第一篇：九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試卷

初三化學(xué)上學(xué)期第一次月考試卷

一、選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共40分）

1、下列變化屬于化學(xué)變化的是（）

A．石塊雕成石獅

B．海水蒸發(fā)得到食鹽

C．鐵生銹

D．自行車(chē)輪胎受熱爆炸

2、某固體物質(zhì)受熱后變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì)，這種變化屬于：（）

A．物理變化

B．可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化

C．化學(xué)變化

D．既不是物理變化，也不是化學(xué)變化

3、目前下列化學(xué)制品在生活中不準(zhǔn)使用的是（）

A．含磷洗衣粉

B．可降解塑料袋

C．高效低毒蚊香

D．合成纖維衣服

4、你認(rèn)為下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)這門(mén)科學(xué)研究范疇

（）

A物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)

B．物質(zhì)的變化和性質(zhì)

C物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)形式

D．物質(zhì)的用途和制取

5、取用固體大顆粒藥品一般用（）

A．手拿

B．藥匙

C．紙槽

D．鑷子

6、向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí)，不得超過(guò)酒精燈容積的（）

1123 A．B．C．3

D．4

7、下列儀器不能用于在酒精燈火焰加熱的是（）

?試管

?燒杯

?量筒

?集氣瓶

?水槽

?燃燒匙

A．???

B．???

C．???

D．???

8、量取15毫升水，可選用（）

A．10毫升量筒

B．20毫升量筒

C．50毫升燒杯

D．100毫升量筒

9、加熱50ml液體時(shí)，所需的儀器是（）①試管 ②燒杯 ③酒精燈 ④試管夾 ⑤石棉網(wǎng) ⑥鐵架臺(tái) ⑦三腳架 A．①③⑤

B．②③⑤⑥

C．②③④⑥

D．①③⑤⑥

10、下列基本操作不正確的是（）

A．向燃著的酒精燈里添加酒精

B．用火柴點(diǎn)燃酒精燈

C．熄滅酒精燈時(shí)不能用嘴吹滅

D．用酒精燈的外焰部分給物質(zhì)加熱

11、請(qǐng)找出適合貼在存放初中化學(xué)教學(xué)中常用的濃酸、濃堿藥品柜上的圖標(biāo)（）

12、給試管里的液體加熱時(shí)，下列哪些操作是正確的（）

A．試管要傾斜，與桌面成45?角

B．先使試管均勻受熱，然后在液體的中下部加熱，加熱時(shí)還應(yīng)不時(shí)地上下移動(dòng)試管

C．應(yīng)使用試管夾，注意從試管底部往上套

D．以上都正確

13、燒杯加熱時(shí)用石棉網(wǎng)的目的是（）A．加快反應(yīng)

B．在鐵圈上易托平儀器

C．使燒杯受熱均勻

D．減慢反應(yīng)

14、用托盤(pán)天平稱(chēng)量一個(gè)小燒杯的質(zhì)量，記錄結(jié)果正確的是（）A．59.3g B．59.32g C．59.325g D．59.3291g

15、下列實(shí)驗(yàn)儀器中，不能作為化學(xué)反應(yīng)容器的是（）

16、用托盤(pán)天平稱(chēng)量5g粗鹽，天平調(diào)零后，在稱(chēng)量過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)指針向左偏移，此時(shí)的操作是：（）A．減少砝碼

B．添加粗鹽

C．減少粗鹽

D．調(diào)節(jié)平衡螺母

17、用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因有：①用酒精燈的外焰給試管加熱；②加熱前試管外壁的水沒(méi)有擦干；③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯；④被加熱的液體超過(guò)試管容積的1/3；⑤加熱時(shí)沒(méi)有不時(shí)地上下移動(dòng)試管；⑥沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱，直接集中加熱管里液體的中下部。其中與之相關(guān)的是：（）

A．①③⑤⑥

B．②④

C．②③⑥

D．③④⑤

18、實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)剩余藥品的處理方法是：（）

A．倒回原瓶

B．倒入廢水池子里

C．原地拋棄 D．放入指定容器里

19、某同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)量固體物質(zhì)時(shí)，誤將砝碼放在左盤(pán)，被稱(chēng)量物放在了右盤(pán)。結(jié)果讀出固體質(zhì)量為4.3克（1克以下用游碼）。固體物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量為（）A．4.3克 B．4.6克

C．4克

D．3.7克

20、某同學(xué)用量筒量取一定體積的液體，先仰視讀出液體體積為20毫升，該生傾倒出部分液體后，又俯視讀其體積為10毫升。則倒出液體的體積為（）A．大于10毫升

B．10毫升

C．小于10毫升

D．無(wú)法判斷

二、填空題：（每空1分，共41分）

1、化學(xué)變化又叫，其特征是______________，常伴隨的現(xiàn)象有 _ _、____、_、_、__________等。

2、液體藥品通常盛在 里，取用時(shí)，瓶蓋應(yīng)

放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，目的是防止_________________________，然后試劑瓶口與試管口要____________，使液體緩緩到入試管。若實(shí)驗(yàn)沒(méi)有說(shuō)明用量，應(yīng)取____________ml液體。

3、天氣的主要成分是甲烷，液態(tài)的氫氣可以做火箭推動(dòng)劑。為了探究甲

烷和氫氣的燃燒有什么不同，分別在空氣中點(diǎn)燃甲烷和氫氣，在火焰上分別罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生，倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，向燒杯中倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說(shuō)明甲烷燃燒產(chǎn)生了_______又產(chǎn)生了________，罩在氫氣火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生，倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，向燒杯中倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水未變渾濁，說(shuō)明氫氣燃燒產(chǎn)生了_______，由此得出結(jié)論：甲烷與氫氣的成分________（填“相同”或“不相同”）。

4、鎂條燃燒時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能和_________能。

5、化學(xué)是一門(mén)以_______為基礎(chǔ)的科學(xué)，_________是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要而有效的學(xué)習(xí)方式。

6、化學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)有___________，____________，____________，____________，_______________，______________。

