第一篇：唐前文學考試大綱

《中國古代文學》（先秦兩漢魏晉南北朝部分）考試大綱

第一編 先秦文學

第一章

《詩經(jīng)》

（一）考核知識點

《詩經(jīng)》的編定和體制，《詩經(jīng)》的內(nèi)容，《詩經(jīng)》的藝術(shù)特點，《詩經(jīng)》在文學史上的地位和影響。

（二）考核要求

1、了解《詩經(jīng)》的編定和體制

2、準確理解《詩經(jīng)》在文學史上的地位和影響

3、基本掌握《詩經(jīng)》的內(nèi)容和藝術(shù)特點

4、掌握《詩經(jīng)》各講讀篇目的內(nèi)容和藝術(shù)特點 第二章 先秦敘事散文

（一）考核知識點

《尚書》和《春秋》的內(nèi)容與特點，《左傳》的敘事和記言，《國語》和《戰(zhàn)國策》的文學成就，先秦敘事散文對后世文學的影響。

（二）考核要求

1、了解《尚書》、《春秋》的內(nèi)容與特點

2、理解《國語》和《戰(zhàn)國策》的文學成就

3、準確理解先秦敘事散文對后世文學的影響

4、掌握《左傳》的敘事技巧和記言特點

5、準確掌握《左傳》、《國語》各講讀篇目的內(nèi)容和藝術(shù)特征?第三章 先秦諸子散文

（一）考核知識點

先秦說理文體制的逐步成熟，《孟子》散文的藝術(shù)成就，《莊子》哲學思想的詩意表現(xiàn)，《荀子》和《韓非子》的議論文，先秦說理散文的歷史回響

（二）考核要求

1、了解先秦說理文體制是怎樣逐步成熟的

2、理解《荀子》和《韓非子》的表現(xiàn)手法和藝術(shù)特點

3、準確理解先秦說理散文對后世文學的影響

4、掌握《孟子》和《莊子》的表現(xiàn)手法和藝術(shù)特征

5、準確掌握《孟子》、《莊子》各講讀篇目的內(nèi)容和藝術(shù)特征 第四章 屈原與楚辭

（一）考核知識點

楚辭產(chǎn)生的文化政治背景，屈原的生平和作品，《離騷》及屈原的其他作品，楚辭的流變與屈原的地位

（二）考核要求

1、了解楚辭產(chǎn)生的文化政治背景，屈原的生平和作品

2、理解楚辭的流變

3、掌握“楚辭”的含義、“離騷”的含義及屈原的地位

4、準確掌握《離騷》的結(jié)構(gòu)、主旨及表現(xiàn)手法

第二編 秦漢文學

第一章 秦及西漢散文

（一）考核知識點

《呂氏春秋》，李斯的散文，賈誼的政論文，《淮南子》及其他散文

（二）考核要求

1、了解《呂氏春秋》的基本內(nèi)容與風格特點

2、了解《淮南子》內(nèi)容

3、基本掌握賈誼政論文的分類、特點、地位和影響

4、準確掌握李斯《諫逐客書》的內(nèi)容和藝術(shù)特點 第二章 司馬相如與西漢辭賦

（一）考核知識點

漢賦的產(chǎn)生與發(fā)展，司馬相如的漢賦創(chuàng)作，西漢其他賦家的創(chuàng)作

（二）考核要求

1、了解漢賦發(fā)展、繁榮的條件和原因

2、了解除司馬相如之外的西漢其他賦家的創(chuàng)作

3、準確理解《七發(fā)》的內(nèi)容、特點及在漢賦發(fā)展史上的地位

4、掌握司馬相如的漢賦創(chuàng)作及《子虛賦》的內(nèi)容與特點 第三章 司馬遷與《史記》

（一）考核知識點

司馬遷與《史記》的成書，《史記》的敘事藝術(shù)，《史記》的人物刻畫，《史記》的風格特征，《史記》的地位和影響

（二）考核要求

1、了解司馬遷的生平與創(chuàng)作及《史記》的成書

2、理解《史記》的敘事藝術(shù)及人物刻畫的豐富性和復雜性

3、準確理解《史記》的風格特征

4、掌握《史記》的體例、地位和影響

5、準確掌握《史記》各講讀篇目的內(nèi)容和藝術(shù)特色 第四章 兩漢樂府詩

（一）考核知識點

樂府和樂府詩，樂府詩展示的豐富多彩的藝術(shù)畫面，樂府詩體現(xiàn)的嫻熟巧妙的敘事手法。

（二）考核要求

1、了解樂府詩的搜集和分類

2、了解樂府詩對中國古代詩歌樣式的嬗變所起的作用

3、理解樂府詩展示的豐富多彩的藝術(shù)畫面

4、掌握樂府和樂府詩的聯(lián)系與區(qū)別

5、掌握樂府詩體現(xiàn)的嫻熟巧妙的敘事手法，尤其是感于哀樂、緣事而發(fā)的現(xiàn)實主義精神

6、準確掌握樂府詩各講讀篇目的內(nèi)容和藝術(shù)特色 第五章 東漢辭賦

（一）考核知識點

京都賦的崛起，抒情賦的勃興

（二）考核要求

1、了解京都賦崛起的原因、代表作及其特點

2、了解東漢抒情賦勃興的原因、分類和特點

3、理解西漢大賦與東漢抒情小賦的不同

4、準確掌握張衡《歸田賦》的思想內(nèi)容、藝術(shù)表現(xiàn)形式及其在駢體賦史上的地位 第六章 《漢書》及東漢散文

（一）考核知識點

《漢書》，《吳越春秋》，《論衡》和《潛夫論》

（二）考核要求

1、了解東漢散文的分類及其代表作

2、了解《吳越春秋》、《論衡》和《潛夫論》的組成和主要內(nèi)容

3、理解《論衡》“疾虛妄”的寫作宗旨

4、基本掌握《漢書》的筆法及其與《史記》的不同

5、掌握《漢書·李廣蘇建傳》中蘇武傳的內(nèi)容及藝術(shù)特色 第七章 東漢文人詩

（一）考核知識點

班固、張衡、秦嘉的詩，酈炎、趙壹、蔡邕的五言詩，《古詩十九首》

（二）考核要求

1、了解東漢文人詩的發(fā)展概貌

2、了解班固《詠史》和秦嘉《贈婦詩》在五言詩發(fā)展史上的地位

3、基本掌握《古詩十九首》的主要內(nèi)容、抒情特色、語言藝術(shù)及其在中國詩歌史上的崇高地位

4、準確掌握《古詩十九首》各講讀篇目的思想感情和藝術(shù)特征

第三編 魏晉南北朝文學

第一章 從建安風骨到正始之音

（一）考核知識點

“三曹”、“七子”、“一蔡”與“建安風骨”，曹植詩歌內(nèi)容與風格前后期的不同，建安詩歌的時代特征，阮籍、嵇康與正始詩歌

（二）考核要求

1、了解“三曹”的生平與創(chuàng)作及“七子”的創(chuàng)作概貌

2、了解正始詩歌的風貌

3、理解建安詩歌的時代特征

4、掌握“三曹”、“七子”和“建安風骨”的含義

5、掌握三曹在中國五言詩發(fā)展史上承上啟下的作用

6、準確掌握曹操、曹植、阮籍詩歌代表作品的內(nèi)容與風格??第二章 兩晉詩壇

（一）考核知識點

陸機、潘岳與太康詩風，左思與劉琨的創(chuàng)作，郭璞的游仙詩，孫綽、許詢與玄言詩

（二）考核要求

太康詩風的主要特征及其代表人物，左思的生平與創(chuàng)作，“左思風力”，游仙詩的起源、特征及郭璞的游仙詩創(chuàng)作，東晉詩壇以孫綽、許詢?yōu)榇淼男栽妱?chuàng)作

1、了解太康詩風的主要特征及其代表人物

2、了解游仙詩的概況及郭璞的游仙詩創(chuàng)作

3、了解玄言詩興盛原因及東晉詩壇以孫綽、許詢?yōu)榇淼男栽妱?chuàng)作

4、掌握“左思風力”的含義

5、準確掌握左思《詠史》詩代表作的內(nèi)容與風格 第三章 陶淵明

（一）考核知識點

陶淵明的生平與思想性格，陶詩的分類，陶詩的總體藝術(shù)特征，陶淵明的散文與辭賦，陶淵明的典型意義

（二）考核要求

1、了解陶淵明的生平與思想性格

2、了解陶淵明的散文與辭賦創(chuàng)作

3、理解陶淵明的典型意義

4、基本掌握以田園詩為代表的陶淵明的詩歌創(chuàng)作

5、掌握陶詩的總體藝術(shù)特征 第四章 南北朝民歌

（一）考核知識點

南朝民歌與吳、楚風情，北朝民歌與北朝各民族的風習

（二）考核要求

1、了解南北朝民歌的內(nèi)容與風格

2、理解南北朝民歌的不同

3、掌握以《西洲曲》、《木蘭詩》為代表的南北朝民歌不同的思想感情與藝術(shù)特征 第五章 謝靈運、鮑照與詩風的轉(zhuǎn)變

（一）考核知識點

謝靈運與山水詩，鮑照的詩歌創(chuàng)作及對七言詩的貢獻

（二）考核要求

1、了解謝靈運、鮑照的生平及創(chuàng)作

2、理解從陶到謝，詩歌藝術(shù)的轉(zhuǎn)變

3、理解鮑照對七言詩的貢獻

4、掌握謝靈運山水詩代表作的內(nèi)容、風格及表現(xiàn)手法 第六章 永明體與齊梁詩壇

（一）考核知識點

沈約、謝朓與永明體，齊梁詩人集團，宮體詩的特點

（二）考核要求

1、了解沈約、謝朓等永明體代表詩人的生平與創(chuàng)作

2、了解齊梁詩人集團的三個中心

3、掌握新體詩——“永明體”的含義

4、掌握“宮體詩”的含義 第七章 庾信與南朝文風的北漸

（一）考核知識點

北朝文化與文學，南北文風的交融，庾信的生平與詩賦創(chuàng)作，庾信在南朝文風北漸過程中的作用與意義

（二）考核要求

1、了解北朝文化與文學概貌

2、理解南北文風交融的途徑及庾信在南朝文風北漸過程中的作用與意義

3、掌握庾信詩賦代表作的內(nèi)容、風格

4、掌握庾信晚年創(chuàng)作表現(xiàn)出的“鄉(xiāng)關(guān)之思” 第八章 魏晉南北朝的辭賦、駢文與散文

（一）考核知識點

魏晉文壇概貌，南朝的美文，北朝的散文

（二）考核要求

1、了解魏晉南北朝辭賦、駢文創(chuàng)作及特點

2、了解南朝美文的特質(zhì)

3、理解《水經(jīng)注》科學與文學雙重價值

4、掌握“元嘉三大家”的含義 第九章 魏晉南北朝小說

（一）考核知識點

小說的起源與魏晉南北朝小說的興盛，魏晉南北朝小說的分類、內(nèi)容及主要特點，《世說新語》

（二）考核要求

1、了解小說的起源與魏晉南北朝小說興盛原因

2、基本掌握魏晉南北朝小說的分類、內(nèi)容及主要特點

3、掌握《世說新語》各講讀篇目的內(nèi)容及小說技巧

第二篇：唐前文學講義

唐前文學講義

第一講

文學與文學史

一、文學是表現(xiàn)人類情感的審美藝術(shù)

1、文學是想象的藝術(shù)

（1）想象其情感以產(chǎn)生共鳴

李白：安得摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！杜甫：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！歐陽修：人間自是有情癡，此恨不關(guān)風與月。

（2）想象其意境以達到超越

王維：明月松間照，清泉石上流。

大漠孤煙直，長河落日圓。

李白：眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

（3）想象其過程以滿足快感

晏殊：一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回。

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

2、文學是語言的藝術(shù)

