第一篇：2009級(jí)MPA課程論文

一.與鄧小平的“先富后富”理論的設(shè)想不同，中國(guó)社會(huì)貧富分化日趨嚴(yán)重。對(duì)此，有人提

出要實(shí)行有利于窮人的政策。請(qǐng)論述：

1.哪些政策具有推動(dòng)貧富分化的傾向？

造成我國(guó)現(xiàn)階段存在貧富差距拉大的問(wèn)題，既有勞動(dòng)者個(gè)人的因素，也有體制和政策方面的原因，但總的看，主要是分配不公造成的。

(1)個(gè)人所得稅征收效果不理想。高收入者偷漏個(gè)人所得稅的比例最大。要通過(guò)完善個(gè)人所得稅系統(tǒng)和普及“三條線”來(lái)縮小高低收入群體的差距。在個(gè)人稅收方面，要加強(qiáng)現(xiàn)有所得稅項(xiàng)目的征管，1998年個(gè)人所得稅征收300億元左右，據(jù)有關(guān)專(zhuān)家估計(jì)漏收600億元。另外，結(jié)合實(shí)行金融實(shí)名制，開(kāi)征遺產(chǎn)稅、贈(zèng)予稅和利息稅，開(kāi)征新的個(gè)人稅項(xiàng)目，以降低高收入。

(2)城鄉(xiāng)壁壘制約了城鄉(xiāng)居民收入差距的縮小。例如外來(lái)農(nóng)民工自己不能在城市里注冊(cè)開(kāi)店，只能從城里人手里租用辦茶館、辦美發(fā)店的執(zhí)照，許多有門(mén)臉?lè)康某抢锶顺闪耸忱摺＿@要通過(guò)加快城市化進(jìn)程、進(jìn)一步減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)來(lái)進(jìn)行。不改變大量農(nóng)民土里刨食的狀況，農(nóng)民的收入很難提高。讓一部分人參與城市經(jīng)濟(jì)，分享城市經(jīng)濟(jì)的果實(shí)；讓更少的農(nóng)民分享日益增加的農(nóng)村收成，是縮小城鄉(xiāng)差距的捷徑。

(3)改革開(kāi)放的推進(jìn)序列和東部沿海的各種特殊政策客觀上起到了拉大東部和中西部差距的作用。中西部的發(fā)展不能加快，縮小東中西部差距就是一句空話。要強(qiáng)化對(duì)中西部的政策支持力度，沒(méi)有政策支持，中西部的發(fā)展難以加快。當(dāng)初沿海放城市吃了不少政策優(yōu)惠的好處，現(xiàn)在中西部由于地緣因素制約，站在一條起跑線上，沒(méi)有政策傾斜，這個(gè)差距靠自然發(fā)展根本不可能縮小。因此，中西部必須依靠外力的推動(dòng)。國(guó)家財(cái)政稅收應(yīng)該建立東部反饋中西部的機(jī)制，這樣?xùn)|部與中西部的差距才能有可能縮小。

(4)對(duì)保險(xiǎn)福利的漠視。許多個(gè)體戶和私營(yíng)企業(yè)，由于沒(méi)有參加社會(huì)保險(xiǎn)，也不給職工提供相應(yīng)的福利，用勞動(dòng)的低成本與其他企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，以獲得非壟斷的超額利潤(rùn)。非公有制從業(yè)人員收入高，但是一般沒(méi)有什么社會(huì)保險(xiǎn)。要普遍推行社會(huì)保障制度，改變非公有制單位拿現(xiàn)錢(qián)過(guò)多的狀況，削減的一部分收入可以注入社會(huì)保險(xiǎn)基金，共同承擔(dān)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。

(5)行業(yè)壟斷。行業(yè)壟斷導(dǎo)致超額利潤(rùn)。競(jìng)爭(zhēng)引入電信市場(chǎng)后，我們嘗到的好處才開(kāi)頭。今后要進(jìn)一步縮小國(guó)家壟斷性行業(yè)的范圍，按國(guó)際慣例提高某些行業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)入程度，鼓勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)，形成平均利潤(rùn)和平均收入。對(duì)少數(shù)特殊的壟斷性行業(yè)，要加強(qiáng)收入分配的控制，防止分配差距過(guò)大。

(6)違規(guī)、違法經(jīng)營(yíng)。道高一尺，魔高一丈。有人為了獲得300%的利潤(rùn)，敢于踐踏人間一切法律。要加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)督和管理，嚴(yán)厲打擊走私販私、假冒偽劣等違規(guī)、違法經(jīng)營(yíng)行為。少數(shù)走私分子獲利達(dá)到上億元，必須嚴(yán)懲不貸、取締違規(guī)和違法的經(jīng)營(yíng)行為。

(7)腐敗。權(quán)力的市場(chǎng)化直接導(dǎo)致腐敗。政府要調(diào)控市場(chǎng).但是政府的工作人員不能參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。少數(shù)腐敗分子的非法所得動(dòng)輒到達(dá)上千萬(wàn)元，形象極其惡劣。要強(qiáng)化對(duì)權(quán)力的約束，增加執(zhí)行公務(wù)的透明度相當(dāng)重要。缺乏監(jiān)督的權(quán)力勢(shì)必造成腐敗。

收入差距過(guò)大、收入增長(zhǎng)減緩和低收入面擴(kuò)大是導(dǎo)致消費(fèi)疲軟的重要原因。一些專(zhuān)家建議用提高中低收入者收入的辦法啟動(dòng)居民消費(fèi)，是有道理的。但是，在經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)候，提高中低收入者收入的主要辦法不能是簡(jiǎn)單地提高工資，這里有一個(gè)市場(chǎng)約束問(wèn)題，只有通過(guò)積極的財(cái)政政策、貨幣政策和社會(huì)政策幫助城鎮(zhèn)登記失業(yè)者和下崗分流人員盡快實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。就業(yè)率是提升中低收入家庭收入的有效辦法；另外進(jìn)一步完善關(guān)于個(gè)人的稅收征管工作，通過(guò)完善城鎮(zhèn)居民最低生活保障制度和加大農(nóng)村扶貧工作力度，將一部分高收入者的收人向低收入家庭轉(zhuǎn)移。

2.對(duì)窮人來(lái)說(shuō)，是公平更重要，還是扶助救濟(jì)更重要？

在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，為了縮小貧富差距，促進(jìn)社會(huì)和諧，我們應(yīng)致力于不斷完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，維護(hù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的公平和公正，以便更好地發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的初次分配的功能。但是，同樣重要的是完善再分配的制度安排，特別是加強(qiáng)政府的再分配職能，完善社會(huì)救助制度。在某種意義上，這樣做的各種成本更低，見(jiàn)效更為迅速。

