第一篇：天問(wèn)教育：考研必備的古代文學(xué)習(xí)題集

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古代文學(xué)習(xí)題集

第一編 先秦文學(xué)

一、解釋題：

1、神話

2、《詩(shī)經(jīng)》

3、“六義”

4、笙詩(shī)

5、采詩(shī)說(shuō)

6、四家詩(shī)

7、《毛詩(shī)序》

8、詩(shī)教

9、“九流十家”

10、百家爭(zhēng)鳴

11、縱橫家

12、春秋筆法

13、春秋三傳

14、知人論世

15、楚辭

16、“騷體”

17、屈宋

二、問(wèn)答題：

1、文學(xué)藝術(shù)是怎樣起源的？

2、學(xué)習(xí)先秦文學(xué)《概論》，你對(duì)先秦文學(xué)有哪幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)？

3、先秦文學(xué)在中國(guó)文學(xué)史上有何重要地位。

4、原始歌謠的主要特點(diǎn)是什么？

5、什么叫神話？試舉中國(guó)古代著名神話為例，說(shuō)明古代神話是怎樣產(chǎn)生的。

6、怎樣認(rèn)識(shí)神話的歷史化？

7、古代神話對(duì)后世文學(xué)有哪些主要影響？

8、什么是《詩(shī)經(jīng)》中的“風(fēng)”、“雅”、“頌”、它們是怎樣劃分的？

9、《詩(shī)經(jīng)》中作品的年代和作者情況如何？《詩(shī)經(jīng)》是怎樣編訂成書的？

10、你同意“孔子刪詩(shī)”的嗎？為什么？

11、什么是“四家詩(shī)”？簡(jiǎn)述它們的存逸情況。

12、《詩(shī)經(jīng)》中的民歌主要反映了古代哪些方面的現(xiàn)實(shí)生活？試舉其重要的代表作品加以說(shuō)明。

13、《詩(shī)經(jīng)》中的“史詩(shī)”如何記述了周人發(fā)祥、創(chuàng)業(yè)、建國(guó)史？

14、舉例說(shuō)明《詩(shī)經(jīng)》的藝術(shù)成就。

15、《詩(shī)經(jīng)》在文學(xué)史上有何地位及影響？

16、《尚書》是怎樣一部書？它的文章有何特點(diǎn)。

17、試述春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期散文勃興的原因。

18、何謂“春秋筆法”？試舉例說(shuō)明。

19、《左傳》一書表現(xiàn)了哪些進(jìn)步思想？《左傳》在記述戰(zhàn)爭(zhēng)和描寫人物時(shí)表現(xiàn)了哪些思想、藝術(shù)特色？

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20、《國(guó)語(yǔ)》是怎樣一部書？以《召公諫弭謗》說(shuō)明《國(guó)語(yǔ)》一書的藝術(shù)特點(diǎn)。

21、舉例分析說(shuō)明《戰(zhàn)國(guó)策》在刻劃人物上的藝術(shù)特色。

22、簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》語(yǔ)言特色。

23、簡(jiǎn)述《墨子》散文的特色。

24、試述《孟子》散文的藝術(shù)特色。

25、莊子思想與其散文風(fēng)格有何聯(lián)系？試以《逍遙游》為例分析《莊子》散文的主要特色。

26、《荀子》和《韓非子》散文各有何藝術(shù)特色。

27、什么是寓言？試述先秦寓言發(fā)達(dá)的原因和思想藝術(shù)特色。

28、什么是楚辭？試述楚辭體的來(lái)源和它的主要文體特點(diǎn)。

29、試舉例比較《詩(shī)經(jīng)》與楚辭的藝術(shù)特點(diǎn)。

30、試論《離騷》的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色。

31、試比較《逍遙游》與《離騷》的浪漫主義。

32、《九歌》和《九章》各包括哪些作品？

33、試述《九歌》的性質(zhì)及其思想、藝術(shù)特色。

34、試析《橘頌》的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色。

35、概述《天問(wèn)》、《招魂》的基本思想內(nèi)容。

36、簡(jiǎn)述屈原在文學(xué)史上的重要地位。

37、試述宋玉《九辯》的藝術(shù)成就。

第二編 秦漢文學(xué)

一、解釋題：

1、漢賦四大家

2、騷體賦

3、散體大賦

4、抒情小賦

5、“互見(jiàn)法”

6、“四史”

7、班馬

8、樂(lè)府

9、《樂(lè)府詩(shī)集》

10、古詩(shī)十九首

11、蘇李詩(shī)

12、《鹽鐵論》

13、“相和曲”

14、“鼓吹曲”

二、問(wèn)答題：

1、秦漢文學(xué)包括哪些重要內(nèi)容？

2、漢初為何會(huì)出現(xiàn)政論文勃興的局面？簡(jiǎn)述兩漢政論散文發(fā)展概況。

3、賈誼《過(guò)秦論》（上）在藝術(shù)上有何特點(diǎn)？

4、比較分析賈誼《論積貯疏》與晁錯(cuò)《論貴粟疏》。

5、簡(jiǎn)述漢賦產(chǎn)生的社會(huì)背景及其發(fā)展階段。

6、以《子虛賦》、《上林賦》為例，分析漢大賦的美學(xué)價(jià)值。

7、漢代的大賦在思想和藝術(shù)形式上有何局限局限？

8、簡(jiǎn)述漢賦在文學(xué)史上的地位及影響。

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9、在司馬遷一生中，主要有哪些事件與他的《史記》他作有密切的關(guān)系？

10、舉例說(shuō)明《史記》在思想上表現(xiàn)了怎樣的進(jìn)步傾向？

11、舉例說(shuō)明《史記》傳記文學(xué)的地位和影響。

12、簡(jiǎn)述《史記》在文學(xué)史上的地位和影響。

13、《史記》一書從史學(xué)上看，有何發(fā)展創(chuàng)造？

14、簡(jiǎn)述《史記》的語(yǔ)言成就。

15、評(píng)述項(xiàng)羽其人，談?wù)勊抉R遷在《項(xiàng)羽本紀(jì)》中是如何塑造項(xiàng)羽形象的？

16、簡(jiǎn)述《漢書》寫作過(guò)程。

17、《漢書》體制怎樣？它在藝術(shù)上有何特色？

18、簡(jiǎn)析《漢書?蘇武傳》思想性、藝術(shù)性。

19、簡(jiǎn)要說(shuō)明五言詩(shī)的起源和發(fā)展過(guò)程。

20、簡(jiǎn)述《古詩(shī)十九首》的藝術(shù)特色和它在我國(guó)王言詩(shī)史的地位。

21、簡(jiǎn)述樂(lè)府是怎樣由一個(gè)官署名稱變?yōu)樵?shī)體名稱的。

22、舉例說(shuō)明漢代樂(lè)府民歌是如何廣泛、深刻地反映了漢代社會(huì)現(xiàn)實(shí)的。

23、漢代樂(lè)府民歌對(duì)后世文學(xué)有什么巨大影響？

24、《東門行》反映了什么樣的思想內(nèi)容？

25、試比較漢樂(lè)府民歌與《詩(shī)經(jīng)》中民歌的異同。

26、《陌上?！贩从沉耸裁礃拥乃枷雰?nèi)容？它有何藝術(shù)特色？

27、分析羅敷的形象。

28、《孔雀東南飛》取得了怎樣的思想、藝術(shù)成就？

29、比較分析劉蘭芝和焦仲卿形象。

第三編 魏晉南北朝文學(xué)

一、解釋題：

1、建安風(fēng)骨

2、三曹

3、建安七子

4、玄言詩(shī)

5、宮體詩(shī)

6、嵇阮

7、潘陸

8、“吳歌”

9、“西曲”

10、“大小謝”

11、山水詩(shī)

12、田園詩(shī)

13、永明體

14、“四聲八病”

15、駢文

16、志怪小說(shuō)

17、志人小說(shuō)

二、問(wèn)答題：

1、簡(jiǎn)述這一時(shí)期的社會(huì)和文學(xué)概況。

2、建安文學(xué)有哪些特點(diǎn)？建安文學(xué)興盛的原因是什么？

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3、曹操在詩(shī)中如何反映了漢末社會(huì)現(xiàn)實(shí)？他的《觀蒼?！?、《龜雖壽》、《短歌行》中抒發(fā)了怎樣的思想感情？這三首詩(shī)各有何藝術(shù)特色？

4、曹丕的《燕歌行》在文學(xué)史上有何地位？

5、曹植的詩(shī)在藝術(shù)上有何特色、曹植一生的詩(shī)歌他作前期和后期內(nèi)容和風(fēng)格上有何不同？

6、《白馬篇》和《野田黃雀行》各自反映了曹植什么樣的思想？它在藝術(shù)上各有何特色？

7、試述“三曹”詩(shī)歌風(fēng)各有何差異？

8、“建安七子”是指哪些作家？他們的詩(shī)主要有哪些方面內(nèi)容？

9、王粲的《七哀》、陳琳的《飲馬長(zhǎng)城窟行》和蔡琰的《悲憤詩(shī)》各有怎樣的思想內(nèi)容和藝術(shù)性？

10、簡(jiǎn)述陶淵明詩(shī)歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。

11、簡(jiǎn)述陶淵明詩(shī)歌在文學(xué)史上的地位和影響。

12、分析《田園田居》（其一）、《飲灑》（其五）。

13、簡(jiǎn)述阮籍《詠懷詩(shī)》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)。

14、以《與山巨源絕交書》為例說(shuō)明嵇康散文的特色。

15、西晉有哪些重要詩(shī)人？他們各有哪些代表作品。

16、南朝樂(lè)府民歌的內(nèi)容怎樣？什么原因造成了南朝樂(lè)府民歌內(nèi)容單一化？其藝術(shù)上有何特點(diǎn)？

17、北朝樂(lè)府民歌的內(nèi)容怎樣？其藝術(shù)上有何特色？它在風(fēng)格上和南朝樂(lè)府民歌有何不同？

18、簡(jiǎn)述南北朝樂(lè)府民歌對(duì)后世的影響？

19、簡(jiǎn)述南北朝文人詩(shī)文創(chuàng)作概況。

第四編 隋唐五代文學(xué)

一、解釋題：

1、上官體

2、初唐四杰

3、吳中四士

4、沈宋

5、文章四友

6、王孟，高岑

7、李杜，小李杜

8、詩(shī)仙，詩(shī)圣，詩(shī)鬼

9、詩(shī)史

10、元白，元白詩(shī)派

11、劉柳

12、溫李

13、大歷十才子，大歷詩(shī)風(fēng)

14、郊寒島瘦

15、五言長(zhǎng)城

16、新樂(lè)府，新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)

17、諷諭詩(shī)，感傷詩(shī)

18、近體詩(shī)，古體詩(shī)，古風(fēng)

19、歌行體

20、歌，行，吟

21、詞，曲子詞

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22、西涼伎

23、雅樂(lè)，清樂(lè)

24、邊塞詩(shī)派

25、山水田園詩(shī)派

26、韓孟詩(shī)派

27、花間詞派

28、古文，古文運(yùn)動(dòng)

29、永州八記

30、三吏三別

31、變文

32、傳奇

33、盛唐氣象

34、中唐之音

35、豪放飄逸

36、沉郁頓挫

37、意境，意象，38、懷古詩(shī)，詠史詩(shī)

39、詠物詩(shī)

40、敦煌文學(xué)

二、問(wèn)答題：

1、試述唐代文學(xué)繁榮發(fā)展的概況。

2、唐詩(shī)的發(fā)展可分為幾個(gè)階段？各階段詩(shī)歌的發(fā)展概況如何？

3、簡(jiǎn)述沈佺期、宋之問(wèn)、杜審言對(duì)律詩(shī)發(fā)展的貢獻(xiàn)。

4、簡(jiǎn)述初唐四杰對(duì)唐詩(shī)發(fā)展的貢獻(xiàn)（引聞一多之說(shuō)）。

5、陳子昂詩(shī)歌革新理論和創(chuàng)作實(shí)踐對(duì)唐詩(shī)發(fā)展有何影響？

6、張若虛《春江花月夜》是如何緊扣標(biāo)題的五個(gè)字來(lái)寫的？

7、孟浩然《臨洞庭湖贈(zèng)張丞相》是山水詩(shī)還是干謁詩(shī)？為什么？

8、以《山居秋暝》為例，談?wù)勍蹙S山水詩(shī)的藝術(shù)特色。

9、元人陳繹曾評(píng)說(shuō)高、岑的邊塞詩(shī)是“高適詩(shī)尚質(zhì)主理，岑參詩(shī)尚巧主景”，試舉他們的詩(shī)加以比較。

