第一篇：四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)第一單元

第一課觀潮

午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。

那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面，再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

1、作者寫大潮是按（由遠(yuǎn)到近）順序?qū)懙摹?/p>

2、上面文字中是怎樣描寫浪潮來(lái)臨時(shí)的氣勢(shì)的？

3、上面文字是從視覺和聽覺兩方面來(lái)寫的，找出直接描寫聲音的句子，抄寫在下面。

4、畫出比喻句，并說(shuō)出是（浪潮）比喻成（戰(zhàn)馬）。5，把浪潮比作（水墻。戰(zhàn)馬。白線）6踮（dian）霎（sha）

會(huì)認(rèn)的字：罩 屹、鼎、沸、貫、崩、恢

四會(huì)寫字：潮、稱、鹽、籠、罩、蒙、薄、霧、昂、沸、貫、舊、恢 詞語(yǔ)籠罩、恢復(fù)、觀潮、稱為、鹽官鎮(zhèn)、籠罩、蒙蒙、薄霧、昂首東望、人聲鼎沸、貫穿、依舊、恢復(fù)

多音字【稱】、【悶】【薄】[稱]chēnɡ稱為 ；chan對(duì)稱。[籠]lǒnɡ籠罩l?nɡ鳥籠

[悶]man悶雷；mēn悶熱。[踮]diǎn踮起腳；diān掂量。[號(hào)]há號(hào)叫hào軍號(hào)。[漲]zhǎnɡ漲潮；zhànɡ漲紅。[薄]Báo薄霧；b? 單薄

形近字：提、題、堤；籠、攏、壟

1.寬闊的錢塘江橫臥在眼前。

讀拼音，寫詞語(yǔ)。

：燦爛

竹竿

白茫茫

規(guī)律

榕樹

縫隙

照耀

樹梢

靜寂

應(yīng)接不暇

一、按句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

展示，裂縫

顫動(dòng)

陸續(xù)

留戀

茂盛

1．先先后后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。（）2．裂開或自然露出的狹長(zhǎng)細(xì)縫。（）3．不忍舍棄或離開。（）4．清楚地?cái)[出來(lái)讓人欣賞，明顯表現(xiàn)出來(lái)使人知道。（）5．植物長(zhǎng)得多而茁壯。(-．)6．短促而頻繁地振動(dòng)。（）

：

三、在括號(hào)中填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

燦爛的（）翠綠的（）茂盛的（）

緩緩地（）興奮地（）平靜地（）

四、閱讀選文，回答問題。

起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲烏叫。我們把手一拍，便看見 一只大鳥飛了起來(lái)。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變

得熱鬧了，到處(chu chu)都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑 的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應(yīng)（yingyng）接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫眉鳥飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上拳(xingxng)奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃(hu6 hua)去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！

1．在文中帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫“√”。

2．用“——一”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。3．按文中內(nèi)容填空。

(1)“大的，小的，花的，黑的”這是寫了鳥的?！坝械??有的??有的”是寫了鳥的。

(2)“昨天是我的眼睛騙了我”這句話的意思是：昨天不是—，而是-(3)最后一句話第一個(gè)“鳥的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)椋ǎ┑诙€(gè)沒有加引號(hào)是因?yàn)?/p>

（）（①是對(duì)大榕樹的稱呼；②這的確是‘鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。）

‘3鳥的天堂

巴金

動(dòng)靜點(diǎn)面結(jié)合的寫法，1.寬闊的錢塘江橫臥在眼前。

“橫臥”一詞形象地寫出了錢塘江的姿態(tài)和氣勢(shì)。

2.浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。（比喻）

1．再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。（比喻和用數(shù)字）鼎 貫 蒙 薄 昂 罕 茫 規(guī) 隙 耀 盈

二、多音字不可輕。

悶（號(hào)（學(xué)號(hào)hào）（風(fēng)號(hào)háo浪吼）悶mēn熱）（悶man雷）

顫（顫chàn動(dòng)）（顫zhàn栗）薄（薄bao霧）（單薄b?）（薄báo紙）應(yīng)（應(yīng)yīng該）（應(yīng)yìng接不暇）稱（稱chēng號(hào)）（稱chan職）蒙（蒙m?ng眬）（蒙měng古）（蒙mēng騙）脈（山脈mài）（含情脈脈m?）模（模mú樣）（模m?型）

