第一篇：《管理學(xué)概論期末試卷
《管理學(xué)概論》期末試卷
單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1、組織中最高層管理者經(jīng)常做出的決策類型是（B）。
A．戰(zhàn)略決策
B．業(yè)務(wù)決策
C．短期決策
D．戰(zhàn)術(shù)決策
2、有位名人說過：“人們從事工作，會(huì)有各種各樣的動(dòng)機(jī)，而每個(gè)人的動(dòng)機(jī)又各不相同。你必須探知你所接觸的每個(gè)人的不同動(dòng)機(jī)，以便掌握和開啟發(fā)揮各人潛能的‘鑰匙’。”這句話說明，管理人員必須進(jìn)行（D）。
A．激勵(lì)
B．授權(quán)
C．人員配備
D．溝通
3、古人云：“運(yùn)籌帷幄中，決勝于千里之外”，這里的“運(yùn)籌帷幄”反映了管理的哪一個(gè)職能？（A）
A．計(jì)劃職能
B．組織職能
C．領(lǐng)導(dǎo)職能
D．控制職能
4、對(duì)一個(gè)生理需要占主導(dǎo)地位的人，下列哪種激勵(lì)措施最能產(chǎn)生效果？（D）
A．提薪
B．升職
C．解聘威脅
D．增加工作的挑戰(zhàn)性
5、統(tǒng)計(jì)分析表明，“關(guān)鍵的事總是少數(shù)，一般的事常是多數(shù)”，這意味著控制工作最應(yīng)重視（D）。
A．重點(diǎn)突出，強(qiáng)調(diào)例外
B．靈活、及時(shí)和適度 C．客觀、精確和具體
D．協(xié)調(diào)計(jì)劃和組織工作
6、洛克希德導(dǎo)彈公司的管理者常在政府宣布與該公司簽訂大筆軍火合同之前就已開始招聘人員。這是一種(A)。
A．前饋控制行動(dòng)
B．反饋控制行動(dòng) C．同步控制行動(dòng)
D．無(wú)效的管理行動(dòng)
7、在以下情況下，管理的幅度可以加寬的是(A)。A．工作的相互依賴程度高，經(jīng)常需要跨部門協(xié)調(diào) B．組織各項(xiàng)工作的過程普遍得到標(biāo)準(zhǔn)化 C．組織環(huán)境很不穩(wěn)定，時(shí)常出現(xiàn)新情況 D．下屬的工作單位在地理位置上相當(dāng)分散
8、販毒組織中，各環(huán)節(jié)人員間往往只一對(duì)一單線聯(lián)系，這是在使用（C）溝通網(wǎng)絡(luò)。A．輪式
B．.環(huán)式
C．鏈?zhǔn)?/p>
D．全通道式
9、你正面臨是否購(gòu)買某種獎(jiǎng)券的決策。你知道每張獎(jiǎng)券的售價(jià)以及該期共發(fā)行獎(jiǎng)券的總數(shù)、獎(jiǎng)項(xiàng)和相應(yīng)的獎(jiǎng)金額。在這樣的情況下，該決策的類型是（D），加入（）以后該決策將變成一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)性決策。
A．確定性決策，各類獎(jiǎng)項(xiàng)的數(shù)量
B．風(fēng)險(xiǎn)性決策，不需要加其他信息 C．不確定性決策，可能購(gòu)買該獎(jiǎng)券的人數(shù)
D．不確定性決策，各類獎(jiǎng)項(xiàng)的數(shù)量
10、在許多企業(yè)中，都分別設(shè)有營(yíng)銷部、生產(chǎn)部、財(cái)務(wù)部、人事部等，這些機(jī)構(gòu)的設(shè)置是（D）A．按顧客劃分部門 B．按產(chǎn)品劃分部門
C．按地區(qū)劃分部門
D．按職能劃分部門
二、名詞解釋（每小題5分，共20分）
1、管理: 在一定的環(huán)境中,管理者為例實(shí)現(xiàn)特定的目標(biāo),合理和高效地運(yùn)用有限資源而進(jìn)行的計(jì)劃,組織,和控制等活動(dòng)的過程.2、領(lǐng)導(dǎo): 領(lǐng)導(dǎo)者為實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)而運(yùn)用權(quán)利向其下屬施加影響力的一種行為或行為過程。領(lǐng)導(dǎo)工作包括五個(gè)必不可少的要素，領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、作用對(duì)象（即客觀環(huán)境）、職權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)行為。
3、授權(quán): 組織運(yùn)作的關(guān)鍵，它是以人為對(duì)象，將完成某項(xiàng)工作所必須的權(quán)力授給部屬人員。即主管將處理用人、用錢、做事、交涉、協(xié)調(diào)等決策權(quán)移轉(zhuǎn)給部屬，只授予權(quán)力，不可托付完成該項(xiàng)工作的必要責(zé)任，這是授權(quán)的絕對(duì)原則性
4、管理幅度: 又稱管理寬度,是指在一個(gè)組織結(jié)構(gòu)中,管理人員所能直接管理或控制的部屬數(shù)目
三、案例分析（共三大題，每大題20分，共60分）案例一
某一天，黛安娜?波蘭斯基給醫(yī)院的院長(zhǎng)戴維斯博士打來(lái)電話，要求立即做出一項(xiàng)新的人事安排。從黛安娜的急切聲音中，戴維斯能感覺到發(fā)生了什么事，他告訴她馬上過來(lái)見他。大約5分鐘后，波蘭斯基走進(jìn)了戴維斯的辦公室，遞給他一封辭職信。
“戴維斯博士，我再也干不下去了，”她開始申述：“我在產(chǎn)科當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)已經(jīng)四個(gè)月了，我簡(jiǎn)直干不下去了。我怎么能干得了這工作呢？我有兩個(gè)上司，每個(gè)人都有不同的要求，都要求優(yōu)先處理，要知道我只是一個(gè)凡人。我已經(jīng)盡最大的努力適應(yīng)這種工作，但看來(lái)這是不可能的。讓我舉個(gè)例子吧，請(qǐng)相信我，這是一件平平常常的事。像這樣的事，每天都在發(fā)生。“昨天早上7：45我來(lái)到辦公室就發(fā)現(xiàn)桌上留了張紙條，是達(dá)納.杰克遜（醫(yī)院的主任護(hù)士）給我的。她告訴我，她上午10點(diǎn)鐘需要一份床位利用情況報(bào)告，供她下午在向董事會(huì)作匯報(bào)時(shí)用。我知道這樣一份報(bào)告至少要花一個(gè)半小時(shí)才能寫出來(lái)。30分鐘后，喬伊斯（黛安娜的直接主管，基層護(hù)士監(jiān)督員）走進(jìn)來(lái)問我為什么我的兩位護(hù)士不在班上。我告訴她，雷諾茲醫(yī)生（外科主任）從我這要走了兩位，說是急診外科手術(shù)正缺人手，需要借用一下。我告訴她，我也反對(duì)過，但雷諾茲堅(jiān)持說只能這么辦。你猜喬伊斯說什么？她叫我立即讓這些護(hù)士回到產(chǎn)科部。她還說，一個(gè)小時(shí)以后，她會(huì)回來(lái)檢查我是否把這事辦好了！我跟你說，戴維斯博士，這種事情每天發(fā)生好幾次的。一家醫(yī)院只能這樣運(yùn)作嗎？” 問題：
1、請(qǐng)繪制出該醫(yī)院的職權(quán)結(jié)構(gòu)。（5分）
2、該醫(yī)院職權(quán)配置是否合理？為什么？（5分）
3、有人越權(quán)行事了嗎？是誰(shuí)？（5分）
4、你可以給戴安娜提供哪些建議？（5分）
答：
1、院長(zhǎng)、外科主任、主任護(hù)士、基層護(hù)士監(jiān)督員、護(hù)士長(zhǎng)
2、有人越權(quán)，分別是外科主任。主任護(hù)士、護(hù)士長(zhǎng)三人越權(quán)。
3、有失當(dāng)之處，她太過急躁，處理問題要向直接領(lǐng)導(dǎo)說自己看法，告訴領(lǐng)導(dǎo)自己所面對(duì)的困難。案例二
北斗公司劉總經(jīng)理在一次職業(yè)培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到很多目標(biāo)管理的內(nèi)容。他對(duì)于這種理論邏輯上的簡(jiǎn)單清晰及其預(yù)期的收益印象非常深刻。因此，他決定在公司內(nèi)部實(shí)施這種管理方法。首先他需要為公司的各部門制定工作目標(biāo)。劉總認(rèn)為：由于各部門的目標(biāo)決定了整個(gè)公司的業(yè)績(jī)，因此應(yīng)該由他本人為他們確定較高目標(biāo)。確定了目標(biāo)后，他就把目標(biāo)下發(fā)給各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，要求他們?nèi)缙谕瓿?，并口頭說明在計(jì)完成后要按照目標(biāo)的要求進(jìn)行考核和獎(jiǎng)懲。但是他沒有想到的是中層經(jīng)理在收到任務(wù)書的第二天，就集體上書表示無(wú)法接受這些目標(biāo)，致使目標(biāo)管理方案無(wú)法順利實(shí)施。劉總感到很困惑。問題：⑴什么是目標(biāo)管理？（5分）⑵目標(biāo)管理有哪些基本特點(diǎn)？（5分）
⑶根據(jù)目標(biāo)管理的基本思想和目標(biāo)管理實(shí)施的過程，分析劉總的做法存在哪些問題？（5分）⑷他應(yīng)該如何更好地實(shí)施目標(biāo)管理?（5分）答：（1）、目標(biāo)管理是指組織的最高領(lǐng)導(dǎo)層根據(jù)組織面臨的形勢(shì)和社會(huì)需要制訂出一定時(shí)期內(nèi)組織經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所需達(dá)到的總目標(biāo)，然后層層落實(shí)，要求下屬各部門主管人員以至于每個(gè)職工根據(jù)上級(jí)制訂的目標(biāo)，分別制訂目標(biāo)和保證措施，形成一個(gè)目標(biāo)體系，并把目標(biāo)的完成情況作為各部門或個(gè)人考核的依據(jù)。（2）、1、目標(biāo)層次性
2、目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)
3、目標(biāo)多樣性
4、目標(biāo)可參考性、目標(biāo)可接受性
6、目標(biāo)挑戰(zhàn)性
7、伴隨信息反饋性（3）、根據(jù)目標(biāo)管理的基本思想和實(shí)施程序，我們發(fā)現(xiàn)劉總犯了以下幾方面的錯(cuò)誤：①對(duì)于如何制訂合適的目標(biāo)體系認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，他以為目標(biāo)只需要他一個(gè)人制訂就行了。②對(duì)于目標(biāo)到底訂多高認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，他認(rèn)為目標(biāo)越高越好。③在實(shí)施目標(biāo)管理時(shí)，沒有給予下屬相應(yīng)的權(quán)力。④沒有鼓勵(lì)下屬自我管理、自我控制。⑤考核和獎(jiǎng)酬機(jī)構(gòu)沒有制度化，僅停留在口頭上，對(duì)下屬無(wú)相應(yīng)的激勵(lì)和制約作用。（4）、為了更好地實(shí)施目標(biāo)管理，劉總必須遵循科學(xué)的工作程序，并且注意實(shí)施中的一些具體方式：①要有一套完整的目標(biāo)體系。目標(biāo)的制訂必須是一個(gè)上下級(jí)反復(fù)協(xié)商的過程。不是由上級(jí)獨(dú)自決定的。制定的目標(biāo)不要過高或過低。一般目標(biāo)要略高于執(zhí)行者的能力水平。②組織實(shí)施。目標(biāo)既定，主管人員就應(yīng)放手把權(quán)力交給下級(jí)成員，鼓勵(lì)他們自我管理和自我控制。③檢驗(yàn)結(jié)果。對(duì)各級(jí)目標(biāo)的完成情況和取得結(jié)果，要及時(shí)地進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)，并且根據(jù)評(píng)價(jià)的結(jié)果，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。④新的循環(huán)。再制定新的目標(biāo)，開展新的循環(huán)。案例三
某汽車零件制造廠的趙副廠長(zhǎng)，分管生產(chǎn)。一個(gè)月前，他為了搞好生產(chǎn)，掌握第一手資料，就去第一車間甲班蹲點(diǎn)調(diào)查。一個(gè)星期后，他發(fā)現(xiàn)工人勞動(dòng)積極性不高，主要原因是獎(jiǎng)金太低，所以每天產(chǎn)量最多的工人生產(chǎn)20幾只零件，少的生產(chǎn)10幾只。
趙副廠長(zhǎng)和廠長(zhǎng)等負(fù)責(zé)人商量后，決定搞個(gè)定額獎(jiǎng)勵(lì)試點(diǎn)。每人每天以生產(chǎn)20零件為標(biāo)準(zhǔn)，超過部分每生產(chǎn)一只獎(jiǎng)勵(lì)0.5元。這樣，全班23名工人都超額完成任務(wù)，最少每天生產(chǎn)29只，最多的每天生產(chǎn)42只。這樣一來(lái)，第一車間工人的獎(jiǎng)金額大大超過了工資，使得其他車間的工人十分不滿。
于是，趙副廠長(zhǎng)又不得不修改了獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，每天超過30只后，每生產(chǎn)一只才獎(jiǎng)勵(lì)0.5元，這樣一來(lái)，全班平均生產(chǎn)每天只維持在33只左右，最多的不超過35只。工人們并沒有盡全力生產(chǎn)，離下班還有一個(gè)半小時(shí)左右，只要30只任務(wù)完成了，他們就開始休息了。趙副廠長(zhǎng)十分生氣，開會(huì)批評(píng)工人。引起了工人的強(qiáng)烈不滿，生產(chǎn)效率更加下降，只維持在30只左右。
1、趙副廠長(zhǎng)在提高工人的勞動(dòng)積極性的時(shí)候有何不妥之處？（5分）
2、請(qǐng)為該工廠設(shè)計(jì)一個(gè)獎(jiǎng)金制度。（5分）
3、趙副廠長(zhǎng)是否該采用批評(píng)的方法來(lái)對(duì)付工人？為什么？（5分）
4、如果要批評(píng)，應(yīng)該如何掌握批評(píng)的藝術(shù)？（5分）
答：
1、趙副廠長(zhǎng)在提高工人的勞動(dòng)積極性的時(shí)候有何不妥之處？趙副廠長(zhǎng)在激烈員工是存在的不妥之處有以下幾點(diǎn)：（1）在決定試點(diǎn)搞獎(jiǎng)勵(lì)政策的時(shí)候沒有能做到公正公開的原則，只是在甲班在采取這樣的試點(diǎn)制度，所以才在之后引起其他的車間的員工的極大不滿，作為管理者，切忌讓員工有感覺不公正的待遇.在開始試點(diǎn)時(shí)，所指定的標(biāo)準(zhǔn)沒有達(dá)到員工的一天所承受工作量，所以出現(xiàn)之后的獎(jiǎng)金超過工資現(xiàn)象；（2）修改獎(jiǎng)勵(lì)制度之后，由原來(lái)基本工作量的每天20改為每天30，然而之后還是每一只零件獎(jiǎng)勵(lì)0.5元，這與之前試點(diǎn)時(shí)有明顯的差距，所以之后才會(huì)有員工工作量上不去現(xiàn)象。作為管理者，首先得以提高員工工作積極性為目的，加強(qiáng)員工的團(tuán)結(jié)力，對(duì)該單位的歸屬感，所以上者伐人，下者伐兵，流水線作業(yè)使大量人工技能由高資本構(gòu)成代替，人工技術(shù)差異常常發(fā)生操作失誤才顯示出區(qū)別，也會(huì)因此影響整個(gè)流水線效率。所以薪酬標(biāo)準(zhǔn)差異不應(yīng)過大，考核可以故障率扣減辦法考核。整體效率的提高需要采取按計(jì)件超額累進(jìn)加成辦法（超定額分檔，超得越多，提成比率越多）剌激工人生產(chǎn)積極性效果較好，所以在之后每個(gè)的時(shí)間里，首先要解決的就是員工之間的工資差異過大問題，在每個(gè)車間都采取超額獎(jiǎng)勵(lì)制度，但是劃分幾個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)層次：在超過20個(gè)零件的時(shí)候，每增加一個(gè)零件獎(jiǎng)勵(lì)0.2元，在超過30件之后每增加一件提高到0.5，在超過40件之后每件增加到0.8元。但是為了防止員工為了提高獎(jiǎng)勵(lì)而出現(xiàn)質(zhì)量不過關(guān)的情況，可以針對(duì)性的增加每個(gè)車間的監(jiān)督者人數(shù);也可以采取懲罰制度，如果出現(xiàn)質(zhì)量不過關(guān)的情況，員工跟監(jiān)督者都要被罰款，這也避免了員工跟監(jiān)督者之間拉關(guān)系的情況出現(xiàn)。