10、明代王世貞評(píng)析李白詩(shī)歌的藝術(shù)特色是“以氣為主，以自然為宗”，試以李白的樂(lè)府歌行為例加以評(píng)析。

11、“沉郁頓挫”是杜甫詩(shī)歌的主要特色，試舉杜甫的詩(shī)歌為例加以評(píng)析。

12、白居易的詩(shī)歌主張是什么？

13、《長(zhǎng)恨歌》的雙重主題是什么？

14、《琵琶行》是如何描寫音樂(lè)的變化的？

15、舉例說(shuō)明韓愈詩(shī)歌險(xiǎn)怪深僻的特點(diǎn)。

16、試述劉禹錫詩(shī)歌學(xué)習(xí)民歌的成就。

17、舉例說(shuō)明李賀詩(shī)歌冷艷凄婉的藝術(shù)特色。

18、舉例說(shuō)明杜牧七絕的藝術(shù)成就。

19、試述李商隱詩(shī)歌的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色。

20、一首《錦瑟》自古以來(lái)眾說(shuō)紛紜，談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的理解。

21、詞是怎么產(chǎn)生的？詞的基本特點(diǎn)有哪些？

22、花間詞人的創(chuàng)作有何共同特點(diǎn)？

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23、比較溫（庭筠）韋（莊）詞風(fēng)格的異同。

24、李后主詞前后期的內(nèi)容、風(fēng)格迥異，為什么？

25、韓柳古文運(yùn)動(dòng)的主要理論主張是什么？創(chuàng)作上取得了那些成就？

26、唐傳奇按思想內(nèi)容可分為幾類？各類都有哪些代表作？

27、指出下列詩(shī)詞名句的出處并作賞析：

（1）羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

（2）醉臥沙場(chǎng)君莫笑，自古征戰(zhàn)幾人回？

（3）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

（4）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

（5）戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。

（6）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

（7）玉顏不及寒鴉色，猶帶昭陽(yáng)日影來(lái)。

（8）氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。

（9）吳楚東南坼，乾坤日夜浮。

（10）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

（11）安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。

（12）國(guó)破山河在，城春草木深。

（13）出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

（14）萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

（15）千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。

（16）嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。

（17）同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。

（18）漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)，驚破霓裳羽衣曲。

（19）春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)。

（20）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

（21）東風(fēng)不與周郎便，銅雀臺(tái)深鎖二喬。

（22）一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。

（23）霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來(lái)。

（24）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

（25）身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。

（26）云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。

（27）獨(dú)行潭底影，數(shù)息樹(shù)邊身。

（28）鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門。

（29）風(fēng)乍起，吹皺一池春水。

（30）問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

（31）別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難，天上人間。

（32）日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。

（33）過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。

第五編 宋遼金文學(xué)

一、解釋題：

1、西昆體

2、白體，香山派

3、晚唐派

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4、小令，慢詞

5、二晏

6、歐蘇

7、三蘇

8、蘇門四學(xué)士

9、唐宋八大家

10、蘇黃

11、江西詩(shī)派

12、點(diǎn)鐵成金，奪胎換骨

13、賀梅子

14、大晟詞人

15、中興四大詩(shī)人

16、蘇辛

17、豪放詞派

18、婉約詞派

19、格律詞派

20、易安體

21、半山體

22、誠(chéng)齋體

23、放翁題

24、四靈派

25、江湖派

26、烏臺(tái)詩(shī)案

27、說(shuō)話

28、講史

29、俗講

30、勾欄瓦肆

31、《滄浪詩(shī)話》

32、《劍南詩(shī)稿》

33、《東坡樂(lè)府》

34、《清真詞》

35、《稼軒長(zhǎng)短句》

36、諸宮調(diào)

二、問(wèn)答題

1、簡(jiǎn)述宋代詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的主要理論主張。

2、辯證評(píng)析“西昆派”的詩(shī)歌創(chuàng)作。

3、試析王安石的《再和明妃曲》。

4、柳永對(duì)宋詞發(fā)展的貢獻(xiàn)是什么？

5、蘇軾詞對(duì)宋詞發(fā)展的貢獻(xiàn)是什么？

6、試析蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》

7、試析歐陽(yáng)修的《蝶戀花》（庭院深深）

8、試析柳永的《八聲甘州》（更能消幾番風(fēng)雨）

9、試析李清照的《聲聲慢》（尋尋覓覓）

10、試析李清照的《一剪梅》（紅藕香殘）

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11、試析辛棄疾的《摸魚兒》（更能消）

12、為什么說(shuō)蘇軾是宋代文學(xué)的集大成者？

13、舉例辨析蘇、辛詞風(fēng)的異同。

14、由蘇軾開(kāi)創(chuàng)的豪放一代詞風(fēng)到了南宋張孝祥、張?jiān)?、辛棄疾手中，其?nèi)容上發(fā)生了什么變化？

15、蘇軾所謂的“柳七郎風(fēng)味”是什么？

16、張炎《詞源》中以“野云孤飛，去留無(wú)跡”形容姜夔的詞風(fēng)，或用“清空”評(píng)價(jià)他的詞，試舉例說(shuō)明。

17、“七寶樓臺(tái)，眩人眼目，碎拆下來(lái)，不成片段”是張炎評(píng)價(jià)誰(shuí)的詞？試舉例說(shuō)明。

18、楊萬(wàn)里的田園詩(shī)與唐代王維等人的田園詩(shī)比較，有什么異同？

19、陸游有一句名言：“功夫在詩(shī)外”，什么是詩(shī)外功夫？

20、簡(jiǎn)述陸游愛(ài)國(guó)詩(shī)的主要思想內(nèi)容和藝術(shù)成就。

21、略述宋代話本的代表作家作品。

22、魯迅說(shuō)，宋代話本是“小說(shuō)史上的一大變遷”，為什么？

23、指出下列詩(shī)詞名句的出處并作賞析：

（1）無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

（2）淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。

（3）今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>

（4）疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。

（5）晚泊孤舟古祠下，滿川風(fēng)雨看潮生。

（6）意態(tài)由來(lái)畫不成，當(dāng)時(shí)妄殺毛延壽。

（7）殘雪壓枝猶有桔，凍雷驚筍欲抽芽。

（8）欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

（9）有三秋桂子，十里荷花。

（10）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

（11）莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

（12）桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。

（13）兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。

（14）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

（15）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

（16）此生合是詩(shī)人未？細(xì)雨騎驢入劍門。

（17）夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

（18）落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了，欄干拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意。

（19）應(yīng)自棲香正穩(wěn)，便忘了天涯芳心。

（20）人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

元代文學(xué)?第六編

一、解釋題：

1、元曲、雜劇、散曲、套數(shù)

2、《錄鬼簿》、《錄鬼簿續(xù)編》

3、末本戲，旦本戲

4、金院本

5、諸宮調(diào)

6、楔子

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7、北曲

8、南戲

9、小令

10、四大傳奇

11、元曲四大家

12、“南戲之祖”

二、問(wèn)答題：

1、元雜劇繁榮的時(shí)代社會(huì)因素是什么？

2、簡(jiǎn)述中國(guó)戲曲發(fā)展的概況。

3、簡(jiǎn)述元雜劇劇本的體制特點(diǎn)。

4、為什么說(shuō)關(guān)漢卿是元雜劇的奠基人？

5、分析《竇娥冤》的戲劇沖突。

6、《竇娥冤》第三折在藝術(shù)上有什么特點(diǎn)？

7、簡(jiǎn)述“西廂”故事的演變。

8、分析《西廂記》的戲劇沖突。

9、簡(jiǎn)析《西廂記》“長(zhǎng)亭送別”的藝術(shù)性。

10、《梧桐雨》、《漢宮秋》的“平民化”特色是什么？

11、什么叫散曲？它跟詞相比在形式上有什么特色？

12、賞析馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》

13、賞析張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》。

14、辨析南戲與雜劇在形式上的異同。

15、簡(jiǎn)析《琵琶記》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。

16、分析劉因的詩(shī)《白溝》。

第七編 明代文學(xué)

一、解釋題：

1、歷史演義

2、章回體小說(shuō)

3、“文不甚深，言不甚俗”

4、“七實(shí)三虛”

5、英雄傳奇

6、神魔小說(shuō)

7、世情小說(shuō)

8、話本，擬話本

9、三言二拍

10、傳奇

11、“以文運(yùn)事”、“因文生事”

12、《大唐西域記》

13、四聲猿

14、臨川四夢(mèng)（玉茗堂四夢(mèng)）

15、臺(tái)閣體

16、前七子、后七子

17、公安派

18、性靈說(shuō)

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19、《三國(guó)演義》毛本

20、《水滸傳》金圣嘆70回本

21、《西游記》金陵世德堂本

22、《金瓶梅》的書名

二、問(wèn)答題：

1、明初的政治、思想、文化措施對(duì)文學(xué)創(chuàng)作有什么影響？

2、為什么說(shuō)長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)是明代文學(xué)的主流和標(biāo)志？

3、簡(jiǎn)述中國(guó)古典小說(shuō)發(fā)展概況。

4、以明代“四大奇書”為代表的章回體小說(shuō)藝術(shù)發(fā)展歷程是什么？

5、略述《三國(guó)演義》的成書過(guò)程。

6、怎樣理解《三國(guó)演義》擁劉反曹的思想傾向？

7、怎樣理解《三國(guó)演義》的道德悲劇意識(shí)？

8、《三國(guó)演義》中的“三絕”是什么？試作具體分析。

9、舉例分析《三國(guó)演義》類型化人物形象的塑造。

10、以“赤壁之戰(zhàn)”為例，分析《三國(guó)演義》出色的戰(zhàn)爭(zhēng)描寫藝術(shù)。

11、根據(jù)金圣嘆“因文生事”的說(shuō)法，簡(jiǎn)述《水滸傳》的成書過(guò)程。

12、《水滸傳》到底是一部反映什么的書？“農(nóng)民起義說(shuō)”有無(wú)道理？

13、有人說(shuō)《水滸傳》是一部“誨盜”之書，你的意見(jiàn)是什么？

14、宋江是《水滸》中最受爭(zhēng)議的人物，他是陰險(xiǎn)奸詐，還是忠義兩全？是道貌岸然，還是江湖好漢？

15、結(jié)合作品，談?wù)劻譀_性格的發(fā)展變化。

16、林沖與魯智深同是軍官出身，但兩人的性格又不一樣，試作比較分析。

17、談?wù)劇度龂?guó)演義》與《水滸傳》的女性觀。梁山好漢為何“不近女色”？

18、以《三國(guó)演義》中關(guān)羽“溫酒斬華雄”和“水滸傳”中“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”為例，談?wù)勥@兩部小說(shuō)刻畫人物手法的不同。

19、辨析《三國(guó)演義》的“辮式結(jié)構(gòu)”和《水滸傳》的“鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)”。

20、簡(jiǎn)述《西游記》的成書過(guò)程。

21、研究《永樂(lè)大典》中“夢(mèng)斬涇河龍”和《樸通事諺解》中“車遲國(guó)斗圣”兩段有關(guān)《西游記》的殘文，推理出一個(gè)合乎邏輯的結(jié)論。

22、列舉《西游記》的作者紛爭(zhēng)情況。

23、列舉并解釋孫悟空的形象來(lái)源的幾種說(shuō)法。

24、河西走廊的“玄奘取經(jīng)”文化遺跡有幾處？試作說(shuō)明。

25、解析“心猿”，并述評(píng)孫悟空形象的意義。

26、《西游記》中的取經(jīng)故事給我們什么啟發(fā)和昭示？

27、《金瓶梅》與《水滸傳》有何關(guān)系？

28、《金瓶梅》為什么被稱為“世情小說(shuō)”？

29、《金瓶梅》的出現(xiàn)在中國(guó)古典小說(shuō)的發(fā)展史上有何重要意義？

30、簡(jiǎn)述馮夢(mèng)龍《三言》的思想和藝術(shù)。

31、“臨川派”和“吳江派”的戲曲主張有什么不同？

32、怎樣認(rèn)識(shí)《牡丹亭》的反封建主題及其時(shí)代意義？

33、簡(jiǎn)析《牡丹亭》中的杜麗娘形象。

34、簡(jiǎn)述前后七子、公安派的文學(xué)主張。

35、簡(jiǎn)析歸有光的散文《項(xiàng)脊軒志》。

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第八編 清代文學(xué)

一、解釋題：

1、南洪北孔

2、聊齋志異

3、脂硯齋，脂評(píng)本

4、《紅樓夢(mèng)》甲戌本，庚辰本，程甲本，程乙本

5、神韻派

6、性靈派

7、格調(diào)派

8、肌理派

9、陽(yáng)羨詞派

10、常州詞派

11、桐城派

二、問(wèn)答題：

1、略述清初至清中葉的社會(huì)概況及其對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的影響。

2、舉例說(shuō)明《聊齋志異》的思想內(nèi)容。

3、蒲松齡為什么說(shuō)他的《聊齋志異》是“孤憤之作”？

4、簡(jiǎn)析《促織》的思想和藝術(shù)。

5、試析《儒林外史》中的范進(jìn)形象。

6、《儒林外史》的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？

7、《紅樓夢(mèng)》的版本可分為哪兩個(gè)系統(tǒng)？試一一列舉出來(lái)。

8、曹雪芹的身世和曹家的家世跟《紅樓夢(mèng)》有何關(guān)系？

9、“脂批”在《紅樓夢(mèng)》研究中起什么作用？

10、《紅樓夢(mèng)》的研究流派主要有哪些？試作解釋。

11、《紅樓夢(mèng)》的前5回在全書中具有什么位置？

12、《紅樓夢(mèng)》后40回的作者爭(zhēng)議在哪里？

13、與《三國(guó)》、《水滸》比較，《紅樓夢(mèng)》的進(jìn)步思想表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？

