第一篇：七年級上科學知識點

光合作用

光合作用的意義：1.維持大氣中氧氣和二氧化碳平衡

2.將太陽能轉(zhuǎn)化成化學能，制造有機物

3.對生物的進化起重要作用

綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水合成了有機物（如淀粉），同時釋放出氧氣，把光能轉(zhuǎn)化成化學能儲存在自身體內(nèi)。動物和陽光

各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系，稱為食物鏈。生物與環(huán)境

生物的多樣性包括地球上所有生物（動物，植物，微生物等）和它們所生存的環(huán)境。二歧分類是一種分類方法。它是根據(jù)事物的不同特征，先后選擇某一特征的是與非進行層層分類。植物的分類

植物的分類：1.藻類2.苔蘚3.蕨類4.種子（裸子，被子）動物的分類

動物的分類：1.無脊椎動物

2.脊椎動物：魚類，兩棲類，爬行類，鳥類，哺乳類

動物根據(jù)有沒有脊椎骨可分為無脊椎動物和脊椎動物。其中無脊椎動物占95%以上，但脊椎動物是更高等的類群。保護瀕危生物

自然保護區(qū)是指受國家法律特殊保護地區(qū)，以保護特殊生態(tài)系統(tǒng)，進行科學研究為主要目的而劃定的區(qū)域。建立自然保護區(qū)是生物多樣性保護最有效的方式。能量

能量的定義：能使物體“工作”或“運動”本領 各種能量：1.光能：發(fā)光物體對外釋放的能量

2.聲能：物體振動發(fā)聲

3.勢能：重力勢能，彈性勢能

4.動能：物體運動具有能量

5.電能：使電器運動的能量

6.化學能：潛藏于生物體內(nèi)的能量（燃料）

7.內(nèi)能：物體內(nèi)部具有能量

8.核能：原子核內(nèi)的能量

能有多種形式：光能，聲能，勢能，動能，電能，化學能，內(nèi)能，核能等。其中，勢能和動能統(tǒng)稱為機械能。

能量的單位是焦耳，簡稱“焦”（J）能的轉(zhuǎn)化

能在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，有時可同時轉(zhuǎn)化成多種其他形式的能，但能的總量始終是守恒的。

能既不能創(chuàng)生也不能消滅，只能從一種形式轉(zhuǎn)變成其他形式，或從一個物體轉(zhuǎn)移到其他物體，而能的總量不變。這就是能量守恒定律，它是自然界普遍遵循的規(guī)律之一，被譽為19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)之一。常用的能的轉(zhuǎn)化器

能的轉(zhuǎn)化器：1.非生物能轉(zhuǎn)化器

2.生物能的轉(zhuǎn)化器 輸出能量小于輸入能量：能量在轉(zhuǎn)化的過程中會有一些損耗，以熱能或其他能的形式釋放到環(huán)境中去。熱傳導

熱量從一個物體的高溫部分傳到低溫部分或通過接觸從一個物體傳到另一個物體的過程稱為熱傳導。熱傳導是固體中熱傳遞的主要方式。就熱傳導的快慢來進行比較，某些物質(zhì)（或材料）善于傳熱，稱為熱的良導體；某些物質(zhì)（或材料）不善于傳熱，稱為熱的不良導體。

熱傳遞——改變物體內(nèi)能的方式：1.發(fā)生條件：物體之間或同一個物體的不同部分存在溫度

差

2.傳遞方向：從高溫處轉(zhuǎn)移到低溫處

3.終止：溫度相同

4.方式：熱傳導，熱輻射，熱對流 熱輻射

熱輻射的特點：1.可以傳遞任何物體

2.傳遞不需介質(zhì)

3.溫度越高，熱輻射越強

物體因自身有較高的溫度而向外沿直線發(fā)射能量的過程叫做熱輻射。熱輻射可以在真空中進行。物體溫度越高，熱輻射越強。熱輻射是遠距離傳熱的主要方式。太陽的能量就是以熱輻射的形式傳給地球的。對流

靠液體或者氣體的流動來傳遞熱的方式叫做對流。

液體或氣體一般都是熱的不良導體，但它們卻可以通過對流很好地進行熱傳遞。熱可以從溫度較高的物體傳到溫度較低的物體，或者從物體的高溫部分傳到低溫部分，這種現(xiàn)象叫熱傳遞。熱傳遞的方式有三種：熱傳導，熱輻射和對流。水和空氣的熱傳導本領

水是熱的不良導體。若能控制水的對流現(xiàn)象產(chǎn)生，則水的熱傳導本領是很差的。空氣的熱傳導性質(zhì)和水很相似，它也是熱的不良導體。保溫與散熱

若能把熱傳遞的三種方式都盡可能避免，就達到了有效保溫的目的。動物的保暖

動物皮毛的空間里藏有空氣，而空氣是熱的不良導體，可以減少熱的傳導，而且動物的皮下脂肪也可以起到保暖作用。常用能源

常用能源：天然氣，煤，石油，太陽能

能源：1.可再生能源：一次能源：從自然界獲得直接使用

二次能源：由一次能源加工轉(zhuǎn)代而成 2.不可再生能源：短時間內(nèi)不可恢復補充能源 能源利用史：薪柴時期，煤炭時期，石油時期 人類依據(jù)不同的標準對自然界的能源進行了分類。根據(jù)能源能否從自然界得到補充來劃分，可分為可再生能源和非可再生能源。能夠循環(huán)再生的，不會隨開發(fā)利用而日益減少的能源稱為可再生能源，如太陽能等；不能循環(huán)再生的能源，稱為非可再生能源，如煤，石油，天然氣等化石燃料。自然界存在的柴薪等可以直接使用的能源，叫做一次能源；電能等是經(jīng)過加工轉(zhuǎn)換而來的能源，叫做二次能源。能源危機和節(jié)能

常規(guī)能源也叫傳統(tǒng)能源，是指已經(jīng)大規(guī)模生產(chǎn)和廣泛利用的能源，如煤，石油，天然氣，水能等。新能源是指在新技術的基礎上系統(tǒng)地開發(fā)利用的可再生能源，如太陽能，風能，生物質(zhì)能，海洋能，地熱能，氫能等。正在開發(fā)的能源

垃圾分類：1.可回收垃圾

2.不可回收垃圾：有害有毒垃圾，廚余垃圾，其余垃圾 食物的主要營養(yǎng)成分

人體營養(yǎng)物質(zhì)：1.糖類（碳水化合物）

2.蛋白質(zhì)

3.脂肪

4.維生素

5.無機鹽

6.水

營養(yǎng)素有六大類，包括糖類（如淀粉）、蛋白質(zhì)、脂肪、無機鹽（如鈣、鐵）、維生素（如維生素C）和水。

第七營養(yǎng)素：粗纖維

日常必需食物五大類：1.谷類，主要提供糖類、蛋白質(zhì)和維生素

2.蔬菜及水果，主要提供無機鹽和維生素

3.動物性食物，如肉、禽、蛋、魚蝦等，主要提供蛋白質(zhì)、脂肪、維生素

4.奶類、豆類及其制品，主要提供蛋白質(zhì)、脂肪、無機鹽和維生素

5.油脂類食物，包括動植物油脂等，主要提供脂肪 良好的飲食習慣

維生素A：胡蘿卜，玉米，肝臟(視線明亮)維生素B：牛肉，豆制品，大米（維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)的正常生理功能）維生素C：水果(維持新陳代謝，增強抵抗力)維生素D：肝臟，蛋黃（促進吸收鈣，磷和骨骼發(fā)育）科學的飲食原則是：1.食物種類要多樣化

2.膳食的容量要適當

3.粗細要搭配

4.油脂要適量，食鹽要限量，甜食要少量

5.三餐要合理，一般早餐占全天總熱量的30%，午餐占40%，晚餐占30% 食物的消化與吸收

肝臟：分泌膽汁，消化脂肪 大腸：吸收水，無機鹽，維生素 胃：消化蛋白質(zhì)，吸收少量水和酒精

小腸：消化淀粉，蛋白質(zhì)，脂肪轉(zhuǎn)化為葡萄糖，氨基酸，甘油，脂肪酸 胰臟：分泌胰液

消化系統(tǒng)：消化道：口腔，咽，食道，胃，小腸，大腸，肛門（消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)等）

消化腺：唾液腺（分泌唾液），肝（分泌膽汁），胰腺（分泌胰液），腸腺（分泌腸液），胃腺（分泌胃液）

小腸特點：1.長度5~7米

2.絨毛加大了小腸的表面積

3.小腸中有多種消化液

4.有利于營養(yǎng)物質(zhì)吸收

消化是指食物在消化管內(nèi)分解成為能被吸收的物質(zhì)的過程。吸收是指食物經(jīng)過消化后，通過消化管壁進入血液的過程。食物中未被消化吸收的食物殘渣部分，形成糞便排出體外。人體內(nèi)水分的平衡與調(diào)節(jié)

常見的泌尿系統(tǒng)疾?。好谀蛳到y(tǒng)感染，尿頻，尿痛，腎結(jié)石，腎衰竭，尿毒癥，腎炎，腎盂炎

泌尿系統(tǒng)：腎：形成尿液

輸尿管：輸送尿液

膀胱：儲存尿液

尿道：排出尿液

排泄主要途徑：呼吸（二氧化碳，水蒸汽）

排尿（水，無機鹽，尿素）排汗（水，無機鹽，尿素）

排除代謝廢物的過程稱為排泄。排泄量最大、排泄物質(zhì)種類最多的是腎臟生成的尿液。正常情況下，尿液中96%是水，2.5%是尿素和尿酸，1.5%是氯化鈉等鹽類。皮膚的汗腺可排泄水、氯化鈉和尿素等。另外，二氧化碳和水也可從肺呼出。運動增強肺功能

呼吸系統(tǒng)：呼吸道：鼻-咽-喉-氣管-支氣管

呼吸道是氣體進出肺的通道

肺：呼吸的主要器官，氣體交換場所 肺泡特點：1.肺泡數(shù)目多，約有7億個

2.肺泡壁很薄，只有一層細胞組成 3.肺泡外面包繞著毛細血管

肺泡是肺部氣體交換的主要部位，人體兩肺約有3億個肺泡，總面積可達90㎡左右。肺泡壁很薄，僅有一層細胞，上面布滿毛細血管，使肺泡成為高效的氣體交換器官。肺容積擴大：吸氣 肺容積縮?。汉魵?運動增強心臟功能

心臟和血管組成人體的心血管系統(tǒng)。心臟是一個肌肉質(zhì)的動力器官，它能有節(jié)律地收縮和舒張，使血液在全身的血管中不斷流動，把氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)運送到身體各部分，同時把生命活動中產(chǎn)生的二氧化碳和廢物運送到肺、腎等處，排出體外。

心臟一旦停止跳動，血液就不能循環(huán)，身體各處組織既得不到氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，也排不出二氧化碳和廢物，生命活動就停止了。經(jīng)常運動可以使肺泡數(shù)量增多，使肺活量加大，可以使呼吸肌更發(fā)達；可以使心臟容量增大，心肌的伸縮能力增強，使每次的血液輸出量增大。休息、習慣與健康

睡眠是神經(jīng)系統(tǒng)休整的過程，也是人體貯備能量的過程。睡眠時，血壓下降，脈搏減慢，皮膚血管擴張，全身肌肉處于完全松弛狀態(tài)。初中學生每天睡眠時間要保證9小時。

煙酒對健康的影響

煙氣中明顯有害的有尼古丁、一氧化碳、煙焦油。

酗酒的危害：1.少量飲酒有利于健康（調(diào)高食欲，消除緊張，提高心血管功能）

2.大量酗酒（會導致酒精中毒）藥物與人體健康

藥物都有副作用，既能治病，也會致病。世界上沒有無副作用的藥品。藥品使用不當，往往會造成危害，甚至會危及生命。因此科學用藥很重要。遠離毒品，珍惜生命 國際禁毒日：6/26 毒品的危害：毀滅自己、禍及家庭、危害社會 誘因：1.慕虛榮，趕時髦

2.盲目好奇

3.追求刺激和享樂

4.無知和輕信

5.賭氣或逆反心理 地球的形狀和結(jié)構(gòu)

地球的圈層：地殼（我們生活），地幔，地核

地球是由一個物質(zhì)分布不均勻的同心球?qū)訕?gòu)成，由外向內(nèi)包括地殼、地幔和地核。巖石與土壤

巖石是組成地殼的主要成分，不同種類的巖石具有不同的顏色、形態(tài)和特征。巖石又是由更小的被稱為礦物的顆粒組成的，具有利用價值。許多巖石本身還是優(yōu)良的建筑材料和裝飾材料。