7、傾倒液體藥品時(shí)瓶上標(biāo)簽要向著手心的原因是__________________，取用塊狀固體或密度較大金屬顆粒時(shí)，用鑷子將快狀固體藥品放入試管口，然后慢慢的將試管豎立起來(lái)的原因是____________________。

8、根據(jù)下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在哪種物質(zhì)，將物質(zhì)名稱(chēng)寫(xiě)在題后的空格處。①酥脆的餅干敞口防置在空氣一段時(shí)間后變軟了，說(shuō)明空氣中含有_________。

②澄清的石灰水長(zhǎng)期暴露在空氣中，瓶壁會(huì)出現(xiàn)白色固體，說(shuō)明空氣中含有_________。③小白鼠在有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有____________。

9、如下圖所示，把下列實(shí)驗(yàn)所用儀器的標(biāo)號(hào)和名稱(chēng)填在橫線上。

① 吸取和滴加少量的液體需要用____________。② 少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要用____________。③ 蒸發(fā)液體時(shí)，需要用_____________。

④ 盛放較多量的液體試劑或反應(yīng)容器___________。

⑤ 用排水法收集氣體時(shí)，需要用____________、____________。

⑥ 量取一定體積的液體時(shí)，需要用____________、____________。

10、用托盤(pán)天平盛量藥品時(shí)，藥品應(yīng)放在______邊，當(dāng)天平達(dá)到平衡時(shí)游碼的位置如圖所示，砝碼

用了20g，則藥品的質(zhì)量是__________g

三、實(shí)驗(yàn)探究題(除特殊標(biāo)記外每空一分，共19分)

1、小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的一些分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣，因?yàn)榈案獍b在裝滿(mǎn)氣體的小塑料袋里，袋內(nèi)的氣體充的鼓鼓的，看上去好像一個(gè)小“枕頭”。他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間的保鮮、保質(zhì)。那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮?dú)?，小明猜想是二氧化碳。①?qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方案，來(lái)判斷小明的猜想是否正確，簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟：______________________________________________ _________________________________________________________。(3分)②小明的猜想如果是正確，現(xiàn)象應(yīng)是______________________________。

③你認(rèn)為食品充氣包裝，對(duì)所充氣體的要求是

1、_______________

2、_______________

3、__________________。

2、動(dòng)手做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看誰(shuí)觀察得仔細(xì)。填空： ①蠟燭上的蠟是 色 態(tài)，中心有條

。②點(diǎn)燃蠟燭，頂端熔化成 態(tài)，燭芯口吸有熔化的，進(jìn)一步變成 態(tài)，最后燃燒產(chǎn)生明亮的。

③在燃燒過(guò)程中，蠟燭的長(zhǎng)度逐漸，同時(shí)有

淚流下，流下的______又 起來(lái)。④在燭火上方罩上一個(gè)干燥的燒杯（或水杯），燒杯內(nèi)壁會(huì)有一層薄

_____生成。

參考答案

一、1---5 C B A C D

6---10 C B B B A

11---15 C D C A D

16---20 C C D D A

二、1、化學(xué)反應(yīng)；有新物質(zhì)生成；

發(fā)光；放熱；顏色變化；放出氣體；生成沉淀

2、細(xì)口瓶；倒；污染試劑；緊挨著；1—2

3、水；二氧化碳；水；不相同

4、光；熱

5、實(shí)驗(yàn)；科學(xué)探究

6、提出問(wèn)題；猜想和假設(shè)；制定計(jì)劃并實(shí)驗(yàn)；收集證據(jù)；解釋與結(jié)論；反思與評(píng)價(jià)

7、防止殘液留下腐蝕標(biāo)簽；防止塊狀固體藥品把容器底部打破

8、水；二氧化碳；氧氣

9、① F膠頭滴管 ② B試管 ③ C蒸發(fā)器 ④ D燒杯

⑤ E水槽、G集氣瓶 ⑥ A量筒、F膠頭滴管

10、左； 22.4

三、1、① 用注射器抽取袋內(nèi)氣體通入到澄清的石灰水中，觀察現(xiàn)象

② 澄清的石灰水變渾濁 ③ 無(wú)毒；不與食物反應(yīng)；廉價(jià)，易獲得

2、① 白；固；棉線 ② 液；蠟燭；氣；火焰 ③ 縮短；蠟；蠟淚；凝固 ④ 水霧

第二篇：九年級(jí)化學(xué)第一次月考試卷分析

九年級(jí)化學(xué)第一次月考試卷分析

龍英花

本次月考試卷主要考查的的是九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元和第二單元第一節(jié)前的內(nèi)容。

一、全卷包括四道大題，選擇、填空、簡(jiǎn)答題和實(shí)驗(yàn)探究題，與中考題形基本相符，滿(mǎn)分60分，試題緊扣教材，側(cè)重基礎(chǔ)，注重考查學(xué)生最核心的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，難易適中，學(xué)生的成績(jī)不是很理想，還達(dá)不到考察的目的和預(yù)期的效果。

二、學(xué)生答題環(huán)境分析

1、學(xué)生成績(jī)分布情況,903平均分20.1分，最高分36最低分6分。,904平均分13.2分，最高分33最低分4分。

2、透過(guò)學(xué)生答題分析,可以看出

（1）學(xué)生只要立場(chǎng)端正,能根據(jù)老師的指導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí),就能取得較好的成（2）成績(jī)不好的學(xué)生

一是基本功不扎實(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，該記該背的沒(méi)有做到位。二是審題不清，粗心大意。

三上課不認(rèn)真，講過(guò)做過(guò)的都做錯(cuò)。

三、今后師生努力方向

1、學(xué)生應(yīng)該端正學(xué)習(xí)立場(chǎng),明確學(xué)習(xí)方針,樹(shù)立信心,找到適合本身的學(xué)習(xí)要領(lǐng),而且要刻苦、勤奮。

2、教師應(yīng)該充分提高45分鐘的課堂質(zhì)量,提高課堂教學(xué)效率。增強(qiáng)教研,。同時(shí)積極地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)以及訓(xùn)練。