14、怎樣認(rèn)識(shí)寶、黛愛(ài)情婚姻悲?。?/p>

15、“釵黛合一”論的論據(jù)是什么？你同意“釵黛合一”論嗎？

16、分析王熙鳳的形象。

17、曹雪芹是如何寫大觀園的丫鬟們的？

18、《紅樓夢(mèng)》的詩(shī)詞曲賦在書中起什么作用？

19、略述《紅樓夢(mèng)》的藝術(shù)結(jié)構(gòu)。

20、略述《紅樓夢(mèng)》的語(yǔ)言特點(diǎn)。

21、試析《長(zhǎng)生殿》的主題思想。

22、試析《桃花扇》中李香君的形象。

23、略述顧炎武詩(shī)歌表現(xiàn)的愛(ài)國(guó)思想。

24、桐城派的代表人物各有什么文學(xué)主張和代表作品？

25、舉例說(shuō)明納蘭性德詞的藝術(shù)特點(diǎn)。

第九編近代文學(xué)

一、解釋題：

1、己亥雜詩(shī)

2、詩(shī)界革命

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3、新文體

4、南社

5、譴責(zé)小說(shuō)

6、四大譴責(zé)小說(shuō)

二、問(wèn)答題：

1、略述晚清文學(xué)的分期和晚清文學(xué)的基本特征。

2、略述龔自珍的成就。

3、簡(jiǎn)析龔自珍的《病梅館記》。

4、舉例說(shuō)明黃宗憲詩(shī)歌的思想和藝術(shù)。

5、試析梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》

6、略述秋瑾的文學(xué)成就。

7、略述南社的文學(xué)活動(dòng)。

8、簡(jiǎn)述四大譴責(zé)小說(shuō)的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

9、晚清時(shí)期宣傳資產(chǎn)階級(jí)民主革命的小說(shuō)有什么代表作？

10、略述近代文學(xué)與五四新文學(xué)的關(guān)系。

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第二篇：古代文學(xué)習(xí)題集

古代文學(xué)習(xí)題集·先秦部分（1）

一、填空

1、中國(guó)最初的詩(shī)歌是和歌舞結(jié)合在一起的

2、約在春秋以后，詩(shī)歌從樂(lè)舞中逐步發(fā)化獨(dú)立出來(lái)。

3、《彈歌》是一首二言詩(shī)。

4、《蠟辭》大約是一首農(nóng)事祭歌。

5、先秦時(shí)期文史哲不分，文化呈現(xiàn)一種綜合的形態(tài)。

6、上古巫史不分，商周之際，史官?gòu)脑甲诮讨忻撾x出來(lái)，成為新興文化的代表。

7、西周時(shí)期，文化為貴族所壟斷，春秋戰(zhàn)國(guó)之際，興起了一個(gè)士的階層，成為文化創(chuàng)造的主要的承擔(dān)者。

8、先秦文學(xué)作者身份發(fā)生了由巫到史，到貴族，再到巫的演變。

9、夏商文化以巫文化最有代表性。

10、自西周開(kāi)始，禮樂(lè)文化成了主流文化。

11、在所有的古代文獻(xiàn)中，以《山海經(jīng)》最有神話學(xué)價(jià)值。

12、中國(guó)古代創(chuàng)世神話以盤古故事最為著名。

13、女媧的神話主要應(yīng)是產(chǎn)生于母系氏族社會(huì)。

14、神話形象經(jīng)歷了從動(dòng)物形、半人半獸形到人形這么一個(gè)發(fā)展過(guò)程。

15、雅頌多為西周時(shí)期的作品。

16、國(guó)風(fēng)多為春秋時(shí)期的作品。

17、雅頌多為四言句，較少雜言。

18、《詩(shī)經(jīng)》的句式以四言為主。

19、《詩(shī)經(jīng)》常見(jiàn)的押韻方式是隔句押韻。20、雅頌多出自貴族之手。

21、周族史詩(shī)有《生民》、《公劉》、《綿》、《皇矣》、《大明》。22、《尚書》、《春秋》是我國(guó)記言敘事文之祖。、《尚書》分《虞書》、《夏書》、《商書》、《周書》四部分，其中《虞書》、《夏書》。

24、《左傳》的體例是編年史。、《左傳》確為先秦“敘事之最”，標(biāo)志著我國(guó)敘事散文的成熟。26、《左傳》最擅長(zhǎng)寫戰(zhàn)爭(zhēng)。

27、我國(guó)第一部國(guó)別史是《國(guó)語(yǔ)》。、《戰(zhàn)國(guó)策》原名叫國(guó)策、國(guó)事、事語(yǔ)等等，經(jīng)劉向整理考訂，才定名為戰(zhàn)國(guó)策。

29、《戰(zhàn)國(guó)策》的體例是國(guó)別史。、孟子具有“浩然之氣”，“說(shuō)大人，則藐之”。

31、孟子是性善論者。

32、孟子曾說(shuō)“我善養(yǎng)吾浩然之氣?！?/p>

33、諸子中，《莊子》的章法散漫斷續(xù)，變化無(wú)窮，難以捉摸。34、運(yùn)斤成風(fēng)的成語(yǔ)出自《莊子》。

35、《莊子》現(xiàn)存三十三篇，全書分為內(nèi)篇七，外篇十五，雜篇十一。莊子自著的是內(nèi)篇部分。

36、荀子的一篇成相辭和另一篇賦對(duì)漢賦的產(chǎn)生有直接影響。

37、荀子是性惡論者。

38、鍥而不舍這句成語(yǔ)出自《荀子》。

39、先秦法家思想的集大成者是韓非子，他提出一套以法為本，法、術(shù)、勢(shì)融為一體的極權(quán)主義的法制學(xué)說(shuō)。40、韓非子的《說(shuō)林》《十過(guò)》都是寓言專集。

41、在諸子著作中，《韓非子》或《荀子》屬于專題論文。

42、在諸子著作中，《孟子》或《莊子》屬于對(duì)話式論辯文。

43、在諸子著作中，《老子》屬于語(yǔ)錄體散文。

44、劉勰評(píng)價(jià)屈原“其衣披詞人，非一代也?！?/p>

45、屈原的組詩(shī)《九章》較之離騷具有更多的現(xiàn)實(shí)性。

46、《天問(wèn)》一共提出172個(gè)問(wèn)題。

47、《天問(wèn)》全詩(shī)以一個(gè)曰字領(lǐng)起。

48、離騷最引人注目的兩類意象是香草、美人。

49、《九歌》中《國(guó)殤》篇祭祀的是人鬼。50、《九歌》中《禮魂》篇是祭祀結(jié)束時(shí)的送魂曲。

二、判斷題

1、先秦文學(xué)作品一般說(shuō)來(lái)原始作者和創(chuàng)作年代都可以確定。錯(cuò) 2、詩(shī)經(jīng)中的燕饗詩(shī)所描述的燕饗并不都是單純?yōu)榱讼順?lè)，而是要發(fā)揮親親之道，宗法之義。對(duì)、燕饗詩(shī)更多地反映了上層社會(huì)的歡樂(lè) 和諧。對(duì) 4、燕饗詩(shī)產(chǎn)生于東周時(shí)期。錯(cuò)（？）5、“變風(fēng)”“變雅”的作品，是政治腐朽和社會(huì)黑暗的產(chǎn)物。對(duì) 6、大雅中的怨刺詩(shī)的作者，其身份和社會(huì)地位較低。錯(cuò) 7、小雅中怨刺詩(shī)作者的身份和社會(huì)地位較高。錯(cuò)、小雅怨刺詩(shī)的作者，指斥政治黑暗時(shí)，也常感嘆自身遭遇。對(duì) 9、大雅中的怨刺詩(shī)對(duì)朝政的諷刺失去節(jié)制。錯(cuò) 10、楚文化與中原文化一樣崇尚巫風(fēng)。錯(cuò)、神話作為原型的意義要比它作為素材的意義更為重要。對(duì) 12、《離騷》，一般認(rèn)為是屈原的絕筆書。錯(cuò)、《離騷》，一般認(rèn)為是屈原離開(kāi)郢都往漢北時(shí)所作。對(duì)

14、“變風(fēng)”“變雅”突破了儒家溫柔敦厚的詩(shī)教。對(duì) 15、怨刺詩(shī)出現(xiàn)于西周末年。對(duì)

16、《九章》是屈原學(xué)習(xí)民歌的作品。錯(cuò)

17、雅頌體現(xiàn)了“雅樂(lè)”的威儀典重，多為四言句。對(duì) 18、《天問(wèn)》全詩(shī)幾乎都由問(wèn)句組成。對(duì)（？）

19、《招魂》是懷王死后，屈原為懷王招魂而作。對(duì) 20、中國(guó)文學(xué)史上的“悲秋”主題，實(shí)由宋玉的九辯發(fā)端。對(duì)

三、單項(xiàng)選擇題

1、“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。”一語(yǔ)出自---------------。A、孔子B、莊子C、老子

2、“不義而富且貴，于我如浮云?！币徽Z(yǔ)出自------------------。A、孔子B、莊子C、老子

3、“寓真于誕，寓實(shí)于玄”是------------------表達(dá)哲學(xué)思想的主要特點(diǎn)。

A、孟子B、莊子C、荀子

4、--------------的說(shuō)理不以邏輯推理為主，而是表現(xiàn)出形象恢詭的論辨風(fēng)格。

Ａ、《孟子》Ｂ、《莊子》Ｃ、《荀子》

５、-----------------經(jīng)常用寓言來(lái)代替哲學(xué)觀點(diǎn)的闡述。Ａ、莊子

Ｂ、孟子 Ｃ、荀子

6、清人方東樹(shù)說(shuō)-----------------文章“意接而詞不接?！?Ａ、莊子 Ｂ、孟子 Ｃ、荀子

７、荀子說(shuō)：“人之性惡，其善者偽也?！薄皞巍敝傅氖?------------------。A、虛偽 B、人為

8、離騷二字，王逸解釋為------------------。A、離別的憂愁 B、遭受憂患

9、離騷二字，司馬遷解釋為-----------------。A、離別的憂愁 B、遭受憂患

10、《九章》共有---------------篇 A、十一 B、九

11、《九歌》共有----------------篇 A、十一 B、九

12、重章疊句在----------------中運(yùn)用較多。A、大雅和頌 B、小雅和國(guó)風(fēng) C、大雅和國(guó)風(fēng)

13、先秦說(shuō)理文的主要形態(tài)是-------------------------。A、語(yǔ)言形象雋永，說(shuō)理言近旨遠(yuǎn)詞約義風(fēng) B、以韻文為主，韻散結(jié)合

14、先秦說(shuō)理文的另一種形態(tài)是--------------------。A、語(yǔ)言形象雋永，說(shuō)理言近旨遠(yuǎn)詞約義豐 B、以韻文為主，韻散結(jié)合

15、《國(guó)語(yǔ)》主要是------------------。A、記言 B、記事

16、為以人物為中心的紀(jì)傳體的成立開(kāi)創(chuàng)了先例--------------------。A、《左傳》B、《戰(zhàn)國(guó)策》

17、----------------的敘述語(yǔ)言長(zhǎng)于鋪張渲染。A、《左傳》B、《國(guó)語(yǔ)》C、《戰(zhàn)國(guó)策》、-----------------的敘述語(yǔ)言簡(jiǎn)練含蓄，詞約義豐。A、《左傳》 B、《戰(zhàn)國(guó)策》

19、--------------反映出士人精神的張揚(yáng)。A、《左傳》B、《國(guó)語(yǔ)》C、《戰(zhàn)國(guó)策》、不惜脫離史實(shí)去描寫人物，在這方面最突出的是-------------------。

A、《左傳》B、《國(guó)語(yǔ)》C、《戰(zhàn)國(guó)策》

21、------------------的寓言故事多，主要取材于歷史事跡和現(xiàn)實(shí)。A《孟子》B《莊子》C《韓非子》

22、---------------的寓言題材平實(shí)，但平實(shí)中見(jiàn)奇妙，警策，耐人尋味。

A、孔子B、莊子C、韓非子

23、寓言故事的數(shù)量具先秦散文之首的是--------------。A、《孟子》B、《莊子》C、《韓非子》

24、展翅的鯤鵬和御風(fēng)而行的列子是-------------------。A、有待逍遙 B、無(wú)待逍遙、被譽(yù)為“千古言秋之祖”的是----------------。A、《湘夫人》B、《東皇太一》C、《山鬼》

