第一篇：課文填空

一、近義詞

美麗—漂亮

有名—著名

非?！貏e

秀麗—秀美

中央—中心

快活—愉快

歡樂(lè)—?dú)g快

美麗—漂亮

好像—仿佛

勤勞—勤快

連忙—急忙

掛牽—掛念

專心—認(rèn)真

仔細(xì)—細(xì)心

必須—?jiǎng)?wù)必

觀察—觀看

得意—高興（驕傲）

二、反義詞

饑寒---（溫飽）索取---（奉獻(xiàn)）

寒冷---(溫暖）

虛假---(真誠(chéng))

冷漠---(熱忱）

破壞---(保護(hù))

危險(xiǎn)---（安全）

復(fù)雜---(簡(jiǎn)單)

安靜---（熱鬧）

普通---（特殊）

熟悉---（陌生）容易---（困難）

開(kāi)始---（結(jié)束）

快活---（悲傷）

仔細(xì)---（馬虎）

好看---（難看）

買---（賣）

退---（進(jìn)）

快---(慢)長(zhǎng)---（短）

正---(反)美---（丑）

貧---(富)

冷---（暖）

恨---（愛(ài)）細(xì)---（粗）

遠(yuǎn)---（近）

真---（假）

哭---（笑）

朝---（夕）

輕---（重）好---(壞)

單---(雙)

高---(矮)

三、詞語(yǔ)

AA的詞型：胖胖的甜甜的 香香的綠綠的紅紅的

ABB的詞：靜悄悄

綠油油

金燦燦

白花花

亮晶晶

興沖沖

胖乎乎

慢吞吞 AABB的詞：來(lái)來(lái)往往

明明白白

開(kāi)開(kāi)心心

許許多多 干干凈凈

高高興興

ABAB的詞：討論討論

打掃打掃

火紅火紅

金黃金黃

雪白雪白

放松放松

ABAC的疊詞：又說(shuō)又笑

又大又紅

又香又甜

又高又大

又細(xì)又長(zhǎng)

又白又胖 游來(lái)游去

飛來(lái)飛去

走來(lái)走去

跑來(lái)跑去

跳來(lái)跳去

說(shuō)來(lái)說(shuō)去 例：（）極了

神氣極了

可怕極了

漂亮極了

傷心極了開(kāi)心極了

可愛(ài)極了

害怕極了

認(rèn)真極了 例：立刻（）

立刻喊起來(lái)

立刻歡呼起來(lái)

立刻唱起來(lái)

立刻跳起來(lái)

立刻叫起來(lái)

立刻跑起來(lái)

例： 聞了聞

聽(tīng)了聽(tīng) 看了看 瞧了瞧 望了望

例：一個(gè)比一個(gè)好 一棵比一棵壯

一塊比一塊甜 一只比一只大 例：一片片（葉子）一把把（扇子）一塊塊（石頭）

一條條（金魚(yú)）一棵棵（小樹(shù)）一只只（小雞）

一座座（大山）一本本（書）一雙雙（小手）

四、四字詞語(yǔ)

景色宜人

山河壯美

秀麗神奇

山清水秀

風(fēng)景優(yōu)美

春暖花開(kāi)

春華秋實(shí)

綠樹(shù)成陰

金秋時(shí)節(jié)

五谷豐登

層林盡染

天高云淡

秋高氣爽

瓜果飄香

一葉知秋

秋風(fēng)習(xí)習(xí)

晴空萬(wàn)里

奇形怪狀

金光閃閃助人為樂(lè)

雪中送炭

團(tuán)結(jié)友愛(ài)

萬(wàn)眾一心

齊心協(xié)力

同甘共苦

諺語(yǔ)： 人心齊，泰山移。

一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。

和藹可親

平易近人

滿面笑容

歡歌笑語(yǔ)

興致勃勃

得意洋洋

自言自語(yǔ)

