第一篇：江青是怎樣改動(dòng)政治局常委的排序

江青是怎樣改動(dòng)政治局常委的排序

在講究秩序的中國(guó)政壇，領(lǐng)導(dǎo)人的排序并不是一件小事，尤其是中共中央政治局常委的排序，往往隱藏著豐富的政治信息。1966年8月1日，中共八屆十一中全會(huì)在北京召開。這是一次非常重要的會(huì)議——當(dāng)然，在中國(guó)，沒(méi)有不重要的會(huì)議。在這次會(huì)上，毛澤東和劉少奇這對(duì)親密的戰(zhàn)友徹底分裂。會(huì)議期間曾舉行政治局常委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議，毛澤東多次尖銳批評(píng)劉少奇派工作組“鎮(zhèn)壓群眾運(yùn)動(dòng)”，犯了“路線錯(cuò)誤”，“站在資產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)，反對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命?！泵珴蓶|甚至當(dāng)著劉少奇和常委們的面說(shuō)：“牛鬼蛇神，在座的就有！”弄得會(huì)議空氣十分緊張。在毛澤東的步步緊逼下，劉少奇不得不一次又一次承認(rèn)錯(cuò)誤。毛澤東仍不滿意。最終，他在8月5日這一天，用鉛筆在一張1966年6月2日的《北京日?qǐng)?bào)》轉(zhuǎn)載《人民日?qǐng)?bào)》社論《橫掃一切牛鬼蛇神》的邊角上，寫出了一大段文字，印發(fā)給八屆十一中全會(huì)的與會(huì)者們。這就是著名的《炮打司令部——我的一張大字報(bào)》。這篇200來(lái)字的文章宣布了劉少奇的政治死刑。身為中華人民共和國(guó)主席、中共中央副主席、中共第二號(hào)人物的劉少奇從此一蹶不振。也有人從這篇文章中受益。第一個(gè)是林彪。原本在大連、沒(méi)有出席八屆十一中全會(huì)的林彪，聽說(shuō)毛澤東“炮打”劉少奇，原本在大連、沒(méi)有出席八屆十一中全會(huì)的林彪，在 8 月 6 日坐專機(jī)趕回北京。他在隨后選舉產(chǎn)生的政治局常委中取代了劉少奇，第一次成為中共第二號(hào)人物。第二個(gè)是陳伯達(dá)。陳伯達(dá)曾擔(dān)任毛澤東的政治秘書。在此前召開的中共八大上，他僅僅是一名政治局候補(bǔ)委員。在這次會(huì)議上，他因?yàn)橹鞒謱懽鞯摹度嗣袢請(qǐng)?bào)》評(píng)論員文章，被毛澤東首肯為“寫得何等好啊”，不但轉(zhuǎn)正為政治局委員，還進(jìn)入了常委。鑒于劉少奇被打倒，權(quán)力格局發(fā)生了變化，會(huì)議決定改選政治局常委。一共選舉產(chǎn)生了11名常委。據(jù)我所知，這是中共黨史上政治局常委人數(shù)最多的一屆。這 11 位中央政治局常委名字的排列順序，幾經(jīng)改動(dòng)，才予正式公布。最初的名單據(jù)陳伯達(dá)和王力等人的回憶是：毛澤東、林彪、周恩來(lái)、鄧小平、陳伯達(dá)、劉少奇、康生、朱德、李富春、陳云、陶鑄。當(dāng)時(shí)，江青看到了這份排序名單，非常不滿意。她哪里不滿意？她說(shuō)：“鄧小平過(guò)去名列第7。這一回跟著劉少奇犯了錯(cuò)誤，派了工作組，怎么反而升到4位？不行！這樣排不行！”江青沒(méi)有去找毛澤東表達(dá)不滿，而是找到了林彪。林彪也有此意，于是，在他們的操作下，鄧小平的排序放到了陳伯達(dá)之后，康生提到了劉少奇之前：毛澤東、林彪、周恩來(lái)、陳伯達(dá)、鄧小平、康生、劉少奇、朱德、李富春、陳云、陶鑄。江青看了名單，仍不滿意。江青說(shuō)：“‘老夫子’書生一個(gè)壓不住鄧小平。陶鑄厲害，把陶鑄調(diào)上去！”根據(jù)江青的意見，第一次進(jìn)入政治局常委的陶鑄從末位一下子升到第 4 位。最終見報(bào)的名單便是：毛澤東、林彪、周恩來(lái)、陶鑄、陳伯達(dá)、鄧小平、康生、劉少奇、朱德、李富春、陳云。江青雖然是“第一夫人”，是中央文革小組的副組長(zhǎng)，但她在黨內(nèi)連中央委員都不是。她居然有那么大的權(quán)力，改變中共中央政治局常委的排列順序，令人嘆為觀止。傳記作家葉永烈感嘆這是“史無(wú)前例”。參考書目《歷史的見證：“文革”的終結(jié)》作者薛慶超《毛澤東大傳》 作者：東方直心

溫酒煮歷史，閑話論古今。

何仁勇的碎碎念 微信公眾號(hào)：cqherenyong

第二篇：好作文是怎樣

·好作文是怎樣“煉”成的(2012-5-24 14:02:00)王躍平

中考作文在語(yǔ)文試卷中占據(jù)“半壁江山”，作文得分的高低決定著語(yǔ)文成績(jī)的優(yōu)劣。所以，無(wú)論是學(xué)生還是教師都比以前更重視作文了，但是很多人都想走捷徑，往往只在作文的局部追求“亮麗”，如：擇一個(gè)靚麗的標(biāo)題，秀一個(gè)引人入勝的開頭，磨一個(gè)明朗點(diǎn)題的句子，想一個(gè)耐人尋味的結(jié)尾，打造一個(gè)整潔美觀的文面??這些做法在短時(shí)間內(nèi)也許可以奏效，但從評(píng)卷實(shí)踐來(lái)看，這些招數(shù)也會(huì)讓閱卷老師產(chǎn)生審美疲勞，真正的高分作文必定是作文的整體出彩。高分作文怎樣“煉”呢？筆者認(rèn)為不僅應(yīng)該使標(biāo)題、開頭、結(jié)尾等局部出彩，更應(yīng)該從整體出發(fā)，考慮如何大題小作，如何變化角度，如何智慧地表達(dá)。

一、大題小作顯真情

縱觀近年來(lái)中考作文命題情況，往往“大題”較多，如命題作文“尋”“日歷”“祝?！?，半命題作文“也幸?！薄跋褚粯印保掝}作文、不規(guī)定話題和立意的材料作文等，這類作文題具有開放性、寬松性、靈活性，弱化了以往作文的強(qiáng)制性和封閉性，為學(xué)生用自己喜歡的文體、說(shuō)自己想說(shuō)的話提供了廣闊的空間，使行文的主旨和體裁都趨于多樣化，有利于優(yōu)秀作文的脫穎而出，但是，由于學(xué)生以往作文時(shí)多受各種條條框框的限制，習(xí)慣于帶著沉重的鐐銬跳舞，面對(duì)這種新的命題方式往往無(wú)所適從，不知如何下手。因此，如何大題小作就顯得非常重要，我們?nèi)绾尾拍軓摹叭巳诵闹杏小钡念}材中，提煉出“人人筆下無(wú)”的主題來(lái)呢？相信下面的方法對(duì)同學(xué)們會(huì)有所啟示。

作文內(nèi)容不一定要是大事，只要我們善于透過(guò)表象看到事物的本質(zhì)，就可以寫出好文章。有時(shí)，一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情可能就是一個(gè)典型；一聲輕語(yǔ)、一次微笑，可能有著豐富的內(nèi)涵。進(jìn)行“大題小作”，往往可以達(dá)到“小中見大”的效果。因?yàn)?，一葉飄落而知秋，一葉勃發(fā)而見春，尋常細(xì)微之物往往是大千世界的縮影，無(wú)限往往收藏在有限中。比如，習(xí)作《一碗面條》里有這樣的情節(jié)：

每次回家，鑰匙剛插進(jìn)鎖孔，媽媽的身影會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在門口，當(dāng)我把目光移向桌面時(shí)，準(zhǔn)會(huì)見到一碗熱乎乎的面條。那一瓣瓣的蒜頭和綠綠的蔥絲，看著就讓我心動(dòng)，面里的佳肴更是天天變換著式樣。品嘗著面條，戶外帶來(lái)的寒氣頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤。幾口熱湯下肚，一種家庭的溫馨便漸漸地從心頭升起。

本文小作者善于觀察，感悟生活深刻，從一碗面條里看到了母親對(duì)自己的一片濃濃的關(guān)愛(ài)。又如，晚上看書時(shí)，父親送來(lái)一杯茶，這是一件很平常的事情，但有位同學(xué)從父親生病時(shí)送來(lái)的一杯茶里，看到了其中蘊(yùn)含的殷殷期待和嚴(yán)中見慈的深沉父愛(ài)。由于把事件提煉得真實(shí)深入，像《一碗面條》、《一杯熱茶》這類文章，采用的都是“以小見大”、“平中見奇”的方式，值得我們好好借鑒。