2、請(qǐng)為該工廠設(shè)計(jì)一個(gè)獎(jiǎng)金制度。
一、目的：為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，提高員工工作積極性，特制定此制度。
二、獎(jiǎng)勵(lì)涉及對(duì)象：公司所有員工。
三、獎(jiǎng)勵(lì)方式：精神獎(jiǎng)勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
四、獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)分類：
1、重量級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)員工涉及到如下事項(xiàng)，可享受100元—500元的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)、100元—300加薪、員工大會(huì)通報(bào)表?yè)P(yáng)（獎(jiǎng)勵(lì)金額視具體情況由公司領(lǐng)導(dǎo)和人事部門作出）（1）在完成公司工作、任務(wù)方面取得顯著成績(jī)和經(jīng)濟(jì)效益的；（2）對(duì)公司提出合理化建議積極、有實(shí)效的；（3）保護(hù)公司財(cái)物，使公司利益免受重大損失的；（4）在公司、社會(huì)見義勇為，與各種違法違紀(jì)、不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)有顯著成績(jī)；（頒發(fā)榮譽(yù)證書）（5）對(duì)突發(fā)事件、事故妥善處理者；（6）一貫忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)、廉潔奉公、事跡突出的；（7）全年出滿勤的；（8）為公司帶來(lái)良好社會(huì)聲譽(yù)的；（9）其他應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)的。
2、一般性獎(jiǎng)勵(lì)：?jiǎn)T工涉及到如下事項(xiàng)，可享受50元—200元的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)、50元—200元加薪、員工大會(huì)通報(bào)表?yè)P(yáng)（獎(jiǎng)勵(lì)金額視具體情況由公司領(lǐng)導(dǎo)和人事部門作出）（1）品行優(yōu)良、技術(shù)超群、工作認(rèn)真、克盡職守成為公司楷模者；（頒發(fā)榮譽(yù)證書）（2）領(lǐng)導(dǎo)有方、業(yè)務(wù)推展有相當(dāng)成效者；（3）參與、協(xié)助事故、事件救援工作者；（4）遵規(guī)守紀(jì)，服從領(lǐng)導(dǎo)，敬業(yè)楷模者；（5）主動(dòng)積極為公司工作，提出合理化建議，減少成本開支，節(jié)約資源能源的員工；（6）拾金（物）不昧者。員工處罰制度
一、目的：為了促進(jìn)公司各項(xiàng)規(guī)章制度更好執(zhí)行，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，特制定此制度。
二、處罰涉及對(duì)象：公司所有員工。
三、處罰方式：（1）通報(bào)批評(píng)；（2）一次性罰金；（3）減薪；（4）留用察看；（5）辭退；
四、處罰事項(xiàng)分類：
1、重量級(jí)處罰：
1、故意造成重大過失，造成重大損失；扣除當(dāng)月工資及員工管理費(fèi)后無(wú)條件辭退；需要時(shí)要承擔(dān)相應(yīng)的民事或刑事責(zé)任，相關(guān)費(fèi)用自理。
2.損失/遺失公司重要物品、設(shè)備；
1000元以上（含1000元）視經(jīng)濟(jì)能力至少賠償原價(jià)的20％—50％，并扣除當(dāng)月工資及員工管理費(fèi)后辭退；
500元—1000元（含500元）視經(jīng)濟(jì)能力至少賠償原價(jià)的80％，并扣除當(dāng)月工資及員工管理費(fèi)后，留用察看；
500元以下，無(wú)條件照假賠償，并扣除當(dāng)月工資及員工管理費(fèi)后減薪100元。3.違抗命令或威脅侮辱上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；員工大會(huì)通報(bào)批評(píng)，視情節(jié)嚴(yán)重程度減薪100元—200元。4.包庇職員舞弊，弄虛作假；員工大會(huì)通報(bào)批評(píng)，視情節(jié)嚴(yán)重程度減薪200元—300元。
5.泄露公司機(jī)密；員工大會(huì)通報(bào)批評(píng)，視情節(jié)嚴(yán)重程度減薪300元—500元、留用察看或辭退。6.品行不正，有損公司名譽(yù)；員工大會(huì)通報(bào)批評(píng)，視情節(jié)嚴(yán)重程度減薪300元—500元、留用察看或辭退。7.沒有及時(shí)阻止危害公司事件，任其發(fā)生；員工大會(huì)通報(bào)批評(píng)，視情節(jié)嚴(yán)重程度減薪300元—500元、留用察看或辭退。8.全年曠工達(dá)4天以上；員工大會(huì)通報(bào)批評(píng)，并處一次性罰金100元—500元（視級(jí)別不同而定）。9.在公司內(nèi)打架，從事不良活動(dòng)。員工大會(huì)通報(bào)批評(píng)，并處一次性罰金100元—500元（視級(jí)別不同而定）、留用察看或辭退。
10、造謠滋事。員工大會(huì)通報(bào)批評(píng)，視情節(jié)嚴(yán)重程度減薪300元—800元、留用察看或辭退。
二、一般性處罰：
1、玩忽職守或督導(dǎo)不力而發(fā)生損失；員工大會(huì)通報(bào)批評(píng)，視情節(jié)嚴(yán)重程度處罰金100元—500元（視級(jí)別不同而定）。2.未經(jīng)許可擅自使用權(quán)限外之物品、設(shè)備；員工大會(huì)通報(bào)批評(píng)，視情節(jié)嚴(yán)重程度處罰金50元—300元。3.工作不力，屢勸不聽者；員工大會(huì)通報(bào)批評(píng)，留用察看或辭退。
4.服務(wù)態(tài)度惡劣，與客戶爭(zhēng)吵，影響公司聲譽(yù)；員工大會(huì)通報(bào)批評(píng)，處一次性罰金50元—200元，屢犯者留用察看或辭退。5.在公司內(nèi)喧嘩、擾亂秩序、吵架、不服糾正者；員工大會(huì)通報(bào)批評(píng)，處一次性罰金50元—200元，屢犯者留用察看或辭退。6.連續(xù)3次不參加公司重要活動(dòng)；員工大會(huì)通報(bào)批評(píng)，處一次性罰金100元—300元。7.連續(xù)曠工2天；員工大會(huì)通報(bào)批評(píng)，處一次性罰金100元—300元。8.對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度傲慢，言語(yǔ)粗暴；員工大會(huì)通報(bào)批評(píng)，視情節(jié)嚴(yán)重程度減薪100元—200元，屢犯者留用察看或辭退。
三、輕微處罰：
1.工作時(shí)間處理私人事務(wù)；員工大會(huì)通報(bào)批評(píng)，處一次性罰金30元—100元。2.教育培訓(xùn)無(wú)故缺席；員工大會(huì)通報(bào)批評(píng)，處一次性罰金50元—200元；屢犯者減薪或留用察看。4.工作時(shí)間未經(jīng)許可擅自離崗；員工大會(huì)通報(bào)批評(píng)，處一次性罰金10元—50元。5.浪費(fèi)公司財(cái)物；員工大會(huì)通報(bào)批評(píng)，視情節(jié)嚴(yán)重程度處一次性罰金30元—300元。6.遇非常事故，故意回避逃離者；員工大會(huì)通報(bào)批評(píng)，視情節(jié)嚴(yán)重程度處一次性罰金100元—500元。7.服裝儀容經(jīng)常不整者；員工大會(huì)通報(bào)批評(píng)，視情節(jié)嚴(yán)重程度處一次性罰金30元—200元。8.多次發(fā)生遲到早退現(xiàn)象，不按規(guī)定請(qǐng)假、銷假；員工大會(huì)通報(bào)批評(píng)，處一次性罰金50元—200元；屢犯者減薪或留用察看。9.委托或受托他人出勤或簽到。員工大會(huì)通報(bào)批評(píng)，處一次性罰金10元—50元。
第二篇：管理學(xué)概論
管理學(xué)概論
課程內(nèi)容: 導(dǎo)論——管理概念、職能，管理學(xué)內(nèi)容、特點(diǎn)及教學(xué)方法，管理者的角色和技能；中外管理思想與理論發(fā)展；道德與社會(huì)責(zé)任
決策——概念、類型、過程、方法；計(jì)劃——計(jì)劃分類、過程，戰(zhàn)略性計(jì)劃，目標(biāo)管理 組織——結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，人力資源管理，變革與文化；領(lǐng)導(dǎo)——領(lǐng)導(dǎo)概念、理論，激勵(lì)，溝通 控制——控制概念、過程、類型、方法；管理創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)新概念、過程與組織
第一章 導(dǎo)論
第一節(jié)管理的概念與作用 管理的概念：
1.什么是組織：是由兩人以上組成的有一定活動(dòng)目的和系統(tǒng)性結(jié)構(gòu)的實(shí)體。
組織的要素：兩人以上；目標(biāo)；結(jié)構(gòu)
自從出現(xiàn)人群組織，管理就產(chǎn)生了。管理是人類活動(dòng)中最重要的活動(dòng)之一。
2.什么是管理：管理是在特定的環(huán)境下的社會(huì)組織中的管理者通過計(jì)劃，組織，領(lǐng)導(dǎo)，控制等職能的發(fā)揮來(lái)有效地協(xié)調(diào)包括人力資源在內(nèi)的一切可以調(diào)動(dòng)的資源，以實(shí)現(xiàn)預(yù)期組織目標(biāo)的過程。
(一)*“管理是人類在改造世界過程中，為達(dá)到一定＿＿＿而進(jìn)行的＿＿＿人與自然、人與人之間關(guān)系的實(shí)踐活動(dòng)。” * “管理就是決策?！保ㄎ髅桑?/p>
*“通過其他人來(lái)完成工作的（藝術(shù)）?！保ì旣悺づ量恕じＨR特）*“管理就是實(shí)行計(jì)劃、（組織）、指揮、（協(xié)調(diào)）和控制?！保ǚs爾）
*“管理就是設(shè)計(jì)和保持一種良好____，使人們?cè)谌后w里____地完成既定的____?！保状模?/p>
（二）“管理這一術(shù)語(yǔ)指的是和其他人一起并且通過其他人來(lái)切實(shí)____地完成活動(dòng)的過程。*”（斯蒂芬·P·羅賓斯等）
* “管理是由一個(gè)或多個(gè)人來(lái)____他人活動(dòng)，以便收到個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)所不能收到的效果而 進(jìn)行的各種活動(dòng)?！保ㄐ≌材匪埂ぬ萍{利等）
* “通過計(jì)劃、組織、控制、激勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)等環(huán)節(jié)來(lái)（協(xié)調(diào)）人力、物力和財(cái)力等資源，以期 更好地達(dá)成組織（目標(biāo)）的過程。”（徐國(guó)華等）
管理定義的含義：
管理的環(huán)境：條件；限制 管理的載體：社會(huì)組織 管理的目標(biāo)： 管理的手段：配置和使用資源
管理的過程：活動(dòng)（職能）管理的本質(zhì)與核心：協(xié)調(diào)
3.管理工作：獨(dú)立進(jìn)行，有別于作業(yè)工作，又為作業(yè)工作提供服務(wù)
作業(yè)工作：直接面向生產(chǎn)對(duì)象，科研對(duì)象，服務(wù)對(duì)象的工作（從本質(zhì)上來(lái)講，是通過協(xié)調(diào)他人的努力并同他人一道實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)）
管理人員的工作，從本質(zhì)上說，是通過（協(xié)調(diào)）他人的努力并同他人一道實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。
4.管理的應(yīng)用范圍：
“管理是由心智所驅(qū)使的唯一無(wú)處不在的人類活動(dòng)。”——戴維.B.赫爾茨
管理普遍適用于任何類型的組織：營(yíng)利性組織——工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)等；非營(yíng)利性組織———政府、軍隊(duì)、學(xué)校等。修身、齊家、治國(guó)、平天下 5.管理的作用：
（一）*在人類歷史上，還很少有什么事比（管理）的出現(xiàn)和發(fā)展更為迅猛，對(duì)人類具有更為重大更為激烈的影響?！说谩さ卖斂?/p>
（二）*“日本人能出人頭地的一個(gè)主要原因即在于他們的（管理）技能”—理查德.帕斯卡爾和安東尼阿索斯《日本企業(yè)管理藝術(shù)》
*美國(guó)前國(guó)防部長(zhǎng)麥克納馬拉曾說：“美國(guó)經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)先地位三分靠技術(shù)、七分靠（管理）?！?*美國(guó)銀行曾在其出版物《小型企業(yè)通訊》中指出：“最終分析表明，90%以上的失敗企業(yè)，是由于管理無(wú)能和缺乏經(jīng)驗(yàn)?！?/p>
（三）*先進(jìn)的管理和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)——推動(dòng)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“兩個(gè)車輪” *管理——工業(yè)化的催化劑和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原動(dòng)力
*朱镕基：“對(duì)管理的重要性，宣傳得還太少，要大力宣傳加強(qiáng)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，要大力提 倡振興中國(guó)的管理科學(xué)，要總結(jié)中國(guó)管理實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)?！?/p>
第二節(jié)管理的職能
1.管理的四種基本職能：
計(jì)劃：規(guī)定了（方向）和任務(wù)，對(duì)組織（）活動(dòng)進(jìn)行的一種預(yù)先籌劃
組織：規(guī)定了任務(wù)由誰(shuí)去完成，誰(shuí)向誰(shuí)報(bào)告，為執(zhí)行計(jì)劃形成并維持合理的分工（）關(guān)系
