第一篇：2017.10.26“歡慶十九大·我與國(guó)旗共成長(zhǎng)”主題升旗儀式流程

臨沂北京路小學(xué)（臨沂杏園小學(xué)東校區(qū)）“歡慶十九大·我與國(guó)旗共成長(zhǎng)”主題升旗儀式主持詞

親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，上午好！在這個(gè)美好的十月，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了一個(gè)喜慶的日子！就在前幾天，黨的十九大在北京隆重召開(kāi)，我們中國(guó)正逐漸由一個(gè)世界大國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)。

為慶祝十九大圓滿召開(kāi)，我們舉行這樣一個(gè)隆重的升旗儀式，讓我們和國(guó)旗同呼吸共成長(zhǎng)！為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，而共同努力奮斗！今天我們有幸邀請(qǐng)到了原武警北京天安門支隊(duì)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的叔叔們，共同參加我們的主題升旗儀式。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！

我宣布：臨沂北京路小學(xué)“歡慶十九大·我與國(guó)旗共成長(zhǎng)”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！

升旗儀式第一項(xiàng)：出旗！

升旗儀式第二項(xiàng)：（等國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)?wèi)?zhàn)士掛好旗，拖住旗以后進(jìn)行主持第二項(xiàng)內(nèi)容）

升中華人民共和國(guó)國(guó)旗、奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌、全體師生行注目禮！

升旗儀式第三項(xiàng)：齊唱《國(guó)歌》，指揮周學(xué)信老師。升旗儀式第四項(xiàng)：國(guó)旗下宣誓！由張洪虹老師領(lǐng)宣。

我是北京路小學(xué)生，我要讀好書(shū)，寫好字，享受成長(zhǎng)快樂(lè)，努力成為健康、陽(yáng)光、樂(lè)學(xué)、全面發(fā)展的現(xiàn)代人！

升旗儀式第五項(xiàng)：誦讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 升旗儀式第六項(xiàng)：請(qǐng)?jiān)渚本┨扉T國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的呂蒙飛叔叔為我們做國(guó)旗下宣講。歡迎呂叔叔！

（宣講結(jié)束后，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)有一個(gè)隊(duì)列表演，表演結(jié)束后）讓我們以熱烈的掌聲感謝國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)叔叔們的精彩表演!升旗儀式第七項(xiàng)：請(qǐng)李校長(zhǎng)為全體教師、同學(xué)們做國(guó)旗下寄語(yǔ)講話！

下面我宣布，臨沂北京路小學(xué)“我與國(guó)旗共成長(zhǎng)”主題升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班按秩序帶回。

第二篇：《我與責(zé)任共成長(zhǎng)》主題班會(huì)

《我與責(zé)任共成長(zhǎng)》主題班會(huì)

主持人（女）：責(zé)任心是金。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。

主持人（男）：責(zé)任心是美。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的美才會(huì)永不衰退。

主持人（女）：一個(gè)人有了責(zé)任心，就樹(shù)立了不可逾越的信念。

主持人（男）：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。

主持人（合）：責(zé)任心，是一種舍己為人的態(tài)度；責(zé)任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉；責(zé)任心，是為別人兩肋插刀的豪情。那么讓我們與責(zé)任共成長(zhǎng)吧！

六（2）中隊(duì)“我與責(zé)任共成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

（二）故事講責(zé)任

主持人（女）：同學(xué)們，我們每個(gè)人生活在社會(huì)上，都在做著各自的事情，有國(guó)家和社會(huì)交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。

主持人（男）是呀！下面請(qǐng)***同學(xué)為我們講《生命的最后一分鐘》的故事，請(qǐng)大家鼓掌歡迎！

故事梗概：今天，我在這里向同學(xué)們介紹一個(gè)人。這個(gè)人，所有的大連人都已記住了他的名字，都從他的“生命的最后一分鐘”里，感悟到人生的價(jià)值。今天，許多其他地方的人，也已記住了他的名字！他就是大連市的一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門打開(kāi)，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個(gè)平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對(duì)別人的負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要！

一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心！在生命最后一分鐘，他沒(méi)有忘記自己的責(zé)任！就這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命！為國(guó)家、為人民，挽回了多少損失！

同學(xué)們，讓我們從這個(gè)故事中得到啟示，做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！

