第一篇：中心小學(xué)13-14上工作計劃

東都中心小學(xué)

2013—2014學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的各項教育方針，落實《山東省教育規(guī)劃綱要（2011-2020）》、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《泰安市教育局關(guān)于實施“幸福教育工程”的意見》，以素質(zhì)教育為主線，牢固樹立“規(guī)范、精細、創(chuàng)優(yōu)”、“真抓、實干、高效”的工作思路，抓住創(chuàng)建省級教育示范市的契機，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，突出學(xué)校教學(xué)工作地位，打造高效課堂，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生愉快學(xué)習(xí)的環(huán)境，創(chuàng)造促進學(xué)生健康成長的教育，育名師，創(chuàng)名校，規(guī)范學(xué)校管理，提升學(xué)校層次。

二、工作目標(biāo)

●準(zhǔn)備好省級教育示范市、省辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化工作?！穹e極落實“幸福教育工程”、“和美校園品質(zhì)教育”。

●以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式課改為核心，狠抓教學(xué)各項環(huán)節(jié)的管理，注重課堂教學(xué)的監(jiān)督管理，努力打造高效課堂?！窠虒W(xué)管理突出“抓常規(guī)”、“搞科研”、“提素質(zhì)”、“樹形象”?！裰匾暟嘀魅蔚臉I(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。

●德育主題活動持之以恒，學(xué)生行為習(xí)慣常抓不懈，優(yōu)化美化校園育人環(huán)境?！穹e極推進陽光體育活動，落實學(xué)生每天鍛煉時間不少于一小時的制度。

●將安全工作放在學(xué)校工作首位，積極構(gòu)建平安校園，繼續(xù)加大校車監(jiān)管力度?！窦訌娦．a(chǎn)管理，牢固樹立“節(jié)約為榮，浪費為恥”的觀念。●繼續(xù)抓好幼教工作。

三、具體措施

（一）德育工作：

1、加強安全工作，確保學(xué)生安全、學(xué)校安寧

安全教育警鐘長鳴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師都要高度重視安全工作，必須堅持一崗雙責(zé)。進一步做全員督查管理工作，嚴(yán)格落實全員動態(tài)管理責(zé)任制，學(xué)生出現(xiàn)重大違紀(jì)或安全事故，要追究督查人員的相關(guān)責(zé)任，履行職責(zé)情況與考核和績效工資掛鉤。其次要抓好交通安全教育。通過觀看錄像、安全畫報等方式，使《道路交通安全法》深入學(xué)生心中，強化學(xué)生尊重生命，安全第一的意識。

2、抓好班主任隊伍建設(shè)工作，提高班主任工作水平加快班主任隊伍建設(shè)的步伐，下大力氣搞好班主任隊伍的培訓(xùn)。通過例會和班主任工作專項培訓(xùn)會，觀摩主題班會，拓寬班主任的視野。其次要強化對班主任的考核工作，重點考核工作態(tài)度和工作業(yè)績。

3、狠抓常規(guī)管理，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實行為規(guī)范 進一步落實《新泰市東都鎮(zhèn)中心小學(xué)一日常規(guī)考核細則》、《學(xué)生“十不準(zhǔn)”》和《違紀(jì)學(xué)生處理規(guī)定》，常規(guī)管理要很抓養(yǎng)成教育，要降低重心，提高實效，要教育、引導(dǎo)學(xué)生，人人爭做遵紀(jì)守規(guī)的模范。行為規(guī)范教育一定要常抓不懈，要在細、嚴(yán)、實、到位上下功夫，同時要抓反復(fù)、反復(fù)抓，做到持之以恒。

4、德育專題教育形成序列，發(fā)揮強大德育功能 開展豐富多彩的德育活動，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。本學(xué)期的幾個重點：守紀(jì)自律，文明禮貌、愛國感恩，張揚個性。一個時段突出一個主題，例會、班會、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強大的德育氛圍。

5、搞好學(xué)生心理咨詢和幫教工作，促進學(xué)生身心健康成長

心理咨詢工作制度化、正?；?。利用心理咨詢室，適時對學(xué)生進行心理健康教育，開展心理咨詢業(yè)務(wù)。同時，要加強對校內(nèi)班主任、任課老師、學(xué)校職工進行心理咨詢的培訓(xùn)，要讓每一位學(xué)校工作人員都能科學(xué)地解決學(xué)生遇到的基本的心理問題。

（二）教育教學(xué)工作

1、規(guī)范教學(xué)行為,加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率。（1）優(yōu)化備課。

a、繼續(xù)完善集體備課制度。利用教研活動時間，組織好集體備課活動，采用專題討論、了解學(xué)科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流共同探討。b、個人備課必須認(rèn)真鉆研教材，針對學(xué)生的實際情況，做到備教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)設(shè)計輔導(dǎo)。（2）優(yōu)化課堂教學(xué)。

a、深化課改理念，強化校本培訓(xùn)。通過聽報告、集體學(xué)習(xí)、自學(xué)、隨筆、外出學(xué)習(xí)、骨干教師做教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式，樹立全新理念，融入實踐。b、開展校內(nèi)研討活動,形成有效的課堂教學(xué)模式,以及征集相關(guān)案例提高教師的教學(xué)水平。c、繼續(xù)深入課堂聽課。教師要做到經(jīng)常互相聽課、評課取長補短，在本學(xué)科的基礎(chǔ)上鼓勵教師跨學(xué)科、跨年級聽課，認(rèn)真作好記錄并開展評課。d、每人上好一堂校內(nèi)研討課。本教研組成員必須到位，共同參與。課后必須進行評課，且有記錄。e、組織中青年教師參加教學(xué)研討會。（3）優(yōu)化作業(yè)布置批改。

抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量, 注重分層，布置的作業(yè)自己先做。書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,保持清潔和齊全。（4）優(yōu)化學(xué)生轉(zhuǎn)化。

各任課教師做好培優(yōu)補差工作,建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案。每位主課教師開學(xué)初制定切實可行的學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃，計劃要有針對性的措施、記錄和總結(jié)。學(xué)科教師加強與學(xué)困生家長的聯(lián)系，與家長攜手，努力在原有的基礎(chǔ)上提高學(xué)困生的成績。（5）優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。

a、重視日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，教師根據(jù)單元重難點及學(xué)生平時學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生對知識點進行梳理歸納。b、繼續(xù)做好校長室、教導(dǎo)處對主課的質(zhì)量監(jiān)控工作，并不斷加以完善，以便教師不斷調(diào)整教學(xué)策略。

2、抓好教研組建設(shè),務(wù)實校本教研活動，促進教研一體化。

（1）教研組、備課組活動要定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講，保證每周至少一小時的教研活動時間。每次教研組活動必須確定主題、明確主講；教材研究中每人確定主講單元，根據(jù)重難點完成單元測評卷。

（2）開展校內(nèi)研討活動,形成有效的課堂教學(xué)模式,以及征集相關(guān)案例并開展評比活動。（3）加強教師間的課堂教學(xué)交流,開展組內(nèi)聽課、評課活動。要求記錄齊全,有評課,期末上交記錄本。

（4）不斷加強合作教研。積極向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，開展合作教研，能使兩所不同的學(xué)校教學(xué)研究方面互相借鑒，教學(xué)資源方面互相利用。

3、從學(xué)生的需要入手，積極開展各類活動，促進學(xué)生素質(zhì)全面提高。

（1）以興趣小組為著眼點，發(fā)展興趣特長。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)利用課余時間成立多個興趣小組，安排固定時間，由專業(yè)教師任指導(dǎo)師。

（2）加強課外閱讀，營造書香校園。教師應(yīng)倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)生應(yīng)倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣。

4、其他工作 認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)籍工作。做好學(xué)生名冊、學(xué)生手冊等有關(guān)學(xué)籍管理表冊，讓轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)完備。

（三）后勤工作

1、堅持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格把好日常經(jīng)費使用關(guān)，杜絕一切浪費現(xiàn)象的發(fā)生。在經(jīng)費使用上，要從學(xué)校實際出發(fā)，做好校長參謀，嚴(yán)格核算，做到合理開支，統(tǒng)籌兼顧，保證重點。辦事堅持廉潔奉公，嚴(yán)格采辦手續(xù)。