三、讀音用心記。

附（fù）近因?yàn)椋╳ai）模（mú）樣 不可計(jì)數(shù)（shǔ）不禁（jīn）興（xīng）奮

四、形近字細(xì)分辨。

籠（籠罩）──瓏（玲瓏）沸（沸騰）──佛（佛祖）捐（捐錢）──涓（涓涓細(xì)流）滔（滔滔江水）──稻（稻田）律（規(guī)律）──津（津津有味）

詞語(yǔ)萬(wàn)花筒

一、詞語(yǔ)找規(guī)律。

ABB:白茫茫 紅彤彤 笑盈盈 金燦燦（綠油油、黑乎乎、白花花??）ABAC:若隱若現(xiàn)（人山人海、半明半昧、虎頭虎腦??）

AABC：簾簾飛瀑、滔滔江水、涓涓細(xì)流、（津津有味、脈脈含情、滔滔不絕??）AABB：郁郁蒼蒼、恍恍惚惚、（快快樂樂、高高興興、蹦蹦跳跳??）物體顏色：葡萄灰、茄子紫、梨黃、（寶石藍(lán)、橙黃、桃紅??）

二、詞語(yǔ)會(huì)理解。

奇觀：指雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。咫尺：比喻距離很近。

不可計(jì)數(shù)：沒有辦法清點(diǎn)、無(wú)法計(jì)算。應(yīng)接不暇：指優(yōu)美的風(fēng)景很多，看不過(guò)來(lái)。

三、近義詞是朋友。

屹立——矗立 霎時(shí)——?jiǎng)x那 依舊——照舊 顫動(dòng)——顫抖 不可計(jì)數(shù)——數(shù)不勝數(shù) 應(yīng)接不暇——目不暇接

四、反義詞是對(duì)手。

沸騰——平靜 風(fēng)號(hào)浪吼——風(fēng)平浪靜 人聲鼎沸——萬(wàn)籟俱寂 光明——黑暗 靜寂——喧鬧 茂盛——枯萎

第二課雅魯贊布大峽谷

生字認(rèn)識(shí)7個(gè)：

穆、瑪、涓、滔、脈、卉、罕 四字詞：

神秘莫測(cè)、神來(lái)之筆、千姿百態(tài)等

近義詞：

奇異---離奇、關(guān)注---關(guān)心、預(yù)料---預(yù)測(cè)、人跡罕至---荒無(wú)人煙

反義詞 ： 強(qiáng)烈---微弱、奇特---尋常、巨大---微小

多音字：[差]chā 差別；chāi出差；chà差勁。[秘]mì秘密；bì秘魯 同音字：壯、狀

形近字：梭、俊

近音字：珠、住、注、柱、拄

雅魯藏布大峽谷，映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海，云遮霧涌，神秘莫測(cè)。大峽谷的水，從固態(tài)的萬(wàn)年冰雪到沸騰的溫泉，從涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑到滔滔江水，真是千姿百態(tài)。大峽谷的山，從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚雪山，讓人感覺如神來(lái)之筆。

第三課鳥的天堂（7.8.12.13）

我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面。從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。

榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹！

起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來(lái)。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，水的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫眉鳥飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。?/p>

1大的.小的.花的.黑的寫鳥的(顏色和形態(tài))

2有的?.有的?.寫了鳥的(姿態(tài)各異)1．我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。

我們從“一株”大樹的枝干就不計(jì)其數(shù)可以感受到榕樹之大，它給鳥兒提供了廣闊的生活空間。

2．“好像把它的全部生命力展示給我們看??似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)?！?這段話讓我們感受到大榕樹枝葉茂盛，給鳥兒創(chuàng)造了良好的、自由自在的生活環(huán)境。3．有許多鳥在樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。

這句話感受到人們愛護(hù)小鳥，追求自然的和諧美好，使小鳥能在這里無(wú)憂無(wú)慮地自由生活。

4．“鳥的天堂”的確是鳥的天堂！

這句話中第一個(gè)“鳥的天堂”指的是茂盛的大榕樹；第二個(gè)“鳥的天堂”指的是“鳥兒們棲息、繁衍的生活樂園?！彼裕谧髡咝闹?，大榕樹是確確實(shí)實(shí)的鳥的天堂。