如何大題小作呢？關(guān)注生活中的小事情、小細(xì)節(jié)，盡量選擇“點(diǎn)”，而不是“線”或“面”，請(qǐng)看下面兩篇習(xí)作：

1、我是這樣成長(zhǎng)的“哇”的一聲，我來(lái)到了這個(gè)世上。我降生后，首先“被迫”認(rèn)識(shí)了自己的父母，還“被迫”認(rèn)了個(gè)姐姐。聰明的我，六個(gè)月就學(xué)會(huì)了說(shuō)話，９個(gè)月大時(shí)就會(huì)走路了。過(guò)了嬰兒時(shí)期，就進(jìn)入了童年，童年的生活過(guò)得“了無(wú)生趣”。４歲“被迫”進(jìn)了幼兒園，認(rèn)識(shí)了“陌生”的同學(xué)們，喊了自己根本不認(rèn)識(shí)的老師，學(xué)了最基本的“火、土、水、木”和“１＋１＝２”……一切都在進(jìn)行著。

讀完了幼兒園，進(jìn)入了小學(xué)，分別了熟悉的同學(xué)們和老師，又“被迫”認(rèn)識(shí)了陌生的同學(xué)們和老師，成績(jī)平平，沒(méi)有一點(diǎn)起色，但當(dāng)我懂事時(shí)，就一頭扎進(jìn)了書海中。安徒生的童話故事讓我為海的女兒而哭泣，為玫瑰仙子的幸運(yùn)而贊嘆，為白雪公主的美妙奇遇而陶醉。

可直到六年級(jí)，我的生活發(fā)生了改變。成績(jī)?nèi)鐗?mèng)幻中那樣上升到前幾名。一切都發(fā)生得太快了。六年級(jí)時(shí)，我們必須進(jìn)行小升初的考試，面對(duì)人生的第一戰(zhàn)，我放棄了自己的最愛(ài)———課外書，但同時(shí)也獲得了令人喜悅的成績(jī)。

升入初中后，我告別了自己低幼的童年，逐漸迎來(lái)成熟，同時(shí)又告別與自己相處六年的熟悉的同學(xué)和老師，又“被迫”認(rèn)識(shí)了陌生的同學(xué)和老師。初中階段比我想象中辛苦一些，并且有了較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我全身心投入到學(xué)習(xí)中去，成績(jī)自然提高了不少。這就是我目前的成長(zhǎng)歷程，以后怎么樣，我也不太清楚，不過(guò)，從這些成長(zhǎng)歷程中，我也懂得了許多道理，不信，自己去瞧瞧吧！

2、點(diǎn)擊成長(zhǎng)

打開青春的電腦，點(diǎn)擊成長(zhǎng)的圖標(biāo)。

驚

“哇！怎么搞的，是不是我眼睛花了?！蔽胰嗔巳嘌劬?。定眼一看，我鼻子下面一丁點(diǎn)小絨毛在向我招手?！霸趺匆惑@一咋的?！眿寢屪哌M(jìn)屋里?！皨?，你瞧，”我指了指?！鞍眩L(zhǎng)胡子了，這有什么大不了的，你現(xiàn)在可１４歲了！”“好啊，多吃點(diǎn)飯，身體長(zhǎng)得壯壯的，為咱們家又添一名男子漢?！卑职指胶椭?/p>

憂

一張畫滿“紅燈籠”的試卷飄到我手里，居然這么差，真笨真蠢！我擰了一把大腿??“怎么搞的，飯白吃了，這么差?！痹嚲肀恢刂氐厮ぴ诘厣?。我撿起來(lái)，邁著沉重的步子走進(jìn)了我的小巢，真想哭，可又哭不出來(lái)，這是怎么回事呀？

拼

“你連續(xù)這幾次考試都不理想，真不知你這陣子在干什么。下去認(rèn)真反思一下，好好抓一下學(xué)習(xí)?！蔽?guī)е嘀魅文菓┣械慕陶d灰著臉從辦公室走了出來(lái)?；氐浇淌?，我重重地拍打著書——拼了，看誰(shuí)與誰(shuí)爭(zhēng)鋒。埋頭于題海書叢中??

樂(lè)

“哈！我就知道能行的，果然不出所料。”我接過(guò)那布滿紅勾勾的試卷，一吐晦氣，抬著頭，向春光燦爛中走去??

成長(zhǎng)的腳印一個(gè)個(gè)清晰可見，有驚有喜，有憂有樂(lè)??我明白自己會(huì)走得更穩(wěn)更堅(jiān)定??

前者從出生落筆，嬰兒幼兒小學(xué)初中全不放過(guò)，所選材料呈線條狀。后者擷取成長(zhǎng)路上的幾朵浪花，精彩呈現(xiàn)，所選材料就是幾個(gè)“點(diǎn)”。這就是竅門了：要選“點(diǎn)”，忌寫“線”，最好不寫“面”。“寫線”，猶如聆聽一位老太太不停地嘮叨“那過(guò)去的故事”，波瀾不驚而綿綿不絕，有誰(shuí)愿意聽呢？這種選材思路因其“歷時(shí)”過(guò)長(zhǎng)，用筆過(guò)“粗”，而往往很難出彩。寫“面”更是很難駕馭，做到具體感人。“選點(diǎn)”，更容易去粗取精、去舊取新，更方便用各種表達(dá)方式、表現(xiàn)手法表現(xiàn)生活，抒寫心曲。、變換角度出新意

常言道：“文似看山不喜平。”我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從與眾不同的角度思考問(wèn)題和詮釋話題，只有這樣，才能使文章立意“高人一等”。比如，面對(duì)命題作文“關(guān)心”，絕大部分同學(xué)寫的是生病或遇到困難時(shí)，老師和家長(zhǎng)是怎樣關(guān)心自己的；有些聰明的考生偏偏轉(zhuǎn)換視角，將目光移到了大家所關(guān)心的一些熱點(diǎn)問(wèn)題上，從而寫出了新意。有寫申奧的：一位考生把“體育一竅不通的媽媽”對(duì)報(bào)刊的那種關(guān)注，把“球迷爸爸”在等待中顯示出的那份孩子般的煩躁，描寫得令人忍俊不禁：尤其是對(duì)樓上樓下鄰居們言行的描述，讓我們看到了一位位普通的中國(guó)人、一個(gè)個(gè)普通的家庭對(duì)奧運(yùn)寄予的巨大希望。透過(guò)這些文字，我們仿佛可以觸摸到一顆顆正在跳動(dòng)的愛(ài)國(guó)心。有寫環(huán)保的：作者把地球比作一位美麗的少女，通過(guò)古今比照，寫出了她正在遭受的嚴(yán)重破壞，表現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的極大關(guān)注和對(duì)自然的無(wú)比熱愛(ài)。還有寫動(dòng)物的：有考生將青蛙擬人化，用寓言的文學(xué)樣式，對(duì)社會(huì)上殘害生靈的丑惡現(xiàn)象進(jìn)行了有力地抨擊。雖是同一文題，切入角度各有特色，讀來(lái)讓人倍感新穎。

再如，命題作文《成長(zhǎng)，需要挫折》，兩個(gè)同學(xué)分別是這樣寫的：

1、成長(zhǎng)，需要挫折

從小到大，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次考試。如今，我走到了自己學(xué)生生涯的關(guān)鍵時(shí)期——初三。我暗暗下了決心，用自己的努力換來(lái)中考的成功。

大大小小的測(cè)試一個(gè)接一個(gè)的到來(lái)，我的成績(jī)卻猶如坐了擺蕩船，忽上忽下。這次月考，我是那么認(rèn)真地復(fù)習(xí)啊，本以為能考出有史以來(lái)的最高水平，誰(shuí)知道……唉！

拖著沉重的腳步，推開家門。不敢正視媽媽期望的目光，只好低著頭?！翱嫉迷趺礃樱俊眿寢寙?wèn)?！安缓??！蔽业臏I水差點(diǎn)兒不爭(zhēng)氣地落下來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)盡力了。就當(dāng)這是成長(zhǎng)道路上的一次挫折吧?！?/p>

是啊，成長(zhǎng)需要挫折。媽媽說(shuō)過(guò)，比起我的好成績(jī)來(lái)，她更希望看到我的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。在媽媽的鼓勵(lì)下，我又振作了精神。我朝媽媽笑了笑，提著書包回到自己的房間，繼續(xù)進(jìn)行我初三的奮斗。

