第一篇：“希賢杯”案例分析大賽

“希賢杯”案例分析大賽

院內(nèi)選拔

一、活動(dòng)背景及意義：

為營造濃厚的校園學(xué)術(shù)科技氛圍，為青年學(xué)生提供一個(gè)展示自我、互相交流的平臺，通過分析、解決現(xiàn)實(shí)生活中案例的形式，探求經(jīng)、法、管多學(xué)科的交流，提高學(xué)生分析問題、快速反應(yīng)﹑承受壓力、自我營銷、團(tuán)隊(duì)合作的能力，我院決定，于11月——12月舉辦院內(nèi)“希賢杯”案例分析大賽選拔賽。優(yōu)秀隊(duì)伍將代表我院參加校級比賽。

二、參賽選手

我院全日制本科生、研究生，以學(xué)院為單位組隊(duì)參加校級比賽。

三、主辦單位

主辦方：會(huì)計(jì)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

承辦方：會(huì)計(jì)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部

四、活動(dòng)具體的組織與行動(dòng)方案：

1.報(bào)名階段：11月7日—11月13日晚六點(diǎn)

2.11月12號宣講會(huì)：主要針對各院代表隊(duì)就比賽的流程，形式，案例分析的方法，案例論文的撰寫，解決方案的提出等進(jìn)行培訓(xùn)，具體地點(diǎn)、時(shí)間詳見海報(bào)和展板，我們也會(huì)另行通知

3.紙質(zhì)版篩選：11月13日晚 4.院內(nèi)比賽：11月14日晚7:30

五、院內(nèi)選拔和比賽安排：

①以學(xué)院為單位組隊(duì)并自行準(zhǔn)備案例（主題自定）、自行撰寫案例分析書參加比賽，每個(gè)代表隊(duì)隊(duì)員為4—6人；

②比賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：案例描述、案例分析環(huán)節(jié)，時(shí)間控制在6分鐘內(nèi)；評委提問、選手答辯環(huán)節(jié)，時(shí)間控制在3分鐘內(nèi)。比賽環(huán)節(jié)邀請相關(guān)老師參加評選。

六、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)： ①案例選擇（20分）：評委根據(jù)所選擇案例的新穎性、創(chuàng)新性、專業(yè)性、時(shí)效性，綜合評定案例的難度分?jǐn)?shù)；

②描述分析環(huán)節(jié)（40分）：評委根據(jù)選手描述、展示和分析案例的現(xiàn)場表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)配合情況、現(xiàn)場觀眾反應(yīng)，綜合評定團(tuán)隊(duì)的案例分析得分； ③答辯環(huán)節(jié)（40分）：評委根據(jù)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場答辯的語言組織能力、邏輯思維能力、現(xiàn)場應(yīng)變能力、綜合評定團(tuán)隊(duì)的答辯環(huán)節(jié)得分。

七、相關(guān)注意事項(xiàng)

①作品PPT長度不得超過25頁，WORD文檔說明不超過5000字或在使用不小于五號字的情況下一般不超過4頁A4紙。

②請將各期作品于各期規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交大賽組委會(huì)。③相關(guān)證書名字以報(bào)名表登記名字為準(zhǔn)，若有變動(dòng)，請于復(fù)賽、決賽前重新登記上交至組委會(huì)。

④各參賽隊(duì)伍參賽期間不得出現(xiàn)違規(guī)舞弊行為（如復(fù)制網(wǎng)上相關(guān)資料的營銷策略或抄襲其他參賽隊(duì)伍營銷策略等），如若發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格。

⑤各參賽隊(duì)伍不得盜竊、惡意損毀比賽商品，不得破壞比賽場地設(shè)施、違反公共秩序，不得采取不正當(dāng)競爭手段，如若發(fā)現(xiàn)，將視情況扣減比賽成績直至取消比賽資格。

報(bào)名表請見附件

第二篇：創(chuàng)新杯”案例分析大賽策劃書

“創(chuàng)新杯”案例分析大賽策劃書

XX學(xué)院學(xué)科特色科技活動(dòng)