主持人（男）：多么讓人感動(dòng)的故事，多么寶貴的精神，他雖然去了，但他金子般的責(zé)任心卻依然散發(fā)著耀眼的光芒。

（三）小事顯責(zé)任

主持人（女）：生活的美需要我們?nèi)ふ?。同學(xué)們，你們平時(shí)留心觀察過(guò)我們身邊一些同樣富有責(zé)任心的同學(xué)嗎？

學(xué)生代表發(fā)言，聯(lián)系實(shí)際，列舉班級(jí)“責(zé)任心”強(qiáng)的典型事例

講話內(nèi)容可涉及隨手撿垃圾；隨手關(guān)燈、扇；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等等。

主持人（女）：同學(xué)們平時(shí)做得雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個(gè)人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個(gè)人閃光的心靈！我們要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)！

（四）快板唱責(zé)任

主持人（男）：對(duì)呀，你別急，我們班的同學(xué)當(dāng)然會(huì)向他們學(xué)習(xí)的。瞧： ***同學(xué)還自編了《我來(lái)說(shuō)責(zé)任》的小快板唱呢，大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！

快板內(nèi)容：

走上臺(tái)，鞠個(gè)躬。

說(shuō)說(shuō)責(zé)任我真輕松！

咋說(shuō)輕松呢？

因?yàn)檠剑莻€(gè)一輕松。

有責(zé)任的人呀就在我心中。

在學(xué)校，他愛(ài)老師，他刻苦學(xué)習(xí)很用功。

他愛(ài)公物，他愛(ài)勞動(dòng)，他處處幫助小同學(xué)。

他樂(lè)為集體爭(zhēng)光榮。

責(zé)任早已播種在心中。

責(zé)任如同一團(tuán)火！

責(zé)任如同一棵松！

責(zé)任如同一面鏡！

責(zé)任如同一盞燈！

有責(zé)任的人，有力量。

有了責(zé)任事竟成。

有了責(zé)任成英雄。

讓責(zé)任伴我們

走向明天！

（五）辯論議責(zé)任

主持人（男）：唱得真好，看來(lái)一個(gè)人有了責(zé)任心，我們的世界將更精彩、更迷人！

主持人（女）：那么我們的責(zé)任心在具體行動(dòng)中該怎么來(lái)體現(xiàn)呢？有個(gè)班級(jí)的學(xué)生遇到了以下一個(gè)問(wèn)題，他們誰(shuí)也說(shuō)不清是誰(shuí)的責(zé)任？我們一起來(lái)看一下。

出示辯論主題：值日生已經(jīng)認(rèn)真地做完了自己的工作，可當(dāng)值日員來(lái)檢查時(shí)卻發(fā)現(xiàn)教室的門口有張紙條，因此班級(jí)被扣分了。你說(shuō)這到底是誰(shuí)的責(zé)任？

事先已將全班同學(xué)分成AB兩組，請(qǐng)代表上臺(tái)抽簽，確認(rèn)正方反方開(kāi)始辯論。

主持人（男）：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！币粡埣垪l引發(fā)的辯論，讓我們同學(xué)都知道了這個(gè)道理。如果我們每個(gè)人把班級(jí)的事情都當(dāng)作自己的事情，每人心中都裝著集體，裝著責(zé)任，那么這樣的事情就不會(huì)發(fā)生了，是嗎？

主持人（女）：是啊！因此，關(guān)于責(zé)任心，這里還有兩題趣味題呢。請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦子想一想。

（六）趣味解責(zé)任

出示：日出+日落=？

月亮+星星=？

主持人可簡(jiǎn)單提示：答案是關(guān)于責(zé)任的。

學(xué)生自由回答。答對(duì)或意思相近發(fā)紀(jì)念品激勵(lì)。

主持人（男）：日出+日落=太陽(yáng)的責(zé)任，為我們帶來(lái)光明。

主持人（女）：月亮+星星=黑夜的責(zé)任，讓天空不再變的暗淡無(wú)味。

主持人（合）：花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽(yáng)有光明的責(zé)任。世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的責(zé)任。因此，自古就有許多人加以傳誦責(zé)任，讓我們一起讀讀以下的名人名言吧！

（七）名言說(shuō)責(zé)任

（屏幕出示下列名人名言，全班同學(xué)齊讀）

1、說(shuō)話隨便的人，便是沒(méi)有責(zé)任心。

——哈代 [英國(guó)]

