第一篇：彭懿的《圖畫書-閱讀與經(jīng)典》書單

彭懿的《圖畫書-閱讀與經(jīng)典》里面列出了許多經(jīng)典圖畫書，并且都有書評，很適合家長閱 讀，我根據(jù)書整理出一部分書單，同時(shí)也推薦大家看看彭懿的這本《圖畫書Millions of Cats(美)婉達(dá).蓋格(Wanda Gog)《瑪?shù)铝铡?Madeline(美)路德威格.比梅爾曼斯(Ludwig Bemelmans)《讓路給小鴨子》-Make way for Ducklings(美)羅伯特.麥克克洛茨基(Robert McCloskey)《小房子》-The Little House(美)弗吉尼亞.李.伯頓(Virginia Lee Burton)《逃家小兔》（美）瑪格莉特懷茲布朗

《在森林里》The Happy Day(美)露絲.克勞斯(Ruth Krauss)文;(美)馬爾克.西蒙特(Marc Simont)圖

《阿羅有枝彩色筆》（美）克拉格特。約翰遜

《好臟的哈利》-Harry the Dirty Dog(美)吉恩.蔡恩(Gene Zion)/文;(美)瑪格麗特.布羅伊.格雷厄姆(Margaret Bloy Graham)《小藍(lán)和小黃》（美）李歐。李?yuàn)W尼 《三個(gè)強(qiáng)盜》（法）湯米。溫格爾

《野獸出沒的地方》The Boy who is Always Late(英)約翰.伯寧罕(John Burmingham)《睡不著嗎，小熊？》 －Can't You Sleep Little Bear?（愛爾蘭）馬丁 韋德爾 《我們?nèi)カC熊》（英）米歇爾 羅森

《隧道》－The Tunnel（英）安東尼 布朗 《三只小豬的真實(shí)故事》（美）喬恩 司奇斯卡 《瘋狂星期二》（美）大衛(wèi) 威斯納

《爺 爺一定有辦法》（加拿大）菲比 吉爾曼 《月亮的味道》（波蘭）麥克 格雷涅茨 《晚安，大猩猩》（美）佩姬 拉曼

《猜猜我有多愛你》（英）山姆 麥克布雷尼 《爺爺有沒有穿西裝》（德）艾蜜麗 弗利德 《大衛(wèi)不可以》（美）大衛(wèi) 香農(nóng)

《我絕對絕對不吃番茄》（英）羅倫 柴爾德 《奧莉 薇》－Ｏｌｉｖｉａ（美）伊恩 福克納

《三只豬》－The Three pigs 大衛(wèi).威斯納(David Wiesner)《我 的兔子朋友》－My Friend Rabbit(美)埃里克．諾曼 Eric Rohmann

《夏洛的網(wǎng)》、《黑兔和白兔》、《天靈靈》、《窗外》、《花格子大象艾瑪》、《討厭黑夜的習(xí)奶奶》、《我爸爸》、《我媽媽》| 《彩虹 魚》、《女巫溫尼》、《狐貍》、《大衛(wèi) 上學(xué)去》、《發(fā)現(xiàn)小錫兵》、《再見！小兔子》、《妞妞的鹿角》、《和我玩好嗎？》 《追追追》、《月光男孩》、《小艾來了》、《爸爸，請為我摘月亮》、《挖 土機(jī)年年作響-----鄉(xiāng)村變了》、《膽小的如鼠的巨人》、《膽大包天的睡鼠》、《下雪天》、《莎莉，離水遠(yuǎn)一點(diǎn)》、《山中舊 事》、《三只小狼和大壞豬》 《南瓜湯》、《卷心菜小弟》、《失落的一角》

第二篇：彭懿推薦的60本圖畫書

彭懿推薦的60本圖畫書

《彼得兔的故事》

《瑪?shù)铝铡?/p>

《小房子》

《在森林里》

《莎莎摘漿果》

《阿羅有枝彩色筆》

《小藍(lán)和小黃》

《月光男孩》

《米菲在海邊》

《愛心樹》

《我的壁櫥里有個(gè)噩夢》 《小熊可杜羅》

《好餓得毛毛蟲》

《蒂奇》

《森林大熊》

《雪人》

《影子》

《花婆婆》

《大猩猩》

《100萬只貓》 《讓路給小鴨子》 《逃家小兔》 《月亮，晚安》 《快樂的一天》 《好臟的哈利》 《三個(gè)強(qiáng)盜》 《野獸出沒的地方》 《小黑魚》 《彼得的椅子》

《母雞蘿絲去散步》 《驢小弟變石頭》 《和甘伯伯去游河》 《鼠小弟的小背心》 《活了100萬次的貓》 《一個(gè)黑黑、黑黑的故事》 《生氣的亞瑟》 《月亮，生日快樂》 《外公》 《打瞌睡的房子》

