第一篇：淺析青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的五大原因

淺析青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的五大原因

網(wǎng)絡(luò)時代的到來，給人們生活帶來了前所未有的變化。在互聯(lián)網(wǎng)為大眾的學習、生活和工作提供了方便的同時，青少年上網(wǎng)成癮也成為了社會普遍關(guān)注的話題。網(wǎng)絡(luò)游戲、虛擬交友、網(wǎng)絡(luò)迷信正悄悄的影響著青少年的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀的形成。上網(wǎng)成癮對青少年身心健康造成的不良影響，也會越來越引起全社會的重視。

青少年為什么要迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲?為什么會沉迷于游戲中而廢寢忘食、荒廢學業(yè)，甚至是為了網(wǎng)絡(luò)游戲而犯罪?導致青少年如此沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的原因是什么?

1、因缺乏自控力而陷入網(wǎng)癮。

由于孩子自身的意志比較薄弱、自控能力還不強，一旦投入到網(wǎng)絡(luò)游戲中，因為在網(wǎng)絡(luò)游戲中獲得的為所欲為的放縱和發(fā)泄的快感及虛擬的成功感帶來的陶醉，使還不能區(qū)分現(xiàn)實感覺與虛擬感覺差異的孩子，無法抗拒虛擬的世界帶給孩子的這些在現(xiàn)實中很難獲得的感覺。當孩子錯誤地通過游戲中的較量，來滿足自己這些心理上的需要，而放棄了在現(xiàn)實中的努力時，孩子就會逐漸沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中無法自拔。

2、為了獲得尊重而沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲。

每個人都有自尊心，每個人都渴望得到別人的尊重和欣賞。那些在學校里學習有困難的青少年，在生活中很難得到社會、學校、父母對他們的欣賞和肯定。來自社會、學校、父母及自我的不斷否定，使那些青少年不能從現(xiàn)實生活中體驗到成功和自信的快樂。因而導致這類青少年孩子的內(nèi)心充滿了強烈的自卑感。

3、因同伴交往困難而迷戀于網(wǎng)絡(luò)。

青春期的孩子正處于“心理斷乳”期，在這個時期，青少年逐漸從心理上脫離對父母的依戀，將成長為獨立的個體。盡管青少年從主觀上有獨立的愿望，但實際上卻很難在短時間內(nèi)適應這種獨立的生存狀態(tài)。青少年通過網(wǎng)上交友獲得了滿足感，但是由于自身的問題并沒有得到解決，在現(xiàn)實生活中仍然無法與同伴交往，這種現(xiàn)實與虛擬的反差，使青少年孩子更不愿或更不敢面對現(xiàn)實，成長過程中對于朋友的需要只能從網(wǎng)絡(luò)虛擬的世界中獲取，從而使他們無法擺脫對網(wǎng)絡(luò)的心理依賴。

4、因缺少與父母間的溝通而沉溺于網(wǎng)絡(luò)。

如果父母習慣于用“強迫命令式”的教育方式管教孩子，父母不能理解孩子成長中的煩惱，只是用簡單的否定來對待孩子成長中的困惑，父母就會失去孩子的信任。孩子也會因為無法與父母溝通，情緒得不到釋放、困惑得不到父母的理解和指導而沉溺于網(wǎng)絡(luò)。

5、因過度溺愛、疏于管教造成的上網(wǎng)成癮。

如果父母對孩子過于溺愛，總是無條件地滿足孩子的需要，習慣于以自己的需要為中心的孩子，就會把滿足自己的欲望作為自己行為的唯一準則，討厭種種規(guī)章制度的約束，喜歡為所欲為。厭惡需要自我約束的學習生活，而喜歡在游戲中自我放縱的感覺。因此缺乏自我約束的習慣，處理問題比較情緒化和任性。因此，這類孩子往往人際關(guān)系和學習成績都較差，在生活中他們的行為得不到公眾的認同。而網(wǎng)絡(luò)游戲中恰恰把為所欲為和虛擬的他人認同感結(jié)合在一起，讓這類青少年可以在自我放縱中獲得虛擬的成功的感覺，所以，青少年孩子會對網(wǎng)絡(luò)游戲樂此不疲。

第二篇：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的五大原因

沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的五大原因

第一，游戲本身的吸引作用。一般情況下游戲都具有精美的畫面背景，完美的人物形象，美妙的游戲音樂，富有挑戰(zhàn)的游戲BOSS。這些東西，對于每個人來說都具有很強烈的吸引力和好奇心，甚至會讓人沉迷其中。

第二，網(wǎng)絡(luò)游戲的多人在線性。單機游戲打通關(guān)預示著一個游戲的結(jié)束，好比看一部電影。但網(wǎng)絡(luò)游戲是多人在線游戲，大家可以在一起交流技術(shù)，各自發(fā)表心得，傾訴情懷，而且游戲永遠都沒有結(jié)局，除非游戲運營商終止運營。因此游戲就變的百玩不厭，讓很多玩家沉醉其中。

第三，網(wǎng)絡(luò)游戲的升級限制性。網(wǎng)絡(luò)游戲普遍都是升級類型的角色扮演游戲，玩家通過游戲角色與怪物的戰(zhàn)斗或者完成游戲規(guī)定的任務(wù)可獲取經(jīng)驗值，當經(jīng)驗值積累到一定的程度，達到該等級所需的全部經(jīng)驗值的時候，就可以升級了。而現(xiàn)在的游戲一般對角色升級要求的經(jīng)驗都非常的多，特別是角色接近滿級的時候，升級所需的經(jīng)驗簡直就是天文數(shù)字，非常的恐怖，而等級的高低就決定了一個游戲角色的強與弱，因此，很多想在游戲中充當強者的人，為了升級而通宵達旦的游戲，浪費了大量的時間在游戲升級上，導致沉迷于游戲。第四，網(wǎng)絡(luò)游戲的高級裝備稀缺性。一套好的裝備可以讓一個弱者變強，強者變的更強。誰都想弄一套極品裝備讓自己比別人高人一等，曾經(jīng)傳奇里的屠龍刀，讓多少游戲玩

