第一篇：四川省成都市新津中學(xué)2013屆高三二診模擬考試歷史試題Word版含答案

新津中學(xué)高2010級(jí)“二診”模擬考試 文科綜合（歷史）能力測(cè)試 第I卷選擇題

13.一個(gè)歷史事實(shí)可由若干事件構(gòu)成，事件又由若干小事構(gòu)成，由此可以排出一系列事件的等級(jí)或?qū)哟巍Ｏ铝羞x擇不符合上述說(shuō)法的是 A．《法蘭西第三共和國(guó)憲法》——聯(lián)邦政府——三權(quán)分立 B．資產(chǎn)階級(jí)代議制——英國(guó)君主立憲制——國(guó)王統(tǒng)而不治 C．經(jīng)濟(jì)全球化——?dú)W盟——?dú)W元

D．世界市場(chǎng)形成——新航路開(kāi)辟——資本主義萌芽

14.孟德斯鳩在《論法的精神》中曾這樣評(píng)價(jià)當(dāng)時(shí)中國(guó)的君主專制：“中國(guó)政府只有施用棍棒才能讓人民做這些事情，政府與其說(shuō)是管理民政，毋寧說(shuō)是管理家政?！毕铝写胧┳钅荏w現(xiàn)這一論斷的是 A．實(shí)行行省制度

B．廢丞相，權(quán)分六部 C．設(shè)立內(nèi)閣制

D．增設(shè)軍機(jī)處 15.從古代的“文學(xué)精舍講堂”（公元前141年）、“文翁石室”（歷代大多這樣稱謂），到“錦江書(shū)院”（1701年），到近代的“成都府師范學(xué)堂”（1902年）及“成都府中學(xué)堂”（1904年），直至現(xiàn)在的“石室中學(xué)”，培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的各種人才。在同一地址連續(xù)辦學(xué)已達(dá)2153年，成為世界教育史上的奇跡。依據(jù)材料可得出的是 A.改辦新學(xué)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展

B.實(shí)現(xiàn)了教育辦學(xué)的“可持續(xù)發(fā)展” C.推動(dòng)了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)文化的發(fā)展

D.形成了深厚的石室文化積淀和豐富的教育理論

16.讀明代內(nèi)閣大學(xué)士籍貫分布表，該表所能反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是

南方

北方

南京

浙江

福建

四川

廣西

江西

湖廣 廣東

北京

山東

山西

河南

陜西

26 11 9 2 22 12 5 17 13 5 11 2

48

A．南方擔(dān)任過(guò)內(nèi)閣大學(xué)士的人數(shù)大大超過(guò)北方

B．南方科舉考試推行得好，因而通過(guò)考試進(jìn)入朝廷當(dāng)官的人就多 C．明代中國(guó)的文化重心在南方

D．說(shuō)明南方人比北方人更熱衷于當(dāng)官 17.一直堅(jiān)持原創(chuàng)的歌手后弦歌中：“三百首偶爾路人念，誰(shuí)把地上霜?jiǎng)駳w我床前，寒窗苦讀瘦了誰(shuí)的臉，蘭亭有摘落在你案前，一卷空白，心照的人不宣??”，從中歌詞中讀出的相關(guān)信息是

①初唐詩(shī)人李白是浪漫主義的詩(shī)人 ②隋唐時(shí)期科舉制度成為新的選官制度

③歌詞中《蘭亭序》作者王羲之擅長(zhǎng)草書(shū)和行書(shū) ④行書(shū)把中國(guó)書(shū)法寫意性發(fā)揮到極致

A．①④

B．②④

C．②③

D．③④ 18.建國(guó)初期民盟主席張瀾在政協(xié)會(huì)議上說(shuō)：“根據(jù)我們的民主集中制，中國(guó)人民把政權(quán)掌握在自己的手里，而人民又確確實(shí)實(shí)有了一個(gè)集中行使立法權(quán)和行政權(quán)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。這是理論與實(shí)際一致的一種制度。”這個(gè)“新制度”指的是

A．人民代表大會(huì)制度

B．多黨合作政治協(xié)商制度 C．民族區(qū)域自治制度

D．一國(guó)兩制

19.2013年為中國(guó)的蛇年。公元前6世紀(jì)希臘伊索留下的《農(nóng)夫和蛇》等故事角色大多是擬人化的動(dòng)物，所蘊(yùn)涵的道理既淺顯，又發(fā)人深省，公元前5世紀(jì)希臘智者普羅塔戈拉思想觀點(diǎn)的中心內(nèi)容是：

①萬(wàn)物的存在與否，事物的形態(tài)性質(zhì)，全在于人的感覺(jué)

②一陣風(fēng)吹過(guò)有人覺(jué)得冷有人覺(jué)得涼爽。難受與愜意，全在于個(gè)人的感覺(jué)

③人是萬(wàn)物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度 ④德行就是知識(shí)或美德，即知識(shí)愚昧是罪惡之源

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

20.英國(guó)東印度公司的一個(gè)非常重要的創(chuàng)新措施是將印度的棉織品介紹給歐洲。1619～1625年，運(yùn)往歐洲的棉布為22.15萬(wàn)匹，到17世紀(jì)末，這項(xiàng)貿(mào)易直線上升，棉織品不僅比毛紡織品輕。而且便宜??，這是一種銷售范圍很廣、需求量很大的商品，它足以帶動(dòng)一場(chǎng)工業(yè)革命。這一材料主要說(shuō)明

A．殖民掠奪引發(fā)工業(yè)革命

B．資本流動(dòng)帶動(dòng)工業(yè)革命 C．市場(chǎng)需求刺激技術(shù)革命

D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求工業(yè)革命

21.“如果說(shuō)工業(yè)化在開(kāi)始時(shí)不得不滿足于現(xiàn)有的交通工具，那么現(xiàn)在它就自己來(lái)發(fā)展新的交通工具，新的交通工具??加速了工業(yè)化的進(jìn)程?！币韵聦?duì)新的交通工具“加速了工業(yè)化的進(jìn)程”的理解正確的是

A．新的交通工具的發(fā)明反過(guò)來(lái)促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展 B．工業(yè)化開(kāi)始時(shí)的交通工具主要有汽船、火車等 C．生產(chǎn)力發(fā)展對(duì)交通工具的革新提出了新的要求 D．生產(chǎn)力發(fā)展為新的交通工具的發(fā)明創(chuàng)造了條件

22.2012年11月26日，聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第18次締約方會(huì)議暨《京都議定書(shū)》第8次締約方會(huì)議在卡塔爾多哈開(kāi)幕。其實(shí)我國(guó)古代人民早就有了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，如西周律法規(guī)定“毋壞屋，毋填井，毋伐樹(shù)木，毋動(dòng)六畜，有不如令者，死無(wú)赦。”《唐律》中更是劃出禁伐區(qū)和禁獵區(qū)等。上述材料最能說(shuō)明 A．我國(guó)古代就意識(shí)到全球變暖問(wèn)題

B．加強(qiáng)國(guó)際合作是保護(hù)環(huán)境的必要手段 C．立法是保護(hù)環(huán)境的重要舉措

D．重視生態(tài)平衡自古就是全球關(guān)注的問(wèn)題

23..2012年12月8日中國(guó)作家莫言在瑞典學(xué)院發(fā)表文學(xué)演講說(shuō)：“我是一個(gè)講故事的人。因?yàn)橹v故事我獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。。。我必須承認(rèn)，在創(chuàng)建我的文學(xué)領(lǐng)地“高密東北鄉(xiāng)”的過(guò)程中，美國(guó)的威廉·?？思{和哥倫比亞的加西亞·馬爾克斯給了我重要啟發(fā)?！辈牧现心运f(shuō)的馬爾克斯

A.是20世紀(jì)60年代“黑色幽默”文學(xué)流派的代表 B.主要代表作《百年孤獨(dú)》屬于魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)流派 C．其作品文學(xué)形式是美洲傳統(tǒng)文化與神話、傳說(shuō)的結(jié)合 D．文學(xué)創(chuàng)作屬于堅(jiān)持傳統(tǒng)的文學(xué)流派

24.某論文將“俄國(guó)在克里木戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗，開(kāi)始農(nóng)奴制改革”、“日本遭遇黑船來(lái)航的沖擊，繼而明治維新”、“中國(guó)遭受列強(qiáng)的侵略，開(kāi)展戊戌變法”作為重要論據(jù)。論文主題可能是： A.西方的殖民侵略與世界市場(chǎng)的形成 B.工業(yè)文明沖擊下的近代化改革 C.資產(chǎn)階級(jí)民主制度在亞洲的確立

D.工業(yè)革命在亞洲的擴(kuò)散 第Ⅱ卷

（非選擇題，共52分）注意事項(xiàng)：

1．用鋼筆或圓珠筆將答案答在專用答題卡上。2．答卷前將專用答題卡上的項(xiàng)目填寫清楚。3．本卷共2大題，共52分。25．（32分）2012年9月10日，中國(guó)政府發(fā)表聲明，公布了釣魚(yú)島及其附屬島嶼的領(lǐng)?；c(diǎn)基線。閱讀下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

材料一全球化時(shí)代的國(guó)家財(cái)富的增長(zhǎng)與國(guó)家海權(quán)而非陸權(quán)的擴(kuò)張是同步上升的。這是因?yàn)?，海洋是地球的“血脈”，因而也是將國(guó)家力量投送到世界各地并將世界財(cái)富送返資本母國(guó)的最快捷的載體。于是，控制大海就成了控制世界財(cái)富的關(guān)鍵?！幾詮埼哪尽妒澜绲鼐壵沃械闹袊?guó)國(guó)家安全利益分析》

(1)概括材料一的核心觀點(diǎn)，以15-18世紀(jì)世界殖民霸權(quán)的轉(zhuǎn)移為例論證這一觀點(diǎn)。(20分)▲

材料二長(zhǎng)江深入中國(guó)內(nèi)地，而且很大的輪船從海上可直接沿長(zhǎng)江的主要河段上溯而行。長(zhǎng)江流域的廣大地區(qū)也依靠長(zhǎng)江與外界便捷地來(lái)往。地理上，長(zhǎng)江介于中國(guó)南北之間，從而對(duì)商品的分配和戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)行都頗具影響。所以，一旦在長(zhǎng)江流域建立起了勢(shì)力，就在中國(guó)內(nèi)地有了優(yōu)勢(shì)，并且能自由、穩(wěn)定地通過(guò)長(zhǎng)江溝通海洋；而在長(zhǎng)江地區(qū)的商業(yè)優(yōu)勢(shì)又會(huì)加強(qiáng)其他方面的有力地位。這些合在一起，誰(shuí)擁有了長(zhǎng)江流域這個(gè)中華帝國(guó)的中心地帶，誰(shuí)就具有了最可觀的政治權(quán)威。出于這些原因，外部海上國(guó)家應(yīng)積極、有效地對(duì)長(zhǎng)江流域施加影響，而中國(guó)由此得到的益處也會(huì)被更廣泛地、均衡地?cái)U(kuò)散到全國(guó)。在長(zhǎng)江流域丟下一顆種子，它會(huì)結(jié)出一百倍的果實(shí)，在其它地區(qū)也有三十倍的收獲?！幾訹美[馬漢《海權(quán)論》（1890年出版）

(2)據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)馬漢提出的“海權(quán)論”內(nèi)容和對(duì)“外部海上國(guó)家”的建議是什么？其理由是什么？(6分)▲

(3)如何看待“外部海上國(guó)家??施加影響”給中國(guó)帶來(lái)的“益處”？（4分）▲(4)結(jié)合材料，分析當(dāng)代中國(guó)應(yīng)如何看待海權(quán)問(wèn)題。（2分）▲

26（20分）近代以來(lái)，實(shí)現(xiàn)民主逐漸成為人類社會(huì)的普遍追求。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一 雖然雅典民主制不得不以馬其頓亞歷山大征服而告結(jié)束，但其民主傳統(tǒng)卻得以遺贈(zèng)后世??近代的英國(guó)兩院國(guó)會(huì)制、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主政治的議會(huì)制與中世紀(jì)英國(guó)議會(huì)制及法國(guó)三級(jí)會(huì)議，乃至古代希臘民主傳統(tǒng)有著歷史淵源的關(guān)系。

(1)材料一表達(dá)了什么觀點(diǎn)？與古代雅典的直接民主制相比，近代英法的民主政治有何明顯不同？(4分)▲

材料二 17～19世紀(jì)，歐美的主要國(guó)家英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)和德國(guó)等先后建立起資產(chǎn)階級(jí)代議制。盡管各國(guó)資產(chǎn)階級(jí)代議制由于國(guó)情差異所呈現(xiàn)的特點(diǎn)各異，但核心思想是一致的。(2)英、德、美三國(guó)資產(chǎn)階級(jí)代議制“所呈現(xiàn)的特點(diǎn)各異”，請(qǐng)用史實(shí)加以說(shuō)明。(6分)▲

材料三 新中國(guó)60年民主政治的發(fā)展是一個(gè)不可分割的延續(xù)過(guò)程。改革開(kāi)放后30年我們?cè)诿裰髡畏矫嫒〉玫木薮蟪删?，是在?0年民主建設(shè)成就的基礎(chǔ)上和前30年奠定的民主制度框架內(nèi)取得的。沒(méi)有前30年的民主存量，就不可能有后30年的民主增量。

(3)改革開(kāi)放后30多年我國(guó)實(shí)現(xiàn)的“民主增量”主要有哪些表現(xiàn)？(6分)綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)民主政治發(fā)展的認(rèn)識(shí)。(4分)▲

新津中學(xué)2010級(jí)高中畢業(yè)班二診考試模擬 文科綜合（歷史）能力測(cè)試參考答案 I卷共12題，每題4分，共48分。13．A 14．D 15．B 16．C 17．C 18．A 19．B 20． A 21．A