土壤是由巖石在陽光、大氣、水體和生物等綜合因素長期作用下破碎風化，才最終形成的。土壤是指陸地表面具有一定肥力、能夠生長植物的疏松表層。土壤是由無機鹽、有機質(zhì)、水分和空氣組成的。

影響巖石風化的因素：溫度，大氣，水，水結(jié)冰，生物影響

影響因素對巖石的作用：溫度的變化：熱脹冷縮不均造成巖石破裂

大氣、水體的流動：對巖石的沖刷、侵蝕

巖石裂隙中的水結(jié)冰：膨脹造成巖石破裂

植物根的生長：對巖石的沖刷、侵蝕

土地荒漠化是指土地生產(chǎn)力衰退、環(huán)境退化而形成類似荒漠的過程。防治土地荒漠化的主要措施：1.植樹種草

2.采取分區(qū)放牧的方法

3.退耕還林 認識礦物

巖石是由礦物組成的。

硬度最大的礦石：金剛石 硬度最小的礦石：石墨 礦石是由元素組成的。礦石（混合物）：單質(zhì)礦，化合物礦

物質(zhì)：混合物，純凈物（單質(zhì)，化合物）

有用物質(zhì)中只含有一種元素的礦石稱為單質(zhì)礦，有用物質(zhì)中含有兩種或兩種以上元素的礦石稱為化合物礦。

礦石還可以根據(jù)被利用的元素種類分為金屬礦和非金屬礦。開采的難易程度與礦石的品位高低和埋藏條件有關。我國的礦物資源

礦物資源的品位是指某種礦石中所含有用礦物的百分比，品位越高，越有利于開采和冶煉。我國有很多礦產(chǎn)資源品位低，總的特點是貧礦多、富礦少，不利于開采和冶煉。如鐵礦，全國平均品位只有34%，富礦不到5%。海水的特點

海水的特點：1.密度比淡水大

2.又苦又澀（水，鹽類）導致海水咸的成分：氯化鈉，氯化鉀

導致海水苦的成分：氯化鎂，硫酸鎂，硫酸鈣

海水中鹽類含量與海水總量的百分比稱為鹽度。海水的鹽度平均為3.5%（即100千克海水中約含有3.5千克鹽類），但鹽度會隨地域、季節(jié)的變化稍有不同。世界鹽度最高的海域：紅海 水的鹽度越大，浮力也就越大。

人類至今還不能到達所有的海底的原因：含氧低，壓力大，溫度低

液體內(nèi)部存在壓力，單位面積上所受的壓力叫壓強。液體的壓強隨深度增加而增大，而在同一深度，液體向各個方向的壓強是相同的。海洋生物資源

海洋生物資源并非是取之不盡，用之不竭的。如果過分發(fā)展海洋捕撈業(yè)，就會導致海洋漁業(yè)資源嚴重衰退。因此，世界各國紛紛重視發(fā)展海水增養(yǎng)殖業(yè)，建立海洋人工牧場。海洋能源

海洋中蘊藏著豐富的能源，它們都是可以再生的，如潮汐能、海浪能、海流能、溫差能和鹽度能等。

潮汐是在月球、太陽等天體（主要是月球）的引力作用下產(chǎn)生的，是海水的一種周期性的升降或漲落運動。

海洋表層的海水，經(jīng)常沿著一定的方向流動，就是我們通常所說的海流（又叫洋流），它和陸地上的河流一樣，也蘊藏著巨大的能量。海洋能源的優(yōu)點：環(huán)保，總量巨大，不枯竭

海洋能源的缺點：成本高，分散廣，無法集中開發(fā) 海洋空間

人類已經(jīng)能夠利用海洋空間建造跨海大橋、海底隧道、海上機場、海底電纜光纜、現(xiàn)代化的海港。

海洋開發(fā)與保護

海洋開發(fā)項目：1.海洋礦物資源開發(fā)

2.海洋空間資源開發(fā)

3.海洋能源資源開發(fā)

4.海洋化學資源開發(fā)

5.海洋生物資源開發(fā)

6.海洋科技研究 海洋污染：1.河流攜帶污染物

2.石油污染

3.廢水污染

第二篇：科學：知識點總結(jié)(浙教版七年級上)

科學七年級上知識點總結(jié)

科學的入門 長度和體積的測量；

溫度的測量：實驗室中常用的溫度計是利用水銀，酒精等液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的； 質(zhì)量的測量

質(zhì)量常用來表示物體所含物質(zhì)的多少； 時間的測量 科學探究的過程 1.善于發(fā)現(xiàn)和提出問題

2.針對問題，依據(jù)自己已有的科學知識和經(jīng)驗，建立猜測和假設 3.依據(jù)探究的目的制定探究的計劃

4.通過觀察，實驗等多種途徑獲取事實和證據(jù)，對假設進行檢驗。5.對探究的過程進行評價，并與他人討論和交流。

觀察生物 生物與非生物

生物是一類具有能呼吸，能生長，能繁殖后代，對外界刺激有反應等特征的物體； 動物與植物最主要的區(qū)別：植物能利用太陽光制造營養(yǎng)物，而動物要從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)

動物根據(jù)有無脊椎分為脊椎動物和無脊椎動物

脊椎動物分為體外長有毛皮，胎生的哺乳類 及 體外沒有毛皮的卵生類；

卵生類又分為體外有羽毛，體溫恒定的鳥類 及 體溫不恒定的爬行類，兩棲類和魚類； 無脊椎動物分為身體多細胞類 及 身體單細胞類；

植物分為有種子的植物和沒有種子的植物

有種子植物根據(jù)種子外是否有果皮包被分為被子植物 及 裸子植物； 沒有種子植物分為有莖和葉分化的 及 無莖和葉分化的（藻類植物）；

有莖和葉分化的分為有根的蕨類植物 和 沒有根的苔蘚植物，它們都用孢子繁殖；

細胞學說提出動物和植物都是由相同的基本單位即細胞構(gòu)成；

一個母細胞經(jīng)過一系列復雜的變化后，分裂成兩個細胞的過程叫細胞分裂；

在細胞分裂的過程中，有的子細胞，長到與母細胞一般大小時能繼續(xù)分裂；而有的子細胞則發(fā)生變化，形成具有不同形態(tài)和功能的細胞，這個過程叫細胞分化。

在細菌的細胞內(nèi)看不到成形的細胞核，因此也被稱為原核生物；

霉菌與細菌一樣，需要現(xiàn)成的有機物生活，但在細胞結(jié)構(gòu)上，它與植物細胞相似，有細胞核，屬于真菌。（根據(jù)細胞內(nèi)有無細胞核，可將細胞分為真核細胞和原核細胞）植物，動物和真菌的細胞都有細胞核，屬于真核生物；

細胞分化成各種不同形態(tài)和不同功能的細胞群，這些細胞群就是組織；

植物的基本組織主要包括具有保護功能的保護組織，能輸送物質(zhì)的輸導組織，能制造和儲存營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)組織，起支撐和保護作用的機械組織，能分裂產(chǎn)生新細胞的分生組織等；

在葉的表面有一層表皮，起保護作用，是一種保護組織；

在葉片的中部，有進行光合作用的葉肉細胞，它們是植物的營養(yǎng)組織；

在葉脈處，有輸導組織，能輸送由根吸收的水分，無機鹽以及由葉制造的營養(yǎng)組織；

人體四大組織：上皮組織，結(jié)締組織，肌肉組織和神經(jīng)組織；

上皮組織由上皮細胞構(gòu)成，主要具有保護功能，有些部位的上皮細胞還有分泌和吸收物質(zhì)的功能；

結(jié)締組織具有運輸，支持等多種功能；

肌肉組織由肌細胞組成，具有收縮和舒張的功能，人體的肌肉組織分為：心肌，骨骼肌，平滑??；

神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構(gòu)成，它具有能接受刺激，產(chǎn)生并傳導興奮的作用；

由多種組織構(gòu)成，具有一定功能的結(jié)構(gòu)稱為器官；

人體的七大系統(tǒng)：消化系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，泌尿系統(tǒng)，生殖系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)，運動系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等；

生物的適應性和多樣性

對生存環(huán)境的適應是生物界普遍存在的現(xiàn)象，多樣的環(huán)境造就了豐富多樣的生物世界；

地球與宇宙

地球儀上連接南北兩極的線叫做經(jīng)線，也稱子午線。通過英國倫敦格林尼治天文臺原址的那條經(jīng)線為0度

經(jīng)線，也叫本初子午線；

要看懂地圖，先要掌握比例尺，方向，圖例和注記這三個地圖的基本“語言”；

太陽是一個由熾熱氣體組成的球體，我們平時看到的是太陽的大氣層。太陽大氣層從里到外依次為光球?qū)?，色球?qū)雍腿彰釋印?/p>

太陽表面經(jīng)常發(fā)生變化，這些變化通常稱為太陽活動。常見的太陽活動有太陽黑子，耀斑，日珥等。人們把太陽光球?qū)由系脑S多黑斑點稱為太陽黑子，其實它是太陽表面由于溫度較低而顯得較暗地氣體斑塊。太陽黑子的多少和大小，往往作為太陽活動強弱的標志。太陽黑子的活動周期約為11年

月球是地球的唯一天然衛(wèi)星。月球表面明暗相間，亮區(qū)是高地，暗區(qū)是平原或盆地等低陷地帶，分別被稱為月陸和月海。

國際上把天空劃分為88個區(qū)域，命名為88個星座； 星圖可以簡明的表示出星座和恒星在天空的位置；

星等表示星星的明暗程度，星等越小星越亮。6等星是肉眼可以看到的最暗的星。冬季的星空亮星特別多。

月球的各種圓缺形態(tài)叫做月相，從新月到滿月再到新月，就是月相變化的一個周期。這一周期平均為29.53天，稱為朔望月。我國農(nóng)歷中的月份就是根據(jù)朔望月確定的。

八大行星，小行星，彗星等天體按一定的軌道繞太陽公轉(zhuǎn)構(gòu)成了太陽系；

行星是一種比太陽小很多的球狀星體。太陽系中體積最大的行星是木星；距離太陽最近的是水星；離太陽最遠的是海王星；

物質(zhì)的特性

像硫代硫酸鈉那樣，具有一定的熔化溫度，叫做晶體； 像松香那樣，沒有一定的熔化溫度，叫非晶體；

所有氣體在溫度降到足夠低時，都可以液化；用壓縮體積的方法也可以使一些氣體在常溫下液化。

液體汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式；

蒸發(fā)的快慢與溫度，表面積和空氣流動速度有關；蒸發(fā)能在任何溫度下進行；

在夜間空氣中的水蒸氣會凝結(jié)在植物和其它物體表面形成露； 寒冷的冬天，地表的水蒸氣在夜間溫度很低時，會凝華成白色的霜；

在沒有風的時候，暖濕氣流（水汽）在地面附近遇冷液化成小水珠，形成了霧；

液體的溫度越高，氣體的溶解能力越弱； 某些堿性物質(zhì)有很強的去污能力；

酸溶液能使紫色的石蕊試液變紅，堿溶液能使其變藍色；

PH試紙：用潔凈的玻璃棒蘸取被測試的溶液，滴在PH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡對照。

第三篇：科學知識點總結(jié)(浙教版七年級上).

