第一篇：2018年第一學(xué)期九年級(jí)語文測(cè)試卷

2018年第一學(xué)期九年級(jí)語文測(cè)試卷

一：字音字形（每個(gè)1分）

1、下列加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A．妖嬈(ráo)重荷(hé)苦心孤詣(yì)B．緋(fēi)紅 闊綽(chuò)惟妙惟肖(xiāo)C．豐碩(shuò)饋(kuì)贈(zèng) 根深蒂(dì)固 D．芳馨(xīn)鞭撻(dá)叱咤(zhà)風(fēng)云

2.選出下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)（）A、峰巒(lán)妖嬈(ráo)即物起興(xìng)B、蟬蛻(tuì)執(zhí)拗(ào)迥乎不同(jiǒng)C、哂笑(shěn)滑稽(jī)越俎代庖(páo)D.駢進(jìn)(pián)勻稱(chèn)苦心孤詣(zhǐ)3.下列詞語中加點(diǎn)的字讀音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.緘（xián）默 迸（bèng）發(fā) 苗圃（pǔ）津（jīn）津有味 B.哀號(hào)（háo）潰（kuì）退 忐（tǎn）忑 長(zhǎng)吁（yū）短嘆 C.哺（bǔ）育 詰（jié）問 蓬蒿（gāo）歇（xiē）斯底里 D.亢（kàng）奮 啜（chuò）泣 沉湎（miǎn）隨聲附和（hè）4.下列詞語中加點(diǎn)的字讀音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.恐嚇(hè)憤懣（mèn）埋怨（mái）校對(duì)（jiào）吹毛求疵（cī）B．徙倚（xǐ）慰藉（jí）羸弱（léi）眼瞼（jiǎn）恪盡職守（kè）C．沉浸（jìn）哂笑（shěn）鞭撻（tà）熾痛（chì）舐犢情深（shì）D．蔭庇（yìn）干癟（biě）纖巧（qiàn）愜意（qiè）龍吟鳳噦（huì）5.下列詞語詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.饋贈(zèng)（kuì）榮膺（yún）隱匿（nì）怡然自得（tái）B.晨曦（sén）闊綽（chò）涸 干（gù）山崩地裂（bōng）C.窒息（zhì）簇新（zú）蹣跚（cè）鱗次櫛比（jié）D.胚芽（pēi）糍粑（cí）膽怯（qiè）重蹈覆轍（zhé）6．下列各組詞語中，加點(diǎn)字讀音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．丫杈（chà）長(zhǎng)吁（xū）短嘆 應(yīng)和（hè）猝（cuì）然長(zhǎng)逝 B． 羈絆（pàn）中流砥（dǐ）柱 蠻橫（hénɡ）戛（jiá）然而止 C．媲（pì）美 引頸受戮（lù）拗（ào）口 根深蒂（dì）固

D．綺（qǐ）麗 莫衷（chōnɡ）一是 炮制（páo）怏怏（yānɡ）不樂 7．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．編輯（jī）

簇（cù）新

圈（quān）養(yǎng)

訕（shàn）笑 B．慰藉（jiè）

綺（qǐ）麗

纖（xiān）細(xì)

迸（bìng）濺 C．靜謐（mì）

摻（chān）和

殷（yān）紅

孿（luán）生 D．蹣（mǎn）跚

社稷（jì）

澎湃（pài）

行（háng）輩 8．下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A.發(fā)酵(jiào)潛行(qián)決別（jué）轉(zhuǎn)彎抹角（mǒ）B.瑣屑(xuè)兩棲(qi)膽怯(qiè)應(yīng)接不瑕（xiá）

C.倔強(qiáng)（jué）拮據(jù)（jié）頹唐（tuí）

一代天驕（jiāo）D.取締（tì）

哺育（bu）煩躁（zào）暗然失色（àn）9.下列加粗字讀音全都相同的一組是：（）A.惋傷

綰髻

婉言謝絕

音容宛在 B.拾掇

舵手

惰性氣體

腐化墮落 C.扁柏

扁豆

神醫(yī)扁鵲

一葉扁舟 D.肖像

俏皮

硝煙彌漫

銷聲匿跡

10．下列詞語中加點(diǎn)字的注音 有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．墮落（duò）彌漫（mí）迥然不同（jiǒng）

B．干癟（biě）

叮囑（shǔ）

苦心孤詣（zhǐ）

C．取締（dì）

蜷伏（quán）叱咤風(fēng)云（zhà）

D．嗔視（chēn）阻抑（yì）

面面相覷（qù）

11、下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A、厄運(yùn)（è）

牟取 參差不齊（cī）

顧名思意 B、哂笑（xī）隔膜

迥乎不同(jiǒng)吹毛求疵 C、喑啞(yīn)沉湎

草長(zhǎng)鶯飛（yīng）

海誓山盟 D、濯洗（zhuó）征兆

怡然自得yí)因地治宜 12．下面加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A．闊綽（chuò）羼水（chàn）恣?。▃ìsuī）惴惴不安（zhuì）B．親家(qìn)系（jì）鞋帶 溺愛(nì)露出馬腳（lòu）

C．聒噪（ɡuō）悖謬（bó）

倔強(qiáng)（juějiànɡ）分道揚(yáng)鑣（biāo）D．浣妝（huǎn）賠償（chánɡ）惘然（wǎnɡ）肆無忌憚（dàn）13.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.迸（bèng）濺 佇（zhù）立 咆（páo）哮體

頷（hàn）首低眉

B.砭（biān）骨 熾（chì）熱 堰塞（sè）湖 碩果累（léi）累

C.哺（pǔ）育 窺伺（sì）扎（zh?。┬∞p 惟妙惟肖（xiào）

D.檄（xí）文 蜜餞（jiàn）一抔（póu）土 吹毛求疵（cī）14.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.癡（chī)想 扒（bá)竊 氣沖斗（dǒu)牛 義憤填膺（yīng)B.磐（pán）石 亢（kàng)奮 頷（hàn)首低眉 期期艾艾（ài)C.寒噤（jìn)藩籬（[fān）戛（gá)然而止 龍吟鳳噦（huì）D.襁（qiǎng)褓 拮據(jù)（jié)鱗次櫛（jié）比 怏怏（yàng)不樂 15．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（）A．洗濯（dí）畸形（qí）

B．慰藉（jí）嗔怒（diān）C．沉湎（miǎn）

醞釀（niànɡ）D．纖維（qiān）澎湃（bài）16．下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．花圃（pǔ）棘手（là）迥乎不同（jiǒng）B．稽首（qǐ）喑?。▂īn）吹毛求疵（cī）C．慰藉（jì）枯涸（hé）駭人聽聞（hài）D．狡黠（xiá）剽悍（piāo）鍥而不舍（qì）17．下列詞語中, 沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．尷尬 威攝 廣袤無垠 B．荒謬 孿生 迫不急待 C．褻瀆 真諦 恪盡職守 D．愧作 褶皺 咫尺天涯

18．下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）

A．倔強(qiáng)（juè）聒噪（guō）度德量力（duó）B．粗獷（guǎng）夢(mèng)魘（yǎn）鍥而不舍（qiè）C．訃告（fù）針砭（biǎn）令人咋舌（zhá）D．亙古（gěn）驪歌（lí）期期艾艾（ài）19．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．隕落 借鑒 班門弄斧 B．泛爛 點(diǎn)綴 醍醐灌頂 C．積攢 暇想 膾炙人口 D．孺子牛 愧怍 勝卷在握

20．下列詞語中，每對(duì)加點(diǎn)字讀音全都相同的一項(xiàng)是（）

A．重現(xiàn)/重荷 差使/參差不齊 B．崎嶇/畸形 門楣/媚上欺下 C．撩撥/嘹亮 躊躇/更勝一籌 D．較量/氣量 拮據(jù)/引經(jīng)據(jù)典 21.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.迸（bèng）濺 佇（zhù）立 咆（páo）哮體

頷（hàn）首低眉

B.砭（biān）骨 熾（chì）熱 堰塞（sè）湖 碩果累（léi）累

C.哺（pǔ）育 窺伺（sì）

扎（zh?。┬∞p 惟妙惟肖（xiào）

D.檄（xí）文 蜜餞（jiàn）一抔（póu）土 吹毛求疵（cī）22．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．寬恕 相得益章 剽悍 洗耳恭聽 B．愕然 無可質(zhì)疑 寒噤 暗然失色 C．煩燥 肅然起敬 愧怍 慷概淋漓 D．禱告 迫不及待 臃腫 一拍即合

23.下列加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是（）

A.襤褸（lǔ）棧（zhàn）橋 頭盔（kuī）鐘靈毓（sù）修

B.祈（qí）禱 粗獷（kuǎng）氣氛（fēn）味同嚼（jiáo）蠟

C.醞釀（niàng）尷（gān）尬 諳（ān）熟 乳臭（xiù）未干

D.唱和（hè）恣?。▃uī）肖（xiào）像 風(fēng)雪載（zǎi）途 24.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）

A芳馨(xīn)褻瀆(dú)寒噤(jìn)豆蔻年華(kòu)B．榮膺(yīng)恣睢(suī)嗔怒(chēn)鍥而不舍(qiè)C愧怍(zuò)剽悍(biāo)軒榭(xiè)戛然而止（jiá）

D．遒勁(qiú)哂笑(shěn)嫻熟(xián)廣袤無垠(mào)25.請(qǐng)選出下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．驪歌（lí）應(yīng)和（hé）門楣（méi）強(qiáng)聒不舍（gu?。〣．愜意（qiè）差使（chāi）夢(mèng)魘（yǎn）駭人聽聞（hài）C．凜冽（lǐng）感慨（kài）蜿蜒（wān）重巒疊嶂（luán）D．點(diǎn)綴（zhuì）迸濺（bìng）脊椎（jí）戛然而止（jiá）

26.下列詞語的字形與加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．黃暈（yūn）愜（qiè）意 舌苔（tāi）義憤填膺 B．狩（shòu）獵 蟬蛻（tuì）差（ch?。﹦?精巧絕倫 C．沉湎（miǎn）朔（shuò）方 落（lào）枕 氣勢(shì)磅礴 D．蟠（pán）龍 凜（lǐng）然 著（zhuó）落 如法炮制 27.加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.吮吸（shǔn）脊梁（jí）闊綽（chuò）榮膺（yīng）B.鞭撻（tà）冗長(zhǎng)（rǒng）緘默（jiān）嗚咽（yè）C.熾熱（chì）詰責(zé)（jié）悲慟（tòng）星宿（sù）D.恐嚇（xià）狙擊（jū）回溯（sù）蔭庛（yìn）28．語中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）。

A． 暫時(shí)（zhán）棲息（qī）纖細(xì)（qiān）誨人不倦（huì）B．瑰麗（guī）泥濘（nìng）拮據(jù)（jí）海市蜃樓（shèn）C． 解剖（pōu）粗獷（guǎng）挑釁（xìn）苦心孤詣（yì）D． 驀然（mù）隕落（yǚn）貯藏（chù）揠苗助長(zhǎng)(yà)29．下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A．滑稽(jī)佝僂(ɡōu)越俎代庖(bāo)B．醞釀(niàng)藩籬(fān)鴻鵠之志(hú)C．行輩(háng)蟾蜍(zhān)觥籌交錯(cuò)(gōng)D．曝曬(bào)告罄(qìng)鍥而不舍(qiè)30．下列各組詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．惻隱（cè）峰巒（luán）譬如（pì）情不自禁（jīn）B．?dāng)€動(dòng)（zuǎn）蒞臨（wèi）凜然（lǐn）隨聲附和（hè）C．憎惡（è）驪歌（lí）熾熱（zhì）強(qiáng)聒不舍（guō）

D．蹊蹺（qiào）證券（quàn）贍養(yǎng)（shàn）踉踉蹌蹌（qiàng）31．下列各組詞語中字形完全正確的一項(xiàng)是。（）A．忌諱 彌漫 鄙夷 相題并論 B．鎖屑 頹唐 拮據(jù) 孜孜不倦 C．顫抖 蜷曲 剽悍 矯揉造作 D．徇職 黯然 造詣 人情事故

32．下列各組詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．惻隱（cè）峰巒（luán）譬如（pì）情不自禁（jīn）B．?dāng)€動(dòng)（zuǎn）蒞臨（wèi）凜然（lǐn）隨聲附和（hè）C．憎惡（è）驪歌（lí）熾熱（zhì）強(qiáng)聒不舍（guō）

D．蹊蹺（qiào）證券（quàn）贍養(yǎng)（shàn）踉踉蹌蹌（qiàng）33．下列各組詞語中字形完全正確的一項(xiàng)是。（）A．忌諱 彌漫 鄙夷 相題并論 B．鎖屑 頹唐 拮據(jù) 孜孜不倦 C．顫抖 蜷曲 剽悍 矯揉造作 D．徇職 黯然 造詣 人情事故

