)彼弱，都要經(jīng)過合成才能把各種表現(xiàn)要素的作用組織起來，產(chǎn)生整體效應(yīng)。所以，合成是節(jié)目制作的終端，帶有定型作用，是最終體現(xiàn)欄目思想性和藝術(shù)性的重要工序。評(píng)合成最能評(píng)析出欄目的制作技藝。

在評(píng)欄目制作時(shí)，要特別關(guān)注片頭片尾部分。看片頭是怎樣出現(xiàn)的，片尾是怎樣結(jié)束的。兩者的畫面構(gòu)圖有何寓意，色調(diào)如何，節(jié)奏感如何，音樂與主題關(guān)系如何，其創(chuàng)作手段怎樣。

失誤評(píng)析：在這一考試科目的應(yīng)試中，考生常見的毛病主要是評(píng)析不到位。有些考生學(xué)了一些有關(guān)制作的知識(shí)，但尚未理解透徹，因此在評(píng)析時(shí)運(yùn)用這些知識(shí)不是很準(zhǔn)確，專門術(shù)語(yǔ)使用有些夾生，因而評(píng)析不到位。根據(jù)這種情況，考生除了在平時(shí)多學(xué)習(xí)多試評(píng)以外，在實(shí)際應(yīng)試時(shí)評(píng)析要集中到欄目創(chuàng)作的某一個(gè)側(cè)面，或鏡頭，或音響，或主持人等，選擇自己比較熟悉的元素來評(píng)析，評(píng)析時(shí)要集中力量，不要面面俱到。

第五篇：紀(jì)錄片分析

紀(jì)錄片《魅力肯尼亞》賞析

紀(jì)錄片：魅力肯尼亞

播出信息：中央電視臺(tái)紀(jì)錄片頻道在2011年12月20日間舉行紀(jì)錄片《魅力肯尼亞》首映式；《魅力肯尼亞》共3集，于2012年1月6日晚20點(diǎn)在央視紀(jì)錄頻道（CCTV-9）首播；2012年6月8日晚22:40，央視綜合頻道（CCTV-1）《魅力紀(jì)錄》欄目播出了紀(jì)錄片《魅力肯尼亞》的高清版，將原本75分鐘3集的篇幅濃縮為長(zhǎng)達(dá)50分鐘的1集。

內(nèi)容介紹：《魅力肯尼亞》表現(xiàn)了肯尼亞的自然風(fēng)光，同時(shí)了展示并存于這個(gè)國(guó)家的傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明。在片中，展現(xiàn)的是人類與自然共享其樂的肯尼亞，傳統(tǒng)與現(xiàn)代相得益彰的肯尼亞。第1集，在馬賽馬拉國(guó)家公園、那庫(kù)魯國(guó)家公園、安波塞利國(guó)家公園，與大象、獅群、角馬近距離接觸，一路走，一路拍；第2集在肯尼亞南部，進(jìn)入到馬賽人的部落，紀(jì)錄他們的日常生活細(xì)節(jié)；第3集，在內(nèi)羅畢、蒙巴薩和基蘇木，捕捉國(guó)際化都市的時(shí)尚感覺。

傳播效果分析

1、向觀眾展示肯尼亞這個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情。

在現(xiàn)代社會(huì)，我們對(duì)周圍世界的知覺與印象在很大程度上依賴于大眾傳播媒介。電視作為重要的傳播媒介是向觀眾展示世界的有用方式，而紀(jì)錄片是最為客觀個(gè)真實(shí)的方式。在《魅力肯尼亞》中，觀眾可以最直觀地了解肯尼亞，因?yàn)榭夏醽嗊h(yuǎn)在非洲，實(shí)地了解未必都能實(shí)現(xiàn)，反而這樣的方式更清楚明了。

