第一篇：怎么使自己在國(guó)際注冊(cè)工作中成長(zhǎng)更快

怎么使自己在國(guó)際注冊(cè)工作中成長(zhǎng)更快？回答

我在外語(yǔ)及翻譯交流區(qū)跟了幾個(gè)貼子回答紫桑椹hhyy網(wǎng)友“怎么使自己在國(guó)際注冊(cè)工作中成長(zhǎng)更快？”的問(wèn)題。歸集了一下發(fā)在這里，和更多的朋友交流一下，也不枉打了這么多字。

問(wèn)： 應(yīng)該從哪些途徑來(lái)使自己成長(zhǎng)更快呢？該怎樣去權(quán)衡英語(yǔ)和技術(shù)的學(xué)習(xí)？謝謝大家了！國(guó)際注冊(cè)的前景是怎樣的呢？自己很茫然，只是很偶然的機(jī)會(huì)做了注冊(cè)，一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有的。

1.有錢(qián)前途，但要真懂。不是打雜，而是別人都按你說(shuō)的做。

2.怎么才是懂？不必是化工，藥學(xué)，微生物，或其他專(zhuān)家，而是要懂各國(guó)市場(chǎng)準(zhǔn)入的要求，最低是要知道要求，最高是要知道為什么。

3.我見(jiàn)過(guò)很多不同專(zhuān)業(yè)的搞注冊(cè)，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)一定要搞技術(shù)的。但外語(yǔ)不靈搞國(guó)際注冊(cè)沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。

4.注冊(cè)是項(xiàng)目管理，不是等別人都干完了，把數(shù)據(jù)給你你去注冊(cè)，而是要從一開(kāi)始就參與其中，與項(xiàng)目經(jīng)理，工藝，實(shí)驗(yàn)，QA一起制定計(jì)劃，什么時(shí)候做什么，最終要求是什么，如何達(dá)到，階段性任務(wù)是什么。你的任務(wù)是在整個(gè)過(guò)程中控制方向。

5.開(kāi)始學(xué)是嗎？注冊(cè)！你要知道有QA，gmp這些東西，但不太可能一下就比干這個(gè)的水平高，可注冊(cè)要求一定要讓別人問(wèn)你，聽(tīng)你的。然后就是regulatory affairs，包括gmp。不必懂驗(yàn)證怎么做，但一定要知道法規(guī)要求什么。要比專(zhuān)業(yè)做驗(yàn)證的還要懂。怎么可能？不用怕，他們鉆技術(shù)，你鉆法規(guī)。不一樣的路，未來(lái)會(huì)證明你站得更高。過(guò)幾年最好考個(gè)regulatory affairs certificate。

6.不學(xué)技術(shù)看不懂別人的東西怎么辦。還是不要怕。他們寫(xiě)給你的東西，他們部門(mén)和QA是要審核通過(guò)的，你只管把要求的東西按格式歸在一起上報(bào)，內(nèi)容有誤是他們的責(zé)任。格式不對(duì)或要求的東西沒(méi)報(bào)是你的責(zé)任。

7.如果你們公司分工不細(xì)，他們只給數(shù)據(jù)要你寫(xiě)怎么辦？恭喜了。邊寫(xiě)邊問(wèn)，最后讓他們審查簽字。當(dāng)然隔三岔五要請(qǐng)吃飯。等你掉了幾層皮，你就是爺了。

8.注冊(cè)涵蓋了制藥全過(guò)程。只有你知道天有多大，值得付出。

downside 1.不容易，太多東西要學(xué)。

2.壓力大，全公司的希望都寄托在你最后的一哆嗦。哆嗦壞了，飯碗可能就砸了。

不寫(xiě)了，打字太累了。只是想給你和上帖英文專(zhuān)業(yè)的同學(xué)一些勇氣。

忍不住再寫(xiě)幾句，老覺(jué)得自己不會(huì)誤人子弟。

先學(xué)注冊(cè)相關(guān)的guidelines。再學(xué)gmp及相關(guān)的guidelines。最多一年時(shí)間，一定要抓住幾個(gè)關(guān)鍵的guidelines搞懂搞透。藥典即使要看，也只看1000以上的general chapter。千萬(wàn)不要浪費(fèi)時(shí)間在測(cè)試的chapter。當(dāng)然你的藥涉及的monograph還是要看的。但那沒(méi)幾頁(yè)紙。