議論紛紛

叫苦連天

迫不及待

四海為家 目不轉(zhuǎn)睛（4）成語(yǔ)故事：

女媧補(bǔ)天

精衛(wèi)填海

嫦娥奔月（神話故事）

拔苗助長(zhǎng)

尺有所短

寸有所長(zhǎng) 取長(zhǎng)補(bǔ)短

坐井觀天（寓言故事）

獨(dú)一無(wú)二

引人注目

驚天動(dòng)地

聞名中外

川流不息

各種各樣

宇宙飛船

無(wú)影無(wú)蹤航空母艦

科學(xué)技術(shù)

息息相關(guān)

十分茁壯

（5）數(shù)字詞語(yǔ)：一本正經(jīng)

二話不說(shuō)

三心二意

四面八方

五顏六色

六神無(wú)主

七嘴八舌

八仙過(guò)海

九牛一毛

十全十美

百花齊放

成百上千

（6）含有動(dòng)物的成語(yǔ)： 九牛一毛

馬到成功

一馬當(dāng)先

羊入虎口

井底之蛙

（7）含有反義詞的成語(yǔ)：頂天立地

因小失大

七上八下 取長(zhǎng)補(bǔ)短

前思后想

東張西望

里應(yīng)外合五、量詞：一只（青蛙）

一個(gè)（孩子）

一塊（手表）

一把（刀）一條（小河）

一盤（水果）一雙（筷子）一份（報(bào)紙）一片（葉子）一句（話）一（片）回聲

一(列)火車

一（臺(tái)）電腦

一（束）鮮花

一（場(chǎng)）比賽

一（圈）波紋

一（張）桌子

一（顆）石子

一（把）傘

一（座）小島

一（粒）種子

一（面）紅旗

一（朵）浪花

一(首)歌曲

一(葉)扁舟

一（顆）珍珠

一（顆）星星

一（個(gè)）腳印

一（塊）草坪

一（塊）木板

一（塊）石頭

一（條）小河

一（條）道路

一(道)風(fēng)光

一（道）閃電

一（頭）牛

一（匹）馬

一（陣）風(fēng)

一（件）衣服

一(輪)圓月 一（張）紙

一（雙）手

一（座）橋

一（盆）水

一(節(jié))車廂

一（根）藤

一（口）缸

一（戶）人家

一（枝）

筆一（位）老人

一（串）葡萄

一（道）彩虹

一（頭）驢

一則（日記）

一袋（面粉）

六、句子：

1、比喻句

一片片銀杏葉像一把把小扇子。

圓圓的荷葉像一把小花傘。

2、并列句

嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。

小紅是二年級(jí)的學(xué)生，我也是二年級(jí)的學(xué)生。

3、??有??

小河上有座石橋。

河里有許多小魚(yú)。

4、??說(shuō)??

小青蛙歡快地說(shuō)：“多好玩啊！”

我高興地說(shuō)：“下雪了！”

5、我要給

我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫許多好吃的谷粒。

我要給同學(xué)們唱一首歌。

6、??嗎？

你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？

你的作業(yè)寫完了嗎？

7、??吧？

現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧？ 現(xiàn)在我們可以一起出去玩了吧？

8、????！

快看,那片花真漂亮啊!

北京真美啊！

9、用所給的詞語(yǔ)說(shuō)話

例：他學(xué)習(xí)認(rèn)真,我學(xué)習(xí)也認(rèn)真.也: 小羊愛(ài)吃草，小牛也愛(ài)吃草。例：她長(zhǎng)著一張可愛(ài)的笑臉.可愛(ài)的: 我家有一只可愛(ài)的小貓。

10、造句：

（1）、鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演。

仔細(xì)地：老師仔細(xì)地看了我的作業(yè)。（2）小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。

大口大口地：我大口大口地吃起蘋果來(lái)。（3）、小麗已經(jīng)把作業(yè)做完了。

已經(jīng)： 我已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了。（4）、孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽。

