第一篇：南開中學(xué)初2017屆16-17學(xué)年(下)半期試題——語文

重慶南開（融僑）中學(xué)初2017屆九年級(jí)（下）半期考試

語文試題

本試卷滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。

一、語文知識(shí)及運(yùn)用（30分）

1．下列句子中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（3分）（）．．A．歷經(jīng)長(zhǎng)途跋(bá)涉的行者終于登上了峰頂，看著紅日升起，他感慨萬千。．B．畢業(yè)后重訪母校，聽到熟悉的瑯(láng)瑯書聲，大家又想起了那些青蔥歲月。．C．如同琦君家鄉(xiāng)的春酒，母親做的玉米羹(gēn)也是游子們永遠(yuǎn)抹不去的鄉(xiāng)愁。．D．夏洛克、阿巴貢、葛朗臺(tái)和潑留希金被稱作文學(xué)作品“四大吝(lìn)嗇鬼?！?．2．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（3分）（）．．A．請(qǐng)柬 崛起 責(zé)無旁貸 換然一新 B．撮合 取締 險(xiǎn)象迭生 渙然冰釋 C．磨蹭 瀕臨 瞳然失色 怒不可遏 D．僥幸 窟隆 重巒疊嶂 瞻前顧后

3．下列句中加點(diǎn)詞語理解不正確的一項(xiàng)是（3分）（）．．．A．一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。（小楷整齊地．．．．排列著)B．香菱聽了，喜的拿回詩來，又苦思一回作兩句詩，茶飯無心，坐臥不定。(香菱心情．．．．焦慮不安)C．沒有中國共產(chǎn)黨人做中國人民的中流砥柱，中國的獨(dú)立和解放是不可能的。(中國共．．．．產(chǎn)黨是起支柱作用的集體)D．作為公司領(lǐng)導(dǎo)者，他缺乏魄力和才干，面對(duì)上級(jí)也只是隨聲附和、唯唯連聲。(他對(duì)．．．．上級(jí)很尊重)4．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)或課文內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（）．．A．楊絳的散文《老王》，通過“我們一家”與老王之間的幾件事，表達(dá)了一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧疚。

B．北宋哲學(xué)家周敦頤在《愛蓮說》中，用菊和牡丹來襯托蓮的美好品質(zhì)：不茍同于世俗，正直、高潔的君子品德。

C．《曹劌論戰(zhàn)》選自《戰(zhàn)國策》，該文詳略剪裁得當(dāng)，刻畫了有遠(yuǎn)謀的曹劌，以及處處顯示出“鄙”的莊公形象。

D．《范進(jìn)中舉》選自清代長(zhǎng)篇諷刺小說《儒林外史》，該文中眾鄉(xiāng)鄰前后態(tài)度對(duì)比強(qiáng)烈，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人心的勢(shì)利。

5．對(duì)下列句子中修辭方法的表達(dá)效果分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）．．．A．春天蹦跳在山野間，蹦跳出一地綠草，蹦跳出一樹繁花。(擬人，將春天賦予人的情態(tài)，形象生動(dòng)地寫出了春天給大地帶來生機(jī)，表達(dá)對(duì)春天的贊美。)B．墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。(對(duì)偶，句式齊整，有韻律美；借蘆葦、竹筍的特點(diǎn)諷刺沒有真才實(shí)學(xué)卻自以為是的人。)C．路邊的戴勝鳥瞪著個(gè)油亮亮的眼睛，好像對(duì)于唱歌也發(fā)生了興趣。(比喻，將戴勝鳥

比作人，生動(dòng)形象寫出戴勝鳥被歌聲所吸引的樣子。)D．看著母親上山采來的野菜，他似乎已經(jīng)嗅到野菜餅的香味了。(夸張，突出強(qiáng)調(diào)野菜的鮮美，以及對(duì)吃到野菜餅的強(qiáng)烈渴望。)6．閱讀下面文字，回答問題。（4分）

近日，“行走中國——2017海外華文媒體高層重慶行”的成員探訪重慶千年古鎮(zhèn)磁器口，他們品嘗美食、聽川劇，體味老重慶的文化生活。磁器口古鎮(zhèn)蘊(yùn)合了豐富的飲食文化、紅巖文化和碼頭文化，這些文化的交融，見證巴蜀文化的特色演變。一成員有感而發(fā)，揮筆寫下：“千年青石板，萬載文化路?！闭?qǐng)你品析這兩句話妙在何處。

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 7．綜合性學(xué)習(xí)（11分）

今年2月，由董卿擔(dān)任制片兼主持的《朗讀者》登陸央視，引發(fā)熱議，好評(píng)如潮。你所在的班級(jí)將借鑒其經(jīng)驗(yàn)，舉行“朗讀在身邊”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。材料一：

人物訪談與文藝?yán)收b的混搭，創(chuàng)新出一種新的節(jié)目形式，令人耳目一新。

雖然是陽春白雪的文藝節(jié)目，但其實(shí)節(jié)目設(shè)計(jì)絲毫示脫離群眾，從設(shè)置在各地的錄音亭就可見一斑。不僅如此，節(jié)目還把時(shí)事人物也引入，例如最新一期把剛從國外完成維和的歸國士兵請(qǐng)來朗讀“告別”。

這不是一個(gè)朗讀大賽，朗讀者既有公眾人物，也有普通百姓??稚嫩的，蒼老的，緊張的，從容的，沁人肺腑的，帶有鄉(xiāng)音的??這些聲音環(huán)繞于舞臺(tái)之上，共情于大眾。材料二：

《朗讀者》有嚴(yán)格的選人標(biāo)準(zhǔn)，不是哪個(gè)明星火就請(qǐng)誰，基本原則是要兼?zhèn)溆绊懥?、美譽(yù)度和文化感。此外，《朗讀者》對(duì)朗讀內(nèi)容的篩選也很嚴(yán)格，基本原則是經(jīng)典并且能夠打動(dòng)人，比如第三期的朗讀書目：《老人與?！?海明威)，《泥濘》(遲子建)，《一封信》(麥家)，《奶奶的星星》(史鐵生)，《陋室銘》(劉 禹錫)，《如果》(拉迪亞德·吉卜林)。材料三：

朗讀屈原，“帶長(zhǎng)劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲”，胸腔被他熾烈的家國情懷填滿；朗讀陶弘景，“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”，陪他共看俊秀山川，以賞心樂事藐紅塵名利；朗讀泰戈?duì)?，“鳥兒愿為一朵云，云兒愿做一只鳥”，流連在他的優(yōu)美詩句和浩瀚哲思里；朗讀馬爾克斯，“馬孔多是個(gè)二十戶人家的村莊”，穿梭在馬孔多的迷宮里，不愿走出來。（1）材料一是網(wǎng)友對(duì)《朗讀者》的評(píng)價(jià)，請(qǐng)根據(jù)材料，探究該節(jié)目廣受好評(píng)的原因。（4分）________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________（2）老師推薦同學(xué)觀看《朗讀者》，你的同學(xué)小亮遲遲未看。請(qǐng)你根據(jù)材料一和材料二提供的信息，補(bǔ)寫對(duì)話。（3分）

你：小亮，正在熱播的《朗讀者》很值得一看。小亮：不就是請(qǐng)幾個(gè)明星讀讀詩嗎?有什么好看的?

你：________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 小亮：確實(shí)是區(qū)別于傳統(tǒng)的朗讀，我得去看看。

（3）“朗讀文化名人”是本次活動(dòng)的環(huán)節(jié)之一，請(qǐng)仿照材料三，補(bǔ)寫出你對(duì)兩個(gè)文化名人的朗讀感受，以備課堂討論。（4分）

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

二、古詩文積累與閱讀（25分）

（一）古詩文積累

8．古詩文默寫填空。（10分）

（1）_______ _____?煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)（2）山河破碎風(fēng)飄絮，_________ _____。(文天祥《過零丁洋》)（3）_______ _______，愁云慘淡萬里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)（4）可憐身上衣正單，_________ _____。(自居易《賣炭翁》)（5）濁酒一杯家萬里，_______ _______.(范仲淹《漁家傲·秋思》)（6）__________ ____，安居而天下熄。(孟子《富貴不能淫》)（7）李清照的《漁家傲》中，化用屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”、“日忽忽其將暮”，以及杜甫的 “語不驚人死不休”的兩句詩是：________ ______，________ ______。（8）《滿江紅·小住京華》中，詩人表達(dá)對(duì)俗人的不屑，并用英雄在無路可走之時(shí)，難免要經(jīng)受磨難來勸慰自己的兩句詩是：_______ _______?______ ________。(二)閱讀選文，完成9～12題。(15分)

魚我所欲也

魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎?此之謂失其本心。9．解釋下列加點(diǎn)詞語。（4分）

（1）故患有所不辟也()（2）蹴爾而與之()．．（3）萬鐘于我何加焉()（4）是亦不可以已乎()．．10．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。（2分）

________________________________________________________________________________（2）鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之。（2分）