第一章:科學入門 第一節(jié):科學在我們身邊

1、科學是研究各種 ,并尋找它們

瓦特發(fā)明了。而這些都源于對身邊和自然現(xiàn)象的觀察和探究,所以從 身邊的問題著手就能進入科學世界。

2、科學是一門不斷發(fā)展的學科,科學技術的發(fā)展不斷改變著人們對環(huán)境的認識,使人們改 造和利用環(huán)境的能力不斷提高。

3、科學技術使人們的生活變得越來越便利,但也帶來了一定的負面影響。

4、學習科學的方法是:。

5、重要的實驗:魚和氣球的浮沉、“噴泉”實驗。第二節(jié):實驗與觀察

1、是科學探究最重要的環(huán)節(jié);實驗前要了解實驗的步驟,熟悉實驗的儀器。實驗時, 我們要遵守實驗室的操作規(guī)程, 注意安全;仔細觀察實驗過程, 及時記錄實驗現(xiàn)象, 尊重實驗事實,不得捏造實驗事實,更改實驗數(shù)據(jù)。

2、請?zhí)畛鱿铝袃x器的用途:(1試管架:(2試管:(3停表:(4酒精燈:(5顯微鏡:(6天平:(7量筒:(8刻度尺:

3、在很多情況下憑我們的感覺器官對事物作出判斷是不可靠的,為了準確的判斷,實驗時 我們要借助一些 和。

4、測量工具:天平、量筒、刻度尺、停表;觀察工具:顯微鏡、放大鏡、望遠鏡、雷達

5、人們直接用感官器官的觀察叫:

6、重要的實驗:雞蛋浮沉實驗。第三節(jié):長度和體積的測量

1、測量是一個將待測的量與 進行比較的過程。

2、長度的主單位是 有。

3、長度單位的換算:1千米 1米 微米 納米 1米 分米 毫米、1納米 米

4、雷達、激光、聲納等可測長度。是常用的長度測量工具,正確使用該工 具的方法是:(1放正確:刻度線緊靠被測物體。(2看正確:視線與尺垂直。(3讀正確:先讀準確 值,再讀一位估計值。(4記正確:數(shù)值一定要有單位。使用時還要注意零刻度線、測量范 圍及最小刻度。

5、一些特殊的長度測量方法:(1累積取平均值法 :得用積少成多,測多求和的方法間接測量。例:測紙厚、細鐵絲的 直徑、一枚郵票的質(zhì)量。

(2滾輪法:測較長曲線的長度時,可先測出一個輪子的周長。當輪子沿曲線從一端滾到 時另一端時,記下輪了滾動的圈數(shù)。長度 =周長 X 圈數(shù)。例:操場的周長。

(3化曲為直法:測一短曲線的長,可用一沒有彈性或彈性不大的柔軟棉線一端放在曲線 的起點處,逐步沿著曲線旋轉(zhuǎn),讓它與曲線完全重合,在棉線上做出終點的標記。拉直棉線 量出標記到端點間的距離即為曲線的長度。

(4組合法:用直尺和三角尺測量物體的直徑。

6、體積是物體。

7、體積單位的換算: 1米 333, 1分米 3 1毫升 厘米 3升

8、體積的測量:(1液體的體積:。(2規(guī)則的固體:(3不規(guī)則的固體: 排液法(適用于沉且不吸水 : 針壓法(適用于浮且不吸水 : 懸掛法(適用于浮且不吸水 : 包裹法(適用于沉且吸水 :

9、量筒的使用方法:首先要注意量筒的測量范圍(量程 ,量液體時量筒應放平,讀數(shù)時視 線要與凹液面的最低點保持水平。讀數(shù)仰視導致: 俯視導致:。

第四節(jié):溫度的測量

1、溫度是表示物體的 準確的測量溫度,需要使用。

2、常用的溫度計有 的性 質(zhì)制成的。

3、溫度的常用單位是:溫度定為 100, 0,在 0~100之間等分成 100份,每一等份表示:。溫度的國際制單位是:。

4、溫度計的使用方法:(1使用前應觀察溫度計的 ,不能用來測量超溫度計 溫度。

(2測量時,手握溫度計上端,要使溫度計的玻璃泡與被測物體。若測液 體的溫度,應使玻璃泡完全浸沒在液體中,但不接觸容器壁。

(3讀數(shù)時,應等到溫度計中的液柱穩(wěn)定后開始,一般不能離開被測物體讀數(shù),眼睛應平視,視線與 相平。注意零下和零上溫度的區(qū)別。

(4記錄時,數(shù)字和單位要寫完整,零下的溫度要標上負號。

5、體溫計

(1用途:測量人體的體溫(2構(gòu)造特點:、(3優(yōu)點:、(4使用時應注意:一次用后,再次使用應先(5測量范圍(量程 :。

6、其他溫度計:電子溫度計、金屬溫度計,不同的溫度計原理不同,構(gòu)造和量程不同。

第五節(jié):質(zhì)量的測量 1 有 ,較小的單位有、等。質(zhì)量是物體本身的一種屬 性,改變物體的、、都不會改變物體的質(zhì)量大小。

2、質(zhì)量單位的換算: 1噸 千克, 1千克 毫克

3、實驗室測量質(zhì)量的常用工具:

4、托盤天平的使用

(1游碼移到“ 0”刻度線,天平放水平;(2調(diào)平衡,用平衡螺母向指針的反方向調(diào)節(jié);(3左物右碼,取碼用鑷不用手,先大后小再游碼;(4讀數(shù):物體質(zhì)量 =砝碼總質(zhì)量 +游碼質(zhì)量(5稱量后及時用鑷子將砝碼放回砝碼盒。

注意:使用時不能測超量程的物體, 加減砝碼應輕拿輕放, 化學藥品不能直接放在托盤上稱, 應放在紙上或燒杯中。

第六節(jié):時間的測量

1、測量時間的標準具有的共同特點是: 方法:,現(xiàn)在在生活中常用的計時器:。

2、時間的主單位是

3、時間單位的換算: 1小時 分、1分 1天 秒。4 工具,而 是測量時間間隔的工具,它分為、兩種。

5、注意表和停表的讀數(shù)。第七節(jié):科學探究

1、科學探究的一般過程:(六個環(huán)節(jié)、、2、探究的實例:天花和牛痘、腳印的長度與身高的關系、燈不亮的探究、黑盒問題、醫(yī)生 診斷病情。

第二章:觀察生物 第一節(jié):生物與非生物

1、蝸牛的相關知識:蝸牛是腹足綱的軟體動物,整個身體分為:殼(具保護作用、足(在 腹部、觸角(兩對上長下短、眼(在長觸角頂端、口(內(nèi)有齒舌。

蝸牛具有觸覺(觸角部位最靈敏、嗅覺、視覺,但無聽覺;食物主要為植物的根、葉 和葉芽,因此對農(nóng)作物的危害較大,所以是農(nóng)業(yè)的害蟲。

(1動物和植物都屬于生物兩者最大的區(qū)別是:營養(yǎng)方式不同。

動物:由于細胞中無葉綠體,自身不能制造養(yǎng)料,要攝取食物來獲得營養(yǎng)。植物:細胞內(nèi)有葉綠體,能利用陽光、水、二氧化碳進行光合作用制造養(yǎng)料。(2動物與植物的對比:

(3 植物是整個生物界的基礎, 是動物生存的基礎, 而動物可為植物的光合作用提供原料。

4、觀察生物的方法:先觀察外表、再觀察內(nèi)部、然后觀察一些變化。

第二節(jié):常見的動物

1、對物體進行分類操作的一般步驟:(1明確分類的對象。(2確定分類的依據(jù)。(3得出分類的結(jié)果。

分類的依據(jù)一般是分類對象間的區(qū)別;而事物間的區(qū)別往往較多, 所以依據(jù)不同, 同一分類 對象的分類結(jié)果也會不同。

2、動物的分類:按動物體內(nèi)有無脊柱,將動物分為脊椎動物和無脊椎動物。3

5、無脊椎動物中節(jié)肢動物分為四類:昆蟲類、蜘形類、甲殼類、多足類。節(jié)肢動物中昆蟲類的種類和數(shù)量是生物界中最多的,昆蟲類的特點:身體分為頭、胸、腹三 部分,胸部有三對足和二對翅,身體、觸角和足都分節(jié),體表長有堅硬的外骨骼。

6、學會利用生物分類的:逐級分類框架檢索圖來給生物分類。第三節(jié):常見的植物

1、林耐的生物分類等級:界、門、綱、目、科、屬、種。其中“種”是分類的基本單位, 分類的等級越高,同類生物的差別越大;分類等級越低,同類生物的共同點越多。

3、子植物和裸子植物合稱種子植物,兩者的區(qū)別是:被子植物的胚珠外有子房壁,發(fā)育成 種子后外有果皮包被。

4、注意書本上的各類型代表植物圖片。

5、探究:是什么將蝴蝶吸引到花上去的? 體會探究的四個主要步驟:提出問題、建立假設、設計實驗方案、收集事實和證據(jù)。

科學探究實驗設計應體現(xiàn)的三點:控制變量法、設置對照組、消除偶然現(xiàn)象 第四節(jié):細胞

1、細胞學說創(chuàng)立的歷史: 1665年英國科學家羅伯特·胡克首先利用自制的顯微鏡觀察到了木栓的細胞壁結(jié)構(gòu),提出 了“細胞”這個名詞。

1831年英國科學家布郎發(fā)現(xiàn)了植物細胞內(nèi)的細胞核。

德國詩人歌德提出了“原型”說,另一位德國科學家提出了“原液”說。

19世紀 40年代, 德國科學家施萊登和施旺在總結(jié)前有經(jīng)驗基礎上, 共同提出了 “細胞學說” 細胞學說的得出歷時 200多年,是許多偉大科學家的共同努力的結(jié)晶。

細胞是生物體生命活動的基本單位。

2、細胞的結(jié)構(gòu):(1動物細胞的基本結(jié)構(gòu):細胞膜(保護和控制細胞物質(zhì)的進出 細胞質(zhì)(細胞內(nèi)生命活動的主要場所 細胞核(內(nèi)含遺傳物質(zhì),與繁殖后代有關

(2植物細胞的基本結(jié)構(gòu):細胞膜(保護和控制細胞物質(zhì)的進出 細胞質(zhì)(細胞內(nèi)生命活動的主要場所 細胞核(內(nèi)含遺傳物質(zhì),與繁殖后代有關 細胞壁(具保護和支持作用,主要成分為纖維素 液泡(內(nèi)含細胞液

葉綠體(進行光合作用的場所,內(nèi)有葉綠素

3、細胞的基本結(jié)構(gòu):細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。

4、一個完整的生物體是細胞分裂、生長和分化的結(jié)果;細胞分裂的結(jié)果是導致細胞數(shù)目增多, 分裂時最重要的事件是細胞核內(nèi)出現(xiàn)染色體, 并平分 到兩個子細胞中去,分裂是相對獨立的過程。

細胞分化導致出現(xiàn)不同形態(tài)功能的細胞, 進而形成了各種組織。細胞生長使得子細胞體積不 斷增大。分化和生長是同時進行的。

第五節(jié):顯微鏡下的各種生物

1、單細胞生物

(1全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成,一般生活在水里。如衣藻、草履蟲、變形蟲等。

(2衣藻(單細胞植物與洋蔥表皮細胞(多細胞植物的對比

2、細菌和真菌(兩者合稱微生物

(1細菌:屬于原核生物,按形態(tài)分為三種:球菌、桿菌、螺旋菌,靠分裂生殖。(2真菌:屬于真核生物,主要有三類:酵母菌、霉菌、食用菌。常見的食物菌有:香菇、蘑菇、木耳、金針菇、銀耳、靈芝。

4、由原核細胞構(gòu)成的生物稱原核生物(細菌;由真核細胞構(gòu)成的生物稱真核生物(真菌、植物、動物。

5、組織:由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞組成的細胞群稱組織。

8、皮膚的結(jié)構(gòu):表皮、真皮(有血管和皮下組織三層。

9、微生物滋生的條件:水分、空氣、溫度。

10、食物的貯藏方法:干藏法、冷藏法、加熱法、真空保存法。第六節(jié):生物體的結(jié)構(gòu)層次

1、植物體的結(jié)構(gòu)層次:細胞→組織→器官→個體

2、動物體的結(jié)構(gòu)層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

3、人體的八大系統(tǒng)

4、注意消化系統(tǒng)和食物消化的過程圖。

5、顯微技術與科學的發(fā)展:光學顯微鏡(實驗室用、電子顯微鏡。第七節(jié):生物的適應性和多樣性

2、保護生物的多樣性

(1生物多樣性的三個層次:生物種類的多樣性,基因的多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

(2生物多樣性破壞的主要原因:棲息地的破壞、掠奪性的開發(fā)、外來物種入侵。

(3保護生物多樣性,一定要保護生物生存的環(huán)境,所以建立自然保護區(qū)是保護生物多樣 的重要措施。

(4我國的珍稀動植物。

國家一級保護植物:銀杉、水杉、禿杉、人參、珙桐(鴿子樹、桫欏、金花茶、望天樹 中國動物國寶:大熊貓、朱鹮、揚子鱷、黔金絲猴、白鰭豚、褐馬雞、中華鱘。

3、實驗:沙蝎藏匿沙下的原因。顯微鏡的使用

1、顯微鏡使用的主要步驟(1取鏡:右手握鏡臂、左手托鏡座。(2安放:置于體前略偏左。

(3對光:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使物鏡對準通光孔,轉(zhuǎn)動集光器,左眼觀察目鏡,選取適宜的光 圈和反光鏡(光線強:小光圈、平面鏡;光線弱:大光圈、凹面鏡。,至出現(xiàn)一個明亮的圓 形視野,對光完成。