22．C 23．B 24.B Ⅱ卷共2題，共52分： 13.（32分）

(1)觀點(diǎn)：控制大海是控制世界財(cái)富的關(guān)鍵(或答要加強(qiáng)海洋控制)。(2分)論證：15-16世紀(jì)：西班牙、葡萄牙憑借國(guó)家力量走在新航路開(kāi)辟的前列，成為當(dāng)時(shí)世界的殖民大帝國(guó)；（4分）

16世紀(jì)后期-17世紀(jì)：獲得政治獨(dú)立的荷蘭共和國(guó)憑借發(fā)達(dá)的商業(yè)資本，組建了海外貿(mào)易壟斷公司，在南北美洲、非洲、印度、東南亞奪取廣闊的殖民地；17世紀(jì)壟斷了世界航運(yùn)業(yè)，成為“海上馬車夫”；（8分）

16-18世紀(jì)：英國(guó)通過(guò)打敗西班牙無(wú)敵艦隊(duì)、三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng)、英法七年戰(zhàn)爭(zhēng)、簽訂《巴黎和約》等殖民戰(zhàn)爭(zhēng)，最終掌握海上霸權(quán),成為世界上最大的殖民帝國(guó);(6分)（每例均應(yīng)包括控制大海、獲得殖民利益2個(gè)要點(diǎn))(2)內(nèi)容：主張美國(guó)建立強(qiáng)大的海軍，奪取亞洲、太平洋和拉美的霸權(quán)；（2分）建議：加強(qiáng)對(duì)長(zhǎng)江流域的控制。(2分)理由：長(zhǎng)江具有特殊的戰(zhàn)略地位，通過(guò)控制長(zhǎng)江可以從政治上控制中國(guó),維護(hù)其政治、經(jīng)濟(jì)特權(quán)。(2分)(3)中國(guó)：西方勢(shì)力的深入，會(huì)引起中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化，促進(jìn)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各方面的近代化。(2分)但同時(shí)給中國(guó)人民帶來(lái)了深重災(zāi)難。(2分)(4)既要重視海洋權(quán)益的維護(hù)，又要和平利用海洋。(2分)14．（20分）

(1)觀點(diǎn)：古代雅典的民主政治成果為后世英、法等國(guó)所借鑒。

不同：雅典是原始的直接民主，而英法則是間接民主(或代議制民主)。(2)說(shuō)明：英國(guó)確立的是議會(huì)主權(quán)的君主立憲制；德國(guó)確立了專制主義色彩濃厚的君主立憲制；美國(guó)建立了三權(quán)分立的總統(tǒng)制民主共和制。

(3)表現(xiàn)：進(jìn)行政治體制改革，完善人民代表大會(huì)制度、政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治等政治制度；健全法制，逐漸形成了比較完備的法律體系，實(shí)行依法治國(guó)；加強(qiáng)基層民主政治建設(shè)。認(rèn)識(shí)：人類社會(huì)的民主政治是不斷向前發(fā)展的；民主政治的實(shí)施由于國(guó)情不同而呈現(xiàn)出不同特點(diǎn)。(言之成理即可)

第二篇：屆四川成都市石室中學(xué)高三一診模擬考試語(yǔ)文

屆四川成都市石室中學(xué)高三一診模擬考試語(yǔ)文試題及答案

一、(12分,每小題3分)

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全正確的一組是【B】

A.緋聞（fēi）說(shuō)服（shuō）親家母（qìng）混水摸魚(yú)（hùn）

B.信箋（jiān）強(qiáng)調(diào)（qiáng）間奏曲（jiān）解甲歸田（jiě）

C.剽竊（piāo）盡管（jǐn）軟著陸（zháo）唯唯諾諾（wěi）

D.檔次（dǎng）盥洗（guàn）電飯煲（bāo）汗流浹背（jiā）

【解析】A混水摸魚(yú)（hún）C軟著陸（zhuó）D檔次（dàng）

2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是【C】

A．上闋 老倆口 察言觀色 貌合神離 B．寥闊 莫須有 全神貫注 春光融融

C．提綱 綠茵場(chǎng) 死心塌地 竭澤而漁 D．糟蹋 號(hào)碼簿 各自為陣 顛撲不破

【解析】A倆—兩B闊—廓D陣—政

3.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰続】

A．隨著社會(huì)的發(fā)展，終身教育越來(lái)越引起人們的關(guān)注。

B．改革開(kāi)放30年后的今天，干部隊(duì)伍年青化建設(shè)已經(jīng)有了制度保障。

C．他只不過(guò)在做自己的事情，順便幫了一下別人，沒(méi)想到卻受到了不虞之譽(yù)。

D.一場(chǎng)大火使我們損失慘重。懇請(qǐng)各位高抬貴手,接濟(jì)我們,以便我們渡過(guò)難關(guān)。

【解析】“終身”：一生，一輩子（多就切身的事說(shuō)），如“終生大事”“終身教育”?！敖K生”：一生（多指事業(yè)），如“奮斗終身”“終生難忘”。B“年青”：處在青少年時(shí)期?！澳贻p”：（1）年紀(jì)不大（多指十幾歲至二十幾歲）（2）年紀(jì)比相比較的對(duì)象小。此處是指相對(duì)年輕，應(yīng)用“年輕”。C“不虞之譽(yù):沒(méi)有預(yù)料到的贊揚(yáng)。此句中與“沒(méi)想到”重復(fù)。D“高抬貴手”：客套話，多用于請(qǐng)求對(duì)方饒恕或通融。此處望文生義，將“抬手“理解為了請(qǐng)別人幫忙。

4．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是【A】

A．據(jù)美國(guó)國(guó)家地理網(wǎng)站報(bào)道，最新一項(xiàng)研究稱，氣象學(xué)家成功破解了南極海冰面積在全球氣候變暖的大背景下仍呈增加之勢(shì)的謎團(tuán)。

B．王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)造的具有鮮明個(gè)性的意境，拓寬了詩(shī)的題材范圍，提高了詩(shī)的表現(xiàn)技巧，對(duì)詩(shī)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

C．“艷照門”事件警示我們，網(wǎng)絡(luò)上一些不雅內(nèi)容正污染著我們的眼球，教育學(xué)生自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不健康文化的防范意識(shí)，是社會(huì)、家庭和學(xué)校的共同責(zé)任。

D．有關(guān)報(bào)道披露，由于長(zhǎng)期管理缺位、過(guò)度采挖，導(dǎo)致錫礦山地區(qū)地質(zhì)災(zāi)害嚴(yán)重，大量采空區(qū)未得到有效治理，地面塌陷、地裂縫、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)。WwＷ.kao8.Ｃc

【解析】B．配搭不當(dāng)，“創(chuàng)造的”應(yīng)為“創(chuàng)造了”;C．句式雜糅，不合邏輯，“抵制”“防范”都是表否定態(tài)度的詞語(yǔ)，可改為“自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不健康文化

”或“自覺(jué)增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)不健康文化的防 范意識(shí)”;D介詞濫用，去掉“由于”；或語(yǔ)意重復(fù)，保留“由于”，去掉“導(dǎo)致”。

二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成5～7題。

文明的多樣性是人類社會(huì)的基本特征。在悠久的歷史長(zhǎng)河中，生活在不同地區(qū)的民族形成各具特色的文明，構(gòu)建了不同的社會(huì)。在文明初啟之時(shí)，世界蒙昧，很少對(duì)話和交流，因此，各種文明之間有著重大的差異。至今世界上存在許多文明體系，共處在一個(gè)地球上，有基督教文明、伊斯蘭文明、佛教文明等。多元文明的并存和差異是歷史形成的，是客觀存在。正是文明的差異顯示了世界的豐富斑斕，精彩紛呈。失去了差異，世界就會(huì)變成簡(jiǎn)單的同一，就會(huì)走向僵化和寂滅。

但是，文明的差異也會(huì)導(dǎo)致摩擦，沖撞，對(duì)抗，以至戰(zhàn)爭(zhēng)。自古以來(lái)，由于經(jīng)濟(jì)利益的沖突和文明的隔閡對(duì)立引發(fā)了無(wú)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)，毀滅了大量的生命和財(cái)富，造成了人類的悲劇。

二十一世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展迅速拉近了各個(gè)國(guó)家和各種文明的距離，文明之間的接觸和交往越來(lái)越頻繁。異質(zhì)文明之間由于彼此不熟悉不理解，不能相互適應(yīng)，就會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖撞。人們以什么態(tài)度來(lái)對(duì)待并存的多元文明，將決定世界的未來(lái)：是通過(guò)文明對(duì)話，相互尊重，共同發(fā)展，構(gòu)建一個(gè)和諧的世界，還是堅(jiān)持冷戰(zhàn)思維，猜疑、歧視、擠壓其他民族，最后爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)？令人欣慰的是，多元文明的對(duì)話正在全世界人民中成為強(qiáng)烈的共識(shí)。各國(guó)的領(lǐng)袖和人民大眾應(yīng)該推動(dòng)文明對(duì)話的趨勢(shì)，使各國(guó)人民之間有更深的相互理解、更多的相互寬容、更好的相互學(xué)習(xí)，使得構(gòu)建和諧世界成為人類共同的目標(biāo)。

和諧世界之所以可能，是因?yàn)槎嘣拿鞴倘挥衅洳町愋?，但也有其同一性。文明不同于野蠻，它是人類長(zhǎng)期實(shí)踐活動(dòng)中凝聚的歷史智慧和美好理想。各種文明的深層結(jié)構(gòu)中都包含著對(duì)人的熱愛(ài)、關(guān)懷和寬容。西方文明中的“博愛(ài)”，中國(guó)文明中的“泛愛(ài)眾”；佛教文明中的“慈悲為懷”，伊斯蘭教義中說(shuō)，“你覺(jué)得什么是痛苦，就該想到對(duì)所有人都是痛苦”，都證明了各種文明中的這些核心內(nèi)容可以聯(lián)結(jié)，可以相通，可以攜手共進(jìn)。多元文明既是互異的，又是趨同的，實(shí)現(xiàn)文明對(duì)話，互相理解，互相尊重，國(guó)家和民族之間的對(duì)抗和戰(zhàn)爭(zhēng)是完全可以避免的。

所謂和諧世界，至少有以下幾點(diǎn)內(nèi)容：維護(hù)全世界的和平與安全，通過(guò)對(duì)話解決矛盾，不采取武力或以武力相威脅；世界各國(guó)應(yīng)平等相待，反對(duì)大國(guó)主義與霸權(quán)主義；經(jīng)濟(jì)上相互合作，互利雙贏；承認(rèn)和鼓勵(lì)

多元文明的共存，每個(gè)國(guó)家都有維護(hù)發(fā)展自己文明的權(quán)力，每種文明都有值得學(xué)習(xí)

和欣賞的精華；追求天人合一，即保持人類與自然的和諧，追求社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。中國(guó)文明強(qiáng)調(diào)“和諧”，“和諧”的本質(zhì)是理解、包容、尊重，是和睦共處，和而不同。

今天的中國(guó)已經(jīng)和世界連為不可分割的一體，中國(guó)的復(fù)興離不開(kāi)世界的幫助。世界的穩(wěn)定、繁榮也需要中國(guó)的參與。中國(guó)人民真誠(chéng)愿意通過(guò)文明對(duì)話，將一個(gè)開(kāi)放的、和平的、友好的中國(guó)展示給世界。

5.下列關(guān)于“文明多樣性”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是【B】

A.世界各民族由于生活在不同地區(qū)，因而創(chuàng)造了各具特色的文明，構(gòu)建了不同的社會(huì)。

B.人類歷史上無(wú)數(shù)次的戰(zhàn)爭(zhēng)主要是由于文明的隔閡而引起的，戰(zhàn)爭(zhēng)造成了人類的悲劇。

C.文明的差異性顯示了世界的豐富斑斕，若失去了差異，世界就會(huì)走向僵化和寂滅。

D.在文明初啟之時(shí)，世界蒙昧，加上缺少對(duì)話和交流，各種文明之間有著重大的差異。

【解析】“主要”原文無(wú)據(jù)，原文第二段中還提到有“經(jīng)濟(jì)利益的沖突”。

6.根據(jù)原文，下列理解有誤的一項(xiàng)是【D】

A.經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)展促進(jìn)了不同文明的對(duì)話交流，拉近了各個(gè)國(guó)家和各種文明的距離。

B.多元文明的趨同性，為人類實(shí)現(xiàn)文明對(duì)話，避免對(duì)抗和戰(zhàn)爭(zhēng)提供了現(xiàn)實(shí)可能性。

C.不同的文明雖然有其差異性，但其深層結(jié)構(gòu)中都包含著對(duì)人的熱愛(ài)、關(guān)懷和寬容。

D.構(gòu)建和諧世界是人類共同的目標(biāo)，多元文明的對(duì)話已經(jīng)成為全世界人民的共識(shí)。

【解析】第三段中提到“多元文明的對(duì)話正在全世界人民中成為強(qiáng)烈的共識(shí)”，把未然說(shuō)成已然。

7.根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是【D】

A.異質(zhì)文明之間由于彼此不熟悉不理解，不能相互適應(yīng)，就會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖撞，所以維護(hù)全世界的和平與安全，不能采取武力或以武力相威脅。

B.文明是人類長(zhǎng)期實(shí)踐活動(dòng)中凝聚的歷史智慧和美好理想，從這個(gè)意義上講，只要人類的文明程度達(dá)到一個(gè)高度，就不會(huì)發(fā)生對(duì)抗和戰(zhàn)爭(zhēng)。

C.保持人類與自然的和諧，追求天人合一，追求各民族和睦共處，追求各宗教間的和而不同，追求社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，是和諧世界的最高目標(biāo)。

D.在中華文明強(qiáng)調(diào)相互理解、包容、尊重等和諧觀念的影響下，中國(guó)人凡事總是講究一個(gè)“和”字，“和氣生財(cái)”“以和為貴”“家和萬(wàn)事興”?? 【解析】A.推斷絕對(duì) B.強(qiáng)加因果 C.內(nèi)容概括不全，見(jiàn)文章第五段。

