第一篇：貴州省六盤水市2017年中考語文真題含答案

六盤水市2017年初中生學(xué)業(yè)（升學(xué)）考試試題卷

語文

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用（16分，每小題2分）

1．下列詞語中加點(diǎn)的字，注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．锃亮（zèng）熏陶（tāo）謚號(hào)（shì）白雪皚皚（kǎi）．．．．B．省親（xǐng）上頜（hé）躋身（jī）居心叵測（pǒ）．．．．．C．啜泣（cuò）束縛（fù）恪守（gè）鱗次櫛比（zhì）．．．．D．門檻（kǎn）租賃（lìn）聯(lián)袂（jué）義憤填膺（yīng）．．．．2．下列詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A．苦腦

矯健

針砭時(shí)弊

妄費(fèi)心機(jī) B．引伸

讒言

耀武揚(yáng)威

輕歌慢舞 C．羈絆

簡陋

鬼鬼祟祟

再接再厲 D．蹣跚

坦誠

屈指可數(shù)

千均一發(fā)

3．根據(jù)句意依次填入下面橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）⑴工匠們傳承、堅(jiān)守、鉆研、創(chuàng)新，技能的極致，打磨完美的作品。

⑵司馬遷的偉大，在于他從未以成敗論英雄，從未以簡單的道德觀念來 歷史人物。

⑶清晨，漫步在桃花湖畔，陣陣 的鳥鳴聲，我的心情更加愉快。

⑷書法是中國傳統(tǒng)藝術(shù)形式，風(fēng)格各異的書法將書法藝術(shù)真美表現(xiàn)的。

A．追求

評(píng)判

清脆

淋漓盡致 B．追趕

判斷

清冽

惟妙惟肖 C．追趕

判斷

清脆

惟妙惟肖 D．追求

評(píng)判

清冽

淋漓盡致

4．下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．孩子向家長傾吐心聲時(shí)，家長應(yīng)洗耳恭聽，這是家庭溝通中特別需．．．．要注意的地方。

B．“生命的價(jià)值在于厚度而不在于長度。在于奉獻(xiàn)而不在于素質(zhì)……”校長的一番高談闊論讓學(xué)生們深受教育。．．．．C．一連下了好幾天雨，操場上拖泥帶水的。．．．．D．我們堅(jiān)信教育可以成為一件美好的、慢的、自然而然發(fā)生的，不再是急功近利追求結(jié)果的事情。．．．．5．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．2017年5月26日以“數(shù)據(jù)創(chuàng)造價(jià)值，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為來”為主題的中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)在貴陽開幕。

B．在暑假的戶外活動(dòng)中，同學(xué)們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。C．由于受陰天陰雨天氣影響，使得部分地區(qū)的天文愛好者沒能欣賞到“金星凌日”的奇觀。

D．學(xué)校開展與策劃的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，對(duì)于提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)有著重要作用。

6．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()(2分)A．你在人生中遭遇拒絕和障礙時(shí)，想想以下這種可能，不逃跑，并多問一句為什么。

B．我們是十四、五歲金色少年具有遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)。

C．農(nóng)諺曰：“寒露一到百草枯，”表明此時(shí)氣溫已經(jīng)降到限制農(nóng)作物生長的極限。

D．一代美學(xué)宗師朱光潛曾翻譯近代第一部社會(huì)科學(xué)著作——維科的《新科學(xué)》。

7．下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）⑴生命也不可重復(fù)，你只有一個(gè)人生。

⑵一個(gè)人如果對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)，我不相信他會(huì)對(duì)其他生命負(fù)責(zé)。⑶每一個(gè)人的生命都是獨(dú)一無二的。世界上只有一個(gè)你 ⑷所以一個(gè)人根本的責(zé)任就是要對(duì)你唯一一次的人生負(fù)責(zé)。A．⑵⑶⑴⑷ B．⑶⑴⑷⑵ C．⑶⑵⑴⑴⑷ D．⑴⑶⑷⑵ 8．下列表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．《伊索寓言》可以說家喻戶曉，其中《農(nóng)夫和蛇》的故事告訴我們，即使對(duì)惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會(huì)改變的。

B．《童年》中阿廖沙是高爾基刻畫的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直，充滿愛心的人物形象。

C．《駱駝祥子》講述的是一個(gè)普通的人力車夫祥子的故事，他三次買車，三次失去，最后變成了好占便宜，自暴自棄的行尸走肉。D．《繁星》《春水》兼采中國古典詩詞和泰戈?duì)栒芾硇≡娭L，以歌

頌?zāi)笎叟c童真，贊美美好的大自然為主題。

二、閱讀與理解（50分）

（一）閱讀古詩詞，完成9—10題。（4分）

采桑子 歐陽修

輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風(fēng)水面玻璃滑，不覺船移，微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。9．下列對(duì)本詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．這首詞以輕松淡雅的筆調(diào)，描寫泛舟西湖時(shí)所見的景色。B．上片輕舟短棹，春草碧色，綠水清波，長堤掩映，柔和的笙簫隨風(fēng)飄來，描繪的一幅淡遠(yuǎn)的畫面。

C．下片結(jié)合“驚起沙禽掠岸飛” 以靜襯動(dòng)寫漣漪微動(dòng)難免驚動(dòng)沙灘上的水鳥，使之掠過湖岸飛去，愈顯西湖的幽靜。

D．“無風(fēng)水面玻璃滑”中的“滑”字生動(dòng)形象的描繪了水面的平滑，更顯其晶瑩、澄澈。

10． 這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(2分)

（二）閱讀古文，完成11-15題（16分）

【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也?！秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎？（《雖有嘉肴》）

【乙】君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。冰，水為之，而寒于水。木直中繩①，輮②以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴③，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參④省乎己，則知明而行無過矣。（節(jié)選自荀子《勸學(xué)》）

【注釋】①中（zhòng）繩: 合乎拉直的墨線 ②輮(róu):通“煣”，用火烤使木條彎曲③暴：通“曝”，曬干。④參：通“叁”，多次。11．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）

⑴不知其旨也（）⑵然后能自強(qiáng)也（）．．⑶學(xué)不可以已（）⑷故木受繩則直（）．．12．下列句子中加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是()（2分）A．輮使之然也 輟耕之壟上 ．．B．不知其善也 則知明而行五過矣。．．C．雖有嘉肴

雖有槁暴 ．．D．學(xué)而不思則罔 君子博學(xué)而日參省乎己 ．．13． 翻譯下列句子（4分）

⑴《兌命》曰：“學(xué)學(xué)半。”其此之謂乎？ ⑵冰，水為之，而寒于水。

14．甲文運(yùn)用了類比的寫作手法，引出了闡述的論點(diǎn)

；乙文則開頭就提出了論點(diǎn)“學(xué)不可以已”，主要運(yùn)用的論證方法是

。（2分）

15．請(qǐng)聯(lián)系學(xué)習(xí)生活，談?wù)勀阕x了這兩篇短文后的感受。（4分）

（三）閱讀下文，完成16-19題。（13分）

人工智能2．0 ①“人工智能AI”2017年首次被寫入政府工作報(bào)告：“加快培育壯大新興產(chǎn)業(yè)，全面實(shí)施戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加快心態(tài)料人工智能、集成電路、生物制藥、第五代移動(dòng)通信等技術(shù)研發(fā)和轉(zhuǎn)化，做大做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)集群?！?/p>

②中國工程院院士、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專家潘云鶴說，AI當(dāng)前正處在轉(zhuǎn)折之際，其技術(shù)會(huì)升級(jí)換代。它將通過跨媒體和各種無人技術(shù)更緊密的融入人類生活；通過人機(jī)會(huì)和混合增強(qiáng)智能，成為我們身體的一部分；通過大數(shù)據(jù)和群體智能，拓展、管理和重組人類的知識(shí)，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展提供建議，在越來越多專門領(lǐng)域的博弈、識(shí)別、控制和預(yù)測中達(dá)到甚至超過人類的能力。“因此，我們將這樣的人工智能成為AI2．0。

③“30年后的AI2．0必將成為巨人，但是它會(huì)在哪些方面展示它與眾不同的威力呢？”

④在潘云鶴的構(gòu)想中，到那個(gè)時(shí)候，大數(shù)據(jù)智能的研，已經(jīng)可以為經(jīng)濟(jì)智能化運(yùn)行提供強(qiáng)大的工具，幫助政府和企業(yè)從宏觀、中觀、微觀等角度預(yù)測經(jīng)濟(jì)和市場的走向，前瞻性的創(chuàng)造新產(chǎn)品，進(jìn)行新投資，確定新政策，從而避免如次貸危機(jī)、金融危機(jī)等全球性風(fēng)險(xiǎn)，以及產(chǎn)能過剩、庫存畸高等問題。市場經(jīng)濟(jì)和政府調(diào)控相結(jié)合的科學(xué)基礎(chǔ)，使人類經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行進(jìn)入更高水平。

⑤對(duì)于人類最關(guān)心的話題之一——AI2．0對(duì)人類健康將產(chǎn)生怎樣 的影響？潘云鶴料想，“AI用于預(yù)防醫(yī)藥，已進(jìn)入發(fā)力階段”。

⑥近年來涌現(xiàn)的各種大型醫(yī)療儀器、小型穿戴式設(shè)備、大量生理傳感器和海量的數(shù)字化病力，源源不斷地生成人體健康的大數(shù)據(jù)。將這些大數(shù)據(jù)匯和分析、學(xué)習(xí)和提取，就可以預(yù)測人體健康的走向和生病的可能。在未來，借助人工智能，高血壓、糖尿病、癌癥、阿爾茨海默病等疾病，或許能得到預(yù)防或者阻斷。

⑦另一個(gè)關(guān)于AI的夢想是：人腦和電腦聯(lián)通。

⑧潘云鶴說，人腦和電腦如能直接聯(lián)合工作，就會(huì)形成“腦機(jī)混合”增強(qiáng)智能。如果一個(gè)學(xué)生能輕而易舉的記住《新華字典》、唐詩宋詞、《古文觀止》、四書五經(jīng)、中國通史、英漢詞典、世界地理、中外法律……可以想象，我們的教育，會(huì)因此產(chǎn)生怎么樣的改變。

⑨AI的能力似乎無可估量?？梢韵胂笕祟愇磥砼cAI共存的種種圖景：

⑩當(dāng)你在街上碰到陌生人時(shí)，系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生并處理數(shù)據(jù)，通過AI程序就能知道你和他的印象如何。

⑾在醫(yī)院里,AI分析X光片的水準(zhǔn)，比人類醫(yī)生還要棒，這些智能機(jī)器還可以用于癌癥等疾病的到期檢查，甚至你上不知曉的情況下采取防治措施。

⑿一場徹頭徹尾的人工智能革命，真切的出現(xiàn)在我們面前。以色列歷史學(xué)家尤瓦爾·赫拉利做出預(yù)測：未來，大量的工作崗位將被智能機(jī)器取代，數(shù)十億人將成為“無用階層”，社會(huì)被少數(shù)精英階層掌控。

⒀于是一個(gè)關(guān)于AI的終極恐懼，進(jìn)入人類的集體思想——AI會(huì)控制人類嗎？

（節(jié)選自《讀者》有刪減）

16．在潘云鶴的構(gòu)想中，30年后的AI2．0將在哪些方面展示他的能力？（3分）

17．第④段中加點(diǎn)詞“到那個(gè)時(shí)候” 能否刪去？為什么？（3分）18．第⑥段中畫線句子使用了什么說明方法？有什么作用？（3分）19．結(jié)合文章內(nèi)容，說說你認(rèn)為會(huì)AI控制人類嗎？為什么？（3分）

（四）閱讀下文，完成20—24題（17分）

我的媽媽是老虎

鄭海丹

①我有一個(gè)很懶很任性的媽媽。

②從小學(xué)三年級(jí)開學(xué)的第一天, 她送我去學(xué)校后，就再也沒有接過我上下學(xué)。于是，每當(dāng)其他小朋友的爸爸媽媽來接送時(shí)，我只能眼巴巴的羨慕著，然后咬咬牙自己收拾書包，一個(gè)人默默的回家。

③長大一點(diǎn)了，我被寄養(yǎng)在爺爺家，他偶爾打電話問問情況。對(duì)于我的一切都表示無異議，不管我的英語考了58分還是98分。

④在長大一點(diǎn)，上初中了，寄宿的我和她見面的次數(shù)仍少之又少。她幾乎從不問我是否遇到過什么困難，也不問我交了什么朋友，只是拍拍我的頭，然后淡淡地說：“有解決不了的事情就找我，給我打電話?！彼桓鼻屣L(fēng)云淡的模樣，好像我終于有一天會(huì)哭著鼻子去求她一樣。而我，憋著這口氣，默默的處理了所有大大小小的問題，從未

找過她。

⑤在我心中，她是一個(gè)越來越懶越來越任性的媽媽。

⑥上了高中之后，她除了問問考試成績與我就無話可說了。我偶爾問她該買哪件衣服好，或者提議生活費(fèi)的用途，她總是那幾句話來回打轉(zhuǎn)，“你決定就好” 或者“你喜歡就好”，抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。

⑦所以，我時(shí)常感到她像空氣一樣存在我的生活中，反正一直以來無論什么事都是我自己決定。

⑧可是，當(dāng)我聯(lián)想到去日本看她打工時(shí)的樣子，以及在視頻中見到的那個(gè)熟悉而又陌生的她，我發(fā)現(xiàn)他她突然蒼老了，在我無法觸及的遠(yuǎn)方與無情的時(shí)光戰(zhàn)斗者。眼神越來越空洞，皮膚也越來越皺，與少年時(shí)印象中的那個(gè)精明干練的影子怎么也從合不到一起。

⑨原來，在那些日子里每當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人克服困難的時(shí)候，或茫然或清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的時(shí)候，她都站在我身后月光為照亮的角落里，等待著在我快支撐不住的時(shí)候給我一個(gè)大大的擁抱?？晌覐奈椿剡^頭，只顧一個(gè)人一直往前走。

⑩也許，我記憶中很懶很任性的她并非對(duì)我漠視不管，她只是預(yù)見到自己無法保護(hù)我一生才逼迫我獨(dú)立。逼迫我快點(diǎn)成長。

⑾在非洲草原上, 有一種老虎,小虎到一定年齡時(shí)，便會(huì)離開它們，讓它們獨(dú)自生活。但是當(dāng)獅子或者其他群落的老虎威脅到小虎的性命時(shí)，它便會(huì)跳出來與之戰(zhàn)斗。

⑿我想我的媽媽就是這樣一只老虎。所以當(dāng)我一個(gè)人在這個(gè)廣闊 的世界里茫然行走時(shí)，當(dāng)我遇到難以跨過的坎時(shí)，仿佛聽到媽媽在身后說：“你自己決定就好?！?/p>

⒀我曾拒絕張開翅膀，謝謝您，逼迫我飛翔。

（選自《做人與處世》）

20．文章以“我的媽媽是老虎”為題，有什么作用？（2分）21． 按要求賞析下面的詞語和句子。（4分）

⑴她一副清風(fēng)云淡的模樣，好像我終于有一天會(huì)哭著鼻子去求她一樣。（請(qǐng)分析“清風(fēng)云淡”一詞的表達(dá)效果）

⑵我曾拒絕張開翅膀，謝謝您，逼迫我飛翔。（請(qǐng)從修辭的角度賞析該句。）

22．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析“我”的形象。（4分）23．本文主要運(yùn)用了什么寫作手法？請(qǐng)簡要分析。（3分）24．你是否認(rèn)同文中的母親的教育方式？為什么？（4分）

