第一篇：2016年高考作文打分標(biāo)準(zhǔn)[精選]

2016年高考作文打分標(biāo)準(zhǔn)

今年我省的高考作文題，討論的是高科技帶來(lái)的新生活，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)的問(wèn)題。題目第一段寫的是互聯(lián)網(wǎng)（包括移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)）正在成為許多人的現(xiàn)實(shí)生活的一部分，第二段寫的是這種“虛擬生活”加入現(xiàn)實(shí)生活的未來(lái)前景，第三段才是這個(gè)作文題的關(guān)鍵內(nèi)容：當(dāng)生活如此飛速發(fā)展時(shí)，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)。題目給與了三種態(tài)度。所謂“擁抱新世界”，指的是對(duì)生活這樣的發(fā)展持肯定態(tài)度，并且全力投入這種生活。比如，當(dāng)智能手機(jī)出現(xiàn)，就盡早購(gòu)買和使用，盡可能利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的生活便利，網(wǎng)上與人溝通，查看新聞，網(wǎng)上購(gòu)物，手機(jī)錢包支付等等。所謂“遠(yuǎn)離”，是指拒絕這類虛擬生活，保持這類網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)之前的早期生活狀態(tài)。而所謂“保持適當(dāng)距離”，指不走極端道路，既不拒絕這類新生活，但也不亦步亦趨。

評(píng)價(jià)作文應(yīng)該著重從這四個(gè)方面把握：審題，文體，思想深度，語(yǔ)言。審題：

1.切合題意：不僅按照要求討論虛擬世界越來(lái)越多侵入現(xiàn)實(shí)生活的現(xiàn)象，表明及論證我（或我們）的立場(chǎng)，并且能在一定程度上從更高層次討論這個(gè)問(wèn)題，使作文呈現(xiàn)出一定思想深度。

2.符合題意：按照要求討論虛擬世界越來(lái)越多侵入現(xiàn)實(shí)生活的現(xiàn)象，表明及論證我（或我們）的立場(chǎng)。3.基本符合題意：主題沒(méi)有扣緊“虛擬世界”與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系展開議論，而是轉(zhuǎn)移到科技的發(fā)展等話題上，討論的中心與作文題的要求有偏離。

4.部分偏離題意：如討論虛與實(shí)這樣的話題。本來(lái)這樣的主題應(yīng)該判成離題，但如果考生的作文并非宿構(gòu)，而是對(duì)作文題的理解有誤，從適當(dāng)從寬的原則，我們分出這樣一個(gè)檔次，請(qǐng)老師們酌情打分。也有考生只是抓住題目中某一句話甚至一個(gè)詞做文章，而非整體綜合地理解題意，例如“擁抱新世界”、“虛擬”等。

5.完全偏離題意：討論的主題與作文題基本沒(méi)有關(guān)系，如17號(hào)卷。文體：

今年的作文題明確要求寫論述類作文，這是一種很好的導(dǎo)向，它將引導(dǎo)今后的高中語(yǔ)文教學(xué)更重視文體的分類，同時(shí)也會(huì)讓高中生更注意邏輯思維，更注意分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提升。但是，也應(yīng)該看到，今年是我省第一次明確考論述類作文，應(yīng)該考慮到這屆學(xué)生的具體情況，在文體上又不能過(guò)于嚴(yán)格要求。如寫成夾敘夾議的文化散文，最高不能超過(guò)49分，如寫成抒情散文、敘事散文和小說(shuō)等，最高不能超過(guò)40分。

語(yǔ)言：

除了語(yǔ)言本身的通順、流暢等區(qū)別之外，還要考慮理性語(yǔ)言和文學(xué)語(yǔ)言的差異。論述類作文在語(yǔ)言上要求簡(jiǎn)潔、清晰、鮮明，力求客觀理性。