________________________________________________________________________________ 11．下面對(duì)選文的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（）．．A．本文開篇運(yùn)用對(duì)比，將“魚”與“生”對(duì)比，將“熊掌”與“義”對(duì)比，用“舍魚取熊掌”引出“舍生取義”的論點(diǎn)。

B．文中的“非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳”與儒家的“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”的認(rèn)識(shí)有相似之處。

C．本文與《富貴不能淫》同為孟子所作，共同點(diǎn)是都強(qiáng)調(diào)“義”，差別是后者還論述了大丈夫還應(yīng)做到“仁”與“禮”。

D．文章第二段舉出有人不吃嗟來之食和有人見利忘義的事例作為論據(jù)，證明無論在何種情況下都不能失掉本心。

12．你如何理解文中“本心”的內(nèi)涵?請(qǐng)舉出一個(gè)保持“本心”的具體事例。（4分）________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

(一)閱讀下面的文章，完成13～17題。（20分）

孤燈小卷

包利民

①我記得小時(shí)候，總停電，那時(shí)就喜歡看書。常常在晚上，在自己住的小屋里點(diǎn)一根蠟燭，然后捧一本薄薄的書，倚在枕上看?；蛘呤钦n外的作文書，或者是借來的小人書，雖然沒有什么厚重的名著，可是在搖曳著微黃的燭光里，每一個(gè)字都生動(dòng)得像要開出花來。

②仿佛在那樣的夜里，只剩下一盞燈，一本書，還有我明亮的眼睛。不同于普通夜讀的意味，這里夜只是一個(gè)背景，讀也只是一種狀態(tài)，多年回望而落于心底柔軟處的，卻是那盞燈，那本已不記得內(nèi)容的薄冊(cè)。

③大學(xué)時(shí)讀的書就多起來，中外名著開始大量閱讀?？墒窃谝估?，我依然喜歡拿一本薄薄的書，并不一定是名著，總之是在夜色里能入我心的。宿舍里到時(shí)間就停電，起初我們都是拿個(gè)小手電，用被子蒙頭蓋臉，在被窩里看書。后來我就覺得沒有感覺，而且很難受，再好的書也讀不進(jìn)去。于是在一個(gè)夏夜里，熄燈很久之后，我偷偷溜出宿舍樓，拿著一本書。最后看到宿舍后面的路邊有一盞路燈，對(duì)面是女生宿舍，燈下是一個(gè)臺(tái)階，我就坐在那里。

④已記不清有多少個(gè)那樣的夜晚了，頭頂孤燈相伴，灑下一片柔和的光。長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)偶爾飄來一絲，吹得身旁的草葉細(xì)細(xì)地響。星光月色都被身后的樓房阻擋了，只有這一盞燈還亮著，只有這本書還翻開著，只有我還醒著。

⑤后來畢業(yè)，然后就是輾輾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在世事的風(fēng)塵勞碌中，讀書的時(shí)間越來越少，仿佛心境全然改變?？墒敲康剿埃€是習(xí)慣性地拿本書，心思卻不知飄忽到何處。剛參加工作的時(shí)候，住在工廠的宿舍里，很大的一個(gè)屋子，三個(gè)人。我的床在一個(gè)角落，每到夜深，當(dāng)室友的鼾聲響起，我便擰亮床頭那盞小小的臺(tái)燈，讓它只照著我的那一角黑暗。那時(shí)看的多是

薄薄的雜志，看那些小小的文章。在文中那些尋常的煙火人生里，努力去找尋能貼進(jìn)我心靈的東西。

⑥有時(shí)候會(huì)遙思古人燈下讀書，月影小窗，一燈如豆，那一幅讀書的剪影該會(huì)有直入人心的魅力。雖然已無復(fù)古人之風(fēng)，可在屬于我屬于書的那些夜里，總會(huì)有一些心緒是與古人相通的吧。就像一個(gè)朋友曾給我講，他在工地上當(dāng)力工的時(shí)候，每天都干活到很晚，匆匆吃過飯，別的工友或鼾聲如雷或出去游蕩，他就躺在大通鋪上，借著一點(diǎn)燈光看一本從家里帶的書。他說多年以后，那些苦那些累

都已淡忘，只有那看書的情景仍歷歷在目柔柔在心。我想，那樣時(shí)刻那樣的一個(gè)身影，也應(yīng)是有著一種魅力吧。

⑦在一人一燈一書的夜里，別的都會(huì)悄然隱退，世界上只有那一點(diǎn)光、一卷豐盈和一縷思緒。那樣的晚上，放下書，熄了燈，便會(huì)有一枕恬然而帶著書香和希望的夢(mèng)在等候。

⑧在學(xué)校的網(wǎng)站論壇上，有個(gè)男生發(fā)貼說：我記得那時(shí)，在深夜里，總有個(gè)人在樓后的路燈下看書，我每次站在窗前就能看見。也不知是哪個(gè)年級(jí)的同學(xué)，也不知看的是什么，總之很專注的樣子。那個(gè)身影，曾給了我許多感動(dòng)和力量。

⑨下面不少人跟貼，也有人說一樣注意過那個(gè)身影。一個(gè)女生說：是啊是啊，我也看到過，一盞路燈，一個(gè)坐在臺(tái)階上的讀書人，像一幅剪影，真是美極了!選自2016年6月7日《教育導(dǎo)報(bào)》

13．根據(jù)文章內(nèi)容，將文中其他不同場(chǎng)合的“孤燈小卷”的夜讀概括出來。(4分)夜讀一：小時(shí)候點(diǎn)蠟燭倚枕夜讀 夜讀二：____________________________ 夜讀三：____________________________ 夜讀四：朋友在工友熟睡后大通鋪上就燈夜讀 14．聯(lián)系上下文，按要求完成下面兩題。(5分)(1)可是在搖曳著微黃的燭光里，每一個(gè)字都生動(dòng)得像要開出花來。(請(qǐng)品析該句加點(diǎn)詞的表達(dá)效果)(3分)________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________(2)多年回望而落于心底柔軟處的，卻是那盞燈，那本已不記得內(nèi)容的薄冊(cè)。(結(jié)合語境分析加點(diǎn)字的含義)(2分)________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 15．結(jié)合語境，談?wù)勎恼碌谒亩蝿澗€句子的表達(dá)效果。(4分)頭頂孤燈相伴，灑下一片柔和的光，長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)偶爾飄來一絲，吹得身旁的草葉細(xì)細(xì)地響。________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 16．有人覺得文章到第七段就可以結(jié)束了，文末兩段純屬畫蛇添足，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?4分)________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 17．根據(jù)文意，下列選項(xiàng)中對(duì)文章理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．“我”之所以認(rèn)為最初在熄燈后看書沒有感覺是因?yàn)樘^拘束難受，不如在路燈下悠閑自在。

B．第二段說“讀也只是一種狀態(tài)”指作者小時(shí)候的夜讀內(nèi)容已經(jīng)不記得了，但是那種夜讀的美好感受還在。

C．“我”熱愛在“一人一燈一書的夜里”讀書，是因?yàn)槲易硇挠诠湃说淖x書形式，想讓讀書更有有復(fù)古意味。

D．作者以孤燈夜讀為線索，追憶自己不同階段的夜讀經(jīng)歷，以表現(xiàn)自己對(duì)獨(dú)自夜讀，獨(dú)自思考的生活方式的熱愛。

(二)閱讀下面的文章，完成18—22題。(20分)聽見大腦的聲音

盧競(jìng)

①下肢癱瘓的前海軍戰(zhàn)士杰克?薩利，鉆進(jìn)一臺(tái)太空艙式的大腦轉(zhuǎn)換器：而在遙遠(yuǎn)的潘多拉星球，他的化身阿凡達(dá)，被杰克?薩利的意念操控，在外星球展開了一段莊周夢(mèng)蝶般的奇幻之旅。

②這是著名的好萊塢電影《阿凡達(dá)》中描繪的場(chǎng)景——生命體之間可以借由“意念”進(jìn)行交流，而無需肢體或語言?！耙饽羁刂啤辈粌H是科學(xué)電影里經(jīng)常出現(xiàn)的題材，也是神經(jīng)工程領(lǐng)域的科學(xué)家致力實(shí)現(xiàn)的一項(xiàng)技術(shù)，這便是被稱為“腦機(jī)接口”的技術(shù)。腦機(jī)接口，是在人或動(dòng)物的腦與外部設(shè)備之間創(chuàng)建的直接連接通路。為達(dá)到這個(gè)目的，首要任務(wù)是測(cè)量及解析腦信號(hào)。對(duì)腦的信號(hào)解析方法有很多，其中之一即為用音樂的形式聆聽來自大腦的信號(hào)，這樣的音樂我們稱之為“腦波音樂”。_________________________ ③早在1993年，美國加利福尼亞大學(xué)的弗朗西斯?勞舍爾就發(fā)現(xiàn)了音樂對(duì)大腦功能的正面影響。他在實(shí)驗(yàn)中把聽眾分成三組，前兩組分別聆聽10分鐘的莫扎特《D大調(diào)雙鋼琴奏鳴曲》和10分鐘的輕音樂，第三組為空白對(duì)照組。不聆聽任何音樂。10分鐘后測(cè)試他們的空間推理能力，發(fā)現(xiàn)第一組聽眾的得分最高。這說明莫扎特的音樂可以提升大腦的空間推理能力。這一研究成果發(fā)表在著名的《自然》雜志上，也就是后來廣為人知的“莫扎特效應(yīng)”。