領(lǐng)導(dǎo)：調(diào)動(dòng)積極性、創(chuàng)造性，指揮、（）和激勵(lì)組織成員努力工作 控制——保證目標(biāo)和任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，確立目標(biāo)、衡量（）、糾正計(jì)劃執(zhí)行中的偏差
2.管理職能之間的關(guān)系：決策，協(xié)調(diào)，創(chuàng)新處于核心地位，控制，計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)，組織環(huán)繞
第三節(jié)管理學(xué)的內(nèi)容、特點(diǎn)與學(xué)習(xí)方法
1.為什么要學(xué)習(xí)管理學(xué)？
管理在社會(huì)生產(chǎn)生活中的地位和作用：
樹立管理意識(shí)；培養(yǎng)管理觀念；獲取管理知識(shí)；提高管理能力 2.管理學(xué)的內(nèi)容與特點(diǎn)：
管理學(xué)：是一門系統(tǒng)地研究管理活動(dòng)的基本規(guī)律和方法的科學(xué)。
研究對(duì)象：管理活動(dòng)中共性的普遍的管理原理和管理方法
特點(diǎn)：一般性、綜合性(管理學(xué)涉及的學(xué)科領(lǐng)域：哲學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、生理學(xué)、倫理學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、系統(tǒng)論、會(huì)計(jì)學(xué)、工藝學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)??)、歷史性與實(shí)踐性、科學(xué)性與____性(有效的管理者＝理論掌握＋技巧運(yùn)用;管理的科學(xué)性：已形成一套理論知識(shí)體系，為指導(dǎo)管理實(shí)踐提供了原理、原則、方法。管理的（）性：不僅是一種知識(shí)，更是一種實(shí)踐。涉及人的因素。)、管理的二重性(管理的二重性:生 產(chǎn) 過 程;生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系;自然屬性社會(huì)屬性;管理的一般職能與管理的特 殊職能；管理的基本職能：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制；社資相同，社資不同
自然屬性：與生產(chǎn)力發(fā)展水平相關(guān)，社會(huì)屬性：與生產(chǎn)關(guān)系、社會(huì)文化相關(guān))、不精確性、軟科學(xué)性
3.如何學(xué)好管理學(xué)？
思維方法：理論聯(lián)系實(shí)際的方法；從本身、當(dāng)下做起
第四節(jié)管理者的分類、角色、技能與培養(yǎng)
1.誰(shuí)是管理者？
*管理者(Manager)：負(fù)責(zé)掌管組織（資源）的使用和（協(xié)調(diào)）他人的活動(dòng)以達(dá)到組織（目標(biāo)）的人。
*在一個(gè)現(xiàn)代組織里，每一個(gè)知識(shí)工作者如果能 夠由于他們的職位和知識(shí)，對(duì)組織負(fù)有貢獻(xiàn)的責(zé)任，因而能夠?qū)嵸|(zhì)性地影響該組織經(jīng)營(yíng)及達(dá)成成果的能力者，即為管理人員?！说谩·德魯克
2.管理者的分類：
高層管理者；中層管理者；基層管理者 后勤；研發(fā)；生產(chǎn)；營(yíng)銷；財(cái)務(wù)；人力；資源 2.管理者的角色理論（明茨伯格）： 三個(gè)方面，10種角色描述
人際關(guān)系 ： 代表人角色，領(lǐng)導(dǎo)者角色和聯(lián)絡(luò)者角色（象征性首腦，履行例行的社會(huì)法律義務(wù)；指導(dǎo)并激勵(lì)人們努力達(dá)到共同目標(biāo)；建立維護(hù)外部關(guān)系網(wǎng)絡(luò)）
信息傳遞：監(jiān)督者，傳播者，發(fā)言人（尋找、獲得、篩選內(nèi)外信息；傳遞、共享內(nèi)外信息； 向內(nèi)外發(fā)布組織信息）
決策制定：企業(yè)家，混亂駕馭者，資源分配者，談判者(尋求問題和機(jī)會(huì)，發(fā)起變革和方案策劃；處理重大意外**，排除和化解矛盾；配組織的各種資源；企業(yè)內(nèi)、外部重要談判中代表)3.管理者的素質(zhì)要求：品德，知識(shí)水平，能力
4.管理者的技能要求：
技術(shù)技能：指使用某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)的程序、技術(shù)、知識(shí)和方法完成組織任務(wù)的能力。人際技能：指與處理人事關(guān)系有關(guān)的技能，即理解、激勵(lì)他人并與他人共事的能力。概念技能：又稱決策技能，是指綜觀（組織）、認(rèn)清為什么要做某事的能力，也就是洞察企業(yè)與（）因素間相互影響和作用關(guān)系的能力。
5.管理者層次與技能要求：
高層管理者，中層管理者，基層管理者（人際技能，技術(shù)技能，概念技能）
6.管理者的培養(yǎng)：美國(guó)哈佛商學(xué)院（HBS）是制造“職業(yè)老板”的工廠，美國(guó)500家 大財(cái)團(tuán)中，近2/3的決策經(jīng)理畢業(yè)于HBS??
哈佛商學(xué)院院長(zhǎng)麥克阿瑟訓(xùn)辭：人的一生只做一個(gè)企業(yè)經(jīng)理、銀行家、學(xué)者、企業(yè) 家，掙許多錢是不夠的。除了事業(yè)上成功之外，你們還應(yīng)設(shè)法幫助許許多多被生活遺棄的善良人。
哈佛大學(xué)校訓(xùn)：為增長(zhǎng)智慧走進(jìn)來(lái)，為更好地為祖國(guó)和同胞服務(wù)走出去。管理者的培養(yǎng)：有效的管理者=理論掌握+技巧運(yùn)用+思想化
管理者的培養(yǎng)方法：理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，管理技能訓(xùn)練，實(shí)踐鍛煉，生活中體會(huì)??
第二章 管理思想與理論發(fā)展
第一節(jié)西方管理思想與理論的發(fā)展
早期管理思想：早期管理思想—工業(yè)革命前: 古巴比倫《漢莫拉比法典》 古埃及：中央集權(quán)的專制政權(quán) 古羅馬：《十二銅表法》 古希臘：蘇格拉底，色諾芬《家庭經(jīng)濟(jì)》；柏拉圖《理想國(guó)》 歐洲文藝復(fù)興時(shí)期：莫爾《烏托邦》，馬基雅維利《君主論》 早期管理思想—工業(yè)革命后: 亞當(dāng)·斯密的(勞動(dòng)分工觀點(diǎn))和經(jīng)濟(jì)人觀點(diǎn) 小瓦特和博爾頓的(科學(xué))管理制度 馬薩諸塞車禍與所有權(quán)和(管理)權(quán)的分離 歐文的人事管理
巴貝奇的(作業(yè))研究和報(bào)酬制度 湯尼的(收益)分享制度
哈爾西的獎(jiǎng)金方案
古典管理理論：1.科學(xué)管理理論： 科學(xué)管理理論
1．內(nèi)容：（1）工作（定額）原理（2）標(biāo)準(zhǔn)化原理（3）（能力）與工作相適應(yīng)原理（4）差別計(jì)件工資制（5）（計(jì)劃職能）和執(zhí)行職能相分離 科學(xué)管理的關(guān)鍵：泰勒認(rèn)為: 科學(xué)管理不同于追求效率的運(yùn)動(dòng)，??雇主和工人之間都必需進(jìn)行一場(chǎng)（）。這場(chǎng)偉大的革命就是雙方把注意力從（）剩余的問題上移開，轉(zhuǎn)向（）剩余上，以友好合作和互相幫助來(lái)代替對(duì)抗和斗爭(zhēng)，共同使剩余額猛增，以致工人工資和制造商的利潤(rùn)都大大增加。
2.科學(xué)管理理論的傳播與發(fā)展：卡爾·巴思；亨利·勞倫斯·甘特；吉爾布雷斯夫婦；莫里斯·庫(kù)克；亨利·福特
3.對(duì)泰勒科學(xué)管理理論的評(píng)價(jià)
貢獻(xiàn)：科學(xué)實(shí)踐精神；效率優(yōu)化思想和科學(xué)方法 局限：“（經(jīng)紀(jì)人）”假設(shè)；僅重技術(shù)因素，忽視（心理）因素；僅個(gè)別具體作業(yè)效率問題，忽視整體
組織管理學(xué)理論：管理職能和整個(gè)組織結(jié)構(gòu) 1.企業(yè)活動(dòng)類別和人員能力結(jié)構(gòu)
企業(yè)的六種基本（）活動(dòng)：技術(shù)商業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)安全管理 2.管理者應(yīng)具備的品質(zhì)和能力：身體智力道德知識(shí)經(jīng)驗(yàn) 3.管理工作的五大職能：計(jì)劃組織指揮（領(lǐng)導(dǎo)）控制
4.一般管理的14條原則：勞動(dòng)分工；權(quán)力與（責(zé)任）；集權(quán)分權(quán)適度；紀(jì)律；統(tǒng)一指揮；統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；報(bào)酬合理；等級(jí)鏈與跳板；秩序；公平；人員穩(wěn)定；首創(chuàng)精神；集體精神 5.對(duì)法約爾一般管理理論的評(píng)價(jià)
貢獻(xiàn)：為管理學(xué)提供了科學(xué)的理論構(gòu)架；強(qiáng)調(diào)管理的一般性；實(shí)用的管理原則；提出管理知識(shí)可以教育
局限：管理原則缺乏彈性；未考察組織與（）的關(guān)系
理想行政組織理論
1.理性-合法的（權(quán)威）是理想組織形式的基礎(chǔ) 2.特征：明確的（分工）；（嚴(yán)格）的層級(jí)制；正式選拔人員；職業(yè)化管理者；正式程序、（）和制度；非人格性、理性準(zhǔn)則
理想行政組織理論 紀(jì)律性；能夠取得高（）；理性；精確性；穩(wěn)定性；可靠性
對(duì)韋伯的“行政組織理論”的審視
貢獻(xiàn)：提供了正式組織原型和很好的指導(dǎo)原則；分工、管理者（職業(yè)）化升遷、人員選拔等思想
局限性：未必適合于非常規(guī)的靈活組織活動(dòng)；等級(jí)森嚴(yán)，機(jī)構(gòu)缺乏（）；可能妨礙人員潛能及創(chuàng)造性的發(fā)揮；非人格化特征，忽視人的（）因素
社會(huì)系統(tǒng)理論巴納德 組織是一個(gè)合作系統(tǒng)，“組織是兩人或兩人以上有意識(shí)加以（協(xié)調(diào)）的活動(dòng)或效力系統(tǒng)?！?組織存在的三個(gè)基本條件：明確的目標(biāo)；（協(xié)作）的意愿；良好的（溝通）組織效力與組織效率原則
行為管理理論：人際關(guān)系理論主要內(nèi)容 梅奧，《工業(yè)文明的人類問題》
工人是“（社會(huì)人）”，而非“（經(jīng)紀(jì)人）”；存在（非正式）組織；共同的感情、規(guī)范和傾向 生產(chǎn)效率主要取決于（工人的態(tài)度）與人際關(guān)系 滿意感 —>士氣—>生產(chǎn)效率 人際關(guān)系理論的貢獻(xiàn)
1.教育管理者和監(jiān)督者改變（）和監(jiān)督方式 2.提倡參與決策，改善人際關(guān)系，提高士氣 3.加強(qiáng)意見（）
4.面談和調(diào)解制度 5.改變干部的標(biāo)準(zhǔn)
6.重視、利用和倡導(dǎo)各種（）組織 人際關(guān)系理論的局限性
1.過分強(qiáng)調(diào)（非正式）組織的作用
2.過多強(qiáng)調(diào)感情的作用
3.過分否定（）報(bào)酬、工作條件、外部監(jiān)督 等影響
行為科學(xué)學(xué)派
在人際關(guān)系理論基礎(chǔ)上發(fā)展
應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)來(lái)研究人類行為（）的綜合性學(xué)科。
代表人物：亞布拉罕·馬斯洛；弗雷德里克·赫茲伯格；維克托·弗魯姆等
數(shù)量管理理論：1.運(yùn)籌學(xué)2.系統(tǒng)分析3.決策科學(xué)化也稱“定量管理學(xué)派”
核心是把運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、系統(tǒng)分析和電子計(jì)算機(jī)技術(shù)等用于管理決策和提高組織（）。特點(diǎn)：科學(xué)化；最優(yōu)化；簡(jiǎn)捷化 應(yīng)用：運(yùn)營(yíng)/作業(yè)管理；管理信息系統(tǒng)MIS；決策支持系統(tǒng)DSS；企業(yè)資源計(jì)劃ERP
系統(tǒng)管理理論：（系統(tǒng)：有若干相互依存的部分以一定形式組合而成的有機(jī)整體）運(yùn)用系統(tǒng)理論中的范疇、原理，對(duì)組織中的管理活動(dòng)和管理過程，特別是組織結(jié)構(gòu)和（模式）進(jìn)行分析的理論。
.開放性.整體性.層次性.動(dòng)態(tài)性
權(quán)變管理理論：.研究組織與（環(huán)境）的關(guān)系，確定各種變量的關(guān)系類型和結(jié)構(gòu)類型。強(qiáng)調(diào)隨機(jī)制宜、隨機(jī)應(yīng)變。.權(quán)變變量：（環(huán)境）的不確定性等；組織規(guī)模；任務(wù)/技術(shù)的性質(zhì)；（個(gè)體）差異；職位和權(quán)力
第二節(jié)
中國(guó)古代管理思想
1.中國(guó)古代的管理實(shí)踐：商鞅變法；萬(wàn)里長(zhǎng)城；文景之治； “一舉三得”重建皇宮（北宋丁謂）；都江堰等大型工程 2.中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本特征：入世精神；倫理中心；重（義）輕利；中庸之道；重視名節(jié) 勤儉傳統(tǒng)；廉潔意識(shí)；任人唯（賢）；辯證思維；家庭觀念 核心：仁
3.中國(guó)古代管理思想：以（人）為本；天時(shí)地利人（和）；修身齊家治國(guó)；義利兩全，富民強(qiáng)國(guó)；窮究事理，先（）后事；事在四方，要在中央；不諂不瀆，上下同（）；知人善任，賞罰嚴(yán)明；剛（柔）并濟(jì)，德刑并用；孝悌為仁之本 *有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未
之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與（歟）！”——《論語(yǔ)·學(xué)而篇》
第三節(jié)
當(dāng)代管理理論新發(fā)展
1.全面質(zhì)量管理：由顧客（需求）和（期望）驅(qū)動(dòng)企業(yè)持續(xù)；不斷改善的管理理念；關(guān)注顧客注重持續(xù)改善；關(guān)注流程；（精確）測(cè)量；授權(quán)于（員工）
2.學(xué)習(xí)型組織：發(fā)展形成了持續(xù)的學(xué)習(xí)、適應(yīng)和（變革）能力的組織。即具有自我學(xué)習(xí)能力以快速適應(yīng)（）變化，進(jìn)行 自我調(diào)整的柔性組織。五項(xiàng)修煉：（系統(tǒng)）思考；自我超越；改善（心智）模式；建立共同愿景；團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
3.精益思想：精益生產(chǎn)方式(Lean Production)，即企業(yè)把客戶、銷售代理商、供應(yīng)商、協(xié)作單位納入生產(chǎn)體系，同他們建立起（利益共享）共享的合作伙伴關(guān)系，進(jìn)而組成一個(gè)企業(yè)的（供應(yīng)）鏈。
精益思想：根據(jù)用戶需求定義企業(yè)生產(chǎn)價(jià)值，按照（價(jià)值）流組織全部生產(chǎn)活動(dòng)，消除muda，使保留下來(lái)的、創(chuàng)造（價(jià)值）的各個(gè)活動(dòng)流動(dòng)起來(lái)。
