第一篇：八年級思品第一學(xué)期教學(xué)工計(jì)劃 2

2011——2012學(xué)年度第一學(xué)期

八年級思品（上冊)教學(xué)工作計(jì)劃

吳親江

一、指導(dǎo)思想

以“三個面向”、“三個代表”重要思想為指針，以新課程改革的教學(xué) 理念為依據(jù)，以校本教研為基礎(chǔ)，以課堂為主陣地，落實(shí)“減壓”“增效”，深化課程改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，搞好學(xué)區(qū)教研，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、具體的工作及措施

（一）教材分析

這本八年級上冊思品教科書分為相親相愛的一家人、師友結(jié)伴同行、我們的朋友遍天下、交往藝術(shù)新思維四個單元，第一單元是對七年級教材內(nèi)容的拓展、鞏固和運(yùn)用，又是對后面教學(xué)內(nèi)容的奠基石。第二單元主要講的是學(xué)校人際交往，前承第一單元的家庭交往后續(xù)第三單元不同文化模式中的人際交往，第三單元引領(lǐng)學(xué)生從家庭、學(xué)校交往拓展到社會交往，通過本單元的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生面向世界面向未來，開闊視野與友好交往。第四單元是對前三個單元的概括和升華，所講的各種道德，是人生寶貴精神財(cái)富。

本書的編寫在全面貫徹歷史課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的知識目標(biāo)過程與方法目標(biāo)以及情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的前提下突出以下幾點(diǎn)：

1、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，降低難度

2、增強(qiáng)趣味性、生動性和啟發(fā)性，導(dǎo)入框中經(jīng)常以小故事的形式出現(xiàn)吸引學(xué)生

3、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。在教學(xué)中需要準(zhǔn)備與教材相配的教具學(xué)具（小黑板、歷史地圖、課件等）

（二）課時安排

本書共24課，每框?yàn)?課時，單元過關(guān)考試4課時，新課程規(guī)定思品每周2課時，如沒有特殊情況就按每周2課時的進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，如出現(xiàn)其他特殊情況及時調(diào)整。

（三）教研方面

為了提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)使課堂教學(xué)真正的素質(zhì)化，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方法，本學(xué)期確定的教研小課題是：如何切實(shí)地將新型互動、探究的課堂教學(xué)模式落實(shí)到歷史課堂中去？

研究的主要步驟是：

1、先研新型互動、探究的，充分理解新型互動、探究的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的精髓。

2、將理解了的教學(xué)模式逐漸的運(yùn)用到自己的教學(xué)課堂中去，在運(yùn)用過程中及時寫出反思、隨筆和案例分析，體會研究得與失。

3、在運(yùn)用過程中不免出現(xiàn)失敗，但最主要的是眼找出敗筆所在，這樣可以開展校內(nèi)教師聽評說課活動。

4、在逐漸運(yùn)用新型互動、探究的課堂教學(xué)模式的同時，要相應(yīng)的進(jìn)行檢測，比較學(xué)生成績、能力情況，查找不足改進(jìn)教學(xué)。

（四）提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1、在教學(xué)中要認(rèn)真研讀新課標(biāo)、教材、教參和各種教學(xué)資料

2、興趣是最好的老師，在教學(xué)中采用學(xué)生喜歡的故事、音樂、感興趣的話題等導(dǎo)入新課，在課堂中開展競賽等調(diào)動學(xué)生的積極性。

3、老師要用心去愛學(xué)生，用真情去感動學(xué)生，尤其對后進(jìn)生多一些鼓勵少一些挖苦，多一些微笑少一些訓(xùn)斥，多一些關(guān)心少一些冷漠

4、學(xué)習(xí)洋思中學(xué)先學(xué)后教的教學(xué)模式，爭取做到課堂素質(zhì)化

5、在設(shè)置作業(yè)起點(diǎn)低，多層次，有必做題，有選做題

6、每個單元講完就要進(jìn)行一次單元檢測查找不足

7、在學(xué)生中開展互助小組，優(yōu)秀生帶動學(xué)困生形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

8、在教學(xué)中抓住情感教育契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。以教材為載體，進(jìn)行《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑法》教育。

三、教學(xué)進(jìn)度安排

第一周：我知我家我愛我家

第二周：難報(bào)三春暉嚴(yán)也是一種愛

第三周：兩代人的對話

單元測試

第四周：同學(xué)，朋友男生，女生

第五周：十一放假

第六周：我知我?guī)?，我愛我?guī)熤鲃訙贤ǎ】党砷L 第七周：單元測試單元測試講解

第八周：多元文化地球村做友好往來的使者 第九周：做友好往來的使者單元復(fù)習(xí)