④而大腦與音樂之間似乎還有其他關(guān)聯(lián)。對(duì)比音樂家和非音樂家的磁共振影像，發(fā)現(xiàn)音樂家的左側(cè)海馬區(qū)域具有更高的腦灰質(zhì)密度。海馬是深埋在大腦褶皺和溝回中的一個(gè)區(qū)域，它是短時(shí)記憶的存儲(chǔ)站，也是空間定位的認(rèn)知地圖。另外有研究表明，音樂家在運(yùn)動(dòng)、視覺以及語言表達(dá)等功能腦區(qū)具有更顯著的網(wǎng)絡(luò)連接，且運(yùn)動(dòng)相關(guān)腦區(qū)的中心節(jié)點(diǎn)重要性也顯著增大，說明音樂家大腦中與音樂訓(xùn)練有關(guān)的局部白質(zhì)網(wǎng)絡(luò)具有更高的信息傳輸效率。這意味著長(zhǎng)時(shí)間的系統(tǒng)的音樂訓(xùn)練可以在某種程度上增強(qiáng)大腦功能，尤其是記憶能力和空間推理能力。

⑤腦電信號(hào)與音樂共同遵循的非線性動(dòng)力學(xué)規(guī)律，利用標(biāo)度特性的腦波音樂發(fā)聲假說，就可以建立直接的編碼策略，將腦電波轉(zhuǎn)換為音樂。在腦電信號(hào)中，它的振幅、相位、頻率和功率譜等均具有標(biāo)度性質(zhì)。而樂音的基本屬性——音高、音長(zhǎng)、音強(qiáng)，也具有分形標(biāo)度性質(zhì)。

根據(jù)這一規(guī)律，可以把腦電信號(hào)的“振幅”翻譯成音樂的“音高”，把腦電信號(hào)的“周期”翻譯成音樂的“音長(zhǎng)”，把腦電信號(hào)的“功率”翻譯成音樂的“音強(qiáng)”。這樣，一組腦電信號(hào)就可以翻譯成一段音樂旋律播放出來。________________________ ⑥科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，腦波音樂可應(yīng)用于大腦狀態(tài)監(jiān)測(cè)。大多數(shù)情況下，對(duì)腦電信號(hào)的分析是基于視覺的，而采用腦波音樂技術(shù)，可以使這一過程由“看”轉(zhuǎn)變?yōu)椤奥牎?，為相關(guān)疾病的臨床診治提供了一種新的視角。例如癲癇患者在大腦異常放電時(shí)，原本舒緩的腦波音樂會(huì)突然變得緊張，并伴隨有突如其來的簡(jiǎn)短高音出現(xiàn)，使整段音樂顯得雜亂無章。而老年癡呆患者的腦波吾樂，猶如一條靜靜流淌的河流，平靜安詳，當(dāng)音色選擇為古箏時(shí)，聽上去愈發(fā)蕩氣回腸。

⑦每個(gè)人在不同的精神狀態(tài)下，腦波音樂也會(huì)有較大差異，因此腦波音樂還可以用來反映大腦的活動(dòng)狀態(tài)。在靜息態(tài)時(shí)，腦波音樂表現(xiàn)得風(fēng)平浪靜；而在集中精力看書時(shí)，腦波音樂會(huì)顯得比較急促。即使同樣是睡眠狀態(tài)下的腦波音樂，不同程度的睡眠也對(duì)應(yīng)著不同形式的腦波音樂。當(dāng)處于快速眼動(dòng)睡眠狀態(tài)時(shí)，由于此時(shí)的大腦活動(dòng)仍較為活躍，因此腦波音樂呈現(xiàn)出明快、靈動(dòng)的節(jié)奏；而慢波睡眠時(shí)期的腦波音樂，節(jié)奏明顯緩慢了許多；當(dāng)人沉浸在深深的睡眠中時(shí)，相應(yīng)的腦波音樂宛如爵士樂一般低緩沉郁??

⑧然而腦波音樂的功效并未如傳聞那般神乎其神。盡管有研究發(fā)現(xiàn)，聆聽自己的腦波音樂可以有效緩解疼痛，幫助睡眠，但事實(shí)上，大部分腦波音樂的醫(yī)療應(yīng)用仍停留在研究階段。至于改善記憶力，開發(fā)大腦潛能，很遺憾，以腦波音樂目前的發(fā)展程度，恐怕還未能實(shí)現(xiàn)如此“玄妙”的功效。(選自《科學(xué)畫報(bào)》2016.06，有刪改)18．請(qǐng)為文章的兩個(gè)部分?jǐn)M定概括內(nèi)容的小標(biāo)題。(4分)________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 19．第③—⑤的說明順序是什么?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(5分)________________________________________________________________________________ 20．第③段畫線句子用了什么說明方法?請(qǐng)具體說說它的作用。(4分)他在實(shí)驗(yàn)中把聽眾分成三組，前兩組分別聆聽10分鐘的莫扎特《D大調(diào)雙鋼琴奏鳴曲》和10分鐘的輕音樂，第三組為空白對(duì)照組，不聆聽任何音樂。10分鐘后測(cè)試他們的空間推理能力，發(fā)現(xiàn)第一組聽眾的得分最高。

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 21．請(qǐng)從說明文語言的角度，分析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(4分)(1)在靜息態(tài)時(shí)，腦波音樂表現(xiàn)得風(fēng)平浪靜。

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________(2)這意味著長(zhǎng)時(shí)間的系統(tǒng)的音樂訓(xùn)練可以在某種程度上增強(qiáng)大腦功能，尤其是記憶能力和空間推理能力。

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 22．下面對(duì)文章內(nèi)容理解和分析正確的一項(xiàng)是（）(3分)A．要做到人或動(dòng)物的腦與外部設(shè)備溝通，只需要測(cè)量及解析腦的信號(hào)。

B．癲癇患者異常時(shí)，伴隨著突然出現(xiàn)的簡(jiǎn)短高音，腦波音樂會(huì)雜亂無章。

C．腦波音樂能監(jiān)測(cè)大腦狀態(tài)，也能反映大腦的活動(dòng)狀態(tài)，但仍在研究中。

D．音樂能翻譯大腦信號(hào)，是因?yàn)橐魳返囊舾?、音長(zhǎng)、音強(qiáng)與腦信號(hào)相等。

四、寫作（55分）

23．以下兩題選做一題。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④凡涉及考生真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。（1）命題作文

遠(yuǎn)方是否有這樣一個(gè)人?你們無法碰面，卻彼此牽掛。遠(yuǎn)方有沒有這樣一處風(fēng)景?你日夜想望，卻難以抵達(dá)。遠(yuǎn)方或許是那個(gè)你永遠(yuǎn)觸碰不到的地方，但這并不妨礙你的想象和它的美好??

請(qǐng)以“遠(yuǎn)方的__________”為題目，寫一篇文章。（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

挪威布特森山林地區(qū)有一種長(zhǎng)角鹿，每年初春，它們都會(huì)踩著布森河厚厚的冰過河，遷移到對(duì)岸去覓食春天的草籽。但每年總有一批長(zhǎng)角鹿來得晚，此時(shí)，河冰已經(jīng)消融。面對(duì)解凍的河面，這些長(zhǎng)角鹿顯得異?？裨辍Ｋ鼈兂３?huì)對(duì)著大樹或大石撞自己的犄角，直到弄得傷痕累累才罷休。最后它們過不了河，只能死在原地。而這一帶還有一種動(dòng)物一野羚，它們跟長(zhǎng)角鹿一樣，也是要在這個(gè)季節(jié)過河。即便來晚了，他們也不著急，而是晝夜守在河邊，等待著，最后它們踩著上游不斷漂來的浮冰，一個(gè)個(gè)地都成功渡到了對(duì)岸。

第二篇：南開中學(xué)初2014級(jí)13-14學(xué)年(下)二模試題——政治

重慶南開中學(xué)初2014屆九年級(jí)(下)階段測(cè)試(七)

思想品德試題

(開卷與歷史共用90分鐘完卷)

一、選擇題：下列各項(xiàng)的備選答案中。只有一項(xiàng)是最符合題意的。請(qǐng)選出。并將答題卡上對(duì)應(yīng)字母的符號(hào)涂黑．(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

1、2013年11月23日，中國政府公布劃設(shè)______防空識(shí)別區(qū)。

A．東海B．太平洋C．黃海D．日本海2、2014年2月8日，第二十二屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在——隆重開幕。