《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》 《北極特快車》

《遲到大王》

《我們?nèi)カC熊》

《三只小豬的真實(shí)故事》 《爺爺一定有辦法》

《晚安，大猩猩》

《爺爺有沒有穿西裝？》 《我絕對絕對不吃番茄》 《三只豬》

《獾的禮物》

《要是你給老鼠吃餅干》 《月下看貓頭鷹》 《睡不著嗎，小熊？》 《隧道》

《瘋狂星期二》 《月亮的味道》 《猜猜我有多愛你》

《不，大衛(wèi)！》 《奧莉薇》 《我的兔子朋友》

第三篇：播撒幸福種子———走進(jìn)彭懿的《圖畫書：閱讀與經(jīng)典》

灑播幸福的種子

———親子共讀從《圖畫書：閱讀與經(jīng)典》始

（柯橋區(qū)陶里小學(xué) 呂海芳 ***）

如果說圖畫書是幸福的種子，那么閱讀就是把種子灑播在孩子的心中，然后靜待種子發(fā)芽，開花。借用彭懿先生的話，從此以后大家就過上了幸福的生活。

——題記

緣 起

在我懵懵懂懂的童年時(shí)代，書也許只是記憶中那些小人書，躲在某個(gè)角落看得津津有味。

“我愛你，到月亮那么高，再——繞回來?！睅啄昵埃犕贲w冰波老師關(guān)于兒童文學(xué)的講座那天起，對于圖畫書內(nèi)心存了一份好奇與期待。

幾年前，記得也是這樣一個(gè)春暖花開的日子，4月23日——“世界讀書日”，“紹興市中小學(xué)生閱讀力提升工程” 正式啟動(dòng)，我和圖畫書才開始有了更近一步的接觸。

一個(gè)多月之后，在網(wǎng)上我的目光被這樣一位女士所吸引：“信誼基金會執(zhí)行長張杏如小姐，是我見過的最最優(yōu)雅的女士之一了。您知道她為什么會這樣風(fēng)姿卓著嗎？讓我來告訴你一個(gè)秘密吧——她從小就讀圖畫書！她光是出版圖畫書，就有三十年的歷史了！女人要想永褒青春，來吧，看圖畫書吧！”

隨著張杏如女士優(yōu)雅的笑容，我邂逅了《圖畫書：閱讀與經(jīng)典》。

讀你，開啟了我通往經(jīng)典圖畫書的大門。

在這之前，因?yàn)橄矏?，我也讀了很多圖畫書，如《好餓的毛毛蟲》、《母雞蘿絲去散步》、《愛心樹》、《犟龜》??可是當(dāng)讀完這本書的時(shí)候，我真地感到了心靈的震撼，原來世界上還有那么多優(yōu)秀的圖畫書作品，而我和孩子們共讀的，僅僅是這冰山一角，心中好想把這些書一下子都送給我們的孩子們，讓他們好好地享受這份精神大餐。

這本書中精選介紹的世界大獎(jiǎng)圖畫書的故事，本本都讓人百讀不厭，其中《三個(gè)強(qiáng)盜》以大膽詭異的配色——黑、藍(lán)、紅的組合，讓故事產(chǎn)生一種既美麗又詭異之感，同時(shí)還用顏色來講出文字所沒有講出來的故事，一個(gè)孩子原來真的可以改變一個(gè)世界；《花婆婆》的作者芭芭拉?庫尼以一顆陽光的心靈，用圖畫和簡單的文字描繪并傳遞了對于“美好”、“美麗”的熱愛和追尋，更讓我在一個(gè)短短的美麗故事里引發(fā)了一次長長的思考：世界如此美好，太陽給了我們溫度，四季給了我們變化，花朵給了我們芳香，我呢，我又能給世界什么？艾莉絲代我回答了這個(gè)問題——做一件讓世界變得更美麗的事，帶著孩子閱讀播撒幸福的種子吧！《小房子》這個(gè)美麗而又彌漫著悲哀的故事，更使我體會到大自然的美好，更熱愛環(huán)境、熱愛生命，作者的一句話令我感觸很深：一個(gè)人，決不能“寫低”了孩子們，他們立刻就會感覺到成人的傲慢態(tài)度，他們不會去看這種書。作為一名小學(xué)教師，我想我們更應(yīng)該蹲下來看孩子們，一個(gè)“看低”了孩子的老師，學(xué)生們肯定是不會喜歡的。當(dāng)然，書中還有很多很多的作品，每讀一次，我都對它們有了更深一步的了解，也使我對圖畫書有了更多一點(diǎn)的喜愛。

