第一篇：在雨中我們“手拉手”

在雨中我們“手拉手”

今天是20號(hào)，老師把我們聚在一起，和我們一起去聽日本同學(xué)們的音樂會(huì)，我們一起去了。

在回家時(shí)，下雨了！大家都向車上沖，到了學(xué)校。有的等雨停，有的家長接，有的帶傘了。我很幸運(yùn)，我?guī)懔耍墒钦l能想到四人一把傘，呵呵！后來我和好朋友雙把傘讓給了兩位家遠(yuǎn)的同學(xué)，我們淋雨回家了。

我和雙在雨中跑，我們手拉手，一起跑，我們的友誼也隨之增厚，我拉著她使勁跑，我給他引路，我們?cè)谟曛?，手拉手的友誼是誰也不能明白的，我們的友誼會(huì)伴隨我和她在一起一輩子，她就是我的好朋友雙。

到了她家，我們?nèi)矶紳裢?，我們臉上的雨水并不能擋住我們的笑容，我們大笑著，我們的手在雨中從未分開過，我能感受到她手心的溫度，我們的腳在水中浸泡，我們奔跑在雨水中我們從未懼怕那打雷聲，我們手拉著得手給了我們無限的力量，我們的友誼一定會(huì)天長地久！

她的媽媽是一個(gè)很好的人，所以她也是一個(gè)很好的朋友，我相信我們會(huì)度過最后不久的時(shí)光，我們不久就要畢業(yè)了，不知能不能都同一所高中，不管能不能，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是誰也奪不去的，我們是那樣的開心，快樂，我們的笑容，會(huì)伴隨我們一生。

在雨中我們“手拉手”，我相信有友誼就能克服一切，不要哭泣，不要難過，你總會(huì)找到你的好朋友，她一定會(huì)在你難過時(shí)，安慰你；在你考試失利時(shí)，鼓勵(lì)你。一定要相信朋友之間的友誼，它是最真實(shí)的，最可靠的。

初二:雪終會(huì)化

第二篇：我們手拉手（最終版）

我們手拉手，我們肩并肩，在亞迪這個(gè)大家園里學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們堅(jiān)信：沒有最好，只有更好！雙手擁抱明天，攜手共創(chuàng)未來！

我們?cè)缸鰡⒑降姆?，在知識(shí)的大海中揚(yáng)帆； 我們?cè)缸霭肯璧碾r鷹，在無垠的天空中飛翔； 我們?cè)缸龊稚哪嗤?，踏踏?shí)實(shí)地鋪墊大路； 我們?cè)缸鲂@春天里綻放繽紛的花朵……

一（3）班班級(jí)宣言：

比學(xué)習(xí)——切問近思 博學(xué)篤志 / 比紀(jì)律——以德為備 嚴(yán)于律己 比衛(wèi)生——窗明幾凈 一塵不染 / 比出操——整齊劃一 氣勢(shì)如虹 氣有浩然，學(xué)無止境，海到無邊天作岸 山登絕頂我為峰！

我們要：把握現(xiàn)在，頑強(qiáng)拼搏，取鷹之志而凌云，奮發(fā)向上，用實(shí)力證明：“小一（3）班無與倫比”！我們是奮發(fā)向上的 一（2）班；我們是團(tuán)結(jié)友愛的大家庭！

三(2)班班級(jí)宣言

活潑可愛,天真爛漫是我們的天性 團(tuán)結(jié)友愛相互幫助是我們的美德 刻苦勤奮積極向上是我們的風(fēng)氣 勇于創(chuàng)造善于追求是我們的理想

我們活潑認(rèn)真，在知識(shí)的海洋里暢游探索。我們奔放有禮，在大自然的懷抱里跳躍、放松。我們熱愛生活，快樂生長！努力拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)；鼓起了我們的信心和力量！博學(xué)強(qiáng)志，勇于創(chuàng)新，揚(yáng)起了我們的斗志和理想！我們手牽著手，揮就一輪新的輝煌！

我不能左右天氣，但我可以改變心情；/我不能改變?nèi)菝?，但我可以展現(xiàn)笑容；/ 我不能控制別人，但我可以掌握自己；/我不能樣樣順利，但我可以事事盡心。/ 我們是雄鷹，有展翅蒼穹的理想，/我們是疆馬，有馳騁萬里草原的豪情。/ 我們團(tuán)結(jié)一心頑強(qiáng)拼搏，奮發(fā)向上。