“創(chuàng)新杯”案例分析大賽策劃書

一．活動(dòng)介紹

1.）活動(dòng)宗旨：進(jìn)一步探索專業(yè)和課程的案例教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，深化應(yīng)用性人才

培養(yǎng)模式及教學(xué)模式改革，提升學(xué)生對專業(yè)知識的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)崗

位技能，促進(jìn)學(xué)以致用，引導(dǎo)大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，鼓勵(lì)求是拓新，通過案例分

析接觸大量實(shí)際情景，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧力量，指點(diǎn)市場風(fēng)云，評判成敗得失。

2.）主辦單位：XXXX團(tuán)委 XX學(xué)院分團(tuán)委

3.）承辦單位：市場營銷協(xié)會(huì) 未來管理者協(xié)會(huì)

西院大禮堂（決賽）

6.）參與對象：XXXX全校學(xué)生

7.）大賽內(nèi)容：A.自選案例：各參賽團(tuán)隊(duì)自由選取某一企業(yè)或某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象作為

案例，并以此為背景進(jìn)行分析，形成分析報(bào)告，并制作PPT演示。

B.公共案例：由大賽組委給出一個(gè)（決賽）或兩個(gè)案例（復(fù)賽），各團(tuán)隊(duì)以此為背景進(jìn)行分析，形成分析報(bào)告，并制作PPT演示。

8.）組隊(duì)要求：每支參賽團(tuán)隊(duì)由4名成員組成；由團(tuán)隊(duì)中的一名成員作為負(fù)責(zé)聯(lián)

系組委會(huì)的領(lǐng)隊(duì)；每支團(tuán)隊(duì)成員中至少須有一名異性；學(xué)院、專業(yè)不限，有興趣

者皆可報(bào)名參加；建議參賽團(tuán)隊(duì)聯(lián)系知道老師，或者低年級和高年級同學(xué)組隊(duì)。

9.）策劃小組成員：謝思敏、吳穎俐、丁成、周蔚

二．活動(dòng)流程

1.）報(bào)名

報(bào)名時(shí)間：3月21日-3月26日

報(bào)名方式：A.參賽團(tuán)隊(duì)可在3月24、25、26日通過設(shè)立在南湖食堂小廣場、升

“創(chuàng)新杯”案例分析大賽策劃書

升食堂、鑒主廣場、東院教四的宣傳報(bào)名點(diǎn)現(xiàn)場領(lǐng)取報(bào)名表報(bào)名。

B.參賽團(tuán)隊(duì)可在網(wǎng)站（）下載報(bào)名表，填寫完畢發(fā)送至大賽指定郵箱（anlifenxi09@163.com）2.）初賽

交稿截止時(shí)間：4月6日17：00

交稿方式：將案例分析的的PPT文件和Word文檔壓縮為.rar文件，在交稿截止時(shí)間之前發(fā)送到大賽指定郵箱 初賽時(shí)間：4月7日-4月9日

流程簡介：提交作品由評委會(huì)進(jìn)行篩選，前12名進(jìn)入復(fù)賽；在4月10日公布進(jìn)入復(fù)賽團(tuán)隊(duì)以及復(fù)賽的兩個(gè)公共案例，并進(jìn)行復(fù)賽的案例抽簽。3.）復(fù)賽

交稿截止時(shí)間：4月20日17：00 交稿方式：同初賽

復(fù)賽時(shí)間地點(diǎn)：4月25日于西院工會(huì)活動(dòng)中心

流程簡介：各團(tuán)隊(duì)按照案例一和案例二的順序分別在復(fù)賽現(xiàn)場抽簽，并按抽簽順序進(jìn)行案例分析展示（PPT展示限時(shí)8分鐘，可單人亦可多人講解），并回答評委的現(xiàn)場提問（限時(shí)1分鐘）。綜合各團(tuán)隊(duì)的成果質(zhì)量和現(xiàn)場表現(xiàn)，評委為各團(tuán)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場評分，選出6支團(tuán)隊(duì)進(jìn)入決賽，并于賽后公布決賽公共案例。4.）決賽

