第一篇：櫻桃小學(xué)教師績(jī)效工資考評(píng)工作總結(jié)

櫻桃小學(xué)教師績(jī)效工資考評(píng)工作總結(jié)

考核說(shuō)明：嚴(yán)格按照《本校教職工績(jī)效工資考評(píng)綜合評(píng)價(jià)方案》中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，由教無(wú)處統(tǒng)一計(jì)算，把原來(lái)的教教育教學(xué)各項(xiàng)個(gè)人最后得分為最后得分。根據(jù)《本校教職工績(jī)效工資考評(píng)綜合評(píng)價(jià)方案》中的有關(guān)規(guī)定規(guī)定，對(duì)任課教師績(jī)效工資的考評(píng)主要從道德、能、勤和績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行考核：

一、德主要考核教師遵守教育法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度情況等方面的內(nèi)容。有下列情形者，分別扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，此項(xiàng)扣完為止。

1．強(qiáng)制、誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買各類教輔材料或變相銷售教輔材料的；

2．暗示、索取、接受學(xué)生及其家長(zhǎng)禮物的）；

3．不能按課程安排上、下課，空堂、隨意出入課堂、酒后進(jìn)課堂、課堂上抽煙或課堂上接打手機(jī)的；

4．擅自安插學(xué)生或私自調(diào)班、調(diào)課、清退學(xué)生的；

5．無(wú)故不參加學(xué)校大型公共集體活動(dòng)的；

6．體罰或變相體罰學(xué)生經(jīng)學(xué)校通報(bào)批評(píng)的；

7．亂收費(fèi)亂罰款的；

8．其它違規(guī)違紀(jì)行為的。

二、能（主要考核教師實(shí)施教育教學(xué)的各項(xiàng)專業(yè)技能，包括教育能力、教學(xué)能力、教研能力和專業(yè)發(fā)展能力等方面的內(nèi)容。

1.教育能力積極主動(dòng)參與班教導(dǎo)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),并能及時(shí)幫助學(xué)生分析、解決存在的問(wèn)題;開(kāi)展積極有效的德育、安全等方面的教育活動(dòng)。

對(duì)教師教育能力的考核實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)。

（1）學(xué)校評(píng)價(jià)：學(xué)校依據(jù)平時(shí)的檢查和抽查情況評(píng)價(jià)，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。

（2）教師自評(píng)：根據(jù)教師自己工作開(kāi)展情況的檢查和抽查記錄，依據(jù)學(xué)校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)價(jià)自己。

2．教學(xué)能力正確有效地把握使用教材，課堂教學(xué)基本功扎實(shí)（包括現(xiàn)代教育教學(xué)手段使 用正常有效）；積極開(kāi)發(fā)校本課程、綜合實(shí)踐課程。

對(duì)教師教學(xué)能力的考核實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)：學(xué)校評(píng)價(jià)和自己評(píng)價(jià)。

（1）學(xué)校評(píng)價(jià)：學(xué)校依據(jù)平時(shí)的檢查和抽查情況評(píng)價(jià)，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。

（2）自己評(píng)價(jià)： 根據(jù)自己工作開(kāi)展情況的檢查和抽查記錄，依據(jù)校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)價(jià)自己。

3．教研能力提供校內(nèi)外公開(kāi)課、研討課、專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)；完成規(guī)定的教學(xué)反思、聽(tīng)課、評(píng)課等工作。

4．專業(yè)發(fā)展能力（2分）積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)筆記；積極參加各類教研活動(dòng)并能充分展示運(yùn)用新教育教學(xué)理念的能力。

三、（勤）工作表現(xiàn)

1．工作量主要考核教師出勤和承擔(dān)教育教學(xué)工作任務(wù)的情況。

（1）出勤：嚴(yán)格按照中心?？记谥贫群透餍?shí)際考勤情況進(jìn)行量化賦分。

（2）工作量：分為任課工作量、和附加工作量二部分。

①任課工作量：按照《本校教職工績(jī)效工資考核方案》中工作量規(guī)定的系數(shù)，進(jìn)行累計(jì)相加的辦法。

2附加工作量：按照《本校教職工績(jī)效工資考核方案》中工作量規(guī)定的系數(shù)，進(jìn)行累計(jì)相加○的辦法。以上①②項(xiàng)合并起來(lái)即為教師工作量最后得分；（1）（2）兩項(xiàng)合并即為工作量最后得分。

2．教學(xué)常規(guī)主要考核教師的教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)實(shí)施情況，包括教師備課、課堂教學(xué)、單元檢測(cè)、作業(yè)設(shè)計(jì)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理等，重點(diǎn)是完成規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。

按照《本校教職工績(jī)效工資考核方案》中工作量規(guī)定的系數(shù)，進(jìn)行累計(jì)相加的辦法。

3．德育工作主要考核教師結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況，履行全員育人職責(zé)、關(guān)注學(xué)生差異的情況等，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生特別是“學(xué)困生”和品德上有偏差的學(xué)生情況。

4．班級(jí)管理工作主要考核任課教師對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況等。

四、績(jī)

1．育人效果主要考核教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和道德行為習(xí)慣養(yǎng)成、身心健康發(fā)展，以及班風(fēng)學(xué)風(fēng)和學(xué)生進(jìn)步情況等。協(xié)助班主任把防止學(xué)生輟學(xué)、提高鞏固率作為一項(xiàng)重要的考核指標(biāo)。

2．教學(xué)效果主要以完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求、學(xué)生學(xué)業(yè)水平考核合格率、優(yōu)秀率、平均分為依據(jù)。各校依據(jù)綜合評(píng)估方案執(zhí)行。

考核說(shuō)明：按照《本校教職工績(jī)效工資考核方案》中工作量規(guī)定規(guī)定執(zhí)行，由學(xué)校統(tǒng)一計(jì)算。

3．教研效果主要考核教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況，重點(diǎn)看教師參與校本教研情況。

櫻 桃 小 學(xué)

2011-12

第二篇：小學(xué)教師績(jī)效工資考評(píng)方案

小學(xué)教師績(jī)效工資考評(píng)方案

任課教師績(jī)效工資考評(píng)方案

根據(jù)《**縣教育體育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資考核分配工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（平教發(fā)[2010]47號(hào)文）規(guī)定，對(duì)任課教師績(jī)效工資的考評(píng)主要從職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)和工作成效四個(gè)方面進(jìn)行考核：