家為之追隨，可以那獨一無二的東西只有真正的強者才能擁有。

第五，網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬社會性。一個網(wǎng)絡(luò)游戲就是一個社會，每個人都在這個虛擬的社會中充當一個固定的角色，但是這個社會有著不健全的社會規(guī)則，每個人都必須按照這個規(guī)則進行自己的游戲，在這個社會里，我們可以結(jié)交很多陌生的遠方游戲朋友，可以和其他玩家交易游戲幣和裝備，可以成立工會和家族，孤單寂寞時，可以自由的找對象談戀愛，結(jié)婚，獲得虛擬的愛情滿足，心情不爽時，可以隨心所欲攻擊其他玩家，體驗暴力和殺人的快感，以達到發(fā)泄的目的。心情舒暢時，可以自由的使用傳送石，在很短的時間輕松的游遍整個游戲世界。高興快樂時，可以約幾個朋友一起去挑戰(zhàn)游戲中的組隊關(guān)卡（副本），見識傳說中神秘的BOSS，盡情的感受合作冒險的樂趣。虛擬的世界是多么的美好，當玩家返回到真實的現(xiàn)實生活中的時候，會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的世界是多么的不完美，多么的不自由，玩家們就會開始厭惡現(xiàn)實，討厭現(xiàn)實，甚至想脫離現(xiàn)實，沉醉于那個美好的，虛擬的，自由的理想社會中。

第三篇：青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲

網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑挠绊?/p>

在我國，上網(wǎng)人員中18歲以下的青少年占15.8%，休閑娛樂是他們上網(wǎng)的最主要目的，而網(wǎng)絡(luò)游戲是互聯(lián)網(wǎng)休閑娛樂方式中最吸引人的一種類型，網(wǎng)絡(luò)游戲中角色扮演型對青少年成長產(chǎn)生的影響最大。中國網(wǎng)絡(luò)游戲作為一種新型產(chǎn)業(yè)正處于一個高速發(fā)展期，在發(fā)展運作過程中必然有很多不完善的地方，給青少年成長帶來一些負面的影響。網(wǎng)絡(luò)游戲不僅僅影響了青少年身心健康，還深刻地影響了青少年的世界觀、人生觀、價值觀等多方面領(lǐng)域。所以，有必要分析研究網(wǎng)絡(luò)游戲影響青少年的內(nèi)在原因，加強網(wǎng)絡(luò)游戲的監(jiān)管力度，給青少年帶來一個純凈的網(wǎng)絡(luò)文化空間。

對于涉世未深的孩子來說，一個個網(wǎng)絡(luò)游戲在帶給他們歡樂的同時，更多的卻是無盡的痛苦和悲哀。時間、金錢的無謂消耗是次要的，更重要的是網(wǎng)絡(luò)游戲在帶給他們一個虛擬世界的同時，讓他們不成熟的心智很容易滑向各種不健康的深淵。

然而，一方面是家長和孩子們與網(wǎng)癮的苦苦斗爭，一方面是網(wǎng)絡(luò)游戲商們想盡辦法要讓青少年越陷越深，一場不見銷煙的斗爭背后，誰來保護未成年人的合法權(quán)益？誰來幫助他們走出網(wǎng)癮的深淵？又是誰來讓他們在雨季花季的陽光下，自由和健康地呼吸？

網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑囊恍┴撁嬗绊懼饾u表現(xiàn)出來,越來越多的中學生開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,甚至患上了“網(wǎng)絡(luò)游戲成癮癥”.網(wǎng)絡(luò)游戲混淆虛擬游戲與現(xiàn)實生活.網(wǎng)絡(luò)游戲影響青少年的道德認知.網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌晷睦?、身體健康、學習等產(chǎn)生不良的影響.網(wǎng)絡(luò)游戲引來國外不良文化的入侵.對網(wǎng)絡(luò)行業(yè)加強監(jiān)管,創(chuàng)建良好的社會文化環(huán)境.對中學生開展預防和救助行動,加強家庭教育指導,加大學校教育投入。

網(wǎng)游成癮，給青少年的身心健康帶來了許多負面影響。醫(yī)學專家表示，從生理的角度而言，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中的青少年往往長時間面對電腦，保持著同樣的姿勢，眼睛盯著屏幕，精神完全沉浸于虛幻的游戲世界，這些都會對身體的健康造成不良的影響，網(wǎng)游沉溺對青少年的視力，語言表達能力與植物神經(jīng)系統(tǒng)等都會產(chǎn)生危害，嚴重時，甚至會直接導致沉溺者的死亡。

而更可怕的是心靈的腐蝕。北京林業(yè)大學的心理學系老師方剛認為，不良網(wǎng)絡(luò)游戲往往充斥著暴力和色情的內(nèi)容，對武力的崇尚和追求，以及強者通吃的原則，對于性的模糊甚至歪曲表現(xiàn)，諸如此類內(nèi)容都會對青少年的心理健康造成危害

許多專家表達了社會、教育和家庭等一起需要盡快行動的迫切性。他們認為，就法制而言，應強烈呼吁未成年人網(wǎng)絡(luò)權(quán)益保護法的出臺。我國現(xiàn)今的立法程序是醞釀到出臺至少需要兩到三年的時間，這與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展速度是不相符的。未成年人的判斷力，自我控制力等都無法和成年人相比，在某種程度上，未成年人便成為網(wǎng)絡(luò)社會里亟待保護的弱勢群體。就教育而言，教育工作者必須改變現(xiàn)有的教育模式。好玩、好奇與好勝是青少年的天性，教育工作者應該好好思考，通過什么樣的方法，把教育軟件、知識等融合到游戲中去，如果只是枯燥的應試教育，那么在這場社會與不良游戲商的孩子爭奪戰(zhàn)中，很難把孩子拉回到課堂中來。

