第一篇：團(tuán)輔小游戲

團(tuán)輔小游戲

① 同心圓 游戲規(guī)則：

1、同學(xué)們圍成一個(gè)圈，雙手搭在前面同學(xué)的肩膀上，腳尖頂住前面同學(xué)的腳跟，每個(gè)同學(xué)的距離盡量縮小，使圍成的圈更圓

2、大家同時(shí)往后坐，坐在后一個(gè)同學(xué)的大腿上，堅(jiān)持30秒以上為成功。

② 蒙眼作畫

游戲規(guī)則：

1.所有同學(xué)用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上，并在畫的背面寫下名字。心委把畫收起來，打亂順序，讓同學(xué)們?nèi)フ易约旱漠嫛?/p>

2.心委用語言描述某一樣?xùn)|西，讓同學(xué)蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個(gè)人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時(shí)呢？（教具：眼罩，紙，筆）③ 拍七令

從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)，報(bào)錯(cuò)的同學(xué)出來接受懲罰，可以表演節(jié)目、說笑話等。

④一塊錢和五毛錢 游戲規(guī)則：

1、根據(jù)男女學(xué)員不同比例，比如男生遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于女生比例的話，女生就當(dāng)“1塊錢”而男生則是“五毛錢”；如果女生比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于男生的話，女生就當(dāng)“五毛錢”而男生則是“1塊錢”。

2、根據(jù)心委說的錢數(shù)，所有學(xué)員組成相應(yīng)的數(shù)字，沒組成符合要求的數(shù)字的，均被淘汰。比如，心委喊7塊錢，所有學(xué)員就組成一個(gè)小組，這個(gè)小組所有人的面值加起來應(yīng)該是7塊錢，沒有組成小組的學(xué)員將被淘汰。

3、剩下的人繼續(xù)組合，直到4-5人為止，游戲結(jié)束，可以給剩下來的人頒發(fā)獎(jiǎng)品。④兩人三足 游戲規(guī)則：

1、心委把全班同學(xué)安兩個(gè)人一組分組。設(shè)置跑道為50米。

2、由兩個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作，兩人并排站立，一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下，腳踝以上部分用繩子綁上。

3、每組站在同一起跑線，裁判下令開始，參賽者開始奔跑，最先到達(dá)的小組為勝者。

該游戲也可三人四足、四人五足，心委可根據(jù)需要制定規(guī)則。

⑤擊鼓傳花(擊鼓可改數(shù)數(shù),唱歌)游戲規(guī)則：

一人手拿花，一人背眾擊鼓。鼓敲時(shí)花傳，鼓停時(shí)花止。鼓聲停時(shí)，花傳到誰手里，誰就要表演節(jié)目，多是唱歌、跳舞、說笑話、猜謎

語等。有時(shí)采用抓鬮的形式，按照紙條上的規(guī)定表演節(jié)目。⑥“殺人”游戲 游戲規(guī)則：

1、大家坐在一起圍成圈，然后通過抽撲克牌或者其他什么決定一個(gè)人做法官主持游戲，2-3人做殺手，其他的都是好人。

2、首先大家閉眼，然后殺手都睜開眼睛，決定殺一個(gè)人，被殺的人就退出游戲了。接著大家睜眼開始討論誰會是殺手，經(jīng)過一番公決后選出一人，然后將嫌疑人處決——無論最后證實(shí)他是好人或者殺人。接著再開始第二輪殺人，討論，處決嫌疑人，如果最終殺手殺死了所有的好人，那么殺手獲勝；相反如果好人們找出所有的殺手那么好人便獲得的勝利。該游戲可隨意增添人數(shù)。⑦誰是臥底

游戲規(guī)則：

1、心委把同學(xué)按7人一組分好（可隨意增添人數(shù)）

2、在場7個(gè)人中6個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語，剩下的1個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語。

3、每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個(gè)詞語），與不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。

4、每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人，得票數(shù)最多的人出局，倆個(gè)人一樣多的話，待定（就是保留）。

5、若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)獲勝。

⑧好鄰居 游戲規(guī)則：

1、所有人圍成一個(gè)圓圈，一人站在圓心。

2、心委宣布規(guī)則：有站在圓心的人隨機(jī)問圓圈里的人（比如說a），你喜歡我嗎？如果a回答喜歡，則a周圍相鄰的兩個(gè)人就要互換位置，在互換位置的時(shí)候，站在圓心的人就有迅速的插到a周圍相鄰的兩個(gè)位置之間，這樣a周圍相鄰的兩個(gè)人有一個(gè)就沒有位置，那么就由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。

3、如果a回答不喜歡，則站在圓心的人將會繼續(xù)問a：“那你喜歡什么”。如果a回答我喜歡戴眼鏡的人，則場上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個(gè)位置，這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。

4、如果回答不喜歡之后，還可以回答例如我喜歡男人，那么全場的男人必須全部換位，如果a是男的，他自己也要換位。為了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。

⑨大風(fēng)吹，小風(fēng)吹，臺風(fēng)吹 游戲規(guī)則：

1、所有人圍成一個(gè)圓圈，先由一人站在團(tuán)體中說：“大風(fēng)吹。”，旁人問：“吹什么？”，如果那人說：“吹穿紅衣服的人。”，那么所有

穿紅衣服人就必須離開位子重新尋找位子。沒有位子的人就著站到中間繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)。

2、如果說：“小風(fēng)吹。”就反著進(jìn)行。

3、如果說：“臺風(fēng)吹?！眲t所有人都需要離開位子重新尋找。⑩搶數(shù)字 游戲規(guī)則：

1、所有人坐一圈，然后每人給自己想一個(gè)女明星來扮演，比如王菲、張曼玉、林青霞等。

2、游戲開始后，由一個(gè)人說開始（從第二輪開始，剛被懲罰過的人說開始），然后所有人要按照1~10的數(shù)字順序去搶著報(bào)數(shù)，每人只能搶一次；

3、當(dāng)有兩人同時(shí)搶報(bào)一個(gè)數(shù)的時(shí)候，則這兩人需要迅速站起來，說出對方扮演的女明星的名字，說的比較晚的需要接受懲罰。

4、如果一直沒有重復(fù)報(bào)數(shù)，則在報(bào)數(shù)到最后兩個(gè)人的時(shí)候，這兩個(gè)人站起來迅速的說出對方的名字。?諾亞方舟

游戲規(guī)則：

1.把人數(shù)還少一張數(shù)目的椅子圍成一圈。除了諾亞外，其余的人坐在椅子上。

2.每個(gè)人必須為自已選個(gè)代表的動(dòng)物。

3.諾亞必須站在中央，一一的走到每個(gè)面前，他可叫任何一個(gè)動(dòng)物，被叫到的動(dòng)物必須站起來跟著他走。當(dāng)諾亞說：“洪水來了！”，全

部的人，包括諾亞必須趕緊找個(gè)空位坐下，沒有坐位的那人則變成諾亞，原諾亞則變成該動(dòng)物。4.當(dāng)諾亞三次的人則算輸 ?記憶考驗(yàn)

游戲規(guī)則:

1、全部人圍成一圈，從第一個(gè)人開始說“今天我吃了一個(gè)ＡＡ”（ＡＡ為隨意食物名?。?/p>

2.接著第二個(gè)接著說，吃了一個(gè)ＡＡ，二個(gè)ＢＢ?（ＢＢ不同的食物名！）

3.像這樣一直傳下去，每傳一個(gè)人就必須重復(fù)前面的食物名，另加一個(gè)新的食物名。

4、直到有人講錯(cuò)出局。?猜猜我是誰

游戲規(guī)則：

1、參加的人員分成兩邊，準(zhǔn)備一條幕布。

2、依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己

3、訓(xùn)練員與助理訓(xùn)練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下

4、第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對面蹲下，訓(xùn)練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說出對面成員姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本組。

