第一篇：湘水鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施方案

湘水鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等為依據(jù)，主動(dòng)適應(yīng)公民道德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的需要，嚴(yán)格執(zhí)行漢中市教育系統(tǒng)“十個(gè)嚴(yán)禁”、“十個(gè)不準(zhǔn)”的要求，促使廣大教師進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義信念，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛教育事業(yè)，樹立育人為本的思想，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，以高尚的情操引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

二、組織機(jī)構(gòu)及分工：

組長(zhǎng)：張興宏

負(fù)責(zé)職業(yè)道德考核全盤工作。

副組長(zhǎng)：馮白陵。

負(fù)責(zé)職業(yè)道德考核具體工作，召集會(huì)議，制動(dòng)考核方案及職業(yè)道德考核細(xì)則，負(fù)責(zé)向上級(jí)匯報(bào)，準(zhǔn)備資料和匯總資料。向全教師公布考核結(jié)果。

組員：彭坤林劉榮安文有興王漢軍譚安平、彭坤林協(xié)助馮白陵工作，劉榮安協(xié)助校長(zhǎng)工作，文有興負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道、攝像工作，王漢軍負(fù)責(zé)學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議工作，譚安平負(fù)責(zé)資料打印工作。

三、考核細(xì)則：

愛國(guó)守法。（15分）

基本要求：

（一）熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁 1

護(hù)社會(huì)主義。

（二）全面貫徹黨的教育方針、政策，遵守法律、法規(guī)，依法履行教師權(quán)利和義務(wù)，不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。

（三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所規(guī)定的基本原則教育和愛國(guó)主義、集體主義教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)。

考核要求：達(dá)不到基本要求的，按下列規(guī)定扣除該項(xiàng)分值。（本條款內(nèi)可累計(jì)扣分，以下同）

（一）每學(xué)期抄、撰寫5000字以上的政治理論學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期至少撰寫一篇以上心得體會(huì)或理論文章。政治理論學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)不足的扣2分。沒有學(xué)習(xí)心得或理論文章扣3分。

（二）無故不參加集體政治理論學(xué)習(xí)的，每次扣1分。

（三）違背職業(yè)道德和《教師法》等法律法規(guī)并造成后果的，視其情節(jié)扣5－15分。

愛崗敬業(yè)（15分）

基本要求：

（一）忠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。

（二）認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。（認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、組織考試考核、開展家訪活動(dòng)）

（三）既教書又育人,不敷衍塞責(zé)、消極懈怠，不從事第二職業(yè)和有償家教。

考核要求：達(dá)不到基本要求的，按下列規(guī)定扣除分值。

（一）敬業(yè)意識(shí)差，工作責(zé)任心不強(qiáng)。曠工一天扣5分,曠課一節(jié)扣1分。

（二）有事有病不履行請(qǐng)假手續(xù)，按曠工論處，請(qǐng)假超過規(guī)定天數(shù)的，每天扣5分。

（三）教師職責(zé)履行不到位，課堂教學(xué)不規(guī)范，完不成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生反映較大的，視其情節(jié)扣2－5分。

（四）因搞第二職業(yè)影響工作的，每發(fā)生一次扣3分。關(guān)愛學(xué)生（20分）

基本要求：

（一）關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每位學(xué)生，嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友，建立和諧的新型師生關(guān)系。

（二）保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、辱罵學(xué)生，不歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

(三)關(guān)心未成年人的思想道德健康成長(zhǎng)，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的行為。

考核要求：達(dá)不到基本要求的，按下列規(guī)定扣除該項(xiàng)分值。

（一）排擠、歧視后進(jìn)學(xué)生，每出現(xiàn)一人次扣1分。

（二）體罰或變相體罰學(xué)生、每出現(xiàn)一次的扣5分。

（三）品行不良、侮辱學(xué)生，造成影響的，視其情節(jié)每次扣5－10分。

（四）帶領(lǐng)學(xué)生參加有損于身心健康活動(dòng)的，每次扣2分。

（五）對(duì)有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為制止不力，或在危急關(guān)頭處臵不當(dāng)因此而造成不良影響的，視其情節(jié)輕重扣10－20分。