2、成長(zhǎng)，需要挫折

孩子，不知不覺(jué)地，你在我身邊已度過(guò)了十五個(gè)春秋。跟你說(shuō)話，我已從俯視變成了仰視的姿態(tài)了。你從小就知道我期望你的學(xué)習(xí)成績(jī)好，懂事的你也總是克制著玩玩具、看電視、打游戲的愿望，每天數(shù)小時(shí)地坐在書桌前，認(rèn)認(rèn)真真地完成一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)。初三了，你更加用功，然而，天不遂人意，你的成績(jī)常常讓我摸不著規(guī)律，也讓你自己倍感煩惱。

這次月考，看得出你很想考好。每晚看著你埋頭苦學(xué)的身影，我既為你自豪，又為你擔(dān)心。這回你應(yīng)當(dāng)擁有滿意的分?jǐn)?shù)了吧，可今天，你為什么又垂頭站在我面前呢？

又一次沒(méi)考好，你像霜打了似的。盡管我是多么希望你帶回喜訊，不是為我虛榮心的滿足，真的，是希望你能得到多一些的自信心和成功感，這對(duì)人生太重要了。但是，不是所有付出都會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，種瓜得豆的情況其實(shí)很尋常。所以，“孩子，雖然你又失敗了，但請(qǐng)你抬起頭吧，走過(guò)這些挫折，你會(huì)更勇敢，更堅(jiān)定的?！?/p>

看著你含著淚水、咬著嘴唇，慢慢走向自己的房間，我笑了。因?yàn)槲抑?，你其?shí)心里很明白：成長(zhǎng)，需要挫折。

看到這個(gè)題目，不少同學(xué)都會(huì)從自己的角度來(lái)寫，而第二位同學(xué)站在媽媽的角度寫，就顯得

3、反面著筆求深刻

在現(xiàn)實(shí)生活中，有些事情從表面上看，是違背人之常情或人之常理的，卻也能夠“逆理”而“成章”；有些事情從正面寫，可能難以激起讀者的興趣，從反面著筆，卻能使情節(jié)變得

曲折，主題變得新穎而深刻。比如就話題作文“關(guān)心”而寫的滿分作文《這個(gè)名字最賤》，前半部分極力描寫親朋戚友給一個(gè)百日小孩取小名的情景：爸爸認(rèn)為“名字越賤越好”，于是大姨為他取名“野草”，舅舅取名為“狗兒”。正當(dāng)大家爭(zhēng)論不休時(shí)，突然聽到一個(gè)清脆的響聲，原來(lái)，躺在小黑屋里病床上的爺爺――臟兮兮的，瘦瘦的，熱天還蓋著被子――想喝水，由于身體虛弱，一不小心摔碎了杯子。面對(duì)圍過(guò)來(lái)的客人，老人掙扎著坐起來(lái)，口里吐出了幾句話：“我看，就叫??‘爺爺’好了，那‘野草’、‘狗兒’，都沒(méi)有‘爺爺’這兩個(gè)字賤！”這位考生從反面落筆，對(duì)比鮮明地點(diǎn)出了大家對(duì)待小孩與老人的不同態(tài)度，一針見血地揭露了當(dāng)今社會(huì)上某些人漠視老人的不良現(xiàn)象。

4、靚化語(yǔ)言添情味

俗話說(shuō)：“一白遮百丑”，女孩子的皮膚如果白一點(diǎn)，可以遮掩其他長(zhǎng)相方面的不足。同樣，如果作文的語(yǔ)言美一點(diǎn)，也可以一定程度上彌補(bǔ)其他方面的欠缺。如作家劉亮程的《對(duì)一朵花微笑》有這樣一個(gè)片段：

我一回頭，身后的草全開花了。一大片。好像誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話，把一灘草惹笑了。我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一個(gè)人腦中的奇怪想法讓草覺(jué)得好笑，在微風(fēng)中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身邊的兩朵，一朵面朝我，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來(lái)。先是微笑，繼而哈哈大笑。

這是我第一次在荒野中，一個(gè)人笑出聲來(lái)。

這樣的語(yǔ)言是情感化的，是智慧性的，是富有情味的，是美的。

人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，口舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬(wàn)古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。

這是一篇考場(chǎng)佳作的開篇。短短一段，言辭豐富，書卷氣濃郁。如此開篇，哪有不征服閱卷老師的道理呢？

孔子說(shuō)：“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)?！币饧次恼乱v究文采，講究美，沒(méi)有文采的文章，就難以傳播。同樣的道理，中考作文要想獲得高分，富有文采的語(yǔ)言表達(dá)是必須的。優(yōu)秀作文的語(yǔ)言生動(dòng)活潑、魅力深厚。

當(dāng)然，作文要想得高分，還有很多的方法，有待于我們不斷去探尋，去實(shí)踐。下面的一篇考場(chǎng)佳作《祝?！芬苍S會(huì)帶給大家一定的思考。

祝福

（南京市玄武區(qū)一考生）

但愿我的祝?？缭角甑淖璧K來(lái)到你的身邊。

——題記

紅磚高墻阻不斷你鶯雀般明媚動(dòng)人的歡笑。只見你慷整纖纖玉手，攀上秋千。風(fēng)揚(yáng)起你的流云水袖，笑聲揚(yáng)起你唇畔的弧度，無(wú)意間瞥見那一角青衣袂衫，你匆忙躲進(jìn)小廊。回頭時(shí)卻把那青梅一嗅，九雙年華的你是那樣清新自然恰似一朵含苞欲放的水蓮，清俗得不近世人。

我祝福你，祝福你的人生總有“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的歡愉，愿我的祝福是那翩翩而至的清風(fēng)，揚(yáng)起你嘴角自然的弧度...時(shí)光翩躚，擦過(guò)歲月的枝椏，你難忘心中的憤懣，“靖康恥，猶未雪”。佇立在滾滾流逝的烏江前，清淚滑過(guò)你未及粉飾的臉，憔悴的你映在烏青的江水上，一臉篤定：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”。這般的豪言壯語(yǔ)是你積聚內(nèi)心多久的郁積？“四十萬(wàn)人齊解甲，更無(wú)一人是男兒！”這是多么的可悲，然而，這血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)場(chǎng)又豈是你一個(gè)贏弱女子所能左右的?？墒悄愫蓿愫弈纤纬⒌幕栌篃o(wú)能，你恨朝中小人的曲意奉承，你恨自己面對(duì)這些的無(wú)能無(wú)力……

暗青色的烏江仍然靜靜地流淌，靜靜地沖刷著千年的罪惡與血腥。那泔青的水流動(dòng)靜止，然后凝固像是你此刻的心情，皓腕執(zhí)青毫，你要將丹心字句筆摹繪“金戈鐵馬，執(zhí)劍護(hù)山河！”

我祝福你，祝福你“欲將血淚寄山河，去灑東山一抔土”的一腔熱情。愿我的祝福是那翩然而至的清風(fēng)，吹散你眉宇緊皺的愁情.......光陰濾出塵埃，暮春的建康凋殘了花兒一季的生機(jī)，一夜春雨未消，窗外卻早已映上了紅妝。你輕輕撩起流蘇幔帳，望著案桌上的《金石錄》卻是“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”。那國(guó)破家亡的憂愁并不會(huì)暗淡了你人生的風(fēng)光，那一行行情詞的背后蘊(yùn)含著你多少的幽怨情仇，可是，我相信你并不會(huì)被擊垮，我祝福著你，祝福這你飽含滄桑的人生，看到了嗎？風(fēng)雨過(guò)后是晴天，陽(yáng)光跳躍著落在你的肩上........但愿我的祝福是那清風(fēng)穿越厚重的歷史塵埃，縈繞在那個(gè)佇立的你身邊。纖陌古道邊，李清照，你走出愁情萬(wàn)丈的深淵，迎著一片光輝燦爛，走近我深深地祝福里面。

清風(fēng)揚(yáng)起流云水袖，看到了嗎？那是我的祝愿。

第三篇：保證書的格式是怎樣的

概念解說(shuō)

員工進(jìn)入企業(yè)工作，企業(yè)業(yè)主可能要求員工寫一份保證書，保證員工對(duì)企業(yè)的工作流程、工作規(guī)章的了解，以便員工在工作中遵照?qǐng)?zhí)行。

內(nèi)容格式

1、標(biāo)題。寫成保證書即可。

2、保證內(nèi)容。

3、署時(shí)。

范例參考

本人已經(jīng)閱讀并自愿遵守××（市）××電子實(shí)業(yè)有限公司制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括已經(jīng)頒布的《勞動(dòng)組織條例》、《勞動(dòng)管理?xiàng)l例》、《產(chǎn)品質(zhì)量管理?xiàng)l例》、《管理人員行為規(guī)則》、《銷售管理?xiàng)l例》、《采購(gòu)工作管理規(guī)定》、《檔案管理?xiàng)l例》、《倉(cāng)庫(kù)管理工作規(guī)定》、《監(jiān)察工作規(guī)定》、《促進(jìn)合理化建議規(guī)定》、《生產(chǎn)統(tǒng)籌管理規(guī)定》及其他有關(guān)制度。本人承諾，即使今后有新頒布的規(guī)章制度，在經(jīng)本人知悉后，也愿意遵守。