第十周：期中復(fù)習(xí)

第十一周： 期中考試

第十二周： 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往 第十三周： 禮貌顯魅力禮儀展風(fēng)采

第十四周： 競爭？合作

合作，競爭

第十五周： 海納百川，有容乃大

換位思考，育人為善

第十六周：平等尊重你我他誠信是金

第十七周： 做誠信的人單元復(fù)習(xí)

第十八周：單元測試單元測試講解

第十九周：期末復(fù)習(xí)考試

第二十周：期末測試

第二十一周：期末考試

2011.9.3.4

第二篇：八年級思品第一學(xué)期期末試卷

2011—2012學(xué)第一學(xué)期期末素質(zhì)調(diào)研測試

八年級思品試卷

分值：100分時間：60分鐘

一、選擇題（每小題的四個選項(xiàng)中，只有一個最佳選項(xiàng)。每小題2分，共40分）

1.麗麗上課時經(jīng)常開小差，課后不及時復(fù)習(xí)，做完作業(yè)愛找同學(xué)對答案。對麗麗的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下列認(rèn)識不正確的有（▲）

A.屬于不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣B.會造成麗麗學(xué)習(xí)效率低下，效果不佳

C.如不改正，會助長生活中的消極因素D.區(qū)區(qū)小事，不必太在意

2.據(jù)調(diào)查顯示，90后和00后出生的孩子，很多不知道感恩、不孝順父母、不自強(qiáng)自立、沒有愛心，但卻好逸惡勞、狂妄自私、任性驕橫、欺辱凌弱，以“飆車、攀比、炫富、擺闊??”為榮，由此成為新一代“寄生蟲”。這一調(diào)查結(jié)果，告訴我們（▲）

A.青少年應(yīng)特別注重自立能力的培養(yǎng)B.現(xiàn)在的青少年都沒有自立意識和能力

C.要自立就要拒絕依賴任何人D.依賴心理對青少年的成長有利無害

3.父母和子女兩代人之間，特別是隨著80后、90后，甚至00后成長起來，父母與子女之間的矛盾反而出現(xiàn)惡化的情況。為此，當(dāng)我們與父母發(fā)生誤會和矛盾時，應(yīng)該(▲)

A.不理不睬，堅(jiān)持自己的意見不妥協(xié)B.學(xué)會換位思考，敞開心扉與父母溝通

C.學(xué)會忍讓，答應(yīng)父母提出的所有要求D.敢于抗?fàn)?，直到父母滿足要求為止

4.我們身邊有許多孩子將父母的養(yǎng)育之恩看做是父母應(yīng)該的、必須的，淡化乃至喪失了孝敬父母的意識，進(jìn)而“啃老”族大量產(chǎn)生?！翱欣稀弊宓腻e誤在于（▲）

A.不愛自己的父母，不懂得孝敬父母

B.只會在物質(zhì)上孝敬父母，不會在精神上孝敬父母

C.觸犯了法律，是一種違法甚至犯罪行為

D.只知道父母應(yīng)該撫養(yǎng)子女，不知道子女應(yīng)該贍養(yǎng)父母

5.揚(yáng)州市文津中學(xué)的初三學(xué)生王延俊很小就很懂事，為減輕父母的負(fù)擔(dān)，4歲開始，王延俊學(xué)著幫媽媽送牛奶，11年來無論刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑從沒間斷過。王延俊的行為啟示我們（▲）

①父母是我們生命的來源要感恩父母 ②父母盼著我們的回報(bào) ③要銘記父母的養(yǎng)育之恩，用行動回報(bào)父母 ④學(xué)會分擔(dān)父母的憂愁

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

6.右圖的漫畫給我們的啟示是(▲)

A.孝敬父母就要給父母洗腳

八年級思品試卷共6頁第1頁

B.父母年老一定會得到子女的回報(bào)C.孝敬父母應(yīng)表現(xiàn)在平時的言行之中 D.子女給父母洗腳都是裝假的7.學(xué)生小英最近總是悶悶不樂，平時父母在學(xué)習(xí)和生活上多叮囑幾句，她覺得方面羅嗦，經(jīng)常一回家就把自己關(guān)在屋里。如果你是她的好朋友，下列選項(xiàng)中你認(rèn)為可以用來勸說她的是（▲）

①理解和尊重父母 ②要經(jīng)常與父母袒露心扉 ③應(yīng)多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)④認(rèn)真聆聽父母的意見，共同消除隔閡

A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③

8.老師是黑夜里的明燈，給我們指明前進(jìn)的道路；老師是春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)