（六）因違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)造成后果的，每一次扣2分。

教書育人（20分）

基本要求：

（一）遵循教育規(guī)律，遵循人的生理、心理發(fā)展規(guī)律，牢固樹立以人為本的思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

（二）循循善誘，誨人不倦，因材施教，加強(qiáng)教學(xué)工作的思想性、針對(duì)性和前瞻性，并能根據(jù)不同學(xué)科，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

（三）傳授文化知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)和動(dòng)手能力，激發(fā)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（四）不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，尊重學(xué)生的主休地位，在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

考核要求：達(dá)不到基本要求的，按下列規(guī)定扣除該項(xiàng)分值：

（一）教書不講原則，育人態(tài)度差。視情節(jié)扣5－10分。

（二）不做深入細(xì)致、耐心的家訪工作，動(dòng)輒與學(xué)生家長(zhǎng)出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象的，每次扣2分。

（三）因工作方式簡(jiǎn)單、不當(dāng)，造成學(xué)生出走或因其它失誤產(chǎn)生不良影響的，視其情節(jié)每人次扣5－10分。

（四）強(qiáng)迫學(xué)生訂購(gòu)或指定學(xué)生購(gòu)買各種教輔讀物、測(cè)試卷或收費(fèi)補(bǔ)課等，每次扣5－10分。

為人師表（15分）

基本要求：

（一）樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)思想政治和人格修養(yǎng)。

（二）模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做人誠(chéng)信友善，自覺維護(hù)教師形象。

（三）嚴(yán)于律已，以身作則，作風(fēng)正派，廉潔奉公，不利用職務(wù)之便暗示家長(zhǎng)請(qǐng)客送禮謀私利，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。

考核要求：達(dá)不到基本要求的，按下列規(guī)定扣除該項(xiàng)分值：

（一）在校園內(nèi)行為不撿，語言粗俗，打扮怪異，進(jìn)行具有賭博性質(zhì)的各種活動(dòng)，每次扣5－15分。

（二）在校園內(nèi)播放、收看各種不健康影視制品或向?qū)W生推薦不健康書籍的，每出現(xiàn)一次扣5分。

（三）參加封建迷信活動(dòng)的，每發(fā)現(xiàn)一次扣3分。

（四）暗示或慫恿學(xué)生考試舞弊，甚至發(fā)生集體舞弊行為的每人次扣10分。

（五）在課堂內(nèi)接打電話一次扣1分，隨意停課、調(diào)課，每次扣3分

（六）不服從學(xué)校分配或臨時(shí)性指派的工作，每次扣5分。

（七）在教職工中撥弄是非，搞小宗派，影響團(tuán)結(jié)的，或和其他教職工打架斗毆的，視其情節(jié)扣5－10分。

終身學(xué)習(xí)（15分）

基本要求：

（一）熱愛學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，更新知識(shí)，做終身學(xué)習(xí)的帶頭人。

（二）潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

（三）積極參加各級(jí)各類研修活動(dòng)，發(fā)展專業(yè)，成就事業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)名師。

考核要求：達(dá)不到基本要求的，按下列規(guī)定扣除該項(xiàng)分值：

（一）不參與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不接受新理念、新課程、新方法，因循守舊，教育教學(xué)觀念、方式、手段落后。（扣5－10分）

（二）學(xué)期內(nèi)沒有科研任務(wù)，也不完成規(guī)定的教研任務(wù)。（扣3－5分）

（三）不積極參與課程改革，教學(xué)水平差，甚至不能勝任本職工作的，視其情節(jié)扣10－15分。

（四）沒有個(gè)人研修計(jì)劃和專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)的扣3－5分。

