第一篇：2013年古藺鎮(zhèn)崗位設置方案(0000)

古鎮(zhèn)校2013?97 ?號

古藺鎮(zhèn)中心校

關于印發(fā)《專業(yè)技術教師崗位設置實施方案》的

通 知

鎮(zhèn)屬各中小學、幼兒園：

現(xiàn)將古藺鎮(zhèn)中心?！秾I(yè)技術教師崗位設置實施方案》印發(fā)你們，請認真學習，遵照執(zhí)行。

附：古藺鎮(zhèn)中心校專業(yè)技術教師崗位設置實施方案

二0一三年九月二十三日

【此文件通過網(wǎng)發(fā)】

主題詞：專業(yè)技術 崗位 設置 方案

古藺鎮(zhèn)中心校 2013年9月23日印發(fā)

（共印5份）

古藺鎮(zhèn)中心校

專業(yè)技術教師崗位設置實施方案

為了深化教育人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)教育人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)瀘州市人民政府辦公室《關于印發(fā)瀘州市事業(yè)單位崗位設置管理實施細則的通知》（瀘市府辦發(fā)?2009?1號）、古藺縣教育局關于印發(fā)《古藺縣學校及教育事業(yè)單位崗位設置管理工作實施意見（試行）》的通知（古教發(fā)[2009]56號、古藺縣教育局關于印發(fā)《學校及教育事業(yè)單位崗位設置管理辦法（試行）的通知》（古教發(fā)[2011]396號）等有關文件精神，結合我鎮(zhèn)實際，制定本實施方案。

一、實施范圍與對象

本實施方案適用于我鎮(zhèn)所屬各級各類學校在冊在編的正式專業(yè)技術人員.二、崗位設置管理的指導思想和基本原則

（一）指導思想

通過崗位設置,實現(xiàn)人事管理由身份管理向崗位管理和人員聘用的轉(zhuǎn)變,創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，調(diào)動學校各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。

（二）基本原則

堅持科學設崗、宏觀調(diào)控的原則；堅持優(yōu)化結構、精干高效的原則；堅持按崗聘用、合同管理的原則；堅持平穩(wěn)實施、穩(wěn)步推進的原則。

三、崗位設置

（一）崗位總量

此次崗位設置以人事局2012年核準的各校的編制數(shù)為基數(shù)，分類設置，一小、二小、三小、一幼、二幼、三幼各校單獨設置農(nóng)村學校分小學和初中綜合設置。以后的崗位設置,以縣上相關要求為準。

（二）崗位等級及結構比例

1、崗位等級：專業(yè)技術崗位是指具有專業(yè)技術水平和能力要求的工作崗位，我鎮(zhèn)專業(yè)技術崗位分為教師崗位、其他專業(yè)技術崗位和附設專業(yè)技術崗位，其中教師崗位是專業(yè)技術崗位的主體。

專業(yè)技術崗位分為13個等級，包括高級崗位、中級崗位和初級崗位。其中，正高級崗位一至四級，副高級崗位五至七級；中級崗位八至十級；初級崗位十一級至十二級，十三級是員級崗位。

2、結構比例：專業(yè)技術高級、中級、初級崗位之間的結構比例學?？傮w控制目標為初中15%：45%: 40%；小學5%：45%: 50%；幼兒園小學1.5%：40%: 58.5%。

高級、中級、初級崗位內(nèi)部不同等級崗位之間的結構比例學?？傮w控制目標：五級、六級、七級崗位之間的比例為2：4：4（五級、六級計算時采取去尾法），八級、九級、十級崗位之間的比例為3：4：3（八級、九級計算時采取去尾法），十一級、十二級崗位之間的比例為5：5（十一級計算時采取去尾法）。

四、崗位職責與任職條件

（一）崗位任職的基本條件

按瀘市府辦發(fā)?2009?1號、古教發(fā)?2009?56號、古教發(fā)?2011?396號有關規(guī)定執(zhí)行。

（二）專業(yè)技術崗位職責與任職條件

專業(yè)技術崗位的任職條件綜合考慮學術資歷、學術貢獻和學術影響等因素，體現(xiàn)教育教學、科學研究、社會服務等方面的成

就和貢獻，具體條件見《古藺鎮(zhèn)中心校教師崗位設置與聘用管理實施細則》。

五、崗位聘用辦法

按照《四川省人民政府辦公廳關于印發(fā)四川省事業(yè)單位人員聘用制管理試行辦法的通知》（川辦發(fā)?2002?40號）等有關文件規(guī)定的程序、形式予以聘用。