一聲老師一聲情，一聲同學(xué)一段誼。在這個(gè)集體里，我們以兄弟姐妹相稱，一個(gè)人開心，三十六個(gè)人一起高興，一個(gè)人悲傷，三十六個(gè)人一起分擔(dān)。我們每個(gè)人都是一粒沙，是班級(jí)的力量，是團(tuán)結(jié)的力量讓我們?cè)谝黄?，成為一尊?jiān)固無比的雕像，那是我們班級(jí)的象征！榮譽(yù)的象征！就讓我們用笑容迎接每一天，用挑戰(zhàn)迎接每一刻，努力拼搏，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，鼓起我們的信心和力量！揚(yáng)起我們的斗志和理想！

第三篇：我們手拉手4

我們手拉手

周寧實(shí)小孫錦玲

活動(dòng)內(nèi)容：小學(xué)人教版《品德與社會(huì)》六年級(jí)下冊(cè)第三單元第三課第一課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過世界各國各地區(qū)人們近距離交流、享受著共同的物質(zhì)和精神文明、關(guān)注著共同的事務(wù)等事例，體會(huì)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與聯(lián)系及其人們生活帶來的影響，理解世界人民相互依存的關(guān)系。

2、簡(jiǎn)單了解當(dāng)今世界各國人們面臨一些共同問題時(shí)的反應(yīng)以及通力合作的案例，初步

認(rèn)識(shí)到世界各國在各個(gè)方面都是相互聯(lián)系的。

教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與聯(lián)系及其人們生活帶來的影響，理解世界人民相互

依存的關(guān)系。

活動(dòng)流程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課堂。

1、師：同學(xué)們，你們好！今天，老師第一次在你們班上課，感到很榮幸，也非常喜歡

你們。我給大家?guī)硪欢武浵衲銈兿氩幌肟?。讓我們一起來欣賞吧。(播放錄像)

2、師：同學(xué)們，你們知道這位美國朋友在哪，在做什么嗎？

師：的確！在我們福安像這樣高鼻子，藍(lán)眼睛的外國人就已經(jīng)這么多。在中國的大城市

就更不用說了。你們看，這兩位美國朋友畬歌唱的真棒！而且多么高興??！我們與他們的距離近嗎？是的我們與老外距離越來越近了。

二、活動(dòng)一：感受“地球村”的時(shí)代生活

1、看資料，談感受。（課件顯示）

現(xiàn)在：●從美國坐飛機(jī)到上海12小時(shí)左右，再從上海坐動(dòng)車到福安5小時(shí)26分。

●從美國坐飛機(jī)到上海12小時(shí)左右，上海坐飛機(jī)到福州1小時(shí)20分，再坐動(dòng)車

到福安40分。

清朝：從福州坐船到美國大約要一個(gè)月。

師：這些美國朋友來我們福安現(xiàn)在只要十幾個(gè)小時(shí)，而清朝當(dāng)時(shí)沒有飛機(jī)也沒有動(dòng)車，只能坐輪船，到美國大約要一個(gè)月，看了這兩組資料你有什么想說的？（經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展為人們的交通提供了越來越便利的條件，那么）

2、現(xiàn)代的人用什么方法與外國人溝通？（旅游、電話、網(wǎng)絡(luò)視頻??）

師：新的交通工具和通信工具的不斷出現(xiàn)，大大縮短了人們往來的時(shí)間和空間距離。古

代需要幾個(gè)月甚至幾年才能完成的行程和信息傳遞，現(xiàn)在只用幾個(gè)小時(shí)甚至幾秒鐘。信息時(shí)代，使世界就像是一個(gè)“地球村”，人們之間的距離“縮短”了，我們更近了。（板書）除此之外,我們還可以從生活中的很多事感受到世界各國人們的交流和聯(lián)系。

3、介紹合資企業(yè)、獨(dú)資企業(yè)為福安經(jīng)濟(jì)做出了貢獻(xiàn)

A、在我們福安就有很多外國人參與管理和投資的合資企業(yè)。這些企業(yè)為我們福安的經(jīng)

濟(jì)發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn),你知道咱們福安有哪些合資企業(yè)?

B、你覺得這些企業(yè)有何優(yōu)勢(shì)?

C、是呀,這些企業(yè)從某種程度上來,代表著質(zhì)量、技術(shù)和管理。政府也為此開設(shè)了一系

列綠色通道。這樣的企業(yè)在福安如雨后春筍般比比皆是。(課件展示:??)