如果：我如果上課好好聽(tīng)講，就能取得好成績(jī)。

（5）、北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。

立刻：同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。

12、把句子寫生動(dòng)、具體。

例：小猴子爬上葡萄架。

小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。我吃起蘋果來(lái)。

我（大口大口）地吃起蘋果來(lái)。

13、例：一輛汽車開(kāi)過(guò)來(lái)。（紅色的、飛快地）

一輛紅色的汽車飛快地開(kāi)過(guò)來(lái)。

（1）妹妹對(duì)我笑起來(lái)。（可愛(ài)的、甜甜地）

可愛(ài)的妹妹對(duì)我甜甜地笑起來(lái)。

（2）蝴蝶在空中飛。（美麗的、自由自在地）

美麗的蝴蝶在空中自由自在地飛。

15、例：葉子上的蟲(chóng)還用治？

葉子上的蟲(chóng)不用治。

吃點(diǎn)苦怕什么？

吃點(diǎn)苦不用怕。

16、例：紅紅愛(ài)畫畫，花花愛(ài)畫畫。

紅紅和花花都愛(ài)畫畫。

王紅喜歡幫助別人，劉蘭也喜歡幫助別人。

王紅和劉蘭都喜歡幫助別人。

17、例：剛剛愛(ài)讀書。剛剛愛(ài)畫畫。

剛剛愛(ài)讀書，也愛(ài)畫畫。

青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。

青蛙能在水里生活，也能在地面上生活。

七、排列句子:連詞成句做題方法

1.讀讀詞語(yǔ)，找找有沒(méi)有特殊的詞語(yǔ)，如果有，就在特殊的詞后加上特別的標(biāo)點(diǎn)。表示問(wèn)句的詞：誰(shuí)？哪里?嗎?什么?為什么?怎么?（有這樣的詞，句子最后標(biāo)點(diǎn)用？）表示感嘆句的詞：多么!真!太!啊!極了！（有這樣的詞，句子最后的標(biāo)點(diǎn)用！）

八、按課文內(nèi)容填空

1、請(qǐng)你寫出四個(gè)描寫秋天的詞。

（金秋時(shí)節(jié)）（春華秋實(shí)）（秋高氣爽）

（五谷豐登）

梨樹(shù)掛起（金黃）的燈籠，蘋果露出（紅紅）的臉頰，稻海翻起（金色）的波浪，高粱舉起燃燒的（火把）。誰(shuí)使秋天這樣美麗？勤勞的（人們）畫出秋天的圖畫。

2、黃山的奇石有（仙桃石）（猴子觀海）（仙人指路）（金雞叫天都）。

3、蒲公英靠（風(fēng)）傳播種子，蒼耳靠（動(dòng)物的皮毛）傳播種子，豌豆靠（太陽(yáng)）傳播種子。

4、我們把(一株紫丁香)栽在（老師）窗前。

5、元元多睡了（一分鐘），結(jié)果遲到了（二十分鐘），他（非常后悔）。

6、《難忘的一天》講的是“我”為（鄧小平爺爺）做（計(jì)算機(jī)）表演的事。

7、祖國(guó)媽媽的生日是（十月一日），十三億孩子（歡慶）這（美好）的日子。

8、北京是我國(guó)的（首都），是一座（美麗）的城市。

(天安門)在北京城的(中央)，(紅)墻、(黃)瓦，又(莊嚴(yán))，又(美麗)。天安門(前面)是寬闊的(廣場(chǎng))，廣場(chǎng)(中間)矗立著(人民英雄紀(jì)念碑)。

9、北京有許多（又寬又長(zhǎng))的柏油馬路。道路兩旁(綠樹(shù)成陰)，(鮮花盛開(kāi))。北京新建了許多(立交橋)。立交橋的（四周）有綠毯似的(草坪)和拼成圖案的(花壇)。各種車輛在橋上橋下(來(lái)來(lái)往往)，(川流不息)。