崗位聘用基本程序：

（一）公布崗位

公布崗位設置實施方案、崗位及其崗位職責、聘用條件.（二）申請應聘：

1、根據(jù)古藺縣教育局的崗位設置規(guī)定，古藺鎮(zhèn)一小、二小、三小、一幼、二幼、三幼各學校單獨設置崗位，自行制定方案進行競聘。

2、根據(jù)古藺縣教育局的崗位設置規(guī)定和古藺鎮(zhèn)中心校的崗位設置要求，古藺鎮(zhèn)其余學校（一小、二小、三小、一幼、二幼、三幼除外）的中級、初級崗位學校單獨設置崗位，自行制定方案進行競聘。各學校初級和中級崗位指標確定以古藺鎮(zhèn)中心校專業(yè)技術教師崗位設置管理和聘用工作領導組按當前管理序列，綜合考慮缺崗、人員結構、“支教”條件等因素進行核定。三小本部除外的村級學校組成一個獨立部分與其它農(nóng)村片區(qū)學校具有同等地位，按行政管理職責由三小校行政負責領導其崗位競聘工作。

3、我鎮(zhèn)屬于人事流動原因低聘的教師，根據(jù)相關規(guī)定低聘期滿的，如果流入學校有相應的崗位，可以參與同等崗位的競聘擬恢復其原有崗位等級。參照鎮(zhèn)內(nèi)學校崗位設置和低聘人員數(shù)量，確定下列單位十級崗位供屬低聘期滿的人員競崗：

長田小學 1名；

彰德小學 1名； 四屏小學 1名。

各校要制定切實可行的方案開展競聘工作。

（三）資格審核

學校專業(yè)技術教師崗位設置管理和聘用工作領導組對應聘人員的資格、條件進行初審。

（四）考察評定

學校專業(yè)技術教師崗位設置管理和聘用工作領導組對通過初審的應聘人員進行競聘上崗或考核，確定可直接聘用的崗位人選，報學校領導班子集體研究決定聘用名單。

（五）結果公示

聘用結果確定后公示三個工作日。在公示期內(nèi)有異議者，按程序進行復議，確屬不當者，將予以重新審核聘用。

（六）工資待遇

學校法定代表人與受聘人員簽訂崗位聘用合同和崗位聘任書，報經(jīng)縣教育局和縣人社局審批后按聘用崗位確定崗位工資等。

六、其他問題

根據(jù)各級的相關規(guī)定，結合古藺鎮(zhèn)的實際，對流動人員崗位聘任，規(guī)定如下：

（一）外縣、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)流進古藺鎮(zhèn)的人員按以下辦法聘任：

1、組織調(diào)動人員

①外縣、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)進古藺鎮(zhèn)學校任職人員，以其現(xiàn)有崗位等級聘任，且必須符合上級規(guī)定的相應聘任條件。

②外鄉(xiāng)鎮(zhèn)在校長崗位免職調(diào)進古藺鎮(zhèn)人員，在原單位任法人代表的，可以其現(xiàn)有崗位等級聘任(受處分人員，處分未撤銷的聘到初崗十二級)，若現(xiàn)有崗位等級無空崗的，依次降低聘任到有空

崗的等級崗位，聘期一年,聘任期滿后根據(jù)其任職學校的崗位競聘方案參與同等級崗位的競聘，且必須符合上級規(guī)定的相應聘任條件。

2、經(jīng)考調(diào)調(diào)進城區(qū)學校的教師，試用期滿后經(jīng)學?？己撕细褶k理正式調(diào)動手續(xù)（考調(diào)無試用期規(guī)定的，直接辦理正式調(diào)動手續(xù)），辦理工資關系時崗位等級工資確定為初崗十二級，聘期一年, 聘任期滿后根據(jù)其任職學校的崗位競聘方案參與同等級崗位的競聘，且必須符合上級規(guī)定的相應聘任條件。

3、調(diào)進古藺鎮(zhèn)的教師(不包括考調(diào)和組織調(diào)動人員),其調(diào)動程序按上級規(guī)定的程序和要求辦理，辦理工資關系時崗位等級工資確定為初崗十二級。聘期兩年,聘任兩年期滿后根據(jù)任職學校的競聘方案參與學校同等級崗位的競聘；且必須符合上級規(guī)定的相應聘任條件。若不接受古藺鎮(zhèn)中心校教師崗位設置管理和聘用工作領導組以及鎮(zhèn)教育工會委員會集體研究決定的，古藺鎮(zhèn)中心校不予以聘用,并報教育主管部門。

（二）鎮(zhèn)內(nèi)流動人員

1、鎮(zhèn)內(nèi)流動到城區(qū)學校（古藺鎮(zhèn)城區(qū)學校包括一小、二小、三小、一幼、二幼、三幼、長田小學）的，辦理工資關系時崗位等級工資確定為初崗十二級。聘期一年,聘任一年期滿后根據(jù)任職學校的競聘方案參與學校同等級崗位的競聘；且必須符合上級規(guī)定的相應聘任條件。若不接受古藺鎮(zhèn)中心校教師崗位設置管理和聘用工作領導組以及鎮(zhèn)教育工會委員會集體研究決定的，古藺鎮(zhèn)中心校不予以聘用,并報教育主管部門。