社會(huì)救助有助于縮小貧富差距，這是很容易理解的，因?yàn)樗侵苯酉蜇毨д咿D(zhuǎn)移支付的一種制度安排。由于貧富差距構(gòu)成了對(duì)社會(huì)和諧的威脅，所以我們由此可以說(shuō)，有助于縮小貧富差距的社會(huì)救助也就有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。但是，我們還可以進(jìn)一步地來(lái)看社會(huì)救助與社會(huì)和諧的關(guān)聯(lián)。

社會(huì)救助是向陷入困境者傳遞多種資源的復(fù)雜過(guò)程，而不僅僅是一次性的現(xiàn)金救濟(jì)。社會(huì)救助也不以保障被救助者的生存為最終目標(biāo)，而是把保障其生存看作一個(gè)基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上通過(guò)各種配套救助和社會(huì)工作，促進(jìn)被救助者通過(guò)自助擺脫貧困狀態(tài)，融入主流社會(huì)。因此，現(xiàn)代社會(huì)救助遠(yuǎn)比傳統(tǒng)式的社會(huì)救濟(jì)要復(fù)雜，是一項(xiàng)有著很強(qiáng)專(zhuān)業(yè)性的工作，是一項(xiàng)真正體現(xiàn)以人為本的工作。

首先，社會(huì)救助體現(xiàn)了政府和社會(huì)對(duì)于困難人群的關(guān)懷，有助于促進(jìn)社會(huì)認(rèn)同。其次，社會(huì)救助有助于縮小社會(huì)成員在競(jìng)爭(zhēng)起點(diǎn)上的差距，從而有助于促進(jìn)社會(huì)公正，而社會(huì)公正明顯是社會(huì)和諧的前提。特別需要強(qiáng)調(diào)的是，在中國(guó)現(xiàn)階段完善社會(huì)救助，還有助于促進(jìn)另外一種意義上的社會(huì)公正，這就是，中國(guó)的發(fā)展進(jìn)程伴隨著體制的變革和轉(zhuǎn)軌，在此過(guò)程中，一些與原體制相關(guān)的人員遭受了嚴(yán)重的相對(duì)剝奪，比如說(shuō)國(guó)有、集體企業(yè)的失業(yè)下崗人員。對(duì)于那些生活陷于困境的失業(yè)下崗職工給予救助，可以說(shuō)是支付改革成本以促進(jìn)社會(huì)公正的一種形式，這種救助對(duì)于緩和社會(huì)不公感乃至社會(huì)矛盾和沖突都非常重要。最后，社會(huì)救助體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)公民基本權(quán)利的尊重和維護(hù)。

在一個(gè)貧富差距迅速擴(kuò)大、貧困現(xiàn)象依然存在的社會(huì)，完善社會(huì)救助，提升社會(huì)救助的制度化水平，是促進(jìn)社會(huì)和諧的重要保證，甚至可以說(shuō)是社會(huì)和諧的基本前提。

社會(huì)救助的最終目的不是為了維持或“制造”一個(gè)最低收入階層，而是要使受助者借助外力擺脫貧困。為此，需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的救助理念，變消極救助為積極救助，變單純現(xiàn)金救助為綜合性服務(wù)提供，變對(duì)象化救助為參與式救助，變救助赤貧為促進(jìn)資產(chǎn)積累，最終增進(jìn)受助者自我擺脫貧困的能力。

3.防治腐敗在收入分配合理化調(diào)整中的地位是什么？

對(duì)于“機(jī)會(huì)不平等”造成的貧富懸殊，需要通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制的改革來(lái)解決。在基尼系數(shù)高企的今天，政府打擊腐敗，強(qiáng)化法治，加強(qiáng)稅收管理，從而減少收入分配不公，已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急。在設(shè)計(jì)和施行改革的方式和步驟上，要注意防止少數(shù)人利用手中權(quán)力侵吞公共資產(chǎn)，掠奪大眾以自肥。在繼續(xù)推進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)的同時(shí)，政府要把工作的重點(diǎn)放在規(guī)范收入分配政策和調(diào)控收入分配關(guān)系上，在宏觀調(diào)控和政策導(dǎo)向方面，充分利用稅收杠桿調(diào)節(jié)收入分配關(guān)系；建立健全監(jiān)控體系。可以采取的具體措施有：一是積極打破行業(yè)壟斷，清除市場(chǎng)準(zhǔn)入壁壘，制定《反壟斷法》來(lái)有效制約壟斷經(jīng)營(yíng)行為和對(duì)某些自然壟斷性行業(yè)實(shí)行高于一般行業(yè)的稅率，使其獲得的超額利潤(rùn)收歸國(guó)有。二是建立平等競(jìng)爭(zhēng)自由流動(dòng)的統(tǒng)一開(kāi)放的勞動(dòng)力市場(chǎng)，特別是消除城鄉(xiāng)間的就業(yè)歧視和擇業(yè)差別，使勞動(dòng)者能夠根據(jù)自身的利益追求和特長(zhǎng)自主擇業(yè)，形成勞動(dòng)要素合理配置的局面，在提高效率的同時(shí)，克服因就業(yè)選擇限制而產(chǎn)生的收入差別。三是完善市場(chǎng)規(guī)則，構(gòu)造競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，整頓流通秩序，強(qiáng)化市場(chǎng)管理，努力塑造文明的市場(chǎng)行為主體，嚴(yán)肅法紀(jì)，取締非法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，嚴(yán)厲打擊欺行霸市，哄抬物價(jià)和侵吞國(guó)家財(cái)產(chǎn)的不法分子，制止利用非法手段牟取暴利。但是我們也應(yīng)該看到市場(chǎng)機(jī)制在收入分配領(lǐng)域中所起調(diào)節(jié)作用的局限性。即某些時(shí)候，市場(chǎng)力量不僅不能作為消減居民收入差距的依靠力量，而且任由市場(chǎng)力量的作用可能會(huì)產(chǎn)生收入分配的“馬太效應(yīng)”。其原因在于：居民收入水平越高，越可購(gòu)買(mǎi)更多的質(zhì)量更好的教育服務(wù)，從而越可具有更高的勞動(dòng)力素質(zhì)，越可能獲得更高的勞動(dòng)收入；居民收入水平越高，投資能力越強(qiáng)，投資途徑越多，選擇有利的投資機(jī)會(huì)的能力越強(qiáng)，越能獲得更高的資產(chǎn)收入。