2、責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)?！璧耓德國(guó)]

3、天下興亡,匹夫有責(zé)?！櫻孜鋄中國(guó)]

4．先生不應(yīng)該專教書(shū),他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書(shū),他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！招兄猍中國(guó)]

5．盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物?！?jiǎng)⒁姿筟美國(guó)]

6．人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣。——梁?jiǎn)⒊琜中國(guó)]

（八）決心擁責(zé)任）：同學(xué)們，讀了以上的名人名言相信你一定有所打算了。你打算怎樣培養(yǎng)自己做事負(fù)責(zé)任的精神呢？把你現(xiàn)在最想努力完成的事寫在樹(shù)葉型紙上并貼在“責(zé)任樹(shù)”上。讓我們用“責(zé)任”葉使這棵“責(zé)任樹(shù)”枝繁葉茂。

（把制作的關(guān)于責(zé)任的樹(shù)葉型書(shū)簽貼在黑板上的“責(zé)任樹(shù)”上，同時(shí)配樂(lè)）

主持人（男）：現(xiàn)在就讓我們的輔導(dǎo)員老師隨機(jī)摘取幾片“責(zé)任葉”來(lái)看看大家的決心好嗎？

輔導(dǎo)員老師隨機(jī)摘取“責(zé)任葉”后誦讀“責(zé)任葉”學(xué)生所寫的決心。

（九）宣布活動(dòng)結(jié)束

主持人（女）：紫丁香的花瓣是春天的琴，在記憶的綠葉上彈奏心的聲音；主持人（男）：責(zé)任是最真的動(dòng)力，喚起內(nèi)心沉睡的情感。

主持人（女）：同學(xué)們，未來(lái)是我們的。

主持人（男）：我們開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

主持人（女）：新世紀(jì)，我們有新風(fēng)貌，主持人（男）：創(chuàng)未來(lái)，我們更需要責(zé)任。

主持人（女）：讓我們攜手共進(jìn)，主持人（男）：與責(zé)任共成長(zhǎng)，主持人（合）：一起開(kāi)創(chuàng)屬于我們的未來(lái)！

六（2）中隊(duì)“我與責(zé)任共成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束！

（十）輔導(dǎo)員講話

同學(xué)們，老師相信只要大家有心去做好每一件事，就一定能培養(yǎng)自己的責(zé)任心，將來(lái)就能完成別人交給的任務(wù)。

讓我們攜手一起努力，從自己做起，從小事做起，做一個(gè)有責(zé)任心人的吧！這樣我們才能收獲一個(gè)精彩和亮麗的人。

第三篇：“我與企業(yè)共成長(zhǎng)”主題征文

中煤三建—－－我們有個(gè)約定

黃陵二號(hào)項(xiàng)目部周化勁

冉冉光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，四年風(fēng)采多姿的大學(xué)生活結(jié)束了，對(duì)于即將踏上社會(huì)，走上工作崗位有點(diǎn)期盼，還有點(diǎn)恐慌，在這種萌動(dòng)的心態(tài)，我們吹響了前進(jìn)的號(hào)角??

忙碌的身影奔波于各個(gè)招聘會(huì)，有的同學(xué)很快就找到了適合自己的公司，可我卻遲遲沒(méi)有做決定，我在等待，等待一個(gè)能讓我砰然心動(dòng)的工作崗位，直到十一月一號(hào)那天看到了讓我心動(dòng)的名字——中煤三建，參加中煤三建的宣講會(huì)，讓我對(duì)中煤三建有了很大的了解，她作為老牌國(guó)企，有很強(qiáng)的實(shí)力，已經(jīng)連續(xù)5年在煤炭行業(yè)施工企業(yè)綜合實(shí)力排名第一位。所以我毫不猶豫的選擇了你——中煤三建。炎炎的七月，懷著激動(dòng)忐忑的心情來(lái)到黃陵二號(hào)項(xiàng)目部，我成為其中的一員，從學(xué)生到走上工作崗位有很大的落差和痛苦的過(guò)程，我感受的真真切切，對(duì)新環(huán)境的陌生感，對(duì)企業(yè)的歸屬感??開(kāi)始的一星期我每天都與自己的思想做斗爭(zhēng)??每當(dāng)這時(shí)腦海中總回想起高一班主任對(duì)我說(shuō)的一句話“：既來(lái)之，則安之，則順之”。每天睡覺(jué)前我都告誡自己：“這么點(diǎn)苦，都不能吃，怎能堪當(dāng)大任？”所以我慢慢的堅(jiān)持下來(lái)了??