2、鎮(zhèn)內(nèi)流進到非城區(qū)學校的人員，以其現(xiàn)有崗位等級參與學校同等級崗位的競聘。

七、組織領導

1、根據(jù)古藺縣教育局關于印發(fā)《古藺縣學校及教育事業(yè)單位崗位設置管理工作實施意見（試行）》的通知(古教發(fā)[2009]56號)、古藺縣教育局關于印發(fā)《學校及教育事業(yè)單位崗位設置管理辦法（試行）》的通知(古教發(fā)[2011]396號)文件精神，為切實做好我校教師崗位設置管理和聘用工作，特成立學校教師崗位設置和聘用領導小組，領導組成員名單如下：

組 長：張 慶（古藺鎮(zhèn)中心校校長）

成 員：朱 川（古藺鎮(zhèn)中心校辦公室主任，紀檢組長，玉田小學代理校長）

曾 炯（古藺鎮(zhèn)中心校代理總務主任）李光常（古藺鎮(zhèn)中心校副教導主任）楊 ?。ü盘A鎮(zhèn)中心校副教導主任）鄭紅衛(wèi)（古藺鎮(zhèn)教育總支副書記）羅友林（古藺鎮(zhèn)教育工會主席）陳 剛（一小校長）劉中偉（二小校長）羅 敬（三小校長）陳 洪（長田小學校長）朱藺松（四屏小學校長）李 奎（彰德小學校長）鄧 文（椒坪小學校長）何習進（小水小學校長）梅松杰（楊柳小學校長）孔祥藺（彰德中學代理校長）鄭藺紅（小水中學校長）楊 甫（玉田中學校長）

羅 琳（一幼園長）余 一（二幼園長）王 玲（三幼園長）

領導組下設辦公室，辦公室工作由曾炯、楊興化同志具體負責。

2、各學校負責學校各級崗位的申報、推薦和初審。

八、解釋和修正權屬

本方案由古藺鎮(zhèn)中心校專業(yè)技術教師崗位設置管理和聘用工作領導組和古藺鎮(zhèn)教育工會負責解釋。本方案中的未盡事宜由古藺鎮(zhèn)中心校教師專業(yè)技術崗位設置管理和聘用工作領導組會同古藺鎮(zhèn)教育工會研究決定。

古藺鎮(zhèn)中心校

2013年9月23日

第二篇：XX鎮(zhèn)衛(wèi)生院崗位設置方案

XXX衛(wèi)生院崗位設置

方 案

為做好我院崗位設置管理工作，根據(jù)《XXX事業(yè)單位崗位設置管理實施方案》（溪辦發(fā)〔2010〕50）號文件精神，結合單位實際，制定本實施方案。

一、單位基本情況

（一）機構規(guī)格：根據(jù)湖北省醫(yī)療機構等級評審等文件，XXX衛(wèi)生院為一級合格醫(yī)院。

（二）職責任務：XXX衛(wèi)生院主要職責任務是承擔轄區(qū)內(nèi)基本公共衛(wèi)生服務、基本醫(yī)療服務、公共衛(wèi)生管理、村衛(wèi)生室的業(yè)務管理及技術指導等。

（三）領導職數(shù):單位領導職數(shù)為一正二副。

（四）內(nèi)設機構:單位內(nèi)設門診部、住院部、醫(yī)技科、公共衛(wèi)生科、行管后勤科；下設五個村衛(wèi)生室。

（五）人員編制:根據(jù)XXX《關于批復15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院崗位設置方案》溪人社函〔2010〕19號文件，XXX衛(wèi)生院編制數(shù)位27個。其中管理崗位3個，專業(yè)技術崗位23個，工勤崗位1個。

二、單位正式在冊人員基本情況 XXX衛(wèi)生院現(xiàn)有正式工作人員27人，專業(yè)技術人員26人,工勤技能人員1人。

專業(yè)技術人員中，初級人員8人，員級18人。工勤技能人員中，有普通工人1人。

三、崗位設置方案

（一）首次崗位設置方案

根據(jù)XXX事業(yè)單位崗位設置管理工作的規(guī)定，結合本單位職責和正式在冊工作人員實際情況，擬按如下方案進首次崗位設置：

1、首次設置崗位總量：27個，其中管理工作崗位3個，專業(yè)技術崗位23，勤工作崗位1個。

2、首次設置管理崗位：九級崗位1個，十級崗位2個。

3、首次設置專業(yè)技術崗位：總計23個，其中高級崗位1個，中級崗位9個，初級崗位13個，高、中、初級比例為0.05:0.4:0.55；其中七級崗位為1個，五、六、七級崗位結構比例為0：0：1；八級崗位3個，九級崗位3個，十級崗位3個，八、九、十級崗位結構比例3：4：3；十一級崗位7個，十二級崗位6個，十一級、十二級崗位結構比例為5：5。

4、首次設置工勤技能崗位:總計1個。其中三級崗位1個。

（二）目標崗位管理設置方案

根據(jù)縣機構編制方案和關于事業(yè)單位崗位設置管理工作的規(guī)定，擬按如下方案設置本單位崗位，并在首次設崗過渡期滿后執(zhí)行：

1、崗位總量：27個，其中專業(yè)技術崗位26個，工勤技能崗位1個。

2、專業(yè)技術崗位：總計26個。其中初級26個。初級崗位 中十一級崗位4個，十二級崗位4個，十三級崗位18個，十一、十二級崗位結構比例為5：5。

3、工勤技能崗位：總計1個。其中普通工1 個。

四、崗位設置實施工作安排：

（一）8月1日-8月5日：學習煙研究崗位設置有關文件精神，核實本單位相關信息數(shù)據(jù)，核定崗位結構比例；

（二）8月6日-8月10日：起草崗位設置方案，廣泛聽取單位職工對崗位設置實施方案的意見，并由單位負責人員集體討論通過；經(jīng)主管部門同意后，上報縣人社局審批核準；

