第一篇：2016屆河北定州中學(xué)高考二輪復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練：第2單元(人教版必修4)

生活與哲學(xué)三、四單元綜合訓(xùn)練1

一、選擇題

1．黨的十八大提出,要堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路,實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略,以全球視野謀劃和推動(dòng)創(chuàng)新,提高原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力,更加注重協(xié)同創(chuàng)新。這要求我們

①密切關(guān)注變化發(fā)展著的實(shí)際,突破一切傳統(tǒng)觀念 ②注重研究新情況,善于提出新問(wèn)題

③敢于尋找新思路,確立新觀念 ④不能墨守成規(guī),努力追求終極真理

A.①② B.②③ C.②④ D.①④

2．2015年9月10日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在夏季達(dá)沃斯論壇開(kāi)幕式上發(fā)表特別致辭時(shí)說(shuō)，發(fā)展是硬道理，是解決中國(guó)一切問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。但發(fā)展必須是科學(xué)發(fā)展，是有質(zhì)量、有效益、可持續(xù)的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)這樣的發(fā)展，必須依靠改革開(kāi)放。從唯物辯證法的角度看，上述需求

①把握了事物發(fā)展的主流 ②分析和把握了事物存在和發(fā)展的條件

③告訴我們社會(huì)基本矛盾解決的方式是改革開(kāi)放 ④體現(xiàn)了辯證法的革命批判精神

A.①② B.②④ C.②③ D.①③

3．某市在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院部分科室試行“先住院后付費(fèi)”診療服務(wù)模式。試行期間未發(fā)生過(guò)一起逃費(fèi)、欠費(fèi)的情況。在總結(jié)試行經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，該市在全市二級(jí)以上醫(yī)院推行“先住院后付費(fèi)”模式。該市上述做法的辯證法依據(jù)是

①矛盾同一性和斗爭(zhēng)性在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 ②矛盾普遍性和特殊性在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 ③矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中 ④矛盾特殊性通過(guò)矛盾普遍性表現(xiàn)

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

4．我國(guó)正在研究制定漸進(jìn)式延遲退休年齡政策。漸進(jìn)式延遲退休年齡主要包含著兩層含義。一是要提前若干年預(yù)告，不能今年宣布明年就實(shí)施，而要讓公眾、特別是相關(guān)群體有必要的準(zhǔn)備期。二是要分步走，先從退休年齡最低的群體開(kāi)始，從人力資源替代彈性系數(shù)低的群體開(kāi)始，逐步擴(kuò)展到各類群體，小步徐趨，用較長(zhǎng)的一段時(shí)間完成平滑過(guò)渡。這一政策的內(nèi)容是基于以下哲學(xué)道理

①基于實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮主體的能動(dòng)性、計(jì)劃性和目的性 ②事物量變到質(zhì)變的辯證過(guò)程是漸變性和飛躍性的統(tǒng)一 ③在辯證否定的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展

④事物矛盾群中的多個(gè)矛盾力量具有不平衡性，要善于抓重點(diǎn) A．①② B．②③ C．①③ D．③④

5．一棵紫露草在一個(gè)加入肥料和水的玻璃瓶里被密封了40年之后，依然長(zhǎng)勢(shì)茂盛。對(duì)于這一神奇現(xiàn)象，園藝專家指出，盡管與外界新鮮空氣和水分隔絕，但密封的瓶子創(chuàng)造了自己的微型生態(tài)系統(tǒng)：紫露草利用光合作用產(chǎn)生氧氣和水分，掉落在瓶子底部的葉子產(chǎn)生二氧化碳為光合作用提供必要條件，并且給植物根部提供養(yǎng)分。從中可以看出

①與人相比，植物在適應(yīng)環(huán)境變化方面更具有主動(dòng)創(chuàng)造性 ②植物不需要借助外力就能自己否定自己，自己發(fā)展自己 ③植物與陽(yáng)光、空氣、水分和肥料等的聯(lián)系構(gòu)成其生存與發(fā)展

④微型生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部諸要素基于其固有聯(lián)系按一定方向發(fā)生作用

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

6．2015年5月，由我國(guó)自主研發(fā)的全球首個(gè)生物工程角膜正式投入生產(chǎn)，該產(chǎn)品取材于豬眼角膜，這將改變傳統(tǒng)的角膜移植手術(shù)中角膜供體來(lái)源奇缺的困境，為無(wú)數(shù)角膜盲患者帶來(lái)光明。這表明

①通過(guò)實(shí)踐可以建立人為事物的聯(lián)系 ②人的實(shí)踐活動(dòng)是歷史的、發(fā)展著的

③要抓住事物的表面相似之處創(chuàng)造聯(lián)系 ④辯證的否定是肯定和否定的統(tǒng)一

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

7．我國(guó)沙漠的表面土壤普遍含有兩種成分：砒砂巖和沙子，它們一個(gè)保水，一個(gè)漏水，一個(gè)板結(jié)一個(gè)透氣。據(jù)此，我國(guó)研究人員在實(shí)驗(yàn)室和田間實(shí)驗(yàn)研究基礎(chǔ)上發(fā)明了適宜不同農(nóng)作物生長(zhǎng)的砒砂巖與沙組的合配方，將沙漠改造出大片良田。沙漠變良田的成功佐證了

①人能夠依據(jù)自身的需要?jiǎng)?chuàng)造事物之間本來(lái)不存在的聯(lián)系 ②人能夠認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和規(guī)律并根據(jù)自身需要加以利用 ③實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，人可通過(guò)實(shí)踐讓世界滿足自身需要 ④意識(shí)活動(dòng)具有創(chuàng)造性，可以創(chuàng)造出本不存在的客觀事物 A．①② B．①③ C．②④ D．②③

8．秸稈是玉米、油菜等的副產(chǎn)品。傳統(tǒng)的“秸稈——焚燒”處理方式不僅污染空氣，增加霧霾，還影響交通。2014年，河北農(nóng)民發(fā)明了“秸稈——發(fā)酵——菌棒——生物質(zhì)燃料”的處理方式，既減少了環(huán)境污染，又增加了農(nóng)民收入。河北農(nóng)民對(duì)秸稈處理方式的這一創(chuàng)新再次證明

①矛盾雙方相互包含、相互貫通，可以依據(jù)一定的條件相互轉(zhuǎn)化 ②主要矛盾決定事物發(fā)展的進(jìn)程，要善于集中力量解決主要矛盾 ③矛盾雙方的對(duì)立不是絕對(duì)的，“廢”與“寶”之間沒(méi)有明確的界限 ④矛盾雙方的地位具有相對(duì)性，要善于創(chuàng)造條件促進(jìn)雙方的積極轉(zhuǎn)化 A．①② B．③④ C．①④ D．①③ 9．古典名句是中華文化中歷經(jīng)砥礪的智慧結(jié)晶，是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。總書記在系列重要講話和文章中多次引經(jīng)據(jù)典，生動(dòng)傳神，寓意深邃，極具啟迪意義。下列習(xí)近平所引用的古典名句與其蘊(yùn)含的哲理相一致的是

①天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)——抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變 ②明者因時(shí)而變，知者因事而制——事物是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一 ③履不必同，期于適足；治不必同，期于利民——堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析 ④政之所興在順民心，政之所廢在逆民心——人民群眾是社會(huì)歷史的主體 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 10．“一個(gè)人如果只去過(guò)北京上海，就斷言中國(guó)發(fā)達(dá)，肯定會(huì)招來(lái)質(zhì)疑；同樣，只沉迷于經(jīng)濟(jì)總量、發(fā)展速度??也很難了解一個(gè)真實(shí)而復(fù)雜的中國(guó)?！睆奈ㄎ镛q證法角度看，材料啟示我們，正確認(rèn)識(shí)事物

①要堅(jiān)持全面、辯證的觀點(diǎn) ②要集中力量解決主要矛盾 ③要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一 ④要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā) A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

11．我國(guó)新型城鎮(zhèn)化是以城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、城鄉(xiāng)一體、節(jié)約集約、生態(tài)宜居、和諧發(fā)展為基本特征的城鎮(zhèn)化，是大中小城市、小城鎮(zhèn)、新型農(nóng)村社區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展、互促共進(jìn)的城鎮(zhèn)化，其核心是人的城鎮(zhèn)化。推進(jìn)以人為核心的城鎮(zhèn)化告訴我們

①要著重把握主要矛盾，抓住重點(diǎn) ②部分制約整體，對(duì)整體的發(fā)展起主導(dǎo)作用 ③看問(wèn)題要力求全面，要抓主流

④要搞好局部，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展

A．①④ B．①② C．②③ D．③④

12．“四個(gè)全面”是黨中央治國(guó)理政、引領(lǐng)民族復(fù)興的全新戰(zhàn)略布局。全面建成小康社會(huì)是目標(biāo)，全面深化改革和依法治國(guó)猶如鳥之兩翼、車之兩輪，共同推進(jìn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，全面從嚴(yán)治黨確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心?！八膫€(gè)全面”的邏輯關(guān)系給我們的哲學(xué)啟示是

①部分影響整體，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體功能起著決定作用 ②矛盾的普遍性寓于特殊性之中，要堅(jiān)持共性與個(gè)性具體的、歷史的統(tǒng)一 ③要用綜合的思維方式認(rèn)識(shí)事物，實(shí)現(xiàn)整體功能大于部分功能之和的效果 ④堅(jiān)持辯證統(tǒng)一的戰(zhàn)略思維，既要注重總體謀劃，又要注重牽住“牛鼻子” A.①② B.①④ C.②③ D.③④

13．習(xí)近平主席在比利時(shí)布魯日歐洲學(xué)院演講時(shí)指出:“正如中國(guó)人喜歡茶而比利時(shí)人喜愛(ài)啤酒一樣,茶的含蓄內(nèi)斂和酒的熱烈奔放代表了品味生命、解讀世界的兩種不同方式。但是茶和酒并不是不可兼容的,既可以酒逢知己千杯少,也可以品茶品味品人生?！睆倪@段話中,我們可以體會(huì)到

①矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一 ②要尊重文化的多樣性

③文化支配人們的交往行為 ④價(jià)值選擇是價(jià)值判斷的基礎(chǔ) A.①② B.①③ C.②④ D.③④

14．“沒(méi)有買賣,就沒(méi)有殺害?！边@句保護(hù)野生動(dòng)物的公益廣告語(yǔ)告訴我們 ①要堅(jiān)持綠色消費(fèi)

②事物量變?cè)谝欢l件下可以引起質(zhì)變 ③要遵循價(jià)值規(guī)律

④矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

15．匈牙利記者比羅某次寫稿時(shí)不小心劃破了稿紙，他想，要是把筆尖換成圓珠就好了。于是，他請(qǐng)教一名化學(xué)家，化學(xué)家說(shuō)：“筆尖換成圓珠沒(méi)問(wèn)題，可是圓珠的周圍能漏出墨水才可以寫字呀!”比羅想，如果讓圓珠轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候控制墨水的流量不就行了嗎?經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，他終于發(fā)明了依靠圓珠的轉(zhuǎn)動(dòng)送出墨水的圓珠筆。圓珠筆的發(fā)明過(guò)程進(jìn)一步印證了

①在實(shí)踐中敢于突破慣性思維是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的必要條件

②在批判舊事物的基礎(chǔ)上尋找新思路是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的內(nèi)在要求 ③不斷質(zhì)疑原有的經(jīng)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的根本途徑

④把握偶然聯(lián)系才能創(chuàng)造出符合現(xiàn)實(shí)需要的必然聯(lián)系

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

16．上海自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)運(yùn)行一年多來(lái)已取得了積極進(jìn)展，形成了可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗(yàn)，基于此，2015年3月24日中共中央政治局審議通過(guò)了廣東、天津、福建自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)總體方案，要求自貿(mào)區(qū)要當(dāng)好改革開(kāi)放排頭兵，繼續(xù)以制度創(chuàng)新為核心，率先挖掘改革潛力，破解改革難題。廣東、天津、福建自貿(mào)區(qū)的建立和肩負(fù)的任務(wù)

①堅(jiān)持了共性與個(gè)性的具體的歷史的統(tǒng)一 ②實(shí)現(xiàn)了同一性和斗爭(zhēng)性的相互聯(lián)結(jié) ③貫徹了兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相結(jié)合的方法

④體現(xiàn)了矛盾的同一性推動(dòng)事物的發(fā)展

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

17．黨的十八屆四中全會(huì)提出，對(duì)違反黨規(guī)黨紀(jì)的行為必須嚴(yán)肅處理，對(duì)苗頭性傾向性問(wèn)題必須抓早抓小，防止小錯(cuò)釀成大錯(cuò)、違紀(jì)走向違法。這一要求

①說(shuō)明矛盾具有普遍性

②體現(xiàn)了同一事物在不同發(fā)展階段具有不同的特點(diǎn) ③告誡我們要高度重視量的積累 ④作出了正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

18．在今年的政府工作報(bào)告中，強(qiáng)調(diào)做好土地確權(quán)登記頒證工作，審慎開(kāi)展農(nóng)村土地征收、集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)用地入市、集體產(chǎn)權(quán)制度等改革試點(diǎn)。無(wú)論財(cái)政多困難，惠農(nóng)政策只能加強(qiáng)不能削弱，支農(nóng)資金只能增加不能減少。從歷史唯物主義角度看，這表明

①實(shí)踐基礎(chǔ)上的制度創(chuàng)新是農(nóng)村變革的先導(dǎo) ②生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的狀況

③經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)一定要適應(yīng)上層建筑狀況 ④要把群眾利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

19．伴隨著建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，人們的思想觀念發(fā)生了很大變化：對(duì)待財(cái)富的態(tài)度——從“不敢富”到“求富”；對(duì)待人的態(tài)度——從“物大于人”到“以人為本”：對(duì)待自然的態(tài)度——從“人定勝天”到“人與自然和諧相處”。人們思想觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變的根本原因是

A．思維方式的變化 B．政治體制的變化 C．社會(huì)存在的變化 D．社會(huì)意識(shí)的變化

20．兩名因感染埃博拉病毒而生命垂危的美國(guó)醫(yī)療援助人員在服用一種名為ZMapp的藥物后病情開(kāi)始好轉(zhuǎn)，但該藥目前尚處于試驗(yàn)階段，還未進(jìn)行人體安全測(cè)試。對(duì)于是否應(yīng)該對(duì)病危感染者使用這一新藥，醫(yī)學(xué)界存在較大爭(zhēng)議。該爭(zhēng)議的出現(xiàn)說(shuō)明

①不同的人對(duì)同一事物的價(jià)值判斷會(huì)有不同 ②正確的價(jià)值判斷離不開(kāi)對(duì)客體的全面認(rèn)識(shí) ③人們對(duì)新事物的理解和接受需要一個(gè)過(guò)程 ④價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性特征 A.①② B.①③ C.②③ D.③④

21．2014年，日本方面認(rèn)為美國(guó)某出版公司的教科書《傳統(tǒng)與遭遇；環(huán)球視角看過(guò)去》中有關(guān)南京大屠殺、慰安婦等內(nèi)容與其立場(chǎng)“有出入”，要求修改。鑒于教科書中的內(nèi)容和歷史事實(shí)相符，該書作者明確拒絕了日方的“請(qǐng)求”，由此可見(jiàn)

①尊重歷史事實(shí)是形成正確價(jià)值判斷的前提

②價(jià)值判斷因具有主體性質(zhì)而沒(méi)有客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) ③歷史事實(shí)隨價(jià)值判斷的改變而發(fā)生變化 ④價(jià)值判斷和價(jià)值選擇深受歷史觀的影響

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

22．2014年10月15日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在京主持召開(kāi)文藝工作座談會(huì)并發(fā)表重要講話。習(xí)近平指出，人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水，一旦離開(kāi)人民，文藝就會(huì)變成無(wú)根的浮萍、無(wú)病的呻吟、無(wú)魂的軀殼。能不能搞出優(yōu)秀作品，最根本的決定于是否能為人民抒寫、為人民抒情、為人民抒懷。習(xí)近平的講話體現(xiàn)了

①我們想事情、做工作的根本衡量尺度是人民擁護(hù)不擁護(hù)，人民贊成不贊成，人民高 4

興不高興，人民答應(yīng)不答應(yīng)

②人民群眾有無(wú)限的創(chuàng)造力，是精神財(cái)富的源泉

③人民群眾是精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是推動(dòng)文化建設(shè)的決定力量 ④人民群眾是文化建設(shè)的主力軍，是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ) A．①② B．②③ C．①③ D．②④

23．在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年之際，許多國(guó)家都將舉行隆重的紀(jì)念活動(dòng)。翻開(kāi)那過(guò)往的歷史冊(cè)頁(yè)，能夠使人們更好認(rèn)識(shí)今天的現(xiàn)實(shí)，因?yàn)?/p>

①現(xiàn)實(shí)與歷史存在著必然聯(lián)系 ②歷史與現(xiàn)實(shí)的主體都是人民群眾 ③現(xiàn)實(shí)就是歷史的重復(fù)和再現(xiàn) ④歷史蘊(yùn)含著現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一般規(guī)律

A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 24．2015年8月17日國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展民族教育的決定》，全面部署加快推進(jìn)少數(shù)民族和民族地區(qū)教育發(fā)展的工作。依據(jù)決定要求，我國(guó)將在全國(guó)小學(xué)高年級(jí)、初中開(kāi)設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育專題課，在普通高中思想政治課程中強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容，在普通高校、職業(yè)院校開(kāi)設(shè)黨的民族理論與政策課程。同時(shí)，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融人中小學(xué)教材和課堂教學(xué)。這一決定的理論依據(jù)是

①社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化 ②變革上層建筑就能促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展

③意識(shí)形態(tài)對(duì)社會(huì)變化發(fā)展起重要作用 ④生產(chǎn)關(guān)系必須符合生產(chǎn)力發(fā)展的狀況

A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 25．“大道多歧”，人生難免要面對(duì)抉擇、做出取舍，這就需要我們 ①根據(jù)主觀需要制定客觀對(duì)策 ②堅(jiān)持正確的價(jià)值取向 ③從普遍真理中尋找特殊規(guī)律 ④兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相結(jié)合 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

二、非選擇題

26．城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，拆舊建新無(wú)法避免。然而，什么樣的建筑該拆、可以拆，哪些具有傳統(tǒng)文化或民族地域特色的建筑應(yīng)該保留，甚至重點(diǎn)保護(hù)，卻界定模糊。

“認(rèn)古不認(rèn)近”的保護(hù)觀，導(dǎo)致了一批喪失經(jīng)濟(jì)功能與生活功能，但極具文化與研究?jī)r(jià)值的近現(xiàn)代歷史建筑被拆除損毀?！跋残聟捙f”的建設(shè)觀導(dǎo)致看起破舊的真文物被拆毀，而“涂脂抹粉”的仿古建筑與仿古街區(qū)泛濫。

古建筑是歷史的見(jiàn)證和文化的載體，傳承離開(kāi)保護(hù)就會(huì)消亡，如何保護(hù)古建筑是業(yè)界人士深思的問(wèn)題?！俺酥?，識(shí)之愈真。如將不盡，與古為新”，唐朝詩(shī)人司空?qǐng)D的這句詩(shī)，道出了傳統(tǒng)建筑保護(hù)與發(fā)展的真諦，保護(hù)傳統(tǒng)古建筑不是簡(jiǎn)單的復(fù)制，更不是一律拆除，而是“與古為新”。

（1）運(yùn)用《文化生活》的知識(shí)，說(shuō)明保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)古建筑對(duì)傳承中華文明的意義。（2）運(yùn)用辯證的否定觀，說(shuō)明保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)古建筑要“與古為新”的正確性。（3）作為一名高三學(xué)生，請(qǐng)你運(yùn)用“實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值”的有關(guān)知識(shí)，分析如何保護(hù)傳統(tǒng)古建筑。

27．教育部印發(fā)的《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》，要求把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系統(tǒng)融入課程和教材體系。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：《綱要》指出：“加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，對(duì)于引導(dǎo)青少年學(xué)生更加全面準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)中華民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國(guó)情，認(rèn)清中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史必然性，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的理想信念，具有重大而深遠(yuǎn)的歷史意義?！笨倳?014年9月9日視察北京師范大學(xué)時(shí)表示，很不贊成把古代經(jīng)典詩(shī)詞和散文從課本中去掉，認(rèn)為“去中國(guó)化”是很悲哀的，應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因。

材料二：2015年兩會(huì)上，有委員指出，“任何一種文化現(xiàn)象都是有根的，傳統(tǒng)文化就是中華文化的根，今天的發(fā)展也是過(guò)去的延續(xù)，必須和時(shí)代精神結(jié)合、與時(shí)代的發(fā)展結(jié)合才能使文化繼續(xù)發(fā)展。”“傳統(tǒng)文化只有與時(shí)代精神結(jié)合才是有生命力的，發(fā)展社會(huì)主義文化，要結(jié)合時(shí)代精神，創(chuàng)造性地吸收包括中國(guó)傳統(tǒng)文化在內(nèi)的一切文明成果?！?/p>

（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用《文化生活》知識(shí)，分析對(duì)青少年加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的意義。

（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用唯物辯證法“創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步”的知識(shí)，說(shuō)明傳統(tǒng)文化如何與時(shí)代精神相結(jié)合。

28．2100多年前，張騫兩次出使西域，開(kāi)辟了一條橫貫東西、連接歐亞的“古絲綢之路”，蘊(yùn)含中華文化的五彩絲綢、瓷器和包含西方智慧的樂(lè)舞絡(luò)繹于途，為古代東西方之間經(jīng)濟(jì)、文化交流做出了重要貢獻(xiàn)。近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化和交通條件的發(fā)送，特別是中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，一條新“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”正在崛起，這條連接?xùn)|西方文化的新橋梁促進(jìn)了沿線各國(guó)的貿(mào)易往來(lái)和經(jīng)濟(jì)文化交流，推動(dòng)了中華文化走向世界。

絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶沿線雖然資源豐富、經(jīng)濟(jì)文化底蘊(yùn)厚重，但經(jīng)濟(jì)落后、基礎(chǔ)設(shè)施供給不足，政治形勢(shì)復(fù)雜多變。推進(jìn)新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)，要兼顧政治、經(jīng)濟(jì)、安全乃至文化利益的均衡發(fā)展，加強(qiáng)人民友好往來(lái)和社會(huì)交往，努力實(shí)現(xiàn)沿線各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)互通、文明互鑒、政治互信、合作共贏。

（1）運(yùn)用文化傳播的知識(shí)，說(shuō)明建設(shè)新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶對(duì)推動(dòng)中華文化走向世界的作用。

（2）有人認(rèn)為：“有了古絲綢之路的基礎(chǔ)和條件，就能實(shí)現(xiàn)新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)的順利發(fā)展?！闭?qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用聯(lián)系的特征的知識(shí)評(píng)價(jià)這一觀點(diǎn)。

29．法治，既是國(guó)家提升治理能力的利器，也是每個(gè)公民權(quán)利和力量的源泉。材料一：2014年10月20-23日，中共十八屆四中全會(huì)在北京舉行，全會(huì)以“依法治國(guó)”為主題，以“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”為總目標(biāo)，會(huì)議審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決議》。這就是說(shuō)，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義制度，貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論，形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系，堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

材料二：在全面推進(jìn)依法治國(guó)的過(guò)程中，M市特別注重通過(guò)法治文化建設(shè)推進(jìn)落實(shí)依法治國(guó)基本方略。該市積極培育和踐行自由、平等、公正、法治的價(jià)值取向，引領(lǐng)法治文化建設(shè)。既挖掘傳統(tǒng)文化中的法治元素，又大膽吸收歐美法律體系中的有益法治文化，豐富法治文化的內(nèi)涵。選擇百姓關(guān)注、影響力大、富有時(shí)代特征和地方特色的事件，設(shè)計(jì)并推出各種形式的法治文化活動(dòng)，提高市民參與度。發(fā)揮報(bào)紙、廣播、電視等的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大法制刊物、節(jié)目、欄目的覆蓋面，建設(shè)一批宣傳法治文化的主陣地。

（1）結(jié)合材料，說(shuō)明全面推進(jìn)依法治國(guó)是如何貫徹系統(tǒng)優(yōu)化智慧的。

(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用《文化生活》相關(guān)知識(shí)，分析說(shuō)明 M 市上述做法對(duì)建設(shè)社會(huì)主義法治文化的啟示。

（3）建設(shè)社會(huì)主義法治文化，培養(yǎng)公民的法治精神需要內(nèi)化于心、外化于行，就此從 7

文化層面提出兩條具體做法。

生活與哲學(xué)三、四單元綜合訓(xùn)練1答案

1．B 【解析】中華民族的偉大復(fù)興要在堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，要立足于客觀現(xiàn)實(shí)，遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律，所以要求我們不唯上、不唯書、只唯實(shí)，要解放思想、實(shí)事求是，本題選B。①錯(cuò)誤，新事物是在舊事物的母體中孕育而生的，事物的發(fā)展是在舊事物的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是對(duì)原有事物的揚(yáng)棄，所以認(rèn)為“突破一切傳統(tǒng)觀念”的做法是錯(cuò)誤的；世界是不斷的運(yùn)動(dòng)變化的，世界上沒(méi)有終極真理，④錯(cuò)誤。

【考點(diǎn)定位】辯證法的革命批判精神

【高考警示】辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)（1）辯證法的革命批判精神的原因

任何事物對(duì)它發(fā)生的那個(gè)時(shí)代和那些條件說(shuō)來(lái)，都有它存在的理由；但是對(duì)它自己內(nèi)部逐漸發(fā)展起來(lái)的新的、更高的條件來(lái)說(shuō)，它就變成過(guò)時(shí)的和沒(méi)有存在的理由了。