（1）形之美

蘇軾《前赤壁賦》：方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。

（2）音之悅

行香子 七夕 李清照

草際鳴蛩。驚落梧桐。正人間天上愁濃。云階月地，關(guān)鎖千重。縱浮槎來，浮槎去，不相逢。星橋鵲駕，經(jīng)年才見，想離情別恨無窮。牽?？椗请x中。甚一霎兒晴，一霎兒雨，一霎兒風。

六州歌頭 賀鑄

少年俠氣，交結(jié)五都雄。肝膽洞。毛發(fā)聳。立談中。死生同。一諾千金重。推翹勇。矜豪縱。輕蓋擁。聯(lián)飛鞚。斗城東。轟飲酒壚，春色浮寒甕。吸海垂虹。閑呼鷹嗾犬，白羽摘雕弓。狡穴俄空。樂匆匆。似黃粱夢。辭丹鳳。明月共。漾孤篷。官冗從。懷倥傯。落塵籠。簿書叢。鹖弁如云眾。供粗用。忽奇功。笳鼓動。漁陽弄。思悲翁。不請長纓，系取天驕種。劍吼西風。恨登山臨水，手寄七弦桐。目送歸鴻。

（3）義之味

無題

李商隱

錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。

莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。

此情可待成追憶，只是當時已惘然。

3、文學是哲思的藝術(shù)

（1）歷史的沉思

馬嵬

李商隱

海外徒聞更九州，他生未卜此生休。

空聞虎旅傳宵柝，無復雞人報曉籌。

此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。

如何四紀為天子，不及盧家有莫愁。（2）人生的沉思

和子由澠池懷舊

蘇軾

人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復計東西。老僧已死成新塔，壞壁無由見舊題。往日崎嶇還記否，路長人困蹇驢嘶。

（3）自然的沉思

辛夷塢

王維

木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落。

春日

朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

二、文學史是文學不斷發(fā)展和創(chuàng)新的歷史

1、文學史是不斷變動的歷史

（1）作家地位的變動

陶淵明、杜甫經(jīng)典地位的形成（2）作品地位的變動

李商隱無題詩、雅俗文學地位的對等（3）評價標準的變動

精英文學－人民文學－大眾文學－純文學

2、文學史是今人書寫的歷史

（1）今人思想觀念的影響

林傳甲《中國文學史》（1904）－鄭振鐸《文學大綱》（1927）－劉大杰《中國文學發(fā)展史》（1941）－游國恩《中國文學史》（1964）－袁行霈《中國文學史》（1999）

（2）今人研究水平的影響

材料的發(fā)現(xiàn)和深入發(fā)掘、文學史撰寫方式的演變（文體、朝代、轉(zhuǎn)折點）

3、文學史是文學本位的歷史

（1）藝術(shù)第一，政治第二（2）獨創(chuàng)優(yōu)先，影響第二

第二講

詩經(jīng)

1、詩經(jīng)為什么是經(jīng)之一種

《莊子·天下篇》：詩以道志，書以道事，禮以道行，樂以道和，春秋以道名分，易以道陰陽?！睹娦颉愤x錄：

《關(guān)雎》，后妃之德也，風之始也，所以風天下而正夫婦也。故用之鄉(xiāng)人焉，用之邦國焉。風，風也，教也，風以動之，教以化之。

詩者，志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩，情動于中而形于言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。

情發(fā)于聲，聲成文謂之音，治世之音安以樂，其政和；亂世之音怨以怒，其政乖；亡國之音哀以思，其民困。故正得失，動天地，感鬼神，莫近于詩。先王以是經(jīng)夫婦，成孝敬，厚人倫，美教化，移風俗。

故詩有六義焉：一曰風，二曰賦，三曰比，四曰興，五曰雅，六曰頌，上以風化下，下以風刺上，主文而譎諫，言之者無罪，聞之者足以戒，故曰風。至于王道衰，禮義廢，政教失，國異政，家殊俗，而變風變雅作矣。國史明乎得失之跡，傷人倫之廢，哀刑政之苛，吟詠情性，以風其上，達于事變而懷其舊俗也。故變風發(fā)乎情，止乎禮義。發(fā)乎情，民之性也；止乎禮義，先王之澤也。是以一國之事，系一人之本，謂之風；言天下之事，形四方之風，謂之雅。雅者，正也，言王政之所由廢興也。政有大小，故有小雅焉，有大雅焉。頌者，美盛德之形容，以其成功告于神明者也。是謂四始，詩之至也。

然則《關(guān)雎》、《麟趾》之化，王者之風，故系之周公。南，言化自北而南也?！儿o巢》《騶虞》之德，諸侯之風也，先王之所以教，故系之召公。《周南》《召南》，正始之道，王化之基。是以《關(guān)雎》樂得淑女，以配君子，憂在進賢，不淫其色；哀窈窕，思賢才，而無傷善之心焉。是《關(guān)雎》之義也。

2、關(guān)睢

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

姚際恒《詩經(jīng)通論》：前后四章，章四句，辭義悉協(xié)。今夾此四句于“寤寐求之”之下，“友之”、“樂之”二章之上，承上遞下，通篇精神皆在此處，蓋必著此四句，方使下“友”、“樂”二義快足滿意。若無此，則上之云求，下之云“友”、“樂”，氣勢弱而不振矣。

3、卷耳

俞平伯《論詩詞曲雜著》：此詩作為民間戀歌讀，??當攜筐采綠者徘徊巷陌、回腸蕩氣之時，正征人策馬盤旋、度越關(guān)山之頂。兩兩相映，境殊而情卻同，事異而怨則一。由彼念此亦可；不入憶念，客觀地相映發(fā)亦可。

4、載馳（鄘風）載馳載驅(qū)，歸唁衛(wèi)侯。驅(qū)馬悠悠，言至于漕。大夫跋涉，我心則憂。

既不我嘉，不能旋反。視而不臧，我思不遠。既不我嘉，不能旋濟。視而不臧，我思不閟。

陟彼阿丘，言采其蝱。女子善懷，亦各有行。許人尤之，眾稚且狂。

我行其野，芃芃其麥。控于大邦，誰因誰極？大夫君子，無我有尤。百爾所思，不如我所之。

《左傳·襄公二十九年》：季札觀樂于魯，樂工為之歌“邶”、“鄘”、“衛(wèi)”，曰：“美哉！淵樂憂而不困者也，吾聞衛(wèi)康叔、武公之德如是?！?言至于漕：焉得諼草，言樹之背。言念君子，溫其如玉。薄言采之。大夫跋涉：胡承珙《毛詩后箋》：夫小君之尊，遠適異國，豈有不告于君，不命大夫，倉卒潛走，舉朝莫知，迢去路已遙，始覺而追之者乎？

我行其野：余冠英《詩經(jīng)選》：我走在祖國的原野。

5、黍離（王風）

周南：關(guān)雎、葛覃、卷耳、樛木、螽斯、桃夭、兔罝、芣苡、漢廣、汝墳、麟之趾

召南

王風：黍離、君子于役、君子陽陽、揚之水、中谷有蓷、兔爰、葛藟、采葛、大車、丘中有麻

鄭玄《詩譜》：平王以亂，故徙居東都王城。于是王室之尊與諸侯無異，其詩不能復雅，故貶之，謂之王國之變風。

6、蒹葭（秦風）

汪梧鳳《詩學汝為》：蒹葭，懷人之作也。秦之賢者抱道而隱，詩人知其地，而莫定其所，欲從靡由，故以蒹葭起興而懷之。溯迴溯游，往復其間，庶幾一遇之也。自毛、鄭迄蘇、呂，無不泥序說秦棄周禮。黃茅白葦，朱〈傳〉一掃空之，特未定其所指耳。然謂秋水方盛之時，所謂伊人者，乃在水之一方，上下求之而皆不可得，則已明為懷人之作矣。

7、東山（豳風）

豳風：七月、鴟鸮、東山、破斧、代柯、九罭、狼跋

左傳·襄二十九年：季札見歌《豳》，曰：“美哉！蕩乎！樂而不淫，其周公之東乎？”

崔述《讀風偶識》：此詩毫無稱美周公一語，其非大夫所作顯然。然亦非周公勞歸士之詞，乃歸士自敘其離合之情耳。

8、采薇（小雅·鹿鳴之什）

王夫之《薑齋詩話》：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”，以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。

9、風、雅、頌

朱熹《詩集傳》：凡詩之所謂風者，多出于里巷歌謠之作，所謂男女相與詠歌，各言其情者也。??雅者，正也，正樂之歌也。??正小雅，燕享之樂也；正大雅，會大朝之樂，受釐陳戒之辭也。??頌者，宗廟之樂歌，大序所謂美盛德之形容，以其成功，告于神明者也。

10、賦、比、興

朱熹《詩集傳》：賦者，敷陳其事而直言之者也。比者，以彼物比此物也。興者，先言他物以引起所詠之詞也。第三講

左傳

一、春秋三傳

春秋左氏傳、春秋公羊傳、春秋榖梁傳 《春秋》：隱公元年夏五月，鄭伯克段于鄢。

《春秋公羊傳》：夏五月，鄭伯克段于鄢?？酥吆?？殺之也。殺之則曷為謂之克？大鄭伯之惡也。曷為大鄭伯之惡？母欲立之，己殺之。如勿與而已矣。段者何？鄭伯之弟也。何以不稱弟？當國也。其地何？當國也。

《春秋榖梁傳》：夏，五月，鄭伯克段于鄢?？苏吆?？能也。何能也？能殺也。何以不言殺？見段之有徒眾也。段，鄭伯弟也。何以知其為弟也？殺世子、母弟目君。以其目君，知其為弟也。段，弟也，而弗謂弟；公子也，而弗謂公子，貶之也。段失子弟之道矣，賤段而也。何甚乎鄭伯？甚鄭伯之處心積慮，成於殺也。于鄢，遠也，猶曰取之其母之懷中而殺之云爾，甚之也。然則為鄭伯者宜奈何？緩追逸賊，親親之道也。

《孟子》：孔子成春秋，而亂臣賊子懼。

二、晉公子重耳之亡

《春秋》：二十有四年，晉侯夷吾卒。

1、逃亡基本路線

狄

十二年 衛(wèi)

受辱 齊

齊姜氏之賢 曹曹共公之遇

宋 宋襄公厚遇

鄭 鄭文公無禮 楚 楚王對答 秦 秦以復國

2、左傳在敘事上的成就

屬辭比事

（1）善用伏筆

每一事件的發(fā)生都預示了此后晉國政治稱霸的開展（2）詳略得當

過衛(wèi)、過宋與及楚、寺人披之辭（3）筆墨精簡得法

戈逐子犯、投璧于河

三、殽之戰(zhàn)

1、左傳在戰(zhàn)爭描寫上的成就

（1）因果敘事 蹇叔阻師、王孫滿觀師（2）預敘事 卜偃、王孫滿預言（3）夾敘夾議之客觀性 王孫滿觀師（4）辭令之美 弦高犒師（5）人物性格在戰(zhàn)爭中的表現(xiàn)

2、左傳的歷史觀（1）天命觀 先軫主戰(zhàn)（2）因果律和必然律（3）正義觀（4）英雄觀

第四講 戰(zhàn)國策

一、士的階層的興起

1、武士 顧頡剛《武士與文士之退化》：吾國古代之士，皆武士也。士為低級之貴族，居于國中，有統(tǒng)馭平民之權(quán)利，亦有執(zhí)干戈以衛(wèi)社稷之義，故謂之“國士”以示其地位之高。

《孟子?萬章下》：大夫倍上士，上士倍中士，中士倍下士，下士與庶人在官者同祿，祿足以代其耕也。王—公－侯－伯－卿－大夫－士

2、文士 貴族下降為士與庶人地位上升 參看余英時《士與中國文化》 《國語》：夫范、中行氏不恤庶難，欲擅晉國，令其子孫將耕于齊。宗廟之犧為畋畝之勤，人之化也，何日之有？