建立收入合理、分配公平的和諧社會(huì)，消除利益分配上的兩極分化是我們黨和國(guó)家的大政方針，但是，由于我國(guó)管理體制的不完善，分配制度的不健全，懲治腐敗工作做的不到位，造成了分配方面的不合理、不科學(xué)、不公平，“腐敗”助長(zhǎng)了社會(huì)利益分配方面的兩極分化。

一是“腐敗”有利于管理者制定個(gè)人致富的兩極分化政策。在現(xiàn)有社會(huì)及企業(yè)的管理上，企業(yè)的管理者是掌握企業(yè)分配大權(quán)的支配者，由于企業(yè)自主權(quán)的不斷擴(kuò)大，監(jiān)督制度的不完善，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者可以無(wú)視職工的利益，按有利于個(gè)人發(fā)家致富的辦法制定分配政策，造成職工收入在整個(gè)企業(yè)收入中的比重越來(lái)越小，企業(yè)權(quán)力掌握者的收入在整個(gè)企業(yè)收入中的比重越來(lái)越大，結(jié)果是窮者愈窮，富者愈富，兩極分化越來(lái)越嚴(yán)重。

二是“腐敗”剝奪了職工謀取合理分配的話語(yǔ)權(quán)?，F(xiàn)在由于代表職工說(shuō)話的組織缺失，不少企業(yè)代表職工利益的部門(mén)不完善，一些名義上是代表職工利益的組織成為企業(yè)法人的附屬物，都是唯“老板”是從，成為維護(hù)“老板”利益的捍衛(wèi)者，對(duì)職工的利益則不予考慮，維護(hù)職工利益成了畫(huà)餅充饑的笑料，這些企業(yè)的所謂“職工利益的代表組織”成了企業(yè)老板的“狗腿子”，根本不為職工謀利益，只想方設(shè)法為企業(yè)老板謀好處，不為企業(yè)職工說(shuō)話，而是為企業(yè)老板胡作非為助威。結(jié)果，在企業(yè)利益分配上只有企業(yè)老板說(shuō)了算，職工說(shuō)話的權(quán)力被剝奪、是沒(méi)有權(quán)力說(shuō)話的?！案瘮　痹斐善髽I(yè)老板獨(dú)斷專(zhuān)行，唯利是圖，職工沒(méi)有權(quán)力說(shuō)話，老板又不為職工服務(wù)，這怎么能不助長(zhǎng)收入分配兩極分化呢。

三是“腐敗”造成職工收入在GDP中的比重很難提高。由于國(guó)有及民營(yíng)企業(yè)的“老板”都是追逐個(gè)人利益的，而個(gè)人收入的多少又是和企業(yè)的效益直接聯(lián)系的，這就造成企業(yè)的老板為了得到巨額的個(gè)人利益，就想方設(shè)法追逐企業(yè)利潤(rùn)，而增加職工收入無(wú)疑要直接減少企業(yè)利潤(rùn)，因此，為了提高企業(yè)效益，增加企業(yè)盈利水平，企業(yè)的管理者不允許職工收入在GDP

中的比重增大、收入數(shù)量提高。

四是“腐敗”有利于老板制定個(gè)人致富的政策，必然造成老板及管理者越來(lái)越富，職工越來(lái)越窮。腐敗造成在企業(yè)及社會(huì)的分配政策制定上，管理者只考慮企業(yè)利益，不考慮社會(huì)利益，只考慮個(gè)人利益，不考慮職工利益，只考慮管理者收入提高，不考慮職工收入增加?，F(xiàn)在“大公無(wú)私”的老板越來(lái)越少，“為人民服務(wù)”的管理者越來(lái)越稀，再加上監(jiān)督機(jī)制的不健全，致使絕大多數(shù)管理者在制定分配政策時(shí)都是千方百計(jì)提高老板或管理層個(gè)人收入，而不愿同步提高職工的收入，讓“唯利是圖”的管理者者制定分配政策，他們能不考慮提高個(gè)人利益嗎，能不考慮讓自己先富起來(lái)嗎，而分配的總量是有限的，這樣，老板及掌權(quán)者多貪多占多分了，職工要得到好處，要提高待遇就無(wú)法如愿以償，兩極分化也就在所難免，造成職工分配的相對(duì)甚至絕對(duì)的貧困化，老板致富職工受窮也就成為不可避免的事實(shí)。

五是“腐敗”造成職工利益無(wú)法維護(hù)。以煤礦企業(yè)為例，國(guó)家制定了發(fā)放下井職工班中餐費(fèi)、下井津貼、夜班津貼、崗位補(bǔ)貼的政策，可是，某知名企業(yè)的管理者為了能創(chuàng)造更多的企業(yè)利益，把國(guó)家政策束之高閣，不予貫徹落實(shí)，處于臟、累、危險(xiǎn)、環(huán)境差的采掘一線的職工下井只有每天3元的下井補(bǔ)助，和國(guó)家規(guī)定的40多元的各種補(bǔ)助相差深遠(yuǎn)，結(jié)果，在煤價(jià)不斷上漲、企業(yè)效益不斷提高的情況下，不少?gòu)氖戮鹿ぷ鞯穆毠ぴ率杖胫挥?000元左右，只比國(guó)家規(guī)定的下井補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)高了一點(diǎn)，明目張膽地侵占職工合法權(quán)益的行為卻得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的支持。對(duì)這種情況，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者既不允許職工向有關(guān)部門(mén)反映，又由于社會(huì)腐敗現(xiàn)象，缺少為職工撐腰的地方，職工也沒(méi)有說(shuō)話的場(chǎng)所，職工只能忍氣吞聲、任人宰割。結(jié)果，企業(yè)的效益提高了，利潤(rùn)增長(zhǎng)了，老板及管理者的兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)大幅度提高，可是，職工卻為此要付出沉重的貧困潦倒的經(jīng)濟(jì)代價(jià)。

六是“腐敗”造成灰色收入增加，“分配”兩極分化在社會(huì)管理及企業(yè)老板偷偷摸摸的作為中得到推波助瀾。腐敗造成企業(yè)及社會(huì)管理的不健全、不完善、不科學(xué)，制約監(jiān)管機(jī)制不到位，使社會(huì)及企業(yè)的實(shí)權(quán)派和管理者可以毫無(wú)顧忌的得到大量的不義之財(cái)和灰色收入，而這些對(duì)處于弱勢(shì)群體地位的普通職工是無(wú)緣的，灰色收入的增加，自然要造成嚴(yán)重的社會(huì)分配的兩極分化。