2、扎實抓好學(xué)校安全工作，做好各種安全防范措施，嚴(yán)格按規(guī)章辦事，明確安全責(zé)任，落實“三防”，定期安檢。

3、進一步加強校產(chǎn)管理，完善制度，謹(jǐn)防流失。

4、加強學(xué)校水電管理。牢固樹立節(jié)水節(jié)電的意識，要做到物盡其用，杜絕浪費。

（四）黨支部、工會工作

堅持黨員學(xué)習(xí)制度，做好教職工政治思想工作，將“三提三創(chuàng)”主題教育實踐活動貫穿于全年各項工作環(huán)節(jié)中，進一步完善的教職工代表大會制度，利用例會抓好教職工及全體黨員干部的政治學(xué)習(xí)，發(fā)揮好黨員在工作中的模范帶頭作用，開展好教職工的自我教育活動，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，推進學(xué)校工作的順利開展；組織教職工開展豐富多彩的有益身心的文體活動，維護好教職工的合法權(quán)益，增強主人翁責(zé)任感；抓好計劃生育工作。

（五）幼教工作

在成功創(chuàng)辦泰安市規(guī)范化幼兒園的基礎(chǔ)上，積極爭取上級教育投資，將新建中心幼兒園列入新學(xué)年工作的重心；其次繼續(xù)抓好幼教常規(guī)管理及業(yè)務(wù)管理，加大力度抓好幼教工作，開全課程，開足課時，配備一流師資和教學(xué)設(shè)施，把重點放在培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣及學(xué)習(xí)興趣上，力爭創(chuàng)出自己的辦園特色。

（六）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

加強和改進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅持周五例會學(xué)習(xí)制度，工作中務(wù)實求真，能及時保質(zhì)保量完成份內(nèi)的各項工作。以學(xué)校大局為重，并及時反饋學(xué)校各類信息，自覺加強政治修養(yǎng)，形成團結(jié)向上、奮發(fā)進取的實校領(lǐng)導(dǎo)班子精神，為學(xué)校全面發(fā)展做出貢獻。東都鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013-8-30 后附活動安排表：

東都鎮(zhèn)中心小學(xué)2013—2014學(xué)年第一學(xué)期活動安排表 周次

時間

活動內(nèi)容

責(zé)任 部門

備注

9.2-9.6

1、上學(xué)期期末質(zhì)量分析會，制定各類計劃；

2、開學(xué)典禮，入學(xué)教育，安全教育，課間文明習(xí)慣教育；

3、安排九月份德育主題教育

教導(dǎo)處 政教處 總務(wù)處

9.9-9.13

1、教研組長會議，教研組制訂計劃及教學(xué)進度；

2、慶祝教師節(jié)活動；

3、業(yè)務(wù)雙周檢查；

4、“我愛老師、我愛學(xué)校、我愛學(xué)習(xí)”的“三愛”教育；

5、校本課程文明禮儀系列--學(xué)校禮儀

教導(dǎo)處 政教處 總務(wù)處

9.16-9.20

1、聽評課活動；

2、教師教學(xué)論壇

（一）；

3、網(wǎng)絡(luò)研修；

4、交通安全教育主題班會；

5、“人月團圓話中秋”節(jié)日活動

教導(dǎo)處 政教處 總務(wù)處 9.23-9.27

1、聽評課活動；

2、業(yè)務(wù)月結(jié)檢查；

3、“祖國在我心中”主題國慶節(jié)日活動；

4、國慶節(jié)安全教育

教導(dǎo)處 政教處 總務(wù)處

9.30-10.6

國慶節(jié)假期

10.7-10.11

1、十月份德育主題活動；

2、一二年級口算比賽；

3、教師教學(xué)論壇

（二）；

4、業(yè)務(wù)雙周檢查；

教導(dǎo)處 政教處 總務(wù)處

10.14-10.18

1、四五年級作文比賽；

2、三四五計算比賽；

3、聽評課活動

4、校本課程文明禮儀系列--集會禮儀

教導(dǎo)處 政教處 總務(wù)處

10.21-10.25

1、學(xué)生作業(yè)評比；

2、“安全牢記我心中”法制講座；

教導(dǎo)處 政教處 總務(wù)處

10.28-11.1

1、期中階段性練習(xí)、復(fù)習(xí)；

2、業(yè)務(wù)月結(jié)檢查

教導(dǎo)處 政教處 總務(wù)處

11.4-11.8

1、十一月份德育主題活動；

2、期中檢測

教導(dǎo)處 政教處 總務(wù)處

11.11-11.15

1、期中練習(xí)分析情況交流；

2、“感恩你我，真情成長”板報、征文比賽；

3、組織各班召開家長座談會。

4、校本課程文明禮儀系列------公共禮儀

5、安排冬季長跑

教導(dǎo)處 政教處 總務(wù)處

11.18-11.22

1、教師教學(xué)論壇

（三）；

2、英語學(xué)科競賽；

3、安全教育主題班會；

4、預(yù)防艾滋病主題班會

教導(dǎo)處 政教處 總務(wù)處

11.25-11.29

1、教研組長會議；

2、視導(dǎo)檢查；

3、業(yè)務(wù)月結(jié)檢查；

4、安全演練

教導(dǎo)處 政教處 總務(wù)處

12.2-12.6

1、教師教學(xué)論壇

（四）；

2、預(yù)防重大突發(fā)事件主題班隊會宣傳教育系列活動

教導(dǎo)處 政教處 總務(wù)處

12.9-12.13

1、青年教師座談會；

2、業(yè)務(wù)雙周檢查；

3、環(huán)保教育；

4、校本課程文明禮儀系列--家庭禮儀

教導(dǎo)處 政教處 總務(wù)處

12.16-12.20

1、學(xué)困生轉(zhuǎn)化交流表彰活動；

2、預(yù)防冬季流行病，健康衛(wèi)生教育

教導(dǎo)處 政教處 總務(wù)處

12.23-12.27

1、業(yè)務(wù)月結(jié)檢查；

2、“快樂元旦，辭舊迎新”為主題的元旦慶祝活動

教導(dǎo)處 政教處 總務(wù)處

12.30-1.3

1、業(yè)務(wù)月結(jié)；

2、收存教師用書、學(xué)生循環(huán)用書；

3、非開考學(xué)科檢測；

4、進行扶貧幫困，手拉手活動

教導(dǎo)處 政教處 總務(wù)處

1.6-1.17

1、期末復(fù)習(xí)、檢測工作；

2、總結(jié)全期工作，進行各項評比；

3、財務(wù)清查

教導(dǎo)處 政教處 總務(wù)處

第二篇：上河中心小學(xué)學(xué)校工作計劃 - 副本 - 副本

上河中心小學(xué)學(xué)校工作計劃

2008---2009學(xué)

指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為綱領(lǐng)，依法辦學(xué)，執(zhí)教為 民；以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，深化課改，豐厚內(nèi)涵；以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強化研究。高舉教育現(xiàn)代化大旗，立足高起點，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點，開創(chuàng)新局面，全力以赴，扎實工作，努力提高辦學(xué)水平。具體工作：

一、加強師德建設(shè)，全面提高師表形象。

始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。今年，我們將組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育序列化、制度化。切實加強學(xué)校師德隊伍建設(shè)，全面提升教師形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以格守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有春獻意識、創(chuàng)新意識、團結(jié)合作意識為重點，開展序列化教育。堅持政治學(xué)習(xí)制度，實施每二月一次師德心得體會交流制度，實行教師職業(yè)道德定期考核制度。從本學(xué)期開始，對于教師的師德考核，我們將吸收學(xué)生及家長參與考評，并把考核結(jié)果進行通報；堅決實行師德考核一票否決制。每學(xué)期評選一次師德標(biāo)兵，并予以獎厲。

“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！睉?yīng)成為我們每個教師的座右銘。全體教師都要牢固樹立“轉(zhuǎn)變一個后進生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的教育理念。真正做到對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)，對社會負責(zé)，樹立自身良好形象，無愧與人民教師的光榮稱號。

二、把握學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的新跨越。

（一）是要進一步增強德育工作的主動性、針對性和有效性。學(xué)校工作必須牢牢把握一個主題：以德育人。全面貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》，進一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進素質(zhì)教育，切實加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，加大制度化管理、規(guī)范化管理力度，為創(chuàng)德育管理特色而努力。

1.加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立校長室、德育處、少先隊以及年級組德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。