5、第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下，訓(xùn)練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內(nèi)成員提示（不可說

出姓名、綽號），以先說出對面成員之姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本分組。

6、活動(dòng)進(jìn)行至其中一組人數(shù)少于三人即可停止。?誰在布后面 游戲規(guī)則：

1、先大家圍成一個(gè)大圈逐一念出自己的名字

2、分成兩組，各坐在場所的一邊

3、老師和幫手把布拿著隔開兩組人

4、每組在布拿起時(shí)各派出一人坐在布兩邊的中間

5、老師看二邊都坐好人后，數(shù)到三跟幫手一起把布給放開。兩邊被派出的人必須很快的叫出對方的名字。叫的比較慢的就輸了。一直持續(xù)下去。?虎克船長

游戲規(guī)則：

1.全部的人圍成圈圈，先搞清楚坐在兩旁人的名字。

2.由其中一人開始，說自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。3.被叫到的人兩邊的朋友必須馬上說：“嘿咻！嘿休！”和做出劃船的動(dòng)作。

4.接著再由被叫到的人接著叫別人的名字（如 2），直到有人做錯(cuò)或做錯(cuò)三次（隨意?。?青蛙跳水

游戲規(guī)則：

1.全體圍坐成圈。

2.由主持人開始說：「一只青蛙」，第二人：「一張嘴」，第三人：「兩只眼睛」，第四人：「四條腿」，第五人：「撲通！」第六人：「跳下水」 3.繼續(xù)下個(gè)人開始：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」，第五人：「撲通！撲通！」第六人：「跳下水」

4.中途說錯(cuò)的同學(xué)就站出來表演節(jié)目。17超級大頭貼 ○游戲規(guī)則：

1.分組，每組人數(shù)不限

2.每組派出一人面對面坐在中央（中間可放一張椅子）

3.老師在宣布題目后，分別把二張答案放在出來的兩人頭上。這兩人只能看到對方頭上的答案，但不能看到自已頭上的。

4.當(dāng)老師說開始時(shí)，二人可以開始問問題猜自已頭上的答案，但必須先拍打放在中央的椅子或地板來做搶“問”。問的問題也只能問是非題。

5.隊(duì)員可在旁邊幫忙回答，但不能問問題或講答案出來。

6.每隊(duì)有三十秒到一分鐘的時(shí)間來問問題（看題目難度而訂），有三次（看題目難度而訂）的機(jī)會猜答案。

7.每一輪派不同的人上來猜不同的題目，直到所有的題目被猜完。8.可看每組猜對的數(shù)目來算分?jǐn)?shù)，輸?shù)年?duì)必須接受處罰。18扮時(shí)鐘 ○

游戲規(guī)則：

1、在白板或墻壁上畫一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識出來；

2、找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時(shí)鐘的指針）在時(shí)鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型）；

3、主持人任意說出一個(gè)時(shí)刻，比如現(xiàn)在是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰；

4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。19扯龍尾 ○ 游戲規(guī)則：

1、將玩者分成若干組（如５組），每組若干人（如６人）

2、每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。

3、游戲開始時(shí)，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。

4、若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的“龍”。

5、游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至所有組成為一條龍為止。

6、排在龍尾最后一組為贏家。20奇數(shù)偶數(shù) ○

游戲規(guī)則：

1、將全隊(duì)人分成紅白兩對。

2、所有人圍成一個(gè)圓圈，面向內(nèi)側(cè)坐下。

3、然后依圓中央的主持人的口令逐次報(bào)數(shù)。但是和普通報(bào)數(shù)不同，以只報(bào)奇數(shù)或只報(bào)偶數(shù)的不按規(guī)則的形態(tài)進(jìn)行。

4、如果主持人說：“報(bào)奇數(shù)”，就是1,3,5,7，主持人換成說：“報(bào)偶數(shù)”，則接在剛才的數(shù)字報(bào)8,10,12,14。。。

5、如果說錯(cuò)了，就被判出局，必須離開圓圈。

6、玩到最后人越來越少，就可以結(jié)束游戲。

7、由主持人計(jì)算人剩下較多的那一組優(yōu)。

第二篇：50個(gè)團(tuán)輔小游戲

團(tuán)體輔導(dǎo)小游戲50種來源： 作者： 時(shí)間：2008-12-12 Tag： 互相認(rèn)識游戲

（先到者先做，隨后到者隨時(shí)加入，以免早到者媔靦、遲到者尷尬）在每位客人進(jìn)來時(shí)，在他背后用膠帶貼一張卡片，卡片上端印上：請寫上你看到我的第一個(gè)印象，并簽上大名。

在每位客人進(jìn)來貼好卡片之后，熟識他的人要將他介紹給大家，請每一位先到的人，都要起身向前，介紹自己、寒暄幾句，然后在他背后的卡片上簽名并寫上對他的第一印象，也請他在你背后簽名留言。

（等客人差不多到齊了）請每一個(gè)人介紹坐在他右邊的人，并唸出他卡片的內(nèi)容。

然后請被介紹者分享他聽到卡片內(nèi)容之后的感想。

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認(rèn)識游戲-小廚師

這個(gè)游戲頗適合團(tuán)體初期使用，玩法很簡單，首先大家圍坐成一圈，主持人站在圈外說明規(guī)則：

『現(xiàn)在我是一個(gè)小廚師，待會我會繞著大家走，并挑選我這道菜所需

要的東西和佐料，當(dāng)我說到某樣?xùn)|西并點(diǎn)到你的肩膀時(shí)，麻煩那位伙伴起立，大聲說：[☆☆是○○，○○是☆☆]，并跟在我的后面走，我作什麼動(dòng)作，跟在后面的人也請跟著做，當(dāng)我準(zhǔn)備好我要烹調(diào)的東西時(shí)，我會喊：[下鍋]，此時(shí)請大家以最快速度找到空缺坐下，若沒搶到位置的就當(dāng)下面一任小廚師。』接下來用一個(gè)假想的狀況來說明：游戲開始后，小廚師開始繞著圓圈走，邊走并邊說：「現(xiàn)在我要烹調(diào)紅燒獅子頭，首先我要豬肉」，同時(shí)輕拍圓圈一伙伴肩膀，那位伙伴就要起立，大聲說：「豬肉是ppd(伙伴自己姓名)，ppd是豬肉」，說完并跟在小廚師后面，小廚師作什麼動(dòng)作（例如搔首弄姿、故作嬌媚或彎腰走路..），跟在后面的人也要跟著做，小廚師：「我還要紅蘿卜」，第二位伙伴：「紅蘿卜是merkatz，merkatz是紅蘿卜」，「我還要醬油」「醬油是Lightblue，Lightblue是醬油」，「我要小白菜」「小白菜是小文，小文是小白菜」，后面佐料一律跟在小廚師后面繞著圓圈走并模仿動(dòng)作，當(dāng)小廚師認(rèn)為好了，就大喊一聲：「下鍋」所有起立的佐料和小廚師就趕快去搶位置，最后一定有一位沒搶到位置，他就繼任下位小廚師并重復(fù)上述規(guī)則。

有趣的地方主要是小廚師可以發(fā)揮想像力，想些有趣的佐料及作些好玩的動(dòng)作，游戲最后通常是把所有人都點(diǎn)起來繞著圓圈跑，最后下鍋時(shí)大家就會一起往中央擠著坐，很有意思。或許為避免伙伴太貪玩，一開始就把所有伙伴點(diǎn)來下鍋，限制一下佐料數(shù)目，再逐漸放寬可能是必要的。