保證人：xxx

××年×月×日

第四篇：心得體會(huì)格式是怎樣

心得體會(huì)格式是怎樣的一、什么是“心得體會(huì)“

在參與社會(huì)生活與社會(huì)實(shí)踐中，人們往往會(huì)產(chǎn)生有關(guān)某項(xiàng)工作的許多感受和體會(huì)，這些感受和體會(huì)不一定經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的分析和思考，可能只是對(duì)這項(xiàng)工作的感性認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單的理論分析。用文字的形式把這些心得表達(dá)出來(lái)，就是

“心得體會(huì)”。

“心得體會(huì)”是一種日常應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長(zhǎng)可短，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。

二、心得體會(huì)怎么寫?心得體會(huì)的寫法

心得體會(huì)的基本格式大致由以下幾個(gè)部分組成1、標(biāo)題

心得體會(huì)的標(biāo)題可以采用以下幾種形式：

在 XX 活動(dòng)(或 XX 工作)中的心得體會(huì)

關(guān)于 XX 活動(dòng)(或 XX 工作)心得體會(huì)(或心得)

心得體會(huì)

如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長(zhǎng)，也可以采用雙行標(biāo)題的形式，大標(biāo)題用一句精練的語(yǔ)言總結(jié)自己的主要心得，小標(biāo)題是“在 XX活動(dòng)(或 XX 工作)中的心得體會(huì)”，例如：

從小處著眼，推陳出新

——參加大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽的心得

2、正文這是心得體會(huì)的中心部分

(1)開頭

簡(jiǎn)述所參加的工作(或活動(dòng))的基本情況，包括參加活動(dòng)的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、所從事的具體工作的過(guò)程及結(jié)果。

(2)主體

由于心得體會(huì)比較多地傾向于個(gè)人的主觀感受和體會(huì)，而人的認(rèn)識(shí)往往有一個(gè)逐漸發(fā)展和演變的過(guò)程，因此，在心得體會(huì)的主體部分的結(jié)構(gòu)安排上，常常以作者對(duì)客觀事物的主觀感受和認(rèn)識(shí)發(fā)展、情感變化為中心線索，組織材料，安排層次。具體的安排方法主要有兩種：并列式結(jié)構(gòu)和遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。

A.從不同角度將自己的感受和體會(huì)總結(jié)成幾個(gè)不同的方面，分別加以介紹，層次之間是并列關(guān)系。即：

體會(huì)(一)

體會(huì)(二)

體會(huì)(三)

B.遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)比較適合于表現(xiàn)前后思想的變化過(guò)程，尤其是針對(duì)以前曾有錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)活動(dòng)(或工作)有所改變的情況。

在層次安排上，遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)應(yīng)先簡(jiǎn)述以前的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，再敘述參加活動(dòng)的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)，然后集中筆墨介紹經(jīng)過(guò)活動(dòng)所產(chǎn)生的新的認(rèn)識(shí)和感受，重點(diǎn)放在過(guò)去的錯(cuò)誤與今天的認(rèn)識(shí)之間的反差，以此證明活動(dòng)的重要意義。

(3)結(jié)尾

心得體會(huì)的結(jié)尾一般可以再次總結(jié)并深化主題，也可以提出未來(lái)

繼續(xù)努力的方向，也可以自然結(jié)尾，不專門作結(jié)。

(4)署名

心得體會(huì)一般應(yīng)在文章結(jié)尾的右下方寫上姓名，也可以在文章標(biāo)題下署名，寫作日期放在文章最后。

三、寫作心得體會(huì)應(yīng)注意的問(wèn)題

(1)避免混同心得體會(huì)和總結(jié)的界限。一般來(lái)說(shuō)，總結(jié)是單位或個(gè)人在一項(xiàng)工作、一個(gè)題結(jié)束以后對(duì)該工作、該問(wèn)題所做的全面回顧、分析和研究，力求在一項(xiàng)工作結(jié)束后找出有關(guān)該工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，用以指導(dǎo)今后的工作，它注重認(rèn)識(shí)的客觀性、全面性、系統(tǒng)性和深刻性。在表現(xiàn)手法上，在簡(jiǎn)單敘述事實(shí)的基礎(chǔ)上較多的采用分析、推理、議論的方式，注重語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)和簡(jiǎn)潔。

心得體會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較注重在工作、學(xué)習(xí)、生活以及其他各個(gè)方面的主觀認(rèn)識(shí)和感受，往往緊抓一兩點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用敘述、描寫、議論和說(shuō)明甚至抒情的表達(dá)方式，在敘述工作經(jīng)歷的同時(shí)，著重介紹自己在工作中的體會(huì)和感受。它追求感受的生動(dòng)性和獨(dú)特性，而不追求其是否全面和嚴(yán)謹(jǐn)，甚至在有些情況下，可以‘‘只論一點(diǎn)，不計(jì)其余’’。

(2)實(shí)事求是，不虛夸，不作假，不無(wú)病呻吟。心得體會(huì)應(yīng)是在實(shí)際工作和活動(dòng)中真實(shí)感受的反映，不能扭捏作態(tài)，故作高深，更不能虛假浮夸，造成內(nèi)容的失實(shí)。

第五篇：律師函格式是怎樣的

律師函既是向?qū)Ψ絺鬟_(dá)委托人的意思、和律師的法律評(píng)價(jià)等信息，也是為獲得送達(dá)對(duì)象的預(yù)期信息而制作的。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關(guān)于律師函格式范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。

人們?yōu)槭裁从憛捠盏铰蓭煹膩?lái)信呢?因?yàn)樗鼈儾皇菐?lái)壞消息，就意味著生意上出現(xiàn)了嚴(yán)重的問(wèn)題。而且，這些信讓人理解起來(lái)有些難度，因?yàn)槠渲杏幸恍┥У膶I(yè)術(shù)語(yǔ)，還有，在收到律師的來(lái)信之后，往往隨之而來(lái)的是訴訟的威脅。

那為什么律師們還要發(fā)出這些信件呢?因?yàn)榻灰壮霈F(xiàn)了問(wèn)題，也因?yàn)樗麄兿胩崞鹪V訟。

是不是在律師函中一定要用一些生僻古怪的術(shù)語(yǔ)而讓人費(fèi)解呢?換句話說(shuō)，律師能不能用大家都熟悉的詞語(yǔ)來(lái)表述生意上的問(wèn)題或即將來(lái)臨的訴訟呢?

其實(shí)，不管是給違約者的正式請(qǐng)求書、給客戶的意見書，還是給法院書記員的說(shuō)明書，只要收信人不能理解其說(shuō)了些什么，那這樣的律師函是不合格的。

所有的律師函都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：它們不需要有太強(qiáng)的文學(xué)色彩，它們?cè)谌舾赡暌院笠膊豢赡茉俦婚喿x，而且人們也不會(huì)對(duì)它們所包含的智慧、對(duì)它們的吸引力、對(duì)其中的華麗詞語(yǔ)而給予關(guān)注。實(shí)際上，不論這些律師函上載明的是默許、意向，還是協(xié)議，再幸運(yùn)的話也只會(huì)被少數(shù)人為了特定的目的而閱讀一次。

律師是“信函工廠”

律師會(huì)撰寫很多很多的信函。拿我來(lái)說(shuō)，平均每天要寫5封信函(包括意見書，說(shuō)明書，正式請(qǐng)求書以及其他各式各樣的信函)，有時(shí)候一天書寫得多些，有時(shí)候一天書寫得少些，不過(guò)，我認(rèn)為每天5封還是一個(gè)保守的數(shù)字。每天5封，每周5天，每年50周，累計(jì)起來(lái)，每年就有1250封，不可想象，在我25年的執(zhí)業(yè)生涯中，我撰寫的信函達(dá)31250封之多。

律師們?yōu)槭裁匆獙戇@么多的信函呢?答案在我們的職業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德中。美國(guó)佛羅里達(dá)州的律師條例之職業(yè)行為規(guī)則中第4-1.4款說(shuō)道：

“一個(gè)律師應(yīng)向客戶報(bào)告事件的現(xiàn)狀并負(fù)有根據(jù)客戶的合理要求而給予通知的義務(wù)?！?/p>

“一個(gè)律師應(yīng)在適當(dāng)?shù)姆秶畠?nèi)向客戶解釋事由，以便客戶對(duì)代理事項(xiàng)做出決定?！?/p>

既然客戶們都知道要保存那些口頭上的報(bào)告和解釋，那律師們就更明白書面文字比口頭話語(yǔ)更可靠：它們不容易被忘記或被誤解。信函能夠保存法律意見的記錄，這對(duì)律師和其客戶都是有利的。所以，我們說(shuō)信函是保存對(duì)客戶的報(bào)告和向客戶解釋事由的最好工具。