當然，更多的專家呼吁首先要以政府為主導，建立由社會和公眾參與的管理體系，其次，加快建立有關(guān)標準，管理措施及產(chǎn)業(yè)政策等，再次，要動員社會力量和廣大公眾對管理措施落實情況進行監(jiān)督。而家長們更要多學習一些信息網(wǎng)絡(luò)知識，做孩子健康上網(wǎng)的指導者，有關(guān)機構(gòu)盡快出臺國家標準的網(wǎng)絡(luò)游戲分級制度，對現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)游戲進行分級，指導青少年和家長按照等級選擇適合孩子年齡段的網(wǎng)絡(luò)游戲。

應當承認，現(xiàn)在一些電子游戲確實很誘人，不僅可以從中感受到其他娛樂形式無法感受的美妙、驚險與刺激，游戲人還可以通過操作、干預改變游戲進程和結(jié)果，從中體驗到在現(xiàn)實生活中感受不到的自身力量，得到現(xiàn)實生活中得不到的自我肯定，從而獲得極大的心理滿足。但是由于未成年人是非觀念不強，自我控制能力差，有的孩子一接觸這類游戲，常常陷入其中不能自拔。

與此同時，關(guān)于癡迷網(wǎng)游的青少年暴力犯罪的報道頻現(xiàn)報端。二者之間有沒有關(guān)聯(lián)？誰也不敢輕言定論，因為這必然被游戲迷的口水淹沒。

我曾看到一篇報道：國外醫(yī)學專家曾做過這樣一個實驗，讓一些未成年人經(jīng)?？幢┝﹄娪?，后來觀察發(fā)現(xiàn)，這些孩子們更傾向于暴力化的玩耍，生活中不少動作都在模仿影片中的暴力行為。這項實驗表明，過多的暴力場景和畫面對人的潛移默化，至少在某種程度上，是存在的，而對未成年人的影響尤甚。專家認為，過多的殺人游戲會讓他們形成對生命的漠視和麻木。更可怕的是，這些心理、生理都未成熟的孩子，一旦在現(xiàn)實中遇到矛盾和沖突，諸多可供選擇的解決方案中，暴力，這一最熟悉的方式，就成了首選。在游戲中失去好壞對錯辨別能力的青少年，與自己親人的一次普通口角，最后卻被游戲的簡單粗暴演變成了一起驚天慘劇，這樣的事已屢見不鮮。

對于絕大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)游戲迷來說，游戲只是游戲。但是，玩網(wǎng)絡(luò)游戲上癮，甚至到了難以與真實世界相區(qū)分的程度，就是一種病態(tài)。據(jù)一項調(diào)查報告顯示，我國13歲至17歲的青少年在網(wǎng)民中網(wǎng)癮比例最高，大學生網(wǎng)絡(luò)成癮率達到9%以上；北京公安部門統(tǒng)計，青少年犯罪中76%的人都是網(wǎng)絡(luò)成癮患者。在青少年犯罪居高不下的今天網(wǎng)絡(luò)成了最大的推手。數(shù)年前當網(wǎng)絡(luò)游戲開始風靡的時候，就有人驚呼“電子海洛因”正在毒害著我們的青少年。在獨生子女居多的今天，每一個網(wǎng)癮少年的背后是幾個家庭的苦難。當那些網(wǎng)絡(luò)游戲的開發(fā)商和網(wǎng)吧老板在數(shù)著白花花的銀子的時候，豈知那是多少家庭的血汗？誰又去在乎上面浸著多少網(wǎng)癮少年的父母無奈的眼淚？

某些專家稱，將網(wǎng)絡(luò)成癮納入到精神疾病范疇是符合世界衛(wèi)生組織相關(guān)規(guī)定的。根據(jù)世界衛(wèi)生組織規(guī)定，確定一個疾病要同時具備以下兩條：給自己或他人帶來痛苦；社會功能受損。而精神疾病的特征是個體的情緒、認知、行為等方面的改變，并伴有痛苦體驗和功能損害。我們是把網(wǎng)絡(luò)成癮納入到“精神疾病”范疇，并不是有些人說的“精神病”范疇。前者是一個疾病分類學的科學概念，而后者是老百姓對其不全面的通俗理解。需要指出的是，精神疾病一般分為輕型與重型兩大類。輕型是指患者對自身的精神異常有一定的自知力，尚能控制自己的精神活動，能保持與環(huán)境適應的能力，如神經(jīng)癥。重型是指患者對自身的精神異常表現(xiàn)沒有自知力，不能控制自己的精神活動，喪失對環(huán)境的適應能力，不能正常學習、工作、生活，動作行為難以被一般人理解，顯得古怪、與眾不同。對于網(wǎng)絡(luò)成癮患者是否屬于精神疾病的判定，一定要依據(jù)《標準》由醫(yī)生來執(zhí)行。

為了更好地幫助網(wǎng)絡(luò)成癮患者告別網(wǎng)癮、健康回歸社會，2008年11月8日，由北京軍區(qū)總醫(yī)院制訂的我國首個《網(wǎng)絡(luò)成癮臨床診斷標準》在京通過專家論證。玩游戲成癮被正式納入精神病診斷范疇。這一標準的通過結(jié)束了我國醫(yī)學界長期以來無科學規(guī)范網(wǎng)絡(luò)成癮診斷標準的歷史，為今后臨床醫(yī)學在網(wǎng)絡(luò)成癮的預防、診斷、治療及進一步研究提供了依據(jù)。

如今，越來越多的未成年人走進網(wǎng)絡(luò)世界學習知識、享受樂趣，也有許多未成年人過度沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，身心受到極大傷害，家長、學校及社會各界深感憂慮。網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，如何引導青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)，是全社會都十分關(guān)心的問題。