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＜老師請坐＞

一、活動(dòng)名稱： 老師請坐

二、活動(dòng)目標(biāo)：

協(xié)助學(xué)生增進(jìn)師生間、同學(xué)間之認(rèn)識與嘹解。

三、活動(dòng)時(shí)間： 約10分鐘。

四、活動(dòng)過程：

老師引導(dǎo)學(xué)生齊唱「火車快飛」歌曲，熟練之后，將

歌詞改為「火車快飛！火車快飛！穿過高山、越過小河，一天要走幾百里。我坐這裡、我坐這裡，我請老師坐哪裡？」全體能唱之后，教師播放歌曲錄音帶，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入

搭火車和老師一同去旅行的情境中。要求學(xué)生在事先畫好的火車圖上畫上自己、家人或其

他同學(xué)，老師提示：「老師帶著我們坐火車，一同去旅行．．．．．．。教師提示學(xué)生：「等一下老師要上車，要請老師坐．．

．．。」要學(xué)生預(yù)留一個(gè)空位給老師。教師在行間觀察學(xué)生作畫。提示學(xué)生再唱：「我請老師坐這裡！」，將老師的畫像

黏貼於自認(rèn)為最理想的位置。鼓勵(lì)學(xué)生再自愿拿貼好的作品上臺發(fā)表，可邀請四位或五位，把作品掛於黑板上，供大家欣賞，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表，話題可參考下列舉例：讓老師和父母坐在一起，為什麼？

讓老師和自己坐在一起，為什麼？ 讓老師和別的同學(xué)坐在一起，為什麼？ 讓老師自己一個(gè)人坐，為什麼？

讓老師和父母、自己一起坐，為什麼？

五、注意事項(xiàng)：

全程要充分表現(xiàn)快樂搭火車的樣子之氣氛，「請老師坐」只是過程，不必強(qiáng)調(diào)其特別重要，并避免給學(xué)生不必要之壓力。

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神奇的魔法師

一、活動(dòng)名稱： 神奇的魔法師

二、活動(dòng)目標(biāo)：

了解教師在學(xué)生心中的印象，也讓學(xué)生有天馬行空的聯(lián)想。

三、活動(dòng)時(shí)間： 填寫活動(dòng)單。（先讓學(xué)生思考五分鐘）自由發(fā)表。

教師可跟據(jù)學(xué)生填寫的內(nèi)容，做適度的調(diào)整：例如，服裝，面部表情，對某些學(xué)生的態(tài)度…….。

四、活動(dòng)過程：

如果你是神奇的魔法師，可以把老師變成一種動(dòng)物，你會選擇哪一種？──咻──

我變、我變、我變變變，我把老師變成．．．． 為什麼會讓你聯(lián)想到這種動(dòng)物？ 這種動(dòng)物給你什麼感受。

把你變的畫出來。

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<繞著地球跑>

一、活動(dòng)名稱： 繞著地球跑

二、活動(dòng)目標(biāo)： 打破陌生，促進(jìn)團(tuán)體間成員的認(rèn)識。

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)過程：

男裡圈，順時(shí)鐘轉(zhuǎn)；女外圈，逆時(shí)鐘轉(zhuǎn)，雙手搭在前一個(gè)同學(xué)的肩上，一邊唱「捕魚歌」一邊跑，每唱一句，喊一句「嘿」。接著，反身再搭同學(xué)的肩膀繼續(xù)跑，等主持人吹哨時(shí)，男向圈外，女向圈內(nèi)，按主時(shí)人說的地名，同學(xué)就依各地禮儀做動(dòng)作。地名－動(dòng)作：

a.紐約－互相擁抱說「哈囉！」

b.東京－互相鞠躬說「空忙哇」

c.曼谷－互相膜拜說「撒摸低喀」

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心臟病

一、活動(dòng)名稱： 心臟病

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.快速的記住他人的名字，記憶力的培養(yǎng)。2.學(xué)生注意力的集中。3.新班級的氣氛暖身運(yùn)動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間： ５～１０分鐘

四、活動(dòng)過程： 1.每五～十人一組，若干組就準(zhǔn)備幾副撲克牌。

2.分組完畢后，同組的圍成一圈於桌前。3.成員簡單做自我介紹，其他人需記住對方的名字。

4.選一位發(fā)撲克牌的人。5.活動(dòng)開始。發(fā)牌的人逐一在成員面前發(fā)一張。

6.成員需注意，所發(fā)的每一張牌的數(shù)字（發(fā)牌者亦需看 牌）。7.當(dāng)發(fā)下的牌數(shù)字（不論花色）與別人相同時(shí)，要趕快喊出對方的名字。

8.喊對名字，且最快反應(yīng)的人，就將自己面前的牌送給 喊錯(cuò)或叫不出別人名字的人。

9.發(fā)牌的速度可快可慢，配對的注意力會因此而呈現(xiàn)緊 張，隨時(shí)準(zhǔn)備叫人。

10.所有的牌發(fā)完后，誰的牌最少，誰優(yōu)勝，表示其記人 的名字快而正確。

11.組頭互換，可連續(xù)玩幾次（不同時(shí)間），直到大家都 互相認(rèn)識為止。

============================== ＜認(rèn)識同學(xué)＞

一、活動(dòng)名稱： 認(rèn)識同學(xué)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

在30-40分鐘之內(nèi)熟識5~10個(gè)同學(xué)。了解與他人互動(dòng)的關(guān)係。

三、活動(dòng)時(shí)間： 40分鐘

四、活動(dòng)過程： 引起動(dòng)機(jī)：看誰最有創(chuàng)意（時(shí)間：8-10分鐘）a..4-5人一組。b..將桌子柯子高疊起來。

c..將報(bào)紙撕成長條(一張一張不能斷)。d..用撕下來的長條報(bào)紙佈置在桌椅上。

e..用撕下來的長條報(bào)紙和其他組在一起。發(fā)展活動(dòng)： a..欣賞前面的活動(dòng)，請小朋友發(fā)表誰最有創(chuàng)意？

b..以組為單位，以塑膠繩圍住每一小朋友的肚子，拿另一繩子將每一個(gè)人連起來。

c..每一個(gè)人自己拿紙筆去記別組的小朋友的姓名、最喜歡作的事、最討厭作的事。

d..活動(dòng)時(shí)，繩子不能斷，不要把報(bào)紙弄破。e..討論分亨：你認(rèn)識了哪些人？ 這些報(bào)紙像什麼？ 這些繩子像什麼？

你在活動(dòng)中有什麼感覺？

五、注意事項(xiàng)： 引起動(dòng)機(jī)中疊高桌椅只是激發(fā)創(chuàng)意，不一定要比堆

高，而且要注意活動(dòng)中的安全。活動(dòng)時(shí)注意觀察孩子遵守規(guī)則的情形，可適時(shí)給予指導(dǎo)。

六、資料來源：

七、活動(dòng)類別：

游戲競賽、討論分亨、分組活動(dòng)。

============================== ＜相見歡＞

一、活動(dòng)名稱： 相見歡

二、活動(dòng)目標(biāo)：

增進(jìn)兒童彼此間的認(rèn)識與了解。協(xié)助兒童學(xué)習(xí)尊重包容別人。

三、活動(dòng)時(shí)間： 80分鐘

四、活動(dòng)過程：

老師說明：各位小朋友，開學(xué)后分班至今已快一段時(shí)間，班上有些同學(xué)可能還不太熟悉，今天我們進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)”相見歡”可以增進(jìn)大家彼此間的認(rèn)識與了解。

一、認(rèn)識你真好：師生同唱”當(dāng)我們同在一起”，也可以輪唱或合

唱的方式進(jìn)行。老師示范：二人一組先互相介紹自己的姓名、喜歡的事、不喜歡的事。

ii.各小組同學(xué)在小組內(nèi)輪流介紹，然后可寫或

在白紙上。經(jīng)驗(yàn)分亨：二人一組上臺介紹友伴給全班同學(xué)認(rèn)識。

老師整理歸納班上同學(xué)最喜歡與不喜歡的事。例如：最喜歡的事：被人稱讚。

最不喜歡的事：被父母罵。問題討論：當(dāng)你被介紹或介紹別人時(shí)，內(nèi)心的感覺是什麼？

對別人不喜歡的事物，我們要以什麼態(tài)度來面對它？老師結(jié)語：本活動(dòng)介紹自己，認(rèn)識別人，增進(jìn)彼此的認(rèn)識與了解，也發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有喜歡和不喜歡的事，我們要學(xué)習(xí)接、尊重、包容，并關(guān)心別人。