四、考核方法：

學(xué)校師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)分，總分為100分，由個(gè)人自評(píng)分，學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)議分，教師評(píng)議分和考核小組評(píng)議分組成。各項(xiàng)分值所占比例分別為：自評(píng)20%；學(xué)生評(píng)議15%；家長(zhǎng)評(píng)議15%；教師評(píng)議20%；

考核小組評(píng)議30%，計(jì)算教師的師德考核分。

教師職業(yè)道德考核根據(jù)最終得分確定等次?？己丝偡衷?0分以上者，定為“優(yōu)秀”；75－89分，定為“良好”；60－74分，定為“合格”；59分以下者，定為“不合格”?！皟?yōu)秀”等次原則上控制在被考核人數(shù)的10%以內(nèi)，“不合格”等次原則上控制在被考核人數(shù)的5%以內(nèi)。并對(duì)考核優(yōu)秀的名單公示7天，考核不合格者，由學(xué)校指定一名領(lǐng)導(dǎo)成員與本人談話，允許本人提出異議，再進(jìn)行核實(shí)。

有下列情形之一者，其師德考核直接認(rèn)定為“不合格”：

（1）侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重，在社會(huì)上造成惡劣影響的；向?qū)W生家長(zhǎng)索要錢物等嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)的；（2）參與賭博、盜竊、打架斗毆、封建迷信等活動(dòng)，嚴(yán)重?fù)p害教師形象的；（3）參與“法輪功”等邪教組織的；（4）工作態(tài)度差，勞動(dòng)紀(jì)律渙散，不服從學(xué)校管理，無理取鬧，恐嚇威脅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教職工，情節(jié)嚴(yán)重的；（5）無正當(dāng)理由連續(xù)曠工時(shí)間超過5天或一年內(nèi)累計(jì)曠工時(shí)間超過15天的；（6）受黨紀(jì)政紀(jì)或刑事處分的；（7）玩忽職守，造成較大責(zé)任事故的；（8）其它嚴(yán)重違反師德規(guī)范或違法亂紀(jì)的。

五、公布考核結(jié)果：

考核工作結(jié)束后一周向全體教師公布考核結(jié)果，并進(jìn)行公示，考核不合格者，由學(xué)校指定一名領(lǐng)導(dǎo)成員與本人談話，允許本人提出異議，在進(jìn)行核實(shí)。

湘水鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

二〇一三年十月十日

第二篇：呆鷹嶺鎮(zhèn)中學(xué)教師職業(yè)道德實(shí)施方案

呆鷹嶺鎮(zhèn)中學(xué)教師職業(yè)道德實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，更好地適應(yīng)教育改革與發(fā)展的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)我校廣大教職工教書育人，為人師表的自覺性，提高全體教職工的職業(yè)道德，現(xiàn)根據(jù)國(guó)務(wù)院關(guān)于“以德治教，依法治教”的決定和蒸湘區(qū)教育文化體育局頒布的《蒸湘區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德十要十不準(zhǔn)》的基本精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制訂本方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了確?！墩粝鎱^(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德十要十不準(zhǔn)》順利進(jìn)行，根據(jù)區(qū)教育文化體育局的安排，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)周能云，副組長(zhǎng)李小華，組員杜勛榮、鄧劍平、李代純、嚴(yán)軍、伍仕凌、邱邦桂、謝桂娥、彭興英、王輝、謝衛(wèi)安、湯守玉。由辦公室負(fù)責(zé)日常工作。

三、具體要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

教師職業(yè)道德的好壞直接影響學(xué)校的聲譽(yù)，因此我校一定要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定相應(yīng)的貫徹落實(shí)計(jì)劃及措施。

2、廣泛宣傳營(yíng)造氛圍

教師職業(yè)首先建設(shè)宣傳貴在堅(jiān)持。每個(gè)教職工人手一冊(cè)《蒸湘區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德十要十不準(zhǔn)》，而且要深入學(xué)習(xí)并逐條背誦。利用周工作例會(huì)、墻報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，大張旗鼓地開展宣傳教育活動(dòng)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和挖掘本校內(nèi)部先進(jìn)師德典型并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作，抓典型，樹模范，使他們起帶頭作用。