《呂氏春秋?博志》：寧越，中牟之鄙人也，苦耕稼之勞。謂其友曰：何為而可以免此苦也？其友曰：莫如學。學，三十歲可以達矣。寧越曰：請以十歲。人將休，吾將不敢休；人將臥，吾將不敢臥。十五歲而周威公事之。

3、農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)達與戰(zhàn)國爭雄的激烈

4、道術(shù)將為天下裂

《莊子?天下篇》：古之人其備乎！配神明，享天地，育萬物，和天下，澤及百姓，明于本數(shù)，系于末度，六通四辟，小大精粗，其運無乎不在。其明而在數(shù)度者，舊法、世傳之史尚多有之；其在于《詩》、《書》、《禮》、《樂》者，鄒魯之士、縉紳先生多能明之。??天下大亂，賢圣不明，道德不一。天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口，皆有所明，不能相通。??是故內(nèi)圣外王之道，暗而不明，郁而不發(fā)，天下之人各為其所欲焉以自為方。悲夫！百家往而不反，必不合矣！后世之學者，不幸不見天地之純，古人之大體。道術(shù)將為天下裂。

二、戰(zhàn)國策

劉向敘曰：周室自文、武始興，崇道德，隆禮義，設辟雍泮宮庠序者教，陳禮樂咸弦歌移風之化。敘人倫，正夫婦，天下莫不曉然。論孝悌之義，惇篤之行，故仁義之道滿乎天下，卒致之刑錯四十余年。遠方慕義，莫不賓服，雅頌歌詠，以思其德。下及康、昭之后，雖有衰德，其綱紀尚明。及春秋時，已四五百載矣，然其余業(yè)遺烈，流而未滅。五伯之起，尊事周室。五伯之后，時君雖無德，人臣輔其君者，若鄭之子產(chǎn)，晉之叔向，齊之晏嬰，挾君輔政，以并立于中國，猶以義相支持，歌說以相感，聘覲以相交，期會以相一，盟誓以相救。天子之命，猶有所行。會享之國，猶有所恥。小國得有所依，百姓得有所息。??及春秋之后，眾賢輔國者既沒，而禮義衰矣。孔子雖論《詩》、《書》，定《禮》、《樂》，王道粲然分明，以匹夫無勢，化之者七十二人而已，皆天下之俊也，時君莫尚之。是以王道遂用不興。故曰：“非威不立，非勢不行?！?/p>

仲尼既沒之后，田氏取齊，六卿分晉，道德大廢，夏商失序。至秦孝公，捐禮讓而貴戰(zhàn)爭，棄仁義而用詐譎，茍以取強因而矣。夫篡盜之人，列為侯王；詐譎之國，興立為強。是以傳相放效，后生師之，遂相吞滅，并大兼小，暴師經(jīng)歲，流血滿野，父子不相親，兄弟不相安，夫婦離散，莫保其命，泯然道德絕矣。晚世益甚，萬乘之國七，千乘之國五，敵侔爭權(quán)，蓋為戰(zhàn)國。貪饕無恥，竟進無厭；國異政教，各自制斷；上無天子，下無方伯；力功爭強，勝者為右；兵革不休，詐偽并起。當此之時，雖有道德，不得施謀；有設之強，負阻而恃固；連與交質(zhì)，重約結(jié)誓，以守其國。故孟子、孫卿儒術(shù)之士，棄捐于世，而游說權(quán)謀之徒，見貴于俗。是以蘇秦、張儀、公孫衍、陳軫、代、厲之屬，生從橫短長之說，左右傾側(cè)。蘇秦為從，張儀為橫；橫則秦帝，從則楚王；所在國重，所去國輕。

然當此之時，秦國最雄，諸侯方弱，蘇秦結(jié)之，時六國為一，以儐背秦。秦人恐懼，不敢窺兵于關(guān)中，天下不交兵者，二十有九年。然秦國勢便形利，權(quán)謀之士，咸先馳之。蘇秦初欲橫，秦弗用，故東合從。及蘇秦死后，張儀連橫，諸侯聽之，西向事秦。是故始皇因四塞之固，據(jù)崤、函之阻，跨隴、蜀之饒，聽眾人之策，乘六世之烈，以蠶食六國，兼諸侯，并有天下。杖于謀詐之弊，終無信篤之誠，無道德之教、仁義之化，以綴天下之心。任刑罰以為治，信小術(shù)以為道。遂燔燒詩書，坑殺儒士，上小堯、舜，下邈三王。二世愈甚，惠不下施，情不上達；君臣相疑，骨肉相疏；化道淺薄，綱紀壞??；民不見義，而懸于不寧。撫天下十四歲，天下大潰，詐偽之弊也。其比王德，豈不遠哉！??

戰(zhàn)國之時，君德淺薄，為之謀策者，不得不因勢而為資，據(jù)時而為。故其辯，扶急持傾，為一切之權(quán)，雖不可以臨國教化，兵革救急之勢也。皆高才秀士，度時君之所能行，出奇策異智，專危為安，運亡為存，亦可喜，皆可觀。護左都水使者光祿大夫臣向所校《戰(zhàn)國策書錄》。

三、戰(zhàn)國策語言藝術(shù)

1、犀利明快

仲連初見平原君、仲連語秦稱帝之害

2、博引史事

周威王叱齊、紂王殺鄂侯、鬼侯、齊閔王之鄒之魯

3、善用比喻和寓言

鄒忌諷齊王納諫、狡兔三窟

4、夸飾與虛構(gòu)

莊辛說楚襄王

第五講

論語和孟子

一、論語的思想

1、為道之本：仁

《學而》：巧言令色，鮮于仁。??唯仁者能好人，能惡人?！栋速罚喝硕蝗?，如禮何？人而不仁，如樂何？《雍也》：夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人?！妒龆罚喝蔬h乎哉？我亦仁，斯仁至矣。《子罕》：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！额仠Y》：克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？顏淵曰：請問其目。子曰：非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。??己所不欲，勿施于人。??仁者其言也忍?！蹲勇贰罚悍t問仁。子曰：愛人。??樊遲問仁。子曰：居處恭，執(zhí)事敬，與人忠。??剛毅、木訥，近仁?！稇梿枴罚海☉椩唬┛?、伐、怨、欲不行焉，可以為仁矣？子曰：可以為難矣，仁則吾不知也。《衛(wèi)靈公》：志人仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。??子貢問仁。子曰：工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之賢者，友其士之仁者?！蛾栘洝罚鹤訌垎柸视诳鬃??？鬃釉唬耗苄形逭哂谔煜?，為仁矣。請問之。曰：恭、寬、信、敏、惠。恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人。《子張》：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。

2、為人之道：君子

《學而》：人不知而不慍，不亦君子乎？??君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已?！稙檎罚壕硬黄?。??先行其言而后從之。??君子周而不比，小人比而不周。??君子無所爭，必也射乎！揖讓而升，下而飲，其爭也君子。《里仁》：君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。??君子之于天下也，無適也，無莫也，義之與比。??君子懷德，小人懷土；君子懷刑、小人懷惠。??君子喻于義，小人喻于利。《公冶長》：君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其養(yǎng)民也惠，其使民也義?！队阂病罚嘿|(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。??君子博學于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫。《述而》：君子坦蕩蕩，小人長戚戚。《泰伯》：（曾子言曰）君子所貴乎道者三：動容貌，斯遠暴慢矣；正顏色，斯近信矣；出辭氣，斯遠鄙倍矣?！额仠Y》：君子不憂不懼。??君子成人之美，不成人之惡。小人反是。??曾子曰：君子以文會友，以友輔仁。《子路》：君子和而不同，小人同而不和。??君子易事而難說也，說之不以道，不能說也。及其使人也，器之。小人難事而易說也，說之雖不以道，說也，及其使人也，求備焉。??君子泰而不驕，小人驕而不泰?！稇梿枴罚壕佣蝗收哂幸臃?，未有小人而仁者也。??君子上達，小人下達。??君子恥其言而觀其行。??君子道三，我無能焉：仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。??子路問君子。子曰：修己以敬。曰：如斯而已乎？曰：修己以安人。曰：如斯而已乎？曰：修己以安百姓?！缎l(wèi)靈公》：君子義以為賢，禮以行之，孫以出之，信以成之。??君子病無能焉，不病人之不己知也。??君子疾沒世而名不稱焉。??君子求諸己，小人求諸人。??君子矜而不爭，群而不黨。??君子不以言舉人，不以人廢言。??君子謀道不謀食。??君子憂道不憂貧。??君子不可小知，而可大受也。小人不可大受，而可小知也。??君子貞而不諒?！都臼稀罚壕佑腥洌荷僦畷r，血氣未定，戒之在色；及其莊也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得。??君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。??君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義。《陽貨》：子貢曰：君子亦有惡乎？子曰：有惡，惡稱人之惡者，惡居下流而訕上者，惡勇而無禮者，惡果敢而窒者?！蹲訌垺罚鹤酉脑唬壕佑腥儯和畠叭?，即之也溫，聽其言也厲。??子夏曰：君子信而后勞其民，未信則以為厲己也；信而后諫，未信則以為謗己也。??子貢曰：君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之，更也，人皆仰之。

3、為學之道

《學而》：學而時習之，不亦說乎？《為政》：溫故而知新，可以為師矣。??學而不思則罔，思而不學則殆。??知之為知之，不知為不知，是知也。??子張學干祿。子曰：多聞闕疑，慎言其余，則寡尤；多見闕殆，慎行其余，則寡悔，祿在其中矣。??子張問：十世可知也？子曰：殷因于夏禮，所損益，可知也；周因于殷禮，所損益，可知也；其或繼周者，雖百世可知也?！独锶省罚撼劦?，夕死可矣。《雍也》：有顏回者好學，不遷怒，不貳過。??知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！妒龆罚褐居诘?，據(jù)于德，依于仁，游于藝。??不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復也。??三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從者，其不善者而改之?！短┎罚涸釉唬阂阅軉栍诓荒埽远鄦栍诠?。有若無，實若虛，犯不而校，昔者吾友嘗從事于斯矣。??學不如及，猶恐失之?！蹲雍薄罚浩┤鐬樯?，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖覆一簣，進，吾進也。《子路》：誦詩三百，授之以政，不達；使于四方，不能專對，雖多，亦奚以為？《憲問》：古之學者為己，今之學者為人。??不患人之不己知，患其不能也?！缎l(wèi)靈公》：吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也?！都臼稀罚阂嬲呷?，損者三友。友直，友諒，友多聞，益也。友便辟，友善柔，友便侫，損矣。??生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之者，又其次也；困而不學，民斯為下矣?！蛾栘洝罚盒∽?！何莫學夫詩？詩可以興，可以觀，可以群，可以怨，邇之事父，遠之事君。多識于鳥獸草木之名?！蹲訌垺罚鹤酉脑唬喝罩渌?，月無忘其所能，可謂好學也已矣。??衛(wèi)公孫朝問于子貢曰：孔子焉學？子貢曰：文武之道，未墜于地，在人。賢者識其大者，不賢者識其小者，莫不有文武之道焉。夫子焉不學？而亦何常師之有？

4、為政之道

第三篇：唐文學教學大綱

第四編 唐代文學

教學內(nèi)容

主要介紹唐代文學發(fā)展的概況。

唐代文學全面繁榮的原因包括客觀的社會原因和文學本身發(fā)展的原因兩個方面。唐代文學一般分為初唐、盛唐、中唐、晚唐四個發(fā)展時期。初唐是唐文學繁榮的過渡時期，主要進行詩風的革新運動。盛唐時期詩歌達到繁榮的頂峰，出現(xiàn)高適、岑參為代表的邊塞詩派，王維、孟浩然為代表的山水田園詩派，更有李白、杜甫雙峰并峙。中唐是唐代文學的又一高潮時期。出現(xiàn)兩大文藝運動：白居易倡導的新樂府運動和韓愈、柳宗元為代表的古文運動。詩壇流派眾多，傳奇創(chuàng)作達到成熟和鼎盛階段。晚唐文學有所衰落，但出現(xiàn)了李商隱、杜牧這兩位杰出的詩人。此期小品文也很有成就。