三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成8～10題。

贍思，字得之，其先大食國(guó)人。贍思生九歲，日記古經(jīng)傳至千言。比弱冠，以所業(yè)就正于翰林學(xué)士承旨王思廉之門，由是博極群籍，見(jiàn)諸踐

履，皆篤實(shí)之學(xué)，故其年雖少，已為鄉(xiāng)邦所推重。延祐初，詔以科第取士，有勸其就試者，贍思笑而不應(yīng)。泰定三年，詔以遺逸①征至上都，見(jiàn)帝于龍虎臺(tái)，眷遇優(yōu)渥。時(shí)倒剌沙柄國(guó)，西域人多附焉，贍思獨(dú)不往見(jiàn)，倒剌沙屢使人招致之，即以養(yǎng)親辭歸。至元二年，拜陜西行臺(tái)監(jiān)察御史。戚里有執(zhí)政陜西行省者，恣為非道，贍思發(fā)其罪而按之，輒棄職夜遁，會(huì)有詔勿逮問(wèn)，然猶杖其私人。及分巡云南，按省臣之不法者，其人即解印以去，遠(yuǎn)藩為之震悚。三年，除僉浙西肅政廉訪司事，即按問(wèn)都轉(zhuǎn)運(yùn)鹽使、海道都萬(wàn)戶、行宣政院等官贓罪，浙右郡縣，無(wú)敢為貪墨者。復(fù)以浙右諸僧寺，私蔽猾民，有所謂道人、道民、行童者，類皆瀆常倫，隱徭役，使民力日耗，契勘②嘉興一路，為數(shù)已二千七百，乃建議請(qǐng)勒歸本族，俾供王賦，庶以少寬民力。朝廷是之，即著以為令。贍思?xì)v官臺(tái)憲，所至以理冤澤物為己任，平反大辟③之獄，先后甚眾，然未嘗故出人罪，以市私恩。嘗與五府官?zèng)Q獄咸寧，有婦宋娥者，與鄰人通，鄰人謂娥曰：“我將殺而夫?！倍鹪唬骸皬堊游男星覛⒅?。”明日，夫果死，跡盜數(shù)日，娥始以張子文告其姑，五府官以為非共殺，且既經(jīng)赦宥，宜釋之。贍思曰：“張子文以為娥固許之矣。且娥夫死及旬，乃始言之，是娥與張同謀，度不能終隱，故發(fā)之也，豈赦可釋哉？”樞密判官曰：“平反活人，陰德也。御史勿執(zhí)常法?！辟犓荚唬骸笆侵^故出人罪，非平反也。且公欲種陰德于生者，奈死者何！”乃獨(dú)上議刑部，卒正娥罪。其審刑當(dāng)罪多類此。十一年，卒于家，年七十有四。謚曰文孝。

（節(jié)選自《元史》卷一九O）

【注】①遺逸：指遺才。②契勘：查證。③大辟：死刑。

8．下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是【D】

A．時(shí)倒剌沙柄國(guó) 柄：執(zhí)掌

B．俾供王賦 俾：使、讓

C．嘗與五府官?zèng)Q獄咸寧 獄：案件 D．夫果死，跡盜數(shù)日 跡：蹤跡

【解析】跡：追蹤、追捕。

9．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義的用法，不相同的一項(xiàng)是【C】

A．西域人多附焉 猶且從師而問(wèn)焉

B．按省臣之不法者 蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)

C．然未嘗故出人罪，以市私恩 日削月割，以趨于亡

D．張子文行且殺之 若屬皆且為所虜

【解析】以：來(lái)，表目的連詞/因而、以致表結(jié)果的連詞A焉：他，代詞B．之：定語(yǔ)后置的標(biāo)志D．且：將，副詞。

10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容

的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是【C】

A．贍思淡泊功名。延祐初年，皇帝下令科第取士，有人“勸其就試”，他只是笑笑而已。贍思不攀附權(quán)貴，當(dāng)時(shí)擅權(quán)的倒剌 沙多次讓人去請(qǐng)他，他都以奉養(yǎng)父母而告歸。

B．贍思自幼好學(xué)，九歲時(shí)已能每天記誦古代經(jīng)典文章達(dá)千言，二十歲左右，師從名儒王思廉，博覽群書(shū)，并付之實(shí)踐；所以，他雖然還年輕，但已名著鄉(xiāng)里。

C．贍思為政正直，為整頓吏制作了許多具體工作；贍思?xì)v任司法部門官職，以伸冤昭雪為己任，先后平反多起冤獄，“宋娥案”即是其中的典型案件。

D．贍思體察民情。他曾到嘉興深入調(diào)查，發(fā)現(xiàn)逃避官府徭役的達(dá)二千七百人之多，于是建議將他們遣返鄉(xiāng)里，讓他們供納國(guó)家賦役，以減少其他民眾負(fù)擔(dān)，朝廷采納了他的建議。

【解析】“宋娥案”不是平反冤獄，是處理刑獄定罪得當(dāng)?shù)陌咐?/p>

第Ⅱ卷（非選擇題，共120分）

四、（23分）

11．把I卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）贍思發(fā)其罪而按之，輒棄職夜遁，會(huì)有詔勿逮問(wèn)，然猶杖其私人。（5分）

（2）是娥與張同謀，度不能終隱，故發(fā)之也，豈赦可釋哉？（5分）

【解析】（1）（5分）贍思揭發(fā)他的罪行并要追究責(zé)任，那人就離開(kāi)職守連夜逃走，剛巧皇帝有令，可以不追究此人，但贍思還是杖責(zé)了那人的親信。（譯出大意給2分，“按”“會(huì)”“私人”，每譯對(duì)一處給1分）

（2）（5分）這說(shuō)明宋娥與張是同謀，宋娥估計(jì)不能隱瞞到底，所以才揭發(fā)出來(lái)了，這怎么可以赦免釋放呢？（譯出大意給2分，“是”“隱”“發(fā)”，每譯對(duì)一處給1分）

參考譯文：贍思字得之，他的祖先是大食國(guó)人。贍思九歲時(shí)，每天記誦古代經(jīng)典文章達(dá)千言。到二十歲左右時(shí)，他的學(xué)業(yè)得到翰林學(xué)士承旨王思廉的指導(dǎo)，由此得以閱讀大量圖書(shū)，并付之實(shí)踐，這些全是扎實(shí)有用的學(xué)問(wèn)，所以，他雖然還年輕，但已為大家所推崇器重。延祐初年，皇帝下令通過(guò)考試錄用人才，有人便勸贍思去應(yīng)試，而贍思只是笑笑而已。

泰定三年，皇帝因征問(wèn)遺才將他詔至上都，在龍虎臺(tái)見(jiàn)了皇帝，皇上對(duì)他禮遇極厚。當(dāng)時(shí)倒剌沙主持國(guó)務(wù)，許多西域人都依附于他，而獨(dú)有贍思不去巴結(jié)他，倒剌沙多次讓人去請(qǐng)贍思，贍思都以奉養(yǎng)父母而告歸。至元二年，贍思被任為陜西行臺(tái)監(jiān)察御史。贍思的親戚中，有人在陜西行省任職，恣意妄為，贍思揭發(fā)他的罪行并要追究責(zé)任，那人就離開(kāi)職守連夜逃走，剛巧皇帝有令，可以不追究此人，但贍思還是杖責(zé)了那人的親信。到贍思

巡察云南時(shí)，凡發(fā)現(xiàn)違法的省臣官吏，即令那人解職離去，這種作法，使周邊藩屬大為震驚。至元三年，贍思在浙西肅政廉訪司任職，就追究處理了都轉(zhuǎn)運(yùn)鹽使、海道都萬(wàn)戶、行宣政院等官吏的貪污罪，使

浙西地區(qū)郡縣官吏不敢再有貪贓枉法的人。浙西地區(qū)的寺廟私藏奸猾之人，所謂道人、道民、行童等，都是些違犯道德人倫的人，他們逃避徭役，使國(guó)家民力日損，查證嘉興地區(qū)，即有二千七百多人。因此，贍思就建議將他們遣歸回家，讓他們供納國(guó)家賦役，以減少其他民眾負(fù)擔(dān)。朝廷認(rèn)為他的話很對(duì)，便著文為令。贍思?xì)v任司法部門官職，所至各地以伸冤昭雪為己任，先后平反糾正死罪案多起，但卻從不故意輕判人罪，來(lái)收買別人對(duì)自己的感謝。他曾與五府官員在咸寧縣辦案，有一名叫宋娥的婦女，與鄰居私通，那位鄰居告訴宋娥說(shuō)：“我要?dú)⒘四阏煞颉！彼味鹫f(shuō)：“張子文將要?dú)⑽艺煞??！钡诙?，宋娥的丈夫果然死了。官府追兇多日，宋娥才將張子文要?dú)⑺煞虻氖虑楦嬖V了她婆婆。五府官員認(rèn)為這不是共同殺的，而且已經(jīng)過(guò)大赦寬恕，應(yīng)釋放宋娥。贍思說(shuō)：“張子文是以為宋娥一定同意他這么干的。而且，宋娥的丈夫已死了近十天，宋娥才說(shuō)出這件事，這說(shuō)明宋娥與張是同謀，宋娥估計(jì)不能隱瞞到底，所以才揭發(fā)出來(lái)了，這怎么可以赦免釋放呢？”樞密判官說(shuō)：“為活人平反，是積陰德。你不要按常理執(zhí)法?！辟犓颊f(shuō)：“這是故意使人逃脫罪責(zé)，不是平反。而且，您要給活人積陰德，那對(duì)死人將如何交待？”便獨(dú)自上書(shū)刑部，最終為宋娥定了罪。贍思處理刑獄定罪大多類似處理宋娥這樣的事。

至正十一年，贍思在家去世，享年七十四歲，被追謚為文孝。

12.閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（8分）

一鷺圖

劉羽

芳草垂楊蔭碧流，雪衣公子立芳洲。一生清意無(wú)人識(shí)，獨(dú)向斜陽(yáng)嘆白頭。

（1）概括詩(shī)人筆下的白鷺形象。（4分）

（2）賞析詩(shī)句“芳草垂楊蔭碧流，雪衣公子立芳洲。”（4分）

【答案】:（4分）(1)這首詩(shī)描繪了白鷺潔白美好、心存高潔但又孤獨(dú)寂寞、無(wú)人理解的形象。

（4分）(2)首句運(yùn)用烘托（襯托）手法，“芳草”、“垂楊”、“碧流”組合成一幅春意盎然的畫面，以優(yōu)美的背景烘托（或從正面襯托）白鷺美好的形象。次句“雪衣公子”以比喻手法描寫了一個(gè)潔白美好的白鷺形象。（動(dòng)靜結(jié)合亦可）

13.按要求寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）

（1）外無(wú)期功強(qiáng)近之親，_____，_____，_____。（李密《陳情表》）

李白在《春

夜洛城聞笛》中寫聞笛而生鄉(xiāng)思之情的兩句是：_____，_____。

(2)寄蜉蝣于天地，_____。哀吾生之須臾，_____。（蘇軾《赤壁賦》）

西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，_____。地崩山摧壯士死，_____。（李白《蜀道難》）

古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得，_____。（王安石《游褒禪山記》）

【答案】:（1）內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮/煢煢孑立/形影相吊/此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情

（2）渺滄海之一粟/羨長(zhǎng)江之無(wú)窮/可以橫絕峨眉巔/然后天梯石棧相鉤連/以其求思之深而無(wú)不在也

五、（22分）閱讀下面的文字，完成14～17題。

聽(tīng)山 馮源

①平生與山有緣，生于山城長(zhǎng)于山城。后來(lái)遷家川北，居于山中，年長(zhǎng)日深，不知是受了山的熏陶和水的浸潤(rùn)，還是于山水于生活有了領(lǐng)悟和興會(huì)，漸漸地滋養(yǎng)出聽(tīng)山的嗜好。

②初次聽(tīng)山，是在大學(xué)讀書(shū)時(shí)一個(gè)孟春的黃昏。春雨初霽，林間清幽，山嵐逍遙，晚霞如瀑，從對(duì)面的山脊瀉下，次第地織染著遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝翠的岑巒和尚含綠滋的林卉；殘流澗，迂回曲折，涓涓淙淙，猶無(wú)聲地吟詠著天籟。整個(gè)山間仿佛依然籠罩在淅淅瀝瀝的春雨中，顯出一片寧?kù)o，如一幅恬淡的墨畫，又如一位綠裝倩然的處子，所能夠傾聽(tīng)到的，只有寧謐的大地吮吸昊天甘霖微微的喘息。那時(shí)年輕，心高志遠(yuǎn)，好動(dòng)喜鬧，一次的經(jīng)歷便以為山不過(guò)是一位啞然的孤獨(dú)者，一個(gè)寂靜的縮寫，淡然無(wú)味，令人難耐。

③學(xué)生生活多是平淡、單一，甚至枯燥，又兼遠(yuǎn)離城市，課余飯后的時(shí)日便大多是在山中蹊徑的散步中消逝?；蛟S正是如此，才有了那次在雨中聽(tīng)山的偶然的經(jīng)歷和所獲。那是一個(gè)炎熱而郁悶的夏日的午后，與同學(xué)步于山徑，試圖以寧?kù)o和清幽來(lái)弱化心里的煩悶。盛夏的天，孩子的臉，說(shuō)變即變，風(fēng)和日烈間驟然烏云密布。周圍無(wú)舍，便索性立于樹(shù)下。雨酣暢淋漓，傾瀉在樹(shù)葉枝梗、青草綠塘，每一次砸下，山中就有一陣清脆或濁重的回響；大雨攜著勁風(fēng)，風(fēng)過(guò)處，樹(shù)葉枝梗急速不斷地屈身彎腰，舞蹈似的，摩擦著推搡著，渾身鳴叫；空中的鳥(niǎo)兒被風(fēng)掠來(lái)拂去、東奔西突，急切而慌亂地尋找巢穴或可棲之處；從山頂涌下的洪水肆無(wú)忌憚地在林間、草叢中奔走，又匯成一股股更大的急流，在溝壑里沖撞喧嘩，聲如金石相擊??風(fēng)聲、雨聲、水聲、樹(shù)聲，交織相融，有如一首雄壯激越而又無(wú)序無(wú)節(jié)的音樂(lè)。我傾聽(tīng)著，心靈仿佛受到了一次山的如流的歌韻和大自然醇濃之流的洗禮，也品出了山的亦靜亦動(dòng)，或柔或剛的性格。

