第一篇：青年教師業(yè)務學習培訓制度

青年教師業(yè)務學習培訓制度

青年教師的快速成長和進步是學院實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關鍵所在，對學院的未來有著至關重要的作用。為加快青年教師群體的成長，培養(yǎng)造就一支師德高、理念新、業(yè)務精、能力強的青年教師團隊，特制訂本制度。

一、指導思想

結合我院青年教師的實際，圍繞思想信仰、敬業(yè)態(tài)度、操守德行、學問修養(yǎng)、業(yè)務能力、管理水平等方面，努力開展以理想、責任、敬業(yè)、奉獻為主旋律的師德師風教育活動，開展業(yè)務培訓，全面提升青年教師的思想水平、道德修養(yǎng)、學科素質(zhì)、工作技能、科研能力、實踐與創(chuàng)新能力，努力建設一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、思想穩(wěn)定、富有活力和創(chuàng)新精神的青年教師隊伍，為我院更好發(fā)展奠定堅實的人才基礎。

二、培養(yǎng)對象 青年教師。

三、培養(yǎng)目標

⒈熱愛培訓事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。

⒉具有扎實的教學基本功，能夠熟練運用現(xiàn)代教育技術和信息技術以及心理學、管理學方面的知識。⒊具有扎實的基礎理論和專業(yè)知識，具備一定的教科研能力，能夠獨擋一面，勝任培訓工作。

⒋具備較強的教育管理能力，勝任管理工作。

四、培養(yǎng)途徑和方法

1.制定發(fā)展規(guī)劃：明確發(fā)展培養(yǎng)目標，建立完善獎勵考核制度。

2.學院組織培訓：培訓內(nèi)容包括教育法律法規(guī)和政策、現(xiàn)代教育教學理論與實踐、教育科研基本知識、師德修養(yǎng)、提高教育教學質(zhì)量的策略與方法、心智模式修煉、心理健康教育與教師心理素質(zhì)提高等內(nèi)容。

培訓師資多渠道：請外面的專家講學，或請本地、本院的優(yōu)秀教師作講座。

培訓形式有：自學、集中培訓、小組討論、專題研究等。3.加強理論學習：培養(yǎng)良好的自我學習習慣，鼓勵教師閱讀教育、教學理論書籍，考取相關職業(yè)資格。

4.進行教學業(yè)務學習：主要以觀看名師教學錄像和點評講座等形式。

5.舉行教學展示：鼓勵青年教師參加各級、各類教學比武活動，對獲得榮譽的教師，學院給予獎勵。鼓勵青年教師主動請纓，向?qū)W院提出申請，開設公開課，學校協(xié)助邀請他人指導和觀摩。6.組織參觀學習：學院組織青年教師外出參觀學習、聽課評課、對口交流等活動。

7.召開各種座談：⑴學員座談會：聽取學員對青年教師的意見，并及時將意見反饋給教師；⑵青年教師座談會：聽取有關學習、工作、生活等方面的意見，交流、總結教學實踐中的得失與體會；⑶行政領導研討會：就青年教師培養(yǎng)工作專題進行意見交流，總結經(jīng)驗，完善培養(yǎng)措施。

五、考核評比

1.定期對青年教師進行全面考核，考核結果分為優(yōu)秀、良好、合格、基本合格和不合格五個等級。

其中：師德方面有嚴重問題者，視為考核不合格；不思進取，業(yè)務能力無長進，學員反映強烈不滿者，視為考核不合格。

2.對于考核優(yōu)秀的青年教師，給予表彰獎勵。同時，優(yōu)先推薦參加上級組織的評優(yōu)、評先、晉升，優(yōu)先安排參加更高級別教師培訓。

第二篇：調(diào)度業(yè)務學習培訓制度（定稿）

中國神華能源神東煤炭集團錦界煤礦

調(diào)度業(yè)務學習培訓制度

為了進一步提高調(diào)度質(zhì)量，充分發(fā)揮調(diào)度在生產(chǎn)中的指揮協(xié)調(diào)作用，確保礦井各項任務順利完成，特制定調(diào)度業(yè)務學習培訓制度。

