第一篇：一些記錄的美好的話

久伴不棄的人，一定是最愛你的人。

閉上眼睛還能看到的人，就是你最愛的人。

你要努力成為自己想要的樣子，然后遇上一個無需取悅的人。友情愛情或者生活亦是如此，安全感都得自己給自己。

幸福其實真的很簡單：有人愛；有事做；有所期待。

高中同學(xué)時沉迷于電腦游戲，經(jīng)常半夜翻墻溜出去上網(wǎng)。一日他又爬墻，到一半的時候突然狂奔而歸，面色凝重，問他原因他也不說。––從此認真讀書，不再上網(wǎng)，學(xué)校盛傳他見鬼了。后來他考上名校，昔日同學(xué)問及此事，他沉默良久說，那天父親來送生活費，舍不得住旅館，在墻下坐了一夜

多年前我跟一位同學(xué)談話。那時他太太剛?cè)ナ啦痪?，他告訴我說，他在整理他太太的東西的時候，發(fā)現(xiàn)了一條絲質(zhì)的圍巾，那是他們?nèi)ゼ~約旅游時，在一家名牌店買的。那是一條雅致、漂亮的名牌圍巾，高昂的價格卷標還掛在上面，他太太一直舍不得用，她想等一個特殊的日子才用。講到這里，他停住了，我也沒接話，好一會兒后他說：“再也不要把好東西留到特別的日子才用，你活著的每一天都是特別的日子?！?/p>

《爸爸說》“爸爸，為什么很多人都不等紅燈倒計時結(jié)束變綠燈之后再走呢？” “可能因為他們有急事吧？” “那我們也著急上學(xué)??？為什么要等倒計時結(jié)束變成綠燈才走呢？” “是啊，堅持對的事情，不受錯誤的引誘這叫做自尊” 《爸爸說》 “爸爸，為什么今天天氣變暖和了我們還要穿厚一點的衣服？” “因為現(xiàn)在春天剛來，天氣還沒完全變暖，早晚變化還是很大的?！?“那為什么有的人天氣一暖就趕緊穿上夏天的衣服上街呢？” “每個人都有自己穿什么的理由，但我們自己要知道什么時候適合穿什么樣的衣服。春捂秋凍，衣服的首要功能是御寒。要懂得愛護自己的身體這也叫自愛?！?/p>

《爸爸說》 “爸爸，班里有的同學(xué)說給家里做家務(wù)父母應(yīng)該給錢。” “你覺得這樣對嗎？” “不知道，感覺有道理。但是又感覺這樣不太好。?！?“付出勞動是應(yīng)該有相應(yīng)的回報，但家務(wù)是每個家庭成員應(yīng)盡的義務(wù)。作為家里的一員，理應(yīng)承擔一部分的家庭責任。不應(yīng)把義務(wù)作為談條件的價碼。需要零花錢可以有很多種恰當?shù)姆椒?，不?yīng)該依賴父母的寵愛換取，這也叫自強?！?《爸爸說》 “爸爸，你說我長大后能有出息嗎？” “為什么這么問？” “因為我在學(xué)校學(xué)習(xí)不算好啊。?！?“評價一個人有多重方面，在學(xué)校的學(xué)習(xí)只是你獲取知識的一個渠道，并不是唯一的途徑。成績的好壞說明不了什么，只要開心快樂人生也一樣是幸福的，你需要的是自信?！?/p>

《爸爸說》 “爸爸，狗是人類最好的朋友嗎？” “你見過這樣對待朋友的嗎？” “那為什么還那樣說？” “因為狗完全信任他的主人啊。但人與人之間很難做到。這也許正是人類可悲的地方?！?“為什么可悲呢？” “因為人與人之間缺少信任。”

《爸爸說》 “爸爸，為什么剛剛吃飯的地方旁邊那一桌人的聲音那么大??？” “那是因為他們比較開心吧?！?“那為什么你和我說話要那樣小聲呢？” “一個人心里不能總是裝著自己，要考慮到身邊還有其他人。我們不能要求別人做到什么，卻可以要求自己不去做什么。這個叫自律?！?/p>

《爸爸說》 “爸爸，一個人越有錢越了不起，是嗎？” “呵呵，這可不一定?！?“那為什么很多人都羨慕有錢的人呢？” “一個人是否偉大，并不在于他擁有多少金錢的財富。而是他影響了多少人，為人類做出了多少貢獻。一個詩人，用詩歌影響了我們，我們可以說他是偉大的詩人；一個作家，用文章影響了我們，我們可以說他是偉大的作家；一個商人，用自己的能力創(chuàng)造了很多的工作崗位，又把自己的財富拿出來做慈善，我們也可以說他偉大?！?“但我覺得很多人都喜歡錢??？” “當然金錢確實能滿足很多人們自私的想法，人類終究是一個群體，我們沒有辦法要求每一個人都大公無私！人們對金錢的渴望越多，自私的人就越多。但金錢真的不能衡量一個人，不過我們可以根據(jù)對金錢的渴望來認識一個人。這個是價值?！?/p>

《爸爸說》 “爸爸，學(xué)習(xí)真的那么重要嗎？” “當然了，為什么這么問？” “同學(xué)說，好好學(xué)習(xí)以后考大學(xué)，將來有好工作，能賺大錢！可您不是說賺錢不是人生唯一的目的嗎？” “呵呵，賺錢當然不是?！?“那學(xué)習(xí)還有什么用？” “學(xué)習(xí)第一是接受知識，能增長見識，做一個有獨立思考能力的人。只有掌握了很多知識，才能懂得很多道理。才不會被各種問題所左右，不會輕易迷茫。遇到問題才有解決的方法和自信。第二，我們學(xué)習(xí)是為了把知識傳遞下去。人類的文明需要知識的傳承，這個任務(wù)需要你們這些讀書人去完成。這個才是知識。”

《爸爸說》 “爸爸，老師教我們要愛祖國，可怎么做才能叫愛祖國呢？” “兒子，你愛咱們的家嗎？” “我愛！” “那你在家里會亂扔垃圾嗎？” “不會！” “我們走在路上，手中的垃圾不隨便丟在路上，把它放到垃圾桶里就是愛國。我們愛護身邊的環(huán)境，愛護身邊的花草，過馬路走人行道這些都是愛國。愛國不是喊口號，從小事上盡到自己的責任，做自己應(yīng)該做的，就是最簡單的愛國?！?/p>

《爸爸說》 “爸爸，什么叫做內(nèi)在美？” “比如一只用水晶和寶石鑲嵌的碗，你覺得漂亮嗎？” “應(yīng)該是很漂亮吧！” “如果里面裝滿了大便，你還會覺得它漂亮嗎？” “很惡心！” “對，不管外表裝飾得多么華麗，里面如果裝滿了骯臟的東西，那它永遠和美沾不上邊。即使是一個丑陋的木碗，假使里面裝滿了精致的寶物，它一樣是非常美麗的！人的美麗也是一樣，不要刻意去修飾外表的華麗，而忽視自身的內(nèi)涵。要不斷的用知識、人格、自信這些美好的東西去填充，這就是內(nèi)在美。”

《爸爸說》 “兒子，剛剛學(xué)?？撮T的爺爺朝你微笑，你為什么沒向爺爺問好？” “我忘了……” “這樣，我問你為什么見了爺爺要問好？” “因為禮貌。” “那為什么要懂禮貌？” “……” “你這樣想，如果你覺得爺爺年紀那么大了，還在為你們做服務(wù)很辛苦！應(yīng)該感謝一下，那么就應(yīng)該每次都去做這件事。如果你只是想表現(xiàn)你有教養(yǎng)，你比別人都懂禮貌，我覺得你沒有必要去做了，就不用去說了，你覺得呢？” “我想想……” “做事情要明白為什么要去做，這樣才能做得認真，做得真誠，做得不摻假。這是禮貌?！?/p>

卡薩諾瓦說過：男人們記住了，選女人沒別的，就選疼你的！不管她再美，身材再好，學(xué)歷再高，氣質(zhì)再佳，再孝順，人員再好，要是對你冷熱不問，一點屁用都沒有！

心理醫(yī)生給男人的忠告：無論你有多喜歡對方，在追求對方時多主動，如果這個女人不給你一點好的回饋，寧愿放手！選擇那些珍惜你付出的！

沒有伴侶的時候，即使是孤單，也可以很快樂。這個時候，孤單是一種境界。你可以一個人走遍世界，結(jié)識不同的朋友。你也可以選擇下班之后，立刻回到家里，享受自己的世界。一個人的孤單并不可怕。最可怕的是，有了伴侶之后那份孤單。

一位母親對兒子的愛情忠告，有些人適合你但不愛，有些人愛你卻不合適。想知道愛不愛，別用耳朵聽要用眼睛去看。看她對你的付出是否感動，看她會付出多少。想知道適合與否，別問他有什么，而要問你的笑和眼淚。一直讓你操心的長得再好看也不能要，一直讓你笑的，關(guān)心你冷暖的，就算吃苦也值得。寧可笑著累，也不要心酸著享受。

如果一段感情，沒有把你變成更好的人，那么很遺憾你跟錯了人。如果她真的愛你，那她無論忍受多少都不會愿意輕言放棄。那種嘴上說愛，其實卻一直徘徊的不過是謊言。那種滿嘴真愛卻只懂得要求你付出的，無非是路過。真愛，就是被結(jié)果去的，即使是披荊斬棘！