五代十國時期，開始流行新的詩歌形式－－詞。溫庭筠和李煜是晚唐五代成就最高的詞人。

第一單元 初唐盛唐詩歌

（一）本單元教學目標

1什么是“初唐四杰”；“初唐四杰”的詩歌特點； 2.什么是邊塞詩派，什么是山水田園詩派； 3.賞析《春江花月夜》；

4.陳子昂的詩歌革新理論及其詩歌成就。2.比較高岑邊塞詩之異同。3.比較王孟山水田園詩之異同。

（二）知識點和教學內(nèi)容 1.“初唐四杰”及其詩歌。2.張若虛的《春江花月夜》評析。

3.陳子昂的革新理論和詩歌創(chuàng)作《登幽州臺歌》。4.盛唐邊塞詩和山水田園詩興盛的原因。5.高適的生平概況。6.岑參的生平概況。

7.王維的生平、思想及詩歌創(chuàng)作《山居秋暝》。8.孟浩然與盛唐其他詩人的詩歌創(chuàng)作。9．高適《燕歌行》。

第二單元 李白與杜甫

（一）本單元教學目標 1.李白的思想性格。

2.李白詩歌浪漫主義精神的主要特征。3.李白詩歌的藝術(shù)特點。4.杜甫憂國憂民的思想。5.杜甫詩歌的思想內(nèi)容。

6.杜甫詩歌的藝術(shù)成就。

7.背誦積累李白和杜甫的部分選詩。

（二）知識點和教學內(nèi)容

李白是繼屈原后的又一座浪漫主義高峰，是時代哺育出來的歌手。重點講授詩歌的浪漫主義精神和藝術(shù)成就。1.李白的生平及思想。2.李白詩歌的浪漫主義精神。

3.李白詩歌的藝術(shù)成就。

4.李白的詩作：《蜀道難》《將進酒》《行路難》《夢游天姥吟留別》《宣州謝朓樓餞別校書叔云》《子夜吳歌》

5.杜甫的生平和思想。6.杜詩的思想內(nèi)容。

7.杜詩的藝術(shù)成就。

8.杜甫的詩作：《望岳》《兵車行》《自京赴奉先縣詠懷五百字》《春望》《茅屋為秋風所破歌》《聞官軍收河南河北》《登高》《登岳陽樓》

第三單元 中唐晚唐詩歌

（一）本單元教學目標

1.掌握韓孟詩派及其詩歌主張

2.分析韓愈、孟郊、李賀等人詩歌的藝術(shù)特點 3.掌握劉禹錫、柳宗元等人的詩歌風貌 4.試述“小李杜”不同的詩歌風格 5.分析掌握晚唐詩歌的特點。

（二）知識點和教學內(nèi)容

中唐詩是唐詩的又一個高潮，可分為前后兩個階段。貞元前處于創(chuàng)作蕭條不振的時期，貞元元和年間又出現(xiàn)新的繁榮局面。中唐時期詩歌流派眾多，主要講授上述詩人詩派的創(chuàng)作持點。唐詩發(fā)展到晚唐，不復有盛、中唐的繁榮景象。本章講授以“小李杜”為代表的晚唐詩歌的基本風調(diào)，重點在于分析杜牧、李商隱的詩歌創(chuàng)作及其與時代的關(guān)系。1.元結(jié)、顧況詩歌的特點。元結(jié)的詩歌是白居易新樂府運動的先聲。

2.劉長卿和韋應物創(chuàng)作廣泛，都擅長山水詩，善于描寫山水景物，表現(xiàn)隱逸情趣。語言清新秀美，風格高雅閑淡。4.李益以寫邊情、宮怨著稱。

3.“大歷十才子”多寫唱和應制之作，詩風平庸，藝術(shù)技巧比較高。錢起、盧綸稍可稱道。

4.韓孟詩派的代表韓愈、孟郊、賈島等人的創(chuàng)作風格及選詩。5.劉禹錫和柳宗元是革新派的詩人。

6.李賀是詩壇“鬼才”，其詩有著鮮明的藝術(shù)特色。7.了解杜牧的生平。

8.掌握杜牧的詩歌類型：政治詩、詠史詩、風景抒情詩幾類，七絕尤為稱道。

9.了解李商隱的生平，分析李商隱的藝術(shù)成就，背誦掌握其選詩。

第四單元 白居易和新樂府運動

（一）本單元教學目標 1.什么是“新樂府運動”；

2.白居易的詩歌可分為哪幾類，各類代表作分別是什么； 3.《長恨歌》與《琵琶行》的賞析。

（二）知識點和教學內(nèi)容

新樂府運動是中唐時期一場重要的詩歌運動。本章講授新樂府的概念、新樂府運動的指導思想和幾位主要成員的詩歌創(chuàng)作。重點內(nèi)容是白居易的詩歌。

1.白居易的生平和思想。2.白居易的文學主張。3.白居易詩歌的思想藝術(shù)性。

第五單元 韓愈柳宗元與唐代古文運動

（一）本單元教學目標

1.掌握什么是古文運動，古文運動的理論主張； 2.掌握韓柳的古文創(chuàng)作狀況。3.賞析背誦韓愈的《師說》。

（二）知識點和教學內(nèi)容

本章講授古文、古文運動的概念、古文運動的發(fā)展過程，在中唐出現(xiàn)的原因，古文運動的指導思想。重點講授韓愈、柳宗元的散文創(chuàng)作。1.古文的概念及古文對抗駢文的發(fā)展過程。

2.韓愈、柳宗元古文運動的指導思想：主張文道合一；強調(diào)作家的修養(yǎng)；反對因襲，主張獨創(chuàng)。

3.韓愈是古文運動的領(lǐng)袖。韓愈散文的思想藝術(shù)性、分類及代表作品。

4.柳宗元散文的分類及代表作品。

5.重點文章韓愈的《師說》；柳宗元的《始得西山宴游記》；杜牧《阿房宮賦》。

第六單元 唐代傳奇

（一）本單元教學目標

1.掌握什么叫“唐傳奇”，唐傳奇的體制特點；

2.分析唐傳奇發(fā)展階段及各階段傳奇的創(chuàng)作呈現(xiàn)出的特點； 3.分析唐傳奇的藝術(shù)特點。4.選文賞析。

（二）知識點和教學內(nèi)容

本章講授唐代小說發(fā)展的整體概況和對后代文學的影響，重點介紹盛、中唐傳奇。1.奇”這一名稱的來由。傳奇繁榮的原因。傳奇的出現(xiàn)，標志著中國小說已成熟。宋人洪邁把唐代的詩歌和小說，并稱為“一代之奇”。

2.唐傳奇發(fā)展的三個時期及每時期的特點。3.傳奇在思想和藝術(shù)上的成就。

4.賞析：白行簡《李娃傳》；元稹《鶯鶯傳》；蔣防《霍小玉傳》。

第七單元 唐五代詞

（一）本單元教學目標 1.掌握唐五代詞在體制的特點； 2.掌握“花間詞派”的定義及特點； 3.賞析李煜詞并分析特點。

（二）知識點和教學內(nèi)容

1.新的詩體“詞”在晚唐五代的成熟概況 2.溫庭筠的創(chuàng)作、花間派的風格特點 3.李煜的生平與詞作的關(guān)系。

4.賞析：李白《菩薩蠻》（平林漠漠煙如織）；溫庭筠《更漏子》（玉爐香）；韋莊《菩薩蠻》（人人盡說江南好）；馮延巳《謁金門》（風乍起）；李煜《烏夜啼》（無言獨上西樓）《虞美人》（春花秋月何時了）《浪淘沙》（簾外雨潺潺）

第四篇：戲劇影視文學專業(yè)(編導)考試大綱

《戲劇影視文學專業(yè)》（《廣播電視編導專業(yè)》）考試大綱 1.考試內(nèi)容及考試科目（1）考試內(nèi)容：

戲劇影視文學和廣播電視編導兩個專業(yè)由于考試內(nèi)容相同，因此合并編制大綱。戲劇影視文學（廣播電視編導）專業(yè)由筆試和面試兩個部分組成，滿分200分，其中筆試滿分150分，面試滿分50分。

（2）考試科目：

筆試：①文學常識、影視常識(50分)、②寫作（100分）面試：命題編講故事（滿分50分）（3）考試時間

筆試：120分鐘（如寫作部分需播放40分鐘影視作品，考試時間為160分鐘）。面試： 3分鐘，不得超時。

2.《文學常識、影視常識、寫作》考試內(nèi)容（1）文學常識、影視常識部分：

①考試目的：考查考試對中學教材所涉及的文學常識；歷史、地理常識以及文學藝術(shù)常識的掌握程度?？疾榭忌欠窬邆浣窈髮W習和將來從事本專業(yè)所應具備的廣播電影電視基本知識。

②考試形式：A.集中進行閉卷考試，滿分50分。B.考試題型為選擇題、填空題。③考試要求：A.對本專業(yè)需要的基本知識識記準確，對基本概念理解正確。B.文字通順，表述準確，卷面整潔。

④考核知識點： A.文學常識部分：

＊《詩經(jīng)》中的民歌代表作與中國文學的現(xiàn)實主義源頭 ＊屈原、《楚辭》與中國文學的浪漫主義源頭 ＊《左傳》與編年體史書 ＊司馬遷、《史記》與紀傳體史書 ＊“三曹七子”及“三曹”的代表作 ＊“唐詩宋詞”的重要代表作家及其作品 ＊散文“唐宋八大家”及其代表作 ＊“三言二拍”

＊中國章回小說與四大古典名著的成就 ＊魯迅小說和雜文的主要成就 ＊郭沫若的詩歌和歷史劇作品 ＊茅盾、巴金的長篇小說 ＊老舍的長篇小說和戲劇作品 ＊曹禺和田漢的戲劇作品

＊張愛玲、錢鐘書、楊沫、趙樹理、沈從文、丁玲、周立波的小說 ＊“茅盾文學獎”

＊古希臘的神話、史詩和戲劇 ＊歐洲“文藝復興”運動 ＊巴爾扎克和他的《人間喜劇》 ＊普希金和他的詩歌創(chuàng)作 ＊托爾斯泰和他的長篇小說 ＊高爾基和他的文學成就 ＊海明威、卡夫卡的小說

＊阿拉伯民間故事集《一千零一夜》 ＊泰戈爾和他的文學成就

＊文學體裁的“三分法”與“四分法” ＊中學教材中的古典詩詞文章名句及含義 B.廣播電視電影常識部分： ＊廣播的發(fā)明及中國廣播事業(yè)的發(fā)展

＊調(diào)頻廣播與調(diào)幅廣播；有線廣播與無線廣播；中波廣播與短波廣播 ＊電視的發(fā)明

＊中國電視史上的第一：中央電視臺創(chuàng)建、第一部電視劇、第一次電視實況轉(zhuǎn)播國慶慶典、彩色電視節(jié)目開播、第一所電視大學、第一個新聞頻道、第一個電影頻道、第一臺春節(jié)聯(lián)歡晚會

＊電視新聞節(jié)目、電視文藝節(jié)目、電視服務節(jié)目、電視社教節(jié)目、電視體育節(jié)目、電視廣告節(jié)目

＊電視欄目與電視頻道

＊鏡頭運動的基本方式：推、拉、搖、移、跟等 ＊長鏡頭

＊遠、全、中、近、特寫等景別 ＊構(gòu)圖常識

＊順光、逆光、頂光等不同光線的表現(xiàn)力 ＊拍攝角度 ＊色彩常識

＊蒙太奇的類型及含義

＊后期制作基本常識：非線性編輯系統(tǒng)、電視配音 ＊電影制片、電影導演、電影編劇、電影編輯 ＊主流電影 ＊類型電影

＊電影的發(fā)明及中國電影的誕生 ＊格里菲斯與現(xiàn)代電影敘事形式的確立 ＊卓別林的作品及其所反映的喜劇精神 ＊重要電影流派的代表導演及其主要作品 ＊國外電影著名導演及其代表作 ＊中國著名導演及其代表作