我不知道大家做什么注冊(cè)。DMF可看http://，NDA 和ANDA都是用CTD格式申報(bào)，如果是ANDA 只要搞清楚modules 2 和3就可以了。搞清楚CTD和eCTD就成功一半了。不好的地方是不同國(guó)家申報(bào)程序不同，規(guī)定多，搞清楚不易，好處是門(mén)檻高，搞清楚的人也不多。注冊(cè)這玩意做過(guò)一次就知道不難。

compliance也就是符合gmp規(guī)定，現(xiàn)在已趨同（Harmonization，也就是ICH中的H），us cgmp 和 eu gmp 大同小異。cgmp 看 21 cfr part210，211，http://。

這些加在一起也就幾百頁(yè)紙。如果融會(huì)貫通了，就不是一點(diǎn)點(diǎn)?；虼笈?，而是老牛了。來(lái)這做個(gè)版主應(yīng)該是綽綽有余了。加油吧。把那些東西收集齊，給自己1年時(shí)間，往死里整。不會(huì)就查點(diǎn)中文資料或找人問(wèn)。勝利指日可待。

最后提一點(diǎn)，前貼講過(guò)，注冊(cè)是項(xiàng)目管理，管理不難，做人最難。在壇子里求助的一般只說(shuō)“我要XXX”，有幾個(gè)知道叫聲大哥的？我打這么多就是看在這個(gè)同學(xué)說(shuō)了聲ggjj的份上。

學(xué)做事要先學(xué)做人??！

網(wǎng)上找了一個(gè)陳彬華的帖子，雖不是講申報(bào)的文件過(guò)程的，但很有些大局觀，對(duì)大家了解申報(bào)過(guò)程應(yīng)有幫助。注意，不是技術(shù)出身的看這類(lèi)東西不要拘泥于細(xì)節(jié)，只要知道要做什么，別管怎么做?？吹搅司蜁?huì)越來(lái)越清晰

第二篇：怎么使自己在國(guó)際注冊(cè)工作中成長(zhǎng)更快

怎么使自己在國(guó)際注冊(cè)工作中成長(zhǎng)更快？回答

我在外語(yǔ)及翻譯交流區(qū)跟了幾個(gè)貼子回答紫桑椹hhyy網(wǎng)友“怎么使自己在國(guó)際注冊(cè)工作中成長(zhǎng)更快？”的問(wèn)題。歸集了一下發(fā)在這里，和更多的朋友交流一下，也不枉打了這么多字。

問(wèn)： 應(yīng)該從哪些途徑來(lái)使自己成長(zhǎng)更快呢？該怎樣去權(quán)衡英語(yǔ)和技術(shù)的學(xué)習(xí)？謝謝大家了！國(guó)際注冊(cè)的前景是怎樣的呢？自己很茫然，只是很偶然的機(jī)會(huì)做了注冊(cè)，一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有的。

1.有錢(qián)前途，但要真懂。不是打雜，而是別人都按你說(shuō)的做。

2.怎么才是懂？不必是化工，藥學(xué)，微生物，或其他專(zhuān)家，而是要懂各國(guó)市場(chǎng)準(zhǔn)入的要求，最低是要知道要求，最高是要知道為什么。

3.我見(jiàn)過(guò)很多不同專(zhuān)業(yè)的搞注冊(cè)，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)一定要搞技術(shù)的。但外語(yǔ)不靈搞國(guó)際注冊(cè)沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。

4.注冊(cè)是項(xiàng)目管理，不是等別人都干完了，把數(shù)據(jù)給你你去注冊(cè)，而是要從一開(kāi)始就參與其中，與項(xiàng)目經(jīng)理，工藝，實(shí)驗(yàn)，QA一起制定計(jì)劃，什么時(shí)候做什么，最終要求是什么，如何達(dá)到，階段性任務(wù)是什么。你的任務(wù)是在整個(gè)過(guò)程中控制方向。