交稿截止時(shí)間：5月6日17：00 交稿方式：同初賽

決賽時(shí)間地點(diǎn)：5月9日于西院大禮堂 流程簡介：

決賽第一輪（6進(jìn)3）為自選案例分析展示（PPT展示限時(shí)8分鐘，可單人亦可多人講解）一方團(tuán)隊(duì)講解完后，另一方團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場提出關(guān)于此案例的問題（回答方團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備時(shí)間30秒，回答限時(shí)1分鐘）。自選案例可以是初賽的成果，亦可重新選擇案例。

決賽第二輪為公共案例分析展示（PPT展示規(guī)則同上），并回答由專家評審現(xiàn)場提出的問題（準(zhǔn)備時(shí)間30秒，回答限時(shí)2分鐘）。參賽團(tuán)隊(duì)出場順序由抽簽決定。5.）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（暫定）

A.團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)（1隊(duì)）獎(jiǎng)品：二等獎(jiǎng)（2隊(duì)）獎(jiǎng)品：三等獎(jiǎng)（3隊(duì)）獎(jiǎng)品：B.個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)（1人）獎(jiǎng)品：

三．賽事組織

本次大賽組織工作接受XXXX校團(tuán)委、XX學(xué)院分團(tuán)委指導(dǎo)，由市場營銷協(xié)

會(huì)與未來管理者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)具體工作，打破協(xié)會(huì)界限，由雙方組成8人組委會(huì)，負(fù)責(zé)大賽日常工作，雙方共同努力，力求將大賽組織為學(xué)校的品牌活動(dòng)。

四．賽事推廣

1.）媒體宣傳A.校園媒體

平面媒體：校報(bào)

音頻媒體：校廣播臺

網(wǎng)絡(luò)媒體：經(jīng)緯網(wǎng)、學(xué)工廣場、理工青年，理工貼吧等

宣傳目標(biāo)：賽前推廣，賽后報(bào)道，鞏固擴(kuò)展活動(dòng)在校內(nèi)的影響力

B.校外媒體

平面媒體：武漢晚報(bào) 楚天都市報(bào) 長江商報(bào) 等江城平面媒體 網(wǎng)絡(luò)媒體：騰訊大楚網(wǎng) 武漢在線

電視媒體：湖北衛(wèi)視 湖北經(jīng)視 武漢電視臺等

宣傳目標(biāo)：形成協(xié)會(huì)品牌效應(yīng)，為講賽事推廣為省市級大賽做好輿論準(zhǔn)備。2.）行政宣傳

由校團(tuán)委向各學(xué)院分團(tuán)委發(fā)布參賽通知 3.）常規(guī)宣傳

A.KT宣傳板7塊：分別設(shè)在東院教四門前、東院大學(xué)生活動(dòng)中心、南湖食堂小廣場、在南湖、鑒湖、升升、東院宣傳報(bào)名點(diǎn)，內(nèi)容應(yīng)包括比賽歷史、比賽程序與規(guī)則、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、決賽時(shí)間地點(diǎn)等內(nèi)容。

宣傳目標(biāo)：盡量做到在校內(nèi)人人知曉 4.）公關(guān)宣傳

邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)代表、校內(nèi)外兄弟協(xié)會(huì)代表出席。

宣傳目標(biāo)：擴(kuò)大活動(dòng)在高層的影響力，同時(shí)也讓校外兄弟協(xié)會(huì)更多的了解大賽，為將大賽舉辦成省市級品牌活動(dòng)做好鋪墊。

五．經(jīng)費(fèi)預(yù)算

六．大賽籌辦日程表

七.備注

1.）比賽中采用的案例應(yīng)該是有前沿性、代表性的經(jīng)濟(jì)事件。案例數(shù)量為三篇，其中復(fù)賽兩篇（復(fù)賽的可選案例要求難度相當(dāng)，具有一定區(qū)分度），決賽一篇。2.）團(tuán)隊(duì)評分標(biāo)準(zhǔn)