三、古詩文積累與仿寫（12分）

25．請(qǐng)?zhí)顚懴铝性娢脑洌?0分，每空1分）

⑴落紅不是無情物。（龔自珍《己亥雜詩》）⑵將軍百戰(zhàn)死。（《木蘭詩》）⑶

，長河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）⑷

，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

⑸“興趣是最好的老師?！闭纭墩撜Z》中所言：“

。”

⑹六盤水和花園體現(xiàn)了華夏文化講究的曲折美、層次美，常建的《題破山寺后禪院》一詩中“

。”就表現(xiàn)了這種美學(xué)思想。

⑺杜甫《望岳》中的。與王石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”有異曲同工之妙。

26．在橫線上填寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥樱怪c上下文句式相同，語意連貫。（2分）

一個(gè)人的教養(yǎng)更，多的體現(xiàn)在與人交往中。是心平氣和，還是心浮氣躁？

，？是不可一世，還是退讓慈悲？

四、語文與生活（12分）

27．請(qǐng)閱讀下面材料，回答問題。（6分）

藍(lán)鯨，是一款俄羅斯死亡游戲，游戲的參與者在10至14歲之間。完全順從，游戲組織者的擺布與威脅，已有130多名俄羅斯青少年因此自殺。這款游戲籍由網(wǎng)絡(luò)，從俄羅斯傳到世界其他國家，包括中國，引起了我國政府高度重視，多地公安網(wǎng)警通過官方微博發(fā)布相關(guān)提示，呼吁公眾抵制“藍(lán)鯨”死亡游戲，并及時(shí)舉報(bào)。⑴閱讀材料后，你從中獲得了哪些信息？（2分）

⑵你認(rèn)為這樣一款反人類、反生命的死亡游戲?yàn)槭裁磿?huì)讓一部分中學(xué)生沉溺其中？請(qǐng)?jiān)噺纳鐣?huì)、家庭、個(gè)人三個(gè)角度中，任選一個(gè)角度進(jìn)行分析。（2分）

⑶如果你的朋友陳泥沉溺于“藍(lán)鯨”游戲，你將怎樣勸說他？（2分）

28．中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深，淵源流長。對(duì)聯(lián)是我們喜聞樂見的傳統(tǒng)文化之一，逢年過節(jié)、開業(yè)奠基、婚姻喪嫁娶等都要用對(duì)聯(lián)來烘托氣氛。請(qǐng)用相關(guān)知識(shí)，完成下列各題。

⑴這是一位同學(xué)游覽濕地公園題的上聯(lián)，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：脈脈清風(fēng)千翠柳。下聯(lián)：

⑵下面是我是一位作家為涼都大劇院題的一幅對(duì)聯(lián)，請(qǐng)判斷上下聯(lián)各是哪句？只寫序號(hào)。（2分）

A．涼都人氣上，上臺(tái)個(gè)個(gè)精神 B．大劇院門開，開幕連連好戲 上聯(lián)：（）下聯(lián)：（）

⑶如果讓你把上幅對(duì)聯(lián)貼在劇院大門的兩側(cè)，左右各貼哪一聯(lián)？請(qǐng)按照要求規(guī)范，工整地抄寫帶田字格里。（2分）

五、作文（60分）

29．請(qǐng)從下面兩道作文題中選擇一題，按要求作文。

題一：精彩的瞬間、美好的永恒。點(diǎn)亮了我們生命的星空。還記得嗎？那無數(shù)次的遇見：曾經(jīng)見過的那個(gè)人、那道景、那本書、那句話…… 請(qǐng)以“遇見” 為題，寫一篇文章。

題二：請(qǐng)以“那一次，我 ” 為題，在橫線上填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整后寫一篇文章。

要求：⑴寫出真情實(shí)感⑵除詩歌、戲劇外，文體不限。⑶不少于600

字⑷文中不得出現(xiàn)與考生個(gè)人信息相關(guān)的真實(shí)人名、校名和地名。

六盤水市2017年初中生學(xué)業(yè)（升學(xué)）考試試題卷

語文參考答案：

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用（16分，每小題2分）1．B 2．C 3．A 4．D 5．A 6．D 7．B 8．C

二、閱讀與理解（50分）9．（2分）C 10．（2分）表達(dá)了詩人對(duì)西湖的喜愛和贊美之情，抒發(fā)了詩人流連山水的愉快（或悠然自得閑適）之情。11．（4分，每小題1分）⑴甘美⑵勉勵(lì)⑶停止⑷所以，因此 12．（2分）C 13．（4分，每小題2分）

⑴《兌命》說：“教人是學(xué)習(xí)的一半?！贝蟾耪f的就是這個(gè)道理吧?、票撬Y(jié)而成的，卻比水還要冷。

14．（2分）教學(xué)相長（也）；比喻論證或舉例論證。15．（4分）

16．大數(shù)據(jù)智能的研究已經(jīng)可以為經(jīng)濟(jì)智能運(yùn)行提供了強(qiáng)大的工具（或大數(shù)據(jù)是能研究可以使人類經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行運(yùn)行進(jìn)入更高水平。）；對(duì)人類健康將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，可以用于預(yù)防醫(yī)藥，已進(jìn)入發(fā)展階段；人腦與電腦聯(lián)通形成“腦機(jī)混合”增強(qiáng)智能。

17．不能刪去。“到那個(gè)時(shí)候”指30年后，期限制作用，明確了具體

時(shí)間和范圍，如果刪掉與實(shí)際情況不相符。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、和周密性。

18．舉例子。列舉了多種疾病，具體準(zhǔn)確地說明了人工智能對(duì)人類各種疾病起到預(yù)防或者阻斷的作用。（或可以預(yù)測人體健康的走向和生命的可能。）19．

例1：會(huì)控制人類。如果不加以恰當(dāng)管理，會(huì)思考的機(jī)器人可能會(huì)違背我們?nèi)祟惖囊庠?，將給我們的生活造成巨大干擾，甚至可能終結(jié)人類文明。因此，我認(rèn)為AI會(huì)控制人類。

例2：不會(huì)控制人類。人類已經(jīng)制造并使用了無數(shù)動(dòng)力機(jī)械、汽車輪船、無人飛機(jī)，而人的手足并未因此萎縮，人類的安全也并未因此受到威脅，人類一定能有效的駕馭它們。因此，我認(rèn)為AI不會(huì)控制人類。20．⑴運(yùn)用比喻的修辭手法，吸引讀者的閱讀興趣。⑵揭示文章的寫作對(duì)象。

21．⑴“風(fēng)輕云淡”的意思是指微風(fēng)吹拂，浮云淡薄，形容天氣晴好。在文中指母親對(duì)我的漠視和不關(guān)心。⑵使用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了母親用獨(dú)特的教育方式。逼迫我成長，獨(dú)立。表達(dá)了我對(duì)母親的理解和感激之情。

22．我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，善解人意（理解母親和懂得感恩）的人。23．主要運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑（先揚(yáng)后抑）的手法。文章開篇描寫了一個(gè)又懶又任性的母親，對(duì)我不管不顧，而在結(jié)尾卻點(diǎn)明母親是用獨(dú)特的

方式逼迫我成長、獨(dú)立用心良苦，突出了母親對(duì)我深沉含蓄的愛。24．

25．⑴作春泥更護(hù)花⑵壯士十年歸⑶大漠孤煙直⑷忽如一夜春風(fēng)來⑸知之者不如好之者，好之者不如樂之者⑹曲徑通幽處，禪房花木深。⑺會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

26．運(yùn)用比喻的修辭手法。⑴示例：①是居高臨下，還是謙恭含蓄？②是彬彬有禮，還是指桑罵槐？③是勇于擔(dān)當(dāng)，還是怨天憂人？27．⑴藍(lán)鯨是一款俄羅斯死亡游戲，參與游戲的俄羅斯青少年已有130多名自殺。⑵藍(lán)鯨游戲還在向其它國家傳播。⑶藍(lán)鯨游戲也有網(wǎng)絡(luò)傳播到中國，引起了中國政府的高度重視。并呼吁公眾抵制、舉報(bào)藍(lán)鯨死亡游戲。⑵個(gè)人的角度，因?yàn)樾愿駜?nèi)向封閉，人生目標(biāo)缺失，家庭溝通不夠等因素的存在，使得個(gè)別中學(xué)生對(duì)生命采取了一種不負(fù)責(zé)任的漠視的態(tài)度，他們寂寞是他人的生命也漠視自己的生命。家庭角度，父母忙于生計(jì)，忽略了對(duì)孩子的關(guān)心和正確的引導(dǎo)。社會(huì)角度，對(duì)生命教育、心理健康教育投入的力度不夠。

28．⑴略⑵上聯(lián)：B 下聯(lián)：A⑶左：涼都人氣，上臺(tái)個(gè)個(gè)精神。右：大劇院門開，開幕連連好戲。

第二篇：貴州省六盤水市2016年中考政治真題及答案

2016年貴州省六盤水市中考政治試卷

一、單項(xiàng)選擇題（在四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題意，共20小題，每小題2分，共40分）

1．截至2015年4月15日，由中國倡議設(shè)立的一個(gè)政府間性質(zhì)的亞洲區(qū)域多邊開發(fā)機(jī)構(gòu)﹣﹣﹣﹣﹣（），意向創(chuàng)始成員國全部確定，為57個(gè)。

A．亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行B．花旗銀行 C．浦發(fā)銀行D．匯豐銀行

2．2015年11月16日，在美國全球超級(jí)計(jì)算機(jī)50強(qiáng)榜單中，中國的（）超級(jí)計(jì)算機(jī)連續(xù)“第六度”稱雄。

A．天河一號(hào)B．天河二號(hào)C．光明星4號(hào)D．光明星2號(hào) 3．2015年11月30日，國際貨幣基金組織將（）納入國際貨幣基金組織特別提款權(quán)貨幣籃子，使其成為真正的“世界貨幣”。

A．人民幣B．歐元C．英鎊D．美元

4．2016年1月5日，中共中央、國務(wù)院作出《關(guān)于實(shí)施（）改革完善計(jì)劃生育服務(wù)管理的決定》，進(jìn)一步改革完善計(jì)劃生育服務(wù)管理。

A．全面兩孩政策B．“單獨(dú)二孩”政策 C．“雙獨(dú)二孩”政策D．優(yōu)化人口結(jié)構(gòu) 5．友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，它已滲透到我們民族心理和思維方式之中。下列語句體現(xiàn)這一美德的有（）①已所不欲，勿施于人

②少壯不努力，老大徒傷悲 ③勿以惡小而為之，勿以善小而不為

④天生我材必有用。

A．①②B．①④C．①③D．③④

6．“閱古今，國與家，成由儉，敗由奢”。這段話主要說明（）

A．一個(gè)國家或民族的強(qiáng)盛需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神 B．艱苦奮斗只是發(fā)展中國家需要的精神 C．艱苦奮斗是人類社會(huì)一切成果的基礎(chǔ)

D．我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全面小康，艱苦奮斗離我們太遙遠(yuǎn) 7．民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。下列格言能體現(xiàn)中華民族精神的有（）①“禮之用，和為貴” ②“塞翁失馬，焉知禍?！?③“茍利國家，不求富貴” ③“天行踺，君子以自強(qiáng)不息”

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④ 8．國家發(fā)改委、住建部要求2015年年底前，全國所有設(shè)市城市原則上全面實(shí)行居民階梯水價(jià)制度。這（）①有利于構(gòu)建資源節(jié)約型社會(huì) ②說明我國資源問題已得到根本解決 ③是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的表現(xiàn) ④有利于增強(qiáng)公民的節(jié)約用水意識(shí)。

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 9．堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，要求我們（）A．把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心同四項(xiàng)基本原則、改革開放這兩個(gè)基本點(diǎn)統(tǒng)一于中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中

B．堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，把全部工作都轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上

C．堅(jiān)持改革開放是一切工作的中心

D．堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，經(jīng)濟(jì)建設(shè)放后面 10．老百姓“春種一粒子，秋收萬顆糧”是幸福，游子“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知”也是幸福……這告訴我們（）A．世界上每個(gè)人發(fā)現(xiàn)幸福的能力都一樣

B．幸福沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵是要有發(fā)現(xiàn)幸福的能力 C．幸福是一種虛無縹緲的感覺 D．世界上的每個(gè)人都很幸福 11．“人大代表人民選，人大代表為人民。”這說明，在我國人大代表（）

①為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)

②是代表人民行使權(quán)力的“使者”

③都是由人民直接選舉產(chǎn)生

④要傾聽民意、反映民情。

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 12．“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！睆恼J(rèn)識(shí)自己的角度看，這首詩給我們的啟示是（）

A．要孤芳自賞，學(xué)會(huì)自我肯定

B．要客觀地認(rèn)識(shí)自己，應(yīng)參考他人和集體對(duì)自己的評(píng)價(jià) C．角度不同，產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)就會(huì)不同，因而人無法認(rèn)識(shí)自己 D．只要找準(zhǔn)自己的位置，就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

13．如圖是王同學(xué)學(xué)習(xí)“法治時(shí)代”這個(gè)單元做的部分筆記，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。我國法律體系金字塔頂部應(yīng)是（）

A．《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》 B．《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》 C．《中華人民共和國憲法》 D．《中華人民共和國勞動(dòng)法》

14．總書記在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：中國要堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①中國是國際經(jīng)濟(jì)新秩序的制定者 ②和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的兩大主題 ③實(shí)現(xiàn)中國夢需要和平安寧的國際環(huán)境 ④愛好和平是中華民族精神的重要內(nèi)容。

A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④ 15．在我國，公民參加國家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利是（）

A．人身自由權(quán)B．批評(píng)建議權(quán) C．選舉權(quán)和被選舉權(quán)D．公平交易權(quán)

16．“這是一個(gè)家，國是大中國，都是一家人，不分你和我，相扶風(fēng)雨中，危難見真情……”這一歌詞表明（）A．我國各族人民友誼深厚，不存在矛盾

B．我國建立了各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的關(guān)系 C．少數(shù)民族歌曲都特別優(yōu)美、動(dòng)聽

D．民族區(qū)域自治制度是我國的根本政治制度

17．“法令行則國治，法令弛則國亂。”在我國，黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略是（）A．依法治國B．以德治國C．以人為本D．依法行政 18．我國加大力度嚴(yán)禁查、嚴(yán)懲腐敗官員，這是因?yàn)榉锤ǎ?/p>

①有利于建成高效廉潔、公正透明的政府 ②有利于維護(hù)少數(shù)人的切身利益

③有利于維護(hù)法律的權(quán)威，建設(shè)法治國家

④有利于建設(shè)公平正義、民主法治的社會(huì)主義和諧社會(huì)。A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④ 19．如圖漫畫鮮明地體現(xiàn)了（）

A．以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度

B．公有制經(jīng)濟(jì)包括國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)以及混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分

C．非公有制經(jīng)濟(jì)包括個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì) D．多種所有制經(jīng)濟(jì)包括公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì) 20．我國將每年的10月17日設(shè)立為“扶貧日”。我國設(shè)立“扶貧日”是響應(yīng)聯(lián)合國決議的具體行動(dòng)，其意義有（）①有利于引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)注貧困問題，關(guān)愛貧困人口，關(guān)心扶貧工作 ②有利于維護(hù)社會(huì)公平正義，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) ③有利于縮小貧富差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕 ④有利于短期內(nèi)消除貧富差距。

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

二、簡答題（21題5分，22題5分，共10分）

21．一年一度的畢業(yè)季來臨了，畢業(yè)生們面對(duì)舊教材、舊輔導(dǎo)書、舊校服、舊盆子等物品怎么處理才好呢？某校組織“綠色離校、綠色感恩”活動(dòng)，號(hào)召畢業(yè)學(xué)子在離校時(shí)以自己獨(dú)特的方式支持環(huán)保和愛心事業(yè)。