34選出下列詞語在加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．貯藏（zhù）屏障（zhàng）提防（dī）空穴來風(fēng)（xuè）B．琴弦（xián）襤褸（lán）蓓蕾（lěi）人才濟(jì)濟(jì)（jǐ）C．蝙蝠（biān）冒然（mào）狹窄（zǎi）相形見絀（chù）

D．創(chuàng)傷（chuāng）笨拙（zhuō）癥結(jié)（zhèng）一泄千里（xiè）35．下面詞語加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．埋怨（mái）蔭蔽（yīn）賬簿（bù）豁然開朗（huò）B．框架（kuāng）吊唁（yàn）綺麗（qǐ）差強(qiáng)人意（ch?。〤．污穢（huì）扶掖（yè）哂笑（shěn）連篇累牘（dú）D．頷聯(lián)（hán）粗獷（guǎng）倏忽（shū）長(zhǎng)吁短嘆（xū）36．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．天輪之樂 迫不及待 人聲鼎沸 張皇失措 B．無動(dòng)于衷 惟妙惟肖 袖手旁觀 通宵達(dá)旦 C．相得益章 因地制益 婦孺皆知 歷盡心血 D．正襟危坐 顧名思義 暗然失色 窮困潦倒 37下列加點(diǎn)字音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．棧橋（jiàn）襁褓（qáng）躡手躡腳（liè）B．荇藻（xìn）隕落（yǚn）成吉思汗（hàn）C．饋贈(zèng)（guì）恣?。▃hì）轍亂旗靡（fēi）D．縞素（gǎo）扶掖（yè）周道如砥（dǐ）

38．下列詞語中加點(diǎn)的字，注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．锃亮（zèng）熏陶（tāo）謚號(hào)（shì）白雪皚皚（kǎi）B．省親（xǐng）上頜（hé）躋身（jī）居心叵測(cè)（pǒ）C．啜泣（cuò）束縛（fù）恪守（gè）鱗次櫛比（zhì）D．門檻（kǎn）租賃（lìn）聯(lián)袂（jué）義憤填膺（yīng）39．下列詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是()A．苦腦 矯健 針砭時(shí)弊 妄費(fèi)心機(jī) B．引伸 讒言 耀武揚(yáng)威 輕歌慢舞 C．羈絆 簡(jiǎn)陋 鬼鬼祟祟 再接再厲 D．蹣跚 坦誠 屈指可數(shù) 千均一發(fā)

40．下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）A． 嫉妒（jì）薔薇（wéi）教學(xué)相長(zhǎng)（zhǎng）B． 胴體（dòng）裙袂（mèi）龍吟鳳噦（huì）C． 怪誕（dàn）糍粑（chí）呷浪之鱗（jiā）D． 鮭魚（guī）感慨（kǎi）躡手躡腳（liè）41．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．踟躕（chú）吞噬（shì）浩浩湯湯（shāng）氣吞斗牛（dǒu）B．雎鳩（jū）懺悔（chàn）樂此不疲（pǐ）選賢與能（jǔ）C．儼然（yǎn）荒謬（miù）花團(tuán)錦簇（zú）千山萬壑（hè）D．滯留（zhì）扶掖（yè）踉踉蹌蹌（qiàng）引頸受戮（lǜ）42．下列書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A．褻讀 煞白 更勝一籌 蕓蕓眾生 B．闊綽 詰問 物竟天擇 持之以恒 C．羈絆 惻隱 張皇失措 歇斯底里 D．睥睨 蔭庇 相形見拙 沿溯阻絕

43．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是()A．踏實(shí)/踏青 奢靡 /風(fēng)靡一時(shí) 低聲悄語/悄然淚下 B．孵化/浮雕 鞠躬/笑容可掬 風(fēng)流倜儻/絲綢之路 C．角色/角逐 推磨/磨杵成針 煙熏火燎/星火燎原 D．曠野/粗獷 剽悍/膘肥體壯 躊躇滿志/鑄就輝煌 44．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．壁壘 易拉罐 嬌生慣養(yǎng) 獨(dú)豎一幟 B．咋舌 頂梁柱 責(zé)無旁貸 黯然失色 C．靜謐 蒸溜水 花枝招展 立竿見影 D．提練 滿堂彩 無動(dòng)于衷 別出心裁

45．下列詞語中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A．佇立（zhù）鐫刻（juàn）胼胝（dǐ）豁然開朗（huò）B．傴僂（lǚ）竣工（jùn）邂逅（hòu）半身不遂（suí）C．裨益（bì）女紅（hóng）庇護(hù)（pì）揠苗助長(zhǎng)（yà）D．篛蓬（ruò）連翹（qiáo）剔透（tì）五行缺土（háng）46．下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．庇護(hù)（bì）禱告（dǎo）招徠（lái）B．挑釁（pàn）勻稱（chèn）嘹亮（liáo）C．驀然（mò）嗤笑（cī）田圃（pǔ）D．倒坍（tān）棲息（qī）酷肖（xiào）47．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．因地制宜 隱性埋名 花枝招展 B．風(fēng)塵苦玄 義憤填膺 張皇失措 C．肅然起敬 油光可鑒 涕泗橫流 D．吹毛求疵 怡然自得 相安無是

48．下列加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是（）A．嫉妒（jí）休憩（qì)戲謔(nuè)苦心孤詣（zhǐ)B．狡黠（xiá）葷菜（hūn)

逾越（yú）坦蕩如砥（dǐ）C．引吭（kàng）棲息（qī)

隘口（ài）拈輕怕重（zhān）D．嫻熟（xián）綽號(hào)（chuò)星宿（sù）呱呱墜地（guā)49．下列詞語中加點(diǎn)宇的宇音、字形完全正確的()A．暢想(chàng)

棱角(líng)險(xiǎn)俊(jùn)銷聲匿跡(xāao)B．傾倒(qīng)

烘托(hōng)稀罕(hān)容光渙發(fā)(huàn)C．豁達(dá)(huò)賜教(cì)勾勒（lè）老謀深算(móu)D．處理（chù）寬敞(chǎng)鍵談（jiàn）舉世聞名(wén)50、下列詞語中加點(diǎn)的字，注音完全正確的一項(xiàng)是（）A、瞥見（piē）什物（shí）驀然回首（mù）味同嚼蠟（jiáo）

B、慰藉（jiè）氣餒（něi）苦心孤詣（yì）惟妙惟肖(xiào)C、暫時(shí)（zàn）粗糙（cāo）尋章摘句（zh āi）長(zhǎng)吁短嘆（yū）D、嗚咽（yàn）脊梁(jǐ)鮮為人知（xiǎn）恃才放曠（shì）

二：成語（每個(gè)3分）

1．下列句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．盛開的紫藤蘿花吸引不少人駐足觀賞，那一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下。B．夕陽像一個(gè)巨人被捆縛了手腳，使出渾身解數(shù)，憋紅了臉，在天邊掙扎。

C．閱讀課上，同學(xué)們像一只只勤奮的小蜜蜂，撲在書上，嘔心瀝血地吮吸著知識(shí)的營養(yǎng)。D．湖邊的那棵柳樹，依舊舒展著美麗的枝椏，隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳著它妖嬈的身子。2．下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．聰明的重慶人因地制宜，依山建樓，跨水筑橋，讓重慶呈現(xiàn)一種獨(dú)特的美。

B．晚上，我悠閑地在花園里散步，明亮的路燈戛然而止，四周一片漆黑，原來是停電了。C．課間十分鐘，班上的“開心果”張曉松使盡渾身解數(shù)，搞怪逗樂，整個(gè)教室充滿了快活的氣氛。

D．留學(xué)生易文婷對(duì)故鄉(xiāng)的思念與日俱增，收看央視國際頻道成了她每天的必修課。3．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）家風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族長(zhǎng)期以來形成并____ 的道德操守和處世方法。家風(fēng)中蘊(yùn)藏著先人所___的價(jià)值理念和道德規(guī)范，也包含著簡(jiǎn)單樸素的為人______。千百年來，家風(fēng)在一個(gè)個(gè)家庭里承載、延續(xù)，奠定了整個(gè)民族文明的基礎(chǔ)。A．傳播

恪守

規(guī)則

B．傳承

保守

規(guī)則 B．傳承

恪守

準(zhǔn)則

D．傳播

保守

準(zhǔn)則 4．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．父母親或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，正確履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和贍養(yǎng)義務(wù)。

B．在實(shí)體書店深受互聯(lián)網(wǎng)沖擊的背景下，育人書店的管理團(tuán)隊(duì)精誠合作，苦心鉆營，使書店利潤(rùn)穩(wěn)步增長(zhǎng)。

C．八年后記者重訪地震重災(zāi)區(qū)，只見居民住宅鱗次櫛比，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)人聲鼎沸，處處呈現(xiàn)一派安定祥和的景象。

D．這次青少年官組織的國學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，試卷題量多、難度大，令我嘆為觀止，深感自己傳統(tǒng)文化知識(shí)儲(chǔ)備不足

5．選出以下各句加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)。（）A．除夕之夜，騰空而起的禮花和不絕于耳的爆響聲交相輝映。（《人民日?qǐng)?bào)》2011-2-4）B．“白馬攆蹄近相映，歡聲四合壯士呼?！睙o論是打球的，還是觀看比賽的，全都精神亢奮、呼天搶地。

(《沈陽日?qǐng)?bào)》2014-2-21)C．白紙上，我還沒有種上一粒字。多半天，我一文不名。終于，在一陣鴿哨聲里，我寫下了第八次開頭。

(《散文》2014年第4期）

D．這個(gè)十年，季羨林在《中國蔗糖史》的基礎(chǔ)上，又完成了80萬字的《糖史》。這部嘔心瀝血之作，被季羨林視為平生最重要的著作。

（《中國剪報(bào)》2015-10-27）6.下列句子中加點(diǎn)成語的使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．文藝晚會(huì)上，學(xué)生們自編自演的節(jié)目繪聲繪色，街舞、相聲、小品等都贏得了陣陣掌聲。B．上海迪斯尼公司認(rèn)為經(jīng)濟(jì)放緩不會(huì)阻止游客蜂擁而至，因?yàn)樗⑷肓缩r明的中國元素。C．兩位闊別多年的老同學(xué)意外地在杭州西湖湖畔萍水相逢，別提有多高興了。

D．這是一個(gè)臟、亂、差的居住小區(qū)，樓道里貼的像牛皮癬一樣的各類小廣告琳瑯滿目。7.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A． “趵突騰空”為“濟(jì)南八景”之首，泉水日夜噴涌，絡(luò)繹不絕。

B．作家曹文軒榮獲兒童文學(xué)最高獎(jiǎng)—國際安徒生獎(jiǎng)，消息傳來，駭人聽聞。C．楊絳先生的離世，如巨星隕落，使中國文壇黯然失色。

D．漫步曲水亭街，我們用相機(jī)去捕風(fēng)捉影，記錄家鄉(xiāng)的古風(fēng)古韻。8下列加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．對(duì)于跑鞋來說，舒適的重要性不言而喻。跑鞋制造商也是絞盡腦汁，重點(diǎn)考慮消費(fèi)者雙腳的感受。

B．來到兵馬俑博物館，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)兵馬俑的表情都惟妙惟肖，古代匠人們的工藝實(shí)在令人震撼。

C．我欽佩《荒野求生》的男主角貝爾，因?yàn)槊鎸?duì)艱苦的生存環(huán)境，他不以為然，總能樂觀面對(duì)困難。

D．目前，全球大約有20億人擁有智能手機(jī)，智能手機(jī)銷量逐年上漲，普及程度讓平板電腦相形見絀。

9下列加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．中國人民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的苦難有著刻骨銘心的記憶，對(duì)和平有著孜孜不倦的追求。B．卓凡批評(píng)同桌寫作文經(jīng)常文不加點(diǎn)，錯(cuò)字百出。

C．九旬高齡的老教授在二中禮堂講授國學(xué)，他旁征博引，侃侃而談。

D．長(zhǎng)河公園景色宜人，周圍高樓鱗次櫛比，你不會(huì)想到幾年前這里還是一片荒地。10下列加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．國文和英文，則必須學(xué)有素養(yǎng)，臨陣磨槍、臨時(shí)抱佛腳，是不行的。B．觀賞日出的人們，無不贊嘆太陽升起時(shí)的巧奪天工。C．這舞松之風(fēng)更把云霧吹得千姿萬態(tài)，令人眼花繚亂。

D．在西部，沙子一旦擺脫了水，它們就會(huì)縱橫捭闔，所向披靡。11下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．在世界杯羽毛球女子雙打決賽中，中國隊(duì)的兩位姑娘配合得天衣無縫，獲得冠軍。B．孩子向家長(zhǎng)傾吐心聲時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)洗耳恭聽，這是家庭溝通中特別需要注意的地方。C．幾經(jīng)周折，老人終于回到了闊別三十年的故鄉(xiāng)，長(zhǎng)年漂泊在外的愁緒蕩然無存了。D．楊絳先生為人謙遜低調(diào)，做學(xué)問孜孜不倦，錢鐘書先生評(píng)價(jià)她：最賢的妻，最才的女。12下列加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．近年來，瀘州加快了城市化建設(shè)的步伐。鱗次櫛比的高樓大廈，風(fēng)景如畫的濱江大道，雄偉壯觀的跨江大橋，無不彰顯出酒城特有的魅力。