(4調(diào)焦:先粗后細,先低后高。

(5觀察:左眼觀察,右眼睜開,便于記錄。

2、顯微鏡的放大倍數(shù):目鏡倍數(shù)和物鏡倍數(shù)的乘積。

3、顯微鏡下觀察到的物像是“雙倒”的,所以要想把視野中看到的像移到視野中央,只要 向看到的方向移動即可。

4、注意兩個實驗:洋蔥表皮細胞臨時裝片制作和觀察(要染色 口腔上皮細胞裝片制作(滴濃度為 0.9%的生理鹽水

5、放大鏡:主要構(gòu)造凸透鏡,觀察到的是物體正立、放大的像。(注意使用方法

第三章:地球與宇宙 第三節(jié) :太陽與月球

1、在宇宙中與地球關系最密切的兩個星球是 :太陽(恒星月球(衛(wèi)星

2、太陽:本身能發(fā)熱、發(fā)光,是地球最重要的能量來源.(1太陽是離地球最近的恒星(日地平均距離約 1.5億千米.(2太陽直徑約為 140萬千米,表面溫度約 6000℃,中心達 1500萬℃.(3太陽大氣層從里到外分為三層:光球?qū)?平時看到的形狀、色球?qū)?、日冕?(4 太陽活動強弱的標志:太陽黑子(活動周期為 11年 , 1998年開始為第 23個周期.太

3、月球:地球唯一的天然衛(wèi)星,本身不發(fā)光,平時看到的是被太陽照亮的部分.(1月地距離為 38.44萬千米,約為日地距離的四百分之一;(2月球直徑約為 3476千米,約為太陽直徑的四百分之一;(3月球的體積約為地球的四十九分之一,質(zhì)量約為地球的八十一分之一;(4月球的表面明亮的是高原和山脈,暗黑的是廣闊的平原;(5月球表面最顯著的特征是分布著眾多的環(huán)形山,是由隕石撞擊造成.(6月球沒有大氣層,造成月球上晝夜溫差大,不能傳聲,無天氣變化和四季變化.(7月球?qū)ξ矬w的吸引力比地球弱,造成物體在月球上很輕.(跳高跳遠 第四節(jié) :觀測太空

1、天空中的亮星大多數(shù)是恒星。

2、星座是天空中的區(qū)域,全天星座88個。

3、星等:星星的明暗程度。星等越小星越亮。最亮的星屬第一等星,肉眼可見的最暗的星 為六等星。

4、記住幾個重要的星座的形狀:大熊座、小熊座、仙后座、天鷹座、天琴座。

5、北斗七星和北極星

北斗七星位于大熊座,四季變化時斗柄指向隨之改變: 斗柄東(左指,天下皆春;斗柄南(下指,天下皆夏;斗柄西(右指,天下皆秋;斗柄北(上指,天下皆冬;北極星位于北天星空的正中間,是北半球晴朗夜晚指北最好的標志,全年可見。尋找北極星的方法:利用北斗七星的斗前二星的連線,向斗口方向延伸 5倍距離即是。

6、星圖:簡明地表示出星座和恒星在天空中的位置。

由于地球的自轉(zhuǎn),造成星空的周日變化;由于地球的公轉(zhuǎn),造成星空的四季變化。利用活動星圖尋找恒星和星座。第五節(jié) :月相

1、月球的各種圓缺形態(tài)稱為 它的一個變化周期稱為 ,平均為 天。

2、月相變化的原因:(1月球本身不發(fā)光,是反射太陽光。

(2月球繞地球運動,使日地月三者的相對位置在一個月中有規(guī)律的變化。

3、月相與日地月三者位置關系和農(nóng)歷的對應:(1三者成一直線時:地球——月球——太陽(新月 農(nóng)歷初一 朔 月球——地球——太陽(滿月 十五十六 望(2三者成垂直時:月球 地球——太陽

(上弦月 初七初八(下弦月 二十二二十三 地球——太陽 月球

4、月相變化的規(guī)律:上上上西西,下下下東東。

5、月相的形成變化圖(P105頁圖 :上半月為正“ D ”形,下半月為反“ D ”形。第六節(jié) :日食和月食

1、日食的概念:地球上某些地區(qū)有時會看到太陽表面全部或部分被遮掩的現(xiàn)象。

日食一定發(fā)生在朔(新月 農(nóng)歷初一

2、日食的類型:日全食、日環(huán)食、日偏食。

3、日食形成的原理:在地球被月球的本影區(qū)籠罩的區(qū)域能觀察到 在地球被月球的偽本影區(qū)籠罩的區(qū)域能觀察到 在地球被月球的半影區(qū)籠罩的區(qū)域能觀察到。

4、日食的過程:太陽被月球遮掩從西緣(右邊開始,東緣(左邊結(jié)束。

如 P108頁日全食過程圖:

5、月食的概念:有時候我們會看到月球部分或全部月面變暗的現(xiàn)象。(遮掩現(xiàn)象

月食一定發(fā)生在望(滿月 十五十六

6、月食的類型:月全食、月偏食。

7、月食形成原理:月球部分進入地球的本影區(qū)形成;月球全部進入地球的本影區(qū)形成。

8、月食的過程:月球被地球遮掩從東緣(左邊開始,西緣(右邊結(jié)束。如 P110頁月全食過程圖:從 正“ D ”形到全暗到反“ D ”形。

9、注意:日食和月食并不是每個月都會發(fā)生,原因是:月地軌道面與地日軌道面有一個 5o左右的夾角。

10、不能用肉眼直接觀測日食、可用肉眼直接觀測月食。第七節(jié) :探索宇宙

1、太陽系的組成:太陽(太陽系的中心天體,占太陽系總質(zhì)量的 99.86%,是恒星 九大行星:水星(離太陽最近的固體星球,無大氣層,表面情況與月球相似

金星(表面有很厚的大氣層,公轉(zhuǎn)方向與其他行星相反,稱“蒙面逆子” 地球(太陽系中唯一有生命存在的星球

火星(類地行星,與地球相似但大氣層主要由二氧化碳組成 木星(體積質(zhì)量最大的行星,最大的特征是表面有大紅斑 土星(第二大行星,最大的特征有很多光環(huán)和衛(wèi)星

天王星、海王星、冥王星(遠日行星

小行星:在火星和木星之間,包括小行星、衛(wèi)星、彗星、流星體。彗星:(1彗星的結(jié)構(gòu):彗核、彗發(fā)、彗尾(朝向:背向太陽。

(2彗星由巖石的碎片、固體微粒和冰組成,運行的軌道是不對稱的橢圓形。(3最著名的彗星:哈雷彗星,繞日公轉(zhuǎn)的周期是76年。流星:(1流星體:由太空中一種巖石或塵埃的聚積物。(2流星現(xiàn)象:流星體與大氣摩擦燃燒發(fā)光而劃亮夜空的現(xiàn)象。

(3隕星:那些沒有燒盡的流星體降落到地球表面叫隕星。(4隕石:主要由巖石構(gòu)成的隕星。注意 :流星和小行星有可能撞擊地球.地球是太陽系中唯一有生命的星球的主要原因 :日地距離適中 , 使水能以液態(tài)存在;有大氣層的保護和保溫作用.地月系——地球

太陽系 其他行星系

2、宇宙 其他恒星系(2000多億個 河外星系(10億多個

3、銀河系:由恒星和星際物質(zhì)組成,直徑約10萬光年。

4、光年表示恒星之間的距離,1光年=94605億千米。

5、宇:空間(150億光年 宙:(時間100多億年

6、人類對宇宙的探索歷程: 肉眼————望遠鏡————人造衛(wèi)星————載人航天器(舊 地球上(新 走出地球

第四章:物質(zhì)的特性

一、熔化與凝固

1、物質(zhì)從 態(tài)變?yōu)?態(tài)的過程叫凝固。需要吸收熱量，2、根據(jù)固體熔化時的特點,把固體分為兩類:、區(qū)別是: ,即有無熔點。3 非晶體舉例:松香、塑料、橡膠、玻璃、蜂蠟??。

4、晶體熔化必須滿足兩個條件: 晶體熔化時吸熱,溫度;非晶體熔化時吸熱,溫度;

5、同種晶體的熔點和凝固點相同。

6、熔點是晶體固液兩態(tài)的分界溫度:當物質(zhì)的溫度大于熔點時為 當物質(zhì)的溫度 等于熔點時為 態(tài),當物質(zhì)的溫度小于熔點時為 態(tài)。

7、晶體和非晶體的熔化圖像:

8、記住幾種晶體的熔點:冰

二、汽化與液化

1、物質(zhì)從 態(tài)變?yōu)?也稱 , 物質(zhì)從 態(tài)變?yōu)?態(tài)的過 程叫汽化。需要吸收熱量, 需要放出熱量。

2、汽化的兩種方式:、3、兩種汽化方式的比較： 汽化的方式 不 同 點 溫度條件 發(fā)生部位 劇烈程度 相同點 都是由液態(tài)變成固態(tài)；都是吸熱的過程。蒸發(fā) 沸騰

4、影響蒸發(fā)快慢的三個因素：、、5、液體沸騰的必須滿足的兩個條件：、。液 體沸騰時吸收熱量，溫度。

6、沸點是液體 時的溫度，不同的液體沸點，因為液體的沸點還與液 體表面氣壓有關，氣壓越大沸點越，所以同一液體的沸點在不同情況下也是不同的。

7、記住標準大氣壓下水的沸點：、酒精的沸點。

8、液化的兩種方法：、。

9、液體蒸發(fā)可降溫，氣體液化可供熱。試舉例說明：

三、升華與凝華

1、物質(zhì)從 態(tài)直接變?yōu)?態(tài)的過程叫升華，物 質(zhì)從 態(tài)直接變?yōu)?態(tài)的過程叫凝華。需 要吸收熱量，需要放出熱量。

2、完成物態(tài)變化過程圖：

3、自然現(xiàn)象中水的物態(tài)變化： 云：、雨：、霧： 露：、雪：、霜： 冰雹：。請說出除云雨外的現(xiàn)象發(fā)生的季節(jié)：

4、請描述云雨形成的過程：

四、物質(zhì)的構(gòu)成

1、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種。（注意：物質(zhì)并不是全由分子構(gòu)成）

2、分子的基本性質(zhì)有：（1）分子體積和質(zhì)量都極小。（用光學顯微鏡不能看到分子）（2）分子之間有空隙。（注意：證明有空隙的實驗）（3）分子之間有吸引力和排斥力。（舉例證明）（4）分子在不停的運動，運動的快慢與溫度有關。

3、由于分子的運動而使物質(zhì)從一處進入另一處的現(xiàn)象叫：。固態(tài)、液態(tài)、氣 態(tài)物質(zhì)都能發(fā)生該現(xiàn)象，只不過快慢不同，最快 最慢。

4、物質(zhì)狀態(tài)變化的微觀解釋：（1）對于同一物質(zhì)的不同狀態(tài)，只是構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間的 發(fā)生了變化。（2）一般物質(zhì)不同狀態(tài)時微粒之間的空隙關系：固 液 氣。（3）汽化、升華都是一種擴散現(xiàn)象。

五、物質(zhì)的溶解性（物理性質(zhì)）

1、溶解是一種擴散現(xiàn)象，它的結(jié)果是形成溶液，溶液的特點是均一性和穩(wěn)定性。物質(zhì)的溶 解能力稱為溶解性。

2、能溶解其他物質(zhì)的稱為溶劑，被溶解的物質(zhì)稱為溶質(zhì)，所以溶液由溶質(zhì)和溶劑組成。

3、影響物質(zhì)溶解性的因素：（1）固態(tài)物質(zhì)：溫度、溶質(zhì)、溶劑本身的性質(zhì)。（2）氣態(tài)物質(zhì)：溫度、溶質(zhì)、溶劑本身的性質(zhì)、氣壓。

4、同一物質(zhì)在不同的溶劑中溶解能力不同，不同物質(zhì)在同一溶劑中溶解能力也不同。一定溫度下，一定量的溶劑中能溶解的溶質(zhì)量是有限的。

5、有些物質(zhì)溶解時會放熱，例： 有些物質(zhì)溶解時會吸熱，例：

6、影響固體溶解速度的主要因素：溫度的高低、顆粒的大小、是否攪拌、溶質(zhì)溶劑的量。

六、物質(zhì)的酸堿性

1、酸性物質(zhì)：酸、其他酸性物質(zhì)。堿性物質(zhì)：堿、其他堿性物質(zhì)。

2、強酸、強堿都具有 性，例如：。

3、物質(zhì)酸堿性的測定：（1）判斷物質(zhì)酸堿性的最簡單方法是使用。記憶口訣：溶液酸中堿，石蕊紅紫藍。（2）物質(zhì)酸堿性強弱程度稱酸堿度，測定酸堿度的最簡便方法是使用。（3）溶液的酸堿度用 表示，它的范圍為。酸性越強，堿性 越強。（4）酒精、水、食鹽水、蔗糖水為中性物質(zhì)。洗滌

劑、治療胃酸過多的藥品具堿性。醋、果醬、汽水、可樂、水果等具酸性。

七、物理性質(zhì)與化學性質(zhì)

1、物理變化：。物質(zhì)狀態(tài)、形態(tài)的變化、物質(zhì)的溶解等。

2、化學變化：。生銹、腐爛、燃燒、石灰水變渾等。

3、物質(zhì)發(fā)生物理變化，化學變化可以不發(fā)生；物質(zhì)發(fā)生化學變化，必定發(fā)生物理變化。

4、物理性質(zhì)：。如物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔 點、沸點、溶解性、吸水性、密度??。

