第一篇：黨課第六課時

黨課第六課時

2012年4月24日，我院第八期黨課培訓第六課時課程在教南樓410準時開講。本課時的授課老師是學工處副處長彭友老師。

本次課時的主題是“黨的性質與宗旨”。首先彭友老師以古代“黨”的意義為切入點開始了本節(jié)課時，講法新奇有趣，在場參加黨課培訓的同學也聽得津津有味。

接著，彭友老師對黨的性質進行了詳細的講解。在講解的過程中，彭友老師引用了大量的實際例子，使同學們從大量事實對比中明確了我黨的性質。彭友老師強調，任何黨的執(zhí)政地位都不是與生俱來的，也不是一勞永逸的，只有先進的、受人民擁護的黨才能長葆活力。

隨后，按照各個思想產生的先后順序，彭友老師對黨的指導思想—馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想分別進行了講解。尤其是對“三個代表”的講解相當深入，以及正確實踐“三個代表”的具體做法。

最后彭友老師從為人民服務的提出和內涵等方面系統(tǒng)地解釋了我黨的根本宗旨，并強調了理論聯(lián)系實際這一優(yōu)良傳統(tǒng)，使同學們受益匪淺。

通過這次黨課的學習，彭友老師以其特有的風趣靈活的講課方式，讓同學們在系統(tǒng)而全面的把握黨的性質、指導思

想以及根本宗旨等方面知識的同時，也讓同學們加深了對黨章的理解、培養(yǎng)了對黨的熱愛之情。

第二篇：第六課時用

第六課時用“萬”作單位的數(shù)

主備人：敬曉春

教學內容：

教材第12頁例6。

教學目標：

知識與技能

學會將整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。

過程與方法：

經歷將整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)的過程，體驗數(shù)據(jù)記法的多樣性。情感態(tài)度與價值觀：

激發(fā)學生的學習興趣和熱愛生活的熱情，感受數(shù)學知識在日常生活中的實際應用。

重點、難點：

重點：掌握將整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)的方法。

突破方法：講解引導，交流合作。

難點：理解改寫的方法和依據(jù)。

突破方法：教師引導發(fā)現(xiàn)，學生小組討論。

教法與學法：

教法：創(chuàng)設情境，引導講解。

學法：獨立思考與小組合作相結合。

教學準備：

課件。

教學過程：

一、復習鋪墊，遷移導入

1、教師：我們學會了讀數(shù)和寫數(shù)，現(xiàn)在大家來比一比，看誰能很快地寫出

課件題目中的數(shù)據(jù)。（課件出示數(shù)據(jù)）

（1）光的速度約是每秒三十萬千米。

（2）我國的國土面積約是九百六十萬平方千米。

（3）我國約有七十八萬所中小學。

（4）某鄉(xiāng)鎮(zhèn)去年的財政總收入是六千零二十萬元。

2、說說你記下了哪幾個數(shù)，記數(shù)時有什么感受。引導學生說出記下這些整萬數(shù)時，寫0很麻煩。

3、引入新課：

在日常生活中，我們經常要寫下這些大數(shù)，像這樣的大數(shù)有簡單的記數(shù)方法嗎？這節(jié)課我們來探討這個問題。（板書課題：用“萬”作單位的數(shù)）