無聲，滋潤著干裂的心田??我們之所以贊美老師，是因?yàn)椋ā?/p>

C.A.老師是我們學(xué)習(xí)生活中的領(lǐng)導(dǎo)者B.老師是我們?nèi)松缆飞系念I(lǐng)路人

D.老師只傳授給我們知識

9.小華進(jìn)人青春期后，在學(xué)校，總愛和老師“頂牛”對著干，也經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾，發(fā)生沖突。為此，他感到很苦惱。為了擺脫苦惱，他的正確做法有（▲）

A.我行我素唯我獨(dú)尊B(yǎng).學(xué)會換位思考，多與老師和同學(xué)溝通 C.調(diào)節(jié)情緒，保持樂觀開朗的心情D.自我封閉，少與他人交往

10.湖北應(yīng)城的曾某和丁某因在荊楚等多家網(wǎng)站、論壇、貼吧上散布“應(yīng)城多名中學(xué)生被害”的謠言帖子而被作出行政拘留的處罰。對這一案例，下列理解不正確的是（▲）

A.行為與后果具有一致性，有行為就會有后果 B.因好奇做出的行為，不應(yīng)負(fù)法律責(zé)任

C.作為公民，應(yīng)為自己的行為承擔(dān)法律的、道德的責(zé)任 D.應(yīng)依法規(guī)范自身的行為，對自己的行為負(fù)責(zé)

11.長大成人是每個人都要經(jīng)歷的過程。為此，成人的基本標(biāo)志是（▲）A.年滿18周歲B.承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 C.具有責(zé)任意識和責(zé)任能力D.懂得做一個有道德人

12.一位企業(yè)家說：“責(zé)任是什么，我不清楚，但我知道怎樣去做，我不能賣不合格的產(chǎn)品給顧客，要優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客滿意；還要對子女關(guān)心，對父母盡孝?！庇纱丝梢钥闯觯ā?/p>

①在社會舞臺上，每個人都扮演著不同的社會角色 ②不同的社會身份意味著不同的責(zé)任 ③不同的責(zé)任具有不同的來源 ④要認(rèn)識到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

13.作為一名中學(xué)生，我們其實(shí)身兼多重身份，承擔(dān)著不同的責(zé)任。以下不屬于中學(xué)生應(yīng)盡責(zé)任的是(▲)

A.遵紀(jì)守法，踐行義務(wù)B.尊敬師長、禮貌待人 C.關(guān)愛社會，熱心公益D.秉公執(zhí)法，忠于職業(yè)

14.因搜救赴黃山旅游的上海大學(xué)生，24歲的干警張寧海，把注意力全部集中在大學(xué)生身上，為他們照亮回家的路，自己走在外沿，一腳踏空，不幸犧牲。下列對張寧海的行為，認(rèn)識錯誤的是（▲）

A.他是忠于職守，愛崗敬業(yè)的典范B.他是一個勇于對自己負(fù)責(zé)的人，值得學(xué)習(xí)C.這是表現(xiàn)自己的行為，不值得學(xué)習(xí)D.他的行為是勇于承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn) 15.對漫畫中的承諾，下列理解錯誤的是（▲）A.是對自己、對他人不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) B.能給他人解決生活中的痛苦和煩惱 C.會失去他人的信任，損害他人和社會的利益 D.必將受到人們的譴責(zé)甚至法律的制裁

16.蘇果（超市）始終堅(jiān)持以“蘇果無假貨、件件請放心”為質(zhì)量承諾，始終把顧客滿意作為自己不懈的追求，深受廣大消費(fèi)者和社會的好評?？梢?，蘇果人堅(jiān)持（▲）

A.合作經(jīng)營B.承諾經(jīng)營C.虧本經(jīng)營D.微笑經(jīng)營

17.有人說：“青春讓每一個人開一次花，但不擔(dān)保每個人都結(jié)一次果，能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時候。”這句話告訴我們（▲）

A.青春是一朵花B.青春是一粒果 C.美好未來取決于青春努力D.每個人都有青春 18.對漫畫《打假球》中人物的行為，認(rèn)識不正確的是（▲）A.違背了誠信這一基本道德規(guī)范

B.弄虛作假，只能騙人一時，不能騙人一世 C.體現(xiàn)了球員對老板講究誠信、負(fù)責(zé)的態(tài)度 D.違背了公平競爭的規(guī)則

要講原則。下列關(guān)于承諾的認(rèn)識正確的是（▲）

A.在考試時，好朋友讓你幫助傳紙條，你答應(yīng)了 B.同學(xué)做了錯事，你答應(yīng)同學(xué)不告訴老師 C.同桌希望你幫他解決學(xué)習(xí)中的難題，你答應(yīng)了D.答應(yīng)同學(xué)一塊回家，結(jié)果你獨(dú)自坐車走了