一、培訓原則：

1、理論與實踐相結合的原則

結合礦井實際生產(chǎn)情況，要學以致用，使所學的理論知識能夠為礦井安全生產(chǎn)服務。

2、因地制宜的原則

本學習計劃以自學為主，對專業(yè)性較強的有關知識，聘請本礦的工程技術人員和專業(yè)技術人員作輔導（不包括公司組織的培訓）。

3、“請進來、走出去”原則。

結合礦井實際，利用廠家服務工程師在礦現(xiàn)場進行培訓、使調(diào)度員不斷掌握現(xiàn)代知識。利用休息時間，到各礦井和公司進行現(xiàn)場參觀學習、提高感性認識、提高實踐應用水平。

4、循序漸進的原則。

運用科學的學習方法，扎扎實實的從基礎理論學起，不貪多求快，不搞形式主義。

二、培訓目標：

1、通過培訓學習，使調(diào)度人員進一步掌握《煤礦安全規(guī)程》、《作業(yè)規(guī)程》、《操作規(guī)程》，掌握了各種規(guī)程，做到按章指揮礦井生產(chǎn)，達到無“三違”現(xiàn)象發(fā)生的目標。

2、通過政治學習來提高思想覺悟，培養(yǎng)人人爭做優(yōu)秀調(diào)度員的意識，做到在崗一分鐘，奉獻六十秒。

3、熟悉調(diào)度業(yè)務理論知識，掌握調(diào)度的應知應會內(nèi)容，能夠勝任錦界煤礦調(diào)度室

中國神華能源神東煤炭集團錦界煤礦

調(diào)度本職工作，通過學習逐步提高業(yè)務水平和工作質(zhì)量，在原來調(diào)度工作的基礎上有明顯的提高。

三、培訓辦法及紀律：

1、每周調(diào)度室所有人員進行一次集中學習，主要學習公司及礦里的規(guī)章制度，使調(diào)度員熟悉各種規(guī)章制度，做到按章指揮礦井安全生產(chǎn)。

2、每月請礦里的工程技術人員給調(diào)度員進行培訓，主要學習采、掘、機電、運輸、通風等方面的專業(yè)知識。使調(diào)度員熟悉礦井各系統(tǒng)的知識，做到指揮生產(chǎn)有序，合理。

3、每月組織調(diào)度員深入現(xiàn)場不少于10次，讓調(diào)度員熟悉現(xiàn)場情況，做到指揮生產(chǎn)不盲目。

4、調(diào)度室要積極參加礦里的各種講座和培訓，不斷提高各種專業(yè)理論知識，熟悉最新的采掘工藝和技術要求。

5、每三個月進行一次模擬考試，主要考核調(diào)度員對各專業(yè)及現(xiàn)場的熟悉和理解程度，按照考試成績有針對性的進行培訓。讓培訓成為提高調(diào)度員業(yè)務水平的有效手段，使調(diào)度業(yè)務水平不斷提升，更好的為礦井安全生產(chǎn)服務。

錦界煤礦調(diào)度室

第三篇：調(diào)度業(yè)務學習培訓制度

調(diào)度業(yè)務學習培訓制度

一、培訓原則：

1、理論與實踐相結合的原則 結合礦井實際生產(chǎn)情況，要學以致用，使所學的理論知識能夠為 礦井安全生產(chǎn)服務。

2、因地制宜的原則 本學習計劃以自學為主，對專業(yè)性

較強的有關知識，聘請本礦的 工程技術人員和專業(yè)技術人

員作輔導（不包括公司組織的培訓）。

3、“請進來、走出去”原則。結合礦井實際，利用廠

家服務工程師在礦現(xiàn)場進行培訓、使調(diào)度 員不斷掌握現(xiàn)代

知識。利用休息時間，到各礦井和公司進行現(xiàn)場參觀 學習、提高感性認識、提高實踐應用水平。

4、循序漸進的原則。運用科學的學習方法，扎扎實實的從基礎理論學起，不貪多求快，不搞形式主義。

二、培訓目標：

1、通過培訓學習，使調(diào)度人員進一步掌握 《煤礦安全

規(guī)程》 《作、業(yè)規(guī)程》、《操作規(guī)程》，掌握了各種規(guī)程，做到按章指揮礦井生產(chǎn)，達到無“三違”現(xiàn)象發(fā)生的目標。