走進(jìn)你，灑播幸福種子 “人的一生中能有幾次邂逅圖畫書？三次：童年，初為父母，人生過半為了自己的時(shí)候。經(jīng)典圖畫書以震撼心靈的方式，讓孩子感知生命，解說父母無法生動(dòng)演說的挫折、災(zāi)難、離別和死亡??握著孩子的手讀圖畫書吧”這是本書扉頁上的文字，這段文字，對我來說也是一種激勵(lì)，因?yàn)樗刮矣辛烁蟮男判呐c把握。在不斷閱讀圖畫書的過程中，我有時(shí)想，如果我們的生活中、教學(xué)中缺少了圖畫書欣賞這么美麗的一環(huán)，或許在目送孩子遠(yuǎn)去的背影時(shí)，也會留下一絲淡淡的遺憾。

初為人母和兒子共讀—— 記得孩子出生前，我就想象著每天晚上，能夠跟他躺在床上，一起捧著一本圖畫書，我聲情并茂地講著，他聚精會神地看著。這該是多么溫馨的畫面！初為人母后的我，對于琳瑯滿目的圖畫書卻多了一份不知如何取舍的茫然。

“您的孩子還小，但是倏忽之間，他就會掙脫您的手，奔馳而去，現(xiàn)在您還可以把他摟在懷里，陪他看一本書，給他說一個(gè)故事，讓這些大師，帶著您的叮嚀走進(jìn)孩子的世界吧！”張杏如女士的話觸動(dòng)了我的內(nèi)心，我沒有時(shí)間等待，快快行動(dòng)！于是，以寶貝的名義，我邂逅了彭懿的《圖畫書：閱讀與經(jīng)典》，挑選購買書中推薦的經(jīng)典圖畫書，我開始握著孩子的小手，一起閱讀、一起陶醉、一起純凈......每天我把朗讀圖畫書當(dāng)作最幸福的時(shí)光，把兒子抱在膝上，或者一起擁偎在被窩里，握著他的小手念圖畫書給他聽，真是一種非常美好的感覺。兒子有時(shí)會對某一個(gè)畫面或者某一個(gè)情節(jié)要求一聽再聽，有時(shí)會一眼發(fā)現(xiàn)我忽略的東西，有時(shí)我認(rèn)為無趣而又單調(diào)的畫面，他卻樂在其中。

一天，才20個(gè)月的兒子在蕩秋千，我一邊保護(hù)一邊笑著說：“我也要蕩秋千！”“媽媽，你太重了，蕩不了！”這不是《鼠小弟蕩秋千》里的對話嗎？

兔年到了，我從超市買來一個(gè)可愛的毛絨兔娃娃?！皨寢?，小白兔的兔娃娃找到了，小白兔就不會哭了?！币婚_始我還不明白兒子的話，看到他從自己的小床上搬來《蛋糕哪里去了》，把兔娃娃放在哭得傷心的小白兔那一頁，我才恍然大悟。

兒子幸福地聆聽朗讀圖畫書，我幸福地?fù)碛羞@樣一個(gè)個(gè)美好的瞬間，就這樣過著幸福的日子吧！

閱讀本本圖畫書，猶如邂逅場場盛宴，又如拮取了顆顆幸福的種子，把種子灑播在孩子和自己心中，真心護(hù)之，用心感之，從此我和孩子就一起過上了幸福生活！

第四篇：想象力與圖畫書

想象力與圖畫書

松居直【日】

近年來，父母愈來愈早地訓(xùn)練孩子認(rèn)字。有的孩子四歲左右就識字了，等到五歲，母親們更會熱心地教孩子認(rèn)字，至于他們是不是了解字的含義，那又是另一回事。

父母似乎忘了圖畫書原本是讓孩子享受的書。看著孩子們結(jié)結(jié)巴巴、專心一意地把圖畫書上的文字一個(gè)一個(gè)大聲地念出來，我常忍不住搖頭嘆息。

這樣的方式真的能讓孩子體會讀書的樂趣嗎？真的能帶領(lǐng)他們進(jìn)入書的世界嗎？我很懷疑。

讀書不等于識字。如果識字就能讀書，那么只要是中文，再艱澀、再專業(yè)的書，我們應(yīng)該都能從頭讀到尾。問題是，讀完整本書并不表示看懂了這本書。能夠真正理解書中的內(nèi)容才算是讀書。

識字只是手段，而不是目的。

如果認(rèn)為只要識字就能讀書的話，那么面對那些升上小學(xué)四五年級，卻無法吸收知識的小朋友，又該如何解釋呢？四五年級的小學(xué)生，識字能力大同小異，但是會不會讀書，卻很容易看出來。大人的情況也是一樣。