10、（2001）年（7）月（13）日，（北京）申辦（2008 年）奧運(yùn)會(huì)（成功）了。

11、中華世紀(jì)壇（人如海），（歌如潮）。

12、從前，有個(gè)人種了（一棵）葫蘆，（細(xì)長(zhǎng)的）葫蘆藤上（長(zhǎng)滿了）綠葉，開(kāi)出了幾朵（雪白）的小花。

13、小獾說(shuō)：“在我有點(diǎn)泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了（自信）。

14、假如我有一枝馬良的神筆，我要給小樹(shù)畫上紅紅的（太陽(yáng)），給小鳥(niǎo)畫上好吃的（谷粒），給西西畫一雙（好腿）。

15、清晨，林中誰(shuí)最（快樂(lè)）？是（可愛(ài)）的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，（蹦蹦跳跳），一會(huì)兒（唱歌），一會(huì)兒梳理蓬松的（羽毛）。

16、清晨，林中誰(shuí)最（活躍）？是（機(jī)靈）的小鳥(niǎo)，撲棱棱，（飛來(lái)飛去），捕 捉（害蟲(chóng)），（保護(hù)）翠綠的（樹(shù)苗）。

17、清澈的湖水里有（許多）小魚(yú)在（游）。一條（銀白色）的小魚(yú)躍出（水面），又在浪花中（消失），好像在給（游人）表演呢！

18、太陽(yáng)一曬，我就變成（汽），升到空中，連成一片，人們叫我（云）。碰到冷風(fēng)，就變成水珠落下來(lái)，人們就管我叫（雨）。有時(shí)侯我變成小硬球打下來(lái)，人們叫我（雹子）。到了冬天，我又變成（小花朵）飄下來(lái)，人們叫我（雪）。我是什么，我是（水）。

19、平常我在（池子）里睡覺(jué)。在小溪里散步，在（江河）里奔跑，在（海洋）里跳舞，（唱歌），（開(kāi)大會(huì)）。

20、有時(shí)候我很（溫和），有時(shí)候我很（暴躁）。我做過(guò)許多好事，灌溉田地，（發(fā)動(dòng)機(jī)器），（幫助）人們工作。我也做過(guò)許多壞事，淹沒(méi)莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)（災(zāi)害）。

21、（半圓）的橋洞和水里的（倒影）連起來(lái)，好像一個(gè)（大月亮）。

22、（銀杏樹(shù)）、（大熊貓）、（中華鱘），科學(xué)家把它們叫做（“活化石”），我們要好好（保護(hù)）它們。

23、回家的路上，我不禁想：有了先進(jìn)的（科學(xué)技術(shù)），（農(nóng)業(yè)）的（變化）真大！、太空生活的趣事有：（）（）（）（）。

25、農(nóng)業(yè)的變化真大分別是指（）（）（）（）。

26、銀杏樹(shù)又叫（）又叫（）它的葉子像（）。

第二篇：課文填空

一、背誦課文填空 《山中訪友》----啊，老橋，你如一位（）的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬度過(guò)對(duì)岸，滾滾水送向遠(yuǎn)方。你弓著腰，（）著水中的那人影、魚(yú)影、月影。（），（），泡沫聚散，唯有你（）。你好，清涼的（）！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的（）！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的（）!你天生的（），（）多么有氣勢(shì)。你好，（）的（），（）襯托著你（），你高高的額頭上仿佛（）。你好，（）的白云，你潔白的身影讓天空（），變得（）。喂，（）的云雀，你（）地在談些什么呢？我猜你們（）的是飛行中看到的好風(fēng)景。（）一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（）；（）一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它（）的生命的（），在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而（）的儀式；，（）一塊石頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的（）回聲?！墩蔡煊印?---詹天佑不怕（），也不怕（），毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。哪里要（），哪里要（），哪里要把（），哪里要把（），都要經(jīng)過(guò)（），進(jìn)行（）。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)∶“我們的工作首先要（），不能有一點(diǎn)兒（）（）。不應(yīng)該出自工程人員之口?！?《懷念母親》----我的一生有兩個(gè)母親，一個(gè)是（）的母親，一個(gè)是（）母親。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣（）和同樣（）?！吨挥幸粋€(gè)地球》-----據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)（）的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“