主題：

50分以上的作文應(yīng)要求有思想深度。只是簡(jiǎn)單證明作文題中提出的三種立場(chǎng)的作文，一般打50分以下。一篇作文如果只是就這件事表明自己的態(tài)度，并證明自己觀點(diǎn)的正確性，仍然停留在“就事論事”上。就事論事當(dāng)然也能寫出好作文，而且從切題的要求看，就事論事是應(yīng)試作文必須完成的第一項(xiàng)“任務(wù)”。但從文章的深刻性上講，有思想深度的文章應(yīng)該更進(jìn)一步。因?yàn)?，網(wǎng)絡(luò)作為一種虛擬世界，毫無(wú)疑問(wèn)正在改變我們的生活。如何正確對(duì)待這種新生活，是即將進(jìn)入更高層面學(xué)習(xí)的年輕一代必須思考的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題不僅與今后的社會(huì)發(fā)展前景密切相關(guān)，而且牽涉到人與自然、人與社會(huì)、人與人乃至人與自我的關(guān)系，具有豐富的內(nèi)涵。從切入的視角講，哲學(xué)、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的知識(shí)都能深化作文主題。也許，提這樣的要求太苛刻，但作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，我們需要樹這樣一根標(biāo)桿在這里。在具體打分時(shí)，我們不可能把要求提得這么高，但如果考生在作文中有這樣的傾向性表現(xiàn)出來(lái)，都可以作為該文“深刻”的某種參照。

綜合考慮，從36分往上計(jì)算，我們把作文分成5個(gè)檔次。55-60分為一類卷，50-54分為二類卷，45-49分為三類卷，40-44分為四類卷，36-39分為五類卷。

一類卷不僅審題準(zhǔn)確，還應(yīng)在這基礎(chǔ)上對(duì)題意有自己的理解和生發(fā)，論說(shuō)有層次感，對(duì)問(wèn)題的理解有深度，語(yǔ)言流暢。

二類卷審題準(zhǔn)確，對(duì)作文題所涉論題有較深的認(rèn)識(shí)，講究論證方法，對(duì)文中的概念能采用定義、歸納、演 繹等邏輯證明的方法較好地論證觀點(diǎn)，論說(shuō)色彩較為明顯。語(yǔ)言流暢。

三類卷審題基本符合題意，偏重使用舉例的方法來(lái)證明其觀點(diǎn)，事例能說(shuō)明觀點(diǎn)，論說(shuō)較有力。語(yǔ)言通順。四類卷審題部分符合題意，較多依靠舉例說(shuō)明觀點(diǎn)，有適當(dāng)論證，語(yǔ)言較通順，結(jié)構(gòu)較完整。

五類卷審題部分偏離題意，但仍然在題目的范疇中。內(nèi)容相對(duì)單薄，缺乏深度，結(jié)構(gòu)不太完整，語(yǔ)言有一些語(yǔ)病及錯(cuò)別字。字跡尚清楚。附：

什么是論述類作文，胡勤寫有解釋這個(gè)概念的文章，我借用他的觀點(diǎn)來(lái)闡明這個(gè)概念。

文體的本質(zhì)在于語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和語(yǔ)體風(fēng)格。文體的劃分取決于選用的詞語(yǔ)、句子形式、修辭手段甚至謀篇布局，表現(xiàn)出某些突出的特征。論述類的文章，要求觀點(diǎn)明確、條理清晰，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌?，遣詞造句、謀篇布局體現(xiàn)出分析歸納、判斷推理的論述特點(diǎn)。對(duì)高考作文來(lái)說(shuō)，可以寬泛一些，以議論為主的文章都可以看作論述類文章，包括學(xué)術(shù)論文、政論文、評(píng)論文章、學(xué)術(shù)隨筆，甚至以議論為主的散文等。

作為定義，可以這樣表述：論述類作文就是真實(shí)論述自然或社會(huì)現(xiàn)象與規(guī)律，分析因果關(guān)系，具有邏輯性、客觀性特點(diǎn)。

優(yōu)秀論述類文章，要符合以下5條原則：

1.要有明確的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)之間不會(huì)留下漏洞，沒(méi)有邏輯混亂，當(dāng)然優(yōu)秀文章還得有獨(dú)特的思想、敏銳的見(jiàn)解，給讀者以新的認(rèn)識(shí)。