在第1集《大地的呼吸》中，我們看到的是肯尼亞的自然風(fēng)光，本集跟隨了一對(duì)英國(guó)情侶的旅游足跡展示了肯尼亞有代表性的景物。首先在肯尼亞馬賽馬拉國(guó)家公園，對(duì)當(dāng)?shù)匾吧鷦?dòng)物的拍攝以及動(dòng)物遷徙畫面的插入，對(duì)大象、犀牛、野水牛、獵豹等進(jìn)行近距離展示，通過解說和導(dǎo)游彼得的講述我們得知肯尼亞大量的野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)以及當(dāng)?shù)卣兔耖g對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)的措施和決心。

在第2集《部族的圖騰》中，主要介紹了在肯尼亞西南部和坦桑尼亞北部廣袤的草原地帶，自古生活著非洲最富傳奇色彩的原始部族——馬賽族。本集通過馬賽青年肯塔經(jīng)歷了人生的兩個(gè)重要時(shí)刻，“成人儀式”和“傳統(tǒng)婚禮”。從而表達(dá)馬賽族人的獨(dú)特文化。同時(shí)，也介紹了馬賽商人雷歐納德。將祖祖輩輩流傳下來的傳統(tǒng)首飾和服裝開發(fā)成馬賽特色旅游商品，同時(shí)也悄悄地將他們?nèi)谌氍F(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。

在第3集《城市的脈搏》中，我們可以看到通過歷史悠久的東非鐵路，連接起肯尼亞的三大城市首都內(nèi)羅畢、蒙巴薩和基蘇木。眾多的國(guó)際機(jī)構(gòu)，如聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署總部、聯(lián)合國(guó)人居署總部都設(shè)在這里都設(shè)在內(nèi)羅畢；在肯尼亞最東邊，是肯尼亞第二大城市的蒙巴薩，這里既是東非最大的港口城市，也是肯尼亞最著名的海濱度假勝地。從內(nèi)羅畢沿著東非大裂谷一直往西，基蘇木市鄰近維多利亞湖，這里是非洲最大的淡水湖，產(chǎn)魚量占肯尼亞漁業(yè)生產(chǎn)總量的90%。漁民所羅門正在為一年的好收成而忙碌。

2、對(duì)肯尼亞的宣傳效果。

肯尼亞是非洲一個(gè)地域并不廣袤且只有四千多萬(wàn)人口的國(guó)家，在相隔如此之遠(yuǎn)的亞洲更是鮮為人知。這部雖然只有三集的紀(jì)錄片讓我國(guó)觀眾了解了肯尼亞，也擴(kuò)大了肯尼亞在我國(guó)觀眾中的知名度，包括其豐富的野生動(dòng)物資源、新舊文明的展現(xiàn)，這些在我們中國(guó)是不可思議的。在紀(jì)錄片中可以知道肯尼亞的旅游也是其收入來源的一部分，這部紀(jì)錄片在展示地域人情的同時(shí)也能夠一定程度上吸引更多地游客，為其旅游提供宣傳效果，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

3、影響觀眾認(rèn)知。

在我國(guó)，大部分觀眾對(duì)肯尼亞也許并沒有特別深刻的印象和感受，可能其中一部分觀眾是第一次對(duì)肯尼亞進(jìn)行一些了解。因此紀(jì)錄片的選材和拍攝范圍對(duì)觀眾的認(rèn)知產(chǎn)生一定的影響。紀(jì)錄片《魅力肯尼亞》分為自然風(fēng)光、部落特色和現(xiàn)代化城市三個(gè)比較具有特色的方面向觀眾展示，這些比較具有代表性，但是并不是全部肯尼亞的內(nèi)容，使觀眾形成的印象基本為古老與現(xiàn)代相結(jié)合，保留較好的自然風(fēng)光，這樣形成最初的認(rèn)知。