五、注意事項(xiàng)： 輔導(dǎo)學(xué)生要尊重別人，包容別人。介紹時(shí)應(yīng)避免以語言傷害同學(xué)并保持目光的接觸。

有相同喜好的同學(xué)要多鼓勵(lì)他們課餘時(shí)間互相切磋琢磨。

============================== ＜認(rèn)識你真好＞

一、活動(dòng)名稱： 活動(dòng)(一)：認(rèn)識你真好活動(dòng)(二)：打擊魔鬼

二、活動(dòng)目標(biāo)：

促進(jìn)學(xué)生彼此的認(rèn)識。消弭本階段的兒童慣有的兩性間敵視。

三、活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)(一)：20分鐘 活動(dòng)(二)：20分鐘

四、活動(dòng)過程：

活動(dòng)(一)：讓學(xué)生先依照性別面對面圍成兩個(gè)圓圈，并跟兩

旁的人拉起，教師請大家一起唱某首歌；這時(shí)要求兩圈各以不同的方式轉(zhuǎn)動(dòng)。老師可在任意時(shí)刻喊停，停止轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候要跟對面的人說：「嗨！你好，我是（姓名）」同時(shí)要握對方的手或是做出打招呼的手勢。

將內(nèi)外圈的男女生打散，再進(jìn)行如前面敘述的步驟?；顒?dòng)(二)：

讓學(xué)生玩大風(fēng)吹，可是被鬼抓到的有逃生的機(jī)會，就是只要被抓到的人曉得鬼的名字就可以贏過鬼。

============================== ＜大家過ㄨ橋＞

一、活動(dòng)名稱： 大家要過ㄨ橋

二、活動(dòng)目標(biāo)：

在動(dòng)靜交錯(cuò)中，使成員袪除陌生隔離感，而彼此產(chǎn)生信任親切感。

三、活動(dòng)時(shí)間： 5~8分鐘

先在黑板上詳細(xì)說明活動(dòng)內(nèi)容、細(xì)節(jié)及相關(guān)事項(xiàng)。編隊(duì)方法及隊(duì)形安排，可依場地而有所變化。

各隊(duì)自行產(chǎn)生一位小領(lǐng)袖，坐在最前面，以利指揮全隊(duì)人員事宜。各小隊(duì)領(lǐng)袖出列猜拳，找出最贏的隊(duì)。

主持人紙片上寫下各排面次序，好隨時(shí)記錄總分或順序。主持人吹一短哨音，由最贏拳的隊(duì)先說出比賽語句，并做搖擺動(dòng)作。

比賽進(jìn)行中，如有芋隊(duì)構(gòu)成記錄要件，主持人便吹出長音，使比賽停下來，待處理完畢后，再吹一短哨音，由產(chǎn)生狀況的隊(duì)，重新說出比賽語句，繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)。

五、注意事項(xiàng)： 比賽語句中，ㄨ的部分只適合套入2~4個(gè)字的名詞，節(jié)奏才容易表達(dá)出來。

適合套入的橋名有：(1)以造形而言：拱形橋、大吊橋...。(2)以材料而言：鋼架橋、水泥橋、板木橋….。

(3)以橋名而言：慈母橋、九曲橋、曲形橋…..。(4)以抽象名詞而言：奈何橋、彩虹橋、外婆橋…..。

活動(dòng)歌曲或語句是「搖呀搖！我們要過ㄨ橋！」。比賽前，各隊(duì)須先取好一個(gè)橋名，作為各隊(duì)的代表。

夬活動(dòng)進(jìn)行的動(dòng)力是由輪流說出比賽語句的隊(duì)，在說出比賽語句時(shí)，將別隊(duì)所擁有的代號套入0中，以表示下次的比賽語句，是要由該隊(duì)說出。

被指定說出比賽語句的隊(duì)，要在2秒內(nèi)迅速說出比賽語句，并作搖擺動(dòng)作。

============================== ＜認(rèn)識好朋友＞

一、活動(dòng)名稱： 認(rèn)得好朋友

二、活動(dòng)目標(biāo)：

打破沉默，消除默生感。促進(jìn)成員互動(dòng)，激發(fā)創(chuàng)造思考能力。

三、活動(dòng)時(shí)間：

全體－30~40分鐘。個(gè)人－如一班40人，每人可給30秒鐘；人數(shù)少時(shí)，個(gè)人表演時(shí)間可以增加。

四、活動(dòng)過程：

領(lǐng)導(dǎo)者A站在場中示范介紹自己。

介紹后，一面以自己獨(dú)特的、吸引人的動(dòng)作行進(jìn)至圓圈夫同伴B（行進(jìn)中，一面說出自己的嗜好，如我喜歡．．．）。并把雙手搭在B的肩上或拍B的雙手均可。

A站在B的位置，B模仿A的動(dòng)作并重復(fù)A的簡介（他是誰．．．他喜歡．．．）行進(jìn)至中心點(diǎn)。

換B在圓心簡介自己，然后再以自己獨(dú)特的動(dòng)作前進(jìn)至圓圈找同伴C。以此類推，一個(gè)接一個(gè)，直到全體介紹完。

彼此分亨回饋。

五、注意事項(xiàng)： 動(dòng)作自創(chuàng)，任何動(dòng)作或配合動(dòng)物叫聲均可，但不要尖叫，以免秩序大亂。

表演者要能連貫進(jìn)行，氣氛更能符合傳梁之功用。

============================== ＜我最喜歡的動(dòng)物＞

一、活動(dòng)名稱： 我最喜歡的動(dòng)物

二、活動(dòng)目標(biāo)： 在一新團(tuán)體中，使大家能有初步的認(rèn)識及產(chǎn)生向心力。

三、活動(dòng)時(shí)間：

準(zhǔn)備1-3分鐘、活動(dòng)0-15分鐘、整理1-3分鐘?？偣布s15-20分鐘。

四、活動(dòng)過程：

帶團(tuán)者（輔導(dǎo)員）準(zhǔn)備適量之動(dòng)物頭套，每種動(dòng)物吾利用不同的顏色重復(fù)出現(xiàn)。（參加者每人一頂）。

每人進(jìn)場即選用一種動(dòng)物頭套并照指示團(tuán)成一圓圈。接著，由輔導(dǎo)員開始，用一大家都熟悉的曲調(diào)唱：

”我是小白免（小ㄨㄨ），王ㄨㄨ??！王ㄨㄨ，喜歡小

黑熊?。。ㄐ〃瑷璋。。┬『谛堋?。

同時(shí)模仿該動(dòng)物之作跳（走、爬）至頭戴黑熊頭套學(xué)生的旁邊兩人，握手或擁抱。被選上之學(xué)生，亦如前法：”我是小黑熊！黃ㄨㄨ??！黃ㄨㄨ喜歡大公雞啊?。è瑷璋。。┐蠊u。．．．．．．．直到全體都自我介紹完畢為止。