男人們記?。簩幵赶嘈乓粋€不漂亮但是卻愿意陪你的女人，也不要找一個漂亮卻總是各種借口推脫你的。女人的美貌不是最重要的，最重要的是她是否更愿意花時間陪你。

對愛你的女人，你可以讓她哭，讓她受委屈，但是不要讓她沉默，如果確實受了委屈還愿意陪著你，這樣的女人就是無價之寶。男人最愛沉默，因為生活的壓力工作的壓力他都要擔起來，之所以不告訴你是不愿你操心，之所以和你所謂的狐朋狗友喝酒是因為他們可以隨意的發(fā)泄。如果有一天，他突然在你面前宣泄所有的不滿，你也走到了后悔的邊緣。

男人們要記住了：女人選擇你的關(guān)鍵，并非你對她有多好，而是你是否足夠優(yōu)秀。一味的對女人好只會讓她不知所以，給她炫耀的資本；那些備胎轉(zhuǎn)正的例子也只是存在偶像劇里，不如對自己好，提升自己，當你變得足夠優(yōu)秀時，你的付出將更輕易獲得回報！

多少人在異地工作，忍受著孤獨寂寞，下雨沒人送傘，開心沒人可以分享，難過沒人可以傾訴 人生就是這樣，耐得住寂寞才能守得住繁華，該奮斗的年齡不要選擇了安逸。有些事情，不是看到了希望才去堅持，而是堅持了才有希望。

越長大越知道做事不容易，越知道每個人都有難處，也就越不再隨隨便便發(fā)表評論，或者瞧不起誰。這不是虛偽，而是懂得體諒，溫柔地和這個世界相處。很多東西就掌握在自己手中。比如快樂，你不快樂，誰會同情你的悲傷;比如堅強，你不堅強，誰會憐憫你的懦弱;比如努力，你不努力，誰會陪你原地停留。

壓力不是有人比你努力，而是比你牛幾倍的人依然在努力。工作遇到挫折，你退縮，說難;生活遇到困難，你抱怨，說苦;總怨天尤人，唉聲嘆氣，不過是成全別人的成就，悲觀了自己的路。世界上最可怕的兩個詞，一個叫執(zhí)著，一個叫認真，認真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運。只要在路上，就沒有到不了的地方。不是每個人...都能成為自己想要的樣子，但每個人...都可以努力成為自己想要的樣子。相信自己，終能破繭成蝶!

有些事，一轉(zhuǎn)身就是一輩子

有些人一直沒有機會見，等有機會見了卻又猶豫了，相見不如不見。

有些事一直沒機會做，等有機會了，卻不想再做了。

有些話藏在心里一直沒機會說，等有機會說了，卻說不出口。

有些愛一直沒機會愛，等有機會了，已經(jīng)不愛了。

有些人很多機會相見的，卻總找借口推脫，相見的時候已經(jīng)沒有機會了。

有些話有很多機會說，卻想著以后再說，已經(jīng)沒有機會了。有些事有很多機會做，卻一天天推遲，想做的時候卻發(fā)現(xiàn)沒有機會了。

有些愛給了你很多機會，卻不在意沒在乎，想重視的時候已經(jīng)沒有機會愛了。

人生有時候就是很諷刺，一轉(zhuǎn)身可能就是一世，說好永遠的，不知怎么就散了。

最后自己想來想去，竟然也搞不清當初是什么原因分開彼此的。然后你忽然醒悟，感情原來那么脆弱，經(jīng)得起風雨，卻經(jīng)不起平凡，風雨同船，天晴了便各自散了。也許是賭氣，也許是因為小小的事。

不要在沖動的時候做決定，很容易造成遺憾

你若渴了，水便是天堂；你若累了，床便是天堂；你若失敗了，成功便是天堂；你若是痛苦，快樂便是天堂。你若孤獨，愛情便是天堂。你若被困，遠方便是天堂?？傊?，沒有其中一樣，斷然不會有另一樣的。天堂是地獄的終極，地獄是天堂的走廊。失敗者走過了九十九，成功者只走過了一。

心小了，小事就大了；心大了，大事都小了；看淡世間滄桑，內(nèi)心安然無恙。大其心，容天下之物；虛其心，愛天下之善；平其心，論天下之事；定其心，應(yīng)天下之變。大事難事看擔當，逆境順境看胸襟，有舍有得看智慧，是成是敗看堅持。

忘記自己的目標，會失去前進的方向；忘記自己的責任，會失去跋涉的動力；忘記自己的承諾，會失去別人的尊敬；忘記自己的身份，會失去做人的分寸；忘記自己的義務(wù)，會失去眾人的幫助；只有忘記自己昨天的成功，才有助于得到明天的勝利。

知人不必言盡，留三分余地與人，留些口德與己。責人不必苛盡，留三分余地與人，留些肚量與己。才能不必傲盡，留三分余地與人，留些內(nèi)涵與己。鋒芒不必露盡，留三分余地與人，留些深斂與己。有功不必邀盡，留三分余地與人，留些謙讓與己。得理不必搶盡，留三分余地與人，留些寬和與己。

低調(diào)做人也是一種智慧：山不解釋自己的高度，并不影響它的聳立云端；海不解釋自己的深度，并不影響它容納百川；地不解釋自己的厚度，但沒有誰能取代她萬物之本的地位。低調(diào)做人，就是用平和的心態(tài)來看待世間的一切。修煉到此種境界，為人便能善始善終。所謂三年不鳴，一鳴驚人！

多為成功找方法，別為失敗找理由！有許多的事情，都不是因為難以做到才讓人們失去信心，而是人們失去了信心，事情才變得難以做到。

人生在世：可以缺錢，但不能缺德；可以失言，但不能失信；可以倒下，但不能跪下；可以求名，但不能盜名；可以低落，但不能墮落；可以放松，但不能放縱；可以虛榮，但不能虛偽；可以平凡，但不能平庸；可以浪漫，但不能浪蕩；可以生氣，但不能生事。良言共勉，開心快樂！

前進的理由只要一個，后退的理由卻有一百個；許多人整天找一百個理由證明他不是懦夫，卻從不用一個理由證明他是勇士。

你的一生，除了自己誰也不能為你負責。相信自己能做好決定，養(yǎng)成自己思考的習(xí)慣，不要隨意附和別人，大膽地承擔失敗的后果。只要你認真做了，只要你比昨天做得好，就應(yīng)該為自己喝彩，為自己加油鼓掌！

自己豐富才能感知世界豐富，自己善良才能感知社會美好，自己坦蕩才能感受生活喜悅，自己成功才能感悟生命壯觀！

我們已經(jīng)多久不聯(lián)系了。感覺這一輩子都不會再見到你了。有些事，不說是個結(jié)，說了就是一個疤。那些不能說的秘密，會不會成為我們永不見面的借口。一直在想，很多年以后，如果我和你，就這樣再也不聯(lián)系，可是突然有一天，就這么站在喧囂的人群里，相互注視著對方，第一句話需要多大的勇氣才說的出。

不去期望。失去了不會傷心，得到了便是驚喜。

沒有機會做大事的人，是因為沒有通過做好小事來證明自己的實力。放在越不起眼的地方，越要主動發(fā)光。在別人不敢委以重任之前，把小事做到極致，來證明你的實力。---可惜大多數(shù)人永遠都想不明白這個道理，怨天尤人者居多，有的似乎明白了，又不去實踐，所謂蹉跎歲月，想必就是如此。

有人問我還是原來的我嗎我該怎么說呢就像以前我愛喝可樂但現(xiàn)在我情愿喝白開水以前和我天天在一起感情好到人盡皆知的朋友現(xiàn)在已經(jīng)殊途陌路以前我偏執(zhí)沖動現(xiàn)在卻學(xué)會權(quán)衡取舍了一樣很多東西已經(jīng)變了但我自始自終都還是我啊。

我一直以為初戀不是愛，起碼不懂愛，可如今想來愛又何必要懂呢？最是初戀時的愛，這樣才讓人惦記、想念、不忘卻。更或許只有初戀才是愛，因為不懂，所以才費了心思，用盡情思。

要懂得學(xué)會傾聽生活，人人都在生活。命運不會總是偏袒你，也不會總是忽略你。

不是不想說，只是不知道該怎么說，能和誰說。有時候，發(fā)現(xiàn)自己一夜之間長大，卻看不到自己的未來。有的時候，人應(yīng)該想象自己站在了珠穆拉瑪峰上，一伸手，緊緊抱住蒼天遼闊的胸膛，解開死結(jié)，松開所有的糾結(jié)，放開所有難以放開的東西，讓心融化在浩瀚的天空之中，那樣透明，那樣廣大，那樣純潔。

你是什么人便會遇上什么人；你是什么人便會選擇什么人?？偸菕煸谧焐系娜松?，就是你的人生，人總是很容易被自己說出的話所催眠。我多怕你總是掛在嘴上的許多抱怨，將會成為你所有的人生。

你要么愛他超過你自己，那么他無論怎樣對待你，你都有理由撐住，反正他開心了…你就會開心了綻放著光輝的圣母情懷不是嗎？要么，你愛自己超過愛他，那么等到你實現(xiàn)自己人生價值時就算他不在了你也沒什么后悔頂多在咖啡館里笑笑“普通的人生有普通的遺憾，豐富的人生有豐富的遺憾”。