5、介紹福安市場(chǎng)上銷售的外國品牌食品的調(diào)查情況

不僅僅是合資企業(yè)在福安很多,而且外國的很多物品在福安市場(chǎng)上也很多。課前同學(xué)們

對(duì)我們本地市場(chǎng)上外國品牌的食品進(jìn)行調(diào)查，誰能把你的調(diào)查告訴大家。（學(xué)生匯報(bào)，師隨的美餐了！

6(你家里用的是那些品牌的電視機(jī)呢？

7、除了食品、家電，還有很多外國的商品和服裝，同桌說說還有哪些外國的商品和服裝。

學(xué)生說外國進(jìn)口的手機(jī)、鞋子、奶粉等。(具體說說牌子)

你的父母用的是那些品牌手機(jī)？（現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：請(qǐng)用左手代表爸爸的手機(jī)，右手代表媽媽的手機(jī)，舉手表示。師簡(jiǎn)單對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。）

8、汽車。（鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)查某一路段車子）

同學(xué)們調(diào)查了這么多，老師我也不賴，也調(diào)查了一些，請(qǐng)看：課件出示福安市區(qū)陽頭人民廣場(chǎng)路段，10分鐘統(tǒng)計(jì)車子的情況（共計(jì)車子25輛，其中外國品牌18輛，占72%，國產(chǎn)車子7輛，占28%，）怪不得我們走在大街上，從身邊呼嘯而過的一輛輛大部分是外國牌子的車子。

9、服裝（阿迪達(dá)斯、耐克、卡帕、巴布豆、史奴比、米奇、西瓜太郎??）

下面我想來了現(xiàn)場(chǎng)做調(diào)查，經(jīng)常穿外國牌子衣服和鞋子的同學(xué)請(qǐng)舉手。

師：這就是作為中國人值得驕傲的地方，我國是個(gè)服裝生產(chǎn)大國，自己的產(chǎn)品就非常棒，相對(duì)穿外國牌子的服裝和鞋子就較少了。

10、從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”

A、（NBA球星邁克爾.喬丹知道吧，他創(chuàng)辦了“喬丹”品牌的服裝，請(qǐng)看）出示一件喬丹T恤，你覺得它產(chǎn)自哪里？學(xué)生來看：中國制造（板書）

B、師：不單是服裝如此，還有剛才我們說到你們父母所使用的手機(jī)大部分都是外國品牌諾基亞、三星等牌子，但大部分都是中國制造的；還有陽頭人民廣場(chǎng)路段統(tǒng)計(jì)的小車，72%是外國品牌，但都是中國制造的。MADEINCHINA

C、出示課件，問：了解了、看了那么多的MADEINCHINA，你有何感想？（學(xué)生小組內(nèi)交流）

D、小結(jié)：當(dāng)然我們中國品牌只要有自己的技術(shù)創(chuàng)新，也會(huì)走入世界。因此，我們不僅需要“中國制造”更需要“中國創(chuàng)造”（板書）

11、了解我國商品出口國外的情況

當(dāng)代的中國更是有著很強(qiáng)發(fā)展市場(chǎng)意識(shí)，那我國的哪些商品已經(jīng)走向世界了？（絲綢、刺繡、紡織品、[銷往美國、日本]礦產(chǎn)、李寧服裝）

讓學(xué)生舉例說，課件演示電器類、服裝類、福安走向世界商品等。

當(dāng)然我們福安也有很多產(chǎn)品走向世界，前面介紹福安中外合資企業(yè)的機(jī)電產(chǎn)品都出口很多國家，還有我們福安當(dāng)?shù)鬲?dú)資企業(yè)福安金隆電機(jī)有限公司、福安康盛電機(jī)有限公司等生產(chǎn)的機(jī)電產(chǎn)品、還有福安市華誠電子有限公司、福安市揚(yáng)林電子有限公司等生產(chǎn)的按摩、保健器材，暢銷全國各地并遠(yuǎn)銷國外市場(chǎng)，深受廣大消費(fèi)者的信賴和喜愛，部分產(chǎn)品已經(jīng)通過了歐盟CE認(rèn)證及RoHS指令。福安市光大實(shí)業(yè)有限公司的坦洋工夫紅茶，遠(yuǎn)銷荷蘭、英國、法國、日本、東南亞等二十多個(gè)國家和地區(qū)，是中國傳統(tǒng)出口產(chǎn)品；我們福安船舶業(yè)修造的船舶也遠(yuǎn)銷新加坡、印度尼西亞、希臘和法國等。