日子一天天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，雖然時(shí)間很短，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，確感觸頗多，一路走來(lái)，一路感動(dòng)，一路感恩。在黃陵二號(hào)項(xiàng)目部，我開(kāi)始了自己的事業(yè)旅程?？粗車鷺銓?shí)淳

厚的身影，因?yàn)槲沂寝r(nóng)村出身，所以對(duì)他們有著很親切的感覺(jué)。與工人師傅們說(shuō)說(shuō)笑笑，是一種生活體驗(yàn)，他們每次從井下上來(lái)，看著他們走在一起，三三兩兩開(kāi)心的說(shuō)說(shuō)笑笑，臉上都是黑乎乎的，分不清他們是誰(shuí)，你也不需要記得他們每個(gè)人名字，因?yàn)樗麄兊男δ樁际且粯拥?，都充滿著善意，充滿著自信和對(duì)生活的熱愛(ài)。他們都是默默無(wú)聞的普通人，沒(méi)有驚人的業(yè)績(jī)，沒(méi)有耀眼的光環(huán)，平時(shí)也許不善言辭，按時(shí)上下班，遵章守紀(jì)，努力工作，非常的平凡，也非常的普通。但是就是在這些工人的身上我感受到一種對(duì)生活的執(zhí)著追求。企業(yè)的穩(wěn)定、發(fā)展、壯大，歸根結(jié)底是要靠這些人的，他們這些平凡人才是企業(yè)真正的中流砥柱。當(dāng)這些平凡人肩膀上的責(zé)任凝聚起來(lái)的時(shí)候，就匯集成了整個(gè)企業(yè)的責(zé)任，使企業(yè)的發(fā)展順利，穩(wěn)定。感動(dòng)在企業(yè)金字塔的底層，感動(dòng)在真實(shí)中，感動(dòng)在勞動(dòng)中，感動(dòng)在黃陵二號(hào)項(xiàng)目部。工作中，公司給我提供了展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，提供了很好的成長(zhǎng)平臺(tái)，使我在能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉、成長(zhǎng)。我學(xué)的是人力資源管理專業(yè)的，對(duì)煤炭施工企業(yè)不怎么了解，這對(duì)我的工作帶來(lái)一定的難度。但周圍的同事和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作給予了很大的幫助，讓我很快的適應(yīng)了工作，找到了生活和工作的節(jié)奏。這讓我我對(duì)周圍關(guān)心我的同事和領(lǐng)導(dǎo)有著有著一種莫名的感恩之情，尤其是我的師傅羅金庫(kù)，他對(duì)我的生活和工作都給予了許多很好的建議，也給我做了很好的榜樣，也很好的培養(yǎng)我在工作中的責(zé)任感。

在短短的一個(gè)月中，對(duì)我而言，感觸頗多?？梢哉f(shuō)干一行愛(ài)一行吧，感覺(jué)這種工作環(huán)境挺好的，遠(yuǎn)離城市的喧囂，群山環(huán)繞，也沒(méi)有

同事間的勾心斗角。加入這個(gè)大家庭，我就把她當(dāng)成生活的基礎(chǔ)，當(dāng)成了飯碗，企業(yè)是一條大河，是由無(wú)數(shù)條小渠匯集而成的，大河里有水，小渠才不會(huì)干涸。只有企業(yè)蓬勃發(fā)展，員工才有可能受益。對(duì)于這個(gè)大家庭來(lái)說(shuō)，我是個(gè)新手，需要時(shí)間，需要成長(zhǎng)的過(guò)程。我需要企業(yè)給我提供舞臺(tái)，企業(yè)也需要我的智慧和力量，所以我要與企業(yè)通力合作，共同面臨挑戰(zhàn)。企業(yè)是有不同的崗位構(gòu)建而成的，我的工作崗位是勞資員，這個(gè)崗位是個(gè)精細(xì)的工種，工作中不能出錯(cuò)，尤其是做工資表的時(shí)候，更不能有分毫差錯(cuò)，作為新人，我要認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，是對(duì)每個(gè)員工的基本要求，每個(gè)員工位，做好本職工作，熱愛(ài)自己的崗位，公司才能形成巨大的合力，才能持續(xù)健康的發(fā)展。