（2）辯證法的革命批判精神的內(nèi)涵

①辯證法在對(duì)現(xiàn)存事物的肯定的理解中同時(shí)包含對(duì)現(xiàn)存事物的否定的理解，即對(duì)現(xiàn)存事物必然滅亡的理解。②辯證法對(duì)每一種既成的形式都是從不斷的運(yùn)動(dòng)中，因而也是從它的暫時(shí)性方面去理解。③辯證法不崇拜任何東西，按其本質(zhì)來(lái)說(shuō)，它是批判的革命的和創(chuàng)新的。

（3）辯證法的革命批判精神的方法論要求——樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)

①創(chuàng)新是對(duì)既有理論、實(shí)踐的突破，要?jiǎng)?chuàng)新就要有批判和發(fā)展。②辯證法的革命精神和批判性思維要求我們，密切關(guān)注變化發(fā)展著的實(shí)際，敢于突破與實(shí)際不相符合的成規(guī)陳說(shuō)，敢于破除落后的思想觀念；注重研究新情況，善于提出新問(wèn)題，敢于尋找新思路，確立新觀念，開(kāi)拓新境界。這是我們事業(yè)不斷取得成功的關(guān)鍵。

2．B 【解析】材料中通過(guò)分析得出發(fā)展是解決中國(guó)一切問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，但是但發(fā)展必須是科學(xué)發(fā)展，這體現(xiàn)了我們要分析和把握了事物存在和發(fā)展的條件，而發(fā)展是事物的前進(jìn)和上升，一切事物都處于運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展之中，體現(xiàn)了體現(xiàn)了辯證法的革命批判精神，選B。①③與題意無(wú)關(guān)。

【考點(diǎn)定位】發(fā)展的觀點(diǎn)

【高考警示】從社會(huì)發(fā)展到人的成長(zhǎng)，都是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一；辦事情要循序漸進(jìn)，做學(xué)問(wèn)應(yīng)日積月累，量變與質(zhì)變盡顯生活的智慧。用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題始終是高考重點(diǎn)關(guān)注的知識(shí)點(diǎn)。

（1）看不到曲折中有前進(jìn)，更不會(huì)有意識(shí)地“退一步”蓄勢(shì)而為，是缺少辯證法的表現(xiàn)；看不到前進(jìn)中有曲折，盲目樂(lè)觀，不能正確應(yīng)對(duì)難以避免的挫折和困難，也會(huì)產(chǎn)生消極的后果。

（2）把量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備理解為量變比質(zhì)變更重要，是一個(gè)常見(jiàn)的誤區(qū)。在認(rèn)識(shí)上，不能用質(zhì)變的重要性否認(rèn)量變的重要性；在實(shí)踐上，不能忽視量的積累。

3．B 【解析】“率先試行，然后推廣”，體現(xiàn)了矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系，即矛盾普遍性和特殊性在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化和矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中，②③正確，選B。①錯(cuò)誤，矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化不意味著矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性相互轉(zhuǎn)化；④錯(cuò)誤，矛盾普遍性通過(guò)矛盾特殊性表現(xiàn)。本題選B。

【考點(diǎn)定位】矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系

【高考指津】正確理解矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系（1）“矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系”不是“多數(shù)和少數(shù)的關(guān)系、整體和部分的關(guān)系”。矛盾的普遍性和特殊性是從事物的性質(zhì)上來(lái)講的，二者的關(guān)系是共性和個(gè)性、一般和個(gè)別的關(guān)系，而多數(shù)和少數(shù)、整體和部分是從范圍上來(lái)講的，可見(jiàn)有根本的區(qū)別。

（2）不能說(shuō)“普遍性包含特殊性”。因?yàn)楦鞣N特殊性、個(gè)性是千差萬(wàn)別、豐富多彩、具體生動(dòng)的，而普遍性、共性是拋開(kāi)了事物各自特殊的東西，是拋開(kāi)了許多豐富多彩、具體生動(dòng)的個(gè)性、特殊性，只是概括、抽象出了它們的共同的本質(zhì)。

4．A 【解析】題中“要提前若干年預(yù)告，不能今年宣布明年就實(shí)施”，體現(xiàn)了實(shí)踐的主觀能動(dòng)性，實(shí)踐是一種有目的、有意識(shí)的改造客觀世界的活動(dòng)，①正確；“要分步走，小步徐趨，用較長(zhǎng)的一段時(shí)間完成平滑過(guò)渡”，體現(xiàn)了量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，②正確；材料沒(méi)有體現(xiàn)辯證否定觀以及主次矛盾的關(guān)系，③④不符合題意；本題選A。

【考點(diǎn)定位】實(shí)踐的特征和量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系 【高考警示】正確理解發(fā)展與量變、質(zhì)變的關(guān)系

（1）量變和質(zhì)變是事物發(fā)展過(guò)程中兩種不同的狀態(tài)。事物的發(fā)展總是從量變開(kāi)始的，并不斷地經(jīng)過(guò)“量變——質(zhì)變——新的量變——新的質(zhì)變”兩種狀態(tài)的循環(huán)往復(fù)，不斷前進(jìn)。

（2）從事物發(fā)展的全過(guò)程來(lái)看，質(zhì)變更為重要。對(duì)于事物的發(fā)展而言，只有通過(guò)質(zhì)變才有發(fā)展，如果僅停留在量變階段，仍然不叫發(fā)展。但并不是說(shuō)量變就不重要了，沒(méi)有量的長(zhǎng)期積累，是不會(huì)有質(zhì)變的產(chǎn)生的，所以必須重視量的積累。在量變達(dá)到一定程度時(shí)，要抓住時(shí)機(jī)促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。

（3）質(zhì)變不能等同于發(fā)展。因?yàn)?，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。質(zhì)變作為事物根本性質(zhì)的變化，包含兩種情形：一是事物發(fā)展的前進(jìn)性、上升性的根本變化；另一種是倒退性的根本變化。發(fā)展屬于第一種質(zhì)變，不能把任何質(zhì)變都看成是發(fā)展。

【答案】B 【解析】①錯(cuò)誤，主動(dòng)創(chuàng)造性是人的意識(shí)的特點(diǎn)，植物沒(méi)有意識(shí)；紫露草被密封在玻璃瓶?jī)?nèi)，是人為的否定，是外力作用的結(jié)果，不是自己否定自己，②說(shuō)法錯(cuò)誤；紫露草被密封在玻璃瓶?jī)?nèi)，是絕對(duì)靜止，但其內(nèi)部諸要素根據(jù)其固有聯(lián)系按一定方向發(fā)生作用，該植物的發(fā)展受到各種因素的制約，即植物與陽(yáng)光、空氣、水分和肥料等的聯(lián)系構(gòu)成其生存 9

與發(fā)展，本題選B。

【考點(diǎn)定位】聯(lián)系的觀點(diǎn) 【知識(shí)再現(xiàn)】聯(lián)系的客觀性

（1）含義：聯(lián)系的客觀性是指聯(lián)系是事物本身所固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。（2）體現(xiàn)：事物的聯(lián)系就其與實(shí)踐的關(guān)系來(lái)說(shuō)，可以分為自在事物的聯(lián)系和人為事物的聯(lián)系。二者都是客觀的。

（3）方法論要求：①要從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性。②聯(lián)系具有客觀性，但人們不是無(wú)能為力的，人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系。

6．A 【解析】聯(lián)系是客觀的，但是人們?cè)诼?lián)系面前不是無(wú)能為力的，人們可以通過(guò)實(shí)踐建立新的聯(lián)系，材料中我國(guó)自主研發(fā)的全球首個(gè)生物工程角膜就是建立人為事物的聯(lián)系的表現(xiàn)，說(shuō)明了人的實(shí)踐活動(dòng)是歷史的、發(fā)展著的，選A。③錯(cuò)誤，創(chuàng)造聯(lián)系要抓住本質(zhì)聯(lián)系而不是表明聯(lián)系；④與題意無(wú)關(guān)。

【考點(diǎn)定位】實(shí)踐的特點(diǎn)

【歸納總結(jié)】正確理解實(shí)踐的基本特點(diǎn)及其關(guān)系（1）實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性

①實(shí)踐的構(gòu)成要素——主體、手段和對(duì)象是客觀的。實(shí)踐的主體是人，實(shí)踐的手段是物質(zhì)性的工具，實(shí)踐的對(duì)象是客觀事物。

②實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程是物質(zhì)相互作用的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程及其結(jié)果也受到客觀事物及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律的制約，因而也具有客觀性。

（2）實(shí)踐具有主觀能動(dòng)性：實(shí)踐是一種有目的、有意識(shí)的改造客觀世界的活動(dòng)。實(shí)踐的這一特征體現(xiàn)了意識(shí)對(duì)客觀世界具有指導(dǎo)作用，實(shí)踐就是人們發(fā)揮主觀能動(dòng)性的過(guò)程。

（3）實(shí)踐具有社會(huì)歷史性

①實(shí)踐的社會(huì)性：實(shí)踐不是單個(gè)人的孤立的活動(dòng)，而是處在一定社會(huì)關(guān)系中的人的活動(dòng)，離開(kāi)了他人和社會(huì)的純粹個(gè)人的實(shí)踐活動(dòng)是根本不存在的。

②實(shí)踐的歷史性：在不同的歷史發(fā)展階段上，人類實(shí)踐的內(nèi)容、形式、規(guī)模和水平是各不相同的，都受到一定歷史條件的制約，是一定歷史條件的產(chǎn)物。

（4）實(shí)踐的客觀物質(zhì)性、主觀能動(dòng)性和社會(huì)歷史性，是相互聯(lián)系不可分割的。三者的統(tǒng)一體現(xiàn)了在實(shí)踐問(wèn)題上唯物主義和辯證法的統(tǒng)一，體現(xiàn)了辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論的基本特征。

7．D 【解析】①說(shuō)法錯(cuò)誤，違背了聯(lián)系的客觀性；④錯(cuò)誤，意識(shí)的作用再巨大也要受到物質(zhì)的制約，該觀點(diǎn)違背了物質(zhì)世界的客觀性；沙漠變良田的成功說(shuō)明人能夠認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和規(guī)律并根據(jù)自身需要加以利用，人可通過(guò)實(shí)踐讓世界滿足自身需要，②③正確，故本題選D 【考點(diǎn)定位】實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系、規(guī)律的相關(guān)知識(shí) 【誤區(qū)警示】有關(guān)規(guī)律的幾個(gè)易錯(cuò)易混點(diǎn)

（1）唯心主義不承認(rèn)規(guī)律的存在。唯心主義同樣承認(rèn)規(guī)律的存在，但是卻否認(rèn)規(guī)律的客觀性。

（2）規(guī)律本身有好壞之分。規(guī)律可以給人帶來(lái)積極的作用，也可以帶來(lái)消極的作用，但不等于規(guī)律有好有壞。

（3）對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和利用，意味著改變或創(chuàng)造規(guī)律。規(guī)律的客觀性是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，人們只能改變規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式?？陀^規(guī)律是不能被改變或創(chuàng)造的，也 10

不能消滅規(guī)律。

8．C 【解析】

試題分析：本題考查獲取解讀信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力。材料中“秸稈——發(fā)酵——菌棒——生物質(zhì)燃料”的處理方式說(shuō)明矛盾雙方相互包含、相互貫通，可以依據(jù)一定的條件相互轉(zhuǎn)化，我們要善于創(chuàng)造條件促進(jìn)雙方的積極轉(zhuǎn)化，①④適合題意；②說(shuō)法正確但材料沒(méi)有體現(xiàn)；矛盾雙方的對(duì)立是絕對(duì)的，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題答案選C。

考點(diǎn)：矛盾雙方的對(duì)立統(tǒng)一 9．D 【解析】

試題分析：本題考查學(xué)生通過(guò)對(duì)名言、諺語(yǔ)、古文詩(shī)詞等傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的哲理的理解，旨在考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)，這體現(xiàn)了量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，要做好量的積累，①是錯(cuò)誤的；明者因時(shí)而變，知者因事而制，這體現(xiàn)了具體問(wèn)題具體分析，②是錯(cuò)誤的；③④對(duì)應(yīng)正確，適合題意；故本題答案選D。

考點(diǎn)：量變與質(zhì)變、運(yùn)動(dòng)與靜止、具體問(wèn)題具體分析、社會(huì)歷史的主體 10．A 【解析】

試題分析：本題考查的角度是唯物辯證法，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)屬于唯物論，首先排除④；對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)，要多個(gè)方面考慮，不能只看到一方面而忽視另一方面，既要看到好的一面，也要看到存在的問(wèn)題，這說(shuō)明在認(rèn)識(shí)客觀事物時(shí)要堅(jiān)持全面的、辯證的觀點(diǎn)，要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，①③說(shuō)法正確；②說(shuō)法正確但材料沒(méi)有體現(xiàn)，排除；故該題選A。

考點(diǎn)：全面的觀點(diǎn)、兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一 11．A 【解析】

試題分析：我國(guó)新型城鎮(zhèn)化的核心是人的城鎮(zhèn)化告訴我們想問(wèn)一下辦事情要抓主要矛盾，同時(shí)要抓住關(guān)鍵部分，用部分的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展，題肢①④適合題意；整體居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能，題肢②說(shuō)法錯(cuò)誤；題肢③與題意無(wú)關(guān)，排除；故答案選A。

考點(diǎn)：抓主要矛盾、整體和部分的關(guān)系 12．D 【解析】

試題分析：本題考查獲取解讀信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力?！肮餐七M(jìn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)”強(qiáng)調(diào)了整體和部分的辯證關(guān)系，即實(shí)現(xiàn)整體功能大于部分功能之和的效果，③適合題意；“全面從嚴(yán)治黨確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心”強(qiáng)調(diào)了抓事物的主要矛盾，④適合題意；①②說(shuō)法正確但材料沒(méi)有體現(xiàn)，排除；故本題答案選D。

考點(diǎn)：系統(tǒng)優(yōu)化的方法、主次矛盾 13．A 【解析】

試題分析：本題考查獲取解讀信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力，可用排除法來(lái)做。“茶和酒并不是不可兼容的,既可以酒逢知己千杯少,也可以品茶品味品人生?！边@說(shuō)明矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，我們要尊重文化的多樣性，①②適合題意；文化影響人的交往行為，但不是支配作用，③是錯(cuò)誤的；價(jià)值判斷是價(jià)值選擇的基礎(chǔ)，④是錯(cuò)誤的；故本題答案選A。

考點(diǎn)：矛盾雙方的對(duì)立統(tǒng)一、文化的多樣性 14．B 【解析】

試題分析：公益廣告作為廣告設(shè)計(jì)中的一種，自然也有著廣告設(shè)計(jì)宣傳理念的屬性，它宣傳正面積極的理念，遵循思想政治性原則、情感性原則、倡導(dǎo)性原則。廣告語(yǔ)設(shè)計(jì)有聽(tīng)覺(jué)沖擊力，更有心靈震撼力，能讓人易懂、易記、難忘，不啰唆、含糊，拗口。題中“沒(méi)有買賣，就沒(méi)有殺害”這句保護(hù)野生動(dòng)物的公益廣告語(yǔ)告訴我們要樹(shù)立生態(tài)文明觀念，保持人與自然環(huán)境之間的和諧，即保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)，由此可見(jiàn)，①項(xiàng)符合題意；本題并未涉及價(jià)值規(guī)律以及量變與質(zhì)變的關(guān)系問(wèn)題，②③兩項(xiàng)不合題意；沒(méi)有買賣是由殺害向保護(hù)轉(zhuǎn)化的條件，這體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的道理，④項(xiàng)適合題意；故本題選B。

考點(diǎn)：正確的消費(fèi)觀、矛盾雙方的轉(zhuǎn)化 15．A 【解析】題肢③說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)榱⒆銓?shí)踐是是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的根本途徑，故排除；題肢④說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)該是把握必然聯(lián)系才能創(chuàng)造出符合需要的偶然聯(lián)系，故排除。題肢①②說(shuō)法正確，同時(shí)也符合題意，故排除；故本題答案選A。

【考點(diǎn)定位】辯證否定觀、辯證法的革命批判精神 【名師點(diǎn)睛】創(chuàng)新觀知識(shí)答題模式（1）創(chuàng)新的原因

第一：創(chuàng)新的哲學(xué)依據(jù) A唯物論依據(jù)：

物質(zhì)決定意識(shí)，要做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一

把尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持實(shí)事求是與解放思想的統(tǒng)一 B、辯證法的依據(jù)：

①事物是變化發(fā)展的，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題辯證否定要求我們必須樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。

辯證法的革命精神和批判性思維要求我們樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。C、認(rèn)識(shí)論依據(jù)：

實(shí)踐是不斷發(fā)展的，認(rèn)識(shí)也要不斷深化、擴(kuò)展、向前推移。

認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無(wú)限性、上升性，要求在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。第二、創(chuàng)新的意義：

總的作用：是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。

創(chuàng)新推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展

創(chuàng)新推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)制度的變革，④創(chuàng)新推動(dòng)人類思維和文化的發(fā)展。16．C 【解析】“上海自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)運(yùn)行一年多來(lái)已取得了積極進(jìn)展，形成了可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗(yàn)”體現(xiàn)了矛盾的普遍性與特殊性的辯證的統(tǒng)一，故題肢①正確；“要求自貿(mào)區(qū)要當(dāng)好改革開(kāi)放排頭兵，繼續(xù)以制度創(chuàng)新為核心，率先挖掘改革潛力，破解改革難題”體現(xiàn)了抓主要矛盾的觀點(diǎn)，故題肢③正確；題肢②④與題意無(wú)關(guān)，故排除。故本題答案選C。

【考點(diǎn)定位】矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系、堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一

【名師點(diǎn)睛】矛盾的普遍性和特殊性是辯證統(tǒng)一的，一方面矛盾的普遍性寓于特殊性之中，沒(méi)有特殊性就沒(méi)有普遍性；另一方面，矛盾的特殊性離不開(kāi)矛盾的普遍性，無(wú)論事 12

物怎樣特殊，總包含著同類事物的共性。矛盾的普遍性和特殊性是拱形與個(gè)性的關(guān)系，而不是整體與部分的關(guān)系。

17．D 【解析】上述材料中的“對(duì)違反黨規(guī)黨紀(jì)的行為必須嚴(yán)肅處理，對(duì)苗頭性傾向性問(wèn)題必須抓早抓小，防止小錯(cuò)釀成大錯(cuò)、違紀(jì)走向違法”啟示我們要重視量的積累，防微杜漸，同時(shí)也能說(shuō)明要樹(shù)立正確的價(jià)值關(guān)系，作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，故題肢③④正確。題肢①②與題意無(wú)關(guān)，故排除；故本題答案選D。

【考點(diǎn)定位】量變引起質(zhì)變的道理看問(wèn)題、價(jià)值判斷和價(jià)值選擇 18．C 【解析】

試題分析：題肢①說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)該是實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是農(nóng)村變革的先導(dǎo)，故排除；開(kāi)展農(nóng)村土地征收、集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)用地入市、集體產(chǎn)權(quán)制度等改革試點(diǎn)應(yīng)該是生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，故題肢②正確；題肢③與題意無(wú)關(guān)，故排除。故本題答案選C。

考點(diǎn)：社會(huì)基本，矛盾、價(jià)值判斷和價(jià)值選擇 19．C 【解析】

試題分析：作答時(shí)注意抓住題中的關(guān)鍵詞“根本原因”。題中“伴隨著建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，人們的思想觀念發(fā)生了很大變化”，這體現(xiàn)了社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，因此人們思想觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變的根本原因是社會(huì)存在的變化，因此答案C正確；選項(xiàng)ABD均不是根本原因的角度分析的，因此均不符合題意?？键c(diǎn)：本題考查社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。

20．A 【解析】

試題分析：是否應(yīng)該對(duì)病危感染者使用“ZMapp”這一新藥，醫(yī)學(xué)界存在較大爭(zhēng)議，說(shuō)明不同的人對(duì)同一事物的價(jià)值判斷會(huì)有所不同，使用“ZMapp”這一藥物到底是對(duì)還是不對(duì)，正確的價(jià)值判斷離不開(kāi)對(duì)客體的全面認(rèn)識(shí)，①②正確。③④本身說(shuō)法均對(duì)，但與題意不符。本題正確答案選A。

考點(diǎn)：本題考查價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的特點(diǎn)。

21．B 【解析】正確的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇第一，自覺(jué)遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律；第二，自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上。所以①是正確的，形成正確的價(jià)值判斷和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)需要我們尊重客觀實(shí)際，另外，價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有主體差異性，人們的立場(chǎng)、知識(shí)構(gòu)成和歷史觀、價(jià)值觀等都會(huì)影響價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的形成，材料中日方有關(guān)“南京大屠殺”“慰安婦”等內(nèi)容與其立場(chǎng)“有出入”，要求修改說(shuō)明了該觀點(diǎn)，④正確。②錯(cuò)誤，否認(rèn)了價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的判斷標(biāo)準(zhǔn)；③錯(cuò)誤，歷史事實(shí)是客觀的，不會(huì)隨著價(jià)值判斷的改變而發(fā)生變化。

【考點(diǎn)定位】?jī)r(jià)值判斷與價(jià)值選擇

【名師點(diǎn)晴】不能認(rèn)為價(jià)值判斷和價(jià)值選擇因人而異，沒(méi)有客觀標(biāo)準(zhǔn)

人們認(rèn)識(shí)事物的角度不同，對(duì)其價(jià)值的評(píng)價(jià)也會(huì)不同。但是價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的正確與否，有一個(gè)根本的衡量尺度，這就是，是否自覺(jué)站在了最廣大人民的立場(chǎng)上，把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

【答案】C 【解析】

試題分析：②“無(wú)限的創(chuàng)造力”在材料中體現(xiàn)，講話強(qiáng)調(diào)的是人民群眾是文化創(chuàng)作的 13

主體；④表述錯(cuò)誤，社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)是物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式。

23．B 【解析】

試題分析：翻開(kāi)那過(guò)往的歷史冊(cè)頁(yè)，能夠使人們更好認(rèn)識(shí)今天的現(xiàn)實(shí)，這是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)與歷史存在著必然聯(lián)系，歷史也蘊(yùn)含著現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一般規(guī)律，①④正確且適合題意；②說(shuō)法正確但不是其原因，排除；現(xiàn)實(shí)是歷史發(fā)展的結(jié)果，現(xiàn)實(shí)也將成為歷史，③是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)；故本題答案選B。

考點(diǎn)：社會(huì)歷史的規(guī)律 24．B 【解析】

試題分析：調(diào)整上層建筑使之與先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng)，才會(huì)促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，故②錯(cuò)誤；題文中進(jìn)行的是教育改革，屬于上層建筑而非生產(chǎn)關(guān)系，故排除④；國(guó)務(wù)院依據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)變化發(fā)展的客觀實(shí)際做出了關(guān)于民族團(tuán)結(jié)教育的決定，而這一決定對(duì)于發(fā)展我國(guó)民族關(guān)系具有積極的推進(jìn)作用，說(shuō)明社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化，意識(shí)形態(tài)對(duì)社會(huì)變化發(fā)展起重要作用，故①③符合題意。答案選擇B。

考點(diǎn)：社會(huì)發(fā)展的基本矛盾；社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系。25．B 【解析】

試題分析：物質(zhì)決定意識(shí)，要求我們一切從實(shí)際出發(fā)，做到主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一，而非從主觀需要制定政策，矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)，所以應(yīng)該從特殊性中尋找普遍性，故①③錯(cuò)誤；人生面對(duì)選擇，做出取舍，要做出正確的選擇就要堅(jiān)持正確的價(jià)值取向，要做出取舍就要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一，故②④符合題意。答案選擇B。

考點(diǎn)：價(jià)值判斷和價(jià)值選擇；兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論。26．

（1）①傳統(tǒng)古建筑是凝固的藝術(shù)，是展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志。保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)建筑有利于展現(xiàn)中華文明的悠久歷史，促進(jìn)中華文明的延續(xù)與發(fā)展。（4分）

②傳統(tǒng)古建筑是中華文明的物質(zhì)載體，保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)古建筑有利于提高公民對(duì)中華文明的認(rèn)同感和歸屬感。（3分）

③文化既是民族的又是世界的，保護(hù)傳統(tǒng)古建筑有利于展現(xiàn)世界文化的多樣性，提高中華文明的國(guó)際影響力。（3分）

（2）①辯證的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發(fā)展自己。（3分）②辯證否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)。保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)古建筑要處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系。（3分）③辯證的否定既是聯(lián)系的環(huán)節(jié)，又是發(fā)展的環(huán)節(jié)，是新事物代替舊事物的根本途徑，與古為新，既是對(duì)中華文明的繼承，又要對(duì)其發(fā)展。（3分）

④辯證的否定的實(shí)質(zhì)是揚(yáng)棄，保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)古建筑是對(duì)古建筑的既肯定又否定，既克服又保留。（3分）

（3）①個(gè)人與社會(huì)是統(tǒng)一的，保護(hù)傳統(tǒng)古建筑要充分利用社會(huì)提供的各種物質(zhì)條件和知識(shí)成果；

②要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，努力發(fā)展保護(hù)古建筑才能； ③堅(jiān)持正確的價(jià)值觀引導(dǎo)，堅(jiān)定保護(hù)古建筑的信念；

④正確處理個(gè)人與集體和社會(huì)的關(guān)系，在奉獻(xiàn)中保護(hù)傳統(tǒng)古建筑。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可得4分，但不能超過(guò)4分）【解析】

