第一篇：課程論文考核說明

《組織行為學(xué)》課程論文考核說明

一 選題

從以下12個(gè)題目中任選一題： 高校學(xué)生人格障礙及其應(yīng)對(duì) 論個(gè)性、角色與職位的關(guān)系

組織承諾、組織公民行為與離職傾向的相關(guān)性研究（某位人物的）管理心理思想研究 組織公民行為對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的影響機(jī)制研究 我國(guó)公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制的現(xiàn)實(shí)問題與對(duì)策芻議 網(wǎng)絡(luò)輿情群體極化效應(yīng)研究 組織變革與組織文化互動(dòng)關(guān)系研究 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的組織變革與創(chuàng)新 高等教育組織變革探析

論互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代背景下的企業(yè)視覺識(shí)別系統(tǒng) 大學(xué)生非正式組織管理機(jī)制研究 二 內(nèi)容

（一）須圍繞《組織行為學(xué)》課程內(nèi)容，就所選主題進(jìn)行論述。不得跑題偏題。

（二）論文須包括完整的十個(gè)部分：1題名、2作者、3作者信息、4摘要、5關(guān)鍵詞、6中圖分類號(hào)C936、7文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A、8引言、9正文、10參考文獻(xiàn)。

（三）字?jǐn)?shù)為4000-6000，不得少于或多于這個(gè)范圍。

摘要（5號(hào)宋體，其中“摘要”兩字加粗）、關(guān)鍵詞（同摘要）、參考文獻(xiàn)（5號(hào)宋體，其中“參考文獻(xiàn)”四個(gè)字加粗小4號(hào)宋體）。三 格式 1不要封面 正文一律采用五號(hào)字體 3雙面打印 四 裝訂

左上角只釘一下即可，切忌多釘

第二篇：《教育學(xué)》課程論文說明

《教育學(xué)》課程論文寫作說明

一、寫作目的

1．鞏固所學(xué)教育理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力； 2．掌握教育論文的基本寫作方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力；

3．形成多讀書、勤思考的良好學(xué)風(fēng)；

4．初步訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)研究的基本功，為今后撰寫教育論文奠定基礎(chǔ)。

二、寫作要求

1．學(xué)生可以在課程論文參考選題范圍內(nèi)選擇題目（見附件），或以此為基礎(chǔ)，文字表達(dá)上可作些調(diào)整，也可根據(jù)自己的興趣選擇題目；

2．論文的寫作要求結(jié)合本課程所學(xué)理論知識(shí)和課外信息資料，在格式和內(nèi)容上嚴(yán)格規(guī)范；

3．寫作前可以開展討論和交流?？梢越梃b或引用別人的材料和觀點(diǎn)，但嚴(yán)禁全文拷貝和互相抄襲。論文要求觀點(diǎn)正確，論點(diǎn)有一定深度；論據(jù)充分，條理清楚；語句通順、簡(jiǎn)明；立意獨(dú)到，言之有理。論據(jù)有調(diào)查資料佐證，可以加分；

4.課程論文的格式和裝訂應(yīng)符合學(xué)院規(guī)定的課程論文模板：http://004km.cn:8081/jx/Soft/ShowInfo.asp?InfoID=176 5.正文字?jǐn)?shù)3000字左右。附件：參考題目

1．學(xué)習(xí)方法研究、課程改革研究等。

2．“最近發(fā)展區(qū)理論”（多元智能理論等）在教學(xué)中的運(yùn)用。3．校園文化建設(shè)研究。4．人的全面發(fā)展研究。5．班主任工作研究。6．學(xué)校德育研究。7．有效課堂教學(xué)研究。8．課外教育研究。9．教師專業(yè)發(fā)展研究。10．其它教育問題研究。

第三篇：“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)專題”課程考核說明

中央廣播電視大學(xué)開放教育本科漢語言文學(xué)專業(yè)

“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)專題”課程考核說明

一、課程考核說明和實(shí)施要求

（一）啟用時(shí)間

本考核說明2010年秋季啟用。

（二）考核對(duì)象

本課程的考核對(duì)象是漢語言文學(xué)專業(yè)開放本科的學(xué)生。

（三）考核依據(jù)