2.加強班主任隊伍建設(shè)。堅持班主任培訓(xùn)和德育共和專題研討制度，特別加強德育整體改革的研究。抓好例會，重點研究階段性問題，解決方向性的問題。落實班主任崗位職責(zé)，健全班認(rèn)行工人適標(biāo)考核與獎勵制度。通過組織班主任工作匯報、系統(tǒng)交流、專題報告會、參觀學(xué)習(xí)等活動，提高班主作素質(zhì)，特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，加強自身的道德情感修養(yǎng)，提高師德形象。

3.加強德育科研，取長補短，提高教師育人水平。我們將開展以“心靈的對話”為主題的“小故事演講”活動，在教師政治學(xué)習(xí)時間、班主任工作例會上安排教師上臺時宜行演講，介紹自己與學(xué)生、家長、同事交往中發(fā)生的小故事。

4.創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。①強化班風(fēng)、校風(fēng)，強化學(xué)生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動上。切實抓好班級管理。要結(jié)合班級實際制訂班規(guī)，要求明確、措施得力。要發(fā)揮班、隊干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實效性。②搞好學(xué)校精神文明建設(shè)。③積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增強環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報，教室、實驗室文化氛圍要濃，布置要規(guī)范，學(xué)校櫥窗要成為學(xué)校文化宣傳的陣地。要大力宣傳“后小好少年”，以身邊的榜樣激勵同學(xué)們。

5.重視全員管理育人。全休教職工要樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識，把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級事情班主任管，遇到問題人人主動管，傾向性問題全校齊抓共管。搞好共建活動，辦好家長學(xué)校。繼續(xù)做好教師與特殊學(xué)生的幫扶結(jié)對工作。

6.采取措施積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。這些學(xué)生起點低，素質(zhì)不是很高。要予以充分認(rèn)識，認(rèn)真分析，找出癥結(jié)，對癥下藥。我們教育這些學(xué)生要注重學(xué)生的個性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生。對有缺點和犯錯誤的學(xué)生更要施以教育、愛，鼓勵他們改正錯誤，健康成長。德育處要研究學(xué)生的心理障礙的預(yù)防問題和如何矯正學(xué)生心理障礙問題。

(二)是要繼續(xù)致力于提高課堂教學(xué)效益。

1.強化教學(xué)工作的管理力度，強調(diào)教學(xué)管理層次性。教導(dǎo)處、年級組、班級層級負責(zé)，強化教學(xué)規(guī)程、學(xué)校規(guī)程的實施。制訂目標(biāo)，認(rèn)真抓落實。

2.強化教學(xué)基礎(chǔ)管理，加強學(xué)科組、備課組建設(shè)。課堂教學(xué)改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學(xué)工作之中，落實到每一堂課堂教學(xué)之中。今年，我們將把加強學(xué)科組、備課組建設(shè)，強化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)、推動課堂教師學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。學(xué)科組、備課組建設(shè)方面，我們在加強“四要”的同時，要落實“三課一評”、“一課三議”制度。平時要求每一位蹲點的行政人員還必須參與備課組活動，與組員同學(xué)習(xí)、同討論、同研究。每學(xué)期學(xué)期結(jié)束時，在備課組自評、成果展示的基礎(chǔ)上，評出優(yōu)秀備課組。而往年進行的隨堂課檢查制度，也將有所改變。要求每一位行政人員在每周必須聽評一節(jié)的基礎(chǔ)上將聽課情況以書面材料的形式上交教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處匯總，形成一周小結(jié)，周五在教師會議上進行通報。

3.優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程。①教學(xué)目標(biāo)的確定要變一元為多元。既要考慮學(xué)生智能的發(fā)展，又要培養(yǎng)良好的品德與健全的人格。②優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程要突出五個重點：即把備課的重點放在對學(xué)生的了解和分析上；把教的重點放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上；把改的重點放在對學(xué)生分層要求、分類提高上；把導(dǎo)的重點放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上；把考（作業(yè)、測試）的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。③課堂教學(xué)呀落實四精、四點。（備課精、講課精、批改作業(yè)精；難點、重點、指導(dǎo)點（落實）、能力點（發(fā)展））。④要運用上述要求，制訂檢查教案標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，加強教案檢查和評課觀摩。年級組對課堂教學(xué)的研究任務(wù)應(yīng)放在研究什么是好課。以課堂教學(xué)評價為契機和導(dǎo)向，促進教師切實進行課堂教學(xué)改革，多出好課。

4.優(yōu)化師生關(guān)系。要貫徹雙主統(tǒng)一原則，探索師生互動的探究性教學(xué)。一是教為主導(dǎo)、學(xué)為主體和諧統(tǒng)一，知識掌握與智能發(fā)展的統(tǒng)一，個性與共性的發(fā)展與統(tǒng)一。重視師生間信息交流的有效和多向，開展適度范圍和規(guī)模的討論、實踐，使導(dǎo)教與導(dǎo)學(xué)相一致、啟發(fā)與思維相呼應(yīng)、難易程度與接受能力相適應(yīng)，提倡民主平等教學(xué)，反對權(quán)威教學(xué)，鼓勵學(xué)生提問題、說想法，允許學(xué)生自由發(fā)表意見。

5.教科室要根據(jù)課程要求，結(jié)合年級組的特點，要強化科研分工負責(zé)的管理層次性，要精不濫。要在理論上儲備和在經(jīng)驗上支持，不斷訓(xùn)練，提高科研能力，定期開展活動，在教學(xué)實踐中出成果。

6.要努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式，推進課堂教學(xué)現(xiàn)代化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛使用，推動著教育觀念、教學(xué)方式、師生互動方式的深刻變革，我們要充分認(rèn)識到這一變化帶來的影響。要進一步加強硬件建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校信息化環(huán)境，健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)是要堅定不移地推進考試評價制度改革。

要根據(jù)《教育部關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》要求，加大考試評價改革力度，逐步建立和完善促進學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長和學(xué)校課程實施的評價機制。要嚴(yán)格控制小學(xué)階段各種考試的次數(shù)，加強期中、期末等一般性考試的研究，使之更好地發(fā)揮導(dǎo)向、激勵和評價功能。

三、繼續(xù)加強體育、衛(wèi)生、美育、健康教育和環(huán)境教育。

1.續(xù)貫徹落實兩個《條例》，努力提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。體育學(xué)科要注重提高課堂教學(xué)水平，抓好“兩操、兩課、兩活動”和體育比賽等常規(guī)性群體體育活動；體育特色項目田徑、籃球、乒乓、武術(shù)的訓(xùn)練要責(zé)任到人，堅持科學(xué)地訓(xùn)練。

2.加強衛(wèi)生保健的教育，改革清潔衛(wèi)生制度，加強校園清潔衛(wèi)生的檢查評比，做好學(xué)生體檢和常見病的防治工作。

3.濃郁的藝術(shù)氛圍，要舉辦好藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動和勞技作品展示活動，擴大學(xué)生的參與面，提高活動的質(zhì)量。

4.體育老師和衛(wèi)生工作人員工作職責(zé)，做好體育器材、醫(yī)療器材、藥品的管理，杜絕發(fā)生事故。

5.要加強傳染病預(yù)防工作和學(xué)校飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。

6.環(huán)境教育作為一個跨學(xué)科的主題納入綜合實踐活動。

四、家長學(xué)校工作。

1.加強家長學(xué)校隊伍建設(shè)，不斷提高教師的家教理論水平，加大家校師資的培訓(xùn)力度，教師的勝任率達100%，爭創(chuàng)示范家長學(xué)校。

2.堅持面授為主，自學(xué)為輔的辦學(xué)方式，本家長集中培訓(xùn)6-8次，使家長的培訓(xùn)率達90%以上。

3.大力推廣優(yōu)秀家長的教育經(jīng)驗，擬舉辦家長經(jīng)驗交流會兩次，以次促進全體家長教育水平的進一步提高。

4.宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。

5.幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

第三篇：2014-2015上察隅鎮(zhèn)中心小學(xué)工作計劃

2014—2015年第一學(xué)期上察隅鎮(zhèn)