2.論據(jù)是確切、可信而有效的，與觀點(diǎn)有邏輯關(guān)聯(lián)。

3.要具備論證思維的基本范式，比如歸納、演繹、類比等方法。

4.整體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而有序，指向一致；結(jié)構(gòu)安排體現(xiàn)作者的論證思維。段與段之間連貫，過(guò)渡清晰、有邏輯性。

5.論述能有效地將觀點(diǎn)和材料聯(lián)系起來(lái)，并引領(lǐng)、豐富讀者的思想。表示觀點(diǎn)或者結(jié)論語(yǔ)句合理出現(xiàn)，符合邏輯推論。

以上5點(diǎn)原則是從思想觀點(diǎn)、組織結(jié)構(gòu)和論據(jù)論證三個(gè)方面規(guī)范的。

這里對(duì)論述類作文的闡釋很明確，但我們閱卷時(shí)可以適當(dāng)寬松一些，因?yàn)槎鄶?shù)考生都寫不出規(guī)范的論述類作文。所以，如果一篇作文進(jìn)入到一二檔（50分以上）考慮，在文體上的要求就嚴(yán)格一些，如果在49分以下，就放寬一些要求。

在這個(gè)題目中，VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）是一種正在逐漸成熟的新技術(shù)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是仿真技術(shù)的一個(gè)重要方向，是仿真技術(shù)與計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、人機(jī)接口技術(shù)、多媒體技術(shù)、傳感技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種技術(shù)的集合，是一門富有挑戰(zhàn)性的交叉技術(shù)前沿學(xué)科和研究領(lǐng)域。

寫這個(gè)題目的作文，無(wú)需對(duì)這種技術(shù)有深入的了解，因?yàn)轭}目中的“虛擬世界”，只是對(duì)應(yīng)于現(xiàn)實(shí)世界的一種高科技帶來(lái)的虛擬生活，涵蓋了目前我們熟悉的網(wǎng)絡(luò)生活，當(dāng)然也包括了未來(lái)可能出現(xiàn)的各種新生活。這種生活的主要特點(diǎn)，是大大超越了農(nóng)耕時(shí)代和工業(yè)時(shí)代的生活狀態(tài)，打破時(shí)間和距離對(duì)人類的約束。

作文題中出現(xiàn)的“虛擬”一詞，有虛構(gòu)之意。但是，在本題中，虛擬一詞是從“虛擬現(xiàn)實(shí)”沿用過(guò)來(lái)，它是指高科技帶來(lái)的模擬現(xiàn)實(shí)的意思。因此，虛擬與虛幻、虛構(gòu)有一定差異。更重要的是，虛擬一詞不能單獨(dú)拿出來(lái)做文章，否則均可視作離題或部分離題。

也有作文大談“虛與實(shí)”的話題。如果作文不是從網(wǎng)絡(luò)空間或虛擬現(xiàn)實(shí)出發(fā)，而是直接進(jìn)入哲學(xué)層面的虛與實(shí)進(jìn)行討論，也有部分離題之嫌。因?yàn)閱为?dú)討論虛與實(shí)的作文，極有可能在平時(shí)練習(xí)過(guò)。

套話作文往年我們的打分一般在39分以下，如果文字較差，則打在36分之下。但今年的作文題，很難與古人的生平聯(lián)系起來(lái)，所以，仍然堅(jiān)持寫這種套話，內(nèi)容與作文題相去甚遠(yuǎn)，應(yīng)該算一半是套話，一半是離題，如18號(hào)樣卷就是這種情況，25-30分。

完全偏離題意的作文，20分以下。抄襲作文，如果能查到抄襲對(duì)象，10分以下。

第二篇：材料打分標(biāo)準(zhǔn)

材料打分標(biāo)準(zhǔn)：

綜合獎(jiǎng)：省級(jí)10分，市級(jí)7分，區(qū)級(jí)4分

單項(xiàng)獎(jiǎng)：學(xué)校組織的，國(guó)家級(jí)7分，省級(jí)5分，市級(jí)3分，區(qū)級(jí)1分；自主參加的，國(guó)家級(jí)2分，省級(jí)2分，市級(jí)1.5分，區(qū)級(jí)0.5分。

3.總分第一名的少先隊(duì)員推薦參加山亭區(qū)十佳少先隊(duì)員”評(píng)選；總分第二三名的少先隊(duì)員推薦參和山亭區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員的評(píng)選。