（1）列舉中學(xué)生奢侈浪費(fèi)或不當(dāng)處理舊物品的行為。（2）即將離校，請(qǐng)你談?wù)勅绾巫龅健熬G色離校、綠色感恩”，奉獻(xiàn)社會(huì)，幫助他人？

22．2015年10月20日，在公安部的統(tǒng)一指揮下，上海與北京、廣東等地警方聯(lián)合在印尼摧毀多個(gè)電信詐騙窩點(diǎn)，抓獲犯罪嫌疑人254名。

（1）國家嚴(yán)厲打擊電信詐騙有何意義？

（2）面對(duì)各種電信詐騙，作為中學(xué)生的你應(yīng)該怎么做？

三、材料分析題（23題7分，24題8分，共15分）23．2015年9月20日，以“科技成就夢想，擁抱智慧生活”為主題的全國科普日活動(dòng)在北京啟動(dòng)，科普進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、科普惠農(nóng)、科普開放日等系列活動(dòng)同期啟動(dòng)，全國各地科普日活動(dòng)也相繼展開。

（1）上述材料體現(xiàn)我國實(shí)施什么戰(zhàn)略？

（2）結(jié)合實(shí)際分析開展全國科普日活動(dòng)的意義。（3）為傳承科技薪火，青少年應(yīng)該怎么做？

24．全國“最美孝心少年”許卓婧6歲時(shí)，母親身患重病，父親在外打工，她弱小的肩膀就承擔(dān)起買菜做飯、洗衣刷碗的家務(wù)勞動(dòng)。小小年紀(jì)的她總是保持樂觀、積極向上的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天用琴聲幫助媽媽入眠。她相信，只要有自己和小提琴的陪伴，媽媽就一定能戰(zhàn)勝病魔。許卓婧用實(shí)際行動(dòng)踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德，讓“孝敬”二字恒久芬芳。

（1）對(duì)比材料中的許卓婧，想想我們身邊有哪些不負(fù)責(zé)任的行為？

（2）在日常生活中，我們?nèi)绾蜗颉白蠲佬⑿纳倌辍睂W(xué)習(xí)，弘揚(yáng)孝老愛親的傳統(tǒng)美德？

（3）作為中學(xué)生的你如何對(duì)自己負(fù)責(zé)？

四、實(shí)踐探究題（共10分）25．材料一：六盤水市于2004年舉辦了第一屆“涼都?六盤水消夏文化節(jié)”，一舉打造出獨(dú)具特色的“涼都”城市品牌，決定每年盛夏時(shí)節(jié)都舉辦“涼都?六盤水消夏文化節(jié)”。2016年的消夏文化節(jié)從6月10日開始延續(xù)到10月27日。材料二：六盤水市精心設(shè)計(jì)和推出“涼都?六盤水消夏文化節(jié)”，目的在于挖掘城市文化底蘊(yùn)，向國內(nèi)外客人展示六盤水這個(gè)夜郎古地、新興城市的獨(dú)特魅力和卓然風(fēng)采，同時(shí)吸引國內(nèi)外客人前來消費(fèi)、觀光、旅游及投資洽談，為六盤水發(fā)展帶來千載難逢的機(jī)遇。

[家鄉(xiāng)文化我知道]六盤水有哪些值得你驕傲的特色文化？ [家鄉(xiāng)宣傳我用心]請(qǐng)為六盤水寫兩句宣傳標(biāo)語？

[家鄉(xiāng)發(fā)展我關(guān)注]請(qǐng)結(jié)合上述兩則材料及生活實(shí)際，分析消夏文化節(jié)的舉辦給六盤水的發(fā)展帶來哪些好處？ [家鄉(xiāng)建設(shè)我參與]為提升“涼都?六盤水消夏文化節(jié)”的影響力，打造涼都新形象，你有何建議？

2016年貴州省六盤水市中考政治試卷

參考答案與試題解析

一、單項(xiàng)選擇題（在四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題意，共20小題，每小題2分，共40分）

1．截至2015年4月15日，由中國倡議設(shè)立的一個(gè)政府間性質(zhì)的亞洲區(qū)域多邊開發(fā)機(jī)構(gòu)﹣﹣﹣﹣﹣（），意向創(chuàng)始成員國全部確定，為57個(gè)。

A．亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行B．花旗銀行 C．浦發(fā)銀行D．匯豐銀行 【考點(diǎn)】時(shí)事政治．

【分析】題目考查的是時(shí)事政治．

【解答】截至2015年4月15日，由中國倡議設(shè)立的一個(gè)政府間性質(zhì)的亞洲區(qū)域多邊開發(fā)機(jī)構(gòu)﹣﹣﹣﹣﹣亞洲基礎(chǔ)設(shè) 施投資銀行，意向創(chuàng)始成員國全部確定，為57個(gè)．故選A．

2．2015年11月16日，在美國全球超級(jí)計(jì)算機(jī)50強(qiáng)榜單中，中國的（）超級(jí)計(jì)算機(jī)連續(xù)“第六度”稱雄。

A．天河一號(hào)B．天河二號(hào)C．光明星4號(hào)D．光明星2號(hào) 【考點(diǎn)】時(shí)事政治．

【分析】題目考查的是時(shí)事政治． 【解答】2015年11月16日，在美國全球超級(jí)計(jì)算機(jī)50強(qiáng)榜單中，中國的天河二號(hào)超級(jí)計(jì)算機(jī)連續(xù)“第六度”稱雄．故選B．

3．2015年11月30日，國際貨幣基金組織將（）納入國際貨幣基金組織特別提款權(quán)貨幣籃子，使其成為真正的“世界貨幣”。

A．人民幣B．歐元C．英鎊D．美元 【考點(diǎn)】時(shí)事政治．

【分析】題目考查的是時(shí)事政治．

2015年11月30日，【解答】國際貨幣基金組織將人民幣納入國際貨幣基金組織特別提款權(quán)貨幣籃子，使其成為真正的“世界貨幣”．故選A．

4．2016年1月5日，中共中央、國務(wù)院作出《關(guān)于實(shí)施（）改革完善計(jì)劃生育服務(wù)管理的決定》，進(jìn)一步改革完善計(jì)劃生育服務(wù)管理。

A．全面兩孩政策B．“單獨(dú)二孩”政策 C．“雙獨(dú)二孩”政策D．優(yōu)化人口結(jié)構(gòu) 【考點(diǎn)】時(shí)事政治．

【分析】題目考查的是時(shí)事政治． 【解答】2016年1月5日，中共中央、國務(wù)院作出《關(guān)于實(shí)施全面兩孩政策改革完善計(jì)劃生育服務(wù)管理的決定》，進(jìn)一步改革完善計(jì)劃生育服務(wù)管理．故選A．

5．友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，它已滲透到我們民族心理和思維方式之中。下列語句體現(xiàn)這一美德的有（）①已所不欲，勿施于人

②少壯不努力，老大徒傷悲 ③勿以惡小而為之，勿以善小而不為

④天生我材必有用。

A．①②B．①④C．①③D．③④ 【考點(diǎn)】中華民族傳統(tǒng)美德．

【分析】該題考查中華民族的傳統(tǒng)美德；是指中國五千年歷史流傳下來，具有影響，可以繼承，并得到不斷創(chuàng)新發(fā)展，有益于下代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)．如孝敬父母、尊師敬長、團(tuán)結(jié)友愛、立志勤學(xué)、自強(qiáng)不息、謙虛禮貌等．

【解答】“已所不欲，勿施于人”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”都體現(xiàn)了與人為善的美德；②是鼓勵(lì)積極進(jìn)??；④是要正確認(rèn)識(shí)自己；故選C．

6．“閱古今，國與家，成由儉，敗由奢”。這段話主要說明（）

A．一個(gè)國家或民族的強(qiáng)盛需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神 B．艱苦奮斗只是發(fā)展中國家需要的精神 C．艱苦奮斗是人類社會(huì)一切成果的基礎(chǔ)

D．我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全面小康，艱苦奮斗離我們太遙遠(yuǎn) 【考點(diǎn)】培養(yǎng)艱苦奮斗精神．

【分析】本題考查培養(yǎng)艱苦奮斗精神．艱苦奮斗精神是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，是實(shí)現(xiàn)共同理想的必由之路．

【解答】”國與家，成由儉，敗由奢”，強(qiáng)調(diào)了艱苦奮斗精神對(duì)國家民族的興盛的重要意義，A符合題意；B說法錯(cuò)誤；C錯(cuò)誤；D錯(cuò)誤，艱苦奮斗是人類社會(huì)一切文明成果的基礎(chǔ)，我國還未實(shí)現(xiàn)全面小康．故選A

7．民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。下列格言能體現(xiàn)中華民族精神的有（）①“禮之用，和為貴” ②“塞翁失馬，焉知禍?！?③“茍利國家，不求富貴” ③“天行踺，君子以自強(qiáng)不息”

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④ 【考點(diǎn)】中華民族精神．

【分析】題目考查的是民族精神．中華民族逐步形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神． 【解答】民族精神指的是以愛國主義為核心的中華民族精神，是中華民族之魂，是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱．題干中①說的是講究禮儀和諧；選項(xiàng)③是愛國主義的體現(xiàn)；選項(xiàng)④是要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志．選項(xiàng)②意思是事物是不斷發(fā)展變化的，不符題意．故選B．

8．國家發(fā)改委、住建部要求2015年年底前，全國所有設(shè)市城市原則上全面實(shí)行居民階梯水價(jià)制度。這（）①有利于構(gòu)建資源節(jié)約型社會(huì) ②說明我國資源問題已得到根本解決 ③是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的表現(xiàn) ④有利于增強(qiáng)公民的節(jié)約用水意識(shí)。

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 【考點(diǎn)】資源節(jié)約型社會(huì)與環(huán)境友好型社會(huì)．

【分析】本題屬于“節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源的意義等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論． 【解答】①、④項(xiàng)，實(shí)行階梯水價(jià)之后，能夠增強(qiáng)公民節(jié)約用水的意識(shí)，促進(jìn)居民根據(jù)自己的實(shí)際需要合理用水，減少水資源的浪費(fèi)，有利于構(gòu)建資源節(jié)約型社會(huì)．故①正確、④正確．③項(xiàng)，階梯水價(jià)有利于保護(hù)水資源，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的表現(xiàn)，有利于中華民族的永續(xù)發(fā)展．故③正確． ②項(xiàng)錯(cuò)在根本解決． 故選D

9．堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，要求我們（）A．把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心同四項(xiàng)基本原則、改革開放這兩個(gè)基本點(diǎn)統(tǒng)一于中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中

B．堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，把全部工作都轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上

C．堅(jiān)持改革開放是一切工作的中心

D．堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，經(jīng)濟(jì)建設(shè)放后面 【考點(diǎn)】黨的基本路線．

【分析】本題考查黨的基本路線．黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證．

【解答】依據(jù)教材知識(shí)可知，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖就要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖，把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心同四項(xiàng)基本原則、改革開放這兩個(gè)基本點(diǎn)統(tǒng)一于中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中，A正確；堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心并不意味著其他方面的工作就要舍棄，B錯(cuò)誤；C、D錯(cuò)誤，經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心．故選A

10．老百姓“春種一粒子，秋收萬顆糧”是幸福，游子“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知”也是幸?！@告訴我們（）A．世界上每個(gè)人發(fā)現(xiàn)幸福的能力都一樣

B．幸福沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵是要有發(fā)現(xiàn)幸福的能力 C．幸福是一種虛無縹緲的感覺 D．世界上的每個(gè)人都很幸福 【考點(diǎn)】幸福的意義．

【分析】本體考查了課本知識(shí)幸福的意義，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】依據(jù)題干，老百姓“春種一粒子，秋收萬顆糧”是幸福，游子“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知”也是幸?！@告訴我們幸福沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵是要有發(fā)現(xiàn)幸福的能力，B項(xiàng)入選；A項(xiàng)說法過于絕對(duì)；C項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D項(xiàng)說法太絕對(duì)；故選B．

11．“人大代表人民選，人大代表為人民。”這說明，在我國人大代表（）

①為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)

②是代表人民行使權(quán)力的“使者” ③都是由人民直接選舉產(chǎn)生

④要傾聽民意、反映民情。

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 【考點(diǎn)】人大代表的性質(zhì)和身份；人大代表的職責(zé)和義務(wù)． 【分析】本題考查人大代表的職責(zé)．人大代表要代表人民、對(duì)人民負(fù)責(zé)、受人民監(jiān)督．

【解答】我題干說明：人大代表由人民民主選舉產(chǎn)生，是代表人民行使權(quán)力的“使者”；要求代表人民、對(duì)人民負(fù)責(zé)；需要傾聽民意、集中民智．所以①②④符合題意；③錯(cuò)誤，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及區(qū)級(jí)人大代表由選民直接選舉產(chǎn)生，其余是間接選舉，所以被排除；故選B

12．“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！睆恼J(rèn)識(shí)自己的角度看，這首詩給我們的啟示是（）

A．要孤芳自賞，學(xué)會(huì)自我肯定

B．要客觀地認(rèn)識(shí)自己，應(yīng)參考他人和集體對(duì)自己的評(píng)價(jià) C．角度不同，產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)就會(huì)不同，因而人無法認(rèn)識(shí)自己 D．只要找準(zhǔn)自己的位置，就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 【考點(diǎn)】認(rèn)識(shí)自我的途徑． 【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自己．正確認(rèn)識(shí)自己，可以通過自我觀察、與他人的比較、他人對(duì)自己的態(tài)度、評(píng)價(jià)來實(shí)現(xiàn)．

【解答】正確認(rèn)識(shí)自己，可以通過自我觀察、與他人的比較、他人對(duì)自己的態(tài)度、評(píng)價(jià)來實(shí)現(xiàn)．題干中B說法正確．A說法錯(cuò)誤，不利于正確認(rèn)識(shí)自己；C說法錯(cuò)誤，否認(rèn)了人能正確認(rèn)識(shí)自己的客觀事實(shí)；D說法過于絕對(duì)，排除．故選B．

13．如圖是王同學(xué)學(xué)習(xí)“法治時(shí)代”這個(gè)單元做的部分筆記，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。我國法律體系金字塔頂部應(yīng)是（）

A．《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》 B．《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》 C．《中華人民共和國憲法》 D．《中華人民共和國勞動(dòng)法》 【考點(diǎn)】憲法是國家的根本大法．

【分析】本題考查憲法知識(shí)點(diǎn)．憲法是我國的根本大法，在國家法律體系中居首要地位． 【解答】依據(jù)教材知識(shí)可知，憲法是我國的根本大法，在國家法律體系中具首要地位，是制定普通法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，C符合題意；ABD不符合題意．故選C

14．總書記在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：中國要堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①中國是國際經(jīng)濟(jì)新秩序的制定者 ②和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的兩大主題 ③實(shí)現(xiàn)中國夢需要和平安寧的國際環(huán)境 ④愛好和平是中華民族精神的重要內(nèi)容。

A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④ 【考點(diǎn)】我國的和平發(fā)展道路．

【分析】本題考查我國的和平發(fā)展道路．回答本題需要結(jié)合民族精神，時(shí)代主題、中國在世界的地位．

【解答】①項(xiàng)錯(cuò)誤，中國不是國際經(jīng)濟(jì)新秩序的制定者，中國要堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路．這是因?yàn)楫?dāng)今時(shí)代的兩大主題，中華民族精神的重要內(nèi)容是愛好和平，實(shí)現(xiàn)中國夢需要和平安寧的國際環(huán)境，故②③④正確，故選A 15．在我國，公民參加國家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利是（）