試題分析：

（1）依題意，此題需要闡述傳統(tǒng)建筑對(duì)于傳承中華文明的作用；傳統(tǒng)建筑屬于傳統(tǒng)文化范疇。中國(guó)傳統(tǒng)建筑是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志，因而保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)建筑有利于更好地傳承中華文明；“古建筑是歷史的見(jiàn)證和文化載體”，傳統(tǒng)古建筑是中華文明的載體，保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)古建筑，有利于增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感；文化只有是民族的才是世界的，保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)古建筑可以展示民族文化的個(gè)性。

（2）本題知識(shí)限定范圍小，需要對(duì)知識(shí)點(diǎn)細(xì)化作答，因而其主要要點(diǎn)有：辯證否定的定義、與聯(lián)系、發(fā)展的關(guān)系、實(shí)質(zhì)，再結(jié)合“與古為新”的意思加以闡述。

（3）依題意可知，本題知識(shí)限定在必修4第12課，包括人生觀和價(jià)值觀：價(jià)值觀的導(dǎo)向作用，要求樹(shù)立對(duì)保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)古建筑的正確觀念；在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值，要求在保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)古建筑中要付出個(gè)人的勞動(dòng)和奉獻(xiàn)；在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，要求要以社會(huì)所提供的各種條件進(jìn)行保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)古建筑；要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，要求我們?cè)诒Ｗo(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)古建筑中要主動(dòng)參與腳踏實(shí)地。

27．（1）①有利于培養(yǎng)青少年文明交往行為和方式，豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量，促進(jìn)全面發(fā)展。（2分）

②有利于繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新。（2分）

③有利于弘揚(yáng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化和民族精神，建設(shè)中華民族共有的精神家園。（2分）

④有利于提升青少年對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定，并激發(fā)對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念和發(fā)展文化歷史責(zé)任的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，提升文化自覺(jué)與自信。（2分）

⑤有利于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高青少年的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。（2分）

（2）①辯證否定的實(shí)質(zhì)是揚(yáng)棄。對(duì)傳統(tǒng)文化既不能全盤肯定，也不能全盤否定，要克服其中過(guò)時(shí)的消極的內(nèi)容，保留其中積極合理的因素，做到與時(shí)代精神的結(jié)合。（4分）

②辯證法的革命批判精神要求密切關(guān)注變化發(fā)展著的實(shí)際，敢于破除落后的思想觀念。傳統(tǒng)文化要根據(jù)時(shí)代的變化發(fā)展不斷豐富發(fā)展，做到與時(shí)代精神的有機(jī)統(tǒng)一。（3分）

③辯證的革命批判精神要求要有創(chuàng)新意識(shí)，要注重研究新情況，善于提出新問(wèn)題，敢于尋找新思路，確立新觀念，開(kāi)拓新境界。傳統(tǒng)文化的發(fā)展要通過(guò)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)，只有立足于時(shí)代的發(fā)展，與時(shí)代精神相結(jié)合，才能推動(dòng)傳統(tǒng)文化的發(fā)展與創(chuàng)新。（3分）

【解析】 試題分析：

（1）本題考查《文化生活》的知識(shí)，設(shè)問(wèn)指向?qū)η嗌倌昙訌?qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的意義，屬于意義類的題。意義類的解答題要遵循由近及遠(yuǎn)、由表及里、有直接到間接的思維順序，語(yǔ)言組織要落腳在“有利于”“促進(jìn)”“增強(qiáng)”“鞏固”。審題關(guān)鍵是抓住材料中的有效信息和設(shè)問(wèn)要求，從文化塑造人生，文化的傳承與發(fā)展、創(chuàng)新，弘揚(yáng)和培育中華民族精神，文化自覺(jué)與自信，社會(huì)主義精神文明建設(shè)的角度組織答案，進(jìn)行分析說(shuō)明。

（2）本題考查“創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步”的知識(shí)，設(shè)問(wèn)指向傳統(tǒng)文化如何與時(shí)代精神相結(jié)合，屬于措施類的題。解答時(shí)認(rèn)真解讀、獲取和提煉材料中的有效信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用教材知識(shí)，辯證否定的實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”，辯證法的本質(zhì)及要求的角度，精心組織答案，規(guī)范答題。

考點(diǎn)：文化對(duì)人的影響、文化的繼承與發(fā)展、中華民族精神、文化自覺(jué)與自信，社會(huì)主義精神文明建設(shè)；辯證的否定觀、辯證法的革命批判精神

28．（1）文化交流的過(guò)程就是文化傳播的過(guò)程，（2分）商業(yè)貿(mào)易是文化交流的重要途徑。15

（2分）新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶是文化交流的橋梁和紐帶，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展的商業(yè)貿(mào)易能夠促進(jìn)商品中蘊(yùn)含的中華文化的傳播，（2分）通過(guò)與沿線各國(guó)人民友好往來(lái)和社會(huì)交往，能夠提升中華文化的國(guó)際影響力。（2分）

（2）聯(lián)系是普遍的、客觀的，（4分）新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)離不開(kāi)古絲綢之路創(chuàng)造的物質(zhì)文明、精神文明等基礎(chǔ)和條件。（2分）但聯(lián)系是變化的、多樣的、有條件的，（4分）新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)面臨著基礎(chǔ)設(shè)施落后、各國(guó)利益協(xié)調(diào)等難題，需要我們發(fā)揮能動(dòng)性，調(diào)整原有聯(lián)系，建立全方位的互聯(lián)互通的合作關(guān)系。（2分）

【解析】 試題分析：

（1）本題以“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的建設(shè)”為背景，限定范圍為“文化傳播”，設(shè)問(wèn)指向?qū)ν苿?dòng)中華文化走向世界的作用，屬于意義類試題。意義類主觀題的回答一般用“有利于”“促進(jìn)”“增強(qiáng)”“鞏固”的句型表達(dá)。解答時(shí)需要學(xué)生具有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和很強(qiáng)的分析和解決問(wèn)題的能力，要求學(xué)生吃透教材的基本觀點(diǎn)和具有調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)以及分析和闡述觀點(diǎn)的能力。審題關(guān)鍵是抓住材料中的有效信息和設(shè)問(wèn)要求，把知識(shí)過(guò)渡到文化傳播上，然后分別從文化交流傳播的途徑、媒介、中華文化走向世界、提高軟實(shí)力等角度回答。

（2）本題屬于評(píng)析類的材料題，它具有辨析題的思維含量，又具有材料題的內(nèi)容范圍。特別是最近兩年迎合具體知識(shí)考查，基本概念理解類的評(píng)析材料題較為多見(jiàn)，解答此類試題，首先應(yīng)該明確評(píng)析標(biāo)準(zhǔn)，即解答此題的核心知識(shí)點(diǎn)。其次立足正反兩個(gè)方面進(jìn)行理論闡述，最后明確正確的方向和標(biāo)準(zhǔn)。本題中首先要求我們回答聯(lián)系的普遍性和客觀性，并結(jié)合一帶一路的建設(shè)分析其合理性；然后運(yùn)用聯(lián)系的多樣性和條件性，分析我們需要發(fā)揮主觀能動(dòng)性能動(dòng)性，調(diào)整原有聯(lián)系，建立全方位的互聯(lián)互通的合作關(guān)系，并分析觀點(diǎn)的不足；最后得出正確的結(jié)論

考點(diǎn)：尊重文化多樣性、文化傳播的途徑、聯(lián)系的特征 29．

（1）①系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們用綜合的思維方式來(lái)認(rèn)識(shí)事物。全面推進(jìn)依法治國(guó)的各項(xiàng)舉措，都是圍繞實(shí)現(xiàn)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的總目標(biāo)展開(kāi)的。（3分）

②掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，要著眼于事物的整體性，重視整體的功能。要統(tǒng)籌考慮法律規(guī)范、法治實(shí)施、法治監(jiān)督、法治保障、黨內(nèi)法規(guī)等體系的綜合配套。（3分）

③掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性。要堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政的共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)的一體建設(shè)。（3分）

④掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法全面實(shí)施，實(shí)現(xiàn)整體功能大于部分功能之和。（3分）

(2)①以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)法治文化建設(shè)，堅(jiān)持社會(huì)主義法治文化建設(shè)的正確方向。（2分）

②繼承傳統(tǒng)，推陳出新，面向世界，博采眾長(zhǎng)，在文化的繼承交流中推動(dòng)法治文化融合與創(chuàng)新。（3分）

③立足法治建設(shè)實(shí)踐，開(kāi)展貼近群眾、貼近生活、貼近實(shí)際的文化活動(dòng)，發(fā)揮人民群眾主體作用。（3分）

④發(fā)揮大眾傳媒的傳遞、溝通和共享功能，建設(shè)法治文化傳播主陣地。（2分）（3）①以法治文化熏陶人，培養(yǎng)高度的文化自覺(jué)和文化自信； ②營(yíng)造良好的法治文化氛圍和環(huán)境，樹(shù)立法治信仰等。（其它觀點(diǎn)言之有理可酌情給分）【解析】

（1）結(jié)本題要求考生結(jié)合材料，分析說(shuō)明全面推進(jìn)依法治國(guó)是如何貫徹系統(tǒng)優(yōu)化智慧 16 的，屬于如何做類的解答題?？忌诜治稣f(shuō)明時(shí)，可以從堅(jiān)持系統(tǒng)優(yōu)化法要著眼于事物的整體性、遵循內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性、注重內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向、學(xué)會(huì)用綜合的思維方式的角度結(jié)合材料進(jìn)行分析說(shuō)明即可。

（2）本題要求考生結(jié)合材料二，運(yùn)用《文化生活》相關(guān)知識(shí)，分析說(shuō)明 M 市上述做法對(duì)建設(shè)社會(huì)主義法治文化的啟示，屬于啟示類的解答題?？忌诜治稣f(shuō)明時(shí)，要注意從材料中找到相應(yīng)的措施，然后結(jié)合者所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析即可。具體說(shuō)來(lái)就是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化應(yīng)該堅(jiān)持正確的方向、應(yīng)該繼承傳統(tǒng)、推陳出新；面向世界，博采眾長(zhǎng)；應(yīng)該立足于社會(huì)主義法制建設(shè)的偉大實(shí)踐、應(yīng)該充分發(fā)揮人民群眾的主體作用的角度進(jìn)行文化創(chuàng)新。

（3）本題要求考生就建設(shè)社會(huì)主義法治文化，培養(yǎng)公民的法治精神需要內(nèi)化于心、外化于行，從文化層面提出兩條具體做法，考生在提出具體的措施時(shí)，要注意“從文化層面”的模塊限定。因此考生可以從文化影響人的角度提出營(yíng)造氛圍；可以從開(kāi)展群眾性的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，普及法律知識(shí)等等。

【考點(diǎn)定位】系統(tǒng)優(yōu)化法、文化創(chuàng)新、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、文化影響人、文化自覺(jué)和文化自信

第二篇：2016屆河北定州中學(xué)高考二輪復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練第7課《唯物辯證法的聯(lián)系觀》.doc

生活與哲學(xué)第七課高考專練

一、單項(xiàng)選擇題

1[2014·重慶卷] 右側(cè)漫畫《吃水果有利健康》（）

A．否認(rèn)了聯(lián)系具有條件性 B．否認(rèn)了矛盾具有普遍性 C．肯定了事物之間能相互轉(zhuǎn)化 D．肯定了意識(shí)具有主觀能動(dòng)性

2[2014·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ] 1968年，斯班瑟發(fā)明了膠水新配方，但根據(jù)新配方研制的膠水粘不牢東西，人們認(rèn)為這是不成功的發(fā)明。幾年后，弗雷應(yīng)用斯班瑟的發(fā)明成功研制了不干膠記事貼，產(chǎn)品行銷世界各地。把“不成功”的發(fā)明用在合適的地方，成就了成功的創(chuàng)意。這一事例給我們的哲學(xué)啟示有（）①聯(lián)系是客觀的，發(fā)明創(chuàng)造要避免改變事物的聯(lián)系

②聯(lián)系是多樣的，發(fā)明創(chuàng)造要善于建立事物的新聯(lián)系

③聯(lián)系是必然的，發(fā)明創(chuàng)造要排除事物的偶然性

④聯(lián)系是具體的，發(fā)明創(chuàng)造要把握事物聯(lián)系的條件 A．①②

B．①③C．②④

D．③④

3[2014·安徽卷] 20世紀(jì)30年代，喜旱蓮子草(革命草)作為飼料被引入我國(guó)。后來(lái)迅速蔓延，造成本土植物種類及以這些植物為食的魚類迅速減少，水體嚴(yán)重污染，蚊蟲大量滋生等諸多問(wèn)題。這表明（）①事物之間是普遍聯(lián)系的 ②事物之間的聯(lián)系具有多樣性 ③事物聯(lián)系是創(chuàng)造出來(lái)的 ④事物聯(lián)系都有“人化”特點(diǎn)

A．①②

B．①③C．②④

D．③④

4[2014·四川卷] 歌曲《時(shí)間都去哪兒了》觸動(dòng)了不少人的心弦，引發(fā)了人們多方面的思索：自我、親人、友情、健康、藍(lán)天、夢(mèng)想……都去哪兒了？這些追問(wèn)，在凸顯當(dāng)今社會(huì)環(huán)

境下一些人迷茫心境的同時(shí)，還萌動(dòng)著人們尋求改變的心態(tài)和信念。這表明（）①聯(lián)系具有普遍性和多樣性特征 ②追求真理是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿 ③社會(huì)意識(shí)的產(chǎn)生有其物質(zhì)原因 ④社會(huì)心理源自人們的生活反思

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5（2013·大綱全國(guó)卷）18世紀(jì)的產(chǎn)業(yè)革命開(kāi)啟了人類社會(huì)工業(yè)化歷程。許多國(guó)家通過(guò)工業(yè)化，極大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，同時(shí)也產(chǎn)生了環(huán)境污染等生態(tài)問(wèn)題。有學(xué)者據(jù)此把工業(yè)化比喻為一把“雙刃劍”。從唯物辯證法看，工業(yè)化與環(huán)境污染之間的聯(lián)系（）①是客觀的，因而與人無(wú)關(guān)

②是必然的，不可改變 ③是具體的，因時(shí)因地而異

④是變化的，因勢(shì)而變 A．①②

B．①③C．②④

D．③④

6[2013·廣東卷] 十八大報(bào)告指出，全面準(zhǔn)確貫徹“一國(guó)兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方針，必須把堅(jiān)持一國(guó)原則和尊重兩制差異、維護(hù)中央權(quán)力和保障特別行政區(qū)高度自治權(quán)、發(fā)揮祖國(guó)內(nèi)地堅(jiān)強(qiáng)后盾作用和提高港澳自身競(jìng)爭(zhēng)力有機(jī)結(jié)合起來(lái)，任何時(shí)候都不能偏廢。這體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）A．事物的性質(zhì)是由矛盾的主要方面決定的 B．關(guān)鍵部分的功能對(duì)整體功能起決定作用 C．分析事物要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一 D．世界觀揭示了事物本質(zhì)和最普遍的規(guī)律

7[2013·江蘇卷] 某視頻中，一只小貓頭鷹被人用大手輕輕撫摸，它瞪大了眼睛，顯得傻氣而乖巧，網(wǎng)友皆呼“萌”。但科學(xué)研究表明，它的“萌態(tài)”是因恐懼而身體僵硬，動(dòng)作緩慢。這給我們的啟示是（）A．要堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析 B．要在普遍聯(lián)系中把握事物 C．人為事物的聯(lián)系具有主觀性

D．既要看到現(xiàn)象，更要把握事物的本質(zhì)

8[2013·江蘇卷] “幸福指數(shù)”是一個(gè)綜合的主體感受反應(yīng)的集束指標(biāo)，其中單一元素的突進(jìn)，也許在提升幸福感上的作用并不明顯，而某單一元素的塌陷卻常會(huì)給幸福感帶來(lái)滑坡效應(yīng)。這表明（）①整體與部分相互聯(lián)系、相互影響

②整體功能大于部分功能之和

③關(guān)鍵部分一定條件下對(duì)整體起決定作用

④部分的變化推動(dòng)整體的發(fā)展

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

9[2013·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ] 物理學(xué)家格拉塞有一次喝啤酒時(shí)，將幾塊小雞骨丟入啤酒杯里，啤酒的氣泡顯示了雞骨沉落的軌跡。受此啟發(fā)，他經(jīng)過(guò)不斷試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)帶電高能粒子在穿越液態(tài)氫時(shí)，同樣出現(xiàn)一串氣泡。他由此發(fā)明了“氣泡室”，成功探測(cè)出高能粒子的運(yùn)行軌跡，并因此榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。這一事例表明（）①間接聯(lián)系比直接聯(lián)系更能激發(fā)人的創(chuàng)新意識(shí)

②世界并不缺乏聯(lián)系，缺乏的是善于發(fā)現(xiàn)聯(lián)系的創(chuàng)新意識(shí) ③創(chuàng)新意識(shí)是認(rèn)識(shí)和利用事物之間聯(lián)系的前提

④人為事物的聯(lián)系是在主客觀條件相互作用下形成的 A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

10[2012·全國(guó)卷] 物聯(lián)網(wǎng)通過(guò)信息傳感設(shè)備將各種物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來(lái)，實(shí)現(xiàn)物品的自動(dòng)識(shí)別、定位、跟蹤、控制和信息的互聯(lián)、共享。近年來(lái)，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展迅速，越來(lái)越廣泛地應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活。這進(jìn)一步佐證了（）①人們可以根據(jù)自己的主觀愿望創(chuàng)造事物之間的聯(lián)系

②人們能夠根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的具體聯(lián)系

③人為事物的聯(lián)系因具有“人化”的特點(diǎn)而具有主觀性

④聯(lián)系具有普遍性、萬(wàn)事萬(wàn)物之間的聯(lián)系多種多樣 A．①③

B．②③

C．②④

D．③④

11[2012·廣東卷] “蘋果之父”喬布斯認(rèn)為，產(chǎn)品應(yīng)該能夠“改變世界”，產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造的每個(gè)環(huán)節(jié)都要追求做到完美無(wú)瑕。這體現(xiàn)了（）A．能力卓越是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的必要條件 B．主觀唯心主義的傾向

C．實(shí)踐改造世界向產(chǎn)品改變世界的轉(zhuǎn)變 D．系統(tǒng)優(yōu)化的方法 [2012·江蘇卷] 宋代徐璣在《黃碧》中說(shuō)，“水清知酒好，山瘦識(shí)民貧”。其中所呈現(xiàn)的水與酒、山與民的關(guān)系告訴我們（）A．事物之間都是有聯(lián)系的 B．自在事物的聯(lián)系是客觀的 C．事物的聯(lián)系是多樣化的

D．人為事物的聯(lián)系是客觀的

13[2012·天津卷] 中國(guó)古人用“五行”說(shuō)來(lái)解釋世界。如圖所示，“五行”相生相克?！吧奔串a(chǎn)生、滋生、促進(jìn)，“克”即戰(zhàn)勝、排斥、克制。該學(xué)說(shuō)所蘊(yùn)含的唯物辯證法道理有（）①事物之間具有多種多樣的聯(lián)系 ②世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體

③事物的發(fā)展是周而復(fù)始的循環(huán)

④發(fā)展的過(guò)程是一事物否定另一事物 A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

14[2012·重慶卷] 有人依據(jù)瑪雅太陽(yáng)歷提出“2012世界末日說(shuō)”。科學(xué)界多年的觀測(cè)與研究表明：2012年可能大規(guī)模爆發(fā)太陽(yáng)耀斑，會(huì)影響地球通訊系統(tǒng)，但不會(huì)導(dǎo)致地球文明毀滅。下列說(shuō)法正確的是（）A．“世界末日說(shuō)”對(duì)當(dāng)代科學(xué)研究具有指導(dǎo)意義 B．“世界末日說(shuō)”缺乏科學(xué)依據(jù)，不是對(duì)客觀存在的反映

C．“世界末日說(shuō)”與太陽(yáng)耀斑爆發(fā)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性 D．科學(xué)界對(duì)太陽(yáng)耀斑的爆發(fā)及其后果的預(yù)測(cè)，反映了聯(lián)系的客觀性

15[2011·課標(biāo)全國(guó)卷] 我國(guó)每年生成的8億多噸秸稈的綜合利用率不高，絕大部分被廢棄。某公司深入研究秸稈的特性，另辟蹊徑，利用秸稈制造生態(tài)環(huán)保、結(jié)實(shí)耐用的板材，產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)外廣受歡迎，取得巨大的經(jīng)濟(jì)效益。該公司之所以能夠捕捉到他人通常視而不見(jiàn)的商機(jī)，是因?yàn)椋ǎ偕朴谕黄剖挛锉砻娴穆?lián)系，把握其本質(zhì)的聯(lián)系

②善于根據(jù)事物之間的固有聯(lián)系建立新的聯(lián)系

③尊重聯(lián)系的多樣性，重視發(fā)揮偶然聯(lián)系的作用

④尊重客觀聯(lián)系，發(fā)揮創(chuàng)新觀念改造世界的作用 A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

16課標(biāo)文綜 [2011·浙江卷] 考古學(xué)好比望遠(yuǎn)鏡，可以讓我們遠(yuǎn)望人類的起點(diǎn)和整個(gè)歷史，考古遺物則如同顯微鏡，可以讓我們透視具體的歷史事件。這意味著（）

①?zèng)]有對(duì)個(gè)體的透視，整體就難以把握

②沒(méi)有對(duì)整體的理解，個(gè)體就無(wú)法認(rèn)識(shí)

③沒(méi)有實(shí)踐認(rèn)識(shí)就沒(méi)有來(lái)源 ④沒(méi)有認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)，實(shí)踐就不能深入 A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

17課標(biāo)文綜 [2011·重慶卷] 畫家通過(guò)對(duì)水、墨等物質(zhì)材料的加工、組合，創(chuàng)作美術(shù)作品，表現(xiàn)個(gè)人內(nèi)心世界。這表明，美術(shù)作品的創(chuàng)作是（）①創(chuàng)造物質(zhì)材料新的必然聯(lián)系來(lái)表現(xiàn)人的內(nèi)心世界 ②建立系統(tǒng)和要素之間的有機(jī)聯(lián)系，賦予作品以精神內(nèi)涵 ③建立物質(zhì)材料之間的具體聯(lián)系，以表現(xiàn)內(nèi)心世界的主觀聯(lián)系

④依據(jù)物質(zhì)材料的固有聯(lián)系，建立作品與內(nèi)心世界的具體聯(lián)系 A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

18．（2015年課標(biāo)卷Ⅰ）鹵水豆腐是歷史悠久的中國(guó)傳統(tǒng)食品。鹵水是制作鹵水豆腐必需的穩(wěn)定劑和凝固劑，其主要成分氯化鎂是有毒的，但用鹵水點(diǎn)制的豆腐不僅無(wú)毒，而且味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富。這表明

①事物的特性是不變的，其功能是不斷變化的 ②事物的不同特性是由人的不同需要確定的 ③事物的特性是人們建立新聯(lián)系的依據(jù)

④事物在不同的聯(lián)系中會(huì)有不同的特性

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

18D 用有毒的鹵水制成的豆腐是無(wú)毒的，這說(shuō)明人們可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性，根據(jù)固有的聯(lián)系，調(diào)整改變狀態(tài)，建立新聯(lián)系；同時(shí)說(shuō)明同一事物在不同聯(lián)系中會(huì)有不同的特性，③④符合題目的要求；①中觀點(diǎn)認(rèn)為事物特性和功能是不斷變化的，否認(rèn)了事物相對(duì)靜止的存在，觀點(diǎn)錯(cuò)誤；②中觀點(diǎn)認(rèn)為人的需要可以決定事物的特性，是主觀唯心主義觀點(diǎn)，排除；故本題答案選D。

19．（2015年課標(biāo)卷Ⅱ）“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽(tīng)？”從辯證唯物主義的觀點(diǎn)看，對(duì)蘇軾的《琴韻》理解正確的是

①琴聲是人的活動(dòng)的產(chǎn)物，具有鮮明的“人化”特點(diǎn) ②琴聲來(lái)自于琴與指之間的相互作用，與人的主觀世界無(wú)關(guān) ③琴、指、琴聲以及三者之間的聯(lián)系都具有客觀實(shí)在性

④只要指與琴發(fā)生相互作用，就能產(chǎn)生美妙的音樂(lè) A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

20．（2015年海南政治）在澳大利亞，受吃葉子的昆蟲和一些真菌的“侵害”，桉樹(shù)生長(zhǎng)緩慢，成為一種優(yōu)質(zhì)木材。19世紀(jì)被引進(jìn)美國(guó)后，桉樹(shù)失去了天敵的危害，又有好的水土環(huán)境，生長(zhǎng)極快，成為易開(kāi)裂和彎曲的“廢材”。桉樹(shù)從優(yōu)質(zhì)木材變成“廢材”進(jìn)一步印證了

①事物的聯(lián)系是多變的，穩(wěn)定的聯(lián)系不存在

②人能夠改變?nèi)藶槭挛锏穆?lián)系，但不能建立人為事物的新聯(lián)系 ③事物的聯(lián)系是多樣的，一切以條件為轉(zhuǎn)移 ④事物的聯(lián)系是客觀的，不依人的意愿而改變 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

21（2015年廣東文綜政治）水在常見(jiàn)的三種狀態(tài)下的結(jié)構(gòu)和動(dòng)力學(xué)行為已被人們了解，但在受限空間內(nèi)部不完全為人所知，近日，有研究團(tuán)隊(duì)在這方面取得重大發(fā)現(xiàn)，在常溫下，在石墨碎片毛細(xì)通道中的受限水會(huì)整齊排列成規(guī)則的二維方形冰結(jié)構(gòu)。這是常溫下水的一種全新存在方式，該研究成果對(duì)于解釋降低空維空間內(nèi)水的快速輸運(yùn)具有重要意義，這一新發(fā)現(xiàn)再次印證了