有一個人，你總說要放下他，卻總是忍不住又拿起來回味；有一個人，你真的好想他快樂，所以你寧愿自己不快樂；有一個人，離開他的時候你笑了，但是一轉(zhuǎn)身，早已淚流滿面。

真正的愛情不是一時好感，而是明明知道沒結(jié)果，還想要堅持下去的沖動。

幸福，就是當激情退去、容顏衰老，牽你的還是那雙不怨悔的手；陪你的還是那顆不回頭的心；暖你的還是那份不冷卻的情。

人一簡單就快樂，一世故就變老。保持一顆年輕的心，做個簡單的人，享受陽光和溫暖。生活就應(yīng)當如此。

你每天都在做很多看起來毫無意義的決定,但某天你的某個決定就能改變你的一生。

不管你經(jīng)歷多痛的事情到最后都會漸漸遺忘因為沒有什么能敵得過時光。沒有哪段感情是在浪費時間。如果它沒有給你想要的，那它教會了你什么是你不想要的。

朋友，我只在乎質(zhì)量，不在乎數(shù)量，交的是心！

真正愛你的人絕不會離開你。他縱有千百個理由放棄，卻也總會找一個理由堅持下去。

在我需要的時候，能不能，給我點看得見的在乎。

畢業(yè)換來了一個無憂無慮的暑假和一個永遠不再相見的可能。

沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，沒有做不到的事，只有想不到的人。阻擋你前進的不是高山大海，而往往是自己鞋底一粒小小地沙粒；

熟悉的習(xí)慣，熟悉的路線，熟悉的日子里，永遠不會有奇跡發(fā)生。改變思路，改變習(xí)慣，改變一種活的方式，往往會創(chuàng)造無限，風景無限。

發(fā)生一件事，喜歡它那就享受它，不喜歡它那就避開它，避不開那就改變它，改變不了那就接受它。接受不了是你的觀念，別埋怨事情的本身。

無法改變世界，可以改變觀念，無法改變事情，可以改變心情，無法改變別人的看法，可以改變自己的想法。無法改變風向，可以調(diào)整風帆，無法左右天氣，可以調(diào)整心情，如果事情無法改變，那就去改變觀念。

要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難。

手指臟了，大可不必把手提砍掉，帽子小了，大可不必把頭削掉，證明雞蛋是否變味，大可不必把它全吃掉，吃個雞蛋不錯，大可不必非要認識下蛋的雞媽媽。

太陽不會因為你的失意，明天不再升起，月亮不會因為你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一團，蒙住別人的眼睛，不等于光明就屬于自己。

路再長也會有終點，夜再長也會有盡頭，不管雨下得有多大，總會有停止的時候。烏云永遠遮不住微笑的太陽。

魚攪不渾大海，霧壓不倒高山，雷聲震不倒山崗，扇子驅(qū)不散大霧，鹿的脖子再長，總高不過它的腦袋，人的腳指頭再長，也長不過他的腳板，人的行動再快也快不過思想。

只有不快的斧，沒有劈不開的柴，只有想不到的人，沒有做不到的事。想干總會有辦法，不想干總會有理由。喜歡追夢的人，切記不要被夢想主宰，善于謀劃的人，切記空想達不到目標，擁有實干的精神的人，切記選對方向比努力做事重要。

不要以為建起城市你就能定居，不要以為播下種子你就能收獲，不要以為登上頂峰你就能征服，不要以為堵住別人的嘴，你聽到的就是贊揚聲。

把自己當成大樹，便時時有被狂風刮倒的憂愁，把自己當作幼苗，便宜時時會享受陽光雨露。

一天八遍鏡子照，也不等于容貌美，一天九遍講空話，也不等于實干家，擅長吹虛的人，是穿著一件不遮的紗衣。

在這個世界有兩難：一是改變別人，二是改變自己。要求別人很痛苦，那改變自己應(yīng)該很容易。要改變別人，先改變自己。

自己選的路，跪著也要走完，不要埋怨，只要堅強走向去，把苦水放在心底，把微笑展示給他人。

健康快樂最重要，開開心心每一天，常懷感恩之心，常做感恩之事。

大概的意思就是，你掌握的知識是一個圈，圈內(nèi)是你會的領(lǐng)域，圈外是你不會的領(lǐng)域。當你知識很狹隘的時候，你的圈很小，所以接觸到的未知領(lǐng)域很小，這個時候，雖然你知識不夠豐富，但往往會覺得自己很厲害。當你的知識越來越豐富，你的圈子越來越大，圈子所接觸到的未知領(lǐng)域就會越來越大，這個時候雖然你的知識更加豐富了，但你卻會更加低調(diào)，因為你會意識到，你不會的東西其實太多。

在等待的日子里，刻苦讀書，鍛煉身體，謙卑做人，養(yǎng)得深根，日后才能枝葉茂盛。

生命中總有那么一段時光，充滿不安，可是除了勇敢面對，我們別無選擇。

學(xué)著堅持自己認定的事，不要管別人怎么說，人活著，不是為了取悅別人。

一個男人的強大，不在于他能摧毀什么，而在于他能保護什么！

不知道今后的路會怎樣，我只知道，要珍惜現(xiàn)在的每個機會，讓不可能變得可能。

多數(shù)的錯失，是因為不堅持，不努力，不挽留，然后催眠自己說一切都是命運

如果沒有人認為你行，那么，你就必須得行！

比我差的人還沒放棄，比我好的人仍在努力，我就更沒資格說，我無能為力！

用行動來完成想做的事情，而不是只一味在想著要完成！人的一生可以干很多蠢事，但最蠢的二件事，就是：拒絕讀書，忽視靈魂；拒絕運動，忽視健康。

和放棄的痛苦相比，身體上的疲憊算得上什么！

生活從未變得輕松，是你在一點一點變強大

耐心點，堅強點，總有一天，你承受過的疼痛會有助于你

知道怎么定義成功么？“讓愛你的更想贊你，讓恨你的人更想黑你

當你感到缺少動力時，永遠別忘了這世界上有許多 所擁有的比你少，卻又做得比你好的人。

現(xiàn)在過的每一天，都是余生中最年輕的一天。請不要老得太快，卻明白得太遲。

青春是你奮斗的資本，年輕不是你墮落的理由！

想要獲得從來沒擁有過的東西，就必須付出從來沒有付出過的努力！

根本沒有正確的選擇，我們只能靠奮斗來使當初的選擇顯得正確 年輕的時候，不該什么都不想，也不能想太多。想得太多會毀了你，我相信這話。成功路上最心酸的是要耐得住寂寞、熬得住孤獨，總有那么一段路是你一個人在走，一個人堅強和勇敢。也許這個過程要持續(xù)很久，但如果你挺過去了，最后的成功就屬于你！

有人提問：一滴水從很高很高的地方自由落體下來，砸到人會不會砸傷? 或砸死 ？群里一下就熱鬧起來，各種公式，各種假設(shè)，各種阻力，重力，加速度的計算，足足討論了近一個小時。

這時我默默問了一句：你們沒有淋過雨嗎 ？群里突然死一般的寂靜......然后，然后老子就被踢出群了。

有文化真可怕..啟示：知識可以給你帶來更多思考方式，但是經(jīng)驗可以讓你更快的解決問題.男人買了一條魚回家讓老婆煮，然后自己跑去看電影，老婆也想一起去。男人說：“兩個人看浪費錢，你把魚煮好，等我看完回來，邊吃邊和你分享故事情節(jié)?！?/p>

待男人看完回來時，沒見到魚，就問老婆：“魚呢？”老婆淡定地找了把椅子坐了下來說：“魚我全吃了，來，坐下來我給你講講魚的味道。做人，就該這樣，你怎么對我，我就怎么對你！

最近很火的一句話，相當經(jīng)典： “我給你一顆糖，你很高興，當你看到我給別人兩顆，你就對我有看法了。但你不知道他也曾給我兩顆糖，而你什么都沒給過我?！?/p>

一根稻草，扔在街上，就是垃圾，與白菜捆在一起就是白菜價，如果與大閘蟹綁在一起就是大閘蟹的價格，我們與誰捆綁在一起，這很重要！

這故事說明：一個人與不一樣的人在一起也會出現(xiàn)不一樣的價值！一個人與不一樣的平臺也會體現(xiàn)不同的價值！請結(jié)交有正能量的人會影響您一生。

高考那年，我考了200分，而媽媽朋友的孩子考了680分，那個孩子去了重點大學(xué)，而我只能去打工，九年后，那孩子的媽媽向我和媽媽炫耀他兒子又應(yīng)聘了一個月薪過萬的項目經(jīng)理… 而我，卻在想：該不該聘用他。——獻給所有成績不好的孩子們

你，可以不讀大學(xué)！但你，絕對不可以不拼搏！

某人入室盜竊，剛進屋，女主人回來了，他躲到床下，還是被發(fā)現(xiàn)，遂暴力抗拒抓捕出逃，被抓。該情形依法應(yīng)定入室搶劫，至少判十年。后來找到一個學(xué)法律的，分別給他講了盜竊罪、搶劫罪、強奸罪的定罪及量刑，結(jié)果他改了口供，稱當時入室是想強奸，最后以強奸未遂，初審判了三年，因為強奸罪與入不入室無關(guān)。

