第一篇：苦練四種能力,提升農(nóng)村群眾工作水平

苦練四種能力，提升農(nóng)村群眾工作水平

中共臨西縣委宣傳部 卞新龍

三農(nóng)問題是黨和政府歷來十分重視的工作。隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟體制的日臻完善，原來的計劃經(jīng)濟體制逐漸向市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)軌。原來的公社化體制集體勞動代之以家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，不僅生產(chǎn)力得到了解放而且所有制和分配形式也由單一的形式變成了多樣化的形式。由此農(nóng)村中利益主體出現(xiàn)多元化利益訴求出現(xiàn)多樣化的趨勢，出現(xiàn)了一些新的問題、新的矛盾，如何來解決這些問題、化解這些矛盾，是廣大農(nóng)村基層干部面臨的新課題，需要我們在工作實踐中不斷探索和總結(jié)?？倳浽趹c祝中國共產(chǎn)黨成立90周年的講話中對群眾工作高度重視，為做好農(nóng)村基層工作指明了方向。

隨著社會主義市場經(jīng)濟的確立，所有制成分復(fù)雜分配形式多樣化，加之生產(chǎn)效率的提高，一些農(nóng)民開始從事第一產(chǎn)業(yè)以外的勞動，并且數(shù)量越來越多，形成了數(shù)量龐大的農(nóng)民工隊伍。在改革開放不斷深化和社主義市場經(jīng)濟迅速發(fā)展的新形勢下，農(nóng)村基層新情況、新問題不斷涌現(xiàn)，給做好群眾工作帶來了許多挑戰(zhàn)。做好新時期農(nóng)村群眾工作必須充分結(jié)合新時期三農(nóng)工作的新特點，緊緊圍繞以下四項工作，切實在工作中贏得民心、贏得支持，進而保證中國特色社會主義建立在廣闊而堅實的群眾基礎(chǔ)之上。

1、以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為契機，苦練學(xué)習(xí)能力，提高基層黨組織處理農(nóng)村群眾工作的水平。

基層黨組織直接面向廣大農(nóng)民群眾，是連接黨組織和廣大農(nóng)村群眾的紐帶和橋梁，是直接執(zhí)行黨在農(nóng)村各項政策的直接執(zhí)行者。群眾工作是其工作的一個重要內(nèi)容，其中包括做群眾的思想工作、把群眾的訴求集中起來加以處理、把上級的工作部署落實到位而且得到群眾的支持。因此，加強新時期群眾工作，首先要加強基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用以及農(nóng)村各項建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)作用。一要大力加強基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。堅持把政治上靠得住、作風(fēng)過硬、善于做群眾工作、敢于負責(zé)、能全心全意為人民服務(wù)的干部選拔到基層領(lǐng)導(dǎo)崗位上。根據(jù)形式和任務(wù)的變化，對基層干部進行多渠道多方式的培訓(xùn)，不斷更新原有的方式方法以及工作思路；二要切實把“一切為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來、到群眾中去”的工作路線貫穿于基層工作之中，時刻注意社情民意的變化，時刻把群眾滿意不滿意、贊成不贊成作為衡量工作的重要標尺，保證決策和決策的制定的現(xiàn)實依據(jù)是滿足群眾的需要；三要大力加強干部作風(fēng)建設(shè)，加大力度懲治不正之風(fēng)，在改進作風(fēng)中贏得群眾信任。努力消除群眾對干部作風(fēng)問題的厭惡性和對抗性。

2、以經(jīng)濟建設(shè)為中心，苦練經(jīng)濟建設(shè)的能力，夯實物質(zhì)基礎(chǔ)，在和諧社會建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)中落實各項農(nóng)村群眾政策。毛澤東同志曾經(jīng)一針見血的指出：“一切空話都是無用的，必