在北京、上海、廣州、成都、長沙五城市青少年互聯(lián)網(wǎng)狀況及影響的調(diào)查報告中顯示：青少年上網(wǎng)的用戶中，男生略多(56.6%)，年級越高，用戶比例越高。其中，高中生占高中生的56%，初中生占初中生的36%，小學生占小學生的25.8%。在用戶總體中，初中生所占比例最高，為42%，其次是小學生和高中生。調(diào)查還顯示，父母學歷越高，其子女用戶比例越高。

過分迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，對孩子們的健康是有害的，青少年處于生長發(fā)育階段，游戲屏幕聲畫并茂，鮮艷的色彩對眼睛的刺激，容易患上色弱、怕光、近視等眼疾；其機身攜帶的輻射容易造成大腦疲勞，還會影響睡眠，嚴重地導致休克。另外，長時間保持一種坐姿，容易造成脊椎骨損傷、壓迫內(nèi)臟等一系列對孩子們健康成長百害無一利的不良影響。有的孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，整日沉湎于網(wǎng)絡(luò)中。上課精神恍惚，注意力不能集中，甚至不惜逃學，整日泡在網(wǎng)吧，荒廢學業(yè)，辜負了家長對孩子們的滿腔期望。“上網(wǎng)成癮的青少年，社會功能極度缺失?！睆氖戮W(wǎng)絡(luò)成癮治療的北京軍區(qū)總醫(yī)院陶然主任擔憂地說:“更可怕的是一旦他們道德失范、人格扭曲，很可能走上惡性犯罪道路，對社會造成無法估量的危害，成為影響社會和諧的隱患。朱爾澄常委呼吁：學校、家庭、社會要齊抓共管，共同為青少年營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和成長氛圍，讓健康之花在每一個孩子的心底綻放。

我呼吁大家在網(wǎng)絡(luò)的世界里關(guān)注一下孩子的心理健康，關(guān)注未來社會的和諧

第四篇：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害

沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害

網(wǎng)絡(luò)對于青少年既是有利，又是有害的。

第一，危害身體。

1、醫(yī)務(wù)專家指出，長時間沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲會使人產(chǎn)生精神依賴，導致植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，使人免疫功能下降，引發(fā)心血管疾病、腸胃神經(jīng)功能病、緊張性頭痛、焦慮、憂郁等，甚至可能導致死亡。

2、影響視力，網(wǎng)游必須要集中精力，眼睛要長時間地對著電腦屏幕，視力肯定會受損。曾有過報道說，一中學生一連在網(wǎng)吧

泡了十幾天，其視力由1.2下降到0.23、輻射危害，長時間在電腦前面，肯定要受到電磁輻射的危害，皮膚油膩，臉部毛孔增大。

4、飲食無規(guī)律，同樣會造成身體素質(zhì)下降。沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的人精神高度集中，伴隨著血液加速、心跳加快，人的體力、精

力消耗很大，有時在玩的興頭上就連吃飯、睡覺也忘了，致使過渡疲勞。

5、抵抗力差，長時間網(wǎng)游，身體得不到相應的休息和鍛煉，身體素質(zhì)會有大幅度地下降，很容易生病，病了還不容易好。

6、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W生造成身體危害，重復、機械的運動和長時間的操作可引起腰酸、背疼、全身不適，以肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)

節(jié)為多見的關(guān)節(jié)無菌性炎癥，對大學生身體健康極為不利。

7、在網(wǎng)吧玩游戲時間長了之后會產(chǎn)生幻覺，注意力下降，反應能力變差，影響智力發(fā)展，影響學習，長時間玩游戲機，如果過

不了某一關(guān)，在心理上還會產(chǎn)生焦慮情緒。

8、學生對網(wǎng)絡(luò)游戲成癮后，一旦停止網(wǎng)絡(luò)游戲活動，便難以從事其它有意義的事情，情緒低落，思維遲緩，記憶力減退，食欲

不振，出現(xiàn)難以擺脫的渴望玩游戲機的沖動，形成精神依賴和相應的生理反應；

第二，影響學習

1、浪費時間，不能保證學習的時間。如今的文化課學習，任務(wù)很重，沒有充足的時間保證，是難以提高學習成績的。

2、精力不濟，沉湎網(wǎng)游后，第二天根本沒有精神上課，老師講課時精神游離，上課效果無法保證，學習沒有勁頭。

3、注意力分散，沉湎網(wǎng)游后，游戲的場面刺激而驚險，會深深地印在腦子里，即使身在課堂，心也就飛到了游戲中間。

第三，嚴重影響道德、性格的形成1、網(wǎng)絡(luò)游戲里面，暴力血腥的場面層出不窮，色情的場面也不時出現(xiàn)，受到這些東西的影響，使本來免疫能力就不高的學生難免

會把它們帶到正常的生活中來。

2、網(wǎng)絡(luò)游戲需要經(jīng)濟基礎(chǔ)作后盾，而網(wǎng)游又往往不被家長認可，所以，經(jīng)濟沒有了來源，就會發(fā)生說謊、欺騙、甚至搶劫。很多

青少年犯罪現(xiàn)象就是這樣一步步發(fā)展到不可收拾的地步。

3、現(xiàn)在的學生大多是獨生子女，他們本來就缺少與人溝通的能力，如果整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，就會更加缺乏人際交流的能力，并有

可能埋下悲劇的種子。

4、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮還會使成癮學生的人格發(fā)生明顯改變，變得自私、怯懦、自卑，失去朋友和家長的信任，繼而曠課、逃學。

在19世紀那場鴉片戰(zhàn)爭中不知道多少中國人最后死于毒品，而在21世紀這場網(wǎng)絡(luò)鴉片戰(zhàn)爭中又不知道要有多少青少年沉淪。梁啟超說

過“少年強則國強，少年弱則國弱”。網(wǎng)絡(luò)游戲直接危害青少年比當初鴉片更具危害性。希望家長們行動起來，讓你的孩子多曬曬溫暖太陽吧！

網(wǎng)絡(luò)對于青少年既是有利，又是有害的。青少年目前使用網(wǎng)絡(luò)，在有利的一方面，主要是較快的方式獲取了最新的信息；于此之外，對青少年