（三）8月11日-8月15日，在核準的崗位總量、結構比例和最高等級限額內(nèi)，制定崗位設置方案，編制崗位說明書；

（四）8月16日-24日，組織實施；

（五）8月25日，按照管理權限向人社行政部門報送崗位設置和崗位聘用工作認定材料，由人社行政部門組織認定。

XXXXXX衛(wèi)生院

二0一一年八月二十五日

第三篇：XXX鎮(zhèn)衛(wèi)生院崗位設置方案

紫金縣附城衛(wèi)生院崗位設置方案

為做好我院崗位設置和人員聘用工作，根據(jù)國家、省有關政策規(guī)定，結合本院實際，制定本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，按照全省崗位設置管理有關控制目標要求，結合單位現(xiàn)有在冊正式工作人員實際，合理設置我院崗位數(shù)量、等級和結構比例，為我院實施崗位設置管理制度和人員聘用制度打下良好基礎。

二、基本原則

堅持黨管干部、黨管人才的原則；堅持按需設崗原則；堅持科學合理、精簡效能原則；堅持現(xiàn)實需要與未來發(fā)展相結合原則。

三、政策依據(jù)

（一）《廣東省衛(wèi)生事業(yè)單位崗位設置管理指導意見》（粵人社發(fā)

【2010】86號）；

（二）《印發(fā)河源市基層醫(yī)衛(wèi)生機構核編定崗工作實施方案的通知》（河府辦【2011】67號）。

四、單位基礎情況

（一）工作職責

1、以公共衛(wèi)生服務為主，綜合提供預防、保健和基本醫(yī)療等服務。

2、加強農(nóng)村疾病預防控制，做好傳染病、地方病防治和疫情等農(nóng)村突發(fā)性公共衛(wèi)生事件報告工作，重點控制嚴重危害農(nóng)民身體健康的傳

染病、地方病、職業(yè)病和寄生蟲病等重大疾病。

3、認真執(zhí)行兒童計劃免疫。積極開展慢性非傳染性疾病的防治工作。

4、做好農(nóng)村孕產(chǎn)婦和兒童保健工作，提高住院分娩率，改善兒童營養(yǎng)狀況。

5、積極做好新型農(nóng)村合作醫(yī)療的服務、計劃生育技術指導，康復等工作。

6、開展愛國衛(wèi)生運動，普及疾病預防和衛(wèi)生保健知識，指導群眾改善居住、飲食、飲水和環(huán)境衛(wèi)生條件，引導和幫助農(nóng)民建立良好的衛(wèi)生習慣。

（二）基本情況

1、核定編制為 70名，單位規(guī)格：股級；類別：衛(wèi)生事業(yè)；經(jīng)費來源：由財政撥款；隸屬關系：縣衛(wèi)生局。

2、內(nèi)設機構：內(nèi)設機構 14個，門診部、住院部，婦產(chǎn)科，防疫組，輔助科（包括：B超室、X光室、心電圖室、檢驗室、消毒供應室等），藥劑科，財務科，院務辦公室，醫(yī)務辦公室，農(nóng)衛(wèi)科、后勤組、口腔科、信息科、檔案室；內(nèi)設機構領導職數(shù)9個。

3、兼職情況：管理人員兼職技術崗位1人（院長兼職）。

五、擬設崗位情況

我（單位）擬設崗位總量70個。其中，管理崗位5個，占崗位總量的7%；專業(yè)技術崗位63個，占崗位總量的90%；工勤技能崗位2個，占崗位總量的3%。主體崗位為醫(yī)、藥、護、技崗位，占崗位總量的90%。主系列專業(yè)技術崗位為醫(yī)、藥、護、技系列，設置崗位

63個，占將專業(yè)技術崗位總量的100%；輔系列專業(yè)技術崗位分別為財務、信息科，設置崗位2個，占專業(yè)技術崗位總量的3%。

（一）管理崗位的數(shù)量、等級、結構比例

管理崗位共設5個，占崗位總量的7%。其中九級崗位4個，占管理崗位總量的80%；十級崗位1個，占管理崗位總量的20%。

（二）管理人員兼職技術崗位4人（正、副院長兼職）

（三）專業(yè)技術崗位數(shù)量、等級、機構比例

專業(yè)技術崗位擬共設63個（其中輔系列崗位2個），占崗位

總量的90%。其中，副高級崗位1個，占專業(yè)技術崗位總量的2%，其中，七級崗位2個，占副高級崗位總量的100%。中級崗位16個，占專業(yè)技術崗位總量的25%。其中，八級崗位5個，占中級崗位總量的30%，九級崗位6個，占中級崗位總量的40%，十級崗位5個，占中級崗位總量的30%；初級崗位46個（其中輔系列崗位2個），占專業(yè)技術崗位總量的73%。其中，十一級崗位9個，占初級崗位總量的20%；十二級崗位19個（其中輔系列崗位1個），占初級崗位總量的40%；十三級崗位19個（其中輔系列崗位1個），占初級崗位總量的40%。