20.做一個負(fù)責(zé)任的公民，就必須掌握一定的知識、有能力才能負(fù)責(zé)任。下列屬于我老板放心，這場球肯定輸五個！

19.信守諾言、言而有信是一種品格。承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)，但承諾

們必須掌握的知識的有（▲）

①必要的人生知識 ②一定的生活常識 ③鍛煉身體 ④保持良好的心理狀態(tài) A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

60分。）

21.（8分）小超上課時與同學(xué)小聲討論問題，受到了老師的批評。小超非常郁悶，心想：“我和同桌討論問題，又沒有影響其他同學(xué)，況且上課說話的又不是我一個人，憑什么只批評我？”他越想越生氣，于是對老師產(chǎn)生了抵觸情緒。

據(jù)此，網(wǎng)友們在網(wǎng)上就“如何正確對待師生間的沖突”發(fā)表了看法：

二、非選擇題（第21題8分，第22題14分，第23題16分，第24題22分，共計(jì)

請結(jié)合網(wǎng)友們的發(fā)言，評析小超的想法和做法。（8分）

22.（12分）八年級學(xué)生小華是個比較淘氣的學(xué)生。某晚，他與好朋友小明在街上玩，小明一連擊碎兩盞路燈，而遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見巡警過來，小明立即跑到遠(yuǎn)處藏了起來。當(dāng)警察只看見小華后，認(rèn)定是他擊碎了路燈并通知了他們所在的學(xué)校和其父母，而小華并未進(jìn)行解釋。為此，學(xué)校作出給小華警告處分的決定。

（1）請你分析小華為“保護(hù)朋友，自己擔(dān)責(zé)”這一行為的實(shí)質(zhì)是什么？（4分）

（2）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銖膶W(xué)校給予小華處分中得到的啟發(fā)。（6分）

（3）假如小華對學(xué)校的處分不服，你認(rèn)為他應(yīng)該怎么辦？（4分）

23.（16分）材料一：某中學(xué)八年級（1）班的同學(xué)們通過問卷調(diào)查的方式對全校八年級學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表格所示：

材料二：2011年12月4日，微博網(wǎng)友“小雞-想快跑”經(jīng)過城隍廟附近時，看到路旁花壇邊坐著一位環(huán)衛(wèi)工人，正在喂孩子吃飯。來來往往的人很多，但似乎一點(diǎn)都影響不了母女的其樂融融。網(wǎng)友拍下這一幕，并把照片上傳微博。東南商報(bào)官方微博在第一時間進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā)，引起了眾多網(wǎng)友的關(guān)注與感動。網(wǎng)友“米微的天空”感慨：“愛都是無私的！尤其是母愛?！?/p>

（1）材料一的調(diào)查結(jié)果說明了什么？并請你為他們支招以緩解其與父母之間的關(guān)系。（6分）

（2）材料二中的母親為孩子喂飯說明了什么？并請你結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓W(wǎng)友“米微的天空”留言的理解？（4分）

（3）結(jié)合上述材料，請你就如何孝敬父母給同學(xué)們一些溫馨的建議。（6分）

24.（22分）為了增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任意識，做一個負(fù)責(zé)任的公民，某中學(xué)八年級（1）班的同學(xué)們在思品老師的指導(dǎo)下開展了一次主題班會活動。假如你是該班學(xué)生，現(xiàn)請你參與活動并完成下列各題：

【獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策】為了更好地凸顯本次班會的主題，同學(xué)們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（1）請你為本次主題班會設(shè)計(jì)一個主題。（2分）

【暢所欲言】班長說，“責(zé)任是一塊磚，今天看起來微不足道，但它卻墊起了每個人明天的一段高度；我們是自己的主人，我們是集體的主人，我們是家庭的主人，我們是社會的主人。為了美好的明天，讓我們?nèi)プ鲆粋€“有責(zé)任感”的新世紀(jì)小主人!