5、化學性質(zhì)：。如可燃性、酸性、堿性、毒性、腐蝕性、氧化性、還原性??。注意：判斷性質(zhì)要從它對應的變化著手。

第四篇：浙教版科學七年級上全冊知識點整理

浙教版科學七年級上全冊知識點整理

第一章

科學入門

一、科學在我們身邊

作為科學的入門，本節(jié)內(nèi)容從自然界的一些奇妙現(xiàn)象入手，通過對這些自然現(xiàn)象的疑問，引發(fā)學生的探究興趣，從而理解科學的本質(zhì)——科學是一門研究各種自然現(xiàn)象，并尋找相應答案的學科。

觀察、實驗、思考是科學探究的重要方法。

科學技術的不斷發(fā)展改變著世界，但是我們要辯證地來看待這個問題。它對我們的生活既帶來了正面的影響，也帶來了負面的影響，從而理解學習科學知識的重要性，并使之更好地為人類服務。

二、實驗和觀察

觀察和實驗是學習科學的基礎，實驗又是進行科學研究最重要的環(huán)節(jié)。要進行實驗，就要了解一些常用的儀器及其用途和實驗室的操作規(guī)程。

試管：是少量試劑的反應容器，可以加熱，用途十分廣泛。試管加熱時要用試管夾（長

柄向內(nèi)，短柄向外，手握長柄）。給試管內(nèi)的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的1/3，試管夾應夾在距離試管口1/3處。加熱時試管要傾斜45度。，并先均勻預熱，再在液體集中部位加熱。熱的試管不能驟冷，以免試管破裂。

停表：用來測量時間，主要是測定時間間隔。

天平和砝碼：配套使用，測量物體的質(zhì)量。

電流表：測定電流的大小。

電壓表：測定電壓的大小。

顯微鏡：用來觀察細胞等肉眼無法觀察的微觀世界的物質(zhì)及變化。

酒精燈：是常用的加熱儀器，實驗室的主要熱源。使用時用它的外焰加熱。

燒杯：能用于較多試劑的反應容器，并能配制、稀釋溶液等。

表面皿：可暫時盛放少量的固體和液體。

藥匙：用來取用少量固體。

玻璃棒：主要用于攪拌、引流、轉(zhuǎn)移固體藥品。

認識自然界的事物要從觀察開始。首先要有正確的觀察態(tài)度，不能為了觀察而觀察，要明確觀察目的，全面、細致地觀察實驗現(xiàn)象，通過比較、分析，正確地描述、記錄實驗現(xiàn)象。

由于人體感官具有局限性，所以運用感覺器官的觀察——直接觀察往往不能對事物做出可靠的判斷。為了能正確地進行觀察，做出準確的判斷，我們可以借助工具，擴大觀察的范圍和進行數(shù)據(jù)的測量。

三、長度和體積的測量

測量和觀察是我們進行科學探究的基本技能。所謂測量是指將一個待測的量和一個公認的標準量進行比較的過程。根據(jù)不同的測量要求，測量對象，我們應能選用合適的測量工具和測量方法，盡可能使用國際公認的主單位——即公認的標準量。

1、長度的測量。

國際公認的長度主單位是米，單位符號是m。了解一些常用的長度單位，并掌握它們之間的換算關系。

l千米（km）=1000米（m）

1米（m）=10分米（dm）=100厘米（cm）=1000毫米（mm）=106微米（m）=109納米（nm）

測量長度使用的基本工具是刻度尺。正確使用刻度尺的方法是本節(jié)的重點和難點。

（1）了解刻度尺的構(gòu)造。

觀察：零刻度線

最小刻度值：讀出每一大格數(shù)值和單位，分析每一小格所表示的長度和單位，即為最小刻度值。

量程：所能測量的最大范圍。

（2）使用刻度尺時要做到：

*放正確：零刻度線對準被測物體的一端，刻度尺緊靠被測量的物體（垂直于被測物體）。

思考：刻度尺放斜了造成的測量結(jié)果是什么?（讀數(shù)偏大）

零刻度線磨損了怎么辦?

（找一清晰的刻度線作為零刻度線，如圖所示，但讀數(shù)時要注意）

*看正確：眼睛的視線要與尺面垂直。

思考：視線偏左和偏右時，讀數(shù)會怎樣?

（視線偏左讀數(shù)偏大，視線偏右讀數(shù)偏?。?/p>

*讀正確：先讀被測物體長度的準確值，即讀到最小刻度值，再估讀最小刻度的下一位，即估計值。數(shù)值后面注明所用的單位——沒有單位的數(shù)值是沒有意義的。

*記正確：記錄的數(shù)值＝準確值＋估計值＋單位

了解測量所能達到的準確程度是由刻度尺的最小刻度值決定的。根據(jù)實際測量的要求和測量對象，會選擇合適的測量工具和測量方法。了解卷尺、皮尺的用途。知道指距、步長可以粗略測量物體長度，聲納、雷達、激光也可以用來測距。

（3）長度的特殊測量法。

*積累取平均值法：利用積少成多，測多求少的方法來間接地測量。

如：測量一張紙的厚度、一枚郵票的質(zhì)量、細鐵絲的直徑等。

*滾輪法：測較長曲線的長度時，可先測出一個輪子的周長。當輪子沿著曲線從一端

滾到另一端時，記下輪子滾動的圈數(shù)。長度二周長X圈數(shù)。

如：測量操場的周長。

*化曲為直法：測量一段較短曲線的長，可用一根沒有彈性或彈性不大的柔軟棉線一

端放在曲線的一端處，逐步沿著曲線放置，讓它與曲線完全重合，在棉線上做出終點記號。用刻度尺量出兩點間的距離，即為曲線的長度。

如：測量地圖上兩點間的距離。

*組合法：用直尺和三角尺測量物體直徑。

2、體積的測量。

體積是指物體占有的空間大小。固體體積常用的單位是立方米（m3），還有較小的體

積單位，如立方分米（dm3），立方厘米（cm3），立方毫米（mm3）等。

液體體積常用的單位有升（L）和毫升（ml）。

它們之間的換算關系是：

1立方米＝103立方分米＝106立方厘米＝109立方毫米

1升＝l立方分米＝1000毫升＝1000立方厘米

我們有時還會聽到“cc”，lcc＝lcm3

對于一些規(guī)則物體體積的測量，如立方體、長方體體積的測量，是建立在長度測量的基礎上，可以直接測量，利用公式求得。如果是測量液體體積，可用量筒或量杯直接測量。

在使用量筒和量杯時應注意：

1）放平穩(wěn)：把量筒和量杯放在水平桌面上。

2）觀察量程和最小刻度值。

3）讀正確：讀數(shù)時，視線要垂直于筒壁并與凹形液面中央最低處相平。

俯視時，讀數(shù)偏大；仰視時，讀數(shù)偏小。

對于不規(guī)則物體體積的測量，如小石塊，則可利用量筒和量杯間接測量。

3、面積的測量。

規(guī)則物體的面積測量與規(guī)則物體體積的測量一樣，是建立在長度測量的基礎上。

不規(guī)則物體的面積測量有割補法、方格法等。

方格法測量不規(guī)則物體的面積：

1）測出每一方格的長和寬，并利用長和寬求出每一方格的面積。

2）數(shù)出不規(guī)則物體所占的方格數(shù)：占半格以上的算1格，不到半格的舍去。

3）面積＝每一方格的面積×總的方格數(shù)。

四、溫度的測量

物體的冷熱程度用溫度來表示。溫度的常用單位是攝氏度，單位符號是℃。人為規(guī)定冰水混合物的溫度為0℃，一個標準大氣壓下沸水的溫度為100℃。在O℃和100℃之間分成100小格，則每一小格為l℃。

通常我們認為冷的物體溫度低，熱的物體溫度高。但是光憑感覺來判斷物體的溫度高低容易發(fā)生錯誤，不能客觀地反映實際物體溫度的高低，這時需要借助溫度計。

溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的。上面有刻度，內(nèi)徑很細，但粗細均勻。下有一個玻璃泡，裝有液體。常用的液體溫度計有水銀溫度計、酒精溫度計、煤油溫度計等。在使用液體溫度計時，要注意以下幾點：

1）測量前，選擇合適的溫度計。切勿超過它的量程。

2）測量時，手握在溫度計的上方。溫度計的玻璃泡要與被測物體充分接觸，但不能碰

到容器壁。溫度計的玻璃泡浸人被測液體后，不能立即讀數(shù)，待液柱穩(wěn)定后再

讀數(shù)。

3）讀數(shù)時，不能將溫度計從被測液體中取出。視線應與溫度計內(nèi)液面相平。

4）記錄時，數(shù)據(jù)后面要寫上單位。

體溫計是一類特殊的溫度計。測量范圍從35℃~42℃。玻璃泡容積大而內(nèi)徑很細。當溫度有微小變化時，水銀柱的高度發(fā)生顯著變化。由于管徑中間有一段特別細的彎曲，體溫計離開人體后，細管中的水銀會斷開，所以它離開人體后還能表示人體的溫度。使用體溫計后，要將體溫計用力甩幾下，才能把水銀甩回到玻璃泡中。

隨著科技的不斷發(fā)展，更先進的測溫儀器和方法也不斷出現(xiàn)。如電子溫度計、金屬溫

度計、色帶溫度計、光測溫度計（在SARS期間發(fā)揮巨大的作用）、輻射溫度計、衛(wèi)星的遙感測溫、光譜分析等。

五、質(zhì)量的測量

在日常生活中，我們要喲接觸到大量的物體，一切物體都是由物質(zhì)組成的。物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。物體的質(zhì)量是由物體本身決定的。所含的物質(zhì)越多，其質(zhì)量就越大。

質(zhì)量具有以下屬性：不隨物體的形狀、狀態(tài)、溫度、位置的變化而變化。

國際上質(zhì)量的主單位是千克，單位符號是kg。常用的單位還有噸，符號t；克，符號g；毫克，符號mg。

它們之間的換算是：

1噸＝1000千克

I千克＝1000克＝106毫克

常用的質(zhì)量單位和中國傳統(tǒng)質(zhì)量單位的換算關系是：

1千克＝1公斤

1斤＝500克

1兩＝50克

測量質(zhì)量的常用工具有電子秤、桿秤、磅秤等。（彈簧秤不是測量質(zhì)量的工具）實驗室中常用托盤天平來測量質(zhì)量。

了解托盤天平的基本構(gòu)造：

分度盤

指針

托盤

橫梁

橫梁標尺

游碼

琺碼

底座

平衡螺母

使用托盤天平時要注意以下事項：

（1）放平：將托盤天平放在水平桌面上。

（2）調(diào)平：將游碼撥至“0”刻度線處。調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對準分度盤中央刻度線，或指針在中央刻度線左右小范圍等幅擺動。

思考：當指針偏轉(zhuǎn)時，應如何調(diào)節(jié)平衡螺母？

指針偏左，平衡螺母向右（外）調(diào)；指針偏右，平衡螺母向左（里）調(diào)。

（3）稱量：左盤物體質(zhì)量＝右盤砝碼碼總質(zhì)量＋游碼指示的質(zhì)量值

加砝碼時，先估測，用鑷子由大加到小，并調(diào)節(jié)游碼直至天平平衡。

不可把潮濕的物品或化學藥品直接放在天平托盤上（可在兩個盤中都墊上大小質(zhì)量相等的兩張紙或兩個玻璃器皿）。

（4）整理器材：用鑷子將砝碼放回砝碼盒中，游碼移回“0”刻度線處。

思考：如果物體和砝碼放置的位置反了，這時怎樣求得物體的實際質(zhì)量？

將上述公式變?yōu)樽蟊P砝碼質(zhì)量＝右盤物體質(zhì)量＋游碼指示的質(zhì)量值求解。

六、時間的測量

在自然界中，任何具有周期性的運動都能用來測量時間。古時，人們常用日晷、燃香、沙漏等方法來計時。現(xiàn)在人們常用鐘、表等先進的儀器來測量時間。

時間的主單位是秒，單位符號是s。

常用的單位還有分、時、天、月、年。

時間的基本換算關系是：

I天=24小時

l小時＝60分鐘＝3600秒

時間通常包含兩層含義：時刻和時間間隔。

時刻指的是時間的一個點，如10：00；時間間隔指的是一段時間，如課間休息10分鐘。

實驗室中常用來計時的工具是停表，有機械停表和電子停表。電子停表的準確值可以達到0.01秒。機械停表在讀數(shù)時，要分別讀出分（小盤：轉(zhuǎn)一圈15分鐘）和秒（大盤：轉(zhuǎn)一圈30秒），并將它們相加。它的準確值為0.1秒。