撰寫信函之前需要做的事情

在動(dòng)筆起草信函之前要注意做好一些基礎(chǔ)性的準(zhǔn)備工作。

查找信函范本。您可以在以前起草的信函中尋找類似的范本，也可以參考一下此文附錄中所列的范本(包括預(yù)約書，說(shuō)明書，正式請(qǐng)求書，合同談判備忘錄，合同意見書及傳真函等)。

參考一下那些以前發(fā)給該收信人的信函。在這個(gè)繁忙的世界上，好多事情容易忘記?；仡櫼郧暗男藕梢蕴嵝涯诠ぷ髁鞒讨凶叩搅四囊徊?，寫了些什么，還需要說(shuō)些什么，所以說(shuō)，這樣做可以讓您把握信函的方向和要旨。

未經(jīng)允許，不要發(fā)函給另一個(gè)律師的客戶。在發(fā)送之前，要確認(rèn)收信人是否已經(jīng)有代理律師了。所以，在這之前，最好問(wèn)一問(wèn)您的客戶。佛羅里達(dá)州的律師條例之職業(yè)行為規(guī)則的第4-4.2款有這樣的規(guī)定：

“在為客戶進(jìn)行代理活動(dòng)中，如果一位律師知道當(dāng)事人已經(jīng)有另一位律師在為其代理，除非得到該代理律師的同意，他就不得再同該當(dāng)事人交流有關(guān)代理之事項(xiàng)。”

列出您的構(gòu)思提綱。在打開電腦或錄音機(jī)前，拿出一個(gè)黃色的小便箋簿略記下信函的大綱并列出您將在信函中要寫此什么，記錄這些要點(diǎn)時(shí)不要考慮什么順序，想到什么就寫什么，因?yàn)槟憧梢栽谡嬲珜懶藕瘯r(shí)重新安排順序，而現(xiàn)在，您要做的僅僅是為信函準(zhǔn)備提綱。

隨時(shí)將上述小便箋簿放在手邊。當(dāng)您不需要所構(gòu)思提綱清單時(shí)，也要將小便箋簿放在桌上。因?yàn)樵趯懽鬟^(guò)程中隨時(shí)可能涌現(xiàn)出新思路，要及時(shí)記下這些新的思路，稍不注意，它們就會(huì)被忘了。

一些錯(cuò)誤的小細(xì)節(jié)常常會(huì)欺騙您的眼睛

信函的頁(yè)首常常要注明時(shí)間、收信人姓名、住址等繁瑣事項(xiàng)。如果這些事項(xiàng)有錯(cuò)誤或是被疏漏，說(shuō)得嚴(yán)重一點(diǎn)，會(huì)讓人覺(jué)得書寫者有些粗心大意。所以，從一開始起草信函時(shí)就要小心謹(jǐn)慎，注意那些特別事項(xiàng)，讓收信人覺(jué)得律師函比一般信函確實(shí)要好。

注明日期。在信函上注明撰寫的日期，并在當(dāng)日發(fā)出信函。未注明日期的信函回復(fù)起來(lái)有些困難，遇到這樣的難題，我常常是這樣寫的，“茲對(duì)1999年6月24日收到之未注明日期函做出答復(fù)?！?/p>

在注明日期時(shí)，最好用國(guó)際通用的格式：日-月-年(day-month-year)，而不是美國(guó)通用的格式：月-日-年(month-day-year)。正如華爾街日?qǐng)?bào)在1999年6月1日中所報(bào)道的那樣：

“有點(diǎn)古怪的美國(guó)時(shí)間格式正在讓位于世界通用的日期在先的時(shí)間格式……現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)會(huì)(MLA)文體和芝加哥手冊(cè)文體都支持這種日期在先的時(shí)間格式，美國(guó)紐約州現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)會(huì)(MLA)的圖書采購(gòu)部主任Joseph.Gibaldi也說(shuō)''''你們必須拋棄那些使用了逗號(hào)的時(shí)間格式''''.”

如果您是以傳真或電子郵件的形式發(fā)送信函，應(yīng)在信函上印上日期和具體時(shí)間。因?yàn)閭鹘y(tǒng)郵件傳遞可能要幾天，但傳真和電子雜志的傳遞則只需要幾個(gè)小時(shí)或幾分鐘。

提醒客戶對(duì)其與律師之間的交流溝通負(fù)有保密義務(wù)。有時(shí)候，客戶們將收到的律師函拿給第三方閱讀，因?yàn)樗麄儾恢浪麄儾荒軐⑵渑c律師之間溝通的內(nèi)容披露給他方，所以，應(yīng)該在信函的首部寫上一些話來(lái)提醒客戶：

“律師與客戶之間的溝通交流為秘密信息，未經(jīng)允許，不得復(fù)制或披露給第三方”

如果信函是發(fā)生在訴訟之中或是訴訟的準(zhǔn)備階段，那最好用下面這段話：

“律師與客戶之間的溝通交流和律師的工作成果為秘密信息，未經(jīng)允許，不得復(fù)制或披露給第三方”

寫清收信人的法定名稱和住址。只有信函的內(nèi)容準(zhǔn)確，才能讓人覺(jué)得它是可以信賴的。您可以利用公共檔案、電話本、互聯(lián)網(wǎng)等工具來(lái)核對(duì)這些名稱的準(zhǔn)確性，特別是，如果這些名稱中出現(xiàn)了中間名字(middle initials)，千萬(wàn)不要憑想象和猜測(cè)，因?yàn)橄雭?lái)的和猜來(lái)的東西常常都不可靠。

不使用傳統(tǒng)郵件送交信函，就要特別說(shuō)明送交的方式。如果是用傳真發(fā)送，就要注明傳真號(hào)碼和電話號(hào)碼;如果是用聯(lián)邦快遞送交，就要說(shuō)明送交的時(shí)間是否會(huì)超過(guò)一天;如果是以電子郵件的形式發(fā)送，就要注明電子郵件的地址;如果是讓您的同事送交到某個(gè)地點(diǎn)，那只需在信函上注明送交的方式即可。

傳真通知。在發(fā)傳真的時(shí)候，最好附一個(gè)傳真通知以防發(fā)錯(cuò)了號(hào)碼。這里有一個(gè)我經(jīng)常放在傳真信函抬頭的通知樣本：

注意：本傳真欲發(fā)送給下述之收件人，該接收人享有專用權(quán)并負(fù)有保密義務(wù)。若您非下文所述之收件人，請(qǐng)不要使用、分發(fā)、發(fā)送、復(fù)制本傳真件，并應(yīng)盡快通過(guò)電話或傳真通知我們更改上文所述之號(hào)碼。

發(fā)送日期_______ 發(fā)送時(shí)間________ 頁(yè)數(shù)_______

特定收件人_____________

發(fā)完傳真后，要打電話給收件人確認(rèn)其已經(jīng)收到傳真，并在有空余的地方記下收件人的名字。千萬(wàn)不要相信傳真機(jī)顯示的發(fā)送成功的信息，因?yàn)閭髡鏅C(jī)終究是機(jī)器，不具有類似人類智慧的可信度。

信函格式

信函的主體是書寫信函的目的之所在。您必須讓讀者清楚地知道您想要表達(dá)的意思和目的。如果您的信函讓讀者一頭霧水，讓他們不知道您要說(shuō)些什么的話，那這樣的信函是不合格的。大多數(shù)的信函常常會(huì)在某些地方步入這兩個(gè)極端，但遵從下述建議卻可以讓您的信函走上成功之路。

明確你和客戶之間的關(guān)系。讓其他人盡快地了解到誰(shuí)是您的客戶，這樣做很重要，也會(huì)帶來(lái)意想不到的效果。首先，這會(huì)告訴讀者您的客戶有律師。其實(shí)，大多數(shù)的客戶都希望滿世界的人知道他們是有律師的，所以這會(huì)令您的客戶感到高興和自豪。其次，這還讓讀者知道您不是他的律師。如果不這樣做，會(huì)讓那些實(shí)際上和你沒(méi)有代理關(guān)系而自認(rèn)為和你有代理關(guān)系的人起訴你，所以這樣做，也會(huì)讓那些不負(fù)責(zé)任的送交者感到有些輕松。

明確你和客戶之間的關(guān)系真的很重要。佛羅里達(dá)州律師條例之職業(yè)行為規(guī)則中的第4-4.3款也規(guī)定：

“在處理自己代理的客戶和一個(gè)沒(méi)有代理人的當(dāng)事人之間的事務(wù)時(shí)，一個(gè)律師不得聲稱或者暗示自己的處理是公正無(wú)私的?！?/p>

因此，您在起草信函的第一時(shí)間、第一部分應(yīng)該寫道：“我代表____.”自此以后每次撰寫信函，您都應(yīng)該再次證實(shí)您所代理的客戶并稱之為“我的客戶”。

陳述信函的要旨。為什么要讓讀者自己猜測(cè)呢?您應(yīng)該直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出您為什么要寫這封信。這里有一些此種表達(dá)法的例句：

“本文旨在______.”