生字認(rèn)識(shí)8個(gè)，會(huì)寫14個(gè)生字詞。榕、暇、拋

四會(huì)寫：燦、爛、竿、茫、槳、規(guī)、律、支、株、縫、隙、耀、梢、寂

詞語(yǔ)：燦爛、竹竿、白茫茫、木槳、規(guī)律、一紙、一株、縫隙、趙曜、樹梢、靜寂

多音字：【給】、【數(shù)】shǔ不可計(jì)數(shù)；shù數(shù)學(xué)。[似]sì似乎；shì似的。[禁]jīn不禁；jìn禁止。[的]dí的確；dì目的。[應(yīng)]yīnɡ應(yīng)該；jìnɡ應(yīng)接不暇。同音字：茫、芒

形近字：爛、欄、攔。竿、桿、肝、趕。槳、獎(jiǎng)、漿。株、珠、誅。梢、稍、捎、哨。榕、镕、溶

近義詞：顫動(dòng)---抖動(dòng)、似乎---好像、不計(jì)其數(shù)---數(shù)不勝數(shù)、應(yīng)接不暇---目不暇給

反義詞：光明---黑暗、靜寂---吵鬧、茂盛---枯萎

聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)應(yīng)接不暇等

二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

：燦爛

竹竿

白茫茫

規(guī)律

榕樹

縫隙

照耀

樹梢

靜寂

應(yīng)接不暇

三、按句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

展示，裂縫

顫動(dòng)

陸續(xù)

留戀

茂盛

1．先先后后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。（）2．裂開或自然露出的狹長(zhǎng)細(xì)縫。（）3．不忍舍棄或離開。（）4．清楚地?cái)[出來(lái)讓人欣賞，明顯表現(xiàn)出來(lái)使人知道。（）5．植物長(zhǎng)得多而茁壯。(-．)6．短促而頻繁地振動(dòng)。（）

：

三、在括號(hào)中填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

燦爛的（）翠綠的（）茂盛的（）

緩緩地（）興奮地（）平靜地（）

四、閱讀選文，回答問題。

起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲烏叫。我們把手一拍，便看見 一只大鳥飛了起來(lái)。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變

得熱鬧了，到處(chu chu)都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑 的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛孕（yingyng）接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫眉鳥飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上拳(xingxng)奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃(hu6 hua)去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！

1．在文中帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫“√”。

2．用“——一”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。3．按文中內(nèi)容填空。

(1)“大的，小的，花的，黑的”這是寫了鳥的?！坝械??有的??有的”是寫了鳥的。

(2)“昨天是我的眼睛騙了我”這句話的意思是：昨天不是—，而是-(3)最后一句話第一個(gè)“鳥的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)椋ǎ┑诙€(gè)沒有加引號(hào)是因?yàn)?/p>

（）（①是對(duì)大榕樹的稱呼；②這的確是‘鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。）

‘3鳥的天堂

巴金

動(dòng)靜點(diǎn)面結(jié)合的寫法

二、比一比，再組詞。（8分）

槳（）鹽（）爛()梢（）漿()監(jiān)()欄（）稍

(暇（）呈（）沸（）潮（）假()程()佛()嘲（三、選詞填空。（6分）嚴(yán)厲

嚴(yán)格

嚴(yán)肅

1老師對(duì)每個(gè)學(xué)生要求都很（）2老先生（）地說(shuō)：“以后要早到。3．爸爸（]地說(shuō)：“以后絕不能再進(jìn)電子游戲室！”

堅(jiān)定

堅(jiān)決

-堅(jiān)強(qiáng)

4敢死隊(duì)的勇士們向同志們發(fā)誓：（）完成任務(wù)。5．他把一個(gè)（）的信念深深地刻在心里。6．王二小面對(duì)敵人（）不屈。

四、找出錯(cuò)別字，改正在括號(hào)里。（5分）

山崩地烈（）

陽(yáng)光照躍（）‘

依就（）橫慣江面（），慢天卷地（）

五、按要求寫句子o（12分）

‘1．把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。昨天我的眼睛騙了我?！鞍选弊志? “被”字句: 2．修改病句。

(1)遼闊的錢塘江橫臥在眼前。

(2)雅魯藏布大峽谷的出現(xiàn)，是上個(gè)世紀(jì)人類最重要的地理事件之一。

3．讀句子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。

(1)遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。

(2)真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。

六、照樣子，將句子補(bǔ)充完整。（6分）例：河面很寬，（平靜）的水上沒有一點(diǎn)波浪。

1． 喂豬的老頭兒在墻角靠著，()地看著他的兩頭小白豬變成了小金豬了。2． 2．那是許多株()的椿樹，看不出主干在什么地方。3． 3．太陽(yáng)落下了坡，只留下一段()的紅霞在天邊。