④聽(tīng)有所獲，情有獨(dú)鐘，在“綠樹(shù)枝頭一線紅”的清

晨，在“人散后，一勾新月在天際”的夜晚，在小園香徑，在流水偎依的橋頭，或是凄風(fēng)苦雨、殘陽(yáng)古道，一次次地靜坐聆聽(tīng)。聽(tīng)山是寂寞的，它不比聽(tīng)城市聽(tīng)海，但聽(tīng)山又是不寂寞的。你俯身可拾紅花綠葉，仰首能得藍(lán)天白云；可以聽(tīng)到花的綻放、葉的吐蕾，群鳥(niǎo)的和鳴、風(fēng)雨的協(xié)

奏、雷電的高歌；聽(tīng)到云的輕盈、風(fēng)的瀟灑，日出日落、月降月升的恢宏的壯闊，和它深厚內(nèi)腹云涌的情潮，以及它們所融匯成的一支高亢而又柔婉、急切而徐緩的旋律。這是一支美的旋律，你珍蘊(yùn)了它，便珍蘊(yùn)了大自然；你擁有了它，也就擁有了一種昂揚(yáng)向上的生活或人生。

⑤踏著這支旋律的節(jié)拍，走入社會(huì)，也走入一片新的天地，我依然鐘情于聽(tīng)山，依然擁有這支旋律，并矢志不渝地前行。

⑥“蜀漢多奇山，仰望與云平，”這是古人的摹狀。但是，你目游其中，會(huì)看到它們始終不移地在天際描繪出的浪漫而有致的“五線譜”；你心騁其間，能聽(tīng)到另一支旋律——?dú)v史的鼓聲與時(shí)代的潮音融合的旋律。

⑦據(jù)史書(shū)記載，漢建安16年，劉備為了實(shí)現(xiàn)其謀臣諸葛亮提出的據(jù)益州、復(fù)漢室進(jìn)而逐鹿中原的戰(zhàn)略，率精兵駐扎在這里，偏安益州的劉璋也“延至北山”。他們“飲酒樂(lè)甚”之余，登山遠(yuǎn)望，夾江兩岸的沃野良田、富庶豐饒盡收眼底，劉備想其不久將為己有，便歡曰：“富哉，今日之樂(lè)乎！”他如愿以償，奪隘取關(guān)，進(jìn)而有了蜀地，建立了蜀漢政權(quán)。站在山頂，遙想一千七百多年前：如果沒(méi)有那一陣陣隆隆的鼓聲，或許就沒(méi)有三國(guó)的鼎立和蜀漢的繁榮及富庶，也不會(huì)有今天這座據(jù)史建造的“松柏茂密，篁秀花明，溪壑清幽，景色迷人”的苑囿。

⑧然而，時(shí)代之腳匆匆地前行，那一陣鼓聲早已沉積為一段歷史、幾行碑文和一叢叢萋萋荒草，代之的是一陣又一陣時(shí)代的潮音。10多年前，當(dāng)?shù)谝慌ㄔO(shè)者來(lái)到這里，便種下了第一個(gè)希望——給這寂靜的荒山禿嶺披上了綠裝；接踵而至，第二批、第三批??他們用雙手創(chuàng)建了校園、公園、療養(yǎng)院，也創(chuàng)造了這一方的社會(huì)文明、時(shí)代精神。你信步其中，不僅能聽(tīng)到大自然的旋律，而且可以聽(tīng)到時(shí)代的潮音，使你滿心歡愉，也令你深味沉思。

⑨山如箜篌彈歌奏律，其實(shí)，生活在這一片群巒中的蜀人之心莫不是一架架箜篌，他們所彈奏出的旋律，又豈是大自然所能媲美的？（原文有刪節(jié)）

14．文中寫了兩次作者具體的聽(tīng)山經(jīng)歷及感受，請(qǐng)分別加以概述。（6分）

【答案】:（6分）①孟春黃昏后聽(tīng)山，以為山孤獨(dú)、寂靜、淡然無(wú)味，令人難耐。②夏日午后雨中聽(tīng)山

，心靈受到洗禮，品出了山的亦靜亦動(dòng)、或柔或剛的性格。

15．文章第④段中說(shuō)：“聽(tīng)山是寂寞的，它不比聽(tīng)城市聽(tīng)海，但聽(tīng)山又不是寂寞的?！弊髡哌@樣寫是否矛盾？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ú⒄f(shuō)明理由。（4分）

【答案】:（4分）不矛盾。山?jīng)]有城市和海的熱鬧與喧囂，需要靜坐聆聽(tīng)，因而“聽(tīng)山是寂寞的”；聽(tīng)山能聽(tīng)出自然

美的旋律，擁有了它也就擁有了一種昂揚(yáng)向上的生活或人生，所以“聽(tīng)山又不是寂寞的”。

16．文章第⑥段中畫線句子有什么作用？（6分）

【答案】:（6分）①緊承上文聽(tīng)到的大自然的美的旋律，引出另一支“歷史和時(shí)代”的旋律，是聽(tīng)山的進(jìn)一步拓展；②領(lǐng)起下文對(duì)歷史的鼓聲與時(shí)代的潮音的具體闡述；③豐富文章內(nèi)涵，深化主旨。

17．請(qǐng)從表達(dá)和內(nèi)容兩個(gè)方面鑒賞文章的最后一段。（6分）

【答案】:（6分）這段文字運(yùn)用了比喻、反問(wèn)等修辭方法，語(yǔ)言形象生動(dòng)而有力。贊頌了蜀川人民的創(chuàng)造精神，他們創(chuàng)造的社會(huì)文明、時(shí)代精神匯成了時(shí)代的潮音，這一潮音遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)山的旋律、歷史的鼓聲。

六、（15分）

18．提取下面一段話的主要信息，寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。(4分)

“十五”期間，全國(guó)婦聯(lián)與政府部門聯(lián)手加強(qiáng)城鄉(xiāng)婦女教育培訓(xùn)和推動(dòng)?jì)D女就業(yè)再就業(yè)工作，制定完成了三個(gè)目標(biāo)，即培訓(xùn)200萬(wàn)下崗失業(yè)婦女，為200萬(wàn)婦女提供就業(yè)指導(dǎo)，多渠道幫助200萬(wàn)婦女實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。同時(shí)建立了國(guó)家創(chuàng)業(yè)示范基地，組織了婦女創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)班，發(fā)放了婦女創(chuàng)業(yè)循環(huán)資金，總結(jié)推廣婦女創(chuàng)業(yè)孵化器、小額貸款助創(chuàng)業(yè)等經(jīng)驗(yàn)，在31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市建立了婦女再就業(yè)信息指導(dǎo)中心，拓展了廣大婦女的創(chuàng)業(yè)層次和創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。

答：□□、□□、□□、□□（4分）政府、幫助、婦女、就業(yè)。

19．新聞點(diǎn)評(píng)就是用簡(jiǎn)約的文字對(duì)新聞進(jìn)行評(píng)論，請(qǐng)就以下新聞事件進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。要求觀點(diǎn)鮮明，言之有理，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。60字左右。（5分）

“你學(xué)習(xí)不好，戴綠領(lǐng)巾，我才是真正的紅領(lǐng)巾??”兩個(gè)放學(xué)的孩子嬉鬧起來(lái)，來(lái)接佩戴綠領(lǐng)巾孩子的家長(zhǎng)的表情尷尬。這是發(fā)生在西安市未央?yún)^(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口的一幕。中午時(shí)分隨著下課鈴響起，小學(xué)生們?cè)诶蠋熞I(lǐng)下排隊(duì)回家，一些孩子胸前的綠領(lǐng)巾在人群中顯得格外扎眼。最先走出校門的是一年級(jí)學(xué)生，隊(duì)伍自然地被他們佩戴的領(lǐng)巾顏色分成了兩類：一半孩子戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，另一部分孩子則戴著綠領(lǐng)巾。據(jù)該校教師解釋稱，學(xué)習(xí)、思想品德表現(xiàn)稍差的學(xué)生沒(méi)有紅領(lǐng)巾，所以該校便為這部分學(xué)生發(fā)放了綠領(lǐng)巾，以資激勵(lì)，教育其上進(jìn)。

【答案】:(5分)①西安小學(xué)驚現(xiàn)“綠領(lǐng)巾”。這種做法違反了教育平等的原則，有損學(xué)生自尊心，甚而容易令孩子由此產(chǎn)生自卑心理，不利于孩子的健康發(fā)展。②西安小學(xué)驚現(xiàn)“綠領(lǐng)巾”。剝奪學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾的權(quán)利，校方的做法不合法不合規(guī)，“綠領(lǐng)巾”侵犯了學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，阻礙學(xué)生積極向上追求進(jìn)取；③西安小學(xué)驚現(xiàn)“綠領(lǐng)巾”。這是歧視學(xué)生的體現(xiàn)，破

壞了教育“有教無(wú)類”的公平原則，不利于表現(xiàn)暫時(shí)落后的孩子健康、長(zhǎng)遠(yuǎn)地發(fā)展。④西安小學(xué)驚現(xiàn)“綠領(lǐng)巾”?！熬G領(lǐng)巾”事件會(huì)動(dòng)搖紅領(lǐng)巾在孩子們心目中神圣的地位，孩子們對(duì)于紅領(lǐng)巾的尊重與認(rèn)知將會(huì)淡化。（概括基本事實(shí)2分，觀點(diǎn)鮮明正確1分，言之成理、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力3分。）

20．閱讀下面的示例，為提供的兩組鏡頭分別設(shè)計(jì)畫外音。要求主旨明確，至少用一種修辭手法。（6分）

示例：[鏡頭]一個(gè)正在跑步的中學(xué)生，突然停下來(lái)，彎腰將同學(xué)扔在校園中的廢棄物丟進(jìn)了垃圾桶。

[畫外音]拾起的是垃圾，收獲的是成長(zhǎng)，傳播的是文明。

[鏡頭]一輛吉普車減慢速度，停在信號(hào)燈前，耐心等待闖了紅燈的孩子們過(guò)去。這個(gè)時(shí)候，一名執(zhí)勤交警對(duì)司機(jī)微笑，并且敬禮。

[畫外音]_____

[鏡頭]晚自習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)教室，最后，教室里空無(wú)一人，日光燈一直亮到天明。

[畫外音]_____

【答案】:(6分)[畫外音]禮讓三分，顯示你對(duì)生命的珍愛(ài)；文明交通，贏得他人對(duì)你的尊重。

[畫外音]亮了一夜的日光燈，丟了一時(shí)的責(zé)任心。（價(jià)值取向2分，觀點(diǎn)體現(xiàn)主題2分，有一定感染力2分）

七、（60分）21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇作文。

到了麥子成熟的季節(jié)，麥田里一片金黃。農(nóng)人們都在準(zhǔn)備收割。有位割麥人突然發(fā)現(xiàn)，他的麥田里還有一穗麥子泛著青色。于是他決定等著這一穗麥子黃了再來(lái)割麥。這是他一貫的風(fēng)格，他的眼睛里容不得半粒沙子。等這一穗麥子黃了的時(shí)候，其他所有的麥子卻都已經(jīng)落地。

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。字?jǐn)?shù)不少于800字。

第三篇：四川省成都七中2018屆高三二診(3月)模擬考試文綜地理試題

四川省成都七中2018屆高三二診（3月）模擬考試文綜地理試題 第I卷（選擇題）

一、選擇題

塞內(nèi)加爾河是一條國(guó)際性河流。1972 年，塞內(nèi)加爾、馬里和毛里塔尼亞三國(guó)聯(lián)合成立了塞內(nèi)加爾河流域治理開(kāi)發(fā)委員會(huì)，規(guī)劃建設(shè)了兩座水利樞紐，分別是位于塞內(nèi)加爾境內(nèi)的迪亞馬壩和馬里境內(nèi)的馬南塔里壩。讀圖完成下面小題。

1．圖中水壩修建前，塞內(nèi)加爾河從上游到下游水文特征的突出變化是 A.流量增大 B.洪峰推遲 C.流速變快 D.冰期延長(zhǎng) 2．與馬南塔里壩相比，迪亞馬壩獨(dú)特的功能可能是 A.防洪 B.灌溉 C.航運(yùn) D.阻咸 3．推測(cè)圖中鐵路線的主要作用是

A.方便農(nóng)礦產(chǎn)品的出口 B.利于高新產(chǎn)品的進(jìn)口 C.方便重工業(yè)產(chǎn)品出口 D.促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展

數(shù)據(jù)中心是全球協(xié)作的特定網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，即用集成的大量巨型服務(wù)器在Internet 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施上傳遞、計(jì)算、存儲(chǔ)數(shù)據(jù)信息。2017 年8 月，挪威和美國(guó)的合資公司Kolos 宣布，將在挪威北極圈內(nèi)的小城巴朗恩建設(shè)世界上最大的數(shù)據(jù)中心；蘋果和阿里巴巴選址貴州建立數(shù)據(jù)中心。據(jù)此完成下面小題。

4．5．巴朗恩和貴州建設(shè)數(shù)據(jù)中心相同的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是 A.高速交通便利 B.通訊網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)

C.電力充足且廉價(jià) D.高等院校和科研院所集中

6．7．與貴州相比，巴朗恩建設(shè)數(shù)據(jù)中心最主要的比較優(yōu)勢(shì)是 A.氣候寒冷，濕度適宜 B.建設(shè)成本較低廉 C.位置偏僻，安全性較高 D.接近數(shù)據(jù)消費(fèi)市場(chǎng)