”。地球，這位人類的（），這個(gè)生命的（），是那樣的（）。但是，地球又是一個(gè)半徑只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像（）《這片土地是神圣的》----（）沙灘，（）耕地，（）山脈，（）河流，每一根（）的松針，（）嗡嗡鳴叫的昆蟲(chóng)，還有那濃密叢林中的（），藍(lán)天上的白云，在我們這個(gè)民族的（）和（）中，都是（）的。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，（、、）是我們的兄弟。樹(shù)汁流經(jīng)樹(shù)干，就像（）一樣。我們和大地上的（）、（）共同屬于一個(gè)家園。那（）湖水中的每一個(gè)倒影，反映了我們的經(jīng)歷和記憶；那（）的流水聲，回蕩著我們祖輩的（）。河水為我們解除干渴，（）我們的心田，養(yǎng)育我們的（）。河水運(yùn)載著木舟，木舟在（）的河水上穿行，木舟上滿載著我們的希望。我們深知：（）?！渡倌觊c土》-----（）的天空中掛著一輪（）圓月，下面是（），都種著（）的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶（），手（）一柄鋼叉，向一匹猹（）地刺去。那猹卻（），反從他的（）逃走了。下雪了，我（）出一塊空地來(lái)，用短棒（）起一個(gè)大竹匾，（）下秕谷，（）鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將（）在棒上的繩子一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。《老人與海鷗》----老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片（），飛成一篇（）。老人望著高空（）的鷗群，眼睛里帶著（）。海鷗們（）翅膀，（）老人遺像前的空中，像是前來(lái)（）的親屬。過(guò)了一會(huì)兒，海鷗（）落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們（），像是為老人守靈的（）?！蹲詈笠活^戰(zhàn)象》----沒(méi)想到，嘎羧見(jiàn)了，一下子安靜下來(lái)，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖（）地在上面摩挲著，眼睛里（），像是見(jiàn)到（）。二十六個(gè)春秋過(guò)去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出（）；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股（）的（）。它站在江灘的（）上，（）著（）的江面。然后，它（）嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上（），許久，又昂起頭來(lái)，向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng)，———發(fā)出（）的吼叫。這時(shí)，他身體膨脹起來(lái)，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛（），吼聲（），驚得江里的魚(yú)兒撲喇喇跳出水面。土坑約有三米深，嘎羧（）在坑底，（）著臉，鼻子（）在腿彎，一只眼睛（）得老大，凝望著天空?！恫澜^弦》-----（），鐘子期（）。伯牙鼓琴，（），鐘子期曰：“善哉，（）！”志在（），鐘子期曰：“善哉，（）！”伯牙所念，鐘子期（）。子期死，伯牙謂（），乃（），終身（）?！对鹿馇?---皮鞋匠靜靜地_ ____著。他好像______著大海，月亮正從__________的地方______。_________的海面上，霎時(shí)間______了銀光。月亮_________，_______一縷一縷_______似的微云。忽然，海面上______了大風(fēng)，______了巨浪。被月光照得______的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊_________??皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那______的臉上，照著她_________，她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在_________照耀下的____________的大海。

第三篇：第六冊(cè)課文填空

三年級(jí)第二學(xué)期按原文填空

學(xué)校 班級(jí) 姓名

1、燕子

1、一身___________的羽毛，一對(duì)___________的翅膀，加上_______似的尾巴，湊成了___________的小燕子。

2、的草，的葉，的花，都像_______似的聚攏來(lái)，形成了___________的春天。小燕子從_______趕來(lái)，為春光增添了許多_______。燕子____著身子在天空中_____過(guò)，________地叫著，有的由這邊的稻田上，_________飛到了那邊的柳樹(shù)下邊；有的_______過(guò)湖面，尾尖偶爾_____了一下水面，就看到波紋一圈一圈地_______開(kāi)去。