中心小學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為綱領(lǐng)，依法辦學(xué)，執(zhí)教為民；以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，深化課改，豐厚內(nèi)涵；以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強化研究。高舉教育現(xiàn)代化大旗，立足高起點，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點，開創(chuàng)新局面，不斷構(gòu)筑教育機關(guān)報特色、新優(yōu)勢，全力以赴，扎實工作，努力提高辦學(xué)水平。以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”為目標(biāo)，堅持德育為首，教學(xué)為中心，教育信息化為動力，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，全面深化素質(zhì)教育，狠抓教師隊伍建設(shè)，加強學(xué)校特色化建設(shè)，注重內(nèi)涵發(fā)展，優(yōu)化學(xué)校管理，改善辦學(xué)條件，積極推進我校健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育。

2、強化隊伍建設(shè)，提高干部、教師隊伍素質(zhì)。

3、求真務(wù)實，加強教學(xué)常規(guī)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研。

5、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理。

6、加強學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，營造良好的競爭氛圍。

7、抓好畢業(yè)班工作，細化畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。

8、加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。

9、注重機制創(chuàng)新，優(yōu)化學(xué)校管理，完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理。

10、加強學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平。

11、堅持依法辦學(xué)，促進學(xué)校和諧發(fā)展。

三、主要工作及措施

（一）強化隊伍建設(shè)，提高干部、教師隊伍素質(zhì)。

1、加強師德建設(shè)。一是繼續(xù)完善師德評優(yōu)、表彰制度、考核機制，將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)晉升和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)，學(xué)期末評出師德先進個人進行表彰。二是全面開展讀書工程，實施讀一本政治理論書籍、一本教育教學(xué)專著、一本教育教學(xué)法規(guī)、一本文化著作活動，不斷提高教師素養(yǎng)。三要抓好學(xué)校師德典型。把“選樹師德典型”活動作為師德建設(shè)的常規(guī)工作，充分發(fā)揮身邊的榜樣示范作用，促進教師隊伍的健康成長。

2．加強干部隊伍建設(shè)。把作風(fēng)建設(shè)做為重中之重來抓，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的率先垂范作用。校級領(lǐng)導(dǎo)努力搞好自身建設(shè)，同時要著力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹袑痈刹?，不斷加大對中層主任民主測評和定期考核的力度等，增強學(xué)校中層主任隊伍的管理意識，提高其執(zhí)行力，使之真正成為學(xué)校發(fā)展的中堅力量和后備力量。

3．加強教師隊伍建設(shè)。一要加快教師專業(yè)發(fā)展。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，引領(lǐng)好教師閱讀學(xué)習(xí)，做到工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，讓教師在學(xué)習(xí)型組織中互動提升；開展教師基本功大賽活動，以賽練兵；塑造一支學(xué)生愛戴、家長信任、社會尊敬的教師隊伍。二要抓好骨干教師 的培養(yǎng)，采取“骨干帶動、分類推進、整體提高”的策略，通過多種方式搞好校本培訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力和水平。三是抓好青年教師的成長工作，促進青年教師盡快成熟，促進教師隊伍的整體提高。

4.加強黨的群眾路線的宣傳和實施。一是讓全體黨員和教師深刻理解黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，使黨的群眾路線教育實踐活動深入人心，并成為自覺行動。學(xué)校經(jīng)常召開黨員和教師大會，認(rèn)真?zhèn)鬟_黨的群眾路線教育實踐活動動員會和察隅縣教育局2014年教育工作會議精神，傳達教育系統(tǒng)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動要求。二是通過校務(wù)會、黨員和教師大會等，對如何開展并落實好黨的群眾路線教育實踐活動，以進一步推進學(xué)校各項工作提出了明確要求。主要有：在規(guī)劃學(xué)校學(xué)期各項工作計劃中，要能體現(xiàn)群眾路線實踐活動的要求；在日常管理工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要深入教育教學(xué)一線，及時了解教育教學(xué)中存在的問題并幫助解決；在常規(guī)教學(xué)中，教師要轉(zhuǎn)變觀念，提升服務(wù)意識，提高教學(xué)質(zhì)量，切實減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)，讓家長放心，讓社會滿意。三是面向社會和家長，提升服務(wù)質(zhì)量，開展微笑服務(wù)。四是進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強勞動紀(jì)律，嚴(yán)格考勤制度，堅持請假制度。

（二）努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育。德育工作：

1．堅持把德育工作放在各項工作的首位，牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念。要科學(xué)確定德育目標(biāo)、內(nèi)容、方式；德育過程抓

好三個結(jié)合：即要把學(xué)科滲透和德育課程及專題教育相結(jié)合，要把接受教育和自主教育相結(jié)合，要把理論認(rèn)知和實踐體驗相結(jié)合。2．加強德育隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。結(jié)合新時期班主任工作需求，圍繞“做學(xué)生、家長滿意的班主任”這一主題，通過工作交流、方法傳授、榜樣示范、案例研討等方式搞好班主任教研活動。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用，努力提升班主任素質(zhì)。

3.繼續(xù)借鑒學(xué)習(xí)和完善本校管理經(jīng)驗，細化德育管理細則，修訂和實施我校有關(guān)德育的實施方案、常規(guī)、成長手冊等。

4.結(jié)合校園文化建設(shè)開展有時代性、針對性、實效性的德育活動。進一步加強愛國主義教育、生命教育，全面提升學(xué)生思想德育工作。5.要切實抓好貧困生轉(zhuǎn)化工作。把貧困生轉(zhuǎn)化工作做為一項重點工作來抓，此項工作要納入到班主任考核之中，實現(xiàn)貧困生的轉(zhuǎn)變，建立好貧困生檔案，強化教育效果，總結(jié)教育經(jīng)驗。

6.提升家校教育合力。整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，充分發(fā)揮家長委員會作用。做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)?？蒲泄ぷ鳎?/p>

1．加強教育教學(xué)科研，走科研興校之路。

2．搞好教師閱讀文化、反思文化建設(shè)，開展好教師基本功大賽活動，進一步提高教師專業(yè)素質(zhì)。

3．制定并實施教師專業(yè)化發(fā)展五年規(guī)劃。要充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)輻射作用，促進青年教師的快速成長，全面提高教師的業(yè)務(wù)能力和水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展。教學(xué)工作：

1.深化課堂教學(xué)改革，大力推進有效教學(xué)。成立由校長掛帥，由教學(xué)校長、教務(wù)處、科研室、學(xué)科教研組長和骨干教師組成的有效課堂研究與實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強有效課堂教學(xué)研究與實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、實踐完善“分組聯(lián)動，自主有效”的課堂教學(xué)模式，通過一系列學(xué)習(xí)、研討、聽評課等活動，不斷探索適應(yīng)新課程的高效的課堂教學(xué)模式，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，向課堂40分鐘要質(zhì)量，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。進一步加強和完善教學(xué)案，使之盡快形成具有學(xué)校特色、學(xué)科特色、課型特色的教學(xué)案模式，使教學(xué)案真正成為促進課堂教學(xué)有效性研究的載體。

2.加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、國防教育工作。按照”健康第一”的要求，認(rèn)真貫徹落實體育、衛(wèi)生、藝術(shù)相關(guān)條例，加強學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)課程建設(shè)，組織豐富多彩的活動，爭取特色化發(fā)展，全面做好國防教育工作。

（三）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育。

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進行教學(xué)改革的前提。開學(xué)初，要求每位教師制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)；期末，對達到目標(biāo)的教師進行獎勵，樹立教學(xué)榜樣，增強教師間的競爭意識。每學(xué)期要求教師開學(xué)有計劃，期末有總結(jié)，全學(xué)期有學(xué)生成績記載和試卷分析。學(xué)校分別對語文、數(shù)學(xué)、藏文、英語等學(xué)科進行專題教研，每次教研組都要精心安排，合理規(guī)劃。查漏補缺，修改教案，課后評課再交流經(jīng)驗，總結(jié)成果，提高教育教學(xué)水平。

2、學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化，制度化，確保學(xué)校工作有章可循。繼續(xù)落實和完善富有競爭機制、激勵機制和約束機制的一系列教學(xué)、科研、行政管理以及獎懲等規(guī)章制度。各教師還要深化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評課、考查，均是教學(xué)管理的一部分。本學(xué)期，我校規(guī)范教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動課改的發(fā)展。

3、加強過程管理，使教育教學(xué)、科研、管理等各項工作實現(xiàn)精細化管理。抓教學(xué)常規(guī)的落實，實現(xiàn)備、研、教、批、輔、作業(yè)、考試、質(zhì)量分析各個環(huán)節(jié)管理精細化，增強管理工作的針對性，把工作落到實處。嚴(yán)格對每位教師的備、教、改、輔、聽、評、析等日常工作，實行“多勞多得、獎勤罰懶、質(zhì)優(yōu)多得、提高質(zhì)量”的原則，并將結(jié)果納入學(xué)校教師年底考核。