七、按課文內(nèi)容填空o（6分）

第二篇：四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)

人教版四年級(jí)上冊(cè)第一組復(fù)習(xí)資料

【生字聚寶盆】

一、生字易錯(cuò): 鼎 貫 蒙 薄 昂 罕 茫 規(guī) 隙 耀 盈

二、多音字不可輕。

號(hào)（學(xué)號(hào)hào）（風(fēng)號(hào)háo浪吼）悶（悶mēn熱）（悶man雷）數(shù)（數(shù)shù學(xué)）(數(shù)shǔ一數(shù)二)顫（顫chàn動(dòng)）（顫zhàn栗）?。ūó霧）（單薄bó）（薄báo紙）

應(yīng)（應(yīng)yīng該）（應(yīng)yìng接不暇）稱（稱chēng號(hào)）（稱chan職）縫（縫f?ng補(bǔ)）（縫fang隙）蒙（蒙m?ng眬）（蒙měng古）（蒙mēng騙）脈（山脈mài）（含情脈脈mò）

劃（劃huá船）(計(jì)劃huà)模（模mú樣）（模mó型）禁（禁jìn止）（禁jīn受）干（干gān預(yù)）（樹干gàn）(干gàn事)還（歸還huán）(還hái在)差（差chā別）（差chà不多）（出差chāi）（參差cī不齊）籠（籠lǒng罩）(鳥籠lóng)

三、讀音用心記。附（fù）近因?yàn)椋╳ai）模（mú）樣 不可計(jì)數(shù)（shǔ）不禁（jīn）興（xīng）奮

四、形近字細(xì)分辨。

籠（籠罩）──瓏（玲瓏）沸（沸騰）──佛（佛祖）捐（捐錢）──涓（涓涓細(xì)流）滔（滔滔江水）──稻（稻田）律（規(guī)律）──津（津津有味）【詞語(yǔ)萬(wàn)花筒】

一、詞語(yǔ)找規(guī)律。

ABB:白茫茫 紅彤彤 笑盈盈 金燦燦（綠油油、黑乎乎、白花花??）ABAC:若隱若現(xiàn)（人山人海、半明半昧、虎頭虎腦??）

AABC：簾簾飛瀑、滔滔江水、涓涓細(xì)流、（津津有味、脈脈含情、滔滔不絕??）AABB：郁郁蒼蒼、恍恍惚惚、（快快樂樂、高高興興、蹦蹦跳跳??）物體顏色：葡萄灰、茄子紫、梨黃、（寶石藍(lán)、橙黃、桃紅??）

二、詞語(yǔ)會(huì)理解。奇觀：指雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。

咫尺：比喻距離很近。

不可計(jì)數(shù)：沒有辦法清點(diǎn)、無(wú)法計(jì)算。應(yīng)接不暇：指優(yōu)美的風(fēng)景很多，看不過(guò)來(lái)。

三、近義詞是朋友。

屹立——矗立、聳立 依舊——照舊 顫動(dòng)——顫抖、抖動(dòng) 不可計(jì)數(shù)——數(shù)不勝數(shù) 猶如—如同 應(yīng)接不暇——目不暇接 霎時(shí)—頓時(shí) 鼎沸—沸騰 奔騰—奔馳 壯麗—壯美 仿佛—似乎 奇特—奇異 堪稱—號(hào)稱 呈現(xiàn)—展現(xiàn) 千姿百態(tài)—形態(tài)萬(wàn)千 逼近—接近展示—展現(xiàn) 留戀—依戀 威武—威嚴(yán) 模糊—朦朧 沉靜—寂靜 鎮(zhèn)靜—鎮(zhèn)定 笑盈盈—笑瞇瞇 神秘—奧秘 籠罩—覆蓋 恢復(fù)—復(fù)原 映襯—襯托 預(yù)料—預(yù)測(cè) 陸續(xù)—繼續(xù) 熱鬧—喧鬧 時(shí)?！?jīng)常