“本文通知您_______.”

“我的客戶指示我____.”

“本文確認(rèn)___________.”

“本文證實(shí)我們今天在電話中交流的內(nèi)容為_____.”

如果有隨信附件，首先要列出他們的清單。附件清單應(yīng)該放在信函的首部，這既可以讓您的工作人員輕松地收集這些附件，也可以讓讀者確認(rèn)這些附件是否已經(jīng)全部收到。另外，這樣做，讀者就不需要到信函的全文中去尋找哪些是隨信附件了，特別是信函過(guò)長(zhǎng)時(shí)，這樣做就更省事了。

為了避免將來(lái)引起關(guān)于附件的爭(zhēng)議，對(duì)這些隨信附件需進(jìn)行詳細(xì)地說(shuō)明，至少，這些附件的名稱和時(shí)間應(yīng)該被列出。如果某附件已經(jīng)被登記存檔，那存檔記錄信息也要被列出。另外，不管附件文檔是正本還是副本，都應(yīng)該被說(shuō)明。具體做法請(qǐng)參考下面這個(gè)例子：

“下列附件來(lái)源于您在1999年__月___日的交易，在該交易日中，你從____處購(gòu)買了一座住宅，該住宅位于_____，彼得斯堡大街，佛羅里達(dá)州：

房產(chǎn)擔(dān)保契約，訂立于1999年__月___日，于1999年__月___日登記存檔在佛羅里達(dá)州___縣的公共檔案中第__卷第___頁(yè)上(正本)

產(chǎn)權(quán)保險(xiǎn)單，由_____于1999年__月___日在_______簽發(fā)，單號(hào)為____(正本)

住房和城市發(fā)展部第1號(hào)授與聲明，發(fā)布于1999年__月___日(正本)“

用一些相互獨(dú)立的段落來(lái)描繪出信函的輪廓。信函的每個(gè)段落最好只表達(dá)一個(gè)獨(dú)立的意思、意見、觀點(diǎn)或概念。每個(gè)段落最多也只用四個(gè)或五個(gè)短句組成。如果某個(gè)段落過(guò)長(zhǎng)，則應(yīng)分成幾個(gè)小分段。段落之間應(yīng)該按邏輯順序有條理地組織起來(lái)。當(dāng)然，不需要一下子把它們都寫出來(lái)，可以邊想邊寫。另外，要力圖在一個(gè)段落或在鄰近的幾個(gè)段落中將相關(guān)的概念解釋清楚。本文的附錄中有幾個(gè)這樣的例子可供參考。

給每個(gè)段落加上一個(gè)標(biāo)題并在該標(biāo)題的下面劃上下劃線，這就像給一篇新聞注上標(biāo)題一樣，作用是既可以讓讀者輕易地瀏覽信函全文并決定怎樣繼續(xù)精讀和消化信函的內(nèi)容，還可以讓您以后在文件中很容易地查找信函的內(nèi)容并回想起當(dāng)時(shí)為什么要這么寫。

每個(gè)段落只能圍繞一個(gè)中心來(lái)展開論述。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，您在小學(xué)的時(shí)候就應(yīng)該學(xué)過(guò)。根據(jù)這個(gè)道理，您應(yīng)集中筆墨論述您在提綱中安排的概念或觀點(diǎn)。

如果該信函是發(fā)給客戶的，那么在書寫過(guò)程涌現(xiàn)的一些想法也要寫上。是的，在書寫過(guò)程中，常常會(huì)有很多好的想法浮現(xiàn)在你的腦海里，比如：交易中可能出現(xiàn)的一些障礙，將來(lái)可能會(huì)發(fā)生的一些事情，過(guò)去已經(jīng)發(fā)生了的一些事情，讓事情往好的方向發(fā)展的方法，等等。盡管這些想法從嚴(yán)格意義上講算不上法律意見，但最好還是寫在信函中。佛羅里達(dá)州律師條例之職業(yè)行為規(guī)則中的第4-2.1款也有這樣的要求：

“在為客戶提供意見時(shí)，一個(gè)律師不能僅僅只提供法律層面上的意見，而且還根據(jù)客戶的現(xiàn)實(shí)情況考慮到道德、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)以及政治等相關(guān)因素。”

如果該信函是寄給非客戶的，那就不要提供任何意見。該類信函只需達(dá)到提供信息、提出要求等目的即可。換句說(shuō)，不要給收信者提供任何法律上的意見。佛羅里達(dá)州律師條例之職業(yè)行為規(guī)則第4-2.1款的評(píng)述中說(shuō)：

“在為客戶代理的過(guò)程中，一個(gè)律師不得向非客戶方提供任何意見，但建議其聘請(qǐng)律師的意見除外?！?/p>

陳述您的設(shè)想和依據(jù)。不管是意見書還是非意見書，都要詳細(xì)說(shuō)明有事實(shí)根據(jù)的設(shè)想并給出相關(guān)意見和建議所依據(jù)的法律。對(duì)意見書來(lái)說(shuō)，常規(guī)是要詳細(xì)陳述意見所依據(jù)的事實(shí)以及相關(guān)的成文法和判例法。為了避免將來(lái)引起誤解，所以每封信函在提供意見或建議時(shí)都會(huì)提供相關(guān)的依據(jù)。陳述假設(shè)的事實(shí)或相應(yīng)的準(zhǔn)據(jù)法不僅可以使讀者知道作者是如何得出這些正確結(jié)論的，而且還能讓讀者在發(fā)現(xiàn)這些假設(shè)事實(shí)不正確之后通知作者改正。

給客戶的指示要用粗體字母。這樣做可以讓客戶容易地理解您的信函并按您的建議去做。

在信函的末尾加上一個(gè)結(jié)束段落。下面有一些結(jié)束段落的樣本：

總結(jié)意見的：“總之，我建議您……”

采取措施的：“因此，請(qǐng)采取下列措施……”

提出要求的：“于是，我的客戶要求您立即停止并終止……”

一般性結(jié)尾：“如有任何問(wèn)題，請(qǐng)給我來(lái)電?！?/p>

玩點(diǎn)文字游戲

為什么律師們經(jīng)常要花很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)書寫信函呢?答案是我們總是喜歡玩點(diǎn)文字游戲。我們一而再，再而三地書寫、重寫，推敲、刪除、剪貼文字，直到我們滿意為止，這也許就是法律寫作的藝術(shù)，也有點(diǎn)像畫家畢家索，在一塊油畫布上一遍又一遍地畫著相同的油畫，然后到另一塊油畫布上畫這幅畫，再到第三塊油畫布上畫這幅畫……直到他滿意為止，當(dāng)然，不可能總是百分之百地滿意，只要作品好得能夠向外公布即可。所以說(shuō)，寫作也是一門藝術(shù)。說(shuō)回來(lái)，這也就是為什么那文字處理軟件在律師行里要比其他行業(yè)里賣得好的原因。下面我們來(lái)談一談一些文字處理技巧。

用短句子撰寫。短句子比長(zhǎng)句子更讓人容易理解。“那些簡(jiǎn)短的、干凈利落的句子更容易讓非專業(yè)人士接受?！边@是已故阿爾弗高德?湯普森?丹寧爵士在為美聯(lián)社描述寫作方式時(shí)所說(shuō)的一句話。阿爾弗高德?湯普森?丹寧爵士在1999年3月去逝，享年100歲，是英國(guó)在位時(shí)間最長(zhǎng)的上訴法官之一。當(dāng)然，阿爾弗高德?湯普森?丹寧爵士在撰寫上訴意見時(shí)用的文字規(guī)則同樣也適用于律師們發(fā)給非專業(yè)人士的律師函。

在信函中可以使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，但要對(duì)其進(jìn)行解釋。我們總是聽到律師們說(shuō)太多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，有時(shí)候他們也是沒(méi)有辦法，因?yàn)檎f(shuō)明某些概念需要用專業(yè)術(shù)語(yǔ)。比如：nunc pro tunc(意思是事后補(bǔ)正，令人興奮的是這個(gè)術(shù)語(yǔ)可以用來(lái)準(zhǔn)確地描述出法院擁有的一種專有的權(quán)力，即法院可以在事后補(bǔ)發(fā)一個(gè)有效的命令)和per stirpes(意思是指按家系繼承，也指一種從被繼承人那里接受遺產(chǎn)的方式)。