再后來這小子又找到某刑法博士，博士告訴他，你應(yīng)該這樣講，當你想強奸時，發(fā)現(xiàn)該女奇丑無比，便逃跑，最后就可以被認定強奸中止，因無損害后果，就可能免于刑事處罰。再后來他找了一個刑法學(xué)博士后，博士后教他這樣說：他看上了這家男主人，想強暴他，沒想到女主人先回來了。因為刑法沒有規(guī)定強奸男人屬于犯罪，這小子二審被無罪釋放了。

啟示：知識改變命運——流氓不可怕，就怕流氓有文化！

喜歡一個人是種感覺，不喜歡一個人卻是事實。事實容易解釋，感覺卻難以言喻。

本杰明·富蘭克林效應(yīng)：讓別人喜歡你的最好方法不是去幫助他們，而是讓他們來幫助你。英國醫(yī)學(xué)雜志發(fā)表的一篇研究顯示：快樂情緒的影響，可遠達三層外的人際關(guān)系。認識快樂的人，會讓你變快樂的幾率增加15.3%，認識有快樂朋友的人，會增加9.8%。

美國心理學(xué)家稱：男生和女生分別有6種基本的愛情需求。男生：信任、接受、感激、贊美、認可、鼓勵。女生：關(guān)心、理解、尊重、忠誠、體貼，安慰。

深夜來臨的時候，是一個人心靈最脆弱的時候，也是想念最瘋狂的時候。

其實人生只有900個月。事實上，你可以畫一個30×30的表格，一張A4紙就夠了。每過一個月，就在一個格子里打鉤，你全部的人生就在這張紙上。你會因此有一個清晰的概念：你的人生是如何度過的？

心理常識：貝勃規(guī)律。原本1元的報紙變成了10元一份，你一定會感到無法接受；相比較而言，原本5000元的電腦漲了50元，你應(yīng)該不會有這么大的反應(yīng)。貝勃規(guī)律表明：當人經(jīng)歷強烈的刺激后，之后施予的刺激對他來說也就變得微不足道了。

特別是諸葛亮的教子書，更是寫得語重心長、言簡意深： “靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫漫則不能勵精，險躁則不能冶性?！?教子書中雖然有一個“儉”字，但絕不是“窮養(yǎng)”的意思，可以說節(jié)儉是體現(xiàn)在一個人身上的永恒的美德，不管他是窮人，還是富人，不管是男人，還是女人！可見，教養(yǎng)，就是讓一個人從年幼之時，是一定要明白的最基本的“是”與“非”的標準，是必須懂得的事理和常識。教養(yǎng)，是一個人內(nèi)在的良好的品格修養(yǎng)映射于外的優(yōu)雅和從容之美，能讓一個人從骨子里飄出芳香來。

三國往事

關(guān)羽沖進帳來：“被包圍了，大哥快走！”

劉備：“云長，幫我斷后！”關(guān)羽手起刀落把劉禪砍成兩截。

劉備：“尼瑪，我說的不是這個！”關(guān)羽又砍死劉封。

劉備：“Kao！也不是！”關(guān)羽刀光一閃，劉備兩腿間一片血紅……

啟示：沒有理解公司戰(zhàn)略，執(zhí)行力強只是個悲劇！

哥們追

女朋友

一哥們在追一個女朋友，女朋友給他下了最后通牒：“沒有奧迪A6和兩層的別墅，就別來煩我?！?/p>

他苦笑?；丶液桶謰屨髑笠庖?。父親抽了支煙，嘆口氣說到：“車好辦，家里的勞斯萊斯賣掉買幾十輛奧迪還沒問題，只是這二層別墅，TMD咱總不能把這五層樓扒掉三層吧，太可惜了，你和她還是算了吧，天下姑娘多的是，沒必要為了追她，咱家還得拆房子。

啟示：在不了解客戶的需求和實力前，千萬別輕易報價！

送外賣

一女同事，瓜子臉，長腿細腰，還算女神吧，昨天，她老公給她送飯，也沒說話放下就走了?！?/p>

一新來的男同事問:剛才那男人是誰??？ 她回答說:送外賣的。新來同事又問:怎么沒給錢？她說:不用給，晚上陪他睡一覺就好了。新同事瞬間凌亂地看著她，沉默了。

第二天，這個新男同事給她帶了午飯！還是三菜一湯。

啟示：商業(yè)模式不可簡單的模仿，別人的模式一定有其前置的條件和準入標準，模式復(fù)制前一定要做到信息對稱。

存款

一人晚間存款，碰巧ATM機故障，一萬元被吞，當即聯(lián)系銀行，被告知要等到天亮。

其絞盡腦汁的想，突然靈機一動，使用公用電話致電客服，稱ATM機多吐出3000元，5分鐘后維修人員趕到。

啟示：別人不幫助你，是因為沒觸及到他的利益。想辦法把你的問題（產(chǎn)品）和他的利益聯(lián)系起來，才能引起對方重視。

漏洞

年輕人不小心將酒店的地毯燒了三個小洞，退房時服務(wù)員說根據(jù)酒店規(guī)定，每個洞要賠償100元。

年輕人：確定是一個洞100元嗎？

服務(wù)員：是。

年輕人點燃煙頭將三個小洞燒成一大洞。啟示：1.考核標準在哪里，人們的行動就在哪里；2.不要光站在自己的角度訂立標準；3.漏洞有時是致命的。

生活遇到問題，參考人生簡單粗暴的四大法則：“不行就分，喜歡就買，多喝點水，重啟試試?！?/p>

寧可要殘酷的現(xiàn)實泯滅我無知的理想，也不要只能在夢中的綺麗。

成熟的最大好處是：以前得不到的，現(xiàn)在不想要了。

命運像是最名貴的絲絹，再怎樣巧奪天工，拿到手上看，總透出絲絲縷縷的光，那些錯落，是與生俱行的原罪。

也許所有的青春都一樣，對未來充滿了期待，也有的在現(xiàn)實中失落……有人可以阻止你的成功，卻阻止不了你的成長。成長，只把握在自己手中。

有一種感情叫成全，有一種離開叫思念，當思念與成全終成一夢，誰的淚光璀璨了誰的笑容？

我們都得經(jīng)歷一段努力閉嘴不抱怨的時光，才能熠熠生輝，才能去更酷的地方，成為更酷的人。

有些事，等失去了，才知道珍惜，但有些事，只有失去了，才知道不值得珍惜。

愛絕不是要找一雙完全適合你的手，而是一雙無論有多么的不合適，也愿意牽你的手。

我想做一個自私的女人自私的擁有該屬于自己的一切。

痛不痛只有自己知道，變沒變只有自己才懂。不要問我過得好不好，死不了就還好。

找一個可以陪你呆著的人，平靜的愛著。要知道，未來的日子，我們得經(jīng)常呆著。

原諒他人的錯誤，不一定全是美德。漠視自己的錯誤，倒是一種最不負責的釋放。

把醉了的明天寄托在潘多拉的琴弦、浮沉余生虛偽地歌詠天上人間。

決定我們一生的，不是我們的能力，而是我們的選擇。

真的沒有永遠，生活中，明明有很多事，我們是有機會做的，卻一天一天推遲，想做的時候，卻發(fā)現(xiàn)機會錯過了；生活中，明明有很多話我們是有機會說的，卻想著以后再說，要說的時候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒必要說了；生活中，明明有很多愛，我們是有機會把握的，卻不在意沒在乎，想愛的時候，已經(jīng)來不及了。

我不開心的時候想到的是你 我晚上睡不著的時候想到的是你 我一個人搭公交走路回家想到的是你 被大家問有沒有喜歡的人的時候我想到的是你 聽歌看電影幻想情節(jié)里面的那對情侶是我們愛我的那個人會是你 我上學(xué)最想看到的人是你 每次聽到某人出什么事第一時間想到的就是你 都是你 可這些你想到的卻都不是我

天生傲骨怎能服輸，稱霸武林，唯我獨尊。

溫柔要有，但不是妥協(xié)，我們要在安靜中，不慌不忙地堅強。

生活，每天都需要清晰的方向和前行的速度。同時，不要忘記去獲得寧靜的愜意與悠然的懷想。

有話說得好，值得警醒：“生活最沉重的負擔不是工作，而是無聊。若不抽出時間，來創(chuàng)造自己想要的生活，你最終將不得不花費大量的時間，來應(yīng)付自己不想要的生活?！?/p>

他的眼睛眉毛亂動，得意得像是在他臉上跳舞。

每個人都有過在愛與不愛中掙扎的經(jīng)歷，愛如繭，掙得出就是飛翔，掙不出或許就是死亡。

某些人的愛情，只是一種“當時的情緒”。如果對方錯將這份情緒當做長遠的愛情，是本身的幼稚?！?/p>

每個人都渴望幸福，因為幸福始終在前方，所以，心，始終在路上

這個世界永遠充滿著誘惑。就像猴子掰玉米那樣，看到好的又把懷里的扔了，看到好的又把懷里的扔了，到了最后，留在懷里的其實是個最小的。

第二篇：用愛心說好話

用愛心說好話

林育珊

每個孩子的心靈，都是一朵花，我們對學(xué)生的每一次教育，每一次談話，都是把我們的話語，像露珠，像陽光，溫柔地，燦爛地灑在這朵花上，讓每個孩子的心，像花兒一樣，感受到老師愛的溫柔、愛的溫暖、愛的快樂。與孩子的每一次談話，都要小心的，因為我們雕刻的是一顆心，如何利用我們的談話的藝術(shù)，讓這一顆顆心，變成一個個藝術(shù)品，就需要老師運用談話的藝術(shù)了。談話，也是談心，是用充滿感情的心，去打動另一顆心。