不僅僅是這些，你還希望中國、福安的哪些產(chǎn)品走向世界呢？

（同學(xué)們說很好，在現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的中國，越來越繁榮的福安，相信我們會(huì)有更多的產(chǎn)品、更多的品牌走向世界。這一系列的調(diào)查說明了商品無國界并板書）

13、簡(jiǎn)介外國文化、體育活動(dòng)對(duì)中國的影響。

A、除了商品，其實(shí)外國的文化和體育對(duì)我們中國的影響也很大。

師：你知道哪些外國動(dòng)畫片？

外國電影《獅子王》《哈里波特》，日本漫畫《加菲貓》和《蠟筆小新》??

師：這么多外國動(dòng)畫片同學(xué)們都知道，而且這么熟悉，看來影響還挺大。

B、外國引入的玩具。（溜冰，滑板車都是外國引進(jìn)的??）

師：不僅這些，從外國還引進(jìn)了很多玩具，像溜冰、滑板車等等，別小看它們，一經(jīng)出現(xiàn)就成為全球小朋友喜愛的玩具，你們玩過嗎？大部分同學(xué)都玩過。

C、師：當(dāng)然我們國家的文化對(duì)外國影響也挺大，你看,舉例。（動(dòng)畫片、象棋、白云山）出示上海世博會(huì)標(biāo)志,師:同學(xué)們這是什么,你知道2010年在我們中國成功舉辦了哪項(xiàng)世界性盛世?

讓參觀過世博的學(xué)生說說自己感受,進(jìn)而說上海世博成功舉辦的意義?

師：申報(bào)成功，說明了我們福安旅游文化已經(jīng)走向世界。進(jìn)而全球的朋友都會(huì)來到我們福安，感受我們這里的旅游文化，我們與世界手拉手、心相通，這些不就告訴我們世界各國文化緊緊交融在一起。(板書文化相交融)

14、下面是一組圖片請(qǐng)看，出示世界杯足球賽圖片。

師：同學(xué)們，還記得2008年嗎？對(duì)全世界的人民，特別是對(duì)我們中國人民來說最值得驕傲的是什么體育盛事？

讓我們看一下有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的資料，出示書59面“征集奧運(yùn)會(huì)口號(hào)”的文字。

小結(jié)：簡(jiǎn)單的資料，卻體現(xiàn)了世界各國的奧林匹克精神。

出示：2008北京奧運(yùn)會(huì)口號(hào)：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。學(xué)生齊聲說。

談?wù)勛约合矏鄣捏w育項(xiàng)目和體育明星。

師：在我們福安你知道有哪些運(yùn)動(dòng)員嗎？

介紹福安人陳新華，第38、39屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，第6屆世界杯乒乓球賽男子團(tuán)體、男子單打冠軍。

師：我們福安運(yùn)動(dòng)員已走向世界，這是我們的榮耀。

小結(jié)：是啊，在NBA、奧運(yùn)會(huì)、世界杯足球賽等各種賽事上，各國高手云集，無一不告訴我們：體育無國界?。ò鍟?/p>

四、延伸拓展

（下面有個(gè)問題想和同學(xué)們一起探討）中國有些大城市抵制日貨，請(qǐng)問這種做法對(duì)嗎？

五、歸納總結(jié)

1、世界是美好的，但總有一些不和諧的事，局部地區(qū)戰(zhàn)火依舊，科技強(qiáng)國恃強(qiáng)凌弱，但不可否認(rèn)的是，和諧美好的總是占大部分；只要大家手拉著手，你我溝通，世界一定會(huì)更美好?。ò鍟何覀兪掷郑?/p>

2、（播放歌曲）讓學(xué)生在音樂中下課。

3、課后作業(yè)：請(qǐng)了解家里購買的物品中有哪些是其他國家或地區(qū)的品牌，并把它們?cè)跁?1頁的世界地圖上標(biāo)出來。

文化相交融 我們手拉手

我們更近了

體育無國界

商品無國界 ｝

第四篇：班會(huì)——我們手拉手

《我們手拉手》

三年級(jí)7班主題隊(duì)會(huì)

一、出旗儀式略

中隊(duì)長：親愛的少先隊(duì)員們，在學(xué)習(xí)中、在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要?jiǎng)e人幫助，所以同學(xué)之間要互相幫助、互相團(tuán)結(jié)，讓我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)——共建團(tuán)結(jié)的三（7）中隊(duì)，手拉手，盡自己的力，做共同的事。我宣布三（7）中隊(duì)《我們手拉手》主題隊(duì)會(huì)正式開始。