影響最大的是，在網(wǎng)絡(luò)上開辟了另一種人際交往方式，對青少年用戶的人際關(guān)系有了良好的影響；另外，青少年受到網(wǎng)絡(luò)這一新鮮事物的刺激，比沒有接觸過網(wǎng)絡(luò)的青少年更有創(chuàng)新精神，往往有助于學習，且不會出現(xiàn)“書呆子”現(xiàn)象。青少年使用網(wǎng)絡(luò)，有害的一方面，主要是精力的分配。一方面，上網(wǎng)占用了青少年學習、休息的部分時間，造成青少年用戶學習壓力大、時間分配緊張等情況；另一方面，部分青少年用戶由于深陷網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，以至于在日常生活中，如上課、睡眠等，也常常想著網(wǎng)上空間，造成了精神不集中等情況。除在精力方面，在身體健康上也受到了很大的影響集中表現(xiàn)在視力大幅下降。但究竟是利大于弊，還是弊大于利，這要因人而異，但大多數(shù)青少年網(wǎng)民都認為弊大于利?，F(xiàn)象表明，通常在這個年齡段的用戶，平均每周上網(wǎng)時間越長的，通常受到的危害更大一些。至于游戲、網(wǎng)吧等通常認為是有危害的事物，我們認為應該分開來考慮，具體的分析必須涉及到整個社會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等因素。

第五篇：不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲倡議書

不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲倡議書

不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲倡議書1

尊敬的同學們：

隨著時代的發(fā)展，科技的進步，許多電子產(chǎn)品相繼問世。這些電子產(chǎn)品在給人們的生活帶來便利的同時也對人類造成一定的危害。比如網(wǎng)絡(luò)游戲，它是祖國的“食人花”。一旦迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，則難以逃脫它的束縛。我們應該深刻認識到它對青少年的'危害并遠離它。

沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會影響青少年的身體健康，新聞上不時會出現(xiàn)這樣的報道：某某學生因沉迷電子游戲在網(wǎng)吧沒日沒夜地玩游戲，結(jié)果猝死。即使沒有猝死，經(jīng)常近距離的面對電子屏幕，對眼睛極為有害，很多同學的視力因此而急劇下降。

沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會嚴重影響學業(yè)。玩游戲時精神不可避免地要緊張、亢奮，神經(jīng)中樞系統(tǒng)很容易失調(diào)，失去平衡，結(jié)果上課時都想著玩游戲，不能集中注意力聽講，導致成績直線下滑。甚至有一些孩子因為迷戀電子游戲而厭學逃學。

沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不僅荒廢學業(yè)，還嚴重腐蝕青少年的思想。長時間玩游戲會使青少年人格發(fā)生明顯改變，變得自私、孤僻、冷酷、暴躁。如果不及時醒悟，電子游戲會將他們送上違法犯罪的道路。據(jù)說合肥兩名青年模仿網(wǎng)游，相約殺人焚尸練膽，手段極其殘忍。警方抓獲兩名犯罪嫌疑人經(jīng)審訊得知，原來兩位都長期沉迷于電子游戲。久而久之，就形成了暴力傾向，甚至產(chǎn)生了效仿游戲中砍殺人的想法從而導致兩名老人的身亡。以上真實的事例，足以體現(xiàn)沉迷電子游戲的青少年通過在虛擬世界中的打拼搏殺，在實際生活中效仿帶來的“災難”。因此，對于心理發(fā)展還不成熟，行為自控能力較弱的青少年來說，網(wǎng)絡(luò)游戲中的暴力情節(jié)極可能會成為引發(fā)他們犯罪的誘因。

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它既可能成為你生活和學習的好伙伴，也可能成為你成長路上的黑衣殺手。因此我強烈呼吁廣大青少年兒童，要健康上網(wǎng)，適時上網(wǎng)，科學上網(wǎng)，千萬不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而毀掉你的美好前程。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲倡議書2

親愛的同學們：

網(wǎng)絡(luò)作為信息技術(shù)的產(chǎn)物、社會文明發(fā)展的標志，以它內(nèi)容的豐富性、傳播的便捷化、表現(xiàn)的多樣化、交流的互動性、時空的無限制性和虛擬化等特點，成為我們青年學生喜聞樂見的一種學習、交流、娛樂的方式，在我們生活中占據(jù)著重要地位。

網(wǎng)絡(luò)游戲作為它的衍生品，也受到不少青年學生的'“青睞”。但是我們應當清醒地認識到：網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，它在帶來多彩的同時也帶來了隱晦，在帶來溝通的同時也帶來了謊言，在帶來自由的同時也帶來了放縱。在我們生活中時常會看到，有的學生因抵抗力差，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢學業(yè)，墜入不可自拔的深淵。

為了引導青年學生不要虛度光陰、沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，外國語學院在此向同學們提出如下倡議：

一、不忘父母囑托，牢記老師提醒；規(guī)劃大學生活，樹立學習目標。

二、拒絕沉迷網(wǎng)游，珍惜大學時光；培養(yǎng)興趣愛好，豐富校園生活。

三、接受別人監(jiān)督，自律他律結(jié)合；互幫互助互監(jiān)，拒絕玩物喪志。

讓我們回收那些曾經(jīng)被網(wǎng)絡(luò)游戲“控制”的休息時間，用來洗滌疲勞，整理心情，走出寢室，離開電腦，擁抱藍天，做一做久違的事情吧。大學的生活如此豐富多彩，青春的我們正當美好年華。不能讓網(wǎng)絡(luò)游戲控制我們的思想，禁錮我們的人生。