四、反義詞是對(duì)手。

沸騰——平靜 風(fēng)號(hào)浪吼——風(fēng)平浪靜 人聲鼎沸——萬(wàn)籟俱寂 呈現(xiàn)—消失 模糊—清晰 光明——黑暗 靜寂——喧鬧 茂盛——枯萎 逼近—遠(yuǎn)離 人跡罕至—人來(lái)人往 應(yīng)接不暇—應(yīng)付自如 逼近—遠(yuǎn)離 鎮(zhèn)靜—慌張 兇狠—和善 【句段品味吧】

一、修辭一點(diǎn)通: 1.寬闊的錢塘江橫臥在眼前。．．──巧用了擬人，“橫臥”一詞形象地寫出了錢塘江的姿態(tài)和氣勢(shì)。

2.浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

──作者運(yùn)用了比喻的修辭，把錢塘江大潮到來(lái)是奔騰咆哮的形態(tài)與聲音描繪得形象而具體！

二、佳句品味吧：

1．再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

一丈約等于3.33米。作者巧用了數(shù)字，并把水浪比作“水墻”，讓我們感受到江潮浪頭之高，范圍之寬，寫得太生動(dòng)了！

2．我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。

我們從“一株”大樹的枝干就不計(jì)其數(shù)可以感受到榕樹之大，它給鳥兒提供了廣闊的生活空間。3．“好像把它的全部生命力展示給我們看??似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)?！?這段話讓我們感受到大榕樹枝葉茂盛，給鳥兒創(chuàng)造了良好的、自由自在的生活環(huán)境。4．有許多鳥在樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。

這句話感受到人們愛護(hù)小鳥，追求自然的和諧美好，使小鳥能在這里無(wú)憂無(wú)慮地自由生活。5．“鳥的天堂”的確是鳥的天堂！

這句話中第一個(gè)“鳥的天堂”指的是茂盛的大榕樹；第二個(gè)“鳥的天堂”指的是“鳥兒們棲息、繁衍的生活樂園?！彼裕谧髡咝闹?，大榕樹是確確實(shí)實(shí)的鳥的天堂。【篇章風(fēng)味館】

一、背誦《觀潮》

3、4自然段；《鳥的天堂》7、8、12自然段；日積月累四對(duì)聯(lián)。

二、了解全組各篇課文的思想內(nèi)容。

《觀潮》記敘的是一次觀潮的盛況，寫了作者耳聞目睹了潮來(lái)前“風(fēng)平浪靜”、潮來(lái)時(shí)“波濤洶涌”、潮過(guò)后“風(fēng)號(hào)浪吼后恢復(fù)平靜”的景象，描寫了大潮由遠(yuǎn)到近、奔騰西去的全過(guò)程。寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。

《雅魯藏布大峽谷》為我們描繪了堪稱世界第一的雅魯藏布大峽谷的壯麗景觀。

《鳥的天堂》記敘了作者他和朋友兩次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”，描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和第二天清晨群鳥活動(dòng)的景象。表達(dá)了作者對(duì)大自然生命力的熱愛與贊美！

《火燒云》是一篇非常優(yōu)美的寫景之作。課文寫了火燒云上來(lái)和下去的全過(guò)程。重點(diǎn)寫了火燒云上來(lái)時(shí)顏色和形狀的變化無(wú)窮。

第三篇：人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)

第一單元復(fù)習(xí)2013.09.17

一、聽寫詞語(yǔ)

籠罩沸騰燦爛恢復(fù)靜寂

恍惚縫隙依舊照耀規(guī)律

二、多音字復(fù)習(xí)

悶 漲 薄 模 數(shù) 號(hào) 差

三、形近字辨析

潮、嘲/芒、茫/縫、逢/獎(jiǎng)、漿、槳

稍、稍/貫、慣/費(fèi)、沸/捐、絹、涓、鵑

四、近義詞和反義詞

近義詞：威武逼近陸續(xù)

反義詞：鎮(zhèn)靜憎惡粗糙

五、改寫句子

1.把字句、被字句和一般陳述句的互換。

溪水洗得腳丫十分干凈。

2.改為感嘆句。

那歌聲真好聽。

3.改為反問句。

那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！

4縮句：我們眼前出現(xiàn)了千鳥競(jìng)飛、百鳥齊鳴的壯觀景象。

5.修改病句。

他寫字的速度基本上差不多是全班倒數(shù)第一了。

六、了解課文大意。

1.《觀潮》這篇課文的表達(dá)方法（）、寫作順序（）及重點(diǎn)描寫（）。

2.《鳥的天堂》一文中，作者第一次路過(guò)鳥的天堂，描繪了（）態(tài)的大榕樹，第二次經(jīng)過(guò)鳥的天堂時(shí)展示了（）態(tài)的大榕樹。課文表達(dá)了作者（）的思想感情。