3、加強(qiáng)集體備課，互相交流,揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同提高。

第三篇：九年級(jí)第一次月考試卷

2014年九年級(jí)思品月考試卷（道德和法律教育專(zhuān)題）

第一卷（選擇題20個(gè)小題每小題2分，共40分）

1.“最美孝心少年”鄧天蘆，從3歲起就開(kāi)始學(xué)習(xí)照顧生活不能照顧生活不能自理的媽媽。多年來(lái)，他一直堅(jiān)持為媽媽洗衣做飯，同時(shí)還管理自家農(nóng)田和菜地。這說(shuō)明孝敬父母（）①只要求在生活上照顧父母②要積極承擔(dān)家庭的責(zé)任

③要落實(shí)到行動(dòng)上，從小事做起④只是公民的道德義務(wù)

A．①②B．③④C．②③D．①③

2.2013 年華師一附中關(guān)于北大、清華等高校校長(zhǎng)實(shí)名直推的實(shí)施細(xì)則出臺(tái)，該《細(xì)則》明確規(guī)定：不孝敬父母、不尊敬師長(zhǎng)、不關(guān)心他人、從未參與社會(huì)公益活動(dòng)、有不良誠(chéng)信記錄的學(xué)生，都不得獲得推薦資格。“不孝敬父母不得被推薦上清華、北大”，孝敬父母成為一些學(xué)校選才的標(biāo)準(zhǔn)。這是因?yàn)椋海ǎ?/p>

①孝敬父母，就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)，其中最重要的是敬重和愛(ài)戴父母 ②孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德

③孝親敬長(zhǎng)是我們的天職，我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng) ④孝敬父母是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)

A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④

3．中學(xué)生徐礪寒在騎車(chē)上學(xué)途中不慎刮蹭一輛路邊豪華轎車(chē)，他沒(méi)有逃離，而在原地等待車(chē)主半小時(shí)無(wú)果的情況下，留下一張寫(xiě)有聯(lián)系方式的道歉紙條。這說(shuō)明他（）

A．生性怯懦、膽小怕事B.誠(chéng)實(shí)守信、勇?lián)^(guò)錯(cuò)

C．缺乏經(jīng)驗(yàn)、不諳世事D.做事沖動(dòng)、不計(jì)后果

4．下列古訓(xùn)與“一客失了信，百客不登門(mén)”蘊(yùn)涵的道理相一致的有（）①己所不欲，勿施于人②君子一 言，駟馬難追

③言而有信，一諾千金④海納百川，有容乃大

A．①②B．②③C．①③D．③④

5．“寬以容人，厚德載物”。為人寬容，就應(yīng)該（）

①曲直不辨②事事忍讓③換位思考④講求原則

A．①②B．①③C．②④D．③④

6.成都“油條哥”李剛一年時(shí)間試驗(yàn)50余次，將油條中鋁殘留量降到16mg/kg的事跡被媒體報(bào)道，“油條哥”立即引發(fā)網(wǎng)友熱捧?！捌胀ㄈ说恼\(chéng)信撐起來(lái)的是一份感動(dòng)”，這啟示我們（）

①誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本要求和原則②誠(chéng)實(shí)守信是現(xiàn)代社會(huì)的“通行證”③中學(xué)生要會(huì)誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事④不講誠(chéng)信已成為當(dāng)今中學(xué)生中的普遍現(xiàn)象

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

7．認(rèn)真觀察右圖，求職者的遭遇給我們的啟示是（）

①失信于人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)

②不誠(chéng)信要付出代價(jià)

③為人誠(chéng)信，才能得到社會(huì)認(rèn)可

④為了一己私利，可以背叛誠(chéng)信

A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③

8．桐鄉(xiāng)杭白菊是嘉興的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品。針對(duì)外地冒牌白菊威脅桐鄉(xiāng)杭白菊

品牌的情況，桐鄉(xiāng)杭白菊生產(chǎn)企業(yè)堅(jiān)持標(biāo)明產(chǎn)地、明碼標(biāo)價(jià)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，保護(hù)了桐鄉(xiāng)杭白菊產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展?？梢?jiàn)（）

A．誠(chéng)實(shí)守信就是真實(shí)不欺B．誠(chéng)實(shí)守信需要做到信守諾言

C．誠(chéng)實(shí)守信能夠創(chuàng)造財(cái)富D．誠(chéng)實(shí)守信能夠融洽人際關(guān)系

19．一位 70多歲的老太太，不幸被人搶走了為重孫治病的4200元錢(qián)。正當(dāng)家境貧困的老人

萬(wàn)分難過(guò)時(shí)，兩位網(wǎng)友在微博上發(fā)起 “42個(gè)人，一個(gè)謊言”的愛(ài)心活動(dòng)——征集 42名愛(ài)心網(wǎng)友，每人捐款100元送給老人，并稱(chēng)警方已經(jīng)破案，錢(qián)已追回。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）

A．做誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)該說(shuō)謊B．善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德

C．誠(chéng)實(shí)守信，才能贏得肯定和尊重D．對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的基本要求 10.2012 年11 月12 日，江蘇揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生徐礪寒，在不小心撞壞路邊停放的寶馬車(chē)后，沒(méi)有選擇逃走，而是在原地等待了近半個(gè)小時(shí)，并留下了一張附有聯(lián)系方式的字條，欲事后賠償。他因此被網(wǎng)友稱(chēng)為“ 誠(chéng)信中學(xué)生”。徐礪寒的行為啟示我們（）①誠(chéng)實(shí)守信是為人處世的一種美德②當(dāng)今社會(huì)，講誠(chéng)信的人會(huì)吃虧

③堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)會(huì)贏得信任④誠(chéng)信是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證

A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③

11．下列對(duì)右邊漫畫(huà)中學(xué)生的做法評(píng)價(jià)正確的是（）

A．他誠(chéng)懇實(shí)在、言而有信

B．他弄虛作假，違背誠(chéng)實(shí)做人的要求

C．他的謊言是善意的，可免受老師的批評(píng)

D．這種情況下撒謊是難以避免的，無(wú)傷大雅

12．中學(xué)生徐礪寒騎車(chē)上學(xué)時(shí)不慎刮蹭到停在路邊的寶馬車(chē)，他沒(méi)有悄悄溜走，而是給車(chē)主留下致歉紙條和聯(lián)系方式。徐礪寒的行為（）