一、職業(yè)道德（10分）主要考核教師遵守教育法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度情況等方面的內(nèi)容。有下列情形者，分別扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，此項(xiàng)扣完為止。

1．強(qiáng)制、誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買各類教輔材料或變相銷售教輔材料的（2分）；

2．暗示、索取、接受學(xué)生及其家長(zhǎng)禮物的（1分）；

3．不能按課程安排上、下課，空堂、隨意出入課堂、酒后進(jìn)課堂、課堂上抽煙或課堂上接打手機(jī)的（2分）；

4．擅自安插學(xué)生或私自調(diào)班、調(diào)課、清退學(xué)生的（1分）；

5．無(wú)故不參加學(xué)校大型公共集體活動(dòng)的（1分）；

6．體罰或變相體罰學(xué)生經(jīng)學(xué)校通報(bào)批評(píng)的（1分）；

7．亂收費(fèi)亂罰款的（1分）；

8．其它違規(guī)違紀(jì)行為的（1分）。

考核說(shuō)明：

對(duì)教師職業(yè)道德的考核分為教師評(píng)議、學(xué)校評(píng)議和違紀(jì)扣分三部分：

（1）教師評(píng)議（50%）：由各校組織全體教師（教干除外）依據(jù)上面的8項(xiàng)指標(biāo)，給全體任課教師進(jìn)行民主評(píng)議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。（注：屬于一票否決的不參與打分）

（2）學(xué)校評(píng)議（50%）：由各校教干根據(jù)上面的8項(xiàng)指標(biāo)對(duì)全體任課教師進(jìn)行民主評(píng)議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。

以上兩項(xiàng)合計(jì)即為該教師職業(yè)道德最后得分。最高分記10分，用個(gè)人所得分÷全校最高分×10即為個(gè)人職業(yè)道德最后得分。

（3）違紀(jì)扣分：

①對(duì)于學(xué)校及以上各級(jí)主管部門在平時(shí)的抽查中發(fā)現(xiàn)有違反以上8項(xiàng)指標(biāo)的教師，由學(xué)?？?jī)效考核委員會(huì)依據(jù)記錄扣除相應(yīng)分。

②違反上述8項(xiàng)記錄的教師，有人民來(lái)信或舉報(bào)，經(jīng)學(xué)校落實(shí)屬實(shí)的，由學(xué)?？?jī)效考核委員會(huì)依據(jù)記錄扣除相應(yīng)分。

二、職業(yè)能力（10分）主要考核教師實(shí)施教育教學(xué)的各項(xiàng)專業(yè)技能，包括教育能力、教學(xué)能力、教研能力和專業(yè)發(fā)展能力等方面的內(nèi)容。

1.教育能力（2分）積極主動(dòng)參與班教導(dǎo)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),并能及時(shí)幫助學(xué)生分析、解決存在的問(wèn)題;開(kāi)展積極有效的德育、安全等方面的教育活動(dòng)。

考核說(shuō)明：

對(duì)教師教育能力的考核實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)：中心校評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)。

（1）中心校評(píng)價(jià)學(xué)校：中心校依據(jù)平時(shí)的檢查和抽查情況評(píng)價(jià)學(xué)校，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。

（2）學(xué)校評(píng)價(jià)教師：各校根據(jù)對(duì)教師工作開(kāi)展情況的檢查和抽查記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)價(jià)到每一位參評(píng)教師。

2．教學(xué)能力（4分）正確有效地把握使用教材，課堂教學(xué)基本功扎實(shí)（包括現(xiàn)代教育教學(xué)手段使用正常有效）（3分）；積極開(kāi)發(fā)校本課程、綜合實(shí)踐課程（1分）。

考核說(shuō)明：

對(duì)教師教學(xué)能力的考核實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)：中心校評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)。

（1）中心校評(píng)價(jià)學(xué)校：中心校依據(jù)平時(shí)的檢查和抽查情況評(píng)價(jià)學(xué)校，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。

（2）學(xué)校評(píng)價(jià)教師：各校根據(jù)對(duì)教師工作開(kāi)展情況的檢查和抽查記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)價(jià)到每一位參評(píng)教師。

3．教研能力（2分）提供校內(nèi)外公開(kāi)課、研討課、專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)；完成規(guī)定的教學(xué)反思、聽(tīng)課、評(píng)課等工作。

考核說(shuō)明：

對(duì)教師教研能力的考核實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)：中心校評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)。

（1）中心校評(píng)價(jià)學(xué)校：中心校依據(jù)平時(shí)的檢查和抽查情況評(píng)價(jià)學(xué)校，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。

（2）學(xué)校評(píng)價(jià)教師：各校根據(jù)對(duì)教師工作開(kāi)展情況的檢查和抽查記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)價(jià)到每一位參評(píng)教師。

4．專業(yè)發(fā)展能力（2分）積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)筆記；積極參加各類教研活動(dòng)并能充分展示運(yùn)用新教育教學(xué)理念的能力。

考核說(shuō)明：

對(duì)教師專業(yè)發(fā)展能力的考核實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)：中心校評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)。

（1）中心校評(píng)價(jià)學(xué)校：中心校依據(jù)平時(shí)的檢查和抽查情況評(píng)價(jià)學(xué)校，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。

（2）學(xué)校評(píng)價(jià)教師：各校根據(jù)對(duì)教師工作開(kāi)展情況的檢查和抽查記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)價(jià)到每一位參評(píng)教師。

三、工作表現(xiàn)（40分）

1．工作量（23分）主要考核教師出勤和承擔(dān)教育教學(xué)工作任務(wù)的情況。出勤（10分）根據(jù)各學(xué)校的考勤制度執(zhí)行；教育教學(xué)工作量（13分）首先計(jì)算出學(xué)校教師的最高課時(shí)工作量，計(jì)滿分13分。其他教師按其實(shí)際工作課時(shí)工作量除以最高課時(shí)工作量再乘以13為最后教育教學(xué)工作量得分。按照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》“班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入教師基本工作量”的規(guī)定，由各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況自行確定計(jì)入工作量。

考核說(shuō)明：

（1）出勤（10分）：嚴(yán)格按照中心?？记谥贫群透餍?shí)際考勤情況進(jìn)行量化賦分。

（2）工作量（13分）：分為任課工作量（6分）、輔導(dǎo)學(xué)生工作量（6分）和附加工作量（1分）三部分。

①任課工作量（6分）：按照《**鎮(zhèn)小學(xué)教職工綜合評(píng)價(jià)方案》中工作量規(guī)定的系數(shù)，進(jìn)行累計(jì)相加的辦法，最高記6分，用個(gè)人最后得分÷最高分×6即為個(gè)人該項(xiàng)最后得分。