B． 隨著光伏電站市場(chǎng)的開啟，越來越多的非光伏企業(yè)也開始涌進(jìn)這一領(lǐng)域。這些具有創(chuàng)新意識(shí)的企業(yè)，或許將成為光伏行業(yè)的中流砥柱。

C． 理解小說中的人物形象，必須從整體入手，要緊扣文體特點(diǎn)，聯(lián)系人物生活的環(huán)境及作者的創(chuàng)作意圖，任何斷章取義的分析都是不可取的。

D． 5月下旬，發(fā)生在廣州臺(tái)山市鳳凰峽的漂流事故導(dǎo)致8名游客死亡。事件發(fā)生后，有些部門推卸自己的管理責(zé)任，這真讓人嘆為觀止。

13下列各句中加點(diǎn)詞語的使用，不正確的一句是（）

A．愛迪生試驗(yàn)電燈的消息，通過報(bào)紙傳遍了全美國，也轟動(dòng)了大西洋兩岸。B． 在集訓(xùn)途中，因?yàn)楹０芜^高缺水，李國瑞甚至只能用尿液使自熱米飯升溫。C． 在這個(gè)封閉的山村，對(duì)一些簡(jiǎn)單的科學(xué)常識(shí)，這里的人們都會(huì)覺得不可理喻。D． 世界上的藝術(shù)珍品已是洋洋大觀，但它們都曾經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)與篩選。14下列句子中，加點(diǎn)的成語或俗語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中，不能“眉毛胡子一把抓”，要找準(zhǔn)著力點(diǎn)，軟硬兼施，內(nèi)外兼修，使鄉(xiāng)村既有顏值擔(dān)當(dāng)，更有內(nèi)涵氣質(zhì)。

B．2016年4月4日，曹文軒問鼎世界兒童文學(xué)最高榮譽(yù)——國際安徒生獎(jiǎng)。這標(biāo)志著中國兒童文學(xué)已經(jīng)走向世界，也是中國文學(xué)多年發(fā)展指日可待的結(jié)果。

C．家風(fēng)是一種“軟約束”，通過潛移默化的影響，實(shí)現(xiàn)對(duì)家庭成員行為、作風(fēng)、操守的有效約束。

D．中國歷來不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁，刻木成鳥的魯班……他們不僅是工藝純熟的技者，還是明法通道的智者。

15下列各句中加點(diǎn)的成語，使用正確的一項(xiàng)是（）

A． 京劇大師梅葆玖先生演技高超，他在傳統(tǒng)京劇《霸王別姬》中扮演虞姬，演得惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。

B．陳忠實(shí)老師看到出版社的工作條件很差，就自掏腰包兩萬元，為改善我們的工作條件盡了一點(diǎn)綿薄之力。

C．中國首個(gè)“4．0”產(chǎn)業(yè)園——濰坊國際創(chuàng)意港5月8日開園，國際機(jī)構(gòu)爭(zhēng)相入園，眾多資深創(chuàng)客也心無旁騖。

D．與廣袤的宇宙相比，人類只是滄海桑田，極其渺小，只有遵循規(guī)律，按規(guī)律辦事，才能實(shí)現(xiàn)“天人”和諧。

三：文學(xué)常識(shí)（每個(gè)5分）

1．下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）A.虎妞是小說《駱駝祥子》中的主要人物之一，她大膽潑辣甚至有點(diǎn)變態(tài)，后因難產(chǎn)而死。B.《水滸》中的魯智深疾惡如仇、俠肝義膽，圍繞他展開的情節(jié)有：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺(tái)山、倒拔垂楊柳、醉打蔣門神等。

C.童話色彩只是《格列佛游記》這部小說的表面特征，尖銳而深刻的諷刺才是其靈魂所在。比如，作者描寫小人國利立浦特的黨派之爭(zhēng)以鞋跟高低劃分陣營，這是挖苦英國兩個(gè)爭(zhēng)斗不休的政黨；講述利立浦特與鄰國兵戎相見，是影射當(dāng)時(shí)英法兩國連年征戰(zhàn)。

D.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。

2、下列說法有誤的一項(xiàng)是：（）

A、在人際交往中，我們要盡量做到用語得體。比如：初次見面用“久違”，好久不見用“久仰”，請(qǐng)人幫忙用“拜托”，麻煩別人用“勞駕”。

B、古代稱謂詞很多，其中“令愛”指別人的女兒，“令妹”指別人的妹妹，“高足”指別人的有才華的學(xué)生，“泰山”指岳父。

C、“令”是一種敬辭。所以，我們?cè)诜Q呼別人的父母時(shí)，可用“令尊”和“令堂”這樣的稱呼。

D、漢語中常用“烽煙”代戰(zhàn)爭(zhēng)，“手足”代兄弟，“桃李”代學(xué)生，“鴻雁”代書信。

3、下列關(guān)于作家、作品的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）

A．記敘的順序通常有順敘、倒敘和插敘等，《羚羊木雕》和《爸爸的花兒落了》都采用了插敘手法。

B．丹麥童話作家安徒生的《皇帝的新裝》寫了一個(gè)皇帝受騙上當(dāng)?shù)墓适?，主要是為了告訴人們要識(shí)破騙子的陰謀詭計(jì)。

C．“城春草木深”中的“城”指長(zhǎng)安城，“留取丹心照汗青”中的“汗青”特指史冊(cè)。

D．《隆中對(duì)》中諸葛亮為劉備勾畫了一幅戰(zhàn)略藍(lán)圖，《出師表》中又為后主劉禪提出了以“親賢遠(yuǎn)小”為核心的三條建議。

4、下列說法有誤的一項(xiàng)是：（）

A、中國古代神話名篇有:女媧補(bǔ)天、后羿射日、精衛(wèi)填海、（盤古）開天辟地、黃帝戰(zhàn)蚩尤。

B、我國第一位田園詩人是東晉的陶淵明（陶潛），他“不為五斗米折腰”。

C、《詩經(jīng)》“六義”指：風(fēng)、雅、頌（分類）、賦、比、興（表現(xiàn)手法）。

D、古代把山的北面或水的南面叫做陽，山的南面或水的北面叫陰。如“河陰”便是黃河北岸。

5、下列說法有誤的一項(xiàng)是：（）

A、《論語》是春秋戰(zhàn)國時(shí)期儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子所著的一本書，記錄的是孔子的言行。

B、《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，全書一百三十篇。作者是西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

C、王羲之是東晉杰出的書法家，被稱為“書圣”，他的《蘭亭集序》帖是我國古代書法藝術(shù)最燦爛的瑰寶，被稱為“天下第一行書”。

D、莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說的巨匠，代表作品有《我的叔叔于勒》《項(xiàng)鏈》等

第二篇：2018——2019學(xué)第一學(xué)期語文測(cè)試卷(一)

2018——2019學(xué)

攤主見我還在翻看，便跺著腳催問買不買。他急著要走，因?yàn)槔?，因?yàn)橐燥?，因?yàn)榈搅松偟恼鐣r(shí)光。于是詢價(jià)，掏錢，打包，在柔和清冷的陽光撫摸中，我把那摞棗紅色書籍帶回了家。

用白菜價(jià)格買來的那排棗紅色，宛如錢塘江涌出的一線潮，整齊醒目地?cái)[在書櫥中央。然而，望著撿漏得來的書籍和由它們簇成的風(fēng)景，我卻怎么也高興不起來。

文化和市場(chǎng)一接軌，就成為買賣文化的市場(chǎng)，一切與文化沾邊的標(biāo)識(shí)，比如青銅、陶瓷、字畫、家具、錢幣、刺繡、木雕等等，都貼著文化的標(biāo)簽，以古董的身份在不同的位置出現(xiàn)和交易。至于真假，新舊，年代，那就考驗(yàn)淘寶者的眼力、膽識(shí)和運(yùn)氣。書，自然是文化的，可是，在這交易文化的市場(chǎng)里，除了古籍和稀有版本受到收藏者淘寶者的青睞外，其他都白菜蘿卜般地?fù)頂D在地?cái)偵?。一堆一堆任人翻，任人找，任人看的書，在這里成為真正的落魄者和流浪者，既失去了“書中自有黃金屋”和“書中自有顏如玉”的高貴價(jià)值，也失去了可以歸屬的身份證。它們的高貴去哪兒了呢？

尋找被遺失被冷落的那些高貴書籍，常成為我周末的主題。在不同城市的文化市場(chǎng)和相同模樣的地?cái)倳鴶偵?，我尋找到許多高貴的書籍，如四卷本《柳宗元集》，四卷本《樂府詩集》，三卷本《白居易集》等；八十年代初影印的《詳解聊齋志異圖詠》讓我高興了許多個(gè)夜晚，書中那些繪于光緒十二年的上百幅精致插圖，是那樣惟妙惟肖，清晰可人。稀有的圖畫，讓蒲松齡筆下的聶小倩、嶗山道士、席方平都有了可以直視的生命畫像。還有四十年代末、五十年代初標(biāo)著金圓券價(jià)格的魯迅的、巴金的、呂叔湘的書籍；還有六十年代山東師范學(xué)院研究老舍、夏衍、郭沫若的書籍，在那些跳躍著細(xì)小草根顯露的紙面上，盡管造紙的師傅想用綠色黃色淡青色來掩飾，依然如勞作者的皮膚那樣粗糙。凹凸不平的漢字們倔強(qiáng)地排在那里，一言不發(fā)地留著自然災(zāi)害年代的苦澀和艱辛。上世紀(jì)七十年代出版的魯迅著作單行本竟也在地?cái)偵弦灰毁I齊。這些絕對(duì)正版，品相絕對(duì)在九品以上的不同思想的高貴者，各自在書櫥的上上下下站位，搖曳著厚重如山的獨(dú)有風(fēng)采。

堅(jiān)強(qiáng)人格讓我敬仰，倔強(qiáng)書格讓我生出無邊的敬意。

淘來的書群既有卓然自尊的高貴身份，又有正版合法的身份證和居住證。書中一枚枚不同模樣不同規(guī)格的印章，還有不同方式的圖書編碼，都載著歲月痕跡與書一同存在，成為書無法分離的命運(yùn)共同體。這些后來附加在書中的手寫體和深深淺淺的印泥，證明這些書們?cè)?jīng)駐留的基地或者居住的地址。有的書中還有硬硬的或白或黃的借書卡，卡上還有借書人書寫的潦草姓名和時(shí)間。這一切都成為書的正統(tǒng)履歷。

好玩和好奇心曾促使我按圖索驥，為書籍尋找曾經(jīng)的家門，結(jié)果出奇一致，你尋找的單位不存在。書大概在破產(chǎn)、改組、或者拍賣過程中，被迫賣掉的，或者任意讓人拿走的。我見過無數(shù)書們被秤鉤子稱過以后，被塞進(jìn)麻袋的狼狽和無奈。書的高貴身份瞬間被秤鉤子剝奪，從高高的書架淪為不值錢的“廢品”，然后到地?cái)偵先チ骼恕?/p>

名著，盡管流浪過，也是流浪者中的高貴者。

每次撫摸，閱讀這些血統(tǒng)正宗、出身名門的流浪書，感覺面對(duì)的似乎已經(jīng)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的書本，而是一位位經(jīng)過生命體驗(yàn)的長(zhǎng)者。當(dāng)手指劃過，眼光走過，書籍也默默收藏起你的體溫、感知和眼神，就像收藏每天的陽光那樣，把發(fā)生的一切悄悄地融注在經(jīng)過歲月滄桑洗禮的紙面里，成為你什么時(shí)候需要就什么時(shí)候出現(xiàn)的最好朋友與知己。

每一部書，特別是那些經(jīng)過書攤地?cái)偭骼撕蟮臅?，都?huì)成為一座有秘密有故事的房子，無論橫版豎版精裝簡(jiǎn)裝簡(jiǎn)體繁體。書的一個(gè)鈐印，一個(gè)刻本，一個(gè)年份，一行字跡，都在文化字面的脊梁上，留下燒不掉、丟不了、碾不碎、化不去的文化記憶。

（4）下列對(duì)作品相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.“蹲下。撿起。端看?！边@三句描寫了“我”發(fā)現(xiàn)那幾本高貴的書時(shí)的動(dòng)作，短促的句式表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的激動(dòng)。

B.這幾本名著已經(jīng)出版了三十多年且已不成套，對(duì)于書販來說已經(jīng)沒有太大的價(jià)值，難怪他顯得那么的不耐煩并急于出手。

C.文中寫了書的種種遭遇，比如“白菜蘿卜般地?fù)頂D在地?cái)偵稀薄氨怀鱼^子稱過以后，被塞進(jìn)麻袋”，隱含著作者的痛心。

D.本文記述了“我”發(fā)現(xiàn)散落的名著進(jìn)而收集名著并尋找這些名著“身份”的經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)名著經(jīng)久不衰的價(jià)值的崇敬之情。