（四）工勤技能崗位數(shù)量、等級、結構比例

工勤技能崗位擬共設2個，技術工五級崗位1個，占崗位設

置總量的50%，普通工崗位1個，占工勤技能崗位總量的50%。

第四篇：XXX鎮(zhèn)事業(yè)單位崗位設置方案（精選）

XXX事業(yè)單位崗位設置方案

XXX人民政府所屬事務服務站、農(nóng)村經(jīng)濟與統(tǒng)計站、計劃生育服務站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃建設管理所崗位設置方案

為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全事業(yè)單位崗位設置管理制度，促進事業(yè)單位人員由身份管理向崗位轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)事業(yè)單位人事管理的科學化、規(guī)范化、制度化，推動我鎮(zhèn)各項工作順利進行，進一步轉(zhuǎn)變職能，建立服務優(yōu)先、依法行政、上下協(xié)調(diào)、廉潔高效的農(nóng)村基層工作新機制，根據(jù)《阜南縣事業(yè)單位崗位設置管理實施方案》（縣辦[2010]24號）文件精神，堅持提升效能、綜合設置的原則，制定本方案。

一、崗位設置的原則依據(jù)

（一）指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持科學人才觀，堅持黨管干部原則，貫徹“尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)造”的方針，按照崗位設置科學，運行管理規(guī)范，職務能上能下，待遇能高能低的改革方向，建立適合單位各類人員特點的崗位管理制度，逐步實現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，調(diào)動各類人員的工作積極性，促進各項社會事業(yè)發(fā)展。

（二）基本原則

1、目標統(tǒng)一原則。嚴格按照國家、省、市統(tǒng)一規(guī)定的事業(yè)通用崗位類別、崗位等級和相關要求，根據(jù)事業(yè)單位功能、規(guī)格、規(guī)模，對事業(yè)單位崗位進行合理配置，堅持以事為中心，因事設立機構、崗位，做到人事相宜，人崗匹配。

2、權責一致原則。堅持部門、崗位職權與職責對等，在設立崗位進，既要明確規(guī)定基本職責，又要明確賦予其職責所必須的定理權限。

3、精干高效原則。力求減少管理層次，增加崗位工作量，提高管理水平，更新管理手段，使崗位工作量達到或接近飽和，崗位職責達到全方位覆蓋，充分調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性，提高工作效率。

（三）政策依據(jù)

事業(yè)單位崗位設置依據(jù)根據(jù)中共阜陽市委辦公室、阜陽市人民政府辦公室《關于印發(fā)<阜陽市事業(yè)單位崗位設置管理實施方案>的通知》（阜辦發(fā)[2009]8號）文件精神和《XX縣事業(yè)單位崗位設置管理實施方案》（縣辦[2010]24號）文件精神，結合我鎮(zhèn)實際，制定本實施方案。

二、單位基本情況

XXX人民政府下設事務服務站、農(nóng)村經(jīng)濟與統(tǒng)計站、計劃生育服務站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃建設管理所4個事業(yè)單位。

1、XXX事務服務站

股級事業(yè)單位，經(jīng)費來源為全額撥款，核定事業(yè)單位編制4名，依據(jù)有關事業(yè)單位內(nèi)設機構設置標準，不設置內(nèi)設機構?，F(xiàn)有崗位和人員配備情況：實有人員6人，其中：專業(yè)技術人員總數(shù)人（中級 人，初級 人）。

2、XXX農(nóng)村經(jīng)濟與統(tǒng)計站

股級事業(yè)單位，經(jīng)費來源為全額撥款，核定事業(yè)單位編制4名，依據(jù)有關事業(yè)單位內(nèi)設機構設置標準，不設置內(nèi)設機構。

現(xiàn)有崗位和人員配備情況：實有人員人，其中：專業(yè)技術人員總數(shù)人（中級人、初級人）、職員人。

3、XXX計劃生育服務站

股級事業(yè)單位，經(jīng)費來源為全額撥款，核定事業(yè)單位編制7名，依據(jù)有關事業(yè)單位內(nèi)設機構設置標準，不設置內(nèi)設機構。

現(xiàn)有崗位和人員配備情況：實有人員人，其中：專業(yè)技術人員總數(shù) 人（中級人、初級人）、職員人。

4、XXX鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃建設管理所

股級事業(yè)單位，經(jīng)費來源為全額撥款，核定事業(yè)單位編制3名，依據(jù)有關事業(yè)單位內(nèi)設機構設置標準，不設置內(nèi)設機構。