七、積累背誦。

1.《觀潮》的第3、4自然段。

2.《鳥的天堂》的第8、12~13自然段。

3.《火燒云》的第3自然段。

4.《語(yǔ)文園地一》的日積月累。

八、閱讀指導(dǎo)。

1.比喻句：辨析是否是比喻句、劃句子、試說(shuō)“把（）比作（）”。

2.中心句：判斷那句是中心句、劃句子、如何正確使用中心句。

3.如何體會(huì)文章段落蘊(yùn)含的思想感情。

4.寫作的順序。

九、寫一處自然景觀。

第四篇：四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-第一單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié)

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

第一單元復(fù)習(xí)資料

一、近義詞：猶如—如同 奇觀—奇跡 屹立—聳立 霎時(shí)—頓時(shí) 鼎沸—沸騰 奔騰—奔馳 壯麗—壯美 奇特—奇異 堪稱—號(hào)稱 呈現(xiàn)—展現(xiàn) 千姿百態(tài)—形態(tài)萬(wàn)千 逼近—接近顫動(dòng)—抖動(dòng) 展示—展現(xiàn) 留戀—依戀 不可計(jì)數(shù)—不計(jì)其數(shù) 威武—威嚴(yán) 模糊—迷糊 沉靜—寂靜 鎮(zhèn)靜—鎮(zhèn)定 笑盈盈—笑瞇瞇

神秘—神奇 籠罩—覆蓋 恢復(fù)—復(fù)原 映襯—襯托 預(yù)料—預(yù)測(cè) 陸續(xù)—繼續(xù) 熱鬧—喧鬧 時(shí)?！?jīng)常 仿佛—似乎 顫動(dòng)—跳動(dòng)

二、反義詞：沸騰—沉寂 多樣—單一 呈現(xiàn)—消失 靜寂—嘈雜興奮—憂愁 美麗—丑陋 天堂—地獄 模糊—清晰 兇猛—溫柔平靜—?jiǎng)邮?人聲鼎沸—雅雀無(wú)聲 熟悉—陌生 炎熱—寒冷 置疑—確切 逼近—遠(yuǎn)離 人跡罕至—人來(lái)人往 茂盛—稀疏 燦爛—晦暗 天堂—地獄 應(yīng)接不暇—應(yīng)付自如 愛好—厭惡 下去—上來(lái) 鎮(zhèn)靜—慌張 兇狠—和善 模糊—清楚

三、多音字

漲 zhǎnɡ(漲潮)籠lónɡ(鳥籠)號(hào)háo(號(hào)叫)佛 fó(佛像)縫f?nɡ(縫補(bǔ))zhànɡ（頭昏腦漲）lǒnɡ(籠罩)hào(號(hào)稱)fú(仿佛)fanɡ（門縫）

秘 bì(秘魯)模mó(模式)（模范）稱 chan(稱心)干 ɡān(干凈)mì(秘密)mú(模樣)（模子）（模板 chanɡ（桿稱）ɡàn（樹干）

mēnɡ(蒙騙)bó(薄弱)數(shù) shù(數(shù)學(xué))禁 jìn(禁止)蒙 m?nɡ(啟蒙)薄 báo(薄紙)shǔ（不可計(jì)數(shù)）jīn（不禁）měnɡ（蒙古）bò（薄荷）

四、詞語(yǔ)

疊詞（ABB）笑盈盈、紅彤彤、金燦燦 白茫茫 積累：黃澄澄 綠油油 白花花 黑乎乎??(AABB)郁郁蒼蒼、恍恍惚惚 積累：快快樂樂、平平安安、干干凈凈、開開心心??

（AABC）涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑、滔滔江水 積累：翩翩飛舞、彬彬有禮、滔滔不絕、頭頭是道、念念不忘??

(ABAC)：若隱若現(xiàn) 積累：若有若無(wú)、無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)法無(wú)天??