由于“腐敗”加劇社會(huì)分配兩極分化的現(xiàn)象很多，這里僅談以上幾種供參考。

總之，社會(huì)腐敗對(duì)收入分配的兩極分化起到了推波助瀾的作用，為了抑制嚴(yán)重的社會(huì)分配的兩極分化，黨和政府雖然制定了很多消除兩極分化的政策，但是，由于各種原因，收入分配兩極分化的現(xiàn)象愈演愈烈。

第二篇：MPA課程論文規(guī)范

文法學(xué)院MPA課程論文規(guī)范

1、A4紙頁(yè)邊距：左：2.5cm ；上：2.5cm ； 右、下：2cm封面：可復(fù)制“模版”。

2、正文的“題目”使用黑體3號(hào)字。

3、摘要150-200字。“摘要”二字使用黑體五號(hào)字，摘要內(nèi)容使用宋體小四。

4、關(guān)鍵詞：3-4個(gè)?！瓣P(guān)鍵詞”三字使用黑體五號(hào)字，具體的關(guān)鍵詞使用宋體小四。

5、全文行距：固定值22。

6、正文內(nèi)容：不少于3000字，使用宋體小四。其中，一級(jí)標(biāo)題內(nèi)容使用黑體四號(hào)；二級(jí)標(biāo)題內(nèi)容使用楷體小四，加粗，小四；三級(jí)標(biāo)題內(nèi)容使用楷體小四，加粗。

7、參考文獻(xiàn)：不少于5個(gè)?！皡⒖嘉墨I(xiàn)”四個(gè)字使用黑體小四。所列的參考文獻(xiàn)使用宋體小四。參考文獻(xiàn)要按正文引用的先后順序排列，與正文引用中的注釋?zhuān)ú捎蒙衔粯?biāo)。。。即[1][2]。）一一對(duì)應(yīng)，用[1] [2]……..表示 ；順序?yàn)椋鹤髡撸骸墩撐念}目》，《學(xué)術(shù)期刊的名稱(chēng)》，****年第**期，第**頁(yè)/ 作者：《著作名稱(chēng)》，****出版社，****年第*版，第**頁(yè)(請(qǐng)注意 ****一律用阿拉伯?dāng)?shù)字表示)。

8、論文的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，應(yīng)在同一狀態(tài)下（漢字錄入，半角）。

第三篇：MPA課程論文規(guī)范與

上海交通大學(xué)國(guó)際與公共事務(wù)學(xué)院MPA課程論文

《公共政策分析》

論文題目：

姓名：

學(xué)號(hào)：

班級(jí)：

任課教師：章偉

論文題目：

摘要：200字以內(nèi)（宋體 小四）

關(guān)鍵詞：2～4個(gè)

正文：（宋體 小四）

一、問(wèn)題提出（或問(wèn)題由來(lái)）

二、分析框架或理論模型

三、展開(kāi)分析與論證

四、結(jié)論

參考文獻(xiàn)

論文要求：

1、選題力求新穎，盡量縮小主題范圍，達(dá)到小題大做；選題盡量與個(gè)人工作相結(jié)合；

2、利用國(guó)外公共政策分析框架或理論模型時(shí)，盡量做到本土化，與中國(guó)具體實(shí)情相融合；

3、分析過(guò)程力求觀點(diǎn)創(chuàng)新、理論性強(qiáng)、邏輯嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)合理、論據(jù)充分，切忌大而空；

4、文出處均采用頁(yè)下注（腳注），具體請(qǐng)遵照以下標(biāo)注格式：

（1）著作 標(biāo)注順序：責(zé)任者/著作名/出版者/出版年/頁(yè)碼

茅盾：《神話研究》，百花文藝出版社，1981年，第14頁(yè)。

（2）析出文獻(xiàn) 標(biāo)注順序：著者/析出篇名/文集編者/文集題名/出版者/出版年/頁(yè)碼 杜威·佛克馬：《走向新世界主義》，王寧、薛曉源編《全球化與后殖民批評(píng)》，中央編譯出版社，1999年，第247-266頁(yè)。

（3）期刊 標(biāo)注順序：著者/篇名/期刊名/年期

何齡修：《讀顧城〈南明史〉》，《中國(guó)史研究》1998年第３期。

（4）報(bào)紙 標(biāo)注順序：著者/篇名/報(bào)紙名稱(chēng)出版年月日

周 揚(yáng)：《三次偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)》，《人民日?qǐng)?bào)》1979年５月７日。

5、文后參考文獻(xiàn)是在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中，對(duì)某一著作或論文的整體的參考或借鑒。征引過(guò)的文獻(xiàn)在注釋中已注明，不再出現(xiàn)于文后參考文獻(xiàn)中。

（1）文后參考文獻(xiàn)不編序號(hào)，僅在文末按其重要程度或參考的先后順序排列。

（2）文后參考文獻(xiàn)不注頁(yè)碼。

（3）文后參考文獻(xiàn)的著錄項(xiàng)目及次序與注釋基本相同。如：

呂叔湘、朱德熙：《語(yǔ)法修辭講話》，中國(guó)青年出版社，1979年。

金一虹：《非農(nóng)業(yè)過(guò)程中的農(nóng)村婦女》，《社會(huì)學(xué)研究》1998年第５期。

第四篇：MPA課程簡(jiǎn)介

MPA課程簡(jiǎn)介

《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐》

本課程的學(xué)習(xí)目的是要求學(xué)生掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本原理及其運(yùn)行機(jī)制，熟悉中國(guó)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的歷史進(jìn)程、發(fā)展現(xiàn)狀及其趨勢(shì)，培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求以及理解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下政府宏觀經(jīng)濟(jì)政策走向的的經(jīng)濟(jì)分析能力。

本課程主要從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面講授社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，基本內(nèi)容包括：

一、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本原理及其運(yùn)行機(jī)制；

二、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本內(nèi)容及其特征；

三、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的政府宏觀調(diào)控；

四、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的企業(yè)制度及其改革；

五、國(guó)外市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式；

六、中國(guó)市場(chǎng)化改革的基本經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題及其對(duì)策。