七、科學探究

理解科學的本質(zhì)，它的核心是探究。

知道科學探究的基本過程：

提出問題——建立猜測和假設——制定計劃——獲取事實和證據(jù)——檢驗與評價——合作與交流

能完成簡單的科學探究方案設計和過程實施。

第二章

觀察生物

走進這一章，你就輕輕推開了生物世界的大門，首先你將會認識和接觸到形形色色的各種生物，熟悉它們的外形特征和生活習性，明確它們的類別；其次通過對生物微觀世界的了解，你將逐漸建立生物個體的結(jié)構(gòu)層次概念；最后讓我們再放眼生物的整個生活環(huán)境，理解生物對環(huán)境的適應性和保護生物多樣性的重要性。

一、生物與非生物

1、生物與非生物的區(qū)別。

生物的特征也就是生物與非生物區(qū)別的最基本標準，即生物的基本組成單位是蛋白質(zhì)和核酸；生物能進行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，能與外界環(huán)境進行物質(zhì)和能量交換，因此能通過新陳代謝實現(xiàn)自我更新；生物能對外界刺激作出反應，并適應周圍的環(huán)境；生物能進行生長和繁殖，并能將自身的遺傳物質(zhì)傳遞給后代。在以上這些特征中最基礎的是新陳代謝，它是一切生命活動的基礎。

2、動物與植物的主要區(qū)別。

動物不進行光合作用，從外界攝取現(xiàn)成的有機物養(yǎng)活自己，屬于異養(yǎng)；植物從外界吸收水和二氧化碳，通過光合作用制造有機物，屬于自養(yǎng)；動物能進行自由快速地運動，植物卻不能。

二、常見的動物

1、動物的分類。

根據(jù)有無分節(jié)的脊惟，動物可以分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類。無脊椎動物和脊椎動物又分別可稱為低等動物和高等動物。

2、脊椎動物的五大類群及特征。

3、節(jié)肢動物門的特征。

節(jié)肢動物門約有100多萬種動物，是種類最多的一個門，它可分為四個綱，分別是昆蟲綱（典型動物一蜜蜂、蝴蝶），甲殼綱（典型動物一蝦、蟹），蛛形綱（典型動物一蜘蛛、蝎子，多足綱（典型動物一蜈蚣、馬陸）。它們的共同特征是身體和足都分節(jié)，并且擁有外骨骼。

4、昆蟲的特征。

要判斷它是否是昆蟲，就要知道昆蟲的特征，昆蟲的身體可分為頭、胸、腹三部分，有三對分節(jié)的足，一般有兩對翅，體表長著一層保護身體的外骨酪。

5、無脊椎動物的分類。

無脊椎動物的共同特征是體內(nèi)沒有脊椎骨，它們的形態(tài)各異，按照形態(tài)和結(jié)構(gòu)可分類如下。

三、常見的植物

1、植物的分類。

自然界的植物共可分為五大類，即藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。它們的特征如下。

2、被子植物的開花結(jié)果。

被子植物的花可按性別分為單性花、兩性花和雜性花三類。單性花是指缺少雄蕊或雌蕊的花，或是雌雄蕊其中之一退化無效的花（如冬瓜等）。兩性花指同時具有雄蕊和雌蕊的花（如桃花等）。雜性花指單性花和兩性花同生于一株或同種的不同植株上（如山菊外圍的舌狀花是單性花，內(nèi)圍的筒狀花是兩性花）。其中單性花中缺少雌蕊或雄蕊退化的花一般不能結(jié)成果實（如南瓜、西瓜等的雄花），而兩性花和雜性花則可以通過昆蟲和風的媒介完成傳粉過程結(jié)成果實?；ㄔ趥鞣酆螅臃勘诎l(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，胚珠中的受精卵（由花粉管中的一個精子與胚珠中的一個卵細胞結(jié)合而成，發(fā)育成胚。

四、細胞

1、細胞的各部分結(jié)構(gòu)及作用。

細胞的基本結(jié)構(gòu)分別是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，它們的作用如下。

細胞膜：保護并控制細胞與外界的物質(zhì)交換；

細胞質(zhì)：是細胞進行生命活動的場所；

細胞核：內(nèi)含遺傳物質(zhì)，與遺傳有關。

除此以外，植物細胞所特有的結(jié)構(gòu)的作用如下。

細胞壁：保護與支持植物細胞；

葉綠體：進行光合作用的場所；

液泡：內(nèi)含細胞液。

2、動植物細胞的異同點。

動物細胞與植物細胞的共同點是：:動、植物細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核。

動物細胞與植物細胞的不同點是：

（1）植物細胞的細胞中具有細胞壁和葉綠體，成熟的植物細胞一般還有大液泡，動物細胞的細胞質(zhì)中沒有這兩種細胞器；

（2）植物細胞的細胞膜的作用是保護細胞和控制細胞內(nèi)外的物質(zhì)進出；動物細胞的細胞膜成為細胞質(zhì)和外界環(huán)境之間唯一的屏障。

五、顯微鏡下的各種生物

1、生物在細胞結(jié)構(gòu)上的異同點。

2、顯微鏡的使用。

顯微鏡的使用步驟一般包括四個過程：

（1）安放：左手托鏡座，右手握鏡臂，將顯微鏡安放在接近光源，身體的左前側(cè)；

（2）對光：轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對通光孔。再轉(zhuǎn)動遮光器，讓較大的一個光圈對準通光孔。用左眼通過目鏡觀察，右眼張開，同時調(diào)節(jié)反光鏡，光線強時用平面鏡，光線暗時用凹面鏡，直到看到一個明亮的圓形視野；

（3）放片：1）將載玻片放在載物臺上，兩端用壓片夾壓住，使要觀察的部分對準通光孔；2）從側(cè)面觀察物鏡，向前轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，物鏡靠近載玻片時，注意不要讓物鏡碰到載玻片；

（4）調(diào)焦：:用左眼朝目鏡內(nèi)注視，同時要求右眼張開，慢慢向后調(diào)節(jié)粗準焦螺旋。使鏡筒慢慢上升。當有物像時，停止調(diào)節(jié)粗準焦螺旋，然后輕微來回轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，直到看到物像清晰為止。

3、制作洋蔥表皮細胞的臨時裝片，步驟如下。

（1）把洋蔥鱗片切成大小約0.5厘米見方的小塊；

（2）在干凈的載玻片上滴一滴清水，用鑷子撕下洋蔥表皮，放在載玻片上用鑷子展平；

（3）蓋玻片與載玻片成45度夾角，蓋上蓋玻片，防止氣泡產(chǎn)生；

（4）在蓋玻片一側(cè)力口1一2滴紅墨水。在另一側(cè)用吸水紙吸水進行染色；

（5）用顯微鏡觀察，繪圖。

六、生物體的結(jié)構(gòu)層次

1、生物體的結(jié)構(gòu)層次。

（1）人體與許多生物都來自一個細胞——受精卵；

（2）在生長發(fā)育過程中，通過細胞分裂實現(xiàn)細胞數(shù)目的增加，通過細胞分化實現(xiàn)細胞種類的增加；

（3）形狀相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞群形成組織，人體的四大基本組織是上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織、肌肉組織；植物的五大基本組織是保護組織，營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織和分生組織；不同的組織構(gòu)成具有一定功能的結(jié)構(gòu)即器官；

（4）動物體內(nèi)不同的器官按一定次序結(jié)合在一起，形成行使一項或多項生理功能的系統(tǒng)。所以動物體的結(jié)構(gòu)層次為:細胞一組織一器官一系統(tǒng)一動物體；

植物體直接由器官組成，所以植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞一組織一器官一植物體

2、動物皮膚結(jié)構(gòu)層次性的體現(xiàn)。

動物的皮膚由外到內(nèi)可分為表皮、真皮和皮下組織三層。

（1）表皮位于皮膚的外表，細胞排列緊密，主要有上皮組織構(gòu)成；

（2）真皮內(nèi)有許多血管，還有汗腺、觸覺小體、毛囊、立毛肌、熱敏小體及冷敏小體等。觸覺小體、熱敏小體和冷敏小體能接受皮膚的觸碰、擠壓、冷或熱等外界刺激，主要有神經(jīng)組織構(gòu)成。而血管內(nèi)流動著的血液，則屬于結(jié)締組織。另外，當人體遇到寒冷或某些刺激汗毛會豎起來，這是立毛肌在起作用。立毛肌主要由肌肉組織構(gòu)成；

（3）皮下組織主要有脂肪組成，能緩沖撞擊，并儲藏能量。

3、植物的五大基本組織。

植物的基本組織有：

（1）保護組織—細胞排列緊密，細胞間質(zhì)少，覆蓋在植物體的表面，起保護作用；

（2）輸導組織—由導管和篩管組成，分布在莖、葉脈等處，擔負水分和營養(yǎng)物質(zhì)的運輸；

（3）營養(yǎng)組織—細胞壁薄，細胞間質(zhì)多，分布廣泛，具有吸收、貯藏等多種功能；

（4）機械組織—細胞壁加厚，分布在莖、葉柄、葉脈等處，對植物器官起鞏固和支持；

（5）分生組織—細胞體積小，細胞壁薄、細胞核大，具有持續(xù)分裂能力。

每一種組織郡具有一定的分布規(guī)律和行使一種主要的生理功能，但各種組織又是相互依賴、密切配合的。

4、消化系統(tǒng)。

消化系統(tǒng)可分為消化道和消化腺兩部分。消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成。消化腺包括唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺、胰腺。

口腔內(nèi)有牙齒，在舌的攪拌作用幫助下，將食物弄碎，混合了唾液腺分泌的唾液后，對淀粉進行初步消化，消化成麥芽糖。

胃能貯存食物，也能消化食物。胃壁上的胃腺能分泌胃液，初步消化蛋白質(zhì)，還能通過蠕動起到一定的物理消化作用。

小腸是消化和吸收的主要場所。肝臟分泌的膽汁和胰腺分泌的胰液分別從膽總管和胰管進入小腸，小腸腸壁上的腸腺還能分泌腸液，通過小腸的蠕動，多種消化液與食糜充分混合，將淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等有機高分子物質(zhì)消化分解成能被身體利用的小分子物質(zhì)。這些小分子物質(zhì)和水、無機鹽、維生素等物質(zhì)透過小腸壁進入毛細血管。

因此消化系統(tǒng)的三大主要功能是：首先，將食物分解成能被身體利用的分子；然后，這些分子被吸收到血液中并被帶到全身各處；最后，廢棄物通過肛門被排出體外。

七、生物的適應性和多樣性及其意義

生物以各種各樣的方式來適應所賴以生存的環(huán)境，如植物的向光性、根的向水性、動物的保護色、擬態(tài)和警戒色等，這些方式有利于捕食、逃避天敵、尋找配偶等等。獲得有利的生存條件，從而使種族得以不斷繁衍。

而在生物與生物之間，同種與異種之間發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系，種內(nèi)關系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭，種間關系又包括寄生、競爭、捕食等，無論哪一種生物的滅絕或增加都會影響到其他生物，進而影響整個生態(tài)系統(tǒng)，嚴重的還會導致生態(tài)平衡的破壞。所以人類要通過建立自然保護區(qū)、動物園、植物園等措施來保護生物的多樣性。

第三章

地球與宇宙

一、地球與地圖

1、地球的形狀，顧名思義，是“球”形的。不過，對于“球”形的認識曾經(jīng)歷了一個相當長的過程。公元前五六世紀，古希臘哲學家從球形最完美這一概念出發(fā)，認為地球是球形的。到了公元前350年前后，古希臘學者亞里士多德通過觀察月食，根據(jù)月球上地影是一個圓形，第一次科學地論證了地球是個球體。我國戰(zhàn)國時期哲學家惠施也早已提出地球呈球形的看法。1519年葡萄牙航海家麥哲倫率領的5艘海船，用3年時間，完成了第一次環(huán)繞地球的航行，從而直接證實了地球是球形的。從此，人們便一致把我們所在的世界稱為“地球”。20世紀50年代后，科學技術發(fā)展非常迅速，為大地測量開辟了多種途徑，高精度的微波測距、激光測距。特別是人造衛(wèi)星上天，再加上電子計算機的運用和國際間的合作，使人們可以精確地測量地球的大小和形狀了。通過實測和分析，終于得到確切的數(shù)據(jù)：地球的平均赤道半徑為6738.14千米，極半徑為6356.76干米，赤道周長和子午線方向的周長分別惱40075千米和39941千米。測量還發(fā)現(xiàn)，北極地區(qū)約高出18.9米，南極地區(qū)則低下24~30米。地球，確切地說，是個三軸橢球體。