我們生長在一個互聯(lián)網(wǎng)時代，豐富多彩的互聯(lián)網(wǎng)世界，是我們的生活方式和成長家園。互聯(lián)網(wǎng)影響和塑造著青年，青年也影響和塑造著互聯(lián)網(wǎng)。新時代青年應該拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，讓互聯(lián)網(wǎng)成為真實便捷的知識庫、溫暖可靠的朋友圈、文明理性的輿論場，這是我們共同的愿望，也是我們應擔負起的青春責任。

xxx

20xx年xx月xx日

不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲倡議書3

尊敬的同學們：

網(wǎng)絡(luò)在21世紀是個眾人熟知的詞語，哪家喻戶曉，走入人類的生活，隨著科技的發(fā)展，手機，平板電腦等電子產(chǎn)品在家家戶戶之中都可以看見幾不是一種遙不可及的'奢望。

網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)給21世紀的人們帶來了其他的方便，如現(xiàn)在的女生不一定只是上街購買生活所需物品，只需坐在家中登錄天貓?zhí)詫殻⒗锇桶偷荣徫顰PP通過網(wǎng)絡(luò)支付。買菜做飯，忘帶錢，可以打開手機支付寶掃一掃，這樣也給人們帶來了方便，

網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)造成網(wǎng)絡(luò)游戲的誕生，游戲這個鮮明的詞語闖入了青少年的生活之中。自然不可以否認的是，游戲有時可以提高人們的智商指教，靈活思維。但是青少年們，由于過于沉迷與網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)的弊尤為明顯，但多數(shù)有游戲經(jīng)營開發(fā)商陰險狡詐詭計多端，為了使游戲火熱得到更多的利潤，不解游戲中使用了許多誘惑系統(tǒng)如轉(zhuǎn)發(fā)給金幣，還有許多不良網(wǎng)站，使許多花樣年華的少年，天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，無法自拔，少年們多數(shù)出現(xiàn)各種不良情況，如精神的態(tài)度下降導致聽課內(nèi)容的質(zhì)量大打折扣，還有些學生才入網(wǎng)絡(luò)游戲，這個無底之洞，整天呆網(wǎng)吧之中，滴水不沾，廢寢忘食，過于興奮，身體承受不了，導致瘁死

在此我向大家提倡：

一要良好利用網(wǎng)絡(luò)，這個資源不要成天沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，莫負花樣年華

二每天可以上網(wǎng)的時間不超過一小時，家長可以監(jiān)督

三在教室一律不玩電腦，平板手機等網(wǎng)絡(luò)游戲

四倡導文明上網(wǎng)，在家長監(jiān)督上下網(wǎng)

五禁止進入不良網(wǎng)站

親愛的同學們，為了我們的身心健康，為了我們的學業(yè)成功，讓我們告別網(wǎng)吧，拒絕有網(wǎng)游遠離網(wǎng)毒吧！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲倡議書4

尊敬的同學們：

近年來，以手機這類以觸摸屏為特征的電子產(chǎn)品逐漸成為許多孩子愛不釋手的玩伴。但是，隨之而來的視疲勞、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著我們身心的健康。更嚴重的是，有的同學利用手機玩游戲，聊天，不分白天黑夜，玩物喪志，精神萎靡不振，學習成績一落千丈。

為了保證我校學生的身心健康發(fā)展，學校特別發(fā)出倡議：

1、請家長監(jiān)督孩子，如果您的孩子不能保證在周一至周五遠離手機、電子產(chǎn)品，請及時告知孩子的班主任老師，學校會根據(jù)情況安排專人采取科學合理的措施幫助您的孩子遠離手機、電子產(chǎn)品，逐步建立良好的'學習生活習慣。

2、請學生也要合理監(jiān)督家長，如果發(fā)現(xiàn)家長的行為影響到了自己的學習，請孩子及時向班主任反映，班主任要及時報告給學校，由學校安排專人約談家長，情況嚴重者，校長親自約談。

3、嚴格要求自己，從點滴做起，拒絕手機、電腦，提倡學生、家長共同閱讀課外書，讓書香香滿你的家園。

4、家長同志們，請為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，請自覺合理使用電子產(chǎn)品，合理安排好自己和孩子的生活，陪著自己的孩子健康快樂成長。

同學們，讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點滴做起，在日常生活中杜絕使用手機、電腦等電子產(chǎn)品，爭做文明學生，共建文明校園！

我們的口號：遠離手機，拒絕手機游戲從我做起，從現(xiàn)在做起！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲倡議書5

尊敬的同學們：

電子產(chǎn)品雖然給人們的生活帶來了許多方便，但廣大青少年對電子產(chǎn)品的.吸引力無法抗拒，若長期使用電子產(chǎn)品，必將影響學習，導致胡思亂想，注意力不集中，嚴重者可能會精神恍惚，以致荒廢學業(yè)。因此，為了我們的將來，我們應做到以下幾點：

1、學習之余，可下棋、看書，也可以與家長互動，將自己的空余時間用來做有意義的事情。

2、如果確有必要使用電子產(chǎn)品，則每周不可超過2小時。

3、未成年人不可接觸“抖音”“小紅書”“快手”之類軟件，以免受到社會不良思想的侵蝕。家長也要以身作則！

4、堅決抵制“王者榮耀”“和平精英”等容易上癮的網(wǎng)絡(luò)游戲，對它們徹底說“不”！

5、相互監(jiān)督，如果使用電子產(chǎn)品打游戲或刷視頻，應快速制止并進行勸說！

好奇心終究害死貓，因電子產(chǎn)品造成的意外可不少：有些玩“和平精英”的人，認為從高樓跳下去不會死，或可以復活，還真從高樓跳下產(chǎn)生意外。由此可見電子產(chǎn)品的可怕及危害性。所以，我們應該杜絕電子產(chǎn)品，共同創(chuàng)造潔凈的美好生活。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲倡議書6

尊敬的家長、親愛的同學們：

學校不僅是文明的搖籃，更是健康的搖籃。美麗的校園，讓我們以愉悅的心情投入到積極的學習中去，近日出現(xiàn)不少學生購買游戲卡片進校園，許多同學沉溺于游戲世界，脫離現(xiàn)實，荒廢學業(yè)，消磨意志。過度沉迷游戲不僅嚴重影響校園的教學秩序且危害學生的身體健康甚至影響了家庭和諧。