須給人民以看得見的物質(zhì)福利”。做新時期群眾工作必須要善于將群眾的發(fā)展意愿和科學(xué)發(fā)展觀有機融合，在保障群眾的經(jīng)濟增收過程中化解矛盾，切實做到“發(fā)展為了群眾、發(fā)展依靠群眾、發(fā)展成果人民共享”。一要立足實際，選準一條既能充分利用本地自然資源、人力資源等，又符合國家的相關(guān)政策、符合市場經(jīng)濟規(guī)律的科學(xué)發(fā)展之路；二要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，不孤立的就解決三農(nóng)問題而解決三農(nóng)問題，應(yīng)實施工業(yè)和農(nóng)業(yè)互動發(fā)展互相促進的戰(zhàn)略，在工業(yè)化進程中推動農(nóng)業(yè)發(fā)展，在工業(yè)農(nóng)業(yè)互動發(fā)展的過程中增加廣大群眾的收入；三要采取有效措施盤活現(xiàn)有集體經(jīng)濟。采取多種措施發(fā)展集體經(jīng)濟，切實在集體經(jīng)濟的發(fā)展壯大過程中增強基層黨組織解決實際問題的能力；四要圍繞群眾的增產(chǎn)增收問題開展必要的服務(wù)工作。加大資金、技術(shù)、人力、物力的幫扶力度，培養(yǎng)相關(guān)技術(shù)人才、培訓(xùn)相關(guān)行業(yè)的管理人員，積極聯(lián)系金融單位按照相關(guān)政策提供小額無抵押貸款等措施，解決好群眾發(fā)展無路、無錢、無經(jīng)驗的問題。五要進一步改善群眾的生產(chǎn)生活環(huán)境，逐步提升廣大群眾的生活水平。同時，充分尊重群眾的意愿，保護群眾自主經(jīng)營積極性。

3、以基層民主建設(shè)為切入點，苦練民主管理的能力，落實好群眾各項權(quán)利。

社會主義民主是社會和諧的基礎(chǔ)條件?；鶎诱?quán)的改革力度、行政職能的轉(zhuǎn)變力度、民主建設(shè)的推進力度由于種種原因滯后于經(jīng)濟發(fā)展的步伐。做好新時期群眾工作應(yīng)以基層民主建設(shè)的切入點。一要擴大黨內(nèi)民主渠道，通過落實民主集中制、實施黨務(wù)政務(wù)公開等形式，引導(dǎo)廣大群眾有序的參與到政治生活中；二要廣泛宣傳《村民委員會組織法》及基層民主管理的系列制度，并在基層干部的選拔任用上充分尊重群眾意愿，落實好群眾的參與權(quán)、知情權(quán)、選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)，確保群眾的民主權(quán)利得到落實。三要積極向群眾宣傳法律法規(guī)等相關(guān)知識，不斷增強廣大群眾法律意識、主人翁意識，提高群眾參與的積極性和主動性。四要運用現(xiàn)代化的各種載體，傾聽民意解民憂。一方面充分利用網(wǎng)絡(luò)、手機等現(xiàn)代通迅工具，傾聽群眾意見，受理群眾問題，為群眾參政議政、反映問題提供便利的渠道。另一方面積極發(fā)揮傳統(tǒng)的交流渠道如廣播電視的作用，積極宣傳群眾參政議政的典型，引導(dǎo)更多的群眾步入社會主義民主政治建設(shè)軌道；五要適應(yīng)新形勢，定期研究分析基層民主政治管理中的新情況、新問題，認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索民主政治管理新路子，推進和諧社會建設(shè)有序前進。

4、牢記黨為人民服務(wù)的宗旨，以思想政治工作為著力點，苦練宣傳黨的理論政策的能力，在宣傳教育中做好新時期群眾工作。

新時期群眾工作依然要發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，通過形式多樣的宣傳方式發(fā)動群眾、教育群眾、引導(dǎo)群眾。一要充分結(jié)合干部包村等工作，積極開展宣傳教育活動。二要充分利用村莊、社區(qū)辦公活動場所加強對群眾的教育培訓(xùn)。一方面要根據(jù)大多數(shù)

群眾的普遍愿望，溝通協(xié)調(diào)或聘請有關(guān)部門的技術(shù)骨干、專家為群眾開展相關(guān)技能培訓(xùn)，提高群眾的發(fā)家致富的力能。另一方面要以群眾喜聞樂見的形式開展各種教育活動，不斷提高群眾的認識水平和判斷能力；三要堅持“從群眾中來、到群眾中去”的群眾工作路線，以維護群眾利益為根本出發(fā)點，切實深入到群眾中去，下力氣解決難點問題，尤其是貧困人口的生活問題，幫助貧困群眾盡快走出困境。

相信在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在全面建設(shè)小康社會和新農(nóng)村建設(shè)的大號形勢下，通過各級黨委和政府的不懈努力，農(nóng)村的群眾工作一定會取得更大的成就。