3、深入學(xué)習(xí)嚴(yán)格規(guī)范

廣大教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《蒸湘區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德十要十不準(zhǔn)》正確樹立“以德治教的意識(shí)，并以此為依據(jù)嚴(yán)格規(guī)范自身的言行。建立健全師德師風(fēng)考核制度，要把《十要十不準(zhǔn)》的落實(shí)作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。

4、突出重點(diǎn)務(wù)求實(shí)效

教師職業(yè)道德的根本問題在于增強(qiáng)廣大教師教書育人，為人師表的自覺性。我校在宣傳學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，突出重點(diǎn)抓師德行為的落實(shí)。從今年起以后每年抓一、二項(xiàng)教師職業(yè)道德建設(shè)重點(diǎn)工作，以點(diǎn)帶面，力爭(zhēng)一年解決一、二個(gè)問題，使我校的師德師風(fēng)上一個(gè)新臺(tái)階。（2005年根據(jù)區(qū)教育文化體育局的安排重點(diǎn)抓熱愛學(xué)生和為人師表兩項(xiàng)工作）。

四、實(shí)施步驟

為使《十要十不準(zhǔn)》落到實(shí)處，根據(jù)蒸湘區(qū)教育文化體育局的統(tǒng)一安排，將分為“學(xué)習(xí)教育，對(duì)照檢查，整改提高，總結(jié)表彰“四個(gè)階段進(jìn)行。

1、學(xué)習(xí)教育階段：從3月20日開始，到4月20日結(jié)束，采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)與交流的方式進(jìn)行。重點(diǎn)學(xué)習(xí)江澤民同志《關(guān)于教育

問題的談話》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《蒸湘區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核定等評(píng)分細(xì)則》、《蒸湘區(qū)教職工末位淘汰考核》、《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德十要十不準(zhǔn)》等，同時(shí)通過座談會(huì)、討論會(huì)，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式把學(xué)習(xí)教育進(jìn)一步推向深入，使廣大教職工充分認(rèn)識(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)工作的重要意義。學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定每周星期五下午放學(xué)后為集中教育、學(xué)習(xí)與討論時(shí)間，以確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、對(duì)照檢查階段：這一階段主要是在認(rèn)真學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上找出問題，4月20日開始到5月20日結(jié)束。

（1）要求每個(gè)教師通過自查自糾，對(duì)照檢查，寫出一份自查材料

交學(xué)校。

（2）通過問卷調(diào)查，廣泛聽取學(xué)生及家長(zhǎng)意見。

（3）學(xué)校根據(jù)教職工的師德師風(fēng)情況進(jìn)行綜合分析，總結(jié)近幾年

抓教師職業(yè)道德建設(shè)的主要成績(jī)，經(jīng)驗(yàn)和目前存在的問題，將材料上報(bào)區(qū)教育文化體育局人事股。

3、整改提高階段：在對(duì)照檢查找出問題的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地采取措施，整改提高，5月20日開始，7月30日結(jié)束。

（1）提出我校關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)工作意見。

（2）制定出我校的教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德考核獎(jiǎng)勵(lì)

辦法。

（3）堅(jiān)持邊整改邊總結(jié)存在的一些突出問題提出整改意見，加強(qiáng)

督查，對(duì)師生及社會(huì)反映比較強(qiáng)烈的問題要得到明顯的改變，使我校的師德師風(fēng)建設(shè)明顯好轉(zhuǎn)。同時(shí)做好的教師職業(yè)道德考核定等工作。

4、總結(jié)表彰階段：表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)典型樹立榜樣，這段工作9月10日前完成。

呆鷹嶺中學(xué)

2005年4月14日

第三篇：洞河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教師聘任競(jìng)聘考核細(xì)則

洞河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教師聘任競(jìng)聘考核細(xì)則

根據(jù)洞河鎮(zhèn)中心?！?013〕10號(hào)文件精神，為推動(dòng)我鎮(zhèn)人事制度的改革，在學(xué)校建立起競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，調(diào)動(dòng)全校教職員工的積極性、從而大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校的實(shí)際，制定本考聘細(xì)則。