②輔導(dǎo)學(xué)生工作量（6分）：按照《**鎮(zhèn)小學(xué)教職工綜合評(píng)價(jià)方案》中規(guī)定的系數(shù)，算出每位教師所帶學(xué)生得分，最高分記6分，用個(gè)人最后得分÷最高分×6即為個(gè)人該項(xiàng)最后得分。

③附加工作量（1分）：嚴(yán)格按照《**鎮(zhèn)小學(xué)教職工綜合評(píng)價(jià)方案》中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，最高分記1分，用個(gè)人所得分÷最高分×1即為個(gè)人該項(xiàng)最后得分。

以上①②③三項(xiàng)合并起來(lái)即為教師工作量最后得分；（1）（2）兩項(xiàng)合并即為工作量最后得分。

2．教學(xué)常規(guī)（15分）主要考核教師的教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)實(shí)施情況，包括教師備課、課堂教學(xué)、單元檢測(cè)、作業(yè)設(shè)計(jì)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理等，重點(diǎn)是完成規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。各校依據(jù)綜合評(píng)估方案執(zhí)行。

考核說(shuō)明：

對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的考核實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)：中心校評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)。

（1）中心校評(píng)價(jià)學(xué)校：中心校依據(jù)平時(shí)的檢查和抽查情況評(píng)價(jià)學(xué)校，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。

（2）學(xué)校評(píng)價(jià)教師：各校根據(jù)對(duì)教師工作開(kāi)展情況的檢查和抽查記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)價(jià)到每一位參評(píng)教師。

3．德育工作（1分）主要考核教師結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況，履行全員育人職責(zé)、關(guān)注學(xué)生差異的情況等，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生特別是“學(xué)困生”和品德上有偏差的學(xué)生情況。

考核說(shuō)明：

對(duì)教師德育的考核實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)：中心校評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)。

（1）中心校評(píng)價(jià)學(xué)校：中心校依據(jù)平時(shí)的檢查和抽查情況評(píng)價(jià)學(xué)校，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。

（2）學(xué)校評(píng)價(jià)教師：各校根據(jù)對(duì)教師工作開(kāi)展情況的檢查和抽查記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)價(jià)到每一位參評(píng)教師。

4．班級(jí)管理工作（1分）主要考核任課教師對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況等。

考核說(shuō)明：

對(duì)班級(jí)管理工作的考核實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)：中心校評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)。

（1）中心校評(píng)價(jià)學(xué)校：中心校依據(jù)平時(shí)的檢查和抽查情況評(píng)價(jià)學(xué)校，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。

（2）學(xué)校評(píng)價(jià)教師：各校根據(jù)對(duì)教師工作開(kāi)展情況的檢查和抽查記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)價(jià)到每一位參評(píng)教師。

四、工作成效（40分）

1．育人效果（5分）主要考核教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和道德行為習(xí)慣養(yǎng)成、身心健康發(fā)展，以及班風(fēng)學(xué)風(fēng)和學(xué)生進(jìn)步情況等。協(xié)助班主任把防止學(xué)生輟學(xué)、提高鞏固率作為一項(xiàng)重要的考核指標(biāo)。

考核說(shuō)明：

對(duì)該項(xiàng)工作的考核實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)：中心校評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)。

（1）中心校評(píng)價(jià)學(xué)校：中心校依據(jù)平時(shí)的檢查和抽查情況評(píng)價(jià)學(xué)校，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。

（2）學(xué)校評(píng)價(jià)教師：各校根據(jù)對(duì)教師工作開(kāi)展情況的檢查和抽查記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)價(jià)到每一位參評(píng)教師。

2．教學(xué)效果（30分）主要以完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求、學(xué)生學(xué)業(yè)水平考核合格率、優(yōu)秀率、平均分為依據(jù)。各校依據(jù)綜合評(píng)估方案執(zhí)行。

考核說(shuō)明：嚴(yán)格按照《**鎮(zhèn)小學(xué)教職工綜合評(píng)價(jià)方案》中的有關(guān)教學(xué)質(zhì)量的規(guī)定執(zhí)行，由教研室統(tǒng)一計(jì)算，并把原來(lái)的40分折合成30分，即為該項(xiàng)個(gè)人最后得分。

3．教研效果（5分）主要考核教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況，重點(diǎn)看教師參與校本教研情況。各學(xué)校依據(jù)綜合評(píng)估方案執(zhí)行。

考核說(shuō)明：嚴(yán)格按照《**鎮(zhèn)小學(xué)教職工綜合評(píng)價(jià)方案》中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，由教研室統(tǒng)一計(jì)算，把原來(lái)的教科研成果得分和網(wǎng)絡(luò)教研得分合并起來(lái)，折合成5分即為該項(xiàng)個(gè)人最后得分。

**鎮(zhèn)中心校

二0一0年十二月六日

**鎮(zhèn)中心校

管理人員績(jī)效工資考評(píng)方案

根據(jù)《**縣教育體育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資考核分配工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（平教發(fā)[2010]47號(hào)文）規(guī)定，對(duì)管理人員績(jī)效工資的考評(píng)主要從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面進(jìn)行考核：

一、職業(yè)道德（10分）參照任課教師職業(yè)道德考核辦法執(zhí)行。

二、考勤（30分）根據(jù)各校的考勤制度執(zhí)行。

三、工作實(shí)績(jī)（30分）主要考核管理人員的事業(yè)心和工作態(tài)度，宗旨觀念，群眾觀念，工作作風(fēng)，工作主動(dòng)性、積極性，實(shí)干精神和進(jìn)取精神，以及自己分管工作完成情況等方面的表現(xiàn)。

考核說(shuō)明：本項(xiàng)考核分為管理人員互評(píng)（30%）、全體教師評(píng)議（30%）及全縣千分制考核分管工作成績(jī)?nèi)糠郑?0%）：

1．管理人員互評(píng)（30%）：由各校管理人員進(jìn)行互評(píng)，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以30%即為該項(xiàng)最后得分。

2．全體教師評(píng)議（30%）：由各校全體教師對(duì)本校管理人員進(jìn)行民主評(píng)議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以30%即為該項(xiàng)最后得分。