（5）文章開頭寫出了環(huán)境的什么特點(diǎn)？這樣寫有什么作用？

（6）文中寫到：“堅(jiān)強(qiáng)人格讓我敬仰，倔強(qiáng)書格讓我生出無邊的敬意。”結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“倔強(qiáng)書格”的理解。

3.閱讀下面的文字，完成小題。材料一：

日前，中國科學(xué)院在京召開新聞發(fā)布會(huì)對(duì)外宣布，“墨子號(hào)”量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星提前并圓滿實(shí)現(xiàn)全部既定科學(xué)目標(biāo)，為我國在未來繼續(xù)引領(lǐng)世界量子通信研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通信安全是國家信息安全和人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的基本要求。千百年來，人們對(duì)于通信安全的追求從未停止。然而，基于計(jì)算復(fù)雜性的傳統(tǒng)加密技術(shù)，在原理上存在著被破譯的可能性。隨著數(shù)學(xué)和計(jì)算能力的不斷提升，經(jīng)典密碼被破譯的可能性與日俱增。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)潘建偉教授說：“通過量子通信可以解決這個(gè)問題。把量子物理與信息技術(shù)相結(jié)合，利用量子調(diào)控技術(shù)，用一種革命性的方式對(duì)信息進(jìn)行編碼、存儲(chǔ)、傳輸和操縱，從而在確保信息安全、提高運(yùn)算速度、提升測(cè)量精度等方面突破經(jīng)典信息技術(shù)的瓶頸?！?/p>

量子通信主要研究?jī)?nèi)容包括量子密鑰分發(fā)和量子隱形傳態(tài)。量子密鑰分發(fā)通過量子態(tài)的傳輸，使遙遠(yuǎn)兩地用戶可以共享無條件安全的密鑰，利用該密鑰對(duì)信息進(jìn)行一次一密的嚴(yán)格加密。這是目前人類唯一已知的不可竊聽。不可破譯的無條件安全的通信方式。量子通信的另一重要內(nèi)容量子隱形傳態(tài)，是利用量子糾纏特性，將物質(zhì)的未知量子態(tài)精確傳送到遙遠(yuǎn)地點(diǎn)，而不用傳送物質(zhì)本身，通過隱形傳輸實(shí)現(xiàn)信息傳遞。

（摘編自吳月輝《“墨子號(hào)”，搶占量子科技創(chuàng)新制高點(diǎn)》，《人民日?qǐng)?bào)》2017年8月10日）

材料二：

潘建偉的導(dǎo)師安東?蔡格林說，潘建偉的團(tuán)隊(duì)在量子互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展方面沖到了領(lǐng)先地位。量子互聯(lián)網(wǎng)是由衛(wèi)星和地面設(shè)備構(gòu)成的能夠在全球范圍分享量子信息的網(wǎng)絡(luò)。這將使不可破解的全球加密通信成為可能，同時(shí)也使我們可以開展一些新的控制遠(yuǎn)距離量子聯(lián)系的實(shí)驗(yàn)。目前，潘建偉的團(tuán)隊(duì)計(jì)劃發(fā)射

潘建偉是一個(gè)有無窮熱情的樂觀主義者。他低調(diào)地表達(dá)了自己的信心，稱中國政府將會(huì)支持下一個(gè)宏偉計(jì)劃——一項(xiàng)投資20億美元的量子通信、量子計(jì)量和量子計(jì)算的五年計(jì)劃，與此形成對(duì)照的是歐洲2016年宣布的旗艦項(xiàng)目，投資額為12億美元。

（摘編自伊麗莎白?吉布尼《一位把量子通信帶到太空又帶回地球的物理學(xué)家》，《自然》2017年12月）材料三：

日本《讀賣新聞》5月2日?qǐng)?bào)道：中國實(shí)驗(yàn)設(shè)施瞄準(zhǔn)一流（記者：蒔田一彥，船越翔）

在中國南部廣東省東莞市郊外的丘陵地帶，中國剛剛建成了大型實(shí)驗(yàn)設(shè)施“中國散裂中子源”。該實(shí)驗(yàn)設(shè)施建設(shè)費(fèi)用達(dá)到23億元人民幣，3月正式投入運(yùn)行。中國是繼美國、英國、日本之后

四、詩歌鑒賞。

野 歌 ·李 賀

鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻。麻衣黑肥沖北風(fēng)，帶酒日晚歌田中。男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公。寒風(fēng)又變?yōu)榇毫瑮l條看即煙濛濛。

（14）下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.彎弓射鴻，麻衣沖鋒、飲酒高歌都是詩人排解心頭苦悶與抑郁的方式。

B.詩人雖不得不接受生活貧窮的命運(yùn)，但意志并未消沉，氣概仍然豪邁。

C.詩中形容春柳的方式與韓愈《早春呈水部張十八員外》相同，較為常見。

D.本詩前半描寫場(chǎng)景，后半感事抒懷，描寫與抒情緊密關(guān)聯(lián)，脈絡(luò)清晰。（15）詩中最后兩句有何含意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

五、默寫。

（16）劉禹錫《陋室銘》中體現(xiàn)陋室環(huán)境清幽，突出景色之雅的句子是：________，________。（17）《荀子·勸學(xué)》中螃蟹雖“六跪而二螯”，但是用心浮躁導(dǎo)致“________”的狀況。（18）曹操慨嘆人生短暫“譬如朝露”，蘇軾在《赤壁賦》中以“________，________”表達(dá)了相近的意思。

六、綜合題。

戲曲既需傳承也需創(chuàng)新，這是業(yè)內(nèi)的基本共識(shí)。然而，近年來由于一些創(chuàng)新嘗試未收到理想效果，有人就講創(chuàng)新和繼承對(duì)立開來，認(rèn)為戲曲不必創(chuàng)新。尤其是昆曲等戲曲藝術(shù)進(jìn)入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄之后，創(chuàng)新在某些人那里幾乎成了貶義詞。（____________）

隨著時(shí)代的發(fā)展變化，戲曲藝術(shù)不斷被賦予新的內(nèi)涵。如果一直固守原有形態(tài)，只強(qiáng)調(diào)復(fù)制和模仿，戲曲恐怕早在數(shù)百年前就____________了。突破前人、大膽創(chuàng)新，這是各個(gè)時(shí)代取得偉大成就的藝術(shù)家的共性，誠如某戲刷評(píng)論家所言，沒有一位____________的京劇名伶是靠模仿或重復(fù)而成就自己的。京劇大師梅蘭芳，以堅(jiān)定的信念和博大的胸懷為京劇改革作出巨大貢獻(xiàn)。他眼界開闊，________，除唱腔、表演技巧之外，還從化妝、燈光、服裝、舞蹈、劇目創(chuàng)作等多個(gè)方面進(jìn)行了大量的探索，可謂“劇劇有創(chuàng)新，劇劇有新腔”。尚小云、荀慧生，于連泉等人，也是因?yàn)榫哂谐角叭说睦硐牒颓袑?shí)的努力，不滿足于停留在雷池之內(nèi)_________，才能夠在強(qiáng)大的保守情堵的籠罩下突破藩籬，從而成為新流派的創(chuàng)始人。當(dāng)然，戲曲的創(chuàng)新必須以傳承為基礎(chǔ)，是傳承中的創(chuàng)新，而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。

（19）下列在文中括號(hào)內(nèi)橫線上補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.當(dāng)代戲曲的發(fā)展，被創(chuàng)新精神的缺失所制約

B.當(dāng)代戲曲的發(fā)展，因創(chuàng)新精神的缺失而被制約

C.創(chuàng)新精神的缺失，制約了當(dāng)代戲曲的發(fā)展

D.創(chuàng)新精神的缺失，對(duì)當(dāng)代戲曲發(fā)展起了制約作用

（20）依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.壽終正寢 名噪一時(shí) 兼容并蓄 照貓畫虎

B.無疾而終 名垂青史 兼容并蓄 按圖索驥

C.壽終正寢

名垂青史

博采眾長(zhǎng)

照貓畫虎

D.無疾而終

名噪一時(shí)

博采眾長(zhǎng)

按圖索驥

（21）文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。

B.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。

C.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。

D.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣我們才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。

七、語言表達(dá)。

22.下面是某校中學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85個(gè)字。

23.下面是某校一則啟事初稿的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請(qǐng)找出并作修改。

我校學(xué)生宿舍下水道時(shí)常堵住。后勤處認(rèn)真調(diào)查了原因，發(fā)現(xiàn)管子陳舊，需要換掉。學(xué)校打算7月15日開始施工。施工期間正遇上暑假，為安全起見，請(qǐng)全體學(xué)生暑假期間不要在校住宿。望大家配合。

八、寫作題。

①《送東陽馬生序》中有言：“同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。” ②據(jù)《中國青年報(bào)》報(bào)道：高考以后，準(zhǔn)大學(xué)生掀起了整容熱，整容項(xiàng)目主要集中在五官上，如割雙眼皮、隆鼻、改臉型等。去做手術(shù)的極少是為“修殘補(bǔ)缺”，更多的是為“錦上添花”。面對(duì)整容，學(xué)生說，整容是為了漂亮，上大學(xué)后有一個(gè)全新的形象。③美國《福布斯》雜志這樣介紹馬云：“這個(gè)長(zhǎng)相怪異的人有拿破侖一般的身材，深凹的面頰，扭曲的頭發(fā)，淘氣的露齒笑，一個(gè)5英尺高、100磅重的頑童模樣?！?/p>

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

◎

第三篇：九年級(jí)語文上冊(cè)第一單元測(cè)試卷

第一單元測(cè)試卷

(滿分：120分 考試時(shí)間：120分鐘)

一、積累與運(yùn)用(共28分)

1.下列加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是(A)(2分)A.折腰/折騰

今朝/改朝換代

分外/分道揚(yáng)鑣 B.嘶啞/撕咬

風(fēng)騷/搔到癢處

妖嬈/抓耳撓腮 C.冠冕/冠軍

鮮妍/鮮為人知

奉還/以牙還牙 D.海峽/臉頰

洶涌/始作俑者

墳?zāi)?朝三暮四

(解析：A.zhé/zhē，zhāo/cháo，fèn/fēn；B.sī/sī，sāo/sāo，ráo/náo；C.ɡuān/ɡuàn，xiān/xiǎn，huán/huán；D.xiá/jiá，yǒnɡ/yǒnɡ，mù/mù。)

2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(C)(2分)A.娉婷

遐想

洶涌澎拜

秦皇漢武 B.漂逸

悵惘

一瀉萬丈

風(fēng)流人物 C.憂戚

呢喃

原馳蠟象

紅裝素裹 D.搖曳

腐爛

頓失濤濤

一代天驕

(解析：A.“拜”應(yīng)寫作“湃”；B.“漂”應(yīng)寫作“飄”；D.“濤濤”應(yīng)寫作“滔滔”。)

3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)(2分)

“南國之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的……可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝?！边@就不但在情調(diào)上，而且在語言上把雅趣和俗趣統(tǒng)一起來了。________。________。________。________。________。

①但是，郁達(dá)夫卻在這里構(gòu)成了和諧的統(tǒng)一情調(diào)

②前面就有茅房、耗子，這里又有稀飯、饃饃、黃犬、大蟹，等等 ③這是因?yàn)樗那楦刑攸c(diǎn)，本身就是把大雅和大俗融為一體的

④這些話語本來就是缺乏詩意的，用在這充滿古典的、高雅趣味的文章中，是要冒不和諧的風(fēng)險(xiǎn)的

⑤郁達(dá)夫把秋天寫得這么有詩意，賦予它一系列詩意的高雅的話語，然而不時(shí)又穿插一些平民的俗語進(jìn)去

A.②①⑤④③

B.⑤②④①③

C.②⑤①④③

D.③⑤②④① 4.古詩文默寫。(8分)

(1)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。[李白《行路難》(其一)](2)云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)(3)現(xiàn)在人們常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來表達(dá)對(duì)好友的深情厚誼。

(4)明月千里寄相思?！拔壹某钚呐c明月，隨風(fēng)直到夜郎西”(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)，明月送去了李白對(duì)遠(yuǎn)方朋友的擔(dān)憂和牽掛；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”(《水調(diào)歌頭》)，明月寄托了蘇軾對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念和祝福。5.名著閱讀。(任選一題作答)(4分)

(1)“打開它們的關(guān)閉了很久的窗子，讓我把花束，把香氣，把亮光、溫暖和露水撒滿你們心的空間?！边@是艾青《太陽的話》中的詩句，請(qǐng)簡(jiǎn)要說說艾青《太陽的話》描繪了什么形象？寄托著詩人什么樣的思想感情？

詩人描繪了太陽的形象(2分)，寄托著詩人追求真理、向往光明的思想感情(2分)。(2)酒壯英雄膽，酒成(誤)英雄事。聚義梁山，“大塊吃肉，大碗喝酒”，水滸英雄的豪情似乎總離不開一個(gè)“酒”字。請(qǐng)借助你的閱讀經(jīng)歷，簡(jiǎn)述《水滸傳》中一個(gè)關(guān)于“酒”的故事。