A．人身自由權(quán)B．批評(píng)建議權(quán) C．選舉權(quán)和被選舉權(quán)D．公平交易權(quán) 【考點(diǎn)】選舉權(quán)和被選舉權(quán)．

【分析】本題考查選舉權(quán)與被選舉權(quán)．公民最基本的政治權(quán)利是選舉權(quán)與被選舉權(quán)．

【解答】公民參加國家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利是：選舉權(quán)與被選舉權(quán)．所以C符合題意，ABD都與題干“最基本政治權(quán)利”無關(guān)，被排除；故選C

16．“這是一個(gè)家，國是大中國，都是一家人，不分你和我，相扶風(fēng)雨中，危難見真情……”這一歌詞表明（）A．我國各族人民友誼深厚，不存在矛盾

B．我國建立了各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的關(guān)系 C．少數(shù)民族歌曲都特別優(yōu)美、動(dòng)聽

D．民族區(qū)域自治制度是我國的根本政治制度 【考點(diǎn)】統(tǒng)一的多民族國家．

【分析】本題考查我國的民族關(guān)系．我國是統(tǒng)一的多民族國家，各族人民結(jié)成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系． 【解答】“這是一個(gè)家，國是大中國，都是一家人，不分你和我，相扶風(fēng)雨中，危難見真情…”體現(xiàn)了我國個(gè)民族之間平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的關(guān)系，B符合題意；A錯(cuò)誤，矛盾是普遍存在的；C不符合題文主旨；民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度，我國的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度，D錯(cuò)誤．故選B

17．“法令行則國治，法令弛則國亂。”在我國，黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略是（）

A．依法治國B．以德治國C．以人為本D．依法行政 【考點(diǎn)】依法治國的基本要求．

【分析】本題屬于“依法治國”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握依法治國的涵義，意義，依法治國建設(shè)社會(huì)主義法治國家的基本要求，健全法律監(jiān)督機(jī)制等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】由題干描述得知，黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略是依法治國，所以A是正確的，這是唯一正確的答案，所以排除不符合題意的BCD． 故選A．

18．我國加大力度嚴(yán)禁查、嚴(yán)懲腐敗官員，這是因?yàn)榉锤ǎ?/p>

①有利于建成高效廉潔、公正透明的政府 ②有利于維護(hù)少數(shù)人的切身利益 ③有利于維護(hù)法律的權(quán)威，建設(shè)法治國家

④有利于建設(shè)公平正義、民主法治的社會(huì)主義和諧社會(huì)。A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④ 【考點(diǎn)】反腐倡廉．

【分析】本題屬于“依法治國”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握依法治國的涵義，意義，依法治國建設(shè)社會(huì)主義法治國家的基本要求，健全法律監(jiān)督機(jī)制等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】由題干描述得知，我國加大力度嚴(yán)禁查、嚴(yán)懲腐敗官員，這是因?yàn)榉锤?，有利于建成高效廉潔、公正透明的政府，有利于維護(hù)法律的權(quán)威，建設(shè)法治國家，有利于建設(shè)公平正義、民主法治的社會(huì)主義和諧社會(huì)，所以①③④是正確的選項(xiàng)，排除錯(cuò)誤的觀點(diǎn)②． 故選B．

19．如圖漫畫鮮明地體現(xiàn)了（）

A．以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度 B．公有制經(jīng)濟(jì)包括國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)以及混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分

C．非公有制經(jīng)濟(jì)包括個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì) D．多種所有制經(jīng)濟(jì)包括公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì) 【考點(diǎn)】我國的基本經(jīng)濟(jì)制度．

【分析】本題考查我國的基本經(jīng)濟(jì)制度．我國實(shí)行以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度 【解答】漫畫內(nèi)容為以公有制經(jīng)濟(jì)為主體和基礎(chǔ)的基本經(jīng)濟(jì)制度的航船乘風(fēng)破浪前行，反映了我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，A符合題意；BCD說法都正確，但不符合題文主旨．故選A

20．我國將每年的10月17日設(shè)立為“扶貧日”。我國設(shè)立“扶貧日”是響應(yīng)聯(lián)合國決議的具體行動(dòng)，其意義有（）①有利于引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)注貧困問題，關(guān)愛貧困人口，關(guān)心扶貧工作

②有利于維護(hù)社會(huì)公平正義，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) ③有利于縮小貧富差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕 ④有利于短期內(nèi)消除貧富差距。

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 【考點(diǎn)】共同富裕；維護(hù)社會(huì)公平正義；構(gòu)建和諧社會(huì)． 【分析】本題考查共同富裕．共同富裕就是鼓勵(lì)和允許一部分人、一部分地區(qū)通過誠實(shí)勞動(dòng)合法經(jīng)營先富起來，然后帶動(dòng)和幫助后富，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕．共同富裕不等于同時(shí)富裕、同等富裕、同步富裕．共同富裕是社會(huì)主義的原則． 【解答】①項(xiàng)，我國設(shè)立“扶貧日”有利于提高社會(huì)對(duì)貧困問題的關(guān)注度，使貧困人口得到應(yīng)有的重視，使貧困問題得到更好的解決．故正確．

②項(xiàng)，設(shè)立“扶貧日”能夠促使貧困問題得到更好的解決，從而緩解社會(huì)矛盾，維護(hù)公平正義，保障人民群眾根本利益，構(gòu)建和諧社會(huì)．故正確．

③項(xiàng)，消除貧困，改善貧困人口生活，有利于提高人民生活水平，縮小貧富差距，使先富帶動(dòng)后富，從而實(shí)現(xiàn)共同富裕．故正確．

④項(xiàng)，說法錯(cuò)誤，過于絕對(duì)化了． 故選A

二、簡答題（21題5分，22題5分，共10分）

21．一年一度的畢業(yè)季來臨了，畢業(yè)生們面對(duì)舊教材、舊輔導(dǎo)書、舊校服、舊盆子等物品怎么處理才好呢？某校組織“綠色離校、綠色感恩”活動(dòng)，號(hào)召畢業(yè)學(xué)子在離校時(shí)以自己獨(dú)特的方式支持環(huán)保和愛心事業(yè)。

（1）列舉中學(xué)生奢侈浪費(fèi)或不當(dāng)處理舊物品的行為。（2）即將離校，請(qǐng)你談?wù)勅绾巫龅健熬G色離校、綠色感恩”，奉獻(xiàn)社會(huì)，幫助他人？

【考點(diǎn)】言行評(píng)析題；自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)；合理消費(fèi)觀．

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是合理消費(fèi)．我國還處在社會(huì)主義的初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平還比較低，還面臨人口、資源等壓力，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)．我們中學(xué)生要倡導(dǎo)節(jié)儉、文明、適度、合理的消費(fèi)觀念． 【解答】（1）本題言之有理即可．如寢室電燈徹夜通明；小紅外出就餐經(jīng)常使用一次性筷子；塑料瓶等垃圾隨意丟棄

（2）本題是要求我們談具體的做法，我們要從保護(hù)環(huán)境、學(xué)會(huì)感恩、奉獻(xiàn)愛心、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等角度談做法：從保護(hù)環(huán)境﹣﹣?zhàn)杂X履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，愛護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾，不做破壞校園環(huán)境的行為；學(xué)會(huì)感恩﹣﹣不破壞公共財(cái)產(chǎn)，不做有損學(xué)校利益的事，懂得回報(bào)學(xué)校和老師的培育之恩．奉獻(xiàn)愛心﹣﹣奉獻(xiàn)愛心、培養(yǎng)親社會(huì)行為，學(xué)習(xí)志愿者精神，熱心公益．可以將有用的學(xué)習(xí)和生活用品捐贈(zèng)給師弟妹及其他有需要的人，也可以將這些物品回收變賣，費(fèi)用捐獻(xiàn)給救助團(tuán)體．踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀﹣﹣用實(shí)際行動(dòng)踐行“文明、和諧、法治、愛國、誠信、友善”等社會(huì)主義核心價(jià)值觀． 故答案為：（1）寢室電燈徹夜通明；小紅外出就餐經(jīng)常使用一次性筷子；塑料瓶等垃圾隨意丟棄等．

（2）①自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，愛護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾，不做破壞校園環(huán)境的行為等．②學(xué)會(huì)感恩，不破壞公共財(cái)產(chǎn)，不做有損學(xué)校利益的事，懂得回報(bào)學(xué)校和老師的培育之恩．③奉獻(xiàn)愛心、培養(yǎng)親社會(huì)行為，學(xué)習(xí)志愿者精神，熱心公益．可以將有用的學(xué)習(xí)和生活用品捐贈(zèng)給師弟妹及其他有需要的人，也可以將這些物品回收變賣，費(fèi)用捐獻(xiàn)給救助團(tuán)體．④用實(shí)際行動(dòng)踐行“文明、和諧、法治、愛國、誠信、友善”等社會(huì)主義核心價(jià)值觀．

22．2015年10月20日，在公安部的統(tǒng)一指揮下，上海與北京、廣東等地警方聯(lián)合在印尼摧毀多個(gè)電信詐騙窩點(diǎn)，抓獲犯罪嫌疑人254名。

（1）國家嚴(yán)厲打擊電信詐騙有何意義？

（2）面對(duì)各種電信詐騙，作為中學(xué)生的你應(yīng)該怎么做？

【考點(diǎn)】材料分析題；網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)；遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則；法律的作用．

【分析】（1）此題旨在考查學(xué)生閱讀分析提煉知識(shí)的能力．（2）此題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力．考查青少年做法．

【解答】（1）此題旨在考查學(xué)生閱讀分析提煉知識(shí)的能力．回答時(shí)要從經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等方面的意義來考慮，還要對(duì)個(gè)人、國家、社會(huì)和事件本身的意義來思考．

（2）此題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力．考查青少年做法．從自我保護(hù)、知法守法角度回答． 故答案為：

（1）有利于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；有利于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)市場；有利于發(fā)揮法律的有效性．

（2）網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)；遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則；做一名知法守法的合格公民．

三、材料分析題（23題7分，24題8分，共15分）23．2015年9月20日，以“科技成就夢想，擁抱智慧生活”為主題的全國科普日活動(dòng)在北京啟動(dòng)，科普進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、科普惠農(nóng)、科普開放日等系列活動(dòng)同期啟動(dòng)，全國各地科普日活動(dòng)也相繼展開。

（1）上述材料體現(xiàn)我國實(shí)施什么戰(zhàn)略？

（2）結(jié)合實(shí)際分析開展全國科普日活動(dòng)的意義。（3）為傳承科技薪火，青少年應(yīng)該怎么做？ 【考點(diǎn)】材料分析題；勇于創(chuàng)新；培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)；科教興國戰(zhàn)略；人才成長；人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；樹立遠(yuǎn)大理想．

【分析】本題考查勇于創(chuàng)新、培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)、科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、樹立遠(yuǎn)大理想，考查學(xué)生綜合分析問題的能力，以材料題形式出現(xiàn)．（1）從科教興國戰(zhàn)略作答；

（2）結(jié)合教材內(nèi)容，從有利于增強(qiáng)人們的創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力；有利于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及教育，提高民族科學(xué)素質(zhì)；有利于貫徹落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、全面推進(jìn)素質(zhì)教育等角度回答即可；

（3）從努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的專業(yè)技能；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦的習(xí)慣；積極參加小制作、小發(fā)明活動(dòng)，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來，努力把自己培養(yǎng)成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才等角度作答．

【解答】（1）依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問的是上述材料體現(xiàn)我國實(shí)施什么戰(zhàn)略；從科教興國戰(zhàn)略作答即可．

（2）依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問的是結(jié)合實(shí)際分析開展全國科普日活動(dòng)的意義；答案結(jié)合教材內(nèi)容，從有利于增強(qiáng)人們的創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力；有利于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及教育，提高民族科學(xué)素質(zhì)；有利于貫徹落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、全面推進(jìn)素質(zhì)教育等角度回答即可．

（3）依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問的是為傳承科技薪火，青少年應(yīng)該怎么做；答案結(jié)合教材內(nèi)容，從努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的專業(yè)技能；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦的習(xí)慣；積極參加小制作、小發(fā)明活動(dòng)，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來，努力把自己培養(yǎng)成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才等角度回答即可． 故答案為：

（1）科教興國戰(zhàn)略．

（2）①有利于增強(qiáng)人們的創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力；②有③有利于利于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及教育，提高民族科學(xué)素質(zhì)；④有利于建設(shè)貫徹落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、全面推進(jìn)素質(zhì)教育；創(chuàng)新型國家；等．

（3）①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化②積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，建設(shè)需要的專業(yè)技能；培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦的習(xí)慣；③積極參加小制作、小發(fā)明活動(dòng)，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來，努力把自己培養(yǎng)成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才．

24．全國“最美孝心少年”許卓婧6歲時(shí)，母親身患重病，父親在外打工，她弱小的肩膀就承擔(dān)起買菜做飯、洗衣刷碗的家務(wù)勞動(dòng)。小小年紀(jì)的她總是保持樂觀、積極向上的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天用琴聲幫助媽媽入眠。她相信，只要有自己和小提琴的陪伴，媽媽就一定能戰(zhàn)勝病魔。許卓婧用實(shí)際行動(dòng)踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德，讓“孝敬”二字恒久芬芳。

（1）對(duì)比材料中的許卓婧，想想我們身邊有哪些不負(fù)責(zé)任的行為？

（2）在日常生活中，我們?nèi)绾蜗颉白蠲佬⑿纳倌辍睂W(xué)習(xí)，弘揚(yáng)孝老愛親的傳統(tǒng)美德？

（3）作為中學(xué)生的你如何對(duì)自己負(fù)責(zé)？

【考點(diǎn)】材料分析題；孝敬父母；不負(fù)責(zé)任的后果；做負(fù)責(zé)任的公民；中華民族傳統(tǒng)美德．

【分析】本題考查孝敬父母、不負(fù)責(zé)任的后果、做負(fù)責(zé)任的公民、中華民族的傳統(tǒng)美德，考查學(xué)生綜合分析問題的能力，以材料題形式出現(xiàn)．

（1）從輪到自己值日，提前逃跑；答應(yīng)了的事情不去做；闖紅燈；課上亂講話；不寫作業(yè)等作答；（2）結(jié)合教材內(nèi)容，從孝敬父母最重要的是敬重和愛戴父母；孝敬父母要從小事做起，如心里想著父母，行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；孝敬父母不是愚孝和盲從；還要孝敬父母的長輩等角度回答即可；

（3）從用合理、合法的方法，及時(shí)糾正自己的過失，也是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)等角度作答．

【解答】（1）依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問的是對(duì)比材料中的許卓婧，想想我們身邊有哪些不負(fù)責(zé)任的行為；從輪到自己值日，提前逃跑；答應(yīng)了的事情不去做；闖紅燈；課上亂講話；不寫作業(yè)等作答即可．（2）依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問的是在日常生活中，我們?nèi)绾蜗颉白蠲佬⑿纳倌辍睂W(xué)習(xí)，弘揚(yáng)孝老愛親的傳統(tǒng)美德；答案結(jié)合教材內(nèi)容，從孝敬父母最重要的是敬重和愛戴父母；孝敬父母要從小事做起，如心里想著父母，行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；孝敬父母不是愚孝和盲從；還要孝敬父母的長輩等角度回答即可．（3）依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問的是作為中學(xué)生的你如何對(duì)自己負(fù)責(zé)；答案結(jié)合教材內(nèi)容，從用合理、合法的方法，及時(shí)糾正自己的過失，也是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)等角度回答即可． 故答案為：（1）輪到自己值日，提前逃跑；答應(yīng)了的事情不去做；闖紅燈；課上亂講話；不寫作業(yè)等．