四字詞語(yǔ)：昂首東望、風(fēng)平浪靜、水天相接、橫貫見面、齊頭并進(jìn)、漫天卷地、人聲鼎沸（含鼎的四字詞語(yǔ)：一言九鼎、大名鼎鼎、鼎力相助）山崩地裂、不容置疑、神秘莫測(cè)、神來(lái)之筆、千姿百態(tài)、人跡罕至、應(yīng)接不暇、五、造句

好像——天邊的云朵好像棉花一樣潔白。明媚的陽(yáng)光好像媽媽一樣溫柔。猶如——平靜的湖面猶如一面大鏡子。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空猶如用水洗過(guò)一樣明凈。

如同——夜晚，環(huán)形路上，一座座立交橋如同道道彩虹。綠油油的麥田如同一塊巨大的綠地毯。

六、課文理解

1.觀潮：課文選自《喜看今日錢塘潮》。本文記敘的是自古以來(lái)被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮，寫的是作者耳聞目睹的（潮來(lái)前）、（潮來(lái)時(shí)）、（潮頭過(guò)后）的景象，描寫了大潮由（遠(yuǎn)）而（近）、奔騰（西去）的全過(guò)程，描繪出江潮由（風(fēng)平浪靜）到（奔騰咆哮）再到（又恢復(fù)平靜）的動(dòng)態(tài)變化，寫出了大潮的（奇特）、（雄偉）、（壯觀），抒發(fā)了作者（熱愛大自然、熱愛祖國(guó)大好河山）的思想感情。

2.雅魯藏布大峽谷：本文通過(guò)對(duì)雅魯藏布大峽谷“大”這一特點(diǎn)的描寫，有（“植物類型博物館”）和（“動(dòng)物王國(guó)”）的美譽(yù)，為人們展示了大峽谷的壯麗與神奇，從而激發(fā)了我們熱 1

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

愛祖國(guó)大好山河的思想感情。課文使用了（舉例子）、（列數(shù)字）、（做比較）等說(shuō)明方法，是神奇、壯觀、美麗的雅魯藏布江躍然紙上，令人神往。3.鳥的天堂：（1）巴金記敘了他和朋友（兩）次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”（所見所聞），具體描寫了（傍晚靜態(tài)）的大榕樹的（龐大、茂盛）和（第二天早晨）群鳥活動(dòng)的景象。展示了一派美麗動(dòng)人的（南國(guó)）風(fēng)光，表達(dá)了對(duì)大自然（生命力）的（熱愛）和（贊美）。

4.火燒云：著名女作家（蕭紅）為我們描繪了晚飯后火燒云從（上來(lái)）到（下去）的過(guò)程中（絢麗的色彩）和（多變的形態(tài)），抒發(fā)了作者（熱愛大自然）的思想感情。

5．四次加引號(hào)的“鳥的天堂”是引用別人的話，指天馬河上的那棵大榕樹，表示一種特定的稱謂，是對(duì)大榕樹的一種夸張的形容；而題目和最后一句話中不加引號(hào)的鳥的天堂，是因?yàn)樽髡哂H眼見到大榕樹后，感到鳥兒們的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一樣，在作者心里，大榕樹是確確實(shí)實(shí)的鳥的天堂。

七、重點(diǎn)語(yǔ)段：

1、那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉張，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

a)上面這段文字中找出一組近義詞是：

（猶如--如同--好像）

b)這段話主要寫：潮來(lái)時(shí)，錢塘江大潮的（形態(tài)和聲勢(shì)。）

c)劃?rùn)M線的句子先寫大潮的形態(tài)（樣子、形狀），從浩浩蕩蕩這個(gè)詞語(yǔ)知道的；再寫大潮的聲音，是從山崩地裂這個(gè)詞語(yǔ)知道的。

2、榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹！

a)找出一對(duì)近義詞：（好像--似乎）

b)“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙”描寫大榕樹（枝葉繁茂）；“那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)”描寫大榕樹（充滿生機(jī)）

c)劃線句子的理解：榕樹葉子的顏色綠得發(fā)亮，給人以（蒼翠欲滴）的感覺。作者從綠色中感受到有一種生命力在涌動(dòng)，贊美榕樹充滿活力的蓬勃生機(jī)。