為了防止此類現(xiàn)象在校園內(nèi)發(fā)生，在此向全體學生和家長發(fā)出以下倡議：

一、禁止帶游戲卡片進校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將沒收。

二、作為學生，以不玩手機、電腦為榮。拒絕手機、電腦打擾我們?nèi)粘５膶W習生活，杜絕沉迷于游戲卡片、手機聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲等，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑。

三、同學們應嚴格要求自己，從點滴做起。理智對待手機，合理安排時間，多參與有益于身心健康的活動，勞逸結(jié)合。

四、制定每日學習計劃，養(yǎng)成良好生活習慣，居家學習之余每天閱讀并分享有益的`書籍故事給家長或同學聽，將更多的時間用于學習和健康的活動中來。

五、家長應以身作則、做出表率，重視網(wǎng)癮危害，引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制不良網(wǎng)站，為孩子樹立榜樣，防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

六、家長須關(guān)注子女情緒，調(diào)其心理，堅其意志，勇于面對挫折，正確利用網(wǎng)絡(luò)。

七、家長須主動配合學校，常通報情況，多交換信息，早發(fā)現(xiàn)苗頭，防患于未然。

同學們，適當?shù)膴蕵房梢苑潘尚那?、舒緩緊張的情緒，還可以了解更多的資訊，但過于迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲就會形成惡性上癮。讓我們一起下定決心，抵制沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲！做一個身心健康、精神充實、富有品味的好少年！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲倡議書7

尊敬的青少年朋友們：

網(wǎng)絡(luò)，在21世紀是個眾人熟知的詞語，乃家喻戶曉，走入人類的生活。隨著科技發(fā)展：手機、電腦等電子產(chǎn)品在家家戶戶之中都可以看見，已不再是一種遙不可及的奢望。

網(wǎng)絡(luò)的`出現(xiàn)給21世紀的人們帶來了其他的方便――現(xiàn)在的婦女不一定是上街購買生活所需物品，只需坐于家中登錄淘寶天貓，阿里巴巴等購物app通過網(wǎng)絡(luò)支付。

網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)造成網(wǎng)絡(luò)游戲的誕生。游戲這個鮮明的詞語闖入了青少年的生活之中。自然，不可以否認的是游戲有時可以提高人們的智商指數(shù)、靈活思維。但是，青少年們由于過于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)的弊尤為明顯――大多數(shù)游戲經(jīng)營開發(fā)商陰險狡炸、詭計多端。為了使游戲火熱，得到更多利潤不屑在游戲中受了許多誘惑系統(tǒng)，如：讓你升級或是分發(fā)類似于游戲中，可以使用的金錢，給操縱者在短暫的榮耀感，還有許多不良網(wǎng)站，使許多處于花樣年華的，青少年誤入歧途。天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)無法自拔。少年們多數(shù)出現(xiàn)各種不良狀況如：精神的狀態(tài)處于萎靡不振，導致聽課內(nèi)容的質(zhì)量大打折扣。成績流水線下滑，甚至從此一蹶不振，自暴自棄。還有些學生才入網(wǎng)絡(luò)游戲這個無底之洞，整天呆網(wǎng)吧之中，滴水不沾、廢寢忘食過于興奮身體承受不了導致猝死。

網(wǎng)絡(luò)在我們良好的使用下能為我們帶來利，但若我們并不良好的使用它，而是登陸不良網(wǎng)站，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，那么網(wǎng)絡(luò)的弊也會隨之降臨！

在此我提倡：

1、要良好利用網(wǎng)絡(luò)這個資源，不要成沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，莫負花樣年華！

2、每天可以上網(wǎng)的時間不超過一小時，違規(guī)采取適當處罰措施。

3、在陋室一律不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，發(fā)現(xiàn)一次警告；

第二次發(fā)布在班級群里，并且扣分；第三次沒收，待家長來取。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲倡議書8

尊敬的同學們，青少年朋友們：

當今社會科技漸漸發(fā)達，網(wǎng)絡(luò)和手機也慢慢來到了我們身邊，我們和網(wǎng)絡(luò)不可分開，它是我們生活的必需品。

可是網(wǎng)絡(luò)雖然快速又方便地給人們查找資料，但它也是一把“雙刃劍”，會給人們帶來一些壞處——，會讓人們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，讓他們不斷地去充值游戲，會給人們的'身體與精神帶來極大的影響，讓他們消極，尤其是那些小孩子最容易受到影響。

網(wǎng)絡(luò)游戲不僅侵蝕了孩子們幼小的身軀，也破壞了他們的學業(yè)，更加腐蝕了他們的心靈，像一個生物入侵者一樣不斷的去消磨美好的童年時光，不斷的去打擊他們薄弱的力量與精神，讓他們?nèi)账家瓜胫螒?，更讓他們的成績直線下滑，所以，我們更加要拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，不能讓更多的人一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的黑洞之中！

拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，不能光說不做，具體如下文倡議：

1、在陋室書屋中，不得拿出手機玩游戲，不論是上課、下課還是放學。如有發(fā)現(xiàn)，一次提醒、兩次扣分，三次沒收手機等家長來取。

2、在家里，家長監(jiān)督，一周只能玩1-2次，每次一小時左右，不能超時，一次批評教育，兩次曝光在微信群。游戲時間為晚上飯后一小時。

3、外出游玩時，家長監(jiān)督，一律不得玩游戲，等候車輛或飛機等交通工具時也不得玩游戲，如有發(fā)現(xiàn)馬上曝光到微信群。

拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，從我開始做起，大家一起來當監(jiān)督員，管一管愛玩游戲的人吧！珍惜生命，遠離網(wǎng)絡(luò)！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲倡議書9