一次，學(xué)生交給我一張紙條。說是小威寫的。我一看上面的字，一下子生氣了。滿紙臟話！我看了一下字跡，字寫得倒端正，不像是小威寫的，他的字沒這么工整。

于是，我把小威叫過來。他一看這紙條，說是班長梓丹寫的，他和小盛一起念的。

小威這孩子，在小區(qū)里，相處的都是一些高年級的同學(xué)，估計這些臟話是從那學(xué)來的。他以為好玩，又跟同學(xué)一起宣傳了。

我把三個同學(xué)叫過來，很生氣的樣子，指著紙條給他們看。

“這是我喜歡的同學(xué)寫的嗎？這是我認識的學(xué)生嗎？這樣的臟話，你們說得出口？”孩子們看我怒容滿面的樣子，都低下了頭。

“你們誰來說說，這是怎么回事？”我問。

小威說：“這是我說的，梓丹幫我寫的?！?/p>

小盛說：“我說跟著說了一些。我們覺得很好玩。”

梓丹說：“老師我們是寫著玩的?！?/p>

我問：“如果我把這些臟話用在你們身上，你們高興嗎？” 他們都說不高興。

“既然你自己覺得不高興，為什么要做讓別的同學(xué)不高興的事呢，用臟話說班里的其它同學(xué)，真的很好玩嗎？”我問。

他們無語了。

“你用臟話說同學(xué)，換做是說你自己，你也會不開心吧？” “老師，我們錯了，我們寫個檢討書好不好。”小盛說。我故做生氣：“不要，我不要看檢討書。原來我喜歡的同學(xué)居然會說臟話了，我好傷心，好生氣！我看錯人了嗎？”

小威說：“老師，怎么辦你才肯原諒我們？”

小盛和梓丹的眼眶也紅了，眼巴巴地看著我。

“寫個檢討書有用嗎？這是形式主義，表面的東西，如果你們寫個檢討書，過后還是說臟話，又有什么用呢？”我嘆了口氣。

看樣子，我的目的快達到了。

“老師，一開始我們只是覺得好玩，我們再也不說這些話了?！辫鞯ふf。

小威也說：“老師，我們錯了?！?/p>

小盛說：“老師，你看我們的行動吧?！?/p>

“嗯，我等著看你們的行動。把那些臟話都忘記了吧，老師也忘記今天的事。你們還是我心目中的好孩子。”我說。

孩子們?nèi)玑屩刎?。過了一會兒，小威拿了張紙條給我，居然是檢討書。看著孩子歪歪扭扭的字，我不由笑了。過后，沒有出現(xiàn)過類似的事了。孩子們用行動向我證明：他們說到做到！

與孩子們的每次談話，我發(fā)現(xiàn)，我們要善于使用語言這把刻刀，有時需要溫柔的細語來雕刻細節(jié)，有時需要情緒的渲染，在我們的精心刻畫中，孩子會對自己認識得更多，由此，達到自省的效果。在談話中，我們讓孩子說服自己，才能達到真正的教育效果。精心設(shè)計每一次談話，才能讓教育的談話，在藝術(shù)的雕刻中達到育人的目的。所以，我們要精心設(shè)計好每次與學(xué)生的談話，不單是談話，還是談心，讓我們的心，去打動孩子的心。只要我們注意談話的藝術(shù)，相信，一定能讓孩子們的心，因我們的愛的澆灌，而更加豐滿，更加幸福！

第三篇：主題班會：說好話

一、活動目的 根據(jù)初一學(xué)生的生理、心理發(fā)展的特點，配合我校的“我愛我的祖國”主題教育實踐活動，結(jié)合我班的實際情況，針對我班存在的主要問題，組織確定題為“做一個說好話行好事做好人的中學(xué)生”主題班會，幫助學(xué)生盡快地調(diào)整好心態(tài)，增強學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，為整個中學(xué)階段打下堅實的基礎(chǔ)，促進學(xué)生把愛國行為落實在具體的日常行為之中。

二、活動過程

（一）前置期設(shè)計安排及意圖

1、初一年級是學(xué)生人生重要的轉(zhuǎn)折點，為了幫助學(xué)生盡快地調(diào)整好心態(tài)，增強學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，為整個中學(xué)階段打下堅實的基礎(chǔ)，把愛國行為落實在嚴格的養(yǎng)成教育上，特召開“做一個說好話行好事做好人的中學(xué)生”主題班會。

2、提前向?qū)W生宣傳學(xué)校的主題班會教育內(nèi)容，即“我愛我的祖國”,發(fā)動學(xué)生搜集整理有關(guān)愛國的詩歌、故事、相聲和歌曲等素材。

3、組織學(xué)生討論本班存在的主要問題，集中表現(xiàn)在：上課不注意聽講、作業(yè)不認真做及有錯不改、衛(wèi)生保持不好、自習(xí)課不安靜、不能很好地自我管理等問題，并讓學(xué)生提出解決這些問題的辦法。

4、師生共同商量確定本班的班會主題是：“做一個說好話行好事做好人的中學(xué)生”，要求學(xué)生把愛國行為落實到日常的一言一行之中。

（二）高潮期設(shè)計組織及目的 活動高潮期主要由三部分組成：

1、“說好話”

本部分由六位學(xué)生誦讀中華經(jīng)典《大學(xué)》開篇，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善??” 通過學(xué)生們聲情并茂的表演，使中華經(jīng)典的鏗鏘音韻和千古風韻在學(xué)生耳邊回響、心頭蕩漾，希望學(xué)生把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。為了慶賀建國60周年，營造濃郁的校園文化氛圍，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，激發(fā)廣大學(xué)生的愛國熱情。更為了配合我校政教處和團委舉辦的“我愛我的祖國”演講比賽，便利用班會在誦讀中華經(jīng)典《大學(xué)》節(jié)目之后，請參賽代表周潤苗同學(xué)進行了愛國演講表演，果然周潤苗同學(xué)不負眾望，后來在參加學(xué)校演講比賽時獲得了全校第一名的優(yōu)異成績。

一個人的形象，是一封無字的介紹信。人們通過你的語言、行為、儀表，就能判斷你是一個怎樣的人。一個國家的文明形象，是靠每個公民在公共場所彬彬有禮的言行舉止表現(xiàn)出來的！而一個人的美好形象是靠自己的文明行為塑造出來的。為了配合“說好話”主題，在演講節(jié)目之后，我又設(shè)計了兩個節(jié)目，一個是由四位男同學(xué)表演的“三句半：做一個遵紀守法的中學(xué)生”；另一個是全班同學(xué)參與的“互贈名言”小卡片，卡片都是學(xué)生自己精心制作的，贈送的時候，同學(xué)兩兩相對而站，動情地說出卡片上的名言，然后雙手遞給對面的同學(xué)，整個場面非常溫馨、非常和諧，相信同學(xué)們在以后的日子里一定會記住這個美好的時刻！

“誰在最需要的時候輕輕拍著我肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享﹍﹍”，最后就是以這首《和你一樣》的全班深情大合唱，結(jié)束了第一部分“說好話”的內(nèi)容。

2、“行好事” 本部分首先以“反光鏡”的形式，引導(dǎo)學(xué)生自我反思，說說班級存在的問題及對策；接著以相聲“如此學(xué)生”的表演引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做才是正確的；同時還展示了曾在北京市榮獲小號演奏二等獎的黃孔旭男同學(xué)的特長，他演奏的一曲“長辛店學(xué)校校歌”，再次激發(fā)了學(xué)生的愛校熱情；最后以一首古色古香的女生表演唱“少年中國”結(jié)束了本部分內(nèi)容，學(xué)生情不自禁地唱響了“少年中國，前途似海，我智國智，我強國強”的時代最強音。

3、“做好人” 本部分首先讓學(xué)生說說班里的好人好事，被表揚的學(xué)生自豪之情溢于言表；接著在一首配樂詩朗誦《祖國前進》中，讓學(xué)生感受到今日祖國社會進步、政治穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)、經(jīng)濟發(fā)展、民族團結(jié)、國家興旺發(fā)達。之后的“五步拳”表演，同學(xué)的一招一式，盡管略顯稚嫩，還是展示了中華民族傳統(tǒng)武術(shù)的魅力；最后以一曲氣吞山河的《黃種人》全班大合唱，把本部分內(nèi)容推向了高潮。在這樣的氛圍烘托下，全班學(xué)生大聲齊讀“說好話行好事做好人”承諾書，顯得感情真摯、精力充沛，讓人精神振奮，不禁摩拳擦掌，躍躍欲試。

（三）后效期設(shè)計考察及反饋

1、組織學(xué)生觀看主題班會錄像，找出成功與不足之處，以便進一步反思。例如班會第一個節(jié)目誦讀中華經(jīng)典《大學(xué)》，優(yōu)點是學(xué)生表演有板有眼，聲音宏亮，吐字清楚，不足的是由于緊張，學(xué)生表演結(jié)束后不知道謝幕就下臺了。再如合唱歌曲《和你一樣》，本打算只唱第一段，在演出時，由于學(xué)生發(fā)揮得非常好，便情不自禁地把第二段也唱了，還得到聽班會老師的一致好評。