A．體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)守信的美德B．礙于情面，迫不得已

C．只不過(guò)是隨便之舉D．過(guò)于仗義，太不值得

13．新修訂的《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》將于 2013年7月1日起施行．該法明確規(guī)定：家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。”與老年人分開(kāi)居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐蛘邌?wèn)候老年人?！鄙鲜鲆?guī)定（）

A．表明孝敬父母已經(jīng)成為子女的法定義務(wù)

B．有利于進(jìn)一步弘揚(yáng)孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德

C．要求成年子女只需要在精神上慰藉父母

D．能夠從根本上解決我國(guó)面臨的養(yǎng)老問(wèn)題

14.右圖漫畫(huà)《責(zé)任》給我們的啟示是（）

①負(fù)責(zé)任是一個(gè)人的立身之本，為人之道

②每個(gè)人只有在對(duì)責(zé)任的承擔(dān)中，才能體現(xiàn)人生價(jià)值

③只有每個(gè)人都切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，社會(huì)才能和諧穩(wěn)定

④不負(fù)責(zé)任必然要受到法律的制裁

A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④

15．郭可江的農(nóng)場(chǎng)吸納了150多位村民就業(yè)，他們種地、上班兩不誤，大幅提高了收人?！懊抠u(mài)出一箱菜，從中抽出一元錢(qián)，資助在校貧困學(xué)生”，這在當(dāng)?shù)乇粋鳛榧言挕２牧象w現(xiàn)了（）

①先富帶動(dòng)后富，最終走上共富富裕②回報(bào)社會(huì)，熱心社會(huì)公益事業(yè)的大愛(ài)之心

③金錢(qián)第一，“金錢(qián)萬(wàn)能”的信仰④親近社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚人生追求

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

16.“你所站立的地方，就是你的中國(guó)；你怎么樣，中國(guó)就怎么樣”，如果你曾以140

個(gè)字

理性表達(dá)訴求，或者參加過(guò)政府決策的聽(tīng)證會(huì)，那么你已經(jīng)參與到時(shí)代的前行之中，成為我們這個(gè)“參與時(shí)代”的建設(shè)者、推動(dòng)者、主人翁；一個(gè)人的力量或許微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升騰起改變時(shí)代、推動(dòng)進(jìn)步的“正能量”。這句話啟示我們（）

①應(yīng)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)

②全面建成小康社會(huì)，人人共享，人人有責(zé)③全民族發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，是全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要保證

④應(yīng)發(fā)揚(yáng)中華民族精神，萬(wàn)眾一心實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興

A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④ 17．12歲花樣年戶(hù)的何玥，在得知自己的生命只剩三個(gè)月時(shí)，毅然決定將自己的器官捐獻(xiàn)

給需要的人。小何玥去世后，她的兩個(gè)腎和一個(gè)肝被分別捐給了三個(gè)人。他的事跡其實(shí)我們（）

①不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)

②要熱心公益，在風(fēng)險(xiǎn)中提升自身的價(jià)值

③在社會(huì)生活中，不同的社會(huì)身份均負(fù)有的相同的責(zé)任

④參與社會(huì)公益活動(dòng)，是公民義不容辭的法律義務(wù)

A．①②B．②③C．③④D．①④

18.去年7月22日，一名家住揚(yáng)州市寶應(yīng)縣的17歲學(xué)生，為了“提高QQ的關(guān)注度”，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布“高郵與寶應(yīng)交界處將再次發(fā)生較大地震”的謠言。因?yàn)樯嫦由⒉贾{言，該學(xué)生被警方及時(shí)控制并處警告教育。針對(duì)這一事件，正確的認(rèn)識(shí)是（）。

A.該學(xué)生依法行使了言論自由權(quán)B.言論自由在網(wǎng)上是不受限制的C.公民言論自由還未得到充分實(shí)現(xiàn)D.言論自由應(yīng)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)形式

19．李某用手機(jī)發(fā)布恐嚇信息，導(dǎo)致機(jī)場(chǎng)航班延遲起飛，給國(guó)家、他人帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p災(zāi)，最

終李某受到法律制裁。這一案例說(shuō)明公民在行使自由和權(quán)利時(shí)（）

①可以隨心所欲，不受約束②應(yīng)在法律規(guī)定和允許的范闈內(nèi)行使 ③不得損害國(guó)家、社會(huì)和其他公民的合法權(quán)益④不能割裂權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

20.我國(guó)是互聯(lián)網(wǎng)大國(guó)，網(wǎng)民人數(shù)已超過(guò)5億，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)越來(lái)越多地進(jìn)入人們的生活。但與此同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)傳播謠言、竊取個(gè)人信息的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。某市民利用自己的博客發(fā)布了一條某地十多人患禽流感死亡的虛假信息。發(fā)帖者因涉嫌編造、故意傳播虛假恐怖信息被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)刑事拘留。這說(shuō)明）（）

A.言論自由是我國(guó)公民最基本的政治權(quán)利

B.公民的言論自由是相對(duì)的、不受限制的C.公民行使言論自由權(quán)必須以遵守法律為前提

D.在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬空間發(fā)表言論純屬個(gè)人私事

第二卷（非選擇題共60分）

21.（6分）論壇盤(pán)點(diǎn)明理導(dǎo)行

在光明中學(xué)校園網(wǎng)的論壇上，有以下一些帖子，請(qǐng)你根據(jù)帖子內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在跟帖欄目中簡(jiǎn)要寫(xiě)出

其給我們的啟示。（6分）22年末突患腦出血住院手術(shù)，緊接著養(yǎng)父叉在打工地摔成重傷，為了照顧養(yǎng)父母，王冬雪把他們帶到學(xué)校，邊上學(xué)、邊打工、邊照顧養(yǎng)父母、邊償還債務(wù)．她帶著患病養(yǎng)父母上大學(xué)的事跡被師生們傳為佳話．

閱讀材料回答問(wèn)題：

(1)王冬雪有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?(3分)(答出3點(diǎn)即可滿(mǎn)分)

(2)王冬雪自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有何意義?(6分)