三、學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的辦法

（一）表彰獎(jiǎng)勵(lì)

1.綜合表彰。獲國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵等綜合表彰的，按等次分別計(jì)5、4、3、2分。

2.單項(xiàng)表彰。獲國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)德育工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀中隊(duì)等單項(xiàng)表彰的，按等次分別計(jì)5、4、3、2分。

（二）成果培訓(xùn)

1.發(fā)表論文。在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)教育類正規(guī)期刊上發(fā)表德育工作（含學(xué)校、班級(jí)管理，學(xué)生工作，校園文化建設(shè)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)，法制教育，心理健康教育等）有關(guān)的論文，字?jǐn)?shù)在1500字以上的分別計(jì)4、3、2、1分；字?jǐn)?shù)不足1500字的分別計(jì)3、2、1、0.5分。

2.評(píng)選論文。教育主管科室組織的德育工作（含學(xué)校、班級(jí)管理，學(xué)生工作，校園文化建設(shè)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)，法制教育，心理健康教育、主題班會(huì)教案等）有關(guān)的論文評(píng)選：國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)4、3、2分；省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)3、2、1分；市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)2、1、0.5分；區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)分別計(jì)1、0.5分。入選區(qū)級(jí)的主題班會(huì)教案記1分。

3.培訓(xùn)論壇。參加國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)教育主管科室組織的德育、團(tuán)隊(duì)干部，班主任培訓(xùn)、論壇等，按等次計(jì)4、3、2、1分。

4.競(jìng)賽輔導(dǎo)。國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)教育主管部門組織的各類競(jìng)賽活動(dòng)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，按等次計(jì)4、3、2、1分。

（三）班級(jí)管理

2017——2018學(xué)（兩學(xué)期）班級(jí)量化等級(jí)量化分（2、1.5、1）總和的平均分，再劃分成一、二、三等（各三分之一）分別記分10分、8分和6分。

第三篇：豪宅打分標(biāo)準(zhǔn)

投資豪宅10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

一，位置---地點(diǎn)的不可取代性和稀缺性是豪宅必備要素（25分）

1，海24分； 河，江20分； 山，湖18分；

CBD中心（入則寧?kù)o，出則繁華）15分；

2，印象分1分。

二，物業(yè)管理好---國(guó)際一線、貼心嚴(yán)密的王牌物業(yè)管理（15分）

第一太平戴維斯、高力、仕邦、戴德梁行、啟德、萬(wàn)科、萊福士

1，熱情度1.5分---1分

2、設(shè)備是否完好3分---3分

3、機(jī)電設(shè)施3分---3分

4、衛(wèi)生設(shè)備3分

5、通訊保障設(shè)備3分

6、收費(fèi)合理1.5分

三，明星，實(shí)力開發(fā)商---與生俱來(lái)的豪宅基因（15分）

（萬(wàn)科、保利、新世界、金融街、招商、中海、九龍倉(cāng)、恒基、瑞安、新鴻基）15分

1，永續(xù)經(jīng)營(yíng)（10分）：

國(guó)內(nèi)或國(guó)外公開上市：大于10年10分；5-10年8分；小于5年6分

沒(méi)有上市的區(qū)域品牌：大于10年3-5分；小于10年1-3分,2，規(guī)模：開發(fā)商的項(xiàng)目跨3個(gè)金融區(qū)3分,3，抗風(fēng)險(xiǎn)及經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定增長(zhǎng)、凈現(xiàn)金流、土地儲(chǔ)備量、創(chuàng)新2分（萬(wàn)科的創(chuàng)新最好）

四，住/租戶品質(zhì)---豪宅之所以稱之為豪宅，并不是因?yàn)槠浣ㄖ且驗(yàn)槠渚诱?。?0分）

1，大型金融機(jī)構(gòu)（航空、工廠高官）、國(guó)外領(lǐng)事館領(lǐng)事、世界500強(qiáng)上市公司高管、國(guó)有企事業(yè)高管、明星名人、名編劇大導(dǎo)演、海歸派、港澳臺(tái)知名人士：