4、嚴(yán)抓各科教學(xué)計劃的落實。學(xué)期開學(xué)后，我們便嚴(yán)抓各類計劃的制訂，要求各學(xué)科、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項工作計劃，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性、可行性，做到每項工作開展時有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。制定各類教學(xué)計劃時，要注意和加強可操作性，保證目標(biāo)明確，計劃合理，管理到位。通過各

學(xué)科組反復(fù)研究協(xié)調(diào)，各類計劃清楚地反映出各項工作，從而確保下學(xué)期教學(xué)工作有條不紊地進行。

5、進一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。下學(xué)期，我們根據(jù)教務(wù)處的指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校具體實際，以“講實用、講效益”為原則，努力使全體教師的各項教學(xué)常規(guī)工作做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。要求教師做到備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，要求要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細”，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，并從課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評價等方面對教師的常規(guī)教學(xué)進行指導(dǎo)性管理。組織全體教師進行質(zhì)量分析，幫助教師尋找問題的根源，明確下一步努力方向，促使各學(xué)科教師向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高單位時間效益。

6、抓備課，保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，教務(wù)圍繞“備好課”這一主題，根據(jù)本校實際，明確提出備課的具體要求，要求做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識準(zhǔn)確?！睂W(xué)校處每月進行一次備課、作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)檢查，定期召開教師座談會，全方位了解教師的教學(xué)情況。嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量檢測、分析制度，表彰先進，加大宣傳力度，讓“質(zhì)量是生命線"的口號深入人心，把教學(xué)質(zhì)量與評優(yōu)、考核聯(lián)系起來，加強教師的質(zhì)量意識和責(zé)任意識。

7、下學(xué)期，本校將堅持月考制度，學(xué)校通過對各班各科進行分段

檢測的方式摸底，深入分析各班現(xiàn)狀，加大培優(yōu)補差的力度。根據(jù)學(xué)生月考實情分析，我校制定培優(yōu)補差計劃，并制定培優(yōu)補差的目標(biāo)，要求教師認(rèn)真落實，制定具體可行的措施，有針對的進行輔導(dǎo)，確實不斷提高，讓學(xué)生的成績有進步。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質(zhì)量意識，尋求科學(xué)合理、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。再通過教師對單元檢測的反思，全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問題。

8、抓好畢業(yè)班工作，細化畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期畢業(yè)班小考考試的實際情況，分析我校六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體教師進一步明確各科教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措。根據(jù)本校學(xué)生的實際情況，安排教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師帶畢業(yè)班。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在日常工作中，要經(jīng)常了解畢業(yè)班的學(xué)生及思想動態(tài)，幷積極協(xié)助班主任抓好班級管理工作；教學(xué)上要求各任課教師相互配合，積極交流教育得失，摸索教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)全體師生能樹立信心、扎根班級、勇于拼搏；抓好培優(yōu)補差工作，以提高合格率。加強學(xué)校和家庭聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動工作，爭取家長配合支持，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。學(xué)校做好抓兩頭，促中間，分類輔導(dǎo)，采取每月每周考試，獎勵前五名和進步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。要求教師在培養(yǎng)尖子做到不封頂，還要做好幫助引導(dǎo)后進生的趕上工作，輔差要做到有愛心、耐心和恒心。同時，尊重學(xué)生個體差異，善于發(fā)現(xiàn)差生的特長和亮點，以正面教育為主，幫助他們樹立信心、搞

好學(xué)習(xí)。

（四）加強學(xué)校德育特色建設(shè)，努力提升學(xué)校辦學(xué)水平。我校以德育工作為突破口，加強特色建設(shè)。細化德育管理細則，形成我校的分年分段德育管理特色，全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

（五）堅持依法辦學(xué)，促進學(xué)校和諧發(fā)展。

1.進一步規(guī)范學(xué)校和教師的教學(xué)行為。加大執(zhí)行義務(wù)教育法的力度，強化依法控輟、管理控輟、扶貧控輟、教改控輟四項措施。2.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程設(shè)置安排工作。按照課程計劃開齊學(xué)科、開足課時、不隨意調(diào)整課程設(shè)置、增減課時數(shù)。

3.依《章程》辦學(xué)，積極推行校務(wù)公開，政務(wù)公開，加強民主管理，加強教代會、工會的工作。

4.規(guī)范收費行為，做到堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范收費，堅持收費公示制，嚴(yán)禁任何人私自向?qū)W生亂收費，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅查處。

5.全面抓好學(xué)校的安全、穩(wěn)定工作。牢固樹立“安全第一”的思想，貫徹落實《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》做好飲食衛(wèi)生、活動安全、突發(fā)事件的預(yù)防與處理等工作。

本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心，面對學(xué)校教學(xué)改革的實際需要，將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實際有機結(jié)合，針對課堂效率不是很高的現(xiàn)狀，開展課堂教學(xué)模式的研究活動。通過深入課堂聽課評課，尋找存在的問題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式。通過一系列活動，逐步改變“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面，開始運用“自主、探索與合作” 的學(xué)習(xí)方式，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生主動參與、樂于探索、勤于動手。同時，組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗交流，抓好資源共享，智慧共享、強調(diào)行動的全員化、多元化、提高教師研討的時效性，提高教師適應(yīng)新課程的水平。每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學(xué)行為、設(shè)計自己個性化的教學(xué)、創(chuàng)造獨特的教學(xué)風(fēng)格，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找新的支撐點。

高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。目前上察隅鎮(zhèn)中心小學(xué)30歲以下的教師占教師總數(shù)的82%，針對青年教師偏多、素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀，學(xué)校強化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素質(zhì)。積極強化學(xué)科教師經(jīng)常自我學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，并有機會外派學(xué)習(xí)，獲取先進的課改信息，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實踐經(jīng)驗。狠抓骨干教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導(dǎo)課、示范課；積極推舉優(yōu)秀教師為全校教師上課，并講解課堂經(jīng)驗，充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。

我們深知這學(xué)期工作的不足，各班教學(xué)成績有待進一步提高。在下一學(xué)期，我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個中心，迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強勢，埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化

底蘊、注重精細管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標(biāo)邁進，切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階！

上察隅鎮(zhèn)中心小學(xué) 2014年7月10日

第四篇：句容市后白中心小學(xué)工作計劃(14-15上)

后白中心小學(xué)工作計劃

2014-2015學(xué)第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

堅持以十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞特色學(xué)校的爭創(chuàng)工作，增強學(xué)校的服務(wù)意識，以“規(guī)范、創(chuàng)新、發(fā)展”為著力點，高舉教育現(xiàn)代化大旗，立足高起點，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點，開創(chuàng)新局面，切實改進學(xué)校工作作風(fēng)，全力以赴，扎實工作，努力提高辦學(xué)水平。大力打造高效課堂，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進教師、學(xué)生和學(xué)校的和諧發(fā)展，實現(xiàn)師生快樂學(xué)習(xí)、幸福工作、全面發(fā)展，從而推動學(xué)校辦學(xué)品位的再提升。

二、工作思路： 堅持以特色學(xué)校爭創(chuàng)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。深刻認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵，更新發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量。堅持以人為本，關(guān)注教師、學(xué)生的成長，促進學(xué)校的和諧發(fā)展。以實踐為基礎(chǔ)，以科研為先導(dǎo)，緊抓學(xué)生的思想道德和習(xí)慣養(yǎng)成教育，強化教學(xué)常規(guī)管理，尋求突破，推動整體工作水平和質(zhì)量的進一步提升。

三、主要目標(biāo)

1.規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)新機制，積極爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市特色學(xué)校，堅持童話校園的特色打造，為孩子開啟一段精彩的人生之旅。

2.加強教師師德修養(yǎng)，在教師中明確為學(xué)生成長服務(wù)的意識，在中層以上干部中明確為教師發(fā)展服務(wù)的意識，以學(xué)生的成長為本、以教師的發(fā)展為本。3.注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動。

4.聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建高效課堂模式，在全面學(xué)習(xí)“童真課堂”課堂模式的基礎(chǔ)上，形成我校具有童話特色的課堂教學(xué)模式。