本考核說明是根據(jù)中央電大的“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)專題”課程教學(xué)大綱及主教材《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)專題研究》（中央廣播電視大學(xué)出版社2010年）編制的，是該課考試命題的依據(jù)。學(xué)生可同時(shí)使用與主教材配套的推薦教材《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)專題作品點(diǎn)評(píng)》（中央廣播電視大學(xué)出版社2010年）等多種媒體教材進(jìn)行復(fù)習(xí),以幫助理解和掌握有關(guān)作品的特點(diǎn)和風(fēng)格。

（四）考核目標(biāo)

本課程主要考核學(xué)生對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上與本課程有關(guān)的作家作品、文學(xué)現(xiàn)象的了解與掌握?？己艘蠓譃椤傲私狻?、“掌握”、“重點(diǎn)掌握”三個(gè)層次，每一層次都有具體的考核要求。

了解：要求學(xué)生對(duì)教材中的所有知識(shí)點(diǎn)具有一般的認(rèn)識(shí)；

掌握：要求學(xué)生在了解的基礎(chǔ)上，對(duì)所給定的問題作進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并具有歸納總結(jié)的能力；

重點(diǎn)掌握：要求學(xué)生在掌握的基礎(chǔ)上，對(duì)所給定的問題有深入的認(rèn)識(shí)，并具有結(jié)合自己的見解和課外閱讀感受進(jìn)行綜合分析的能力。

（五）考核方式

本課程考核采取形成性考核和終結(jié)性考試相結(jié)合的方式。形成性考核成績(jī)占課程考核總成績(jī)的30%，終結(jié)性考試成績(jī)占課程考核總成績(jī)的70%，課程考核成績(jī)均以百分制計(jì)分，60分為及格；成績(jī)合格者方可獲得本課程學(xué)分。

1．形成性考核

形成性考核成績(jī)占課程考核總成績(jī)的30%。其中，4次作業(yè)占課程考核總成績(jī)的20%（每次作業(yè)占課程考核總成績(jī)的5%），另外10%由各地電大可根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況和學(xué)生參加輔導(dǎo)課、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、小組討論等各種實(shí)踐教學(xué)的情況，制訂具體的計(jì)分方法。

形成性考核冊(cè)由中央電大統(tǒng)一下發(fā)，按教學(xué)進(jìn)度每學(xué)期安排4次，分別在學(xué)習(xí)完教材“專題四”、“專題七”、“專題九”和全部?jī)?nèi)容后進(jìn)行，每次作業(yè)的時(shí)間為120分鐘，卷面總分為100分，作業(yè)題型與期末考試題型相一致。學(xué)生必須獨(dú)立完成（最好在課堂內(nèi)進(jìn)行）。

2．終結(jié)性考試（1）考試形式

終結(jié)性考試采取“半開卷”考試形式。半開卷考試時(shí)學(xué)生只能攜帶一頁由各分校或教學(xué)點(diǎn)印制并加蓋專用章的A4紙（分?；蚪虒W(xué)點(diǎn)考試前2周發(fā)放到學(xué)生手中），此專用紙只能由考生用簽字筆、圓珠筆手寫?？烧疵鏁鴮?。

（2）考試時(shí)限

終結(jié)性考試時(shí)限為120分鐘。

（六）試題說明

試題難度分為較易、適中、較難三個(gè)等級(jí)，分別占卷面總成績(jī)的30%、30%、40%。

試題類型包括“單項(xiàng)選擇題”、“多項(xiàng)選擇題”、“填空題”、“簡(jiǎn)答題”、“分析題”五種，分別占卷面總成績(jī)的10%、20%、20%、20%、30%（詳見“

三、試題類型及規(guī)范解答舉例”）。

填空題、單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題以客觀性試題為主，主要考查學(xué)生對(duì)文學(xué)史知識(shí)和教材的熟悉程度；

簡(jiǎn)答題和分析題以主觀性試題為主，主要考核學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解程度和創(chuàng)造性發(fā)揮的程度，如果僅僅是簡(jiǎn)單地照抄教材，不能給高分，甚至完全不給分。其中，分析題的范圍僅限于本課程的四大重點(diǎn)：專題一“五四小說”；專題四“現(xiàn)代話劇”；專題五“三十年代小說的三大流派”（其中，關(guān)于茅盾的小說涉及專題六的部分內(nèi)容）；專題九“三四十年代的詩歌”。