四、多項(xiàng)選擇題、周代文學(xué)在精神和風(fēng)格上有這樣的特征是-------------------。

Ａ、和諧典雅 Ｂ、婉而多風(fēng) Ｃ、個(gè)性張揚(yáng) 2、孟子秉有戰(zhàn)國(guó)時(shí)期特有的文化氣質(zhì)：---------------------。

Ａ、溫文爾雅

Ｂ、富于激情 Ｃ、個(gè)性張揚(yáng)、《論語(yǔ)》具有的文學(xué)特征是：-------------------。

A、表現(xiàn)了人物的形象性格B、語(yǔ)言形象C、文章以韻文為主D、富于感情 4、《老子》的文學(xué)特征是-----------------------。

A、表現(xiàn)了人物的形象性格B、采用了大量的排比對(duì)偶句式C、以韻文為主，韻散結(jié)合、《論語(yǔ)》與《老子》的共同點(diǎn)是----------------------。

A、語(yǔ)錄體B、注重情感和形象性C、以韻文為主 6、《孟子》的特點(diǎn)是---------------------。

A、長(zhǎng)于譬喻B、氣勢(shì)浩然C、善于類比推理D、文字古奧 7、《孟子》與《墨子》的共同點(diǎn)是-------------------。

A、善于類比推理B、語(yǔ)言平易淺易C、重質(zhì)輕文 8、先秦諸子散文主要是----------------------。

A、哲理散文 B、政論散文 C、抒情散文、《莊子》大都是用“三言”形式說(shuō)理，這“三言”是-----------------------。

A、寓言B、重言C、格言D、卮言、屬于《韓非子》的寓言故事的是--------------------。

A、守株待兔B、鄭人買履C、揠苗助長(zhǎng)Ｄ、郢書燕說(shuō)

11、屬于《韓非子》的寓言故事的是------------------------。Ａ、濫竽充數(shù)Ｂ、畫鬼最難Ｃ、買櫝還珠D、五十步笑百步 12、怨刺詩(shī)主要保存在-----------------。A、二雅B、頌C、國(guó)風(fēng)、《九歌》中善于用景物來(lái)襯托人物的心理狀態(tài)的是-----------------。

A、《湘夫人》B、《東皇太一》C、《山鬼》、屈原的作品內(nèi)容比較接近的是-----------------------。A、《九歌》B、《九章》C、《離騷》D、《招魂》

15、《桔頌》所表現(xiàn)的精神是-------------------。A、獨(dú)立不遷B、深固難徙C、桀驁不遜D、蘇世獨(dú)立

16、屈原之后的楚辭作家有----------------------。A、唐勒B、景差、C黃伯思

17、屬于《九歌》的作品是----------------。A、《山鬼》B、《悲回風(fēng)》C、《大司命》D、《國(guó)殤》

18、屬于《九章》的作品是-----------------------。A、《懷沙》B、《國(guó)殤》C、《悲回風(fēng)》 19、屬于宋玉的作品是---------------------。A《九辯》B《洛神賦》C《高唐賦》

20、有作品流傳下來(lái)的楚辭作家是---------------------。A、屈原B、宋玉C、唐勒D、景差

五、名詞解釋

1四家詩(shī)、2詩(shī)三百、3賦比興、4風(fēng)雅頌、5春秋筆法、6四書、7春秋三傳、8楚辭、9風(fēng)騷、10笙詩(shī)、11莊騷、六、簡(jiǎn)答題

（一）中國(guó)神話蘊(yùn)涵著怎樣的民族精神？

（二）神話具有怎樣的思維特征？

（三）《魏風(fēng)伐檀》在復(fù)疊章法中所更換的詞語(yǔ)，對(duì)充實(shí)深化詩(shī)歌的主題等方面有何作用？

（四）《左傳》描寫人物有何特點(diǎn)？

（五）《左傳》的語(yǔ)言有何特點(diǎn)？

（六）《戰(zhàn)國(guó)策》的語(yǔ)言有何特點(diǎn)？

（七）我國(guó)說(shuō)理文的發(fā)展大致可分為幾個(gè)階段？

（八）《論語(yǔ)》有什么文學(xué)特點(diǎn)？

（九）《離騷》最引人注目的是哪兩類意象？在詩(shī)中起什么作用？

（十）《九歌》在描寫人物方面有什么特點(diǎn)？

七、論述題（賞析題）

1、《韓非子》的寓言故事與《莊子》的有何異同？

2、賞析《桃夭》

3、賞析《氓》

4、賞析《靜女》

5、賞析《秦風(fēng)蒹葭》

6、賞析《君子于役》

7、賞析《碩鼠》

8、賞析《山鬼》

9、《國(guó)殤》賞析

10、《桔頌》賞析

古代文學(xué)習(xí)題集·先秦部分參考答案

一、填空

1、歌舞

2、春秋

3、二

4、農(nóng)

5、文史哲

6、史

7、貴族、士

8、貴族，士

9、巫

10、禮樂(lè)

11、《山海經(jīng)》

12、盤古

13、母系氏族

14、半人半獸、人形

15、西周16、春秋

17、四言

18、四

19、隔句20、貴族

21、《皇矣》、《大明》

22、《尚書》、《春秋》

23、《虞書》、《夏書》、《商書》、《周書》，《虞書》、《夏書》

24、編年

25、《左傳》

26、《左傳》

27、《國(guó)語(yǔ)》

28、劉向

29、國(guó)別30、孟子31、孟子

32、孟子

33、《莊子》

34、《莊子》

35、三

十三、內(nèi)篇、外篇、雜篇，內(nèi)篇

36、成相

37、荀子

38、《荀子》

39、韓非子，法、術(shù)、勢(shì)40、寓言

41、《韓非子》或《荀子》

42、《孟子》或《莊子》

43、語(yǔ)錄

44、屈原

45、《九章》

46、172個(gè)

47、曰

48、香草、美人

49、《國(guó)殤》50、《禮魂》

二、判斷題

錯(cuò)：1、4、6、7、9、10、12、16 對(duì)：2、3、5、8、11、13、14、15、17、18、19、20、三、單項(xiàng)選擇題

1A、2A、3B、4B、5B、6A、7B、8A、9B、10B、11A、12B、13A、14B、15A、16B、17C、18A、19C、20C、21C、22C、23C、24Ｂ、25Ａ

四、多項(xiàng)選擇題

1AB、2BC、3ABD、4BC、5AB、6ABC、7AB、8AB、9ABD、10ABD、11ABC、12AC、13AC、14BC、15ABD、16AB、17ACD、18AC、19AC、20AB

五、名詞解釋

1、四家詩(shī)：漢代傳授詩(shī)經(jīng)的齊魯韓毛四家詩(shī)說(shuō)的合稱。后齊魯韓三家詩(shī)亡，毛詩(shī)獨(dú)存。

2、詩(shī)三百：詩(shī)經(jīng)共有三百零五篇，稱詩(shī)三百或詩(shī)三百篇是舉其成數(shù)作其代稱。西漢初年，詩(shī)三百被奉為經(jīng)典，才尊之為詩(shī)經(jīng)。

3、賦比興：賦就是鋪陳直敘，既可以是敘事，也可以是議論抒情。比就是比方。興則是觸物興詞，客觀事物觸發(fā)了詩(shī)人的情感，引起詩(shī)人歌唱，所以大多在詩(shī)歌的發(fā)端。

4、風(fēng)雅頌：風(fēng)雅頌是詩(shī)經(jīng)的分類。風(fēng)即音樂(lè)曲調(diào)，國(guó)風(fēng)即各地區(qū)的樂(lè)調(diào)。國(guó)是地區(qū)方域之意。雅即正，指朝廷正樂(lè)，西周王畿的樂(lè)調(diào)。雅分為大小雅。頌是宗廟祭祀之樂(lè)，許多都是舞曲，音樂(lè)可能比較舒緩。頌分為周頌、魯頌、商頌。

5、春秋筆法：指春秋作者以一字寓褒貶，在謹(jǐn)嚴(yán)的措詞中表現(xiàn)出作者的愛(ài)憎。后來(lái)，人們把文筆含蓄蘊(yùn)藉，帶有所謂微言大義并暗寓褒貶的文字，也稱為春秋筆法。

6、四書：《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》四部書的合稱?！八臅北蝗寮曳顬榻?jīng)典，宋以后成為封建統(tǒng)治者科舉取士的范本。

7、春秋三傳：解釋和補(bǔ)注春秋的三部著作《左傳》、《公羊傳》、《谷梁傳》。《公羊傳》的作者是齊人公羊高?！豆攘簜鳌返淖髡呤囚斎斯攘撼?。三傳中《左傳》成就最高，《公羊傳》和《谷梁傳》都旨在解說(shuō)春秋的微言大義，歷史和文學(xué)價(jià)值不高。

8、楚辭：戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚國(guó)出現(xiàn)的以屈原作品為代表的一種新詩(shī)體。它“書楚語(yǔ)，作楚聲，記楚地，名楚物”，并大量運(yùn)用語(yǔ)氣詞“兮”，形式自由，句式多變，具有濃郁的地方色彩。此外也指以屈原為首的楚辭作家的詩(shī)歌總集。

9、風(fēng)騷：詩(shī)經(jīng)和楚辭的代稱。國(guó)風(fēng)和離騷分別是詩(shī)經(jīng)和離騷的代表性作品，是我國(guó)文學(xué)史上最早出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的兩座高峰，成為藝術(shù)創(chuàng)作的典范。

10、笙詩(shī)：笙詩(shī)又稱“六笙詩(shī)”，指《詩(shī)經(jīng)小雅》中《南陔》、《白華》、《華黍》、《由庚》、《崇丘》、《由儀》六篇，有聲無(wú)辭。據(jù)《禮儀》記載，這六篇詩(shī)都以笙奏，故名笙詩(shī)。

11、莊騷：《莊子》和《楚辭》的并稱，語(yǔ)出唐代韓愈《進(jìn)學(xué)解》?！肚f子》是我國(guó)第一部體現(xiàn)浪漫主義風(fēng)格的散文著作，與《楚辭》的浪漫主義創(chuàng)作方法有其相似之處，故莊騷并稱。

六、簡(jiǎn)答題（要點(diǎn)）

（一）中國(guó)神話蘊(yùn)涵著怎樣的民族精神？

答：

1、憂患意識(shí)。2厚生愛(ài)民意識(shí)。3反抗精神。

（二）神話具有怎樣的思維特征？

答：1以己觀物、以己感物的思維。2具體、形象的思維。3思維伴隨著濃烈的情感體驗(yàn)。

從以上的特點(diǎn)可以看出，神話思維實(shí)際上是一種象征性或隱喻性的思維。

（三）《魏風(fēng)伐檀》在復(fù)疊章法中所更換的詞語(yǔ)，對(duì)充實(shí)深化詩(shī)歌的主題等方面有何作用？

答：《伐檀》運(yùn)用了復(fù)疊的章法，全詩(shī)三章，文字基本相同，只更換相對(duì)應(yīng)的幾個(gè)字，起到了加強(qiáng)詩(shī)歌的熱烈氣氛、渲染奴隸的反抗精神、充實(shí)深化詩(shī)歌主題的作用。如（舉例）

（四）《左傳》描寫人物有何特點(diǎn)？

答：《左傳》不像紀(jì)傳體歷史著作在一個(gè)專章中集中敘述一個(gè)人物的生平事跡，人物的事跡大多分散記錄在事件發(fā)生的各個(gè)年代，是在敘事中寫人，因事及人，事起人起，事訖人訖，但卻能抓住人物的個(gè)性化的語(yǔ)言和行動(dòng)加以描寫，所以盡管寫人的文字往往只具片斷，卻也鮮明生動(dòng)。如《重耳出亡始末》。

（五）《左傳》的語(yǔ)言有何特點(diǎn)？

答：

1、《左傳》的記言文字，主要是行人應(yīng)答和大夫辭令，包括出使他國(guó)專對(duì)之辭和向國(guó)君諫說(shuō)之辭等。這類記言文字簡(jiǎn)潔 14 精練，委曲達(dá)意，婉而有致，栩栩如生。如：“燭之武退秦師”的說(shuō)辭。

2、敘述語(yǔ)言，簡(jiǎn)練含蓄，詞約義豐。如（舉例）

（六）《戰(zhàn)國(guó)策》的語(yǔ)言有何特點(diǎn)？

答：《戰(zhàn)國(guó)策》的語(yǔ)言藝術(shù)取得空前成功：

1、說(shuō)辭：（1）說(shuō)辭的主要特點(diǎn)是辯麗橫肆，鋪張揚(yáng)厲，氣勢(shì)縱橫。這也與大量運(yùn)用對(duì)偶排比有關(guān)。（2）說(shuō)辭常用譬喻、寓言故事來(lái)說(shuō)理。