＊重大的國際電影節(jié)及中國電影獲獎作品 ＊中國當代電視劇的獎項及代表作

（2）寫作部分（與文學常識、影視常識合卷考試，答題時間共120分鐘）①考試目的：

A.考查考生對影視作品的感悟能力、分析能力；B.考查考生對影視藝術(shù)常識的掌握程度；C.考查考生靈活運用相關(guān)理論和知識分析問題、解決問題的能力；D.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)所必須具備的寫作能力；E.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質(zhì)。

②考試形式：

A.筆試，卷面滿分為100分。

B.考試題型（只考下列三種題型的其中一種）：

題型Ⅰ.根據(jù)卷面指定的多部影視作品或片段（以上世紀80年代后的影視作品為主），按試卷要求以默評方式寫出評析性文章（不播放影片評析的方式即“默評”）。

題型Ⅱ.指定命題或給指定書面材料進行故事寫作。

題型III.播放一部時長在40分鐘以內(nèi)的影視作品，考生觀摩后，根據(jù)試卷要求回答問題或?qū)懗鲆黄u析性文章（影視作品只播放一遍，影視作品可能是紀錄片、電視欄目、影視劇片段中的任何一種）。

③考試要求：

A.評析性文章屬于議論文范疇。切忌寫成感想式的讀后感、隨筆、散文之類的文章。B.根據(jù)試卷要求回答問題，要求觀點明確，論據(jù)充分，論證有力。C.文章全文不少于800字。D.語句通順、卷面整潔。

④考核知識點：

A.作品的題材和主題；B.作品的結(jié)構(gòu)；C.視聽語言的初步解讀；D.作品的顯著特色；E.故事創(chuàng)作技法。

3.面試考試內(nèi)容：命題編講故事（1）考試目的：

想象、創(chuàng)意、敘事、表達是廣播電視媒體的一種主要功能，廣播電視編導從業(yè)人員應當具備以上能力。據(jù)此，設立命題編講故事這一面試環(huán)節(jié)，規(guī)定考生在限定條件下編講一則小故事。

（2）考試形式：

①抽簽決定題目及素材，抽取題目后，有5分鐘的準備時間；

②給出關(guān)鍵詞，由關(guān)鍵詞編講故事；或者給出一個故事的開頭，接續(xù)講述故事； ③滿分50分，考試時間不超過3分鐘。（3）考試要求： ①內(nèi)容健康且具有較強的原創(chuàng)性； ②設置人物和情節(jié)，具有明顯的故事性； ③結(jié)構(gòu)完整、情節(jié)設置合理，層次清楚； ④語言通順，表達流暢。

《戲劇影視文學、廣播電視編導》筆試題型示例

（一）文學常識、影視常識部分 1.填空題

A.晚清四大譴責小說分別為吳沃堯的《

》、李寶嘉的《

》、劉鶚的《

》、曾樸的《

》。

B.在電視景別中

景別最適合表現(xiàn)人物的面部表情。2.選擇題：

“一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨眉共比高?！边@首詩中的“三父子”指的是：

A曹操、曹丕、曹植

B蘇洵、蘇軾、蘇轍 C班彪、班固、班超

D杜甫、杜牧、杜荀鶴

（二）寫作部分

題型Ⅰ：在《大紅燈籠高高掛》、《夜宴》、《瘋狂的石頭》三部電影中任選一部，回答以下問題：

概述該片的內(nèi)容，300字左右。

從影片的風格樣式、敘事結(jié)構(gòu)、造型特征、手段方法、影像效果、人物塑造等方面任選角度進行分析，寫一篇影評。題目自擬，不少于800字。

題型Ⅱ：命題故事寫作 例題：《特殊的禮物》

注意：1.寫成記敘文，不要寫成議論文、詩歌等文體。

2.字數(shù)不少于800字。

題型III：通過觀摩電視紀錄片《龍脊》，撰寫一篇評析文章，要求如下： 1.文章必須包括以下三個方面的內(nèi)容： ①試分析本片主旨和內(nèi)在的結(jié)構(gòu)特點； ②舉例說明本片在影像表達上的主要特點； ③舉例說明本片在音樂運用上的特點。

2.保持文章的相對完整，不能寫成問答形式，行文時可以調(diào)整以上題號順序，但不能合并問題。

3.不要寫成感想式的讀后感、隨筆、散文之類文章。 4.字數(shù)不少于800字。

（三）面試部分：命題編講故事 題型Ⅰ：沙灘 海浪 老船長

題型Ⅱ：站臺上，那個穿白色連衣裙的女孩，竟直奔我而來．．．．．．． 《播音與主持藝術(shù)專業(yè)》考試大綱

考試目的：旨在選拔具有一定的播音與主持能力，思維敏捷、表達能力好的考生進入高等學校接受專業(yè)培養(yǎng)。

1.考試科目及內(nèi)容：自備稿件朗誦（考生自備朗誦材料，文體不限，時間不超過3分鐘）；即興主持（現(xiàn)場抽題即興主持一段電視節(jié)目，時間不超過3分鐘）；形象與氣質(zhì)。

注：考生在自備稿件朗誦、即興主持及其他考試環(huán)節(jié)中均不得報出自己的姓名和考號，不遵守者該科成績按零分處理。

2.考試形式：現(xiàn)場面試。3.評分標準：

（1）自備朗誦詩歌、散文、寓言、新聞消息、小說片段等任選一項，限時3分鐘。依據(jù)普通話水平、聲音條件、文字語言感受力、有聲語言表現(xiàn)力、副語言表現(xiàn)力五個方面進行評分。

172－182分：普通話標準；嗓音條件好，聲音清晰、悅耳；對文字語言的理解感受能力強；能很好地運用有聲語言和副語言創(chuàng)作性地表現(xiàn)作品。

160－171分：普通話較標準；嗓音條件較好，對文字語言有基本的理解和感受，能運用有聲語言和副語言較流暢、完整地表現(xiàn)作品。

140－159分：普通話語音基本標準；嗓音條件較好，對文字語言有基本的理解和感受，有聲語言、副語言有基本的表現(xiàn)力。

120－139分：有方言語調(diào)，嗓音條件一般，對文字語言稍有理解、感受，有聲語言、副語言表現(xiàn)力一般。

120分以下：方言語調(diào)嚴重，聲音沙啞，對文字語言沒有理解、感受，有聲語言、副語言表現(xiàn)力差。

（2）即興主持為現(xiàn)場抽題，略有準備后根據(jù)所給材料的內(nèi)容，即興設計并主持一段電視節(jié)目，限時3分鐘。

依據(jù)表現(xiàn)狀態(tài)、結(jié)構(gòu)設計、思想觀點立場、即興組織語言的能力、普通話的規(guī)范程度五方面進行評分。

172－182分：主持狀態(tài)積極，交流感強，具有很好的感染力和親和力；欄目結(jié)構(gòu)完整，層次清晰；邏輯思維能力強，表述的觀點立場鮮明、正確；即興口語表達能力強，能依據(jù)所給材料的內(nèi)容流暢地進行闡述和議論，準確清晰地表達思想觀點；普通話語音規(guī)范、標準。

160－171分：主持狀態(tài)較積極，有交流感，有一定的親和力；欄目結(jié)構(gòu)完整、層次清晰；有一定的邏輯思維能力，表述的觀點立場正確；即興口語表達能力好，能依據(jù)所給材料的內(nèi)容較流暢地進行闡述和議論，較清晰地表達思想觀點；普通話語音沒有成系統(tǒng)的錯誤。

140－159分：主持狀態(tài)一般、有交流意識，具備基本的節(jié)目框架層次，有一定的觀點立場，能依據(jù)所給材料把內(nèi)容大致講清楚，稍有方言語調(diào)。

120－139分：主持狀態(tài)不放松、缺乏交流感，節(jié)目框架及層次不太明確，觀點立場不鮮明，能依據(jù)所給材料講出大概意思，有方言語調(diào)。120分以下：主持狀態(tài)不積極、沒有交流感，沒有基本的節(jié)目框架及層次，沒有觀點立場，內(nèi)容表述不清，方言語調(diào)較重。

（3）形象與氣質(zhì)：依據(jù)身高、形象、整體氣質(zhì)方面進行評分。

172－182分：女生身高165cm以上，男生身高175cm以上；五官端正，牙齒整齊，身材勻稱，體態(tài)健美，空乘專業(yè)要求肌膚無過敏性體質(zhì)、無疤痕性質(zhì)，上鏡形象好；整體精神面貌，大方，有很強的親和力。

160－171分：女生身高162cm以上，男生身高172cm以上；五官端正，牙齒整齊，身材較勻稱，體態(tài)較健美，空乘專業(yè)要求肌膚無過敏性體質(zhì)、無疤痕性質(zhì)，上鏡形象較好；整體精神面貌狀態(tài)好，外在氣質(zhì)較好，較有親和力。

140－159分：女生身高160cm以上，男生身高172cm以上，上鏡形象較好，整體精神面貌較好，較緊張，外在氣質(zhì)較好。

120－139分：女生身高158cm以上，男生身高168cm以上，上鏡效果一般，整體精神面貌一般，缺乏親和力。

120分以下：女生身高158cm以下，男生身高168cm以下；上鏡不好看，沒有精神，沒有親和力。

《表演（空中乘務）專業(yè)》考試大綱

1.考試目的：旨在選拔熱愛空中乘務專業(yè)，并在這方面具有潛質(zhì)的考生進入高等學校接受專業(yè)培養(yǎng)。

2.考試科目及內(nèi)容：自備稿件朗誦（考生自備朗誦材料，文體不限，時間不超過3分鐘）；即興評述（現(xiàn)場抽題，時間不少于1分鐘也不超過3分鐘）；形象與氣質(zhì)；泳裝展示。

注：考生在自備稿件朗誦、即興評述及其他考試環(huán)節(jié)中均不得報出自己的姓名和考號，不遵守者該科成績按零分處理。

3.考試形式：現(xiàn)場面試。4.評分標準：

（1）自備朗誦詩歌、散文、寓言、新聞消息、小說片段等任選一項，限時3分鐘。依據(jù)普通話水平、聲音條件、文字語言感受力、有聲語言表現(xiàn)力、副語言表現(xiàn)力五個方面進行評分。

172－182分：普通話標準；嗓音條件好，聲音清晰、悅耳；對文字語言的理解感受能力強；能很好地運用有聲語言和副語言創(chuàng)作性地表現(xiàn)作品。

160－171分：普通話較標準；嗓音條件較好，對文字語言有基本的理解和感受，能運用有聲語言和副語言較流暢、完整地表現(xiàn)作品。

140－159分：普通話語音基本標準；嗓音條件較好，對文字語言有基本的理解和感受，有聲語言、副語言有基本的表現(xiàn)力。

120－139分：有方言語調(diào)，嗓音條件一般，對文字語言稍有理解、感受，有聲語言、副語言表現(xiàn)力一般。

120分以下：方言語調(diào)嚴重，聲音沙啞，對文字語言沒有理解、感受，有聲語言、副語言表現(xiàn)力差。

（2）即興評述為現(xiàn)場抽題，評述時間不少于1分鐘也不超過3分鐘。

依據(jù)表現(xiàn)狀態(tài)、結(jié)構(gòu)設計、思想觀點立場、即興組織語言的能力、普通話的規(guī)范程度五方面進行評分。

172－182分：狀態(tài)積極，交流感強，具有很好的感染力和親和力；結(jié)構(gòu)完整，層次清晰；邏輯思維能力強，表述的觀點立場鮮明、正確；即興口語表達能力強，能依據(jù)所給材料的內(nèi)容流暢地進行闡述和議論，準確清晰地表達思想觀點；普通話語音規(guī)范、標準。