試題類型與三個(gè)層次的考核要求不是簡(jiǎn)單的對(duì)應(yīng)關(guān)系。每一種試題類型，都可能涉及“了解”、“掌握”和“重點(diǎn)掌握”所要求的全部?jī)?nèi)容。

二、課程考核內(nèi)容和目標(biāo)

專題一

五四小說

了解五四時(shí)期小說創(chuàng)作概況?！缎鲁薄纷骷胰盒≌f創(chuàng)作概況。葉圣陶等文學(xué)研究會(huì)作家小說的創(chuàng)作特點(diǎn)。鄉(xiāng)土文學(xué)作家群的小說特點(diǎn)。

重點(diǎn)掌握魯迅小說的創(chuàng)作特點(diǎn)。魯迅小說在知識(shí)分子題材和農(nóng)村題材兩個(gè)方面的成就。魯迅小說對(duì)于中國(guó)現(xiàn)代小說誕生與成熟的意義。郁達(dá)夫小說的創(chuàng)作特點(diǎn)。魯迅和郁達(dá)夫小說對(duì)于中國(guó)現(xiàn)代小說的影響。

專題二

五四新詩 了解胡適的《嘗試集》及初期白話詩創(chuàng)作概況。冰心小詩和文學(xué)研究會(huì)詩人的創(chuàng)作特點(diǎn)。湖畔詩人的創(chuàng)作特點(diǎn)。馮至詩歌的創(chuàng)作特點(diǎn)。

掌握郭沫若詩歌的創(chuàng)作特點(diǎn)。郭沫若詩歌出現(xiàn)的意義。徐志摩、聞一多和新月詩派的創(chuàng)作特點(diǎn)。李金發(fā)和早期象征詩派的創(chuàng)作特點(diǎn)。五四新詩的發(fā)展與變化。

專題三

二三十年代的散文

了解《新青年》作家群的散文創(chuàng)作特點(diǎn)及五四時(shí)期的散文創(chuàng)作概況。冰心、朱自清的散文創(chuàng)作特點(diǎn)。林語堂、梁實(shí)秋的散文特點(diǎn)。何其芳的散文特點(diǎn)。二三十年代散文家的不同特色與類型。

掌握魯迅散文的創(chuàng)作特點(diǎn)。魯迅早期雜文的主要風(fēng)格和成就。周作人散文的創(chuàng)作特點(diǎn)。周作人散文的主要風(fēng)格和特點(diǎn)。魯迅和周作人散文的不同特點(diǎn)。魯迅、周作人散文在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的地位和影響。

專題四

現(xiàn)代話劇

了解春柳社與中國(guó)話劇的誕生。話劇從“文明戲”到“愛美劇”的變化。歐陽予倩的話劇創(chuàng)作特點(diǎn)。田漢的話劇創(chuàng)作特點(diǎn)。丁西林的話劇創(chuàng)作特點(diǎn)。洪深的話劇創(chuàng)作特點(diǎn)。李健吾的話劇創(chuàng)作特點(diǎn)。夏衍的話劇創(chuàng)作特點(diǎn)。郭沫若與四十年代歷史劇的創(chuàng)作特點(diǎn)。

重點(diǎn)掌握曹禺話劇的創(chuàng)作特點(diǎn)?！独子辍返恼Q生及其意義。曹禺話劇的發(fā)展與變化。曹禺話劇在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的地位和影響。

專題五

三十年代小說的三大流派

了解左翼小說的出現(xiàn)和創(chuàng)作概況。左翼小說的發(fā)展與變化。蔣光慈、柔石、丁玲等初期左翼作家的小說創(chuàng)作特點(diǎn)。張?zhí)煲?、沙汀、艾蕪、吳組緗、葉紫的小說創(chuàng)作特點(diǎn)。“京海之爭(zhēng)”與京派的形成過程以及文化背景。京派的主要作家和文學(xué)貢獻(xiàn)。海派的主要作家和文學(xué)貢獻(xiàn)。30年代左翼小說、京派小說、海派（新感覺派）小說的不同審美傾向和三足鼎立局面。