（2）孝敬父母最重要的是敬重和愛戴父母；孝敬父母要從小事做起，如心里想著父母，行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；孝敬父母不是愚孝和盲從；還要孝敬父母的長輩．（3）對(duì)自己負(fù)責(zé)，說到底，也就是對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)．我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感．用合理、合法的方法，及時(shí)糾正自己的過失，也是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)．

四、實(shí)踐探究題（共10分）

25．材料一：六盤水市于2004年舉辦了第一屆“涼都?六盤水消夏文化節(jié)”，一舉打造出獨(dú)具特色的“涼都”城市品牌，決定每年盛夏時(shí)節(jié)都舉辦“涼都?六盤水消夏文化節(jié)”。2016年的消夏文化節(jié)從6月10日開始延續(xù)到10月27日。材料二：六盤水市精心設(shè)計(jì)和推出“涼都?六盤水消夏文化節(jié)”，目的在于挖掘城市文化底蘊(yùn)，向國內(nèi)外客人展示六盤水這個(gè)夜郎古地、新興城市的獨(dú)特魅力和卓然風(fēng)采，同時(shí)吸引國內(nèi)外客人前來消費(fèi)、觀光、旅游及投資洽談，為六盤水發(fā)展帶來千載難逢的機(jī)遇。

[家鄉(xiāng)文化我知道]六盤水有哪些值得你驕傲的特色文化？ [家鄉(xiāng)宣傳我用心]請(qǐng)為六盤水寫兩句宣傳標(biāo)語？ [家鄉(xiāng)發(fā)展我關(guān)注]請(qǐng)結(jié)合上述兩則材料及生活實(shí)際，分析消夏文化節(jié)的舉辦給六盤水的發(fā)展帶來哪些好處？ [家鄉(xiāng)建設(shè)我參與]為提升“涼都?六盤水消夏文化節(jié)”的影響力，打造涼都新形象，你有何建議？

【考點(diǎn)】材料分析題；中華文化；政治常識(shí)．

【分析】本題考查中華文化，考查學(xué)生綜合分析問題的能力，以材料題形式出現(xiàn)．

（1）從折溪儺戲、采花洞、跳花節(jié)、彝族火把節(jié)等作答；（2）結(jié)合教材內(nèi)容，從神秘古夜郎，消夏好地方；涼都六盤水﹣﹣露營天堂等角度回答即可；

（3）從能夠促進(jìn)先進(jìn)文化建設(shè)和社會(huì)和諧發(fā)展；能夠發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用；能夠帶動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等角度作答；

（4）從加大宣傳力度，提升涼都形象；進(jìn)行文化設(shè)施建設(shè)，營造良好文化氛圍；多渠道、多角度開發(fā)文化資源，打造城市名片等角度作答．

【解答】（1）依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問的是六盤水有哪些值得你驕傲的特色文化；從折溪儺戲、采花洞、跳花節(jié)、彝族火把節(jié)等作答即可．（2）依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問的是請(qǐng)為六盤水寫兩句宣傳標(biāo)語；答案結(jié)合教材內(nèi)容，從神秘古夜郎，消夏好地方；涼都六盤水﹣﹣露營天堂等角度回答即可．

（3）依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問的是請(qǐng)結(jié)合上述兩則材料及生活實(shí)際，分析消夏文化節(jié)的舉辦給六盤水的發(fā)展帶來哪些好處；答案從能夠促進(jìn)先進(jìn)文化建設(shè)和社會(huì)和諧發(fā)展；能夠發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用；能夠帶動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等角度作答．

（4）依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問的是為提升“涼都?六盤水消夏文化節(jié)”的影響力，打造涼都新形象，你有何建議；答案結(jié)合教材內(nèi)容，從加大宣傳力度，提升涼都形象；進(jìn)行文化設(shè)施建設(shè)，營造良好文化氛圍；多渠道、多角度開發(fā)文化資源，打造城市名片等角度回答即可． 故答案為：

[家鄉(xiāng)文化我知道]：折溪儺戲、采花洞、跳花節(jié)、彝族火把節(jié)等．

[家鄉(xiāng)宣傳我用心]：神秘古夜郎，消夏好地方； 涼都六盤水﹣﹣露營天堂；等．

[家鄉(xiāng)發(fā)展我關(guān)注]：①能夠促進(jìn)先進(jìn)文化建設(shè)和社會(huì)和諧發(fā)展；②能夠發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用；③能夠帶動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展． [家鄉(xiāng)建設(shè)我參與]：①加大宣傳力度，提升涼都形象；②進(jìn)行文化設(shè)施建設(shè)，營造良好文化氛圍；③多渠道、多角度開發(fā)文化資源，打造城市名片；等． 2016年7月14日

第三篇：貴州省黔西南州、黔東南州、黔南州2018年中考語文真題試題(含答案)

貴州省黔西南州、黔東南州、黔南州2018年中考語文真題

試題

考生注意：

1．一律用黑色筆或2B鉛筆將答案填寫或填涂在答題卡指定位置內(nèi)。2．本試卷共6頁，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。

一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（共30分，其中1-6題每題3分）1．下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是

A．倔強(qiáng)（jué）臉頰（jiá）徘徊（huái）花團(tuán)錦簇（cù）B．蟬蛻（tuì）訕笑（chán）哺育（bǔ）鋒芒畢露（lòu）C．拂曉（fú）綏靖（suí）阻遏（è）銳不可當(dāng)（dāng）D．詰責(zé)（jié）不遜（xùn）黝黑（yǒu）長吁短嘆（yū）2．下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是

A．蓬槁 綺麗 可歌可泣 人聲鼎沸 B．晨曦 瞰望 義憤填膺 如坐針砧 C．闊綽 肅穆 人情煉達(dá) 樂此不疲 D．隱匿 接濟(jì) 格物致知 潤如油膏 3．下列加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是

A．在治安不好的年代，火車站人流量大，容易成為藏污納垢的地方。．．．． B．廣場上音樂響起，老人們翩翩起舞，沉浸在天倫之樂的喜悅中。．．．． C．交響音樂會(huì)上，大家正襟危坐，靜靜聆聽，傾心領(lǐng)悟。．．．． D．他引經(jīng)據(jù)典侃侃而談，對(duì)方辯友的論辯頓時(shí)顯得黯然失色。．．．．4．下列句子正確的一項(xiàng)是

A．我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)前充滿信心。

B．杭州的歷史文化只有杭州的自然風(fēng)景配得上，杭州的自然風(fēng)景也只有杭州的歷史文化配得上。

C．一個(gè)人能否有所作為，完全取決于他有理想抱負(fù)，受到良好教育和自身的刻苦努力。D．我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的立場、觀點(diǎn)和方法，去解決問題、提出問題和分析問題。5．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是

A．石板上青幽幽的，寬敞陰涼，由不得人不去坐一坐、躺一躺。

B．老人、青年和孩子們，紛紛涌向那青青山坡——幾十年前革命英雄奮勇抗戰(zhàn)的地方。

C．唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。

D．一所安靜的學(xué)校，一間安靜的教室，一位心情平靜的教師和一群能自由思想的學(xué)生，是我對(duì)教育的期待。6．下列表述不正確的一項(xiàng)是

A．契訶夫是蘇聯(lián)著名作家，代表作有小說《裝在套子里的人》、劇本《萬尼亞舅舅》等。

B．傳統(tǒng)的對(duì)聯(lián)張貼時(shí)，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左，上聯(lián)末尾字用仄聲，下聯(lián)末尾字用平聲。

C．劇本是舞臺(tái)演出的基礎(chǔ)，是戲劇主要組成部分，直接決定著戲劇的思想性和藝術(shù)性。

D．書信和普通文章的區(qū)別，主要在體例格式上而不在內(nèi)容上。7．名著導(dǎo)讀（2分）

喬納森·斯威夫特（1667-1745）是（國家名）18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家。他的小說《 》以清新的文字將讀者帶進(jìn)了一個(gè)奇異的幻境。8．默寫（共10分，每空1分，錯(cuò)、漏、添字，該空不得分）

（1）江山如此多嬌，________。（毛澤東《沁園春·雪》）

（2）____，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）春潮帶雨晚來急，________。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）

（4）僵臥孤村不自哀，________。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）

（5）欲為圣明除弊事，________!（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

（6）先天下之憂而憂，________。（范仲淹《岳陽樓記》）

（7），玉壘浮云變古今。（杜甫《登樓》）

（8）____，于我如浮云。（《論語》）

（9）當(dāng)我們面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾時(shí)，應(yīng)該以《長歌行》中“，”勉勵(lì)自己，把握當(dāng)下，莫要虛度年華。

二、閱讀理解（50分）

（一）閱讀下面這首古詩，完成9、10題（6分）

山行留客 張旭

山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。

【注釋】①物態(tài)：景物的樣子，這里指（山中的）景色。②便擬歸：就打算回去。9．這首古詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？（3分）10．請(qǐng)品味首句中“弄”字的妙處（3分）

（二）閱讀下面文言文選段，然后回答11-14題（共15分）

大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

（節(jié)選自《禮記·禮運(yùn)》）

11．解釋加點(diǎn)的詞（4分）

①選賢與能____ ②女有歸____ ．．12．請(qǐng)將文中與下面意思相近的語句寫出來（4分）

①黃發(fā)垂髫并怡然自樂。

②路不拾遺。

13．本文描述大同社會(huì)的人才選拔制度與福利保障體系是怎樣的？（可用原文回答，4分）

人才選拔：

福利保障：

14．現(xiàn)代漢語中還保有許多古代語言的含義。請(qǐng)從下列字中，選三字寫出三個(gè)成語來（3分）

皆、惡、興、作、謂、藏、閉，信、棄

（三）閱讀下面文字，完成15-18題（14分）

當(dāng)蟋蚌不再歌唱

葉子

①蟋蟀是大自然的天然歌手，它們的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽。為了吸引異性，公蟋蟀們常常不知疲倦地一展歌喉，唱著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的小夜曲。公蟋蟀的翅膀就是它們的小提琴。每當(dāng)需要交配時(shí)，它們就會(huì)通過彎曲翅膀，用右翼鞘蓋在左翼鞘上，利用它們的相互摩擦來發(fā)聲，以期吸引異性，并與之交配。

②突然有一天，在夏威夷考艾島，蟋蚌們基本沉寂了下來，它們都離開這里了嗎？都去了哪里呢？一個(gè)生物學(xué)研究小組自1991年以來一直在夏威夷考艾島研究蟋蟀，但直到2003年他們才明白，其實(shí)蟋蟀并沒有少，而是近九成的公蟋蟀已經(jīng)不再唱歌了?？及瑣u近幾代的蟋蟀一直都在經(jīng)歷著重要的遺傳改變，它們的翅膀始終平鋪著，不能再痛快地唱出求愛的歌曲了。

③是什么使公蟋蟀們不再歌唱了呢？原來歌聲使它們的生命受到了威脅。在夏威夷考艾島，被公蟋蟀們的小夜曲吸引來的不僅有異性，還有一種寄生昆蟲。這種寄生昆蟲常常會(huì)循聲而至，一旦發(fā)現(xiàn)正在唱歌的蟋蟀，就會(huì)寄生下來，并把卵產(chǎn)在它身上，而這種卵會(huì)鉆進(jìn)蟋蟀的身體里，在那里長大，然后鉆出蟋蟀的身體并殺了它。

④為了保護(hù)自己，公蟋蟀們被迫停止激情的歌唱，沉默了下來。雖然這種安靜的轉(zhuǎn)變讓公蟋蟀們看起來沒有以前的激情，但畢竟也保護(hù)了它們免受寄生蟲的襲擊。

⑤但是不唱歌又如何求偶？不求偶又靠什么來繁殖？

⑥聰明的蟋蟀們自有辦法。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，公蟋蟀們已經(jīng)改變了策略，不僅能保住性命而且能成功求偶。在考艾島，大部分蟋蟀的翅膀都因?yàn)殚L期不摩擦，已經(jīng)慢慢退化，不能用來唱歌了。但仍有一些蟋蟀擁有正常的翅膀，它們常常如祖先一樣在野外快樂地歌唱。每當(dāng)這時(shí)候，它們的附近總會(huì)有一些已經(jīng)不再唱歌的公蟋蟀潛伏著，只要出現(xiàn)母蟋蟀的身影，潛伏的蟋蟀們就會(huì)想方設(shè)法把母蟋蟀吸引過來，橫刀奪愛，成功交配。

⑦科學(xué)家們認(rèn)為，大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶，因而避免了寄生蟲的侵襲并能繼續(xù)繁殖，這應(yīng)該屬于生物進(jìn)化的一種成功范例。

（選自《大科技·科學(xué)之謎》有改動(dòng)）

15．請(qǐng)簡要說明夏威夷考艾島上公蟋蟀不再歌唱求偶的原因（4分）16．請(qǐng)指出②③④段的說明順序（3分）

17．請(qǐng)簡析第⑤段兩個(gè)設(shè)問句獨(dú)立成段的作用（3分）18．請(qǐng)寫出你從末段劃線文字得到的啟示（4分）

大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶，因而避免了寄生蟲的侵襲并能繼續(xù)繁殖，這應(yīng)該屬于生物進(jìn)化的一種成功范例。

（四）閱讀下面文章，回答19-22題（15分）

一粒新西蘭糖果

①如今的航空公司，飛機(jī)上服務(wù)的往往都是漂亮的空中小姐。你走進(jìn)法蘭西航空公司、阿聯(lián)酋航空公司的機(jī)艙，哇，一個(gè)比一個(gè)漂亮。有些航空公司卻不然，反其道而用之，服務(wù)的都是手腳麻利的大嫂、大嬸。這回我們從奧克蘭乘新西蘭航班飛香港，飛機(jī)上服務(wù)的全都是空中“胖大叔”“胖大伯”。一米八以上的身材，往那兒一站，整條過道差不多堵死。但“胖大叔”“胖大伯”服務(wù)好得不得了，滿面笑容，隨時(shí)過來問你要這要那。還過來捏捏被角，“先生，你腳上蓋的夠不夠？”用完了早餐，飛機(jī)已快到香港上空，空中“胖大伯”又拿出小藤筐，準(zhǔn)備給乘客發(fā)“餐后糖果”了。

②此時(shí)，天已經(jīng)發(fā)亮，太平洋的天邊云際，正投過來一線霞光。于是我看清與我坐在一排，等著接糖果的，是四位父母和他們的孩子。三個(gè)孩子跟我一樣，是黑眼睛黑頭發(fā)的，一個(gè)孩子是藍(lán)眼睛黃頭發(fā)的。胖大伯突然停了下來，玩了個(gè)把戲：“在拿糖果之前，我想請(qǐng)小朋友替我?guī)兔Α?/p>

③胖大伯有什么點(diǎn)子啊？

④“我想請(qǐng)一位小朋友替我把筐里的糖果，發(fā)給每位乘客。”這顯然是在培養(yǎng)孩子。事情雖小，但很有意思。幾乎所有的人都把目光對(duì)準(zhǔn)了座位上的四位孩子和他們的父母。4 我自然是希望三個(gè)中國小孩能站出來。但是，三個(gè)“黑眼睛”什么反應(yīng)也沒有。他們父母頭都沒抬，有—位甚至將書蓋在眼睛上，似乎在補(bǔ)回昨晚的睡眠?？磥恚⒆邮且蔀橘I賣房地產(chǎn)的大亨，吞吐千萬資本的富豪大商的，他們?cè)庖粋€(gè)星期上五次鋼琴、禮儀、跆拳道的興趣班，卻怎么也不會(huì)熱心做給別人獻(xiàn)糖果的小把戲！