也有人說，只要識字，日后不斷努力，自然就會讀書。這種說法似乎有些牽強(qiáng)，有些偏頗，只是大人們一廂情愿的想法。

剛剛提過，讀書是去理解書中的內(nèi)容。俗語說：“讀《論語》而不知《論語》。”這句話就是在諷刺那些認(rèn)識字，但卻不了解《論語》真意的人。反過來說，我認(rèn)為即使不識字，還是可以讀書。

比方說，把三四年級小學(xué)生在看的《小飛龍》等長篇童話，念給還不識字的五歲的孩子聽，他也會很高興、很專注地從頭聽到尾，因?yàn)槲鍤q的孩子聽得懂這個(gè)故事。我認(rèn)為，這也是讀書。自己看得懂和用耳朵聽得懂，只是運(yùn)用的方法不同，只要能夠了解故事的內(nèi)容，都可以算是讀書。

一個(gè)辛辛苦苦地讀完《小飛龍》的二年級小學(xué)生，和一個(gè)快快樂樂地聽爸媽講《小飛龍》的五歲的孩子，我相信后者對故事理解得更快、更輕松。讀書不是修行，而是享受。尤其在孩子小的時(shí)候，大人更要多花心思，讓他們高高興興地讀書。

第五篇：圖畫書-閱讀與經(jīng)典中的繪本書單

彭懿《圖畫書-閱讀與經(jīng)典》中的繪本書單

彭懿的《圖畫書-閱讀與經(jīng)典》里面列出了許多經(jīng)典圖畫書，并且都有書評，很適合家長閱 讀，我根據(jù)書整理出一部分書單，同時(shí)也推薦大家看看彭懿的這本《圖畫書Millions of Cats(美)婉達(dá).蓋格(Wanda Gog)

《瑪?shù)铝铡?Madeline(美)路德威格.比梅爾曼斯(Ludwig Bemelmans)

《讓路給小鴨子》-Make way for Ducklings(美)羅伯特.麥克克洛茨基(Robert McCloskey)《小房子》-The Little House(美)弗吉尼亞.李.伯頓(Virginia Lee Burton)

《逃家小兔》（美）瑪格莉特懷茲布朗

《在森林里》The Happy Day(美)露絲.克勞斯(Ruth Krauss)文;(美)馬爾克.西蒙特(Marc Simont)圖

《阿羅有枝彩色筆》（美）克拉格特。約翰遜

《好臟的哈利》-Harry the Dirty Dog(美)吉恩.蔡恩(Gene Zion)/文;(美)瑪格麗特.布羅伊.格雷厄姆(Margaret Bloy Graham)

《小藍(lán)和小黃》（美）李歐。李?yuàn)W尼

《三個(gè)強(qiáng)盜》（法）湯米。溫格爾

《野獸出沒的地方》The Boy who is Always Late(英)約翰.伯寧罕(John Burmingham)《睡不著嗎，小熊？》 －Can't You Sleep Little Bear?（愛爾蘭）馬丁 韋德爾 《我們?nèi)カC熊》（英）米歇爾 羅森 《隧道》－The Tunnel（英）安東尼 布朗 《三只小豬的真實(shí)故事》（美）喬恩 司奇斯卡 《瘋狂星期二》（美）大衛(wèi) 威斯納

《爺 爺一定有辦法》（加拿大）菲比 吉爾曼《月亮的味道》（波蘭）麥克 格雷涅茨 《晚安，大猩猩》（美）佩姬 拉曼 《猜猜我有多愛你》（英）山姆 麥克布雷尼 《爺爺有沒有穿西裝》（德）艾蜜麗 弗利德

《大衛(wèi)不可以》（美）大衛(wèi) 香農(nóng)

《我絕對絕對不吃番茄》（英）羅倫 柴爾德《奧莉 薇》－Ｏｌｉｖｉａ（美）伊恩 ?？思{ 《三只豬》－The Three pigs 大衛(wèi).威斯納(David Wiesner)

《我 的兔子朋友》－My Friend Rabbit(美)埃里克．諾曼 Eric Rohmann《夏洛的網(wǎng)》、《追追追》、《黑兔和白兔》、《天靈靈》、《窗外》、《花格子大象艾瑪》、《討厭黑夜的習(xí)奶奶》、《我爸爸》、《我媽媽》| 《彩虹 魚》、《女巫溫尼》、《狐貍》、《大衛(wèi) 上學(xué)去》、《發(fā)現(xiàn)小錫兵》、《再見！小兔子》、《妞妞的鹿角》、《和我玩好嗎？》、、、土機(jī)年年作響-----鄉(xiāng)村變了》、、、、、事》、、、《月光男孩》《小艾來了》《爸爸，請為我摘月亮》《挖 《膽小的如鼠的巨人》《膽大包天的睡鼠》《下雪天》《莎莉，離水遠(yuǎn)一點(diǎn)》《山中舊《三只小狼和大壞豬》《南瓜湯》《卷心菜小弟》《失落的一角》