5.開(kāi)始學(xué)是嗎？注冊(cè)！你要知道有QA，gmp這些東西，但不太可能一下就比干這個(gè)的水平高，可注冊(cè)要求一定要讓別人問(wèn)你，聽(tīng)你的。然后就是regulatory affairs，包括gmp。不必懂驗(yàn)證怎么做，但一定要知道法規(guī)要求什么。要比專(zhuān)業(yè)做驗(yàn)證的還要懂。怎么可能？不用怕，他們鉆技術(shù)，你鉆法規(guī)。不一樣的路，未來(lái)會(huì)證明你站得更高。過(guò)幾年最好考個(gè)regulatory affairs certificate。

6.不學(xué)技術(shù)看不懂別人的東西怎么辦。還是不要怕。他們寫(xiě)給你的東西，他們部門(mén)和QA是要審核通過(guò)的，你只管把要求的東西按格式歸在一起上報(bào)，內(nèi)容有誤是他們的責(zé)任。格式不對(duì)或要求的東西沒(méi)報(bào)是你的責(zé)任。

7.如果你們公司分工不細(xì)，他們只給數(shù)據(jù)要你寫(xiě)怎么辦？恭喜了。邊寫(xiě)邊問(wèn)，最后讓他們審查簽字。當(dāng)然隔三岔五要請(qǐng)吃飯。等你掉了幾層皮，你就是爺了。

8.注冊(cè)涵蓋了制藥全過(guò)程。只有你知道天有多大，值得付出。

downside

1.不容易，太多東西要學(xué)。

2.壓力大，全公司的希望都寄托在你最后的一哆嗦。哆嗦壞了，飯碗可能就砸了。

不寫(xiě)了，打字太累了。只是想給你和上帖英文專(zhuān)業(yè)的同學(xué)一些勇氣。

忍不住再寫(xiě)幾句，老覺(jué)得自己不會(huì)誤人子弟。

先學(xué)注冊(cè)相關(guān)的guidelines。再學(xué)gmp及相關(guān)的guidelines。最多一年時(shí)間，一定要抓住幾個(gè)關(guān)鍵的guidelines搞懂搞透。

藥典即使要看，也只看1000以上的general chapter。千萬(wàn)不要浪費(fèi)時(shí)間在測(cè)試的chapter。當(dāng)然你的藥涉及的monograph還是要看的。但那沒(méi)幾頁(yè)紙。

我不知道大家做什么注冊(cè)。DMF可看，NDA 和ANDA都是用CTD格式申報(bào)，如果是ANDA 只要搞清楚modules 2 和3就可以了。搞清楚CTD和eCTD就成功一半了。不好的地方是不同國(guó)家申報(bào)程序不同，規(guī)定多，搞清楚不易，好處是門(mén)檻高，搞清楚的人也不多。注冊(cè)這玩意做過(guò)一次就知道不難。

compliance也就是符合gmp規(guī)定，現(xiàn)在已趨同（Harmonization，也就是ICH中的H），us cgmp 和 eu gmp 大同小異。cgmp 看 21 cfr part210，211。

這些加在一起也就幾百頁(yè)紙。如果融會(huì)貫通了，就不是一點(diǎn)點(diǎn)?；虼笈＃抢吓Ａ?。來(lái)這做個(gè)版主應(yīng)該是綽綽有余了。加油吧。把那些東西收集齊，給自己1年時(shí)間，往死里整。不會(huì)就查點(diǎn)中文資料或找人問(wèn)。勝利指日可待。

最后提一點(diǎn)，前貼講過(guò)，注冊(cè)是項(xiàng)目管理，管理不難，做人最難。在壇子里求助的一般只說(shuō)“我要XXX”，有幾個(gè)知道叫聲大哥的？我打這么多就是看在這個(gè)同學(xué)說(shuō)了聲ggjj的份上。

學(xué)做事要先學(xué)做人啊！

網(wǎng)上找了一個(gè)陳彬華的帖子，雖不是講申報(bào)的文件過(guò)程的，但很有些大局觀，對(duì)大家了解申報(bào)過(guò)程應(yīng)有幫助。注意，不是技術(shù)出身的看這類(lèi)東西不要拘泥于細(xì)節(jié)，只要知道要做什么，別管怎么做?？吹搅司蜁?huì)越來(lái)越清晰