①物質(zhì)的具體形態(tài)是多樣的，認(rèn)識(shí)是無(wú)限的 ②質(zhì)變是由事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化引起的 ③人為事物的聯(lián)系是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)形成的 ④以新形式出現(xiàn)的事物，有遠(yuǎn)大發(fā)展前景 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

22．（2015年江蘇政治）下面漫畫“運(yùn)土”給我們的哲學(xué)啟示是

A、要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題

B、要注重量的積累以促成質(zhì)變

C、事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一 D、要堅(jiān)持共性與個(gè)性的具體的歷史的統(tǒng)一

23．（2015年江蘇政治）中國(guó)高鐵在發(fā)展過(guò)程中，有效推進(jìn)了土木工程、動(dòng)車組成系統(tǒng)、運(yùn)行控制系統(tǒng)的技術(shù)創(chuàng)新和服務(wù)管理模式的創(chuàng)新。通過(guò)系統(tǒng)創(chuàng)新，中國(guó)高鐵在贏得國(guó)民信任的同時(shí)，也逐漸贏得力量國(guó)際信譽(yù)。截止2014年底，中國(guó)高鐵運(yùn)營(yíng)總里程超過(guò)1萬(wàn)6千公里。材料體現(xiàn)的哲理是

①要堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一

②創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展 ③新事物的力量總是強(qiáng)大的④自在事物的聯(lián)系是客觀的 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

24．（2015年福建文綜政治）研究人員將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置（如左圖）置于晴天的室外，對(duì)其進(jìn)行24 小時(shí)測(cè)定，得出某氣體含量的變化曲線（如右圖）。該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)的哲學(xué)道理是

①事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一

②對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程 ③認(rèn)識(shí)世界和改造世界要堅(jiān)持實(shí)事求是

④客現(xiàn)事物的聯(lián)系因條件的變化而變化

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

25．（2015年四川政治）黨的十八大以來(lái)，黨中央從堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義全局出發(fā)，提出并形成了全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局。“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的形成說(shuō)明

①主要矛盾的主要方面決定著事物的性質(zhì) ②社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是無(wú)止境的 ③事物的整體功能總是大于部分功能之和 ④系統(tǒng)優(yōu)化是認(rèn)識(shí)和改造世界的重要方法 A.①③

B.①④ C.②③

D.②④

二、非選擇題

26．[2014·全國(guó)卷] 閱讀材料，完成下列要求。

材料一 十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議通過(guò)的《國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案》強(qiáng)調(diào)：政府職能轉(zhuǎn)變是深化行政體制改革的核心；轉(zhuǎn)變國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)職能，必須處理好政府與市場(chǎng)、政府與社會(huì)、中央與地方的關(guān)系。

國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革重點(diǎn)圍繞轉(zhuǎn)變職能和理順職責(zé)關(guān)系，穩(wěn)步推進(jìn)大部門制改革。根據(jù)改革方案，撤銷鐵道部，將鐵路發(fā)展規(guī)劃和政策的行政職責(zé)劃入交通運(yùn)輸部，整合加強(qiáng)衛(wèi)生和計(jì)劃生育、食品藥品、新聞出版和廣播電影電視、海洋、能源管理機(jī)構(gòu)。改革后，除國(guó)務(wù)院辦公廳外，國(guó)務(wù)院設(shè)置組成部門25個(gè)。

材料二 根據(jù)《國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案》，中國(guó)鐵路總公司于2013年3月掛牌成立，承擔(dān)鐵道部的企業(yè)職責(zé)，負(fù)責(zé)鐵路運(yùn)輸統(tǒng)一調(diào)度指揮，經(jīng)營(yíng)鐵路客貨運(yùn)輸業(yè)務(wù)，承擔(dān)專運(yùn)、特運(yùn)任務(wù)，負(fù)責(zé)鐵路建設(shè)，承擔(dān)鐵路安全生產(chǎn)主體責(zé)任等。中國(guó)鐵路總公司承接鐵道部的相關(guān)資產(chǎn)、負(fù)債和人員，注冊(cè)資金為10 360億元，是中央管理的國(guó)有獨(dú)資企業(yè)。

國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革在行政體制改革的整體布局中具有重要地位，運(yùn)用整體與部分關(guān)系的原理加以說(shuō)明。

27．[2014·江蘇卷] 在外出旅游時(shí)，我們既會(huì)看到文人墨客的題字、題詩(shī)，也會(huì)看到游人“到此一游”式的涂鴉。

有人認(rèn)為“到此一游”式的涂鴉只是個(gè)人行為，微不足道。然而在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)公民的個(gè)人行為往往會(huì)被快速傳播，無(wú)限放大，從而影響世人對(duì)國(guó)家形象的直觀印象。

結(jié)合材料，回答下列問(wèn)題：

運(yùn)用唯物辯證法知識(shí)，說(shuō)明每一個(gè)中國(guó)公民都要用自身的正能量為國(guó)家形象增光添彩。

生活與哲學(xué)第七課高考專練答案

1．A [解析] 本題考查唯物辯證法的聯(lián)系觀。獅子從來(lái)不吃水果，將獅子與水果人為地聯(lián)系在一起，這是一種主觀臆造的聯(lián)系，否認(rèn)了聯(lián)系的客觀性和條件性，故A正確。漫畫否認(rèn)了矛盾的特殊性，故排除B。漫畫體現(xiàn)的是要注重條件的變化而不是事物的轉(zhuǎn)化，排除C。漫畫將水果與獅子聯(lián)系在一起，沒(méi)有正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性，故排除D。

2．C [解析] 本題考查唯物辯證法的聯(lián)系觀。弗雷應(yīng)用斯班瑟的發(fā)明研制了不干膠記事貼，把握了聯(lián)系的多樣性，根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立了新的聯(lián)系，②符合題意。斯班瑟發(fā)明的膠水粘不牢東西，這是不成功的發(fā)明，但是如果用于不干膠記事貼，則是成功的發(fā)明，這體現(xiàn)了聯(lián)系是具體的，發(fā)明創(chuàng)造要把握事物聯(lián)系的條件性，④符合題意。①③說(shuō)法錯(cuò)誤。

3．A [解析] 本題考查唯物辯證法的矛盾觀。喜旱蓮子草能夠解決我國(guó)飼料不足問(wèn)題，可見(jiàn)聯(lián)系的普遍性，故①正確。喜旱蓮子草的引入，解決了飼料問(wèn)題，但是導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)被破壞，對(duì)本土植物和魚類造成影響，可見(jiàn)聯(lián)系的多樣性，故②正確。聯(lián)系具有客觀性，不是人為創(chuàng)造的，排除③。自在事物的聯(lián)系不具有人文特點(diǎn)，故排除④。

4．B [解析] 本題主要考查聯(lián)系的普遍性、社會(huì)意識(shí)的相關(guān)知識(shí)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿，故排除②。社會(huì)心理作為一種社會(huì)意識(shí)源自生活實(shí)踐，排除④。人們多方面的思索，反映了社會(huì)問(wèn)題的多樣性，從而證明了聯(lián)系的多樣性，故①正確。不同的思索都是由當(dāng)前社會(huì)環(huán)境所決定的，可見(jiàn)社會(huì)存在對(duì)社會(huì)意識(shí)的決定作用，故③正確。

32．D [解析] 本題考查辯證法的聯(lián)系觀，考查學(xué)生對(duì)材料的解讀、分析和對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。工業(yè)化與環(huán)境污染之間的聯(lián)系是具體的，也是變化的，會(huì)因勢(shì)而變，③④正確。①中“與人無(wú)關(guān)”說(shuō)法錯(cuò)誤。②中的“不可改變”說(shuō)法錯(cuò)誤。

6．[解析] C 材料中黨的十八大報(bào)告的相關(guān)論述堅(jiān)持了兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，C項(xiàng)符合題意。事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的，A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。材料沒(méi)有體現(xiàn)關(guān)鍵部分的決定作用，B項(xiàng)不符合題意。世界觀是人們對(duì)整個(gè)世界的總的看法和根本觀點(diǎn)，D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

7[解析] D 本題考查聯(lián)系的多樣性。小貓頭鷹被人撫摸呈現(xiàn)出傻氣而乖巧的“萌”是

現(xiàn)象，實(shí)質(zhì)是因恐懼而身體僵硬，動(dòng)作緩慢，故選D。A、B說(shuō)法正確，但不符合題干的主旨。人為事物的聯(lián)系具有客觀性，C本身錯(cuò)誤。

8[解析] B

本題以幸福指數(shù)為視角，考查整體與部分的辯證關(guān)系。“幸福指數(shù)”是綜合集束指標(biāo)，單一元素的塌陷會(huì)給幸福感帶來(lái)滑坡效應(yīng)，體現(xiàn)了整體與部分的辯證關(guān)系，也說(shuō)明關(guān)鍵部分一定條件下對(duì)整體起決定作用，①③正確。整體功能不是必然大于部分功能之和，②錯(cuò)誤。部分的變化不一定推動(dòng)整體的發(fā)展，④錯(cuò)誤。故選B項(xiàng)。

9．D [解析] 本題考查聯(lián)系、創(chuàng)新意識(shí)，以及學(xué)生對(duì)材料的解讀和對(duì)知識(shí)的理解、運(yùn)用能力。物理學(xué)家格拉塞因啤酒的氣泡顯示了雞骨沉落的軌跡，而引申到物理學(xué)試驗(yàn)中，并由此發(fā)明了“氣泡室”，這說(shuō)明聯(lián)系是普遍的、客觀的，我們要具有善于發(fā)現(xiàn)聯(lián)系的創(chuàng)新意識(shí)，②正確。人為事物的聯(lián)系是在主客觀條件下相互作用形成的，②④正確。①說(shuō)法太絕對(duì)。③說(shuō)法錯(cuò)誤，違背了聯(lián)系的客觀性。

10．C [解析] 本題考查聯(lián)系的普遍性、客觀性和多樣性等。通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)將物品與互聯(lián)網(wǎng)相連接，實(shí)現(xiàn)物品的自動(dòng)識(shí)別、定位、跟蹤、控制和信息的互聯(lián)、共享，體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性和多樣性，也深刻地說(shuō)明了人可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性，根據(jù)事物的固有聯(lián)系建立新的具體的聯(lián)系，并使這種聯(lián)系帶有“人化”的特點(diǎn)。但是，人為事物的聯(lián)系是以尊重聯(lián)系的客觀性為根本前提的，絕不是憑主觀

愿望創(chuàng)造的結(jié)果，因此也就不具有主觀性。①③排除。

11．D [解析] 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是系統(tǒng)優(yōu)化的方法。材料中強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造的每個(gè)環(huán)節(jié)都要追求做到完美無(wú)瑕，這體現(xiàn)了系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，故D符合題意。A、B、C不符合題意，均排除。

12．D [解析] 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是聯(lián)系的客觀性。水與酒、山與民的關(guān)系是人為的聯(lián)系，是客觀存在著的，說(shuō)明了人為事物的聯(lián)系是客觀的，故選D，B不選。題干強(qiáng)調(diào)的是客觀性，而不是普遍性、多樣性，A、C不選。

13．A [解析] 本題考查唯物辯證法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。中國(guó)人用“五行”解釋世界，“五行”相生相克，體現(xiàn)了世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體，以及事物之間聯(lián)系的多樣性，①②符合題意。事物的發(fā)展是前進(jìn)和上升，即波浪式前進(jìn)、螺旋式上升，不是周而復(fù)始的循環(huán)，③表述錯(cuò)誤。發(fā)展的過(guò)程是事物自身的否定，自己否定自己，自己發(fā)展自己，一事物對(duì)另一事物的否定是形而上學(xué)的否定觀，④也表述錯(cuò)誤。故選答案A。

14．D [解析] 本題綜合考查科學(xué)理論、聯(lián)系的客觀性等知識(shí)?？茖W(xué)理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)意義，“世界末日說(shuō)”不是科學(xué)理論，因而不能指導(dǎo)科學(xué)研究，故A項(xiàng)錯(cuò)誤?！笆澜缒┤照f(shuō)”

盡管不是科

學(xué)的理論，但仍然是對(duì)客觀存在的反映，只不過(guò)是錯(cuò)誤的反映，故B項(xiàng)錯(cuò)誤?！笆澜缒┤照f(shuō)”與太陽(yáng)耀斑爆發(fā)沒(méi)有必然的聯(lián)系，故C項(xiàng)錯(cuò)誤?？茖W(xué)界對(duì)太陽(yáng)耀斑爆發(fā)及其后果的預(yù)測(cè)，體現(xiàn)了聯(lián)系的客觀性，D項(xiàng)正確。

15課標(biāo)文綜19.O1[2011·課標(biāo)全國(guó)卷] A 【解析】 該公司在尊重聯(lián)系客觀性的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，深入研究秸稈的材質(zhì)特性，制造出了生態(tài)環(huán)保、結(jié)實(shí)耐用的板材，突破了事物表面的聯(lián)系，把握住了事物的本質(zhì)聯(lián)系，故①②的觀點(diǎn)符合題意；公司人員深入研究秸稈的特性，制造出新型的板材，這體現(xiàn)了事物之間的一種必然聯(lián)系，而非偶然聯(lián)系，故③的說(shuō)法錯(cuò)誤；意識(shí)只有通過(guò)社會(huì)實(shí)踐才會(huì)轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，故④的說(shuō)法錯(cuò)誤。

16課標(biāo)文綜28.N3、O1[2011·浙江卷] C 【解析】 本題考查整體與部分的關(guān)系、實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系，考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)解讀材料有效信息的能力?？脊艑賹?shí)踐活動(dòng)，通過(guò)考古可以認(rèn)識(shí)人類的起點(diǎn)和歷史，這表明實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，③當(dāng)選；借助考古遺物，通過(guò)透視歷史事件把握歷史，這是透過(guò)對(duì)個(gè)體的透視把握整體的體現(xiàn)，①當(dāng)選，答案為C；②④與材料中心不符。

17課標(biāo)文綜30.O1[2011·重慶卷] D 【解析】 由材料可知，美術(shù)創(chuàng)作不是必然聯(lián)系，排除①；聯(lián)系具有客觀性，排除③；材料體現(xiàn)的是客觀事物之間的聯(lián)系，以及客觀和主觀之間的聯(lián)系，②④正確且符合題意。

19B琴聲是人在彈琴后發(fā)出的聲音，具有人化的特點(diǎn)，琴聲也離不開(kāi)人的彈奏，與人的主觀世界有關(guān)，只要手指與琴發(fā)生相互作用，就能產(chǎn)生美妙的音樂(lè)，這不一定，還需要主觀上的努力，按照曲譜來(lái)彈奏，才能產(chǎn)生美妙的音樂(lè)，因此本題選B。

【考點(diǎn)定位】本題考查聯(lián)系的客觀性、意識(shí)的能動(dòng)性。

20D 聯(lián)系的多樣性要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，既要認(rèn)識(shí)事物的有利條件，又要重視事物的不利條件。一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移。受吃葉子的昆蟲和一些真菌的“侵害”桉樹(shù)成為優(yōu)質(zhì)木材，桉樹(shù)被引進(jìn)美國(guó)后，失去了天敵的危害，又有好的環(huán)境，成為“廢材”說(shuō)明聯(lián)系多種多樣，事物存在發(fā)展的條件性，③符合題意入選；桉樹(shù)被引進(jìn)到美國(guó)，桉樹(shù)失去了天敵的危害，變成了“廢材”說(shuō)明聯(lián)系是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，人引起桉樹(shù)是想要優(yōu)質(zhì)木材，結(jié)果桉樹(shù)成了廢材，④表述正確符合題意入選；穩(wěn)定的聯(lián)系存在，①表述錯(cuò)誤排除；聯(lián)系是客觀的，包括人為事物的聯(lián)系和自在事物的聯(lián)系都是客觀的。但人在聯(lián)系面前不是無(wú)能為力的，人可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，建立新的具體聯(lián)系，②表述錯(cuò)誤排除。故答案選D。

21B ①③選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意，題中水的形態(tài)改變的事例，說(shuō)明物質(zhì)的具體形態(tài)是多樣的，認(rèn)識(shí)是無(wú)限的，同時(shí)說(shuō)明人為事物的聯(lián)系是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)形成的，故入選。②④選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，質(zhì)變并不是由事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化引起，其他方面變化也可能引起質(zhì)變，新事物并不等于以新形式出現(xiàn)的事物，新事物有遠(yuǎn)大發(fā)展前景，以新形式出現(xiàn)的事物，并不一定有遠(yuǎn)大發(fā)展前景，故排除。

22A【解析】聯(lián)系時(shí)事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互依賴、相互影響、相互制約和相互作用。任何事物都與周圍其他事物之間存在著這樣或那樣的聯(lián)系，聯(lián)系具有普遍性，要求我們要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題，漫畫“運(yùn)土”割裂了事物之間的聯(lián)系，啟示我們要堅(jiān)持要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。答案為A 23A 【解析】整體和部分是相互聯(lián)系、密不可分。部分是整體的中的部分，離開(kāi)了整體，部分就不成其為部分。整體的功能、狀態(tài)會(huì)影響到部分。中國(guó)高鐵的發(fā)展是一個(gè)整體，高鐵的整體發(fā)展推動(dòng)了土木工程、動(dòng)車組成系統(tǒng)、運(yùn)行控制系統(tǒng)的技術(shù)創(chuàng)新和服務(wù)管理模式的創(chuàng)新；部分是整體中的部分，離開(kāi)了部分，整體就不復(fù)存在，部分的功能及其變化也會(huì)影響到整體的功能。土木工程、動(dòng)車組成系統(tǒng)、運(yùn)行控制系統(tǒng)作為高鐵發(fā)展的部分，土木工程、動(dòng)車組成系統(tǒng)、運(yùn)行控制系統(tǒng)的技術(shù)創(chuàng)新和服務(wù)管理模式的創(chuàng)新也會(huì)推動(dòng)中國(guó)高鐵的發(fā)展。答案為A 24D【解析】材料中“對(duì)其進(jìn)行24 小時(shí)測(cè)定，得出某氣體含量的變化曲線”體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)世界和改造世界要堅(jiān)持實(shí)事求是，同時(shí)說(shuō)明客現(xiàn)事物的聯(lián)系因條件的變化而變化，③④適合題意；①說(shuō)法正確但材料沒(méi)有體現(xiàn)；認(rèn)識(shí)具有上升性，是波浪式前進(jìn)和螺旋式上升的，②是錯(cuò)誤的；故本題答案選D。

25D ②④選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的形成不是一蹴而就的，而是有個(gè)過(guò)程，說(shuō)明社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是無(wú)止境的，同時(shí)說(shuō)明系統(tǒng)優(yōu)化是認(rèn)識(shí)和改造世界的重要方法，故入選。①選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的形成，并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)誰(shuí)更重要，不能說(shuō)明主要矛盾的主要方面決定著事物的性質(zhì)，故排除。③選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，事物的整體功能總和并不總是大于部分功能之和，但內(nèi)部結(jié)構(gòu)優(yōu)化時(shí)，大于，否者，會(huì)小于，故排除。

26[答案] 事物是由若干部分相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體，整體居于主導(dǎo)地位，部分影響整體，關(guān)鍵部分的功能對(duì)整體的功能具有決定性作用。國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革是深化行政體制改革的重要組成部分，是轉(zhuǎn)變政府職能、提高政府管理科學(xué)化水平的重要環(huán)節(jié)。推進(jìn)國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改

革，進(jìn)一步理順政府和市場(chǎng)、政府和社會(huì)、中央和地方的關(guān)系，進(jìn)而推動(dòng)我國(guó)行政體制整體改革。

27[答案] 整體和部分是辯證統(tǒng)一的，部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能。這要求我們要重視局部的作用，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。每個(gè)公民的一言一行都會(huì)影響國(guó)家的整體形象，所以我們每個(gè)人都要從自身做起，從小事做起，為國(guó)家精神文明建設(shè)承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。

第三篇：2016屆河北定州中學(xué)高考二輪復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練第8課《唯物辯證法的發(fā)展觀》.doc

生活與哲學(xué)第八課高考專練

一、單項(xiàng)選擇題

1[2014·浙江卷] 古語(yǔ)云：善不積不足以成名，惡不積不足以滅身。這句話蘊(yùn)含的道理有 ①善與惡相互對(duì)立 ②善與惡在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 ③成名、滅身各有相應(yīng)的量變前提 ④善、惡的積累必導(dǎo)致相應(yīng)的質(zhì)變

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

2.[2014·安徽卷] 英國(guó)哲學(xué)家波普爾說(shuō)：“如果我們過(guò)于爽快地承認(rèn)失敗，就可能使自己發(fā)覺(jué)不了我們非常接近于正確。”這句話告訴我們（）①辯證否定是事物之間的相互否定 ②事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 ③矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化

④真理是主觀性和相對(duì)性的辯證統(tǒng)一

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

3．O2[2014·山東卷] 假如“完美”是100分，那么60分不完美，80分也不完美，但不要因?yàn)?0分不是100分而否認(rèn)從60分進(jìn)步到80分的意義。這啟示我們要（）A．堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一B．腳踏實(shí)地，注重量的積累 C．抓住事物發(fā)展中的主要矛盾D．抓住時(shí)機(jī)，積極促成質(zhì)變

4．O2[2014·四川卷] 廉潔文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的組成部分，是寶貴的道德教育資源2013年6月18日，習(xí)近平同志在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上指出，養(yǎng)成勤正衣冠的習(xí)慣，能有效避免“積羽沉舟，群輕折軸”。能體現(xiàn)該論斷所蘊(yùn)含哲理的選項(xiàng)是（）A．自高必危，自滿必溢

B．堤潰蟻穴，氣泄針芒 C．刮骨療毒，壯士斷腕

D．從善如登，從惡如崩

5．O2[2013·福建卷] 下列與下圖漫畫蘊(yùn)含的哲理相近的詩(shī)句有①時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高 ②沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 ③芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波 ④勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

6．O2[2013·江蘇卷] 智齒是人的第三大臼齒，用于研磨食物?，F(xiàn)代人的飲食比古人的軟，也更容易咀嚼，顎部因此變小，智齒往往長(zhǎng)不出來(lái)。有科學(xué)家認(rèn)為，智齒將隨著時(shí)間的

推移而最終消失。這一現(xiàn)象蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是（）A．質(zhì)變是量變的必然結(jié)果B．世界上的一切事物都是相互聯(lián)系的 C．運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的唯一特性D．外部矛盾有時(shí)對(duì)事物的發(fā)展起決定作用 7．O2[2013·安徽卷] 下列名言能體現(xiàn)量變與質(zhì)變辯證關(guān)系的有（）A．和實(shí)生物，同則不繼(史伯)B．靜者靜動(dòng)，非不動(dòng)也(王夫之)C．世異則事異，事異則備變(韓非)D．寄言持重者，微物莫全輕(元稹)8．O2[2012·江蘇卷]近百年來(lái)，人類關(guān)于儲(chǔ)存介質(zhì)的發(fā)明，經(jīng)歷了從錄音帶到軟盤、光盤、U盤等的過(guò)程。隨著科技進(jìn)步，存儲(chǔ)能力更強(qiáng)的介質(zhì)還將不斷出現(xiàn)。這說(shuō)明（）A．事物總處在漸進(jìn)和不顯著的變化中 B．事物發(fā)展的道路是迂回的、曲折的 C．事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的和上升的 D．有序的系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)促進(jìn)事物發(fā)展

9．O1、O2[2012·四川卷] 觀察下圖。下圖蘊(yùn)含的哲學(xué)寓意不包括（）A．順應(yīng)發(fā)展趨勢(shì)，轉(zhuǎn)變思維方式 B．承認(rèn)因果聯(lián)系，增強(qiáng)科學(xué)預(yù)見(jiàn) C．分清主流支流，辨別事物性質(zhì) D．尊重客觀規(guī)律，堅(jiān)持實(shí)事求是

10課標(biāo)文綜9.O3、N3、N2、O1[2011·安徽卷] 茶葉因生長(zhǎng)環(huán)境的差異而帶有不同的味道，一些品茶專家根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)品一品便知茶葉的產(chǎn)區(qū)在哪里。這表明（）①一事物區(qū)別于它事物就在于矛盾的特殊性 ②世界上的一切事物都具有自覺(jué)反映的特性 ③人的認(rèn)識(shí)是在實(shí)踐中不斷地深化和發(fā)展的 ④人為事物的聯(lián)系形成后不在人的意識(shí)之外

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

11．（2015年廣東文綜政治）水在常見(jiàn)的三種狀態(tài)下的結(jié)構(gòu)和動(dòng)力學(xué)行為已被人們了解，但在受限空間內(nèi)部不完全為人所知，近日，有研究團(tuán)隊(duì)在這方面取得重大發(fā)現(xiàn)，在常溫下，在石墨碎片毛細(xì)通道中的受限水會(huì)整齊排列成規(guī)則的二維方形冰結(jié)構(gòu)。這是常溫下水的一種全新存在方式，該研究成果對(duì)于解釋降低空維空間內(nèi)水的快速輸運(yùn)具有重要意義，這一新發(fā)

現(xiàn)再次印證了

①物質(zhì)的具體形態(tài)是多樣的，認(rèn)識(shí)是無(wú)限的 ②質(zhì)變是由事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化引起的 ③人為事物的聯(lián)系是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)形成的 ④以新形式出現(xiàn)的事物，有遠(yuǎn)大發(fā)展前景 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

12．（2015年福建文綜政治）研究人員將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置（如左圖）置于晴天的室外，對(duì)其進(jìn)行24 小時(shí)測(cè)定，得出某氣體含量的變化曲線（如右圖）。該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)的哲學(xué)道理是