每個(gè)行業(yè)都有它的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這并不是一件壞事情。專業(yè)術(shù)語(yǔ)不僅是我們身份的象征，而且還是一種速記簡(jiǎn)寫的工具。其實(shí)，專業(yè)人士使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)是再正常不過(guò)了，比如，我的醫(yī)生如果不用專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)描述我的身體狀況，我甚至?xí)岩晌沂欠裾业搅艘粋€(gè)好的醫(yī)學(xué)專家。一個(gè)好的專業(yè)人士不但要會(huì)使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，還應(yīng)該將這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)解釋給非專業(yè)人士。因此，要顯示您的專業(yè)技能，就要在需要的時(shí)候使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)并解釋它們。

除非是為了進(jìn)一步說(shuō)清或是強(qiáng)調(diào)某個(gè)要點(diǎn)，否則就不要重復(fù)陳述相同的內(nèi)容。將一件事情重復(fù)地說(shuō)多次反而會(huì)讓人覺(jué)得模棱兩可;所以在多數(shù)情況下，如果不想弄得含糊不請(qǐng)，就不要將一件事情重復(fù)地再說(shuō)一次。

要解釋一個(gè)比較難的概念，嘗試著從三個(gè)方面下手。對(duì)解釋一個(gè)比較難的概念來(lái)說(shuō)，重復(fù)一次還是有幫助的。當(dāng)然，如果您每次解釋都從不同的角度、用不同的方法、提出不同的觀點(diǎn)，那會(huì)讓人對(duì)這個(gè)概念理解得越來(lái)越清晰。

用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)而不用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主動(dòng)語(yǔ)態(tài)招人喜歡，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)惹人討厭。主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子精練、有效，意思也更明了。

使用修飾語(yǔ)時(shí)要小心。當(dāng)您將一個(gè)修飾語(yǔ)(如“活動(dòng)的”)放在一組名語(yǔ)(如“白蟻和有機(jī)體”)之前時(shí)，一定要弄請(qǐng)這個(gè)修飾語(yǔ)是修飾兩個(gè)名詞還是僅僅修飾第一個(gè)名詞。如果修飾兩個(gè)名詞，那就用排比結(jié)構(gòu)，即在兩個(gè)名詞前都放上該修飾語(yǔ);如果只修飾一個(gè)名詞，那就在該名詞的前面加上修飾語(yǔ)并將它們一起放的這組名詞的最后。

寫數(shù)字時(shí)要大小寫并用，比如：十(10)。這樣做能減少出錯(cuò)的機(jī)會(huì)。據(jù)美聯(lián)社1999年6月18日的報(bào)道，一個(gè)逗號(hào)放錯(cuò)了地方讓洛克希德馬丁(Lockheed Martin)公司損失了七千萬(wàn)美元：“在一個(gè)標(biāo)的為美國(guó)宇航集團(tuán)的”大力神“C-130J型軍用運(yùn)輸機(jī)的國(guó)際合同中，有一個(gè)針對(duì)通貨膨脹而調(diào)整銷售價(jià)格的方程式，但不幸的是，一個(gè)逗號(hào)被弄成了小數(shù)點(diǎn)……”其實(shí)，如果當(dāng)初寫數(shù)字時(shí)能大小寫并用，這個(gè)不幸就可以避免了。

使用“包括”(including)時(shí)就要考慮在后面加上“但不限于”(but not limited to)。除非您想列出所有的包括項(xiàng)，否則您最好讓人知道您僅僅是舉個(gè)例子。

不要自己造詞。法律信函的寫作不是創(chuàng)造性的寫作，它的目的既不是為了分析一個(gè)意思的細(xì)微差別，也不是為了引起讀者的沉思或爭(zhēng)論。法律寫作就是要清晰、直接、簡(jiǎn)潔。所以，還是使用常用的詞語(yǔ)、常用的表達(dá)法為妙。

用詞一致。如果您在信函中說(shuō)明一個(gè)銷售合同的標(biāo)的時(shí)用“貨物”，那么在整個(gè)信函中都應(yīng)該用這個(gè)詞來(lái)表達(dá)這個(gè)意思，千萬(wàn)不要一會(huì)兒用“貨物”，一會(huì)又用“產(chǎn)品”。是的，保持用詞的一致性比避免重復(fù)更重要。

保持文法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的一致性。不要過(guò)份依賴文法。您在學(xué)校學(xué)的那些文法規(guī)則并不是放之四海而皆準(zhǔn)的。信函的讀者們學(xué)到的文法規(guī)則可能和您學(xué)到的不同，但不管他們學(xué)到的是什么文法規(guī)則，只要信函清晰明了，他們就能理解。

保持文法一致。要特別注意下面這些情況：在哪里放后綴的雙引號(hào)，在年份，州名之后是否應(yīng)該加上逗號(hào)，等等類似的細(xì)節(jié)。有好多文法規(guī)則可以供選擇，原則是應(yīng)在信函的全文中保持文法的一致性。

定義一個(gè)詞語(yǔ)時(shí)要用大寫字母并用引號(hào)引用起來(lái)。帶大寫字母的詞語(yǔ)意味著它在文中有特別的意思。下面有一個(gè)定義概念的樣本條款：

xiexiebang.com范文網(wǎng)[CHAZIDIAN.COM]

“在本文中，”貨物“是指根據(jù)合同______同意向_____購(gòu)買的貨物?！?/p>

第一次使用特定的詞語(yǔ)時(shí)就要定義它。如果在信函的開頭或在長(zhǎng)信的末尾沒(méi)有專門的一部分來(lái)解釋這些概念，那在第一次使用特定的詞語(yǔ)時(shí)就要定義它。這樣做能讓讀者更容易理解信函。

不要用那些垃圾詞語(yǔ)和華麗的詞藻。您應(yīng)該還記得在小學(xué)簡(jiǎn)化分?jǐn)?shù)時(shí)用到的“最小公分母”定律吧。好的寫作定律也和這類似。將最小公分母定律用在寫作上，就能讓每個(gè)讀者理解起來(lái)非常容易。還是去掉那些垃圾詞語(yǔ)、刪除那些華麗的詞藻吧。

要坦誠(chéng)，要直接。在法律信函的寫作中拐彎抹角是沒(méi)有意義的。想說(shuō)就直說(shuō)，如果您的讀者疑惑您究竟說(shuō)了些什么，那么信函發(fā)出后隨之而來(lái)的不是訊速的行動(dòng)而是無(wú)盡的想象。

學(xué)習(xí)《文體入門》(Elements of Style)。威廉?斯特倫克在1918年創(chuàng)作的經(jīng)典著作(Elements of Style)的全文已經(jīng)放在哥倫比亞大學(xué)的互聯(lián)網(wǎng)站上了，網(wǎng)址是：http://www.columbia.edu/acis/bartleby/strunk.這就是說(shuō)，您即使將這個(gè)經(jīng)典著作忘在家里的床頭上，也可以上網(wǎng)查看到這個(gè)經(jīng)典著作的全文了，而且，您還可以在文中搜索到這些比較簡(jiǎn)單的規(guī)則了(讓您見笑，我也是這個(gè)著作的老學(xué)生了)：

“將一個(gè)段落看成是一個(gè)書寫單元：即一個(gè)段落一個(gè)主題?！?/p>

“有一條規(guī)則為：以一個(gè)中心句來(lái)開始一個(gè)段落，結(jié)尾的時(shí)候再和這個(gè)中心句呼應(yīng)。”

“使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)?！?/p>

“用肯定語(yǔ)氣陳述?！?/p>

“去掉那些垃圾文字。”

“不要將那些松散的句子連為一體?！?/p>

“用類似的格式表達(dá)并列的意思。”

“將有關(guān)聯(lián)的文字放在一起?！?/p>

“在總結(jié)中，只用一種時(shí)態(tài)陳述?！?/p>

“將一個(gè)句子中的重點(diǎn)文字放在句末?！?/p>

修改潤(rùn)色

既然信函的初稿已經(jīng)完成，那在發(fā)出之前還要花些時(shí)間對(duì)其進(jìn)行修改潤(rùn)色。

讓您的秘書或助手閱讀信函。您的同事不但能找到那些文字處理器無(wú)法找到的拼寫和語(yǔ)法錯(cuò)誤，而且他們還能發(fā)現(xiàn)您起草時(shí)沒(méi)有察覺(jué)到的矛盾和混淆之處。

在信函的每頁(yè)標(biāo)上序號(hào)并將它們按順序裝訂起來(lái)。如果信函的頁(yè)數(shù)超過(guò)一頁(yè)，那就應(yīng)該將信函稿按順序標(biāo)號(hào)并裝訂起來(lái)，因?yàn)樗麄兊捻樞虺３１慌獊y了。您可以在除第一頁(yè)外的每頁(yè)稿紙的左上角寫上下面這些：