4.企業(yè)流程再造：所謂企業(yè)流程再造是指“針對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)流程的（基本）問題進(jìn)行反思，并對(duì)它進(jìn)行（徹底）的重新設(shè)計(jì)，以便在成本、質(zhì)量、（服務(wù)）和速度等當(dāng)前衡量企業(yè)業(yè)績(jī)的這些重要的尺度上取得顯著的進(jìn)展?！?/p>
5.核心能力理論
資源基礎(chǔ)理論，認(rèn)為企業(yè)的戰(zhàn)略應(yīng)該建立在企業(yè)的核心資源（有價(jià)值、（稀缺的）、不完全模仿和不完全替代上）。
核心能力：組織內(nèi)的集體知識(shí)和集體（學(xué)習(xí)），尤其是（協(xié)調(diào)）不同生產(chǎn)技術(shù)和整合多種多樣技術(shù)流的能力。
第三章 企業(yè)道德與社會(huì)責(zé)任
第一節(jié)道德與崇尚道德的管理
1.概述：道德通常是指那些用來(lái)明辨(是非)的規(guī)則或原則。
道德在本質(zhì)上是規(guī)則或原則，這些規(guī)則或原則旨在幫助有關(guān)主體判斷某種行為是正確的或錯(cuò)誤的，或這種行為是否為組織所接受。組織的道德標(biāo)準(zhǔn)要與(社會(huì))的道德標(biāo)準(zhǔn)兼容。2.四種道德觀 功利觀
觀點(diǎn)：決策要完全依據(jù)其(后果)或(結(jié)果)做出。其目標(biāo)是為盡可能多的人謀求盡可能多的利益。
評(píng)價(jià)：.一方面，功利主義對(duì)(效率)和生產(chǎn)率有促進(jìn)作用，并符合（利潤(rùn))最大化的目標(biāo)。另一方面，它會(huì)造成(資源)配置的扭曲。導(dǎo)致一些(利益)相關(guān)者的權(quán)利被忽視。權(quán)利觀
觀點(diǎn)：決策要在尊重和保護(hù)個(gè)人基本權(quán)利（如隱私權(quán)、言論自由權(quán)和游行自由權(quán)等）的前提下做出。
評(píng)價(jià)：保護(hù)了個(gè)人的基本權(quán)利。在組織中會(huì)產(chǎn)生對(duì)(生產(chǎn)率)和(效率)不利的工作氛圍。公平觀
觀點(diǎn)：管理者按公平的原則行事。
評(píng)價(jià)：它保護(hù)了(弱勢(shì))群體的利益?？赡懿焕谂囵B(yǎng)員工的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和(創(chuàng)新)精神。綜合觀
觀點(diǎn)：主張把(實(shí)證)和規(guī)范兩種方法并入到商業(yè)道德中綜合了兩種“契約”：適用于社會(huì)公眾的一般契約，這種契約規(guī)定了做生意的程序；適用于特定社團(tuán)里的成員的特殊契約，這種契約規(guī)定了哪些行為方式是(可接受)的。
評(píng)價(jià)：商業(yè)道德觀與其他三種的區(qū)別在于，它要求管理者考察各行業(yè)和各公司(現(xiàn)有)的道德準(zhǔn)則，從而決定什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。3.崇尚道德的管理的特征：把遵守道德規(guī)范看作(責(zé)任)；以(社會(huì))利益為中心；以組織的(價(jià)值觀)為行為導(dǎo)向；自律；超越(法律)；重視利益相關(guān)者利益；重視人為()遵守道德規(guī)范不僅是獲利的手段，更是組織的(一項(xiàng)責(zé)任)，組織所推崇的，并為全體成員所認(rèn)同的()；不僅從組織自身角度，更從(社會(huì))整體角度考慮問題，組織與利益相關(guān)者是相互依賴的；不僅把人看作手段，更是(目的)，組織行為(目的)是為了人；超越了(法律)的要求，能讓組織取得卓越的成就；能夠自律，對(duì)行為進(jìn)行自我調(diào)節(jié)
第二節(jié)
管理者道德行為的影響因素
1.道德發(fā)展階段：
道德發(fā)展的三個(gè)層次：
最低層次——前慣例層次：個(gè)人只有在其(利益)受到影響的情況下才會(huì)做出道德判斷。中間層次——慣例層次：道德判斷的標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人是否維持平常的秩序并滿足他人的(期望)。最高層次——原則層次：個(gè)人試圖在組織或社會(huì)的(權(quán)威)之外建立道德準(zhǔn)則。層次
階段
前慣例層次：決策的依據(jù)是本人(利益)，這種(利益)是由不同行為方式帶來(lái)的獎(jiǎng)賞和懲
罰決定的。
1.遵守規(guī)則以避免受到物質(zhì)懲罰。
2.只在符合你的直接(利益)時(shí)才遵守規(guī)則。
慣例層次：受他人(期望)的影響。包括對(duì)法律的遵守，對(duì)重要人物(期望)的反應(yīng)，以及對(duì)(他人)的一般感覺。
3.做你周圍的人所期望的事。
4.通過履行你允諾的義務(wù)來(lái)維持平常秩序。
原則層次：受個(gè)人用來(lái)辨別是非的道德準(zhǔn)則的影響。這些準(zhǔn)則可以與社會(huì)的規(guī)則或法律一致，也可以與社會(huì)的規(guī)則或法律不一致。
5.尊重他人的(權(quán)利)。在自身價(jià)值觀和權(quán)利的選擇上，置多數(shù)人的意見于不顧。6.遵守自己選擇的道德準(zhǔn)則，即使這些準(zhǔn)則是違背法律的。
2.道德發(fā)展階段
有關(guān)道德發(fā)展階段研究表明：（1）人們(漸進(jìn))地通過這六個(gè)階段，而不能跨越。（2）道德發(fā)展可能中斷，可能停留于任何一個(gè)階段。（3）多數(shù)成年人的道德發(fā)展處于第(四)階段。
2.個(gè)人特征：
自我強(qiáng)度：度量一個(gè)人的（信念）強(qiáng)度，一個(gè)人的自我強(qiáng)度越高，克制沖動(dòng)并遵守其(信念)的可能性越(大)。自我強(qiáng)度(高)的管理者道德判斷和道德行為會(huì)更加一致。
控制中心：度量人們?cè)诙啻蟪潭壬鲜亲约好\(yùn)的主宰，具有（內(nèi)在）控制中心的人認(rèn)為他們控制著自己的命運(yùn)，而具有（外在）控制中心的人則認(rèn)為命運(yùn)由運(yùn)氣和機(jī)會(huì)決定。具有（內(nèi)在）控制中心的人更可能對(duì)后果負(fù)責(zé)，并依賴自己。（）的是非標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)行為。具有（內(nèi)在）控制中心的管理者的道德判斷和道德行為更加一致。
3.結(jié)構(gòu)變量：好的組織結(jié)構(gòu)有助于管理者道德行為的產(chǎn)生。模糊程度最（低），并時(shí)刻提醒管理者什么是“道德”的結(jié)構(gòu)有可能促進(jìn)道德行為的產(chǎn)生。正式（規(guī)章制度）可以降低模糊程度。
4.組織文化：組織文化的內(nèi)容和（強(qiáng)度）也會(huì)影響道德行為。
最有可能產(chǎn)生高道德標(biāo)準(zhǔn)的組織文化是那種有較（強(qiáng)）控制能力，以及具有承受風(fēng)險(xiǎn)和（沖突）能力的組織文化。在弱組織文化中，管理者可能以（亞文化）準(zhǔn)則作為行動(dòng)指南。
5.問題強(qiáng)度
（1）決定問題強(qiáng)度的影響因素：
（2）某種道德行為造成的傷害（或利益）有多大？
（3）有多少人認(rèn)為這種行為是邪惡的（或善良的）？
（4）行為實(shí)際發(fā)生并造成實(shí)際傷害（或帶來(lái)實(shí)際利益的（可能）性有多大？（5）行為后果的出現(xiàn)需要多長(zhǎng)（時(shí)間）？（6）你覺得行為的受害者（或受益者）與你（在社會(huì)上、心理上或身體上）挨得多近？（7）道德行為對(duì)有關(guān)人員的影響的（集中）程度如何？ 問題強(qiáng)度（續(xù)）：行為造成的傷害越（大），越（多）的人認(rèn)為行為是邪惡的，行為發(fā)生并造成實(shí)際傷害的可能性越（高），行為的后果越（早）出現(xiàn)，觀測(cè)者感到行為的受害者與自己挨得越（近），行為的后果越（集中），問題的強(qiáng)度就越大。這六個(gè)因素決定了道德問題的重要性，道德問題越（重要），管理者越有可能采取道德行為。
第三節(jié)
提升員工道德修養(yǎng)的途徑
確立道德（準(zhǔn)則）；招聘道德素質(zhì)高的員工；建立正式的保護(hù)機(jī)制；設(shè)定工作目標(biāo)； 對(duì)員工進(jìn)行（道德）教育；對(duì)績(jī)效進(jìn)行（全面）評(píng)估
第四節(jié)
社會(huì)責(zé)任與利潤(rùn)取向
1.社會(huì)責(zé)任的定義：如果一個(gè)企業(yè)不僅承擔(dān)了法律上和（經(jīng)濟(jì)）上的義務(wù)還承擔(dān)了“追求對(duì)社會(huì)有利的（長(zhǎng)期）目標(biāo)”的義務(wù)，我們就說該企業(yè)是有社會(huì)責(zé)任的。社會(huì)責(zé)任的定義（續(xù)）
社會(huì)義務(wù)：企業(yè)參與社會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)。
社會(huì)（反應(yīng)）：企業(yè)適應(yīng)不斷變化的社會(huì)環(huán)境的能力。
社會(huì)責(zé)任：受（道德）力量的驅(qū)動(dòng)，去做對(duì)社會(huì)有利的事而不去做對(duì)社會(huì)不利的事。
2.兩種社會(huì)責(zé)任觀
古典觀：以弗里德曼為代表。主張企業(yè)只應(yīng)對(duì)（股東）負(fù)責(zé)，企業(yè)只要使（股東）的的利益得到了滿足，就是具有社 會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)，至于其他人的利益，則不是企業(yè)要管和所能管的。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)觀：他們主張企業(yè)要對(duì)包括（股東）在內(nèi)的所有利益相關(guān)者（如消費(fèi)者、供應(yīng)商、債權(quán)人、員工、所在的社區(qū)乃至政府等）負(fù)責(zé)。
3.兩種社會(huì)責(zé)任觀對(duì)企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的觀點(diǎn)比較
古典觀（1）
社會(huì)經(jīng)濟(jì)觀（2）
利潤(rùn)：（1）一些社會(huì)活動(dòng)白白消耗企業(yè)的資源；目標(biāo)的多元化會(huì)沖淡企業(yè)的基本目標(biāo)——提高（生產(chǎn)率）因而生產(chǎn)率減少利潤(rùn)（2）企業(yè)參與社會(huì)活動(dòng)會(huì)使：（1）自身的社會(huì)形象得到提升；（2）與社區(qū)、政府的關(guān)系更加融洽因而增加利潤(rùn)，特別是增加長(zhǎng)期利潤(rùn)
股東利益：（1）企業(yè)參與社會(huì)活動(dòng)實(shí)際上是管理者拿股東的錢為自己撈取名聲等方面的好處因而不符合股東利益
（2）承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的企業(yè)通常被認(rèn)為其風(fēng)險(xiǎn)低且（透明度）度高，其股票因符合股東利益而受到廣大投資者的歡迎
權(quán)力：（1）企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任會(huì)使其本已十分強(qiáng)大的權(quán)力更加強(qiáng)大（2）企業(yè)在社會(huì)中的地位與所擁有的權(quán)力均是有限的，企業(yè)必須遵守法律、接受社會(huì)輿論的監(jiān)督 責(zé)任：（1）從事社會(huì)活動(dòng)是（政治家）的責(zé)任，企業(yè)家不 能“越俎代庖”
（2）企業(yè)在社會(huì)上有一定的權(quán)力，根據(jù)權(quán)責(zé)對(duì)等的原則，它應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任
社會(huì)基礎(chǔ)：（1）公眾在社會(huì)責(zé)任問題上意見不統(tǒng)一，企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任缺乏一定的社會(huì)基礎(chǔ)（2）企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任并不缺乏社會(huì)基礎(chǔ)，近年來(lái)輿 論對(duì)企業(yè)追求社會(huì)目標(biāo)的呼聲很高
資源：（1）企業(yè)不具備/擁有承擔(dān)社會(huì)責(zé)任所需的資 源，如企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的視角和能力基本上是經(jīng)濟(jì)方面的，不適合處理（社會(huì)）問題
（2）企業(yè)擁有承擔(dān)社會(huì)責(zé)任所需的資源，如企業(yè)擁有 財(cái)力資源、技術(shù)專家和管理才能，可以為那些需要援助的（公共）工程和慈善事業(yè)提供支持
4.社會(huì)責(zé)任與利潤(rùn)取向
古典觀：企業(yè)社會(huì)責(zé)任的范圍相當(dāng)狹窄，企業(yè)只需并且只能對(duì)（股東）承擔(dān)責(zé)任。如果一個(gè)企業(yè)最大限度地滿足了（股東）的利益，那它就是盡了最大的社會(huì)責(zé)任。如果一個(gè)企業(yè)從事一些社會(huì)活動(dòng)，或?yàn)樯鐣?huì)利益著想而把資源從企業(yè)中轉(zhuǎn)移出去，則它不僅損害了（股東）的利益，而且更為嚴(yán)重的是，損害了其他社會(huì)群體的利益。企業(yè)的社會(huì)責(zé)任指的就是利潤(rùn)取向，企業(yè)的唯一目標(biāo)是追逐利潤(rùn)，使（股東）的利益達(dá)到最大，在這樣做的過程中就自然給社會(huì)帶來(lái)最大的（福利）。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)觀：企業(yè)社會(huì)責(zé)任的范圍很廣，它包括了所有的利益相關(guān)者，企業(yè)不僅要對(duì)（股東）負(fù)責(zé)，還要對(duì)其他利益相關(guān)者負(fù)責(zé)。對(duì)非股東的利益相關(guān)者負(fù)責(zé)通常給股東的利益帶來(lái)不利的影響。企業(yè)在力所能及的范圍內(nèi)進(jìn)行一些社會(huì)責(zé)任活動(dòng)相當(dāng)于（投資）。
“大多數(shù)研究表明，在公司的社會(huì)參與與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)之間有著(正)的相關(guān)關(guān)系?！?“??沒有確鑿的證據(jù)表明，公司的社會(huì)責(zé)任行動(dòng)會(huì)顯著損害其(長(zhǎng)期)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。”
5.我們的論證表明，利潤(rùn)取向的企業(yè)要承擔(dān)一些力所能及的社會(huì)責(zé)任： 古典觀：企業(yè)在實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)目標(biāo)的過程中就在承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，從而企業(yè)的社會(huì)責(zé)任與利潤(rùn)取向是完全一致的。社會(huì)經(jīng)濟(jì)觀：承擔(dān)社會(huì)責(zé)任或許會(huì)使企業(yè)的短期利益受到損害，但換來(lái)的卻是比所損害的短期利益更多的（長(zhǎng)期）利益，從而企業(yè)的社會(huì)責(zé)任行為與其利潤(rùn)取向（相容）。