①事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一

②對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程 ③認(rèn)識(shí)世界和改造世界要堅(jiān)持實(shí)事求是

④客現(xiàn)事物的聯(lián)系因條件的變化而變化

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

13．（2015年江蘇政治）中國(guó)高鐵在發(fā)展過(guò)程中，有效推進(jìn)了土木工程、動(dòng)車組成系統(tǒng)、運(yùn)行控制系統(tǒng)的技術(shù)創(chuàng)新和服務(wù)管理模式的創(chuàng)新。通過(guò)系統(tǒng)創(chuàng)新，中國(guó)高鐵在贏得國(guó)民信任的同時(shí)，也逐漸贏得力量國(guó)際信譽(yù)。截止2014年底，中國(guó)高鐵運(yùn)營(yíng)總里程超過(guò)1萬(wàn)6千公里。材料體現(xiàn)的哲理是

①要堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一

②創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展 ③新事物的力量總是強(qiáng)大的④自在事物的聯(lián)系是客觀的 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

14（2015年四川政治）黨的十八大以來(lái)，黨中央從堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義全局出發(fā)，提出并形成了全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局?！八膫€(gè)全面”戰(zhàn)略布局的形成說(shuō)明

①主要矛盾的主要方面決定著事物的性質(zhì)

②社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是無(wú)止境的 ③事物的整體功能總是大于部分功能之和 ④系統(tǒng)優(yōu)化是認(rèn)識(shí)和改造世界的重要方法 A.①③

B.①④ C.②③

D.②④

二、非選擇題

15．（2015年山東政治）社會(huì)主義道德是社會(huì)主義文化的重要組成部分，應(yīng)內(nèi)話于心，外化于行。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：某地人民廣播電臺(tái)創(chuàng)新社會(huì)主義道德宣傳模式，用廣播劇的形式把當(dāng)?shù)氐赖履７兜氖论E故事化，精心打造了34部“道德模范廣播劇”，展現(xiàn)了道德模范的奉獻(xiàn)精神，讓人們?cè)趦A聽(tīng)中記住道德模范的故事，引導(dǎo)人們?cè)谏钪雄`行社會(huì)主義道德?！暗赖履７稄V播劇”深受當(dāng)?shù)匕傩盏南矏?ài)，不僅因?yàn)楣适戮剩驗(yàn)槟欠N源自道德的力量。

材料二：公務(wù)員為群眾辦好每一件事，商家為消費(fèi)者提供貨真價(jià)實(shí)的商品，你看見(jiàn)需要幫助的人就熱心搭把手??我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人擔(dān)負(fù)起一份道德責(zé)任，就會(huì)將社會(huì)的道德水準(zhǔn)托起一分，涓涓細(xì)流匯成大海，全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)就會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。

結(jié)合材料二，運(yùn)用量變和質(zhì)變的關(guān)系原理，詮釋個(gè)人積極踐行社會(huì)主義道德的重要意義。（6分）

16.在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互依存不斷加深，國(guó)際貿(mào)易在曲折中深入發(fā)展。當(dāng)前，我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展既面臨著前所未有的機(jī)遇，也面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，但機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。

闡釋材料三蘊(yùn)含的唯物辯證法觀點(diǎn)。

生活與哲學(xué)第八課高考專練答案

1．C[解析] 本題考查唯物辯證法的發(fā)展觀和矛盾觀。材料中的古語(yǔ)揭示了善與惡兩種不同的道德觀念，雙方相互排斥，相互對(duì)立，體現(xiàn)了矛盾的斗爭(zhēng)性，①符合題意。材料沒(méi)有體現(xiàn)善與惡在一定條件下的相互轉(zhuǎn)化，②不符合題意。善積累到一定程度成名，惡積累到一定程度滅身，由此體現(xiàn)了量變是質(zhì)變的前提，③符合題意。善、惡積累到一定程度才會(huì)有相應(yīng)的質(zhì)變，④說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C項(xiàng)。

2．C [解析] 本題考查唯物辯證法的發(fā)展觀和矛盾觀。辯證否定是事物自身的否定，故排除①。真理具有客觀性，故排除④。失敗體現(xiàn)了發(fā)展的曲折性，接近于正確體現(xiàn)了發(fā)展的前進(jìn)性，故②正確。材料強(qiáng)調(diào)只要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，失敗是可以轉(zhuǎn)化為成功的，故③正確。

3．B [解析] 本題考查唯物辯證法的發(fā)展觀。題意強(qiáng)調(diào)從60分進(jìn)步到80分的重大意義，明顯是注重量的積累，B項(xiàng)符合題意。A、C、D三項(xiàng)與材料不符。

4．B [解析] 本題考查量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系?！胺e羽沉舟、群輕折軸”，量變積累到一定程度會(huì)引發(fā)質(zhì)變，導(dǎo)致舟沉、軸折。A強(qiáng)調(diào)矛盾雙方相互依存，故排除。B強(qiáng)調(diào)量變引起質(zhì)變，故答案為B。C強(qiáng)調(diào)主觀能動(dòng)性，故排除。D強(qiáng)調(diào)矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，故排除。

5．[解析] B 本題考查唯物辯證法的發(fā)展觀。分析漫畫可以看出，其寓意在于抓住當(dāng)前的時(shí)機(jī)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)往往稍縱即逝，①④都強(qiáng)調(diào)了關(guān)注今天的機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間和機(jī)遇，符合漫畫寓意。②③強(qiáng)調(diào)了事物是變化發(fā)展的，新生事物必然戰(zhàn)勝舊事物，要對(duì)未來(lái)充滿信心，積極支持新事物，②③與漫畫主旨不符。故選B項(xiàng)。

6[解析] A 本題以智齒為切入點(diǎn)，考查量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系。抓住題干的關(guān)鍵句“智齒將隨著時(shí)間的推移而最終消失”，體現(xiàn)了質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，A正確。題干體現(xiàn)的是變化、發(fā)展，沒(méi)有體現(xiàn)聯(lián)系，B不選?？陀^實(shí)在性是物質(zhì)的唯一特性，C錯(cuò)誤。內(nèi)部矛盾對(duì)

事物的發(fā)展起決定作用，D錯(cuò)誤。

7．[解析] D 本題考查量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系?！昂蛯?shí)生物，同則不繼”體現(xiàn)了矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系，體現(xiàn)了同一以差別和對(duì)立為前提?！办o者靜動(dòng)，非不動(dòng)也”體現(xiàn)了絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一。“世異則事異，事異則備變”體現(xiàn)了事物是變化發(fā)展的?！凹难猿种卣?，微物莫全輕”說(shuō)明了量的積累可以引起質(zhì)的變化，告誡人們切莫輕視小的變化，故選D。8．C [解析] 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是發(fā)展的知識(shí)點(diǎn)。隨著科技進(jìn)步，存儲(chǔ)能力更強(qiáng)的介質(zhì)還將

不斷出現(xiàn)，說(shuō)明事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的和上升的，選C。事物是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一，并不是總處在漸進(jìn)和不顯著的變化中，A錯(cuò)誤。題干體現(xiàn)的是前進(jìn)性，B與題干的意思相反。題干沒(méi)有涉及存儲(chǔ)介質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)問(wèn)題，D不選。

9．C [解析] 本題考查規(guī)律、聯(lián)系和發(fā)展觀點(diǎn)。注意本題是一道逆向選擇題。漫畫中的文字“不要總?cè)プ汾s太陽(yáng)，能轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，待上一會(huì)兒，太陽(yáng)就會(huì)和你撞個(gè)滿懷”反映了遵循客觀事物發(fā)展規(guī)律，順應(yīng)事物發(fā)展趨勢(shì)，轉(zhuǎn)變思維方式。A、B、D都符合漫畫寓意；漫畫的寓意不涉及事物的性質(zhì)，故C沒(méi)有揭示出漫畫蘊(yùn)含的哲學(xué)寓意。

10課標(biāo)文綜9.O3、N3、N2、O1[2011·安徽卷] A 【解析】 本題考查矛盾的特殊性、認(rèn)識(shí)的發(fā)展、意識(shí)的本質(zhì)和聯(lián)系的客觀性，考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)解讀材料有效信息的能力。茶葉帶有不同的味道表明矛盾的特殊性是事物有所區(qū)別的原因，①當(dāng)選；品茶專家能夠根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)判知茶葉的產(chǎn)區(qū)，這表明認(rèn)識(shí)在實(shí)踐中不斷發(fā)展，③當(dāng)選，答案為A；一切物質(zhì)都具有“反應(yīng)”特性而非“反

映”特性，“反映”是人特有的，具有能動(dòng)性，②錯(cuò)誤；人為事物的聯(lián)系在形成后亦在人的意識(shí)之外獨(dú)立存在，④錯(cuò)誤。

11B ①③選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意，題中水的形態(tài)改變的事例，說(shuō)明物質(zhì)的具體形態(tài)是多樣的，認(rèn)識(shí)是無(wú)限的，同時(shí)說(shuō)明人為事物的聯(lián)系是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)形成的，故入選。②④選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，質(zhì)變并不是由事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化引起，其他方面變化也可能引起質(zhì)變，新事物并不等于以新形式出現(xiàn)的事物，新事物有遠(yuǎn)大發(fā)展前景，以新形式出現(xiàn)的事物，并不一定有遠(yuǎn)大發(fā)展前景，故排除。

12D 材料中“對(duì)其進(jìn)行24 小時(shí)測(cè)定，得出某氣體含量的變化曲線”體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)世界和改造世界要堅(jiān)持實(shí)事求是，同時(shí)說(shuō)明客現(xiàn)事物的聯(lián)系因條件的變化而變化，③④適合題意；①說(shuō)法正確但材料沒(méi)有體現(xiàn)；認(rèn)識(shí)具有上升性，是波浪式前進(jìn)和螺旋式上升的，②是錯(cuò)誤的；故本題答案選D。

13A 整體和部分是相互聯(lián)系、密不可分。部分是整體的中的部分，離開(kāi)了整體，部分就不成其為部分。整體的功能、狀態(tài)會(huì)影響到部分。中國(guó)高鐵的發(fā)展是一個(gè)整體，高鐵的整體發(fā)展推動(dòng)了土木工程、動(dòng)車組成系統(tǒng)、運(yùn)行控制系統(tǒng)的技術(shù)創(chuàng)新和服務(wù)管理模式的創(chuàng)新；部分是整體中的部分，離開(kāi)了部分，整體就不復(fù)存在，部分的功能及其變化也會(huì)影響到整體的功能。土木工程、動(dòng)車組成系統(tǒng)、運(yùn)行控制系統(tǒng)作為高鐵發(fā)展的部分，土木工程、動(dòng)車組成系統(tǒng)、運(yùn)行控制系統(tǒng)的技術(shù)創(chuàng)新和服務(wù)管理模式的創(chuàng)新也會(huì)推動(dòng)中國(guó)高鐵的發(fā)展。答案為A 14D ②④選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的形成不是一蹴而就的，而是有個(gè)過(guò)程，說(shuō)明社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是無(wú)止境的，同時(shí)說(shuō)明系統(tǒng)優(yōu)化是認(rèn)識(shí)和改造世界的重要方法，故入選。①選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的形成，并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)誰(shuí)更重要，不能

說(shuō)明主要矛盾的主要方面決定著事物的性質(zhì)，故排除。③選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，事物的整體功能總和并不總是大于部分功能之和，但內(nèi)部結(jié)構(gòu)優(yōu)化時(shí)，大于，否者，會(huì)小于，故排除。

15【答案】量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，這就要求我們做任何事情都要重視量的積累，只有每個(gè)人都積極踐行社會(huì)主義道德，才能為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)創(chuàng)造條件；質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，這就要求我們?cè)诹孔冞_(dá)到一定程度時(shí)積極促成質(zhì)變，每個(gè)人都應(yīng)該勇于承擔(dān)道德責(zé)任，不斷促進(jìn)社會(huì)道德水準(zhǔn)的提高，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)。

16.[答案] 各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互依存不斷加深，體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性；國(guó)際貿(mào)易在曲折中深入發(fā)展，體現(xiàn)了事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一；我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展機(jī)遇大于挑戰(zhàn)，體現(xiàn)了矛盾主要方面和次要方面的辯證關(guān)系。

[解析] 本題以經(jīng)濟(jì)全球化為背景材料，考查對(duì)哲學(xué)唯物辯證法的理解和運(yùn)用。分析問(wèn)題時(shí)，一定要圍繞唯物辯證法這一中心組織答案。抓住材料中的關(guān)鍵詞，回想唯物辯證法的相關(guān)原理。材料與答案對(duì)應(yīng)如下：各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互依存——聯(lián)系的普遍性；國(guó)際貿(mào)易曲折發(fā)展——事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性；機(jī)遇大于挑戰(zhàn)——矛盾的主次方面辯證關(guān)系。

第四篇：2014屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)教學(xué)案：第2部分 古代詩(shī)文閱讀 專題4 文言文閱讀 第3講 分析與綜合

第三講 分析與綜合

從課標(biāo)全國(guó)卷來(lái)看，分析綜合能力考查呈較穩(wěn)定的態(tài)勢(shì)，它是在理解文意的基礎(chǔ)上篩選并提取信息，對(duì)所敘述事件或道理進(jìn)行綜合的判斷推理。試題以客觀題形式考查，歸納起來(lái)，分析綜合主要有兩個(gè)要點(diǎn)。

1．篩選文中的信息。

2．歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思；分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度?？疾榻嵌纫唬汉Y選文中的信息

本考點(diǎn)要求考生在理解文章的基礎(chǔ)上，能夠從全文的角度對(duì)有關(guān)信息材料進(jìn)行辨別、篩選并提取組合，對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析和歸類，從而體現(xiàn)出對(duì)文章的理解程度。篩選文中的信息是在讀懂文言語(yǔ)段的基礎(chǔ)上，對(duì)考生所作的進(jìn)一步的分析能力的考查。高考設(shè)題要求學(xué)生根據(jù)題目的指令，篩選符合指令的信息。該考點(diǎn)采用的題型是定向考查，通常是給出多個(gè)句子，交叉排列編為四組，要求考生選出全都表現(xiàn)或說(shuō)明文中人（物）在某一方面的特征等的一組。

典題探究

【典題】（2012·重慶高考）閱讀下面的文字，完成第1～4題。

戰(zhàn)馬記

[明] 羅洪先

王公楨，濟(jì)陽(yáng)公孫也。濟(jì)陽(yáng)死靖難，公死賊，獲贈(zèng)于朝，任一子廣，吉水稱忠義家莫過(guò)之。至其戰(zhàn)馬事，有足為世戒者。

始公以大學(xué)生除夔州府通判，才五月，會(huì)荊襄賊流劫入夔，焚巫山縣治。是時(shí)同知蘇州王公授牒捕賊，性柔怯而險(xiǎn)猾，故托疾不敢出一兵。公忿忿面數(shù)之曰：“汝食朝廷祿，所主何事，忍委赤子餓虎口耶？”即代勒所部民兵晝夜行，至則巫山已破，賊方聚山中，索擊之，殺渠桀三十三人，余盡遁。居三日，賊復(fù)．劫屬邑大昌，公促王，王又不行，而瞿塘衛(wèi)指揮曹能、柴成兩人，與王素黨結(jié)避禍，多方詭辭庇之。且激．公曰：“公誠(chéng)為國(guó)家出氣力，肯慨然復(fù)行乎？”公即聲應(yīng)。即日勒民兵，夾曹、柴兩人赴之，與賊夾水陣。已而麾民兵畢渡趣戰(zhàn)，曹、柴望走，公陷圍中，誤入淖田，不得脫。賊欲降之，公大奮罵。賊怒以刀斷其喉及右臂，墮淖中，馬逸去。

始公赴大昌道，宿木商家。商稔公，知賊不敵，不敢言。是日將歸，有物嘯于山者，商驚祝曰：“為．王公耶？果爾，當(dāng)三嘯止?！比缙溲浴Ｉ堂芘c家人負(fù)簀往尋亂尸，見(jiàn)衣白紗半臂者，公也。載簀上，令不深沒(méi)。自死所至府三百余里，馬奔?xì)w府，門闔，長(zhǎng)嘶踢其扃，若告急狀。守者納之，血淋漓，毛鬣盡赤，眾始駭公已死，而賊尤不解。后死之二十五日，子廣始隨木商往殮之，面如生，不以暑腐。然貧甚，不能歸，盡售行李與馬為資。而王意在馬，不償直，竟徒手得之。距殮之二十五日，夜且半，馬哀鳴特異。王①②命秣者加莝豆，不為止。王疑秣者紿己，自起視櫪。馬驟前嚙其項(xiàng)，不釋口，久乃得脫。復(fù)奮首搗胸，．仆之地，不省人。翌日，嘔血數(shù)升死。賊既平，有司正功罪，曹、柴亦被誅。

嗚呼！自昔相傳義馬事不一二，皆言臨難能相濟(jì)也。世嘗言至靈者人，畜之至賤宜莫犬馬若也。銜轡所制，鞭策所驅(qū)，固有衣冠介胄所不逮者。嗚呼！可不畏哉！可不戒哉！

（有刪節(jié)）

注：①莝（cuò）：鍘碎的草。②紿（dài）：欺騙。

1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．即代勒所部民兵晝夜行

部：部署。．B．與王素黨結(jié)避禍

黨：勾結(jié)。．C．商稔公，知賊不敵

稔：熟悉。．D．王命秣者加莝豆，不為止

為：因?yàn)椤＃忸}思路：A項(xiàng)，部：統(tǒng)轄的，轄制的。答案：A 2．（考點(diǎn)題）以下各組句子中，全部表現(xiàn)戰(zhàn)馬“義”的一組是（）①至其戰(zhàn)馬事，有足為世戒者 ②長(zhǎng)嘶踢其扃，若告急狀

③而王意在馬，不償直，竟徒手得之 ④復(fù)奮首搗胸，仆之地，不省人 ⑤夜且半，馬哀鳴特異

⑥自昔相傳義馬事不一二，皆言臨難能相濟(jì)也 A．①⑤⑥

B．②④⑤ C．②③⑥

D．①③④

頁(yè)

1第 解題思路：①是作者的感慨，③寫王某的貪婪和卑鄙，⑥是作者的議論。答案：B 3．下列對(duì)原文的理解和分析，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A．王楨，是濟(jì)陽(yáng)公的孫子。濟(jì)陽(yáng)公死于靖難，王楨死于賊寇之手，他們都獲得朝廷的封贈(zèng)，承擔(dān)過(guò)很多重任，在吉水以忠義之家著稱。

B．王楨任夔州府通判時(shí)，遇到荊襄的賊寇前來(lái)大肆劫掠，而夔州同知王公和軍吏曹能、柴成卻不敢出兵。危急時(shí)刻，王楨出于義憤帶兵擊賊，壯烈犧牲。

C．王楨遇難后，朋友及家人找到了他的遺體，準(zhǔn)備送回家鄉(xiāng)安葬，但因貧窮，只好賣行李和戰(zhàn)馬作路費(fèi)。戰(zhàn)馬落入夔州同知王公手中。

D．王楨戰(zhàn)死后，他的戰(zhàn)馬狂奔三百多里回夔州府報(bào)訊；在同知王公的馬槽旁，哀鳴不已，最后將仇人王公置于死地，替主人報(bào)了仇。

解題思路：獲得朝廷封贈(zèng)的是王楨。原文只說(shuō)濟(jì)陽(yáng)公死于靖難，“承擔(dān)過(guò)很多重任”沒(méi)有相關(guān)的依據(jù)。根據(jù)原文可以認(rèn)為王楨“承擔(dān)過(guò)很多重任”。

答案：A 4．（1）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①公忿忿面數(shù)之曰：“汝食朝廷祿，所主何事，忍委赤子餓虎口耶？”

②是日將歸，有物嘯于山者，商驚祝曰：“為王公耶？果爾，當(dāng)三嘯止?！比缙溲?。

解題思路：翻譯時(shí)注意聯(lián)系上下文，弄懂意思，直譯為主，意譯為輔，力求做到文從字順。第①句注意“數(shù)”“委”“赤子”等詞的意思及對(duì)活用詞“面”的解釋、反問(wèn)句的準(zhǔn)確翻譯。第②句注意“是”“?！薄盀椤薄肮薄叭纭钡囊馑技啊坝形飮[于山者”的句式特點(diǎn)。

參考答案：①王公生氣地當(dāng)面斥責(zé)他說(shuō)：“你吃著朝廷的俸祿，管的什么事，忍心將百姓丟棄到餓虎的口中嗎？”

②這天將要回家，聽(tīng)見(jiàn)有異物在山中長(zhǎng)叫，木商驚駭?shù)囟\告說(shuō)：“替王公叫的嗎？果真如此，就長(zhǎng)叫三聲后停止?！保ü唬┤缢f(shuō)。

（2）用斜線（/）給下面的文言文斷句。

人之蘊(yùn)蓄由學(xué)而大在多聞前古圣賢之言與行考跡以觀其用察言以求其心識(shí)而得之以蓄成其得

（《伊川易傳》卷二《大蓄傳》）

解題思路：文言斷句要在理解的基礎(chǔ)上，善于發(fā)現(xiàn)一些可利用的規(guī)律，如常用在句末的虛詞、相似的句式特點(diǎn)等。

參考答案：人之蘊(yùn)蓄/由學(xué)而大/在多聞前古圣賢之言與行/考跡以觀其用/察言以求其心/識(shí)而得之/以蓄成其得

參考譯文：王楨，是濟(jì)陽(yáng)公的孫子。濟(jì)陽(yáng)公死于靖難，王楨死于賊寇之手，王楨獲得朝廷的封贈(zèng)，他留下一個(gè)兒子，名叫廣，在吉水稱得上忠義的人家的，沒(méi)有比得上王家的。至于他家戰(zhàn)馬的故事，更足以作為世人的警示。

先前，王楨以太學(xué)生的身份擔(dān)任夔州府通判，剛到任五個(gè)月，適逢荊襄之地的盜匪進(jìn)入夔州劫掠，（他們）燒毀了巫山縣衙。這時(shí)，蘇州同知王某接到抓捕盜匪的文書，（他）性情軟弱膽小而且陰險(xiǎn)奸猾，所以借口有病不敢派出一兵一卒。王公生氣地當(dāng)面斥責(zé)他說(shuō)：“你吃著朝廷的俸祿，管的什么事，忍心將百姓丟棄到餓虎的口中嗎？”于是替他率領(lǐng)統(tǒng)轄的民兵晝夜連續(xù)行軍，到了之后，巫山已被攻破，盜賊們正聚集在山中，王楨搜索并攻打他們，殺死那些善戰(zhàn)的盜賊三十三人，余下的全部逃走。過(guò)了三天，盜賊又劫掠了治下的大昌邑，王楨催促王某，王某又不帶兵出發(fā)，而瞿塘衛(wèi)指揮曹能、柴成二人，一向和王勾結(jié)在一起來(lái)躲避災(zāi)禍，多次使用詭辯的話語(yǔ)袒護(hù)他（王某）。并且鼓動(dòng)王楨說(shuō)：“您真愿為國(guó)家出力的話，愿意再次慷慨地出征嗎？”王楨立馬出聲答應(yīng)。當(dāng)日率領(lǐng)民兵，帶著曹、柴二人趕赴那里（大昌），和盜賊隔水?dāng)[開(kāi)戰(zhàn)陣。很快（王楨）指揮民兵全部過(guò)河進(jìn)入戰(zhàn)斗，曹、柴二人看到就逃跑了，王楨陷入包圍之中，誤入充滿淤泥的稻田中，不能脫身。盜賊想使他投降，王公大聲奮勇地責(zé)罵他們。賊兵很生氣地用刀砍斷了他的喉嚨和右胳膊，把他丟到爛泥中，他的戰(zhàn)馬（則得以）逃離。

先前，王楨赴任大昌道（官名）時(shí)，住在一個(gè)販賣木頭的商人家中。商人很熟悉王楨（的才能），知道賊兵打不過(guò)王楨，不敢（多）說(shuō)話。這天將要回家，聽(tīng)見(jiàn)有異物在山中長(zhǎng)叫，木商驚駭?shù)囟\告說(shuō)：“替王公叫的嗎？果真如此，就長(zhǎng)叫三聲后停止。”（果然）如他所說(shuō)。商人秘密地和家人背著竹席到亂尸中尋找，看到有個(gè)穿著白紗，只有半只胳膊的，正是王楨。商人把他放到竹席上，讓他不至于沉沒(méi)。從（王楨）死的地方到他家中三百多里路，馬跑回家中，大門關(guān)著，馬長(zhǎng)聲嘶鳴著踢門，好像要說(shuō)急事的樣子。守門人讓它進(jìn)來(lái)，（發(fā)現(xiàn)馬身上）血水不停地流下，鬃毛全被染成紅色，眾人才震驚地知道王楨已經(jīng)戰(zhàn)死，而賊人還不放過(guò)（它）。之后，王楨去世的第二十五天，他的兒子廣才跟著木商去收殮尸骨，（王楨的）臉像活人，沒(méi)有因?yàn)樘鞜岫癄€。然而王廣很窮，沒(méi)有能力回去，就把行李和馬全部賣了作為盤纏。而王某心思頁(yè)

2第 在馬上，不按它的價(jià)值出錢，最終白白地得到它。收殮王楨之后第二十五天，快到半夜的時(shí)候，馬發(fā)出很不一樣的哀鳴。王某命令喂馬者添加鍘碎的草和豆子，馬沒(méi)有因此停止哀叫。王某懷疑喂馬的人欺騙自己，自己起床去馬廄查看。馬突然跑到前面咬住他的脖子，不松口，過(guò)了很久王某才脫離馬口。馬又抬起頭撞他的胸膛，把他弄倒在地上，他（已經(jīng)）不省人事了。第二天，王某吐血好幾升死了。賊寇平定之后，有司判定功勞和過(guò)錯(cuò)，曹、柴二人也被誅殺。