2、通 過政治學習來提高思想覺悟，培養(yǎng)人人爭做優(yōu)秀

調(diào)度員的意 識，做到在崗一分鐘，奉獻六十秒。

3、熟悉調(diào)度業(yè)務理論知識，掌握調(diào)度的應知應會內(nèi)容，通過學習逐步提高業(yè)務水平和工作質(zhì)量，在原來調(diào)度工作的基礎上有明顯的提高。

三、培訓辦法及紀律：

1、每周調(diào)度室所有人員進行一次集中學習，主要學習

公司及礦里 的規(guī)章制度，使調(diào)度員熟悉各種規(guī)章制度，做到按章指揮礦井安全生產(chǎn)。

2、每月請礦里的工程技術人員給調(diào)度員進行培訓，主

要學習采、掘、機電、運輸、通風等方面的專業(yè)知識。使調(diào)度員熟悉礦井各系統(tǒng) 的知識，做到指揮生產(chǎn)有序，合理。

3、每月組織調(diào)度員深入現(xiàn)場不少于 10 次，讓調(diào)度員

熟悉現(xiàn)場情 況，做到指揮生產(chǎn)不盲目。

4、調(diào)度室要積極參加礦里的各種講座和培訓，不斷提

高各種專業(yè) 理論知識，熟悉最新的采掘工藝和技術要求。

5、每三個月進行一次模擬考試，主要考核調(diào)度員對各

專業(yè)及現(xiàn)場 的熟悉和理解程度，按照考試成績有針對性的進行培訓。讓培訓成為 提高調(diào)度員業(yè)務水平的有效手段，使調(diào)度業(yè)務水平不斷提升，更好的 為礦井安全生產(chǎn)服務。

第四篇：青年教師培訓制度

青年教師培訓制度

一、對新分配的青年教師入校后，用兩周時間進行上崗前的培訓。從備課、上課、寫教案、班級管理、培養(yǎng)小干部等方面進行講授，為幫助青年教師更快地過好備課關、課堂教學關、班級管理關打下堅實的墓礎。

二、組織青年教師拜師活動。青年教師入校后要向他們引薦師傅。師傅要從思想上、業(yè)務上全面幫助與關懷青年教師。

三、每月組織一次青年教師業(yè)務培訓，由學校教研處組織，請領導和有經(jīng)驗的中老年教師主講。

四、每學期初、末分別召開青年教師會議，宣讀青年教師工作計劃，總結青年教師工作，寒暑兩假期要適當布置學習內(nèi)容。

五、組織青年教師積極參加校、市、省教委開展的各種類型的教學競賽活動，做到在活動中培養(yǎng)，在活動中幫助提高。

六、每學期在青年教師中要開展積極的課堂教學賽、講、說課、粉筆字的基本功比武活動，做到在活動中培養(yǎng)，在活動中幫助提高。

七、定期組織青年教師外出參觀學習，聽課和參加業(yè)務講座。

八、關心青年教師，提高青年教師的文化素質(zhì)，鼓勵他們積極參加業(yè)余文化進修學習，學校在排課上給子支持，時間上給子保證。

第五篇：青年教師培訓制度

青年教師培訓制度

一、各青年教師要積極參加上級組織的進修、培訓、不斷更新觀念，不斷更新和充實知識，使自己成為新時期更加合格的人民教師。

二、學校支持、鼓勵青年教師進修、培訓學習。對參加進修培訓的教師，學校盡可能合理安排好其工作，做到工作學習兩不誤。

三、愛崗敬業(yè)、熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

四、熱愛學生、關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

五、嚴謹治學、樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和教研水平。

六、團體協(xié)作、謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。

七、尊重家長、主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。

八、為人師表、模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

東川初級中學

二00九年五月三十日