《實(shí)用公共管理英語(yǔ)》

本課程的教學(xué)內(nèi)容分為視聽(tīng)、口語(yǔ)、讀寫(xiě)三個(gè)部分。三個(gè)部分互相滲透、互為補(bǔ)充，有效地培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯各種應(yīng)用英語(yǔ)的能力。視聽(tīng)部分通過(guò)看和聽(tīng)，使學(xué)生在提高聽(tīng)力的同時(shí)增加對(duì)講英語(yǔ)國(guó)家文化的了解?？谡Z(yǔ)部分分為兩個(gè)階段：（1）對(duì)話練習(xí)。日常會(huì)話與熱門(mén)話題相結(jié)合，自選話題與既定話題相結(jié)合，著重培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)口講英語(yǔ)的習(xí)慣以及準(zhǔn)確地掌握在不同的場(chǎng)合，對(duì)不同的人用恰當(dāng)、得體的語(yǔ)言形式去體現(xiàn)不同的交際功能。（2）專(zhuān)題演講。使學(xué)生將所學(xué)的公共管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)與自己本單位的工作實(shí)踐相結(jié)合，闡述自己的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)思維和表達(dá)的能力。讀寫(xiě)部分將英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)與公共管理科學(xué)理論和實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)閱讀、英漢-漢英翻譯和英語(yǔ)寫(xiě)作的能力以及學(xué)生在公共管理實(shí)際工作和科研工作中應(yīng)用英語(yǔ)的能力。

《公共管理》

公共管理是一門(mén)綜合運(yùn)用政治學(xué)、行政學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科的相關(guān)知識(shí)和最新成果，專(zhuān)門(mén)研究公共組織（主要是政府）如何有效提供公共品的規(guī)律的課程。本課程力圖在公共品、公共事務(wù)及其管理，政府治理、政策工具、管理環(huán)境、非政府組織、公共管理的市場(chǎng)化社會(huì)化、績(jī)效評(píng)價(jià)、公共責(zé)任、戰(zhàn)略管理等方面，系統(tǒng)化地介紹公共管理的知識(shí)和工具，訓(xùn)練和形成學(xué)習(xí)者的公共管理相關(guān)技能和素質(zhì)，使學(xué)習(xí)者掌握分析公共管理問(wèn)題的相關(guān)方法。

《公共政策分析》

本課程將注意引進(jìn)、消化和吸收當(dāng)代國(guó)內(nèi)外政策科學(xué)的研究成果，特別是注意跟蹤當(dāng)代西方政策科學(xué)發(fā)展的最新趨勢(shì)，借鑒和吸收其最新的理論與方法成果；同時(shí)，又立足于國(guó)情，緊密結(jié)合當(dāng)前我國(guó)的政策實(shí)踐，以我國(guó)的政策系統(tǒng)、政策過(guò)程以及政策實(shí)踐作為研究對(duì)象，總結(jié)具有中國(guó)特色的政策實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。具體內(nèi)容包括：公共政策分析導(dǎo)論；公共政策分析過(guò)程；政策分析理論模型；；政策問(wèn)題界定；政策分析標(biāo)準(zhǔn)；政策方案確定；評(píng)價(jià)政策方案；政策建議的表達(dá)；政策執(zhí)行、監(jiān)督與評(píng)估；倫理與公共政策；政策分析報(bào)告基本要素等，并輔助于典型的公共政策案例分析。

《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》

公共經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究公共部門(mén)的行為的經(jīng)濟(jì)科學(xué)，是公共管理碩士（MPA）的核心課程。該課程的主要教學(xué)目的是：幫助公共管理碩士系統(tǒng)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析的理論和方法，并熟練運(yùn)用于政府公共管理問(wèn)題的分析?！豆步?jīng)濟(jì)學(xué)》的主要內(nèi)容包括：市場(chǎng)規(guī)則與政府規(guī)制、1

公共產(chǎn)品、外部性、公共財(cái)政、公共選擇、政府規(guī)模、中央政府和地方政府的關(guān)系等。教學(xué)方式為課堂講授、實(shí)際調(diào)查和案例分析。

《行政法》

行政法是MPA的核心課之一。從法學(xué)的角度而言，其目標(biāo)是通過(guò)教學(xué)使學(xué)生扎實(shí)地掌握行政法的基本法律概念、法律規(guī)則以及法律制度，并清晰地了解這些概念、規(guī)則及制度背后的理念與價(jià)值；明晰行政法的基本框架以及各種行政法律規(guī)范中的有機(jī)聯(lián)系；較為嫻熟地運(yùn)用法律推理，依循法律邏輯分析案件事實(shí)或現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的法律問(wèn)題，并對(duì)其準(zhǔn)確適用法律規(guī)則。

行政法的基本概念、行政行為的分類(lèi)及特點(diǎn)、行政立法、行政許可、行政確認(rèn)、行政處罰、行政強(qiáng)制措施與強(qiáng)制執(zhí)行、行政合同、行政指導(dǎo)、行政復(fù)議法、行政訴訟法、國(guó)家賠償法、行政法發(fā)展中若干問(wèn)題的探討、外國(guó)行政法概述等。

《信息技術(shù)及其應(yīng)用》

信息技術(shù)正以前所未有的影響力，廣泛地滲透到社會(huì)生產(chǎn)生活的各個(gè)領(lǐng)域，使人們的思維方式、生產(chǎn)和生活方式都在發(fā)生巨大的變化。在公共管理領(lǐng)域內(nèi)，信息技術(shù)的作用更是日漸顯著。信息技術(shù)在公共管理領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，不僅帶來(lái)了信息處理和信息通信手段與工具的改變，也產(chǎn)生了新的公共管理模式。政府管理水平的提高、決策的科學(xué)、對(duì)突發(fā)事件的快速響應(yīng)以及電子政務(wù)的推廣等，對(duì)公共管理人才的信息技術(shù)應(yīng)用能力提出了更高的要求。本課程作為公共管理碩士的核心課程主要介紹了計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、信息的組織管理與處理技術(shù)、信息系統(tǒng)、電子政務(wù)等主要信息技術(shù)的基本概念、原理和方法，并討論辦公自動(dòng)化、工作流管理、電子政務(wù)等技術(shù)的應(yīng)用問(wèn)題，使學(xué)生全面掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)，了解信息化社會(huì)的發(fā)展和對(duì)公共管理的影響，掌握信息技術(shù)的基本應(yīng)用方法，學(xué)會(huì)使用信息技術(shù)的基本技能。為社會(huì)培養(yǎng)既懂管理，又掌握先進(jìn)信息技術(shù)的公共管理人才服務(wù)?！犊萍颊吲c科技管理》