一、競(jìng)聘演講。（20分）考核領(lǐng)導(dǎo)小組打分。

1、內(nèi)容：15分。

介紹自己的基本情況，個(gè)人工作業(yè)績(jī)，使用普通話；競(jìng)聘此崗位的理由；切合實(shí)際闡述今后工作的努力方向；競(jìng)爭(zhēng)崗位后得表態(tài)。

2、技巧：5分。

語言表達(dá)清楚準(zhǔn)確，流暢自然；結(jié)構(gòu)把握重點(diǎn)突出，層次清楚；敘述過程邏輯性強(qiáng)，說服力強(qiáng)；表情豐富，感情充沛，舉止得體自然大方。

二、教學(xué)常規(guī)。

1、備課（教案）：考核小組成員打分，10分。

具體要求：

必須充分體現(xiàn)出一堂課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)內(nèi)容等。其中教學(xué)過程是教案的主體，要設(shè)計(jì)好具體的活動(dòng)環(huán)節(jié)和步驟，做到項(xiàng)目齊全，思路清晰，書寫認(rèn)真工整。重點(diǎn)體現(xiàn)出學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)及老師的指導(dǎo)措施、能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵問題等

2、授課：時(shí)間為20分鐘，30分。

具體要求：

（1）、體現(xiàn)新課改，緊扣教材與大綱的教學(xué)目的；（2）、有承上啟下，引人入勝的新課導(dǎo)入；（3）、有準(zhǔn)確無誤的知識(shí)傳授和適中的教學(xué)安排；（4）、教學(xué)重點(diǎn)突出，難點(diǎn)擊破，體現(xiàn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用能力；（5）、講練結(jié)合，較好的板書設(shè)計(jì)；（6）、抑揚(yáng)頓挫的教學(xué)語言和舉止，有精煉概括的課堂小結(jié)

三、測(cè)試。（專業(yè)知識(shí)測(cè)試和教育心理學(xué)測(cè)試一次進(jìn)行）。

1、專業(yè)知識(shí)測(cè)試：中心校組織試卷，30分。

以教師申報(bào)的崗位進(jìn)行專業(yè)知識(shí)測(cè)試。統(tǒng)考科目以中考模擬試題為主，所有科目折合100分后再計(jì)入最終的考核分。

2、教育心理學(xué)測(cè)試：10分。

總共兩道題，針對(duì)教育案例和教學(xué)中的實(shí)際問題開放性的答題。

3、體音美測(cè)試分理論知識(shí)和實(shí)際操作兩項(xiàng)各占20分。

四、附加分：

1、教齡加分：每年加0.1分。

2、各類榮譽(yù)加分（以榮譽(yù)證為依據(jù)）：

教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任以及參加各類比賽獲獎(jiǎng)榮譽(yù)等，市級(jí)加10分；縣級(jí)加5分；鎮(zhèn)級(jí)、校級(jí)加1分。（類別不同，累計(jì)相加，同類別的榮譽(yù)，只加最高榮譽(yù)。）

3、近兩年的教學(xué)成績(jī)加分：即2012年和2013年第二學(xué)期統(tǒng)考成績(jī)。

按照全縣均分排名：第一名至第二十名分別加5分、4.5分、4分…﹣4分、﹣4.5分、﹣5分。

4、競(jìng)聘崗位與所學(xué)專業(yè)一致加1分，本科加1分。

5、積極參加省市縣級(jí)培訓(xùn)的教師分別加3分、2分、1分。

第四篇：西山中學(xué)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度

西山中學(xué)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，激勵(lì)廣大教師以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，力行師德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)高尚師德，根據(jù)有關(guān)教育法律法規(guī)、結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本評(píng)價(jià)辦法。

一、考核內(nèi)容

中小學(xué)教師職業(yè)道德考核內(nèi)容包括愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、廉潔從教等。