⑤“Let me try（讓我試試）——”那個(gè)黃頭發(fā)的小孩站了出來！馬上，機(jī)艙里響起熱烈的掌聲。小男孩接過胖大伯的藤筐，快樂地小跳著，小雀兒一樣滿機(jī)艙給叔叔阿姨、爺爺奶奶送糖果。

⑥情不自禁，我心中涌出難言的滋味，突然想到另一件事。有一次，我們返回深圳，到廣州轉(zhuǎn)汽車要上一道天橋，有一段長長的斜坡。當(dāng)時(shí)，人來人往，背背包的、拖箱子的、提行李的，都魚貫上坡。我突然問妻子，這么多人，你能分出，哪些是香港人，哪些是大陸人嗎？同樣的黃皮膚、同樣的黑眼睛、操著幾乎同樣的粵語……她搖搖頭。

⑦“可以分出來——”我說。你看那大人提著行李大包小包，讓小孩輕松走在前頭的，必是大陸人。而那大人若無其事，輕松說笑，讓孩子提著拖著行李上坡的，是香港人。一問，還真八九不離十。

⑧“Hello——”這時(shí)，我聽到耳邊一個(gè)稚氣的聲音，是那個(gè)黃頭發(fā)的孩子站在我身邊，向我伸過來一個(gè)藤筐。我隨手從中拿了一枚。

⑨我吃了這一粒甜蜜的糖果，卻把舒展開的這張?zhí)羌垘Я嘶貋?，放在客廳的櫥柜里，讓所有來我家的孩子都能聽到這個(gè)故事。

（選自《悅讀館》，作者陳秉安，有刪改）

19．請(qǐng)從第①段寫出新西蘭航空公司做法和服務(wù)不一樣的地方（4分）20．請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)解說結(jié)尾段的作用（3分）

21．請(qǐng)從文中選寫兩例，說明運(yùn)用對(duì)比在表達(dá)上的好處（4分）22．請(qǐng)就第四段劃線句子說說你讀后看法（4分）

看來，三個(gè)孩子是要成為買賣房地產(chǎn)的大亨，吞吐千萬資本的富豪大商的，他們可能愿意一個(gè)星期上五次鋼琴、禮儀、跆拳道的興趣班，卻怎么也不會(huì)熱心做給別人獻(xiàn)糖果的小把戲！

三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）

23．5月31日是世界無煙日，阿根廷為此專門發(fā)行了以戒煙為主題的郵票。請(qǐng)仔細(xì)觀察右圖，完成下面兩題。

（1）請(qǐng)簡要介紹郵票圖案的構(gòu)成，不超過50字（文字和票值均忽略不計(jì)，6分）

（2）請(qǐng)寫出郵票的寓意，不超過30字（4分）

四、作文（60分）

24．題目：一群少年向我走來

丘吉爾是差生卻為小錫兵改變了生活志向，杜小康因家境“一落千丈”而歷經(jīng)孤獨(dú)，胡適“身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊玩”，調(diào)皮的“何滿子整天在運(yùn)河灘上野跑”，咸亨酒店的小伙計(jì)“專管溫酒的一種無聊職務(wù)”，遲到的小弗郎士永遠(yuǎn)忘不了韓麥爾先生的“最后一課”……他們是少年中可愛的一群，在我們的成長中，陪伴引領(lǐng)著我們。具體到你個(gè)人，又曾受到怎樣的影響？請(qǐng)以“一群少年向我走來”為題，寫一篇不少于500字的作文。

要求：

①具體明確，文從字順。

②除詩歌以外文體不限。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

語文參考答案

請(qǐng)根據(jù)本參考答案及評(píng)分建議結(jié)合試評(píng)情況擬出評(píng)分細(xì)則再正式閱卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（30分）

1．（3分）C（A．“倔”應(yīng)為jué B．“訕”應(yīng)為shàn “露”應(yīng)為lù D．“吁”應(yīng)為xū）

2．（3分）D（A．“蓬槁”應(yīng)為“蓬蒿” B．“如坐針砧”應(yīng)為“如坐針氈” C．“人情煉達(dá)”應(yīng)為“人情練達(dá)”）

3．（3分）B（天倫之樂指家庭中親人團(tuán)聚的快樂，用在此處與語境不符）4．（3分）B A．假設(shè)關(guān)系，應(yīng)用“只要…就…”，條件關(guān)系，應(yīng)用“只有…才能…”。C．“能否”表示兩個(gè)問題，后續(xù)只是回答一個(gè)方面。D．順序顛倒，應(yīng)“提出問題、分析問題和解決問題”。

5．（3分）A（“坐一坐”和“躺一躺”兩個(gè)分句之間應(yīng)該用逗號(hào)隔開）6．（3分）A（契訶夫是俄國，不是蘇聯(lián)）7．（2分）英國 《格列佛游記》 8．（10分）

（1）引無數(shù)英雄競折腰（2）海內(nèi)存知己（3）野渡無人舟自橫

（4）尚思為國戍輪臺(tái)（5）肯將衰朽惜殘年（6）后天下之樂而樂

（7）錦江春色來天地（8）不義而富且貴（9）少壯不努力，老大徒傷悲

（評(píng)分建議：每空1分，若錯(cuò)、漏、添字，則該空不得分）

二、閱讀理解（50分）

（一）6分

9．（3分）表達(dá)了作者對(duì)自然景色的喜愛和希望友人留下共賞美景的真情。

10．（3分）“弄”字用擬人手法（1分）化靜為動(dòng)（1分）將萬物沐浴在春光中的靜景寫活了，給景物 注入了無限的生機(jī)與活力（1分）

（二）15分

11．（4分）①與：通“舉”。（2分）②歸：女子出嫁。（2分）12．（4分）

①黃發(fā)垂髫并怡然自樂——老有所終，（1分）幼有所長。（1分）

②路不拾遺——貨惡其棄于地也，不必藏于己。（2分）13．（4分）

人才選拔：選賢與能，講信修睦。（2分）

福利保障：矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者（1分）皆有所養(yǎng)。（1分）

14．（3分）皆大歡喜、好逸惡勞、百廢待興、作奸犯科……（一個(gè)1分，同一個(gè)詞答出兩個(gè)，只計(jì)1分）

（三）14分

15．（4分）保護(hù)自己免受寄生蟲的襲擊（2分）

使本物種（或蟋蟀）得以繼續(xù)繁衍傳承（2分）

16．（3分）事理順序，先果后因?；蜻壿嬳樞?，從現(xiàn)象到實(shí)質(zhì)（大意接近，即可給分）17．（3分）結(jié)構(gòu)上承上啟下。使用設(shè)問，引發(fā)讀者閱讀興趣。

18．（4分）這是生存的智慧和法則，用小成本換取大利益，用少代價(jià)贏得多收獲：犧牲小我，保存大我等等（大意接近，即可給分）

（四）15分

19．（4分）一反常規(guī)，機(jī)上服務(wù)人員為胖大叔胖大伯；胖大伯們堵死了過道，服務(wù)卻又特別熱情溫馨。

20．（3分）照應(yīng)標(biāo)題，收束全文，滿懷期待，意猶未盡。

21，（4分）對(duì)比比比皆是：新西蘭航空公司招收服務(wù)人員與別的航空公司招用漂亮小姐的對(duì)比，胖大叔體型與服務(wù)態(tài)度的對(duì)比，中外孩子對(duì)發(fā)放糖果態(tài)度的對(duì)比，香港父母孩子跟大陸父母孩子攜帶行李的對(duì)比，大陸父母期待值與發(fā)放糖果小把戲的對(duì)比……（任選兩例，符合對(duì)比要求則給分）好處使文中形象突出鮮明，讀者印象深刻。

22．（4分）這是一道開放試題，只要能想到我們的教育在價(jià)值取向上的缺陷與偏差，就酌情給分。示例：多年來，我們的教育誤入歧途，價(jià)值取向偏頗，功名利祿至上，包辦溺愛，忽略孩子全面發(fā)展和健全人格的培養(yǎng)。

三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）23．（10分）示例：

（1）構(gòu)圖要素：圖形背景深暗，黑沉濃重，中間部分突現(xiàn)，一顆心被一支點(diǎn)燃的香煙洞穿而出（6分，酌情給分）

（2）寓意：香煙猶如一柄鋒利的劍，尖銳地刺穿了心臟，以此警示人們要熱愛生命，遠(yuǎn)離香煙（4分，酌情給分）

四、作文（60分）

24．寫作立意參考：可以寫語文教材中的少年群像的三年相伴，從學(xué)習(xí)、生活、交友等各方面影響自己，在精神發(fā)育和心靈成長上多所助益；也可以寫在某個(gè)特定時(shí)段，與某類少年形象特別契合，受到感染，在立志或改變學(xué)習(xí)狀態(tài)多有幫助。既可以較多篇幅梳理課文中少年群體的特質(zhì)，也可以從一點(diǎn)切入，重在敘述自己受其影響后的變化與進(jìn)步。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

一類卷（54-60分）【注】A內(nèi)容 B語言 C篇章

A符合題意，中心突出，內(nèi)容充實(shí)；B語言順暢，沒有語?。籆結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。

①具備ABC三項(xiàng)條件的，評(píng)一類下（54分）：

②立意深、構(gòu)思巧、語言生動(dòng)形象的評(píng)滿分，滿分卷“少年群像”要在兩位以上；

具備其中兩項(xiàng)條件的，評(píng)一類上（58-60分）。

具備其中一項(xiàng)條件的，評(píng)一類中（55-57分）。

二類卷（45～53分）

A符合題意，中心明確，內(nèi)容具體； B語言通順，偶有語?。篊結(jié)構(gòu)完整，條理較清

楚。以49分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：

①具備B項(xiàng)和另一項(xiàng)條件。其余一項(xiàng)達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的，獲得基準(zhǔn)分；

②具備ABC三項(xiàng)條件的，酌情加分：

③具備B項(xiàng)條件，而另兩項(xiàng)只達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的，酌情減分。

三類卷（36-44分）

A．基本符合題意，中心較明確，內(nèi)容尚具體；B．語言尚通順，語病不多；C．條理

尚清楚，能分段。以40分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)；

①基本具備ABC三項(xiàng)條件的，獲得基準(zhǔn)分；

②其中B項(xiàng)比較好的酌情加分；

③另有某些缺點(diǎn)的，酌情減分。

四類卷（18～35分）

A．偏離題意，中心欠明確，內(nèi)容不具體：B．語言不通順，語病較多；C．條理不清

楚。以26分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：

①凡屬ABC三項(xiàng)之一者，評(píng)為四類卷，獲得基準(zhǔn)分；

②另兩項(xiàng)較好的，酌情加分；

③兼有ABC兩項(xiàng)以上情況的，酌情減分。

五類卷（0-17分）

A．文不對(duì)題，不知所云；B．語病嚴(yán)重，文理不通；C．結(jié)構(gòu)混亂，不能完篇。以9 分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：

①凡屬ABC三項(xiàng)之一者，評(píng)為五類卷，獲得基準(zhǔn)分；

②其它兩項(xiàng)尚好的，酌情加分：

③兼有ABC兩項(xiàng)以上情況的，酌情減分。

說明：

1．漏寫題目扣3分。

2．錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分。重現(xiàn)不計(jì)，扣滿3分為止。3．字跡工整的加2分，字跡潦草，難以辨認(rèn)的扣2分。4．文不對(duì)題的答卷，應(yīng)提請(qǐng)?jiān)u卷領(lǐng)導(dǎo)小組研究處理。

第四篇：中考語文真題試題（含答案）人教版

2019年中考語文真題試題

（溫馨提示：本卷滿分

120

分，考試時(shí)間

120

分鐘，請(qǐng)將答案寫在答題卡上）

一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（20

分）

1．書法是中華民族的藝術(shù)瑰寶。請(qǐng)你賞讀下面的書法作品，按要求答題。（3

分）

（1）關(guān)于這兩幅書法作品的字體，下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（）（1

分）

A.甲骨文

B.篆書

C.隸書

D.草書

（2）請(qǐng)用簡體楷書將這兩幅書法作品正確、規(guī)范地書寫在米字格內(nèi)。（2

分）

2．閱讀下面語段，按要求答題。（10

分）

①2018

年，海南一躍成為全球最大的自貿(mào)區(qū)（港），萬眾

zhǔ（）目。②作為最新設(shè)立也是

前景最為廣闊的自貿(mào)區(qū)（港），海南有著巨大的優(yōu)勢。③首先，海南的地理位置

（A.獨(dú)樹一幟

B.得天獨(dú)厚）。④從亞洲范圍來看，海南位于東亞和東南亞的中心位置，是泛南海合作的中心，海

上絲綢之路的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。⑤其次，海南的土地面積最大，即使與新加坡和迪拜等老牌國際知名自

貿(mào)港相比，未來海南也毫不遜色。⑥再者，海南是

（A.馳名中外

B.超凡脫俗）的國際旅游島，環(huán)境優(yōu)美，是鑲．（）嵌在中國浩瀚．（）

南海上的一顆明珠。⑦海南空氣清新，散發(fā)著醉人的芬芳；陽光明媚，綻放著火一般的熱情。⑧非常適合居住、度假和開展商貿(mào)活動(dòng)。⑨建立自貿(mào)區(qū)（港），必將使海南飛速發(fā)展，風(fēng)

mǐ（）全球。

（1）給語段中加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。（4

分）

zhǔ（）目

鑲．

嵌

浩瀚．

風(fēng)

mǐ（）

（2）結(jié)合語境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z，將字母序號(hào)填在相應(yīng)的位置上。（2

分）

（3）語段中的第句運(yùn)用了的說明方法，作用是

。（2

分）

（4）仿照畫線句，再補(bǔ)寫一個(gè)句子，使之與前兩句構(gòu)成一組排比句。（2

分）

3．閱讀下面的名著選段，按要求答題。（2

分）

忽一日，開爐取丹。那

A

雙手捂著眼，正自揉搓流涕，只聽得爐頭聲響。猛睜睛看見

光明，他就忍不住將身一縱，跳出丹爐，唿喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走?；诺媚羌芑?、看爐與丁甲一班人來扯，被他一個(gè)個(gè)都放倒，好似癲癇的白額虎，瘋狂的獨(dú)角龍。老君趕上

抓一把，被他一捽（zuó），捽了個(gè)倒栽蔥，脫身走了。即去耳中掣出如意棒，迎風(fēng)幌一幌，碗來粗細(xì)，依然拿在手中，不分好歹，卻又大亂天宮，打得那九曜（yào）星閉門閉戶，四大

王無影無蹤。（1）選段中的A

所指的人物是

。（1

分）

（2）本名著中，與人物

A

有關(guān)的故事還有

（寫出一個(gè)即可）。（1

分）

4．下面是椰海職業(yè)學(xué)院寫給椰海市公交集團(tuán)公司的一封表揚(yáng)信，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，按要求答

題。（5

分）

表揚(yáng)信

椰海市公交集團(tuán)公司：

①我校學(xué)生張悅，于今年

月

日乘坐貴公司

路公交車前往學(xué)校，下車前發(fā)現(xiàn)身

上攜帶的2

萬元學(xué)費(fèi)被偷。②多虧司機(jī)孫師傅火眼金睛，在眾人的幫助下將已下車的小偷

抓住，追回了被偷走的2

萬元，替她挽回了損失。③孫師傅這種見義勇為令我校師生十分

感動(dòng)。④。

此致

敬禮

2018

年

月

日

椰海職業(yè)學(xué)院

（1）這封信格式上有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出修改意見。（1

分）

（2）這封信中的第句有語病，應(yīng)改為

。（2

分）

（3）這封信沒有交代寫信的目的，請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)充完整。（2

分）

二、古詩文積累與閱讀（25

分）

（一）古詩文默寫（8

分）

5．（1）相見時(shí)難別亦難。（李商隱《無題》）

（2），衡陽雁去無留意。（范仲淹《漁家傲》）

（3），誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）

（4）山舞銀蛇，原馳蠟象。（毛澤東《沁園春·雪》）

（5）“不思故有惑，不求故無得”這句格言強(qiáng)調(diào)的是做學(xué)問要善于思考?！墩撜Z》中表

達(dá)同一意思的句子是：“?！?/p>

（6）海南熱帶雨林景色美麗怡人，野花芬芳，樹木茂盛。正如歐陽修《醉翁亭記》中

所說：“。”