二、活動(dòng)過程：

（一）故事：螞蟻的啟示

甲：在我們的自然界中有許許多多的生物，每個(gè)生命的存在都不是孤立無依的。乙：哎，劉瞳，你知道哪種動(dòng)物最團(tuán)結(jié)嗎？ 甲：那當(dāng)然是小螞蟻嘍。不信，你看？

甲：一個(gè)好漢三個(gè)幫，螞蟻國的團(tuán)結(jié)真是名不虛傳。

乙：是的，在集體中生活我們需要謙讓，需要互助，更需要團(tuán)結(jié)友愛。

（二）欣賞短?。骸吨等丈贰堆郾＝〔佟?/p>

甲：同學(xué)們，你們有沒有和我一樣的感覺？我們?cè)谟淇斓膶W(xué)校生活中常常會(huì)遇到困難。乙：會(huì)需要?jiǎng)e人幫助。

合：對(duì)！我們需要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)謙讓。

甲：其實(shí)，在我們班曾經(jīng)出現(xiàn)過許多互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的好事，也出現(xiàn)過損人利己的事。請(qǐng)欣賞小品《值日生》和《眼保健操》

乙：剛才短劇中同學(xué)之間的矛盾,在我們的生活中也時(shí)有發(fā)生.你覺得這幾位同學(xué)的做法對(duì)嗎 誰想談?wù)勀愕目捶?指名討論)

（三）游戲：《系繩扣》

乙：我們39名同學(xué)一起學(xué)習(xí)、一起游戲，組成了一個(gè)大集體。

在集體中我們懂得了相互謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。甲：下面，讓我們一起來玩?zhèn)€游戲：《系繩扣》

乙：（宣布游戲規(guī)則）兩名同學(xué)一組，一人出左手，一人出右手，兩人合作把兩根短繩打結(jié)，系扣。

看哪一組在最短的時(shí)間最先打好5個(gè)繩扣。甲：宣布獲勝名單。

乙：請(qǐng)你們談?wù)勛鐾暧螒虻母惺馨伞?/p>

甲：一個(gè)人的力量雖小，但如果能把多人的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！乙：原來團(tuán)結(jié)的力量這么大。

（四）名言串串燒

甲：那當(dāng)然，你沒聽說過：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。眾人拾柴火焰高嗎？ 乙：你知道的可真多呀！

甲：這算什么，我們班的同學(xué)知道的名言可多著呢。乙：小伙伴們，把你知道的說來聽聽吧。

（五）故事：五指的故事

甲：剛才同學(xué)們說的可真好，真是意猶未盡啊，連我們的五指兄弟也要來表現(xiàn)表現(xiàn)了。乙：請(qǐng)聽李偉業(yè)同學(xué)為我們帶來：《五指的故事》

甲：五兄弟懂得了團(tuán)結(jié)的力量，他們默默的為我們?nèi)颂峁┲奖恪?/p>

乙：其實(shí)，在生活中團(tuán)結(jié)的影子也處處可見：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山。甲：許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城；螞蟻雖小，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，能拖動(dòng)一根很大的骨頭。

（六）詩朗誦：集體和我

乙：我們39名伙伴組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的三（7）班，在這個(gè)溫暖的集體中我們快樂的成長著，學(xué)習(xí)著。請(qǐng)聽斌博彥同學(xué)帶來的詩朗誦：《集體和我》

（七）游戲：愛心傳遞

甲：在這溫暖的集體中我們相互關(guān)心，在這團(tuán)結(jié)的集中中我們互幫互助。乙：曾經(jīng)你得到過別人的幫助，曾經(jīng)你也幫助過別人 甲：相比之下，我覺得幫助別人更快樂

乙：小伙伴們，愿意把你的快樂與你的好朋友一起分享嗎？

甲：把你把寫有表示感謝、道歉、祝福話的愛心小卡片送給你現(xiàn)在的好朋友或想要交的好朋友。播放《我們都是好朋友》愛心傳遞

（八）歌謠

乙：在三（7）班這個(gè)集體中，我們懂得了小伙伴之間要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。甲：讓友愛之花開遍我們?nèi)?。乙：伸出友誼的手，溫暖伙伴的心。

甲：讓我們共同伸出自己的手，一起來說一說大家的心聲。

（九）總結(jié)