重點(diǎn)掌握茅盾小說的創(chuàng)作特點(diǎn)。茅盾小說對(duì)于左翼小說的意義。沈從文小說的創(chuàng)作特點(diǎn)。穆時(shí)英小說的創(chuàng)作特點(diǎn)。左翼小說、京派小說、海派（新感覺派）小說都市題材的不同特點(diǎn)。

專題六

三四十年代的長(zhǎng)篇小說

了解三四十年代長(zhǎng)篇小說創(chuàng)作概況。茅盾小說的創(chuàng)作特點(diǎn)。老舍小說的創(chuàng)作特點(diǎn)。巴金小說的創(chuàng)作特點(diǎn)。李劼人小說和《死水微瀾》的創(chuàng)作特點(diǎn)。路翎小說和《財(cái)主底的兒女們》的創(chuàng)作特點(diǎn)。錢鍾書小說和《圍城》的創(chuàng)作特點(diǎn)。沙汀小說和《淘金記》的創(chuàng)作特點(diǎn)。

掌握茅盾小說從《蝕》、《虹》到《子夜》的發(fā)展與變化。老舍小說從《趙子曰》、《離婚》、《駱駝祥子》到《四世同堂》的發(fā)展與變化。巴金小說從《滅 亡》、《家》到《寒夜》的發(fā)展與變化。茅盾、老舍、巴金小說在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的地位和影響。

專題七

現(xiàn)代女作家的小說

了解現(xiàn)代女作家小說創(chuàng)作的概況。冰心、凌叔華小說創(chuàng)作的特點(diǎn)。廬隱、石評(píng)梅、馮沅君小說創(chuàng)作的特點(diǎn)。蘇青、梅娘小說創(chuàng)作的特點(diǎn)。

掌握丁玲小說創(chuàng)作的特點(diǎn)。蕭紅小說創(chuàng)作的特點(diǎn)。丁玲、蕭紅小說中的女性意識(shí)。張愛玲小說創(chuàng)作的特點(diǎn)。張愛玲小說中的女性形象。張愛玲小說在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的地位和影響。

專題八

通俗文學(xué)

了解晚清時(shí)期現(xiàn)代都市社會(huì)與文學(xué)報(bào)刊的興起與現(xiàn)代通俗文學(xué)生成的關(guān)系。中國(guó)現(xiàn)代通俗文學(xué)的性質(zhì)、分期和主要成就。

掌握包天笑、周瘦鵑、張恨水、徐訏、無名氏的小說創(chuàng)作特點(diǎn)。

專題九

三四十年代的詩歌

了解中國(guó)新詩30年代后的發(fā)展與變化。臧克家詩歌的創(chuàng)作特點(diǎn)。卞之琳詩歌的創(chuàng)作特點(diǎn)。馮至詩歌的創(chuàng)作特點(diǎn)。七月詩派的形成與創(chuàng)作特點(diǎn)。40年代現(xiàn)代主義詩潮的出現(xiàn)與創(chuàng)作趨向。九葉詩派的形成與創(chuàng)作特點(diǎn)。

重點(diǎn)掌握戴望舒詩歌的創(chuàng)作特點(diǎn)。艾青詩歌的創(chuàng)作特點(diǎn)。穆旦詩歌的創(chuàng)作特點(diǎn)。艾青詩歌從《大堰河》、《北方》到《黎明的通知》的發(fā)展與變化。艾青詩歌對(duì)七月詩派的影響。艾青詩歌在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的地位和影響。

專題十

解放區(qū)文學(xué)

了解延安文藝座談會(huì)前后解放區(qū)文學(xué)的創(chuàng)作概況和特點(diǎn)。延安文藝座談會(huì)對(duì)于解放區(qū)文學(xué)和新中國(guó)文學(xué)的影響。解放區(qū)民歌體敘事詩創(chuàng)作的特點(diǎn)。解放區(qū)秧歌劇和《白毛女》創(chuàng)作以及戲劇改革的特點(diǎn)。解放區(qū)報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作的特點(diǎn)。

掌握趙樹理小說的創(chuàng)作特點(diǎn)。孫犁小說的創(chuàng)作特點(diǎn)。趙樹理小說在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的地位和影響。