【示例一】酒壯英雄膽?！拔渌勺泶蚴Y門神”。武松發(fā)配至孟州牢營，管營施忠之子施恩，慕其名，二人結(jié)拜。施恩的酒店被惡霸蔣門神霸占，武松聞之大怒，帶酒邊走邊喝趕至快活林，痛打蔣門神，奪回酒店。

【示例二】酒誤英雄事?！棒斨巧詈染普`事”。林沖服役前，魯智深答應(yīng)林沖照顧他的娘子和家人，可因喝酒遲到一步，沒能阻止悲劇發(fā)生。林娘子被高俅之子高衙內(nèi)侮辱了，隨后上吊而死。

6.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括下列材料的主要內(nèi)容。(3分)

3月6日，河南省環(huán)保廳在鄭州舉辦了全省環(huán)保系統(tǒng)“講忠誠、守紀(jì)律、做標(biāo)桿，持續(xù)打贏環(huán)境污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)”演講活動(dòng)，黨組成員、副廳長(zhǎng)王喜云，省直紀(jì)工委副書記張代波，省環(huán)保廳在鄭全體人員，省轄市環(huán)境保護(hù)局分管局長(zhǎng)，300多人現(xiàn)場(chǎng)聆聽了演講。

此次活動(dòng)充分展現(xiàn)了全省環(huán)保系統(tǒng)對(duì)黨忠誠、敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)格自律、擔(dān)當(dāng)進(jìn)取、勇于拼搏的良好形象，表達(dá)了堅(jiān)決打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)、持續(xù)改善環(huán)境質(zhì)量的堅(jiān)強(qiáng)決心和堅(jiān)定信心。最后，黨組成員、副廳長(zhǎng)王喜云也以演講《立足本職忠誠擔(dān)當(dāng)——把信送給加西亞》的形式，總結(jié)了兩年以來環(huán)保廳黨組在省委省政府領(lǐng)導(dǎo)下持續(xù)深入開展環(huán)境污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)取得的成績(jī)，并代表廳黨組對(duì)2018年的環(huán)境污染防治攻堅(jiān)工作提出要求，為進(jìn)一步持續(xù)打贏2018年污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)、建設(shè)美麗河南提供堅(jiān)強(qiáng)有力保證。

河南省環(huán)保廳開展“講忠誠、守紀(jì)律、做標(biāo)桿，持續(xù)打贏環(huán)境污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)”演講活動(dòng)。

7.閱讀下面材料，按要求答題。(7分)材料一：余光中《鄉(xiāng)愁》

①小時(shí)候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭 ②長(zhǎng)大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭 ③后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭 ④而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭

材料二：余光中詩中所顯露出來的愛國情懷，不像岳飛“三十功名塵與土，八千里路云和月”那樣豪放，不似李煜“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中”這般凄婉，余光中詩中愛國與懷鄉(xiāng)融為一體。余光中在其詩歌創(chuàng)作中，還充分表達(dá)了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的推崇。余光中說：“只要不放棄自己的文學(xué)傳統(tǒng)，就可以有自己的文學(xué)生命，出現(xiàn)小島上的文學(xué)大師?！?/p>

材料三：

(1)仿寫材料一第①小節(jié)句式，以“童年”為主題，寫一節(jié)小詩。(2分)小時(shí)候/童年是一條清清的溪流/快樂在里頭/煩惱在外頭(一空1分)(2)從材料二中提取余光中詩歌內(nèi)容的兩條主要信息。(2分)

①詩中愛國與懷鄉(xiāng)融為一體；②充分表達(dá)了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的推崇。(一點(diǎn)1分)(3)仔細(xì)觀察材料三中的漫畫，結(jié)合漫畫內(nèi)容具體介紹該漫畫的寓意。(3分)【示例】漫畫左上角是帶有“春節(jié)”二字的燈籠和喜慶的鞭炮(1分)；主體部分是一個(gè)穿著西裝的中國人和一個(gè)穿著中式服裝的外國人用中國傳統(tǒng)拱手禮拜年(1分)，兩個(gè)人的對(duì)話內(nèi)容反映了中國文化的世界影響(1分)。(言之成理即可)

二、現(xiàn)代文閱讀(共28分)

(一)閱讀下文，完成8—11題。(共14分)

雪之夢(mèng)

毛志成

①每年入冬后，我就格外盼雪，盼那紛紛揚(yáng)揚(yáng)、彌天漫地的飄雪，盼那厚厚實(shí)實(shí)、清清白白的積雪，盼那花花點(diǎn)點(diǎn)、撲朔迷離的殘雪。

②中國缺雪已有經(jīng)年，北京尤甚，好像那雪只飄落在人們的回憶中，消融在人們的遐想里。

③下雪了！窗幔上的微光告訴了我，街上的喊聲告訴了我，孩子們跳下床、沖出門的腳步聲告訴了我。

④我那顆一下子復(fù)活了稚氣、復(fù)活了回憶的心，似乎頓時(shí)浸潤(rùn)在瓊花中，凈化在玉屑里。

⑤沖出房門，沖上街頭，我不禁索然了。

⑥這算得上雪嗎？灰蒙蒙的天懶懶散散地灑下幾粒近乎塵埃、近乎細(xì)沙般的東西，扭扭捏捏地登上樓頂，嬌嬌滴滴地落在路面，似乎對(duì)路旁的枯樹、兩側(cè)的民宅不屑一顧。它們寫在路面上的，也只是一首閃爍其詞的晦澀詩，貌似博大而實(shí)際淺薄。它們趕不上步履匆匆的行人腳步，更掛不上他們的頭頂，染不上他們的眉梢，只在那涂著脂粉的臉上騷動(dòng)了幾下，在那施過鉛黛的瘦眉上懸了幾星兒。

⑦這哪里是我夢(mèng)中的雪！

⑧我夢(mèng)中的雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鋪天蓋地，創(chuàng)造著地球上最偉大的宏觀美。漫宇瓊瑤，滿天寒凜，以世上第一流的平等氣度博施于山，普贈(zèng)于澗，廣鋪于野，慨惠于林。潑辣辣地灑下來，登華廈，覆寒宅，染眉頭，醉心間。不棄枯木朽株，不漏病嫗衰叟，不能把寒門少女的儉樸衣裝染艷，但能把她們的雙頰染紅。

⑨而眼前的雪，是奢華而慳吝的雪，是徒有虛名的雪。淡淡的、薄薄的、灰灰的，遠(yuǎn)看有色而近觀無形，經(jīng)不住行人的步履，徒在萬千足跡后面遺下了泥濘。好奇的中學(xué)生為了驗(yàn)證書上的話——“雪花都是六角形的”，伸出他們的手承接良久，手心里也只是積存了幾滴冷露。

⑩雪停了，幾乎用不著太陽的幫忙，只需幾縷小風(fēng)，樓頂、屋頂、街頭、枝頭上的薄粉頓消，路面上那一層薄薄的濁水化而為冰，像是推出了一張古板的臉。

?這哪里是我記憶中的雪后！

?我記憶中的雪后，是壯麗冬景的最佳鏡頭，是一幅圣潔繪畫的定稿。純潔、晶瑩、清寒的美學(xué)元素在大地上鋪下了曠遠(yuǎn)的情懷，鋪下了博大胸襟，鋪下了冷凝的火焰。步履聲聲，韻律渾樸，深深淺淺的足跡伸向高山，伸向田野，伸向一切歷史車輪在轉(zhuǎn)動(dòng)的地方。

?即使春天的帷幕已經(jīng)拉開，造物主已經(jīng)著手打掃冬景的遺跡，舞臺(tái)上出現(xiàn)的也不是一片空白，而是人們那即將儲(chǔ)存在心中的深情回憶。曠野中的雪已經(jīng)花花點(diǎn)點(diǎn)、斑駁陸離了，但松枝上還有，遠(yuǎn)山上還有，大道的車跡里還有。遠(yuǎn)山大道上有雪跡，人的胸襟就會(huì)擴(kuò)展；翠柏蒼松上有雪跡，人的情思就會(huì)延伸。?夢(mèng)中的雪，我多么愿意它變成雪中的夢(mèng)。

?請(qǐng)?jiān)煳镏黠h落一場(chǎng)真正有氣魄的雪吧，借以成為我展開新夢(mèng)的襁褓……

8.對(duì)全文來說，第①段有什么作用？(3分)

第①段為全文定下了感情基調(diào)(1分)，表現(xiàn)了作者愛雪、盼雪的急切心情(2分)。9.請(qǐng)從修辭手法的角度賞析文中畫線的句子。(3分)

盼那紛紛揚(yáng)揚(yáng)、彌天漫地的飄雪，盼那厚厚實(shí)實(shí)、清清白白的積雪，盼那花花點(diǎn)點(diǎn)、撲朔迷離的殘雪。

運(yùn)用排比的修辭手法(1分)，不僅寫出了雪的特點(diǎn)，而且體現(xiàn)出“我”對(duì)雪的喜愛和強(qiáng)烈的盼望之情(2分)。

10.通讀全文，用簡(jiǎn)潔的語言說說眼前的雪和“我”夢(mèng)中的雪各有什么特點(diǎn)。(4分)

【示例】眼前的雪：雪花只有幾粒，近乎塵埃和細(xì)沙(1分)；雪后的地面是淡淡的、薄薄的、灰灰的，地面的雪很快就融化了，讓人掃興(1分)。夢(mèng)中的雪：紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鋪天蓋地(1分)；純潔、晶瑩、清寒，激發(fā)人的情思(1分)。

11．文章花了不少的篇幅寫記憶中的雪和記憶中的雪后，這樣寫有必要嗎？請(qǐng)分別從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面談?wù)勀愕目捶ā?4分)

有必要。結(jié)構(gòu)上，寫記憶中的雪和雪后，既是對(duì)以往那些大雪的追憶、鐘情，又很自然地引出作者對(duì)當(dāng)今氣候變暖、空氣污染的憂慮(2分)。內(nèi)容上，將記憶中的雪和雪后的美景與現(xiàn)實(shí)中的缺雪進(jìn)行對(duì)比，從而深化了文章主旨(2分)。(二)閱讀下文，完成12－15題。(共14分)

第一個(gè)告訴你下雪的人

①有沒有人告訴你，下雪了？

②大片大片的雪花，像白色的羽毛從天空飄然落下。霎時(shí)間，山巒、田野、村莊、小路都陷入白色的憂郁。

③可是對(duì)于孩子，這白色永遠(yuǎn)是快樂的。那是一場(chǎng)罕見的大雪，一夜之間就把村莊包裝成了童話世界。童話世界里怎么少得了我們這些可愛的小精靈呢！

④清晨起來，房門已經(jīng)被大雪封住了，母親正拿著一把小鐵鍬從門縫處一點(diǎn)一點(diǎn)把雪挖開，慢慢開辟出一條小路來。我和妹妹也陸續(xù)穿好了棉襖棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母親一起“掃雪”，那是最愉悅的勞動(dòng)。與其說是在幫母親，不如說是在給母親添亂，母親前腳剛掃出來的小道，我們打鬧著，又把雪揚(yáng)得到處都是?？墒悄赣H并不惱，笑呵呵地看著我們，任憑我們?cè)诩儩嵉难├铩昂鞣菫椤?。⑤樹上、房頂、雞舍、草棚，閃著亮晶晶的銀光，在與紅日的交相輝映中分外妖嬈。

⑥妹妹歡快地跳著，和我一起堆雪人．我們用瓶蓋做眼睛，用紅辣椒做鼻子，而我總怕小雪人會(huì)冷，心疼地把自己脖子上的紅圍巾摘下來給它圍上。一會(huì)兒，我們的新伙伴就佇立在庭院里，真是可愛極了！這時(shí)，母親已經(jīng)做好了早飯，開個(gè)門縫對(duì)著我們高喊：“吃飯啦……吃飯啦……”我和妹妹好像都沒有聽見，磨磨蹭蹭誰也不愿意回屋。廣闊蒼穹，母親是見證這份快樂的唯一觀眾，望著她的兩個(gè)白雪公主，母親的微笑是甜的。

⑦潔白的雪花舞動(dòng)著我童年的快樂，也翩飛著我少年的輕狂。初三那年寒假，我和同學(xué)們約好去縣城的書店買些參考書，早上臨出門時(shí)母親就叮囑我穿那件厚一點(diǎn)的棉衣，可是少女的我是愛美的，怎么能把自己變成臃腫的面包？沒想到從縣城回來時(shí)就下起了大雪，汽車晚點(diǎn)了兩個(gè)多小時(shí)，當(dāng)我背著書包又冷又餓走回家時(shí)，看見母親像一座白色的雕像立在門口，睫毛上沾滿了霜白，每眨一下眼睛似乎都能發(fā)出吧嗒吧嗒的聲響。那天我吃飽喝足就有了精神，母親卻病倒了，高燒40℃。至今我都不知道母親那天在家門口迎著風(fēng)雪，望著我回來的方向站了多久。