8．9．?dāng)?shù)據(jù)中心運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中對(duì)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的影響主要是 A.排放廢水 B.釋放廢熱 C.噪聲污染 D.放射性污染

在干旱與半干旱地區(qū)，植物生長(zhǎng)會(huì)影響土壤水分。梭梭根區(qū)受樹(shù)冠集流、蒸騰和遮陰作用影響存在土壤水分相對(duì)富集區(qū)。圖示新疆北部沙漠中不同樹(shù)齡階段梭梭根區(qū)全年土壤含水率差異。據(jù)此完成下面小題。

10．枯樹(shù)根區(qū)含水率最高的原因是 A.樹(shù)冠集水作用強(qiáng) B.無(wú)蒸騰作用消耗 C.樹(shù)冠遮蔭效果好 D.土壤硬化下滲弱

11．導(dǎo)致梭梭根區(qū)土壤的“濕島”效應(yīng)夏季較春季更明顯的主導(dǎo)因素是 A.融雪 B.風(fēng)沙 C.蒸發(fā) D.降水

12．若北疆梭梭樹(shù)正午影長(zhǎng)與樹(shù)高的比值為P，則

A.春秋分日 P=0.5 B.夏至日 P＝1 C.全年 P>1 D.冬至日 P>1

季風(fēng)指數(shù)是季風(fēng)現(xiàn)象明顯程度的量值，其大小反映一個(gè)地區(qū)季風(fēng)環(huán)流的強(qiáng)弱程度。下圖示意我國(guó)東部地區(qū)1880-2000 年的夏季風(fēng)指數(shù)(a)和冬季風(fēng)指數(shù)(b)距平（距平是某一系列數(shù)值中的某一個(gè)數(shù)值與平均值的差）值曲線。據(jù)此完成下面小題。

13．下列年份，我國(guó)江淮地區(qū)梅雨期最明顯的是 A.1880 年 B.1907 年 C.1920 年 D.1980 年 14．與1960 年相比，2000 年黃河三角洲

A.泥沙沉積量大，海岸線前移速度快 B.泥沙沉積量大，海岸線前移速度慢 C.泥沙沉積量小，海岸線前移速度慢 D.泥沙沉積量小，海岸線前移速度快

第II卷（非選擇題）

二、綜合題

15．閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一：豐年蝦廣泛分布于陸地上的鹽田或鹽湖中，以藻類為食，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高。豐年蝦對(duì)溫度、鹽度及溶氧的要求極強(qiáng)，最佳生長(zhǎng)鹽度為30‰～50‰，溶氧則以接近飽和溶氧為佳。主要棲于淺水區(qū)，喜砂泥底。

材料二：烏爾米耶湖（右圖）位于亞洲西部的伊朗西北部阿塞拜疆地區(qū)巨大的中央低地的底部，海拔1275 米，含鹽分約為海水六倍，不適合魚(yú)類生存,只有一種浮游生物——豐年蝦資源豐富，但近年來(lái)豐年蝦產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷縮小。該湖水深春季為4－6 米，夏季僅1－2 米。（1）與夏季相比，烏爾米耶湖春季湖水更深，試分析原因。（2）分析烏爾米耶湖豐年蝦資源豐富的自然原因。

（3）烏爾米耶湖豐年蝦主要分布在湖西水域，請(qǐng)分析原因。

（4）針對(duì)烏爾米耶湖豐年蝦的生存現(xiàn)狀，你是否贊同在湖中繼續(xù)發(fā)展豐年蝦捕撈業(yè)？請(qǐng)說(shuō)明態(tài)度并表明理由。

16．閱讀圖文材料，完成下列要求。

太行山是中國(guó)東部地區(qū)的重要山脈和地理分界線，綿延400 余公里，大部分海拔在1200 米以上，山區(qū)有眾多河流發(fā)源地或流經(jīng)，使連綿的山脈中斷形成“水口”。右圖為太行山及其周邊地區(qū)地貌分布圖。

（1）說(shuō)出圖中山地東西兩側(cè)的主要地形區(qū)的地形特征差異。

（2）從自然地理環(huán)境整體性的角度，分析圖中山地對(duì)其東側(cè)地形區(qū)的影響。（3）說(shuō)明植樹(shù)造林改善山地西側(cè)地形區(qū)的典型生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的理由。17．【旅游地理】閱讀材料，回答問(wèn)題。

廬山是我國(guó)十大名山之一，位于江西省北部。廬山風(fēng)光以“奇、秀、險(xiǎn)、雄”聞名于世，素有“匡廬奇秀甲天下”的美譽(yù)。四季景色各異，具有“春如夢(mèng)、夏如滴、秋如醉、冬如玉”的特點(diǎn)。右圖是廬山多年平均各月旅游人口分布示意圖。

據(jù)圖說(shuō)明廬山多年平均各月旅游人口分布特征并分析原因。18．【環(huán)境保護(hù)】根據(jù)材料，回答問(wèn)題。

下表是1984 年——2009 年新疆某縣人口、牲畜增長(zhǎng)及草場(chǎng)退化情況。

簡(jiǎn)述該縣草場(chǎng)退化的原因并說(shuō)明可能帶來(lái)的問(wèn)題。

參考答案 1．B 2．D 3．A 【來(lái)源】四川省成都七中2018屆高三二診（3月）模擬考試文綜地理試題 【解析】

1．塞內(nèi)加爾河上游雨量充沛，屬多水區(qū)，下游干旱少雨，屬少水區(qū)。河流水量主要來(lái)自上游河段，上游洪峰出現(xiàn)早，下游洪峰出現(xiàn)晚，圖中水壩修建前，塞內(nèi)加爾河從上游到下游水文特征的突出變化是洪峰推遲，B對(duì)。下游缺少支流匯入，流量不會(huì)增大，A錯(cuò)。地球平坦，流速變慢，C錯(cuò)。位于熱帶，無(wú)冰期，D錯(cuò)。

2．入?？诘貏?shì)低平，海水可向上游倒灌200km以上。與馬南塔里壩相比，迪亞馬壩獨(dú)特的功能是防海水倒灌，即防咸，D對(duì)。防洪、灌溉、航運(yùn)不是獨(dú)特功能，A、B、C錯(cuò)。

3．區(qū)域經(jīng)濟(jì)落后，礦產(chǎn)豐富，主要是出口初級(jí)礦產(chǎn)品，圖中鐵路線的主要作用是方便農(nóng)礦產(chǎn)品的出口，A對(duì)。資金缺乏，高新產(chǎn)品的進(jìn)口少，B錯(cuò)。沒(méi)有重工業(yè)產(chǎn)品出口，C錯(cuò)。經(jīng)濟(jì)水平低，對(duì)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展作用不大，D錯(cuò)。

點(diǎn)睛：塞內(nèi)加爾河上游雨量充沛，屬多水區(qū)，下游干旱少雨，屬少水區(qū)。河流水量主要來(lái)自上游河段，上游洪峰出現(xiàn)早，下游洪峰出現(xiàn)晚。入?？诘貏?shì)低平，海水可向上游倒灌200km以上。迪亞馬壩獨(dú)特的功能是防海水倒灌，即防咸。

4．5．B 6．7．A 8．9．B 【來(lái)源】【全國(guó)百?gòu)?qiáng)校word】廣東省深圳市高級(jí)中學(xué)等四大名校2018屆高三10月聯(lián)考文綜地理試題

【解析】本題主要考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力

4．5．?dāng)?shù)據(jù)中心中“大量巨型服務(wù)器”運(yùn)轉(zhuǎn)對(duì)于電力需求極大，貴州是我國(guó)電力輸出大省，巴朗恩有豐富的水電資源，故C正確。貴州喀斯特地貌廣布，地形崎嶇，高速交通有待完善，故A錯(cuò)誤。在我國(guó)各省區(qū)，貴州經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，北極圈內(nèi)的小城巴朗恩人口很少，因此二者通訊網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，高等院校和科研院所集中不符合事實(shí)。B、D錯(cuò)誤。

6．7．巴朗恩位于北極圈內(nèi)，緯度高，氣候寒冷，濕度適宜，即使夏季，氣溫也只有15°C左右，不用人工降溫就能維持設(shè)備正常運(yùn)行，而貴州屬于亞熱帶氣候，故A正確。建設(shè)成本和安全性及與數(shù)據(jù)消費(fèi)市場(chǎng)區(qū)別不大，B、C、D錯(cuò)誤。

8．9．?dāng)?shù)據(jù)中心運(yùn)轉(zhuǎn)主要靠計(jì)算機(jī)支持，計(jì)算機(jī)服務(wù)器運(yùn)行時(shí)，將需要大量的能源支持并會(huì)產(chǎn)生大量的廢熱，故B正確。A、C、D不是主要影響。

10．B 11．C 12．D 【來(lái)源】四川省成都七中2018屆高三二診（3月）模擬考試文綜地理試題 【解析】

10．梭梭根區(qū)土壤水分受樹(shù)冠集流、蒸騰和遮陰作用影響?？輼?shù)根區(qū)含水率最高的原因是有樹(shù)冠集水，無(wú)蒸騰作用消耗，B對(duì)?；钪臉?shù)冠集水作用更強(qiáng)，A錯(cuò)?；钪臉?shù)冠遮蔭效果好，C錯(cuò)。沙漠區(qū)，土壤沒(méi)有硬化，D錯(cuò)。

11．導(dǎo)致梭梭根區(qū)土壤的“濕島”效應(yīng)夏季較春季更明顯的主導(dǎo)因素是夏季枝葉茂盛，遮陰作用強(qiáng)，蒸發(fā)弱。春季枝葉稀疏，遮陰作用差，蒸發(fā)強(qiáng)，C對(duì)。融雪下滲或匯入徑流，不是濕島效應(yīng)成因，A錯(cuò)。風(fēng)沙不是濕島成因，B錯(cuò)。降水少，不是主要因素，D錯(cuò)。

12．若北疆梭梭樹(shù)正午影長(zhǎng)與樹(shù)高的比值為P，北疆緯度在43°N-48°N之間，根據(jù)正午太陽(yáng)高度，則春秋分日 P可能大于1或小于1或等于1，A錯(cuò)。夏至日 P小于1，B、C錯(cuò)。冬至日正午太陽(yáng)高度小于45°，P>1，D對(duì)。

13．D 14．C 【來(lái)源】四川省成都七中2018屆高三二診（3月）模擬考試文綜地理試題 【解析】

13．夏季風(fēng)指數(shù)弱的年份，雨帶在南方停留的時(shí)間長(zhǎng)，江淮地區(qū)梅雨季節(jié)時(shí)間長(zhǎng)，我國(guó)江淮地區(qū)梅雨期最明顯的是1980 年，夏季風(fēng)指數(shù)最低，D對(duì)。A、B、C錯(cuò)。

14．1960年夏季風(fēng)指數(shù)大，北方雨季長(zhǎng)，黃河流域降水量大，黃河三角洲海岸線推移快。與1960 年相比，2000年夏季風(fēng)指數(shù)小，黃河流域降水少，黃河三角洲泥沙沉積量小，海岸線前移速度慢，C對(duì)。A、B、D錯(cuò)。

15．（1）受西風(fēng)影響，冬春季節(jié)降水較多；春季氣溫回升，四周山地積雪融化；春季氣溫較夏季低，蒸發(fā)較少。

（2）烏爾米耶湖為內(nèi)陸咸水湖（或含鹽度高），適宜豐年蝦生長(zhǎng)；入湖河流帶來(lái)大量的營(yíng)養(yǎng)鹽類，藻類茂盛，豐年蝦食物豐富；湖中缺少魚(yú)類，豐年蝦的天敵少。

（3）西岸入湖河流較多，河流帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)鹽類多，豐年蝦餌料更豐富：河口附近水的流動(dòng)性較強(qiáng)，水中溶解氧更多；河口附近由于流水沉積作用，湖水較淺，且湖底泥沙多。

（4）贊同。理由：發(fā)展捕撈業(yè)可充分利用當(dāng)?shù)刎S富的豐年蝦資源，變資源優(yōu)勢(shì)為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)；可促進(jìn)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，提高收入，保持社會(huì)穩(wěn)定；可以帶動(dòng)交通運(yùn)輸、冷藏保鮮等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

不贊同。理由：過(guò)度捕撈會(huì)導(dǎo)致豐年蝦資源枯竭；該湖為高原咸水湖，湖泊生態(tài)系統(tǒng)非常脆弱，繼續(xù)發(fā)展豐年蝦捕撈業(yè)易造成嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題。

【來(lái)源】四川省成都七中2018屆高三二診（3月）模擬考試文綜地理試題

【解析】整體分析：冬春季，受西風(fēng)影響，降水較多。春季氣溫回升，積雪融化，匯入湖泊水量較多。氣溫較夏季低，蒸發(fā)較少。豐年蝦資源豐富，從環(huán)境、食物、天敵角度分析。區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，要從經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益兩方面分析。

（1）從緯度看，該地冬春季受西風(fēng)影響，降水較多。春季氣溫回升，四周山地積雪融化，匯入湖泊水量較多。春季氣溫較夏季低，蒸發(fā)較少。夏季降水少，蒸發(fā)量大，與夏季相比，烏爾米耶湖春季湖水更深。

（2）豐年蝦資源豐富，從環(huán)境、食物、天敵角度分析。烏爾米耶湖為內(nèi)陸咸水湖，含鹽度高，是海水的六倍，適宜豐年蝦生長(zhǎng)。入湖河流帶來(lái)大量的營(yíng)養(yǎng)鹽類，藻類茂盛，豐年蝦食物豐富。湖中缺少魚(yú)類，豐年蝦的天敵少。

（3）西岸入湖河流較多，河流帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)鹽類多，豐年蝦餌料更豐富。河口附近水的流動(dòng)性較強(qiáng)，水中溶解氧更多。河口附近由于流水沉積作用，湖水較淺，且湖底泥沙多。所以豐年蝦更豐富。