五、注意事項(xiàng)： 適用人數(shù)范圍：20~30人?；顒?dòng)地點(diǎn)及場所：教室、草坪、川堂、球場皆可。

準(zhǔn)備頭套時(shí)，請選些顏色鮮明，圖片上姿態(tài)可愛的動(dòng)物。

每一種動(dòng)物最多兩隻，且應(yīng)以顏色分開，即同色同類的只可出現(xiàn)一隻。

動(dòng)物頭套，可用動(dòng)物牌子替代。但如用手勢，則妨礙后續(xù)動(dòng)作；如系別在身上，則需注意圖片不宜太小，以免分辨不清。

============================== ＜同理心＞

一、活動(dòng)名稱： 同理心

二、活動(dòng)目標(biāo)：

透過小組使自我明白他人的重要性,有必要了解他人、尊重他人,進(jìn)而產(chǎn)生信任。

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)過程：

以兩人為一組，分成若干組，兩人一組面對面坐下，以互相交談方式，先由一人介紹自己及９家庭狀況、興趣及五「最」－－最喜歡的事、最得意的事、最難忘的事、最害怕的事、最臉紅的事。

當(dāng)一人說完后，換另一人來介紹自己，以彼此了解對方的個(gè)性，雙方介紹以十分鐘為限。

在進(jìn)行小組介紹后，則大家圍成一圓圈，依序?qū)Υ蠹医榻B自己的伙伴，若不充分時(shí)，則由被介紹者自行補(bǔ)充。輪流介紹至全部輪軏為止。

最后進(jìn)行「回饋」活動(dòng)，請參與的每一個(gè)人輪流發(fā)表對這項(xiàng)活動(dòng)的感覺、心得。

五、注意事項(xiàng)：

人員以十至十二人為宜，採任意分組方式，活動(dòng)進(jìn)行

時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者也可以一起參與，以增加對他心的了解。

地點(diǎn)室內(nèi)、室外皆可，只要團(tuán)體成員舒適即可，但盡量以安靜的地點(diǎn)為優(yōu)先選擇。

討論：（１）在雙方有誤解（溝通不良）時(shí)，自己是否能多替別人著想。（２）在此活動(dòng)進(jìn)行完畢后，自己是否會站在別人

的立場替別人著想？是否更能寬恕別人。

============================== 雞殺馬＞

一、活動(dòng)名稱： 雞殺馬

二、活動(dòng)目標(biāo)：

成員彼此熟識，建立良好人際關(guān)係的基石。增進(jìn)同理心。藉著活動(dòng)過程，體會彼此的關(guān)懷。

三、活動(dòng)時(shí)間： 大約三十分鐘

四、活動(dòng)過程： 二人一組，猜拳，輸?shù)娜穗p手搭在贏方肩上；兩人平手，則互相搭肩。

一齊唱”依比呀呀”唱到”呀”就壓一下。最后一句的”依比呀呀”就再猜拳?；氐剑薄?/p>

一齊唱”依比呀呀”改”依比掐掐”就掐?；氐剑常詈笠痪洳氯??；氐剑?。改成”依比搥搥”。照原來。

五、注意事項(xiàng)： 活動(dòng)做完，可以請學(xué)生站起來說說感覺，體會彼此的溫馨、舒適回饋。

============================== ＜超級記者會＞

一、活動(dòng)名稱： 超級記者會

二、活動(dòng)目標(biāo)：

能培養(yǎng)小朋友發(fā)問的基本禮貌。能培養(yǎng)小朋友尊重他人的基本禮貌。能更深入的認(rèn)識老師、同學(xué)。

從游戲中建立心靈的交流。給學(xué)生受到全班注意的機(jī)會。

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)過程： 集合。老師先站在講臺上。

先抽籤找出(或同學(xué)自愿)被訪問者，站到臺前接受臺下”記者”發(fā)問，發(fā)問時(shí)要有很有禮貌。（并進(jìn)行五個(gè)問題的發(fā)問，遇不禮貌者，可拒絕回答，但只能拒絕三次）

進(jìn)行游戲。最后全班均需上臺接受訪問。（錄音，事后整理成一份書面報(bào)告）由老師歸納、獎(jiǎng)勵(lì)及經(jīng)驗(yàn)分亨。

最后可以由臺下的小朋友舉手發(fā)問，臺上的老師選擇，被選到的小朋友可以發(fā)問他們想知道有關(guān)於老師的問題。未被選到的小朋友安靜傾聽并等待下一個(gè)機(jī)會。

五、注意事項(xiàng)： 提醒小朋友發(fā)問的基本禮貌，”請”、”謝謝”……。提醒小朋友他有發(fā)問的權(quán)利，但是，老師不回答的權(quán)利。此活動(dòng)可配合國語課、說話課、作文課。適合於各年級。

============================== ＜一點(diǎn)靈＞

一、活動(dòng)名稱： 一點(diǎn)靈

二、活動(dòng)目標(biāo)：

引發(fā)參與興趣。增進(jìn)彼此初步認(rèn)識。培養(yǎng)有禮貌，且能讚賞他人的風(fēng)度。

三、活動(dòng)時(shí)間：

5～8分鐘

四、活動(dòng)過程： 成員一一介紹自己的名字。成員圍成坐下（蹲下），并雙手合掌豎在頭上。由甲成員開始：

(1)站到一位成員面前，用手一點(diǎn)，點(diǎn)在對方合掌上，并說：「０００，你好嗎？」

(2)若說對了，則該成員都必須站起來，邊兩手開展，放下，然后握著甲的手說：「謝謝你，我很好。」

(3)接著甲回到圓通，同樣的方式繼續(xù)進(jìn)行，直到每人都參與施功為止。

(4)若說錯(cuò)了（算一次錯(cuò)誤），則該成員保時(shí)原狀，施功者再去點(diǎn)別的成員，直到點(diǎn)對了才換人。

(5)活動(dòng)最后，請一就靈的人說一句讚美詞。

五、注意事項(xiàng)： 適用於 初組成且成員互不相認(rèn)的小團(tuán)體(8~12人)。

每個(gè)成員都必須出來施展一點(diǎn)靈，且不重復(fù)。已被點(diǎn)過的人不可重復(fù)，否則算失誤。

若成員全被點(diǎn)過了，則領(lǐng)導(dǎo)者可讓成員隨意互換位置，然后再進(jìn)行活動(dòng)。

============================== 車上游戲篇（1）

相信有押車經(jīng)驗(yàn)的人，都知道車上玩游戲的隊(duì)形是什麼了吧！如果有人不知道的話....怎麼可能不知道呢??！好啦！現(xiàn)在我就介紹幾種我常用的車上團(tuán)康！至於在車上玩團(tuán)康要注意的事項(xiàng)，我想只要是三歲以上的人，都應(yīng)該知道吧！?。?）眨眼傳數(shù)字：將車上的人分為四組，請一位服務(wù)員在車尾，輕聲告訴每組最后一位同學(xué)一個(gè)數(shù)字（每組不同），注意不可讓其它人聽到。

一開始可先傳二位數(shù)字，左眼代表十位數(shù)，右眼代表個(gè)位數(shù)，譬如傳的數(shù)字是58就是左眼眨五下，右眼眨八下，當(dāng)后面一位開始傳時(shí)，其它人眼睛都只能看前面，等后面一位伙伴拍你肩膀時(shí)才能回頭，就好像在玩“超級比一比”，因此，此活動(dòng)又可稱為“超級眨一?！?。進(jìn)階：數(shù)字可由二位數(shù)增加到三位數(shù)，百位數(shù)字可用嘴巴來表示

譬如：458，就是嘴巴先開合五下，然后左眼、右眼同上，當(dāng)然也可以四位數(shù)，五位數(shù)，表示的方法也很多，可由代領(lǐng)者自行發(fā)揮，但要注意安全！

笑點(diǎn)：（1）代：有些伙伴好像有點(diǎn)眨眼障礙，左眼眨時(shí)，右眼也跟著一起眨，右眼眨時(shí)，左眼也跟著一起眨，結(jié)果出來永遠(yuǎn)是對子?。?）代：有些伙伴蠻可恥的喔！在張嘴巴時(shí)就直接把數(shù)字講出來！