尊敬的同學們：

當歷史的車輪駛?cè)攵皇兰o之際，計算機作為開放式信息傳播和交流工具，走進了我們的生活。計算機在給社會帶來新的文明和進步的同時，其負面效果也日益彰顯，它就像一個不設(shè)防的“陷阱”。在我們身邊，一些同學迷戀電腦游戲，他們利用課余、節(jié)假日甚至逃課沉浸在電腦游戲中，廢寢忘食，甚至通宵達旦而不能自拔，這些同學熬紅了眼睛，累壞了身體，到了課堂上昏昏欲睡，沒精打彩，嚴重地影響了課堂效率，更有很多同學學習成績因此而一落千丈。

為配合學院創(chuàng)建雙文明先進單位工作，提高學生文明素質(zhì)，加之正值期中教學檢查階段，計算機系團總支現(xiàn)向全體學生倡議“遠離電腦游戲 共創(chuàng)文明校園”。倡議內(nèi)容如下：

一、讓我們正確使用互聯(lián)網(wǎng)，停止電腦游戲一周，全心投入期中考試的準備中，以顯我們遠離電腦游戲的決心。

二、讓我們彼此提醒，不斷提高對電腦游戲的認識，不沉迷電腦游戲，自覺遠離電腦游戲。

三、讓我們彼此監(jiān)督，自覺抵制網(wǎng)上腐蝕思想、消磨意志以及不健康的內(nèi)容，上網(wǎng)時使用文明用語。

四、嚴格遵守學校作息時間，不遲到，不早退，不曠課，養(yǎng)成良好的學習、生活規(guī)律。

五、樹立崇高的理想，增強學習的進取心，努力學習科學文化知識，提高我們辨別是非的'能力。

作為當代的大學生,我們處在學習最先進科學文化知識的關(guān)鍵階段。時間如此珍貴,我們的精力應該集中在廣泛學習課內(nèi)外知識上。讓我們提高文明意識，不僅在日常學習生活中處處展現(xiàn)文明學子的風采，在網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境下也可以自覺維護健康網(wǎng)絡(luò)。逐漸遠離電腦游戲，共創(chuàng)文明校園。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲倡議書10

尊敬的各位家長：

隨著科技的創(chuàng)新與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日益發(fā)達，電腦、平板和智能手機等各種電子產(chǎn)品已進入千家萬戶。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展和移動終端的廣泛應用，對學生具有較大的誘惑力，有調(diào)查顯示70%以上的孩子每天玩電子產(chǎn)品的時間超過2小時，甚至有部分孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，對自己身心成長造成極大影響。一些網(wǎng)絡(luò)游戲中充斥著暴力、色情、賭博以及歪曲歷史、誤導價值觀的內(nèi)容。對于正處于身心成長關(guān)鍵階段的孩子們而言，一旦沉迷網(wǎng)游，可能會導致認知混亂、行為失儀等一系列問題。

為了孩子們的身心健康，為有效預防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)，內(nèi)丘縣平安小學結(jié)合《邢臺市教育局等六部門轉(zhuǎn)發(fā)河北省教育廳等六部門轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳等六部門關(guān)于進一步加強預防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲管理工作的.通知》文件精神，特向全體家長發(fā)出如下倡議：

1、文明上網(wǎng)，正確引導，注重監(jiān)督

呼吁廣大家長幫助孩子樹立正確的社會主義核心價值觀，抵制不文明的網(wǎng)絡(luò)言辭，上網(wǎng)時不說臟話，不發(fā)表攻擊性言論，不濫發(fā)電子郵件，不轉(zhuǎn)發(fā)謠言。堅持積極的，正確的輿論導向，傳播合法內(nèi)容，防止虛假新聞和有害信息在網(wǎng)上傳播。強化監(jiān)護意識，及時關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)行為，與孩子制定相應的規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)準則，一旦發(fā)現(xiàn)學生過度上網(wǎng)，應及時制止并進行教育。

2、健康上網(wǎng)，做好表率，樹立榜樣

建議家長監(jiān)督孩子合理安排上網(wǎng)時間，每天上網(wǎng)不超過1個小時。在休息的時候，要讓孩子站起來活動四肢，眺望遠處。家長可在孩子上網(wǎng)時定好鬧鐘，提醒孩子注意休息。重視網(wǎng)癮危害，引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制不良網(wǎng)站，為孩子樹立榜樣，并防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

3、陪同上網(wǎng)，相伴孩子，增進親情

建議家長們給孩子多一點時間、多一點耐心、陪伴孩子一起上網(wǎng)。家長不要以監(jiān)督者的姿態(tài)出現(xiàn)，而要以孩子的朋友、玩伴甚至學習者的姿態(tài)與孩子共同查找資料、探討問題，引導孩子將注意力集中在網(wǎng)絡(luò)學習資源方面。營造和美家庭氛圍，常陪伴孩子，與孩子進行有益的戶外運動，培養(yǎng)孩子健康的愛好，增進親子之間的感情。

4、綠色上網(wǎng)，疏導心理，關(guān)注健康

家長可引導孩子選擇適合自己年齡特點的健康網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò)游戲。不要瀏覽“兒童不宜”的網(wǎng)站，不要參與黃色、暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲，即使無意中不小心進去了，也要立即離開。關(guān)注孩子情緒，結(jié)合孩子年齡特點，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有情緒波動及時進行疏導，調(diào)其心理，堅其意志，引導孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)，勇于面對挫折。

5、安全上網(wǎng)，家校配合，加強溝通

家長教育孩子在上網(wǎng)時沒有經(jīng)過父母同意，不要把自己及父母家人的真實信息，如姓名、住址、學校、電話號碼和照片等告訴其他人。網(wǎng)絡(luò)交友要慎重，不要輕易相信陌生人，不要單獨與網(wǎng)友見面，如遇到網(wǎng)上有人傷害自己，應及時告訴父母或老師。主動配合學校，及時向?qū)W校老師反饋孩子在家表現(xiàn)情況，從源頭抓起，防范于未然，預防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

防范未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)需要我們大家共同努力，讓我們攜起手來，為未成年人營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，共同守護未成年人的健康成長，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日