乙：最后，有請(qǐng)輔導(dǎo)員給我們講話

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們作為21世紀(jì)祖國的棟梁，應(yīng)該知道伙伴之間要互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛。相信通過今天的活動(dòng)，大家更懂得團(tuán)結(jié)的重要性。讓我們手拉手、心連心、齊進(jìn)步，為三（7）班的團(tuán)結(jié)盡自己的一份力。

五、呼號(hào)、退旗。

六、宣布活動(dòng)結(jié)束。

第五篇：我們手拉手演講稿（推薦）

六一我們手拉手

——演講稿

開場(chǎng)白：

尊敬的各家長、各位來賓、親愛的小朋友們：大家好！

六一的天，藍(lán)藍(lán)的；六一的歌，甜甜的；六一的花，香香的；六一的寶寶，美美的。今天我們以喜悅的心情迎來了二十一世的第十三個(gè)“六一”兒童節(jié)。首先，我們愛迪少兒藝術(shù)空間的全體教職工，向來參加愛迪少兒藝術(shù)空間的兒童節(jié)特別活動(dòng)“六一我們手拉手”的各位來賓表示熱烈的歡迎與衷心的感謝，感謝你們對(duì)愛迪少兒藝術(shù)空間的關(guān)懷與支持。在這喜慶的時(shí)刻，我們向祖國的花朵、可愛的小朋友們致以節(jié)日的祝賀！

我自我介紹一下，我是愛迪少兒藝術(shù)空間的石老師，今天是六一兒童節(jié)，石老師要送每個(gè)小朋友一份禮物，不過送禮物之前老師要知道你們都叫什么名字呀？下面我們要有請(qǐng)我們今天的小朋友們上到臺(tái)前來，分別做自我介紹。小朋友們一次站好，從左側(cè)開始。

好了，小朋友玩的很開心是不是，接下來老師還有更好玩的喲！小朋友看看石老師手里的東西漂不漂亮？那小朋友們一會(huì)可以楊老師那里領(lǐng)取材料，在愛迪老師的帶領(lǐng)下，自己動(dòng)手做一個(gè)漂亮的禮物送給自己喜歡的小朋友。大家開始吧！（25分鐘）

自己動(dòng)手制作禮品（30分鐘）歸納總結(jié)：（5分鐘）小朋友做好了，請(qǐng)站在舞臺(tái)的前面，我們一起來看看你們都做了什么？并且介紹一下自己的作品。依次介紹作品，教師點(diǎn)評(píng)。

小朋友都互相都認(rèn)識(shí)了，那好我們現(xiàn)在一起跳支舞好嗎？小朋友們會(huì)跳兔子舞嗎？那今天老師教你們跳一只兔子舞好不好？

六一的快樂是屬于大家的，六一的歡笑也是屬于大家的。雖然我們的孩子不是最專業(yè)的，但他們是最用心的，最可愛的！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曀徒o愛迪的小小藝術(shù)家們。

主題導(dǎo)入：（10分鐘）

人生什么是最溫暖？不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是純真的友誼。今天，讓我們一起體驗(yàn)珍貴的友誼，一起走進(jìn)我們今天的主題：六一我們手拉手。老師要交給你們一個(gè)小任務(wù)，你們要把自己做好的小禮物作物禮物送給自己喜歡的一個(gè)小朋友，然后交換禮物。手拉手共同完成一幅作品，作品的名字老師要給你們一個(gè)謎語，春天發(fā)芽，夏天生長，秋天結(jié)果，冬天干枯，打一種植物。樹。第一個(gè)猜到的有獎(jiǎng)品喲！恭喜這位小朋友，獎(jiǎng)品就是有愛迪藝術(shù)空間的教師為我們的小朋友現(xiàn)場(chǎng)作畫一張。

那小朋友都見過什么顏色的樹呀？春天是什么顏色的？春天和夏天的樹是綠色的，秋天是什么顏色的? 秋天的是黃色和紅色的。冬天又是什么顏色的呢？冬天的舒適白色和黑色的。那樹上有都有什么東西呢？樹葉，果實(shí)、房子、小鳥的家、小鳥的家，鳥巢、、還會(huì)有貓咪、還有便利店（ppt配合放映）。。。。。。

大樹，它帶來了烈日中的綠蔭；它帶來了新鮮的空氣；它帶來了香甜的果實(shí)。今天讓我們以友誼之樹的名義一起創(chuàng)作吧！創(chuàng)作過程：教師指導(dǎo)（40分鐘）

結(jié)束語：（2分鐘）