（2）作為新世紀(jì)的小主人，我們的責(zé)任主要有哪些?（4分）

【我思我悟】班會中，思品老師給同學(xué)我們展示了這樣一則材料：花甲之年的顧守安，并沒有因?yàn)?0噸死魚，140萬損失而忘記“言忠信，行篤敬”這句4古老的信條。而他用最樸實(shí)、最真誠的語言和行動，詮釋了責(zé)任和誠信的意義。為此，2011年12月22日，他被“法治的力量2011”評為“誠信人物”。

（3）顧守安老人的事跡體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)？你打算怎么樣向他學(xué)習(xí)？（10分）

【落實(shí)行動】在班會即將結(jié)束時，同學(xué)們紛紛表達(dá)著自己的收獲和感悟，都立志做一名有責(zé)任感的人。

（4）請你就如何做一個有責(zé)任感的人，給大家一些建議。（6分）

第三篇：八年級思品第二學(xué)期期中答案

ACAACCACCC DBBAD CDDAD

21.（1）現(xiàn)實(shí)生活中有人只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)

(2)漫畫中的人物的行為是錯誤的。在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，是密不可分 的，公民在享受權(quán)利的同時，必須履行相應(yīng)的義務(wù)，不允許只享受權(quán)利而不履行義務(wù)，漫畫中的人物把權(quán)利和義務(wù)割裂開來是錯誤的；我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體，我們不權(quán)要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利，維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，以主人翁的責(zé)任感，自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。答案：此案的判決是正確的。因?yàn)槲覈鴳椃ㄒ?guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，公民享有名譽(yù)權(quán)。公然辱罵他人，是一種侵犯他人人格尊嚴(yán)和名譽(yù)權(quán)的違法行為。劉老漢正是遭到張某的無端辱罵而誘發(fā)死亡的。張某的侵權(quán)行為理應(yīng)受到法律的制裁，法院對張某的判決是合情合理又合法的。

23（1）生命健康權(quán)（2）否，違背道德，違法行為（3）正確行使權(quán)利（略）；忠實(shí)履行義務(wù)（略）

241)悠然劍客侵犯了滴滴嗒嗒的隱私權(quán)。

(2)我要告訴悠然劍客：你公開傳播他人隱私，既是違反道德的行為，又是違法行為，要受到法律的追究。我們要充分尊重他人的隱私，不窺視、打探別人的隱私；不泄露、傳播他人的隱私。

(3)滴滴嗒嗒可以要求悠然劍客停止侵權(quán)、賠禮道歉，也可以請求老師的幫助，還可以運(yùn)用法律武器 維護(hù)自己的合法權(quán)益。(4)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給隱私上把鎖；安全上網(wǎng)；與值得信任的人溝通交流；增強(qiáng)法制觀念。

25.（1）生命健康權(quán)、受教育權(quán)、隱私權(quán)。（2）非訴訟方式（與侵權(quán)人協(xié)商解決；向有關(guān)部門反映情況請求調(diào)解）；訴訟方式（向人民法院起訴）。（3）認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)：認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。

第四篇：八年級上冊思品第一單元檢測題

第一單元 成長根據(jù)地檢測題

班級： 姓名： 得分：

一、單項(xiàng)選擇題：

1、親情化作水，滴滴潤幼雛。對此理解正確的是（）

A 父母為子女所做的一切是無私的付出，無悔的奉獻(xiàn) B 父母為子女所做的一切是為了將來的索取 C 父母為子女所做的一切是不得已而為之的 D 父母為子女所做的一切說明他們很傻，很不值得

2、在大庭廣眾之下，看到為了生計(jì)正在揀拾廢品的母親，響亮地叫一聲“媽媽”，這是（）

①將自己與母親聯(lián)結(jié)在一起的心靈之鏈 ②同呼吸、共患難的家庭責(zé)任感的體現(xiàn) ③不顧及母親面子的表現(xiàn) ④有損自尊心的舉動

A ①②③ B ①② C ①③④ D ③④

3、以下情況會產(chǎn)生沖突的是（）

①父母“專制獨(dú)裁”，過分干預(yù)子女的學(xué)習(xí)生活 ②子女做了錯事主動檢討 ③子女常保守秘密，不與父母談心 ④子女我行我素，有事不與父母商量

A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④

4、毛澤東說：“我們的任務(wù)是過河，但是沒有橋或沒有船就不能過，不解決橋或船的問題，過河就是一句空話?！边@句話給我們的啟示是（）

A 過河就要搭橋 B 冷靜是溝通的前提 C 與父母發(fā)生矛盾或誤解要從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁 D與父母產(chǎn)生矛盾要先過一條河再來解決

5、孔融讓梨這一典故，告訴我們的道理是在家庭交往中要（）A 學(xué)會謙讓 B 學(xué)會做人 C 孝敬父母 D 不貪小便宜

6、下列不屬于中國傳統(tǒng)節(jié)日的是（）

A 端午節(jié) B 七夕節(jié) C 重陽節(jié) D 感恩節(jié)