第三篇：管理學(xué)概論
管理學(xué)理論判斷題
1、西方管理學(xué)中強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的影響力。（√）
2、成功的領(lǐng)導(dǎo)者往往具備一些有共性的個(gè)人特質(zhì)。（√）
3、哈默和普拉哈拉德總結(jié)日本公司的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，其中最關(guān)鍵的是要設(shè)置機(jī)制，保證把最優(yōu)秀的人才配置到最具潛力的崗位上。（√）
4、組織文化的核心是組織價(jià)值觀（√）
5、與戰(zhàn)略決策相比，管理決策時(shí)戰(zhàn)略決策的支持性步驟和過程，也是管理中的主要業(yè)務(wù)決策。（√）
6、管理創(chuàng)新價(jià)值觀是構(gòu)筑管理創(chuàng)新目標(biāo)的基礎(chǔ)。（√）
7、組織結(jié)構(gòu)必須服從組織所選擇的戰(zhàn)略的需要。（√）
8、由于組織規(guī)模不同，不同組織內(nèi)管理者角色的重要性相同。（X）
9、美國(guó)管理學(xué)家孔茨將領(lǐng)導(dǎo)概括為一種影響力。（√）
10、對(duì)于高層管理者來(lái)說，人際關(guān)系角色最重要。（X）
11、管理工作的任何一個(gè)方面都會(huì)涉及溝通。（√）
12、管理主體既是管理體制的出發(fā)者，又是管理創(chuàng)新的“工藝師”。（√）
13、不確定型決策可采用數(shù)學(xué)模型來(lái)幫助進(jìn)行。（√）
14、組織文化本質(zhì)上是軟文化管理的范疇，是組織自我意識(shí)所構(gòu)成的精神文化體系。（√）
15、西蒙認(rèn)為管理即決策。（√）
16、非職權(quán)的實(shí)質(zhì)是與組織職位相關(guān)的權(quán)力。（X）
17、非正式組織的存在是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。（√）
18、情感動(dòng)機(jī)是一般動(dòng)機(jī)之一，這是最復(fù)雜的一種動(dòng)機(jī)。（√）
19、勇于開拓是管理主體應(yīng)具備的最基本的品質(zhì)。（√）20、組織存續(xù)目的決定了組織在資源配置方面的既定目標(biāo)。（√）
21、組織文化的約束是制度式的硬約束。（X）
22、動(dòng)機(jī)不是個(gè)體行為的直接原因。（X）
23、制定績(jī)效計(jì)劃是績(jī)效評(píng)價(jià)管理過程的起點(diǎn)。（√）
24、管理創(chuàng)新心理需求可以認(rèn)為是人的需求的最高層次之一。（√）
25、薪酬設(shè)計(jì)在組織生命周期的不同階段沒有不同。（X）
26、領(lǐng)導(dǎo)的職能和作用反映在對(duì)環(huán)境的應(yīng)變并引導(dǎo)組織內(nèi)的變革中。（√）
27、管理主體的良好心智模式的形成離不開其優(yōu)秀品質(zhì)的養(yǎng)成。（√）
28、西蒙認(rèn)為企業(yè)組織的任何活動(dòng)都出于為消費(fèi)者創(chuàng)造或增加價(jià)值。（X）
29、決策者的主觀判斷與個(gè)人價(jià)值觀起重大作用。（√）30、管理的目標(biāo)具有雙重性。（√）
31、對(duì)于基層管理者來(lái)說，決策角色最重要。（X）
32、一個(gè)組織成熟完善的最重要標(biāo)志之一，就是看其能否建立了對(duì)控制者的控制機(jī)制。（√）
33、決策的第一步是搜集信息。（X）
34、獎(jiǎng)賞權(quán)源于被影響者期望獎(jiǎng)勵(lì)的心理，即部屬感到領(lǐng)導(dǎo)者能獎(jiǎng)賞他，使他滿足某些需要。（√）
35、權(quán)力是責(zé)任的依據(jù)，權(quán)力是履行責(zé)任的保證。（X）
36、組織文化的重要任務(wù)是增強(qiáng)群體凝聚力。（√）
37、核心競(jìng)爭(zhēng)能力要求的是大又全。（X）
38、組織的外部環(huán)境僅與自然的、物質(zhì)的因素有關(guān)。（X）
39、人際關(guān)系和行為科學(xué)理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)靜態(tài)行為過程。（X）
40、領(lǐng)導(dǎo)是管理中的高層次活動(dòng)，它以法定的權(quán)力決定和影響社會(huì)、組織及其成員的行為。（√）
41、組織文化向社會(huì)輻射的渠道是單一的。（X）
42、使命感是管理主體應(yīng)具備的最基本的品質(zhì)。（X）
43、懲罰權(quán)在使用時(shí)往往會(huì)引起怨恨、不滿，甚至報(bào)復(fù)行動(dòng)，必須謹(jǐn)慎對(duì)待。（√）
44、績(jī)效評(píng)價(jià)是確定獎(jiǎng)懲、報(bào)酬的依據(jù)。（√）
45、傳統(tǒng)的人群關(guān)系學(xué)派認(rèn)為，組織就是人的集合體。（√）
46、人力資源是組織最主要的資源。（√）
47、轉(zhuǎn)化能力與管理主體的心智模式無(wú)相關(guān)性。（X）
48、個(gè)人愿景根植于個(gè)人價(jià)值觀、關(guān)切與熱望和利益之中，它是個(gè)人持續(xù)行為的內(nèi)在動(dòng)力。（√）
49、小組織的管理者最重要的角色是發(fā)言人（√）50、有職權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)都有權(quán)威。（X）
第四篇：管理學(xué)概論
一、判斷題
1.(2分)
管理主體要能夠在變化中產(chǎn)生應(yīng)對(duì)的創(chuàng)意和策略。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
解析
2.(2分)
組織文化的中心是組織價(jià)值觀。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 錯(cuò)
解析
3.(2分)
溝通是人們分享信息、思想和情感的過程。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
解析
4.(2分)
責(zé)任心既可以由管理者所處的工作崗位產(chǎn)生，也可以由競(jìng)爭(zhēng)壓力所造成。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
解析
5.(2分)
獎(jiǎng)賞權(quán)源于被影響者期望獎(jiǎng)勵(lì)的心理，即部屬感到領(lǐng)導(dǎo)者能獎(jiǎng)賞他，使他滿足某些需要。
? ?
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答案 對(duì)
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6.(2分)
管理創(chuàng)新價(jià)值觀是構(gòu)筑管理創(chuàng)新目標(biāo)的基礎(chǔ)。
? ?
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答案 對(duì)
解析
7.(2分)
核心競(jìng)爭(zhēng)能力要求的是大又全。
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8.(2分)管理中的藝術(shù)性是一種理性的東西。
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9.(2分)
哈默和普拉哈拉德總結(jié)日本公司的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，其中最關(guān)鍵的是要設(shè)置機(jī)制，保證把最優(yōu)秀的人才配置到最具潛力的崗位上。
? ?
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答案 對(duì)
解析
10.(2分)
由于層面不同，績(jī)效所包含的內(nèi)容、影響因素及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法也不同。
? ?
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答案 對(duì)
解析
11.(2分)
責(zé)任心既可以由管理者所處的工作崗位產(chǎn)生，也可以由競(jìng)爭(zhēng)壓力所造成。
? ?
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答案 對(duì)
解析 12.(2分)
與戰(zhàn)略決策相比，管理決策時(shí)戰(zhàn)略決策的支持性步驟和過程，也是管理中的主要業(yè)務(wù)決策。
? ?
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答案 對(duì)
解析
13.(2分)
西蒙認(rèn)為企業(yè)組織的任何活動(dòng)都出于為消費(fèi)者創(chuàng)造或增加價(jià)值。
? ?
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答案 錯(cuò)
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14.(2分)
對(duì)于中層管理者來(lái)說，在角色分配上基本一致。
? ?
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答案 對(duì)
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15.(2分)
薪酬是一個(gè)組織對(duì)其成員進(jìn)行激勵(lì)的最基本手段之一。
? ?
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答案 對(duì)
解析
16.(2分)
責(zé)任心既可以由管理者所處的工作崗位產(chǎn)生，也可以由競(jìng)爭(zhēng)壓力所造成。
? ?
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答案 對(duì)
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17.(2分)
權(quán)力是責(zé)任的依據(jù)，權(quán)力是履行責(zé)任的保證。
? ?
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答案 錯(cuò)
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18.(2分)
同期控制是控制工作最傳統(tǒng)也是主要的方式。
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19.(2分)管理創(chuàng)新目標(biāo)是管理創(chuàng)新活動(dòng)的導(dǎo)向，沒有目標(biāo)的行動(dòng)則是盲目的行動(dòng)。
? ?
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答案 對(duì)
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20.(2分)
組織的外部環(huán)境僅與自然的、物質(zhì)的因素有關(guān)。
? ?
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21.(2分)
管理的目標(biāo)具有雙重性。
? ?
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答案 對(duì)
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22.(2分)
決策必須在兩個(gè)以上的備選方案中進(jìn)行選擇。
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答案 對(duì)
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23.(2分)
小組織的管理者最重要的角色是發(fā)言人。
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答案 對(duì)
解析
24.(2分)
雖然股權(quán)激勵(lì)的特點(diǎn)不同，但不同股權(quán)激勵(lì)的使用場(chǎng)合相同。
? ?
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解析
25.(2分)
組織設(shè)計(jì)的目的是為了使組織的運(yùn)作更有效率。
? ?
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答案 對(duì)
解析
26.(2分)
管理的過程是不變的過程。
? ?
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答案 錯(cuò) 解析
27.(2分)
制度創(chuàng)新是管理創(chuàng)新之一。
? ?
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答案 對(duì)
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28.(2分)
不同的決策理論，對(duì)決策的假設(shè)有相同的闡述。
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29.(2分)
行為科學(xué)是繼科學(xué)管理、管理科學(xué)理論之后，管理理論與實(shí)踐進(jìn)一步發(fā)展的結(jié)果。
? ?
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30.(2分)
同期控制是控制工作最傳統(tǒng)也是主要的方式。
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31.(2分)
共同愿景等同于個(gè)人愿景。
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32.(2分)
管理主體既是管理體制的出發(fā)者，又是管理創(chuàng)新的“工藝師”。
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答案 對(duì)
解析
33.(2分)
對(duì)于基層管理者來(lái)說，決策角色最重要。
? ?
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34.(2分)管理是組織各項(xiàng)活動(dòng)中最重要的活動(dòng)之一。
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答案 對(duì)
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35.(2分)
非職權(quán)的實(shí)質(zhì)是與組織職位相關(guān)的權(quán)力。
? ?