1.團(tuán)隊(duì)案例分析報(bào)告書（30%）2.團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示（10%）

3.現(xiàn)場表現(xiàn)和PPT展示（30%）4.團(tuán)隊(duì)回答提問表現(xiàn)（15%）

5.考慮個(gè)性能力的發(fā)展分（15%）3.）個(gè)人評分標(biāo)準(zhǔn)1.語言表達(dá)（30%）

2.思維能力（30%）3.辯駁能力（30%）4.綜合印象（10%）

XXXX大學(xué)市場營銷協(xié)會(huì)項(xiàng)目企劃部

2009年3月6日

第三篇：首屆“新勝利杯”經(jīng)濟(jì)管理案例分析大賽

首屆“新勝利杯”經(jīng)濟(jì)管理案例分析大賽策劃書

一、大賽目的經(jīng)濟(jì)管理案例分析大賽旨在通過案例分析等手段，提高我院學(xué)生在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，為以后參加各種類似的大賽及就業(yè)做準(zhǔn)備。大賽對于培養(yǎng)及提高大學(xué)生對管理問題思考探索的能力和實(shí)際問題的處理能力具有重要的作用，通過案例分析大賽更拉近了大學(xué)生與企業(yè)間的距離，并使學(xué)生對企業(yè)有了一個(gè)更新的、更全面的認(rèn)識，結(jié)合企業(yè)對人才的要求的特點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，為以后就業(yè)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、大賽主題

析經(jīng)濟(jì)命脈，斷企業(yè)成敗

三、大賽組織概況

（一）主辦單位：廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)系

（二）承辦單位：廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院勝利之鷹社

（三）贊助單位：廣西新勝利農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料有限責(zé)任公司

（四）大賽時(shí)間：??（待定）

（五）大賽地點(diǎn)：廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院蓮湖二階

四、擬邀請與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、特邀嘉賓、評委

（一）擬邀請與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)（待定）

（二）特邀嘉賓（待定）

（三）評委（專業(yè)指導(dǎo)老師）

五、參賽對象、要求及報(bào)名方式

（一）參賽對象：廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院在校大學(xué)生，專業(yè)不限。

（二）參賽要求：要求選手們應(yīng)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)管理知識，對社會(huì)上的最新熱點(diǎn)或

焦點(diǎn)問題進(jìn)行分析、研究。選手可選取企業(yè)產(chǎn)品或企業(yè)行為做為案例背景，從營銷、戰(zhàn)略、人力、并購、資本運(yùn)營、廣告策劃、財(cái)務(wù)與審計(jì)、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)等一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行分析和研討。

（三）報(bào)名方式

1.團(tuán)隊(duì)報(bào)名每隊(duì)由5名參賽隊(duì)成員組成，組委會(huì)鼓勵(lì)跨專業(yè)、跨班級合作。

2.各參賽隊(duì)可直接向勝利之鷹社?同學(xué)處報(bào)名，報(bào)名聯(lián)系電話：??報(bào)名時(shí)須填寫正式報(bào)名表格。

3.正式報(bào)名時(shí)間為??，報(bào)名截止時(shí)間為??，逾期不候。

六、賽前培訓(xùn)

屆時(shí)將邀請專業(yè)指導(dǎo)老師給各參賽隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)，培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)等信息將通知各參賽隊(duì)隊(duì)長。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括案例涉及的背景與領(lǐng)域、案例分析方法論、案例分析資料收集與整理、案例研究分析報(bào)告與論文的撰寫、解決方案的提交等。

培訓(xùn)時(shí)間：??