3、幾對(duì)燕子_______了，落在電線上。電桿之間連著_______細(xì)線，多么像_________??！停著的燕子成了_______，譜成了一支___________的春天的贊歌。

2、古詩(shī)兩首

1、《詠柳》和《春日》都是描寫 季的景象的。

2、《春日》中有兩句是千古名句，請(qǐng)寫下來(lái)：__________________，_________________。這兩句詩(shī)的意思是：____________________________________________________________ ____________________________________________________________________

3、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出。

3、荷花

1、荷葉___________的，像一個(gè)個(gè)碧綠的_________。白荷花在這些大圓盤之間____出來(lái)。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的__________。有的還是___________，看起來(lái)_______得馬上要________似的。

2、我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵________。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。

5、翠鳥(niǎo)

1、翠鳥(niǎo)的顏色非常_______。頭上的羽毛像橄欖色的_______，_______了翠綠色的花紋。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。

2、翠鳥(niǎo)小巧_______，一雙____________的眼睛下面，長(zhǎng)著一張____________的嘴。

3、翠鳥(niǎo)鳴聲_______，愛(ài)__________疾飛。盡管小魚(yú)這樣機(jī)靈，還是難以_______翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。它______葦桿，像_____一樣飛過(guò)去，_____起小魚(yú)，_____著水面往遠(yuǎn)處飛走了。

6、燕子專列

1、聽(tīng)到消息后，居民們_______走出家門，_____著料峭的春寒，_____著滿天飛舞的大雪，_____著凍得堅(jiān)硬的山路，____________凍僵的燕子。從這些所填的詞中，我們體會(huì)到人們對(duì)動(dòng)物的 ____________。7 一個(gè)小村莊的故事

《一個(gè)小村莊的故事》記敘了一個(gè)小村莊的人為了______不錯(cuò)的生活，幾乎______了樹(shù)木，結(jié)果毀壞了 的故事。語(yǔ)文園地二

1、一棵高大的橡樹(shù)像_______________，挺立在路旁。

2、蒲公英的花就像我們的_______，可以張開(kāi)、合上。

3、萬(wàn)壑樹(shù)參天。（王維）

4、，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）

5、雨里雞鳴一兩家。（王建）

6、池上碧苔三四點(diǎn)。（晏殊）

7、，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫）9 寓言兩則

1、“亡羊補(bǔ)牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。

2、《亡羊補(bǔ)牢》講了一個(gè)人的羊圈破了個(gè)窟窿，狼叼走了一只羊，養(yǎng)羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，養(yǎng)羊人________了，趕快_______________。從此，他的羊再也沒(méi)________。這則寓言告訴我們：一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯_____________，認(rèn)真改正，就__________。

3、楚國(guó)在南邊，他硬要往________走。他的______越好，________的本領(lǐng)越大，________帶得越多，______得越遠(yuǎn)，就越___________楚國(guó)。

4、我想對(duì)這個(gè)楚國(guó)人說(shuō)：“你太________了，你選錯(cuò)了________，如果不聽(tīng)別人勸告，及時(shí)改正，無(wú)論再怎么努力，都_____________________?！?/p>

《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們：做錯(cuò)了事或出了問(wèn)題，及時(shí)改正或補(bǔ)救，還不晚。

《南轅北轍》告訴我們：做任何事，要是選錯(cuò)了方向，無(wú)論怎樣努力，也是達(dá)不到目的的。10 驚弓之鳥(niǎo)

更羸說(shuō)：“飛得慢，因?yàn)樗黖___________，傷口還沒(méi)有________，還在________；叫得悲慘，因?yàn)樗x開(kāi)________，孤單________，得不到________。它一聽(tīng)到_______，心里很________，就________往高處飛。它一________，傷口又________了，就______了下來(lái)?！?11 畫楊桃

2、老師____________地說(shuō)：“提起楊桃，大家都很________，但是，看的________不同，楊桃的樣子也就___________。因此，當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫成__________的時(shí)候，不要忙著________，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的________，看到什么樣的就畫成__________。”