7、下列屬于青春期逆反心理表現(xiàn)的有（）

① 明知爸爸不喜歡，小白故意在一只耳朵上穿個耳環(huán) ② 媽媽偷看小琪的日記后，她故意一個星期沒有理媽媽 ③ 面對爸爸嚴(yán)厲的批評，小揚(yáng)憤然離家出走 ④ 媽媽的說教讓小玲很不耐煩，她沖媽媽說：“麻煩！惡心！”

A ①② B ③④ C ①③④ D ①②③④

8、在追星的過程中，我們應(yīng)該清醒地看到，“星光”的美麗應(yīng)該是（）A 華麗的外表B 汗水的閃爍和內(nèi)在美的光華 C 狂熱的掌聲 D 娛樂媒體的追逐炒作

9、小明在放學(xué)回家的路上碰到有人手持匕首向七年級的同學(xué)要錢，而持匕首的那個人恰好是他家隔壁輟學(xué)在家的小剛。假如公安機(jī)關(guān)來調(diào)查，小明應(yīng)該（）

A 保守秘密，因?yàn)閾碛袀€人秘密是正常的 B 如實(shí)反映情況，因?yàn)閷`法犯罪行為而言，知情不報(bào)是法律不允許的 C 保守秘密，因?yàn)樗羞@個權(quán)利 D 如實(shí)反映情況，因?yàn)楣癫荒苡袀€人秘密

10、青春期是一個人生理迅速發(fā)展的時期，處于青春期的我們面對的問題和困惑也增多了。適當(dāng)?shù)膬A訴可以（）

①幫助我們保持心理健康 ② 幫助我們緩解心理壓力 ③ 消除我們的秘密 ④使我們從他人那里獲得幫助

A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④

11、我愛我家，因?yàn)椋ǎ?/p>

①家是成長的搖籃 ② 家是心靈的港灣 ③ 家是我的第一所學(xué)校 ④家讓人盡享親情和溫暖 A ①② B ①②③④ C ②③④ D ①③④

12、與父母交往的竅門有（）

① 贊賞父母 ②認(rèn)真聆聽 ③幫助父母 ④ 不必太計(jì)較 A ②③④ B ①②③④ C ①③④ D ①②④

13、良好的人際關(guān)系是相互選擇的結(jié)果，要想擴(kuò)大人際交往圈，就不能（）A 敞開心扉 B 封閉自己 C 積極交往 D 開放自我

14、男女生正常交往的原則有（）

①既要相互尊重，又要自尊自愛 ② 既要開放自己，又要掌握分寸 ③ 要主動熱情，不需要注意場合 ④ 真誠待人，坦然大方

A ①②④ B ①③④ C ①② D ①②③④

15、下列屬于走出逆反困境的有（）

①培養(yǎng)多向思維 ②設(shè)身處地地分析 ③學(xué)會控制情緒 ④與父母頂撞 A ①②④ B ①③④ C ①②③ D ①②③④

二、情境練習(xí)，他（她）該怎樣做？（每小題5分，共20分）

16、麗麗的父親在一家建筑公司做工，母親所在的企業(yè)因虧損倒閉，去年下崗了，家庭非常貧困。麗麗：

17、小霞班上的一個男生放學(xué)后來她家借筆記本，他們一塊聊了一些班上的事情，小霞的媽媽非常緊張，一個勁追問那個男生是誰，聊什么。小霞：

18、小華喜歡班上的小麗，但他知道現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不能讓這件事情分心，可是放在心里，他真的好累。小華：

19、其他同學(xué)都有名牌鞋，小明也想要一雙，因?yàn)樗X得自己如果沒有，在同學(xué)面前沒有面子。小明：

三、歌曲欣賞：(16分)《讓愛住我家》感動了無數(shù)的家庭：

女兒：我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛是不吵架常常陪我玩耍 媽媽：我愛我的家，兒子女兒我親愛的他，愛就是忍耐家庭所有繁雜 爸爸：我愛我的家，兒子女兒我親愛的她，愛就是付出讓家不缺乏?? 讓愛天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家?? 20、從家庭結(jié)構(gòu)看，歌詞反映的家庭屬于何種類型？（2分）

21、根據(jù)歌詞，談?wù)劶易钪匾奶攸c(diǎn)是什么？（至少寫出兩點(diǎn)）（4分）

22、為了“讓愛天天住我家”，爸爸媽媽都做了些什么？（至少寫出三點(diǎn)）（6分）

23、為了“讓愛天天住我家”，你認(rèn)為你能為家庭做出的最大貢獻(xiàn)是什么？（至少寫出兩點(diǎn)）（4分）

四、閱讀思考：

不知從什么時候開始，突然覺得自己家的空間變小了。難道是我的個子長高了，才感到家里的天花板給了我一種壓抑感？我說不清楚為什么，反正覺得自己越來越像一只關(guān)在籠子里的小鳥，毫無自由。父母與我朝夕相處，卻根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他們對我總是斥責(zé)多于鼓勵、要求多于傾聽，我已經(jīng)明顯感受到我和他們之間的隔閡了，現(xiàn)在，我和父母要么不搭理，要么就是激烈爭吵，我該怎么辦呢？