3．全縣千分制考核分管工作成績(jī)（40%）：根據(jù)全縣千分制考核時(shí)個(gè)人分管工作得分，折合成統(tǒng)一分?jǐn)?shù)，最高分記40分，用個(gè)人分管工作所得分÷最高分×40即為個(gè)人該項(xiàng)最后得分。

4．以上三項(xiàng)合并起來(lái)即為個(gè)人以上三項(xiàng)最后得分，最高分記30分，用個(gè)人所得分÷最高分×30即為個(gè)人工作實(shí)績(jī)最后得分。

5.沒(méi)有參與本全縣千分制考核的完小依據(jù)《**鎮(zhèn)中心校完小考核評(píng)估方案》中各校最后評(píng)價(jià)得分進(jìn)行賦分。

四、工作能力（20分）主要考核管理人員的決策能力，合作能力，協(xié)調(diào)能力等方面的表現(xiàn)。

考核說(shuō)明：本項(xiàng)考核分為管理人員互評(píng)（50%）、全體教師評(píng)議（50%）兩部分：

1．管理人員互評(píng)（50%）：由各校管理人員進(jìn)行互評(píng)，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。

2．全體教師評(píng)議（50%）：由各校全體教師對(duì)本校管理人員進(jìn)行民主評(píng)議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。

3．以上二項(xiàng)合并起來(lái)即為個(gè)人以上二項(xiàng)最后得分，最高分記20分，用個(gè)人所得分÷最高分×20即為個(gè)人工作能力最后得分。

五、清正廉潔（10分）主要考核管理人員能否正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，執(zhí)行民主集中制、維護(hù)班子團(tuán)結(jié)、廉潔自律以及抵制消極腐敗現(xiàn)象等方面的表現(xiàn)。

考核說(shuō)明：本項(xiàng)考核分為管理人員互評(píng)（50%）、全體教師評(píng)議（50%）兩部分：

1．管理人員互評(píng)（50%）：由各校管理人員進(jìn)行互評(píng)，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。

2．全體教師評(píng)議（50%）：由各校全體教師對(duì)本校管理人員進(jìn)行民主評(píng)議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。

3．以上兩項(xiàng)合并起來(lái)即為個(gè)人以上兩項(xiàng)最后得分，最高分記10分，用個(gè)人所得分÷最高分×10即為個(gè)人清正廉潔最后得分。

**鎮(zhèn)中心校

二0一0年十二月六日

**鎮(zhèn)中心校

完小校長(zhǎng)績(jī)效工資考評(píng)方案

根據(jù)《**縣教育體育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資考核分配工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（平教發(fā)[2010]47號(hào)文）規(guī)定，對(duì)完小校長(zhǎng)績(jī)效工資的考評(píng)主要從職業(yè)道德、考勤、工作實(shí)績(jī)和工作能力、清正廉潔四個(gè)方面進(jìn)行考核：

一、職業(yè)道德（10分）： 參照任課教師職業(yè)道德考核辦法執(zhí)行。

二、考勤（30分）： 根據(jù)各校的考勤制度執(zhí)行。

三、工作實(shí)績(jī)和工作能力（50分）

考核說(shuō)明：本項(xiàng)考核嚴(yán)格按照《**鎮(zhèn)中心校完小考核評(píng)估方案》中各校最后評(píng)價(jià)得分進(jìn)行賦分，最高分為50分，用本校所得分÷最高分×50即為個(gè)人該項(xiàng)最后得分。

四、清正廉潔（10分）主要考核管理人員的能否正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，執(zhí)行民主集中制，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，廉潔自律以及抵制消極腐敗現(xiàn)象等方面的表現(xiàn)。

考核說(shuō)明：本項(xiàng)考核分為中心校評(píng)議（50%）和全體教師評(píng)議（50%）兩部分：

1．中心校評(píng)議（50%）：由中心校班子成員對(duì)各完小校長(zhǎng)進(jìn)行民主評(píng)議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。

2全體教師評(píng)議（50%）：由各校全體教師對(duì)本完小校長(zhǎng)進(jìn)行民主評(píng)議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。

3．以上兩項(xiàng)合并起來(lái)即為個(gè)人以上兩項(xiàng)最后得分，最高分記10分，用個(gè)人所得分÷最高分×10即為個(gè)人清正廉潔最后得分。

**鎮(zhèn)中心校

二0一0年十二月六日

**鎮(zhèn)中心校

教輔后勤人員績(jī)效工資考評(píng)方案

根據(jù)《**縣教育體育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資考核分配工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（平教發(fā)[2010]47號(hào)文）規(guī)定，對(duì)教輔后勤人員績(jī)效工資的考評(píng)主要從職業(yè)道德、考勤、工作實(shí)績(jī)和工作能力四個(gè)方面進(jìn)行考核：

一、職業(yè)道德（10分）： 參照任課教師職業(yè)道德考核辦法執(zhí)行。

二、考勤（30分）： 根據(jù)各校的考勤制度執(zhí)行。

三、工作實(shí)績(jī)（20—30分）主要考核教輔后勤人員能否按時(shí)保質(zhì)保量完成本職工作，勇于承擔(dān)責(zé)任，熟悉工作業(yè)務(wù)，工作效率較高、按章辦事；能否做到工作態(tài)度好，熱愛(ài)本職工作，工作積極主動(dòng)等方面的表現(xiàn)。

考核說(shuō)明：本項(xiàng)考核主要分為教干評(píng)議和教師評(píng)議兩部分。

1．教干評(píng)議（50%）：由各校校委會(huì)成員對(duì)本校教輔人員進(jìn)行民主評(píng)議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。

2．全體教師評(píng)議（50%）：由各校全體教師對(duì)本校教輔人員進(jìn)行民主評(píng)議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。

3、以上兩項(xiàng)合并起來(lái)即為個(gè)人以上兩項(xiàng)最后得分，最高分記30分，用個(gè)人所得分÷最高分×30即為個(gè)人工作實(shí)績(jī)最后得分。

四、工作能力（20分）主要考核教輔后勤人員履行崗位職責(zé)情況，工作中能否團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合，工作是否成績(jī)突出、是否存在失誤等方面的表現(xiàn)。

核評(píng)說(shuō)明：本項(xiàng)考核分為教干評(píng)議和教師評(píng)議兩部分。

1．教干評(píng)議（50%）：由各校校委會(huì)成員對(duì)本校教輔人員進(jìn)行民主評(píng)議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。

2．全體教師評(píng)議（50%）：由各校全體教師對(duì)本校教輔人員進(jìn)行民主評(píng)議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。