A．英國倫敦B．俄羅斯索契C．中國北京D．俄羅斯莫斯科

3、湖北咸寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)洪耀明兌現(xiàn)自己在一個(gè)多月前對(duì)學(xué)生許下的諾言——“只要 學(xué)生在校門口路上不亂扔垃圾，他就當(dāng)眾親吻一頭小豬”。他的做法告訴我們()

A．我國的環(huán)境形勢(shì)依然不容樂觀B．講誠信就意味著要放棄自己的人格尊嚴(yán)

C．要信守承諾，言必信，行必果D．保護(hù)環(huán)境必須提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)

4、對(duì)右圖階梯水價(jià)的實(shí)施認(rèn)識(shí)正確的是()

A．這不利于我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

B．這能從根本上解決我國資源約束性矛盾

C．這符合我國資源方面的國情

D．這不利于人民生活水平的提高

5、李克強(qiáng)總理在內(nèi)蒙古赤峰市鐵南區(qū)考察棚戶區(qū)改造時(shí)再次強(qiáng)調(diào)：“決不能一邊高樓大廈，一邊棚戶連片?！边@說明()

①我國現(xiàn)階段的小康仍是發(fā)展很不平衡的小康②我國堅(jiān)持同步富裕的原則③我國仍處在社會(huì)主義初級(jí)階段④我國把關(guān)注民生作為當(dāng)前的第一要?jiǎng)?wù)

A．①②B．①③C．②③D．②④6、2014年2月，習(xí)近平在會(huì)見連戰(zhàn)一行時(shí)強(qiáng)調(diào)，兩岸同胞共同選擇了兩岸關(guān)系和平發(fā)展道路，開創(chuàng)了前所未有的新局面。對(duì)“走和平發(fā)展道路”的認(rèn)識(shí)，下列表述錯(cuò)誤的是()

A．這符合全體中華兒女的共同心愿B．這是解決臺(tái)灣問題的政治基礎(chǔ)

C．這符合中華民族的根本利益D．這有利于兩岸同胞共圓中國夢(mèng)7、2013年11月5日，國內(nèi)最大的“航空詐彈”案宣判，被告人王洪亮被廣東深圳市寶安區(qū)人民法院以編造虛假恐怖信息罪判處有期徒刑5年。這()

①說明法律只對(duì)違法犯罪分子有約束力

②告誡我們對(duì)別人負(fù)責(zé)也是對(duì)自己負(fù)責(zé)

③警示我們要自覺遵守規(guī)則，依法規(guī)范自身行為

④說明違法犯罪就會(huì)受到刑罰處罰

A．①②B．③④C．②④D．②③

8、十二屆全國人大常委會(huì)第五次會(huì)議表決通過關(guān)于修改消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的決定。新消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法在多方面進(jìn)一步保障了消費(fèi)者權(quán)益。新消法的通過()

A．體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的司法保障

B．表明全國人大享有重大事項(xiàng)決定權(quán)

C．說明法律由國家制定或認(rèn)可

D．體現(xiàn)了法律通過制裁違法犯罪來保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益

9、王老太中年喪夫，一人將兩子一女撫養(yǎng)成人，由于身患偏癱，女兒獨(dú)自照顧了她七八年。王老太去世后，當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ喊凑账匿浺暨z囑，將其房產(chǎn)判給了她的女兒。下列表述正確的是()

A．女兒獲得遺產(chǎn)的方式為法定繼承

B．女兒通過遺囑繼承財(cái)產(chǎn)的方式受法律保護(hù)

C．要獲得遺產(chǎn)必須先履行義務(wù)，后享受權(quán)利

D．女兒獲得遺產(chǎn)的方式為遺贈(zèng)

10、下圖《沒有了祖國你將什么都不是》給我們的啟示是

()

①個(gè)人利益和國家利益在根本上是一致的②為了國家利益必須放棄個(gè)人利益③個(gè)人應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)對(duì)國家的責(zé)任④只有國家利益得到維護(hù)，個(gè)人利益才能得到保障

A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

二、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，每小題4分，共12分)

11、2013年是西部計(jì)劃實(shí)施10周年和中國青年志愿者研究生支教團(tuán)工作開展15周年。西部計(jì)劃實(shí)施10年來，共有14萬多名青年志愿者參與其中，1.6萬多人服務(wù)期滿后扎根貧窮落后的西部地區(qū)。

(1)青年志愿者身上有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?(2分)

(2)開展中國青年志愿者活動(dòng)有什么意義?(2分)

12、2013年中國反腐敗重拳出擊，較之以往，速度更快、力量更大、趨勢(shì)更猛。

(1)材料和漫畫共同說明了什么?(2分)

(2)請(qǐng)你為反腐敗建言獻(xiàn)策(2分)

13、昆明火車站“3.1”嚴(yán)重暴力恐怖案后，一篇關(guān)于一位維族青年在昆明獻(xiàn)血后的微博被民眾關(guān)注。如右圖的手機(jī)截屏。

請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀阕x了這篇微博后的感受。(4分)

三、分析說明題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)

14、近段時(shí)間，張揚(yáng)從網(wǎng)上搜集到了一些關(guān)于重慶的時(shí)事信息片段：

片段一：重慶市外經(jīng)貿(mào)委負(fù)責(zé)人稱，今年一季度，重慶開放型經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)出“一快兩穩(wěn)”，即外貿(mào)進(jìn)出口快速增長(zhǎng)，利用外資和對(duì)外投資穩(wěn)步提升。一季度我市實(shí)現(xiàn)外貿(mào)進(jìn)出口1318.1億元，比去年同期增長(zhǎng)82.3％。

(1)片段一體現(xiàn)了教材中的哪些知識(shí)點(diǎn)?(2分)

片段二：4月27日，在重慶萬州港碼頭，李克強(qiáng)總理在與“棒棒”們的交流中說道：“推動(dòng)中國發(fā)展，需要爬坡上坎、負(fù)重前行、敢于擔(dān)當(dāng)、不負(fù)重托的‘棒棒精神’?！?/p>

(2)“棒棒精神”是什么精神的體現(xiàn)?這種精神的內(nèi)涵是什么?(2分)

片段三：2014年重慶市委市政府推進(jìn)22件民生實(shí)事：50萬人扶貧搬遷、2606個(gè)村通公路、500萬人的飲水安全、7.4萬口山坪塘整治??

(3)市委市政府著力解決民生問題的意義何在?(2分)

15、第29屆重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽于4月17日-20日在重慶南開中學(xué)舉行，本屆大賽的主題為“中國夢(mèng)．科學(xué)夢(mèng)．青春夢(mèng)”。

(1)請(qǐng)列舉近兩年來我國取得的科技成就兩例。(2分)

(2)是什么樣的力量讓我們敢于不懈追求飛天夢(mèng)并夢(mèng)想成真?(至少從兩個(gè)方面回答)(2分)

(3)你打算怎樣“舞動(dòng)青春的節(jié)拍”，從自身做起，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力?(2分)

四、實(shí)踐探究題(6分)

16、5.1期間，某校九年級(jí)三班同學(xué)相約前往重慶銅梁安居古鎮(zhèn)游玩，他們既感受了原汁原味的歷史記憶，游覽了山水長(zhǎng)廊，又了解了當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的情況?；匦：笸瑢W(xué)們就“什么樣的城鎮(zhèn)化才是好的城鎮(zhèn)化?”展開了討論。

【有理有據(jù)】

A組認(rèn)為“保住了傳統(tǒng)文化的根脈，城鎮(zhèn)化才是好的城鎮(zhèn)化”，他們給出了兩點(diǎn)理由，請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整。

(1)我國傳統(tǒng)文化具有________的特點(diǎn)。(1分)

(2)保護(hù)傳統(tǒng)文化對(duì)推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)有著重要作用。(2分)

①__________________________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________________________

【針鋒相對(duì)】

B組認(rèn)為“有質(zhì)有量的城鎮(zhèn)化才是好的城鎮(zhèn)化”。

(3)怎樣才算“有質(zhì)有量的城鎮(zhèn)化”呢?請(qǐng)你幫他們列出幾條加以說明。(3分)①__________________________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________________________ ③__________________________________________________________________________________

第三篇：2013年南開中學(xué)試題物理

（3）由洛倫茲力提供向心力的公式 可得：

做幾何圖，微粒從Q點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)后 第一次通過邊界點(diǎn)為點(diǎn)，由圖可得，根據(jù)帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，第5次通過邊界點(diǎn)為點(diǎn)，它距離O點(diǎn)距離為：

帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的周期為

根據(jù)運(yùn)動(dòng)圓軌跡的圓心角，第5次通過邊界的時(shí)間004km.cn

第四篇：重慶南開中學(xué)初2015屆九年級(jí)歷史

重慶南開中學(xué)初2015屆九年級(jí)(下)階段測(cè)試(三)

歷史試題

(總分：50分 時(shí)間：與政治合用90分鐘)