更重要的是要對(duì)企業(yè)的文化有一種認(rèn)同感和歸屬感，只有在精神上認(rèn)同我們企業(yè)，我們才能愉悅、全身心把我們的熱情的投入到工作崗位中，才能追求高效率、高產(chǎn)出的工作成果。同樣工作氛圍也很要，這就要求我們不僅要與同事內(nèi)部搞好關(guān)系，還要外協(xié)隊(duì)伍搞好關(guān)系，更好的溝通，彼此能達(dá)到雙贏的目的。

企業(yè)中的每個(gè)人都是這個(gè)大家庭的一員，我們是國(guó)企，我們是國(guó)家煤炭行業(yè)施工企業(yè)中的領(lǐng)頭羊，我們是這個(gè)大家庭的主人，企業(yè)的未來(lái)也是我們的未來(lái)，盡管我們每個(gè)人的崗位不同，職責(zé)不一樣，但我們每個(gè)人只要做好自己的本職工作，把自己的智慧和力量都投入到工作中，那么我們這個(gè)大家庭一定會(huì)有更好、更快、更高的發(fā)展，一定會(huì)走向世界，成為我們國(guó)家的一個(gè)品牌，一個(gè)驕傲。

雖然在工作中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的要求很嚴(yán)格，但我知道他們是為了讓我更快的成長(zhǎng)，能夠在企業(yè)未來(lái)發(fā)展中堪挑大梁。在這里我還是要再次對(duì)項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)和我的師傅真誠(chéng)的說(shuō)聲謝謝。