2、組織學(xué)生交流主題班會的收獲或體會。楊浩同學(xué)說：“通過班會我們知道了初一（4）班是個團結(jié)向上的班集體，我今后要努力做一個說好話行好事做好人的中學(xué)生?！瘪R虹幸子說：“我很喜歡這樣的主題班會，它不但豐富了我們的業(yè)余生活，還增進了同學(xué)之間的友情和合作?！倍钨R賀說：“班會使我明白了說話要說好話不要說廢話，做事不要做跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事，做好人要做一個幫助他人、愛護幼小、尊重老人的有道德的人?！绷謳浾f：“從這次班會我體會到把愛國行為落實在日常的一言一行之中?！眳蔷P說：“自從開完這次班會，我下定決心，改掉我身上的缺點，要虛心學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點?！?/p>

3、成立不同層次的學(xué)習(xí)小組，主要以“互幫”和“手拉手”的形式，督促同學(xué)們在班會之后，落實在班會上的承諾，把主要精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，努力提高學(xué)習(xí)成績，后來在期末豐臺區(qū)的統(tǒng)考中，我班的數(shù)學(xué)成績?nèi)考案?，?yōu)秀以上的同學(xué)達到一半，在年級也是遙遙領(lǐng)先。

4、每周評選各類標兵。如“學(xué)習(xí)”、“文明”、“紀律”、“體育”、“衛(wèi)生”等標兵，促進學(xué)生友好競爭，共同進步，全面發(fā)展。

三、設(shè)計原則

1、思想性 中華民族以中國為家，華夏為號，國歌、國旗、國徽更是偉大祖國的象征?！拔覑畚业淖鎳瑦勰闶俏业囊簧募耐?；我親我的祖國，親你用我最暖的心窩”，作為國家的小主人，未來的建設(shè)者，通過這次班會引導(dǎo)學(xué)生把愛國行為落實在具體的“說好話行好事做好人”之中。

2、時代性 節(jié)目形式多樣，充分顯示了時代特征和學(xué)生的才華。如“青春的朝氣，青春的向往！”、“青春的憧憬，青春的渴望”、歌曲“和你一樣”，體現(xiàn)了青春都一樣的美好；“少年強那中國一定也很棒，習(xí)慣了后發(fā)制人嬴了還說承讓”，女生表演唱“少年中國”，載歌載舞，唱出“無限夢想和希望......”；一曲由黃孔旭男同學(xué)小號演奏的校歌，更是讓同學(xué)耳目一新，因為他們平常聽的校歌主要是合唱的形式。

3、針對性 在第二部分“行好事”中，剛開始就有一個“反光鏡”環(huán)節(jié)，讓學(xué)生暢所欲言班級存在哪些不足以及如何改正；第三部分“做好人”中，說說班里的“好人好事”，以及相聲“如此學(xué)生”和三句半“做遵規(guī)守紀的中學(xué)生”都體現(xiàn)了針對性。

4、實效性 通過前期師生共同的準備，高潮期豐富多彩的節(jié)目表演，以及班會之后的深入總結(jié)，在整個班會活動過程中都取得了預(yù)期的效果。無論是從班會前布置學(xué)生撰寫、收集相關(guān)活動材料，到資料整理、制作課件、排練節(jié)目、布置活動場地、擺放桌椅、板報宣傳，外借表演道具，以及正式表演的說、唱、彈、跳等，每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了學(xué)生之間密切分工，互幫互助，你追我趕，為班級榮譽共同努力的信心、決心和行動，培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)合作，積極進取的精神。

5、知識性 國學(xué)經(jīng)典誦讀“大學(xué)”，“愛國演講”，“互贈卡片”、“小號演奏”、“五步拳表演”以及幾首愛國歌曲等節(jié)目都體現(xiàn)了很多的愛國知識內(nèi)容和做人的良好的品德教育。例如：有的學(xué)生認識到珍惜時間的重要性，他在卡片上寫到：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲”。

6、趣味性 為了突出主題教育，班會充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，很多節(jié)目形式都是讓學(xué)生自薦或推薦，如小號演奏、表演唱、相聲、配樂詩朗誦、三句半、武術(shù)、愛國演講等多種形式，學(xué)生喜聞樂見，符合他們特點，易于接受，寓教于樂，趣中求真。

7、群眾性 本次活動做到了全班總動員，人人都參加，充分表現(xiàn)了學(xué)生的積極、主動和熱情，同時還邀請了有特長的家長給孩子輔導(dǎo)小號演奏節(jié)目及表演唱節(jié)目，還請了政教處的老師和本班的主要課任老師參加?？傊趯W(xué)生、家長和老師三個方面都體現(xiàn)了群眾性，特別是學(xué)生的群眾性更為突出。

8、延展性 本次活動充分體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展教育思想，調(diào)動了學(xué)生的參與熱情，發(fā)揮了他們的主動性，引發(fā)了他們把對國家的熱愛轉(zhuǎn)化為日常的具體行為，力爭使每個學(xué)生在主題教育中體驗、感悟成長的快樂和責任。很多同學(xué)在班會之后的體會中認識到要擔負起長大建設(shè)祖國的重任，今后要努力改正自身不足和缺點，虛心學(xué)習(xí)同學(xué)身上的優(yōu)點，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭取做一個“說好話行好事做好人”的中學(xué)生！

9、獨特性（1）發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的特長閃光點，展示了學(xué)生的才華，例如：小號演奏、五步拳表演、愛國演講等。（2）節(jié)目形式比較新穎獨特，例如：同學(xué)們經(jīng)典誦讀《大學(xué)》、表演唱“少年中國”、“互贈卡片”等。（3）把文字、圖片、視頻等資料有機整合，制作成精彩的課件，較好的輔助了班會的成功召開。（4）充分利用了學(xué)生、家長和學(xué)校的各種資源，為主題班會的順利召開贏得多方大力支持，協(xié)調(diào)了家庭、學(xué)校和社會的共同教育作用。

四、班主任總結(jié) 通過今天的主題班會，每一名同學(xué)都應(yīng)該充分認識到愛國的重要性：往小了說，是關(guān)系到個人的素質(zhì)、修養(yǎng)；往大了說，是關(guān)系到整個民族的素質(zhì)，關(guān)系到國家的形象。所以，我們每個人都要從說好每一句話做起，從小事做起，從身邊點滴做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個“說好話行好事做好人”的中學(xué)生。這次班會我們做到了全班總動員，人人齊參與，充分顯示了同學(xué)們的主動、熱情，也說明了我們是一個團結(jié)向上的班集體，在今后的生活中讓我們共同努力，實現(xiàn)承諾，再創(chuàng)佳績！

第四篇：說好話-教學(xué)教案

人之所以能說話，是因為有說話的物質(zhì)基礎(chǔ)——發(fā)音器官。人的發(fā)音器官、聽覺器官和大腦的健康和完善，是人進行語言活動的先決條件，其中任何部位發(fā)育不完善或受到損傷，都會直接影響到人的語言能力。寶寶出生后，只要他（她）的大腦、發(fā)音器官和聽覺器官都健全、完善，并且經(jīng)常與成人交往，那么即使沒有意識地教他們，他們也能學(xué)會說話。但是寶寶長大后，雖然會說話，但也并不等于“能說好話”。因為寶寶要說好話，不公需要健全、完善的說話的物質(zhì)條件，還要有成伯積極引導(dǎo)。如果他們從來沒有聽到過人類的語言，沒有模仿的對象，沒有良好的語言環(huán)境和語言刺激，也就永遠不會說話的。

一、教育目的

（1）幼兒階段是口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒這時學(xué)習(xí)語言的潛力極大,接受語言刺激能力最強。

（2）幼兒口頭語言的發(fā)展，將為孩子入學(xué)后學(xué)習(xí)語文和作文打好基礎(chǔ)。

二、教育要點

（1）從單詞入手，由兩個詞組成的句子，由此來學(xué)習(xí)語法，用單詞組成有意義的句子，學(xué)習(xí)說完整的句子，并且能夠流利自如的和他人進行交談。

（2）鼓勵孩子慢慢的說或想好了以后再說，使孩子養(yǎng)成從容不迫的講話習(xí)慣。（3）給孩子講一些語言生動、簡練、活潑的短小故事，逐步讓孩子學(xué)會講故事。