4、播出平臺(tái)較少。

《魅力肯尼亞》是由中央電視臺(tái)制作，播出的媒介也是中央電視臺(tái)紀(jì)錄片頻道和綜合頻道，并且一部分是在晚間節(jié)目，收視率有限。由于其他電視臺(tái)對(duì)紀(jì)錄片的播出能力有限或者版權(quán)的問題，沒有播出此紀(jì)錄片，在中央電視臺(tái)播出之后只能通過相關(guān)的網(wǎng)站觀看，需要觀眾自主自覺地去搜索，所以其受眾范圍受到限制。紀(jì)錄片的制作耗費(fèi)的人力、物力、財(cái)力都是比較大的，但是受眾程度和收視率均比較低，這也在一定程度上影響了其發(fā)揮良好的傳播效果。

運(yùn)作方式分析

1、制作方式

由中央電視臺(tái)記錄頻道制作團(tuán)隊(duì)制作

出品人：胡占凡

總監(jiān)制：羅明

編導(dǎo)：肖崴

策劃：丁邦英 宋嘉寧

攝影：劉暢 鄭毅

撰稿：田曉琴

視覺導(dǎo)演：劉華

錄音：杜曉輝

解說：李易

剪輯：原媛 屈鋮

音樂編輯：高寶喜

音頻合成：九方明座

技術(shù)：王少飛

非線編輯：王瑄

調(diào)光調(diào)色：王世杰

翻譯：范圣迪

制片：田傳海

國(guó)際制片：Mark Guo Eunice Wang

國(guó)際統(tǒng)籌：張苡芊 李萬(wàn)新

運(yùn)營(yíng)管理：劉茜 楊海莉 王同業(yè) 周俊

執(zhí)行制片人：田源 徐歡

制片人：史巖 陳曉卿 石世倫

總制片人：周艷

監(jiān)制：張寧 劉文

2、運(yùn)營(yíng)方式

①《魅力肯尼亞》是中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道首次全程在境外拍攝的作品，不僅深入非洲草原腹地，也把目光投向非洲現(xiàn)代都市，拍攝了大量生動(dòng)的影像。

②《魅力肯尼亞》是“以中國(guó)人的視角紀(jì)錄非洲”，符合中國(guó)市場(chǎng)需要，這區(qū)別于國(guó)外同類題材。影片把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了當(dāng)?shù)刈钣刑厣淖匀缓腿宋木坝^、豐富的野生動(dòng)物資源、古老神秘的原始部族和邁向現(xiàn)代化的肯尼亞。

③紀(jì)錄頻道與肯尼亞政府部門建立了良好的聯(lián)系，也得到了肯方的大力協(xié)助。非洲是舉世矚目的紀(jì)錄片拍攝地，央視紀(jì)錄頻道非?？粗胤侵揞}材紀(jì)錄片的創(chuàng)作，為此頻道已制定了一個(gè)關(guān)于非洲紀(jì)錄片傳播的長(zhǎng)期規(guī)劃，《魅力肯尼亞》是該規(guī)劃實(shí)施的第一步。

3、運(yùn)作局限性

①由電視臺(tái)獨(dú)立制作，成本比較高，人員調(diào)配幅度大，這一定程度上加深了拍攝的商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，前期的投資量大。

②由于是由中央電視臺(tái)獨(dú)立制作，其播出平臺(tái)也受到了一定限制，電視臺(tái)只在中央臺(tái)播出，網(wǎng)絡(luò)上只在紀(jì)錄片網(wǎng)站和中國(guó)網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)播出。

③紀(jì)錄片帶來的商業(yè)收益較少，中央電視臺(tái)由國(guó)家相關(guān)部門管理，紀(jì)錄片的拍攝以國(guó)家支持，對(duì)商業(yè)利益的考慮就比較少。

制作特點(diǎn)分析

1、題材選取

題材確定在非洲，是舉世矚目的紀(jì)錄片拍攝地，而肯尼亞又是一個(gè)現(xiàn)代與古老相結(jié)合，原始與進(jìn)步并存的國(guó)家，特色鮮明，選擇這個(gè)題材拍攝有比較廣泛地受關(guān)注程度，有利于其擴(kuò)大市場(chǎng)影響力。