（4）從經(jīng)濟(jì)角度分析，發(fā)展捕撈業(yè)可充分利用當(dāng)?shù)刎S富的豐年蝦資源，變資源優(yōu)勢(shì)為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)?？纱龠M(jìn)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，提高收入，保持社會(huì)穩(wěn)定?？梢詭?dòng)交通運(yùn)輸、冷藏保鮮等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。所以贊同。從生態(tài)保護(hù)角度分析，過(guò)度捕撈會(huì)導(dǎo)致豐年蝦資源枯竭。該湖為高原咸水湖，湖泊生態(tài)系統(tǒng)非常脆弱，繼續(xù)發(fā)展豐年蝦捕撈業(yè)，易造成嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題。所以不贊同。

16．（1）東側(cè)：以平原為主；地勢(shì)西高東低，平坦廣闊。西側(cè)：以高原為主；地勢(shì)東高西低，千溝萬(wàn)壑。

（2）山地阻擋了冬季風(fēng)，使山地東側(cè)冬季氣溫相對(duì)較高；東坡為夏季風(fēng)迎風(fēng)坡，增加夏季降水；水土流失，在山麓地帶形成沖積扇，提高了平原地區(qū)的土壤肥力。

（3）植樹(shù)造林提高植被覆蓋率，可以涵養(yǎng)水源，滯留降水，避兔對(duì)地表的直接沖刷），并積蓄雨水，減少地表徑流，防止水土流失（或植物根系和枯樹(shù)落葉減緩地表徑流，泥沙沉積，防止水土流失）；減輕風(fēng)、旱、澇等災(zāi)害，降低風(fēng)速，增加大氣濕度；調(diào)節(jié)氣候，維護(hù)生態(tài)平衡等。

【來(lái)源】【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】安徽省滁州市2018屆高三上學(xué)期期末考試文綜地理試題

【解析】整體分析：該題以太行山及其周邊地區(qū)地貌分布為材料，考查地形特征，地形對(duì)氣候的影響和植樹(shù)造林對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。

（1）讀等高線圖可知，圖中區(qū)域東側(cè)等高線稀疏，等高線數(shù)值少于200m, 以平原為主地勢(shì)西高東低，平坦廣闊，圖中區(qū)域西側(cè)等高線數(shù)值大于1000m，以高原為主，地勢(shì)東高西低，千溝萬(wàn)壑,中間區(qū)域等高線密集，等高線數(shù)值從200m升到1000m，為太行山區(qū)。

（2）根據(jù)上題結(jié)論，可知圖中山地為太行山，太行山冬季阻擋了西北季風(fēng)，使山地東側(cè)冬季氣溫相對(duì)較高，夏季時(shí)，太行山東坡為為夏季風(fēng)迎風(fēng)坡，多地形雨，降水增多，導(dǎo)致水土流失加劇，在山麓地帶形成沖積扇，提高了平原地區(qū)的土壤肥力。

（3）山地西側(cè)是黃土高原，在黃土高原植樹(shù)造林，提高植被覆蓋率，可以涵養(yǎng)水源，滯留降水，減少地表徑流，防止水土流失；植樹(shù)造林可以降低風(fēng)速，增加大氣濕度，調(diào)節(jié)氣候，維護(hù)生態(tài)平衡，減輕風(fēng)、旱、澇等災(zāi)害。

17．特征： 5～10 月旅游人數(shù)多，其余月份少（或夏秋季節(jié)多，冬季較少）。

原因：廬山海拔高，夏季較涼爽，氣候適宜避暑；5～10 月降水多，山中景色富于變幻（多云霧）；正值假期(五

一、暑假、十一)，旅游人數(shù)多；冬季氣溫低，旅游人數(shù)少?！緛?lái)源】四川省成都七中2018屆高三二診（3月）模擬考試文綜地理試題

【解析】廬山多年平均各月旅游人口分布特征是 5～10 月旅游人數(shù)多，其余月份少。或夏秋季節(jié)多，冬季較少。主要因?yàn)閺]山海拔高，夏季較涼爽，氣候適宜避暑。5～10 月降水多，山中景色富于變幻，多云霧，審美價(jià)值高。正值假期(五

一、暑假、十一)，旅游人數(shù)多。冬季氣溫低，景色較差，旅游人數(shù)少。

18．原因：全球氣候變暖，蒸發(fā)旺盛；人口激增，引起過(guò)度放牧，導(dǎo)致草場(chǎng)退化。問(wèn)題：土地沙化，生態(tài)環(huán)境惡化；生物多樣性減少；草場(chǎng)載畜量下降?！緛?lái)源】四川省成都七中2018屆高三二診（3月）模擬考試文綜地理試題

【解析】草場(chǎng)退休的自然原因是由于全球氣候變暖，蒸發(fā)旺盛，土壤變干。人為原因是人口激增，引起過(guò)度放牧，導(dǎo)致草場(chǎng)退化。草場(chǎng)退化可能導(dǎo)致土地沙化、生態(tài)環(huán)境惡化、生物多樣性減少、草場(chǎng)載畜量下降等問(wèn)題。

第四篇：成都市2013屆高三二診語(yǔ)文優(yōu)秀作文精選(絕對(duì)經(jīng)典)

附中：

清 空

黃露

清空行為之糟粕，保留思想之精華。

——題記

糟粕阻人前進(jìn)，故吾清空。

精華促人成長(zhǎng)，故吾保留。

喬布斯善于清空自身不良嗜好，認(rèn)識(shí)到了大麻對(duì)他開(kāi)發(fā)的阻礙，改過(guò)自新，成就了當(dāng)下蘋果的火熱。

92歲日本老嫗敢于清空歲月的無(wú)情，義無(wú)反顧地拿起紙墨，書(shū)寫人生感悟。42萬(wàn)冊(cè)的銷量是對(duì)她的能力最好的證明。

馬云敢于清空自己的價(jià)值，決定在13年阿里日遞出辭呈，退居二線，留給更多年輕人進(jìn)步的空間，創(chuàng)造阿里巴巴更大的價(jià)值。

不僅于個(gè)人，于集體乃至整個(gè)國(guó)家也是如此，唯有清空糟粕，集體國(guó)家的魅力才能更好地得以彰顯。

老人跌倒無(wú)人扶、小悅悅等事件曾讓許多國(guó)人痛心，可最美女孩刁娜、最美媽媽吳菊萍、最美清潔工陳賢妹的出現(xiàn)使人們內(nèi)心的傷痛得以破冰，化解為對(duì)美好明天的期盼。

在面對(duì)諸如此類事件時(shí)，社會(huì)群眾應(yīng)清除心中的顧慮，敢于伸出援手，使中華民族“樂(lè)于助人”這個(gè)傳統(tǒng)美德得以延續(xù)。

道德上需要清空糟粕，保留精華，文化上也是如此。縱觀中華文化璀璨星火，遠(yuǎn)古神話的浩大純美，諸子散文的揚(yáng)揚(yáng)灑灑，詩(shī)賦經(jīng)文的博大精深，唐詩(shī)宋詞的經(jīng)黃奇葩??這些文化瑰寶，可在當(dāng)下仿佛被束之高閣。偽文化的喧囂充斥著文化市場(chǎng)，使這些“之乎者也”漸漸變淡。而在此刻，正急切地需要國(guó)人采取行動(dòng)了。

我們需要清空俗文化，保留古人留給我們的經(jīng)典文化，發(fā)揚(yáng)那些彰顯著氣度的禮節(jié)。

倘若我們能以善小而為之，那國(guó)家文化的傳承定不會(huì)阻斷，國(guó)家的魅力定能更好地彰顯，中國(guó)夢(mèng)也將不再是夢(mèng)。

耳盼響起《少年中國(guó)說(shuō)》中的句子：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。其實(shí)不僅僅是今朝少年，更是今朝國(guó)人，若我輩能清空糟粕保留精華，那中國(guó)之振興便指日可待了！

清 空

祁藝

沒(méi)有白云裝飾的藍(lán)天，沒(méi)有波紋點(diǎn)綴的清水，一如我清空的心，澄澈透明。

人生這一條大道上，我們收獲遍地花香，飽覽瑰麗之景?；蛐鷩袒蚱届o，我們都把每一種心情囊于胸中。殊不知，世界那么大，心那么小，如果不選擇清空，我們的心遲早會(huì)不堪重負(fù)。

清空欲望，人生才會(huì)更加閃亮。

俄羅斯的一群老奶奶在農(nóng)作時(shí)放聲歌唱，歌聲成了她們的交流方式。即使站在舞臺(tái)上，她們也絲毫不遜色。最樸素的衣裙與草鞋，獲第二名的她們卻趕著回家收土豆。收土豆與唱歌一樣重要，多么睿智的人生觀。即使出名，她們也不動(dòng)搖的心，不被欲望趨使，仍舊做她們自己，在舞臺(tái)上折射出耀眼的光芒。

清空恐懼，人生才會(huì)更有意義。

一名小小的職員的一個(gè)神活集團(tuán)的挑戰(zhàn)。四次面臨死亡的威脅，她發(fā)出“唯有與死相拼”的吶喊。清空恐懼，她曝出內(nèi)幕，她用雙手推倒空心的藍(lán)田集團(tuán)。她是劉姝威，一個(gè)清空恐懼，活得精彩的人。

清空仇恨，人生才會(huì)得到寬恕。

瑟利夫總統(tǒng)早先飽受政治迫害，她曾下定決心讓她的政敵受盡顛沛流離之苦。但當(dāng)她看見(jiàn)人民的苦難后，她放棄之前的想法。她不再計(jì)較政敵的所作所為，她真心待民，最終被選為總統(tǒng)。她用心包容別人，也是對(duì)自己的寬恕，不再被仇恨蒙蔽雙眼。

清空雜念猶如擦去玻璃上的污跡。唯有舍棄，才能讓我們輕裝簡(jiǎn)行。若學(xué)不會(huì)放下，只能讓我們的生活沉重，讓我們的生活理不出頭緒。

聞名一時(shí)的刺客荊軻，雖雄心壯志卻難以成功。他因太

子的一句話而帶秦武上路，招致失敗后自殺，他放不下太子的信任與自己的執(zhí)拗，著急地證明自己。

而不同于荊軻，聶政隱匿三年，不認(rèn)妻兒，自毀面目，以琴聲搏得機(jī)會(huì)，最終殺得殺父仇人。

清空心靈，讓風(fēng)帶走人們的悲傷或快樂(lè)，才能讓我們更好地接受未來(lái)！

清 空

朱戈

人生在世，一路上不學(xué)會(huì)清空些包袱，會(huì)活得很累，學(xué)會(huì)清空世間的功利與浮華，人會(huì)變得清澈。

文化的國(guó)寶，季羨林大師，便是清空了功名與盛譽(yù)，會(huì)活得輕松與快樂(lè)，他說(shuō)，人老了，在清空沉世的浮華，戴著這些盛譽(yù)，會(huì)活得很累，是啊，季羨林為北大副校長(zhǎng)時(shí)曾為一新生照看禮李，他言出必行，說(shuō)到做到，毫無(wú)怨言，他用自己踐行著自己的話語(yǔ)，清空功名與盛譽(yù)，他做到了，活得很輕松，很透明。

學(xué)會(huì)清空私欲，人會(huì)變得偉大與崇高。

白芳禮老人，二十年如一日，為別人在消磨自己的生命，他是一位平凡的人，卻做出了感動(dòng)中國(guó)的事，他清空

了私欲，心中只裝著別人，靠蹬三輪車攢得25萬(wàn)元，全部捐給貧困的學(xué)生，別人眼中他是偉大的、崇高的，同樣也是辛苦的，而他自己卻不這么為，幫助別人，快樂(lè)自己，他不覺(jué)得累，清空了私欲，他認(rèn)為這是值得的，白芳禮老放下了私欲，贏得了贊許。

學(xué)會(huì)清空雜念，人會(huì)變得干凈與正義。

中國(guó)小巨人，姚明，參加過(guò)捐獻(xiàn)骨髓活動(dòng)，有記者要采訪，問(wèn)他是否又以代言人的形式出現(xiàn)，姚明直率地回答道，骨髓捐獻(xiàn)是出于內(nèi)心，并非為代言，記者追問(wèn)了一句，要是現(xiàn)在你正在進(jìn)行一場(chǎng)很重要的比賽呢？姚明正氣凌然地說(shuō)：“有什么比生命更重要呢？”讓記者無(wú)言以對(duì)，姚明清空了雜念，一心只為供獻(xiàn)自己的一份力，姚明在國(guó)外的聲名都很高的一個(gè)原因是他內(nèi)心的善良與純潔。

學(xué)會(huì)清空悲傷，人會(huì)活得自由與快樂(lè)。

蘇軾的仕途不順，盡管如此，他還是清空了悲傷的情緒，樂(lè)觀地活著，不僅如此，他還學(xué)會(huì)了做菜，他所創(chuàng)的東坡肉，東坡豆腐至今還被人們津津樂(lè)道。

讓我們清空功利與浮華，像季羨林一樣活得輕松與透明，清空私欲，像白芳禮活得那樣的無(wú)私與偉大，清空雜念，像姚明活得那樣的干凈，清空悲傷，像蘇軾活得那樣的自由與樂(lè)觀吧！

第五篇：四川省成都市第七中學(xué)2018屆高三上學(xué)期一診模擬考試文綜歷史試題含解析

成都七中高2018屆一診模擬考試

文科綜合試卷

1.《禮記》記載：“殷人稱神，率民以事神，先鬼而后禮”。周人則提出“天命靡（無(wú)）常，惟德是輔”；周公曾說(shuō)：“民之所欲，天必從之”。和殷商相比，西周的治國(guó)理念是 A.突出人的作用 B.強(qiáng)化神權(quán)色彩 C.注重道德治理 D.依賴血緣紐帶 【答案】A 【解析】據(jù)材料“天命靡（無(wú)）常，惟德是輔”、“民之所欲，天必從之”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這反映了惟德惟民的治國(guó)思想，突出了人的作用，故A正確；材料無(wú)法體現(xiàn)西周統(tǒng)治者強(qiáng)化神權(quán)色彩，故B錯(cuò)誤；注重道德治理，說(shuō)法過(guò)于片面，故C錯(cuò)誤；材料未涉及依賴血緣紐帶的理念，故D錯(cuò)誤。故選A。