5.認(rèn)真抓好校本教研，廣泛開展學(xué)科和個人課題研究，解決教學(xué)、課堂、學(xué)生的問題，以課題研究促教育教學(xué)質(zhì)量的提高。鼓勵教師積極撰稿、投稿，積極參加各級各類論文評比。

四、主要工作

（一）、堅持德育為先，加強師生思想道德建設(shè) 1．加強師德建設(shè)，全面提高師表形象。始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。今年，我們將組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育序列化、制度化。切實加強學(xué)校師德隊伍建設(shè)，全面提升教師形象。

一是加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立校長室、德育處、少先隊以及年級組德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。

二是組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以格守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有春獻意識、創(chuàng)新意識、團結(jié)合作意識為重點，開展序列化教育。堅持政治學(xué)習(xí)制度，實施師德心得體會交流制度，實行教師職業(yè)道德定期考核制度。從本學(xué)期開始，對于教師的師德考核，我們將吸收學(xué)生及家長參與考評，堅決實行師德考核一票否決制。

三是全體教師都要牢固樹立“為孩子的精彩人生奠基”的教育理念。真正做到對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)，對社會負責(zé)，樹立自身良好形象，無愧與人民教師的光榮稱號。

四是加強班主任隊伍建設(shè)。堅持班主任相互交流研討，通過組織班主任工作匯報、系統(tǒng)交流、專題報告會、參觀學(xué)習(xí)等活動，提高班主作素質(zhì)，特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，加強自身的道德情感修養(yǎng)，提高師德形象。

五是加強德育科研，取長補短，提高教師育人水平。我們將開展以“我的教育故事”為主題的演講動，在教師政治學(xué)習(xí)時間、班主任工作例會上安排教師上臺時宜行演講，介紹自己的教育故事。

2．創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。讓學(xué)生健康的成長。一是強化班風(fēng)、校風(fēng)，強化學(xué)生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動上。切實抓好班級管理。要結(jié)合班級實際制訂班規(guī)，要求明確、措施得力。要發(fā)揮班、隊干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實效性。

二是積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增強環(huán)境的文化因素和育人的感染力。班級文化要布置要規(guī)范，要成為學(xué)校文化宣傳的陣地。要大力宣傳“后小好少年”，以身邊的榜樣激勵同學(xué)們。全休教職工要樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識，把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級事情班主任管，遇到問題人人主動管，傾向性問題全校齊抓共管。

三是采取措施積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。這些學(xué)生起點低，素質(zhì)不是很高。要予以充分認(rèn)識，認(rèn)真分析，找出癥結(jié)，對癥下藥。我們教育這些學(xué)生要注重學(xué)生的個性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生。對有缺點和犯錯誤的學(xué)生更要施以教育、愛，鼓勵他們改正錯誤，健康成長。德育處要研究學(xué)生的心理障礙的預(yù)防問題和如何矯正學(xué)生心理障礙問題。

3．讓學(xué)校教育融入社區(qū)，做到三位一體教育 根據(jù)市局關(guān)工委關(guān)于“常態(tài)化建設(shè)”相關(guān)要求，結(jié)合我校實際情況，強化學(xué)校教育與家庭、社區(qū)教育的聯(lián)系，認(rèn)真制定工作方案，組織好家長學(xué)校的相關(guān)工作，積極建立“鎮(zhèn)村輔導(dǎo)站”，切實發(fā)揮老同志的作用，搞好共建活動，辦好家長學(xué)校。繼續(xù)做好教師與特殊學(xué)生的幫扶結(jié)對工作。促進學(xué)校德育工作更好發(fā)展。

（二）強化質(zhì)量立校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 1．強化教學(xué)工作的管理力度，強調(diào)教學(xué)管理層次性。教導(dǎo)處、年級組、班級層級負責(zé)，強化教學(xué)規(guī)程、學(xué)校規(guī)程的實施。課堂教學(xué)改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學(xué)工作之中，落實到每一堂課堂教學(xué)之中。因此，我們將加強集體備課的研究，真正讓教案成為全體同行共同智慧的結(jié)晶。

2．強化校本研究，引導(dǎo)教師自主思考，提升理論學(xué)習(xí)實效。加強學(xué)習(xí)、改變觀念是推進課程改革的首要任務(wù)，但是不同的學(xué)習(xí)方式會取得不同的學(xué)習(xí)效果。倡導(dǎo)教師撰寫教學(xué)案例，并把這作為學(xué)校最基本的教研活動在校內(nèi)相互交流，積極開設(shè)校內(nèi)交流論壇，安排教師輪流主講。主講內(nèi)容來自于教師自己的課堂教學(xué)，來自于身邊的一些典型案例，來自于教學(xué)中的小故事，也可以是一段課堂教學(xué)錄象點評等等。

3．優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程。一是教學(xué)目標(biāo)的確定要既要考慮學(xué)生智能的發(fā)展，又要培養(yǎng)良好的品德與健全的人格。二是在優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程要突出五個重點：即把備課的重點放在對學(xué)生的了解和分析上；把教的重點放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上；把批改的重點放在對學(xué)生分層要求、分類提高上；把輔導(dǎo)的重點放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上；把評價的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。三是年級組對課堂教學(xué)的研究重在的研究任務(wù)應(yīng)放在集體備課上，發(fā)揮眾人的智慧來提高課堂質(zhì)量。

4．要努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式，推進課堂教學(xué)現(xiàn)代化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛使用，推動著教育觀念、教學(xué)方式、師生互動方式的深刻變革，我們要充分認(rèn)識到這一變化帶來的影響。今年將加強e校園的建設(shè)，進一步優(yōu)化學(xué)校信息化環(huán)境，健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，提高教學(xué)質(zhì)量

5．要探索綜合實踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。綜合實踐活動是新課程式改革的亮點，要對綜合實踐活動的指導(dǎo)思想、具體內(nèi)容和實施辦法有深刻的理解，要依據(jù)新課程的有關(guān)要求，對課程內(nèi)容的確定，活動的實施等制定具體的方案，以保證綜合實踐活動課程科學(xué)、有效地開展。

6．進一步加大教師培養(yǎng)力度，全力構(gòu)筑學(xué)校發(fā)展新優(yōu)勢

一是要為教師的成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。繼續(xù)高度重視教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子；二是通過舉辦或參加各種比賽、講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動，給教師提供更多展示、交流才華的機會，使更多青年骨干教師盡快脫穎而出。三是采取“請進來，走出去”的辦法，聘請專家來校講學(xué)，促使教師不斷學(xué)習(xí)，夯實底蘊。四是繼續(xù)實施骨干教師展示課、青年教師評優(yōu)課、人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、拜師結(jié)對匯報課，積極參加市教育局組織的各類課堂教學(xué)展示活動。通過這些活動讓教師向更高的方向邁進。五是將把提高青年教師的綜合能力作為一項重要的工作來抓。組織好以寫字、演講、說課、課件制作等為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)能力競賽活動。

7．強化課題的研究，以課題研究帶動課堂教學(xué)改革，讓教師在課題研究的過程中成長。

（三）加強安全防范，促進學(xué)校和諧發(fā)展

以“建設(shè)和諧平安校園”為目標(biāo)，進一步抓好綜合治理和安全工作。繼續(xù)注重平時，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，落實責(zé)任，健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。按照“誰主管誰負責(zé)”的原則，將相關(guān)責(zé)任簽訂到各功能室、各責(zé)任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實。明確各自的職責(zé)。加強安全教育和培訓(xùn)，強化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，制定相關(guān)的安全工作預(yù)案，切實做到防患于未然，保障師生在校安全、交通安全和學(xué)校用餐安全，保證學(xué)校校舍安全、教學(xué)設(shè)施安全和財務(wù)安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。

一是成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)全體成員本著對學(xué)校負責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，配合做好學(xué)校及其周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

二是加強交通安全。認(rèn)真做好交通安全宣傳教育活動：各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容。值日教師要加強責(zé)任心，等學(xué)生全部離校后方可回家。各班要堅持排隊放學(xué)制度，切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定。加強門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續(xù)。