收信人姓名_____

日期_______

頁(yè)數(shù)_______

用藍(lán)墨水而不是用黑墨水簽名，因?yàn)樗{(lán)墨水很容易地讓人區(qū)別出哪個(gè)是正本，哪個(gè)是影印副本。另外，這樣做還讓那些在信函發(fā)出后企圖更改其內(nèi)容的人無(wú)法下手。

利用電腦撰寫信函的一些小技巧

我的妻子凱茜建議我將這些小技巧放在文末，因?yàn)楸疚氖顷P(guān)于信函寫作的，而不是關(guān)于電腦使用的。她甚至還認(rèn)為我對(duì)用電腦和玩文字游戲一樣有興趣，她是對(duì)的。透露一點(diǎn)小秘密，在本文的前三稿中，本章整整花費(fèi)了我一頁(yè)紙的筆墨。

我還是認(rèn)為那些喜歡玩弄文字游戲的人應(yīng)該在電腦上來(lái)擺弄它們。電腦才是他們真正的用舞之地。如果您也已經(jīng)撰寫了31250封信函，我在我的律師執(zhí)業(yè)生涯中撰寫的信函也達(dá)到了這個(gè)數(shù)字(這個(gè)數(shù)字已經(jīng)在上文中統(tǒng)計(jì)過(guò))，從1980年起我就開始使用電腦，其中近四份之一的信函是在電腦上完成的，所以我也和你一樣，非常感謝電腦這種在原有信函基礎(chǔ)上剪貼的能力。如果您還愿意繼續(xù)聽，我將把在運(yùn)用電腦撰寫信函中積累的一些小技巧奉獻(xiàn)給您。

直接在電腦上撰寫信函。如果您還沒(méi)有加入到信息化革命中來(lái)，那趕快行動(dòng)吧。不需要其他理由，只為撰寫信函就值得買一臺(tái)電腦。一旦擁有了電腦，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)您再也不用向客戶解釋為什么三天前口述的信函還沒(méi)有發(fā)出。

利用微軟的word軟件和Corel公司的Wordperfect軟件。是的，您需要好的文字處理軟件。他們最新的版本分別是word 2000和Corel Wordperfect 2000.雖然我有這兩個(gè)新版本，但我還是用Dos版的Wordperfect 5.1來(lái)完成我近99%的工作。我的手指已經(jīng)熟悉了那些特殊的編碼，用起這些老版本軟件就會(huì)得心應(yīng)手。另外，這還因?yàn)槲夷軐⑦@個(gè)老版本軟件的文件格式轉(zhuǎn)化成其他2000新版軟件所認(rèn)可的文件格式。

如果不能打字，那就利用語(yǔ)音識(shí)別軟件。如果您從未接觸過(guò)打字，那也有適合您的軟件為您服務(wù)。語(yǔ)音識(shí)別軟件可以讓您直接口述給電腦。這類軟件是如此地好以致于Wordperfect 2000都和其中的一個(gè)名牌捆綁起來(lái)進(jìn)行銷售。你可以買一個(gè)語(yǔ)音識(shí)別軟件外加一個(gè)手提式錄音機(jī)，這樣你可以按傳統(tǒng)的方式錄音，然后轉(zhuǎn)錄到電腦上。比較知名的兩款語(yǔ)音識(shí)別軟件是：Dragon Naturally Speaking 和 L VoiceXpress.

為每個(gè)客戶建立一個(gè)單獨(dú)的文件夾。您可以在電腦上為每個(gè)客戶建立一個(gè)單獨(dú)的文件夾，這樣就可以將該客戶的信函、文檔、工作記錄全都放在該文件夾下，就像放在一個(gè)紙文件夾中一樣，查找起來(lái)方便多了。另外，客戶的名字可以命名為文件夾的名字，比如，將與某甲有關(guān)的信函、遺囑、合同、電子表格等文檔放入電腦中一個(gè)名為“甲”的文件夾中。

將所有信函保存在電腦中的一個(gè)文件夾內(nèi)。就像把信函的副本保存在一個(gè)紙文件夾中一樣，您可以將信函的電子副本保存在電腦中專門為該客戶建立的文件夾中。當(dāng)然，這也不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為是為每個(gè)客戶的每一封信建立一個(gè)單獨(dú)的文件夾。如果電腦中已經(jīng)存在為該客戶保存信函的文件夾，將新撰寫的信函放入該文件夾中即可。我發(fā)現(xiàn)最好是將新信函放在老信函的上面，而不是放在它們的下面。在紙文件夾中，為了讓人一眼看到，新信函總是放在紙夾的最前面，所以在電腦中放置信函時(shí)，也要采用這個(gè)規(guī)則。其實(shí)，這在電腦中很容易做到：即在老信函的頂部新開一頁(yè)開始撰寫新信函。

給客戶的信函以LETTERCL命名，給非客戶的信函以收信人的名字命名。如果信函的文件名是以收信人的名字來(lái)命名的，當(dāng)您事后想看這封信時(shí)，不需要到處亂點(diǎn)，就能很快查找到它。舉例來(lái)說(shuō)，將電腦中一封給非客戶瑪麗。史密斯的信命名為史密斯文件。有一個(gè)例外，我給客戶的信函不是客戶的名字而是以LETTERCL來(lái)命名的，因?yàn)檫@些信函在電腦中存放的文件夾是以客戶的名字來(lái)命名的。如果這樣做，當(dāng)客戶是一個(gè)公司或是一個(gè)集團(tuán)時(shí)，我就能很快地找到想要的文件。

從先前的信函中拷貝內(nèi)容。有一半以上的信函都不是第一次發(fā)給收信人的，因?yàn)殡S后還要不斷地發(fā)信提醒收件人完成沒(méi)有完成的工作或繼續(xù)討論某些以前討論過(guò)的問(wèn)題。在另一半的信函中，至少有一樣?xùn)|西是相同的：先前信函中收件人的名稱、住址以及您的簽名。所以，您起草新信函時(shí)就沒(méi)有必要再將這些內(nèi)容重新打一次，使用剪切和復(fù)制命令就能將收信人的名稱和地址及其他有用的信息從原信函上拷貝到新信函上。當(dāng)然，您可以修改這些拷貝來(lái)的內(nèi)容，讓它們與正在編輯的信函保持一致。嘿嘿，我其實(shí)還有更好的軟件macros來(lái)完成這些重復(fù)性的工作。

打印好信函所需的信封。在沒(méi)有電腦之前，我們?cè)诖蛴⌒欧夂袜]寄標(biāo)志時(shí)常常會(huì)犯很多錯(cuò)誤，于是客戶就打電話來(lái)告訴我們這些錯(cuò)誤，我們看了看信函，說(shuō)我們是按正確地址寄出的，那客戶就會(huì)反問(wèn)我們，那信封上為什么是不同的地址呢?，F(xiàn)在我們使用文字處理軟件中的信封打印功能，就能保證該地址是正確的，因?yàn)橛辛塑浖?，我們就知道信函上的地址和信封上的地址是一樣的?/p>

備份您所撰寫的東西。電腦有它的神奇之處，但它也需要電，如果斷電，文字就會(huì)從屏幕上消失，如果它們沒(méi)有被保存，那些文字就永遠(yuǎn)消失了。如果您第一次丟失了一個(gè)小時(shí)的工作量，就應(yīng)該買一個(gè)如磁盤之類的存儲(chǔ)設(shè)備，如果第二次又丟失了一個(gè)小時(shí)的工作量，那就應(yīng)該開始使用這個(gè)存儲(chǔ)設(shè)備，我對(duì)備份的建議是：

起草信函的過(guò)程中要經(jīng)常按“保存”鍵。

如果信函很長(zhǎng)，在撰寫過(guò)程中要經(jīng)常打印幾個(gè)副本來(lái)備份。

在每個(gè)工作日結(jié)束的時(shí)候?qū)⒛墓ぷ鞒晒麄浞莸酱鎯?chǔ)設(shè)備中。

結(jié)束語(yǔ)

撰寫信函有很多目的：給客戶提供建議，尋求妥協(xié)，發(fā)送文件，獲取信息。所以信函都應(yīng)該清晰明了，簡(jiǎn)單有序。作為律師，只有撰寫出精簡(jiǎn)直接的針對(duì)非專業(yè)人士的律師函才有可能達(dá)到良好的效果。

書寫信函其實(shí)和其他律師技能沒(méi)有什么兩樣。收信人如果不能理解，那這樣的正式請(qǐng)求書也無(wú)疑是浪費(fèi)筆墨。如果您想浪費(fèi)口舌，那就在信函中說(shuō)一大堆讓人難以理解的廢話吧。如果您真是想妥協(xié)，那就寫一封讓收信人能夠理解的信函吧。