現(xiàn)有崗位和人員配備情況：實有人員3人，其中：專業(yè)技術人員總數(shù)人（中級 人、初級 人）、技術工人 人。

三、職責任務及主要工作項目

1.XXX社會事務服務站:加強社會主義精神文明和物質(zhì)文明建設，維護本地社會治安，搞好各方面的綜合治理工作，做好法律咨詢服務工作。充分利用各種宣傳、傳播媒介落實國家有關“新農(nóng)村“建設工作，開展各種文化活動，豐富群眾文化生活，推動農(nóng)村文化發(fā)展，負責組織、研究、指導、發(fā)掘群眾文化藝術；協(xié)調(diào)、監(jiān)督鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播系統(tǒng)的宣傳工作；負責開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才、勞務信息咨詢服務工作；法律法規(guī)授權的其他職責等工作。

2.XXX農(nóng)村經(jīng)濟與統(tǒng)計站:負責農(nóng)村集體經(jīng)濟組織財務管理，發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)合與協(xié)助，規(guī)劃鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的總體布局和結構調(diào)整；負責各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集處理和信息發(fā)布工作；做好價格信息收集、評估與咨詢；法律法規(guī)授權的其他職責等工作。

3.XXX計劃生育服務站:宣傳人口和計劃生育政策,負責育齡婦女健康教育培訓與指導,普及優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教知識,負責本地區(qū)計劃生育統(tǒng)計、“四術”指導、避孕藥具的管理與供應,流動人口生育管理；做好地方衛(wèi)生防疫、地方病防治和公共衛(wèi)生監(jiān)督；承擔婦幼保健技術指導、健康教育的宣傳法律法規(guī)授權的其他職責等工作。

4.XXX鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃建設管理所:宣傳、貫徹、執(zhí)行《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《中華人民共和國建設法》和《中華人民共和國環(huán)境保護法》等有關法律、法規(guī)和政策，根據(jù)本鎮(zhèn)實際制定具體管理措施；參與編制、調(diào)整、完善本轄區(qū)集鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村建設規(guī)劃，審查上報各類村鎮(zhèn)建設規(guī)劃和村鎮(zhèn)建設項目；對本轄區(qū)建設規(guī)劃落實情況進行監(jiān)督管理，受理、審查、上報《鄉(xiāng)村建設規(guī)劃許可證》獲《建設工程選址意見書》、《建設用地規(guī)劃許可證》、《建設工程規(guī)劃許可證》等有關行政審批事項；負責本轄區(qū)內(nèi)集鎮(zhèn)容貌和環(huán)境衛(wèi)生、園林綠化、市政公共設施的維護與管理；負責鄉(xiāng)鎮(zhèn)建筑市場、建筑隊伍、施工安全等縣建設行政主管部門的建筑業(yè)管理工作；為農(nóng)民建房提供技術服務和咨詢；負責建設統(tǒng)計和建設檔案管理等工作；及時調(diào)處和化解各類建設項目的矛盾和糾紛；開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村規(guī)劃建設執(zhí)法巡查，及時發(fā)現(xiàn)、制止并積極配合縣直有關主管部門對各類違法建設進行調(diào)查取證和依法處置工作；做好示范鎮(zhèn)、示范村及新農(nóng)村建設的各項規(guī)劃建設管理工作；接受縣環(huán)保行政主管部門的委托，及時發(fā)現(xiàn)并依法處置各類環(huán)境違法行為；受縣房屋主管部門委托，接收呈報房屋產(chǎn)權有關資料；法律法規(guī)授權的其他職責等工作。

四、設置崗位數(shù)量結構

根據(jù)XXX實際，我鎮(zhèn)下屬4個事業(yè)單位設置崗位總量18個。其中：管理崗位個，占單位崗位設置總量的%；專業(yè)技術崗位個，占單位崗位設置總量的%；工勤技能崗位0個，占單位崗位設置總量的0%。主體崗位是？？？崗位，占崗位總量的%。

（一）管理崗位的名稱、等級、數(shù)量

管理崗位總量個，占單位崗位總量的%，均為級職員管理崗位，分別為事務服務站崗位個、農(nóng)村經(jīng)濟與統(tǒng)計站崗位個、計劃生育服務站崗位1個、鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃建設管理所崗位個。

（二）專業(yè)技術名稱、等級、數(shù)量及結構比例 專業(yè)技術崗位總量個，占單位崗位總量的%。

1、高級崗位個，占專業(yè)技術崗位的%。為高級工程師級崗位（專技級），在事務服務站個，農(nóng)村經(jīng)濟與統(tǒng)計站個，計劃生育服務站個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃建設管理所個。

2、中級崗位個，占專業(yè)技術崗位的%。其中:中級一級崗位個（專八技級）,結構比例為%，設在事務服務站個，農(nóng)村經(jīng)濟與統(tǒng)計站個，計劃生育服務站個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃建設管理所個；中級二級崗位個(專技九級)，結構比例為%，在事務服務站個，農(nóng)村經(jīng)濟與統(tǒng)計站個，計劃生育服務站個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃建設管理所個；中級三級崗位個(專技十級)，結構比例為%，在事務服務站個，農(nóng)村經(jīng)濟與統(tǒng)計站個，計劃生育服務站個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃建設管理所個。