三、試題類型及規(guī)范解答舉例

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）

要求：將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。每題只有一個(gè)正確答案，錯(cuò)選或多選均不得分。1．《小說月報(bào)》從鴛鴦蝴蝶派的重鎮(zhèn)變成新文學(xué)重要刊物的主編是（）。A．魯迅

B．沈雁冰 C．胡適

D．郭沫若

10．1936年艾青出版了第一本詩集（）。A．《大堰河》

B．《北方》

C．《向太陽》

D．《曠野》

二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）

要求：將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。每題有1-4個(gè)正確答案，多選、少選或錯(cuò)選均不給分。

11．魯迅筆下涌現(xiàn)出的農(nóng)民形象主要有（）等。A．阿Q

B．狂人 C．閏土

D．愛姑

20．馮至先后出版的詩集主要有（）等。

A．《昨日之歌》

B．《北游及其他》 C．《十四行集》

D．《山水集》

三、填空題（每空1分，共20分）要求：書寫規(guī)范，不得有錯(cuò)別字。

21．1915年，陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《青年雜志》，從第二卷起改名為《___________》。40．___________原名查良錚，另有筆名梁真。

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）

要求：內(nèi)容切題，文字通順，語氣流暢，邏輯清晰。

41．為什么說魯迅小說既是現(xiàn)代小說的開創(chuàng)者，同時(shí)又是現(xiàn)代小說的高峰？ 42．（略）

五、分析題（30分）

要求：在以下兩題中任選一題，該題按小論文要求，答案不得少于1000字。在答題時(shí)應(yīng)做到：論述清晰明確，舉例具體恰當(dāng)，文字優(yōu)美流暢，邏輯清楚明了，不能完全照抄教材中的觀點(diǎn)和內(nèi)容，必須有自己的體會(huì)和見解。

43．（略）

44．抗戰(zhàn)開始后，艾青懷著“成為真的代表中國(guó)人民的呼聲”的雄心壯志，投身到了偉大的民族解放的時(shí)代洪流之中，開始了漫長(zhǎng)的顛沛流離的生活，足跡遍布大半個(gè)中國(guó)。在這段時(shí)期，他的創(chuàng)作與初期創(chuàng)作的《大堰河——我的保姆》等作品有什么異同？

答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）

1．B 10．A

二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）

11．ACD 20．ABC

三、填空題（每空1分，共20分）

21．新青年

40．穆旦

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）

41．請(qǐng)簡(jiǎn)要說明沈從文小說“都市”和“湘西”兩大題材的主要區(qū)別。

A．都市題材是他以“鄉(xiāng)下人”的身份對(duì)現(xiàn)實(shí)的直面，重點(diǎn)是道德批判，他總是用譏諷的口吻去調(diào)侃城市里的各色人等，特別是上層社會(huì)的“高等人”所患的“閹寺病”，想愛而不敢愛，甚至連說都不敢說，如《八駿圖》、《紳士的太太》等。（5分）

B．湘西題材則是他在成為都市人之后對(duì)鄉(xiāng)村的緬懷，重點(diǎn)是理想化的歌頌，《柏子》、《邊城》等湘西題材作品，生動(dòng)地表現(xiàn)出極具地域特色的湘西及沅水流域的民風(fēng)、民俗，洋溢著一種蠻野之氣和贊美之情。（5分）

42．（略）

五、分析題（30分）43．（略）

44．抗戰(zhàn)開始后，艾青懷著“成為真的代表中國(guó)人民的呼聲”的雄心壯志，投身到了偉大的民族解放的時(shí)代洪流之中，開始了漫長(zhǎng)的顛沛流離的生活，足跡遍布大半個(gè)中國(guó)。在這段時(shí)期，他的創(chuàng)作與初期創(chuàng)作的《大堰河——我的保姆》等作品有什么異同？

[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]

A．完全照抄教材中的觀點(diǎn)和內(nèi)容。（扣5-10分）B．論述不清晰或不明確。（扣5-10分）C．舉例不具體或不恰當(dāng)。（扣3分）

D．有錯(cuò)別字或病句。（扣1分，最多扣分不超過2分）

第四篇：國(guó)家公務(wù)員制度課程考核說明

《國(guó)家公務(wù)員制度》課程考核說明

一、考核依據(jù)