23．（4分）［我們與老師、父母心連心］

材料一：2013年1月15日，一名不明身份的男子翻墻闖入湖南新化縣上梅鎮(zhèn)北渡小學(xué)行兇，該校校長(zhǎng)楊建一為保護(hù)學(xué)生安全，與歹徒殊死搏斗，不幸以身殉職。許多網(wǎng)友親切地稱(chēng)他為“最美校長(zhǎng)”。在楊校長(zhǎng)的辦公室里有兩個(gè)記事本，一本記錄貧困生情況，一本記錄留守兒童家庭狀況。“教育是我事業(yè)的全部，學(xué)生是我生命的全部。為了教育事業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔，為了孩子的成長(zhǎng)，我在所不惜?！边@是楊建一工作日記中的一段話。

（1）請(qǐng)結(jié)合材料一，談?wù)劇白蠲佬ｉL(zhǎng)”楊建一何以

“最美”？（4分）

24.（12分）2013年4月20日8時(shí)02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)強(qiáng)震。

【救援?新平臺(tái)】震后，互聯(lián)網(wǎng)為亟待救援的人們搭建起一條生命線,但同時(shí)也出現(xiàn)了一些不實(shí)信息，如：發(fā)布虛假尋人信息。

（1）【救援?新平臺(tái)】中的現(xiàn)象對(duì)我們使用網(wǎng)絡(luò)有哪些警示？（6分）

【責(zé)任?正能量】緊急關(guān)頭，大愛(ài)無(wú)邊。過(guò)家門(mén)而不入的英雄消防戰(zhàn)士、母親去世仍含淚救治傷員的護(hù)士??

（2）結(jié)合【責(zé)任?正能量】中人們的行為，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)承擔(dān)責(zé)任與代價(jià)、回報(bào)之間關(guān)系的理解。（6分）

25．（19分）中國(guó)夢(mèng)·道德踐行篇

流行語(yǔ)“正能量”，是指健康樂(lè)觀、積極向上的個(gè)體情感或社會(huì)行為。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：▲2012年感動(dòng)福建十大人物黃賀樂(lè)，當(dāng)過(guò)搬運(yùn)工、油漆工等，省吃?xún)€用，替父親

還清上世紀(jì)80年代虧欠的20多萬(wàn)元債務(wù)。

▲福建中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生紀(jì)名揚(yáng)看到一位八旬老人摔傷后，義無(wú)反顧地實(shí)施救護(hù)，直到老人得到妥善救治，才悄然離開(kāi)。

▲武警新疆總隊(duì)醫(yī)院院長(zhǎng)莊仕華，40余年來(lái)堅(jiān)持工作在醫(yī)療第一線，創(chuàng)造了10萬(wàn)例腹腔鏡下膽囊切除手術(shù)無(wú)一例失敗的奇跡。

(1)材料一中的先進(jìn)人物，傳遞的正能量分別是什么?請(qǐng)從右邊方框中選擇最合適的內(nèi)容填的正能量，實(shí)現(xiàn)“微志愿——微文明——大文明”的轉(zhuǎn)變。

(2)該社區(qū)倡導(dǎo)人人參與公益活動(dòng)，有什么意義?(6分)

(3)如果你是該社區(qū)一員，在參與公益活動(dòng)，傳遞正能量中，可以扮演什么角色，相應(yīng)地承擔(dān)哪些責(zé)任?(寫(xiě)出兩種。4分)

【2011江西】4．2010年，平民英雄群起贛鄱大地，曾慶香、王茂華、熊斌??以感天動(dòng)地的壯舉，感動(dòng)了江西，感動(dòng)了全國(guó)。在全省上下興起“學(xué)英模、楊正氣、樹(shù)新風(fēng)”熱潮的同時(shí)，《江西英雄模范褒獎(jiǎng)辦法》也正式出臺(tái)，并于2011年3月1日起施行。

（1）你認(rèn)為《江西英雄模范褒獎(jiǎng)辦法》的出臺(tái)有哪些重要意義？（6分）

26.（4分）在《江西英雄模范褒獎(jiǎng)辦法》制定過(guò)程中，我省廣大民眾已深深感受到省委、省政府關(guān)愛(ài)英模、弘揚(yáng)正氣的決心，社會(huì)正義之風(fēng)更加凜然：

①2011年1月5日，豐城市周秋生、周滿(mǎn)生兄弟倆，公交車(chē)上為制止小偷惡行被小偷毆打致傷，但他們對(duì)自己的行為無(wú)怨無(wú)悔。這一“斗”斗出的是品質(zhì)。（1分）

②樂(lè)平市洪馬中學(xué)教師張松春，盡管身體長(zhǎng)期不舒服卻堅(jiān)持給學(xué)生上課。2010年12月20日病發(fā)，他竟跪著堅(jiān)持給學(xué)生上課直至?xí)灥埂＿@一“跪”跪出的是精神。（1分）③九江星子縣退伍軍人林南珍，是一名公交車(chē)司機(jī)。2011年1月26日，他在開(kāi)公交車(chē)時(shí)突發(fā)急病無(wú)法堅(jiān)持下去。生死一瞬間，他努力拉了緊急制動(dòng)，踩下了剎車(chē)，避免了乘客和路人發(fā)生傷亡事故，而林師傅卻一頭倒在了他心愛(ài)的車(chē)子上。林南珍生命最后的這一“踩”踩出的是意識(shí)。

（1）請(qǐng)根據(jù)材料將空格填充完整。

①(1分)。②(1分)。

③(2分)。

27．（6分）某校九年級(jí)二班舉行了以“關(guān)愛(ài)社會(huì)，做負(fù)責(zé)任公民”的系列主題活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參加進(jìn)來(lái)，完成下列任務(wù)：

（名言解析）

先天下之憂而憂，后天之樂(lè)而樂(lè)。──范仲淹

我的祖國(guó)是中國(guó)，我的事業(yè)在中國(guó)。我要把自己的才智奉獻(xiàn)給自己的祖國(guó)。──路甬祥我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。──雷鋒