第三篇：感恩那些使自己成長(zhǎng)的人

感恩那些使自己成長(zhǎng)的人

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……

這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。

“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人。”

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩。

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。

“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒(méi)有敵意的人。感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

父母生育了我，養(yǎng)育了我，同時(shí)也教育著我 從小到大，媽媽和爸爸給了我無(wú)微不至的愛(ài)。他們用世上最無(wú)私的愛(ài)養(yǎng)育我，使我長(zhǎng)大成人小時(shí)候，我就像一只小鳥(niǎo)，依偎在父母的懷里，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不需要在那樣依賴(lài)著父母。我可以自己照顧自己，有時(shí)候還可以照顧著父母。我的媽媽很?chē)Z叨，但是我知道這是她的習(xí)慣，而且對(duì)我有好處，所以我也就漸漸的習(xí)慣了她的這種嘮叨。

幾年前的冬天，天氣很暖和。媽媽有一個(gè)習(xí)慣，每天早上起床都喝一杯白開(kāi)水，媽媽說(shuō)早上喝白開(kāi)水可以有一個(gè)好胃口，還可以洗胃。她還常常也教我喝，但是我覺(jué)得很麻煩，常常都不喝。但是媽媽卻不厭其煩一遍又一遍的在我耳邊嘮叨著：早上喝一杯白開(kāi)水的種種好處。時(shí)間長(zhǎng)了我早上喝一杯白開(kāi)水就成了一種習(xí)慣?？爝^(guò)年了，過(guò)年意味著過(guò)去一年的逝去和新的一年的到來(lái)。爸爸媽媽為我操勞了一整年，現(xiàn)在我是不是也因該為他們也做一點(diǎn)點(diǎn)事呢？

記得初中時(shí)的一個(gè)早晨我在爸爸媽媽前面就起來(lái)了，我打算為父母準(zhǔn)備一杯早茶。但是哪一個(gè)才是爸爸媽媽的杯子呢？于是，我把爺爺奶奶的杯子也都倒了一杯白開(kāi)水。爺爺奶奶喜歡喝茶。等爺爺奶奶看見(jiàn)我的時(shí)候我已經(jīng)把白開(kāi)水都給

倒好了，這時(shí)，奶奶才告訴我那一個(gè)是爸爸的杯子，哪一個(gè)又是媽媽的杯子。突然間，我覺(jué)得自己太不了解父母了。當(dāng)媽媽起床后，我雙手捧著水杯，就像捧著一顆溫?zé)岬男?。媽媽喜出望外，仰起脖子，張著嘴巴，“咕咚，咕咚”?/p>

喝了幾大口。看她那甜蜜蜜的樣子，我心里也喜滋滋的。人生在這個(gè)世界，長(zhǎng)在這個(gè)世界，都源于父母。是父母給了我們生命，父母哺育我們成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)該報(bào)答?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己?！睂?duì)啊！是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識(shí)，從我們無(wú)知開(kāi)始，老師就一天一天不停的教我們做人。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?lái)，多少人把老師比作春蠶，蠟燭，在他的嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之才！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天幫助它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗Ａ?；而我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋熤义塾卧谥R(shí)的海洋，飛翔在未來(lái)的藍(lán)天上。

人們通常把童真的孩子比喻成幼苗，花朵，小樹(shù)等，而培育這些幼苗，花朵，小樹(shù)的老師就像辛勤的園丁一樣，用智慧，愛(ài)心和汗水澆灌，培育，呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝葉茂盛，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng)。

大地辛苦培育著花兒，花兒懂得感恩，向大地奉獻(xiàn)出了自己的芬芳美麗。于是，世界上便多了一份百花齊放，爭(zhēng)妍斗艷的勃勃生機(jī)；甘霖滋潤(rùn)著小草，小草懂得感恩，向甘霖奉獻(xiàn)自己的一份力量，于是，世界上便多了一抹在春風(fēng)中搖曳的綠色。世界上的萬(wàn)物更是如此，春去秋來(lái)，只有心存感恩，世界萬(wàn)物才會(huì)生生不息。