3、初級崗位個，占專業(yè)技術崗位的%。其中初級一級崗位個(專技十一級)，結構比例為%，在事務服務站個，農(nóng)村經(jīng)濟與統(tǒng)計站個，計劃生育服務站個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃建設管理所個；初級二級崗位個(專技十二級)，結構比例為%，在事務服務站個，農(nóng)村經(jīng)濟與統(tǒng)計站個，計劃生育服務站個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃建設管理所個。

（三）工勤技能崗位名稱、等級、數(shù)量

工勤技能崗位總量0個，占單位崗位總量的0%。

本次設崗，XXX所屬事業(yè)單位共設置崗位個，其中管理崗位個，專業(yè)技術崗位個，工勤技能崗位0個。

（四）各單位崗位細化設置情況

1、XXX事務服務站設置崗位作如下安排： 管理崗位個, 設管理崗位。

專業(yè)技術崗位個，其中：高級崗位個。即：；中級崗位個，其中：個，；初級崗位個，其中：個。根據(jù)工作需要，不設工勤崗位。

2、XXX農(nóng)村經(jīng)濟與統(tǒng)計站設置崗位作如下安排： 管理崗位個, 設管理崗位。

專業(yè)技術崗位個，其中：高級崗位個。即：；中級崗位個，其中：個，；初級崗位個，其中：個。根據(jù)工作需要，不設工勤崗位。

3、XXX計劃生育服務站設置崗位作如下安排： 管理崗位個, 設管理崗位。

專業(yè)技術崗位個，其中：高級崗位個。即：；中級崗位個，其中：個，；初級崗位個，其中：個。根據(jù)工作需要，不設工勤崗位。

4、XXX計劃生育服務站設置崗位作如下安排： 管理崗位個, 設管理崗位。

專業(yè)技術崗位個，其中：高級崗位個。即：；中級崗位個，其中：個，；初級崗位個，其中：個。根據(jù)工作需要，不設工勤崗位。

五、組織實施

（一）研究成立XXX事業(yè)單位崗位設置管理領導小組，下設領導小組辦公室。

（二）研究制定崗位設置方案和崗位設置實施方案。

（三）開展政策文件的學習、宣傳。廣泛聽取職工和專家意見。

（四）崗位設置工作嚴格政策，嚴肅紀律，不違規(guī)突破崗位數(shù)額，不突擊聘用人員，不突擊聘用職務，精心組織，周密安排，承認現(xiàn)狀，平穩(wěn)過渡，積極有效推進本單位崗位設置工作。

XXX事業(yè)單位崗位設置工作領導小組

組 長: XXX(鎮(zhèn)黨委書記)副組長: XXX(鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長)成 員: XXX(鎮(zhèn)黨委副書記)XXXX(鎮(zhèn)黨委副書記)XXX（鎮(zhèn)政府副鎮(zhèn)長）

領導小組下設辦公室，主任：XXX（兼），工作人員：XXX

第五篇：崗位設置方案

魚化鄉(xiāng)中心校 崗位晉級方案（草案）

根據(jù)《古藺縣學校及教育事業(yè)單位崗位設置管理工作實施意見》古教發(fā)2009（56）號文件精神，結合我校實際，特制定此方案。

一、使用范圍及對象

我校公辦教師（含2006年7月1日以后退休的人員），均屬于崗位晉級對象。

二、崗位類別設置

學校單位分為管理崗位、專業(yè)技術崗位、工勤技能崗位

“管理崗位”指擔負領導職責或管理任務的工作崗位。管理崗位的設置要適應增強學校運轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。管理崗位包括具有行政、黨群等管理工作職責的崗位。

“專業(yè)技術崗位”指從事專業(yè)技術工作，具有相應專業(yè)技術水平和能力要求的工作崗位。專業(yè)技術崗位分為教師崗位和其他專業(yè)技術崗位，其中教師崗位是專業(yè)技術主體崗位。教師崗位指具有教育教學工作職責和相應教師資格與教育教學能力水平要求的專業(yè)技術崗位；其他專業(yè)技術崗位主要包括學科實驗、圖書資料、財務會計、電化教育、衛(wèi)生保健等具有教學輔助工作職責的專業(yè)技術崗位。

三、專業(yè)技術崗位等級設置

學校專業(yè)技術崗位分為13個等級。即正高級一至四級，副高級（中學高級、高級講師，下同）五至七級，中級崗位八至十級，初級崗位十一至十三級。

小學高級教師崗位名稱為：XX學校小學高級教師一級崗位、XX學校小學高級教師二級崗位、XX學校小學高級教師三級崗位，分別對應于八至十級專業(yè)技術崗位；XX學校小學一級教師一級崗位、XX學校小學二級教師二級崗位分別對應于十一至十二級專業(yè)技術崗位；XX學校小學二級教師、XX學校小學三級教師崗位，對應于十三級專業(yè)技術崗位。