三是做好校園的飲食衛(wèi)生工作，進入食堂的物品要堅持索證制度、登記制度。所有用品要堅持消毒制度，加強對飲用水的管理，確保師生飲用水安全。

四是加強防范意識教育，對學(xué)生的防水、防火、防電、防騙等進行教育，提高師生的自我保護意識。

（四）豐富學(xué)校內(nèi)涵，強化學(xué)校特色打造。1.豐富“童話校園”內(nèi)涵，彰顯辦學(xué)特色促進師生發(fā)展。本學(xué)期，要繼續(xù)用語文課、活動課加強學(xué)生語言文字訓(xùn)練，認(rèn)真落實“童話經(jīng)典誦讀”的指導(dǎo)、訓(xùn)練工作。開展向師生推薦書目活動，號召師生共同讀書。在校內(nèi)開展藝術(shù)節(jié)，讓孩子充分展示成長過程中靚麗的一面。

2.繼續(xù)大力開展校園讀書活動，營造校園閱讀氛圍，讓每一個學(xué)生讀好書、好讀書、會讀書，在讀書實踐活動中開闊視野，陶冶情操，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。同時，結(jié)合讀書活動，繼續(xù)深入開展“書香濡染人生，童話浸潤童心”為主題的讀、講、寫、畫童話等系列活動。通過有計劃地開展童話系列活動，著力打造童話校園，使童話教育成為孩子精彩童年的有效載體，使孩子在童話所倡導(dǎo)的真、善、美的影響下健康成長。開發(fā)童話校本課程，并有效利用。學(xué)生的童話作品在大市級以上發(fā)表逐年遞增，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀、創(chuàng)作的興趣，拓展思維，培養(yǎng)能力。今年力爭創(chuàng)成鎮(zhèn)江市特色學(xué)校。

3.發(fā)揮現(xiàn)代教育手段功效，鼓勵教師充分利用豐富的資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用，尤其是目前各班級配備的觸摸屏一體機、微格教室等現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的使用，加強學(xué)科與信息技術(shù)的整合，提高電教設(shè)備的利用率。4.積極籌備“樂學(xué)園”項目。通過在社區(qū)建立“樂學(xué)園”，對社區(qū)志愿者進行培訓(xùn)，讓自愿者對流動、留守孩子進行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、用音樂和正面語言對孩子進行積極暗示。讓專家對孩子進行團體心理輔導(dǎo)，個案跟蹤輔導(dǎo)。讓流動、留守兒童放學(xué)以后有去處、有同伴，有學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，有心理關(guān)愛，幫助流動、留守兒童獲得安全感、歸屬感和自信，從而提升注意力。讓他們情緒穩(wěn)定，人格健全。

（五）加強后勤管理，為和諧校園保駕護航。規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用；規(guī)范臨時人員的用工制度。一是狠抓校園環(huán)境建設(shè)，立足長遠，認(rèn)真規(guī)劃，爭取今年落實學(xué)校遷址的方案。進一步改善學(xué)校辦學(xué)條件。二是管好校舍校產(chǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的使用率，繼續(xù)加大投入，改善辦學(xué)條件，完善校園電視廣播系統(tǒng)和體育活動設(shè)備建設(shè)。三是加強衛(wèi)生和健康教育，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。定期對公共場所進行消毒。四是搞好教學(xué)服務(wù)工作，維護正常的教育教學(xué)秩序，確保學(xué)校工作和生活正常運行。

（六）工會、教代會及黨建工作 一是討論完善教師績效考核機制。進一步修訂符合本校實情的教育教學(xué)工作績效考核方案，發(fā)揮績效考核的導(dǎo)向作用，促進教師間的良性競爭和隊伍發(fā)展。二是認(rèn)真落實校務(wù)公開和教職工參政議政工作，開展民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作。三是狠抓行風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園。四是關(guān)心教職工的生活，切實解決教師工作、生活中遇到的問題和困難。

（2014年8月）

第五篇：上唐鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年學(xué)校工作計劃

上唐鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

2012年，是承前啟后、高質(zhì)量完成學(xué)?！笆の褰逃l(fā)展規(guī)劃”第二個計劃的一年，我們以黨的十七大精神為指針,以“三個代表”思想為統(tǒng)帥,緊緊圍繞教育局工作部署,堅持“依法治校,以德立校,科研興校,質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)目標(biāo),堅持“以人為本”的辦學(xué)理念,進一步探索科學(xué)化,規(guī)范化,民主化,人本化學(xué)校管理的新路子.與時俱進,充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能,以活動為載體,面向全體學(xué)生,促進全面發(fā)展,實行全方位管理,面對新格局,打造新作風(fēng),塑造新形象,力爭工作再上新臺階.構(gòu)建全新思路，全面提升“執(zhí)行力”。以提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平、促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高為主線，創(chuàng)優(yōu)管理，完善機制，從而，實現(xiàn)學(xué)校教育規(guī)范、和諧、快速、科學(xué)的發(fā)展。

二、一個中心：

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

三、工作內(nèi)容及要求：

（一）以人為本，抓實“四育” 全面推進素質(zhì)教育

1、全面展開校園文化創(chuàng)建工程。依照“十二·五”規(guī)劃實施剛要，周密設(shè)計校園文化建設(shè)的發(fā)展性藍本，緊緊圍繞學(xué)校品牌創(chuàng)建的核心內(nèi)容，制定項目及分步目標(biāo)、責(zé)任機制。

（1）、深入推進“讀書、寫字”教育工程。并將此項工程長期持久地、有聲有色地開展下去。結(jié)合舉辦的現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗研討、考核評價、樹立典型、表彰先進等方式方法，我校要立足于教師學(xué)生成長、學(xué)校持續(xù)發(fā)展的長遠思路，制定完善學(xué)校方案，將階段目標(biāo)和長遠目標(biāo)通過“讀書、寫字”實施計劃認(rèn)真完成。學(xué)校以“使書香、墨香充滿校園，讓讀書、寫字成為全體師生的終生習(xí)慣和愛好，”為長遠目標(biāo)，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思，進而達到導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓師生們在讀書、寫字中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

學(xué)校還將進一步構(gòu)建完善的崗位責(zé)任、評價考核等管理運行機制，長遠規(guī)劃、細節(jié)落實。以學(xué)校圖書館、閱覽室、班級圖書角建設(shè)為切入點，著力培養(yǎng)師生的讀書習(xí)慣。定期向教師、學(xué)生乃至家長推薦圖書，營造濃厚的讀書氛圍，讓書籍成為教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康成長的階梯。

（2）、創(chuàng)新校園文化載體。進一步豐富“紅領(lǐng)巾廣播站”校園廣播的精彩形式和內(nèi)容、將“每周一曲、每周一文欣賞”及“歷史上的今天”、等內(nèi)容納入廣播欄目。創(chuàng)辦校園文化專欄、校報校刊、繼續(xù)做好“四化”、“四好”、“四節(jié)”活動和“三名進校園”工作，提升學(xué)校文化品位。同時進一步完善學(xué)校制度文化和環(huán)境文化，為學(xué)生成長創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅和諧氛圍。

2、加強班級管理，抓好“一訓(xùn)六風(fēng)”建設(shè)，提升班主任及學(xué)生的自主管理能力，構(gòu)建師生全員參與、協(xié)同管理的班級管理機制。繼續(xù)組織開展以愛國教育、理想教育、責(zé)任教育、法制教育、生命教育等為主題的班級教育活動，繼續(xù)落實“班干部輪換制”、“四好活動”、“人生夢想”設(shè)計等工作，進一步深化“導(dǎo)師制”，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大的理想，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

要結(jié)合實際，注重養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。“一訓(xùn)六風(fēng)”（六風(fēng)：校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、文風(fēng)、考風(fēng)）重點做好“十大習(xí)慣”（十大習(xí)慣：即文明禮儀習(xí)慣、誠實守信習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、寫作習(xí)慣、健體習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、熱愛勞動習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣和遵守規(guī)則習(xí)慣）。“學(xué)生一日生活十項常規(guī)”（學(xué)生一日生活十項常規(guī)即：⑴佩帶領(lǐng)

巾、⑵見了老師問好、⑶校內(nèi)文明用語、⑷校內(nèi)紀(jì)律自律、⑸衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成、⑹課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、⑺作業(yè)按時完成、⑻同學(xué)互幫互助、⑼好人好事、⑽幫助家長。）