2、風(fēng)格確定

《魅力肯尼亞》是一部旅游地理類型的紀(jì)錄片，節(jié)奏明快、色彩鮮明是紀(jì)錄片《魅力肯尼亞》的主要風(fēng)格特點(diǎn)。這樣的風(fēng)格符合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，草原景象和豐富的物種資源清新開闊，馬賽族色彩艷麗的首飾和服裝，現(xiàn)代都市的發(fā)展變遷，用一種節(jié)奏的快和色彩的亮突出了肯尼亞當(dāng)?shù)氐奶攸c(diǎn)。

3、拍攝選材

本部紀(jì)錄片在馬賽馬拉國(guó)家公園、那庫(kù)魯國(guó)家公園、安波塞利國(guó)家公園、馬賽人的部落、內(nèi)羅畢、蒙巴薩和基蘇木等地點(diǎn)拍攝，這些足夠具有代表性，又具有對(duì)照的特點(diǎn)，讓觀眾了解到最有特色的自然和人文景觀、豐富的野生動(dòng)物資源、古老神秘的原始部族和邁向現(xiàn)代化的肯尼亞。

4、拍攝方式

拍攝角度的選擇恰到好處，例如在表現(xiàn)動(dòng)物形態(tài)時(shí)候采用的是進(jìn)行，在表現(xiàn)動(dòng)物遷徙時(shí)使用航拍展示氣勢(shì)宏大的形象，在每集的結(jié)尾處使用大全景展示整體形象，為觀眾交代了一個(gè)全面又細(xì)致的肯尼亞。

5、結(jié)構(gòu)設(shè)置

紀(jì)錄片分為大地的呼吸、部落的圖騰、城市的脈搏三個(gè)部分，實(shí)際上是以肯尼亞的向現(xiàn)代化的發(fā)展為線索。大地的呼吸保留了肯尼亞最原始的野生動(dòng)物群體，是肯尼亞最古老的部分；馬賽族部落是原始與現(xiàn)代的集合，既有部落風(fēng)俗和生活方式的介紹，也有部落與現(xiàn)代市場(chǎng)相結(jié)合把手工飾品與人交換的介紹；在第三部分三個(gè)城市的介紹中，則是完全過渡到肯尼亞的現(xiàn)代化發(fā)展。這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)置也給觀眾一個(gè)緩沖和過渡的環(huán)節(jié)，按照從古老到現(xiàn)代的順序去了解肯尼亞。

6、人物線索

在三集的紀(jì)錄片中，編導(dǎo)安置了對(duì)應(yīng)環(huán)節(jié)人物的拍攝，第1集前去旅游的英國(guó)情侶、第2集馬賽族少年肯塔、第3集中國(guó)老板劉小姐、探險(xiǎn)家約翰·漢寧·斯皮克發(fā)現(xiàn)維多利亞湖等。這些用人物穿插紀(jì)錄片的方式使整部片子更具有趣味性，也提高了觀眾的積極性，由此可見導(dǎo)演的情節(jié)設(shè)置還是很合理很成功的。

7、語(yǔ)言安排

紀(jì)錄片《魅力肯尼亞》采用當(dāng)?shù)厝宋锝庹f和后期解說相結(jié)合的方式。當(dāng)?shù)厝说慕庹f更加真實(shí)反映出他們的狀態(tài)，配合當(dāng)時(shí)的環(huán)境、動(dòng)作更加生動(dòng)形象；解說員李易先生是我國(guó)紀(jì)錄片中比較成功的解說，他的解說緩慢悠揚(yáng)，更能深入人心，這樣的搭配使整部片子都在聲音方面都比較和諧。

8、后期剪輯

因?yàn)榧o(jì)錄片的真實(shí)性要求，后期剪輯很少使用剪輯特效，大多采用切的方式，因?yàn)榕臄z的畫面精美和清晰，剪輯方式的使用對(duì)整部片子的影響不大，反倒是鏡頭的組接要求較高，需要一定的邏輯性。