二、考核方法和程序

教師職業(yè)道德考核與考核和績(jī)效考核結(jié)合進(jìn)行。

1、教師進(jìn)行師德述評(píng)。以年級(jí)組或?qū)W科組為單位，組織教師對(duì)自身師德修養(yǎng)及師德表現(xiàn)做出符合客觀實(shí)際的自述自評(píng)。

2、組織實(shí)施考核評(píng)議。學(xué)校考核組采用多種評(píng)價(jià)方法，組織學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、考核組等評(píng)價(jià)主體實(shí)施考核評(píng)議。學(xué)生評(píng)議和家長(zhǎng)評(píng)議：以班級(jí)為單位，采取問卷調(diào)查等方式進(jìn)行?？己私M隨機(jī)抽取一定數(shù)量班級(jí)的全部學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)任課教師進(jìn)行評(píng)議。所教班級(jí)較多的任課教師,每年抽取不同任課班級(jí)進(jìn)行評(píng)議。

3、確定考核等次?？己私M根據(jù)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師評(píng)議結(jié)果，結(jié)合教師平時(shí)的師德表現(xiàn)，在打分量化的基礎(chǔ)上,綜合分析，逐一確定考核等次。

5、反饋考核評(píng)議意見。考核組向每一位教師反饋考核評(píng)議意見，使之明確差距，反思問題，改正缺點(diǎn)。

6、公示考核評(píng)議結(jié)果。教師考核等次要在本校（中心校）公示5個(gè)工作日。公示無異議的教師，按績(jī)效考核等次兌現(xiàn)績(jī)效工資。考核結(jié)果存入教師師德檔案。

三、考核等級(jí)

1、考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。優(yōu)秀率掌握在參加考核教師總數(shù)的15－20％。

2、凡有下列情況之一者,考核等級(jí)為不合格:

(1)擅自脫離工作崗位，或不服從工作安排的；

(2)體罰或變相體罰學(xué)生的;

(3)在工作日到校外社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課，組織或者參與有償家教活動(dòng)的；

(4)向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢、物、有價(jià)證券的;

(5)散布非法言論，或誘導(dǎo)學(xué)生參加宗教活動(dòng)，或參與賭博、封建迷信和邪教活動(dòng)的;

(6)以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；

(7)其它違反師德行為規(guī)范，造成不良影響和后果的。

四、考核結(jié)果的使用

1、考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)評(píng)聘、績(jī)效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。

2、師德考核優(yōu)秀的教師，在崗位聘任、職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)選各類型骨干教師、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。

3、師德考核不合格的教師，在職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)選各類型骨干教師、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對(duì)經(jīng)教育仍不改正、師德考核仍不合格的教師應(yīng)調(diào)離教學(xué)崗位，情節(jié)嚴(yán)重的給予政紀(jì)處分。

五、加強(qiáng)對(duì)師德考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

考核工作中，要堅(jiān)持原則和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，確?？己私Y(jié)果的客觀、準(zhǔn)確、公正。對(duì)帶有普遍性的師德問題，要分類梳理，制訂整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改。對(duì)師德考核不合格或有師德問題的教師，要針對(duì)性地加強(qiáng)教育和管理，及時(shí)誡勉談話，限期改正。

2011年9月15日 西山中學(xué)

第五篇：玉斗中學(xué)教師職業(yè)道德考核意見

玉斗中學(xué)教師職業(yè)道德考核意見

（試行）

第一章總則

第一條為了加強(qiáng)師德建設(shè)，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的師德表現(xiàn)，并為其考核、獎(jiǎng)懲、職稱評(píng)聘等提供依據(jù)，特制定本考核意見。

第二條師德考核要堅(jiān)持客觀公正、公平、公開的原則，嚴(yán)格按照程序進(jìn)行考核。

第二章考核范圍與考核機(jī)構(gòu)

第三條師德考核的范圍是所有的在崗在編專任教師

第四條師德考核工作，由各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織實(shí)