還有人邊眨眼睛邊聊天的，像鵬鵬大哥剛才就看到一位男伙伴對他前面的女伙伴說：

「等一下一起照張像吧！」（代領(lǐng)者要模仿邊眨眼邊說?。?）在問第一位伙伴答案時(shí)，若是錯(cuò)的，可依序往后面問，看看這組到底是從那一位伙伴開始錯(cuò)的，可稍做消譴。p.s.活動(dòng)進(jìn)行中，嚴(yán)禁互相討論喔！??！

車上游戲篇（2）前一個(gè)通常是我第一個(gè)會拿出來帶的，非常容易，把氣氛炒起來，又可以讓學(xué)員們有初步的互動(dòng)，當(dāng)氣氛開始炒起來時(shí)，當(dāng)然要把握這個(gè)好機(jī)會，讓氣氛熱起來，因此我會帶下面這個(gè)活動(dòng)：（1）傳帽子v.s.傳報(bào)紙：

每組發(fā)一份報(bào)紙和一頂帽子，讓伙伴先報(bào)數(shù)，知道自已是幾號，報(bào)紙和帽子不一定要放在第一位伙伴的手上，可以隨便放置，然后當(dāng)代領(lǐng)者宣佈一個(gè)號碼時(shí)，每組的報(bào)紙和帽子開始往該號碼的伙伴傳，此活動(dòng)是分左右兩組進(jìn)行的，也就是1、2排為第一組，3、4排為第二組。因此活動(dòng)進(jìn)行時(shí)會有下列幾種情形發(fā)生：（以第一組甲、乙兩人為例）

A.當(dāng)甲拿到報(bào)紙時(shí)： 乙什麼也沒有，甲就可以打乙。

乙的報(bào)紙也到了，兩人就互打，若這時(shí)有一方的帽子到了，則沒有帽子的一方就要打自已。

乙的帽子到了，戴上帽子后，甲就要打自已，乙就等他的報(bào)紙到時(shí)，再打甲。當(dāng)兩人的報(bào)紙，帽子都到時(shí)，則停止動(dòng)作。

B.當(dāng)甲拿到帽子時(shí)： 乙什麼也沒有時(shí)，二個(gè)大眼瞪小眼。乙的帽子也來了!二個(gè)還是大眼瞪小眼。

其中一方的報(bào)紙來了!若該方?jīng)]有帽子，則只能打自已，若有帽子，則打?qū)Ψ?同樣當(dāng)兩人的報(bào)紙和帽子都到時(shí)，則停止動(dòng)作。C.反之亦然。

（2）傳帽子：（簡化版）

每組發(fā)一頂帽子，然后進(jìn)行報(bào)數(shù)，代領(lǐng)者宣佈數(shù)字后，先拿到帽子的就開始打旁邊的伙伴，夠簡單吧！說明： 這個(gè)活動(dòng)玩起來會很激烈，主要也是利用伙伴在上車時(shí)，通常都會是感情比較好的坐在一起，因此玩起來不會太含蓄，帶領(lǐng)者要隨時(shí)注意控制場面，并抓臨場的笑點(diǎn)!以把整車的氣氛帶到最高點(diǎn)!車上游戲篇(3)------------------在前二個(gè)游戲帶完后，整車的氣氛已籠罩在你的魔掌之中了!伙伴也都解凍的差不多了，這時(shí)我個(gè)人比較喜歡帶一些比較有意義的活動(dòng)，就是增加伙伴們彼此之間的認(rèn)識，若活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行到后幾天的行程的話，則就不太需要了。

像這類的游戲其實(shí)有很多種，譬如：一邊唱歌，一邊傳東西，當(dāng)歌聲結(jié)束后，東西在誰手上，則要起來作自我介紹，這時(shí)服務(wù)員要懂得適時(shí)引導(dǎo)以及帶領(lǐng)伙伴之間的互動(dòng)，不要讓伙伴撐太久，以免冷場。

這個(gè)游戲的另一個(gè)目的，也是要讓伙伴們在無形中開始開口唱歌，為接下來的游戲做一個(gè)暖場。

在讓伙伴們開口唱歌的目的達(dá)到時(shí)，你可以帶一些簡單的唱跳，譬如：蝸牛與黃鷅鳥、伊比呀呀，又可以讓車內(nèi)的氣氛再次帶動(dòng)起來!這類的游戲都可在市面上的書藉找的到，在此就不再詳述了。

車上游戲篇（4）

當(dāng)氣氛炒的很熱熱時(shí)，其實(shí)很多游戲平常在晚上用的都可以拿來玩！像我個(gè)人就曾在車上帶過捉手指（又名小蜜蜂或?yàn)觚敒貘f），汽、咚、鏘等。

當(dāng)然在車上總不能一直玩?zhèn)€不停?。〉蝗唤Y(jié)束掉也覺怪怪的，在此提供一個(gè)結(jié)尾的小游戲，給大家做個(gè)參考。時(shí)間感應(yīng)：考驗(yàn)伙伴的時(shí)間感，一開始可以先玩10秒，請大家把眼睛閉起來，自已覺的10秒到了就張開，然后逐次增加秒數(shù)，最后就直接給他30分鐘，這樣伙伴也知道我們要讓他們休息了。

結(jié)論：

車康的帶領(lǐng)除了個(gè)人的技巧外，其它服務(wù)員的幫忙也是很重要的，通常前后都要站有服務(wù)員，以免最后面的一些伙伴會有被乎略的感覺，另外要注意不要影響到司機(jī)大哥的開車，不要玩的太瘋了，而危害到大家的安全。

============================== ＜送你一份「愛」的禮物＞

一、活動(dòng)名稱： 送你一份「愛」的禮物

二、活動(dòng)目標(biāo)：

讓壽星更加了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，讓全班進(jìn)一步了解彼此。

三、活動(dòng)時(shí)間： 五分鐘。

四、活動(dòng)過程： 每個(gè)同學(xué)根據(jù)伓對壽星的了解，送他一份他最需要的禮物，禮物可以是抽象的，也可以是具體的東西，（例如：我想送你一個(gè)笑容，一顆勤勞的心），送禮物的同學(xué)要說出為什麼要送這份禮物，而壽星收到禮物，也要說出心理的感受，藉此澄清彼此不同的看法，讓壽星也藉星了解自己在團(tuán)結(jié)中的地位，而壽星也藉此說出自己真正的想法，讓同學(xué)更加了解壽星，消除彼此的「盲點(diǎn)」。

五、注意事項(xiàng)： 適用於慶生會的中間時(shí)段，切完蛋糕之后。

============================== ＜HAPPY BIRTHDAY＞

一、活動(dòng)名稱： ＜HAPPY BIRTHDAY＞

二、活動(dòng)目標(biāo)：

讓小朋友懂后欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，并培養(yǎng)自信心，并鼓勵(lì)其良好行為。

三、活動(dòng)時(shí)間： 慶生會時(shí)

四、活動(dòng)過程： 活動(dòng)方式：以禮物的方式，呈獻(xiàn)給壽星。將該次慶生的壽星名單列出。

如有n位壽星，就發(fā)給每位小朋友n張2.5×40cm的長紙條。(紙條可由小朋友自行裁製,如果年級太低可由教師統(tǒng)一發(fā)給。)

諘每位小朋友寫出壽星的一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)，并標(biāo)明具體事實(shí)，或感激壽星的事。（只能在紙條上畫插畫或用彩色紙，由小朋友自行發(fā)揮。

請小朋友將紙條折成小星星。如果小朋友不會，教師可在美勞課時(shí)，統(tǒng)一教學(xué)）壽星在講臺上，二將星星拆開，唸卞自己的優(yōu)點(diǎn)給同學(xué)聽。