1、教學(xué)大綱

《國(guó)家公務(wù)員制度》教學(xué)大綱。

2、文字教材

教材為張柏林主編《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》教程，中國(guó)人事出版社/黨建讀物出版社，2006年1月第1版。

二、考核方式

本課程的考核采用形成性考核(平時(shí)作業(yè)考核)與終結(jié)性考核(期末考試)相結(jié)合的方式。

1、形成性考核

主要采用平時(shí)作業(yè)的方式進(jìn)行考核。本課程的平時(shí)作業(yè)公布在省電大“電大在線”該課程的網(wǎng)頁上。每位學(xué)員應(yīng)認(rèn)真做完4次平時(shí)作業(yè)，教師應(yīng)該認(rèn)真批改。平時(shí)作業(yè)占總成績(jī)的20%。

2、終結(jié)性考核

主要采用期末考試的方式進(jìn)行考核，由湖北電大統(tǒng)一命題考試，考試形式為開卷，考試時(shí)間為120分鐘，占總成績(jī)的80%。

期末考試的命題原則：(1)以教學(xué)大綱、教材為依據(jù)，不超出教學(xué)大綱范圍。

(2)試題覆蓋本課程的全部?jī)?nèi)容，難易適度。(3)注重考核學(xué)員對(duì)于基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況以及分析問題、解決問題的能力。

考試題型一般為：?jiǎn)芜x題、多選題、判斷題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題。

三、考核要求

對(duì)于每章的內(nèi)容，分為重點(diǎn)掌握、掌握、了解三個(gè)層次，在教學(xué)大綱中均作了規(guī)定。對(duì)于每一層次的具體要求是：“重點(diǎn)掌握”的部分，是經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和基本概念，對(duì)于這一部分內(nèi)容，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)要正確理解，準(zhǔn)確記憶，并能理論聯(lián)系實(shí)際分析和研究實(shí)際問題。“掌握”的部分，是學(xué)習(xí)完這門課程后應(yīng)該具備的知識(shí)，對(duì)于這一部分知識(shí)，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)要能正確理解，并能記住基本內(nèi)容?！傲私狻钡牟糠?，是學(xué)生應(yīng)該熟悉的基本知識(shí)，對(duì)于這一部分內(nèi)容，要求學(xué)生知道就可以了。

第五篇：辦公室管理課程考核說明

辦公室管理課程考核說明

國(guó)家開放大學(xué)考試處

第一部分課程考核的有關(guān)說明

一、考核對(duì)象：本課程的考核對(duì)象是行政管理專業(yè)?？茖W(xué)生以及使用本課程的其他專業(yè)學(xué)生。

二、考核依據(jù)：本考核說明是依據(jù)辦公室管理課程教學(xué)大綱及中央廣播電視大學(xué)出版社出版發(fā)行的由盧穎主編的《辦公室實(shí)務(wù)》文字教材編寫的。

三、考核要求：本課程主要考核學(xué)生對(duì)辦公室實(shí)務(wù)操作方面的基本知識(shí)、基本技能和與之相關(guān)的交際能力、文字能力等。

考核分為三個(gè)層次，即了解、理解、掌握。了解，主要指對(duì)教材中介紹的一般性知識(shí)、方法等有一個(gè)大概的了解，知道有一個(gè)說法就可以。理解是指對(duì)所要求的內(nèi)容能夠做到運(yùn)用較為靈活，對(duì)涉及到的相關(guān)理論和方法能夠既知其然，又要知其所以然。掌握是指對(duì)所要求的內(nèi)容諳熟于胸，在基本掌握的基礎(chǔ)上能夠做到融會(huì)貫通，熟練運(yùn)用。

四、考核形式：本課程采用形成性考核和期末閉卷考試相結(jié)合的方式進(jìn)行考核。

形成性考核與期末閉卷考試兩者所占課程總成績(jī)的比例分別為30%和70%。

期末閉卷考試亦按百分制評(píng)閱，其成績(jī)的70%記入總成績(jī)。期末考試的基本題型為：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題、設(shè)計(jì)題、案例分析題等。各題型所占分?jǐn)?shù)比例分別為：10%、10%、20%、30%、30%。

本課程期末閉卷考試時(shí)間為90分鐘。

第二部分

考核內(nèi)容和考核目標(biāo)