二零一二年八月十六日晚

第四篇：“我與檢察事業(yè)共成長(zhǎng)”主題征文

_——人生因檢察事業(yè)而精彩

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我從檢已經(jīng)了。從當(dāng)初青澀單純的大學(xué)畢業(yè)生，到如今從容淡定的檢察干部，我對(duì)檢察事業(yè)的感情與日俱增、歷久彌堅(jiān)。是對(duì)公平正義的追求令我對(duì)檢察職業(yè)的感覺(jué)越來(lái)越美好，信心也越來(lái)越堅(jiān)定；是我身邊的檢察官無(wú)私奉獻(xiàn)、忠于職守的精神感染、激勵(lì)著我；是檢察工作給了我超乎尋常的鍛煉、成長(zhǎng)經(jīng)歷和無(wú)與倫比的精神財(cái)富，讓我如此執(zhí)著。進(jìn)院之初，我的“師傅”是一名從檢20余年的老檢察。一次，我們接到一起故意傷害案，兩名嫌疑人在當(dāng)?shù)爻裘阎?，欺行霸市，為惡一方，他們?yōu)榱松馍系母?jìng)爭(zhēng)，故意挑釁引起爭(zhēng)執(zhí)，將被害方的兩人打得一死一傷。行兇者歸案后拒不認(rèn)罪，知情人因害怕遭到打擊報(bào)復(fù)，敢怒不敢言。做閱卷筆錄時(shí)，我發(fā)現(xiàn)案卷中竟然沒(méi)有一份證人證言！師傅查閱案卷后，叫我立即帶上紙筆、印泥，和他一起到案發(fā)地調(diào)查取證。時(shí)值盛夏，我們頂著烈日，穿著制服，騎自行車奔赴案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)找到了有關(guān)證人，可他們一看到是檢察院來(lái)人調(diào)查，就紛紛躲進(jìn)家里關(guān)上大門。站在大街上，盡管火熱的太陽(yáng)曬得我大汗淋漓，可我的心卻像掉進(jìn)了冰窟?！皫煾?，要不我們回去吧，反正是證人不配合，領(lǐng)導(dǎo)和同志們都會(huì)理解的?！薄笆前?，那樣的話我們是省事兒了，可是冤死的人能瞑目嗎？讓犯罪的人逍遙法外，我們又能心安理得嗎？一定要還事實(shí)以本來(lái)面目，一定要讓作惡者得到應(yīng)有的懲罰！”為了打消證人的顧慮，我們連續(xù)幾晚趁著夜色，身著便裝，耐心地敲開(kāi)證人的家門，一家一家的做工作、摸情況。與此同時(shí)，我們跑相關(guān)部門，敲定和落實(shí)對(duì)證人采取的保密和保護(hù)措施。真情和正義的力量，最終使證人紛紛開(kāi)口道出了實(shí)情。案件提起公訴后，二名被告人被法院以故意傷害罪分別判處了十二年和八年的有期徒刑。從師傅身上，我知道了，履行職責(zé)需要的不僅僅是知識(shí)和技能，還應(yīng)當(dāng)有良知和勇氣；我更認(rèn)識(shí)到，選擇這身制服的同時(shí)也就選擇了維護(hù)正義的天職，在關(guān)鍵時(shí)刻退縮只能玷污人民檢察官的形象。面對(duì)高懸的達(dá)摩克利斯之劍，任何時(shí)候我們都不能放棄職業(yè)立場(chǎng)和準(zhǔn)則。參加工作的第二年，我進(jìn)入公訴科未成年人案件專班。面對(duì)一摞摞沉甸甸的案卷，看著一個(gè)個(gè)正值花季的少年因犯罪給社會(huì)、家庭帶來(lái)的危害和痛苦，我的心常常被深深地刺痛。法律無(wú)情人有情。能否在看似冰冷的法律中融入溫情關(guān)懷，促使青少年認(rèn)罪服法，走向新生？我一直在思考著，實(shí)踐著。至今不能忘記的是這樣一起案件：一個(gè)讀初一的男孩因?yàn)楹图依锶速€氣，從宜昌逃學(xué)跑到武漢，由于生活沒(méi)有著落，很快被盜竊團(tuán)伙盯上，在一家快餐廳幫同伙放風(fēng)，盜得被害人的皮包，內(nèi)有價(jià)值數(shù)千元的財(cái)物。孩子的父母都是普通工人，一輩子老實(shí)本分，孩子離家出走后，他們憂心如焚，四處奔波尋找。當(dāng)公安機(jī)關(guān)的拘留通知書(shū)寄到這對(duì)心力交瘁的夫妻手上時(shí)，猶如晴天霹靂！孩子的父親幾乎一夜白頭，而原本就體弱多病的母親，得知自己含辛茹苦養(yǎng)大的兒子犯了罪，感到既傷心又羞恥，竟然服毒自殺身亡！孩子的父親強(qiáng)忍悲痛來(lái)到武漢，多方輾轉(zhuǎn)，通過(guò)派出所、分局找到我們?cè)骸ＯＭ茏尯⒆踊厝ヒ惶?，送送他媽媽。而此時(shí)，關(guān)押在看守所里的孩子并不知道母親去世的消息，當(dāng)我提審見(jiàn)到他時(shí)，他對(duì)自己的行為后悔萬(wàn)分，“阿姨，我也想回家啊，可是身上沒(méi)有一分錢了。他們打我、罵我，不偷東西就不給飯吃，我心里害怕極了！我想回家，想回學(xué)校，我再也不敢這樣了！”面對(duì)這樣一起案件，冰冷的起訴書(shū)不僅意味著年幼孩子終身的污點(diǎn)，更意味著一個(gè)家庭的徹底崩潰。我也是一個(gè)孩子的母親，深知養(yǎng)育孩子的不易，我更深深擔(dān)憂，一個(gè)失去母親的孩子，將如何面對(duì)今后的坎坷艱辛？一邊是嚴(yán)肅的法條，一邊是父子倆無(wú)助的眼神，我該怎么辦？我努力梳理著自己的思緒，試圖在法與情之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)。與科領(lǐng)導(dǎo)商量后，鑒于此案犯罪情節(jié)輕微，主觀惡性不大，我們一致認(rèn)為應(yīng)當(dāng)全力教育挽救孩子，建議先取保候?qū)徳僮鞒霾黄鹪V決定，獲得批準(zhǔn)。于是，我們同公安機(jī)關(guān)一起努力，在最短時(shí)間內(nèi)為孩子辦好相應(yīng)手續(xù)，并陪同他從看守所出來(lái)，與父親一道踏上回家的路。在母親的遺像前，孩子長(zhǎng)跪不起，額頭在地上磕得血流不止，發(fā)自肺腑的呼喚和痛徹心扉的懺悔，讓在場(chǎng)的每個(gè)人無(wú)不動(dòng)容。我抑制不住內(nèi)心的波瀾，一把扶起孩子緊緊摟在懷里，“從今以后，阿姨就是你的親人！”之后，我們依法對(duì)他做出相對(duì)不起訴決定，又幫助他的父親聯(lián)系學(xué)校讓其繼續(xù)讀書(shū)，并和他建立了幫教聯(lián)系。我每半個(gè)月就會(huì)給孩子寫一封信，鼓勵(lì)他重新開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活，男孩也定期回信，向我傾訴心聲，和我分享快樂(lè)?，F(xiàn)在可以欣慰地告訴大家，他的進(jìn)步非常大，考取了一所很好的院校，還競(jìng)爭(zhēng)成為學(xué)生會(huì)主席！我想，檢察官也許就像暗夜里的守望者，用法律和愛(ài)心的力量，讓無(wú)助者有力，讓悲觀者堅(jiān)強(qiáng)，讓迷途的孩子重獲方向！去年3月，因工作需要，我被調(diào)到政治處，成為一名政工干部。之前一直以為綜合部門就是寫寫材料，置身其中才體會(huì)到，在這里一樣可以有所作為。