大于50%3分；大于20%2分；大于10%1分,2，高級(jí)轎車(100萬(wàn)以上)占比：

大于80%1.5分；大于50%1分；10%0.5分,3，家政服務(wù)率50%以上：0.5分

五，長(zhǎng)期穩(wěn)定增值---不斷咨詢銀行評(píng)估價(jià)，價(jià)格標(biāo)桿（5分）

六，買期房不買現(xiàn)房---（5分）

1，期房樓花離交房期限：2年＜交房＜1年5分，小于1年4分

2，次新房：交房小于1年3分，小于3年2分，小于5年1分，大于5年0分

七，首付低---低于3成（5分）

八，買大不買小---200平米以上（5分）

九，買豪裝不買毛坯---統(tǒng)一的定位及品質(zhì)保障，融資更高（5分）

十，城市綜合體---（5分）

有學(xué)校，超市，商場(chǎng)，地鐵，CBD，歌劇院科技館，博物館，濱海長(zhǎng)廊，體育館

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)考核打分標(biāo)準(zhǔn)

領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)考核打分標(biāo)準(zhǔn)

一、自身遵紀(jì)守法廉潔自律情況（30分）

1、遵守黨章、《準(zhǔn)則》遵守黨紀(jì)政紀(jì)和各項(xiàng)政策法規(guī)及公司的規(guī)章制度，無(wú)違法違紀(jì)問(wèn)題。

2、廉潔自律、堅(jiān)持原則、秉公辦事，率先垂范、不以權(quán)謀私搞不正之風(fēng)。

3、堅(jiān)持民主集中制，密切聯(lián)系職工群眾，勤政為民，黨風(fēng)端正，不犯官僚主義。

4、本單位或部門班子成員遵紀(jì)守法無(wú)集體違紀(jì)情況。

考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、本人違反黨章、《準(zhǔn)則》違反黨紀(jì)、政紀(jì)以及公司各項(xiàng)規(guī)章制度的一次扣1-10分。

2、本人以權(quán)謀私、工作失職的一次扣1-10分。

3、本人因官僚主義作風(fēng)、工作失職給公司造成損失的一次扣1-10分。

4、領(lǐng)導(dǎo)班子集體違紀(jì)的，對(duì)該班子通報(bào)批評(píng)，扣責(zé)任制考核分30分。

二、抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作落實(shí)情況（25分）

1、履行一崗雙責(zé)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)與經(jīng)營(yíng)管理和業(yè)務(wù)工作同布署、同落實(shí)、同檢查。

2、及時(shí)組織傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件、規(guī)定，結(jié)合單位實(shí)際提出要求并作好記錄。

3、對(duì)責(zé)任范圍的黨風(fēng)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行分析、梳理、檢查分析，并對(duì)責(zé)任范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)情況做出全面評(píng)價(jià)和總結(jié)。

4、抓好預(yù)防工作、結(jié)合實(shí)際有針對(duì)性地建立健全和實(shí)施各項(xiàng)規(guī)章制度并對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查避免違紀(jì)問(wèn)題和不正之風(fēng)的發(fā)生。

考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、布置檢查考核總結(jié)工作時(shí)不按照要求進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的一次扣1-10分。

2、不按規(guī)定要求組織學(xué)習(xí)教育的一次扣1-10分。

3、不按規(guī)定對(duì)分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政風(fēng)及執(zhí)行情況進(jìn)行檢查分析和總結(jié)的一次扣1-10分。

4、沒(méi)有根據(jù)本單位實(shí)際情況建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度、且制定后監(jiān)督檢查不力、執(zhí)行情況不好的、發(fā)生問(wèn)題的扣1-10分。

5、對(duì)傾向性問(wèn)題不及時(shí)解決糾正造成影響的一次扣1-10分。

三、責(zé)任范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政狀況（25分）

1、責(zé)任范圍內(nèi)黨員干部廉潔自律、遵紀(jì)守法、無(wú)違法違紀(jì)行為。

2、責(zé)任范圍內(nèi)黨風(fēng)正、風(fēng)氣好、無(wú)各種不正之風(fēng)。

3、責(zé)任范圍內(nèi)黨員干部發(fā)生違紀(jì)問(wèn)題的能夠及時(shí)報(bào)告協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查處理，發(fā)生不正之風(fēng)的能夠及時(shí)糾正處理。