⑧多年以后，我也成為一位母親。我的孩子和我一樣熱愛這北方的大雪。⑨春節(jié)，我?guī)е⒆踊乩霞摇．?dāng)我們像雪花一樣從遠(yuǎn)方匆匆趕來，噠噠的馬蹄聲濺起一地飛雪，朵朵如花。那一天，村莊如故，母親卻白發(fā)如雪。

⑩年邁的母親依然站在自家的門口張望著、等待著。仿佛這幾十年來，一直站在這里，從未離開過。母親這幾天一直念叨著：“要下大雪了，也不知道通不通車。”母親是不看天氣預(yù)報(bào)的，但每一次比天氣預(yù)報(bào)還要準(zhǔn)確。慢慢我才知道，原來是母親的老寒腿，每次下雪前都會(huì)疼。

?母親的一生幾乎都是在勞動(dòng)中度過的。夏天她忙著菜園子、莊稼地，冬閑時(shí)她忙著給人做衣服補(bǔ)貼家用。東北的冬天天寒地凍，上世紀(jì)七八十年代我們家住的是簡(jiǎn)陋的茅草房，雖然窗戶外面釘上了塑料布，門上也安上了棉布簾，但墻壁上還是會(huì)結(jié)霜，四處透風(fēng)。母親長(zhǎng)時(shí)間坐在靠南墻的縫紉機(jī)旁做活，兩條腿不知不覺中就得了風(fēng)濕病。母親腿疼是從來不對(duì)我們說的，粗心的我們?cè)趺磿?huì)知道母親的腿病這般嚴(yán)重！

?雪花落在村莊，落在四野，也落在我隱隱作痛的心里。

?這個(gè)世界因?yàn)橛醒?，風(fēng)景如此美麗，空氣如此清新，步伐變得輕快，靈魂得到了洗滌。雪，如母親的愛，時(shí)刻安撫我這顆煩躁的心，讓我活得簡(jiǎn)單快樂，就像一朵雪花吹開了另一朵雪花的春天。

?傳說，第一個(gè)告訴你下雪的人是最愛你的人。我相信這個(gè)美麗的傳說，因?yàn)槟赣H就是最好的例子。電話叮鈴鈴響了，是母親在叮囑我，要下雪了，記得多穿點(diǎn)兒衣服——母親的老寒腿又在播送“天氣預(yù)報(bào)”了。我喏喏地應(yīng)著，卻透過那場(chǎng)即將到來的雪，看到了母親的疼痛。?如果可以，我多愿意讓自己變成一貼溫暖的膏藥，敷在她所有疼痛的關(guān)節(jié)。(選自《文苑·經(jīng)典美文》2017年第2期，有刪改)

12.本文寫了母親的哪幾次“等待”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)

①“我”與妹妹在外玩雪，母親做好早飯，等待“我們”吃飯；②母親在家門口迎著風(fēng)雪等候遲歸的“我”；③年邁的母親張望、等待春節(jié)回家的“我”。(一點(diǎn)1分)

13.結(jié)合加點(diǎn)的詞語，賞析第④段中畫線的句子。(4分)

可是母親并不惱，笑呵呵地看著我們，任憑我們?cè)诩儩嵉难├铩昂鞣菫椤??！昂鞣菫椤北臼琴H義詞(1分)，放在此處卻生動(dòng)地寫出了“我”和妹妹的淘氣以及我們自由自在、無拘無束嬉戲的快樂(2分)，同時(shí)表現(xiàn)出母親的溫柔及對(duì)“我”和妹妹的寵愛(1分)。

14.有人說第?段不可或缺，也有人說純屬多余，你的看法如何？請(qǐng)說明理由。(3分)

【示例一】我認(rèn)為第B11段不可或缺。理由：第B11段交代了母親得風(fēng)濕病的原因，表現(xiàn)了母親的勤勞，豐富了母親的形象，為下文進(jìn)一步抒情做鋪墊?！臼纠课艺J(rèn)為第B11段純屬多余。理由：第B11段主要表現(xiàn)母親的勤勞，與全文表現(xiàn)母愛的主旨關(guān)系不大；且“雪”是貫穿全文的線索，第⑩段最后一句寫“雪”，而第B12段緊承“雪”來寫，刪去B11段表達(dá)更順暢。(看法1分，理由2分)

15.文中的“雪”內(nèi)涵豐富，請(qǐng)聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫狻?4分)

①“雪”象征著母愛。母親鏟雪、雪中等“我”回家、第一個(gè)告訴“我”下雪了等都體現(xiàn)了母親對(duì)“我”濃濃的愛。②“雪”象征著快樂。雪中打鬧、雪中堆雪人都表現(xiàn)了童年的快樂，這是讓作者念念不忘的。(一點(diǎn)2分)

三、古詩文閱讀(共14分)

閱讀下面兩個(gè)語段，完成16－19題。(共10分)

(一)若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？

(節(jié)選自《岳陽樓記》)

(二)普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔①戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨②，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。

普性深沉有岸谷，雖多忌克③，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

(節(jié)選自《宋史·趙普傳》)

【注釋】①闔：關(guān)上。②薨：去世。③忌克：對(duì)人嫉妒刻薄。

16.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是(B)(2分)A.一：一碧萬頃/而或長(zhǎng)煙一空 B.極：感極而悲者矣/此樂何極 C.辱：寵辱偕忘/祗辱于奴隸人之手 D.異：或異二者之為/屬引凄異

(解析：A.一片/全；B.均為“極點(diǎn)、盡頭”；C.屈辱/辱沒；D.不同/怪異)17.把語段(一)中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)

沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。

沙洲上的白鷗時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚游來游去，岸上與小洲上的花草茂盛青翠。

18.語段(一)中“古仁人之心”的內(nèi)涵是從哪些方面闡述的？它的可貴之處是什么？(3分)

“不以物喜，不以己悲”是從博大的胸襟的角度來說的(1分)；“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”是從考慮國家大事的角度來說的(1分)。可貴之處是不以自己的利益為重，而以天下為己任(1分)。19．根據(jù)語段(一)(二)的內(nèi)容，結(jié)合具體內(nèi)容分析范仲淹和趙普兩人的形象特征的相同之處。(2分)

這兩個(gè)人都具有心懷天下、堅(jiān)持原則的性格特征。(2分)

附語段(二)參考譯文：

趙普年輕時(shí)熟悉官吏(應(yīng)處理)的事務(wù)，學(xué)問不多，等到做了宰相，宋太祖常勸說他讀書。趙普晚年讀書勤奮，每次(退朝后)回到自己的住宅，關(guān)上門打開書箱拿出書，讀一整天書。等到第二天處理政務(wù)，處理決斷很快。他死后，家里的人打開書箱看到里面的書籍，原來是《論語》二十篇。

趙普性情沉著且為人嚴(yán)肅剛正，雖然對(duì)人嫉妒刻薄，但是他能夠以天下大事作為自己的責(zé)任。宋朝初年，在宰相職位上的人，大多氣量狹小，拘于小節(jié)，按常規(guī)辦事，不多言語，趙普卻剛毅果斷，沒有誰能和他比的。他曾經(jīng)上奏推薦某人擔(dān)任某個(gè)官職，太祖沒有任用。趙普第二天又上奏請(qǐng)這個(gè)人(擔(dān)任某官)，太祖還是不用。第三天，趙普又把這個(gè)人(擔(dān)任某官的事)上奏太祖，太祖發(fā)怒了，把奏章撕碎了扔在地上，趙普臉色不變，跪在地上把撕碎的奏章拾起來回到家。趙普把撕碎的舊紙片修補(bǔ)連接起來，又像當(dāng)初一樣上奏。太祖這才明白，終于任用了那個(gè)人。

閱讀下面一首詩，完成20－21題。(共4分)

茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜 甫

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

20.詩歌畫線部分是怎樣描繪風(fēng)雨肆虐的情景的？(2分)

“風(fēng)怒號(hào)”從聽覺上突出了秋風(fēng)之狂，“卷”從視覺上形象地寫出了秋風(fēng)之肆虐(1分)?！帮w”“渡”“灑”“飄轉(zhuǎn)”等詞寫出了秋風(fēng)對(duì)茅屋的破壞(1分)。21.“自經(jīng)喪亂少睡眠”表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？(2分)詩人從眼前的處境聯(lián)想到安史之亂以來的種種痛苦經(jīng)歷，從風(fēng)雨飄搖中的茅屋擴(kuò)展到戰(zhàn)亂頻繁、殘破不堪的國家(1分)，表達(dá)了作者關(guān)心民間疾苦、憂國憂民的思想感情(1分)。

四、作文(50分)

22.任選一題作文。(50分)(1)題目：________中的大自然

要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(2)讀下面材料，然后作文。

大師指著遠(yuǎn)處的一座高山，問弟子：“那山為什么能與天相連？”“因?yàn)樗邌h?！钡茏诱f。大師帶弟子來到海邊，指著遠(yuǎn)處與天相連的海面問：“海在低處，沒有山的高度，那為什么海也能與天相連、與天等高呢？”弟子支吾著，答不上來。“那是因?yàn)楹５男亟髮?，它那寬闊的胸襟讓它與天相連、與天等高?！贝髱熣f，“胸襟，也能成就一種高度，一種抵達(dá)天空的高度。”

讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請(qǐng)任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。作文略

第四篇：九年級(jí)語文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷

九年級(jí)語文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷

一、積累·運(yùn)用

1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字

①xiōng yǒng（）②lóu yǐ（）③腐爛（）④灰燼（）．．

⑤péng hāo()⑥qiáo cuì()⑦荇藻（）⑧慰藉（）．．

2.用“/ ”為下面的詩句劃分節(jié)奏。

①為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉??

②只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，溫暖，明朗，頑固而蓬勃生春。

③我是干癟的稻穗，是失修的路基。

④我愛那野火冒起的輕煙，草原上過夜的大隊(duì)車馬。

3.填空。

①小時(shí)候，《鄉(xiāng)愁》）

②這一角已變成灰燼。（《我用殘損的手掌》）

③我是你河邊上破舊的老水車，；（《祖國啊，我親愛的祖國》）

④我愛祖國，（《祖國》）

4.仿照畫線的句子，發(fā)揮想象續(xù)寫兩句。

人在生命的旅途中，不能沒有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一縷清風(fēng)，為我送來芬芳；如寒夜里的一團(tuán)火焰，為我送來溫暖。如，；如。我將帶著你的祝福，去搏擊人生的風(fēng)雨，擁抱絢麗的彩虹。

5.請(qǐng)指出下面三則材料出自什么作品，文字中的“他”是誰。

⑴他是一個(gè)“堅(jiān)決、沉默而又有生氣”的上等車夫，為了爭(zhēng)取起碼的生存權(quán)利，奮斗，掙扎，最終走上了一條自我毀滅的道路。

⑵他是梁山好漢，江湖人稱“黑旋風(fēng)”，揮一雙板斧，勇猛無比。找按時(shí)，大鬧東京城，扯了皇帝的詔書，殺了欽差??

⑶他出身于英國中產(chǎn)階級(jí)家庭，從小就向往冒險(xiǎn)生活。他在一座無人的荒島上過了長(zhǎng)達(dá)28年的原始人生活。

⑴ 品：；“他”叫。

⑵ 品：；“他”叫。

⑶ 品：；“他”叫。

6．在“腳踏一方土”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們搜集到相關(guān)的材料。請(qǐng)你按照要求完

成下面兩個(gè)問題。

（1）下面是我國有關(guān)“土地”的詩歌和故事，閱讀后從文化層面說說土地的象征意義。

[材料一]假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明??

——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水?

因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉??