160－171分：狀態(tài)較積極，有交流感，有一定的親和力；結(jié)構(gòu)完整、層次清晰；有一定的邏輯思維能力，表述的觀點立場正確；即興口語表達能力好，能依據(jù)所給材料的內(nèi)容較流暢地進行闡述和議論，較清晰地表達思想觀點；普通話語音沒有成系統(tǒng)的錯誤。

140－159分：狀態(tài)一般、有交流意識，具備基本的框架層次，有一定的觀點立場，能依據(jù)所給材料把內(nèi)容大致講清楚，稍有方言語調(diào)。

120－139分：狀態(tài)不放松、缺乏交流感，框架及層次不太明確，觀點立場不鮮明，能依據(jù)所給材料講出大概意思，有方言語調(diào)。

120分以下：狀態(tài)不積極、沒有交流感，沒有基本的框架及層次，沒有觀點立場，內(nèi)容表述不清，方言語調(diào)較重。（3）形象與氣質(zhì)：依據(jù)身高、形象、整體氣質(zhì)方面進行評分。

172－182分：女生身高165cm以上，男生身高175cm以上；五官端正，牙齒整齊，身材勻稱，體態(tài)健美，空乘專業(yè)要求肌膚無過敏性體質(zhì)、無疤痕性質(zhì)，上鏡形象好；整體精神面貌，大方，有很強的親和力。

160－171分：女生身高162cm以上，男生身高172cm以上；五官端正，牙齒整齊，身材較勻稱，體態(tài)較健美，空乘專業(yè)要求肌膚無過敏性體質(zhì)、無疤痕性質(zhì)，上鏡形象較好；整體精神面貌狀態(tài)好，外在氣質(zhì)較好，較有親和力。

140－159分：女生身高160cm以上，男生身高172cm以上，上鏡形象較好，整體精神面貌較好，較緊張，外在氣質(zhì)較好。

120－139分：女生身高158cm以上，男生身高168cm以上，上鏡效果一般，整體精神面貌一般，缺乏親和力。

120分以下：女生身高158cm以下，男生身高168cm以下；上鏡不好看，沒有精神，沒有親和力。

（4）泳裝展示

180分以上：體形勻稱，上下身段比例協(xié)調(diào)，腿型直，站立行走姿態(tài)優(yōu)美，氣質(zhì)佳，五官秀麗，笑容甜美，皮膚細膩光滑，反應靈敏；男生還應有陽剛之氣，挺拔大方。

150－179分：體型勻稱，上下身段比例協(xié)調(diào)，腿型直，姿態(tài)較為自然、挺拔、氣質(zhì)良好，五官端正清秀，面帶微笑，外露皮膚較好。

120－149分：體型較好，上下身段比例一般，腿型較好，氣質(zhì)較好，五官較為端正。120分以下：外露皮膚有明顯疤痕，羅圈腿，X型腿，嚴重內(nèi)外八字腳，扁平足等情況。

附：空中乘務專業(yè)體檢標準 一、一般條件

1、應具有良好的心理品質(zhì)和社會適應能力，身體狀況可以滿足空中服務工作需要。不應有：（1）先天性或后天獲得性異常；（2）活動的、潛在的、急性或慢性的疾??；（3）創(chuàng)傷、損傷或手術(shù)后遺癥。

2、建議美學條件：五官端正、膚色好；身材勻稱；性格開朗、舉止端莊。

3、建議身高: 女性163cm～173cm，下身長應超過上身長2cm以上;男性173cm～185cm。

4、惡性腫瘤或影響功能的良性腫瘤不合格。腫瘤臨床治愈后無后遺癥合格。

二、眼科

1、色盲不合格。

2、眼及其附屬器疾病，治愈后遺有眼功能障礙，影響機上服務工作不合格。

3、視力不作要求。

三、耳鼻咽喉及口腔

1、任何一耳低語音耳語聽力低于5m，純音聽力圖空氣傳導聽力曲線在500，1000，2000Hz，任一頻率聽力損失35dB或3000Hz頻率聽力損失50dB不合格。

2、耳氣壓功能不良不合格。

3、前庭功能障礙不合格。

4、難以治愈的外耳、中耳疾病或畸形不合格。

5、鼓膜穿孔、重度病變個別評定。

6、眩暈及反復發(fā)作的內(nèi)耳疾病不合格。

7、影響功能的鼻、鼻竇慢性疾病不合格。上頜竇炎、上頜竇囊腫個別評定。

8、嗅覺喪失不合格。

9、影響功能的咽、喉部疾病不合格。

10、影響功能或外觀的口腔、顳下頜關(guān)節(jié)疾病或畸形不合格。明顯口臭不合格。

四、精神、神經(jīng)系統(tǒng)

1、精神異常、精神病及其病史不合格。

2、行為異常、病態(tài)人格不合格。

3、神經(jīng)癥不合格。

4、睡眠障礙不合格。

5、藥物成癮、酒精成癮不合格。

6、言語障礙不合格。

7、癲癇不合格。

8、原因不明的、難以預防的意識障礙不合格。

9、中樞神經(jīng)系統(tǒng)血管性、變性性、代謝障礙性疾病或損傷不合格。

10、顱腦外傷治愈后，遺有后遺癥不合格。

11、反復發(fā)作的頭痛不合格。

12、嚴重周圍神經(jīng)系統(tǒng)疾病不合格。

13、嚴重植物神經(jīng)系統(tǒng)疾病不合格。

14、影響功能的肌肉疾病不合格。

五、呼吸系統(tǒng)

1、呼吸系統(tǒng)慢性疾病及功能障礙不合格。肺結(jié)核臨床治愈后，經(jīng)一年地面觀察全身情況良好合格。

2、自發(fā)性氣胸反復發(fā)作不合格。

六、循環(huán)系統(tǒng)

1、嚴重心血管疾病及功能障礙不合格。

2、嚴重的心電圖異常不合格。

3、高血壓病不合格。

4、周圍血管疾病不合格。

七、消化系統(tǒng)

1、嚴重消化系統(tǒng)疾病及功能障礙不合格。

2、消化性潰瘍及其并發(fā)癥，臨床治愈后，全身情況良好合格。

3、消化道手術(shù)后，經(jīng)三至六個月地面觀察，無后遺癥合格。

4、腹外疝修補術(shù)及闌尾切除術(shù)后，經(jīng)一至三個月地面觀察，無后遺癥合格。

5、慢性膽囊炎治療后，癥狀基本消失合格。

6、無癥狀性膽囊結(jié)石合格。

7、膽囊手術(shù)后，經(jīng)三至六個月地面觀察無后遺癥合格。

8、急性病毒性肝炎治愈后，經(jīng)六個月地面觀察無異常合格。

八、泌尿生殖系統(tǒng)

1、嚴重泌尿生殖系統(tǒng)疾病及功能障礙不合格。

2、腎結(jié)核臨床治愈后，經(jīng)一年地面觀察，腎功能正常合格。

3、急性腎炎臨床治愈后，經(jīng)三至六個月地面觀察，腎功能正常合格。

4、急性腎盂腎炎治愈后，經(jīng)三個月地面觀察無復發(fā)合格。

5、無癥狀的泌尿系統(tǒng)結(jié)石合格。

九、運動系統(tǒng)

1、運動系統(tǒng)疾病、損傷遺有功能障礙不合格。

2、影響出勤的慢性腰腿痛不合格。

十、皮膚及其附屬器

1、傳染性或難以治愈的皮膚病及其附屬器疾病不合格。

2、腋臭不合格。

3、性病不合格。

十一、造血系統(tǒng)嚴重造血系統(tǒng)疾病不合格。

十二、新陳代謝、免疫、內(nèi)分泌系統(tǒng)嚴重新陳代謝、免疫、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病不合格。

第五篇：先唐文學模擬試卷

先唐文學模擬試卷A 一填空（每題1分，共20分）1.有關(guān)女媧的神話應產(chǎn)生于____社會。

2.《詩經(jīng)》中的“風”包括了周南、召南、邶風、等____國風。3.“匪女之為美，美人之貽”是《邶風·____》一篇中的句子。4.我國第一部記言記事文字的總集是《____》。

5.莊周的著作現(xiàn)存共三十三篇，分____篇、外篇和____篇，6.屈原在《離騷》中吸收了很多的神話，詩中的曦和與望舒分別是____神和____神。

7.《九歌》中寫山神之戀的作品是《____》

8.賦發(fā)展成為一種獨立的文體，形式上介于____與____之間。9.《史記》一書最有文學價值的是____部分。

10.現(xiàn)保存樂府詩最完備的集子是宋人____的《樂府詩集》。11.兩漢樂府詩主要保存在《樂府詩集》的____、鼓吹曲辭、相和歌辭和雜歌謠辭中。

12.劉勰《文心雕龍》稱包括《古詩十九首》在內(nèi)的“古詩”為“五言之____也?！?/p>

13.“人生天地間，____?！笔恰肚嗲嗔晟习亍分械脑娋洹?4.現(xiàn)存最早最完整的一首七言詩是曹丕的《____》。15.左思的代表作有《____》八首。

16.陶淵明的辭賦名篇有《悲士不遇賦》、《____》和《歸去來兮辭》。17.南朝文人詩歌于劉宋時期發(fā)生第一次變化，__________取代了東晉以來盛行的玄言詩。

18.南北朝駢文成就最高的作家是____。19.南朝民歌以____和____為最主要的兩大類。20.《世說新語》所記人物軼事起于東漢末，止于____。

二單項選擇（每題2分，共16分）

1.《詩經(jīng)》全集共（）：

A、三百篇

B、三百零五篇

C、二百九十五篇 2.《尚書》書名的意思是（）

A高尚的書

B上古之書

C時尚之書 3.《漢書·藝文志》說屈原作品有（）篇： A、26

B、25

C、24 4.《孔雀東南飛》屬于（）

A漢樂府

B古詩十九首

C南朝民歌 5.建安詩歌的主要形式為（）。

A、四言詩

B、七言詩

C、五言詩 6.“才秀人微”指的是（）

A、謝眺

B、鮑照

C、左思

7.關(guān)漢卿的《竇娥冤》是據(jù)以下哪部作品創(chuàng)作而成（）A、《東海孝婦》

B、《韓憑夫婦》

C、《精衛(wèi)填?！?8.“被褐出閶闔，高步追許由。振衣千仞岡，濯足萬里流”出自（）的作品。A、左思

B、潘岳

C、嵇康

三、多項選擇（每題3分，共15分）1.《詩經(jīng)》中《頌》分（）頌：

A、齊

B、周 C、魯

D、商

E、衛(wèi) 2.《尚書》包括（）

A《夏書》

B《周書》

C《商書》

D《虞書》

E《盤庚》 3.東漢末年，抒情小賦的作表作品有（）

A《歸田賦》

B《二京賦》 C《刺世疾邪賦》D《兩都賦》E《述行賦》

4.下列作品屬漢樂府的有

A《婦病行》 B《出東門》 C《涉江采芙蓉》D《迢迢牽牛星》E《上邪》

5.從內(nèi)容看志怪小說大致包括包括如下類別。

A、地理博物類B、野史傳聞類C、鬼神怪異類D、名人軼事類E、佛法靈異類

四判斷（每題1分，共5分）

1.《小雅·六月》是出征玁狁的士兵在歸途中所賦。（）2.《春秋》是魯國史官記載，又經(jīng)荀子修訂編纂而成的。（）3.“刻舟求劍”故事出自李斯的文章。（）

4.《古歌》和《悲歌》是抒發(fā)思鄉(xiāng)之愁的作品。（）5.言意之辯討論的內(nèi)容是關(guān)于詩歌的語言和意旨之間的關(guān)系。（）