七、賽事安排

（一）初賽

1.初賽采取自選案例分析模式，主要由專業(yè)指導(dǎo)老師進(jìn)行評比打分，選出10份優(yōu)秀案例進(jìn)入決賽階段。

2.每個(gè)隊(duì)伍前期人員可由5人或以上組成，參加前期的調(diào)查研究和策劃書的撰寫工作。5名隊(duì)員參加現(xiàn)場比賽，其中包括1名媒體操作員，4名答辯手。

3.各隊(duì)自主選取當(dāng)前經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行分析研究，以論文形式提交。

4.要求：觀點(diǎn)鮮明，不偏激，分析透明，論據(jù)充分，客觀公正，實(shí)事求是，字?jǐn)?shù)不限，篇幅不宜過長。

5.投稿方式：參賽隊(duì)伍從組委會(huì)的案例自由選取其一案例分析，各團(tuán)隊(duì)于?時(shí)間前將各自團(tuán)隊(duì)的案例分析報(bào)告書（形式為WORD文檔）以電子郵件的形式發(fā)送到勝利之鷹社郵箱（??）并將紙質(zhì)文字檔送至勝利之鷹社?同學(xué)處，聯(lián)系電話：??。參賽作品務(wù)必注明姓名、所在專業(yè)、年級、隊(duì)長、組員、聯(lián)系方式等。

6.嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)為參賽作品評分，并將總分以20%計(jì)入決賽成績。

（二）決賽

1.十支隊(duì)伍參與決賽，制作案例，并制作成PPT，通過抽簽決定出場順序。2.比賽前一天進(jìn)行決賽隊(duì)伍需將參賽方案（ppt演示文本）上交組委會(huì)。3.比賽時(shí)每支隊(duì)伍時(shí)間為15分鐘，分為3個(gè)階段評分，由團(tuán)隊(duì)展示、現(xiàn)場陳述、評委提問兩部分組成。

現(xiàn)場陳述：采用口述、多媒體演示等方式，PPT展示，隊(duì)員解說（8分鐘）4.評委提問：評委老師提問題，隊(duì)員答辯5分鐘，提2-3個(gè)問題，每個(gè)問題回答時(shí)間不超過2分鐘。（5分鐘）

注：鼓勵(lì)參賽隊(duì)員形式創(chuàng)新，但不能脫離主題，注意時(shí)間限制，可行性強(qiáng)，不違反法律法規(guī)、政策及參賽規(guī)則等。

5、比賽將產(chǎn)生一等獎(jiǎng)（400元）、二等獎(jiǎng)（300元）、三等獎(jiǎng)（200元）各

一組，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干（證書），同時(shí)將評出最佳個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)配合獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)（100元）

八、評分標(biāo)準(zhǔn)

（一）團(tuán)隊(duì)評分標(biāo)準(zhǔn)

1.形象：衣著統(tǒng)一，談吐文雅、行為大方（10分）

2.案例分析報(bào)告書：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容新穎、分析透徹、方案可行性強(qiáng)（30分）3.陳述：邏輯嚴(yán)密、口齒清晰、多種表達(dá)方式搭配合理（30分）4.評委質(zhì)疑階段：反應(yīng)靈敏、言簡意賅、回答準(zhǔn)確深刻（20分）5.團(tuán)隊(duì)配合及電子文案制作：團(tuán)隊(duì)配合默契，文案制作精美（10分）

（二）個(gè)人評分標(biāo)準(zhǔn) 1.語言表達(dá)：20分 2.整體配合：20分

3.分析辯駁能力：20分 4.美感分度：20分 5.綜合印象：20分

第四篇：蔡希賢獎(jiǎng)學(xué)金感謝信

尊敬的##教授：

您好！我懷著特別激動(dòng)的心情在寫這封信，首先請?jiān)试S我向您介紹我自己。我是##，就讀于*************財(cái)務(wù)與金融系，現(xiàn)在是一名大四的學(xué)生。這次能獲得教授您設(shè)立的“##勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”，我感到非常榮幸和高興。因此，特寫這封信向您表示由衷的感謝和崇高的敬意！