三、教育內(nèi)容

1、快樂認讀。例：（梨、桃、蘋果）

2、對對子。例：（天對地，雨對風，大陸對長空）

3、學(xué)兒歌。例：摘果果 一二三四五六七，七六五四三二一，七個阿姨來摘果，七只藍子手中提，七種果子擺七樣：

蘋果、桃兒、石榴、柿子、李子、栗子、梨。

4、學(xué)古詩。例：草 白居易

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風吹又生。

5、學(xué)詩歌。例：敕勒歌 北朝民歌

敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。

天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

6、文字游戲。例：對對碰 猜迷語（等）

一塊 小免 叫牛不是牛，一頂 地毯 不會拉犁頭。

一張 帽子 說它力氣小，一只 桌子 能背房子走。

第一課時（30分鐘）

準備：小白兔、小松鼠、小鹿圖片各一張，蘿卜一個。

故事《蘿卜回來了》

過程：

1、請寶寶仔細觀察蘿卜，引導(dǎo)寶寶誰愛吃蘿卜，引出故 事《蘿卜回來了》

2、把故事講給寶寶聽，一邊講，一邊擺弄圖片，讓寶寶 記住故事中人物的名字；再讓寶寶想一想故事里都有誰，以及他們都把蘿卜送給誰？引導(dǎo)寶寶思考。

3、讓幾個寶寶分別扮演故事中的角色，跟著老師一邊復(fù)述故事內(nèi)容一邊表演。附：故事

蘿卜回來了

一天，下起了大雪，天氣冷極了。因為沒東西吃，長耳朵小兔跑出去到處尋找。長耳朵扒開雪，嘿！找到兩個蘿卜。長耳朵想：“天這么冷，小松鼠其其卡也一定餓了，我拿去和他一起吃?！?/p>

長耳朵來到其其卡家，家里沒有人。長耳朵吃掉了小蘿卜，把大蘿卜放在桌子上。其其卡回到家，看到桌子上的大蘿卜，說：“一定是好朋友送給我吃的，我?guī)ズ桶唏R鹿一起吃?！逼淦淇◣е}卜來到斑點鹿家，斑點鹿不在家，其其卡就把蘿卜放在窗臺上。斑點鹿從外面回來，看見大蘿卜說：“一定是好朋友送給我的，我?guī)ズ烷L耳朵一起吃?！卑唿c鹿把蘿卜抱到長耳朵家，長耳朵正在睡覺，斑點鹿就把蘿卜放在長耳朵的床上。長耳朵一覺醒來，看見蘿卜說：“咦，蘿卜怎么回來了？”他說：“二定是好朋友送給我的?！?/p>

第五篇：美程在線調(diào)研記錄整理

美程在線-調(diào)研記錄

供應(yīng)部：

? ? ? ? ? 結(jié)算方式：有預(yù)付款、有現(xiàn)金結(jié)算、有按賬期進行結(jié)算；

供應(yīng)商管理：沒有對供應(yīng)商進行返點獎勵，沒有供應(yīng)商管理； 采購申請結(jié)合安全庫存，對原料、輔料采購，；

物料采購有在經(jīng)銷商購買的、有在廠家購買的，不同的采購批量對應(yīng)不同的采購價格；

庫存管理：有安全庫存模式，結(jié)合近期生產(chǎn)用量、長期經(jīng)驗值、供應(yīng)商起訂量，安全庫存量是三個月調(diào)整一次，6月——8月、11月——來年2月是物料需求高峰期；

有外協(xié)加工業(yè)務(wù)，回貨驗收如有損耗即扣款。有多次外委業(yè)務(wù)，同時對兩個廠家下達訂單，上家轉(zhuǎn)下家，數(shù)量按通知單驗收，現(xiàn)外加工業(yè)務(wù)管理不規(guī)范； 交貨期、排產(chǎn)對委外加工控制難，近期有幾筆委外，未來委外比例較少； 設(shè)備備件采購管理：種類較多，生產(chǎn)提出需求，采購做安全庫存，設(shè)備備件沒有數(shù)據(jù)積累，易耗件不可分析；

采購訂單無編碼，現(xiàn)有軟件僅有物料出入庫記錄，相關(guān)表單都是手工填寫，每天整理票據(jù)、統(tǒng)計分析占用業(yè)務(wù)時間資源； ? ? ? ?

庫存管理：

? 現(xiàn)在每周自盤點，每月財務(wù)部監(jiān)督盤點，每月對呆滯料進行分析；

? 庫房有物料出入記錄，沒有物料領(lǐng)用與產(chǎn)出的分析。油墨領(lǐng)用沒有標準，工藝沒有準確的耗用量；

? 需求：

1、物料與帳的關(guān)聯(lián)性，條碼管理。

2、雙計量單位。

3、保質(zhì)期管控。

4、銷售通知代加工商紙張進廠，生產(chǎn)部決定用其他紙張印刷，在系統(tǒng)里能否實現(xiàn)。

5、數(shù)據(jù)錄入要指定人員，物料資料由專人管理。

6、同一物料可否表達不同的價格。

? 物流是三方運輸方式，公司運輸工具僅廠內(nèi)物料周轉(zhuǎn)；

銷售：

? 部門編制30人，現(xiàn)實際20多人，分三個業(yè)務(wù)室：教材圖書室、報紙期刊室、客房業(yè)務(wù)室，銷售員制單——客服審核并跟蹤完成信息，生產(chǎn)制作的排產(chǎn)圖放在共享文件夾里可查； ? 現(xiàn)業(yè)務(wù)流程是：客戶下訂單——生產(chǎn)產(chǎn)品訂單——價格審核——生產(chǎn)調(diào)度； ? 報價流程：有一套報價輔助軟件，軟件里記錄一些價格、成本信息，在銷售報價過程中，如在可參考成本范圍內(nèi)，銷售員可以制定銷售合同，如無歷史成本參考數(shù)據(jù)，銷售員請示部門領(lǐng)導(dǎo)審閱合同； ? 銷售員在計算價格時，把賬期、加工工藝、數(shù)量、紙張考慮在內(nèi)，現(xiàn)在包裝類沒有可借鑒價格體系，其他的圖書、期刊、宣傳單在軟件里有部分價格數(shù)據(jù)； ? 報價數(shù)據(jù)僅是產(chǎn)品的銷售成本，沒有產(chǎn)品的生產(chǎn)成本；

? 現(xiàn)在的產(chǎn)品是客戶提供設(shè)計圖樣，少部分由美程承擔設(shè)計，（未來有自己的設(shè)計部門，然后提供給客戶）； ? 教材、圖書是來料加工，包裝、期刊是訂單生產(chǎn)，出口業(yè)務(wù)有圖書、包裝（這里包裝指手袋）；國際業(yè)務(wù)很少，現(xiàn)在是起步階段，未來出口業(yè)務(wù)是工作重點； ? 銷售預(yù)測現(xiàn)在實際操作有難度，但根據(jù)產(chǎn)品類型有點是可以預(yù)測； ? 客戶管理現(xiàn)在僅有初步設(shè)想，目前就是把客戶分級、產(chǎn)品的季節(jié)性考慮在內(nèi)； ? 銷售部有專人負責應(yīng)收款管理，綜合崗位人員負責與財務(wù)對賬；

? 現(xiàn)在合同兌現(xiàn)率不高，業(yè)務(wù)品種有季節(jié)性影響、溝通環(huán)節(jié)有影響、數(shù)據(jù)統(tǒng)計緩慢等因素，有的交期拖延客戶可以接受； ? 訂單有變更現(xiàn)象，教材類是先有一個需求的估計數(shù)量，隨著訂閱結(jié)束，具體數(shù)量才會明確； ? 銷售結(jié)算：根據(jù)合同的賬期確定結(jié)算日期，現(xiàn)在是綜合人員跟蹤賬期； ? 銷售業(yè)績的考核：銷售員有銷售額度目標，根據(jù)訂單的毛利率進行考核及獎勵，現(xiàn)在銷售回款與考核未掛鉤； ? 客戶資料管理：現(xiàn)在銷售員負責跟客戶聯(lián)系，客戶資料沒有統(tǒng)一管理； ? 訂單管理問題：變化機臺加工成本也變化，銷售下單員對工藝不清楚，銷售下達的單據(jù)與發(fā)貨出庫有出入；

質(zhì)量檢驗：

? 現(xiàn)在籌備認證工作；

? 生產(chǎn)前沒有工藝評審，影響質(zhì)量的因素較多；

? 有檢驗方案、檢驗項目、檢驗標準，但不完善，沒有體系化； ? 來料檢驗：紙張的外觀，紙張的物理性能，按MIT-1651標準檢驗；發(fā)現(xiàn)不合格：讓步使用或退貨，影響交期由銷售、生產(chǎn)、工藝部門進行不合格評審，讓步使用的IQC全程跟蹤； ? 對供應(yīng)商的原材料有不合格考核；

? 生產(chǎn)檢驗：制程中控制，生產(chǎn)前沒有預(yù)防控制；印刷是重點環(huán)節(jié)，制版、模切、包裝也是控制點；生產(chǎn)制程有問題，要求生產(chǎn)改善，返修、返工有質(zhì)量報告； ? 質(zhì)量分析：質(zhì)量成本、各環(huán)節(jié)的質(zhì)量問題有初步設(shè)計，但是不成體系；

人力資源管理：以需求為主 ? 希望報表功能強大； ? 希望有人事管理； ? 有員工相關(guān)事宜提醒；

? 有入職、離職、異動的管理，信息可傳遞； ? 請假有標準的審批、銷假流程；

? 招聘信息的集成，可與人才招聘網(wǎng)站鏈接；

? 培訓(xùn)計劃、課程安排、培訓(xùn)評估系統(tǒng)有標準的模板； ? 薪酬管理與崗位、級別有關(guān)聯(lián)； ? 有績效管理功能；