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)和科研實(shí)踐，使學(xué)員們系統(tǒng)掌握科技政策與科技管理的相關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)以及科技組織、科技創(chuàng)新、科技評(píng)價(jià)、科技資源配置與管理的基本規(guī)律；了解當(dāng)代世界科技政策的發(fā)展趨勢(shì)、各主要國(guó)家科技發(fā)展戰(zhàn)略、科技發(fā)展計(jì)劃、科技管理體系及其運(yùn)作機(jī)制；了解我國(guó)未來(lái)15年的科技發(fā)展戰(zhàn)略及其實(shí)施重點(diǎn)和政策保障機(jī)制；運(yùn)用科技政策與科技管理的基礎(chǔ)理論和研究方法，通過(guò)科研實(shí)踐的訓(xùn)練，初步具備分析、研究和解決科技政策與科技管理實(shí)際問(wèn)題的能力。

科技政策與科技管理的基本概念、執(zhí)行過(guò)程、理論基礎(chǔ)及發(fā)展趨勢(shì)；主要國(guó)家（美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、日本、韓國(guó)等）的科技發(fā)展戰(zhàn)略、科技管理體系、科技計(jì)劃體系、科研資助體系及運(yùn)作機(jī)制；中國(guó)科技發(fā)展戰(zhàn)略、科技管理體系、科技計(jì)劃體系、科研資助體系及運(yùn)作機(jī)制；科學(xué)研究組織及其運(yùn)行、科技創(chuàng)新與成果商業(yè)化過(guò)程、科技評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制、技術(shù)轉(zhuǎn)移、技術(shù)市場(chǎng)與技術(shù)中介管理、智力資本、知識(shí)產(chǎn)權(quán)與知識(shí)管理、科技創(chuàng)新資源的優(yōu)化配置、國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)與科技創(chuàng)新文化；科技政策與科技管理的研究方法（政策分析、比較研究、科學(xué)計(jì)量學(xué)指標(biāo)、科技統(tǒng)計(jì)指標(biāo)、專(zhuān)家調(diào)查、數(shù)據(jù)挖掘等）及其應(yīng)用；科技政策與科技管理專(zhuān)題研究報(bào)告與研討；科技政策與科技管理科研實(shí)踐的指導(dǎo)與實(shí)施。

《行政與事業(yè)會(huì)計(jì)》

通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，概括理解會(huì)計(jì)的基本理論和基本核算方法，系統(tǒng)掌握行政單位會(huì)計(jì)、事業(yè)單位會(huì)計(jì)的具體核算方法，獲得閱讀和理解行政與事業(yè)單位會(huì)計(jì)報(bào)表的專(zhuān)業(yè)能力，使學(xué)

生能夠利用會(huì)計(jì)信息進(jìn)行經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)和決策，開(kāi)闊學(xué)生視野。

《行政與事業(yè)會(huì)計(jì)》是預(yù)算會(huì)計(jì)的一部分，本課程是經(jīng)濟(jì)管理體系中屬于微觀管理方面的重要學(xué)科，涵蓋了會(huì)計(jì)核算中最為重要的會(huì)計(jì)學(xué)原理及預(yù)算會(huì)計(jì)的內(nèi)容，主要內(nèi)容包括： 會(huì)計(jì)學(xué)原理中的基本概念，基本方法；行政單位會(huì)計(jì)的資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)、收入、支出核算及會(huì)計(jì)報(bào)表；事業(yè)單位會(huì)計(jì)的資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)、收入、支出核算及會(huì)計(jì)報(bào)表。

教學(xué)內(nèi)容中的會(huì)計(jì)學(xué)原理部分是基礎(chǔ)內(nèi)容，是會(huì)計(jì)后續(xù)內(nèi)容掌握的關(guān)鍵。教學(xué)中應(yīng)該特別注意講清原理和方法。

本課程具有很強(qiáng)的應(yīng)用性，教學(xué)中應(yīng)結(jié)合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和中國(guó)財(cái)務(wù)實(shí)踐的特點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生在應(yīng)用中掌握行政與事業(yè)會(huì)計(jì)的主要內(nèi)容。

《公共部門(mén)人力資源管理科技政策》

人力資源是各類(lèi)組織中最重要的資源。本課程的教學(xué)目的與任務(wù)就在于使學(xué)生建立人力資源是第一資源的觀念，了解公共組織中人力資源管理的基本職能，并能夠熟悉人力資源管理的基本理論，掌握現(xiàn)代人力資源管理的基本技術(shù)、方法、工具，了解人力資源管理的發(fā)展趨勢(shì)。

主要內(nèi)容包括一下幾個(gè)方面：

（1）概論：人力資源概念，與人口、人才的區(qū)別、人力資源管理的基本目的與基本功能、公共部門(mén)人力資源管理的功能、公共人事管理的職責(zé)分擔(dān)、公共人事管理者之角色

（2）工作分析：工作分析的基本概念與術(shù)語(yǔ)、工作分析的作用、工作分析程序

（3）人力資源規(guī)劃：人力資源規(guī)劃的方法與工具

（4）人力資源獲取：公平就業(yè)機(jī)會(huì)、招募、選錄和晉升

（5）人力資源開(kāi)發(fā)：人力資源開(kāi)發(fā)的基本理論與方法、培訓(xùn)的理論與方法

（6）工作績(jī)效考核：工作績(jī)效考核的基本理論與方法介紹、績(jī)效管理方案的設(shè)計(jì)

（7）工資與福利：工資政策與實(shí)踐的法律背景、工資福利設(shè)計(jì)方法

（8）健康與安全：職業(yè)安全和健康、雇員幫助計(jì)劃

《公共關(guān)系與危機(jī)管理》

通過(guò)課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的公共關(guān)系意識(shí)，完善自身的公共關(guān)系素質(zhì)，提高實(shí)際的公共關(guān)系能力。本課程的主要內(nèi)容具體包括：

（１）公共關(guān)系學(xué)基本理論知識(shí)：公共關(guān)系的涵義、公共關(guān)系目標(biāo)、公共關(guān)系大綱的職能、公共關(guān)系的歷史與發(fā)展、公共關(guān)系主體的類(lèi)型、公共關(guān)系的客體公眾的基本概念及類(lèi)型、公共關(guān)系傳播的理論、傳播的模式、傳播的類(lèi)型及藝術(shù)等。

（2）公共關(guān)系學(xué)實(shí)務(wù)： 了解公共關(guān)系活動(dòng)運(yùn)作過(guò)程的基本階段即：公共關(guān)系調(diào)查、公共關(guān)系計(jì)劃、公共關(guān)系實(shí)施和公共關(guān)系評(píng)估，以及把握公共關(guān)系的運(yùn)作過(guò)程的要求和規(guī)律。掌握公共關(guān)系實(shí)務(wù)的操作要點(diǎn)和方法，提高公共關(guān)系的實(shí)際工作能力。