（1）上述名言啟示我們應(yīng)該怎么辦？（2分）

（1）應(yīng)胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任。

（青春風(fēng)采）2010年11月12日和12月12日，第16屆亞運(yùn)會(huì)和亞殘會(huì)在廣州舉行，志愿者突破150萬(wàn)人，其中70%是大學(xué)生。在這些舉世矚目的重大活動(dòng)中，大學(xué)生志愿者用真誠(chéng)的服務(wù)向世人展示了中國(guó)年輕一代的青春風(fēng)采。

（2）請(qǐng)對(duì)大學(xué)生志愿者的舉動(dòng)發(fā)表你的看法。（4分）

答：他們的舉動(dòng)是熱心公益、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)，參加這種活動(dòng)，既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，在奉獻(xiàn)的社會(huì)的過(guò)程中提升自身的價(jià)值。

第四篇：2015-2016九年級(jí)思想品德第一學(xué)期第一次月考試卷

1.近年來(lái)，中國(guó)人過(guò)節(jié)假日的方式有了很大的變化，中國(guó)公民出國(guó)的人數(shù)不斷增多，足跡遍及世界各地。這說(shuō)明我國(guó)人民（）

A.對(duì)國(guó)外的山川美景情有獨(dú)鐘

B.越來(lái)越注重精神消費(fèi)，并成為生活消費(fèi)的主流 C.注重追求更加健康的生活方式，使自己得到全面發(fā)展

D.思想觀念發(fā)生了很大變化，及時(shí)行樂(lè)成為了時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的主流

2.神十飛天與天宮一號(hào)完美對(duì)接，蛟龍?zhí)柎钶d14名科學(xué)家赴大洋下潛探礦，第十二屆全運(yùn)會(huì)在沈陽(yáng)成功舉辦......一件件大事振奮人心，一次次成功令世界矚目，背后支撐這一切的是

（）A.我國(guó)綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)

B.國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展變化 C.友好國(guó)家的大力支持

D.我國(guó)國(guó)際影響力日益擴(kuò)大

A.用環(huán)保眼光選購(gòu)商品

B.勤儉節(jié)約,拒絕浪費(fèi)

C.選擇名牌商品

D.選擇精裝品牌 3.（3分）“光盤(pán)行動(dòng)”倡導(dǎo)人們就餐時(shí)不浪費(fèi)糧食，吃光盤(pán)子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走，“光盤(pán)行動(dòng)”旨在倡導(dǎo)（）A.拒絕購(gòu)買(mǎi)盜版光盤(pán)，維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)

B.妥善回收舊光盤(pán)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境 C.積極滿(mǎn)足市民需要，接受市民監(jiān)督

D.樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，做到勤儉節(jié)約

4.據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)非公有制企業(yè)已占全國(guó)實(shí)有企業(yè)總數(shù)的70%以上，是中國(guó)最大的企業(yè)群體，非公有制經(jīng)濟(jì)提供了全國(guó)城鎮(zhèn)就業(yè)的75%和新增就業(yè)的90%，已成為社會(huì)就業(yè)的主要渠道，這表明（）

A.在我國(guó)非公有制經(jīng)濟(jì)將取代公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位

B.公有制經(jīng)濟(jì)為我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn) C.非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮重要作用

D.非公有制經(jīng)濟(jì)和公有制經(jīng)濟(jì)具有同等的地位和作用

5.從2011年上半年到2012年底，全國(guó)各地的縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大代表?yè)Q屆選舉工作陸續(xù)進(jìn)行，江西是啟動(dòng)最早的地區(qū)之一，于2012年6月底基本完成。這表明我國(guó)的根本政治制度是（）

A.社會(huì)主義制度

B.人民民主專(zhuān)政

C.基層民主政治制度

D.人民代表大會(huì)制度

6.2013年5月3日，中學(xué)生余某在微博上散布H7N9病毒謠言，造成極惡劣的影響，5月7日，江西省余江縣公安局依法對(duì)余某作出行政警告處罰。該事件警示（）

A.公民應(yīng)依法行使自己的政治權(quán)利

B.公民行使權(quán)利時(shí)要注意保守國(guó)家機(jī)密 C.公民不享有言論自由的政治權(quán)利

D.公民行使監(jiān)督權(quán)的方式受到了限制

7.某中學(xué)舉辦以“學(xué)習(xí)十八大，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”為主題的演講比賽，小林在演講稿中寫(xiě)得：“改革開(kāi)放前，我家五代居陋室，收入只夠解決溫飽。而今住進(jìn)寬敞房，冰箱，電腦樣樣全，我們家勤勞致富，科技致富”下列最適合他演講的標(biāo)題是（）

A.改革開(kāi)放強(qiáng)國(guó)路，黨的恩情永不忘

B.綜合國(guó)力大提高，人民生活現(xiàn)代化 C.經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，共同富裕已實(shí)

D.多種經(jīng)濟(jì)齊發(fā)展，合理分配促和諧

8.2012年12月8日，經(jīng)過(guò)艱苦的馬拉松式談判，多哈氣候變化峰會(huì)落下帷幕。在多哈大會(huì)上，中國(guó)代表團(tuán)全面，積極地參加各個(gè)議題的磋商，中國(guó)本著“共同但有區(qū)別的責(zé)任”的原則，最大限度的維護(hù)了發(fā)展中國(guó)家的利益，積極開(kāi)展與發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)話，為多哈會(huì)議達(dá)成平衡的成果發(fā)揮了積極的，建設(shè)的作用，做出了最大限度的努力。這表明我國(guó)（）

A.在世界上是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)

B.綜合國(guó)力大幅提高，已經(jīng)躋身發(fā)達(dá)國(guó)家行列 C.愿意承擔(dān)作為發(fā)達(dá)國(guó)家的責(zé)任

D.堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放 15．下面是安琳在網(wǎng)上摘抄的幾組打油詩(shī)反映近十多年我國(guó)社會(huì)生活發(fā)生的一些變化： “住房裝修像賓館，家中有了電影院；出門(mén)跟著輪子轉(zhuǎn)，奶奶也把婚紗穿；客人來(lái)了不做飯，除夕圍爐上酒店；退休大媽會(huì)“操盤(pán)”，男女征婚網(wǎng)上見(jiàn)；休閑花錢(qián)買(mǎi)流汗，走出國(guó)門(mén)看新鮮；老頭老太舞翩躚，高雅音樂(lè)露天演”