設(shè)備管理：

? 設(shè)備分類：貴重類(印刷機)、一百萬一下（配套設(shè)備）、小設(shè)備類、辦公類，沒有設(shè)備編碼及常用零件編碼； ? 設(shè)備采購：總經(jīng)理負責采購，進廠后由設(shè)備部負責，沒有完整的設(shè)備購置記錄； ? 設(shè)備維修：沒有維修計劃，僅有設(shè)備日、月、年的保養(yǎng)計劃； ? 設(shè)備故障分析：沒有完整的分析記錄，設(shè)備故障現(xiàn)階段沒有編碼； ? 維修過程管理：現(xiàn)階段是應(yīng)急維修，車間保修有保修單或電話保修，事后在維修單上簽單； ? 設(shè)備備件管理：基本是車間說了算，配件由庫房負責發(fā)放，常用備件、應(yīng)急備件由機臺提出數(shù)量及種類，設(shè)備管理員校核，由設(shè)備部提報； ? 維修有外包現(xiàn)象，技術(shù)含量高的由設(shè)備廠家負責維修，設(shè)備出租、租賃業(yè)務(wù)現(xiàn)階段沒有； ? 設(shè)備相關(guān)表報：現(xiàn)階段沒有體系化的各類設(shè)備分析表報；

生產(chǎn)管理: ? 三大車間：印刷車間（平版、輪轉(zhuǎn)）、精裝車間（環(huán)裝書、騎訂線、手工線、手袋線、覆膜）、膠訂車間（膠裝線、嘞口機）； ? 計劃分級：生產(chǎn)部一級計劃、車間二級計劃； ? 工序控制：調(diào)度跟蹤匯報；

? 計劃展望期：預(yù)測一個月的計劃，生產(chǎn)部制定周生產(chǎn)計劃，班組制定日排產(chǎn)計劃； ? 主計劃難點：物料到貨、入庫沒有明確的信息；采購部沒有明確物料的信息反饋；內(nèi)部人員掌控生產(chǎn)計劃的能力較弱；設(shè)備故障報修不及時； ? 協(xié)同辦公：銷售部門對圖紙工藝了解不夠，訂單信息失真；

采購物流的原材料采購部及時；

? 生產(chǎn)信息、品質(zhì)信息、工藝技術(shù)信息沒有集成，有時信息失真； ? 物料領(lǐng)用沒有定額，庫房有過期物料，因帳物卡不符造成物料出入錯誤，耗材管理比較混亂； ? 計劃編制：PO-技術(shù)部-工藝卡-原材料采購-工單，計劃根據(jù)工藝師的技術(shù)說明編制，先查庫存后排計劃，? 三個生產(chǎn)車間離的較遠，1.5-2.0小時可看一遍生產(chǎn)情況；

? 產(chǎn)品采用標識卡管理，生產(chǎn)過程用標識卡區(qū)分批次，轉(zhuǎn)運臺板有裝載數(shù)量要求； ? 計劃核銷：成品入庫員與倉庫交接，由三車間主任核銷；

? 計劃變更：現(xiàn)在管理的不好，《部門溝通單》傳遞信息；在插單中，物料竄用由調(diào)度員提出，然后跟庫房說明； ? 教材生產(chǎn)過程不許外加工，采用加班策略擴展生產(chǎn)能力；需物料快進快出； ? 沒有物料記錄、沒有物料數(shù)據(jù)分析；

? 瓶頸問題：平版車間的產(chǎn)能、膠印車間產(chǎn)能、處理問題的及時性； ? 超額領(lǐng)料：由機臺提出、品管確認，超額領(lǐng)料有責任判定；

? 生產(chǎn)部控制外委的品種、數(shù)量，沒有加工能力的絲印工序必須委外； ? 相關(guān)物料及技術(shù)資料交采購部門處理，采購部門控制委外進度； ? 計件計時并行，績效考核主要是超產(chǎn)獎、全勤獎；

財務(wù)管理：

? 成本管理在規(guī)劃過程，要求實際成本結(jié)合計劃成本，需求成本分析系統(tǒng)； ? 財務(wù)總賬想先暫不上，可上應(yīng)收、應(yīng)付模塊；

陳總：公司早期有ERP，信息下工單，沒有涉及銷售、采購、庫房，近幾年發(fā)展較快，數(shù)據(jù)統(tǒng)計緩慢，要求信息化在管理上走流程、提升管理水平，明年再新建一個工廠，新工廠要現(xiàn)代化，把先進的加工模式導(dǎo)入，提高效率。軟件部要太復(fù)雜，易于人操作，抓主要的業(yè)務(wù)。陳總調(diào)研錄音整理：

陳：公司早期做過軍軟生產(chǎn)管理ERP，后期只停留在工單上，向前銷售、財務(wù)沒接上，向后跟庫房也聯(lián)系不緊密，內(nèi)部統(tǒng)計沒發(fā)展起來，實際上早期迫切性不重，現(xiàn)在工作場所3個地方，導(dǎo)致數(shù)據(jù)統(tǒng)計不上來，一個地方一個樣，這是表面上看的，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，從我的角度，不是我怎么想怎么給我做，給我遍軟件，我更傾向于，做一套軟件，通過ERP，更深層的走流程，走規(guī)范，我認為ERP是一套標準，是一套管理思想，我們更多的是學(xué)習(xí)，從管理流程上提高一步，現(xiàn)在庫位管理都沒有，你給他電腦，他也不打單子，目的是提升管理，所以得流程制度，減少人的因素，印刷比較傳統(tǒng)的行業(yè)，包括自動化的應(yīng)用，希望能夠現(xiàn)代化，從流程、數(shù)據(jù)采集、都現(xiàn)代化，一個是提高效率，用人量比較小，做事情比較簡潔，數(shù)據(jù)量過多也沒有好處，所以抓重點，比較簡潔，例如最好是條碼一掃描就結(jié)束，所以大的想法就是這么個想法。新工廠 新思維 一個是管理上 一個是人的思維上 更希望軟件公司對未來發(fā)展的建議。成功的主要因素：1是交貨周期 2 北方剛開始發(fā)展印刷行業(yè)，價格和效率 3 品質(zhì)方面，主要跟管理有關(guān)系 我們期望除了強化這些，同時希望向前延伸 設(shè)計這部分 向后是物流部分，客戶做二次分發(fā)，如果能做到這些，客戶減少自建庫，每個公司都有設(shè)計部，但沒有規(guī)模。后部的物流部分，ERP大有用武之地。

發(fā)展方向：先傾向于一個圖書的業(yè)務(wù)，前期還是圖書業(yè)務(wù)為主，理論上講分幾步走的，有了一個做強的基礎(chǔ)，做的比較中型的，獨特的 優(yōu)秀的工廠，然后再多個生產(chǎn)基地，分階段，第一步先聚焦，做強一個。

機械設(shè)備 人的操作是具體的管理問題，我覺得，搞了半天，最終還是人去操作，材料老變，尤其多方面因素，有些東西是管理上的事，跟人有關(guān)系。ERP帶來哪些好處，這些都理解，同意這些觀點，很客觀的看待這個問題，需要雙方共同努力，咱們共同探討，我們可以去學(xué)習(xí)好的東西，我們不特別強調(diào)專業(yè)，希望通用一些，這樣好多技術(shù)能借鑒，如果過分強調(diào)專業(yè)，意義也不是特別大。ERP一個臺階一個臺階上，你講誰誰怎么樣，咱們沒達到，咱們怎么來結(jié)合，一個臺階臺階上，最好現(xiàn)代點，有些東西能饒過去就饒過去，跨越式臺階，沒必要一切從頭來，我更關(guān)心的是怎么運作這個事，咱們怎么能配合上。第二個 可操作，舉個簡單例子 我讓他操作煩瑣 這個事不好實施，你讓他簡單點，這樣可操作。我的意見是剛開始不需要太煩瑣，要簡潔化，這樣可操作。

希望借鑒流程標準，這樣一操作就完事了。

陳總：希望跟下一個工廠結(jié)合，印刷在這，印刷一部分在另一個工廠，裝訂在另一個地方，希望得考慮在新工廠的實施，這樣地面能配合，最好往后看，包括地面的管理，新工廠使用，地點場地結(jié)合整合，我們更想了解你們用什么觀點來做這個事情，包括如何實施的，不是簡單的上軟件，我們希望這個事情，你們怎么做，我們管理上怎么把流程部分向上靠，專業(yè)這塊我們放的不太重。是個長期的事情，需要雙方的結(jié)合，選擇供應(yīng)商很謹慎，前期謹慎點好，后期實施容易配合。公司為了這個事情會花費巨大，不是表面的軟件、硬件，注重實用，考慮延展性。

向前延伸-設(shè)計，向后延伸-物料。關(guān)注生產(chǎn)能力、價格、品質(zhì)。擴展出口業(yè)務(wù)。在一個地點打造一個新的管理模式。補充需求

國貿(mào)ERP需求點

1． 銷售合同的管理（原始合同和修改后合同內(nèi)容）2． 信用證開證日期，最后發(fā)貨日，截止日期等。

3． 出口單據(jù)（出口合同，發(fā)票，箱單，報關(guān)委托書和核銷單）4． 貨品數(shù)量及規(guī)格（毛凈重，體積）5． 貨柜管理

6． 貨代（公司，聯(lián)系人，聯(lián)系方式）7． 出貨日期 8． 提單返回記錄

9． 銀行交單，郵寄出口單據(jù)和回款日期 10． 11． 12． 13． 14．

結(jié)匯水單 公司內(nèi)部結(jié)算

網(wǎng)上核銷和電子口岸交單 核銷單和報關(guān)單返回 退稅