第二篇：苦練基本功 提升五種能力

苦練基本功 提升“五種能力”

一個人能力的大小，關(guān)乎自身的發(fā)展和成長。作為一名政工干部，究竟應(yīng)該具備哪些能力，我始終不敢明確肯定。政工例會上礦黨委張書記給我們政工干部作了一個精彩的詮釋，使我茅塞頓開。張書記結(jié)合當(dāng)前國際、國內(nèi)形勢和企業(yè)發(fā)展面臨的實際需要，倡導(dǎo)政工干部要苦練基本功，切實提高新形勢下政工工作必須具備五種能力，即學(xué)習(xí)能力、表達能力、寫作能力、處事能力、做人能力，概括起來就是真理的力量和人格的力量。我想結(jié)合自己兩年來的工作實際，粗淺地談?wù)勛约簩@五種能力的理解。

關(guān)于學(xué)習(xí)能力。所謂學(xué)習(xí)能力就是學(xué)習(xí)的動力、毅力和悟力。參加工作以后，我漸漸體會到，學(xué)歷的高低不能決定能力的高低，要想提高自身素質(zhì)，提升自身水平，就需要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要想達到預(yù)期效果，必須做到廣泛學(xué)、業(yè)余學(xué)?！皬V泛”既指內(nèi)容廣也指方法廣，不僅要博覽群書，學(xué)政策法規(guī)、企業(yè)形勢、工作業(yè)務(wù)等方方面面的知識，還要把握一切機會抓學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)、在崗位中學(xué)、在交流中學(xué)，向同事學(xué)、向群眾學(xué)、向書本學(xué)?！叭烁说牟顒e不在八小時以內(nèi)，差就差在八小時以外”，這句話很明確地闡釋了業(yè)余學(xué)的重要性和必要性。工作中我們都是忙忙碌碌的，真正能靜下心來學(xué)習(xí)的時間很有限，要想多學(xué)一點，沒有什么捷徑，唯一的辦法就是下冷功夫，苦練內(nèi)功，多犧牲一些業(yè)余時間，學(xué)知識，用知識。

關(guān)于表達能力。表達能力如何，直接關(guān)系到跟職工群眾能否實現(xiàn)

有效溝通，這也是政工干部的一門必修課。通俗一些理解，表達能力有兩層含義，一方面，有知識，自己懂得的東西要多，能夠做到厚積薄發(fā)；另一方面，善表達，也就是通過你的表達能讓別人理解你、支持你、認可你。要做到這一點，必須做到：一是尊重溝通的主體。不論跟誰溝通，向誰表達，你只有做到尊重對方，才能引起對方的注意，這是會表達的前提；二是表達大方得體。不論表達什么，你只有大大方方地去說，思路才不會亂，表達出來的語言才會有條理，聽眾才會更容易聽懂。三是珍惜表達的機會?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，表達能力也是同樣的，要珍惜每次表達機會，大膽地進行表達，積累經(jīng)驗，查找不足，持續(xù)提高。

關(guān)于寫作能力。拿起筆桿子，撰寫各種文字性材料是政工工作的重要內(nèi)容。政工干部要提高寫作能力，首先要解決思想上的問題，要堅持自己的事情自己辦，不能事事找“秘書”代勞，找他人做嫁衣，自己懶于動手，不屑動手或忙于應(yīng)付。要提高寫作能力，還需要多學(xué)、多思、多練。多學(xué)，還是指下冷功夫，苦練內(nèi)功，打好寫作功底。多思，也就是說，寫是一個理清思路的過程。不論寫什么，首先要弄明白要寫哪幾方面的內(nèi)容；其次要弄明白什么是最重要的，什么是最先發(fā)生的，該先寫什么后寫什么；最后要反復(fù)思考，這么寫對不對，好不好，有沒有更合理的表述方式。多練，就是要多寫，經(jīng)常性地寫，通過寫，把各項工作思路理清，更好地開展各項工作。

關(guān)于處事能力。處事能力就是調(diào)查研究的能力、溝通協(xié)調(diào)的能力、工作創(chuàng)新的能力和敏銳的政治鑒別力。政工干部需要處理的事情往往