我很尊敬我的每一位老師，因?yàn)樗麄儾坏探o了我很多知識(shí)，也教會(huì)了我做人的道理，我由衷的說(shuō)一聲；“老師，謝謝您，您辛苦了！

“您捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這樣無(wú)私，偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸，偉大的老師們，我永遠(yuǎn)會(huì)記住您！最后送給老師一句話(huà)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這也許是給全天下老師們最好的詮釋。

學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。

在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧！

甘肅聯(lián)合大學(xué)化工學(xué)院10級(jí)應(yīng)用化工技術(shù)（2）班郭毅奇

第四篇：合理規(guī)劃未來(lái),讓自己成長(zhǎng)更快

合理規(guī)劃未來(lái)，讓自己成長(zhǎng)更快！

九月，我們站上三尺講臺(tái)，在學(xué)生眼里我們是知識(shí)與威嚴(yán)并存的老師，在領(lǐng)導(dǎo)和前輩們眼中，我們是初出茅廬的新人。作為職場(chǎng)新手的我們，雖然懷揣滿(mǎn)腔熱血和激情，有一定的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)積淀，但我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，理論知識(shí)也相對(duì)匱乏。如果靠我們僅有知識(shí)和理論來(lái)支撐我們走過(guò)漫長(zhǎng)的教育生涯，那我們勢(shì)必會(huì)成為一個(gè)失敗的教育者。要做一個(gè)合格的老師，就要不斷的學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐并重，合理規(guī)劃自己的未來(lái)，讓自己成長(zhǎng)得更快，更優(yōu)秀。

古語(yǔ)有云：“獨(dú)木不成林”。羽翼未豐的我們要想僅憑自己的力量成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的教師，那無(wú)疑將走上一條迷茫而漫長(zhǎng)的道路。既然自身力量薄弱，我們何不借助外力，利用身邊的資源幫助自己成長(zhǎng)呢？在進(jìn)行自主研究的同時(shí)，我們可以尋找成長(zhǎng)伙伴，與一同出來(lái)的新老師互相學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。遇到百思不得其解的難題時(shí)，向良師、前輩尋求良方，或許我們會(huì)有“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”的收獲。在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也是一個(gè)好方法，和廣大同仁一同探討問(wèn)題，也能收到醍醐灌頂?shù)男Ч?。除此之外，培?xùn)也是讓自己變得更優(yōu)秀的途徑之一，多爭(zhēng)取培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓自己不斷接受新理念的洗禮，并將新理念貫徹于自己的教學(xué)實(shí)踐，如此反復(fù)，必能促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，是優(yōu)秀教師普遍具備的良好職業(yè)素養(yǎng)。作為新老師，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)們的意見(jiàn)和前輩們的建議，更要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生的需求和委屈。當(dāng)我們靜心傾聽(tīng)他人訴說(shuō)時(shí)，我們才能發(fā)現(xiàn)自己哪些地方做得不夠好，哪些地方需要改進(jìn)。要成為優(yōu)秀的老師，更要學(xué)會(huì)分析學(xué)生，分析他們每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣，思想動(dòng)態(tài)......“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，只有充分了解了學(xué)習(xí)的主體，才能更好的開(kāi)展教學(xué)。

作為教育行業(yè)的新鮮血液，我們有自己的優(yōu)勢(shì)，但我們也存在不少缺點(diǎn)。我們重視實(shí)踐，輕視理論；重視專(zhuān)業(yè)知識(shí)，輕視基礎(chǔ)性素養(yǎng)；重視自我更新，輕視自我分析和反思......激情澎湃的我們一心撲在課堂教學(xué)上，卻忽視了自身不足，而這些缺點(diǎn)無(wú)疑是阻礙我們成長(zhǎng)的絆腳石。要成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師，我們就要時(shí)時(shí)反省，不斷糾錯(cuò)，這樣我們才能進(jìn)步得更快。

基于以上對(duì)自身情況的分析，我為自己制定了一份簡(jiǎn)要的職業(yè)規(guī)劃：

一、結(jié)合學(xué)校的具體要求和實(shí)際情況，充分利用學(xué)校的資源學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在一年合格，兩年成熟，三年優(yōu)秀。