3、以上兩項(xiàng)合并起來(lái)即為個(gè)人以上兩項(xiàng)最后得分，最高分記20分，用個(gè)人所得分÷最高分×20即為個(gè)人工作能力最后得分。

**鎮(zhèn)中心校

二0一0年十二月六日

第三篇：小學(xué)教師績(jī)效工資發(fā)放工作總結(jié)

小學(xué)教師績(jī)效工資發(fā)放工作總結(jié)

我校教師2011績(jī)效工資按照《**市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師績(jī)效工資實(shí)施方案》已順利發(fā)放完畢，學(xué)校全體教師對(duì)績(jī)效工資的核算和發(fā)放均無(wú)異議。我校教師績(jī)效工資發(fā)放工作的實(shí)施辦法是：

1、嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)有關(guān)政策和精神，做好政策宣傳、解釋工作，消除全校教師對(duì)績(jī)效工資的疑慮。

2、充分發(fā)揮教師績(jī)效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，讓他們?nèi)虆⑴c方案的制訂、討論、修改、定案過(guò)程。修訂后的《**市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師績(jī)效工資實(shí)施方案》面向全校教師公布。

3、堅(jiān)持陽(yáng)光作業(yè)，廣泛爭(zhēng)取全體教師的意見(jiàn)和建議，確保每一位教師的參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

4、充分發(fā)揚(yáng)民主，讓各辦公室室長(zhǎng)做好各辦公室成員對(duì)方案的意見(jiàn)和建議的反饋、解釋等工作，使全體教師理解并認(rèn)可《**市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師績(jī)效工資實(shí)施方案》。

5、學(xué)校對(duì)教師2011年每學(xué)期工作情況，都嚴(yán)格按照學(xué)校制訂的教師量化考核方案對(duì)教師進(jìn)行了認(rèn)真考核，并且及時(shí)公布結(jié)果，人人皆知。

第四篇：小學(xué)教師績(jī)效工資考核辦法

教職工績(jī)效工資考核辦法

（修改稿）

一、指導(dǎo)思想：

為建立公平競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)機(jī)制，做到獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，挖掘教職工的創(chuàng)新潛能，做到愛(ài)崗敬業(yè)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《泰興市義務(wù)教育學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核工作指導(dǎo)意見(jiàn)》的文件精神，以教職工的工作量和工作實(shí)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，堅(jiān)持多勞多得和公平、公正、公開(kāi)的原則，堅(jiān)持向一線教師、骨干教師，特別是做出突出成績(jī)的優(yōu)秀教師傾斜，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用。

二、分配原則：

1、堅(jiān)持在教師中大力提倡無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的主人翁精神，以教師的工作量和工作實(shí)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，既要堅(jiān)持多勞多得和公平、公正、公開(kāi)的原則，又要防止一切向錢看的思想。

2、堅(jiān)持打破平均主義，按工作責(zé)任、崗位目標(biāo)、完成工作情況，實(shí)行多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬的分配制度，獎(jiǎng)勤罰懶，重實(shí)績(jī)，重貢獻(xiàn)。

3、堅(jiān)持向一線教師、骨干教師，特別是做出突出成績(jī)的優(yōu)秀教師傾斜，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用。

三、考核對(duì)象：全體在編教師、職工

四、學(xué)?？?jī)效工資總量：

學(xué)校績(jī)效工資總量=下?lián)苋司痤~×73

五、考核內(nèi)容：師德師風(fēng)、出勤履職、工作量、教育教學(xué)、班主任工作、學(xué)校管理

六、考核辦法：

采取教職工自評(píng)、互評(píng)和學(xué)校綜合評(píng)定相結(jié)合的形式對(duì)教職工的師德師風(fēng)、出勤履職、工作量、教育教學(xué)、班主任工作、學(xué)校管理等方面進(jìn)行定性和定量考核。

（一）師德師風(fēng)獎(jiǎng)：20分

根據(jù)教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和學(xué)?？己诵〗M評(píng)定，設(shè)立優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)折算相應(yīng)的分值（20分、16分、14分、10分）。算出平均分后，按自評(píng)平均分的10%、互評(píng)平均分的30%以及考核小組評(píng)定平均分的60%折算出教師的師德考核分。（優(yōu)約占20%）。

師德考核分=自評(píng)平均分×10%+互評(píng)平均分×30%+考核小組評(píng)定平均分×60%

（二）出勤履職獎(jiǎng)：30分

教職工要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?？记谥贫?，服從學(xué)校（含部門）工作分配，履行自身工作崗位職責(zé)。出現(xiàn)下列情況從出勤履職獎(jiǎng)分值中扣除，30分扣完為止。

⑴不服從學(xué)校分配，視情況扣1－5分/每次；

⑵不按時(shí)上交學(xué)校（含部門）要求的各種資料、表冊(cè)的，一次扣1分；

⑶所借學(xué)校物資不按時(shí)、不按規(guī)定上交的，一次扣2分，一直不交者，試物品貴賤給予等價(jià)賠償，在個(gè)人績(jī)效工資中扣除。

⑷出勤扣分：

①遲到、早退或擅離課堂每次扣0.2分。（以巡課記錄為準(zhǔn)）②曠課1節(jié)扣1分，曠課曠職1天以上（含1天）扣5分/天。③學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)（含教師會(huì)、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、升旗儀式、大課間活動(dòng)或其它學(xué)校安排的集體活動(dòng)等）缺席一次扣0.2分，遲到早退每次扣0.1分，請(qǐng)假一次扣0.1分。（天災(zāi)人禍除外）④事假半天扣0.2分，事假1天扣0.5分（天災(zāi)人禍除外，下同），事假超過(guò)七天者，每天扣1分。

⑤病假，住院治療期間不扣分，非住院治療期間，每天扣0.5分。備注：①事假病假者45周歲及以上的不超過(guò)3天不扣分，45周歲以下的不超過(guò)2天不扣分。②住校教師晚上學(xué)習(xí)，一學(xué)期請(qǐng)假不超過(guò)2次不扣分。

（三）、工作量獎(jiǎng)：30分（此項(xiàng)可超過(guò)30分）

①課時(shí)工作量計(jì)算：

以學(xué)校開(kāi)學(xué)初分配的工作量為基準(zhǔn)，作為合格工作量，得30分。②額外工作量計(jì)算：

語(yǔ)文兼英語(yǔ)或年齡超過(guò)35周歲且任數(shù)學(xué)雙班或英語(yǔ)三班教學(xué)的教師另加5分；學(xué)校年級(jí)備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)另加2分；男55周歲（女50周歲）及以上的，現(xiàn)還在崗，另加2分，仍擔(dān)當(dāng)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教學(xué)的再加2分；學(xué)校中層干部另加4分，校級(jí)干部另加5分。