二、探索新知

1、教師將以下數(shù)寫在黑板上：

***000060200000

觀察思考：這些數(shù)有什么共同的特點？（都是整萬的數(shù)）

2、如果要簡單記下這些數(shù)，你想怎樣寫呢？

（1）組織學生在小組中討論，說一說自己的想法，再指名匯報。

（2）教師引導學生明確：這些數(shù)都可以改寫成用“萬”作單位的數(shù)?！叭f”字寫在對應的數(shù)的后面。

教師邊講解邊板書：

30萬960萬78萬6020萬

并說明改寫前后，數(shù)的大小沒有發(fā)生變化，可以用“=”連起來。

300000=30萬9600000=960萬780000=78萬60200000=6020萬

3、討論：把一個整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)怎樣改寫？

讓學生歸納出改寫的方法：先找到萬位，再把萬位后面的4個“0”去掉，改寫成一個“萬”字。

教師：大家有沒有覺得將4個“0”去掉，改寫成一個“萬”字之后，我們寫大數(shù)更加方便了呢？那我們現(xiàn)在再來實踐一下。

4、教學例6。

（1）課件出示教材第12頁例6。

從例6中你了解到哪些信息？知道了哪些知識？

讓學生說一說血液中白細胞和紅細胞各自的作用以及它們的數(shù)量。教師及時對學生開展關心生命、關心他人的思想教育。

（2）讀出這兩個數(shù)，并將它們改寫成用“萬”作單位的數(shù)。

學生在教材上完成，并相互檢查訂正。

三、鞏固練習

1、教材第12頁“做一做”第1題。

學生獨立完成，集體訂正。

2、教材第12頁“做一做”第2題。

學生獨立完成，指名板演，然后集體訂正。

四、課后小結

通過這節(jié)課的學習，你們又學到了什么本領？能不能把這個本領運用到日常生活當中呢？

板書設計：

用“萬”作單位的數(shù)

300000=30萬9600000=960萬

780000=78萬60200000=6020萬

第三篇：第六課時 遵紀守法

第六課時

遵紀守法

法律和道德、紀律一樣，規(guī)范著人們的行為。正是由于法律的存在，才確保了我們生活在一個和諧有序的社會中，才使我們的權利得以保障。也正是由于有了紀律的約束，作為學生，才能在優(yōu)美的校園中，享受到優(yōu)質的教育教學服務。

什么叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。

“國有國法，家有家規(guī)”，“沒有規(guī)矩不成方圓”，這些古語很好地說明了秩序的重要性。我們都知道，如果缺乏明確的規(guī)章制度，生活中就非常容易產生混亂，而有令不行、有章不循，按個人意愿行事則會造成無序的浪費，甚至更為嚴重的結果。由于一些人對法律、規(guī)則的漠視，無視道德的譴責，導致了一些不良現(xiàn)象隨處可見。小到闖紅燈、軋黃線、隨地吐痰、亂丟垃圾，大到隨意違約、坑蒙拐騙、行賄受賄。法律是我們生活中維護權利的有效武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準則。

那么，作為小學生，遵紀守法又該怎樣做呢？

第一、遵守校規(guī)校紀，不帶危險工具進入校園，不沉迷于網(wǎng)絡游戲等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。

第二、強化自尊、自律、自強、自愛的意識。愛惜父母的勞動成果，養(yǎng)成良好生活習慣，做到勤儉節(jié)約，不吃零食，不浪費。

第三、愛護學校的一草一木，不亂拋亂扔，不損壞公物。第四、穿著上不追求時髦，打扮不標新立異，進入校園要穿校服。第五、增強辨別是非和自我保護的能力。不該做的事情不做，杜絕一切違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

作為新時代的小學生，必須要做到遵規(guī)守紀，文明做人。

要嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和國家的各項法律規(guī)范，嚴格遵守我們學校的各項規(guī)章制度，在學習中、生活中，都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念。嚴于律己，寬以待人。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的校園，做一個新世紀的遵紀守法的合格的小學生。

●課外拓展

1、對于遵紀守法，你有什么認識？

2、尋找班上最遵紀守法的同學，向他學習。

第四篇：第六周黨課教育

時間：2010年10月12日

活動形式：黨員大會

活動內容：黨的知識理論學習

負責人：原建偉

主題： 組織學習《黨章》，學習貫徹科學發(fā)展觀，對黨員進

行形勢教育

會議內容：

一、黨章的學習

黨章是一個政黨為保證全黨在政治上，思想上的一致和組織上，行動上的統(tǒng)一所制定的章程。一個黨的黨章的主要內容應該包括該黨的性質、指導思想、綱領任務、組織結構、組織制度，黨員的條件、權利、義務和紀律都項。通常衡量一個政黨是否成熟黨章也是關鍵因素之一。黨章是政黨的宗旨和行為規(guī)范。中國共產黨黨章規(guī)定了黨的綱領、組織機構、組織制度、黨員的條件、黨員的義務和權利、黨的紀律等項。

1、什么是黨員？

第一章黨員

第一條 年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產黨。

第二條 中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產主義奮斗終身。

中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。

第三條 黨員必須履行下列義務：

（一）認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發(fā)展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業(yè)務知識，努力提高為人民服務的本領。

（二）貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，帶動群眾為經濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