3、起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見了那只，另一只又飛起來(lái)了。

a)兩個(gè)“到處”用得非常恰當(dāng)，說(shuō)明鳥的（數(shù)量多，叫聲歡）

b)用“大、小、花、黑”寫出了鳥兒的不同形態(tài)和顏色。運(yùn)用一個(gè)排比句“有的??有的??有的??”突出了鳥的（姿態(tài)各異）。

c)“應(yīng)接不暇”是指（優(yōu)美的風(fēng)景很多，看不過(guò)來(lái)。）文中劃?rùn)M線的句子表現(xiàn)了“應(yīng)接不暇”

3、昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！

句子中兩次提到“鳥的天堂”，他們的意思不一樣。第一個(gè)指對(duì)（大榕樹的稱呼），第二個(gè)指這里的確是（鳥棲息的好地方），作者（由衷的贊嘆）。

第五篇：四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第一單元

四（上）科學(xué)第一單元《天氣》復(fù)習(xí)提綱

1-1．我們每天都能感覺到天氣帶來(lái)的變化，天氣影響著地球上的一切生物。1-1．天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個(gè)時(shí)間的大氣狀況。

1-1．我們可以通過(guò)云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征來(lái)描述天氣。（溫度、風(fēng)向和風(fēng)速、降水、云量是天氣觀察中的重要數(shù)據(jù)）

1-2．記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格叫做天氣日歷。

1-2．在我們的天氣日歷中，一般要記錄日期和時(shí)間、云量、降水情況，氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速。如果有云，還要記錄云的類型。

1-2．觀察天氣應(yīng)該在每天的同一時(shí)間、同一地點(diǎn)。

1-3．使用溫度計(jì)時(shí)，要等到溫度計(jì)里的液柱停止上升或下降后，才能讀數(shù)。1-3．氣溫是指室外陰涼通風(fēng)地方的溫度，這個(gè)地方的溫度才能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁亍?-3．測(cè)量氣溫時(shí)應(yīng)該選擇室外陰涼、通風(fēng)的地方。每天同一時(shí)間、同一地點(diǎn)來(lái)測(cè)量

1-4．風(fēng)可以通過(guò)自然界中的事物來(lái)感知，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來(lái)描述。

1-4．風(fēng)向是指風(fēng)吹來(lái)的方向。風(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來(lái)測(cè)量，風(fēng)向標(biāo)箭頭所指的方向就是風(fēng)向。我們一般用8個(gè)方位來(lái)描述風(fēng)向。

1-4．風(fēng)的速度是以風(fēng)每秒行進(jìn)多少米來(lái)計(jì)算的。風(fēng)速儀是測(cè)量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為13個(gè)等級(jí)。在我們的天氣日歷中可以用簡(jiǎn)化的風(fēng)速等級(jí)來(lái)劃分風(fēng)速。

1-5．降水是天氣的一個(gè)基本特征，測(cè)量記錄降水量的單位是毫米。1-5．降水的形式很多，常見的有雨、雪、冰雹等。

1-5．雨量器是測(cè)量降水量多少的裝置。雨量器的集水漏斗用來(lái)收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我們可以用直筒透明杯子來(lái)做雨量器。1-6．云實(shí)際上是由無(wú)數(shù)的小水滴或小冰晶組成的，云可以看作是天上的霧。1-6．根據(jù)云量的多少，天氣課分為晴天、多云和陰天。云在天空中是會(huì)變化的，不同的云預(yù)示著不同的天氣。

1-6．不同的天氣狀況怎樣劃分呢？一種簡(jiǎn)單的方法是：把天空當(dāng)做一個(gè)圓，平均分成4份，把看到的云量填充到這個(gè)圓里，按照云在天空中所占的多少進(jìn)行區(qū)分。

1-6．氣象學(xué)家在對(duì)云進(jìn)行描述時(shí)，通常根據(jù)云高度和形狀把云分成三類：積云、層云和卷云。

1-6．靠近地球表面的扁平層狀云是層云，它通常是灰色的。層云變厚，就是雨層云，將會(huì)出現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪。

1-6．高于云層，看上去像棉花堆一樣的云叫做積云。積云發(fā)展成積雨云，形成雷陣雨。

1-6．纖細(xì)的羽狀云是卷云，卷云是由微小的冰晶組成。

1-7．對(duì)天氣信息進(jìn)行整理、總結(jié)和分析，可以幫助我們認(rèn)識(shí)天氣的某些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。

1-7．一個(gè)月的天氣變化不能代表這一年的氣候特點(diǎn)。