三年前初入大學(xué)，老師為我們講解***的發(fā)展歷程，***是從“工程經(jīng)濟(jì)教研室”到“管理工程系”，再到“經(jīng)濟(jì)***”，最后才建立了我們獨(dú)立的***。了解到***的成長史我們激動(dòng)不已，您是管理工程系乃至經(jīng)濟(jì)***主要?jiǎng)?chuàng)始人之一，從那時(shí)起我對你就非常景仰。今年夏天去請教我們學(xué)院“技術(shù)經(jīng)濟(jì)系”的老師有關(guān)讀研究生的方向問題時(shí)，老師又給我們講了一遍***的發(fā)展史，老師提到我們的老院長您仍然非常關(guān)心*************的建設(shè)與發(fā)展，多次就學(xué)院人才引進(jìn)、學(xué)科發(fā)展、師資隊(duì)伍建設(shè)提出寶貴的意見與建議，現(xiàn)仍在指導(dǎo)博士研究生。聽老師講您的事跡時(shí)，我又一次感到獲此榮譽(yù)的我是多么幸運(yùn)。

接下來我想向您匯報(bào)一下我本科三年的學(xué)習(xí)和工作情況：

在學(xué)習(xí)上，我一直勤奮努力，前三學(xué)年加權(quán)成績排名班級第一。也因此獲得了推薦免試研究生資格，明年9月份我將成為***的一名研究生。我喜歡財(cái)務(wù)管理這個(gè)專業(yè)，研究生的方向是資產(chǎn)評估。我希望研究生畢業(yè)后自己具有較強(qiáng)的專業(yè)技能，考慮到財(cái)會(huì)工作對英語和計(jì)算機(jī)操作的要求較高，在課業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，我通過了英語六級、英語口語、計(jì)算機(jī)四級、證券從業(yè)資格等考試。并且努力學(xué)習(xí)excel、word等在以后的財(cái)務(wù)工作中會(huì)經(jīng)常使用的軟件。我校的學(xué)生風(fēng)格是“低調(diào)做人，高調(diào)做事”，我也參與了眾多的社團(tuán)組織，去和志同道合的小伙伴們一起完成一些事務(wù)。我擔(dān)任過自行車協(xié)會(huì)財(cái)務(wù)部長，社聯(lián)外聯(lián)企劃部專員，班級課代表、實(shí)踐委員、團(tuán)支書，?！把袆?chuàng)”基地多學(xué)科交叉俱樂部核心成員，在這些組織里做的一切與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)非相關(guān)的東西，讓我受益良多。

獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)后，我受到了莫大的鼓勵(lì)。我常常反思自己，生怕有所倦怠。誠然，您的資助是對我最大的鼓勵(lì)！我需要更多的積累和磨練，成為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜A科人，并將您這份深情厚義回報(bào)學(xué)院，回報(bào)社會(huì)。

再次感謝您的資助，祝您身體健康，萬事如意！

第五篇：希賢國學(xué)社活動(dòng)策劃

希賢國學(xué)社活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景

我國偉大的教育家陶行知說過“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！痹趯W(xué)校一直追求分?jǐn)?shù)的同時(shí)，素質(zhì)教育必要性越來越突顯。今天，隨著東西方文化沖突的加深、社會(huì)道德的衰退，以及責(zé)任、義務(wù)意識的淡薄，特別是信息膨脹、網(wǎng)絡(luò)對青年的影響越來越大的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，不少青年不但在文化素養(yǎng)方面 “營養(yǎng)不良”，且不同程度地表現(xiàn)出浮躁、迷茫等心態(tài)。面對這些問題，各類教育機(jī)構(gòu)開始重視并試著解決。我們深切體會(huì)國學(xué)教育的重要性，通過國學(xué)經(jīng)典教育，讓同學(xué)們在青少年時(shí)期培養(yǎng)起良好的人文素養(yǎng)、心理品質(zhì)、道德品質(zhì)和人生修養(yǎng)，增強(qiáng)自我調(diào)控能力和社會(huì)適應(yīng)能力是當(dāng)務(wù)之急。