(艾青《我愛這土地》)

[材料二](重耳)去，過五鹿，饑而從野人乞食，野人盛土器中進(jìn)之。重耳怒。趙衰曰：“土者，有土也，君其拜受之?！?《史記·晉世家》)

故事大意：晉公子重耳在逃亡途中，疲餓交加，向田間一位耕作的老農(nóng)乞討食物，老農(nóng)捧起一把泥土遞給他，一言不發(fā)。重耳大怒。隨從趙衰說：“送給您土，是說您擁有土地的意思，您跪拜接受吧?！?/p>

[材料三]我們共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地。我們到了一個(gè)地方，就要和那里的人民結(jié)合起來，在人民中間生根開花。(毛澤東)

[材料一]土地象征

[材料二]土地象征

[材料三]土地象征

（2）探究下面材料，把你得出的結(jié)論寫在橫線上。

我國現(xiàn)在荒漠化土地263．6萬平方千米，占國土總面積的27．50，主要分布在新疆、內(nèi)蒙古、西藏、甘肅、青海、陜西、寧夏、河北等地，其荒漠化面積占全國荒漠化總面積的98．5％。在全國的荒漠化土地中，土壤類型以沙為主的有l(wèi)73．97萬平方千米。這就是我們通常所說的沙漠化面積或沙化面積，占我國國土總面積的l8．1％，或者全部荒漠化面積的66％?？梢姟?/p>

二、誦讀·賞析

請(qǐng)閱讀下面的古詩，完成后面的問題。

豐樂亭游春（其一）

歐陽修

綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。

鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。

【注釋】①此詩作于慶歷七年，歐陽修被貶為滁州知州的第三年。豐樂亭，在瑯琊山幽谷泉上，距醉翁亭不遠(yuǎn)，為歐陽修所建。

7．詩歌的第一、二句寫了哪些景物？體現(xiàn)了豐樂亭景色怎樣的特點(diǎn)？

8．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

三、理解·感悟

閱讀下面的詩文，完成后面的問題。

（一）[甲詩]鄉(xiāng)愁四韻 余光中

給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水，給我一片雪花白啊雪花白，酒一樣的長(zhǎng)江水，信一樣的雪花白，醉酒的滋味，家信的等待，①

是鄉(xiāng)愁的滋味，是鄉(xiāng)愁的等待，給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水。給我一片雪花白啊雪花白。

給我一張海棠紅啊海棠紅，給我一朵臘梅香啊臘梅香，血一樣的海棠紅，母親一樣的臘梅香，沸血的燒痛，母親的芬芳，是鄉(xiāng)愁的燒痛，是鄉(xiāng)土的芬芳，給我一張海棠紅啊海棠紅。給我一朵臘梅香啊臘梅香。

[乙詩]鄉(xiāng)色酒余光中

三十年前三十年后

你從柳樹梢望我你是一杯鄉(xiāng)色酒

我正年少我從椰樹林望你

你圓你滿

人也圓鄉(xiāng)愁也滿

9．《鄉(xiāng)愁四韻》的四個(gè)形象有什么相同，有什么不同？

10．《鄉(xiāng)色酒》中的“你”指什么？?jī)煞嬅嬗惺裁床煌?/p>

11．《鄉(xiāng)愁四韻》與《鄉(xiāng)色酒》結(jié)構(gòu)上有什么不同？

12．《鄉(xiāng)愁四韻》和《鄉(xiāng)色酒》，你更喜歡哪一首？說說喜歡的理由。

（三）月亮，在半夢(mèng)半醒之間

遲子建

①太陽是不大懂得養(yǎng)生的，只要它出來，永遠(yuǎn)圓圓著臉，沒心沒肺地笑。月亮呢，它修行有道，該圓滿時(shí)圓滿著，該虧的時(shí)候則虧。它的圓滿，總是由大虧小虧換來的。所以虧并不一定是壞事，它往往是為著燦爛時(shí)刻而養(yǎng)精蓄銳。

②故鄉(xiāng)的夜晚，一本書，一杯自制的五味子果汁，就會(huì)帶給我踏實(shí)的睡眠?？墒堑搅嗽聢A的日子，情況就大不一樣。穿窗而過的月光，進(jìn)了屋后，招呼也不打，仰面躺在我身旁空下來的那個(gè)位置。它躺得并不安分，跳動(dòng)著，閃爍著，一會(huì)兒伸出手撫撫我的睫毛，將幾縷月光送入我的眼底；一會(huì)兒又揉揉我的鼻子，將月華的芳菲再送進(jìn)來。這調(diào)皮的月光，讓我只能睡睡醒醒。

③月光和月光是不一樣的。春天的月光，帶著股嫩嫩的綠意；夏日的月光，飽滿豐腴；秋天的月光，洗盡鉛華，安詳恬淡；冬天的月光，雖然薄而白，但落到雪地的月光新鮮明媚。

相比較，冬春之交的月光，就沒什么特別動(dòng)人之處了。雪將化未化，草將出未出，此時(shí)的月光，也給人猶疑之感，瑟瑟縮縮的。

④今天是滿月的日子，回到自己的住處時(shí)，月亮已經(jīng)升起來了。微醺的緣故，未及望月，就熄燈睡了。大約凌晨三點(diǎn)，我被渴醒了。床邊的小書桌上，通常放著一杯白開水。室內(nèi)似明非明，我起身取水杯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)杯壁上晃動(dòng)著迎春枝條般的鵝黃光影。喝過這杯被月光點(diǎn)化過的水，無比暢快。

⑤回床的一瞬，我有意無意地望了一下窗外，立時(shí)被眼前的情景震住了：天哪，月亮怎么掉到樹叢中了?我見過的明月，不是東升時(shí)蓬勃跳躍在山頂上的，就是夜半時(shí)高高吊在中天的，我還從沒見過棲息在林中的月亮?！続】那團(tuán)月亮也許因?yàn)樽吡艘灰?，被磨蝕得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，更像一盞掛在樹梢的燈?！綛】那些還未發(fā)芽的樹，原本一派蕭瑟之氣，可是掩在林間的月亮，把它們映照得流光溢彩，好像樹木一夜之間回春了。

⑥看過了這樣的月亮，我再回到床上時(shí)，又怎能不被美給驚著呢!雖然接著睡了，可是瞇上一段時(shí)間，又惦記著什么似的，醒來了。只要睜開眼，朦朧中會(huì)望一眼窗外——啊，月亮還在林間，只不過更低了些。再睡，再醒來，再望，也不知循環(huán)往復(fù)了多少次?！綜】月亮終于沉在林地上，由燈的形態(tài)，變幻成篝火了??這是那一夜的月亮，留給我的最后印象。

⑦第二天徹底醒過來時(shí)，天已大亮。哪還有滿月時(shí)的圣景。消盡了白雪而又沒有返青的樹，看上去是那么的單調(diào)。雖然尋不見月亮的蹤跡，但我知道它因?yàn)槿紵锰伊耍瑒?dòng)了元?dú)?，此后的半個(gè)月，它將一點(diǎn)點(diǎn)地虧下去。待它枯槁成彎彎的月牙兒，才會(huì)真正復(fù)蘇，把虧的地方，再一點(diǎn)點(diǎn)地盈滿。它圓滿后，不會(huì)因?yàn)橐淮未蔚靥澾^，就不燃燒了。因?yàn)樵铝炼?，沒有燃燒，就不會(huì)有灰燼；而灰燼，是生命必不可少的養(yǎng)料。

⑧我怎么能想到，在印象中最不好的賞月時(shí)節(jié)，卻看見了上天把月亮拋在凡塵的情景呢。假使我徹頭徹尾醒著，這樣的風(fēng)景即使入了眼，也不會(huì)攝人心魄。正因?yàn)槲宜吹降囊磺性诶杳髋c黑夜之間，在半夢(mèng)半醒之間，那團(tuán)月亮，才美得奪目。

13.閱讀第①段，說說作者認(rèn)為太陽和月亮有什么不同。

14.請(qǐng)從修辭或詞語運(yùn)用的角度，簡(jiǎn)要賞析文章第②段中加框語句。

15.文章A、B、C三處畫線的語句具體描寫了“那團(tuán)月亮”奪目的美，請(qǐng)任選一處，說說作者是怎樣表現(xiàn)那種美的。

16.說說文章第⑦段中“沒有燃燒，就不會(huì)有灰燼；而灰燼，是生命必不可少的養(yǎng)料”一句給你哪些啟示。

四、表達(dá)·交流

17.讀材料后作文。

一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。

這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。

主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣，它終于飛了起來！

由此我們得出結(jié)論：磨煉是召喚成功的力量。

請(qǐng)自選角度寫一篇600字以上的文章。

第五篇：九年級(jí)語文測(cè)試卷

九年級(jí)測(cè)試卷

一、語言積累與運(yùn)用（30分）.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)：（）（2分）

A、秀頎? qí婆挲?suō闊綽?chuò?

懨懨欲睡yān

B?皸裂jūn?漪郁yī?諂媚chǎn瘦骨嶙峋??

línxún

C、熠熠??yì?渚崖zhǔ?矜持 jīn頹垣?

斷壁yuán

D、狡黠?jié窮匱?kuì哽咽?yè?

鍥而不舍qiè2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.殉職靦腆言簡(jiǎn)意賅人事滄桑 B.揶揄震攝毛骨悚然名副其實(shí) C.噩耗倉皇神彩奕奕眼花繚亂 D.宣泄希冀坦蕩如砥不屑臵辨

3、下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、為了把自然災(zāi)難的損失降到最低，我市許多學(xué)校未雨綢繆，舉行了災(zāi)難求生救生大演練。

B、對(duì)于日本在釣魚島問題上歪曲事實(shí)的做法，中國人民無不義憤填膺。C、古往今來成大事者，不惟有驚世之才，更兼有堅(jiān)韌之志，因此，面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，我們應(yīng)有鍥而不舍的精神。D、中考結(jié)束后，李明打算和幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴出游，到大自然中去共享天倫之樂。

4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A、由于楊建一校長(zhǎng)勇斗歹徒以身殉職，被網(wǎng)友譽(yù)為“最美校長(zhǎng)”。

B、為了防止校車安全事故不再發(fā)生，國務(wù)院法制辦起草公布了《校車安全條例草案征求意見稿》。

C、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。

D、紀(jì)錄片《舌尖上的中國》不僅引發(fā)了人們對(duì)“文化認(rèn)同”和“軟實(shí)力輸出”的思考，而且讓人懷念童年時(shí)的美味。

5、下列文學(xué)常識(shí)表達(dá)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、《繁星》《春水》是冰心平時(shí)隨手記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”，主要表現(xiàn)了“母愛”和“童心”兩大主題。

B、郭沫若的《石榴》、朱自清的《背影》、茅盾的《白楊禮贊》都是膾炙人口的散文名篇。

C、柳宗元是唐代著名文學(xué)家，唐宋八大家之一。我們學(xué)過他的《捕蛇者說》。D、英國作家丹尼爾〃笛福在他的小說《魯濱遜漂流記》中，為我們講述了主人公魯濱遜在小人國、大人國歷險(xiǎn)多年，吃盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財(cái)富，回到家鄉(xiāng)的故事，6、為下面這則消息擬寫的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）本報(bào)訊5月13日下午3時(shí)，婁底城區(qū)應(yīng)急疏散演練警報(bào)聲響起。婁底市星星實(shí)驗(yàn)學(xué)校7-9年級(jí)學(xué)生有組織地迅速疏散到盛世華庭防空地下室指定區(qū)域。這是我市開展應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)景。這一天，除婁底中心城區(qū)外，漣源、冷水江、新化、雙峰等縣市也都舉行了應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

根據(jù)省政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)〈湖南省應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案>的通知》，為了進(jìn)一步提高公眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，完善相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，我市制定了《婁底市應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案》。疏散演練分為社區(qū)疏散演練和學(xué)校疏散演練.漣源市應(yīng)急疏散演練設(shè)漣源市三一學(xué)校，演練現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)情況通過移動(dòng)應(yīng)急小平臺(tái)將信號(hào)傳送到我市指揮中心，我市相關(guān)單位負(fù)責(zé)人和工作人員在指揮中心觀摩了現(xiàn)場(chǎng)演練情況。通過演練讓師生們從汶川、雅安地震慘痛的事件中吸取血的教訓(xùn)，當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)快速疏散，懂得科學(xué)自救，珍愛生命.A.我市城區(qū)應(yīng)急疏散演練警報(bào)聲響起B(yǎng).我市舉行應(yīng)急疏散演練

C.我市制定了《婁底市應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案》D.珍愛生命，科學(xué)自救

7、用正楷或行楷將下列古詩文默寫在田字格中（10分，默寫每空1分，書寫2分）（1）在《使至塞上》中，描寫落日時(shí)分邊關(guān)所見，以其寫景壯觀，氣勢(shì)流暢，被王國維稱之為“千古壯觀”的名句是：

“?！?/p>

（2）使用比喻，曲折豐富地表達(dá)兩個(gè)有情人之間生死不渝的愛情的句子是：“?！?/p>

3、蘇軾的《水調(diào)歌頭》中體現(xiàn)作者深摯崇高的思想境界和樂觀思想，表達(dá)對(duì)離別的人們的美好的祝福的名句是： __________________,___________________。（4）在《浣溪沙》中，被譽(yù)為“天然奇偶”，傳誦千古的佳句是：。

8.根據(jù)下面提供的情境回答問題（2分）

2013年國慶節(jié)，清潔工人在天安門廣場(chǎng)掃出近8噸垃圾。假如你是在場(chǎng)的一位小游客，發(fā)現(xiàn)身旁一位叔叔正淮備把香蕉皮扔到地上，你應(yīng)該怎么對(duì)他說？ 答：

9.完成下面兩道綜合性學(xué)習(xí)題（6分）

(1)下面是九年級(jí)

（一）班班長(zhǎng)李強(qiáng)留給學(xué)校后勤管理員的借條，在內(nèi)容和格式上均有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并加以修改。（3分）

借條

今借到后勤管理處活動(dòng)經(jīng)費(fèi)258元，用于五四青年節(jié)合唱排練。

九年級(jí)

（一）班 2013年4月18號(hào)

答：

(2)最近，餐桌上的浪費(fèi)現(xiàn)象成為了人們熱議的話題。在政府狠剎公款吃喝風(fēng)的同時(shí), 民眾也自發(fā)掀起了“光盤”運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)就餐桌浪費(fèi)現(xiàn)象談?wù)勀愕南敕ā＃?分）答：

二、閱讀（40分).蔣氏大戚，汪然涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號(hào)呼而轉(zhuǎn)徒，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”

10、解下面加點(diǎn)詞的意思正確的一項(xiàng)。（）（2分）

（1）蔣氏大戚?（悲傷）（2）向?