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36.(2分)
同期控制是控制工作最傳統(tǒng)也是主要的方式。
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37.(2分)
威廉姆森教授曾提出最優(yōu)科層理論。
? ?
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答案 對(duì)
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38.(2分)
決策者的主觀判斷與個(gè)人價(jià)值觀起重大作用。
? ?
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答案 對(duì)
解析
39.(2分)
領(lǐng)導(dǎo)的職能和作用反映在對(duì)環(huán)境的應(yīng)變并引導(dǎo)組織內(nèi)的變革中。
? ?
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答案 對(duì)
解析
40.(2分)
成功的領(lǐng)導(dǎo)者往往具備一些有共性的個(gè)人特質(zhì)。
? ?
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答案 對(duì)
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41.(2分)
個(gè)體已形成的需求決定著他的行為。
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答案 對(duì) 解析
42.(2分)
共同愿景是一定的組織文化背景下的產(chǎn)物。
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答案 對(duì)
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43.(2分)
組織文化的約束是制度式的硬約束。
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44.(2分)
績(jī)效評(píng)價(jià)是靜態(tài)的過程。
? ?
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45.(2分)
遠(yuǎn)見卓識(shí)是管理主體心智模式的重要組成部分。
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答案 對(duì)
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46.(2分)
計(jì)劃是組織對(duì)未來(lái)活動(dòng)的事先安排。
? ?
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答案 對(duì)
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47.(2分)
薪酬設(shè)計(jì)在組織生命周期的不同階段沒有不同。
? ?
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48.(2分)
雖然股權(quán)激勵(lì)的特點(diǎn)不同，但不同股權(quán)激勵(lì)的使用場(chǎng)合相同。
? ?
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解析
49.(2分)科學(xué)管理產(chǎn)生之前的企業(yè)管理就已經(jīng)是一種規(guī)范的管理。
? ?
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50.(2分)
被影響者是否期望獎(jiǎng)賞是獎(jiǎng)賞權(quán)的一個(gè)關(guān)鍵。
? ?
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答案 對(duì)
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一、判斷題
1.(2分)
職能制是一種最古老的組織形式，最初被廣泛應(yīng)用在軍事系統(tǒng)中。
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2.(2分)
動(dòng)機(jī)是個(gè)體行為的直接原因。
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答案 對(duì)
解析 3.(2分)
西蒙認(rèn)為管理即決策。
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答案 對(duì)
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4.(2分)
對(duì)于中層管理者來(lái)說，在角色分配上基本一致。
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答案 對(duì)
解析
5.(2分)
個(gè)人愿景根植于個(gè)人價(jià)值觀、關(guān)切與熱望和利益之中，它是個(gè)人持續(xù)行為的內(nèi)在動(dòng)力。
? ?
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答案 對(duì)
解析
6.(2分)
人際關(guān)系和行為科學(xué)理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)靜態(tài)行為過程。
? ? 得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 錯(cuò)
解析
7.(2分)
人力資源是組織最主要的資源。
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答案 對(duì)
解析
8.(2分)
領(lǐng)導(dǎo)是管理中的高層次活動(dòng)，它以法定的權(quán)力決定和影響社會(huì)、組織及其成員的行為。
? ?
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答案 對(duì)
解析
9.(2分)
金融資源是組織的關(guān)鍵資源，沒有它們企業(yè)將寸步難行。
? ?
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答案 對(duì)
解析
10.(2分)
西蒙認(rèn)為企業(yè)組織的任何活動(dòng)都出于為消費(fèi)者創(chuàng)造或增加價(jià)值。? ?
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答案 錯(cuò)
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11.(2分)
雖然層面不同，但績(jī)效所包含的內(nèi)容、影響因素及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法相同。
? ?
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答案 錯(cuò)
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12.(2分)
權(quán)力是責(zé)任的依據(jù)，權(quán)力是履行責(zé)任的保證。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 錯(cuò)
解析
13.(2分)
同期控制是控制工作最傳統(tǒng)也是主要的方式。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 錯(cuò)
解析
14.(2分)
權(quán)威是領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生影響力之本。
? ?
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答案 錯(cuò)
解析
15.(2分)
雖然股權(quán)激勵(lì)的特點(diǎn)不同，但不同股權(quán)激勵(lì)的使用場(chǎng)合相同。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 錯(cuò)
解析
16.(2分)
組織的外部環(huán)境僅與自然的、物質(zhì)的因素有關(guān)。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 錯(cuò)
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17.(2分)
小組織的管理者最重要的角色是發(fā)言人。
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答案 對(duì) 解析
18.(2分)
核心能力的配置在很大程度上是人力資源的配置問題。
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答案 對(duì)
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19.(2分)
組織設(shè)計(jì)的目的是為了使組織的運(yùn)作更有效率。
? ?
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答案 對(duì)
解析
20.(2分)
正式組織和非正式組織是組織中最重要的組織群體分類。
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答案 對(duì)
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21.(2分)
薪酬是一個(gè)組織對(duì)其成員進(jìn)行激勵(lì)的最基本手段之一。
? ?
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答案 對(duì)
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22.(2分)
組織文化本質(zhì)上是軟文化管理的范疇，是組織自我意識(shí)所構(gòu)成的精神文化體系。
? ?
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23.(2分)
動(dòng)機(jī)是個(gè)體行為的直接原因。
? ?
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答案 對(duì)
解析
24.(2分)
同期控制是控制工作最傳統(tǒng)也是主要的方式。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 錯(cuò)
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25.(2分)由于層面不同，績(jī)效所包含的內(nèi)容、影響因素及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法也不同。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
解析
26.(2分)
計(jì)劃是組織對(duì)未來(lái)活動(dòng)的事先安排。
? ?
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27.(2分)
有職權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)都有權(quán)威。
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28.(2分)
各組織應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際情況來(lái)決定采用何種預(yù)算模式，而不要盲目模仿。
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29.(2分)
管理是組織各項(xiàng)活動(dòng)中最重要的活動(dòng)之一。
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30.(2分)
組織文化向社會(huì)輻射的渠道是單一的。
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31.(2分)
管理工作的任何一個(gè)方面都會(huì)涉及溝通。
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32.(2分)
管理本身就是應(yīng)變的產(chǎn)物，沒有應(yīng)變，好的創(chuàng)意就不會(huì)產(chǎn)生。
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33.(2分)
非職權(quán)的實(shí)質(zhì)是與組織職位相關(guān)的權(quán)力。
? ?
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34.(2分)
同期控制是控制工作最傳統(tǒng)也是主要的方式。
? ?
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35.(2分)
小組織的管理者最重要的角色是發(fā)言人
? ?
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36.(2分)
利潤(rùn)最大化是有效決策的惟一目標(biāo)。
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37.(2分)
各組織應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際情況來(lái)決定采用何種預(yù)算模式，而不要盲目模仿。
? ?
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38.(2分)
從20世紀(jì)70年代至今，管理理論進(jìn)入了現(xiàn)代管理階段。
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39.(2分)
績(jī)效評(píng)價(jià)是靜態(tài)的過程。
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40.(2分)情感動(dòng)機(jī)是一般動(dòng)機(jī)之一，這是最復(fù)雜的一種動(dòng)機(jī)。
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41.(2分)
遠(yuǎn)見卓識(shí)是管理主體心智模式的重要組成部分。
? ?
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42.(2分)
績(jī)效評(píng)價(jià)是靜態(tài)的過程。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 錯(cuò)
解析
43.(2分)
計(jì)劃是組織對(duì)未來(lái)活動(dòng)的事先安排。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
解析
44.(2分)
在對(duì)非正式組織行為的引導(dǎo)方面，我們應(yīng)根據(jù)其對(duì)正式組織的組織目標(biāo)影響的不同而區(qū)別對(duì)待。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
解析
45.(2分)
正式組織和非正式組織是組織中最重要的組織群體分類。
? ?
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答案 對(duì)
解析
46.(2分)
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論是專門研究領(lǐng)導(dǎo)者的理論。
? ?
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答案 錯(cuò)
解析
47.(2分)
在發(fā)展核心能力的同時(shí)，要努力房子組織核心能力的剛性。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析 答案 對(duì)
解析
48.(2分)
股權(quán)激勵(lì)主要用于對(duì)高層管理者、經(jīng)理人或組織中的關(guān)鍵人才進(jìn)行的長(zhǎng)期激勵(lì)。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
解析
49.(2分)
股權(quán)激勵(lì)主要用于對(duì)高層管理者、經(jīng)理人或組織中的關(guān)鍵人才進(jìn)行的長(zhǎng)期激勵(lì)。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
解析
50.(2分)
制定績(jī)效計(jì)劃是績(jī)效評(píng)價(jià)管理過程的起點(diǎn)。
? ?
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答案 對(duì)
解析
一、判斷題
1.(2分)
職能制是一種最古老的組織形式，最初被廣泛應(yīng)用在軍事系統(tǒng)中。? ?
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答案 錯(cuò)
解析
2.(2分)
動(dòng)機(jī)是個(gè)體行為的直接原因。
? ?
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答案 對(duì)
解析
3.(2分)
西蒙認(rèn)為管理即決策。
? ?
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答案 對(duì)
解析
4.(2分)
對(duì)于中層管理者來(lái)說，在角色分配上基本一致。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
解析
5.(2分)
個(gè)人愿景根植于個(gè)人價(jià)值觀、關(guān)切與熱望和利益之中，它是個(gè)人持續(xù)行為的內(nèi)在動(dòng)力。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
解析
6.(2分)
人際關(guān)系和行為科學(xué)理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)靜態(tài)行為過程。
? ?
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答案 錯(cuò)
解析
7.(2分)
人力資源是組織最主要的資源。
? ?
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答案 對(duì)
解析
8.(2分)
領(lǐng)導(dǎo)是管理中的高層次活動(dòng)，它以法定的權(quán)力決定和影響社會(huì)、組織及其成員的行為。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì) 解析
9.(2分)
金融資源是組織的關(guān)鍵資源，沒有它們企業(yè)將寸步難行。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
解析
10.(2分)
西蒙認(rèn)為企業(yè)組織的任何活動(dòng)都出于為消費(fèi)者創(chuàng)造或增加價(jià)值。
? ?
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答案 錯(cuò)
解析
11.(2分)
雖然層面不同，但績(jī)效所包含的內(nèi)容、影響因素及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法相同。
? ?
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答案 錯(cuò)
解析
12.(2分)
權(quán)力是責(zé)任的依據(jù)，權(quán)力是履行責(zé)任的保證。
? ?
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答案 錯(cuò)
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13.(2分)
同期控制是控制工作最傳統(tǒng)也是主要的方式。
? ?
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答案 錯(cuò)
解析
14.(2分)
權(quán)威是領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生影響力之本。
? ?
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答案 錯(cuò)
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15.(2分)
雖然股權(quán)激勵(lì)的特點(diǎn)不同，但不同股權(quán)激勵(lì)的使用場(chǎng)合相同。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 錯(cuò)
解析
16.(2分)組織的外部環(huán)境僅與自然的、物質(zhì)的因素有關(guān)。
? ?
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答案 錯(cuò)
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17.(2分)
小組織的管理者最重要的角色是發(fā)言人。
? ?
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答案 對(duì)
解析
18.(2分)
核心能力的配置在很大程度上是人力資源的配置問題。
? ?
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答案 對(duì)
解析
19.(2分)
組織設(shè)計(jì)的目的是為了使組織的運(yùn)作更有效率。
? ?
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答案 對(duì)
解析
20.(2分)
正式組織和非正式組織是組織中最重要的組織群體分類。
? ?
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答案 對(duì)
解析
21.(2分)
薪酬是一個(gè)組織對(duì)其成員進(jìn)行激勵(lì)的最基本手段之一。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
解析
22.(2分)
組織文化本質(zhì)上是軟文化管理的范疇，是組織自我意識(shí)所構(gòu)成的精神文化體系。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
解析
23.(2分)
動(dòng)機(jī)是個(gè)體行為的直接原因。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì) 解析
24.(2分)
同期控制是控制工作最傳統(tǒng)也是主要的方式。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 錯(cuò)
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25.(2分)
由于層面不同，績(jī)效所包含的內(nèi)容、影響因素及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法也不同。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
解析
26.(2分)
計(jì)劃是組織對(duì)未來(lái)活動(dòng)的事先安排。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
解析
27.(2分)
有職權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)都有權(quán)威。
? ?
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答案 錯(cuò)
解析
28.(2分)
各組織應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際情況來(lái)決定采用何種預(yù)算模式，而不要盲目模仿。
? ?
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答案 對(duì)
解析
29.(2分)
管理是組織各項(xiàng)活動(dòng)中最重要的活動(dòng)之一。
? ?
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答案 對(duì)
解析
30.(2分)
組織文化向社會(huì)輻射的渠道是單一的。
? ?
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答案 錯(cuò)
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31.(2分)管理工作的任何一個(gè)方面都會(huì)涉及溝通。
? ?
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答案 對(duì)
解析
32.(2分)
管理本身就是應(yīng)變的產(chǎn)物，沒有應(yīng)變，好的創(chuàng)意就不會(huì)產(chǎn)生。
? ?
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答案 對(duì)
解析
33.(2分)
非職權(quán)的實(shí)質(zhì)是與組織職位相關(guān)的權(quán)力。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 錯(cuò)
解析
34.(2分)
同期控制是控制工作最傳統(tǒng)也是主要的方式。
? ?
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答案 錯(cuò)
解析
35.(2分)
小組織的管理者最重要的角色是發(fā)言人
? ?
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答案 對(duì)
解析
36.(2分)
利潤(rùn)最大化是有效決策的惟一目標(biāo)。
? ?
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答案 錯(cuò)
解析
37.(2分)
各組織應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際情況來(lái)決定采用何種預(yù)算模式，而不要盲目模仿。
? ?
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答案 對(duì)
解析
38.(2分)
從20世紀(jì)70年代至今，管理理論進(jìn)入了現(xiàn)代管理階段。
? ?
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答案 對(duì) 解析
39.(2分)
績(jī)效評(píng)價(jià)是靜態(tài)的過程。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 錯(cuò)
解析
40.(2分)
情感動(dòng)機(jī)是一般動(dòng)機(jī)之一，這是最復(fù)雜的一種動(dòng)機(jī)。
? ?
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答案 對(duì)
解析
41.(2分)
遠(yuǎn)見卓識(shí)是管理主體心智模式的重要組成部分。
? ?