五釋詞（每題5分，共15分 1.春秋筆法 2.三張二陸兩潘一左 3.清商新聲

六簡答（每題7分，共14分）

1.漢樂府詩質(zhì)樸本色和求新尚奇的特征各有哪些表現(xiàn)？ 2.簡略說明玄學、佛學對魏晉南北朝文學的影響。

七論述（15分）

試論南北朝民歌的不同特點及其生成因素。

附 答案：

一1.母系

2.十五

3.靜女

4.尚書

5.雜

6.日、月

7.山鬼

8.詩、散文

9.人物傳記

10.郭茂倩

11.郊廟歌辭

12.冠冕

13.忽如遠行客

14.燕歌行

15.詠史

16.閑情賦

17.山水詩

18.庾信

19.吳聲歌、西曲歌

20.東晉

二1.B

2.B

3.B

4.A

5.C

6.A

7.A

8.A 三1.BCD

2.ABCD

3.ACE

4.ABE

5.ABCE 四1.對

2.錯

3.錯

4.對

5.錯 五

1.春秋筆法

提示：①即微言大義②語言高度概括③通過一些字句暗寓褒貶 2.三張二陸兩潘一左

指西晉太康時期的幾位詩人，文學家?！叭龔垺敝冈娙藦堓d與其弟張協(xié)，張亢；“二陸”指文學家陸機與弟陸云；“兩潘”指文學家潘岳與侄潘尼；“一左”指詩人左思。這八人代表了太康文學的最高成就。3.清商新聲

①西晉亡后，漢魏清商舊曲流入江南，為蓬勃興起的江南歌曲所吸收，形成“清商新聲”

②清商新聲歌詞，即南朝樂府詩

六 1.漢樂府詩質(zhì)樸本色和求新尚奇的特征各有哪些表現(xiàn)？ ①語言上質(zhì)樸本色 ②結(jié)構(gòu)寫法上求新尚奇

2.簡略說明玄學、佛學對魏晉南北朝文學的影響。玄學的影響 ①自然觀②言意之辨 佛學的影響

①想像力的拓展②佛經(jīng)故事的吸納③佛經(jīng)翻譯豐富了漢語詞匯④促進音韻學的發(fā)展

七試論南北朝民歌的不同特點及其生成因素。不同特點：

①內(nèi)容上，南朝民歌單一，多為情歌；北朝民歌內(nèi)容廣泛豐富 ②風格上，南朝秀美精致，但氣局狹小，骨柔力弱；北朝境界開闊，質(zhì)樸剛健，粗獷豪放

③意象上，南朝顯得柔而狹；北朝有剛而闊之感

④語言和抒情方式上，南朝善用雙關(guān)隱語，婉轉(zhuǎn)纏綿；北朝直抒胸臆，樸素無華

⑤體制形式上，南朝單一，基本為五言四句；北朝多樣化

生成原因

①地理氣候，南方溫濕、多水多山；北方干爽，多平原大漠。凡此種種皆影響到 人的心理性格

②社會發(fā)展，南方經(jīng)濟繁榮，城市發(fā)展，享樂風盛；北方戰(zhàn)爭頻仍，人民流離，生活艱難

③文化傳統(tǒng)，南方吳楚文化，《老子》、《莊子》為代表，重柔貴靜，母性精神；北方中原文化，《論語》、《孟子》為代表，重氣貴力，父權(quán)意識

④文學傳統(tǒng)，南方《楚辭》，重抒情，講文采，多涉情戀；北方《詩經(jīng)》，重言志，重內(nèi)質(zhì)，多關(guān)社會

先唐文學模擬試卷B

一填空（每題1分，共20分）

1.保存我國古代神話最多的一部古籍是《____》。

2.《詩經(jīng)·大雅》中的《公劉》一首記敘了周族的酋長公劉率領(lǐng)周人自邰至____的大遷徙的歷史。

3.《詩經(jīng)》章法最明顯的特色是：____。

4.所謂春秋三傳是《左傳》、《公羊傳》和《____》，古人認為它們都是闡釋《春秋》的作品，故有此稱。

5.我們所熟悉的寓言故事，如《庖丁解牛》、《邯鄲學步》等都出自《____》。

6.詩人屈原在其詩《____》中寫道：“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲”表明了自己誓死堅持理想、保持高尚人格的決心。

7.一般認為《招魂》是為招____之魂而作。

8.被認為是第一篇比較成熟的駢體的作品是《____》。9.《漢書》由紀、____、志、傳四部分組成。

10.樂府原是古代____的名稱。

11.相和歌辭中的《東門行》、《婦病行》、《孤兒行》表現(xiàn)的都是____的疾苦。

12.《古詩十九首》多數(shù)是寫____的鄉(xiāng)情和思婦的閨愁。13.秦嘉有《____》三首。14.“三曹”是____、____和____。15.郭璞的代表作是《____》19首。

16.陶淵明的散文最著名的是《____》和《____》。

17.“天際識歸舟，____”二句為謝眺詩《之宣城出新林浦向板橋》中的名句。

18.在南朝民歌中，《____》篇幅最長，藝術(shù)成就最高，屬《樂府詩集》的歌辭。

19.南北朝志人小說的代表作是《____》，作者是宋____。

20.齊梁時代，沈約將四聲的知識運用到詩歌的聲律，提出____之說。

二單項選擇（每題2分，共16分）1.《詩經(jīng)》全集分為（）部分： A、三

B、五

C、六

2.《春秋》具有鮮明的傾向性和嚴謹?shù)墓P法，稱為（）A佶屈聱牙

B兢兢業(yè)業(yè)

C春秋筆法 3.《論語》是一部（）著作

A語錄體

B編年體

C國別體 4.屈原的作品篇目最早見于（）：

A、《史記》

B、《詩經(jīng)》

C、《漢樂府》

5.我國最早的一篇文學專論，提出文章是“經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事”的觀點是（）。

A、《與楊德祖書》

B、《典論·論文》

C、《詩品》 6.“采菊東籬下，悠然見南山”語出自陶淵明的（）。A、《移居》

B、《飲酒》

C、《詠貧士》

7.李白詩句“蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)”中小謝是指（）。A、謝靈運

B、謝眺

C、謝莊 8.小說一詞最早見于（）

A《莊子·外物》

B《漢書·藝文志》

C《左傳》

三、多項選擇（每題3分，共15分）1.下列描寫愛情和婚姻問題的詩篇的有（）A、《周南·關(guān)雎》

B、《邶風·靜女》

C、《衛(wèi)風·氓》

D、《周南·芣苢》

E、《秦風·無衣》 2.《史記》分為（）部分

A本紀

B世家

C列傳

D表

E書 3.下列屬于文論的作品有（）

A、《典論·論文》

B、《與楊德祖書》

C、《詩品》

D、《登樓賦》

E、《與山巨源絕交書》

4.在《樂府詩集》中，存有北朝民歌的有（）

A、《梁鼓角橫吹曲》

B、《清商曲辭》

C、《琴曲歌辭》

D、《雜歌謠辭》

E、《雜曲歌辭》 5.以下作品中不屬于嵇康的有（）

A、《短歌行》

B、《贈秀才入軍》

C、《飲酒》

D、《幽憤詩》

E、《登樓賦》

四、判斷（每題1分，共5分）

1.《鄭風·出其東門》寫一個女子要求婚姻自主遭到父母干涉時所發(fā)出的誓辭（）

2.《漢書》的寫作圖做到“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。（）

3.《枯魚過河泣》采用了寓言的形式來表現(xiàn)鄉(xiāng)愁。（）

4.文學史上所稱正始文學，實際上指曹魏（220－265）后期的文學現(xiàn)象。（）5.《世說新語》的內(nèi)容主要是記錄南朝名士的逸聞軼事和玄虛清淡。（）

五釋詞（每題5分，共15分

1.甲骨卜辭 2.紀傳體 3.文筆之辨

六簡答（每題7分，共14分）1.結(jié)合作品，簡述楚辭體的詩體特征。2.陶淵明為什么能開創(chuàng)出田園詩？

七論述（15分）

為什么說魏晉南北朝文學進入了文學自覺的階段？

附 答案

一1.山海經(jīng)

2.豳

3.重章疊詠

4.谷梁傳

5.莊子

6.離騷

7.楚懷王

8.歸田賦

9.表

10.音樂管理機關(guān)

11.下層人民

12.游子

13.贈婦詩

14.曹操、曹丕、曹植

15.游仙詩

16.桃花源記、五柳先生傳

17.云中辨江樹

18.西洲曲

19.世說新語、劉義慶

20.四聲八病 二1.A

2.C

3.A

4.A

5.B

6.B

7.B

8.A 三1.ABC

2.ABCDE

3.ABC

4.ADE

5.ACDE 四1.錯

2.錯

3.對

4.對

5.對 五（要點提示）1.甲骨卜辭

①最早的記言記事文字 ②占卜記錄

③一些語意完整的卜辭可視為我國敘事散文萌芽

2.紀傳體 ①司馬遷開創(chuàng) ②核心是人物傳記 3.文筆之辨

①魏晉南北朝時期關(guān)于“文”與“筆”體裁特征的討論 ②實質(zhì)為當時人們對文學特性的探討和認識 ③文學進入自覺階段的標志 六（要點提示）

1.結(jié)合作品，簡述楚辭體的詩體特征。

楚辭體的詩體特征主要表現(xiàn)在句式、語氣詞運用、地方色彩三方面 2.陶淵明為什么能開創(chuàng)出田園詩？ ①有生活實踐基礎(chǔ)