2、敘述語(yǔ)言：（1）長(zhǎng)于鋪張渲染。如“蘇秦始將連橫”寫蘇秦說(shuō)秦王不行時(shí)的狼狽之狀，發(fā)跡后路過(guò)家鄉(xiāng)時(shí)的躊躇滿志。（2）敘述語(yǔ)言有時(shí)描寫相當(dāng)精細(xì)，如蘇秦刺股，鄒忌窺鏡等，寫的都是所屑細(xì)節(jié)，卻展現(xiàn)了人物的精神面貌。

（七）我國(guó)說(shuō)理文的發(fā)展大致可分為幾個(gè)階段？

答：大致可分為三個(gè)階段：（1）語(yǔ)錄體階段，以《論語(yǔ)》、《老子》為代表。（2）對(duì)話式論辯文階段，以《孟子》、《莊子》為代表。（3）專題論文，以《荀子》、《韓非子》為代表。

（八）《論語(yǔ)》有什么文學(xué)特點(diǎn)？

答：（1）表現(xiàn)了孔子及其弟子的形象。（2）語(yǔ)言形象。（3）充沛的情感和豐富的語(yǔ)氣詞，使其語(yǔ)言更為委婉。

（九）《離騷》最引人注目的是哪兩類意象？在詩(shī)中起什么作用？

答：美人、香草。起著比喻的作用。美人或是比喻君王，或是自喻。香草在《離騷》中種類繁多，其作為裝飾，支持并豐富了美人意象。同時(shí)，香草意象作為一種獨(dú)立的象征物，它一方面指品德和人格的高潔；另一方面和惡草相對(duì)，象征著政治斗爭(zhēng)的 雙方?？傊?，《離騷》中的香草美人意象構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜而巧妙的象征比喻系統(tǒng)，使得詩(shī)歌蘊(yùn)藉而且生動(dòng)。

（十）《九歌》在描寫人物方面有什么特點(diǎn)？

答：在描寫人物時(shí)：

1、描寫心理十分細(xì)膩深入，除了那些一往情深的傾訴外，還敘寫了一些細(xì)節(jié)，如《湘君》言：“君不行兮夷猶，蹇誰(shuí)留兮中洲？”由愛(ài)之深、思之切，而生焦慮疑惑之心，對(duì)癡情心態(tài)的描寫可謂入木三分。

2、善于用景物來(lái)襯托人物的心理狀態(tài)?！断娣蛉恕吩疲骸暗圩咏蒂獗变?，目眇眇兮愁予。嬝嬝兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下?！边@一凄清杳茫的秋景，構(gòu)成了一個(gè)優(yōu)美而惆悵的意境，成功地點(diǎn)染了抒情主人公的心境，被后人稱為：“千古言秋之祖”。

七、論述題（賞析題）

1、《韓非子》的寓言故事與《莊子》的有何異同？

（1）《韓非子》使寓言故事成為獨(dú)立的文學(xué)體裁?！俄n非子》與《莊子》的寓言故事都很多，但《莊子》的寓言故事只是說(shuō)理文的構(gòu)成部分，并非是獨(dú)立的文學(xué)體裁。《韓非子》則開(kāi)始有意識(shí)地收集、整理、創(chuàng)作寓言，分門別類，輯為各種形式的寓言故事。像《內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)》、《外儲(chǔ)說(shuō)》、《說(shuō)林》等都是寓言故事專集。（2）風(fēng)格不同。《韓非子》的寓言故事主要取材于歷史事跡和現(xiàn)實(shí)，很少擬人化的動(dòng)物故事和神話幻想故事，《莊子》的則奇幻玄虛、怪誕神奇。兩者風(fēng)格截然不同。（3）改變歷史人物的本來(lái)面目。如《韓非子》讓自己筆下的孔子形象法家化；《莊子》也一樣，讓孔子的形象道家化。

2、賞析《桃夭》

《桃夭》共三章，每章四句，采用復(fù)沓的形式，反復(fù)吟詠的是對(duì)新娘子的祝愿，祝愿她婚后家庭生活美滿幸福。全詩(shī)均以起興開(kāi)頭，興中含比，是帶有象喻性的興。桃花象喻著“之子”的美麗、馨香，富于青春氣息。全詩(shī)分別以桃李、桃花、桃葉作比興，同中有異。“有其實(shí)”，不僅形容桃實(shí)的碩大圓潤(rùn)，還可以使人想見(jiàn)桃實(shí)的色彩，嗅到它的香味。三章的“其葉蓁蓁”，仿佛使人置身于枝葉繁茂的桃蔭之中。三章的比興，使人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。那艷麗盛開(kāi)的桃花，那隨風(fēng)搖曳、妸娜多姿的桃枝和濃厚的樹(shù)蔭，使人聯(lián)想到新娘艷若桃花的面龐、秀麗窈窕的身材和濃厚的青春氣息。三章的比興，繪成一副“綠葉成子滿枝”的圖像。象喻著新婚之后的多子多福。比興的成功運(yùn)用，使祝愿之辭“之子于歸，宜其室家”等增色增光，耐人尋味。《桃夭》的又一特色，是善于練字，巧于變化，虛實(shí)結(jié)合。用“灼灼”形容桃花，千百年來(lái)，贏得人們的交口稱贊。

3、賞析《氓》

本篇是棄婦的怨詩(shī)。篇中自敘了這個(gè)女子從戀愛(ài)、結(jié)婚、受虐到被棄的過(guò)程，深刻反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)男女不平等的婚姻制度對(duì)女子的壓迫和損害。

全詩(shī)分為六章：第一章寫戀愛(ài)，第二寫待嫁，第三章、第四章敘述中斷，插入怨憤之辭，第五章寫受虐，第六章寫決絕之情。

全詩(shī)塑造了女主人公與“氓”兩個(gè)人物形象。

全詩(shī)寫女主人公的經(jīng)歷與情感交相發(fā)展，結(jié)構(gòu)上故事情節(jié)與作者思緒相適應(yīng)，將敘事、議論、抒情融于一爐。另外善于運(yùn)用比興也是這首詩(shī)的特點(diǎn)。

4、賞析《靜女》

詩(shī)中寫一對(duì)戀人相會(huì)，先是調(diào)皮的姑娘故意惹逗，躲藏起來(lái)，逗得小伙子心急如焚，抓耳撓腮；再又鄭重其事地贈(zèng)給對(duì)方小草，試探其對(duì)自己的情意。而小伙子也知趣、湊趣，說(shuō)是“彤管有煒，說(shuō)懌女美”，“洵美且異”，“美人之貽”，用雙關(guān)的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的深情，顯示了自己一片愛(ài)人及物的誠(chéng)摯、癡迷之心。詩(shī)很短，但卻能生動(dòng)地寫出了一對(duì)情人幽會(huì)時(shí)的有趣場(chǎng)面，寫出了人物的心理和感情，在一定程度上還刻畫出人物性格。

這首詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)練，構(gòu)思巧妙，人物心理和形象刻畫生動(dòng)，生活氣息非常濃烈。

5、賞析《秦風(fēng)蒹葭》

這是一首懷念情人的戀歌。作者的思念對(duì)象可望而不可即。中間阻隔千重，因而思心徘徊，不能自抑其無(wú)限惆悵的心情。

此詩(shī)共三章，每章八句，上四句寫景，下四句述事抒情。詩(shī)中蒹葭、霜露、秋水等景物描寫，渲染出清秋的凄清氣氛，為人物的情感和活動(dòng)提供了特定的背景，烘托了人物凄婉惆悵的情感。客觀景物與主觀感情渾然一體，構(gòu)成了情景交融的優(yōu)美意境。

此詩(shī)采用重章的形式，一唱三嘆。詩(shī)人情感豐富，非反復(fù)詠嘆不能盡其意。由于在重復(fù)中變換個(gè)別詞語(yǔ)，寫出了白露從凝結(jié)為霜到融化為水而逐漸干涸的過(guò)程，表現(xiàn)了時(shí)間的推移之中，上下求索，徘徊瞻望，章法的重疊也顯示了情感的逐層加深。

6、賞析《君子于役》

這首詩(shī)表現(xiàn)了一位農(nóng)家婦女對(duì)其久役在外，不知?dú)w期的丈夫深切而痛苦的懷念之情，從日常生活的一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)和徭役給人民造成的痛苦。

此詩(shī)言情寫景，真實(shí)純樸。通過(guò)雞棲于巣、牛羊歸欄等農(nóng)村日常生活的細(xì)節(jié)，既描畫出思者的家庭生活環(huán)境與氣氛，又起襯托比喻的作用，親切自然地表達(dá)了盼望丈夫歸來(lái)的心情。

7、賞析《碩鼠》

此詩(shī)揭露了統(tǒng)治者對(duì)人民的殘酷剝削，表達(dá)了人民對(duì)美好生活的熱烈向往。《詩(shī)序》說(shuō)：“《碩鼠》，刺重?cái)恳?。?guó)人刺其君重?cái)?，蠶食于民，不修其政，貪而畏人，若大鼠也。”全詩(shī)分為三章，采用重疊的結(jié)構(gòu)方式，反復(fù)唱嘆。借喻是主要 的表現(xiàn)方法：被責(zé)罵的對(duì)象在文中隱去，而用碩鼠來(lái)直接喻指替代。這種手法，使詩(shī)篇既委婉又富于形象性，富有感染力。

8、賞析《山鬼》

以人神雜糅的手法，鮮明地塑造了巫山女神的優(yōu)美形象，充滿了濃厚的浪漫主義色彩。詩(shī)人賦予巫山女神以人和神的雙重特性，她的衣食住行，服飾車輿，都與山鬼的身份地位相適應(yīng)，帶有強(qiáng)烈的神異和野性色彩。但她又有人的容貌體態(tài)，人的七情六欲。

詩(shī)人刻畫人物，還注意到了環(huán)境、氣氛的配合。正是因?yàn)榘讶宋锏娜菝?、?dòng)作、心理同環(huán)境、氣氛有機(jī)地統(tǒng)一在一起，所以才刻畫出了一個(gè)有血有肉、具有個(gè)性的巫山女神的形象。

9、《國(guó)殤》賞析

此詩(shī)祭祀為國(guó)捐軀的將士。詩(shī)中不但歌頌了他們的英雄氣概和壯烈精神，而且對(duì)血洗國(guó)恥寄予熱望，抒發(fā)了作者熱愛(ài)祖國(guó)的高尚感情。本篇從敵勝我敗著筆，也反映出了楚國(guó)當(dāng)時(shí)的政治、軍事形勢(shì)。本詩(shī)分為兩段。第一段寫戰(zhàn)場(chǎng)激戰(zhàn)。第二段熱情禮贊為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士。在此詩(shī)中，詩(shī)人將動(dòng)態(tài)過(guò)程的描述同靜態(tài)雕像的刻畫緊密結(jié)合；在動(dòng)態(tài)過(guò)程的描述中將大場(chǎng)面鳥(niǎo)瞰同局部特寫緊密結(jié)合；在靜態(tài)雕像的刻畫中將外形描繪同精神贊美緊密結(jié)合；而這種結(jié)合過(guò)程又同戰(zhàn)爭(zhēng)的步步展開(kāi)、詩(shī)人感情的層層發(fā)展協(xié)調(diào)一致。

10、《桔頌》賞析 全詩(shī)可分為兩大段。第一段，由開(kāi)頭到“姱而不丑”，從不同的方面描寫桔樹(shù)的外表和內(nèi)質(zhì)，并加以歌頌。第二段，由“嗟爾幼志”到結(jié)尾，從桔樹(shù)的特性引申開(kāi)來(lái)，更進(jìn)一步地展示高尚品德和獨(dú)特志向。

詩(shī)中所刻畫的桔樹(shù)形象完整，并具有象征意義。詩(shī)人頌桔，意不在桔樹(shù)的本身，可是，寫的又全是桔樹(shù)。在這首詩(shī)中，成功運(yùn)用了詠物述懷的筆法?！百狻弊值奈恢?，同《涉江》的“亂辭”一樣，在偶句句尾，這又是一種形式。全詩(shī)大都是四字句，類似《詩(shī)經(jīng)》的主要句式。從這里可以看出，詩(shī)人在創(chuàng)制長(zhǎng)短句的新詩(shī)體之前，經(jīng)過(guò)了向《詩(shī)經(jīng)》學(xué)習(xí)的階段。

第三篇：教育天問(wèn)

教育 天問(wèn)

鄧敏

支教回來(lái)已經(jīng)有些日子了，洗去了那幾日的熱血憎惡，多了些冷眼相視的理性，留在腦海里的記憶正如雞兒啄米般僅留下了些無(wú)法“食”下的硬石，好似從來(lái)就有又好似從來(lái)就無(wú)一般久久縈繞與思緒中。