2、在地球儀上，順著東西方向環(huán)繞地球儀一周的圓圈，叫做緯線。緯線指示東西方向，都是圓，長度有長有短，赤道最長，往兩極逐漸縮短，最后成一點。經(jīng)線是地球儀上連接南北兩極并同緯線垂直相交的線，也叫子午線。經(jīng)線指示南北方向，呈半圓狀，長度都相等。眾多的經(jīng)線和緯線如何區(qū)分？人們采取了給經(jīng)線和緯線標定度數(shù)的方法，這就是經(jīng)度和緯度。

經(jīng)線的特點

幾條重要的經(jīng)線

緯線的特點

幾條重要的緯線

1）經(jīng)線指示南北方向；

2）所有的經(jīng)線長度都相等；

3）兩條正相對的經(jīng)線構(gòu)成一個經(jīng)線圈，任何一個經(jīng)線圈都能把地球平分為兩半球。

1）0o經(jīng)線（本初子午線），它是東經(jīng)和西經(jīng)的分界線。

2）西經(jīng)20o和東經(jīng)160o經(jīng)線，是東西半球的分界線。

3）180o經(jīng)線，是國際日期變更線。

1）緯線指示東西方向；

2）每條緯線都自成圓圈；

3）赤道是最大的緯線圈，從赤道向兩極緯線圈越來越小，到了兩極就縮小成一點。

1）0o緯線(赤道)，是南北半球的分界線。2）南北回歸線(23o26＇)，是太陽直射的最南、最北界線，是熱帶和溫帶的分界線。

3）南、北極圈(66o34＇)是有無極晝和極夜的分界線，是寒帶和溫帶的分界線。

3、地圖的三要素：比例尺、方問、圖例。

（1）比例尺的大小與地圖的詳略。在同樣的圖幅上，比例尺越大，地圖上所表示的實際范圍越小，但表示的內(nèi)容越詳細，精確度越高；比例尺越小，則表示的范圍越大，內(nèi)容越簡單，精確度越低。大范圍的地區(qū)地圖多選用較小的比例尺，如世界政區(qū)圖、中國政區(qū)圖等，小范圍的地區(qū)地圖多選用較大的比例尺，如平面圖、軍事圖、旅游圖等。

比例尺的縮放：比例尺放大，用原比例尺乘以放大到的倍數(shù)。例如將l/10000的比例尺放大l倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/5000，比例尺變大。比例尺縮小，用原比例尺乘以縮小到的倍數(shù)(分數(shù)倍)。例如將1/50000的比例尺縮小1/4，即比例尺縮小到3/4，縮小后的比例尺應為：(3/4)×(1/50000)＝1/66500，比例尺縮小。

縮放后圖幅面積的變化：比例尺放大后的圖幅面積＝放大到的倍數(shù)之平方；如將比例尺放大到原圖的2倍，則放大后圖幅面積是原來的4倍；比例尺縮小后的圖幅面積＝縮小到的倍數(shù)之平方；如將比例尺縮小到原圖的1/3，則圖幅面積為原圖的1/9。

（2）地圖上有三種定向方法：1）一般定向方法：無指向標的無經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，上北下南，左西右東。2）指向標定向方法：有指向標的地圖，指向標指示北方。3）經(jīng)緯網(wǎng)定向方法：有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，經(jīng)線指示南北，緯線指示東西。其中經(jīng)緯網(wǎng)定向方法最為精確，在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上辨別方向，首先要確定圖上的經(jīng)線是東經(jīng)還是西經(jīng)，緯線是南緯還是北緯。

（3）地圖上的圖例和注記：看懂地圖首先要熟悉圖例和注記。

二、太陽和太陽系

1、在宇宙中，太陽只是一顆普通的恒星。但是，對地球來說，這顆恒星太重要了。沒有它，地球上的生命就不會存在。太陽的光和熱是人類賴以生存和活動的源泉。地球上的許多自然現(xiàn)象，都同太陽息息相關。太陽與地球之間的平均距離約為1.5億千米。太陽的半徑約為700000千米，是地球半徑的109倍多。太陽的體積約為地球體積的130萬倍。太陽同所有的恒星一樣，是由熾熱的氣體構(gòu)成的，主要分為氫和和氦。我們所能直接看到的是位于太陽表面的光球?qū)?。光球?qū)颖容^活躍，溫度約為攝氏六千多度，屬于比較“涼爽”部分。在光球?qū)拥哪承┚植繙囟缺容^低，在可見光范圍內(nèi)這些部位就顯得比其他地方黑暗，所以人們稱之為“黑子”。光球?qū)油馔獍驅(qū)?，太陽能將能量通過色球?qū)酉蛲鈧鬟f。這一層中有太陽耀斑，所謂耀斑是黑子形成前產(chǎn)生的灼熱氫云。色球?qū)又馐翘柎髿獾淖钔鈱尤彰帷Ｈ彰岱浅｝嫶?，可以向太空綿延數(shù)百萬千米，但只有在日全食時才能看到它。人們可以在日冕中看到從色球?qū)禹敹水a(chǎn)生的巨大火焰“日珥”。在輻射光和熱的同時，太陽也產(chǎn)生一種低密度的粒子流——太陽風。太陽風以每秒四百五十千米的速度向宇宙空間輻射。地球和其他某些行星的極光就是太陽風帶來的。如果一段時間內(nèi)太陽風異常強大，便形成了太陽風暴。太陽的磁場極其強大復雜，其范圍甚至越過了冥王星軌道。

太陽活動對地球的影響：當太陽上黑子和耀斑增多時，發(fā)出的強烈射電會擾亂地球上空的電離層，使地面的無線電短波通訊受到影響，甚至會出現(xiàn)短暫的中斷。太陽大氣拋出的帶電粒子流，能使地球磁場受到擾動，產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象，便磁針劇烈顫動，不能正確指方向。

地球兩極地區(qū)的夜空，常會看到淡綠色、紅色、粉紅色的光帶或光弧，這就是極光。極光是帶電粒子流高速沖進那里的高空大氣層，被地球磁場捕獲，同稀薄大氣相碰撞而產(chǎn)生的。

黑子——發(fā)生在光球?qū)?，周?1年，太陽活動強弱的標志

耀斑——發(fā)生在色球?qū)?，周?1年，太陽活動最激烈的顯示

2、太陽系是由太陽、行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星、流星體和行星際物質(zhì)構(gòu)成的天體系統(tǒng)，太陽是太陽系的中心天體，它的質(zhì)量占太陽系總質(zhì)量的99.86%。太陽系中，其他的天體都在太陽的引力作用下，繞太陽公轉(zhuǎn)。已知太陽系有九大行星。按照它們同太陽的距離，由近及遠，依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。我們用肉眼可以看到的行星是：水星、金星、火星、木星和土星。另外的三顆行星:天王星、海王星和冥王星，要用較大的望遠鏡才能看到。在火星軌道和木星軌道之間，還有一個小行星帶。這一帶有成千上萬顆小行星。太陽系的九大行星，除了水星和金星以外，都有衛(wèi)星繞轉(zhuǎn)。彗星是在扁長軌道上繞太陽運行的一種質(zhì)量很小的天體，呈云霧狀的獨特外貌。著名的哈雷善星，繞太陽運行一周的時間為76年。1985年一1986年，在地球上人們曾觀察到哈雷琶星的回歸。流星體是行星際空間的塵粒和固體小塊，數(shù)量眾多。沿同一軌道繞太陽運行的大群流星體，稱為流星群。闖入地球大氣圈的流星體，因同大氣摩擦燃燒而產(chǎn)生的光跡，劃過長空，叫做流星現(xiàn)象。未燒盡的流星體降落到地面，叫做隕星。其中石質(zhì)隕星叫做隕石；鐵質(zhì)隕星叫做隕鐵。

三、月球與月相

1、天然月球是地球唯一的衛(wèi)星，是距離我們最近的天體。同地球相比，月球小得多。月球的直徑約為地球直徑的1/4；月球的體積為地球體積的l/49；月球的表面面積約為地球表面面積的1/14，比亞洲的面積還不一點；月球的質(zhì)量約等于地球質(zhì)量的1/81；月球的表面重力加速度很小，只相當于地球表面重力加速度的1/6。所以，登上月球的宇航員，穿著沉重的宇航服，拿著探測儀器，在月面行走還是輕飄飄的。由于月球引力小，保留不住大氣，聲音也無法傳播，所以月球上是一個寂靜無聲、死氣沉沉的世界。月球上既然沒有大氣層，當然就沒有水汽，沒有風、云、雨、雪等天氣變化；晝夜溫度差別別很大，白天在陽光直射的地方，溫度可達127℃，夜晚則降到一183℃。月球上沒有空氣，沒有任何形態(tài)的水，因此也就沒有生命的存在。我們?nèi)庋劭吹降脑虑蛘娴拿髁敛糠郑窃旅嫔系纳矫}、高原，月球上暗黑的部分，是廣闊的平原和低地。月面最顯著的特征是坑穴和環(huán)形山星羅棋布。

2、在地球上看月亮，有時全部黑暗，這叫新月（朔）；有時像鐮刀，這叫蛾眉月；有時作半圓，這叫弦月；有時呈大半圓，這叫凸月；有時如一輪明鏡，銀光四射，這叫滿月（望）。月球圓缺（盈虧）的各種形狀，叫做月相。月球同地球一樣，自己不發(fā)光，全靠反射太陽光而發(fā)亮。迎著太陽的半個球是亮的，背著太陽的半個球是暗的。由于日、地、月三者的相對位置，隨著月球繞地球向東運行（同地球自轉(zhuǎn)方向一致）而變化，就形成了新月一上弦月一滿月一下弦月一新月的月相周期性更迭。月相變化的周期為29.53日。

月相

同太陽升落比較

月升

月落

夜晚見月情形

新月

同升同落

清晨

黃昏

徹夜不見

滿月

此升彼落

黃昏

清晨

通宵可見

*上弦月

遲升后落

正午

半夜

上半夜西天

*下弦月

早升先落

半夜

正午

下半夜東天

四、日食、月食

1、地球繞著太陽旋轉(zhuǎn)，月球繞著地球旋轉(zhuǎn)，并隨著地球繞太陽旋轉(zhuǎn)。當月球走到太陽和地球之間，如果太陽、月球、地球正好處在或接近一條直線時就會把太陽遮住而發(fā)生日食。同樣，當月球走至地球背向太陽一面，如果太陽、地球、月球正好處在或接近一條直線時，也就是月球走進地球本影里，而發(fā)生月食。

日食共有三種，即：日偏食、日環(huán)食和日全食。月球遮住太陽的一部分叫日偏食。月球只遮住太陽的中心部分，在太陽周圍還露出一圈日面，好像一個光環(huán)似的叫日環(huán)食。太陽被完全遮住的叫日全食。這三種不同的日食的發(fā)生跟太陽、月球和地球三者相互變化著的位置有關，并且也決定于月球與地球之間的距離變化。月球比太陽小得多，它的直徑大約是太陽直徑的四百分之一，而月球與地球間距離也差不多是太陽與地球間距離的四百分之一，所以從地球上看，月球與太陽的圓面大小差不多相等，因而能把太陽遮住而發(fā)生日食。

在農(nóng)歷十五、十六，月球運行到和太陽相對的方向。這時如果地球和月球的中心大致在同一條直線上，月球就會進入地球的本影，而產(chǎn)生月全食。如果只有部分月球進入地球的本影，就產(chǎn)生月偏食。當月球進人地球的半影時，應該是半影食，但由于它的亮度減弱得很少，不易察覺，故不稱為月食，所以月食只有月全食和月偏食兩種。月食都發(fā)生在望(滿月)，但不是每逢望都有月食，這和每逢朔不都出現(xiàn)日食是同樣的道理。在一般情況下月球不是從地球本影的上方通過，就是在下方離去，很少穿過或部分通過地球本影，因此，一般情況下就不會發(fā)生月食。每年月食最多發(fā)生3次，有時一次也不發(fā)生。

五、天體和天體系統(tǒng)

1、人們?yōu)榱吮阌谡J識恒星，把天球分成若干區(qū)域，這些區(qū)域稱為星座。每個星座中的恒星，人們曾把它們聯(lián)成各種不同的圖形。我們根據(jù)這些圖形，就能辨認不同的星座以及星座中的恒星。按照國際上的規(guī)定，全天分成88個星座。

在星空中，人們可以看到，在北天極的周圍，有大熊、小熊和仙后三個星座。大熊星座和小熊星座的主要恒星都是七顆，排列成勺子的形狀。仙后星座有五顆亮星，它們排列成W的形狀。在北半球的中高緯度，這三個星座都是終年可見的。在北半球的中緯度，九月初的21時左右，天頂附近有天琴座（其中有織女星）十天鵝座和天鷹座（其中有牛郎星）。