都是和職工群眾利益息息相關(guān)的事情，因此，評價政工干部處事能力高低，就要看政工干部能不能把職工群眾的事情處理好。這就要求政工干部在處事過程中要做到，第一，深入基層調(diào)查研究。就是要深入基層，深入群眾，深入實際，掌握第一手資料，從個體到群體，整體分析研究，提高政治敏銳性和鑒別力，更好地服務(wù)職工群眾；第二，堅持群眾路線，銘記群眾利益無小事。也就是要把為職工群眾化解矛盾、解決實際困難作為根本宗旨，把職工群眾滿意作為最終目標，竭盡所能為職工群眾辦實事，辦好事；第三，勇于創(chuàng)新工作。要勇于實踐，勤于思考，更新觀念，打破常規(guī)，大膽進行工作創(chuàng)新；第四，學(xué)會換位思考。也就是要設(shè)身處地的站在職工群眾的角度，理解職工群眾，努力縮小與職工群眾的距離，與職工群眾建立相互信任。關(guān)于做人能力。政工干部的工作是做人的工作，是一個特殊的群體，政工干部的一言一行都會影響身邊的職工群眾，這就要求政工干部要有較高的做人能力，即人格魅力。人格魅力可分為自然人魅力和社會人魅力。自然人魅力源于對家庭的責(zé)任心，一個人能珍惜家庭、孝順父母、體貼愛人、耐心教育子女，他就具備了自然人魅力。社會人魅力源于在社會中的好人品，一個人能熱愛自己的祖國、努力維護社會和諧、遵守社會道德、待人真誠寬容，他就具備了社會人魅力。政工干部要努力打造這兩種魅力，自然就有了較高的做人能力，用這樣的能力去影響帶動身邊的職工群眾，整個社會也會變得更加和諧、更加穩(wěn)定。

“五種能力”雖然是針對政工干部提出的，但對于所有領(lǐng)導(dǎo)干部

來講也是非常具有針對性和必要性的，讓我們共同努力，共同提高，共同進步。

第三篇：著力提升四種能力

著力提升“四種能力”

年輕干部培養(yǎng)，青年人才成長歷來既是薪火相傳的傳統(tǒng)話題，又是常說常新的戰(zhàn)略問題。黨和國家歷代領(lǐng)導(dǎo)人高度重視，都作過精辟的論述。胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會上深刻指出：“我們黨的隊伍里始終活躍著懷抱崇高理想、充滿奮斗激情的青年人，這是我們黨歷經(jīng)90年風(fēng)雨而依然保持蓬勃生機的一個重要保證”，這充分說明年輕干部培養(yǎng)意義重大，影響深遠，直接關(guān)系到黨的事業(yè)發(fā)展全局，甚至決定黨和國家生死存亡。

經(jīng)過幾代共產(chǎn)黨人的不懈努力，尤其是黨的十一屆三中全會以來，我們黨按照“四化”的要求，培養(yǎng)和選拔了一大批優(yōu)秀年輕干部，為推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)奠定了堅實的組織基礎(chǔ)。但是必須清醒地看到，當(dāng)前和今后幾年，黨的干部隊伍又處在一個新老交替的重要時期。盡管因人才斷層而導(dǎo)致的結(jié)構(gòu)性矛盾經(jīng)過長期努力已經(jīng)得到解決，但隨著50年代中期以前出生的干部陸續(xù)退出領(lǐng)導(dǎo)崗位，恢復(fù)高考后80年代畢業(yè)、60年代出生的干部成為干部隊伍的主體，“60后”在局、處、科三級干部隊伍中并存的問題將日益突顯。毫無疑問，這將是黨的干部隊伍建設(shè)必須正視和著力解決的新的結(jié)構(gòu)性矛盾。

以“60后”為主體的年輕干部由于大都在改革開放中成長起來，知識趨同、年齡相近、閱歷相似，與30、40、50年代甚至更早出生的干部相比，成長環(huán)境有著根本不同，沒打過仗、沒下過鄉(xiāng)，基本沒有經(jīng)歷過大的政治風(fēng)浪和人生風(fēng)雨考驗。因此，從干部成長規(guī)律分析，這類年輕干部既有優(yōu)勢又有劣勢，在培養(yǎng)和選拔上必須遵循這些固有特點，揚長避短，使“長板”更長，“短板”加長，這樣才能讓他們更好地施展才華、擔(dān)當(dāng)重任。