“你們可不可以不要走??？可以多留些日子嗎？”現(xiàn)在回想起來(lái)學(xué)生們的希望既是一種可憐令人心痛，再也沒(méi)有開(kāi)始那股天使般的夢(mèng)幻般的自豪感，透過(guò)幾句話，可以讓我很容易的想象到在孩子們心中那短暫的快樂(lè)要消逝的迷茫與無(wú)奈?！澳銈円叩那耙煌硎俏胰雽W(xué)這么久以來(lái)最開(kāi)心的一天”潘澤源這樣說(shuō)，不知為何，他的這句話讓我記憶猶新，他，我??時(shí)光荏苒，還好，我終究是先走過(guò)這一步了，那晚到底是怎樣的一個(gè)氣氛，我已經(jīng)記不清了，但是我想，對(duì)我，對(duì)他，肯定是不一樣的吧，只是我記得大家唱了很多不著譜的歌，但這些都無(wú)所謂，如我這個(gè)五音不全的人不也唱了幾首歌嗎？回味起來(lái)，的的確確是甜蜜蜜的，這一晚，大家都很高興，快樂(lè)。好似從來(lái)沒(méi)有這么放松過(guò)。

這位潘澤源同學(xué)大概是我，王謙和丁佳麗所分的班級(jí)中成績(jī)最好的一位吧，人又帥，很好學(xué)，自然引起我們的關(guān)注，同時(shí)無(wú)論我們聽(tīng)什么課都能發(fā)現(xiàn)老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題，而他也讓老師分外滿意，之后自然是得到老師和藹的笑容，他是最有希望考入東北師大附中，同學(xué)和老師都這么說(shuō)，我們很高興，總覺(jué)得和他有一種親切感，熱衷與他聊天，而他也樂(lè)于告訴我們他的故事，幾次我們?nèi)ニ麊巫〉氖藢嬍視r(shí)，他的平靜或者說(shuō)是冷淡——也許這個(gè)詞用的不太確切，讓我們很吃驚——莫非他已經(jīng)習(xí)慣。另外我還想提一句的是，二班的一位成績(jī)也相當(dāng)好的同學(xué)也和他好像有相同的習(xí)慣，也是極其平靜，我不敢猜測(cè)這平靜下面蘊(yùn)含著什么？因?yàn)檫@似乎很熟悉，然而我們?nèi)テ渌膶嬍铱倳?huì)被包圍問(wèn)三問(wèn)四的，好不熱鬧，即使很陌生，但是真正為自己是一個(gè)大學(xué)生而自豪。

與此相反，王成明這個(gè)同學(xué)也照樣讓我不能忘懷，與潘澤源相比，他的成績(jī)很差，但是他的率真和樸實(shí)也的確讓人不得不與他熟悉起來(lái)，第一次去教室里時(shí)，他坐在最后面，默默的不做聲，但對(duì)于我來(lái)的主動(dòng)，他是很高興的，我們討論了很多，包括各個(gè)方面，其實(shí)他是很健談的，僅僅是班級(jí)最后面的時(shí)候才保持沉默，別人愛(ài)開(kāi)他的玩笑，老師說(shuō)他不愛(ài)回家，愿意呆在學(xué)校，放假也是晚去早到，莫非他這么喜歡學(xué)校還是什么的,或許他喜歡和同學(xué)在一起吧，我不敢確定，因?yàn)樵谡n堂上，我很少發(fā)現(xiàn)他被提問(wèn)，僅有一次，我坐在他旁邊聽(tīng)課時(shí)，他要我告訴老師的答案，結(jié)果老師又奇怪的點(diǎn)到了他，他也就十分興奮的回答了，干脆利落，很多同學(xué)都回頭投以一種目光，他很高興，我笑著看著他，但是一會(huì)兒坐下就松散了腦袋，低低的壓在了別人背后，要走的前一晚上，他很主動(dòng)的要和我合影，并且要求我把相片寄給他，可是我總沒(méi)有那種激情來(lái)好好對(duì)待這個(gè)事情，只是隨便給了個(gè)答復(fù)，莫非我已經(jīng)忘卻了那種昔日有的感覺(jué)了，我弄不清楚。

也許更應(yīng)該說(shuō)說(shuō)的是與我現(xiàn)在還有聯(lián)系的這位閆佳惠同學(xué)吧，她是位十分聰明的學(xué)生，至少用愛(ài)因斯坦的這句話來(lái)說(shuō)是十分恰當(dāng)?shù)?，“?huì)提出問(wèn)題的人比回答問(wèn)題更有天分”，短短的幾天里，她向我提出了幾個(gè)非常難的物理問(wèn)題，至少我認(rèn)為是提得很有水平的，似乎有點(diǎn)不像初中生水平，我對(duì)這些問(wèn)題很少注意過(guò)，就算現(xiàn)在我也對(duì)之如數(shù)家珍，因?yàn)椴恢罏槭裁矗曳浅Ｏ矚g這樣的學(xué)生，這些問(wèn)題我經(jīng)過(guò)思索，有的給出了答案，有些現(xiàn)在也很難有頭緒，就算這樣，但是我也沒(méi)有深追的意念，有時(shí)候想到也只是偶爾的如飛鴻而過(guò)，只是又多了如白發(fā)一樣的淡淡哀愁，悔恨?；貞浧鹉菐状挝覀兘涣鞯拿烂罡杏X(jué)，非常好，我深信這個(gè)學(xué)生的思維比我強(qiáng)多了，但是她的成績(jī)并不是那么出色，可是我就是很喜歡，最后她的鼓勵(lì)也令人感動(dòng)?，F(xiàn)在看著錢包里她留給我的鼓勵(lì)紙條，我有時(shí)候在想，作為一名教師會(huì)很幸福，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)寬容與愛(ài)戴你，但是又一想，現(xiàn)在我們還是準(zhǔn)教師，假如真的有一天，我真的站在講臺(tái)上，領(lǐng)著學(xué)生們的錢作為自己的工資時(shí)，在關(guān)系她們中高考的升學(xué)問(wèn)題時(shí)，如果我的課講的還是不符合她們父母的預(yù)想時(shí)，或者為了她們的終及目標(biāo)而放棄了一些被愛(ài)的因素時(shí)，她們還會(huì)這樣寬容與愛(ài)戴我嗎？這很難說(shuō)清，也許讀書千篇少，只有親身躬得了，但那時(shí)侯是不是很晚了，這個(gè)疑問(wèn)可能伴我一生。

另外還有幾個(gè)學(xué)生另我記憶猶深，像??

記憶如大海中的小島一樣慢慢向四周擴(kuò)散延伸，小事件越來(lái)越來(lái)多的浮出水面。想著想著，不禁咯咯一笑，是啊，我不是講了一堂化學(xué)課嗎？是上實(shí)驗(yàn)課。當(dāng)我小心翼翼的把實(shí)驗(yàn)裝置弄好開(kāi)始實(shí)驗(yàn)課時(shí)，問(wèn)題接踵而至，弄的滿教室煙霧滾滾，正是滿堂白霧繞，好似人間仙境游。好不快哉。在有一步的時(shí)候，我差點(diǎn)造成災(zāi)難性的后果，還好有驚無(wú)險(xiǎn)，讓我敢如次肆無(wú)忌憚的是因?yàn)槔蠋煕](méi)有在，我無(wú)不感謝這位老師，我們很容易的從她手里要到了三節(jié)課，并且她也很放心讓我們?nèi)ド险n。不然我們這次我們的支教也不會(huì)有這么大的收獲。

我靜靜地思考著，覺(jué)得我應(yīng)該走出“大花瓣”，于是我獨(dú)自一人晚上在寂靜的大操場(chǎng)上散步，忽而抬頭看見(jiàn)樹(shù)影婆娑，加上遠(yuǎn)處的幾處影動(dòng)，如似乎有無(wú)的月光，總覺(jué)得壓抑，想想明天早上那五點(diǎn)就噪音的亂音樂(lè)就令人心煩。中午也沒(méi)有個(gè)午休時(shí)間，剛來(lái)幾天就不想呆下來(lái)了，但是有些東西自然讓人愿意去開(kāi)拓，克服困難，想到這里，手好像癢了，拿起一塊石頭，往遠(yuǎn)處一投，傳來(lái)輕輕的聲音，應(yīng)該是利落了草地上吧！這么輕柔，是?。∵@么好的草地操場(chǎng)，為何就看不到有人踢球呢，空有那么多人穿著球服呢!籃球場(chǎng)這幾天也無(wú)人影，好手癢啊!不由自主的就在草地上獨(dú)自一人帶“球”跑了起來(lái)，投起“球”來(lái)。不過(guò)一會(huì)兒就有些累，一想，原來(lái)中午才吃了一小碗飯，不餓才怪，盡管學(xué)校為我們加了飯但是還是很難吃飽，常常要吃泡面，嗨！早點(diǎn)走吧！這種想法到第二天更為明顯了，來(lái)的時(shí)候帶滿腔激情，為何現(xiàn)在就如此羸弱。

時(shí)間就是從第一天開(kāi)始慢慢地過(guò)去了，我們聽(tīng)課，寫教案，帶學(xué)生看電影，玩游戲，打球等等，很累，但也收獲很多，有句話叫做：認(rèn)識(shí)你自己，從這些學(xué)生和老師身上，我似乎了解了我自己很多東西，好的或者是不好的，但是有件事情是很明顯的，我必須更清楚的認(rèn)識(shí)我自己，教育之路其漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我也許是與淅淅瀝瀝的如雨點(diǎn)般的志士踏在很崎嶇的山路上前進(jìn)，但是我往后看一下，很多人眼睛惺忪的似乎沒(méi)有醒，我好像也有點(diǎn)困了，有一種想法徘徊于腦際，睡與不睡，哈哈，我自橫眉像天看，任爾東南西北風(fēng)，我獨(dú)自狂也，走也，跑也；悲也，樂(lè)也，化作幾只蝴蝶，美美的飛入了天際，影出四個(gè)大字：“教育 天問(wèn)”。

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第四篇：天問(wèn)教育：計(jì)算機(jī)專業(yè)考研復(fù)習(xí)規(guī)劃

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本科就讀于西電的計(jì)算機(jī)系，這是我和我身邊一些達(dá)人同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)：共5篇帖子，分為：A：數(shù)學(xué)

B：專業(yè)

C：英語(yǔ)

D：政治

E：心理

希望大家保存下來(lái)耐心讀，并認(rèn)真執(zhí)行（要不然和沒(méi)讀一樣），定會(huì)有所收獲。

首先要明白4門課的重要性，數(shù)學(xué)

4、專業(yè)課

3、英語(yǔ)

2、政治1，這個(gè)公式相信對(duì)大部分人都適用，個(gè)別英語(yǔ)基礎(chǔ)非常不好的同學(xué)除外。數(shù)學(xué)這個(gè)150分太重要了，絕對(duì)讓你拿得愜意丟得痛心，況且數(shù)學(xué)是在第二天上午考，發(fā)揮好壞會(huì)直接影響你下午考專業(yè)課時(shí)的狀態(tài)。英語(yǔ)政治大家都差不多，除了個(gè)別極好和極差的，2 門在一起撐死拉開(kāi)20分。而數(shù)學(xué)和專業(yè)課2道大題就足夠拉開(kāi)20分了。

A數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)：

1.最好能在7月前開(kāi)始，如果你基礎(chǔ)不是很好，又想在數(shù)學(xué)多拿分的話。

2.課本很重要，08和09的題已經(jīng)充分說(shuō)明了基礎(chǔ)的重要性，最好在5——6月把兩冊(cè)高數(shù)書及例題過(guò)兩遍，有個(gè)宏觀的把握，拿到題，就知道是在考什么。

3.參考書的選擇：個(gè)人覺(jué)得李永樂(lè)那本復(fù)習(xí)全書更注重基礎(chǔ)，更貼近這2年的考研風(fēng)格。全書中線性代數(shù)那100多頁(yè)講得超好。

4.復(fù)習(xí)進(jìn)度：我說(shuō)個(gè)大概的，相信對(duì)80%的同學(xué)適用。

5，6兩個(gè)月攻課本（5周高數(shù)，2周線代，1周概率），養(yǎng)成習(xí)慣，每天花1到1個(gè)半小時(shí)，等你后來(lái)感覺(jué)隔兩天不看數(shù)學(xué)不做題就不爽的時(shí)候，離成功已經(jīng)很近了。

7月開(kāi)始做復(fù)習(xí)全書，用50天做完，然后用10天對(duì)照教材詳細(xì)整理，自己的優(yōu)勢(shì)章節(jié)在哪，弱勢(shì)章節(jié)在哪。（我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得自己很怕級(jí)數(shù)和微分方程，后來(lái)搞懂了才發(fā)現(xiàn)這2章都是死的東西，級(jí)數(shù)無(wú)非是拆、湊、求導(dǎo)、積分化到給定的形式，記住5個(gè)常見(jiàn)展開(kāi)；微分方程更是判定類型直接解了）

9月，用20天時(shí)間做完10年真題（做一天，休息一天，這樣不累），用10天對(duì)照全書和教材，這時(shí)候要重點(diǎn)抓自己的弱項(xiàng)了。