這組打油詩(shī)反映了我們社會(huì)發(fā)生了怎樣的變化？

第五篇：九年級(jí)政治第一次月考試卷

④“天下興亡，匹夫有責(zé)” ⑤“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”Ａ．①③Ｂ．②④⑤Ｃ．①③④⑤Ｄ．①②③④⑤

（）

7、學(xué)校安排黃老師給請(qǐng)假的小葉同學(xué)補(bǔ)數(shù)學(xué)課，這個(gè)責(zé)任來(lái)自：①養(yǎng)育關(guān)系②對(duì)他人的承諾 ③分配的任務(wù)④上級(jí)的命令⑤公民身份 ⑥法律規(guī)定 ⑦職業(yè)要求 Ａ．③④⑤⑥Ｂ．②③⑤⑥Ｃ．③④⑦Ｄ．④⑥⑦

（）

8、作為子女，應(yīng)當(dāng)孝敬父母；作為學(xué)生，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)；作為普通公民，應(yīng)當(dāng)“位卑不敢忘憂國(guó)”。這告訴我們：

A、每一個(gè)人只有一種責(zé)任B、人在成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，只要承擔(dān)一種責(zé)任 C、不同的人有不同的責(zé)任

D、每個(gè)人都扮演著許多角色，每種角色意味著一種責(zé)任

（）

9、個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)個(gè)人的努力，也離不開(kāi)他人的幫助。假如有人問(wèn)：誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)？回答首先是：

A、家長(zhǎng)對(duì)自己負(fù)責(zé)B、學(xué)校對(duì)自己負(fù)責(zé)C、社會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)D、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)

（）

10、小雨舞跳得好，歌唱得好，她決定競(jìng)選班里的文娛委員；小雪書(shū)法和口才好，她決定競(jìng)選班上的宣傳委員；小雷組織能力強(qiáng)，擅長(zhǎng)與老師與同學(xué)溝通，他決定競(jìng)選班長(zhǎng)。這些決定告訴我們：

①在很多情況下，我們可以選擇承擔(dān)的責(zé)任②應(yīng)憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)的責(zé)任作出合理的選擇③在很多情況下，人們可以找理由逃避責(zé)任④喜歡做的事就去承擔(dān)責(zé)任，不喜歡做的事可以推脫責(zé)任

Ａ．①②Ｂ．②③Ｃ．③④Ｄ．①④

（）

11、秦朝末年，在楚地有一個(gè)叫季布的人，性情耿直，為人俠義好助。只要是他答應(yīng)過(guò)的事情，無(wú)論有多大困難，都設(shè)法辦到，受到大家的贊揚(yáng)。這主要是因?yàn)榧静迹?A、意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于克服困難B、履行諾言，是負(fù)責(zé)任的人 C、見(jiàn)義勇為，經(jīng)常俠義好助D、為人誠(chéng)實(shí)，內(nèi)心坦坦蕩蕩

（）

12、自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任，這是因?yàn)樵诜此贾形覀儗?huì)： A、更好地履行自己的責(zé)任，并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng) B、發(fā)現(xiàn)成功的秘訣，找出通往成功的平坦而又快捷的道路 C、糾正自己的錯(cuò)誤，放棄對(duì)他人的承諾D、清楚地了解自身的責(zé)任，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任

（）

13、2009年2月28日，全國(guó)人大常委會(huì)高票通過(guò)了《中華人民共和國(guó)食品安全法》。其中規(guī)定，名人代言不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品，使消費(fèi)者合法權(quán)益受到損害，將承擔(dān)連帶責(zé)任。這說(shuō)明：

A、明星們以后代言食品要慎重，一旦代言食品有過(guò)錯(cuò)要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 B、負(fù)責(zé)任的人不會(huì)犯錯(cuò)誤

C、要慎重選擇責(zé)任，盡量不選擇責(zé)任 D、這種責(zé)任來(lái)自傳統(tǒng)習(xí)俗

考場(chǎng)班級(jí)姓名考號(hào)

作為志 ②“位

（）

14、我們每個(gè)人都應(yīng)該有高度的社會(huì)責(zé)任感，社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)是：A、強(qiáng)烈的責(zé)任心B、強(qiáng)烈的權(quán)利意識(shí)C、奉獻(xiàn)精神D、艱苦奮斗精神

（）

15、當(dāng)你在為別人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任，很多人也在為你的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任，有些對(duì)你生活有直接影響，你能直接感受到；有些使人們共享安全有序、文明祥和的生活。以下幾例，屬于后者的是：

①醫(yī)生履行治病救人的責(zé)任 ②解放軍戰(zhàn)士履行保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任 ③科學(xué)家履行研制先進(jìn)國(guó)防武器的責(zé)任④食堂炊事員履行為師生提供飲食的責(zé)任

A、①②B、①③C、②③D、③④

（）

16、歐洲有句名言：“落進(jìn)海洋的雨點(diǎn)，它就不會(huì)干涸?！边@句格言啟示我們： A、個(gè)人的力量是渺小的B、個(gè)人的力量是無(wú)窮的C、個(gè)體要緊緊依靠集體D、集體離不開(kāi)個(gè)體

（）

17、2009年2月5日《江門(mén)日?qǐng)?bào)》報(bào)道：義工聯(lián)的主力是“80后”的年輕人，他們朝氣蓬勃、健康向上、樂(lè)觀積極。他們幫助別人，在別人感到溫暖的同時(shí)，也溫暖了自己。下列說(shuō)法正確的是：①他們是無(wú)私奉獻(xiàn)的義工，他們關(guān)心社會(huì)，是新一代的雷鋒②他們具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感③他們不言代價(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任，是一種奉獻(xiàn)精神④他們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，這是他們服務(wù)社會(huì)的唯一途徑和形式

A、①②③B、①③④C、②③D、②③④（）

18、下列能夠體現(xiàn)承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任的是：

①小明和同學(xué)們利用雙休日到公園拾撿“白色垃圾”②東東在考試前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具③一位普通市民向環(huán)保部門(mén)舉報(bào)某廠夜間偷排污水的行為④出租車(chē)司機(jī)拒載一名突然生病的乘客 A、①②B、①③C、②③D、③④