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答案 對(duì)
解析
42.(2分)
績(jī)效評(píng)價(jià)是靜態(tài)的過程。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 錯(cuò)
解析
43.(2分)
計(jì)劃是組織對(duì)未來(lái)活動(dòng)的事先安排。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
解析
44.(2分)
在對(duì)非正式組織行為的引導(dǎo)方面，我們應(yīng)根據(jù)其對(duì)正式組織的組織目標(biāo)影響的不同而區(qū)別對(duì)待。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
解析
45.(2分)
正式組織和非正式組織是組織中最重要的組織群體分類。
? ?
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答案 對(duì)
解析
46.(2分)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論是專門研究領(lǐng)導(dǎo)者的理論。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 錯(cuò)
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47.(2分)
在發(fā)展核心能力的同時(shí)，要努力房子組織核心能力的剛性。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
解析
48.(2分)
股權(quán)激勵(lì)主要用于對(duì)高層管理者、經(jīng)理人或組織中的關(guān)鍵人才進(jìn)行的長(zhǎng)期激勵(lì)。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
解析
49.(2分)
股權(quán)激勵(lì)主要用于對(duì)高層管理者、經(jīng)理人或組織中的關(guān)鍵人才進(jìn)行的長(zhǎng)期激勵(lì)。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
解析
50.(2分)
制定績(jī)效計(jì)劃是績(jī)效評(píng)價(jià)管理過程的起點(diǎn)。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
解析
一、判斷題
1.(2分)
動(dòng)機(jī)是個(gè)體行為的直接原因。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
解析
2.(2分)
績(jī)效評(píng)價(jià)是靜態(tài)的過程。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 錯(cuò)
解析
3.(2分)
西蒙認(rèn)為管理即決策。
? ?
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解析
4.(2分)
個(gè)人愿景根植于個(gè)人價(jià)值觀、關(guān)切與熱望和利益之中，它是個(gè)人持續(xù)行為的內(nèi)在動(dòng)力。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
解析
5.(2分)
核心競(jìng)爭(zhēng)能力要求的是大又全。
? ?
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答案 錯(cuò)
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6.(2分)
管理中的藝術(shù)性是一種理性的東西。
? ?
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答案 錯(cuò)
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7.(2分)
由于層面不同，績(jī)效所包含的內(nèi)容、影響因素及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法也不同。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
解析
8.(2分)
領(lǐng)導(dǎo)是管理中的高層次活動(dòng)，它以法定的權(quán)力決定和影響社會(huì)、組織及其成員的行為。
? ?
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答案 對(duì)
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9.(2分)
同期控制的最大缺陷是往往會(huì)受到空間或管理人員供給的限制。
? ?
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答案 對(duì)
解析
10.(2分)
組織文化的重要任務(wù)是增強(qiáng)群體凝聚力。
? ?
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答案 對(duì)
解析
11.(2分)西蒙認(rèn)為企業(yè)組織的任何活動(dòng)都出于為消費(fèi)者創(chuàng)造或增加價(jià)值。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 錯(cuò)
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12.(2分)
管理創(chuàng)新心理需求可以認(rèn)為是人的需求的最高層次之一。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
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13.(2分)
組織設(shè)計(jì)的目的是為了使組織的運(yùn)作更有效率。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
解析
14.(2分)
同期控制是控制工作最傳統(tǒng)也是主要的方式。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 錯(cuò)
解析
15.(2分)
按照邁克爾·波特的理論，企業(yè)組織的任何活動(dòng)都出于為消費(fèi)者創(chuàng)造或增加價(jià)值。
? ?
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答案 對(duì)
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16.(2分)
管理創(chuàng)新目標(biāo)是管理創(chuàng)新活動(dòng)的導(dǎo)向，沒有目標(biāo)的行動(dòng)則是盲目的行動(dòng)。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
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17.(2分)
組織存續(xù)目的決定了組織在資源配置方面的既定目標(biāo)。
? ?
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答案 對(duì)
解析
18.(2分)
組織的外部環(huán)境僅與自然的、物質(zhì)的因素有關(guān)。
? ?
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答案 錯(cuò) 解析
19.(2分)
管理的目標(biāo)具有雙重性。
? ?
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答案 對(duì)
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20.(2分)
決策必須在兩個(gè)以上的備選方案中進(jìn)行選擇。
? ?
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答案 對(duì)
解析
21.(2分)
核心能力的配置在很大程度上是人力資源的配置問題。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
解析
22.(2分)
組織設(shè)計(jì)的目的是為了使組織的運(yùn)作更有效率。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
解析
23.(2分)
優(yōu)秀的品質(zhì)是形成一個(gè)人良好行為習(xí)慣的重要因素和基礎(chǔ)。
? ?
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答案 對(duì)
解析
24.(2分)
制度創(chuàng)新是管理創(chuàng)新之一。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
解析
25.(2分)
不同的決策理論，對(duì)決策的假設(shè)有相同的闡述。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 錯(cuò)
解析
26.(2分)對(duì)于高層管理者來(lái)說，人際關(guān)系角色最重要。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 錯(cuò)
解析
27.(2分)
動(dòng)機(jī)是個(gè)體行為的直接原因。
? ?
得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)概論作業(yè)題 展開解析
答案 對(duì)
解析
28.(2分)
不同的決策理論，對(duì)決策的假設(shè)有相同的闡述。
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答案 錯(cuò)
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29.(2分)
行為科學(xué)是繼科學(xué)管理、管理科學(xué)理論之后，管理理論與實(shí)踐進(jìn)一步發(fā)展的結(jié)果。
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答案 錯(cuò)
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30.(2分)
最高層管理者決策與指揮的科學(xué)與否、正確與否，首先取決于其個(gè)人的心智模式。
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答案 對(duì)
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31.(2分)
由于層面不同，績(jī)效所包含的內(nèi)容、影響因素及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法也不同。
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答案 對(duì)
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32.(2分)
計(jì)劃是組織對(duì)未來(lái)活動(dòng)的事先安排。
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答案 對(duì)
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33.(2分)
傳統(tǒng)的人群關(guān)系學(xué)派認(rèn)為，組織就是人的集合體。
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答案 對(duì) 解析
34.(2分)
管理主體既是管理體制的出發(fā)者，又是管理創(chuàng)新的“工藝師”。
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答案 對(duì)
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35.(2分)
領(lǐng)導(dǎo)的影響力就是職位的影響力。
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答案 對(duì)
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36.(2分)
組織文化向社會(huì)輻射的渠道是單一的。
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答案 錯(cuò)
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37.(2分)
管理工作的任何一個(gè)方面都會(huì)涉及溝通。
?
第五篇：管理學(xué)概論
、單選題
1、領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為，當(dāng)下級(jí)的平均成熟程度處于不成熟階段時(shí)，最有效的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）
A.命令型 B.說服型 C.參與型 D.授權(quán)型
2、隨著組織的發(fā)展，組織活動(dòng)日益復(fù)雜，管理問題日益凸現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)者難以通過個(gè)人管理來(lái)解決這些問題，因此，在創(chuàng)業(yè)階段的后期就會(huì)產(chǎn)生（A.領(lǐng)導(dǎo)危機(jī) B.自主性危機(jī) C.失控危機(jī) D.僵化危機(jī)
3、著眼于發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的偏差，根據(jù)偏差探究原因并追求當(dāng)事人責(zé)任使之改進(jìn)工作的控制活動(dòng)是（）
A.間接控制 B.前饋控制 C.反饋控制 D.直接控制
4、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的本質(zhì)是（）
A.確定組織目標(biāo) B.明確分工協(xié)作關(guān)系 C.劃分權(quán)責(zé)關(guān)系 D.選擇組織結(jié)構(gòu)形式
5、比較適用于航天航空企業(yè)、工程建設(shè)企業(yè)和大型活動(dòng)等的組織結(jié)構(gòu)形式是（））A.直線職能制 B.事業(yè)部制 C.矩陣制 D.控股型制
6、在“管理系統(tǒng)理論”中，領(lǐng)導(dǎo)者允許下屬反映意見和提出要求，允許下屬有一定的決策權(quán)但嚴(yán)加控制。這類領(lǐng)導(dǎo)方式被稱為（）
A.極端專制獨(dú)裁型 B.仁慈的專制型 C.民主協(xié)商型 D.民主參與式型
7、在領(lǐng)導(dǎo)行為方格圖中，任務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)是（）
A.1.1型 B.1.9型 C.9.9型 D.9.1型
8、衰減的方法是指（）
A.預(yù)先告知某種不符合要求的行為或不良績(jī)效可能引起的不利后果，使人們按照要求的方式行事或避免不合乎要求的行為
B.撤銷對(duì)某種行為的正強(qiáng)化，以終止這種行為或降低這種行為出現(xiàn)的可能性
C.當(dāng)某種行為出現(xiàn)以后給予某種帶有強(qiáng)制性、威脅性的不利后果，以期減少甚至消除這種行為
D.對(duì)某種行為給予肯定和獎(jiǎng)賞，以增加其重復(fù)出現(xiàn)的可能性
9、企業(yè)根據(jù)在生產(chǎn)過程中的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)的情況進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)異常就立即采取措施進(jìn)行糾正，以保證產(chǎn)品符合質(zhì)量要求，這種控制類型屬于（）A.同期控制 B.反饋控制 C.前饋控制 D.人員控制
10、若較低層次做出的決策比較重要，影響面較大，則表明該組織的權(quán)力劃分特征是（）
A.分權(quán)程度較高 B.集權(quán)程度較高 C.集權(quán)分權(quán)程度相當(dāng)
D.不確定
11、傳者采取某種形式把他所要傳達(dá)的信息變成對(duì)方所能理解的信息的過程是（）
A.譯碼 B.反饋 C.傳播 D.編碼
12、參與性的領(lǐng)導(dǎo)方式的特點(diǎn)是（）
A.低工作、低關(guān)系 B.低工作、高關(guān)系 C.高工作、高關(guān)系 D.高工作、低關(guān)系
13、招聘的一般程序是（）
A.招募-甄選-錄用-評(píng)估 B.招募-評(píng)估-甄選-錄用
C.人員需求預(yù)測(cè)-人員選聘-人員考評(píng)-人員培訓(xùn)-保持人員配備的動(dòng)態(tài)平衡
D.人員需求預(yù)測(cè)-人員選聘-保持人員配備的動(dòng)態(tài)平衡
14、在組織發(fā)展的聚合期，通過分工形成了專業(yè)化的集權(quán)指揮，整頓混亂。但這種集權(quán)指揮的管理方式會(huì)使中下層管理者漸生不滿，高層領(lǐng)導(dǎo)的集權(quán)指揮與中下層管理者的自主性要求之間的矛盾開始出現(xiàn)，從而產(chǎn)生了所謂的（）
A.領(lǐng)導(dǎo)危機(jī) B.自主性危機(jī) C.失控危機(jī) D.僵化危機(jī)
15、組織中的每一個(gè)下屬應(yīng)當(dāng)而且只能向一個(gè)上級(jí)主管直接匯報(bào)工作，一個(gè)下屬在做同一件工作時(shí)，只應(yīng)接受一個(gè)直接上級(jí)的命令，這體現(xiàn)的是（）原則的要求。）
A.分工協(xié)作 B.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合 C.統(tǒng)一指揮 D.權(quán)責(zé)利對(duì)等
16、事業(yè)部制的主要特點(diǎn)（）