考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、分管范圍內(nèi)人員因違紀(jì)受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告、行政降級(jí)以下處分的，并扣10-15分；受到撤銷黨內(nèi)外職務(wù)以上處分或法律制裁的，扣15-25分。

2、責(zé)任范圍當(dāng)年出現(xiàn)三個(gè)以上違紀(jì)受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的、負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的要向黨委、紀(jì)委做出書面檢查扣25分。

3、責(zé)任范圍內(nèi)黨員干部發(fā)生違紀(jì)問(wèn)題不報(bào)告、不協(xié)助查處、對(duì)不正之風(fēng)不糾正處理的扣責(zé)任人1-10分。

四、黨風(fēng)廉政建設(shè)專項(xiàng)工作落實(shí)情況（20分）

第五篇：文藝節(jié)目評(píng)委、主持人及打分標(biāo)準(zhǔn)

文藝節(jié)目評(píng)委、主持人及打分標(biāo)準(zhǔn)

一、評(píng)委名單：

秦中國(guó)、劉嵩祖、涂悅、夏勇、熊成威、程燕、張偉、李麗 以上評(píng)委請(qǐng)?jiān)?8：50準(zhǔn)時(shí)到達(dá)商務(wù)會(huì)議中心指定位置就坐。

二、主持人：中醫(yī)二班：李欣蔚、程雨薇等

三、評(píng)分辦法：

1、采取100分制打分辦法，當(dāng)場(chǎng)統(tǒng)分，下一節(jié)目表演完后公布上一節(jié)目的得分；

2、去掉1個(gè)最高分和1個(gè)最低分后再求平均分即為該節(jié)目的平均分；

3、評(píng)分表由鄧德林負(fù)責(zé)制定，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)人員由樊向才員擔(dān)任，報(bào)分人員由主持人負(fù)責(zé)。

四、設(shè)獎(jiǎng)安排：

一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)；優(yōu)秀獎(jiǎng)：4個(gè)

獲獎(jiǎng)節(jié)目班級(jí)各發(fā)獎(jiǎng)狀一張（獎(jiǎng)狀學(xué)生處負(fù)責(zé)制作，共計(jì)20張）（夏勇負(fù)責(zé)購(gòu)買）。獲獎(jiǎng)節(jié)目個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書一個(gè)（共計(jì)50個(gè)）（夏勇負(fù)責(zé)購(gòu)買）。

五、幾項(xiàng)要求：

1、參演報(bào)到時(shí)間：各校參演節(jié)目人員必須換好服裝、化妝后要在9月29號(hào)下午6：30之前到商務(wù)會(huì)議中心集合，18：30開始整隊(duì)入場(chǎng)。

2、各單位評(píng)委請(qǐng)?jiān)?月29日下午18：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)商務(wù)會(huì)議中心指定位置就坐。

3、各班主任必須組織好本班學(xué)生整隊(duì)入場(chǎng)，按指定區(qū)域就座，并全程維持好秩序；演出未結(jié)束，學(xué)生不得擅自離開會(huì)場(chǎng)，演出結(jié)束后，所有學(xué)生必須整隊(duì)返回寢室。

4、賴福偉老師負(fù)責(zé)好現(xiàn)場(chǎng)的秩序以及活動(dòng)中心周圍的安全。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

(1)主題內(nèi)容：10分

主題鮮明，內(nèi)容健康向上。(2)表演形式：30分

節(jié)目的選擇編排富有創(chuàng)新和個(gè)性。

(3)表演藝術(shù): 30分 表演嫻熟自如，動(dòng)作規(guī)范，隊(duì)形整齊多樣。

(4)服裝、化妝：10分

服飾整齊大方，化妝自然得體。(5)表情演技：10分

表情自然，動(dòng)作大方、有技巧不矯揉造作。(6)總體印象：10分

包括參與面大小，上臺(tái)退臺(tái)緊湊有秩序.演出時(shí)間適中，服裝、道具選擇及使用得體、色彩搭配效果好。