二、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，師生共同發(fā)展的思想，多傾聽(tīng)學(xué)生的要求，多對(duì)學(xué)生做詳盡的分析，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，努力做到因材施教。

三、反思教學(xué)實(shí)踐。良好的教育成果不單靠努力備課，認(rèn)真上課，更依賴(lài)于老師的教學(xué)反思。我要在反思中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并積極改正，形成“教學(xué)——反思——再教學(xué)”的良性循環(huán)模式。

四、學(xué)習(xí)教育理論，在理論認(rèn)識(shí)中豐富自己，不斷用新理論洗禮自己，并將理論和實(shí)踐相結(jié)合，提升自己教學(xué)的水平。

五、它山之石可以攻玉。我要多向前輩請(qǐng)教，不懂就問(wèn)，多聽(tīng)前輩的課，多觀摩本校優(yōu)秀教師的教學(xué)過(guò)程，要學(xué)會(huì)利用優(yōu)秀資源幫助自己成長(zhǎng)。

“紙上談來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，理論說(shuō)得天花亂墜，不如一點(diǎn)點(diǎn)踐行自己的職業(yè)規(guī)劃。希望自己好好實(shí)踐這份職業(yè)規(guī)劃，早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人名教師。

第五篇：在平凡工作中磨礪成長(zhǎng)

在平凡中磨礪，在成長(zhǎng)中獲得

工匠精神是當(dāng)前時(shí)事熱點(diǎn)所提倡的精神，它向我們傳達(dá)了不是培養(yǎng)“會(huì)做事”的工匠，而是要培養(yǎng)“嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍、腳踏實(shí)地、精益求精的精神。這樣的精神只有在平凡的工作中來(lái)不斷磨礪，在成長(zhǎng)中獲得。

我在初中時(shí)，我曾學(xué)過(guò)一篇課文叫《核舟記》。其中，明代工匠王叔遠(yuǎn)高超的雕刻技藝令人贊嘆不已，文中描繪他能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具形態(tài)。精雕細(xì)琢的核舟，猶如被匠人施展了魔法一般，令人嘖嘖稱(chēng)奇，久久不能忘懷。

每每驚嘆古代建筑雕梁畫(huà)柱的精妙，雕刻的各種花樣紋飾的牛腿、雀替、橫梁、花窗，都在透露著古代工匠對(duì)生活的認(rèn)知，對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍、腳踏實(shí)地、精益求精的態(tài)度。古建筑外表華麗，在連接結(jié)構(gòu)上更是巧奪天工，僅用木頭相互鉚碶甚至不用一顆鐵釘修建起整座宮殿。穿越歷史的長(zhǎng)河，這些工藝被現(xiàn)代人視作人類(lèi)的瑰寶，變得歷久彌新。透過(guò)這些保留下來(lái)的精品，我們可以體會(huì)到每一位勞動(dòng)者所付出的艱辛。這其中可能有一次次的不滿(mǎn)意，可能有差之毫厘而從頭再來(lái)的失敗。但這就是工匠精神，在反復(fù)磨練中達(dá)到技藝的精湛，在平凡的工作中來(lái)不斷磨礪，在成長(zhǎng)中獲得，在踏實(shí)專(zhuān)注中對(duì)質(zhì)量不懈追求。

在科技日新月異的今天，人人都在追求創(chuàng)新的標(biāo)簽、搶奪投資的熱點(diǎn)。很多企業(yè)過(guò)度追求“投資少、周期短、見(jiàn)效快”帶來(lái)的短期利益，從而忽略了產(chǎn)品的品質(zhì)。工廠老板等不及工程師匠藝精神的開(kāi)花結(jié)果，社會(huì)也等不得匠藝精神的精雕細(xì)琢。很多人更認(rèn)為工匠是一種機(jī)械重復(fù)的工作者，是古板陳舊的代名詞。社會(huì)不斷前進(jìn)的途中，盡管許多工作已經(jīng)可以通過(guò)機(jī)器、計(jì)算機(jī)完成，但依舊需要有人用他們的“工匠精神”為創(chuàng)新提供重要的保障和服務(wù)。