唸完后，請壽星發(fā)表感言，并說出對自己的期望，及對同學(xué)的感言。

五、注意事項(xiàng)： 適用年級：低、中、高年級皆可。

提醒小朋友寫具體的優(yōu)點(diǎn)，避免缺點(diǎn)。注意在折上的星星上註明壽星的名字，以免混淆。

============================== 主人與天使

一、活動(dòng)名稱 主人與天使

二、活動(dòng)目標(biāo) 經(jīng)由活動(dòng)方式，增進(jìn)彼此互動(dòng)關(guān)係，并學(xué)習(xí)主動(dòng)關(guān)心他人。

三、活動(dòng)時(shí)間

四、活動(dòng)過程

﹝1﹞每位小朋友都是〝天使〞，同時(shí)也是〝主人〞。﹝2﹞經(jīng)由抽籤方式定誰是自己的主人。﹝3﹞〝天使〞必須每天對自己的主人作一件〝好事〞。例如：讚美主人、幫他一個(gè)忙、或送件小禮物等。同時(shí)也不能讓主人知道自己是誰。﹝4﹞經(jīng)過一星期后再揭曉〝主人〞與〝天使〞的身分。

第三篇：定向越野或團(tuán)輔小游戲

1． 讀歌詞，猜歌名

道具：紙。2． 你畫我猜

道具：紙

3． 抓牙簽，用手一次抓出指定的牙簽數(shù)

道具：牙簽

4． 銜紙杯傳水，在指定時(shí)間內(nèi)傳指定的水

道具：紙杯、水 5.游戲：翻牌游戲。

限時(shí)1分鐘記憶4*4的方陣紙牌，并將它們兩兩配對消除（闖關(guān)者口述，工作人員翻牌，每次只能翻兩張牌，翻開的兩張牌不同視為錯(cuò)誤，有3次機(jī)會，第4次錯(cuò)誤則算失敗），全部配對成功則算通關(guān)。

道具：紙牌一副，手機(jī)（計(jì)時(shí)），桌子一張 備注：游戲開始前準(zhǔn)備好配對用的16張紙牌 6.射箭

游戲：每次提供10支箭給參賽者，參賽者站在指定橫線位置向紙筒內(nèi)投箭，投中7支以上視為成功。

道具：硬紙筒一個(gè)，箭10支。（箭可換成筷子）

7.閉眼旋轉(zhuǎn)15圈，把拖鞋踢進(jìn)垃圾桶，有3次機(jī)會，如果不中需要繼續(xù)轉(zhuǎn)圈 道具：拖鞋，垃圾桶

8.用膝蓋夾住氣球，進(jìn)行跑步，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)跑到指定地點(diǎn)

道具：氣球 9.吸管運(yùn)輸

每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時(shí)，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上。道具：吸管。鑰匙環(huán) 10.盲人運(yùn)球

蒙著眼睛，用筷子夾乒乓球到另外一個(gè)容器里 道具：盆子、乒乓球、筷子

11.在山頂公園，我們弄幾種不同顏色的繩子，隨機(jī)系在山頂公園各處，參賽者按要求找回指定數(shù)目指定顏色的繩子回來視為通關(guān) 道具：各色繩子 12.拋繡球

背向垃圾桶，把小球扔進(jìn)垃圾桶 道具：小球、垃圾桶 13.人體克隆

戲規(guī)則：一人蒙上眼，另外一人按出示的畫面擺人體姿勢，模仿畫面中造型，女方用手摸，憑手感的理解模仿男方的造型，然后再模仿出來 道具：眼罩、圖片

女生游戲：

1.在指定時(shí)間內(nèi)完成魔方

道具：魔方

2.翻派游戲：女生需要在15秒內(nèi)完成4*4的翻牌矩陣。

道具：紙牌

3.蒙眼打字：讓女生蒙眼用手機(jī)或電腦打一段話（30-50字）正確率需要在60%以上

道具：電腦

第四篇：＂奇妙口香糖＂—團(tuán)輔小游戲策劃書

＂奇妙口香糖＂—團(tuán)輔小游戲策劃書

一、活動(dòng)背景 ：團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一種在團(tuán)體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式，為參加者提供一種良好的社會活動(dòng)場所，創(chuàng)造一種信任的、溫暖的、支持的團(tuán)體氣氛，它是通過團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識自我，探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式。為了進(jìn)一步消除天馬晨練區(qū)隊(duì)員們之間的陌生感，達(dá)到更為親密的關(guān)系；以及提高他們團(tuán)隊(duì)合作的工作效率。十分必要進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)。

二、活動(dòng)目的： zhubarjie@126.com郵箱獲取幫助信息

1、每個(gè)人都有一個(gè) 舒適區(qū)，舒適區(qū) 好似自身 溫度計(jì)。這個(gè)游戲通過讓不同人的身體部位進(jìn)行接觸的方式，打破了彼此之間的距離感，增進(jìn)了彼此間的親密度。

2、在工作中和生活中，有很多時(shí)候需要我們打破自身的 舒適區(qū) 才能把事情做得更好，團(tuán)隊(duì)合作就是一個(gè)很好的例子。

3、在游戲中，有一些敏感的部位進(jìn)行接觸時(shí)，你可以聽見到人們的尖叫聲和笑聲，人們在中，也將自身的 舒適區(qū) 完全打破。

三、活動(dòng)宗旨 增進(jìn)隊(duì)員間的感情

四、活動(dòng)主題 打開心扉，暢游愛的海洋

五、活動(dòng)內(nèi)容 奇妙口香 游戲參加人數(shù)：全體時(shí)間：10分鐘游戲規(guī)則：

1、先計(jì)算一下人數(shù)，如果是雙數(shù)，則先請一個(gè)人做發(fā)令員：如果是單數(shù)，則培訓(xùn)師先做發(fā)令員。

2、游戲規(guī)則如下：游戲開始的時(shí)候，請所有人一起問發(fā)令員 口香糖，粘什么？ 發(fā)令員開始發(fā)令，比如 口香糖，粘肩膀。則所有人必須迅速找到另外一個(gè)人，兩個(gè)人的肩膀粘在一起。最后肯定剩下一個(gè)人，剩下的這個(gè)則自動(dòng)變成發(fā)令員，原來的發(fā)令員則回到人群中。然后，大家繼續(xù)問 口香糖，粘什么？ 發(fā)令員繼續(xù)發(fā)令。

3、最后請所有做過發(fā)令員的人（第一個(gè)發(fā)令員除外），一起上臺演節(jié)目。注意事項(xiàng)：

1、通常像粘鼻子、粘腦門、粘屁股等指令可以極大地活躍氣氛，長可以聽見人們的笑聲和尖叫聲，打破舒適區(qū)的目的也得到了很好的體現(xiàn)。

2、必須注意的是，培訓(xùn)師在開始的時(shí)候要聲明：像沾嘴唇、粘胸部等指令是被禁止的。相關(guān)討論：

1、在工作中，有哪些情況下要求我們打破自身的 舒適區(qū) ？

2、為什么人們在開始的時(shí)候有些不好意思？

3、我們的 舒適區(qū) 是如何產(chǎn)生的，如何拓展 舒適區(qū) ？

4、做完游戲，全體成員間處于一種什么樣的狀態(tài)？

六、活動(dòng)意義：通過本次活動(dòng)，提高隊(duì)員們之間親密度，建立和諧的人際關(guān)系。通過后面的相關(guān)討論，讓他們意識到自身的 舒適區(qū)。它是怎么產(chǎn)生的。應(yīng)該怎么克服、拓展我們的 舒適區(qū)。我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！奇妙口香----活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)意義此次在天馬晨練區(qū)中開展的團(tuán)體心理小游戲，旨在消除隊(duì)員之間的陌生感和距離感，幫助他們互相迅速適應(yīng)和熟悉，學(xué)會構(gòu)建和諧人際關(guān)系，學(xué)會協(xié)調(diào)互助。通過游戲這種輕松的方式，讓每位同學(xué)感受團(tuán)隊(duì)氣氛，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，找到團(tuán)體歸屬感，引導(dǎo)隊(duì)員的心理朝積極健康方向發(fā)展，為他們快樂的在 陽光 下奠定基礎(chǔ)。