擔(dān)當(dāng)學(xué)校其他崗位職責(zé)的另加3分。③臨時(shí)工作量計(jì)算： 由學(xué)校安排節(jié)假日、雙休日值班護(hù)校，并能履行的，每天獎(jiǎng)1分；由學(xué)校安排加班臨時(shí)性工作的，每次酌情獎(jiǎng)0.5—2分，以學(xué)校記錄為準(zhǔn)。

④計(jì)算出個(gè)人工作量總和：

工作量總和＝課時(shí)工作量＋額外工作量+臨時(shí)工作量

（四）、教育教學(xué)獎(jiǎng)：（本項(xiàng)基本分為20分，實(shí)行加減分制）

1、教學(xué)常規(guī)：(20分)

依據(jù)學(xué)?！督虒W(xué)常規(guī)管理制度》，對(duì)教師的備講改輔按優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級(jí)對(duì)教師進(jìn)行考核，分別得20、16、14、10分。（優(yōu)占20%，得分依據(jù)教導(dǎo)處和督導(dǎo)組的檢查記載。）

2、學(xué)科競(jìng)賽（班級(jí)）：

校級(jí)：第一名加1分/次，第二名加0.8分/次，第三名加0.6分/次；（任教兩科以上的取其得分的平均分后再加0.1分。）

鎮(zhèn)級(jí)：第一名加2分/次，第二名加1.6分/次，第三名加1.4分/次，第四名加1.2分/次，第五名加1分/次。

（任教兩科以上的取其得分的平均分后再加0.2分。）

3、期末調(diào)研檢測(cè)（班級(jí)）：

總評(píng)最高分加20分，最低分加2分。其余根據(jù)公式：

（18/M—m）*(x—m)+2算出標(biāo)準(zhǔn)分。（M、m、x分別代表最高總評(píng)分、最低總評(píng)分和本人總評(píng)分。）

（任教兩科以上的取其標(biāo)準(zhǔn)得分的平均分。）

4、教研工作

（1）教師論文（本項(xiàng)累計(jì)加分個(gè)人不超過(guò)10分，未完成學(xué)校指標(biāo)的扣1分）

①發(fā)表：核心期刊3分/篇，省級(jí)2分/篇，市級(jí)1.5分/篇。（教育類刊物，其它刊物省級(jí)以上一律1.5分）②獲獎(jiǎng)：

國(guó)家級(jí)：一等獎(jiǎng)2分/篇，二等獎(jiǎng)1.8分/篇，三等獎(jiǎng)1.6分/篇； 省

級(jí)：一等獎(jiǎng)1.6分/篇，二等獎(jiǎng)1.4分/篇，三等獎(jiǎng)1.2分/篇； 地

級(jí)：一等獎(jiǎng)1.2分/篇，二等獎(jiǎng)1分/篇，三等獎(jiǎng)0.8分/篇； 市

級(jí)：一等獎(jiǎng)0.8分/篇，二等獎(jiǎng)0.6分/篇，三等獎(jiǎng)0.4分/篇。（2）教師上課(含說(shuō)課)①示范課：市級(jí)，1分/節(jié)，鎮(zhèn)級(jí)0.8分/節(jié)，校級(jí)0.5分/節(jié)。②獲獎(jiǎng)：

地級(jí)：一等獎(jiǎng)4分/節(jié)，二等獎(jiǎng)3分/節(jié)，三等獎(jiǎng)2分/節(jié)； 市級(jí)：一等獎(jiǎng)2分/節(jié)，二等獎(jiǎng)1.5分/節(jié)，三等獎(jiǎng)1分/節(jié)；

鎮(zhèn)級(jí)：一等獎(jiǎng)1分/節(jié)，二等獎(jiǎng)0.8分/節(jié)，三等獎(jiǎng)0.6分/節(jié)。

（3）教師基本功（下水文、演講、書畫等才藝）

省級(jí)：一等獎(jiǎng)2分/次，二等獎(jiǎng)1.8分/次，三等獎(jiǎng)1.6分/次； 地級(jí)：一等獎(jiǎng)1.6分/次，二等獎(jiǎng)1.4分/次，三等獎(jiǎng)1.2分/次； 市級(jí)：一等獎(jiǎng)1.2分/次，二等獎(jiǎng)1.0分/次，三等獎(jiǎng)0.8分/次； 鎮(zhèn)級(jí)：一等獎(jiǎng)0.8分/次，二等獎(jiǎng)0.5分/次，三等獎(jiǎng)0.3分/次。

5、指導(dǎo)學(xué)生（本項(xiàng)累計(jì)加分個(gè)人不超過(guò)10分，指導(dǎo)教師有指導(dǎo)獎(jiǎng)的，不另算）（1）語(yǔ)數(shù)英學(xué)科： ①競(jìng)賽獲獎(jiǎng)：省級(jí)2分/人次，地級(jí)1.5分/人次，市級(jí)1分/人次。②學(xué)生習(xí)作在有關(guān)刊物發(fā)表（如果指導(dǎo)教師超過(guò)一人的，則由 指導(dǎo)教師平分）：

校級(jí)每人次0.5分，市級(jí)每人次0.8分，市級(jí)以上每人次1分。（2）文體及其它類活動(dòng)：

①文藝美術(shù)類（同一個(gè)人，同一項(xiàng)目不重復(fù)計(jì)）： 學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)（指導(dǎo)老師享受）：

校級(jí)0.3分/人次，鎮(zhèn)級(jí)0.5分/人次，市級(jí)1分/人次，地級(jí)1.5分/人次；

集體項(xiàng)目獲獎(jiǎng)（指導(dǎo)老師享受）：

校級(jí)0.8分/人次，鎮(zhèn)級(jí)2分/人次，市級(jí)4分/人次，地級(jí)6分/人次；

②體育類（同一個(gè)人，同一項(xiàng)目不重復(fù)計(jì)）： 學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)（均歸指導(dǎo)老師享受）：

校級(jí)0.2分/人次，鎮(zhèn)級(jí)0.3分/人次，市級(jí)0.5分/人次 集體單項(xiàng)獲獎(jiǎng)（項(xiàng)目教練享受）：