（3）危機(jī)管理處理的方法：危機(jī)及危機(jī)管理的基本概念、危機(jī)處理的內(nèi)部公眾及其對(duì)策、媒介公眾及其對(duì)策、危機(jī)處理時(shí)的政府公眾及其對(duì)策、危機(jī)處理時(shí)的當(dāng)事人（或受害方）的對(duì)策。

《管理溝通》

本課程主要目的是建立管理溝通意識(shí)，掌握基本的個(gè)人溝通技巧；期望目標(biāo)是使學(xué)生了解和掌握組織中高層管理人員應(yīng)當(dāng)具備的管理溝通知識(shí)和能力。

管理溝通是一門(mén)技能性很強(qiáng)的課程。要求每個(gè)學(xué)員把理論學(xué)習(xí)和自己的管理實(shí)踐充分結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)討論得到的溝通心得用于日常管理工作，以不斷提升學(xué)員的溝通理念和思維

方式；要求每個(gè)學(xué)員都要積極參與課堂上的各種討論和演練，尤其是案例討論。強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)。

《組織行為學(xué)》

組織行為學(xué)是研究組織中的個(gè)體及群體的行為及其規(guī)律的科學(xué)。本課程的學(xué)習(xí)目的：使學(xué)員了解人的本質(zhì)特性、理解人的心理行為規(guī)律，進(jìn)而在日常工作中遵循人的心理行為規(guī)律來(lái)激勵(lì)人、引導(dǎo)人，提高組織管理效率，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。主要內(nèi)容包括，個(gè)體行為與管理，（如性格、能力、信念、態(tài)度與價(jià)值觀）；群體行為與管理，（如群體動(dòng)力學(xué)、群體溝通、工作團(tuán)隊(duì)、群體決策）；組織行為與管理，（如組織結(jié)構(gòu)、組織變革與組織發(fā)展等）三大部分?！渡鐣?huì)保障》

社會(huì)保障制度是伴隨生產(chǎn)社會(huì)化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形成建立起來(lái)的，完善的社會(huì)保障體系是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要組成部分，其對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定起著重要的作用。本課程按照理論和實(shí)務(wù)兩條線索，討論社會(huì)保障涉及的基本理論以及我國(guó)社會(huì)福利、社會(huì)保險(xiǎn)，社會(huì)救助實(shí)務(wù)。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，初步掌握社會(huì)保障的基本原理，了解目前我國(guó)社會(huì)保障體系的基本內(nèi)容，認(rèn)識(shí)社會(huì)保障對(duì)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的意義，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高打下基礎(chǔ)。

《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和藝術(shù)》

本課程通過(guò)政府、企業(yè)管理案例以及歷史故事，系統(tǒng)講述一名真正的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)從西方和東方文化中所應(yīng)獲取的各種技能知識(shí)，目的在于提高M(jìn)PA的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和管理能力。它不是傳統(tǒng)意義上的管理學(xué)，但與管理密不可分。傳統(tǒng)的管理學(xué)更多地關(guān)注在既定條件下組織內(nèi)部的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制等經(jīng)常性、規(guī)范性的管理活動(dòng)。而本課程關(guān)注的是對(duì)變化的管理，要求在觀念、戰(zhàn)略、組織和文化的層面上去發(fā)現(xiàn)變化，管理變化，創(chuàng)造變化。因此，它強(qiáng)調(diào)在不確定性的社會(huì)、政治和商業(yè)環(huán)境中，如何有效把握變化中的趨勢(shì)，使組織及時(shí)順應(yīng)客觀環(huán)境提出的新要求，比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手領(lǐng)先一步適應(yīng)變化，贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和解決管理危機(jī)。《比較公共行政》

比較公共行政是一門(mén)研究各國(guó)行政管理理論與實(shí)踐，探尋行政管理一般規(guī)律的課程，對(duì)于借鑒國(guó)外特別是西方發(fā)達(dá)國(guó)家的行政管理理念、方式與內(nèi)容為我所用，具有重大的理論與現(xiàn)實(shí)意義。要求學(xué)習(xí)者全面理解并掌握比較行政學(xué)的基本理論體系及其研究方法，了解各國(guó)行政管理體系的特征、優(yōu)缺點(diǎn)及其體現(xiàn)的行政管理理念和方法。本課程的重點(diǎn)內(nèi)容有：

1．比較公共行政的基本理論與方法；

2．西方發(fā)達(dá)國(guó)家的行政管理體系與行政改革；

3．發(fā)展中國(guó)家的行政管理體系與行政改革；

4．中國(guó)的行政管理體系及當(dāng)代行政改革。

第五篇：mpa論文題目

MPA論文題目

1.北京大學(xué)高速公路機(jī)電工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理及其實(shí)例研究張志勇

2.中國(guó)人民大學(xué)影響我國(guó)警務(wù)人員工作滿意度和離職意向的因素分析劉 騫

3.清華大學(xué)危機(jī)與變革：中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共管理制度缺陷及糾錯(cuò)對(duì)策研究張欣

4.北京師范大學(xué)三峽庫(kù)區(qū)水環(huán)境安全問(wèn)題研究譚家?guī)X

5.北京航空航天大學(xué)國(guó)有經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略性調(diào)整政策選擇和成本收益分析丁洪生

6.北京科技大學(xué)北京市城市生活垃圾處理產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)機(jī)制研究鄧俊

7.天津大學(xué)天津市土地資源的公共財(cái)政調(diào)控張曉潔

8.東北大學(xué)當(dāng)代中國(guó)行政文化再造與MPA教育付 強(qiáng)

9.吉林大學(xué)完善我國(guó)地方財(cái)政體制的現(xiàn)實(shí)思考以吉林省和吉林市為個(gè)案趙 鵬

10.復(fù)旦大學(xué)全球化進(jìn)程與中國(guó)境外人員管理體制的變革上海公安出入境管理部門(mén)的案例研究武曉音

11.華東師范大學(xué)上海公交定價(jià)機(jī)制與比價(jià)關(guān)系研究陸 萍

12.南京大學(xué)蘇州市小城鎮(zhèn)發(fā)展的新探索以七都鎮(zhèn)與廟港鎮(zhèn)為研究案例孫廣琦

13.浙江大學(xué)自然壟斷行業(yè)的規(guī)制與改革以自來(lái)水行業(yè)為例竹 琰

14.廈門(mén)大學(xué)市政公用事業(yè)改革的路徑選擇廈門(mén)公交民營(yíng)化改革案例分析施耿瑤

15.武漢大學(xué)雙向拉動(dòng)緩解中國(guó)居民收入分配差距 成華麗

16.華中科技大學(xué)武漢市取締麻木的政策分析武國(guó)江

17.中山大學(xué)城中村改造的政策選擇范瑞威

18.哈爾濱工業(yè)大學(xué)農(nóng)民工流動(dòng)及其心理成本問(wèn)題宋福榮

19.上海交通大學(xué)上海信息安全產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀問(wèn)題及發(fā)展研究吳 農(nóng)