（三）堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

（四）自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。

（五）維護黨的團結和統(tǒng)一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。

（六）切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。

（七）密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。

（八）發(fā)揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。

2、入黨誓詞

我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

二、學習科學發(fā)展

1.關于科學發(fā)展觀

科學發(fā)展觀是中國共產黨黨章規(guī)定的黨的指導思想，是胡錦濤為總書記的黨的第四代領導集體對馬克思主義、毛澤東思想的發(fā)展，是中國特色社會主義理論體系的重要組成。

科學發(fā)展觀，是中共中央總書記胡錦濤在2003年7月28日的講話中提出的“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經濟社會和人的全面發(fā)展”，按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放”的要求推進各項事業(yè)的改革和發(fā)展的一種方法論，也是中國共產黨的重大戰(zhàn)略思想。在中國共產黨第十七次全國代表大會上寫入黨章，成為中國共產黨的指導思想之一。

2.科學發(fā)展觀的內涵

科學發(fā)展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經驗，適應新的發(fā)展要求提出的重大戰(zhàn)略思想。強調認清社會主義初級階段基本國情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實際、急于求成，而是要堅持把它作為推進改革、謀劃發(fā)展的根本依據(jù)。我們必須始終保持清醒頭腦，立足社會主義初級階段這個最大的實際，科學分析，深刻把握我國發(fā)展面臨的新課題新矛盾，更加自覺地走科學發(fā)展道路，奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景。

胡錦濤說，科學發(fā)展觀，第一要務是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

必須堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要義

必須堅持以人為本

必須堅持全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展

必須堅持統(tǒng)籌兼顧

第五篇：《三字經》教案第六課時

第六課時

教學內容：

《三字經》讀本“曰南北”——“不容紊”內容。教學目標：

1、能流利地朗讀和嘗試背誦這6句三字經。

2、理解這部分內容表達的意思。

3、熟讀成誦《三字經》，感受其韻律美和節(jié)奏美。教學重難點：

重點：能流利地朗讀這部分內容。難點：理解這部分內容所表達的含義。教學具準備：

多媒體、《三字經》讀本 教學過程：

一、復習導入：

1、全班齊讀上節(jié)課所學內容。

2、抽查背誦，了解掌握情況。（指生2人）

3、全班齊背上節(jié)課內容。

二、新授內容（6句）：

（一）初讀感知

1、師范讀課文。（可配樂）

2、學生自讀《三字經》內容，找出不認識的字。指生匯報，交流難讀的字音，正音。

3、指生領讀，并評價。

4、全班齊讀。

5、男女生交替讀。男生讀一句，女生讀一句。

6、開火車讀。

（二）理解內容

1、曰南北，曰西東，此四方，應乎中。

【解釋】說到東、南、西、北，這叫作“四方”，是指各個方向的位置。這四個方位，必須有個中央位置對應，才能把各個方位定出來?！冀庾x〗我們的祖先最早用鐵發(fā)明了“羅盤”，也就是我國四大發(fā)明之一的指南針，從而使確定方位變得十分簡便，尤其在航海中指南針的作用太大了。在我們人類生活中方向是非常重要的。

2、曰水火，木金土，此五行，本乎數(shù)。

【解釋】至于說到“五行”，那就是金、木、水、火、土。這是中國古代用來指宇宙各種事物的抽象概念，是根據(jù)一、二、三、四、五這五個數(shù)字和組合變化而產生的。

〖解讀〗“五行”學說包括很深的哲學道理，非常復雜、我們只要知道一些就行了。

3、曰仁義，禮智信，此五常，不容紊。

【解釋】如果所有的人都能以仁、義、禮、智、信這五種不變的法則做為處事做人的標準，社會就會永保祥和，所以每個人都應遵守，不可怠慢疏忽?！冀庾x〗五千年的中國文明史，有多少仁義之士用他們的生命和熱血，譜寫了無數(shù)可歌可泣的英雄業(yè)跡。這些人實在是我們學習的榜樣。

（可以借助視頻使學生對相關知識背景進行簡單的了解，視頻至少播放2遍。）

三、鞏固訓練

1、自己嘗試背誦課文。

2、出示補白填空檢驗背誦效果，補充完整后齊讀。

3、學生同桌拍手背誦。

4、全班齊背。

四、總結

本節(jié)課你有什么收獲？