年輕干部培養(yǎng)選拔是一項系統(tǒng)工程，既需要解放思想的勇氣，打開視野的決心，創(chuàng)新體制機制的力度，確保真正優(yōu)秀的年輕干部充分顯出來、及早用起來，讓卓越的年輕干部盡快多起來，形成年輕人才像雨后春筍般涌現(xiàn)、青年人才持續(xù)健康成長的體制環(huán)境和重視年輕人才、重用年輕人才、重賞年輕人才、重錘年輕人才的文化環(huán)境。但更需要年輕干部自覺適應(yīng)新的歷史條件變化，加強自我培養(yǎng)、自我完善、自我提升，充分發(fā)揮內(nèi)因的主導(dǎo)作用。這是干部隊伍建設(shè)實踐中得出的寶貴經(jīng)驗。

必須充分看到，年輕干部的主流是好的，大多具有較高的文化科學(xué)技術(shù)知識水平，工作有熱情、有朝氣，思維比較敏捷，接受新事物快，有開拓進取精神，但問題和弱點同樣不少，因為現(xiàn)在的年輕干部成長在和平環(huán)境和改革開放時代，缺乏艱苦生活歷練，成長太順，一些年輕干部由于自身思想深處的原因過早地跨入了“官油子”的行列，這與中央對年輕干部寄予的厚望和期待相比是不相適應(yīng)的。有的年輕干部為官動機不端正，一心想著當(dāng)大官，不是想著做大事，工作思路帶有很強的功利性，只顧眼前，不顧未來，創(chuàng)造的“業(yè)績”和“局面”，主要為“往上爬”積累資本；有的年輕干部深諳官場庸俗文化，一方面熱衷于迎來送往廣結(jié)人脈巴結(jié)對自己提升有用的人，另一面長于鉆研政策空子和琢磨部屬和群眾心理攏絡(luò)人心，奉迎上頭，討好下頭，不

念真經(jīng)、不動真格，不練真活；有的不拘小節(jié)，修養(yǎng)欠佳，品行不端，喜歡“擺譜子”、“擺架子”、“擺場子”，好大喜功，不屑傳統(tǒng)，貪圖享受。這些深層次并帶有傾向性的問題，誠然要靠組織加強管理和監(jiān)督加以解決，但更重要的要靠干部個體加強自我修養(yǎng)修煉修正，否則，貽害無窮，后患無窮。

當(dāng)前，年輕干部全面提高自身的綜合素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)和管理才能，引入核心能力標準自我提升既是一條創(chuàng)新之路，又是一條治本之策。概括起來就是要著力提升“政治辨別力、工作推動力、持續(xù)創(chuàng)新力、自我提升力”四大核心能力。

首先，年輕干部要通過對照核心能力理想標準，不斷強化核心能力自我提升意識，自覺摸索核心能力提升規(guī)律，努力把自身培養(yǎng)成為“政治上強”、“工作上行”、“思路上新”、“形象上好”的優(yōu)秀人才，能夠“高看一度、深想一層、先行一步、非同一般”的優(yōu)秀人才，能夠“經(jīng)得起政治風(fēng)浪考驗、經(jīng)得起人生風(fēng)雨歷練、經(jīng)得起變革風(fēng)險挑戰(zhàn)、經(jīng)得起錢色風(fēng)情誘惑”的優(yōu)秀人才，最終成為“站得住”、“鎮(zhèn)得住”、“頂?shù)米　?、“守得住”的卓越人才?/p>

一是在政治立場上站得住。能夠科學(xué)認識客觀規(guī)律，洞察世事變化，準確把握發(fā)展大勢，善于放眼世界風(fēng)云，胸懷國家大事，在任何時候和任何情況下，能夠做到政治信仰堅定、是非界限分明，不犯方向性和原則性錯誤。

二是在局面控制上鎮(zhèn)得住。能夠有效領(lǐng)導(dǎo)組織科學(xué)發(fā)展，善于排除干擾、高效決策和控制局面，在任何時候和任何情況下，都能夠做

到抓住關(guān)鍵、把握重點，以超群出眾的本領(lǐng)和高人一籌的才能影響和引領(lǐng)部屬及群眾，牢固樹立“主心骨”形象。

三是在面對風(fēng)險上頂?shù)米?。能夠不斷解放思想，開拓思路，拓寬眼界，創(chuàng)新方法，不怕困難、不怕壓力、不怕風(fēng)險、不怕失敗，敢想、敢干、敢闖、敢試、敢為人先，在任何時候和任何情況下，都具有堅韌的意志力、旺盛的戰(zhàn)斗力、高效的推動力和超強的承受力，持久保持內(nèi)心強大。