20.同濟(jì)大學(xué)上海有害生物防制系統(tǒng)的研究趙冰

21.國(guó)防科技大學(xué)軍人職業(yè)安全研究與思考 殷衛(wèi)國(guó)

22.中國(guó)科技大學(xué)安慶市農(nóng)村地區(qū)女孩受歧視情況調(diào)查及對(duì)策研究程立人

23.西安交通大學(xué)三項(xiàng)改革后西部農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入問(wèn)題的研究 龐永平

公共管理的中國(guó)關(guān)懷 中山大學(xué)公共管理碩士論文集

（共5篇）

1.稅收遵從影響因素研究以廣州市地稅為研究對(duì)象何健楣

2.試論物業(yè)稅的開(kāi)征陳劍鋒

3.佛山市政府采購(gòu)三權(quán)分立機(jī)制研究張 可

4.公立醫(yī)院改革的關(guān)鍵路徑與政策工具的選擇何斌

5.粵港車(chē)輛跨境行使的問(wèn)題與對(duì)策研究張志和

第四屆全國(guó)MPA論壇論文集中山大學(xué)2006.11

（共89篇）

構(gòu)建和諧社會(huì)與公共價(jià)值目標(biāo)定位

1.我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展協(xié)調(diào)制度評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與實(shí)際測(cè)度研究范柏乃朱華江蕾

2.我國(guó)公民參與問(wèn)題探析孫曉燕

3.中國(guó)農(nóng)民工政治參與的政策分析王海濤

4.居者應(yīng)有其屋城市住房弱勢(shì)群體淺析王守文

5.沖突與合作：基于利益分析的政府與民眾關(guān)系王遠(yuǎn)路

6.論和諧政府建構(gòu)及路徑選擇占學(xué)識(shí)

7.論信訪問(wèn)題的制度性解決張中學(xué)

公共管理創(chuàng)新：理念體制與方法

1.信息時(shí)代下的公共危機(jī)管理由幾起公共危機(jī)事件引發(fā)的思考陳仁新

2.促進(jìn)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新的政策系統(tǒng)模式研究陳彥剛

3.政府民事主體在公共管理中的意義以超載治理工作為例陳志勇

4.論我國(guó)國(guó)有壟斷行業(yè)改革的方向丁曉夢(mèng)

5.區(qū)域間技術(shù)轉(zhuǎn)移：區(qū)域政策的選擇與影響谷雨

6.我國(guó)政府危機(jī)管理存在的問(wèn)題與對(duì)策黃建偉劉伯盈

7.從三層博弈關(guān)系看土地征收制度改革基于某大學(xué)城征地案例的分析柯小兵何高潮

8.輪轉(zhuǎn)型時(shí)期的健康城市建設(shè)路徑公共治理的視角李廣華

9.談如何運(yùn)用新公共管理理論加強(qiáng)我國(guó)政府信息公開(kāi)劉邦明

10.政府招標(biāo)采購(gòu)行為研究以東臺(tái)市為例祁衛(wèi)華

11.加強(qiáng)公共權(quán)利制約與監(jiān)督，促進(jìn)轉(zhuǎn)型期政府建設(shè)孫順強(qiáng)

12.對(duì)公共管理體制創(chuàng)新幾個(gè)具體問(wèn)題的思考唐鐵龍

13.從廣州現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展談?wù)毮艿霓D(zhuǎn)變楊曉

14.區(qū)域公共管理視野中的流域治理模式創(chuàng)新張偉鋒

15.全球化與我國(guó)公共管理制度的改革與創(chuàng)新趙鳳

地方政府與基層公共管理

1.上海市舊區(qū)改造政策研究高鋒

2.上海市城區(qū)地下空間開(kāi)發(fā)利用管理措施研究霍新閣

3.天津?yàn)I海新區(qū)政府投融資體制改革與路徑創(chuàng)新以天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)為例李光明

4.對(duì)昆明城市垃圾資源產(chǎn)業(yè)化處置的思考李進(jìn)偉

5.系統(tǒng)論視野下政府效能建設(shè)的幾個(gè)維度麥積區(qū)政府效能建設(shè)的調(diào)查啟示

李少惠曹愛(ài)軍王崢嶸

6.高速公路建設(shè)征地拆遷中政府的二難選擇劉小華

7.從大連市采暖補(bǔ)貼改革看公共政策制定邵洪江

8.吉林省擴(kuò)大縣（市）經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理權(quán)限政策分析張?zhí)烊A

9.論地方分權(quán)與地方政府發(fā)展張志紅

社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)與社區(qū)公共管理

1.社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的幾個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)研究馮李林

2.農(nóng)村地區(qū)差異對(duì)公共管理的影響及對(duì)策付國(guó)舉

3.創(chuàng)新農(nóng)村基層公共管理體制為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供制度保障黃大吉

4.改善農(nóng)村公共服務(wù)全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)試論山區(qū)縣改善農(nóng)村公共服務(wù)的對(duì)策李莉星

5.我國(guó)社區(qū)發(fā)展的過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái) 潘大偉

6.公共管理視野下的城市社區(qū)民主選舉對(duì)天津市樹(shù)德里社區(qū)直選德實(shí)證研究 田海嵩

7.開(kāi)展社區(qū)百姓論壇推進(jìn)基層民主建設(shè)青島市四方區(qū)的實(shí)踐探索和理論研究徐寶峰

8.淺議新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的可持續(xù)發(fā)展 許小妍

9.城市社區(qū)黨員管理的困境和出路葉永鋒

其他

1.康復(fù)服務(wù)的多元與復(fù)合制度安排陳夏堯

2.傳統(tǒng)文化對(duì)電子政務(wù)建設(shè)的消極影響劉顯存

3.加強(qiáng)文化建設(shè)提高長(zhǎng)沙市的城市競(jìng)爭(zhēng)力劉小毛

4.論文化建設(shè)對(duì)提高城市競(jìng)爭(zhēng)力的作用石學(xué)峰

5.建立領(lǐng)導(dǎo)干部勝任素質(zhì)模型的理論基本維度研究孫鵬

6.經(jīng)濟(jì)全球化背景下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)法律機(jī)制分析王鶴云

7.十五計(jì)劃實(shí)施情況評(píng)估鄢一龍