一、選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分。在備選的答案中只有一個(gè)是符合題目要求的。1．某同學(xué)繪制了一幅我國遠(yuǎn)古居民生活場(chǎng)景的想象圖。下列內(nèi)容與北京人相符的是()①頭部帶有猿的特征②使用打制石器，過群屠生活③用火取暖，燒烤食物④住在干欄式建筑里 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

2．易中天《帝國的終結(jié)》中說“秦，它雖死猶存，它亡得悲壯”，從政治上看，“秦，雖死猶存” 主要是指()A．統(tǒng)一度量衡和貨幣 B．焚書坑儒 C．統(tǒng)一文字 D．建立統(tǒng)一國家和中央集權(quán)制度 3．“(孔子)有圣德，好學(xué)不倦，周游列國，弟子滿天下?！币韵伦钅苷f明孔子為什么能“弟子滿 天下”的是()A．孔子創(chuàng)辦了儒家學(xué)派 B．孔子創(chuàng)辦私學(xué)，招收不同出身的學(xué)生 C．孔子自己編寫了《詩》《書》等教材 D．孔子因材施教，用不同的方法教育學(xué)生

4．2011年，中國歷史博物館將青銅國寶“司母戊鼎”正式更名為“后母戊鼎”，該鼎建造的時(shí)代及 其內(nèi)部的文字應(yīng)該是()A．商朝金文 B．商朝 甲骨文 C．西周金文 D．西周 甲骨文 5．西漢解決王國問題的關(guān)鍵步驟是()A．興太學(xué) B．鑄五銖錢 C．頒布“推恩令” D．“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” 6．右圖被稱為中日友好交往的歷史見證，至今保存在日本的博物館里，這枚金印是哪位皇帝贈(zèng)予的?()A．漢高祖 B．漢武帝 C．漢光武帝 D．秦始皇 7．關(guān)于右圖的說法正確的是()A．該工程實(shí)現(xiàn)了無壩引水，工省效宏 B．該工程是為了抵御匈奴，鞏固北方邊防 C．該工程是世界上現(xiàn)存的最古老的大型石拱橋 D．該工程是木結(jié)構(gòu)建筑的杰出成就

8．一位歷史學(xué)家曾這樣描述上海外灘：“幾年之間，外國洋行成排的樓群就勾勒出了黃浦江的曲線?！?這一現(xiàn)象出現(xiàn)的源頭是()A．《北京條約》使列強(qiáng)獲得更多的領(lǐng)士和特權(quán)

B．《南京條約》附件使列強(qiáng)獲得在通商口岸租地造屋居住的特權(quán) C．《馬關(guān)條約》使列強(qiáng)獲得在通商口岸開設(shè)工廠的特權(quán)

D．《辛丑條約》使列強(qiáng)獲得在使館界派兵駐守的特權(quán)

9．某班策劃進(jìn)行新民主主義革命時(shí)期的革命傳統(tǒng)教育，可以選擇的實(shí)地考察路線是()A．虎門銷煙遺址一圓明園遺址一天津義和團(tuán)遺址 B．五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館一南昌起義紀(jì)念館一井岡山革命博物館 C．孫中山故居紀(jì)念館一圓明園遺址一中共一大會(huì)址

D．井岡山會(huì)師遺址一南京大屠殺紀(jì)念館一改革開放成就成列室

10．某位同學(xué)對(duì)“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，得出以下四個(gè)觀點(diǎn)，不正確的是()A．盧溝橋事變標(biāo)志抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā) B．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的根本原因是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立 C．九一八事變后，東北淪陷 D．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來敵后戰(zhàn)場(chǎng)取得的最大勝利 11．香港、澳門的順利回歸最主要的原因是()A．一國兩制偉大構(gòu)想的提出 B．中共十一屆三中全會(huì)的召開 C．中國綜合國力的上升 D．經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)置 12．我國最早成立的民族自治區(qū)是()A．新疆 B．西藏 C．廣西 D．內(nèi)蒙古

13．一戰(zhàn)和二戰(zhàn)是人類歷史上兩次規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭(zhēng)，關(guān)于他們的說法不正確的是()A．兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)分別是世界范圍的反法西斯的正義戰(zhàn)爭(zhēng)和非正義的帝國主義戰(zhàn)爭(zhēng) B．兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役分別是凡爾登戰(zhàn)役和斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn) C．兩次戰(zhàn)爭(zhēng)都給人類帶來了巨大的災(zāi)難

D．兩次戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因都是因?yàn)橘Y本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡 14．巴國的江州在今()A．九龍坡區(qū) B．南岸區(qū) C．渝中區(qū) D．沙坪壩區(qū) 15．江北盤溪“無名闕”建于()A．秦朝 B．漢代 C．唐朝 D．明朝

二、判斷題：本大題共54,題，每小題1分，共5分。

以下表述，如果與上圖內(nèi)容所表達(dá)的信息相符，請(qǐng)選擇A，如果違背上圖所表達(dá)的信息，請(qǐng)選擇B，如果是上圖內(nèi)容未提及的，請(qǐng)選擇C。

16．紅軍長(zhǎng)征歷時(shí)2年多。()17．由于第五次反圍剿失利，紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。()18．長(zhǎng)征路線的整體特點(diǎn)是自東向西，然后由北向南。()19．遵義會(huì)議結(jié)束了左傾冒險(xiǎn)主義在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，確立了毛澤東在黨和紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位。()20．紅軍長(zhǎng)征的起點(diǎn)是中央革命根據(jù)地。()

三、填圖、識(shí)圖題：21題3分，22題2分，共5分。21.(I)請(qǐng)將以下信息對(duì)應(yīng)的字母填到圖上相應(yīng)的位置。(2分)A．有較發(fā)達(dá)稻作農(nóng)業(yè)的巴人聚落云陽李家壩

B．種植粟，并居住在半地穴式房屋里的原始居民聚集地(2)請(qǐng)觀察，我國古代農(nóng)耕文化分布有什么特點(diǎn)?(1分)22.請(qǐng)將以下信息對(duì)應(yīng)的英文字母填到圖上相應(yīng)的位置。

A．一戰(zhàn)爆發(fā)的火藥桶 B．人類歷史上第一次勝利的社會(huì)主義革命誕生地

四、材料題：本大題共2小題，23題6分，24題7分，共13分。

23．材料一：絲綢之路開通的前提是漢朝的繁榮昌盛。這是一條連接?xùn)|西方的國際大通道，它的開辟，把古老的中國文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希臘文化、古羅馬文化連接起來。

——新華社《復(fù)活的絲綢之路》

材料二：陸徵祥、王正廷、顧維鈞、魏宸組(施肇基早已離法)聯(lián)名致電政府，報(bào)告拒約情況，指出： “此事我國節(jié)節(jié)退讓。最初主張注入約內(nèi)，不允；改附約后，又不允；改在約外，又不允； 改為僅用聲明，不用保留字祥，又不允；不得已，改為臨時(shí)分函聲明不能因簽字而有妨將來之提 請(qǐng)重議云云。豈知今午時(shí)完全被拒?！髸?huì)專橫至此，競(jìng)不稍顧我國家纖微體面，曷勝憤慨!弱 國交涉，始爭(zhēng)終讓，幾成慣例。此次若再隱忍簽字，我國前途將更無外交之可言?！坏靡眩?dāng) 時(shí)不往簽字?！?/p>

——《歷史上的今天：1919年6月28日》

材料三{最近，“朋友圈”拓展最快的當(dāng)屬亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行。作為中國倡議設(shè)立的亞洲區(qū) 域新多邊開發(fā)機(jī)構(gòu)，截至3月31日下午18時(shí)，亞投行“通訊錄”里的“好友”已經(jīng)述到46個(gè)。亞投行的“好友”中，不僅有眾多亞洲國家，還有法德意等經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國和韓澳等美國盟友。媒體分 析認(rèn)為，亞投行的創(chuàng)立將更好地服務(wù)“一帶一路”，掀起新一輪亞洲基建大潮，打造區(qū)域互聯(lián)互 通新格局，帶動(dòng)亞洲實(shí)現(xiàn)新一次經(jīng)濟(jì)騰飛，讓所有參與國家均可從亞投行這塊“斯蛋糕”中獲益。

——新華社《亞投行將給亞洲帶來什么?》

(1)據(jù)材料一概括，絲綢之路開通的意義是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉例說明此意義。(3分)

(2)材料二中“此事”指什么?該“大會(huì)”的性質(zhì)是什么?(2分)

(3)綜合以上三段材料，你能得出什么結(jié)論?(1分)