②對農(nóng)業(yè)勞動有正確的看法

七（要點提示）為什么說魏晉南北朝文學進入了文學自覺的階段？ ①文學觀念漸漸明晰

②大批文學理論、文學批評著作涌現(xiàn) ③出現(xiàn)幾部文學總集

④自覺追求形式美

先唐文學模擬試卷C

一 填空（每題1分，共20分）

1.“雞棲于塒。日之夕矣，羊牛下來”是《詩經(jīng)·王風》《____》一篇中的句子。

2.《國語》大約成書于____初年。

3.“帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予”出自《九歌》中的《____》。

4.《子虛賦》和《______》是司馬相如的代表作品。

5.《漢書》沿用《史記》的體例而略有改變，改____為志，去掉世家并入____。

6.在《樂府詩集》里，兩漢樂府詩主要保存在____、鼓吹曲辭、相和歌辭和雜歌謠辭中。

7.《古詩十九首》當出現(xiàn)于____年。

8.____ 的《疾邪詩》二首均是五言，附在《刺世疾邪賦》之后。9.曹植的生活和創(chuàng)作可分成前后兩個時期，以____為界線。

10.阮籍主要的詩歌創(chuàng)作是八十二首《____》。

11.《孔雀東南飛》最初見于徐陵編的《____》，題為《____》 12.“人生天地間，____?！笔恰肚嗲嗔晟习亍分械脑娋洹?/p>

13.庾信賦的代表作是敘述梁代興亡和自己身世的《____》。

14.陶淵明詩留存有____多首。

15.永明體詩區(qū)別于古體詩的關(guān)鍵在于____。

16.魏晉南北朝小說可分志怪小說和_______________兩大類。

17.北朝民歌中最杰出的長篇敘事詩是《____》。

18.建安文學新局面的開創(chuàng)者是杰出的政治家、軍事家家和杰出的詩人____。

19.《古詩十九首》作為一個整體收錄在《____》卷二十九。20.枚乘的賦中，《____》最為重要。

二單項選擇（每題2分，共16分）

1.《詩經(jīng)》全集共（）：

A、三百篇

B、三百零五篇

C、二百九十五篇

2.我國第一部國別史是（）

A《戰(zhàn)國策》

B《國語》

C《老子》

3.賦作為文體名稱，最早見于（）

A荀子《賦篇》

B賈誼《吊屈原賦》

C揚雄《長楊賦》

4.漢代樂府機關(guān)收集民歌的主要目的是（）

A觀民風

B 定郊祀之禮

C訓練樂工

5.阮籍的代表作是（）。

A、《詠懷》八十二首

B、《擬詠懷》

C、《詠史》八首

6.下列哪部作品屬于陶淵明晚年的代表作，寄托了他晚年的社會理想（）

A、《歸園田居》

B、《桃花園記并詩》

C、《歸去來兮辭》 7.在南北朝時期，有一位由南入北，集南北朝文學之大成的奇才是（）。A、庾肩吾

B、徐摛

C、庾信

8.志人小說內(nèi)容包括（）

A笑話

B野史

C正史

D逸聞軼事

三多項選擇（每題3分，共15分）

1.《詩經(jīng)》中的表現(xiàn)方法可分為（）：

A、賦

B、風

C、比

D、興

E、頌 2.下列屬于《九章》篇目的是（）：

A、《天問》

B、《惜誦》

C、《涉江》

D、《抽思》

E、《桔頌》

3.《孔雀東南飛》敘事繁簡得當，當略處，作者惜墨如金，如

A仲卿求母失敗，劉焦之間話別

B蘭芝辭婆

C兩家家勢

D死后家人悲慟后悔

E太守迎親

4.下列屬于陶淵明的作品有（）。

A、《悲士不遇賦》

B、《歸去來兮辭》

C、《閑情賦》

D、《五柳先生傳》

E、《桃花源記》

5.南朝民歌比較著名的作品有（）

A、《折楊柳枝歌》

B、《子夜四時歌》

C、《子夜歌》

D、《華山畿》

E、《讀曲歌》

四判斷（每題1分，共5分）

1.《國語》是一本以記載言論為主的歷史著作。（）

2.《漢書》是紀傳體史書。（）

3.《西北有高樓》的抒情主人公是高樓之上彈奏樂曲的女子。（）

4.《文心雕龍》共５０篇。（）

5.《搜神后記》記載了天帝感于董永孝心織女下凡與他結(jié)婚，幫他償債的故事。

五釋詞（每題5分，共15分

1.騷體賦

2.建安風骨 3.永明體

六簡答（每題7分，共14分）

1.簡述《論語》的文學成就。

2.簡要說明山水詩在晉宋之際興起的原因。

七論述（15分）

論述漢樂府詩在古代詩體發(fā)展史上的意義

附 答案

一1．君子于役

2．戰(zhàn)國

3．湘夫人

4．上林

5．書、列傳

6．郊廟歌辭

7．東漢末年

8．趙壹

9．建安二十五年

10．詠懷詩

11．古詩為焦仲卿妻作

12．忽如遠行客

13．哀江南賦

14．120

15．有無聲律限制

16．志人小說

17．木蘭詩

18．曹操

19．文選

20．七發(fā) 二1.B

2.B

3.A

4.B

5.A

6.B

7.C

8.D 三1.ACD

2.BCDE

3.CD

4.ABCDE

5.BCDE 四1.對

2.對

3.錯

4.對

5.錯 五（要點提示）1.騷體賦

①形式上受楚辭影響

②篇幅不甚長

③內(nèi)容多抒寫身世感慨

④情調(diào)一般較抑郁 2.建安風骨

①反映社會**和民生疾苦及拯世濟民的愿望

②慷慨悲涼、剛健有力的風格

3.永明體

①齊永明年間出現(xiàn)的一種新格律詩體

②依據(jù)在漢字四聲基礎(chǔ)上產(chǎn)生的詩歌聲律理論

③對詩歌字聲配合作了嚴格而明確的規(guī)定

④與詩歌的對偶形式相結(jié)合⑤清王冊子闿運《八代詩選》中專選當時新體詩，并予以命名⑥代表作家有沈約、謝朓等

六（要點提示）

1.簡要說明山水詩在晉宋之際興起的原因。

①高蹈遠引之風盛行

②玄學之風盛行

③人們審美能力提高

2.簡要說明山水詩在晉宋之際興起的原因。①高蹈遠引之風盛行 ②玄學之風盛行 ③人們審美能力提高 七（要點提示）

論述漢樂府詩在古代詩體發(fā)展史上的意義

①跳出四言詩和楚辭體的藩蘺，完成了詩體變革 a)眾體兼?zhèn)洌苿与s言詩的發(fā)展，催化七言詩的形成b)五言詩愈加成熟

②在詩體發(fā)展史上承上啟下

先唐文學模擬試卷D

一填空（每題1分，共20分）

1.《彈歌》見于東漢人趙曄《____》卷九。2.“與日逐走”的神話人物叫____。3.《詩經(jīng)》中的“風”共有____篇。

4.《詩經(jīng)衛(wèi)風·碩人》一篇用一連串的比喻描寫一個貴婦人說：“手如柔荑，____。領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉。巧笑倩兮，美目盼兮”。

5.《左傳》又名《____》，是我國第一部記事詳備的編年體史學巨著。

6.晉文公早年流亡之事記載于《左傳》僖公二十三年《____》里。

7.“鳥飛返故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘”是屈原的《____》一詩中的句子。8.屈原一生共被流放兩次，第一次是被楚懷王流放到____地區(qū)。

9.《論貴粟疏》是____寫給文帝的一篇奏疏，文章中心是闡述強本抑末的主張。

10.《史記》的人物傳記有分傳，有____傳。

11.漢樂府民歌最基本的藝術(shù)特色是敘事性?！禵___》是漢樂府敘事詩發(fā)展的高峰。

12.《陌上桑》表現(xiàn)了女主人公____巧對使君的機智。

13.《古詩十九首》的抒情主人公絕大多數(shù)都在詩中直接出現(xiàn)，《____》是個例外。

14.五言詩在語音結(jié)構(gòu)上一般為“____”節(jié)奏。

15.建安時期重要的作家有“三曹”、“七子”和女詩人____。16.左思的《詠史》詩主要反映寒門知識分子與____的矛盾。

17.“少無適俗韻，性本愛山丘”出自陶詩《____》。

18.宋初，____是第一個大力寫山水詩的人。

19.《恨賦》和《別賦》的作者是____。

20.大量運用____語，是南朝民歌尤其是吳歌的顯著特點。

二單項選擇（每題2分，共16分）

1.《春秋》記史實，用精微的語言寄寓是非褒貶，稱為（）

A革故鼎新

B微言大義

C見微知著

2.風、雅、頌、賦、比、興被稱為《詩經(jīng)》（）

A、六義

B、六章

C、六種

3.《九歌》共有（）篇

A、9篇

B、10篇

C、11篇

4.從散體大賦轉(zhuǎn)向抒情駢體小賦的標志（）

A《歸田賦》

B《二京賦》

C《鵩鳥賦》

5.“青青河畔草，綿綿思遠道”二句出自樂府詩（）

A 《上邪》

B《飲馬長城屈》

C 《東門行》

6.最早采用“賦”的體裁寫成的文學理論專著《文賦》，其作者為（）。A、陸云

B、陸機

C、左思

7.陶淵明詩歌中繼承了阮籍、左思傳統(tǒng)的是（）

A 田園詩

B山水詩

C詠懷、詠史詩

8.西漢末，東漢初的作家（）開始將小說作為一種文學樣式著錄于史書，并把寫小說的人稱作小說家。

A、班固

B、王充

C、桓譚

三多項選擇（每題3分，共15分）

1.《戰(zhàn)國策》又可稱為（）

A《國策》B《國事》C《短長》D《事語》E《長書》

2.下列屬于宋玉作品的是（）：

A、《九辨》B、《風賦》C、《神女賦》D、《九歌》E、《招魂》 3.《陌上桑》寫了（）

A一位已婚女子對愛情的捍衛(wèi) B男子的負心 C女主人公的驚人美貌 D太守對民女的強行霸占 E女主人公斗爭的智慧

4.下列作品與作者中，不正確對應包括（）。

A、孔融《論盛孝章書》 B、劉楨《飲馬長城窟行》

C、陳琳《七哀詩》 D、曹操《龜雖壽》E、蔡琰《悲憤詩》 5.謝靈運詩歌的明顯缺點是（）

A大多未構(gòu)成渾融的意境

B過于繁縟

C語言晦澀

D拘泥聲病

E構(gòu)思單調(diào)

四判斷（每題1分，共5分）

1.頌是在以朝廷為代表的各級官府宴飲時演奏的官樂。()2.《楚辭》本意是楚地的歌辭。()

3.“因緣”、“境界”、“世界”等詞都是外來語中的音譯詞。()

4.“對案不能食，拔劍擊柱長嘆息”出自庾信的《擬行路難》其六。()

5.陳釋智匠《古今樂錄》對《木蘭詩》已有著錄，故其產(chǎn)生時代當在陳代時。()

五釋詞（每題5分，共15分）1.民本思想

2.正始文學

3.宮體詩

六簡答（每題7分，共14分）

1.簡析《燭之武退秦師》外交辭令的特色。2.《桃花源詩并記》為什么千百年來深受人們喜愛？

七論述（15分）

舉例說明謝靈運與謝眺山水詩在藝術(shù)表現(xiàn)上的不同特點。

附 答案

一1． 吳越春秋2．夸父3．160 4．膚如凝脂5．左氏春秋6．晉公子重耳之亡7． 哀郢8．漢北9．晁錯10．合11．孔雀東南飛12．羅敷13．迢迢牽牛星14．二三15．蔡琰

16．士族豪門17．歸園田居 18．謝靈運19．江淹20．雙關(guān)隱語 二1．C

2．A

3．C

4．A

5．B

6．B

7．C

8．A 三1．ABCDE

2．ABC

3．ACE

4．BC

5．ABE 四1．錯2．對3． 對4．錯5．錯

五（要點提示）1．民本思想

①人與神關(guān)系上更重視人

②民君關(guān)系上更重視民

③從統(tǒng)治者利益出發(fā)

2．正始文學

①指曹魏后期文學

②著重表現(xiàn)政治高壓下的靈魂內(nèi)在的矛盾 ③感情慷慨激昂而表現(xiàn)得隱晦曲折 ④色調(diào)暗淡、聲音低沉、莊思想色彩 ⑤以阮籍、嵇康為代表

3．宮體詩

①梁簡文帝蕭綱為太子時，帶頭寫起一種以宮廷生活為主要內(nèi)容的，風格輕艷的詩歌，號為“宮體

②以艷情、詠物居多

③內(nèi)容空虛貧乏

④形式上多采用新體

六（要點提示）

1.簡析《燭之武退秦師》外交辭令的特色。

參見作品選有關(guān)內(nèi)容

2.《桃花源詩并記》為什么千百年來深受人們喜愛？

①寫出了一個田園牧歌式的美好社會

②所虛構(gòu)的世外桃園凝聚了封建時代廣大人民的愿望

七（要點提示）

1.舉例說明謝靈運與謝眺山水詩在藝術(shù)表現(xiàn)上的不同特點。

二謝山水詩的不同之處在于：

①大謝以富艷著稱，善于以繁縟精麗的詞采，刻劃景物筆筆不漏。其詩如芙蓉出水，天生麗質(zhì)；小謝以清俊見長，善于以清約簡略的筆法，淡淡勾勒山光水色，類似素描，其詩如人工園林，匠心獨運。

②大謝山水詩多取材于名山佳境，并程度不同地帶有“玄言”色彩，小謝則是以山水筆法來作都邑詩，差不多已完全擺脫了玄言詩的影響。所作小詩, 模仿南朝樂府民歌, 語言精煉, 情味雋永, 對唐代律詩和絕句的形成有一定的影響.③謝朓一方面繼承著謝靈運的山水詩風, 有些詩頗有摹仿謝靈運的痕跡.但他運用著新起的聲律, 所以他的詩風顯得清麗, 較少繁蕪詞句和玄言的成分, 和謝靈運的富艷精工, 典雅厚重頗有不同.在山水詩的描寫上, 他沒有謝靈運那種苦心刻劃的痕跡, 在聲律與辭藻的運用上, 善於鎔裁, 而不流於輕靡, 因此詩歌能保持清綺俊秀的風格.特色是善於精鍊字句, 善於描寫自然景象.④謝朓的詩情雖好, 但才力稍遜, 和謝靈運一樣, 存在“有句無篇”的缺點, 佳句很多, 佳篇頗少.