（二）古詩詞閱讀（5

分）

水調(diào)歌頭

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此．事．古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

6．詞中小序（小記）交代了這首詞創(chuàng)作的和

。詞中加點(diǎn)的“此

事”指的是

（請(qǐng)用原文語句回答）。（3

分）

7．下列關(guān)于這首詞的賞析有．誤．的一項(xiàng)是（）（2

分）

A．“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”中，“轉(zhuǎn)”“低”是指月光的移動(dòng)，暗示夜已深，“無

眠”表示離情正濃。整句話既寫月，也寫月下離人。

B．“明月幾時(shí)有？把酒問青天”這兩句中，蘇軾把酒問天，將青天視為自己的朋友，顯示了他豪放的性格和不凡的氣魄。

C．詞的上闋寫月下飲酒，由幻想超脫塵世轉(zhuǎn)化為喜愛人間生活。下闋寫對(duì)月懷人，由傷感離別轉(zhuǎn)化為對(duì)離人的祝福。全詞以消極悲觀的情緒作結(jié)。

D．這是一首中秋詠月兼懷親人的抒情之作。整首詞深沉婉曲，流轉(zhuǎn)自如，以美麗的想象，明睿的哲理，創(chuàng)造出幽遠(yuǎn)高深的境界，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

（三）文言文閱讀（12

分）

下面兩篇文言文，任選一篇作答。（請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將選作題打“√”。只能選答一篇，如

果兩篇都答，按第一篇計(jì)分。）

Ⅰ．閱讀《三峽》，完成第8～11

題。（12

分）

三

峽

酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦

月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖

乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱

其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳

響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

8．下列加點(diǎn)字注音有．誤．的一項(xiàng)是（）（2

分）

A．重巖疊嶂．（zhàng）

B．不見曦．月（xī）

C．乘奔御．風(fēng)（yù）

D．林寒澗．肅（jiān）

9．解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4

分）

（1）沿．溯阻絕

（2）飛漱．其間

（3）晴初霜旦．

（4）屬引．凄異

10．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4

分）

（1）兩岸連山，略無闕處。

（2）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

11．文中畫線句寫出了三峽的山什么特點(diǎn)？作者這樣寫有何用意？（2

分）

Ⅱ．閱讀《陋室銘》，完成第8～11

題。（12

分）

陋室銘

劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色

入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？

8．下列加點(diǎn)字注音有．誤．的一項(xiàng)是（）（2

分）

A．陋室銘．（míng）

B．苔痕．上階綠（héng）

C．草色入簾．青（lián）

D．南陽諸葛廬．（lú）

9．解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4

分）

（1）有仙則名．

（2）談笑有鴻．儒．

（3）可以調(diào)．素琴

（4）孔子云．

10．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4

分）

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

（2）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

11．文中畫線句寫出了陋室的什么特點(diǎn)？作者這樣寫有何用意？（2

分）

三、現(xiàn)代文閱讀（25

分）

（一）閱讀下面的文章，完成第12～16

題。（14

分）

曬

書

賀寬葉

①那年回到鄉(xiāng)下老家，院子里的情景讓我很是吃驚：滿地都是書，一本本，一排排，一

列列，擺滿整個(gè)院子，只留出了窄窄的過道。風(fēng)吹過來，書頁波浪般嘩嘩翻動(dòng)，陽光打下來，“波浪”有點(diǎn)炫目。泡桐淡紫色的花悠然飄落，鉆．進(jìn)．翻動(dòng)的書頁里，成了書簽。母親從書堆

里站起來，挪開小馬扎，摘下老花鏡，慈愛地笑著說：“我給你曬曬書。”

②進(jìn)城之后，兩大櫥子書我都擱在了老家，沒往城里運(yùn)。母親主動(dòng)擔(dān)起了保管的重任。

兄弟姊妹來拿書看，母親都牢牢記在心里，催促他們按時(shí)歸還。母親上過“文化大革命”前的掃盲識(shí)字班，認(rèn)識(shí)

1000

字左右，已經(jīng)夠用了。舅舅是文盲，出門舉步維艱，由此母親深知

讀書的重要性。家里用度再緊巴，只要我說買書，母親總是東挪西湊及時(shí)給我錢。打小，農(nóng)

活再忙，只要我在看書，母親絕不會(huì)派活給我。母親在和左鄰右舍閑聊的時(shí)候，總是有意無

意地說一句：“我兒子在看書呢！”母親的付出終于有了回報(bào)，我是村里屈指可數(shù)的考上大學(xué)

躍過“龍門”的農(nóng)家子弟。

③午后，我和母親把書一本一本翻過來，曬曬封底那一面。母親笑道：“我看看我的寶貝

兒子看什么寶貝書?！闭f著，她拿起一本荷爾德林的詩集，翻開扉頁上我的淘書小記念起來：

“在暮色蒼茫里漫步遼寧師范大學(xué)校園，于櫻花樹影里邂逅小書攤，一靦腆女生處理舊書，遇此書，半價(jià)購之乃去。1994

年

月

日晚于大連。”母親翻了一下內(nèi)文，說看不懂，就放

下了。她又拿起一本薄薄的白色封皮的書《鄉(xiāng)愁的理念》，是董橋的，照例還是先念扉頁上的購書小記：“逛大學(xué)扎堆的濟(jì)南文化東路，往來皆年輕面孔，間或遇到面熟之老學(xué)生，頷首微

笑。路東段三聯(lián)書店濟(jì)南分銷店購董橋《這一代的事》及《鄉(xiāng)愁的理念》，久慕董橋文名，今

足愿矣。1992

年

月

日。”母親慨然嘆道：“兒子啊，原來你跑了好些地方呀，我都不知道?！?/p>

④母親捧著書，小心地翻閱著，輕聲讀著書上的小記，嘴角上揚(yáng)，咯咯笑著喊我過去看

她手中拿著的一本《酒徒》。多年前一幫書友聚飲后去莊君家小坐，趁莊君去沏茶的機(jī)會(huì)，我們幾個(gè)書友紛紛去她的書櫥前竊書。我一眼看見《酒徒》，抽出來藏到了包里?；丶液蟠蜷_，見扉頁上有莊君龍飛鳳舞之小記：“老賀贈(zèng)王書一捆，王大醉，半夜醒來，探手入包，書尚在，安心睡去。”一本我送出去的小書，在輾轉(zhuǎn)了近十年后，居然以“竊”的方式重回我的手上，真是奇妙。幾乎每一本書都有來歷，都有故事。整個(gè)下午，母親一直笑個(gè)不停。

⑤那是在初夏，梔子花氤（yīn）氳（yūn）的香氣里，我和母親坐在書堆里，一本一本

翻曬我喜歡的書。母親用棉布仔細(xì)拂拭著，娘兒倆漫無目的地聊天，光陰在從書本上抬頭、低頭瞬間消失。梔子花開的時(shí)節(jié)，已經(jīng)有點(diǎn)熱，母親用手背拂了一下額前的頭發(fā)，沖我一笑，她的白發(fā)從發(fā)間探出來，讓我心驚。

⑥多年以后，母親因心臟病突發(fā)溘然長逝。那兩大櫥子書我經(jīng)常撫．摩．、翻閱，心里時(shí)時(shí)

升騰起無盡的思念。因?yàn)椋恳槐緯隙剂粝铝四赣H的手印。

（選自《中學(xué)生閱讀》

有刪改）

12．通讀全文，根據(jù)提示，在橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。（2

分）

回鄉(xiāng)看到母親曬書

我與母親讀“小記”

母親去世，我睹物思人

13．結(jié)合語境，品讀下面兩個(gè)句子，分析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（4

分）

（1）泡桐淡紫色的花悠然飄落，鉆．進(jìn)．翻動(dòng)的書頁里，成了書簽。

（2）那兩大櫥子書我經(jīng)常撫．摩．、翻閱，心里時(shí)時(shí)升騰起無盡的思念。

14．選文第②段中

“母親在和左鄰右舍閑聊的時(shí)候，總是有意無意地說一句：‘我兒子

在看書呢！’”這句話寫出了母親怎樣的心理？（2

分）

15．請(qǐng)簡要賞析第⑤段中畫波浪線的語句。（3

分）

16．文章題為“曬書”，卻詳寫了我與母親一起讀“小記”的事，有什么作用？（3

分）

（二）閱讀下面的文章，完成第17～21

題。（11

分）

朱萬曙

①林語堂曾說，“讀書，開茅塞，除鄙見，得新知，增學(xué)問，廣識(shí)見，養(yǎng)性靈?！弊x書可

以使人增長學(xué)問見識(shí)，領(lǐng)悟?yàn)槿颂幨赖牡览?，即“開茅塞，除鄙見”，這是閱讀大多數(shù)書籍都

可以帶來的好處。讀書還可以“養(yǎng)性靈”，這種好處，則非品讀經(jīng)典而不可得。品讀經(jīng)典可以

養(yǎng)成知識(shí)豐富、道德高尚、情趣健康的性靈，可以讓人生從浮躁走向?qū)庫o、從淺陋走向優(yōu)雅。

總之，品讀經(jīng)典可以培養(yǎng)高尚心靈。

②何謂經(jīng)典？唐代史學(xué)家劉知幾說：“自圣賢述作，是曰經(jīng)典?！彼J(rèn)為，古代圣賢所述

所作的就是經(jīng)典。這個(gè)解釋有些道理。圣賢的思想往往能夠洞穿古今，必然是經(jīng)典。但問題

又來了，圣賢何以成為圣賢？實(shí)際上，還是靠其著述留存后世，為后人所接受、認(rèn)可、推崇。

有學(xué)者曾總結(jié)過經(jīng)典的特性：傳世性、權(quán)威性、耐讀性、累積性?？梢哉f，經(jīng)典之所以成為

經(jīng)典，關(guān)鍵在于其蘊(yùn)含的思想精髓能觸及人們的心靈。它們代表著時(shí)代精神，能夠穿越時(shí)空、啟迪后人。因而，經(jīng)典是歷史選擇出來的最具價(jià)值的書籍。

③品讀經(jīng)典，人們可以沐浴思想的光華，感受圣賢哲人的思考。

A

又如，馬克思、恩格

斯的著作歷來為共產(chǎn)黨人所推崇，百讀不厭，回味無窮。品讀馬克思、恩格斯的經(jīng)典著作，不僅

有助于我們用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點(diǎn)、方法來研究人類社會(huì)的各種現(xiàn)象和問

題，而且可以引發(fā)我們對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的深入思考，啟迪智慧，蕩滌心靈。

④品讀經(jīng)典，人們可以穿越到遙遠(yuǎn)的古代，仿佛身臨歷史現(xiàn)場，感受古人的風(fēng)采。

B

《史

記》中荊軻刺秦王，一番悲壯，一幕驚險(xiǎn)。從《史記》中可以看出，作者司馬遷的追求是“究

天人之際，通古今之變，成一家之言”。他將失敗的英雄項(xiàng)羽列入“本紀(jì)”，為匈奴作列傳，還專辟《貨殖列傳》記錄那些在當(dāng)時(shí)為世人所不屑的商人。品讀這部歷史經(jīng)典，我們可以讀

出并且學(xué)習(xí)司馬遷的大氣魄、大胸懷。

⑤品讀經(jīng)典，可以給人以美的享受?！八^伊人，在水一方”，人美景也美；“七八個(gè)星天

外，兩三點(diǎn)雨山前”，讓人感到清新、舒曠，意境悠長。閱讀敘事文學(xué)作品，就如同步入歷史

人物長廊：劉蘭芝、焦仲卿的悲劇讓人感嘆，巾幗英雄花木蘭的形象令人嘆奇，梁山泊一百

單八好漢的忠義令人回腸蕩氣，等等。文學(xué)經(jīng)典往往也是歷史經(jīng)典。例如，杜甫的“三吏”“三

別”，書寫了安史之亂的歷史場景。

C

又如，一部《紅樓夢》通過對(duì)賈家的細(xì)致描寫，揭

示了封建社會(huì)大廈將傾的歷史趨勢。

⑥品讀經(jīng)典未必能讓人學(xué)會(huì)一項(xiàng)生存技能，但可以培養(yǎng)高尚的心靈。

D

經(jīng)典蘊(yùn)含的深

刻哲思、美妙文辭，給人帶來的并非單一的啟迪，而是多元的文化熏陶，使我們?cè)跐撘颇?/p>

中氣質(zhì)得到提升、心靈得到洗禮、心胸變得開闊、見識(shí)更加高遠(yuǎn)。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》

有刪改）

17．通讀全文，擬寫一個(gè)能作為中心論點(diǎn)的標(biāo)題。（2

分）

18．文章開頭引用林語堂的話，其作用分析有．誤．的一項(xiàng)是（）（2

分）

A．是證明論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)

B．引出中心論點(diǎn)

C．使論點(diǎn)更有說服力

D．激發(fā)閱讀興趣

19．文章第③段說：“品讀經(jīng)典，人們可以沐浴思想的光華?！蹦闳绾卫斫膺@句話的含義？

請(qǐng)簡要回答。（2

分）

20．文章第④段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3

分）

21．下面這句話放在文中

ABCD

哪一處最為合適？請(qǐng)簡述理由。（2

分）

孔子所強(qiáng)調(diào)的“仁者愛人”，一直是中華民族寶貴的精神財(cái)富，在今天依然具有不可替代的價(jià)值。

四、寫作與表達(dá)（50分）

22．下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。

（1）閱讀下面三則材料，按要求作文。

材料一：2018

年春節(jié)期間，一段名為《牽媽媽的手》的微視頻刷屏網(wǎng)絡(luò)。視頻中，習(xí)近平

平主席牽著媽媽的手陪她散步的畫面，傳遞著溫馨，散發(fā)著親情，令人感動(dòng)。

材料二：“晚清四大名臣”之一曾國藩，對(duì)兒子每天的生活有嚴(yán)格規(guī)定：每天起床后，衣服

要穿戴整齊，先向伯、叔問安，然后把所有的房子打掃一遍，再坐下來讀書，每天練

1000

個(gè)字。

材料三：2018

年

月

日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)布微博文章：曾是高考狀元的留美碩士寫下

萬字書信控訴父母，將

年不回家過春節(jié)，與家庭決裂的根源歸結(jié)為父母從小對(duì)自己的“過

度關(guān)愛”。稱自己在長期壓抑下出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理問題。新聞一出，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。

要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目，自定文體（詩歌除外）；③字跡工整，書寫

規(guī)范，不少于

500

字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

（2）閱讀下面材料，發(fā)揮想象，按要求將語段擴(kuò)寫成一篇記．?dāng)ⅲ模?/p>

聽說省博物館展出了一艘從海底打撈出來的古沉船，我和媽媽前往參觀。一進(jìn)展廳，這

艘傳說中的古沉船就映入我的眼簾。我駐足凝望，思緒飛揚(yáng)，心也隨船起航，穿越時(shí)空，回

到了幾百年前，如夢境般，經(jīng)歷了一場奇幻之旅。這段旅程讓我的內(nèi)心久久不能平靜。在媽媽的催促下，我離開了。

要求：①自擬題目；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于

500

字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人

名、校名、地名。

參考答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（20

分）

1.（3

分）

(1)