四、專業(yè)技術人員崗位結構比例

高級教師崗位五至七級之間的結構比例為2：4：4(五級、六級比例計算時采取去尾法)，中級崗位八到十級之間的結構比例為3：4：3(八級、九級比例計算時采取去尾法)，初級崗位十一級、十二級之間的比例為5：5(十一級比例計算時采取去尾法)。

五、崗位基本條件

(一)“各類崗位”都應具備的基本條件為：

1、遵守憲法和法律；

2、具有良好的品行；

3、具有崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；

4、具有適應崗位要求的身體條件。

(二)專業(yè)技術崗位基本條件

1、基本任職時間條件

五級崗位要在七級崗位任職四年以上，六級崗位要在七級崗位任職二年以上，八級崗位要在十級崗位任職四年以上，九級崗位要在十級崗位任職二年以上。

2、其他條件

2（1）任現(xiàn)職以來考核結論為合格及以上，未受過紀律處分，原則上以取得專業(yè)技術職務任職資格時間先后晉升崗位等級。任現(xiàn)職以來，有一年考核結論為不合格或基本合格的，只能確定現(xiàn)在享受的崗位等級工資；任現(xiàn)職以來，受過紀律處分的，只能確定現(xiàn)在享受的崗位等級工資。

（2）如果同一職務任職時間相同者，任現(xiàn)職以來獲得國家級、省級、市級、縣級榮譽稱號的優(yōu)先。

榮譽稱號指：勞動模范、特級教師、優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、師德標兵、知名教師、學科帶頭人、骨干教師。本次崗位設置管理中，其它表彰獎勵和榮譽稱號不作為優(yōu)先條件。

國家級、省級、市級榮譽稱號限于政府或教育主管部門表彰或授予的；縣級榮譽稱號限于縣委、縣政府表彰或授予的。

（3）如果同一職務任職時間相同者，2006年7月1日以來的工作績效（含2006年春季學期成績）、輪崗支教、教材教法考試合格、超基本工作量的任課教師應作為考核量化時，適當加分的依據(jù)。

“基本工作量”指：小學教師每周任課16節(jié)（正課，不含早晚輔導，以下同）、初中教師每周任課14節(jié)、高中教師每周任課12節(jié)。

（4）獲得省學術和技術帶頭人、國務院政府特殊津貼人員、?。ú浚┘売型怀鲐暙I的專家、中小學特級教師，在首次聘用時，達到基本任職時間的，可以直接聘用到相應專業(yè)技術職務所對應的最高等級崗位。

六、其他問題

（一）2006年7月1日以后退休的管理人員、專業(yè)技術人員、工勤技能人員，確定崗位等級工資時，如果達到規(guī)定的崗位基本任職時間，可以依據(jù)退休前所聘任的職務和任職時間，確定相應崗位等級，與本單位在職教職工同等條 件對待，按確定的崗位等級重新計發(fā)退休費。重新計發(fā)的退休費，與本單位在職人員執(zhí)行崗位等級工資的時間一致。2006年7月1日以后退休的人員確定崗位等級工資，不占本單位崗位職數(shù)。

（二）任現(xiàn)職以來，請假時間累計達到六個月及以上者，不能參與崗位競聘，原則上可以保留現(xiàn)任職務最低崗位等級工資。

七、崗位設置程序及核準權限

（一）學校應當成立崗位設置管理和聘用領導小組，具體負責崗位設置和聘用工作。領導小組成員一般由7至9人組成，規(guī)模較小的學校5至7人，校長任組長。

（二）經(jīng)核準的崗位設置方案是每個學校單位今后聘用工作人員、確定崗位等級、調(diào)整崗位以及核定工資的依據(jù)。

八、組織實施

1、學校單位崗位設置工作，事關教育人力資源合理配置。各學校要高度重視，結合本地實際情況，研究制定學校崗位設置的具體實施意見，對各類崗位的任職條件、工作標準、職責任務等做出具體規(guī)定。要統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織，周密部署，及時研究解決改革中出現(xiàn)的新情況、新問題，科學制定學校崗位設置方案，確保教育事業(yè)持續(xù)健康和均衡發(fā)展。

2、崗位設置工作是學校人事制度改革的重要組成部分，關系學校廣大教職工的切身利益。學校黨政領導班子要堅持以人為本，開展深入細致的思想政治工作。要加大宣傳力度，切實提高教職工的思想認識。要按照積極、穩(wěn)妥的方針，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面的利益關系，正確處理遇到的矛盾和問題，確保改革平穩(wěn)有序進行，維護學校教育教學工作的正常開展。

3、各校在學校崗位設置和崗位聘用工作中，要嚴格執(zhí)行有關政策規(guī)定，堅持原則，堅持走群眾路線。對違反規(guī)定濫用職權、打擊報復、以權謀私的，要追究相應責任。對不按相關規(guī)定和本實施意見進行崗位設置和崗位聘用的學校，政府人事行政部門、教育行政部門及有關部門不予確認崗位等級、不予兌現(xiàn)工資、不予核撥經(jīng)費，情節(jié)嚴重的，對相關領導和責任人予以通報批評，按照人事管理權限給予相應的紀律處分 5