（二）以學(xué)論教，著眼課堂，深入推進課程改革

1、深入推進課程改革。嚴(yán)格實行課程表備案管理制度、課程開設(shè)“一票否決制”，確保所有學(xué)校課程開設(shè)率達100%。進一步鞏固音、體、美、綜合、校本、計算機的開課率和教學(xué)質(zhì)量。構(gòu)建一批科技、藝術(shù)、語言、人文類的學(xué)校課程，提高學(xué)生社會實踐能力。

（1）、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范行為，提煉經(jīng)驗。首先，進一步完善三規(guī)范、三結(jié)合、一限期管理體系，提高課堂教學(xué)管理水平和質(zhì)量。組織所有學(xué)科的課堂教學(xué)當(dāng)堂檢測環(huán)節(jié)過關(guān)考核。其次，是繼續(xù)把設(shè)問導(dǎo)讀、當(dāng)堂檢測質(zhì)量作為課堂教學(xué)改革深入推進的兩大抓手，并將兩大環(huán)節(jié)納入學(xué)科課堂教學(xué)評價體系，提高課堂教學(xué)研究的針對性和實用性。第三，是繼續(xù)加大以學(xué)案教學(xué)為核心的課堂教學(xué)模式研究，通過模式研究、運用引領(lǐng)教師課堂轉(zhuǎn)型，促進課堂質(zhì)量提高。第四，是繼續(xù)加強課標(biāo)考試、小組合作、備課環(huán)節(jié)管理、一本通等管理行為的研究，推廣先進經(jīng)驗，提升教學(xué)管理水平。第五，是加強優(yōu)質(zhì)學(xué)科教師、優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)模式的打造力度，樹立典型，引領(lǐng)發(fā)展。

2、加大重點年級、重點學(xué)科、重點教師的跟蹤監(jiān)控和指導(dǎo)力度，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量整體提升。進一步修訂完善監(jiān)測方案與體系，強化分析反饋和對癥指導(dǎo)，積極探索以監(jiān)測促發(fā)展、以評價促提高的質(zhì)量監(jiān)控機制，提高質(zhì)量監(jiān)測的有效性和針對性。

3、加大教科研力度，繼續(xù)完善教研活動備案制和驗收制兩項管理制度，確保校本教研工作規(guī)范有序、高質(zhì)量開展。

（三）關(guān)注全體，綜合施為，全面發(fā)展綜合素質(zhì)

1、全力實施“學(xué)生體質(zhì)健康工程”。大力推廣“快樂大課間”，嚴(yán)格學(xué)生在校一天兩操制度，深入開展“陽光體育運動”，確保學(xué)生每天不少于1小時的課外活動時間。規(guī)范學(xué)生體檢檔案，積極做好學(xué)生體檢后的分析和跟蹤。加強家校聯(lián)系，明確預(yù)防措施，切實降低視力低下、肥胖等常見病發(fā)病率。健全和完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預(yù)警機制，切實搞好各類流行性疾病的防控工作。

2、加強和改進藝體工作。繼續(xù)搞好 “六一”藝術(shù)周活動，提高廣大師生的藝術(shù)修養(yǎng)。規(guī)范藝體學(xué)科教學(xué)、活動。認(rèn)真組織好2012年運動會，力爭取得優(yōu)異成績。

3、認(rèn)真落實實驗室管理制度，加強實驗教學(xué)。完善實驗室管理員職責(zé)及教師業(yè)務(wù)考核細則，將教師上實驗課及實驗開出率納入到教師業(yè)務(wù)考核指標(biāo)中，做到事有人管，誰管誰負責(zé)；落實實驗室管理員及實驗教師待遇政策，在工作量折算上傾斜，在評優(yōu)晉級方面優(yōu)先，提高實驗室管理員及實驗教師的工作熱情；繼續(xù)加大對實驗室、儀器室的投入，更新實驗儀器，提高實驗開出率。

4、強化圖書室管理，提高圖書利用率。進一步健全圖書室管理員職責(zé)，將圖書借出率納入管理員工作評估指標(biāo)。落實圖書室管理員政策待遇，定期安排管理員接受繼續(xù)相關(guān)培訓(xùn)，在工作量折算及評先晉級方面實行政策傾斜。

5、加強學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。積極開展第二課堂和學(xué)生興趣特長培養(yǎng)工作，強化學(xué)科實踐能力考查和學(xué)生個性發(fā)展水平的測試，引導(dǎo)學(xué)生個性發(fā)展和全面發(fā)展。

（四）、以校為本，強抓培訓(xùn)，全面提高師資水平。

1、進一步加強隊伍建設(shè)。

（1）、強化團隊意識、提高執(zhí)行能力和職業(yè)道德、活動，營造一種務(wù)本求實、干事創(chuàng)業(yè)的工作氛圍。強化研究意識。

（2）、堅持以師德教育為首，深入推進“導(dǎo)師制”和“教育服務(wù)承諾制”，繼續(xù)開展“學(xué)生最滿意的教師”評選活動，將教學(xué)質(zhì)量作為評選最滿意教師的主要指標(biāo)。

（3）、落實《江西省教師行為規(guī)范》，規(guī)范教師從教行為，提升教師執(zhí)教力。嚴(yán)格推行師德不合格“一票否決制”。不斷完善教師績效考核方案，切實為教師營造一種公開、公平、公正的競爭氛圍，逐步拉大績效工資差距，有效調(diào)動教師工作積極性。

2、強化教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)考核。

一是堅持以校為本，組織開展新知識、新技能、新手段的培訓(xùn)。二是組織開展新一輪教師基本功考核。年內(nèi)組織實施兩筆一話一課標(biāo)培訓(xùn)達標(biāo)活動。學(xué)校還要創(chuàng)造條件為全體教師提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會。認(rèn)真落實國培計劃，搞好教師全員培訓(xùn)和暑期集中培訓(xùn)。

（五）制度保障，安全第一，確保學(xué)校工作健康有序。

1、規(guī)范學(xué)校管理行為，嚴(yán)格各項管理制度

（1）、建立層層分解責(zé)任機制。重點工作重點抓，常規(guī)工作規(guī)范抓，確保各項工作穩(wěn)步推進。

（2）、繼續(xù)推行“事事有人管，人人都管事；管事憑效果，管人憑考核；問題要糾偏、結(jié)果要兌現(xiàn)”的目標(biāo)管理策略，建立完善學(xué)校工作目標(biāo)分解、監(jiān)控和考核獎懲機制，突出責(zé)任意識，提升落實意識、強化質(zhì)量意識。

（3）、建立“八備案”審核管理體系。完善“六規(guī)范”管理體系，不斷提高精細化管理水平，并準(zhǔn)備接受縣教育局動態(tài)化跟蹤檢查。（六規(guī)范，即規(guī)范課程開設(shè)、學(xué)籍管理、均衡編班、作息時間、學(xué)校制度落實、績效考核）。

（4）、加強檔案建設(shè)，促進檔案管理的規(guī)范化。

（5）、加強學(xué)校班子建設(shè)，明確責(zé)任目標(biāo)，強化領(lǐng)導(dǎo)班子的表率和帶頭作用，最大限度地調(diào)動班子成員的積極性。加強班主任工作績效考核與管理，調(diào)動廣大班主任的工作積極性和主動性，推動學(xué)校管理整體上水平。

2、牢固樹立“安全第一”的思想，堅持把安全工作擺在學(xué)校工作的首位。

嚴(yán)格實行校長負責(zé)制，更加規(guī)范地落實安全日志管理制度。扎實做好安全工作，進一步加強學(xué)生安全教育、法制教育、防范邪教教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。認(rèn)真組織好“開學(xué)安全第一課”、每周2節(jié)安全教育課、每學(xué)期至少1次的緊急疏散演練，有效提升學(xué)校處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力。進一步完善學(xué)校安全制度和各項防控措施及應(yīng)急預(yù)案，加強安全工作檔案建設(shè)。強化學(xué)校安全工作自查制度，嚴(yán)格實行安全工作月報告制度、重大安全事故第一時間報告制和師生外出活動審批制，從嚴(yán)從細做好學(xué)校日常安全管理工作。繼續(xù)開展和諧平安安全文明校創(chuàng)建，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，不斷加強校園周邊環(huán)境和社會治安綜合治理行動。做好季節(jié)性傳染病的預(yù)防教育，建立完善疫情突發(fā)上報和處理機制。簽訂綜合治理責(zé)任書，強化過程管理和評估考核，嚴(yán)格實行安全工作責(zé)任追究和安全工作一票否決制。

2012年元月10日