24、讀了這封信，我想對那位女兒說：

五、實(shí)踐與探究：

八年級某班學(xué)生在學(xué)習(xí)了“成長根據(jù)地”的有關(guān)內(nèi)容后，決定召開一次“關(guān)愛父母，從現(xiàn)在做起”的主題班會，活動分兩個環(huán)節(jié)：

（1）你說我說：有人說現(xiàn)在我們還是中學(xué)生，沒有經(jīng)濟(jì)來源，談贍養(yǎng)扶助父母還為時過早，那應(yīng)該是長大之后的事。要求針對此觀點(diǎn)進(jìn)行辯論。如果請你發(fā)言，你準(zhǔn)備對上述觀點(diǎn)如何進(jìn)行駁斥？

（2）贍養(yǎng)父母應(yīng)落實(shí)到行動，班會組織者列出了以下幾種情境供同學(xué)們討論發(fā)言，請寫出你的處理方法。

①你的父母只要你讀書，不要你做家務(wù)活，你該怎么做？ ②假如你的父母在生活中遇到不順心的事，你該怎么做？

③假如你是獨(dú)生子女，父母對你過分疼愛，你該怎么做？

第五篇：九年級思品第一學(xué)期工作總結(jié)

九年級思品第一學(xué)期工作總結(jié)

2013----2014學(xué)上學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這個學(xué)期我擔(dān)任九年級四個班（19—22)和初一兩個班（27、28）的思想品德教學(xué)。從總體上看，我認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)工作計(jì)劃，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。同時在教務(wù)處教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，立足現(xiàn)在，放眼未來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索。在繼續(xù)推進(jìn)四環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，收到了較好的效果。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

（一）認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有步驟開展教學(xué)工作。

本學(xué)期，我在仔細(xì)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，制定了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，使教學(xué)有章可循。在教學(xué)計(jì)劃中從課程標(biāo)準(zhǔn)、教材分析、教材重難點(diǎn)、教法與學(xué)法、采取的措施，內(nèi)容及時間的安排等幾個方面去分析，并且嚴(yán)格認(rèn)真按照計(jì)劃去教學(xué)，基本上完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

（二）以飽滿的精神開展教學(xué)常規(guī)工作。

作為一名教師，備講批輔是常規(guī)的工作，在這一學(xué)期內(nèi)，自己和以前一樣，仍然是以飽滿的精神去投入到這些工作中去，并且力爭把它做好做完美。

①精心備課。備好課是上好課的前提。在備課方面自己最大的進(jìn)步是按照新的課程標(biāo)準(zhǔn)去設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，然后再按照教學(xué)目標(biāo)去進(jìn)行課堂活動設(shè)計(jì)。除此之外，還對上過的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，以使下?jié)課的課堂更加精彩。在內(nèi)容的拓展方面也盡量選取學(xué)生喜聞樂見的具有時代性的典型材料去進(jìn)行分析說明，使課堂的精彩度有了很大的提高。

②用心上好每一節(jié)課。對于教師來說，課堂是教學(xué)的主陣地。本學(xué)期自己在講課這方面也有了長足的進(jìn)步。平時的每一節(jié)課都是用心去講。特別是隨機(jī)課和公開課，在課堂上自己總是精神飽滿，熱情很高，總是能最大程度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在課堂的設(shè)計(jì)方面也有一些創(chuàng)新，比如問題學(xué)習(xí)法，典型事例教學(xué)法等都是一些很好的嘗試，并且效果也還不錯。

③認(rèn)真批改作業(yè)。作業(yè)是對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的一個檢測，對于學(xué)生的作業(yè)自己一貫認(rèn)真對待。不僅做到了全批全改，而且對于部分學(xué)生還能做到面對面的批改。為了做到心中有數(shù)，我精心準(zhǔn)備了兩個小本子，專門用來記學(xué)生的作業(yè)做答情況，并且把情況反饋給學(xué)生，使他們能明白自己的錯誤之處，并且及時的改正過來。