施。

第五條師德考核以教研組為單位進(jìn)行。

第六條學(xué)校建立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織開展本單位的師德考核工作。同時(shí)，應(yīng)成立師德考核監(jiān)督小組，督促本單位師德考核工作的開展。

第七條各單位師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由單位主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，其他班子成員、中層干部代表、工團(tuán)負(fù)責(zé)人及一線教師代表為成員。教師代表數(shù)不得少于成員總數(shù)的20%。教師代表應(yīng)民主推薦產(chǎn)生。師德考核監(jiān)督小組，還應(yīng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加。

第三章考核與評(píng)價(jià)

第八條師德考核與考核同步進(jìn)行。學(xué)校要認(rèn)真收集教師的出勤記錄、學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)做好有關(guān)教師職業(yè)道德考核過程性材料的歸檔工作，提供實(shí)事求是的評(píng)價(jià)材料。

第九條考核中要嚴(yán)格按照《玉斗中學(xué)教師職業(yè)道德考評(píng)表》評(píng)價(jià)。其中以下五種情形為師德評(píng)價(jià)“一票否決”項(xiàng)目。

1.工作懶散，不負(fù)責(zé)任，拒絕接受學(xué)校安排的教育工作任務(wù)，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題，不聞不問，一推了之的；

2.歧視侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響的；

3.帶家庭寄讀生，搞職業(yè)化家教，搞有償補(bǔ)課和在校內(nèi)外組織有償輔導(dǎo)班，嚴(yán)重影響正常教育教學(xué)工作的；

4.從事第二職業(yè)，經(jīng)商辦企業(yè)，參與盈利性經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，參與各類傳銷活動(dòng)，影響極壞的；

5.其他嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)的行為。

第十條考核實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾評(píng)議相結(jié)合，平時(shí)與定期相結(jié)合，定量與定性相結(jié)合，自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合。可采用的具體方法：

1.自評(píng)法：即由教師本人對(duì)照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自我總結(jié)和評(píng)價(jià)。

2.觀察法：通過平常的觀察記載，對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.問卷法：通過在學(xué)生、家長(zhǎng)、教師中進(jìn)行問卷調(diào)查，對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4.接洽法：通過召開家長(zhǎng)座談會(huì)或個(gè)別談話等形式了解被評(píng)價(jià)教師的師德情況。

第十一條師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)對(duì)被考核人的等級(jí)評(píng)定，等級(jí)的評(píng)定應(yīng)在考核項(xiàng)目逐條評(píng)定等級(jí)的基礎(chǔ)上確定?？己朔譃閮?yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職等四個(gè)等次。

考核項(xiàng)目等級(jí)均在稱職及以上且優(yōu)秀率80%及以上的，考核結(jié)果為“優(yōu)秀”；等級(jí)均在基本稱職及以上且稱職率80%及以上的，結(jié)果為“稱職”；等級(jí)稱職率60%至80%的，結(jié)果為“基本稱職”；等級(jí)稱職率低于60%的，結(jié)果為“不稱職”。

第十二條師德考核結(jié)果，記入教師個(gè)人檔案。第十三條同等條件下師德考核為優(yōu)秀的，在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘中要優(yōu)先考慮。參與縣級(jí)以上（含縣級(jí)）優(yōu)秀教師、先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任等綜合表彰的評(píng)選，本學(xué)年師德考核必須為優(yōu)秀。考核優(yōu)秀的，師德考核必須為優(yōu)秀。

師德考核不合格者，考核則為不合格，且在本學(xué)年及下一學(xué)年中不得參加評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)晉升等。對(duì)師德考核不合格的教師進(jìn)行約談和誡免談話，經(jīng)勸誡仍不改正的，要嚴(yán)肅處理。對(duì)有嚴(yán)重失德行為，影響惡劣者撤消教師資格并予以解聘。對(duì)觸犯刑律，構(gòu)成犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

第十五條本考核意見自2007-2008學(xué)年開始實(shí)行。第十六條本考核意見由校辦負(fù)責(zé)解釋。