二、具體安排團(tuán)輔人員組織者時(shí)間地點(diǎn)游戲內(nèi)容陽光天馬區(qū)小分隊(duì)田佳瑋肖娜四月六日（周五）天馬籃球場1奇妙口香2直呼其名

三、值得推崇1.團(tuán)輔是以游戲互動(dòng)為主，講解討論為輔。游戲的形式是容易接受而且是同學(xué)們愿意配合的形式，對于拉近隊(duì)員與主持人，更重要的是拉近隊(duì)員與隊(duì)員之間的關(guān)系有良好的效果，營造出活躍的游戲氣氛。2.團(tuán)輔的前期準(zhǔn)備工作，如活動(dòng)場地的預(yù)定，游戲道具和游戲獎(jiǎng)勵(lì)的準(zhǔn)備，以及主持人詳細(xì)具體的活動(dòng)策劃，做的都是很到位的。

四、不足之處1.團(tuán)輔小游戲時(shí)間持續(xù)太短，沒有達(dá)到預(yù)期效果。主持人沒有適時(shí)恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行講解提示，讓同學(xué)們能更好的理解游戲背后更深的意義；以及討論。便宣布結(jié)束。2.小部分同學(xué)的心理隔閡沒有完全消除，沒有積極參與其中。以及主持人在游戲前沒有考慮到充分將人打散，讓他們隨機(jī)組合。以至人員總是隨慣性和原來那個(gè)人組合，讓同一些人落單。

五、團(tuán)體心理輔導(dǎo)心得能從游戲中增進(jìn)彼此的感情是最好的辦法。既能享受到快樂的氣氛，又能彼此了解。印象會更深刻。雖然已經(jīng)相處了一段時(shí)間，但還是不太熟悉。我們來自不同的城市，不同班級，有著自己的生活習(xí)慣，但相聚在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里就是一種緣分。我們就該為了這種緣分好好珍惜，努力經(jīng)營這份友誼。只要每個(gè)人都用心與他人相處，一定會收獲到真誠和快樂，不能只為了自己的利益而拋棄集體。一個(gè)人的力量是渺小的，只要團(tuán)幫你解決個(gè)人問題http://hi.baidu.com/new/zhubajiewa

隊(duì)里的每一個(gè)人都向著同一個(gè)方向努力，就一定能戰(zhàn)勝阻礙，收獲到意想不到的結(jié)果。在團(tuán)隊(duì)中我們能感受到生活的快樂，生活的美好，讓我們忘卻煩惱，只要每個(gè)人都團(tuán)結(jié)起來就沒有做不到的事。這個(gè)新組成的團(tuán)隊(duì)雖然現(xiàn)在對我們來說還不太熟悉，但如果我們主動(dòng)去了解，就會慢慢融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)對于一個(gè)人來說很重要，在這個(gè)大家庭里我們能感受到愛，在這一段時(shí)間里我們會變得家人一樣，彼此能坦誠相待，不管時(shí)間走了多久，仍是朋友，不管什么困難都能幫彼此一把。這就是友誼的力量，在需要的時(shí)候毫不猶豫伸出援手，盡自己最大力量鼓勵(lì)和幫助朋友。所以當(dāng)我們孤獨(dú)的時(shí)候會有一種歸屬感，會感受到家的溫暖。

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第五篇：淺談團(tuán)輔感想

淺談團(tuán)體輔導(dǎo)主題與內(nèi)容的匹配度

——結(jié)合三次團(tuán)體輔導(dǎo)實(shí)踐

本學(xué)期，在閃姐的帶領(lǐng)下，12心理班同學(xué)投入了極大的熱情參加到團(tuán)體輔導(dǎo)訓(xùn)練的相關(guān)工作中來，在三次的團(tuán)體輔導(dǎo)訓(xùn)練中，我們都有一肚子的感受一起分享，而我就簡單的結(jié)合團(tuán)體輔導(dǎo)的選題和內(nèi)容的匹配度談一下自己的看法。

第一次團(tuán)輔的主題是自信心，本次團(tuán)輔中與主題最相匹配的就是“優(yōu)點(diǎn)轟炸”活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是每次有一個(gè)人傾聽，其余人可結(jié)合具體事例對他（她）進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)轟炸，只能說優(yōu)點(diǎn)，不能說缺點(diǎn)。這個(gè)活動(dòng)要求團(tuán)體成員之間十分熟悉才可以，若團(tuán)體成員之間比較陌生，這個(gè)活動(dòng)就無法進(jìn)行。在這次團(tuán)輔中，“優(yōu)點(diǎn)轟炸”活動(dòng)讓大家感覺非常好，原本每個(gè)人都覺得自己是班里的“小透明”，比較低調(diào)，比較平庸，沒什么過人之處。但是通過這個(gè)活動(dòng)，大家發(fā)現(xiàn)原來別人眼中的自己是這個(gè)樣子，原來自己可以這么好，原來自己有這么多的優(yōu)點(diǎn)。團(tuán)體成員都很感動(dòng)，通過發(fā)現(xiàn)在自己的優(yōu)點(diǎn)來樹立自信。因?yàn)橹黝}和內(nèi)容十分匹配，所以大家對本次團(tuán)輔活動(dòng)較為滿意。

第二次團(tuán)輔的主題是團(tuán)體協(xié)作訓(xùn)練，本次團(tuán)輔最能突出主題的就是大家一起協(xié)作努力克服越來越小的報(bào)紙，想辦法站到報(bào)紙上去的活動(dòng)?；顒?dòng)首先將團(tuán)輔成員平均隨機(jī)分成兩隊(duì)，每隊(duì)7個(gè)人，兩組要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)站到報(bào)紙上去，所有成員的腳都要在報(bào)紙所在空間區(qū)域內(nèi)，兩隊(duì)成功后會按一定比例縮小報(bào)紙面積。最后就是兩組成員發(fā)揮聰明才智的時(shí)候了，活動(dòng)中，兩組真是“腦洞大開”，奇思妙想，兩組各出奇招，最后活動(dòng)順利結(jié)束。在這次活動(dòng)中，大家可以拋開性別，體型等各種差異，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，笑料百出?；顒?dòng)結(jié)束后，大家都對自己的表現(xiàn)很滿意，很喜歡這個(gè)活動(dòng)。本次活動(dòng)特別適合這次團(tuán)輔活動(dòng)的成員特點(diǎn)，簡直不能找出更合適的活動(dòng)了。

第三次團(tuán)輔的主題是抗壓力訓(xùn)練，在這次團(tuán)輔中，領(lǐng)導(dǎo)者和策劃者創(chuàng)造性的采用了模擬面試的活動(dòng)，出乎意料，沒有因?yàn)槭峭瑢W(xué)而影響活動(dòng)效果，反之，團(tuán)體中扮演求職者的成員確實(shí)在6個(gè)面試官所營造的壓力范圍下緊張了，有些成員在面對面試官的刁鉆問題時(shí)出現(xiàn)尷尬的沉默。這個(gè)活動(dòng)不僅很切合主題，且并沒有因成員之間的熟悉度受到影響，突破了成員關(guān)系的限制，很好的突出了活動(dòng)主題?；顒?dòng)結(jié)束后，從大家分享的自己的感受來看，活動(dòng)確實(shí)很圓滿，很成功。

本學(xué)期的團(tuán)體輔導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)既笑料百出，有嚴(yán)肅認(rèn)真，既放松心情，又啟迪智慧，既促進(jìn)友誼，又迸發(fā)創(chuàng)新。我們都很喜歡這門課，在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識，鍛煉能力，真希望多一些這樣的課。