（）

19、2008年4月7日，攝影師張亮在《人民日?qǐng)?bào)》公開(kāi)道歉，承認(rèn)自己的新聞攝影作品《廣場(chǎng)鴿接種禽流感疫苗》是通過(guò)電腦軟件“制造”的假照片。對(duì)張亮的道歉的行為認(rèn)識(shí)正確的是：

22、在一次九年級(jí)某班班級(jí)討論會(huì)上，圍繞“責(zé)任與回報(bào)”，同學(xué)們各抒己見(jiàn)。李麗同學(xué)說(shuō)：“承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得物質(zhì)回報(bào)的權(quán)利，但同時(shí)也必須付出代價(jià)?！蹦阌X(jué)得李麗同學(xué)的說(shuō)法對(duì)嗎？（10分）

23、責(zé)任無(wú)處不在，存在于生命的每一個(gè)崗位。父母養(yǎng)兒育女，兒女孝敬父母，老師教書(shū)育人，學(xué)生尊師好學(xué)，醫(yī)生救死扶傷，軍人保家為國(guó)。人在社會(huì)中生存，就必然要對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)承擔(dān)并履行一定的責(zé)任。我們是社會(huì)的主人；為了美好的明天，讓我們每個(gè)人都去做一個(gè)“有責(zé)任感”的小主人！

（1）責(zé)任伴我成長(zhǎng)，請(qǐng)你列舉出對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的具體行為各一例。（注意：列舉的例子必須是具體的事例才能得分）（4分）

①對(duì)自己的責(zé)任：②對(duì)他人的責(zé)任：③對(duì)集體的責(zé)任：④對(duì)社會(huì)的責(zé)任：（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？（4分）

①他懂得知恥，擁有自尊心②他正在努力做一個(gè)誠(chéng)信的人③他懂得利用現(xiàn)代化科技成果

④他能承擔(dān)不負(fù)責(zé)任造成的后果

A、①②③B、①②④C、②③D、①③④

（）20、小強(qiáng)參加手拉手夏令營(yíng)活動(dòng)，輔導(dǎo)員安排他做生活委員。小強(qiáng)感到很為難，因?yàn)?/p>

他本身生活自理能力就比較差?？墒?，如果不答應(yīng)就會(huì)很沒(méi)面子。如果你是小強(qiáng)的好朋友，應(yīng)該對(duì)他說(shuō)：①這雖不是自愿選擇的，但也是應(yīng)該做的②應(yīng)將其當(dāng)作不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地去努力做好③要勇于接受下來(lái)，這是自信自強(qiáng)的表現(xiàn)④如果對(duì)此采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度、則是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)

A、①②③B、①②④C、②③D、①②③④

第二卷（非選擇題共30分）

二、主題活動(dòng)

21、作為當(dāng)代中學(xué)生，怎樣做才是對(duì)國(guó)家、對(duì)民族負(fù)責(zé)？（本題6分）

24、學(xué)校團(tuán)委要組織九年級(jí)同學(xué)星期天去社區(qū)敬老院打掃衛(wèi)生，班主任老師動(dòng)員小明參加，小剛以要看NBA球賽為理由,不愿參加。

（1）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，幫助材料中的班主任老師勸說(shuō)小明。（3分）

（2）談?wù)勀銘?yīng)如何履行關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任？（3分）

九年級(jí)思想品德第一單元測(cè)試試卷（答案）

一、單項(xiàng)選擇題：（本大題有16小題，每小題2分，共32分)

二、簡(jiǎn)答題（本題6分）

21、①當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益；（2分）當(dāng)國(guó)家處在困難時(shí)，我們要主動(dòng)為國(guó)分憂、勇?lián)厝巍⑴c國(guó)家共渡難關(guān)。（2分）②我們肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任，我們要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。（2分）

22、李麗同學(xué)的說(shuō)法是片面的。（2分）

承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得物質(zhì)回報(bào)的權(quán)利，這句話是錯(cuò)誤的。因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任，往往伴隨著回報(bào)的權(quán)利，但回報(bào)更重要的是無(wú)形的財(cái)富，如良好的自我感覺(jué)、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或技能等，而不一定是物質(zhì)回報(bào)。（4分）

②承擔(dān)責(zé)任必須付出代價(jià)的說(shuō)法是正確的。因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不僅僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢(qián)，而且還意味著可能因做不好而受到責(zé)備，甚至處罰。（4分）

23、（1）（4分）

①對(duì)自己的責(zé)任：如上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)②對(duì)他人的責(zé)任：在班上幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課 ③對(duì)集體的責(zé)任：放學(xué)后，認(rèn)真做好班級(jí)的衛(wèi)生值日工作

④對(duì)社會(huì)的責(zé)任：星期天，積極參加學(xué)校組織的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)

（評(píng)分說(shuō)明：只要學(xué)生能結(jié)合自身實(shí)際，列舉出對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的具體行為各一例即可，要求語(yǔ)言完整，行為具體可信。每例1分，共4分。）（2）（4分）

①慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言。（1分）②承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果。（1分）③我們要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)，學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)。（2分）

24、（1）（3分）

①我們每個(gè)人作為社會(huì)成員這一角色，應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，具有責(zé)任感。參加社區(qū)敬老院打掃衛(wèi)生的活動(dòng)，是參加社會(huì)公益活動(dòng)，是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)，你不能以要看球賽為由拒絕參加。

②在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，能使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。參加社區(qū)敬老院打掃衛(wèi)生的活動(dòng)，就是熱心公益，服務(wù)社會(huì)的行為，有利于自身價(jià)值的體現(xiàn)和提升，因此你要積極參加。

③集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體的利益，個(gè)人的利益才有保障。

個(gè)人應(yīng)積極關(guān)心和保護(hù)集體利益。所以你要以集體利益為重，不看球賽而參加活動(dòng)。（評(píng)分說(shuō)明：學(xué)生只要說(shuō)出以上三點(diǎn)答案中的任意一點(diǎn)就可以得滿(mǎn)分）（2）（3分）

①自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。②發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難。

③在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。（評(píng)分說(shuō)明：每點(diǎn)1分，共6分。）