A.實(shí)行多種經(jīng)營(yíng)、分散經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)
B.實(shí)行分權(quán)化管理 C.增加管理幅度 D.增加管理層次
17、負(fù)強(qiáng)化是指（）
A.預(yù)先告知某種不符合要求的行為或不良績(jī)效可能引起的不利后果，使人們按照要求的方式行事或避免不合乎要求的行為 B.撤銷對(duì)某種行為的正強(qiáng)化，以終止這種行為或降低這種行為出現(xiàn)的可能性
C.當(dāng)某種行為出現(xiàn)以后給予某種帶有強(qiáng)制性、威脅性的不利后果，以期減少甚至消除這種行為
D.對(duì)某種行為給予肯定和獎(jiǎng)賞，以增加其重復(fù)出現(xiàn)的可能性
18、第一線的管理人員對(duì)下屬人員進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，這種控制方法屬于（）
A.前期控制 B.同期控制 C.反饋控制 D.不屬于控制方法
19、上層管理者把本來(lái)屬于中層管理者的權(quán)力直接授予基層管理者，這違背了授權(quán)的哪項(xiàng)原則（）
A.授權(quán)不授責(zé) B.適度授權(quán) C.權(quán)責(zé)相當(dāng) D.逐級(jí)授權(quán)
20、為發(fā)泄、釋放自身的緊張情緒而與其它方發(fā)生的沖突是一種（）
A.非現(xiàn)實(shí)性沖突 B.現(xiàn)實(shí)性沖突 C.建設(shè)性沖突 D.破壞性沖突
二、多選題
1、根據(jù)控制時(shí)對(duì)管理者素質(zhì)的要求不同，控制可以分為（）
A.直接控制 B.分散控制 C.間接控制 D.集中控制 E.分層控制
2、下列屬于固定間隔強(qiáng)化的是（）
A.計(jì)時(shí)工資 B.季度獎(jiǎng)金 C.年終分紅 D.臨時(shí)檢查 E.口頭表?yè)P(yáng)
3、職能部門化的缺點(diǎn)表現(xiàn)在（）
A.弱化了專業(yè)權(quán)力的集中，不有利于組織上層加強(qiáng)對(duì)組織整體活動(dòng)的控制
B.部門可能出現(xiàn)本位主義 C.部門間橫向溝通協(xié)調(diào)產(chǎn)生一定困難
D.可能使決策及執(zhí)行變得更為緩慢，并且容易產(chǎn)生官僚主義
E.不利于對(duì)組織整體通盤負(fù)責(zé)的首腦人才訓(xùn)練、培養(yǎng)
4、人員配備的基本要求是謀求人與事的優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)人與事的不斷發(fā)展，為此，人員配備過程中應(yīng)遵循以下原則（）
A.因事?lián)袢?B.因才用人 C.動(dòng)態(tài)平衡 D.經(jīng)濟(jì)效益 E.因人設(shè)崗
5、馬斯洛認(rèn)為，就一般人而言，具有下列基本需要（）
A.生理需要 B.安全的需要 C.社交需要 D.尊重需要 E.自我實(shí)現(xiàn)的需要
6、間歇強(qiáng)化的方式有（）
A.固定間隔強(qiáng)化 B.可變間隔強(qiáng)化 C.固定比率強(qiáng)化 D.可變比率強(qiáng)化 E.連續(xù)強(qiáng)化
7、前饋控制的有效條件有哪些（）
A.過去的經(jīng)驗(yàn)對(duì)今后的工作總是有效的 B.對(duì)系統(tǒng)將來(lái)運(yùn)行的情況是可以準(zhǔn)確預(yù)測(cè)的
C.按照要素輸入的標(biāo)準(zhǔn)所輸入的各種要素必須能按照預(yù)定的要求發(fā)揮作用
D.基層管理人員具有較高的素質(zhì)
E.充分的授權(quán)
8、下列屬于正強(qiáng)化措施的是（）
A.增加工資和獎(jiǎng)金 B.獲得有意義的紀(jì)念品
C.表?yè)P(yáng)和贊賞 D.晉升和培訓(xùn) E.賦予更大的責(zé)任
9、外部渠道招聘的優(yōu)點(diǎn)是（）
A.可以為組織帶來(lái)新的元素，為組織注入活力，從而使組織肌體保持活力
B.外部渠道廣闊，挑選的余地很大，能招聘到許多優(yōu)秀人才，尤其是一些稀缺的復(fù)合型人才
C.促進(jìn)社會(huì)化的人才流動(dòng) D.篩選難度大，成本高
E.外部招聘人員的適應(yīng)性較強(qiáng)，對(duì)組織的歸屬感強(qiáng)
10、員工考評(píng)工作的組織形式有（）
A.自我考評(píng) B.上級(jí)考評(píng) C.同事考評(píng) D.下級(jí)考評(píng) E.所在地政府
11、受挫后的破壞性行為主要有（）
A.侵略 B.放棄 C.退化 D.推諉 E.反向行為
12、扁平型組織有其顯著的優(yōu)勢(shì)，表現(xiàn)在（）
A.層次較少，使得管理環(huán)節(jié)和管理人員相應(yīng)減少，從而節(jié)省了管理費(fèi)用 B.縮短了上下級(jí)距離，便于高層領(lǐng)導(dǎo)了解基層情況，密切了上下級(jí)關(guān)系 C.組織縱向溝通的渠道縮短，信息縱向傳遞速度快，信息失真少
D.上級(jí)管理者更樂于讓下級(jí)擁有較大自主性，這將有利于下級(jí)人員的成長(zhǎng)和成熟
E.各級(jí)管理人員不能對(duì)每位下屬進(jìn)行充分有效的指導(dǎo)和監(jiān)督
13、職務(wù)設(shè)計(jì)的原則有()A.從實(shí)際出發(fā) B.職位最多化 C.適當(dāng)?shù)墓ぷ鞣秶?D.人員飽和度 E.適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)性
14、受挫后的建設(shè)性行為主要有（）
A.升華 B.堅(jiān)持 C.替代 D.補(bǔ)償 E.折中
15、下列屬于行為改造型激勵(lì)理論的是（）
A.雙因素理論 B.挫折理論 C.強(qiáng)化理論 D.歸因理論 E.公平理論
三、判斷題
1、管理者授權(quán)時(shí)，要承擔(dān)最終職責(zé)。
√ ×
2、實(shí)際績(jī)效出現(xiàn)正偏差是因?yàn)閱T工努力工作的結(jié)果
√ ×
3、現(xiàn)代控制觀念認(rèn)為，控制者與被控制者之間是平等的。
√ ×
4、在組織規(guī)模既定的情況下，管理層次與管理幅度成正比。
√ ×
5、組織在選擇部門化的方式時(shí)，可以考慮多種部門化方式的綜合運(yùn)用。
√ ×
6、非職權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)者最有價(jià)值的權(quán)力。
√ ×
7、分權(quán)是指決策權(quán)在很大程度上分散在較低的職位上。
√ ×
8、激勵(lì)因素是指那些與工作條件相關(guān)的、容易促使人們產(chǎn)生滿意感的或得到激勵(lì)的因素。
√ ×
9、有成就需要的人會(huì)把成就歸因于自己的努力，把失敗歸因于努力不夠。
√ ×
10、集權(quán)是指決策權(quán)在很大程度上分散在較低的職位上。
√ ×
11、相互作用分析理論認(rèn)為：一個(gè)人的個(gè)性有三種自我狀態(tài)構(gòu)成：即“父母自我狀態(tài)”、“成人自我狀態(tài)”和“兒童自我狀態(tài)”，這三種自我狀態(tài)指的是不同的年齡狀態(tài)。
√ ×
12、職權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)者基本權(quán)力。
√ ×
13、保健因素是指那些與工作條件相關(guān)的、容易使人們產(chǎn)生不滿意的或消極情緒的因素。
√ ×
14、職務(wù)豐富化是一種縱向的工作擴(kuò)展，要求賦予工作者自主權(quán)，有機(jī)會(huì)參加計(jì)劃與設(shè)計(jì)。
√ ×
15、職權(quán)是非職權(quán)的基礎(chǔ)，又需要非職權(quán)的支持和補(bǔ)充。
√ ×
一、單選題
1、（）認(rèn)為：管理就是決策。
A.經(jīng)驗(yàn)學(xué)派 B.系統(tǒng)管理學(xué)派 C.管理過程學(xué)派 D.決策理論學(xué)派
2、在行為科學(xué)的發(fā)展歷史中，一個(gè)里程碑的研究是（）
A.生鐵搬運(yùn)試驗(yàn) B.霍桑試驗(yàn) C.“熵”的試驗(yàn) D.從眾試驗(yàn)
3、（）是作為一般的管理者在組織系統(tǒng)內(nèi)從事各種活動(dòng)時(shí)的立場(chǎng)、行為和作用等一系列特性的歸納。
A.管理者角色 B.管理階層 C.管理者技能 D.管理者素質(zhì)
4、根據(jù)Y理論，你認(rèn)為持有此理論觀點(diǎn)的管理者在為下屬制定計(jì)劃時(shí)，會(huì)傾向于（A.指令性計(jì)劃 B.具體性計(jì)劃 C.綜合性計(jì)劃 D.指導(dǎo)性計(jì)劃
5、在組織各項(xiàng)資源中，處于核心地位的是（）
A.人力資源 B.金融資源 C.物質(zhì)資源 D.信息資源
6、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)協(xié)會(huì)的性質(zhì)屬于（）
A.正式組織 B.非正式組織 C.行業(yè)協(xié)會(huì) D.團(tuán)隊(duì)）
7、跨文化管理最基本的方法是（）
A.文化融合 B.克服地方狹隘主義 C.克服種族中心主義 D.實(shí)施本土化策略
8、（）是一個(gè)組織最基本的目標(biāo)，也是這個(gè)組織何以存在的基本理由。
A.宗旨 B.使命 C.目標(biāo) D.戰(zhàn)略
9、一個(gè)企業(yè)在兼并過程中面臨的裁員決策屬于（）
A.程序性決策 B.非程序性決策 C.戰(zhàn)略決策 D.不確定型決策
10、計(jì)劃工作的核心是（）
A.決策 B.實(shí)施 C.目標(biāo) D.計(jì)劃編制
11、麥格雷戈的Y理論指的是（）A.理性-經(jīng)濟(jì)人 B.社會(huì)人 C.復(fù)雜人 D.自我實(shí)現(xiàn)的人
12、科學(xué)管理的中心問題是（）
A.制定科學(xué)的作業(yè)方法 B.用科學(xué)管理代替?zhèn)鹘y(tǒng)管理
C.要求管理人員和工人雙方實(shí)行重大的精神變革
D.提高勞動(dòng)生產(chǎn)率
13、法約爾認(rèn)為，無(wú)論對(duì)哪一件工作來(lái)說，一個(gè)下屬人員只應(yīng)接受一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的命令，這是（）原則的要求。
A.權(quán)力和責(zé)任
B.紀(jì)律 C.集中 D.統(tǒng)一指揮
14、事關(guān)企業(yè)興衰存亡的帶有長(zhǎng)遠(yuǎn)性與全局性的決策，如企業(yè)方針、企業(yè)目標(biāo)、技術(shù)投資、機(jī)構(gòu)改革等都屬于（）
A.戰(zhàn)略決策 B.戰(zhàn)術(shù)決策 C.程序性決策 D.無(wú)法確定
15、把計(jì)劃分為長(zhǎng)期、中期和短期，是按照計(jì)劃所涉及的（）來(lái)劃分的。
A.職能 B.時(shí)間 C.范圍 D.表現(xiàn)形式
16、組織內(nèi)部成員形成的球迷協(xié)會(huì)，其性質(zhì)屬于（）
A.正式組織 B.非正式組織 C.行業(yè)協(xié)會(huì) D.團(tuán)隊(duì)
17、決策的一般過程開始于（）
A.確定決策目標(biāo) B.識(shí)別問題 C.確定決策標(biāo)準(zhǔn) D.確定標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)重
18、評(píng)價(jià)備選方案的關(guān)鍵在于（）
A.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的選擇 B.擬定備選方案 C.實(shí)施方案 D.選擇滿意方案
19、下面哪種方法具有“匿名性”的特點(diǎn)（）
A.德爾菲法 B.哥頓法 C.頭腦風(fēng)暴法 D.群眾評(píng)議法
20、計(jì)劃工作的基礎(chǔ)是（）
A.決策 B.目標(biāo) C.評(píng)價(jià) D.實(shí)施
二、多選題
1、戰(zhàn)略計(jì)劃具有的特點(diǎn)（）
A.長(zhǎng)期性 B.全局性 C.指導(dǎo)性 D.可操作性 E.詳盡性
2、管理技能是對(duì)管理能力的概括和總結(jié)，具體來(lái)說包括（）
A.技術(shù)技能 B.人際技能 C.概念技能 D.決策技能 E.分析技能
3、決策的一般程序包括以下環(huán)節(jié)（）A.識(shí)別問題 B.確定決策目標(biāo) C.擬定并評(píng)價(jià)備選方案 D.擬定并評(píng)價(jià)備選方案D
E.實(shí)施方案
4、彼得?圣吉提出的組織學(xué)習(xí)的方法包括（）A.自我超越 B.改善心智模式 C.建立共同愿景 D.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)E.系統(tǒng)思考
5、按決策的重復(fù)程度不同，可以將決策分為（A.確定型決策 B.風(fēng)險(xiǎn)型決策 C.非確定型決策 D.程序性決策 E.非程序性決策
6、完整的計(jì)劃應(yīng)該能夠涉及以下問題（）
A.原因目的 B.內(nèi)容要求 C.部門人員）D.時(shí)間地點(diǎn) E.手段措施
7、組織資源的特性（）
A.有限性 B.無(wú)限性 C.可控性 D.不可控性 E.客觀性
8、下列不屬于公共組織的是（）
A.消費(fèi)者協(xié)會(huì) B.生產(chǎn)企業(yè) C.商業(yè)企業(yè) D.金融機(jī)構(gòu) E.物流企業(yè)
9、決策具有的一般特點(diǎn)有（）
A.目標(biāo)性 B.選擇性 C.科學(xué)性 D.可行性 E.過程性
10、對(duì)計(jì)劃結(jié)構(gòu)完整性的評(píng)價(jià)主要是對(duì)計(jì)劃結(jié)構(gòu)的哪些特性的評(píng)價(jià)（）A.覆蓋面 B.時(shí)間跨度 C.責(zé)任的明確性 D.控制操作程度 E.計(jì)劃依據(jù)的資料
11、組織文化的功能包括（）
A.導(dǎo)向功能 B.約束功能 C.凝聚功能 D.激勵(lì)功能 E.輻射功能
12、下列屬于公共組織的是（）
A.政府 B.學(xué)校 C.研究機(jī)構(gòu) D.社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu) E.消費(fèi)者協(xié)會(huì)
13、目標(biāo)管理的特征是（）
A.目標(biāo)管理是一種系統(tǒng)管理 B.目標(biāo)管理是一種參與管理 C.目標(biāo)管理是一種結(jié)果管理 D.目標(biāo)管理是一種分權(quán)管理 E.目標(biāo)管理是一種過程管理
14、按決策的條件不同，可將決策分為（）
A.確定型決策 B.風(fēng)險(xiǎn)型決策 C.非確定型決策 D.程序性決策 E.非程序性決策
15、霍桑實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容包括（）
A.照明實(shí)驗(yàn) B.繼電器裝配實(shí)驗(yàn) C.訪談實(shí)驗(yàn) D.電話線圈裝配實(shí)驗(yàn) E.生鐵搬運(yùn)試驗(yàn)
三、判斷題
1、從19世紀(jì)末期到20世紀(jì)初期，歐洲和美國(guó)都相繼有人提出比較系統(tǒng)的管理理論，在美國(guó)表現(xiàn)為泰羅創(chuàng)建的科學(xué)管理理論，在法國(guó)表現(xiàn)為法約爾的行政管理理論。
√ ×
2、管理者理想的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)該是“Ｔ”型的。
√ ×
3、行為科學(xué)的管理學(xué)家們將管理學(xué)關(guān)于人性的研究課題由“經(jīng)濟(jì)人”轉(zhuǎn)向“社會(huì)人”，是管理學(xué)的一個(gè)重大突破。
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4、組織目標(biāo)層次的分解方法是一種自上而下的方法。
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5、非營(yíng)利性組織沒有經(jīng)濟(jì)性目標(biāo)。
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6、效益強(qiáng)調(diào)對(duì)管理活動(dòng)效果的量的評(píng)價(jià)。
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7、制度層是組織文化的核心和靈魂。
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8、韋伯認(rèn)為，神授權(quán)力是官僚組織體系的基礎(chǔ)。
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9、目標(biāo)管理認(rèn)為，有力的領(lǐng)導(dǎo)控制是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)動(dòng)態(tài)控制的關(guān)鍵。
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10、效率主要側(cè)重于對(duì)管理活動(dòng)效果進(jìn)行質(zhì)的方面的評(píng)價(jià).√ ×
11、管理目標(biāo)就是組織目標(biāo)。
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12、組織文化的隱性內(nèi)容是組織文化的根本，在建設(shè)組織文化時(shí)，要以隱性內(nèi)容作為根本點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。
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13、決策是科學(xué)和藝術(shù)的統(tǒng)一。
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14、泰羅的科學(xué)管理既重視技術(shù)因素，也重視人的社會(huì)因素。
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15、對(duì)于企業(yè)組織來(lái)說，金融資源是它的核心資源?！?×
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