校級(jí)：0.3分/人次，鎮(zhèn)級(jí)：0.5分/次，市級(jí)：前5名2分/ 次，其它獎(jiǎng)次1分/次； 學(xué)校團(tuán)體獲獎(jiǎng)：（所有教練享受）

鎮(zhèn)級(jí)1分/次，市級(jí)前5名5分/次，6~10名3分/次。③其它類：學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)，市級(jí)及以上0.1分/人次。

（五）班主任工作獎(jiǎng)（含少先隊(duì)工作，本項(xiàng)考核主要針對(duì)班主任，實(shí)行加減分制）

1、常規(guī)工作：

紀(jì)律衛(wèi)生百分賽評(píng)比，每月一評(píng)，第一名不扣分，第二名扣0.2

分，第三名0.3分，第四名0.4分，第五名0.5分。

2、主題活動(dòng)：

（1）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不參加的扣2分/每次。

第一名獎(jiǎng)0.5分，第二名獎(jiǎng)0.3分，第三名獎(jiǎng)0.2分，第四名扣0.5分，最后一名扣1分；

（2）中隊(duì)活動(dòng)評(píng)比（學(xué)校指名后不接受任務(wù)的扣2分/每次）： 校級(jí)：一等獎(jiǎng)加0.5分/次，二等獎(jiǎng)加0.3分/次，三等獎(jiǎng)加0.2分/次； 鎮(zhèn)級(jí)：一等獎(jiǎng)加1分/次，二等獎(jiǎng)加0.8分/次，三等獎(jiǎng)加0.5分/次； 市級(jí)：一等獎(jiǎng)加2分/次，二等獎(jiǎng)加1.5分/次，三等獎(jiǎng)加1分/次。

3、其它：

班級(jí)出現(xiàn)安全事故，能自行處理好，無(wú)任何后果的，不扣分； 不能自行處理，造成后果，上交到學(xué)校處理的，酌情扣2-10分。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

根據(jù)得分高低，結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干。八、一票否決項(xiàng)目：

教職工中如出現(xiàn)下列情況者，實(shí)行一票否決制，不得參加當(dāng)期的績(jī)效考評(píng)：

①發(fā)生安全責(zé)任事故的直接責(zé)任人；

②參與越級(jí)或群體上訪，干擾正常教育教學(xué)秩序的；

③組織有償辦班補(bǔ)課的，違規(guī)向?qū)W生收取費(fèi)用，擅自征訂教輔材料的，并經(jīng)查實(shí)的；

④有重大違法違紀(jì)違法行為被查處的；

⑤體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果的；

九、本辦法如市局有新規(guī)定，則立即進(jìn)行相應(yīng)的的調(diào)整。

十、本辦法由學(xué)校教職工績(jī)效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

2010-6 4

第五篇：教師績(jī)效工資考評(píng)細(xì)則

李集鎮(zhèn)中心小學(xué)教師績(jī)效工資考評(píng)細(xì)則

為了深化我校教育教學(xué)改革，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)有關(guān)學(xué)校教師績(jī)效工資實(shí)施辦法的精神，本著“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則，健全和完善對(duì)教師的評(píng)價(jià)方案，結(jié)合我校實(shí)際，制定本考核細(xì)則：

一、考核內(nèi)容：師德項(xiàng)目10%，常規(guī)管理30%，業(yè)務(wù)檢查20%，工作量30%。

工作成效10%。

二、考核的原則及方法

1、人人平等，量化考核，不勞不得，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。

2、本方案涉及的內(nèi)容實(shí)行積分制，按人均100分計(jì)算，加分扣分月末結(jié)算，期末累計(jì)兌現(xiàn)績(jī)效工資。

3、經(jīng)費(fèi)來(lái)源：本方案所涉及的考核經(jīng)費(fèi)完全由正式在編在崗教職工績(jī)效津貼進(jìn)行統(tǒng)籌。

三、考核內(nèi)容及分值

（一）師德師風(fēng)（10分）

1、加分因素

①關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，社會(huì)聲譽(yù)好，得到家長(zhǎng)好評(píng)，得到社會(huì)和相關(guān)部門的高度評(píng)價(jià)加1分，獲得縣級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人，師德標(biāo)兵加1分，市級(jí)加2分。

②積極主動(dòng)參與學(xué)校各項(xiàng)力所能及的工作，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，本職工作任勞任怨，完成較好的加1分。

③正確、果斷地處理學(xué)校或班級(jí)突發(fā)事件，致使學(xué)校財(cái)務(wù)、聲譽(yù)或?qū)W生身心健康未受到威脅和影響的，據(jù)情節(jié)加1——3分。

2、扣分因素

①教職工惡意毆打、謾罵、挖苦、諷刺學(xué)生，影響較壞的，一次扣2分，由此造成意外事故的加倍扣分處理，并負(fù)相關(guān)連帶責(zé)任。

②無(wú)故拒絕接受學(xué)校工作安排，一次扣 1分，或接受任務(wù)安排遲遲不行動(dòng)且在落實(shí)中效果不佳者，一次扣1分。

③凡是師德教育工作中，學(xué)校或上級(jí)布置的有關(guān)工作任務(wù)，如師德論文、教師讀書筆記，師德板報(bào)內(nèi)容等工作，不完成者，一次扣1分。

3、有下列情況之一者為不合格，此項(xiàng)不予計(jì)分，實(shí)行一票否決。

①由于失職給學(xué)?；蚪處熢斐蓢?yán)重或不良影響者；

②搬弄是非，制造矛盾，拉幫結(jié)派，影響團(tuán)結(jié)者；

③因工作失誤，造成惡劣影響或重大事故者；

④隨意驅(qū)趕差生，體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良影響者；

⑤向?qū)W生亂收費(fèi)，推銷資料，讓學(xué)生幫其做些私活者。

（二）、常規(guī)管理（30分）

1、考勤（10分）

①嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。不管哪位教師，因私事離校，必須與領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，并寫出請(qǐng)假條，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校，否則視為曠課。

②事假每課時(shí)扣0.2分（住院治療和規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及公事除外），請(qǐng)假一晌扣1分，一天扣2分，連續(xù)超過(guò)2天扣5分，超過(guò)3天，當(dāng)月積分按零分計(jì)算。曠課一課時(shí)扣1分。

③按上班時(shí)間無(wú)故遲到一次扣0.5分，早退一次扣1分。

④值班列入考勤，發(fā)現(xiàn)一次脫崗扣1分，如造成學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失扣1——10分，并劃清責(zé)任進(jìn)行賠償。