3、老師的話同父親講的是那么________。他們的教誨使我一生________。

4、《畫楊桃》這篇課文告訴我們，同一個(gè)事物從不同的________看，會(huì)有所________。三年級(jí)第二學(xué)期按原文填空

學(xué)校 班級(jí) 姓名

語(yǔ)文園地三

1、繩在_____處斷，冰在_____處裂。

2、親身下河知________，親口嘗梨知________。

3、______________________，要看水底萬(wàn)丈淵。

4、__________________________，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。

5、__________，________________；常常做，不怕千萬(wàn)事。13 和時(shí)間賽跑

1、少壯不努力。

2、花有重日開(kāi)。

3、一日之際在于晨。

4、黑發(fā)不知勤學(xué)早。

5、一寸光陰一寸金。

6、光陰似箭。15 爭(zhēng)吵

2、“既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)（）請(qǐng)他（）。而你不應(yīng)該向一個(gè)（）的朋友（）！”

爸爸認(rèn)為（）比（）高尚。爸爸的這番話告訴我們，犯錯(cuò)誤后應(yīng)該（），不應(yīng)該（）。17 可貴的沉默

1、為了給父母一份（），你們最好用一種（）的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是（）的，但記住一點(diǎn)，只要你表達(dá)了（），再稚拙的禮物他們也會(huì)覺(jué)得（）的。語(yǔ)文園地五

游子吟：（）手中線，（）身上衣。臨行（），意恐（）。誰(shuí)言（），報(bào)得（）。21 太陽(yáng)

1、太陽(yáng)離我們有（）公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，（）地走，差不多要走（）年；就是坐飛機(jī)，也要飛（）年。

2、地球上的（）和（），都是（）送來(lái)的。如果沒(méi)有它，地球上將到處是（），到處是（），沒(méi)有（），沒(méi)有（），自然也不會(huì)有人。一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有（）。22 月球之謎

1、（）年7月20日，兩名（）國(guó)宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分（）的景色：天空是（）的，表面卻灑滿燦爛的（）。月球上滿是塵土、巖石和（）山，沒(méi)有（），沒(méi)有任何（），月球是一 片（）。我家跨上了“信息高速路”

1、電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)遍布全球的（），把每個(gè)國(guó)家、每座城市甚至每個(gè)（）都連在了一起。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，就好像跨上了（）?？梢匝杆僬业剿枰母鞣N（），可以用（）和全世界的小朋友建立聯(lián)系，還可以進(jìn)行網(wǎng)上（）。有了網(wǎng)絡(luò)，五湖四海的人隨時(shí)可以（），咱們的地球就變成了一個(gè)（）。語(yǔ)文園地六

1、日落胭脂紅。

2、夜里星光明。

3、今夜露水重。

4、有雨山，無(wú)雨山。

5、久晴大霧必，久雨大霧必。25 太陽(yáng)是大家的

一天中太陽(yáng)做了多少好事：

她把，她把 ； 她陪著，看他們 ?? 27 賣木雕的少年

贊比亞境內(nèi)的莫西奧圖尼亞大瀑布真是（）。這里（），景色十分（）。攤點(diǎn)里陳列的非洲木雕（），（）。其中象墩（），大象雕刻得（），使我一看就（）。語(yǔ)文園地七

1、海內(nèi)存，天涯若。（王勃）

2、，天涯共此時(shí)。（張九齡）

3、久旱逢，他鄉(xiāng)遇。（汪洙）

4、歲寒知，患難見(jiàn)。（無(wú)名氏）

5、送鵝毛，禮輕。（邢俊臣）29 古詩(shī)兩首

1、乞巧節(jié)是每年農(nóng)歷的 月初。那天是、鵲橋相會(huì)的日子。

2、《乞巧》這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人________寫的；《嫦娥》這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人________寫的 30 西門豹