10月，用20天時(shí)間做李永樂(lè)的400題。有人說(shuō)這套題偏，我可以很負(fù)責(zé)任地告訴你，400題目是難而不偏。之所以難，是因?yàn)楹芏囝}直接針對(duì)了我們的常見(jiàn)知識(shí)盲點(diǎn)和誤區(qū)，把幾個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)綜合在了一起。做完之后用10天仔細(xì)看一遍，結(jié)合真題來(lái)看，這20套題你看完后絕對(duì)大有收獲。

11月，這個(gè)月數(shù)學(xué)需要放一放，每天做做題就行，更多的時(shí)間要給專業(yè)課了！12月，真題和400題的第二輪。但重點(diǎn)仍是專業(yè)課和政治。

1月，主要是看題了，別再急著買什么模擬卷子做，自己老錯(cuò)的題一定要再動(dòng)筆算算。

B專業(yè)課的復(fù)習(xí)：

專業(yè)課的重要性在于，數(shù)學(xué)發(fā)揮不理想的時(shí)候可以靠它拉你一把，數(shù)學(xué)發(fā)揮理想的時(shí)候?yàn)槟沐\上添花板上釘釘。（前提是認(rèn)真復(fù)習(xí)了哦 ^_^）

1.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

嚴(yán)蔚敏教材 + 嚴(yán)蔚敏講課視頻 +習(xí)題與解析B版（清華大學(xué)出版社第三版）

視頻在網(wǎng)上可以找到種子下載，然后結(jié)合課本，一天看1到2課，有同學(xué)一起討論那是再好不過(guò)，這樣，既有趣又有效，比死悶頭苦讀爽很多。不懂的要及時(shí)搞懂?？梢詮?月開(kāi)天問(wèn)教育1.cn

始，我記得一共48課好像。40天左右搞定。

之所以選擇習(xí)題與解析，而不是1800題，是因?yàn)榱?xí)題與解析講解很詳細(xì)，無(wú)論選擇題，還是算法題。再者1800題有許多題沒(méi)講解的，就直接給你一個(gè)算法。習(xí)題與解析中，把算法題分析地很透徹，然后才給出一段算法，確實(shí)不錯(cuò)。

用20天時(shí)間把除了算法題之外的題目全做一遍。暑期任務(wù)結(jié)束。

9月，結(jié)合自己的做題經(jīng)驗(yàn)再看看視頻和教材。然后，這個(gè)月的重點(diǎn)是專攻算法題，每天看1到2道，寫1到2道。

10月的重點(diǎn)是數(shù)學(xué)。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)每天保證半小時(shí)就可以，但不要丟。

11月——12月，專業(yè)課的重點(diǎn)月。之前做的題你肯定會(huì)感覺(jué)忘了許多，你會(huì)混淆普利姆、克魯斯卡爾、迪杰斯特拉、佛洛依德，你會(huì)再次不記得快速排序的交換原理，你會(huì)忘記哪些排序不穩(wěn)定，沒(méi)關(guān)系，再做，很快的。另外，每周起碼自己動(dòng)手寫2道算法題，以樹(shù)和圖為主。

1月，再看一遍題，尤其是自己寫過(guò)的算法。信心百倍踏上年輕的戰(zhàn)場(chǎng)。

B專業(yè)課的復(fù)習(xí)：

2.組成原理

組成原理其實(shí)不需要做太多的題，重點(diǎn)是理解和記憶。

8月：把唐碩飛的教材至少精讀2遍，要看懂其中的原理，唐的教材講得已經(jīng)很透徹了。9月：做一本書。我也不知道哪本習(xí)題特別好，所以不敢隨便推薦。你們可以問(wèn)問(wèn)學(xué)長(zhǎng)。10月：重點(diǎn)是數(shù)學(xué)。把做過(guò)的題結(jié)合教材來(lái)看一遍，唐的教材上沒(méi)有的可以參考白中英的教材。我本科時(shí)候在西電，用的是電子工業(yè)出版社的教材（王閔 著），這本書講的不

如唐的詳細(xì)，但習(xí)題質(zhì)量不錯(cuò)。時(shí)間富足的話，可以做做。

11月——12月：鞏固。組原很容易忘，要把三種相聯(lián)方式、幾種常見(jiàn)尋址方式等等容易混淆容易忘的內(nèi)容，一一殲滅。主要是看和記，做題以大題為主了，每周做5道左右大題

即可，但前期是真正弄懂，且要訓(xùn)練解題速度。

1月：再看看做過(guò)的題，調(diào)整心態(tài)，在腦子里形成一個(gè)知識(shí)構(gòu)架。

專業(yè)課的復(fù)習(xí)

3.操作系統(tǒng)

操作系統(tǒng)是4門課里最簡(jiǎn)單的了，這35分要力爭(zhēng)拿30分或以上。

9月，結(jié)合大綱，把西電湯子瀛的教材和配套的那本習(xí)題集完成兩遍。這應(yīng)該是很easy的事，我本科在西電的時(shí)候，期末考，我上了2天晚自習(xí)，一晚看教材一晚做習(xí)題集，最后拿了81分......（不過(guò)這種突擊精神在考研里萬(wàn)不可?。?/p>

10月，做一本習(xí)題，我還是推薦習(xí)題與解析（清華大學(xué)出版社 第3版），大題小題均有詳細(xì)講解。

11月——12月：大家都知道專業(yè)課的重點(diǎn)在于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理，操作系統(tǒng)你只需要每天看看教材和做過(guò)的題，掃清盲點(diǎn)即可。

另外，每周動(dòng)手做一個(gè)PV操作的算法題。從會(huì)，到熟。

1月：除了輕松砍下30+的分?jǐn)?shù)，我實(shí)在想不出會(huì)發(fā)生別的事了 ^_^

B專業(yè)課的復(fù)習(xí)

4.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

畢竟網(wǎng)絡(luò)就25分，不要花費(fèi)太多的時(shí)間。9——10月，通讀<<計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)>>的前6章（電子工業(yè)出版社 謝希仁 第五版），做做課后題，完成兩遍。這本教材不是很容易買到，沒(méi)關(guān)系，可以上網(wǎng)買。

11月——12月：找些質(zhì)量好的題來(lái)訓(xùn)練下，再讀讀教材，夠了。這門課保證拿個(gè)20

左右的分就可以，專業(yè)課要拉開(kāi)分主要靠數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理。

1月：胸有成竹，只待大捷。

C英語(yǔ)的復(fù)習(xí)

早下手，英語(yǔ)不同于政治和專業(yè)課，無(wú)法突擊。

5，6兩個(gè)月，買本淘金的英語(yǔ)考研詞匯，小書，藍(lán)色封面，帶mp3光碟的那本。買幾本3線本，每天花半小時(shí)背背寫寫。不要覺(jué)得笨，最笨的方法往往最簡(jiǎn)潔最耐久。你看看金庸的武俠小說(shuō)里，能走到最后成為高手的都是那些天資不高但肯吃苦能忍耐的人。<<射雕

英雄傳>>里的郭靖和<<連城訣>>里的狄云都是典型的例子。

我英語(yǔ)基礎(chǔ)還好，高考120多，考研70多。我個(gè)人感覺(jué)，學(xué)英語(yǔ)不在于猛，在于久。

1天學(xué)5小時(shí)不如5天每天學(xué)一小時(shí)。

我背單詞有個(gè)方法，你每天在單詞本上寫單詞的時(shí)候記上日期。一個(gè)單詞，第1天背一次，第2天背一次，一周后背一次，半月后背一次，這樣效率比天天背要高。另外，不要

光悶頭一直背，結(jié)合mp3來(lái)聽(tīng)，效果更好。

7，8兩個(gè)月，做10年真題。推薦<<**>> + 胡敏的<<考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句解析>><<**>>對(duì)基礎(chǔ)薄弱者特別適用，對(duì)真題的剖析無(wú)微不至。長(zhǎng)難句解析能起到如虎添翼的作用，對(duì)句子的劃分極其到位。另外，長(zhǎng)難句解析還有個(gè)好處是幫你積累和回顧詞

匯和短語(yǔ)。

9月——10月，買本胡敏的<<閱讀220篇>>（我?guī)讉€(gè)同學(xué)說(shuō)這本好，比較基礎(chǔ)。我做的是老石的220篇，太難了，做了一小半就扔掉了），每天做1到2篇，不需要全部做完，但要堅(jiān)持做。對(duì)著改要想想自己錯(cuò)在哪，每周末花一個(gè)多小時(shí)把本周的10幾篇通覽一遍。11月，做張劍的模擬卷子（其實(shí)模擬卷子很多出的很爛，這份還算不錯(cuò)）。不要太關(guān)心分?jǐn)?shù)多少，最好和幾個(gè)同學(xué)一起去自習(xí)室，3個(gè)小時(shí)，對(duì)著手表做。作文一定要自己寫

出來(lái)！

感受那種緊張氣氛，通過(guò)這幾份卷子把速度練出來(lái)，很重要。不要接連著做，做一份，隔兩

天再做。每次做的時(shí)候心噗通噗通跳得厲害，說(shuō)明進(jìn)入狀態(tài)了。

在這之后，真題必須再做一遍，在12月之前完成。因?yàn)橹白鲞^(guò)一次，作文你可以

不寫了，著重于總結(jié)出一套自己的模板和句勢(shì)。但完型和閱讀還有翻譯必做！

12月——考試前：以看為主，看看做過(guò)的題，抓抓老忘的詞匯。作文保證1周寫1篇。其實(shí)這個(gè)時(shí)候英語(yǔ)實(shí)力基本定型，不要再忙著做別的模擬卷子了。還是那句話，緊握真

題！

D政治的復(fù)習(xí)

政治如果你不是想拿75+以上的分?jǐn)?shù)的話，完全可以從10月開(kāi)始復(fù)習(xí)。

參考書：

任汝芬系列或者紅寶書（即教育部大綱解析）

在1月初，啟航會(huì)出版一本 啟航20天20題，非常好，強(qiáng)烈推薦。對(duì)答大題作用尤其

明顯。

另外，答政治字一定要寫好，不說(shuō)秀氣起碼工整。也不要寫斜。要點(diǎn)一，二，三，四要

標(biāo)明，老師看了就舒服。

注意：在上面的英語(yǔ)帖子中，有本書名被系統(tǒng)屏蔽掉了，我用拼音補(bǔ)充下吧，書名叫作

KaoYanZhenXiang，比較厚一本大書。^_^

E心理的調(diào)整

我們是人不是機(jī)器，成天看書做題只會(huì)讓效率越來(lái)越低，所以，需要搭配。我覺(jué)得自己讀的書看過(guò)的電影還是比較豐富的，選一些精品推薦給大家，周末稍微小放松一下，有益無(wú)

害。

書：

余華的<<活著>>——幾年前初讀就覺(jué)得這是本好書，葛優(yōu)靠這本書改編的電影拿到了戛納電影節(jié)的影帝，它的價(jià)值我不用多說(shuō)了。很薄，兩節(jié)晚自習(xí)就可以讀完。但我相信它值得

反復(fù)品讀。它也讓你懂得生活的艱辛，考研的苦和累，和書中人物相比不值一提。錢鐘書的<<圍城>>——錢老憑著這惟一的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)成為頂級(jí)大師。單身的時(shí)候想戀愛(ài)，戀愛(ài)的時(shí)候懷念單身的自由?？佳袝r(shí)想放棄去找工作，找工作時(shí)四處碰壁猶豫要不要考研。戀愛(ài)是圍城，考研是圍城。錢鐘書前輩告訴我們，人生就是圍城。人要活得灑脫，就必

須懂得，何時(shí)應(yīng)該定下來(lái)安心朝一個(gè)方向走，不要把希望寄托在以后。

讀書在精不在多，認(rèn)真讀完這兩本足夠了?？梢越獯鹉愫芏嗫佳羞^(guò)程中的迷惑。

電影

<<阿甘正傳>>：不多解釋。

<<勝利之光>>：用血汗給青春留下美好記憶。

<<傷>>（又名KIDS）：情節(jié)比較有特色，片中歌曲亦很好聽(tīng)。

<<娜娜>>第一部（又名 NANA）：不同于韓劇的千篇一律，中島美嘉主演的娜娜告訴你，愛(ài)不是小鳥(niǎo)依人，更不是吃喝玩樂(lè)，愛(ài)是面對(duì)生活，愛(ài)是自尊，愛(ài)是獨(dú)立。劇中三首單曲皆