唉！以前流傳下來(lái)的義馬的故事不止一二，都說(shuō)面對(duì)危難的時(shí)候，馬能救人。人們常說(shuō)最有靈性的是人，牲畜中應(yīng)該沒(méi)有像狗和馬一樣低賤的了。（馬）戴著轡頭被管制，被鞭子所驅(qū)趕，本身竟有文人武士比不上的地方。唉！能不敬服（它）嗎？能不以此為鑒戒嗎？

方法歸納

篩選文中信息的解題策略 1．注意陳述主體是否一致。

在文言文信息篩選題中，經(jīng)常存在某些被選文句的陳述主體與題干不一致的情況，而這些文句大多數(shù)恰恰是應(yīng)被排除的選項(xiàng)。因此，在篩選信息時(shí)，一定要看所選文句的陳述主體是否與題干一致。

2．注意主體關(guān)涉的對(duì)象是否一致。

題干要求篩選的信息與所選文句透露的信息的契合不僅表現(xiàn)在陳述對(duì)象的一致性上，也表現(xiàn)在兩處關(guān)涉對(duì)象的一致性上。如2012年大綱全國(guó)卷文言文閱讀第2題（原題見(jiàn)第90頁(yè)“考點(diǎn)探究突破·第一講·考查角度一·典題探究”），要求選出“全都表明郭浩奮勇抗擊金人的一組”，①②關(guān)涉的對(duì)象是“夏人”，⑤關(guān)涉的對(duì)象是“百姓”，故排除。

3．明確信息的意義指向。

對(duì)主體和對(duì)象的確認(rèn)，是為準(zhǔn)確篩選信息打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但要最終選出正確答案，還要理解表達(dá)信息的概念內(nèi)涵，明確所要篩選的信息的意義指向。如2012年課標(biāo)全國(guó)卷文言文閱讀第2題（原題見(jiàn)“考向分析體驗(yàn)·感知真題”），要求選出“全都表明蕭燧恪盡職守的一組”，①⑤⑥分別為“不阿諛?lè)钣薄扒趦€節(jié)約”“體恤百姓”，在信息的意義指向上與題干不符。

4．梳理文意句意。

對(duì)所選文句所在文段大意的準(zhǔn)確把握，對(duì)所選文句與相鄰文句間語(yǔ)意關(guān)系的正確理解，可以幫助我們排除錯(cuò)誤選項(xiàng)的干擾。

5．辨明行為、品質(zhì)與功績(jī)、影響等。

有些題干要求篩選的信息與所選文句透露的信息有相符相似之處，但題干要求選出的是行為、品質(zhì)，而文句反映的卻是結(jié)果，遇到這種情況要認(rèn)真辨析。

對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練

（2012·河南鄭州質(zhì)檢）閱讀下面的文言文，完成第1～4題。

孫長(zhǎng)卿，字次公，揚(yáng)州人。以外祖朱巽任為秘書省校書郎。天禧中，巽守雍，命隨所取浮圖像入見(jiàn)。仁宗方權(quán)聽(tīng)天下事，嘉其年少敏占對(duì)，欲留侍?hào)|宮，辭以母疾。詔遷官知楚州糧料院?？}(cāng)積米五十萬(wàn)，．陳腐不可食，主吏皆懼法，毋敢輕去，長(zhǎng)卿為酌新舊均渫之，吏罪得免。

通判河南府。秋，大雨，軍營(yíng)壞，或言某眾將叛，洛中嘩然。長(zhǎng)卿馳諭之曰：“天雨敗屋廬，未能葺，汝輩豈有欲叛意，得無(wú)有乘此動(dòng)吾軍者邪？”推首惡一人誅之，留宿其所，眾遂定。知和州。民訴人殺弟，．長(zhǎng)卿察所言無(wú)理，問(wèn)其資，曰：“上等也?！薄凹?guī)兹耍俊痹唬骸拔┐说軤??！痹唬骸叭粍t汝殺弟也?！摈吨?，服，郡人神明之。

歷江東淮南河北轉(zhuǎn)運(yùn)使、江浙荊淮發(fā)運(yùn)使。歲漕米至八百萬(wàn)，或疑其多，長(zhǎng)卿曰：“吾非欲事羨贏，以備饑歲爾?！弊h者謂楚水多**，請(qǐng)開(kāi)盱眙河，自淮趣高郵，長(zhǎng)卿言：“地阻山回繞，役大難就?！笔拢露妓Ｕ{(diào)工數(shù)百萬(wàn)，卒以不可成，罷之。時(shí)又將弛茶禁而收其征，召長(zhǎng)卿議，長(zhǎng)卿曰：“本祖宗榷茶，．蓋將備二邊之糴，且不出都內(nèi)錢，公私以為便。今之所行，不足助邊糴什一，國(guó)用耗矣?！蹦藯l所不便十五事，不從。

改陜西都轉(zhuǎn)運(yùn)使。逾年，知慶州。州據(jù)險(xiǎn)高，患無(wú)水，嘗疏引澗谷汲城中，未幾復(fù)絕。長(zhǎng)卿鑿百井，皆及泉。泥陽(yáng)有羅川、馬嶺，上構(gòu)危棧，下臨不測(cè)之淵，過(guò)者惴恐。長(zhǎng)卿訪得唐故道，辟為通涂。知定州。

熙寧元年，河北地大震，城郭倉(cāng)庾皆頹，長(zhǎng)卿盡力繕補(bǔ)。神宗知其能，轉(zhuǎn)兵部侍郎。明年，卒，年六十六。

長(zhǎng)卿無(wú)文學(xué)，而長(zhǎng)于政事，為能臣。性潔廉，不以一毫取諸人。定州當(dāng)?shù)脠@利八十萬(wàn)，悉歸之公。既沒(méi)，詔中使護(hù)其喪歸葬。

（選自《宋史·孫長(zhǎng)卿傳》，有刪節(jié)）

1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．仁宗方權(quán)聽(tīng)天下事

聽(tīng)：聽(tīng)?wèi){。．頁(yè)

3第 B．推首惡一人誅之

推：審問(wèn)。．C．自淮趣高郵

趣：通向。．D．時(shí)又將弛茶禁而收其征

征：賦稅。．2．（考點(diǎn)題）以下各組句子中，全都表明孫長(zhǎng)卿“長(zhǎng)于政事”的一組是（）①任為秘書省校書郎

②為酌新舊均渫之，吏罪得免 ③歲漕米至八百萬(wàn) ④鑿百井，皆及泉

⑤城郭倉(cāng)庾皆頹，長(zhǎng)卿盡力繕補(bǔ) ⑥定州當(dāng)?shù)脠@利八十萬(wàn)，悉歸之公 A．①②④

B．③⑤⑥ C．①④⑥

D．②③⑤

3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．孫長(zhǎng)卿善于處理突發(fā)事件。他擔(dān)任河南府通判時(shí)，營(yíng)房因秋雨被毀，有人造謠惑眾，城中嘩然。為穩(wěn)定軍心，孫長(zhǎng)卿趕去曉諭士兵，斬殺首惡，并夜宿軍營(yíng)，終使眾人心安。

B．孫長(zhǎng)卿斷案如神。在他擔(dān)任和州知州時(shí)，有人告狀說(shuō)別人殺了他的弟弟，孫長(zhǎng)卿察覺(jué)他所講的不合情理，詢問(wèn)了他兩個(gè)問(wèn)題，就斷定是他殺了弟弟。經(jīng)審問(wèn)，此人認(rèn)了罪。

C．孫長(zhǎng)卿敢于直言。朝廷要開(kāi)放茶禁，召其商議。孫長(zhǎng)卿認(rèn)為當(dāng)初實(shí)行茶葉專賣，是為了西北邊事購(gòu)買軍糧，而今開(kāi)放茶禁所得不足補(bǔ)助購(gòu)買軍糧開(kāi)支的十分之一，會(huì)使國(guó)用損耗，所以拒絕執(zhí)行。

D．孫長(zhǎng)卿關(guān)心民生疾苦。泥陽(yáng)的羅川、馬嶺一帶，山上有一條棧道，下臨萬(wàn)丈深淵，路過(guò)的人很恐懼。孫長(zhǎng)卿尋訪到一條唐朝時(shí)的故道，將它開(kāi)辟為一條通途。

4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）嘉其年少敏占對(duì)，欲留侍?hào)|宮，辭以母疾。

（2）州據(jù)險(xiǎn)高，患無(wú)水，嘗疏引澗谷汲城中，未幾復(fù)絕。

考查角度二：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思；分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度

“歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思”是指對(duì)文中信息進(jìn)行提煉和綜合，對(duì)所述事件或所說(shuō)道理進(jìn)行綜合判斷與推理。這類考題一般都是把人物、事件、觀點(diǎn)等綜合在一起設(shè)題，要求從四個(gè)選項(xiàng)中找出一個(gè)對(duì)原文內(nèi)容分析概括不正確的選項(xiàng)。命題者在出題時(shí)通常是在大體正確的內(nèi)容概括中設(shè)置一兩處微小的不正確表述來(lái)干擾答題者。

“作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度”包括作者對(duì)文章中所提及的人物的態(tài)度是歌頌、贊揚(yáng)、認(rèn)同、憐憫，還是諷刺、貶斥、反對(duì)、嘲笑，也包括作者對(duì)文中所敘述事情的態(tài)度是擁護(hù)、肯定，還是反對(duì)、否定。作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度表達(dá)形式是多樣的，有的開(kāi)篇明義，直抒胸臆，有的寄寓故事，含而不露，有的通篇敘述，卒章顯志??但有一點(diǎn)往往是一致的，那就是作者的觀點(diǎn)態(tài)度多是文中議論性的句子。大家要注意甄別篩選，以便準(zhǔn)確把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度。

典題探究

【典題】（2012·遼寧高考）閱讀下面的文言文，完成第1～4題。

①周籙字伯仁，少有重名，神彩秀徹。司徒掾賁嵩有清祿，見(jiàn)籙，嘆曰：“汝潁固多奇士！自頃雅道陵遲，今復(fù)見(jiàn)周伯仁，將振起舊風(fēng)，清我邦族矣?！睆牡苣乱嘤忻雷u(yù)，欲陵折籙，籙陶然弗與之校，于是．．人士益宗附之。弱冠，襲父爵武城侯。中興建，位至吏部尚書。頃之，以醉酒，復(fù)坐門生斫傷人，免官。．太興初，更拜太子少傅，尚書如故?；U上疏讓曰：“臣退自循省，學(xué)不通一經(jīng)，智不效一官，止足良難，未能守分，遂忝顯任，名位過(guò)量?！惫剔o不受。帝詔不許。

②庾亮嘗謂籙曰：“諸人咸以君方樂(lè)廣。”對(duì)曰：“何乃刻畫無(wú)鹽，唐突西施也?！钡垩缛汗?，酒酣，．從容曰：“今日名臣共集，何如堯舜時(shí)邪？” 籙因醉厲聲曰：“今雖同人主，何得復(fù)比圣世！”帝大怒，手詔付廷尉，將加戮，累日方赦之。后因酒過(guò)為有司所糾，帝亮其情，亦未加黜責(zé)。

籙寬裕友愛(ài)。弟嵩嘗醉謂籙曰：“君才不及弟，何乃橫得重名！”以燃燭投之?；U神色無(wú)忤，徐曰：．“阿奴火攻，固出下策耳?！蓖鯇?dǎo)甚重之?；U嘗于導(dǎo)坐傲然嘯詠，導(dǎo)云：“卿欲希嵇、阮邪？”籙曰：“何敢近舍明公，遠(yuǎn)希嵇、阮。”

及王敦構(gòu)逆、溫嶠謂籙曰：“大將軍此舉似有所在，當(dāng)無(wú)濫邪？”曰：“君少未更事。人主非堯舜，何能無(wú)失，人臣豈可舉兵脅主！共相推戴，未能數(shù)年，一旦如此，豈云非亂乎！彼狼抗無(wú)上，其意寧有限邪！”既而王師敗績(jī)，籙奉詔詣敦，敦曰：“卿負(fù)我！”籙曰：“公戎車犯順，下官親率六軍，不能其事，使王旅奔敗，以此負(fù)公?！倍貞勂滢o正，不知所答。帝召籙，謂之曰：“近日大事，二宮無(wú)恙，諸人平安，頁(yè)

4第 大將軍故副所望邪？”籙曰：“二宮自如明詔，于臣等故未可知?！被騽衿浔芏?，籙曰：“吾備位大臣，朝廷喪敗，寧可復(fù)草間求活，外投胡越邪！”俄而被收，經(jīng)太廟，大言詈賊不絕，祈速殺敦。語(yǔ)未終，收人以戟傷其口，血流至踵，顏色不變，容止自若，觀者皆為流涕。遂遇害，時(shí)年五十四。

（摘編自《晉書·列傳第三十九》）

注：①籙：yǐ，多用于人名。②樂(lè)廣：胥賢士，《晉書》云其“名重于時(shí)”。1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．自頃雅道陵遲

陵遲：衰落。．．B．復(fù)坐門生斫傷人

坐：因??犯罪。．C．諸人咸以君方樂(lè)廣

方：比擬。．D．何乃橫得重名

橫：強(qiáng)行。．解題思路：本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。橫：無(wú)端，無(wú)緣無(wú)故。答案：D 2．以下各組句子中，能夠體現(xiàn)周籙性格同一側(cè)面的一組是（）

?學(xué)不通一經(jīng)，智不效一官?A．?

?二宮自如明詔，于臣等故未可知?

??何乃刻畫無(wú)鹽，唐突西施也B．?

?何敢近舍明公，遠(yuǎn)希嵇、阮???阿奴火攻，固出下策耳C．?

?不能其事，使王旅奔敗???NF14F嘗于導(dǎo)坐傲然嘯詠D．?

?寧可復(fù)草間求活，外投胡越邪?

解題思路：本題考查篩選文中的信息。B項(xiàng)，均體現(xiàn)其豪放而不失自知之明的個(gè)性。A項(xiàng)，分別體現(xiàn)謙遜/清醒。C項(xiàng)，分別體現(xiàn)寬和友愛(ài)/正直。D項(xiàng)，分別體現(xiàn)豪放不羈/忠誠(chéng)。

答案：B 3．（考點(diǎn)題）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．周籙在當(dāng)時(shí)以雅望獲海內(nèi)盛名。文中賁嵩和庾亮的話都表現(xiàn)了這一點(diǎn)。其中，賁嵩認(rèn)為周籙能夠使國(guó)家風(fēng)氣清正。

B．文中周籙在不同場(chǎng)合中兩次以堯舜比況皇帝，對(duì)皇帝進(jìn)行批評(píng)，反映了周籙雖身處官場(chǎng)但敢于直言的性格。

C．周籙奉詔去見(jiàn)王敦時(shí)，王敦認(rèn)為周籙辜負(fù)了自己，這主要是因?yàn)橥醵嘏e兵犯上時(shí)，周籙曾親自率軍與他對(duì)抗。

D．王敦構(gòu)逆，周籙審時(shí)度勢(shì)，深知自己身處險(xiǎn)境。周籙被捕后，在經(jīng)過(guò)太廟時(shí)，痛罵奸逆，觸怒王敦，招來(lái)殺身之禍。

解題思路：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。B項(xiàng)，“兩次批評(píng)皇帝”錯(cuò)，文中周籙第二次以堯舜比況皇帝，說(shuō)：“人主非堯舜，何能無(wú)失，人臣豈可舉兵脅主！”目的不是批評(píng)皇帝，而是指責(zé)王敦犯上作亂。

答案：B 4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）從弟穆亦有美譽(yù)，欲陵折籙，籙陶然弗與之校，于是人士益宗附之。（2）后因酒過(guò)為有司所糾，帝亮其情，亦未加黜責(zé)。

解題思路：本題考查理解并翻譯文中的句子。解答時(shí)要兼顧句式、詞類活用、一詞多義、古今異義、通假字等文言現(xiàn)象。

（1）譯出大意，然后注意重點(diǎn)詞語(yǔ)：“折”，折服，使動(dòng)用法；“?！保僮?，通“較”，計(jì)較；“宗”，尊崇。

（2）譯出大意，然后注意重點(diǎn)詞語(yǔ)：“糾”，檢舉；“亮”，諒解；“黜”，貶斥。參考答案：（1）堂弟周穆也有美好的聲譽(yù)，想壓倒折服周籙，周籙態(tài)度和悅，不與他計(jì)較，于是人們更加尊崇依附周籙。

（2）后來(lái)周籙因?yàn)樽砭频倪^(guò)失被官吏檢舉，皇帝諒解他的情況，也沒(méi)有對(duì)他貶斥責(zé)罰。

參考譯文：周籙，字伯仁，年輕的時(shí)候就有很大的名氣，精神和風(fēng)采清秀明達(dá)。同郡人司徒掾（官職）賁嵩有高尚的節(jié)操，見(jiàn)到周籙，感慨說(shuō)：“你們潁地本來(lái)就有很多非常之士！最近風(fēng)雅之事衰落，今天見(jiàn)頁(yè)

5第 到周伯仁，他將會(huì)重振舊時(shí)的風(fēng)尚，廓清我們邦國(guó)宗族呀?！碧玫苤苣乱灿忻篮玫穆曌u(yù)，想壓倒折服周籙，周籙態(tài)度和悅，不與他計(jì)較，于是人們更加尊崇依附周籙。弱冠之年，承襲父親的爵位武城侯。中興建年，官至吏部尚書。不久，因?yàn)樽砭?，又因有門生持刀傷人而犯罪，因此連坐罷官。太興初年，改任太子少傅，恢復(fù)尚書舊職。周籙（給皇帝）上疏自責(zé)說(shuō)：“我退居回家自省，學(xué)問(wèn)沒(méi)有通曉一本經(jīng)書，才智能力不能勝任一官之職，進(jìn)退都很難，沒(méi)有能夠安守自己的本分，于是勉強(qiáng)在顯要的職位任職，聲名權(quán)位超過(guò)自己力量。”他極力推辭不接受（任職）?；实巯略t不允許。

庾亮曾經(jīng)對(duì)周籙說(shuō)：“人們都把你比作樂(lè)廣?！敝芑U說(shuō)：“怎么能夠精細(xì)地描摹丑女無(wú)鹽，冒犯美女西施呢?！被实垩缯?qǐng)各位大臣，酒至盡興處，皇帝不急不慢地說(shuō)：“今天，有名的臣子共聚一堂，和堯舜之時(shí)相比，怎么樣？”周籙趁醉大聲說(shuō)：“現(xiàn)在雖然您（同堯舜一樣）是人們的主子，但是怎么能比得了堯舜時(shí)的盛世呢。”皇帝非常憤怒，親手寫詔書付給廷尉，要?dú)⒘怂?，過(guò)了幾天才赦免了他。后來(lái)周籙因?yàn)樾锞频倪^(guò)失被官吏檢舉，皇帝諒解他的情況，也沒(méi)有對(duì)他貶斥責(zé)罰。

周籙待人寬厚仁愛(ài)。他的弟弟周嵩曾經(jīng)喝醉后對(duì)他說(shuō)：“你的才能比不上我，為什么無(wú)端得到這么高的名望！”用燃燒的蠟燭擲打他。周籙毫無(wú)慍色，慢條斯理地說(shuō)：“老弟你實(shí)施火攻，這本來(lái)是使出了一個(gè)下策呀?！蓖鯇?dǎo)非常器重他。周籙曾在王導(dǎo)的席間姿態(tài)傲然，發(fā)出長(zhǎng)而清越的嘯聲，王導(dǎo)說(shuō)：“你想學(xué)習(xí)嵇康、阮籍嗎？”周籙回答說(shuō)：“怎么敢舍去眼前的明公您，去學(xué)習(xí)前代的嵇康、阮籍?！?/p>

等到王敦舉兵造反，溫嶠對(duì)周籙說(shuō)：“大將軍這次舉兵好像有他的理由，應(yīng)該不算太過(guò)分吧？”周籙說(shuō)：“你年紀(jì)輕未經(jīng)世事。君主不是堯、舜，怎么能沒(méi)有過(guò)失，作為臣下怎么能興兵來(lái)脅迫皇上！共同推戴皇上，這才不過(guò)數(shù)年工夫，卻突然做出這樣的事來(lái)，能說(shuō)不是叛亂嗎！他傲慢暴戾，目無(wú)圣上，其欲望哪里會(huì)有什么限度?。　辈痪?，朝廷的軍隊(duì)失敗，周籙奉詔前往王敦的兵營(yíng)，王敦說(shuō)：“你辜負(fù)了我！”周籙回答說(shuō)：“公舉兵謀反，我親率六軍出戰(zhàn)，可是不能取勝，使朝廷的軍隊(duì)失敗，因此才辜負(fù)了公?！蓖醵丶蓱勊难赞o有正氣，不知道如何回答?；实壅僖?jiàn)周籙，對(duì)他說(shuō)：“近來(lái)發(fā)生的大事，二宮未受傷害，大家平安，這是否表明大將軍王敦本來(lái)就符合眾望呢？”周籙說(shuō)：“二宮的情況，固然與陛下所說(shuō)的相符，至于我們這些人的遭遇怎樣，現(xiàn)在還未可知。”有人勸周籙避讓王敦，周籙說(shuō)：“我既然身在大臣的職位，眼見(jiàn)朝廷衰敗，難道還能再蟄伏草野中求活命，出外投奔胡、越嗎？”不久，周籙被抓，經(jīng)過(guò)太廟，大聲罵賊不止，祈求趕快殺掉王敦。話音未落，抓他的士兵用戟刺傷他的嘴，血一直流到腳后跟，但他神色依然，舉止自若，觀望的人都因此而落淚。于是被殺害，時(shí)年五十四歲。

方法歸納

一、歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的解題策略

1．細(xì)讀原文。按人物的一個(gè)個(gè)小故事給文章分層，分清是何人在何時(shí)、何地、何職做了何事（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果），這些事有什么意義，文中還涉及了哪些人物，這些人物之間的關(guān)系，對(duì)事件各持什么態(tài)度，事件表現(xiàn)了主要人物的什么精神?？傊?，要學(xué)會(huì)習(xí)慣性地多問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，使文章的主要內(nèi)容在自己的腦中順序化、網(wǎng)絡(luò)化，這樣才能信手拈來(lái)，準(zhǔn)確答題。

2．利用信息（明示的和隱藏的）。應(yīng)注意分析選文的出處、注釋等內(nèi)容，當(dāng)然也包括命題者在本題中所提供的75%的正確信息，此外還應(yīng)結(jié)合先期所儲(chǔ)存的有關(guān)作者的情況、有關(guān)文學(xué)歷史等方面的知識(shí)對(duì)文段耐心地解讀，力求讀懂、讀透。

3．細(xì)讀選項(xiàng)表述?？焖偃Χㄋ膫€(gè)選項(xiàng)在原文中的對(duì)應(yīng)區(qū)域，比照兩者之間有無(wú)異同。尤其要注意細(xì)節(jié)，注意選項(xiàng)對(duì)原文的轉(zhuǎn)述是否等值，發(fā)現(xiàn)有出入時(shí)一定要對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)反復(fù)推敲，直至確認(rèn)無(wú)誤。

二、分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的解題策略

1．刪繁就簡(jiǎn)，鎖定重點(diǎn)。分析概括作者的觀點(diǎn)態(tài)度，一定要把握文中表述的重點(diǎn)信息。大篇幅文段的敘述重心是什么，議論性文字體現(xiàn)在哪里，這些都要搞清楚，然后將文中不是直接體現(xiàn)作者觀點(diǎn)的文字首先剝離，從保留下的關(guān)鍵的信息中分析概括出作者的觀點(diǎn)態(tài)度。

2．留心結(jié)語(yǔ)，仔細(xì)推敲。高考文言文的取材大多是人物傳記，有的文章的結(jié)尾有一段議論性的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，這往往是體現(xiàn)作者觀點(diǎn)態(tài)度的所在。如在選自《史記》的文段的結(jié)尾常有“太史公曰”這樣的話，其實(shí)這就是作者在表達(dá)自己的觀點(diǎn)或立場(chǎng)。因此，大家一定要仔細(xì)審讀文章結(jié)尾部分，從中推敲出作者的觀點(diǎn)態(tài)度。

3．綜合分析，簡(jiǎn)要概括。有些文段中，作者的觀點(diǎn)態(tài)度并沒(méi)有通過(guò)抒情或議論表達(dá)出來(lái)，而是蘊(yùn)含在了所敘述的人物事件之中了。這就要求大家綜合把握事件的前因后果、來(lái)龍去脈，然后從事件的細(xì)節(jié)中分析提煉出隱藏的信息，進(jìn)一步簡(jiǎn)要概括出作者的觀點(diǎn)態(tài)度。

對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練

閱讀下面的文言文，完成第1～4題。

李膺字元禮，潁川襄城人也。膺性簡(jiǎn)亢，無(wú)所交接，唯以同郡荀淑、陳寔為師友。初舉孝廉，為司徒．胡廣所辟，舉高第，再遷青州刺史。守令畏威明，多望風(fēng)棄官。轉(zhuǎn)護(hù)烏桓校尉。鮮卑數(shù)犯塞，膺常蒙矢石，每破走之，虜甚憚懾。以公事免官，還居綸氏，教授常千人。南陽(yáng)樊陵求為門徒，膺謝不受，陵后以阿附．頁(yè)