1、西門豹了解到造成田地荒蕪、人煙稀少的原因主要有兩條：____________________和___________________造成的。

2、西門豹用了“三十六計(jì)”中的“將計(jì)就計(jì)”，借口說(shuō)_______________，把巫婆和官紳頭子_______________。同時(shí)也給了其他官紳一個(gè)警告：__________________________。然后，他興 修________，開(kāi)鑿________，使農(nóng)田得到了________，農(nóng)民有了___________。31 女媧補(bǔ)天

1、天哪，太可怕了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空（）一大塊，露出一個(gè)黑黑的（）。地也被（）了，出現(xiàn)了（）深溝。山岡上燃燒著（）大火，田野里（）是洪水。許多人被火（）在山頂上，許多人在水里（）。語(yǔ)文園地八

《畫龍點(diǎn)睛》故事中那個(gè)畫龍點(diǎn)睛的人名叫。描寫月亮的詩(shī)句：

————————————，呼作白玉盤。________________________,云氣一天山。露從今夜白。峽深明月夜。珍惜時(shí)間的格言：

少壯不努力。，人無(wú)再少年。

一日之計(jì)在于晨。黑發(fā)不知勤學(xué)早。一寸光陰一寸金。光陰似箭。

雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有。

第四篇：《匆匆》課文填空

《匆匆》課文填空 姓名：＿＿＿＿＿

燕子去了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；楊柳枯了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；桃花謝了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。但是，聰明的，你告訴我，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？--是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿：現(xiàn)在又到了那里呢？

我不知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；但我的手＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在默默里算著，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿已經(jīng)從我手中＿＿＿＿＿＿＿；像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我的日子滴在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，沒(méi)有＿＿＿＿＿，也沒(méi)有＿＿＿＿＿．我不禁＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

去的＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；去來(lái)的中間，又＿＿＿＿＿＿＿＿＿？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；我也＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。于是--洗手的時(shí)候，日子從＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；吃飯的時(shí)候，日子從＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；默默時(shí)，便從＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手＿＿＿＿時(shí)，他又從＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天黑時(shí)，我躺在床上，他便＿＿＿＿＿＿＿＿＿從我身上＿＿＿＿＿，從我腳邊＿＿＿＿＿＿。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。但是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

在＿＿＿＿＿＿＿＿的日子里，在＿＿＿＿＿＿＿的世界里的我能做些什么呢？只有＿＿＿＿＿＿＿＿，只有＿＿＿＿＿＿＿；在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿里，除＿＿＿＿＿，又剩些什么呢？過(guò)去的日子＿＿＿＿＿＿＿，被＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，如＿＿＿＿＿＿，被＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；我留著些＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？我何曾留著＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿呢？我＿＿＿＿＿＿＿＿＿來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？但不能平的，為什么＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？

你聰明的，告訴我，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？

第五篇：《匆匆》課文填空

匆 匆

1、燕子去了，有（）的時(shí)候；楊柳枯了，有（）的時(shí)候；桃花謝了，有（）的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子（）？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又（）？是（）：現(xiàn)在又到了那里呢？

2、我不知道他們（）；但我的手（）了。在默默里算著，（）已經(jīng)從我手中（）；像（）滴在大海里，我的日子滴在（），沒(méi)有（），也沒(méi)有（）．我不禁（）了。

3、去的（），（）；去來(lái)的中間，又（）？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)（）太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，（）；我也（）。于是洗手的時(shí)候，日子從（）；吃飯的時(shí)候，日子從（）；默默時(shí)，便從（）。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手（）時(shí)，他又從（）過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便（）從我身上（），從我腳邊（）。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算（）。我（）。但是（）又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

4、在（）的日子里，在（）的世界里的我能做些什么呢？只有（），只有（）；在（）匆匆里，除（），又剩些什么呢？過(guò)去的日子（），被微風(fēng)吹散了，（），被初陽(yáng)蒸融了；我留著（）？我何曾留著（）呢？我（）來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間（）？但不能平的，為什么（）？

5、你聰明的，告訴我，（）？