二、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)國學(xué)，傳承中華

三、主題活動(dòng)方案

1、國學(xué)系列活動(dòng)之一 —— 身臨其境

活動(dòng)形式主要是展覽優(yōu)秀的書法、繪畫作品，讓參觀的同學(xué)主動(dòng)加入展示自身才藝，讓人產(chǎn)生一種身臨其境的感覺。目的是讓同學(xué)們在玩的過程中了解國學(xué)，熱愛國學(xué)。

2、國學(xué)系列活動(dòng)之二 —— 聆聽

我國有著悠久的文化傳統(tǒng)習(xí)俗，我們作為祖國的一份子我們驕傲我們自豪。身為大學(xué)生的我們更應(yīng)該了解國學(xué)，走進(jìn)國學(xué)。所以我們-1-

開展了“聆聽”。在這一活動(dòng)中，我們播放傳統(tǒng)的絲竹管弦音樂，闡

述中華古典音樂文化之精髓，讓同學(xué)們對古典文化有一個(gè)更加直觀的了解和感悟，并將其感悟付諸于實(shí)踐，使我們能夠更好的適應(yīng)大學(xué)、適應(yīng)社會(huì)。

四、活動(dòng)意義：通過國學(xué)系列活動(dòng)，使同學(xué)們更加了解國學(xué)，參與國

學(xué)活動(dòng)，從而真正的體會(huì)國學(xué)的內(nèi)涵，在弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的同時(shí)也

增強(qiáng)了校園的學(xué)術(shù)氛圍。

五、活動(dòng)的相關(guān)要求

1、成立國學(xué)系列活動(dòng)小組：

國學(xué)小組負(fù)責(zé)這次活動(dòng)的總體策劃，落實(shí)工作進(jìn)度。本小組由國

學(xué)社主要負(fù)責(zé)人組成。國學(xué)小組組員應(yīng)該細(xì)心工作，虛心接受廣泛同

學(xué)和相關(guān)單位的建議和意見，各盡其職，懷著一顆不求最好只求更好的心態(tài)工作。

2、宣傳工作重如泰山

（1）以展板、海報(bào)、傳單等全方位覆蓋

（2）充分利用QQ群和人人網(wǎng)來沖擊同學(xué)們的視覺和聽覺

3、注重各個(gè)環(huán)節(jié)的整體性以及相互關(guān)聯(lián)性，注重整體活動(dòng)所要達(dá)到的目的。

活動(dòng)之一：身臨其境

一、活動(dòng)內(nèi)容：以展覽為主，以現(xiàn)場才藝展示和現(xiàn)場開心問答為輔。

二．活動(dòng)意義：活躍現(xiàn)場氣氛，進(jìn)一步弘揚(yáng)和發(fā)展中國傳統(tǒng)文化，增

強(qiáng)校園的學(xué)術(shù)氛圍使我們領(lǐng)悟國學(xué)的真正內(nèi)涵和精髓，從而應(yīng)用到我們的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，在身臨其境中感受文化。

三、活動(dòng)主題：接觸國學(xué)

四、活動(dòng)時(shí)間：2011年4月15日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：電教

六、活動(dòng)安排：

（一）前期準(zhǔn)備：

1.人員安排

2.展品選擇

3.現(xiàn)場的布置

4.宣傳活動(dòng)（海報(bào)、傳單等）

（二）具體流程

1.工作人員提前到場參加工作分配及復(fù)布置現(xiàn)場

2.邀請才藝展示（不同種形式更換）

3.結(jié)束并清理現(xiàn)場

活動(dòng)之二：聆聽

一、活動(dòng)背景：為了營造我校學(xué)術(shù)氛圍，加強(qiáng)我校人文氣息，弘揚(yáng)

我國的國學(xué)精神，使國學(xué)文化深入大學(xué)生的生活，做到真正的學(xué)有所

用，所以經(jīng)過研究決定在我校舉辦國學(xué)系列活動(dòng)之——聆聽。

二、活動(dòng)時(shí)間：2011年4月15日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：電教