24．材料一：當(dāng)法西斯已成為世界和平的最大威脅時(shí)，西方大國對(duì)此缺乏清醒認(rèn)識(shí)，對(duì)法西斯的侵略 擴(kuò)張采取了縱容退讓的政策，一些國家屈服于法西斯鐵蹄之下。與此形成鮮明對(duì)照的是，半殖民地 半封建的中國第一個(gè)挺身而出，舉起反法西斯的大旗，到1939年歐戰(zhàn)爆發(fā)，中國已只身抗戰(zhàn)八年，到太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)已抗擊日本法西斯迭十年之久。美國總統(tǒng)羅斯福曾稱贊“中國人民在這次戰(zhàn)爭(zhēng) 中是首先站起來同侵略者戰(zhàn)斗的”……對(duì)于中國對(duì)反法西斯的貢獻(xiàn)，英國歷史學(xué)家拉納〃米特指出： “同盟國能在歐洲和亞洲兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)同時(shí)作戰(zhàn)，節(jié)節(jié)勝利，相當(dāng)大部分奠基于中國與日本纏斗不休?！?/p>

——《何雷：抗戰(zhàn)勝利奠定中國大國地位》

材料二：在日軍長(zhǎng)迭六年零十個(gè)月的狂轟濫炸中，重慶這座倔強(qiáng)的城市和同樣倔強(qiáng)的人民堅(jiān)守著，成為與莫斯科齊名的二戰(zhàn)英雄城市。轟炸造成重慶3萬多人直接傷亡、6600多人間接傷亡，財(cái) 務(wù)損失約100億元法幣，平民居住區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、外國使領(lǐng)館、工廠等均遭到轟炸。但是，豫 豐紗廠的工人每日三班開工，1939年產(chǎn)紗上萬件；勇敢的重慶人民還廣泛開展了寫慰問信、組織歌 詠隊(duì)到前線和后方醫(yī)院慰問演出，演繹了艱難抗戰(zhàn)歲月里別樣的勇氣和溫情。

——《活著就是一種堅(jiān)持——重慶大轟炸幸存者訪談錄》

材料三：日本首相安倍晉三4月訪關(guān)，回避了外界廣泛關(guān)注的日本正視二戰(zhàn)歷史問題等焦點(diǎn)；在5 月的歐美各國反法西斯勝利慶典中，德國聯(lián)邦議院議長(zhǎng)拉默特在致辭中說：“今天我們?cè)谶@里舉行

活動(dòng)。紀(jì)念在史無前例的大屠殺中死去的數(shù)百萬人。我們還要向西方同盟國和蘇聯(lián)紅軍為結(jié)束納粹 恐怖統(tǒng)治做出的巨大犧牲表示紀(jì)念和尊敬。”作為紀(jì)念活動(dòng)主旨演講嘉賓，德國歷史學(xué)家溫克勒說： “德國反思?xì)v史的進(jìn)程沒有結(jié)束，也永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束?！?/p>

——環(huán)球網(wǎng)《歐美各國紀(jì)念反法西斯勝利70周年》

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，材料一中“西方大國”為什么“對(duì)法西斯的侵略擴(kuò)張采取縱容退讓的政策”? 據(jù)材料一概括，中國對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)做出了怎樣的重大貢獻(xiàn)?(3分)

(2)請(qǐng)據(jù)材料二概括重慶對(duì)抗戰(zhàn)做出的貢獻(xiàn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答“莫斯科”為何會(huì)成為“二戰(zhàn)英 雄城市”?(3分)

(3)你對(duì)材料三中，德日對(duì)于二戰(zhàn)的不同態(tài)度有什么看法?(1分)

五、問答題：本大題共2小題，各6分，總分12分。

25．歷史證明，科技創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，改變了世界的面貌，推動(dòng)了人類歷史的發(fā)展。結(jié)合所學(xué)知 識(shí)，回答以下問題：

(1)2014年6月22日，卡塔爾首都多哈召開的第38屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上宣布：中國大運(yùn)河項(xiàng)目成功入選世界文化遺產(chǎn)名錄。請(qǐng)寫出隋朝大運(yùn)河的中心，并說明它被列入世界文化遺產(chǎn)的理由。(2分)

(2)“每當(dāng)人們?cè)谥袊奈墨I(xiàn)中查找一種具體的科技史料時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)它的焦點(diǎn)在宋代。”請(qǐng)任舉 一例并加以說明。(2分)

(3)“月亮既不會(huì)掉下來，也不會(huì)離去。那是因?yàn)樗倪\(yùn)動(dòng)正好抵消了地球的引力。”請(qǐng)推測(cè)最可 能說這句話的科學(xué)家并指出他對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn)。(2分)

26．改革是歷史發(fā)展的鮮明主題，在人類歷史上，社會(huì)進(jìn)步往往與改革相伴而生。閱讀下列說法，結(jié) 合所學(xué)知識(shí)，回答問題：

(1)“說風(fēng)陽，道鳳陽，改革鼓點(diǎn)先敲響，三年跨了三大步，如今飛出金鳳凰。”20世紀(jì)70年代 末80年代初，“鳳陽”，一詞頻繁出現(xiàn)在各大媒體。說說“鳳陽”因何出名?(1分)

(2)“為什么不是改善工人的生活狀況，而是改善農(nóng)民的生活狀況呢?因?yàn)橐纳乒と说纳顮顩r，就需要有糧食和燃料。從整個(gè)國家經(jīng)濟(jì)的角度來看，現(xiàn)在最大的‘阻礙’正是這方面引起的。”為

了解決以上問題，蘇聯(lián)做出了怎樣的轉(zhuǎn)變?(2分)

(3)“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在20世紀(jì)30年代的時(shí)候出了一些毛病，羅斯福引進(jìn)了一些新政，使市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)又回 到了一個(gè)比較健康的軌道，開創(chuàng)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新模式。”“毛病“指什么?羅斯福的新政“新”在 哪里?(2分)

(4)有人認(rèn)為20世紀(jì)有兩位偉大的改革家，一是羅斯福，在一定程度上挽救了現(xiàn)代資本主義；一 是鄧小平，在一定程度上挽救了現(xiàn)代社會(huì)主義。你認(rèn)為他們?cè)谕炀壬鐣?huì)制度上所做的努力有何相似 之處?(1分)

第五篇：重慶市南開中學(xué)初2011級(jí)10-11學(xué)年(下)中考模擬——語文

重慶市2011年初中畢業(yè)暨高中招生考試

語文模擬考試試題

（本卷共四個(gè)大題滿分：150分考試時(shí)間：120分鐘）

注意事項(xiàng)：

1．試卷各題的答案用鋼筆或圓珠筆寫在答題卷上，不得在試卷上直接作答。

2．答題前將答題卷上密封線內(nèi)的各項(xiàng)內(nèi)容寫清楚。

3一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（30分）

1．下列加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（）．．

A．祖國肥沃廣袤（mào）的土地，養(yǎng)育了十三億中華兒女。．

B．微笑是輕柔的春雨，卻可以平息肆虐（nüè）的狂風(fēng)。．

C．造物主在創(chuàng)造男女時(shí)，將冷峻與溫柔、粗獷（kuǎng）與細(xì)膩共存于天地之間。．

D．學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人自己的事，外人是無法越俎代皰（páo）的。．2．下列加點(diǎn)詞語書寫正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．經(jīng)典是一種精神，攜人類文明的浩蕩古風(fēng)，在斑瀾的歲月中飛揚(yáng)。．．

B．作為一名老司機(jī)，他開車的技術(shù)很嫻熟。．．

C．司馬遷遍輯群籍，苦心孤詣，著成“史家之絕唱”——《史記》。．．．．

D．食品添加劑的大量使用，說明部分商人為眸取私利，已經(jīng)道德淪喪。．．

3．下列加點(diǎn)的文字用括號(hào)內(nèi)的詞語替換后，不符合原意的一項(xiàng)是（3分）（）．．．

A．重慶因其便捷的交通、開放的城市定位，吸引著八方游客和海內(nèi)外投資商紛至沓來。（趨之若鶩）．．．．

B．富有創(chuàng)造性的人，總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。（勤勉不息）．．．．

C．如果我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，學(xué)習(xí)的效果往往會(huì)適得其反。（正好相反）．．．．

D．香港示愿者黃福榮在青海玉樹地震中舍身救人不幸罹難的事跡，感人肺腑。（感人至深）．．．．

4．下面語段中畫線句子都有語病，請(qǐng)寫出修改方法。（4分）

①德國著名心理學(xué)家艾賓浩斯是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)記憶遺忘規(guī)律。艾賓浩斯根據(jù)其研究成果描繪出了一條曲線——著名的艾賓浩斯遺忘曲線。

這條曲線告訴人們學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程是不均衡的。在記憶的最初階段遺忘的速度很快，②過了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間后幾乎就不再遺忘了，后來就逐漸減慢了，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律，即“先快后慢”的規(guī)律。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，兩組學(xué)生學(xué)習(xí)同一段課文，甲組在學(xué)習(xí)后不久進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，乙組不復(fù)習(xí)，一天后甲組記住98%，乙組記住56%；一周后甲組記住83%，乙組記住33%。③正確認(rèn)識(shí)艾賓浩斯遺忘曲線對(duì)于我們的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的利用。在學(xué)習(xí)過程中，合理運(yùn)用艾賓浩斯遺忘曲線來提高記憶效率，④關(guān)鍵在于及時(shí)復(fù)習(xí)是十分重要的。