（1

分）

C

(2)

（2

分）

靜以修身

儉以養(yǎng)德

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：字體書寫正確、規(guī)范給

分；字跡清晰，但不夠規(guī)范給

分；書寫潦草、字跡模糊、寫錯(cuò)字不給分；書寫順序不計(jì)分】

2．（10

分）

(1)（4

分）矚

xiāng

hàn

靡

(2)（2

分）

B

A

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空

分】

(3)（2

分）示例：

第⑤句

作比較

突出說明了海南是土地面積最大的自貿(mào)區(qū)（港）。

第⑥句

打比方

形象生動(dòng)地說明了海南島環(huán)境優(yōu)美。

第⑦句

打比方

形象生動(dòng)地說明了海南島陽光明媚。

第③-⑧句

分類別

條理清晰地說明了海南作為自貿(mào)區(qū)（港）有著巨大的優(yōu)勢。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：句序和說明方法

分，作用

分】

(4)（2

分）

示例一：①沙灘松軟，觸摸著人們的肌膚。

示例二：②海浪翻滾，撩動(dòng)著弄潮兒的心弦。

示例三：③椰樹挺立，護(hù)衛(wèi)著祖國的南疆。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2

分。句式一致，表意正確即可給分】

3．（2

分）（1）孫悟空（孫行者、孫猴子）

（2）示例：“孫悟空大鬧天宮”、“孫悟空三打白骨精”等

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空

分，人物及故事回答正確即可】

4.（5

分）示例：

(1)（1

分）署名和日期交換位置。

(2)（2

分）第③句

孫師傅這種見義勇為的精神令我校師生十分感動(dòng)。

(3)（2

分）建議貴公司對(duì)孫師傅給予表揚(yáng)。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

二、古詩文積累與閱讀（25

分）

（一）古詩文默寫（8

分）

5.⑴東風(fēng)無力百花殘

⑵塞下秋來風(fēng)景異

⑶幾處早鶯爭暖樹

⑷欲與天公試比高

⑸學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

⑹野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空

分。錯(cuò)字、漏字、別字、添字、字序顛倒均不給分】

（二）古詩詞閱讀（5

分）

6.（3

分）時(shí)間

緣由

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空

分】

7.（2

分）C

（三）文言文閱讀（12

分）

Ⅰ.《三峽》（12

分）

8.（2

分）

D

9.（4

分）

⑴順流而下

⑵沖蕩

⑶

早晨

⑷

延長

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每小題

分。有錯(cuò)字、別字，該小題不給分】

10.（4

分）

答案示例：

（1）兩岸都是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地方。（或：兩岸群山連綿，沒有一點(diǎn)空

缺的地方。）（給分點(diǎn)：連

略無

闕）

（2）空蕩的山谷傳來了回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很長時(shí)間才消失。（或：空曠的山谷傳來猿

啼的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。）（給分點(diǎn)：響

哀轉(zhuǎn)

絕）

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每題

分。給分點(diǎn)翻譯正確給

分，表意通順準(zhǔn)確給

分】

11.（2

分）寫出了三峽的山險(xiǎn)峻、陡峭的特點(diǎn)。為下文寫夏水的迅猛作了鋪墊。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

Ⅱ.《陋室銘》（12

分）

8.（2

分）B

9.（4

分）⑴出名

⑵博學(xué)的人

⑶彈奏

⑷說

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每小題

分。有錯(cuò)字、別字，該小題不給分】

10.（4

分）

答案示例：

（1）這是簡陋的屋子，只是我的品德高尚（也就不感到簡陋了）。（或：這是簡陋的屋子，只是（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。）（給分點(diǎn)：斯

德馨）

（2）沒有奏樂的聲音擾亂耳鼓，沒有官府公文來使身體勞累。（給分點(diǎn)：絲竹

亂

案

牘

勞形）

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每題

分。給分點(diǎn)翻譯正確給

分，表意通順準(zhǔn)確給

分】

11.（2

分）寫出了陋室自然環(huán)境的清幽。目的是為了襯托陋室的不陋。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2

分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

三、現(xiàn)代文閱讀（25

分）

（一）《曬書》（14

分）

12.(2

分)回憶母親重視讀書（母親深知讀書的重要性）

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2

分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

13.(4

分)

答案示例：

（1）“鉆進(jìn)”是擬人化的手法，形象生動(dòng)地寫出了花飄落在書頁上的情態(tài)，細(xì)膩而富有

情趣。

（2）“撫摩”即撫摸、用手輕輕地摸，通過動(dòng)作描寫，突出人物的心理，表現(xiàn)我對(duì)母親的思念之情。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每小題

分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

14.(2

分)

寫出了母親因兒子熱愛讀書而感到無比驕傲和自豪的心理。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2

分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

15.（3

分）

通過動(dòng)作描寫，寫出了母親曬書時(shí)雖辛苦但內(nèi)心充滿愉悅的情態(tài)。用擬人

手法寫出了我發(fā)現(xiàn)母親長出白發(fā)時(shí)吃驚和擔(dān)憂的心情。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3

分。寫作手法

分，分析

分；意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

16.（3

分）詳寫這些事，回憶了書的來歷，描述了我和母親曬書時(shí)其樂融融的場景，突出文章主題。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3

分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

（二）（11

分）

17.(2

分)

品讀經(jīng)典可以培養(yǎng)高尚心靈

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2

分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

18.(2

分)

A

19.(2

分)品讀經(jīng)典，可以引發(fā)思考，啟迪智慧，陶冶情操。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2

分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

20.(3

分)

運(yùn)用舉例論證的方法，以《史記》中的史實(shí)為例，充分論證了“品讀經(jīng)典，人們可以穿越到遙遠(yuǎn)的古代，仿佛身臨歷史現(xiàn)場，感受古人的風(fēng)采”這一分論點(diǎn)。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3

分。論證方法

分，作用

分；意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

21.(2

分)

放在A

處最為合適。因?yàn)榭鬃邮枪糯ベt，“仁者愛人”的思想富有哲理性，是典型論據(jù)，能論證“品讀經(jīng)典，人們可以沐浴思想的光華，感受圣賢哲人的思考”的分論

點(diǎn)。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2

分。選擇

分，分析理由

分；意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

四、寫作與表達(dá)（50

分）

22.寫作提示：

（1）這是一道給材料作文題，所提供的三則材料貼近學(xué)生生活?？蛇x擇的立意點(diǎn)有“孝

心”、“親情”、“感恩”、“陪伴”、“責(zé)任”等“家風(fēng)”或“家庭教育”方面?？梢詫懹洈⑽模瑖@自己熟悉的立意點(diǎn)，敘述自己或他人的經(jīng)歷和故事，抒寫自己的真情實(shí)感；也可以寫議

論文，針對(duì)自己所選的主題，提出論點(diǎn)，展開論述。

（2）本題要求根據(jù)所提供的材料發(fā)揮想象，擴(kuò)寫成一篇完整的記敘文。寫作時(shí)要圍繞

材料中的情境進(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展?！肮懦链薄ⅰ盎氐綆装倌昵啊焙汀捌婊弥谩笔窍胂蟮年P(guān)鍵

點(diǎn)，要抓住這些關(guān)鍵點(diǎn)，通過想象，補(bǔ)充背景、敘述經(jīng)歷和故事、抒寫感受。想象要合理，表達(dá)要順暢。

第五篇：2022年貴州省六盤水市中考數(shù)學(xué)試題

六盤水市2022年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試

數(shù)學(xué)試題

同學(xué)你好！答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容：

1.全卷共6頁，三個(gè)大題，共25小題，滿分150分.考試時(shí)間為120分鐘.考試形式閉卷.2.一律在答題卡相應(yīng)位置作答，在試題卷上答題視為無效.3.不能使用科學(xué)計(jì)算器.一、選擇題：以下每小題均有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)正確，請(qǐng)用2B鉛筆在答題卡相應(yīng)位置作答，每小題3分，共36分.1.全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話號(hào)碼是（）

A.122

B.110

C.120

D.114

2.下列漢字中，能看成軸對(duì)稱圖形的是（）

A.坡

B.上

C.草

D.原

3.如圖是某橋洞的限高標(biāo)志，則能通過此橋洞的車輛高度是（）

A.6.5m

B.6m

C.5.5m

D.4.5m

4.如圖，，則的度數(shù)是（）

A.137°

B.53°

C.47°

D.43°

5.如圖是“光盤行動(dòng)”的宣傳海報(bào)，圖中餐盤與筷子可看成直線和圓的位置關(guān)系是（）

A.相切

B.相交

C.相離

D.平行

6.如圖，裁掉一個(gè)正方形后能折疊成正方體，但不能裁掉的是（）

A.①

B.②

C.③

D.④

7.從調(diào)查消費(fèi)者購買汽車能源類型的扇形統(tǒng)計(jì)圖中可看出，人們更傾向購買的是（）

A.純電動(dòng)車

B.混動(dòng)車

C.輕混車

D.燃油車

8.如圖，將一張長方形紙對(duì)折，再對(duì)折，然后沿圖中虛線剪下，剪下的圖形展開后可得到（）

A.三角形

B.梯形

C.正方形

D.五邊形

9.如圖是一次函數(shù)的圖象，下列說法正確的是（）

A.隨增大而增大

B.圖象經(jīng)過第三象限

C.當(dāng)時(shí)，D.當(dāng)時(shí)，10.我國“DF-41型”導(dǎo)彈俗稱“東風(fēng)快遞”，速度可達(dá)到26馬赫（1馬赫=340米/秒），則“DF-41型”導(dǎo)彈飛行多少分鐘能打擊到12000公里處的目標(biāo)？設(shè)飛行分鐘能打擊到目標(biāo)，可以得到方程（）

A.B.C.D.11.兩個(gè)小伙伴拿著如圖的密碼表玩聽聲音猜動(dòng)物的游戲，若聽到“咚咚-咚咚，咚-咚，咚咚咚-咚”表示的動(dòng)物是“狗”，則聽到“咚咚-咚，咚咚咚-咚咚，咚-咚咚咚”時(shí)，表示的動(dòng)物是（）

A.狐貍

B.貓

C.蜜蜂

D.牛

12.已知，則的值是（）

A.4

B.8

C.16

D.12

二、填空題：本大題共4小題，每小題4分，共16分.13.計(jì)算：__________.14.如圖，將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得到，若，，則__________.15.如圖是二次函數(shù)的圖象，該函數(shù)的最小值是__________.16.將一副去掉大小王的撲克牌平均分發(fā)給甲、乙、丙、丁四人，已知甲有5張紅桃牌，乙有4張紅桃牌，那么丁的紅桃牌有__________種不同的情況.三、解答題：本大題9小題，共98分.解答應(yīng)寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟.17.（本小題10分）計(jì)算：（1）；

（2）若，求的值.18.（本小題10分）如圖，學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地有兩塊邊長分別為，的正方形秧田，其中不能使用的面積為.（1）用含，的代數(shù)式表示中能使用的面積___________；

（2）若，求比多出的使用面積.19.（本小題10分）如圖，在平行四邊形中，平分，平分.（1）求證：；

（2）當(dāng)滿足什么條件時(shí)，四邊形是矩形？請(qǐng)寫出證明過程.20.（本小題10分）鋼鋼準(zhǔn)備在重陽節(jié)購買鮮花到敬老院看望老人，現(xiàn)將自己在勞動(dòng)課上制作的竹籃和陶罐拿到學(xué)校的“跳蚤市場”出售，以下是購買者的出價(jià)：

（1）根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，求鋼鋼出售的竹籃和陶罐數(shù)量；

（2）鋼鋼接受了鐘鐘的報(bào)價(jià)，交易后到花店購買單價(jià)為5元/束的鮮花，剩余的錢不超過20元，求有哪幾種購買方案.21.（本小題10分）“五一”節(jié)期間，許多露營愛好者在我市郊區(qū)露營，為遮陽和防雨會(huì)搭建一種“天幕”，其截面示意圖是軸對(duì)稱圖形，對(duì)稱軸是垂直于地面的支桿，用繩子拉直后系在樹干上的點(diǎn)處，使得，在一條直線上，通過調(diào)節(jié)點(diǎn)的高度可控制“天幕”的開合，m，m.（1）天晴時(shí)打開“天幕”，若，求遮陽寬度（結(jié)果精確到0.1m）；

（2）下雨時(shí)收攏“天幕”，從65°減少到45°，求點(diǎn)下降的高度（結(jié)果精確到0.1m）.（參考數(shù)據(jù)：，，）

22.（本小題12分）如圖，正比例函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于，兩點(diǎn).（1）求，兩點(diǎn)的坐標(biāo)；

（2）將直線向下平移個(gè)單位長度，與反比例函數(shù)在第一象限的圖象交于點(diǎn)，與軸交于點(diǎn)，與軸交于點(diǎn)，若，求的值.23.（本小題12分）為倡導(dǎo)“全民健身，健康向上”的生活方式，我市教育系統(tǒng)特舉辦教職工氣排球比賽.比賽采取小組循環(huán)，每場比賽實(shí)行三局兩勝制，取實(shí)力最強(qiáng)的兩支隊(duì)伍參加決賽，從C組的比分勝負(fù)表中知道二中勝4場負(fù)1場.教職工氣排球比賽比分勝負(fù)表

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，一中共獲勝___________場，“四中VS五中”的比賽獲勝可能性最大的是___________；

（2）若處的比分是21：10和21：8，并且參加決賽的隊(duì)伍是二中和五中，則處的比分可以是___________和___________；（兩局結(jié)束比賽，根據(jù)自己的理解填寫比分）；

（3）若處的比分是10：21和8：21，處的比分是21：18，15：21，15：12，那么實(shí)力最強(qiáng)的是哪兩支隊(duì)伍，請(qǐng)說明理由.24.（本小題12分）牂狗江“佘月郎山，西陵晚渡”的風(fēng)景描繪中有半個(gè)月亮掛在山上，月亮之上有個(gè)“齊天大圣”守護(hù)洞口的傳說.真實(shí)情況是老王山上有個(gè)月亮洞，洞頂上經(jīng)常有猴子爬來爬去，下圖是月亮洞的截面示意圖.（1）科考隊(duì)測量出月亮洞的洞寬約是28m，洞高約是12m，通過計(jì)算截面所在圓的半徑可以解釋月亮洞像半個(gè)月亮，求半徑的長（結(jié)果精確到0.1m）；

（2）若，點(diǎn)在上，求的度數(shù)，并用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋為什么“齊天大圣”點(diǎn)在洞頂上巡視時(shí)總能看清洞口的情況.25.（本小題12分）“水城河畔，櫻花綻放，涼都宮中，書畫成風(fēng)”的風(fēng)景，引來市民和游客爭相“打卡”留念.已知水城河與南環(huán)路之間的某路段平行寬度為200米，為避免交通擁堵，請(qǐng)?jiān)谒呛优c南環(huán)路之間設(shè)計(jì)一條停車帶，使得每個(gè)停車位到水城河與到?jīng)龆紝m點(diǎn)的距離相等.（1）利用尺規(guī)作出涼都宮到水城河的距離（保留作圖痕跡，不寫作法）；

（2）在圖中格點(diǎn)處標(biāo)出三個(gè)符合條件的停車位，；

（3）建立平面直角坐標(biāo)系，設(shè)，停車位，請(qǐng)寫出與之間的關(guān)系式，在圖中畫出停車帶，并判斷點(diǎn)是否在停車帶上.