四是在作風(fēng)修養(yǎng)上守得住。能夠不斷加強自我思想改造和作風(fēng)養(yǎng)成，時刻堅守信念防線、道德防線和法紀防線，不僅能管住大節(jié)還能守住小節(jié)，在任何時候和任何情況下，能夠穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白，展示榜樣形象。

第四篇：提升四種能力心得

提高黨員干部的綜合素質(zhì)

提升執(zhí)行政策的能力水平為政之要，貴在謀事，難在履職，重在執(zhí)行。執(zhí)行力不僅是黨員干部思想工作作風(fēng)的體現(xiàn)，更是檢驗黨員干部能力素質(zhì)的標尺。

我認為，當(dāng)前全國黨員干部在執(zhí)行力上存在著四種不良傾向：一是“被動”型執(zhí)行。即對形勢、任務(wù)、使命缺乏敏感性，沒有前瞻性；缺乏積極性，沒有主動性；缺乏時代性，沒有規(guī)律性。小推小動，不推不動，工作被動。二是“低效”型執(zhí)行。有的工作缺乏針對性、指導(dǎo)性、創(chuàng)造性；有的議而不決、決而不行、行而不力，工作拖拉、事倍功半。三是“形式”型執(zhí)行。重形式輕內(nèi)容，重口號輕行動，重數(shù)量輕質(zhì)量，重眼前輕長遠。不自覺地把開會、發(fā)文當(dāng)成推動工作的“萬能鑰匙”，以會議“貫徹”會議，以文件“落實”文件。四是“利益”型執(zhí)行。圖名利，重個人，不講大局，不講原則，與己有益，你搶我奪，與己無益，你推我閃。我認為在著力提升執(zhí)行力方面，在以后的工作中，可從以下五個方面入手：

（一）增強原動力，在強化學(xué)習(xí)中執(zhí)行。學(xué)習(xí)是提高執(zhí)行力的根本。只有不斷地增強學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，才能使執(zhí)行力擁有永不枯竭的動力和源泉。執(zhí)行力要靠學(xué)習(xí)的“推進器”來不斷提升。要堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，注重把知識化為實踐，在勤學(xué)好思中提升執(zhí)行力。努力把學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，破解難題的方法。努力提升協(xié)調(diào)各方關(guān)系、化解各種矛盾的能力和堅持公平正義、依法行政的能力。

（二）增強示范力，在落實責(zé)任中執(zhí)行。責(zé)任既是一種職責(zé)，又是一種義務(wù)；既是一種奉獻，又是一種使命。提高執(zhí)行力，忠誠敬業(yè)的責(zé)任心是關(guān)鍵，也是衡量工作稱不稱職、合不合格的首要標準。有責(zé)任心，才會對工作高度負責(zé)，才會聚精會神做好本職工作；有責(zé)任心，才會有激情、有動力，遇到問題才能想盡辦法解決；有責(zé)任心，才會對工作有要求，有標準，有目標，有落實。古人曰：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”。作為一名工作人員，有職就有責(zé)，有責(zé)必盡職，努力把精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，工作標準調(diào)整到最高。

（三）增強監(jiān)督力，在督查考核中執(zhí)行。古人云“矢不激不遠，人不勵不奮”。提高執(zhí)行力只靠喊口號無濟于事，必須運用績效考核結(jié)果形成激勵機制，對每一項工作都要定責(zé)任人員、定工作標準、定任務(wù)要求、定完成時限、定進度計劃，使事有專管之人、人有明確之責(zé)、時有限定之期。要完善對工作人員執(zhí)行力的考核評價機制，做到有責(zé)必問、有錯必糾、失職必查、瀆職必究，推動工作落實。