6第 宦官，致位太尉，為節(jié)志者所羞。荀爽嘗就謁膺，因?yàn)槠溆?，既還，喜曰：“今日乃得御李君矣。”其見(jiàn)慕如此。永壽二年，鮮卑寇云中，桓帝聞膺能，乃復(fù)征為度遼將軍。自膺到邊，皆望風(fēng)懼服，先所掠男女悉送還塞下。自是之后，聲振遠(yuǎn)域。

延熹二年征，再遷河南尹。時(shí)宛陵大姓羊元群罷北海郡，臧罪狼籍，郡舍溷軒有奇巧，乃載之以歸。

①膺表欲按其罪，元群行賂宦豎，膺反坐輸作左校。再遷，復(fù)拜司隸校尉。時(shí)張讓弟朔為野王令，貪殘無(wú)．道，至乃殺孕婦，聞膺厲威嚴(yán)，懼罪逃還京師，因匿兄讓第舍，藏于合柱中。膺知其狀，率將吏破柱取朔，付洛陽(yáng)獄。受辭畢，即殺之。自此諸黃門常侍皆鞠躬屏氣，休沐不敢復(fù)出宮省。帝怪問(wèn)其故，并叩頭泣曰：“畏李校尉?！?/p>

頃之，帝崩。陳蕃為太傅，與大將軍竇武共秉朝政，連謀誅諸宦官，故引用天下名士，乃以膺為長(zhǎng)樂(lè)少府。及陳、竇之?dāng)?，膺等?fù)發(fā)。

后張儉事起，收捕鉤黨，鄉(xiāng)人謂膺曰：“可去矣?！睂?duì)曰：“事不辭難，罪不逃刑，臣之節(jié)也。吾年已六十，死生有命，去將安之？”乃詣詔獄?？妓?，妻子徙邊，門生、故吏及其父兄，并被禁錮。．時(shí)侍御史蜀郡景毅子顧為膺門徒，而未有錄牒，故不及于譴。毅乃慨然曰：“本謂膺賢，遣子師之，豈可以漏奪名籍，茍安而已！”遂自表免歸，時(shí)人義之。

（節(jié)選自《后漢書·黨錮列傳》，有刪改）

注：①輸作左校：東漢政府對(duì)犯罪官員的懲罰，服勞役刑。1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．無(wú)所交接

接：接待。．B．每破走之

破：打敗。．C．膺表欲按其罪

按：查辦。．D．考死，妻子徙邊

考：父親。．2．下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)李膺有威懾力的一組是（）①無(wú)所交接，唯以同郡荀淑、陳寔為師友

②鮮卑數(shù)犯塞，膺常蒙矢石，每破走之，虜甚憚懾 ③南陽(yáng)樊陵求為門徒，膺謝不受 ④自膺到邊，皆望風(fēng)懼服

⑤自此諸黃門常侍皆鞠躬屏氣，休沐不敢復(fù)出宮省 ⑥遂自表免歸，時(shí)人義之

A．①③⑤

B．①②④ C．②④⑤

D．③⑤⑥ 3．（考點(diǎn)題）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．李膺為官威嚴(yán)清明，所以升遷為青州刺史后，當(dāng)?shù)乜な乜h令聽(tīng)說(shuō)消息，多棄官不做。B．李膺擔(dān)任護(hù)烏桓校尉，在對(duì)敵作戰(zhàn)之時(shí)英勇善戰(zhàn)，每每使敵人敗退，敵人非常怕他。C．李膺為官清廉，做度遼將軍時(shí)在與鮮卑大戰(zhàn)之后，將所擄掠的人口全都送還塞下。

D．張儉事件發(fā)生之后，李膺敢于擔(dān)當(dāng)，沒(méi)有像鄉(xiāng)人勸說(shuō)的那樣逃走，而是主動(dòng)前往詔獄。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）荀爽嘗就謁膺，因?yàn)槠溆?，既還，喜曰：“今日乃得御李君矣?！保?）毅乃慨然曰：“本謂膺賢，遣子師之，豈可以漏奪名籍，茍安而已！”

頁(yè) 7第

參考答案

對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練

考查角度一：篩選文中的信息 1．A 解析：聽(tīng)：治理。

2．D 解析：①是說(shuō)孫長(zhǎng)卿因“外祖朱巽”的關(guān)系任該職，不能表明其“長(zhǎng)于政事”；⑥是說(shuō)孫長(zhǎng)卿“性潔廉”。

3．C 解析：不是孫長(zhǎng)卿拒絕執(zhí)行開(kāi)放茶禁，而是朝廷未采納孫長(zhǎng)卿的建議。4．（1）參考答案：（仁宗）稱贊孫長(zhǎng)卿年少而對(duì)答敏捷，想留他在東宮侍奉自己，孫長(zhǎng)卿以母親患病為由推辭了。

解析：嘉，稱贊、欣賞；敏，敏捷、機(jī)敏。

（2）參考答案：慶州占據(jù)險(xiǎn)峻高地，以無(wú)水為患，曾經(jīng)從山谷中挖渠引水以供城中人取用，不久又?jǐn)嗨恕?/p>

解析：患，以??為患，或苦于；汲，打水、取水；未幾，不久。

參考譯文：孫長(zhǎng)卿，字次公，揚(yáng)州人。因?yàn)橥庾娓钢熨愕木壒?，被任命為秘書省校書郎。天禧年間，朱巽駐守雍州，讓孫長(zhǎng)卿隨同運(yùn)取佛像入見(jiàn)皇帝。（這時(shí)）宋仁宗正代（真宗）治理天下事務(wù)，稱贊孫長(zhǎng)卿年少而對(duì)答敏捷，想留他在東宮侍奉自己，孫長(zhǎng)卿以母親患病為由推辭了?；实巯略t升遷孫長(zhǎng)卿掌管楚州糧料院。郡中倉(cāng)庫(kù)積存大米五十萬(wàn)（石），有的年久腐爛已不能食用，主管官吏都怕犯法，沒(méi)人敢輕易出倉(cāng)糧食。孫長(zhǎng)卿斟酌糧食的新舊，將好米篩選留下，又將陳米用清水淘去泥污，那些官吏才得以免于被治罪。

孫長(zhǎng)卿擔(dān)任河南府通判。秋天，下大雨，軍營(yíng)房屋被毀壞，有人說(shuō)某些士兵要叛亂，洛陽(yáng)城中一片嘩然。孫長(zhǎng)卿趕去曉諭他們說(shuō)：“下雨毀壞了房屋，還未能修葺，你們?cè)趺从邢肱炎兊囊馑?，恐怕是有人想趁機(jī)動(dòng)搖我們的軍心吧？”（孫長(zhǎng)卿）審問(wèn)出一個(gè)首惡分子殺了，并且當(dāng)夜留宿在軍營(yíng)中，眾人的心才安定下來(lái)。孫長(zhǎng)卿擔(dān)任和州知州。有人告狀說(shuō)別人殺了他弟弟，孫長(zhǎng)卿考察他所講的不合情理，詢問(wèn)他的家產(chǎn)情況，他回答說(shuō)：“是上等。”又問(wèn)：“家中幾個(gè)人？”回答說(shuō)：“只有這個(gè)弟弟而已?！睂O長(zhǎng)卿說(shuō)：“那么是你殺了弟弟。”審問(wèn)這個(gè)人，服了罪，郡中的人把孫長(zhǎng)卿視若神明。

孫長(zhǎng)卿歷任江東淮南河北轉(zhuǎn)運(yùn)使、江浙荊淮發(fā)運(yùn)使。一年漕運(yùn)到京的米達(dá)八百萬(wàn)（石），有人質(zhì)疑運(yùn)的米太多，孫長(zhǎng)卿答道：“我不是想要有盈余，而是用來(lái)預(yù)防荒年?！弊h論的人認(rèn)為楚水多風(fēng)浪，請(qǐng)求開(kāi)通盱眙河，從淮河通到高郵。孫長(zhǎng)卿說(shuō)：“地勢(shì)有山為阻曲折回繞，工役大難于成功?！笔虑榻桓抖妓?。調(diào)動(dòng)民工幾百萬(wàn)，終于不能完成，就作罷了。當(dāng)時(shí)又要開(kāi)放茶葉買賣而收其賦稅，召孫長(zhǎng)卿商議，孫長(zhǎng)卿說(shuō)：“本來(lái)祖宗實(shí)行茶葉專賣，是為了作為西北二邊境購(gòu)買軍糧之用，而且不出京城的錢，公家私人都認(rèn)為便利。現(xiàn)在實(shí)行的措施，不足補(bǔ)助邊境購(gòu)買軍糧開(kāi)支的十分之一，而國(guó)家的財(cái)用被損耗了。”于是逐條陳奏不便的理由十五件事，朝廷未采納。

孫長(zhǎng)卿改任陜西都轉(zhuǎn)運(yùn)使。過(guò)了一年，孫長(zhǎng)卿任慶州知州。慶州占據(jù)險(xiǎn)峻高地，以無(wú)水為患，曾經(jīng)從山谷中挖渠引水以供城中人取用，不久又?jǐn)嗨?。孫長(zhǎng)卿開(kāi)鑿了一百口井，都找到了泉水。泥陽(yáng)有羅川、馬嶺等地，山上構(gòu)筑有危險(xiǎn)的棧道，下臨萬(wàn)丈深淵，路過(guò)的人很恐懼。孫長(zhǎng)卿尋訪到唐朝時(shí)故道，開(kāi)辟為通途。孫長(zhǎng)卿改任定州知州。

熙寧元年，河北發(fā)生大地震，城墻和糧倉(cāng)都倒塌了，孫長(zhǎng)卿盡力修繕補(bǔ)筑。宋神宗知道他的才能，轉(zhuǎn)任他為兵部侍郎。第二年，去世，享年六十六歲。

孫長(zhǎng)卿沒(méi)有文學(xué)才能，但擅長(zhǎng)政事，是能干的官員。孫長(zhǎng)卿性情廉潔，從不取別人一毫財(cái)利。孫長(zhǎng)卿任定州知州時(shí)應(yīng)得園林之利八十萬(wàn)，他悉數(shù)歸公。孫長(zhǎng)卿死后，皇帝下詔派人護(hù)送他的靈柩歸葬原籍。

考查角度二：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思；分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度 1．D 解析：考：通“拷”，拷打。

2．C 解析：①說(shuō)明“性簡(jiǎn)亢”；③證明其有識(shí)人之才；⑥是景毅的行為被人稱道。

3．C 解析：做度遼將軍后并未與鮮卑大戰(zhàn)；將所擄之人全都送還塞下的不是李膺，而是鮮卑人。4．參考答案：（1）荀爽曾經(jīng)前往拜見(jiàn)李膺，趁機(jī)替他趕車，回來(lái)之后，高興地說(shuō)：“今天竟得以給李君趕車了?！保?）景毅因而激昂地說(shuō)：“我本來(lái)就是認(rèn)為李膺賢能，才送兒子去拜他為師，怎么可以因?yàn)樵诿麊紊下┯浟诵彰?，就茍且偷安了呢！?/p>

參考譯文：李膺字元禮，是穎川郡襄城人。李膺稟性孤傲清高，跟別人沒(méi)有什么來(lái)往，只把同郡人荀淑、陳寔當(dāng)成師友。開(kāi)始被舉薦為孝廉，被司徒胡廣征召任職，被推舉為最優(yōu)人才，又升任青州刺史。當(dāng)?shù)乜な乜h令畏懼他的威嚴(yán)英明，大多聽(tīng)到風(fēng)聲就棄官逃走。調(diào)任護(hù)烏桓校尉。鮮卑屢次侵犯邊塞，李膺經(jīng)常冒著箭和壘石（擊敵），每次都擊敗打退他們，敵人十分害怕他。因?yàn)楣卤幻夤?，回到綸氏居住，教授的學(xué)生常有上千人。南陽(yáng)人樊陵請(qǐng)求做他的學(xué)生，李膺推辭沒(méi)有接受。樊陵后來(lái)通過(guò)巴結(jié)依附宦官，官職做到太尉，被有節(jié)氣志向的人看成羞恥。荀爽曾經(jīng)前往拜見(jiàn)李膺，趁機(jī)替他趕車，回來(lái)之后，高興地說(shuō)：頁(yè)

8第 “今天竟得以給李君趕車了?！彼蝗司茨降竭@個(gè)程度。永壽二年，鮮卑進(jìn)犯云中，桓帝聽(tīng)說(shuō)了李膺的才能，就又征召他擔(dān)任度遼將軍。自從李膺到達(dá)邊境，鮮卑人聽(tīng)到消息全都驚恐歸服，原先抓走的男女，全都送回到邊塞關(guān)下。從此之后，李膺名聲傳揚(yáng)到遠(yuǎn)方。

延熹二年受征召，又調(diào)任河南尹。當(dāng)時(shí)宛陵的大族羊元群從北海郡罷官回家，貪污罪行亂七八糟，郡府廁所里的奇巧物品，也用車裝載了帶回家。李膺上表想要治他的罪，羊元群賄賂了宦官，李膺被判誣告罪發(fā)配服苦役。再次升遷，又被任命為司隸校尉。當(dāng)時(shí)張讓的弟弟張朔擔(dān)任野王縣令，貪婪殘暴沒(méi)有仁道，以至于殺死孕婦。聽(tīng)說(shuō)李膺特別威嚴(yán)，畏罪逃回京城。于是躲到哥哥張讓家中，藏在空心柱里。李膺知道了他的情況，率領(lǐng)將官士卒砸破柱子抓住張朔，交付洛陽(yáng)監(jiān)獄。記下口供之后，立即殺了他。從此各位黃門常侍全都小心謹(jǐn)慎大氣不敢出，休假也不敢走出宮廷?；实燮婀謫?wèn)他們?cè)?，他們?nèi)歼殿^流淚說(shuō)：“害怕李校尉?！?/p>

不久，桓帝逝世。陳蕃擔(dān)任太傅，跟大將軍竇武一起執(zhí)掌朝政，共同謀劃誅殺了那些宦官，因而提拔重用天下知名人士，就讓李膺擔(dān)任長(zhǎng)樂(lè)少府。到陳蕃、竇武失敗時(shí)，李膺等人又被貶廢。

后來(lái)張儉事件發(fā)生，朝廷搜捕黨人，鄰居對(duì)李膺說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)逃走了?！崩钼呋卮鹫f(shuō)：“侍奉君主不能躲避危難，犯了罪過(guò)不能逃避刑罰，這是做臣子的節(jié)操。我年紀(jì)已有六十，生死是命中注定的，逃又能逃到哪里去？”于是前往詔令指定的監(jiān)獄投案。被拷打死去，妻子兒女被流放到邊疆，學(xué)生、部下以及父親兄弟，全部被禁錮不準(zhǔn)做官。

當(dāng)時(shí)侍御史蜀郡人景毅的兒子景顧是李膺的學(xué)生，但是沒(méi)有被記錄到私黨名單上，所以沒(méi)有遭到處分。景毅因而激昂地說(shuō)：“我本來(lái)就是認(rèn)為李膺賢能，才送兒子去拜他為師，怎么可以因?yàn)樵诿麊紊下┯浟诵彰?，就茍且偷安了呢！”于是自己上表免官回鄉(xiāng)，當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為他有道義

頁(yè) 9第

第五篇：2016屆河北定州高三政治一輪復(fù)習(xí)專練：第6課《我國(guó)的政黨制度》(人教版必修2)（最終版）

政治生活 第六課 我國(guó)的政黨制度專練

一、單項(xiàng)選擇題 1．（2015年重慶政治）在全面從嚴(yán)治黨的新常態(tài)下，黨風(fēng)政風(fēng)為之一新，一些地方出現(xiàn)了“為官不為”現(xiàn)象。因?yàn)榕鹿ぷ魇д`冒風(fēng)險(xiǎn)，部分干部寧肯不干事，也不要出事，糾正這一現(xiàn)象，應(yīng)采取的措施是

①建立健全決策問(wèn)責(zé)和糾錯(cuò)制度 ②強(qiáng)化對(duì)權(quán)力濫用的制約和監(jiān)管

③法定職責(zé)必須為，問(wèn)責(zé)“為官不為”者 ④加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)和宗旨意識(shí)教育 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2．（2015年天津政治）黨的十八大以來(lái)，中央以作風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)和突破口，直擊腐敗積弊、扶正祛邪，保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)，彰顯我黨以“零容忍”立場(chǎng)將反腐敗進(jìn)行到底的決心和信心。這充分表明：中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持

A.從嚴(yán)治黨，保持先進(jìn)性和純潔性B.以人為本，發(fā)展成果由人民共享 C.民主執(zhí)政，加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)D.群眾路線，全心全意為人民服務(wù) 3．（2015年上海政治）為切實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義協(xié)商民主廣泛多層次制度化發(fā)展，我國(guó)從政權(quán)機(jī)關(guān)、黨派團(tuán)體、基層組織、社會(huì)組織等方面拓寬協(xié)商民主渠道。我國(guó)政權(quán)機(jī)關(guān)的協(xié)調(diào)渠道主要包括

A.政黨協(xié)商、政協(xié)協(xié)商 B.政黨協(xié)商、政府協(xié)商 C.人大協(xié)商、政府協(xié)商 D.人大協(xié)商、政協(xié)協(xié)商 4．（2015年上海政治）根據(jù)黨中央關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下黨員隊(duì)伍建設(shè)的新部署，中國(guó)人民解放軍政治部頒布了新修訂《軍隊(duì)黨組織發(fā)展黨員工作規(guī)定》，為加強(qiáng)軍興軍提供重要保證。這體現(xiàn)了黨加強(qiáng)軍隊(duì)的

A.軍事領(lǐng)導(dǎo) B.思想領(lǐng)導(dǎo) C.組織領(lǐng)導(dǎo) D.政治領(lǐng)導(dǎo) 5．（2015年海南政治）習(xí)近平在第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第三次全體會(huì)議上指出“堅(jiān)決查處腐敗案件，堅(jiān)持‘老虎’、‘蒼蠅’一起打”。黨中央高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，形成了對(duì)腐敗分子的高壓態(tài)勢(shì)，得到了廣大干部群眾的積極評(píng)價(jià)。懲治腐敗

①是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的中心任務(wù)②是堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨原則的體現(xiàn) ③改進(jìn)和完善了黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式 ④是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的內(nèi)在要求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6．（2015年福建文綜政治）規(guī)范黨內(nèi)生活，到鐵面問(wèn)責(zé)嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)；從亮短揭丑的民主生活會(huì)，到重拳破除各種潛規(guī)則。黨的十八大以來(lái)，守底線、講原則、重法治成為新常態(tài)，這有利于廣大黨員

A.牢記黨的宗旨，發(fā)揮先鋒模范作用 B.強(qiáng)化執(zhí)政意識(shí)，履行國(guó)家管理職能 C.遵守黨紀(jì)國(guó)法，擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ) D.遵循客觀規(guī)律，提高依法行政能力 7．（2015年安徽文綜2015年中央“一號(hào)文件”再次聚焦“三農(nóng)”問(wèn)題，要求深入推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，在抓好農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，還要加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)，把農(nóng)村精神文明提升至新的高度。這說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨

①具有與時(shí)俱進(jìn)的執(zhí)政能力 ②履行組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能 ③始終以為人民服務(wù)為宗旨 ④把精神文明建設(shè)作為農(nóng)村工作中心 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8．（2015年北京文綜政治）2014年8月，66名高中生參加了“首屆全國(guó)青少年模擬政協(xié)比賽”，經(jīng)過(guò)調(diào)研和論證，撰寫并提交了11份“提案”。其中，《關(guān)于完善中小學(xué)公共安全教育體系的提案》和《關(guān)于完善網(wǎng)絡(luò)個(gè)人信息安全立法的提案》與2015年3月由政協(xié)委員正式提交給全國(guó)政協(xié)十二屆三次會(huì)議。下列表述正確的是

A.撰寫“提案”反映了中學(xué)生積極旅行公民的政治性義務(wù) B.上述過(guò)程能增進(jìn)中學(xué)生對(duì)我國(guó)協(xié)商民主的認(rèn)識(shí)和理解 C.有政協(xié)委員提交正式提案表明其代替公民行使建議權(quán) D.向政協(xié)會(huì)議提交正式提案說(shuō)明政協(xié)委員依法履行質(zhì)詢權(quán) 9．（2015年浙江文綜政治）中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過(guò)《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部干預(yù)司法活動(dòng)、插手具體案件處理的記錄、通報(bào)和責(zé)任追究規(guī)定》，為領(lǐng)導(dǎo)干部干預(yù)司法劃出“紅線”，從而為司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使職權(quán)提供制度保障。這說(shuō)明

①中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)具有自身特殊利益的政黨②中國(guó)共產(chǎn)黨具有與時(shí)俱進(jìn)的執(zhí)政能力 ③在我國(guó)黨的領(lǐng)導(dǎo)和依法治國(guó)是統(tǒng)一的④在我國(guó)中國(guó)共產(chǎn)黨具有立法權(quán)但沒(méi)有司法權(quán)

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

10．G2[2014·海南卷] 根據(jù)《中共中央關(guān)于廢止和宣布失效一批黨內(nèi)法規(guī)和規(guī)范性文件的決定》，1978年至2012年制定的黨內(nèi)法規(guī)和規(guī)范性文件，有300件被廢止、宣布失效，467件繼續(xù)有效，其中42件決定予以修改。清理與修改黨內(nèi)法規(guī)和規(guī)范性文件，是中國(guó)共產(chǎn)黨()①與時(shí)俱進(jìn)，完善黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的舉措 ②勇于開(kāi)拓，推進(jìn)各領(lǐng)域黨建工作的中心環(huán)節(jié)

③統(tǒng)籌兼顧，將黨內(nèi)法規(guī)上升為國(guó)家法律的措施 ④從嚴(yán)治黨，規(guī)范權(quán)力行使，提高執(zhí)政水平的表現(xiàn) A．①② B．①④ C．②③ D．③④

11．G2[2014·海南卷] 全國(guó)政協(xié)十二屆一次會(huì)議通過(guò)政治決議，提出要充分發(fā)揮人民政協(xié)作為協(xié)商民主重要渠道作用，把政治協(xié)商納入決策程序，協(xié)商于決策之前和決策之中，協(xié)助黨委和政府搞好在人民政協(xié)同各民主黨派、各民族和各界別人士的協(xié)商。全國(guó)政協(xié)重視協(xié)商民主，因?yàn)?)①協(xié)商民主是多黨合作的根本活動(dòng)準(zhǔn)則

②協(xié)商民主是完善人民政協(xié)制度體系的前提

③協(xié)商民主有利于提高黨和政府的決策水平④協(xié)商民主是我國(guó)社會(huì)主義民主政治的重要形式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

12．G2[2014·福建卷] 從提倡高效務(wù)實(shí)的文風(fēng)、會(huì)風(fēng)到抵制“舌尖上的浪費(fèi)”，從“蒼蠅”“老虎”一起打到貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，這表明了中國(guó)共產(chǎn)黨()A．加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不斷提高治理國(guó)家的能力B．完善執(zhí)政方式，充分?jǐn)U大公民的政治權(quán)利 C．堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，積極發(fā)揮群眾的首創(chuàng)精神D．踐行正確價(jià)值觀，始終滿足公民各項(xiàng)訴求

13．G2[2014·江蘇卷] 堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路和推進(jìn)政治體制改革，要正確處理黨的政策和國(guó)家法律的關(guān)系。下列選項(xiàng)中，對(duì)二者關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是()①二者都是人民根本意志的反映 ②二者都是依法治國(guó)的前提和基礎(chǔ) ③國(guó)家法律依靠黨的政策實(shí)施 ④黨的政策必須以憲法和法律為基礎(chǔ)

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

14．G2[2014·江蘇卷] 2014年3月，習(xí)近平同志在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)指出，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。教育實(shí)踐活動(dòng)要確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實(shí)、抓檢查。這說(shuō)明()①中國(guó)共產(chǎn)黨重視自身的先進(jìn)性建設(shè) ②民主執(zhí)政是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式

③黨的建設(shè)是我國(guó)當(dāng)前最大的政治問(wèn)題 ④群眾路線是黨的根本領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

15．G2[2014·全國(guó)卷] 全國(guó)政協(xié)十二屆常委會(huì)二次會(huì)議圍繞“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)”議題建言獻(xiàn)策。與會(huì)人員結(jié)合6個(gè)專題深入研討，提交大會(huì)發(fā)言120份，從不同角度提出意見(jiàn)和建議。在上述事例中，政協(xié)的作用表現(xiàn)為()①戰(zhàn)略決策 ②政策謀劃 ③組織實(shí)施 ④開(kāi)展監(jiān)督 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

16．G1、G2[2014·四川卷] L市政協(xié)就市政府起草的《L市大氣污染防治條例(草案)》開(kāi)展協(xié)商，提出數(shù)百條建議，在最終提交給市人代會(huì)審議的草案中，有83處修改源于政協(xié)委員的智慧。這體現(xiàn)了()①人民代表大會(huì)制度的組織和活動(dòng)原則 ②政協(xié)委員直接管理國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù)

③人民政協(xié)在立法領(lǐng)域有效開(kāi)展政治協(xié)商 ④政府通過(guò)科學(xué)行使立法權(quán)提高決策水平A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

17．G2[2013·福建卷] 有全國(guó)政協(xié)委員認(rèn)為，坐上了政協(xié)委員這個(gè)位置，就不是個(gè)普通人，就得對(duì)憲法負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家和人民負(fù)責(zé)，并建議委員們對(duì)憲法宣誓。這說(shuō)明()A．人民政協(xié)是我國(guó)重要的國(guó)家機(jī)關(guān)B．政協(xié)委員有權(quán)依法制定憲法和法律