（1）第①處成分殘缺，改法是：

（2）第②處語序不當(dāng)，改法是：

（3）第③處搭配不當(dāng)，改法是：

（4）第④處句式雜糅，改法是：

5．下列選項(xiàng)中文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）．．

A．東漢詩人陶淵明在《桃花源記》中構(gòu)想了一個(gè)沒有剝削、沒有壓迫、沒有戰(zhàn)亂、人人幸福快樂的世外桃源，反映了詩人美好的社會(huì)理想。

B．英國作家笛福在《魯賓孫漂流記》中以第一人稱的視角，真切的揭示了魯賓孫流落荒島的情形，刻畫了魯賓孫樂觀、勇敢、積極進(jìn)取的形象。

C．《從百草園到三味書屋》一文中，魯迅從視覺、聽覺、味覺和觸覺等角度，選取貼切的動(dòng)詞和形容詞，描寫了兒時(shí)的百草園，取得了很好的表達(dá)效果。

D．《楊修之死》選自我國第一部長(zhǎng)篇章回體小說《三國演義》，成功塑造了楊修這一恃才放曠的人物形象。

6．讀材料，完成下面的問題。（4分）

2011年2月26日10時(shí)30分，我校校友、我國“兩彈一星”元?jiǎng)?、兩院院士朱光亞在京逝世。南開中學(xué)開展了形式多樣的紀(jì)念活動(dòng)，南樓宣傳欄展出了一副對(duì)聯(lián)：

上聯(lián)：立德立功兩彈一星震寰宇

下聯(lián)：愛黨愛國三山五岳仰功勛

朱光亞，1938年至1941年在重慶南開中學(xué)學(xué)習(xí)期間，對(duì)物理產(chǎn)生了濃厚的興趣。后在美國獲核物理專業(yè)博士學(xué)位。新中國成立后，朱光亞毅然回國，懷著滿腔的愛國熱情投身新中國的建設(shè)。1956年加入中國共產(chǎn)黨。朱光亞是中國原子彈、氫彈科技攻關(guān)組織領(lǐng)導(dǎo)者之一，為我國的科技進(jìn)步和國防建設(shè)做出了卓越貢獻(xiàn)。1999年，中共中央、國務(wù)院、中央軍委決定，授予他“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄?004年12月，國際小行星中心和國際小行星命名委員會(huì)批準(zhǔn)將國際編號(hào)為10388號(hào)小行星正式命名為“朱光亞星”。

（1）請(qǐng)寫出你對(duì)材料中上聯(lián)的理解。（2分）．．

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

（2）作為南開校友，請(qǐng)你寫幾句話，表達(dá)對(duì)朱光亞院士的紀(jì)念。要求至少使用一種修辭手法。（2分）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

7．綜合性學(xué)習(xí)（10分）

近日，故宮博物院屢陷輿論漩渦。為此，校學(xué)生會(huì)將舉行“關(guān)注故宮·保護(hù)遺存”的主題活動(dòng)。讀以下三則材料，完成后面任務(wù)。

材料一：5月9日，香港一家博物館在故宮臨時(shí)展出的9件藏品失竊。經(jīng)過初步調(diào)查，丟失藏品是現(xiàn)代工藝品，據(jù)估計(jì)其價(jià)值數(shù)千萬元。竊賊在號(hào)稱世界最安全的博物館之一的故宮里“鑿洞盜寶”，且全身而退，令人匪夷所思。

材料二：5月11日，央視主持人芮成鋼在微博上稱，故宮把建福宮變成全球富豪專屬會(huì)所。據(jù)知情人士透露，建福宮成立會(huì)所，開始向全球限量發(fā)行500籍會(huì)席，成為會(huì)員可享受在建福宮吃飯、宴請(qǐng)、開會(huì)等服務(wù)，每位會(huì)員需按期交付不菲的年費(fèi)，據(jù)稱是100

萬。消息傳出，輿論大嘩。

材料三：5月13日，故宮向北京市公安局贈(zèng)送錦旗，感謝警

方迅速破獲展品被盜案。而一面寫有“撼祖國強(qiáng)盛，衛(wèi)京都泰安”的錦旗，引起網(wǎng)友和專家質(zhì)疑，認(rèn)為“撼”顯然是不妥當(dāng)?shù)模_

用字應(yīng)為“捍”。（見上圖）

（1）從三則材料中各提煉一條故宮引發(fā)輿論關(guān)注的信息。（3分）

________________________________________________________

________________________________________________________

（2）讀材料三及附圖，你認(rèn)為“撼”是否該改為“捍”字？請(qǐng)品評(píng)。（4分）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

（3）針對(duì)材料二所述事件，請(qǐng)你在網(wǎng)上留言，向故宮博物院院長(zhǎng)提出你的看法及理由。（80字左右）（3分）

二、古詩文積累與閱讀（25分）

（一）古詩文積累（10分，每空1分）

8．默寫填空。

（1）參差荇菜，左右流之。_______________，_______________。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）

（2）海日生殘夜，_______________。（王灣《次北固山下》）

（3）______________________________，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）

（4）曾子曰：“_______________，_______________。仁以為己任，不亦重乎？”（《論語》）

（5）蘇軾在《記承天寺夜游》中運(yùn)用比喻修辭方法寫出月光清澈透明，倒影清麗淡雅的句子是______________________________，______________________________。

（6）文天祥在《過零丁洋》中運(yùn)用比喻手法慨嘆國家命運(yùn)和個(gè)人遭遇的句子是______________________________，______________________________。

（二）閱讀下面文言文，回答9—12題。（15分）

送東陽馬生序

余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。

9．解釋加點(diǎn)的字。（4分）

（1）執(zhí)經(jīng)叩問：_______________（2）禮愈至：_______________ ．．

（3）俟其欣悅：_______________（4）皆被綺繡：_______________ ．．

10．翻譯下列句子。（4分，每小題2分）

（1）余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)。

___________________________________________________________________________

（2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

___________________________________________________________________________

11．文章從哪幾個(gè)方面交代了作者青少年時(shí)期求學(xué)的艱難，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言加以概括。（3分）___________________________________________________________________________

12．“鄉(xiāng)達(dá)”極其嚴(yán)厲，對(duì)作者“未嘗稍降辭色”，作者卻仍舊“俯身傾耳以請(qǐng)”，這反映了作者怎樣的求

師態(tài)度？你認(rèn)為當(dāng)代中學(xué)生是否還需要這種態(tài)度？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕睦碛?。?分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）閱讀下面的選文，完成文后13~18題。（20分）

黑棉褲

張書超

又夢(mèng)見我那條黑棉褲。

那年春上，去走親戚。出了村子，沿河而行，要有二十多里地。已經(jīng)很熱了，我卻穿著棉褲。走走停停，站在樹蔭下，看鋤地的人們，都穿著夾衣，有的干脆穿了汗衫，將外衣掛在地頭的樹枝上，像一面旗幟，獵獵作響。

那旗幟的外衣，撩著我的心，我看那衣裳，眼發(fā)直發(fā)綠。我脫下薄薄的棉襖，里面也有汗衫，可惜汗衫已經(jīng)太舊，白的變成黑的。脫下，冒掉熱氣，趕緊捂上。棉褲厚厚的，一冬就這么過來。但棉褲不能隨便脫，厚褲管挽不起來。

從親戚家回來，棉褲無論如何再也捂不下去了。父親從地里回來，翻出我的夾褲，可惜夾褲膝蓋和屁股都有破洞，還沒有拆洗。穿上一試，褲筒只到半腿上，正在長(zhǎng)身體的我，夾褲顯然太短了。父親很焦急：“你看，你看……要是你媽在就好了……”

媽已經(jīng)不在了，而我卻著急要換夾衣。

農(nóng)活已經(jīng)夠父親忙了，他還要做飯。我中學(xué)的課程并不怎么緊張，衣裳父親又不會(huì)弄，我不想讓他再出去尋人。我反而安慰父親：“還是我來吧?！?/p>

這一夜，把油燈湊到近處，一剪一針地拆去棉褲上的縫線。氣息無聲，燈焰有形，閃爍的燈焰燒了額前的頭發(fā)，咝咝響。但我還是不敢大意，棉褲是土布做的，已穿了好幾年，也曾在染缸里泡過兩次。布面劃絲劃得薄如蟬翼，針尖用力失當(dāng)，就會(huì)撕開牛眼一般的洞來。盡管我如此小心，這牛眼大洞還是有幾處。

第二天，將拆開的棉褲洗衣干凈了，晾得半干，迫不及待地往村西的染坊送去。出得門，才發(fā)現(xiàn)身上的舊夾褲實(shí)在可笑，可笑得不好見人，只好回身翻出一件單褲，罩在外面，這才屁顛地撂出長(zhǎng)腿，奪門而去。