（四）增強凝聚力，在錘煉作風(fēng)中執(zhí)行。一是要有大局意識。系統(tǒng)學(xué)原理告訴我們，系統(tǒng)作為一個整體，它的性質(zhì)和功能不是各個要素的性質(zhì)和功能簡單相加。系統(tǒng)的整體性要求我們觀察和處理問題必須著眼于有機整體。要大力弘揚真抓實干、攻堅克難的作風(fēng)，樹立迅速反應(yīng)、立即行動的執(zhí)行理念，培養(yǎng)雷厲風(fēng)行、只爭朝夕的執(zhí)行意識。二是要有職業(yè)操守。立黨為公、執(zhí)政為民的理念是我黨的性質(zhì)和宗旨所決定的，是黨的作風(fēng)建設(shè)的根本目的。要牢記是非明于學(xué)習(xí)，境界升于自省，名節(jié)源于修養(yǎng)，腐敗止于正氣。依法行政是依法治權(quán)，不是依法治事；是依法治己，不是依法治人。三是要有求真務(wù)實的作風(fēng)。天下大事必作于細，古今事業(yè)必成于實。如果想回避責(zé)任，理由有千條萬條，但要想干事，敢于求實是第一條，必須珍惜環(huán)境，搶抓機遇；珍惜舞臺，演繹精彩；珍重責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)。千里之堤，毀于蟻穴。提高執(zhí)行力，就是要樹立一種嚴謹、細致的工作作風(fēng)，以精益求精、知難而上、持之以恒的精神運用到處理日常工作中去。

（五）增強創(chuàng)新力，在革新方法中執(zhí)行。船的力量在帆槳，人的力量在創(chuàng)新。我認為無私才能無畏，只有把社保參保人員的利益放在至高無上的位置，才可能不計個人的利益得失，才可能有迎難而上、永不退縮，敢想敢做、敢于創(chuàng)新的信心和勇氣，讓創(chuàng)新成為一種意識、一種責(zé)任、一種境界。善于把握時代發(fā)展要求和事物發(fā)展的客觀規(guī)律，從實際出發(fā)，從提高科學(xué)研判、科學(xué)決策、科學(xué)執(zhí)行的能力入手，提高開拓創(chuàng)新的能力。在以后的社保工作中，我將努力使自己成為一名政治信仰堅定，執(zhí)行意識堅決，爭當(dāng)有新思想、新思路、新舉措、新作為的“四有新人”，做好本職工作，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

第五篇：完善自我 提升能力 促工作水平提升

干訓(xùn)培訓(xùn)體會

完善自我 提升能力 促德育工作發(fā)展

短短的干部培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是局長的講話精神還響徹耳畔。雖然我的年齡比較大，但是我深刻地感覺到提升自身素質(zhì)的重要性。我要解放思想，剖析自己的不足，積極學(xué)習(xí)新思想，新方法，不斷探索新時期學(xué)校德育工作的新思路，促進學(xué)校德育工作的特色發(fā)展。

一、加強理論學(xué)習(xí)，建立自己的知識體系。

終身學(xué)習(xí)是教師自身發(fā)展的需要。時代飛速發(fā)展，知識日新月異，如果我們固步自封，必然會被淘汰。我們肩負教育下一代的任務(wù)，尤其是我肩負著一個學(xué)校的德育工作，面對不斷改變的學(xué)生，如果我不提升自己，就很難適應(yīng)新情況，很難出色地完成這項工作。

從現(xiàn)在開始我要加強學(xué)習(xí)。首先要學(xué)習(xí)國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃，明確國家教育發(fā)展方向，和人才培養(yǎng)模式；其次我要學(xué)習(xí)教育理論，專研教育學(xué)、心理學(xué)，掌握教育發(fā)展的一般規(guī)律和基本特征。學(xué)習(xí)國內(nèi)外教育名家名作，例如蘇霍姆林斯基、陶行知、雷夫等，拓寬知識視野，豐富教育理論；再次要專研德育理論，學(xué)習(xí)魏書生、李鎮(zhèn)西、王曉春、張萬祥等名家的德育思想，促進德育工作水平全面提升。

通過大量閱讀教育專著提升自身能力，構(gòu)建自己的知識體系。在理論的指導(dǎo)下，不斷耕于實踐，不斷反思和解決實際問題。勤于動筆，將工作中的現(xiàn)象進行深刻思考，進行理論提升，不斷探索形成自己教育思想。把教育工作當(dāng)做一生的追求去發(fā)展。