四、活動(dòng)形式：欣賞古典音樂

五、活動(dòng)主題：了解古典音樂的魅力

活動(dòng)意義：在這個(gè)經(jīng)濟(jì)一體化、信息迅速化和文化多樣性互補(bǔ)的時(shí)代，進(jìn)一步弘揚(yáng)和發(fā)展中國傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)校園的藝術(shù)氛圍，使我們領(lǐng)悟

國學(xué)的真正內(nèi)涵和精髓，提升自己的藝術(shù)鑒賞能力甚至人格修養(yǎng)。

六、活動(dòng)安排：

（一）前期準(zhǔn)備：

1.人員安排

2.會(huì)場的布置

3.宣傳活動(dòng)（海報(bào)、傳單等）

（二）具體流程

1.社員及其他學(xué)生入場

2.活動(dòng)開始，欣賞音樂

4.清理會(huì)場

★注意事項(xiàng):

? 詳細(xì)情況請見附表

? 工作人員不允許擅自離崗

? 完成活動(dòng)后總結(jié)

二〇一一年四月十二日

附表一

關(guān)于展覽的具體細(xì)節(jié)

一、具體時(shí)間：2011年4月15日星期五中午

二、展覽地點(diǎn)：新教大廳

三、活動(dòng)內(nèi)容：展覽、宣傳、現(xiàn)場表演、解說

四、活動(dòng)具體安排：

（一）展覽安排

1、展品的選擇與形式：展品應(yīng)符合活動(dòng)要求，為了避免乏味，展

品需要?dú)w類，盡量多的以不同形式、不同風(fēng)格的作品展示出來。

2、展品種類：國畫、毛筆字、關(guān)于國學(xué)的照片（所展覽物品都需

要附上介紹）、剪紙等

4、展板內(nèi)容：數(shù)量兩塊。一塊介紹國學(xué)范疇與經(jīng)典，一塊介紹國

學(xué)系列活動(dòng)內(nèi)容與安排

（二）宣傳安排

1、海報(bào)：打印版100張或彩噴版100張配合手寫海報(bào)（主要內(nèi)容）

若有外聯(lián)部拉贊助，如果資金在所拉贊助范圍之內(nèi)，那么前期海

報(bào)就可以讓相關(guān)人員負(fù)責(zé)，宣傳部做監(jiān)督制作。如果所拉贊助資

金范圍不能承受，那么可以有宣傳部制作宣傳海報(bào)。

2、展板（介紹國學(xué)和本次活動(dòng)內(nèi)容）一個(gè)展板是介紹國學(xué)內(nèi)容，另外一個(gè)展板是介紹內(nèi)容活動(dòng)，和本次活動(dòng)安排安排情況。

（三）現(xiàn)場表演安排

1、邀請專業(yè)人員

2、準(zhǔn)備相關(guān)樂器工具（古箏、二胡、筆墨紙硯、宣紙、相關(guān)道具、笛子、蕭）

3、在課間表演展示

五、工作安排：

1、了解活動(dòng)動(dòng)態(tài)，分析處理相關(guān)狀況

2、管理現(xiàn)場物品現(xiàn)場秩序

3、布置現(xiàn)場

4、場地的申請與物品應(yīng)用：提前申請電教的使用。大廳的使用時(shí)間為2011年4月15日。

六、人員安排：

1、負(fù)責(zé)人：2名（了解活動(dòng)動(dòng)態(tài)，分析處理相關(guān)狀況）

2、現(xiàn)場人員：4-6名（管理現(xiàn)場物品現(xiàn)場秩序）

3、表演人員與解說人員（一名，可以根據(jù)當(dāng)時(shí)狀況調(diào)整）

4、海報(bào)、展板設(shè)計(jì)人員（宣傳部）

附表二

關(guān)于音樂欣賞的曲目

《高山流水》《十面埋伏》《琵琶語》《二泉映月》 《旱天

雷》《老六板》《紫竹調(diào)》 《塞上曲》《聽雨》《月光下的鳳尾竹》《彎彎的月亮》