第五篇：我與蘭花共成長(zhǎng) 主題班會(huì)

我與蘭花共成長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生總結(jié)養(yǎng)蘭、賞蘭、品蘭、學(xué)蘭的活動(dòng),以及幾月來(lái)制作蘭花標(biāo)本的經(jīng)歷，進(jìn)一步欣賞到蘭美，品味到蘭涵，感悟到蘭質(zhì)。激發(fā)學(xué)生愛(ài)蘭、學(xué)蘭，從小立志做一名具蘭花品格的好少年。

2、能力目標(biāo)：在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生合作精神、實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)與自然和諧、與他人和諧。

3、情感目標(biāo)：升班級(jí)文化內(nèi)涵，達(dá)到科學(xué)、人文、自然、和諧育人?；顒?dòng)步驟：

一、課前準(zhǔn)備：

師：造物主賜給人類千花萬(wàn)卉，人類又給以熱烈回應(yīng)，創(chuàng)造出了五彩繽紛的花卉文化。如今我校又以“蘭花文化”為特色，為創(chuàng)辦有特色的花香校園而努力著。師：花是一種非常純潔而又美麗的生物，花香更是一種迷人的香味。我們?cè)谶@樣的花香校園中，我們置身于一年四季的花叢中。呼吸著花朵的芬芳，品味著有關(guān)于花的文字，在我們學(xué)校是每天必須經(jīng)歷的享受。除了花朵，圖畫，我們自己也是一朵朵美麗的花兒。

（美的欣賞，雅的馨香，文的內(nèi)涵）

1、分組收集蘭花圖片、詩(shī)歌，以及制作的蘭花標(biāo)本。

2、將收集到的資料歸類整理，以不同形式呈現(xiàn)。

（1）將收集到的圖片和蘭花詩(shī)詞與圖片整理設(shè)計(jì)，配畫插圖，編制《蘭花集》（2）以“我與蘭花共成長(zhǎng)”為主題，將自己制作的蘭花標(biāo)本配上合適的詩(shī)詞，辦一輯特刊。

二、課中活動(dòng)：

1、小組介紹、展示資料收集及呈現(xiàn)形式。（1）欣賞蘭花圖片

師：有一種精神，光芒閃爍，有一種追求，慷慨高歌，有一種信念，堅(jiān)韌執(zhí)著，這就是我們蘭花班同學(xué)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極開(kāi)拓，勤奮向上，創(chuàng)建和諧，與藍(lán)天共舞，和蘭花同歌。（蘭花圖片欣賞）（2）蘭花品種的介紹

師：種下一株蘭花，就象播灑下一個(gè)希望，同學(xué)們，誰(shuí)愿意給大家介紹一下蘭花呢？

師：同學(xué)給我們介紹了蘭花的形狀，同學(xué)們還收集了哪些關(guān)于蘭花的知識(shí)呢？請(qǐng)同學(xué)給我們說(shuō)說(shuō)吧?。ㄌm花品種的介紹）