2、辦公情況考評(píng)

①教師除上課、輔導(dǎo)外，按時(shí)到辦公室辦公，不遲到、不早退，有事履行請(qǐng)假手續(xù)，不按時(shí)辦公一次扣1分。

②教師辦公用品、作業(yè)擺放整齊，值日教師做好打掃衛(wèi)生、關(guān)窗、關(guān)燈等日常工作。衛(wèi)生不打掃一次扣1分，沒(méi)倒垃圾扣1分，不按時(shí)關(guān)燈、晚上窗戶沒(méi)關(guān)分別扣1分。

③教師辦公時(shí)，不做打電話、聽(tīng)音樂(lè)、聽(tīng)廣播、聊天、大聲喧嘩等影響辦公的事，否則一次扣1分。

3、值班護(hù)?？荚u(píng)

①領(lǐng)導(dǎo)帶班，按時(shí)值班，星期天和假期按交替輪流值班，課余時(shí)間認(rèn)真巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

②值班時(shí)間不離崗，做好電話記錄，有情況及時(shí)上報(bào)并處理。電話（或手機(jī)）保持常通。

③擅自離崗一次扣2分，給學(xué)校造成損失的，根據(jù)情節(jié)扣1——10分，并追究當(dāng)事人的責(zé)任。

4、上交教學(xué)材料考評(píng)

教師按學(xué)校要求認(rèn)真書寫各種計(jì)劃、總結(jié)及其它文字材料，不按時(shí)完成或推遲應(yīng)付者，每篇扣1分。

（三）業(yè)務(wù)檢查（20分）（包括教案、上課、作業(yè)批改及記錄，聽(tīng)課記錄、家訪記錄、班會(huì)課、各種計(jì)劃及教學(xué)要求的材料）

1、各種計(jì)劃、總結(jié)、反思、隨筆、體會(huì)、質(zhì)量分析報(bào)告等內(nèi)容按時(shí)完成，缺一次扣0.5分。

2、按教學(xué)管理要求，教案沒(méi)有先周備課者，少一節(jié)教案扣0.5分，數(shù)學(xué)作業(yè)按每周4次，作文兩周一次，英語(yǔ)每周2次，作文和英語(yǔ)上課必須有教案，缺一

節(jié)扣0.5分，每月檢查一次。

3、教師每周聽(tīng)課不得少于1節(jié)，缺一節(jié)扣1分，聽(tīng)課記錄評(píng)價(jià)未寫視為無(wú)效。

4、積極參加小本教研等業(yè)務(wù)活動(dòng)，無(wú)故缺一次扣0.5分，5、課堂教學(xué)，開(kāi)足開(kāi)全課程等業(yè)務(wù)活動(dòng)檢查，不按課程表上課發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分；凡因個(gè)人工作不到位，每月按照學(xué)?；蛏霞?jí)主管部門要求，造成學(xué)校工作受影響者，扣1——5分。

6、在本校上一次公開(kāi)觀摩課，鄉(xiāng)級(jí)加1分，縣級(jí)加3分，市級(jí)加5分。

7、獲得鄉(xiāng)級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)加1分，縣級(jí)加2分，市級(jí)加3分，省級(jí)加4分，國(guó)家級(jí)加5分。征文、繪畫、輔導(dǎo)、演講等活動(dòng)，縣級(jí)加0.5分，市級(jí)加1分，省級(jí)加1.5分，國(guó)家級(jí)加2分。

8、課堂教學(xué)，發(fā)現(xiàn)教師一次坐講扣2分，用學(xué)生向黑板上抄題一次扣1分。不侯課的每次扣0.5分，上課打手機(jī)的每次扣0.5分，隨意缺課每節(jié)課扣1分。

9、作業(yè)批改不認(rèn)真，批語(yǔ)不規(guī)范的每次扣0.5分，對(duì)學(xué)生作業(yè)有鼓勵(lì)性語(yǔ)言，書寫規(guī)范的可酌情加分。

（四）工作量（30分）

1、全校7個(gè)教學(xué)班，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定教師周工作量標(biāo)準(zhǔn)。

2、設(shè)立基礎(chǔ)工作量10課時(shí)，超1課時(shí)加0.5分。

3、班主任工作，按有關(guān)規(guī)定加5分，班級(jí)凡流失一名學(xué)生扣班主任1分；學(xué)校財(cái)產(chǎn)班級(jí)管理不到位且不及時(shí)修補(bǔ)的，每件扣0.5分；對(duì)學(xué)生思想工作沒(méi)做好，出現(xiàn)打架流血事件扣班主任2分；在班級(jí)管理學(xué)校檢查組評(píng)比中，每月被評(píng)為“文明班級(jí)”的給班主任加1分（只評(píng)一個(gè)班級(jí)）；每月沒(méi)有得到一次流動(dòng)紅旗的扣班主任1分；班級(jí)管理不到位，造成重大事故的除扣5分外，并追加連帶責(zé)任。

4、按學(xué)校班級(jí)德育工作，統(tǒng)一安排，有關(guān)材料、表冊(cè)要及時(shí)整理，達(dá)不到標(biāo)

準(zhǔn)的每次扣0.5分；每周按時(shí)組織召開(kāi)一次班會(huì)，有教案，突出德育效果，少開(kāi)一次或缺一次教案扣0.5分；講授或主持主題班會(huì)，被中心校組織觀摩的加2分，被縣局組織觀摩的加4分。

（五）工作成效（10）

期中、期末調(diào)研或競(jìng)賽活動(dòng)，獲得鄉(xiāng)第一名加20分，第二名加15分，第三名加10分，第四名加5分（指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)），凡擔(dān)任兩科以上的按平均名次計(jì)算；前進(jìn)一個(gè)名次加5分。體育、文藝活動(dòng)類獲得鄉(xiāng)團(tuán)體前三名的，給輔導(dǎo)教師加5分。期末測(cè)試最后一名者該項(xiàng)不計(jì)分。

四、凡此方案中未涉及到的內(nèi)容，在具體量化時(shí)需要認(rèn)真考核的，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和績(jī)效考核小組研究決定。

五、上述教師積分考核方案，在實(shí)施過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)不切合學(xué)校及教師利益內(nèi)容，將進(jìn)行改進(jìn)和完善，發(fā)揮其評(píng)價(jià)激勵(lì)和導(dǎo)向功能，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng)造性，努力全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

李集鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年9月3日