9、制作不足之處

觀眾看到的《魅力肯尼亞》只有三集，每集25-26分鐘，雖然片子選取了肯尼亞最具代表性的部分，但是仍有意猶未盡之感，我覺得為讀者展示出的內(nèi)容還不太充分，如果可以再多方面的展示出肯尼亞的各種特色就更完美了，例如整個(gè)民族的特色、國(guó)家的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀、普通民眾的生活狀態(tài)等，我們所看到的的三集有些片面，作為觀眾我更想全面地了解肯尼亞。

藝術(shù)特色分析

1、真實(shí)性

真實(shí)是紀(jì)錄片藝術(shù)各種功能和價(jià)值賴以生存的最重要基石?！恩攘夏醽啞吠瑯右膊焕?。紀(jì)錄片雖然在題材選擇、拍攝方式等方面一定程度上體現(xiàn)了編導(dǎo)的意圖，但展示出的畫面和反映的思想都是當(dāng)?shù)刈钫鎸?shí)的情況，而本部紀(jì)錄片更是深入到肯尼亞內(nèi)部展示出了最真實(shí)的肯尼亞風(fēng)土人情，首先體現(xiàn)出的藝術(shù)特色就是紀(jì)錄片的真實(shí)性。

2、知識(shí)性

《魅力肯尼亞》是一部旅游地理類型的記錄片，它所展示的是大眾所不太熟知或者完全不知道的肯尼亞，所以對(duì)于觀眾來說也是豐富閱歷、增加知識(shí)的一種方式。本片選擇了肯尼亞具有特色的方面進(jìn)行拍攝和描述，是觀眾了解肯尼亞最直接的方式，這樣的題材選擇也容易吸引觀眾，加深印象。

3、故事性

本部記錄片中部分采用平鋪直敘、部分采用講故事的方式，這樣增加了整部片子的趣味性。尤其是對(duì)人物的講述，跟隨人物的腳步更具有線索性，通過人物的生活展示當(dāng)?shù)氐牧?xí)慣個(gè)特點(diǎn)，這樣既調(diào)動(dòng)了觀眾的積極性，又達(dá)到了以小見大的目的。

4、自然性

廣袤的草原，日出日落，暈染出一幅幅濃墨重彩的畫卷；遼遠(yuǎn)的天空，云蒸霞蔚，書寫著一首首雄渾奇幻的詩(shī)篇。伴隨著狂野的鼓點(diǎn)，粗獷的歌聲，火烈鳥展翅高飛，長(zhǎng)頸鹿悠然漫步，沉睡的獅子緩緩睜開雙眼。紀(jì)錄片拍攝的選擇更多的使用自然意向表現(xiàn)，也使整部片子更具有藝術(shù)性。

5、人文性

《魅力肯尼亞》不僅是對(duì)肯尼亞當(dāng)?shù)仫L(fēng)光景色的展現(xiàn)，也體現(xiàn)了了當(dāng)?shù)氐娜宋男?。例如?duì)野生動(dòng)物的保護(hù)、馬賽族人的生活、維多利亞湖的捕魚，這些都與當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況息息相關(guān)，自然與人文的結(jié)合使內(nèi)容更豐富。

6、音樂與節(jié)奏相符合

在開篇與結(jié)尾表現(xiàn)肯尼亞宏大的全景時(shí)使用的是比較宏大的音樂，在表現(xiàn)肯尼亞人歡樂的景象時(shí)使用歡快的音樂，這些都與整個(gè)片子的進(jìn)度和節(jié)奏相符合，能夠烘托主題，渲染氣氛，有利于帶動(dòng)觀眾。

7、不足

我認(rèn)為《魅力肯尼亞》三集之間的聯(lián)系不是很密切，如果不把三集進(jìn)行對(duì)比，不是很容易發(fā)現(xiàn)之間的練習(xí)，會(huì)有輕微的跳躍感。此外，在結(jié)尾處有宣傳的意味，這一定程度上能夠體現(xiàn)出編導(dǎo)的主觀意圖。