老遠(yuǎn)的，就望見染坊前的場(chǎng)地上，飄揚(yáng)著黑色的旗幟。出缸的染布有黑有藍(lán)，但遠(yuǎn)外看，都是一色。隨著風(fēng)，灌入鼻的是新鮮的香香酸酸的染布味道，心尖就醉得發(fā)抖。染坊師傅對(duì)我頗有好感，因?yàn)槲腋赣H是他成家的媒人。他的手因常和染青打交道，黑成烏雞的爪子。他用這烏雞的爪子抖開我的舊棉褲，眉間墜三條溝，如“川”字。他說：“劃絲得過很了，出不了染缸的。”見我失望的神情，他拿出一包煮青：“好歹只可對(duì)付一季，你拿回去輕輕煮一下，這包煮青就不要錢了。你看，我這染坊也要關(guān)門了，這時(shí)候，有幾個(gè)還穿土布啊，又恁舊！”

我走出好遠(yuǎn)，又被他叫回去：“算了，還是我來吧。”這時(shí)，我才記起，還帶了一塊舊布，用來補(bǔ)那牛眼大洞，這布也需一塊兒染色。

他問道：“想不起，你沒上十歲吧？”

“九歲。”

他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息一聲：“唉，真是的，沒娘的孩子！”

沒娘的孩子，被逼如此用心細(xì)心。如搟面條，夠不著，就踩小凳子，沒有苦不苦的，不搟就吃不上。

待布出了染缸，抖在太陽地，就有篩子大的眼睛。雞爪師傅戲謔說：“籮面都不中，篩沙還行?！?但我還是滿心歡喜。它已是表里如新，對(duì)付一個(gè)冬季是一個(gè)冬季。那年代，不能講舊的不去新的不來，只能是新的不來，舊的一定不去。

但我不會(huì)縫制。暑假里，翻五十里山路，請(qǐng)姑姑。姑姑有一手好針線，縫制棉衣棉褲的同時(shí)，還要給我做一雙千層底布鞋。

年底，染坊倒閉了。

13．本文標(biāo)題的作用，一是_______________，二是_______________。（2分）

14．作者圍繞“黑棉褲”主要寫了四件事，根據(jù)提示加以概括。（2分）

天氣很熱還穿棉褲走親戚→______________________→_______________________→翻山路請(qǐng)姑姑縫制棉衣棉褲

15．品析劃波浪線的句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（4分）

①那旗幟的外衣，撩著我的心。．

_______________________________________________________________________________ ②眉間墜三條溝，如“川”字。．

_______________________________________________________________________________

16．請(qǐng)賞析文中劃?rùn)M線句子在表達(dá)上的妙處。（3分）

布面劃絲劃得薄如蟬翼，針尖用力失當(dāng)，就會(huì)撕開牛眼一般的洞來。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

17．文中的“我”，一個(gè)九歲的孩子，沒了娘，連條像樣的夾褲都沒有，面對(duì)父親的焦急和染坊師傅的嘆息，“我”的反應(yīng)如何？縱觀全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“我”是一個(gè)怎樣的孩子。（5分）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

18．文章以一個(gè)孩子的視角回憶往事，讀來雖辛酸卻不悲涼，為什么？請(qǐng)從文中找出一處來，作簡(jiǎn)要分析。（4分）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

（二）閱讀下面的選文，完成文后19~24題。（20分）

穿越八十載風(fēng)霜的民主之家

①近日，中國民主黨派歷史陳列館在上清寺開館。從始建于1931年的特園（即舊館）到今天的民主之家，它已經(jīng)歷了八十年的風(fēng)霜。

②陳列館落戶重慶的主要原因，一是上世紀(jì)40年代，重慶是中國戰(zhàn)時(shí)首都，中國八大民主黨派中，就有中國民主同盟、中國民主建國會(huì)、九三學(xué)社和中國國民黨革命委員會(huì)前身之一——三民主義同志聯(lián)合會(huì)在重慶發(fā)祥，二是這些民主黨派為抗日救亡和新中國的誕生做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，陳列館落戶重慶，也為紀(jì)念各民主黨派在歷史上做出的卓越貢獻(xiàn)。

③據(jù)悉，在投入1.5億元的資金，歷時(shí)一年多的改建后，中國民主黨派歷史陳列館新館規(guī)模更宏大，總建筑面積1.341平方米，是舊館的5.1倍，其中展覽面積6453平方米。陳列館由序廳，8個(gè)民主黨派、全國工商聯(lián)和無黨派人士展廳等12個(gè)單元組成。序廳里，一座巨型雕塑位于大廳中央，栩栩如生地再現(xiàn)了毛澤東等共產(chǎn)黨人與民主人士共商國事的場(chǎng)景。再往里面走就會(huì)看見有一方多面投影成像技術(shù)展示的“開國大印”?！伴_國大印”上有用宋體刻成的“中華人民共和國中央人民政府之印”字樣。其后的展廳中央，是一個(gè)多面投影成像儀，通過影像、聲音全方位展示中華人民共和國開國大典及其背后的故事。

④此次，展館內(nèi)有大量珍貴的展品展出。截至目前，新館內(nèi)已有可供展覽資料共計(jì)史實(shí)資料120余萬字、歷史資料圖片1500余張，展出文物1100件，國家一級(jí)文物15件。其中，本次展出的文物中，有很多珍貴的文物都是第一次亮相，尤其是重慶談判期間，11張毛澤東在渝參加抗戰(zhàn)勝利茶會(huì)的照片格外搶眼，而本次展覽挑選出了其中7張。這7張老照片中，有不少毛澤東個(gè)人獨(dú)照，顯得尤為珍貴。據(jù)介紹，2010年9月，重慶紅巖連線文化發(fā)展管理中心組織13位專業(yè)技術(shù)人員，遠(yuǎn)赴臺(tái)灣，進(jìn)行了為期12天的抗戰(zhàn)重慶照片征集，最終籌到9萬余幅珍貴畫面。已經(jīng)來渝的第一批5600

張照片，大多集中于上世紀(jì)三四十年代。．．

⑤除了這些文物和珍貴照片外，新館的多媒體運(yùn)用也是一大亮點(diǎn)。陳列館采取主題雕塑、場(chǎng)景復(fù)原、繪畫以及多媒體等多種展覽形式，充分展示了各民主黨派、工商聯(lián)和無黨派人士同中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)合作、共同致力于中國革命、建設(shè)和改革事業(yè)的風(fēng)雨歷程。比如：新館利用電子相框擴(kuò)充展覽空間，對(duì)展板以外的珍貴照片分類播放；對(duì)于觀眾感興趣的文物，可通過觸控式液晶操作進(jìn)行放大觀看；嵌入式電子翻書可讓觀眾直接在屏幕上拖拽畫面達(dá)到翻書的效果；當(dāng)觀眾走入?yún)⒂^感應(yīng)區(qū)，大屏幕顯示屏將走出虛擬講解員，介紹事先錄制好的講解內(nèi)容，一切都給人以極其親切和真實(shí)的感覺。

19．本文的說明對(duì)象是____________________。（2分）

20．本文采用了什么說明順序？分別介紹了哪些內(nèi)容？（5分）

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21．文章第③段中畫線句子使用了哪些說明方法？選取一種說明其作用。（4分）．．

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22．文章第④段中加點(diǎn)字能否去掉？為什么？（3分）

已經(jīng)來渝的第一批5600張照片，大多集中于上世紀(jì)三四十年代。．．

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23．下列選項(xiàng)中對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是（）（3分）．．

A．陳列館落戶重慶的主要原因是上個(gè)世紀(jì)40年代，民盟、民建、九三學(xué)社等民主黨派先后在重慶成立，并為中國的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

B．文章第③段采用了空間順序清晰具體介紹了陳列館的內(nèi)部構(gòu)局，給人身臨其境之感。

C．選文第④段插入對(duì)照片征集工作的介紹，點(diǎn)明了館內(nèi)所有資料來源。

D．該陳列館是一個(gè)集政治、歷史、科技于一體的綜合性展館，既有政治和歷史的厚重感，又有科技賦予的現(xiàn)代性和趣味性，令人向往。

24．中國民主黨派陳列館值得我們?nèi)ビ^賞，而關(guān)于這一展館的許多人、事、情、謀（設(shè)計(jì)）也值得我們?nèi)ベ澷p。請(qǐng)結(jié)合文章談一談，你最贊賞的是什么？為什么？（3分）

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四、作文（55分）

23．以下兩題選做一題

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

（1）請(qǐng)你以“別忘了_______________”為題寫一篇作文，寫作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。

（2）仔細(xì)閱讀下面的文字，結(jié)合材料內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，自擬題目，寫一篇文章。

海灘上撒滿了彩色的貝殼，一群孩子在拾著。一個(gè)孩子撿起一枚貝殼，隨手又把它丟棄。他已經(jīng)尋找了一個(gè)下午，始終沒有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的貝殼。夕陽西下，海與天連成一片深深的藍(lán)色，他的伙伴們已經(jīng)撿了滿滿一籃子貝殼，只有他仍然拖著沉重的腳步在海灘上繼續(xù)尋找……