動(dòng)感撼人。

1.很多學(xué)校到了大3就沒(méi)有體育課了，最好一周運(yùn)動(dòng)1到2次，身體健康是你堅(jiān)持到

底的本錢。

2.如果感覺(jué)數(shù)學(xué)完成得很順，且時(shí)間足夠，可以做一下陳文燈的高數(shù)部分。掌握一些

技巧對(duì)你解高數(shù)大題會(huì)有所幫助，但前提是基礎(chǔ)扎實(shí)。

3.如果字寫得不是很好，那么答卷最好用藍(lán)色中性筆，不要用黑色。尤其是英語(yǔ)作文

和政治大題。這是心理作用。不信你自己寫著比較一下。

4.定個(gè)合適的目標(biāo)。60、60、110、110足夠你進(jìn)很多學(xué)校的計(jì)算機(jī)系了。如果要考

那些前20的名校的話，建議把目標(biāo)定在65+，65+，120+，120+。

5.青春的真諦，就是一去不復(fù)返。無(wú)論好的，壞的，你喜歡的，你不喜歡的，都會(huì)被時(shí)間沖走，都會(huì)有個(gè)盡頭。尤其是在面對(duì)感情問(wèn)題的困擾時(shí)候，希望你能想起這句話。你苦苦追求的對(duì)象不可能比你爸媽還要愛(ài)你，所以，你該先做到讓父母滿意?？佳写_實(shí)有點(diǎn)枯燥，沒(méi)關(guān)系，堅(jiān)持下來(lái)，以后幾十年你都會(huì)懷念那段時(shí)光，它是一筆財(cái)富。正如你在大學(xué)里很迷

茫很空虛時(shí)，懷念初三高三時(shí)的日子一樣。

6.希望認(rèn)真讀完ABCDE這5篇帖子的人，能幫著把它頂上去，讓更多的學(xué)弟學(xué)妹看到。當(dāng)然，如果你把它們復(fù)制下來(lái)存到你的電腦里和同學(xué)一起分享一起勉勵(lì)，那再好不過(guò)。等你們明年春天光榮凱旋之時(shí)，也別忘了在論壇上報(bào)個(gè)喜，讓我這個(gè)西電的學(xué)長(zhǎng)感到欣慰。^_^

第五篇：天問(wèn)教育：計(jì)算機(jī)專業(yè)考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談

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數(shù)學(xué)部分

數(shù)學(xué)是考研的關(guān)鍵部分，一定要認(rèn)真的、踏踏實(shí)實(shí)的好好復(fù)習(xí)。我開(kāi)始看書應(yīng)該是在4月份，真正進(jìn)入狀態(tài)是在暑假7月份。參考的主要書目為：

? 教材：

看教材主要是為了基礎(chǔ)吧，我在4月到6月中旬就把教材看完了，沒(méi)有做后面的課后習(xí)題，很多輔導(dǎo)班推薦在看書的同時(shí)并做課后習(xí)題，我覺(jué)得沒(méi)有必要。但是第一遍要把知識(shí)點(diǎn)弄明白。第一遍看書沒(méi)有弄明白的話，可以再看一遍，視個(gè)人的基礎(chǔ)而定。在看書的同時(shí)可以參考?xì)v年的數(shù)學(xué)考試大綱。

? 參考資料：

統(tǒng)，并且很詳細(xì)，還附有習(xí)題，很多人推薦使用這本書，建議可以把這本書多看幾遍，把知識(shí)都系統(tǒng)化。

候看的，當(dāng)時(shí)覺(jué)得該換一下風(fēng)格，看看陳文燈的書，其實(shí)這本書的內(nèi)容距離考試真題有點(diǎn)遠(yuǎn)，不實(shí)用，我不推薦使用，最好不要買。

始做的，真題很重要，建議在第一次做的時(shí)候嚴(yán)格按照時(shí)間。然后認(rèn)真分析真題，在做真題的過(guò)程中，遇到的問(wèn)題要及時(shí)解決，不熟悉的知識(shí)點(diǎn)參考教材和復(fù)習(xí)全書。

教材的時(shí)候一塊看看，效果會(huì)更好。

擬一下，總體的質(zhì)量還行，和真題的題型差不多。

? 以內(nèi)的模擬題。數(shù)學(xué)要每天進(jìn)行總結(jié)，最好有記筆記的習(xí)慣，把相同知識(shí)進(jìn)行歸類。天問(wèn)教育1.cn

英語(yǔ)部分

考研英語(yǔ)感覺(jué)自己沒(méi)有花很多的精力，和很多人一樣從2010年三月下旬就開(kāi)始看單詞，看到暑假，從暑假開(kāi)始，每天看些英語(yǔ)，主要是讓自己做英語(yǔ)的時(shí)候不要手生。

? 參考書目：1.考研詞匯：星火式 巧記●速記●精練 星火記憶研究所 馬德高 主編。我就是看的這本詞匯，一共有三本，看了兩本半。單詞太多了，實(shí)在記不住。如果感覺(jué)大綱單詞太多的話，可以買個(gè)高頻和分頻的詞匯書，其他的單詞實(shí)在沒(méi)時(shí)間就忽略掉，要不然在做題目的時(shí)候因?yàn)閱卧~會(huì)使你很痛苦。

著 群言出版社。我這本閱讀是用來(lái)保持英語(yǔ)語(yǔ)感的，總體感覺(jué)還行。

可考話題，連續(xù)五年命中原題。內(nèi)容太多了，我就看了開(kāi)頭，就徹底放棄了。可以看看輔導(dǎo)班的關(guān)于作文課的講義。主要是自己要親自寫作文，最起碼要把真題的作文都寫寫，自己總結(jié)一下寫作板式和最佳句型?？记皟芍芙ㄗh每周都寫2~3篇作文。

析不詳細(xì)，感覺(jué)有點(diǎn)不專業(yè)。真題很重要，一定要多做幾遍，把真題中的詞匯弄明白，題型弄明白，建議買解析詳細(xì)的（很多人用張劍的歷年考研英語(yǔ)真題解析與復(fù)習(xí)思路，都稱之為黃皮書，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)還不錯(cuò)）。

政治部分

政治應(yīng)該是在9月14日開(kāi)始的，我用的參考書不多，但是到最后市面上會(huì)有很多參考書，那叫個(gè)魚目混雜啊，選擇時(shí)一定要慎重。

? 學(xué)司 教育部考試中心 高等教育出版社（教育部的大綱解析）。這本書主要作為教材來(lái)用，論權(quán)威，應(yīng)該是最權(quán)威的，里面內(nèi)容很全，沒(méi)有劃分出重點(diǎn)和難點(diǎn)，這本書我基本上看了有兩遍，因?yàn)槲覜](méi)有選擇其它的書，我是把它作為小說(shuō)來(lái)閱讀的。任汝芬的序列一劃分出了考點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，很多人推薦。任汝芬的書我一本也沒(méi)有買。

綱解析同步的，邊看書，邊做題，發(fā)現(xiàn)這本書的題目摳的太細(xì)了，有些根本就不在大綱

考試的范圍內(nèi)，并且選項(xiàng)直接照搬書中的內(nèi)容，沒(méi)有新意，不符合真題意圖。并且這本書太厚啦，拿著也挺沉。我直接做了一點(diǎn)，就放棄了這本書。

。這本書我感覺(jué)和大綱解析配套比較好，內(nèi)容很新，并且對(duì)大綱進(jìn)行了深化。馬克思主義基本原理概論和《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》這兩部分的內(nèi)容可以多做幾遍，進(jìn)行熟悉內(nèi)容。

４．徐之明考研政治考前20天核心預(yù)測(cè) 原子能出版社（類似這樣的預(yù)測(cè)的書挺多的）。這本書分模塊來(lái)講解的，比較薄，有時(shí)事部分和知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合，都是答題要點(diǎn)，總體感覺(jué)還可以。

內(nèi)出版，2011年考研政治中似乎有原題。命中了好幾道題吧。試題量很少，并且很接近真題。

總結(jié)：政治參考書比較多，但最終的目標(biāo)是把所有的知識(shí)點(diǎn)都識(shí)記和熟悉，每年輔導(dǎo)班也會(huì)預(yù)測(cè)很多熱點(diǎn)題目，在今年看來(lái)輔導(dǎo)班預(yù)測(cè)的熱點(diǎn)的題目基本上沒(méi)有考到，所以不要過(guò)度依賴輔導(dǎo)班，還是全力準(zhǔn)備的好！

計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合部分

專業(yè)課我是從8月或9月（記不很清楚了）正式開(kāi)始看的，其他專業(yè)的專業(yè)課很多都推薦9月份開(kāi)始看，我感覺(jué)計(jì)算機(jī)的內(nèi)容太多了，越早越好。由于其內(nèi)容多，部分科目之間關(guān)系不是很大，需要花時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的整理。計(jì)算機(jī)統(tǒng)考的時(shí)間比較短，目前市面上的參考書不是很全面，也沒(méi)有佼佼者。

? 教材：嚴(yán)蔚敏《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、唐朔飛的《計(jì)算機(jī)組成原理》、謝希仁《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)第五版》

湯子瀛、哲鳳屏、湯小舟編、西安電子科技大學(xué)出版社的《操作系統(tǒng)》。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和計(jì)算機(jī)組成原理占的分值比較多。教材需要認(rèn)真的閱讀，參考大綱熟悉每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。理解和掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的原理。最終都要把教材內(nèi)容弄明白了。

? 育出版社。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這部分編寫的還不錯(cuò)，其他幾門課寫的很不好，在同學(xué)中使用此書的人都感覺(jué)這書不好，并且這本書價(jià)格還很高。我不推薦買這本書，看這本書，還不如

多看看教材，純粹浪費(fèi)讀者的時(shí)間和金錢，買了此書讓我很傷心。

2.計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合習(xí)題精編 復(fù)旦大學(xué)出版社 上海翔高教育和南京恩波學(xué)校 計(jì)算機(jī)統(tǒng)考命題研究中心暨培訓(xùn)中心編。在計(jì)算機(jī)統(tǒng)考這么短的時(shí)間內(nèi)寫出這本書，很符合考試真題，但是書中也有那么一點(diǎn)瑕疵，不過(guò)總體感覺(jué)很好，在使用此書的同學(xué)中，對(duì)它的評(píng)價(jià)也很好?？梢栽诳唇滩牡倪^(guò)程中，同步做題。

計(jì)算機(jī)統(tǒng)考命題研究中心暨培訓(xùn)中心編。這本模擬題的錯(cuò)誤很多，這本書的目的很想把自己的模擬題達(dá)到和真題的效果差不多，不過(guò)可惜，只是做到了形似而神不似。并且有一部分題目是從上面那本習(xí)題精編里摘抄過(guò)來(lái)的，應(yīng)該會(huì)在接下來(lái)出版的過(guò)程中進(jìn)行改正吧。

研究一下這三年的真題，尋求一下規(guī)律，看看?？嫉念}型，讓真題成為復(fù)習(xí)的方向標(biāo)，肯定收獲很大。

備注：以上內(nèi)容只是我對(duì)使用書目的評(píng)價(jià)，對(duì)于輔導(dǎo)班，我沒(méi)有發(fā)言權(quán)，因?yàn)槲覜](méi)有參加過(guò)考研輔導(dǎo)班。

復(fù)試部分

在過(guò)完春節(jié)后就直接去了xx軟件股份有限公司實(shí)習(xí)，一直到復(fù)試都沒(méi)有做準(zhǔn)備。復(fù)試真的很重要，我當(dāng)時(shí)初試成績(jī)挺高，但是在復(fù)試完之后，排名不是很滿意，希望通過(guò)了初試的同學(xué)，也要好好的準(zhǔn)備復(fù)試。

每個(gè)學(xué)校的復(fù)試情況不一樣，我下面就xx大學(xué)的復(fù)試簡(jiǎn)單的介紹如下：

1.筆試部分：離散數(shù)學(xué)、編譯原理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。由于沒(méi)有開(kāi)編譯原理和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)課，筆試讓我很糾結(jié)，在去復(fù)試的18個(gè)小時(shí)的火車上，都在花時(shí)間看編譯原理，感覺(jué)編譯原理不好理解，挺難。其他兩門課的筆試還行。

2.面試部分：分為口語(yǔ)面試、專業(yè)面試和綜合面試（竟然有一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題）。面試的內(nèi)容涉及的內(nèi)容很廣泛，在平常應(yīng)該多注意知識(shí)的積累，知識(shí)的學(xué)以致用，并且學(xué)習(xí)好英語(yǔ)。

3.上級(jí)考試：語(yǔ)言C或JAVA任選其一。一共有5個(gè)編程題目。主要是注重對(duì)基本知識(shí)的深化和擴(kuò)展。還有解決和分析問(wèn)題能力的考察。

總結(jié)

在考研過(guò)程中要堅(jiān)定自己的信念，快速行動(dòng)，注重實(shí)效，多和其他人交流，對(duì)于每個(gè)遇到的問(wèn)題，不允許像“軟件腐爛”中的“破窗”一樣讓它存在，從而影響考研的全過(guò)程?？佳袑W(xué)習(xí)的每一天都要總結(jié)，讓學(xué)習(xí)的每一天做到有價(jià)值的交付，并且持續(xù)改進(jìn)。把大目標(biāo)分解，每天給自己定個(gè)小目標(biāo)還是很重要的。相信：

堅(jiān)定信念，快速行動(dòng)；

步步為營(yíng)，必定成功。