2、宇宙間的天體都在運動著。運動著的天體因互相吸引和互相繞轉(zhuǎn)，而形成天體系統(tǒng)。天體系統(tǒng)有不同的級別。月球和地球構(gòu)成地月系。地月系的中心天體是地球，月球圍繞地球公轉(zhuǎn)。地球和其他行星都圍繞太陽公轉(zhuǎn)，它們和太陽構(gòu)成高一級的天體系統(tǒng)。這個以太陽為中心的天體系統(tǒng)，稱為太陽系。太陽系又是更高一級天體系統(tǒng)——銀河系的極微小部分。銀河系中像太陽這樣的恒星就有2000多億顆。銀河系主體部分的直徑達7萬光年。在銀河系以外，人們又觀測到大約10億個同銀河系類似的天體系統(tǒng)，我們把它們叫做河外星系，簡稱星系。目前，天文學上把銀河系和現(xiàn)在所能觀測到的河外星系，合起來叫做總星系。它是現(xiàn)在所知道的最高一級天體系統(tǒng)，也是目前人們所能觀測到的宇宙部分。

第四章

物質(zhì)的特性

一、物態(tài)變化

自然界中的物質(zhì)一般存在有三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。物質(zhì)狀態(tài)的變化

一般伴隨著熱量的變化——吸熱和放熱。固體熔化、液體汽化、固體

升華都需要吸熱，液體凝固、氣體液化、氣體凝華都需要放熱。

1、熔化和凝固

熔化是物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程，從液態(tài)

變成固態(tài)的過程叫做凝固。

三態(tài)的相互轉(zhuǎn)化

熔化一凝固圖象的縱坐標表示溫度，橫坐標表示實驗經(jīng)過的時間。下圖甲為晶體的熔化圖象，其中AB段表示固體吸熱升溫階段；BC段表示晶體熔化階段，此階段要吸熱，但溫度基本保持不變，這個固定的熔化溫度即為熔點；CD段表示液態(tài)升溫階段。下圖乙為非晶體的熔化圖象，圖中沒有相對水平的一段（即溫度不變的部分），隨著加熱的進行其溫度不斷上升，直至全部變?yōu)橐簯B(tài)。用圖形記錄物理變化的過程是科學研究問題的一種方法。根據(jù)學生的實驗數(shù)據(jù)作出圖象，找出圖象的變化規(guī)律，是學習的難點，也是學生觀察能

力的深化。凝固是熔化過程的逆過程，在熔化圖象的基礎上推理，畫出晶體的凝固圖象，培養(yǎng)學生知識的遷移能力。

熔化一凝固的圖象

2、汽化和液化

汽化是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，液體汽化時要吸收大量的熱，它有兩種表現(xiàn)形式蒸發(fā)和沸騰。兩者有以下四點區(qū)別：（1）蒸發(fā)是液體表面的汽化現(xiàn)象，沸騰是在液體表面與內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象；（2）蒸發(fā)可在任何溫度下進行，沸騰只能當溫度達到沸點才進行；（3）蒸發(fā)的快慢與溫度高低、液體表面積大小、液面空氣流動快慢有關，沸騰與液面氣壓高低相關；（4）蒸發(fā)時會從液體內(nèi)部吸熱，具有致冷效果；沸騰時需從外界吸收大量的熱。

在水沸騰實驗中，觀察水的沸騰現(xiàn)象，研究水沸騰時的溫度。每組一個小燒杯，內(nèi)裝大約100克的溫水，將燒杯放在石棉網(wǎng)上加熱，把溫度計從塑料蓋子中央的孔內(nèi)穿進，蓋上燒杯，使溫度計的玻璃泡沒人水中。待水溫升至90℃時，每隔半分鐘記錄一次水的溫度。水沸騰后，繼續(xù)記錄溫度，并注意觀察水沸騰時的情況。最后根據(jù)實驗記錄，在坐標紙上畫出水的溫度隨時間變化的曲線。觀察水沸騰時，一方面注意溫度計示數(shù)的變化，另一方面觀察水中氣泡的生成情況。因冷水中溶有少量空氣，剛加熱時燒杯底與側(cè)壁會產(chǎn)生大量細小的附壁氣泡；隨著溫度升高，氣泡內(nèi)水蒸氣增多后氣泡會在水中上浮，上浮的氣泡遇到上層涼水將變小。當溫度達到沸點時，上升的氣泡越變越大，并在水面破裂放出大量蒸汽，水內(nèi)及表面受大量氣泡的沖撞而劇烈振蕩起來。

液化是物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程。氣體液化時要放出大量的熱，所以100℃的水蒸氣比100℃的沸水對人的燙傷要厲害得多。水蒸氣是無色、無味的氣體，人眼是看不見的，燒開水時水面出現(xiàn)大量的“白氣”是高溫水蒸氣遇冷空氣后液化成的小水珠。霧是地面附近的水蒸氣遇冷后液化成的大面積“白氣”形成的。

3、升華和凝華

升華是物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程。凝華是升華的逆過程。升華需要吸熱，凝華會放熱。冬天衣服凍于是升華的結(jié)果；嚴寒的冬季，北方地區(qū)玻璃窗上出現(xiàn)的“冰花”是室內(nèi)水蒸氣凝華的結(jié)果。樟腦丸放人衣箱后會升華成殺蟲的氣體，初冬季節(jié)水蒸氣會凝華在草和地面上形成霜。

如何用物態(tài)變化的觀點解釋自然界中雨、云、雪、露、霧、霜的形成了首先應明確它們都是由空氣中的水蒸氣演變成的；其次應知道它們是由小水珠還是小冰晶構(gòu)成的，再尋找其相關的物態(tài)變化過程。例如：露是小水珠，它是空氣中水蒸氣液化而成的。

試試看：

1、判斷下列物態(tài)變化過程，和吸熱放熱情況。

1）春天，冰封的湖面開始解凍；

2）夏天，打開冰棍紙看到“白氣“；

3）灑在地上的水變干；

4）深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜；

5）冬天，冰凍的衣服逐漸變干；

6）冬天的早晨，北方房屋的玻璃窗內(nèi)結(jié)冰花；

7）樟腦球過幾個月消失了；

8）出爐的鋼水變鋼錠；

9）冬季帶眼睛的人進入室內(nèi)，鏡片上會蒙上一層小水珠；

2、夏天，小林為了解渴，從冰箱里拿出一支棒冰，小林發(fā)現(xiàn)棒冰上粘著“白花花”的粉；一剝?nèi)グb紙，棒冰上就會冒煙；他把這支棒冰放進茶杯里，不一會，茶杯外壁會出“汗”。你能幫助解釋這些現(xiàn)象嗎？

二、物質(zhì)的構(gòu)成分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，它既不是“最小微?！币膊皇恰拔ㄒ坏奈⒘！?。雖然大部分的物質(zhì)是由分子構(gòu)成，但也有許多物質(zhì)是由原子或離子等微粒構(gòu)成的。分子的基本性質(zhì)：（1）分子的質(zhì)量、體積很??；（2）分子處于不停地無規(guī)則運動之中；（3）分子之間有空隙；（4）同種物質(zhì)分子的性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)分子的性質(zhì)不同。分子具有的這四個基本性質(zhì)解釋日常現(xiàn)象的理論依據(jù)。分子的運動使兩種不同物質(zhì)在接觸時，彼此進入人對方的現(xiàn)象，叫做擴散。如液體擴散，氣體擴散，固體擴散，固、液、氣之間也能擴散。分子運動的快慢與溫度有關，物體的溫度越高，分子的運動越劇烈，擴散現(xiàn)象就越明顯。蒸發(fā)是一種緩慢進行的汽化方式，從分子運動的角度看，蒸發(fā)實質(zhì)上是處于液體表面的分子由于運動離開液面的過程。溫度越高，分子運動越劇烈，越容易離開液面。所以，我們說蒸發(fā)是在液體表面進行的汽化現(xiàn)象。同樣可以利用分子運動的觀點來解釋其他物態(tài)變化的現(xiàn)象。

如何用分子的觀點區(qū)別物理變化和化學變化？關鍵是分子本身是否發(fā)生了變化。物質(zhì)在發(fā)生物理變化時，分子本身沒有發(fā)生變化，只是分子之間的間隔發(fā)生了變化，從而使物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變。如水由冰—>液態(tài)水—>水蒸氣，就是水分子的聚集狀態(tài)發(fā)生了變化，水分子本身并沒有發(fā)生改變。因此，我們說三態(tài)變化都是物理變化。當物質(zhì)發(fā)生化學變化時，原物質(zhì)的分子發(fā)生了變化，生成了其他的新分子。如水電解，水分子分解生成了氫氣分子和氧氣分子，產(chǎn)生了新的分子，故發(fā)生了化學變化。

三、物質(zhì)的溶解性和酸堿性

1、物質(zhì)的溶解性

物質(zhì)的溶解性是某種物質(zhì)在另一種物質(zhì)中的溶解能力的大小。一種或一種以上的物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液。溶液的基本特征是溶液的均一性和穩(wěn)定性。在水溶液申，某種分子(或離子)高度分散到水分子中間，形成透明的混合物。均一性，是指溶液各處濃度一樣，性質(zhì)相同。如一杯蔗糖溶液，取上部的溶液和下部的溶液，它們的濃度都一樣。穩(wěn)定性，是指條件不發(fā)生變化時（如水分不蒸發(fā)，溫度不變化）無論放置多長時間，溶液不分層，也不析出固體沉淀。

在一定的條件下，物質(zhì)能夠溶解的數(shù)量是有限的。相同條件下，不同的物質(zhì)溶解的能力不同。物質(zhì)的溶解能力隨溫度的變化而變化：大多數(shù)固態(tài)物質(zhì)的溶解能力隨溫度的升高而升高；少數(shù)物質(zhì)（如食鹽）的溶解能力受溫度的影響很??；也有極少數(shù)物質(zhì)（如熟石灰）的溶解能力隨溫度的升高而降低。同一物質(zhì)在不同的另一種物質(zhì)里溶解能力不同。氣體在液體中溶解時液體溫度越高，氣體溶解能力越弱；壓強越大，氣體溶解能力越強。在物質(zhì)的溶解過程中，有的溫度會升高，要放出熱量；有的溫度會降低，要吸收熱量。

探究實驗——食鹽在水中溶解快慢的影響因素，體現(xiàn)了控制變量的重要性。注意此實驗的前提條件是，食鹽的質(zhì)量一定，水的體積一定即水的質(zhì)量一定，然后再來討論影響因素。

2、物質(zhì)的酸堿性

如何知道物質(zhì)的酸堿性呢？通過使用紫色石蕊試液或無色酚酞試液可以知道。溶液的酸堿度常用pH來表示，pH的范圍通常在0一14之間。

pH＝7，溶液呈中性；

pH<7，溶液呈酸性，數(shù)值越小，酸性越強；

pH>7，溶液呈堿性，數(shù)值越大，堿性越強。

測定物質(zhì)酸堿性強弱最常用、最簡單的方法是使用pH試紙。使用方法：用潔凈的玻璃棒蘸取被測試的溶液，滴在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡對照，看與哪種顏色最接近，從而確定被測溶液的pH。根據(jù)pH便可判斷溶液的酸堿性強弱。（注意：用過的玻璃棒要再次使用的話，先要用蒸餾水沖洗。）

第五篇：科學七年級上,。、、（本站推薦）

一、選擇題（每題2分，共40分）

1、．下列現(xiàn)象能證明地球是球體的是（）

A、天是圓的B、遠去的帆船總是桅桿先消失

C、一直西行的船又回到了原地D、日食時日倫的缺損邊緣總是呈弧形

2、本初子午線是指以下哪一條經(jīng)線？（）

A、0°B、90 °WC、180 °D、90°E3、牛郎星和織女星分別位于-（）

A、大熊星座和天鵝星座B、天鷹星座和天琴星座

C、仙后星座和小熊星座D、獵戶星座和天琴星座

4、東西半球的分界線是（）

A、0°和180°B、20° E 和160° WC、20°W和160° ED、30°E和150°W5、發(fā)生在太陽光球?qū)拥奶柣顒邮牵ǎ?/p>

A、太陽黑子B、日珥C、耀斑D、太陽風

6、圖中甲地的經(jīng)、緯度是（）

A、1200E；200NB、1200E；200SC、1200W；200ND、1200W；200S7、關于不同緯度的緯線的特點，下列敘述正確的是（）

A、形狀不同B、緯度越高，長度越長

C、長度不同D、長度都與經(jīng)線相同

8、根據(jù)圖中的經(jīng)緯網(wǎng)判斷，甲地位于（）

A、東半球、低緯度B、西半球、低緯度C、東半球、北半球D、西半球、南半球

9、距離地球最近的恒星是（）

A、金星B、太陽C、月球D、北斗星