④精心輔導(dǎo)學(xué)困生。對于優(yōu)秀的教師來說，每一個學(xué)生都是平等的。本學(xué)期自己主要是對學(xué)困生進(jìn)行了精心的輔導(dǎo)，對于他們來說，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣是主要的任務(wù)。為此，自己主要采取了幾個措施，一是在課堂上關(guān)注他們，每一節(jié)課都給他們展示表現(xiàn)的機(jī)會，以增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信，我把這個叫做定人展示，通過實(shí)踐，他們的積極性有了很大的提高，也有了一定的自信。二是進(jìn)行談話溝通。對于一些小動作不斷的學(xué)困生，自己經(jīng)常找他們進(jìn)行談心，對他們進(jìn)行理想教育和做人教育，談話后他們都表示要盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，以不辜負(fù)家長和老師的期望。

（三）積極教研，積極學(xué)習(xí)。

教研工作是學(xué)校工作很重要的一部分。教研的目的是為了更好的促進(jìn)教學(xué)，本學(xué)期我校加強(qiáng)了教研工作，自己也以積極的態(tài)度去投入到教研工作中去。

①認(rèn)真說課。進(jìn)行課前說課是本學(xué)期我校教研工作的一個重點(diǎn)。思品說課是在每星期的一和五，在說課時，自己能結(jié)合新課標(biāo)和教材進(jìn)行認(rèn)真說課，并且虛心聽取同科教師的不同意見和建議，整合大家的好的建議把它補(bǔ)充到活動設(shè)計(jì)中去，然后按照這些去上好每一節(jié)課。

②積極聽評課。本學(xué)期我校要求每人至少聽評四節(jié)課，在聽評課方面，自己也是非常的積極。聽課方面不僅聽本學(xué)科組的課，還主動去聽其它學(xué)科組的課，以獲取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自己在教學(xué)方面的提高。評課方面按照我校的要求積極去評價每一個老師的優(yōu)缺點(diǎn)，好的方面自己學(xué)習(xí)，不好的方面提出自己合理的建議以供參考。

③不斷學(xué)習(xí)，提高自己。作為教師要不斷的學(xué)習(xí)才能使自己不落后。本學(xué)期我校組織的學(xué)習(xí)不少，對于這些學(xué)習(xí)機(jī)會，自己非常的珍惜，每一次都是很認(rèn)真的對待，并且用心的去學(xué)習(xí)。比如在太原63中的學(xué)習(xí)，自己就從他們的身上學(xué)到了不少的東西，再比如縣里組織的課標(biāo)考試，自己也是認(rèn)真對待，并且取得了較好的成績。

（四）遵紀(jì)守規(guī)，嚴(yán)格要求自己。愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。工作忠于職守，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真履行教師職責(zé)，出滿勤，干滿點(diǎn)。以學(xué)校工作為重，以教學(xué)工作為大局，正確處理教學(xué)與家務(wù)，教學(xué)與業(yè)務(wù)進(jìn)修之間的關(guān)系。家務(wù)事盡量用節(jié)假日、星期天去完成，做到小事不請假，大事少請假，從無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。如有特殊任務(wù)需要加班完成，毫不含糊，愉快接受，按時保質(zhì)保量、創(chuàng)造性完成。在師德方面自己也是嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做，做到關(guān)心每一個學(xué)生。

本學(xué)期，我在取得上述成績的同時，還存在比較多的不足之處。比如：（1）在自身的再學(xué)習(xí)方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高。特別是對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此在以后的教學(xué)中一定要認(rèn)真研究課標(biāo)，研究教材，先把自己武裝起來，然后再去武裝學(xué)生。

（2）總的來說對學(xué)生的耐心有所改善，但對后進(jìn)生有時還是缺乏耐心。特別是對一些自控力很差的后進(jìn)生，自己有時對他們太苛刻，不夠細(xì)心和關(guān)心，因此，在下學(xué)期自己一定要多關(guān)注他們，給他們信心的同時告訴他們一些道理與方法，讓他們學(xué)會自我控制和自我教育。

（3）學(xué)校的勵志教育做的還不夠好。今年我校提出要打造中國勵志教育領(lǐng)導(dǎo)品牌，要求學(xué)生在勵志方面做好八件事，對于教師來說，主要是打造勵志課堂，通過勵志課堂去激勵學(xué)生，自己在這方面做的還不太好，比如激勵的語言，激勵的方式等都有待提高，因此在下學(xué)期自己一定要在勵志教育這塊下大功夫，掌握激勵的藝術(shù)，以使學(xué)生在自己的課堂上充滿信心和樂趣，學(xué)到更多的知識。所有這些不足，都還有待于自己去努力。我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力，并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的意見，不斷提高自己的教學(xué)能力，爭取在2014年中考交一份滿意的答卷。