本課程教學(xué)內(nèi)容分為八章，包括緒論、辦公用品管理、政務(wù)性工作實(shí)務(wù)、日常事務(wù)管理實(shí)務(wù)、文書寫作實(shí)務(wù)、文書管理實(shí)務(wù)、辦公室公共關(guān)系、會(huì)議服務(wù)與管理實(shí)務(wù)等。

第一章

緒論

【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】

辦公室的含義與基本功能

辦公室的特點(diǎn)

辦公室實(shí)務(wù)的范圍和內(nèi)容

辦公室工作的核心理念與任務(wù)

【考核要求】

了解辦公室的含義

理解辦公室的特點(diǎn)

理解辦公室工作的核心理念與任務(wù)

掌握辦公室的基本功能

掌握辦公室實(shí)務(wù)的范圍和內(nèi)容

第二章

辦公用品管理

【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】

辦公設(shè)備管理

庫存控制

辦公資源采購(gòu)和管理

【考核要求】

了解常用辦公設(shè)備的管理

理解庫存控制制度

掌握庫存控制方法

掌握辦公資源采購(gòu)和管理

第三章

政務(wù)性工作實(shí)務(wù)

【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】

辦公室輔助決策工作

辦公室調(diào)查研究工作

辦公室督查工作

辦公室信息工作

【考核要求】

了解辦公室信息素養(yǎng)

理解辦公室輔助決策工作的作用

掌握輔助決策的原則、方式

掌握辦公室調(diào)查研究工作的方式方法

掌握辦公室督查工作的原則與技巧

第四章

日常事務(wù)管理實(shí)務(wù)

【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】

辦公環(huán)境

接待工作

信訪工作

值班管理

活動(dòng)安排與應(yīng)酬管理

行政經(jīng)費(fèi)管理

安全與保密

印信管理

外事工作管理

后勤事務(wù)管理

辦公效率和時(shí)間管理

【考核要求】

了解辦公環(huán)境的設(shè)施

了解辦公室人員形象管理的方法

理解外事工作的原則

掌握辦公環(huán)境管理優(yōu)化流程設(shè)計(jì)

掌握辦公環(huán)境管理設(shè)備使用、健康安全

掌握接待工作的通用流程與交往禮儀、接待禮儀

掌握信訪工作的原則、技巧

掌握辦公室安全與保密管理制度的設(shè)計(jì)方法

掌握印信管理的流程

掌握辦公效率和時(shí)間管理工作技巧

第五章

文書寫作實(shí)務(wù)

【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】

文書寫作概述

如何準(zhǔn)確運(yùn)用公文進(jìn)行書面溝通

如何擬寫常用的事務(wù)文書

如何擬寫典型的商務(wù)文書

【考核要求】

了解文書的分類；

掌握準(zhǔn)確運(yùn)用書面溝通方法；

掌握擬寫事務(wù)文書、商務(wù)文書的方法與技巧。

第六章

文書管理實(shí)務(wù)

【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】

發(fā)文處理

收文處理

檔案管理

電子文檔管理

【考核要求】

了解發(fā)文處理和收文處理的概念

了解檔案管理工作

理解辦公文檔與檔案的關(guān)系

掌握發(fā)文處理的程序及技巧

掌握收文處理的程序及技巧

掌握電子文檔管理

第七章

辦公室公共關(guān)系

【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】

會(huì)議概述

會(huì)議的類型與特點(diǎn)

會(huì)議管理制度的制定

會(huì)議的預(yù)算與成本控制

會(huì)務(wù)管理工作

會(huì)議的信息工作

【考核要求】

了解會(huì)議的類型與特點(diǎn)

了解會(huì)議信息工作

理解會(huì)議管理制度及其制定

掌握會(huì)議的預(yù)算與成本控制

掌握會(huì)務(wù)管理工作

第八章

會(huì)議服務(wù)與管理實(shí)務(wù)

【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】

公共關(guān)系工作

公共關(guān)系溝通

辦公室公共關(guān)系危機(jī)

辦公室用語與用語禁忌

【考核要求】

了解公共關(guān)系的概念

掌握公共關(guān)系溝通方法與技巧

掌握辦公室用語與用語禁忌