二、積極投身工作，推動學(xué)校德育工作穩(wěn)步發(fā)展。

我的工作是管學(xué)生，是對學(xué)生進行思想道德教育。這項工作是很多同志所不愿意做的，因為和學(xué)生打交道有處理不完的事，處理這些事傷神費力還得不到好評，學(xué)生背后可能罵你，家長可能因為你處理了他的孩子跟你鬧，班主任可能因為你扣了他的分而不理解，校長可能因為你的工作不出色、問題不斷而批評你。總之這是一個鮮有成績的工作。過去我也曾經(jīng)打算不干了，可是經(jīng)過干訓(xùn)以后我的思想獲得了解放，你不干他不干，誰來干。教育如果不遇到困難，就不會有那么多人付出畢生的精力去探索；教育如果沒有困難，就是去了它鮮明的個性。因此，我不能怕困難，我要迎難而上，開拓進取。

1、轉(zhuǎn)變思路，跳出管理誤區(qū)。

過去德育工作就學(xué)生管學(xué)生，以秩序好，衛(wèi)生干凈，學(xué)生有禮貌為目標，實際是對德育工作的片面理解。德育是學(xué)生全面發(fā)展的需要，它和智育、體育、美育和勞動教育共同促進學(xué)生全面發(fā)展，而且他們是相輔相成協(xié)調(diào)發(fā)展的。德育以幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀和堅定的理想信念為目標，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守美德，形成對真善美自覺的追求。所以德育工作不能僅停留在管紀律衛(wèi)生和日常行為上，更重要的是對學(xué)生的“心”進行教育。通過適當(dāng)?shù)慕逃问竭_到德育目的。開辟美德課，美德實踐活動，創(chuàng)建美德論壇，讓學(xué)生接受美德知識。把學(xué)生帶到大自然中感受自然的美麗與生命奇跡。引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓學(xué)生在書的海洋里得到洗禮和滋養(yǎng)。把調(diào)“行”轉(zhuǎn)為調(diào)“心”。

2、重視勞動教育在德育中的作用。

前面已經(jīng)闡述了學(xué)生全面發(fā)展是各種教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。那么勞動教育對德育的發(fā)展作用更加突出。目前我們進行的勞動教育只是為了學(xué)校清理環(huán)境而進行的，不是真正以教育為目的進行的。每學(xué)期每個班都要開一定數(shù)量的勞動教育課。要把勞動教育課的內(nèi)容、目的、步驟等等項目做好計劃。在培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，團結(jié)互助，善于思考和專研的能力。蘇霍姆林斯基說：“沒有勞動就沒有教育”。學(xué)校要給每個班劃分作物培植區(qū)，讓學(xué)生自己規(guī)劃種植花草，在探索植物生長的奧妙的同時培養(yǎng)學(xué)生負責(zé)、呵護生命的情感，和愛勞動的品質(zhì)。各個班級在新樓落成后要有花盆、有魚缸，讓學(xué)生品德在與周圍的生命相處中得到提升。

3、重視書籍在德育中的突出作用。

教育不能沒有書籍。學(xué)生世界觀的形成關(guān)鍵要靠書籍，沒有書籍的教育就會變得蒼白無力。新學(xué)期要求每一位學(xué)生都要有自己喜愛的一本或幾本書，都要建立自己的藏書，班級要建立圖書角。通過閱讀自己喜愛的書，學(xué)習(xí)書中的精神品質(zhì)，闡述自己對問題的看法，形成自己的見解。在幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀方面至關(guān)重要。

4、將法制管理變?yōu)榈赖鹿芾恚囵B(yǎng)學(xué)生的道德自主性。

所謂道德自主性就是學(xué)生自己主動遵守道德規(guī)范，自覺規(guī)范自身行為。我們管理學(xué)生多數(shù)都采取制定制度附加扣分加以約束學(xué)生，學(xué)生是被動的遵守。那些經(jīng)常犯錯誤的同學(xué)是不怕制度的。今后我們管理學(xué)生時采用榮辱觀式道德管理。把每一項內(nèi)容榮辱觀化制定，并形

成輿論氛圍。對犯錯誤同學(xué)的行為要用輿論加以警戒，對高尚行為的同學(xué)要用輿論加以表揚。并對每一個不良思想和行為進行道德層面的批評教育促其糾正，使其感到內(nèi)疚，啟發(fā)其羞恥心。

解放思想，實事求是，是我們的法寶。通過干訓(xùn)我受到了啟發(fā)。不僅轉(zhuǎn)變了的思想，也改變我的工作觀。我要按照自己的要求不斷完善自我，探索工作方法，提升自己的能力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。

完善自我 提升能力 促德育工作發(fā)展

足民中學(xué)

政教主任：王忠

2012年6月 18日