2.下圖為漢代井鹽生產(chǎn)畫像磚拓片，它可用來(lái)說(shuō)明當(dāng)時(shí)

A.地主田莊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.鹽鐵官營(yíng)政策的推行 C.手工業(yè)生產(chǎn)者的辛勞 D.人與自然的和諧相處 【答案】C 【解析】據(jù)材料圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢代井鹽生產(chǎn)畫像并不能體現(xiàn)地主田莊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；鹽鐵官營(yíng)政策是指政府控制鹽鐵的銷售經(jīng)營(yíng)，圖片也無(wú)法體現(xiàn)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；圖片體現(xiàn)了井鹽手工業(yè)生產(chǎn)者的辛勞，故C項(xiàng)正確；圖片體現(xiàn)了人類對(duì)自然的改造與利用，而不是人與自然的和諧相處，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

點(diǎn)睛：本題屬于圖片類選擇題，解題的關(guān)鍵是仔細(xì)觀察圖片內(nèi)容，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)從漢代手工業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)內(nèi)容與特點(diǎn)等角度分析選項(xiàng)，注意排除圖片不能反映的信息，即可進(jìn)行正確判斷。

3.歷史上曹操的形象多變。西晉陳壽著《三國(guó)志》，稱贊曹操“運(yùn)籌演謀，鞭撻宇內(nèi)，……抑

可謂非常之人，超世之杰矣”。而南朝筆記小說(shuō)《世說(shuō)新語(yǔ)》對(duì)曹操父子則多有貶損，曹操假

譎、毒殺曹彰等皆源于此。這說(shuō)明

A.正史比文學(xué)作品更接近歷史真相 B.人物形象隨著時(shí)間推移而模糊 C.儒學(xué)地位的變化混淆了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) D.記述者的立場(chǎng)影響了歷史評(píng)價(jià) 【答案】D 【解析】本題主要考查史觀問(wèn)題?！罢繁任膶W(xué)作品更接近歷史真相”的說(shuō)法不科學(xué)，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)不符合材料主旨，排除B項(xiàng)；西漢時(shí)儒家思想的正統(tǒng)地位已經(jīng)確立，西晉和南朝時(shí)儒家思想的地位沒(méi)有變化，排除C項(xiàng)；西晉陳壽和南朝劉義慶（《世說(shuō)新語(yǔ)》的編撰者）所處時(shí)代不同，立場(chǎng)不同，因而對(duì)曹操看法不同，故D項(xiàng)正確。

4.唐代李翱在《復(fù)性說(shuō)》中說(shuō)，人性本善，圣人凡人，本無(wú)差別，只是圣人不惑，不為情欲所累，所以不失本性；而凡人往往溺于情欲，因而喪失本性。凡人只要“妄情滅息”，才 能“本性清明”。與這一論述的精神實(shí)質(zhì)最為接近的是 A.存天理，滅人欲 B.發(fā)明本心，致良知 C.人性本善習(xí)遠(yuǎn) D.人人皆可以為堯舜 【答案】A 【解析】試題分析：凡人要“本性清明”，必須做到“妄情滅息”，可見(jiàn)與“存天理，滅人欲”的精神實(shí)質(zhì)相近，故A項(xiàng)正確；發(fā)明本心，致良知是心學(xué)求理的方法，與李翱觀點(diǎn)不同，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料探討人性本善下圣人凡人的區(qū)別，目的是提倡“妄情滅息”，“人性本善習(xí)遠(yuǎn)”只是立論的前提，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料還沒(méi)上升到“人人皆可以為圣”的高度，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

5.兩漢時(shí)期皇帝曾把外戚作為輔佐皇帝的重要依靠，如西漢初期的呂后家族，中期的霍光，后期的王莽、王風(fēng)。但明中期以后，選后妃、駙馬卻有意選寒微之家。這一變化 A.推動(dòng)了外戚淡出政治舞臺(tái) B.反映了皇權(quán)專制的不斷強(qiáng)化 C.杜絕了外戚與官員的勾結(jié) D.順應(yīng)了廢除丞相制度的需要 【答案】B 【解析】據(jù)材料“兩漢時(shí)期皇帝曾把外戚作為輔佐皇帝的重要依靠……明中期以后，選后妃、駙馬卻有意選寒微之家”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明朝皇權(quán)專制不斷強(qiáng)化，故逐漸選寒微之家而不選外戚，故B項(xiàng)正確；選后妃、駙馬對(duì)象的變化并不能使外戚淡出政治舞臺(tái)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料也未涉及外戚與官員的勾結(jié)的問(wèn)題，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；廢除丞相與選后妃、駙馬之間沒(méi)有直接關(guān)系，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

6.“其合眾國(guó)人泊船寄居處所，商民、水手人等止準(zhǔn)在近地行走，不準(zhǔn)遠(yuǎn)赴內(nèi)地鄉(xiāng)村，任意閑游，萬(wàn)不得赴市鎮(zhèn)私行貿(mào)易。應(yīng)由五港口地方官，各就民情地勢(shì)，與領(lǐng)事官議定界址，不許逾越，以期永久彼此相安。”該條文 A.促進(jìn)中美友好交往 B.埋下中外糾紛隱患 C.維護(hù)中國(guó)主權(quán)完整 D.抵制西方經(jīng)濟(jì)侵略 【答案】B 【解析】據(jù)材料“商民、水手人等止準(zhǔn)在近地行……萬(wàn)不得赴市鎮(zhèn)私行貿(mào)易。應(yīng)由五港口地方官……與領(lǐng)事官議定界址，不許逾越”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這反映了五口通商后，清政府對(duì)外國(guó)商人的約束，不利于外國(guó)資本主義的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易擴(kuò)大，埋下了中外糾紛隱患，故B項(xiàng)正確；清政府對(duì)外國(guó)商人的約束，不利于促進(jìn)中美交往，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)時(shí)五口已經(jīng)通商，不利于維護(hù)中國(guó)主權(quán)完整，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；五口通商有利于西方經(jīng)濟(jì)侵略，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。7.1896年盛宣懷上折直言銀行之便利，認(rèn)為“英、法、德、俄之銀行，流通一國(guó)之財(cái)貨，而得國(guó)家之保護(hù)…善于中國(guó)之票號(hào)，乃商務(wù)樞機(jī)所系。非急設(shè)中國(guó)銀行，無(wú)以通華商之氣脈，杜洋商之挾持?！辈牧蠌?qiáng)調(diào)

A.清政府支持創(chuàng)立華資銀行 B。外資銀行促進(jìn)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 【答案】C 【解析】據(jù)材料“善于中國(guó)之票號(hào)，乃商務(wù)樞機(jī)所系。非急設(shè)中國(guó)銀行，無(wú)以通華商之氣脈，杜洋商之挾持”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這反映了設(shè)立華資銀行以反對(duì)外國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)侵略的主張，故C項(xiàng)正確；材料無(wú)法體現(xiàn)清政府的態(tài)度與政策，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)時(shí)外資銀行不利于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料也沒(méi)有反映傳統(tǒng)票號(hào)不利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

C．華資銀行可抵御列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略 D．傳統(tǒng)票號(hào)不利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 8.國(guó)共兩黨曾積極開(kāi)展農(nóng)村動(dòng)員工作，在廣州、武漢等地培訓(xùn)大量農(nóng)民運(yùn)動(dòng)干部，并利用革命刊物發(fā)表了一系列以農(nóng)村、農(nóng)民為題材的文章。這些情形出現(xiàn)的歷史背景是 A.農(nóng)村革命根據(jù)地的廣泛建立 B.國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)逐漸開(kāi)展 C.國(guó)共兩黨停止內(nèi)戰(zhàn)走向合作 D.抗戰(zhàn)局面迎來(lái)根本好轉(zhuǎn) 【答案】B 【解析】據(jù)材料“國(guó)共兩黨曾積極開(kāi)展農(nóng)村動(dòng)員工作，在廣州、武漢等地培訓(xùn)大量農(nóng)民運(yùn)動(dòng)干部”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1924年國(guó)共合作，國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)逐漸開(kāi)展，故兩黨曾積極開(kāi)展農(nóng)村動(dòng)員工作，故B項(xiàng)正確；農(nóng)村革命根據(jù)地的廣泛建立屬于國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；國(guó)共兩黨停止內(nèi)戰(zhàn)走向合作，屬于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；抗戰(zhàn)局面迎來(lái)根本好轉(zhuǎn)，也不符合題意，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

點(diǎn)睛：本題解題的關(guān)鍵是緊扣材料關(guān)鍵信息“國(guó)共兩黨曾積極開(kāi)展農(nóng)村動(dòng)員工作”，學(xué)生應(yīng)該結(jié)合所學(xué)知識(shí)從國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)國(guó)共合作以及新三民主義的內(nèi)容的角度分析選項(xiàng)，即可排除干擾選項(xiàng)，得出正確答案。

9.19 38年，學(xué)者熊十力在《中國(guó)歷史講話》中寫道：“中華民族，由滿漢蒙回藏五族構(gòu)成之。古分言之，則有五族；統(tǒng)稱之，則唯華族而己。如一家昆季，分言之，則有伯仲：統(tǒng)稱之，則是一家骨肉也。”這一觀點(diǎn)體現(xiàn)了

A.軍閥混戰(zhàn)導(dǎo)致各民族關(guān)系緊張 B.知識(shí)分子超然世外專心學(xué)術(shù)研究 C.家國(guó)同構(gòu)和宗法觀念歷久彌新 D.學(xué)術(shù)界為團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)促進(jìn)民族認(rèn)同 【答案】D 【解析】據(jù)材料“19 38年……中華民族，由滿漢蒙回藏五族構(gòu)成之……統(tǒng)稱之，則是一家骨肉也”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)時(shí)處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，熊十力的意圖是為團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)促進(jìn)民族認(rèn)同，宣傳中華民族的民族精神，故D項(xiàng)正確；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期沒(méi)有軍閥混戰(zhàn)的局面，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；熊十力也沒(méi)有超然世外專心學(xué)術(shù)研究，而是從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史形勢(shì)出發(fā)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料主旨也不是強(qiáng)調(diào)家國(guó)同構(gòu)和宗法觀念，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。

點(diǎn)睛：本題解題的關(guān)鍵是抓住題干時(shí)間“1938年”，再扣住材料關(guān)鍵信息“中華民族……統(tǒng)稱之，則是一家骨肉也”，學(xué)生應(yīng)該結(jié)合所學(xué)知識(shí)從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的角度入手，即可排除干擾選項(xiàng)，進(jìn)行正確判斷。

10.隨著解放戰(zhàn)爭(zhēng)的順利推進(jìn)，人民政府在沒(méi)收官僚資本企業(yè)時(shí)采取了“不打爛舊機(jī)構(gòu)”和“保持原職原薪原制度”的做法，這一做法

A.推動(dòng)了社會(huì)主義國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)的建立 B.有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展 C.實(shí)現(xiàn)了對(duì)原有企業(yè)的和平贖買 D.推動(dòng)了有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)建設(shè)的開(kāi)始 【答案】B 【解析】試題解析：本題主要考查建國(guó)初期的經(jīng)濟(jì)，旨在考查分析比較相關(guān)所學(xué)的能力。聯(lián)系所學(xué)，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)后期，面對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)凋敝，通過(guò)“不打爛舊機(jī)構(gòu)”和“保持原職原薪原制度”的做法有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，所以正確的選項(xiàng)是B項(xiàng)，A項(xiàng)在題干中沒(méi)有體現(xiàn)，C項(xiàng)是指三大改造時(shí)期，D項(xiàng)是指一五計(jì)劃時(shí)期，不符合題干中的時(shí)間。

11.到1958年8月底，河南遂平縣10個(gè)基層公社創(chuàng)辦了各種“大學(xué)”570多所，學(xué)員達(dá)到10萬(wàn)多人，基本上做到了每個(gè)社員都上大學(xué)；河南登封縣在兩天之內(nèi)建起了44所“大學(xué)”；某師范大學(xué)一個(gè)文學(xué)班26人苦戰(zhàn)四晝夜，讀了290部中外名著。教育領(lǐng)域出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是

A.全國(guó)工農(nóng)教育會(huì)議提出“開(kāi)展識(shí)字教育逐步減少文盲” B.“雙百方針”促使文化教育領(lǐng)域呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象 C.在當(dāng)時(shí)的整體形勢(shì)下，在文化教育領(lǐng)域出現(xiàn)的冒進(jìn)傾向 D.加緊普及義務(wù)教育成為“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié) 【答案】C

點(diǎn)睛：從題意中10個(gè)公社創(chuàng)辦570所“大學(xué)”，每個(gè)社員都能上大學(xué)等即可看出大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)的典型特征：冒進(jìn)。

12.19 66年之后，與中國(guó)建交和半建交的40多個(gè)國(guó)家，30個(gè)與中國(guó)產(chǎn)生外交糾紛，4個(gè)宣布與中國(guó)斷交。毛澤東承認(rèn)“我們現(xiàn)在孤立了，沒(méi)有人理我們了”。面對(duì)這樣的外交局面，中國(guó)決定

A.“一邊倒”向社會(huì)主義陣營(yíng) B.研制原子彈加強(qiáng)國(guó)防力量 C.提出和平共處五項(xiàng)原則 D.必須改善與美國(guó)的外交關(guān)系 【答案】D 【解析】據(jù)材料“19 66年之后……30個(gè)與中國(guó)產(chǎn)生外交糾紛，4個(gè)宣布與中國(guó)斷交……我們現(xiàn)在孤立了，沒(méi)有人理我們了”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“一邊倒”的外交政策開(kāi)始于1949年新中國(guó)建立后，不是1966年之后，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；1964年研制原子彈成功，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；1953年提出和平共處五項(xiàng)原則，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)由于中國(guó)外交的孤立形勢(shì)嚴(yán)峻，必須改善與美國(guó)的外交關(guān)系，故D項(xiàng)正確。故選D。13.閱讀材料，完成下列要求。