截至2015年底，據(jù)國(guó)家住建部發(fā)布2015年建筑業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)全國(guó)共有建筑業(yè)企業(yè)80911家。建筑業(yè)從業(yè)人數(shù)5003.4萬(wàn)人。企業(yè)和個(gè)人如何才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出？施工品質(zhì)是關(guān)鍵。我想只有專(zhuān)注做好本職工作，不斷打磨專(zhuān)業(yè)技術(shù)，努力實(shí)現(xiàn)在技術(shù)上無(wú)懈可擊，在質(zhì)量上精益求精。才能真正樹(shù)立起良好的口碑，鑄就職中品牌，具有真正的工匠精神。

作為一名建筑業(yè)從業(yè)人員，我來(lái)到職中這個(gè)大家庭已經(jīng)有兩年了。身邊，有太多甘于平凡崗位卻令人尊敬的勞動(dòng)者。是他們，感動(dòng)著我、改變著我，我想盡快的適應(yīng)新工作并且大聲的告訴別人，我也可以干建筑，但是所有吶喊力量都必須從一點(diǎn)一滴、腳踏實(shí)地的在學(xué)習(xí)中汲取。

記得來(lái)到職中汽修專(zhuān)業(yè)不久，領(lǐng)導(dǎo)交給我的第一項(xiàng)工作，就是整理一份工程資料。面對(duì)從前任資料員手中交接的資料，我真的不知道從何著手。

當(dāng)我整理好這些資料交到總包方資料員手中時(shí)，她對(duì)我方資料提出了許多問(wèn)題。要求從新做起，那一刻我有些慌了神，因?yàn)槲抑安⑽醋鲞^(guò)工程資料，對(duì)于她提出的問(wèn)題更是一頭霧水。

硬著頭皮接下的工作，我并不想退還給領(lǐng)導(dǎo)?；氐絾挝?，我翻出了資料員書(shū)籍，將所需內(nèi)容一項(xiàng)項(xiàng)勾畫(huà)出來(lái)，將原先的檢查記錄轉(zhuǎn)填進(jìn)去。實(shí)在不懂的，便詢(xún)問(wèn)同事、領(lǐng)導(dǎo)如何填寫(xiě)。當(dāng)滿(mǎn)懷信心帶著厚厚一摞資料交給甲方資料員時(shí)，她還是不滿(mǎn)意我交的資料，提出了需要補(bǔ)充的內(nèi)容。

就這樣一次又一次，這份資料遞交了五六次對(duì)方才同意收下，最終通過(guò)了監(jiān)理簽字。這個(gè)過(guò)程說(shuō)很輕松，一定是假話(huà)。郁悶的還是自己的不專(zhuān)業(yè)造成的一次次返工。漸漸地，我體會(huì)到資料工作尤其需要這份“工匠精神”，也許因?yàn)樗⒉恍枰嗟募夹g(shù)而被忽略，但在施工的過(guò)程中卻起著非常重要的作用。它需要你付出極大的耐心、細(xì)心和專(zhuān)心，嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍、腳踏實(shí)地、精益求精的精神。只有不斷實(shí)踐應(yīng)用，仔細(xì)檢查每張表格填寫(xiě)內(nèi)容，按照監(jiān)理要求積極認(rèn)真準(zhǔn)備，才能提高通過(guò)率。在每一項(xiàng)工程做完后及時(shí)分類(lèi)保存，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤總結(jié)分析，才能真正干好這份工作。

時(shí)光如同白駒過(guò)隙，經(jīng)常盤(pán)問(wèn)自己，兩年了，我到底收獲了什么，我能為公司做什么？想學(xué)想做的事情太多，能做的事情又太少。

我想只有立足于當(dāng)下，即便是原地踏步，也要踏出更深的腳印。

平凡的工作崗位更加呼喚精益求精的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍、腳踏實(shí)地專(zhuān)業(yè)水平知識(shí)，能力的提高也必經(jīng)這樣一個(gè)過(guò)程。在這條道路上，我愿披荊斬棘，堅(jiān)定地走好每一步。

萬(wàn)般皆下品，未有當(dāng)官高。須知，在國(guó)人眼里，讀書(shū)也是為了當(dāng)官，當(dāng)不了官，讀書(shū)干屁!一代代如此，似乎也沒(méi)什么不妥。