吾不為斯役（假使）

（3）曩?與吾祖居者（以前）（4）時(shí)?

而獻(xiàn)焉（時(shí)時(shí)）

11、用∕給下列句子劃分節(jié)奏：(2分)

而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出

12、句子翻譯(4分)

（1）則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也.___________________________________________________________________（2）比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？

___________________________________________________________________ 13．對(duì)“又安敢毒邪?”的理解正確的一項(xiàng)是()（2分）

A、蔣氏不敢怨恨捕蛇這件事，因?yàn)檫@是太醫(yī)以皇帝的命令發(fā)的。

B．此句與上段作者的問話“若毒之乎”相呼應(yīng)，使一篇血淚斑斑的控訴，帶上“哀而不傷”的色調(diào)，蘊(yùn)含更加深刻。

C．蔣氏在控訴捕蛇給他一家三代帶來的不幸。

D、蔣氏不敢怨恨“復(fù)若賦”這件事，因?yàn)樗馈皬?fù)賦比捕蛇的毒害更深”。14.選文敘述蔣氏和鄉(xiāng)鄰的遭遇，主要運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)從中找出一組對(duì)比句，結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析其作用。(3分)

（二）泊秦淮杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

15、“煙籠寒水月籠沙”這句詩中的這句詩描繪了一幅什么樣的畫面（2分）

16、真正“不知亡國恨”的是什么人，這首詩表現(xiàn)了詩人什么思想感情?（2分）

（三）讓我們相信人性的正能量①必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚?！靶倫偸录?、“彭宇案”都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報(bào)，為什么周圍都是冷漠的目光？于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣！社會(huì)也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實(shí)，就在我們每個(gè)人身上。

②我們?cè)趫?bào)道中看到，當(dāng)護(hù)士拉開窗簾，張麗莉看見照進(jìn)病房的陽光，不禁由衷地感嘆：“活著真好。”而在張麗莉、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽光，那是人性散發(fā)出來的希望光芒，也會(huì)

讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng)。正如本報(bào)在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美〃大愛讀本》對(duì)于六位英雄的解讀，在他們身上，都有著熱愛生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅(jiān)定、樂觀堅(jiān)強(qiáng)、平凡可愛的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時(shí)刻，便會(huì)轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩人說：“在沒有英雄的年代，我只想做一個(gè)人?！钡鋵?shí)，能把人做好了，就是最大 的英雄，就有無窮的能量。

③我們相信，無論人的本性原來怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì)，也一定是善良。正如法國作家雨果所說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽光和雨露，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣?！倍谇皫滋?，著名教授易中天先生在來哈的講座中，也一再強(qiáng)調(diào)，與其空談信仰，不如堅(jiān)守道德底線，而這底線的標(biāo)準(zhǔn)之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實(shí)質(zhì)，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經(jīng)的比方，“就是全人類都能輸?shù)?型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。

④無論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛心涌動(dòng)的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會(huì)中的“正能量”充足，就一定會(huì)形成道德與愛的強(qiáng)大氣場(chǎng)。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個(gè)世界帶來無盡的力量，無盡的希望，像水融入著水，像光簇?fù)碇狻?/p>

17.本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

18.為了論證中心論點(diǎn)，作者主要采用了哪些論證方法？（2分）

19.選文第①段中列舉“小悅悅事件”、“彭宇案”的事例有什么作用？（2分）

20.文章第②段寫道：“能把人做好了，就是最大的英雄，就有無窮的能量。”請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)與生活，談?wù)勎覀儜?yīng)該聚積和傳遞哪些“正能量”？（3分）

(四）

新的學(xué)期，劉老師到一個(gè)班當(dāng)班主任。她發(fā)現(xiàn)班上有一個(gè)奇怪的男生，每天中午放學(xué)后，別的學(xué)生一窩蜂似的涌出教室，只有他，坐在教室里，拿出書本來看，或者拿出作業(yè)來做。他的名字叫張曉軍。

一天中午，劉老師走進(jìn)了教室，她對(duì)張曉軍說：“張曉軍，放學(xué)了，快回家吃

飯吧!”張曉軍說：“老師，我知道，我想等會(huì)兒再回家!”劉老師問道：“你不餓嗎？”張曉軍說：“餓!”劉老師說：“那就快回家吧!”張曉軍說：“我等會(huì)兒就回家!”說完，張曉軍又埋頭做作業(yè)。

這是一個(gè)固執(zhí)的孩子，劉老師想，他肯定是想把成績(jī)趕上去，便忍不住對(duì)張曉軍說：“餓著肚子可是學(xué)不好的，你回去吃飯吧，吃了飯到學(xué)校找我，我可以幫你補(bǔ)習(xí)功課!”

張曉軍說：“老師，您誤會(huì)了。其實(shí)，我遲些回家，并不是為了抓緊時(shí)間爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)……”劉老師睜大眼睛：“那你是為了什么??？ ”

張曉軍告訴劉老師，他的父親早年去世了，母親為了供他和妹妹讀書，便外出打工，家里只有他和妹妹。每天早上，他和妹妹一早就起床做好飯菜，中午回家熱一下就可以吃。由于飯量大，他擔(dān)心自己吃多了，妹妹就吃不飽，便遲些回家。這樣，妹妹就可以先吃飯，剩下的，就全是他的，他就可以放開肚皮吃。

原來是這樣。劉老師問張曉軍為何不多做些飯菜，張曉軍說他們每個(gè)月的錢只有那么多，要是多做些，錢就不夠花。他不忍心告訴母親家里的情況。他說要是讓母親多寄錢回家，母親就會(huì)起早貪黑地干活，會(huì)很辛苦.張曉軍說他少吃一點(diǎn)沒什么，不能苦了母親，餓了妹妹。

劉老師默默地聽著，濕了眼睛。①她掏出錢包，拿出一百元錢，遞給張曉軍.張曉 軍連連后退，說：“老師，我不能要您的錢！您放心，我的問題我能解決?，F(xiàn)在，我每天都在悄悄地?fù)鞆U品，我能掙錢，很快就能吃飽飯了?！?/p>

劉老師知道，這是一個(gè)要強(qiáng)的孩子。她只好作罷，收起了錢。

以后的每個(gè)中午，劉老師依然發(fā)現(xiàn)張曉軍遲遲不回家.每次看到教室里埋頭學(xué)習(xí)的這個(gè)孩子，劉老師就嘆息不已。

下一學(xué)期，劉老師因?yàn)楣ぷ餍枰?，離開了這個(gè)班級(jí)，當(dāng)了另一個(gè)班的班主任。讓劉老師沒想到的是，在新的這個(gè)班，她又遇到了一個(gè)奇怪的女生。這個(gè)女生每天中午放學(xué)鈴聲一響，她還沒走出教室，女生就第一個(gè)沖出了教室。女生的腳步匆匆忙忙，似乎有什么急事。有時(shí)候踉踉跑搶，幾欲跌倒，讓人好不擔(dān)心。

一天兩天有急事沒什么，可是總是有急事，那就不正常了。有一天中午，劉老師在放學(xué)之前點(diǎn)了女生的名，讓她放學(xué)后留下來。沒想到，女生竟然站了起來，說：“老師，放學(xué)我不留下來，行嗎？”劉老師說：“不行，我有事找你！”女生說：“老師，等我下午來上學(xué)的時(shí)候，我到辦公室找你，行嗎？ ”看著女生乞求的目光，劉老師點(diǎn)頭答應(yīng)了。

下課鈴聲一響，女生又是第一個(gè)沖出了教室，她的腳步依然是那樣匆匆忙忙，依然是那樣跟踉跑蹌。

下午，女生走進(jìn)了劉老師的辦公室，她說：“老師，我來了。您找我有什么

事？ ”劉老師問她:“為什么每天中午放學(xué)后你總是第一個(gè)沖出教室？ ”女生說:“我急著回家……” 劉老師說：“急著回家？肚子再餓，也用不著急那一會(huì)兒。你跑那么快，很危險(xiǎn)的，你知不知道？ ”

女生說：“老師，對(duì)不起，讓您擔(dān)心了?！眲⒗蠋熥屌院蠓艑W(xué)別急著回家，可女生卻說不行，劉老師問她為什么，女生說：“為了我哥!”

女生告訴劉老師，她的父親早年去世，母親為了供她和哥哥讀書，外出打工，家里只有她和哥哥。每天早上，她和哥哥一早就起床做好飯菜，中午回家熱一下就可以吃。哥哥飯量大，她擔(dān)心哥哥吃不飽，便先到家吃飯，這樣，剩下的，就全歸哥哥，他就可以放開肚皮吃飽飯了。

劉老師想起了什么，她突然想到女生的名字叫張曉燕，不用說，她就是張曉軍的妹妹.劉老師問張曉燕：“這么說，你為了讓你哥吃飽飯，從來就沒有吃飽過？張曉燕連連搖頭，她說：“不，我吃飽了，吃飽了！”劉老師知道，張曉燕沒有說實(shí)話.劉老師掏錢給張曉燕，卻被拒絕了。張曉燕說她在悄悄撿廢品，等她掙到錢，她就可以買很多米和菜，就可以和哥哥一起回家吃飯了。

后來的日子里，每天中午放學(xué)的時(shí)候，劉老師看到張曉燕第一個(gè)沖出教室，她就禁不住雙眼潮濕。②她知道，那匆匆忙忙、踉踉蹌蹌的腳步里，跑出的是愛的直線。

21、從文中找出一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩陶Z作為選文的標(biāo)題.（2分）

22、選文①②兩處畫線的句子，表現(xiàn)了劉老師怎樣的心情？（3分）

23、請(qǐng)結(jié)合全文，分析妹妹張曉燕的形象。（3分）

24、劉老師先后擔(dān)任兄妹倆的班主任，這是一種巧合。這種巧合在文中有何作用？（2分）

25、結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勥x文給了你什么啟迪。（4分）

三、作文（50分）

26、根據(jù)下面的題目，按要求作文。

電影《致青春》真實(shí)地再現(xiàn)了八、九十年代的校園生活，展示了莘莘學(xué)子的人生觀和價(jià)值觀。此電影一上映，就引起了廣大觀眾的共鳴。

同學(xué)們，也許在你的生活中也有撥動(dòng)心弦的一件物品、一個(gè)人物、一道風(fēng)景或一段情感……并讓你深有感悟。請(qǐng)以“致______”為題寫一篇文章。

附：答案

一、1.D 2.C 3.D 4.C5.D6.B 7.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟；門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞；8.言之成理即可9.㈠內(nèi)容：258元應(yīng)該大寫；格式：九年級(jí)一班后面加上李強(qiáng)。㈡圍繞愛惜糧食，不要攀比等方面展開均可。

二、閱讀

110.㈠11.而／相鄰之生日／蹙，殫／其地之出

12.㈠我干這差事遭受的不幸，是遠(yuǎn)不如恢復(fù)租賦遭受的不幸厲害?、姹绕鹞业泥l(xiāng)鄰們已經(jīng)死在他們后面了，又怎么敢怨恨他呢? 13.（B）

14.任選一個(gè)對(duì)比句，例如：曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。通過鄰人與蔣氏的對(duì)比，充分體現(xiàn)苛政猛于

虎的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，此題言之成理，抓住重點(diǎn)即可。閱讀

2父母擔(dān)憂，又是一個(gè)愛家人的孝女。

24.前后照應(yīng)，使人為之一震，讓人不覺感嘆，引出文章主題。15.此句寫景，“煙”、“水”、“月”、“沙”由兩個(gè)“籠”字聯(lián)系起來，融合成一幅朦朧冷清的水色夜景，為下文寫商女做鋪墊。16.真正不知亡國恨的是指那些只知征歌征舞，賣笑逐歡的統(tǒng)治者和官宦子弟，體現(xiàn)了作者內(nèi)心深深的憤懣和譴責(zé)。閱讀三

17.中心論點(diǎn)是讓我們相信人性的正能量。18.舉例論證、引用論證、比喻論證

19.使論據(jù)更有說服力、是論點(diǎn)更信服，增加感染力。

20.此題靈活，只要抓住重點(diǎn)就行，比如：幫助別人，傳遞正能量；遵守社會(huì)秩序，尊老愛幼，傳遞正能量；危難時(shí)刻的挺身而出等等，都是正能量。閱讀4 21.愛的直線

22.第一次也許只是感動(dòng)，同情這個(gè)孩子，第二次則是心靈的震撼 23.是一個(gè)理解家庭，理解兄弟的懂事的女孩子，并且好好學(xué)習(xí)，不讓

25.此題靈活，只要抓住主題即可。

三、作文，26.作文滿分60分，要求如下：切合題意，主題明確，語句流暢，表達(dá)有創(chuàng)意，600左右，不能出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。