材料一客家先民自中原河洛一帶遷居南方，古有民諺“北有大槐樹(shù)，南有石壁村”。羅香林教授認(rèn)為除了其他零星的遷入或自各地以服官或經(jīng)商而遷至的，歷史上客家人曾經(jīng)歷五次大規(guī)模的遷徙運(yùn)動(dòng)。

第一次：受五胡亂華影響，自東晉始，大批中原人舉族南遷至長(zhǎng)江流域。

第二次：唐末的黃巢之亂，迫使客家先民繼續(xù)南下，到達(dá)閩粵贛接合部，成為客家的第一批先民。

第三次：金人南下入主中原，宋高宗南渡，更多的移民集聚于此，與當(dāng)?shù)氐耐林拖绕谶w入其地的畬族先民交流融合，最終形成客家民系。

第四次：明末清初，客家內(nèi)部人口激增，因資源有限，大批閩、粵客家人從容家大本營(yíng)向外遷移，最遠(yuǎn)內(nèi)遷至川、桂等地區(qū)，歷史上的“湖廣填四川”即發(fā)生在此時(shí)期。

第五次：清朝咸豐(1851-18 64年)以后……部分客家人分遷至廣東南部、海南乃至海外，客家人走向世界。

——羅香林《客家研究導(dǎo)論》 材料二1978年至1983年，我國(guó)流動(dòng)外出的農(nóng)民總數(shù)不足200萬(wàn)人：而到1987年流動(dòng)人口數(shù)量就猛增至1810萬(wàn)人。進(jìn)入90年代后，流動(dòng)人口的增長(zhǎng)更是勢(shì)不可擋，其中1995年全國(guó)流動(dòng)人口數(shù)量達(dá)到7073萬(wàn)人，占全國(guó)總?cè)丝诘谋壤M(jìn)一步提高到5.86%。人口流動(dòng)的方向大多由內(nèi)地省份向沿海省份流動(dòng)。

——摘編自徐德莉《近代化視角下的中國(guó)農(nóng)村人口流動(dòng)》

(1)依據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)分析清朝以前客家人南遷的主要原因，概括第五次遷徙中部分客家人遷往海外的歷史背景。

(2)依據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析材料二中各時(shí)期人口流動(dòng)現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因，并指出改革開(kāi)放后人口流動(dòng)與歷史上客家遷徙相比發(fā)生了怎樣的變化。

【答案】(1)原因：戰(zhàn)亂；人地矛盾；經(jīng)濟(jì)重心南移；官職遷調(diào)或經(jīng)商。背景：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后清朝閉關(guān)政策被打破；通商口岸的開(kāi)放；交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展；國(guó)內(nèi)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)等**；列強(qiáng)販賣華工出國(guó)。

(2)1978-1983年：人口流動(dòng)較少是因?yàn)榧彝ヂ?lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)施，農(nóng)村主要?jiǎng)诹性诎l(fā)展農(nóng)業(yè)上（或城市工業(yè)化整體水平不高）。

1987年后：人口流動(dòng)猛增是因?yàn)槌鞘薪?jīng)濟(jì)體制改革全面展開(kāi)；對(duì)外開(kāi)放擴(kuò)大，如設(shè)立沿海開(kāi)放城市、沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)等。

90年代后：改革開(kāi)放進(jìn)入新階段，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的實(shí)行；農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程加快，剩余勞動(dòng)力增多。

變化：由多發(fā)生于社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)期到發(fā)生在和平時(shí)期；由被動(dòng)流動(dòng)到主動(dòng)流動(dòng)為主；原因由政治（戰(zhàn)爭(zhēng)）因素到經(jīng)濟(jì)因素為主；由大規(guī)模遷移到分散流動(dòng)為主；由落后地區(qū)向發(fā)達(dá)地區(qū)流動(dòng)；由舉族遷移到以青壯年勞動(dòng)力遷移為主。

【解析】(1)本題依據(jù)材料一“五胡亂華影響……唐末的黃巢之亂……金人南下入主中原，宋高宗南渡，更多的移民集聚于此……客家內(nèi)部人口激增，因資源有限”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可從戰(zhàn)亂、人地矛盾、經(jīng)濟(jì)重心南移、官職遷調(diào)或經(jīng)商等方面概括分析清朝以前客家人南遷的主要原因。再據(jù)材料一“清朝咸豐(1851-18 64年)以后……部分客家人分遷至廣東南部、海南乃至海外，客家人走向世界”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后清朝閉關(guān)政策被打破、通商口岸的開(kāi)放、交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)等**、列強(qiáng)販賣華工出國(guó)等方面概括第五次遷徙中部分客家人遷往海外的歷史背景。

(2)本題據(jù)材料二“1978年至1983年，我國(guó)流動(dòng)外出的農(nóng)民總數(shù)不足200萬(wàn)人：而到1987年流動(dòng)人口數(shù)量就猛增至1810萬(wàn)人。進(jìn)入90年代后，流動(dòng)人口的增長(zhǎng)更是勢(shì)不可擋……人口流動(dòng)的方向大多由內(nèi)地省份向沿海省份流動(dòng)”并依據(jù)所學(xué)知識(shí)即可從1978-1983年、1987年后、90年代后等階段分析材料二中各時(shí)期人口流動(dòng)現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因。再?gòu)牧鲃?dòng)的時(shí)期、流動(dòng)方式、流動(dòng)原因、流動(dòng)規(guī)模、流動(dòng)地區(qū)、流動(dòng)人口結(jié)構(gòu)等方面指出改革開(kāi)放后人口流動(dòng)與歷史上客家遷徙相比發(fā)生了怎樣的變化。14.閱讀材料，完成下列要求。

從材料中提取兩條或兩條以上信息，擬定一個(gè)論題，并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)。）

【答案】示例：近代工業(yè)文明的傳播改變了國(guó)人的生活鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打破了清政府的閉關(guān)鎖國(guó)，西方工業(yè)文明開(kāi)始在沿海通商口岸出現(xiàn)并逐漸傳播?；疖囂岣吡私煌ㄟ\(yùn)輸?shù)男剩芮辛烁鞯亻g的聯(lián)系，加快了人員、物資和信息的交流；電影機(jī)豐富了城市居民的娛樂(lè)生活，成為新興的文化傳播載體與藝術(shù)表現(xiàn)形式；大眾傳媒提供了高效的信息傳播途徑，推動(dòng)了文化的普及，也給國(guó)人生活帶來(lái)便利。

綜上所述，近代工業(yè)文明在中國(guó)的傳播從多個(gè)方面顯著改變了國(guó)人的生活。

............請(qǐng)考生在46、47兩道歷史題中任選一道作答，如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目題號(hào)后的方框涂黑。15.[歷史一—選修1：歷史上重大改革回眸] 材料高宗遠(yuǎn)比他的前輩偉大的政績(jī)是重新建立科舉制度，并在他統(tǒng)治時(shí)期更多地通過(guò)科舉制起用官員。中舉和應(yīng)試的人數(shù)開(kāi)始迅速增多，科舉制的影響開(kāi)始在最高一級(jí)官僚機(jī)構(gòu)中表現(xiàn)出來(lái)。相當(dāng)數(shù)量的官員開(kāi)始以這種方式走上仕途。但不能夸大這個(gè)趨勢(shì)。官員中中舉的人依然是少數(shù)，大部分官員仍靠世襲的特權(quán)入仕，甚至靠更普遍的方式從胥吏升任。

高宗統(tǒng)治時(shí)期的真正成就，不是想改變統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部社會(huì)力量的對(duì)比這一難以作為定論的企圖，而是對(duì)科舉制本身進(jìn)行一系列大改變。651年，隋朝和初唐最高級(jí)的秀才考試中斷；656年新設(shè)?？茢?shù)學(xué)考試，與原有的兩種考試一樣，專為低級(jí)官員和庶民的兒子舉辦；658年創(chuàng)設(shè)了為特定應(yīng)試人舉行的殿試：681年明確了明經(jīng)科考經(jīng)書(shū)及其注疏，進(jìn)士科考政治事務(wù)，從而再次確定了唐朝其后時(shí)間的科舉形式。為了從取得當(dāng)官資格的人當(dāng)中選人擔(dān)任實(shí)職，選舉制被采用了。因此，國(guó)家的首要的官員選舉制在高宗時(shí)期得到了徹底改造。8世紀(jì)盛唐時(shí)期實(shí)行的選舉制度基本上是高宗時(shí)期傳下來(lái)的。

一一摘編自（英）崔瑞德《劍橋中國(guó)隋唐史》(1)根據(jù)材料，概括唐高宗時(shí)期科舉改革的內(nèi)容。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)評(píng)唐高宗的科舉改革。

【答案】(1)內(nèi)容：注重科舉選官的作用；大力調(diào)整科舉制，增設(shè)新的考試科目；擴(kuò)大參加考試的人員范圍；確立新的官員選舉制。

(2)評(píng)價(jià)：擴(kuò)大了官吏人才來(lái)源；抑制了1日士族的影響；為唐代確立了選官標(biāo)準(zhǔn)；出發(fā)點(diǎn)是鞏固其統(tǒng)治。

【解析】本題考查唐高宗時(shí)期科舉改革的內(nèi)容以及對(duì)唐高宗科舉改革的評(píng)價(jià)，主要考查學(xué)生對(duì)材料信息的概括歸納能力。

（1）唐高宗時(shí)期科舉改革的內(nèi)容，可以根據(jù)材料中的“高宗遠(yuǎn)比他的前輩偉大的政績(jī)是重新建立科舉制度，并在他統(tǒng)治時(shí)期多次通過(guò)科舉制起用官官員”“而是對(duì)科舉制本身進(jìn)行一系列大改變”等信息概括歸納得出。

（2）對(duì)唐高宗科舉改革的評(píng)價(jià)，可以根據(jù)材料中的“國(guó)家的首要的官員選舉制在高宗時(shí)期得到了徹底改造，8世紀(jì)盛唐時(shí)期實(shí)行的選舉制度基本上是高宗時(shí)期傳下來(lái)的”，再聯(lián)系所學(xué)有關(guān)科舉制的進(jìn)步影響來(lái)回答。

16.【歷史一—選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)】

材料伍延芳(1842～1922)，清末民初杰出的外交家、法學(xué)家。早年留學(xué)英國(guó)攻讀法律獲律師資格。1882年回國(guó)任李鴻章幕僚，譯西法、辦交涉、管鐵路、修法律。1896年被清政府任命為駐美國(guó)、西班牙、秘魯公使，簽訂近代中國(guó)第一個(gè)平等條約《中墨通商條約》。1906年，伍廷芳起草了訴訟法草案，沿用英、美、法等國(guó)的規(guī)定，采取陪審制度。1911年，年屆七旬的他接受了革命黨的邀請(qǐng)，奮然投身革命，在軍政府擔(dān)任外交工作，主持南北議和，達(dá)成迫使清室退位的協(xié)議。南京臨時(shí)政府成立后，出任司法總長(zhǎng)。袁世凱掌權(quán)后，伍延芳隱退并拒絕了袁氏的高官犀祿，五年未任公職。袁世凱復(fù)辟帝制后，他堅(jiān)決反對(duì)，表示要維護(hù)民主共和制度至萬(wàn)萬(wàn)年。1917年赴廣州參加護(hù)法運(yùn)動(dòng)，任護(hù)法軍政府外交總長(zhǎng)等。1922年，陳炯明叛變阻撓北伐，伍憂憤成疾，在廣州病逝。一摘編自丁賢俊、喻作風(fēng)《伍延芳評(píng)傳》(1)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括伍廷芳對(duì)近代中國(guó)的歷史貢獻(xiàn)。

(2)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從思想演變的角度簡(jiǎn)要分析伍廷芳的人生經(jīng)歷。

【答案】(1)貢獻(xiàn)：參與近代外交，維護(hù)國(guó)家主權(quán)；推進(jìn)司法改革；參加辛亥革命，促成清帝退位；反對(duì)袁世凱復(fù)辟帝制，維護(hù)共和制度；參加護(hù)法運(yùn)動(dòng)，維護(hù)《臨時(shí)約法》。

(2)經(jīng)歷：早年受到洋務(wù)派的思想影響；清末新政，其立場(chǎng)接近立憲派對(duì)朝廷改革的支持；辛亥革命爆發(fā)，投身革命，接受了革命派的思想；晚年成為堅(jiān)定的共和主義者。伍廷芳的人生經(jīng)歷反映了近代國(guó)人追求救亡圖存的思想歷程，也表明其思想與時(shí)俱進(jìn)，不斷發(fā)展?！窘馕觥?1)本題根據(jù)材料“任李鴻章幕僚，譯西法、辦交涉、管鐵路、修法律……任命為駐美國(guó)、西班牙、秘魯公使……起草了訴訟法草案，沿用英、美、法等國(guó)的規(guī)定，采取陪審制度……奮然投身革命，在軍政府擔(dān)任外交工作，主持南北議和……隱退并拒絕了袁氏的高官犀祿，……參加護(hù)法運(yùn)動(dòng)，任護(hù)法軍政府外交總長(zhǎng)等”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可從參與近代外交、推進(jìn)司法改革、參加辛亥革命、反對(duì)袁世凱復(fù)辟帝制、參加護(hù)法運(yùn)動(dòng)、維護(hù)《臨時(shí)約法》等方面概括伍廷芳對(duì)近代中國(guó)的歷史貢獻(xiàn)。

(2)本題根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可從洋務(wù)派的思想、清末新政、辛亥革命、共和主義、救亡圖存、與時(shí)俱進(jìn)等方面簡(jiǎn)要分析伍廷芳的人生經(jīng)歷。