C．政協(xié)委員必須以憲法和法律為準(zhǔn)繩履行職責(zé)D．多黨合作和政治協(xié)商制度是我國(guó)的根本政治制度

18．G2[2013·江蘇卷] 隨著微博、微信等的廣泛使用，公民的意見(jiàn)表達(dá)和利益訴求日益快速、便捷和多樣化，其參政、議政的效果和能力也得以快速提升。面對(duì)“微時(shí)代”政治生態(tài)發(fā)生的巨大變遷，中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨必須()①堅(jiān)定理想信念，保持黨的純潔性 ②引導(dǎo)社會(huì)輿論，履行國(guó)家管理職能

③完善執(zhí)政方式，提升執(zhí)政能力和水平④關(guān)注民生民意，更好地實(shí)現(xiàn)黨的宗旨

A．①③

B．①④

C．②④

D．③④

19．G2[2013·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ] 2012年全國(guó)政協(xié)會(huì)議期間，來(lái)自網(wǎng)民的部分意見(jiàn)和建議入選全國(guó)政協(xié)提案征集函，并以“參閱線索”的形式發(fā)給了全體政協(xié)委員作為參考。部分網(wǎng)民還應(yīng)邀參觀政協(xié)提案辦理流程，旁聽(tīng)提案辦理協(xié)商會(huì)。上述做法()①是政協(xié)積極創(chuàng)新與人民群眾直接對(duì)話形式的表現(xiàn)②提供了公民直接參與國(guó)家決策和管理的有效途徑 ③保障了人民群眾民主監(jiān)督權(quán)利的實(shí)現(xiàn) ④是提高政協(xié)委員提案質(zhì)量的具體舉措 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

20．G22013·山東卷1992年，黨的十四大明確提出了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo)。20多年來(lái)，黨堅(jiān)持理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，使我國(guó)實(shí)現(xiàn)了從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿活力的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的歷史轉(zhuǎn)折。這體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨()①堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政和民主執(zhí)政 ②具有與時(shí)俱進(jìn)的執(zhí)政能力 ③具有組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能 ④是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

21．G2[2013·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ] 2012年3月，在全國(guó)政協(xié)十一屆五次會(huì)議進(jìn)行界別分組討論時(shí)，政協(xié)委員就如何管理政府預(yù)算外資金、治理“小金庫(kù)”展開(kāi)激烈辯論。這種辯論是()①人民政協(xié)對(duì)政府工作進(jìn)行監(jiān)督的體現(xiàn) ②人民政協(xié)履行參政議政職能的表現(xiàn)

③政協(xié)委員管理國(guó)家事務(wù)的具體表現(xiàn) ④政協(xié)委員參與政治協(xié)商的基本形式 A．①② B．①③ C．②③ D．③④

22．G2[2012·安徽卷] 2012年中國(guó)共產(chǎn)黨將召開(kāi)第十八次全國(guó)代表大會(huì)。國(guó)際和國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、做好保持黨的先進(jìn)性和純潔性工作提出了新的要求。做好這項(xiàng)工作有利于()①體現(xiàn)黨的性質(zhì)宗旨，踐行黨的執(zhí)政理念 ②履行黨的管理職能，完善黨的執(zhí)政方式

③發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)作用，鞏固黨的執(zhí)政地位 ④賦予黨的執(zhí)政資格，提升黨的執(zhí)政能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

23．G2[2012·江蘇卷] 胡錦濤同志在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的講話中指出，回顧90年中國(guó)的發(fā)展進(jìn)步，可以得出一個(gè)基本結(jié)論：辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。這要求中國(guó)共產(chǎn)黨()①具有與時(shí)俱進(jìn)的執(zhí)政能力 ②提高依法行政的水平③推進(jìn)馬克思主義的中國(guó)化 ④堅(jiān)持執(zhí)政為民的理念 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

24．G2[2012·課標(biāo)全國(guó)卷]近年來(lái)，公共外交受到國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注。2010年，全國(guó)政協(xié)成功舉辦了以“對(duì)話、合作、共贏——中國(guó)與世界”為議題的第六次“21世紀(jì)論壇”。在十一屆全國(guó)政協(xié)三次會(huì)議上，政協(xié)外事委員會(huì)提交了關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)公共外交的書面發(fā)言，部分委員還提交了相關(guān)提案。由此可見(jiàn)，人民政協(xié)()A．創(chuàng)新了參政議政的方法和途徑B．履行了參與國(guó)際事務(wù)的新職能 C．積極參與行使國(guó)家對(duì)外職權(quán)D．是推動(dòng)公共外交的重要力量

25．G2[2012·山東卷] 2012年3月，十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議通過(guò)了《全國(guó)人民代表大會(huì)關(guān)于修改〈中華人民共和國(guó)刑事訴訟法〉的決定》，這是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的重要完善。這表明()A．中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持依法執(zhí)政B．基層民主自治進(jìn)一步完善

C．全體公民行使當(dāng)家作主的權(quán)利D．全國(guó)人民代表大會(huì)行使司法權(quán) 26．G2[2012·四川卷] 一名全國(guó)政協(xié)委員長(zhǎng)期關(guān)注流浪乞討未成年人的救助保護(hù)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)大量調(diào)查研究，他在2011年“兩會(huì)”期間提交了提案《關(guān)于加強(qiáng)流浪乞討未成年人救助保護(hù)的建議》。年底，民政部對(duì)該提案作出了書面答復(fù)，其切中時(shí)弊、言之有物的建議得到不同程度的采納并正在轉(zhuǎn)化為相關(guān)政策。這說(shuō)明，政協(xié)委員的建言獻(xiàn)策()①是人民行使國(guó)家權(quán)力的形式 ②是國(guó)家科學(xué)決策的重要依據(jù)

③轉(zhuǎn)化為政府政策是有條件的 ④體現(xiàn)了政協(xié)對(duì)政府負(fù)責(zé)原則 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 27．G2[2012·天津卷] “俯身接地氣，用心聽(tīng)民意?！苯鼇?lái)在廣闊的華夏大地上，新一輪黨員干部下基層活動(dòng)正在蓬勃展開(kāi)。群眾反映干部們帶來(lái)了政策和資金，改善了干群關(guān)系；干部們體會(huì)到只有“接地氣”，才

能“有人氣”。下基層活動(dòng)的良好成效體現(xiàn)了我們黨()A．堅(jiān)持政治領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)方式B．堅(jiān)持民主集中制原則

C．堅(jiān)持依法執(zhí)政的執(zhí)政方式D．堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾的工作方法

28．G2[2012·天津卷] 從太空眺望地球，這個(gè)藍(lán)色星球非常美麗。然而，地球的淡水資源卻十分有限，我國(guó)淡水資源尤為短缺，針對(duì)我國(guó)這一問(wèn)題，56位在津全國(guó)政協(xié)委員聯(lián)名提出《關(guān)于懇請(qǐng)國(guó)家制定扶持海水淡化產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策的提案》等多份提案。在政協(xié)委員推動(dòng)下，2011年國(guó)家制定了《加快海水淡化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》和《“十二五”海水淡化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。政協(xié)委員這一做法屬于()A．依照憲法和法律參加行使國(guó)家權(quán)力B．代表人民的意志和利益行使質(zhì)詢權(quán) C．圍繞團(tuán)結(jié)和民主兩大主題進(jìn)行民主監(jiān)督D．參與國(guó)家政策、法規(guī)的制定 29．G2[2012·重慶卷] 2011年“兩會(huì)”前，人民網(wǎng)開(kāi)辟“e政廣場(chǎng)”收集網(wǎng)友的電子提案，由全國(guó)政協(xié)辦公廳選編，發(fā)至每位政協(xié)委員。2011年入選的提案有30件，2012年達(dá)到134件。這種做法()①拓寬了政協(xié)調(diào)查研究的渠道 ②更有利于政協(xié)反映社情民意

③調(diào)動(dòng)了政協(xié)委員參政的積極性

④體現(xiàn)了公民對(duì)政協(xié)的民主監(jiān)督 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

二、非選擇題

30（2015年福建文綜政治）材料：依法治國(guó)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求。自2013年以來(lái)，在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人大健全法制，國(guó)務(wù)院統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各有關(guān)部門協(xié)同實(shí)施，社會(huì)各界群策群力，福建自貿(mào)區(qū)籌建工作依法有序推進(jìn)。目前，福建省圍繞立足兩岸、服務(wù)全國(guó)、面向世界的戰(zhàn)略要求，確立了自貿(mào)區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目186項(xiàng)，涉及體制創(chuàng)新、對(duì)臺(tái)開(kāi)放、投資管理、法制保障、市場(chǎng)監(jiān)管等方面，自貿(mào)區(qū)建設(shè)全面鋪開(kāi)。

聯(lián)系材料，運(yùn)用《政治生活》 相關(guān)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析福建自貿(mào)區(qū)建設(shè)應(yīng)如何依法推進(jìn)。（9分）

31．[2014·山東卷] 建設(shè)生態(tài)文明，關(guān)系人民福祉，關(guān)乎民族未來(lái)。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一 黨的十八屆三中全會(huì)明確提出，建設(shè)生態(tài)文明，必須建立系統(tǒng)完整的生態(tài)文明制度體系，實(shí)行最嚴(yán)格的源頭保護(hù)制度，用制度保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

材料二 為進(jìn)一步解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所面臨的環(huán)境制約問(wèn)題，改善人民群眾的生產(chǎn)生活環(huán)境，全國(guó)人大常委會(huì)貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，將修改環(huán)境保護(hù)法列入了2014年立法工作計(jì)劃。

據(jù)材料一和材料二，運(yùn)用政治生活知識(shí)，說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨和全國(guó)人大常委會(huì)在生態(tài)文明建設(shè)中是如何發(fā)揮作用的。

政治生活第六課高考專練答案

1【答案】D【解析】中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。材料中“部分干部寧肯不干事，也不要出事”說(shuō)明了一些黨政干部的服務(wù)意識(shí)不到位，所以要加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高其為人民服務(wù)的意識(shí)和水平，要對(duì)這些干部進(jìn)行問(wèn)責(zé)，選D。①?gòu)?qiáng)調(diào)了科學(xué)民主依法決策，與題意無(wú)關(guān)；②強(qiáng)調(diào)了對(duì)權(quán)力濫用的制約與監(jiān)督，材料中僅僅強(qiáng)調(diào)了不作為，而沒(méi)有強(qiáng)調(diào)權(quán)力濫用，不選。

2【答案】A【解析】

試題分析：題干中黨以作風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)和突破口，開(kāi)展反腐倡廉活動(dòng)，彰顯中國(guó)共產(chǎn)黨將反腐進(jìn)行到底的決心和信心。黨風(fēng)政風(fēng)呈現(xiàn)新氣象，全社會(huì)聚起正能量。其實(shí)質(zhì)是加強(qiáng)黨的建設(shè)，有利于保持黨員干部的純潔性和先進(jìn)性；A入選；黨堅(jiān)持以人為本，執(zhí)政為民，B正確闡釋了黨的執(zhí)政理念，但不符合題干的主旨，故排除；題意沒(méi)涉及民主執(zhí)政，C不符合題意排除。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，D正確闡釋了黨的宗旨，但是不符合題干的主旨，排除。故答案選A。

3【答案】C【解析】解答本題的關(guān)鍵是抓住“政權(quán)機(jī)關(guān)的協(xié)調(diào)”，可用排除法來(lái)做。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)；人民政協(xié)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的、具有廣泛代表性的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，是我國(guó)政治生活中發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式，二者均不是國(guó)家機(jī)關(guān)，故排除政黨協(xié)商和政協(xié)協(xié)商，本題答案選C。

4【答案】C【解析】黨對(duì)國(guó)家事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)主要有三個(gè)方面：政治領(lǐng)導(dǎo)，思想領(lǐng)導(dǎo)，組織領(lǐng)導(dǎo)。政治領(lǐng)導(dǎo)主要表現(xiàn)為制定國(guó)家大政方針，比如發(fā)展戰(zhàn)略、五年規(guī)劃等等；思想領(lǐng)導(dǎo)主要是在思想領(lǐng)域的統(tǒng)治；組織領(lǐng)導(dǎo)最重要，一句話，“黨管干部”，黨中央加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)屬于組織領(lǐng)導(dǎo)，本題答案選C；A、B、D均沒(méi)有體現(xiàn)，排除。

5【答案】C【解析】

試題分析：經(jīng)濟(jì)建設(shè)是我們目前的中心工作，①表述錯(cuò)誤排除；黨中央高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，形成了對(duì)腐敗分子的高壓態(tài)勢(shì)說(shuō)明黨加強(qiáng)自身建設(shè)，從嚴(yán)治黨。有利于提高黨的執(zhí)政能力，更好的為人民服務(wù)，②④符合題意入選；黨的領(lǐng)導(dǎo)方式有政治、思想、組織領(lǐng)導(dǎo)，黨的執(zhí)政方式有科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，題意沒(méi)涉及黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政方式，③排除；故答案選C。

6【答案】A【解析】反腐倡廉工作有利于廣大黨員牢記黨的宗旨，發(fā)揮先鋒模范作用，保持黨的純潔性和先進(jìn)性，A適合題意；中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，政府履行國(guó)家職能，要依法行政，B、D都是錯(cuò)誤的；C中的“擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)”不適合題意，排除；故本題答案選A。

7【答案】B【解析】題肢②說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)槁男薪M織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能是政府而不是中國(guó)共產(chǎn)黨，故排除；題肢④說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)檗r(nóng)村工作的中心依然是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，故排除。故題肢①③正確。答案選B。

8【答案】B【解析】A說(shuō)法錯(cuò)誤，撰寫“提案”反映了中學(xué)生積極旅行公民的政治性權(quán)利而不是義務(wù)；C說(shuō)法錯(cuò)誤，錯(cuò)在“代替”； 向政協(xié)會(huì)議提交正式提案說(shuō)明政協(xié)委員依法履行參政議政而不是質(zhì)詢權(quán)，質(zhì)詢權(quán)是人大代表的權(quán)利，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題答案選B。

9【答案】D【解析】

試題分析：②③選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意，題中事例對(duì)干預(yù)司法活動(dòng)的行為出臺(tái)相關(guān)的規(guī)定進(jìn)行制約，說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨具有與時(shí)俱進(jìn)的執(zhí)政能力，同時(shí)說(shuō)明在我國(guó)黨的領(lǐng)導(dǎo)和依法治國(guó)是統(tǒng)一的，故入選。①④選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，并沒(méi)有自身特殊的利益，中國(guó)共產(chǎn)黨是政黨組織，沒(méi)有立法權(quán)也沒(méi)有司法權(quán)，故排除。

10．B [解析] 本題考查黨的建設(shè)。中國(guó)共產(chǎn)黨清理和修改黨內(nèi)規(guī)范性文件，是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，完善黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的舉措，也是不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高執(zhí)政水平的表現(xiàn)，①④符合題意。黨的思想和作風(fēng)建設(shè)是黨建工作的中心環(huán)節(jié)，②說(shuō)法錯(cuò)誤。黨內(nèi)法規(guī)是對(duì)黨員的規(guī)范和要求，不能上升為國(guó)家意志，③說(shuō)法錯(cuò)誤。

11．D [解析] 本題考查政協(xié)的知識(shí)。多黨合作的根本活動(dòng)準(zhǔn)則是遵守憲法和法律，①說(shuō)法錯(cuò)誤。②說(shuō)法錯(cuò)誤。協(xié)商民主是我國(guó)發(fā)展社會(huì)主義民主政治的重要形式，搞好協(xié)商民主有利于提高黨和政府的決策水平，③④符合題意。

12．A [解析] 本題考查黨的建設(shè)。上述措施都是圍繞整頓黨風(fēng)來(lái)說(shuō)的，A符合題意。B項(xiàng)“擴(kuò)大公民的政治權(quán)利”的說(shuō)法錯(cuò)誤。材料沒(méi)有涉及群眾的首創(chuàng)精神，C不符合題意。D項(xiàng)中“滿足公民各項(xiàng)訴求”的說(shuō)法錯(cuò)誤，公民訴求有正當(dāng)、合理和不正當(dāng)、不合理之分。

13．B [解析] 本題考查黨的依法執(zhí)政。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)、法律是人民意志的體現(xiàn)，①符合題意。依法治國(guó)的前提是有法可依，②錯(cuò)誤。黨的政策的實(shí)施要符合國(guó)家法律，③錯(cuò)誤。中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持依法執(zhí)政，④正確。

14．B [解析] 本題考查中國(guó)共產(chǎn)黨的相關(guān)知識(shí)。黨的教育實(shí)踐活動(dòng)有利于加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，①符合題意。黨進(jìn)行群眾路線教育體現(xiàn)了④。依法執(zhí)政是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式，②錯(cuò)誤。當(dāng)前我國(guó)最大的政治問(wèn)題是民生問(wèn)題，③錯(cuò)誤。

15．C [解析] 本題考查人民政協(xié)的職能。政協(xié)圍繞生態(tài)文明建設(shè)建言獻(xiàn)策、提出意見(jiàn)和建議，體現(xiàn)了②④。政協(xié)不是國(guó)家機(jī)關(guān)，不能進(jìn)行戰(zhàn)略決策、組織實(shí)施，①③錯(cuò)誤。

16．A [解析] 本題考查人民代表大會(huì)制度和政黨的知識(shí)。由政協(xié)提出建議，最后交給人大審議，這體現(xiàn)了民主集中制原則，故①正確。政協(xié)不屬于國(guó)家機(jī)關(guān)，不具有社會(huì)管理權(quán)力，排除②。政協(xié)就《條例》開(kāi)展協(xié)商，可見(jiàn)政協(xié)參與立法協(xié)商，故③正確。立法權(quán)屬于人大的權(quán)力，政協(xié)沒(méi)有立法權(quán)，故排除④。

17[解析] C 本題考查對(duì)我國(guó)政協(xié)及政協(xié)委員的認(rèn)識(shí)。人民政協(xié)不是國(guó)家機(jī)關(guān)，政協(xié)委員沒(méi)有權(quán)力制定憲法和法律，A、B兩項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。材料中政協(xié)委員的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了政協(xié)委員的活動(dòng)必須遵守憲法，保障憲法的權(quán)威，C項(xiàng)符合題意。材料沒(méi)有涉及我國(guó)的政黨制度，D項(xiàng)與材料無(wú)關(guān)。

18[解析] D 本題考查中國(guó)共產(chǎn)黨及其執(zhí)政理念。題干與理想信念無(wú)關(guān)，①排除。②錯(cuò)誤，國(guó)家職能由國(guó)家機(jī)關(guān)履行。由材料中有效信息“公民的意見(jiàn)表達(dá)和利益訴求”和“微博、微信”的新方式，可知③④符合題意。

19．B [解析] 本題考查政協(xié)與人民群眾的關(guān)系，以及學(xué)生對(duì)材料的解讀、分析和對(duì)知識(shí)的理解能力。題干中的做法是創(chuàng)新政協(xié)與人民群眾直接對(duì)話形式的表現(xiàn)，也可以提高政協(xié)委員提案質(zhì)量，①④符合題意。②說(shuō)法錯(cuò)誤，在我國(guó)，公民并不直接參與國(guó)家決策和管理。題干強(qiáng)調(diào)的是人民政協(xié)與人民的關(guān)系，與民主監(jiān)督無(wú)關(guān)，③與題意不符。

20．C [解析] 本題考查中國(guó)共產(chǎn)黨的地位及執(zhí)政能力。中國(guó)共產(chǎn)黨提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)我國(guó)實(shí)現(xiàn)了從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向充滿活力的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的歷史轉(zhuǎn)折，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，也體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨具有與時(shí)俱進(jìn)的執(zhí)政能力，②④符合題意。材料沒(méi)有體現(xiàn)民主執(zhí)政，排除①。組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)是政府的職能，排除③。故選C項(xiàng)。

21．[解析] A 本題考查人民政協(xié)的職能，考查學(xué)生對(duì)材料的分析和對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。政協(xié)委員就如何管理政府預(yù)算外資金、治理“小金庫(kù)”進(jìn)行辯論，是人民政協(xié)履行參政議政職能，對(duì)政府工作進(jìn)行監(jiān)督的表現(xiàn)，①②正確。政協(xié)不是國(guó)家機(jī)關(guān)，政協(xié)委員也不能直接管理國(guó)家事務(wù)，③排除。從辯論的內(nèi)容看，政協(xié)委員參與了民主監(jiān)督和參政議政，不是政治協(xié)商，④不符合題意。故選A。

22．B [解析] 本題考查中國(guó)共產(chǎn)黨的地位、性質(zhì)、宗旨、執(zhí)政理念、執(zhí)政方式等知識(shí)。保持黨的先進(jìn)性有利于體現(xiàn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨和立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，故①正確。中國(guó)共產(chǎn)黨沒(méi)有管理職能，管理職能屬于政府，故②錯(cuò)誤。加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，保持黨的先進(jìn)性

和純潔性有利于鞏固黨的執(zhí)政地位，發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，故③正確。中國(guó)共產(chǎn)黨有歷史和法律賦予的執(zhí)政資格，早已取得，故④錯(cuò)誤。

23．C [解析] 在我國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，不是國(guó)家機(jī)關(guān)，不能行使國(guó)家職能，而我國(guó)的行政機(jī)關(guān)是政府，依法行政是政府的事情，所以排除②，①③④符合題干的意思，故選C。

24．D [解析] 本題以全國(guó)政協(xié)圍繞公共外交進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)為背景材料，考查我國(guó)的政黨制度。全國(guó)政協(xié)成功舉辦“21世紀(jì)論壇”，政協(xié)外事委員會(huì)提交了關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)公共外交的相關(guān)提案，體現(xiàn)了作為我國(guó)的一個(gè)重要政治組織，政協(xié)在公共外交事務(wù)中發(fā)揮重要作用，D項(xiàng)符合題意。上述全國(guó)政協(xié)的相關(guān)活動(dòng)，沒(méi)有創(chuàng)新參政議政的方法和途徑，A項(xiàng)不符合題意。全國(guó)政協(xié)不是國(guó)家機(jī)關(guān)，不能參與行使國(guó)家機(jī)關(guān)的職權(quán)和履行國(guó)家機(jī)關(guān)的職能，B、C兩項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

25．A [解析] 本題考查我國(guó)的政黨制度。中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心，上述材料中中國(guó)共產(chǎn)黨支持人民代表大會(huì)依法履行職能，使黨的主張通過(guò)法定程序上升為國(guó)家意志，這是黨依法執(zhí)政的主要體現(xiàn)，A項(xiàng)符合題意。材料沒(méi)有涉及基層民主，B項(xiàng)不符合題意。C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)該是人民當(dāng)家作主。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，題干材料中全國(guó)人大行使了立法權(quán)。

26．B [解析] 本題考查中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。①錯(cuò)誤，我國(guó)行使國(guó)家權(quán)力的是國(guó)家機(jī)關(guān)，政協(xié)只是愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織；②正確說(shuō)明了政協(xié)委員建言獻(xiàn)策對(duì)推進(jìn)社會(huì)主義民主政治發(fā)展的意義；③正確，從材料信息來(lái)看，政協(xié)委員的提案轉(zhuǎn)化為政府政策的條件是“切中時(shí)弊、言之有物”，并且要經(jīng)過(guò)法定程序；④說(shuō)法錯(cuò)誤，政協(xié)不必對(duì)政府負(fù)責(zé)。

27．D [解析] 本題考查中國(guó)共產(chǎn)黨的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。下基層活動(dòng)的良好成效體現(xiàn)了黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾的工作方法。故選答案D。A、B、C都與題意無(wú)關(guān)。

28．D [解析] 本題考查我國(guó)人民政協(xié)的性質(zhì)和職能的知識(shí)點(diǎn)。A、B屬于人大代表的權(quán)利，不是政協(xié)委員的職責(zé)，應(yīng)排除。材料中政協(xié)委員的做法屬于參政議政，不是民主監(jiān)督，C不符合題意。材料中國(guó)家制定的意見(jiàn)和規(guī)劃屬于國(guó)家政策，故選答案D。

29．A [解析] 本題主要考查政協(xié)參政議政的方式。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集電子提案，然后反饋給政協(xié)委員。一方面拓寬了政協(xié)調(diào)查研究的渠道，另一方面也有利于政協(xié)反映社情民意，故①②符合題意。③④題干材料沒(méi)有體現(xiàn)。故選A項(xiàng)。

30【答案】

①黨要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，加強(qiáng)依法執(zhí)政，加強(qiáng)對(duì)自貿(mào)區(qū)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)； ②人大要依法行使權(quán)力，完善自貿(mào)區(qū)相關(guān)法律，加強(qiáng)監(jiān)督； ③政府要堅(jiān)持依法行政，科學(xué)依法民主決策，自覺(jué)接受監(jiān)督；

④公民要依法行使權(quán)利，通過(guò)各種方式和渠道依法有序參與自貿(mào)區(qū)的建設(shè)。

31[答案] 中國(guó)共產(chǎn)黨在生態(tài)文明建設(shè)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政，堅(jiān)持依法執(zhí)政；全國(guó)人大常委會(huì)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下通過(guò)行使立法權(quán)保障生態(tài)文明建設(shè)。

[解析] 本題考查人大和政黨的知識(shí)。設(shè)問(wèn)中明確要求使用政治生活知識(shí)說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨和全國(guó)人大常委會(huì)在生態(tài)文明建設(shè)中是如何發(fā)揮作用的。從政黨的角度看，要圍繞生態(tài)文明建設(shè)這一主題，從黨的地位、指導(dǎo)思想、執(zhí)政方式等角度分析；從全國(guó)人大常委會(huì)的角度看，要結(jié)合全國(guó)人大常委會(huì)的立法職能分析。