師：在養(yǎng)蘭花的日子里，我們每天對(duì)蘭花的呵護(hù)、對(duì)蘭花的關(guān)懷，讓人感動(dòng)、讓人喜悅。***，你聽(tīng)了同學(xué)們的介紹你喜歡上蘭花了嗎？ 師：是呀，蘭花有這么多優(yōu)點(diǎn)，誰(shuí)能不喜歡它呢？

師：種蘭、養(yǎng)蘭給了我們很多歡樂(lè)，很多啟發(fā)，我們喜歡蘭花不僅僅是因?yàn)樗拿利惡湍堑挠南悖€因?yàn)樗穷B強(qiáng)的生命力和默默無(wú)聞的精神

師：看著蘭芽出土、蘭苗長(zhǎng)大、花芽萌發(fā)、花蕾綻放，讓我們感受到了蘭花的秀逸飄灑，清純至極。

2、小組展示學(xué)生作品：（1）蘭花詩(shī)歌朗誦

師：是啊，蘭花的清純秀麗之美，幽雅宜人之香，自古以來(lái)，讓多少文人墨客寫下了一篇又一篇光輝燦爛的詩(shī)文。下面我們就來(lái)欣賞蘭詩(shī)小組的詩(shī)詞朗誦。（蘭詩(shī)組朗誦）

師：不知道今天蘭詩(shī)小組會(huì)給我們帶來(lái)什么收獲？

（組長(zhǎng)：在學(xué)蘭這幾個(gè)月來(lái)，我們通過(guò)上網(wǎng)、看書(shū)共搜集到無(wú)數(shù)個(gè)有關(guān)蘭花的詞匯，今天我們?cè)敢庵v給大家聽(tīng)，請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)詞。（蘭花組現(xiàn)場(chǎng)解釋）

師：蘭花雖然沒(méi)有玫瑰那么艷麗，沒(méi)有菊花那么耐寒，但它正在默默地為人們吐露芬芳，美化世界。它從不爭(zhēng)名奪利卻一直無(wú)私奉獻(xiàn)著，這種精神難道不值得我們贊美嗎？同學(xué)們你從蘭花身上的品質(zhì)聯(lián)想到了什么？請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)自己的想法吧！師：我們不但喜歡蘭花，古代人也喜歡蘭花，不信你聽(tīng)聽(tīng)明人薜網(wǎng)寫了一首詩(shī)贊蘭花： 我“愛(ài)幽蘭異眾芳，不將顏色媚春陽(yáng)。西風(fēng)寒露深林下，任是無(wú)人也自香。”

（3）蘭花標(biāo)本配詩(shī)詞欣賞。

師：為了品味到這蘭花文化的內(nèi)涵，我們幾個(gè)月以來(lái)利用課余時(shí)間編制了一份份蘭花的標(biāo)本，同學(xué)們，下面我們就分小組來(lái)比一比各組制作的蘭花標(biāo)本吧！請(qǐng)各位同學(xué)為自己的蘭花標(biāo)本被號(hào)合適的詩(shī)詞，并且由小組長(zhǎng)選出本小組優(yōu)秀的作品上臺(tái)展示。好，開(kāi)始！

（4）展示學(xué)生作品。

師：下面請(qǐng)小組長(zhǎng)把本小組選出的優(yōu)秀作品展示在黑板上。

（編制《蘭花集》欣賞、蘭花標(biāo)本配詩(shī)詞欣賞、現(xiàn)場(chǎng)采訪、評(píng)獎(jiǎng)。）

三、總結(jié)收獲：

1、談?wù)劇拔遗c蘭花共成長(zhǎng)”實(shí)踐活動(dòng)的收獲。師：你們覺(jué)得這些同學(xué)的作品怎么樣？

師：下面我想再做個(gè)現(xiàn)場(chǎng)采訪，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的評(píng)班花、解花性、賞花文，你們感悟到蘭花的哪些品質(zhì)？（談蘭品質(zhì)）

2、進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

師：充滿花香的校園，有著迷人的香味，有著蓬勃向上的姿態(tài)，我們蘭花班會(huì)學(xué)習(xí)蘭花的精神品質(zhì)，更加努力學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步！“我與蘭花共成長(zhǎng)”之主題班會(huì)到此結(jié)束。我的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)： 興趣星： 合作星： 探究星： 智慧星： 進(jìn)步星：