第一篇：化廟小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作機(jī)構(gòu)及各人職責(zé)

化廟小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作機(jī)構(gòu)及各人職責(zé)

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：陳西德

副組長：方治軍

成員：李芳霞陳思張玲霞

組長職責(zé)：主抓全面工作

副組長職責(zé)：負(fù)責(zé)教師師德培訓(xùn)工作。

成員職責(zé)：配合組長開展各項(xiàng)工作。

吳迷華 化廟小學(xué)2011.12

第二篇：常廟小學(xué)小學(xué)德育工作機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

常廟小學(xué)小學(xué)德育工作機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

（2009-2010學(xué)）

一.組織機(jī)構(gòu)

組長：呂月會(huì)

副組長：常貴卿

組員：孫善朋 陳松堂 張五香 呂傳貴 賈同愛 賈同春 賈同方

二 工作職責(zé)

（一）校長工作職責(zé)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想，當(dāng)好理論學(xué)習(xí)的帶頭人。

2.全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。搞好中小學(xué)教師學(xué)歷培訓(xùn)、干訓(xùn)等項(xiàng)工作，努力培養(yǎng)“合格教師”。學(xué)習(xí)教育理論，深化教育改革，以教科研帶動(dòng)教學(xué)，自覺按教學(xué)規(guī)律辦學(xué)，不斷提高教育質(zhì)量。、以教學(xué)為中心組織教師學(xué)習(xí)政治，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化素質(zhì)及教育教學(xué)能力，努力建設(shè)又紅又專的教師隊(duì)伍，自覺接受黨組織的監(jiān)督，充分發(fā)揚(yáng)民主，重視教職工代表大會(huì)在學(xué)校管理中的重要作用。注意發(fā)揮廣大教師和職工工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

4、全面主持學(xué)校各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作，把德育工作放在首位，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，做好培訓(xùn)教師思想、政治、教育。

5、充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用，堅(jiān)持民主集中制的原則，自覺接受教職工的監(jiān)督，搞好廉政建設(shè)。

6、領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)工作。貫徹勤工儉學(xué)的原則，堅(jiān)持總務(wù)工作為教書育人和教職工服務(wù)的方向，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，增收節(jié)支辦好校辦工廠，不斷改善辦學(xué)條件，搞好校園建設(shè)，關(guān)心教職工生活。

7、配合黨組織，支持和指導(dǎo)群眾組織開展工作，發(fā)揮工會(huì)組織在各項(xiàng)工作中的積極作用。

（二）副校長工作職責(zé)（德育管理）

負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校具體的黨務(wù)工作和學(xué)生的思想政治、道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的教育工作。

1、具體負(fù)責(zé)學(xué)校黨支部的黨務(wù)工作，經(jīng)常性地開展組織生活，學(xué)習(xí)黨的文件，召開黨員會(huì)議，評(píng)議黨員工作，發(fā)展入黨積極分子和新黨員。

2、加強(qiáng)對(duì)政教處、年級(jí)組、輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常與他們研究改進(jìn)對(duì)學(xué)生的教育、管理工作。

3、深入學(xué)生，了解學(xué)生，召開學(xué)生座談會(huì)或與學(xué)生對(duì)話，把握學(xué)生的政治思想等脈搏，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育工作。

4、積極指導(dǎo)和幫助共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、家長委員會(huì)開展工作，使學(xué)生工作形成生動(dòng)活潑、健康向上的局面。

5、發(fā)動(dòng)全體教師、各部門、學(xué)生家長共同做好學(xué)生的德育工作，保證德育工作的全員性，形成齊抓共管的格局。

6、指導(dǎo)教師發(fā)揮各學(xué)科德育功能的教育作用，使德育工作做得有序、自然、生動(dòng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

7、抓好學(xué)校的體、音、美及衛(wèi)生等工作，督促有關(guān)部門和全體教職員工合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、文娛、體育活動(dòng)，組織和促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行有利于身心健康的各種課外活動(dòng)。在全面普及的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生體育、藝術(shù)尖子人才。督促有關(guān)部門管理好師生員工的生活，保護(hù)和關(guān)心他們的健康

（三）政教主任職責(zé)

政教處在校長室直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織實(shí)施學(xué)校德育管理等方面工作。其主要職責(zé)是：

1、根據(jù)教育方針和上級(jí)有關(guān)規(guī)定，全面落實(shí)德育工作內(nèi)容。負(fù)責(zé)制定學(xué)校德育工作管理有關(guān)的計(jì)劃、條例、規(guī)定和規(guī)章制度，并督促實(shí)施。

2、組織和協(xié)調(diào)有關(guān)方面做好學(xué)生德育工作，負(fù)責(zé)組織做好學(xué)生的德育考核和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)學(xué)生的理想、道德、紀(jì)律教育。組織抓好每周一的升旗儀式活動(dòng)。

3、加強(qiáng)年級(jí)、班級(jí)建設(shè)，做好輔導(dǎo)員的選配、考核實(shí)施工作，審核年段工作計(jì)劃和總結(jié)，指導(dǎo)輔導(dǎo)員制定工作計(jì)劃，并檢查、總結(jié)年段、班級(jí)計(jì)劃執(zhí)行情況。定期召開年段長、輔導(dǎo)員工作會(huì)議，布置研究年級(jí)、班級(jí)工作，并組織交流年段長、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)。

4、指導(dǎo)輔導(dǎo)員做好學(xué)生的操行評(píng)語鑒定,并組織檢查、審核;組織實(shí)施評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好生”等工作，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生違法違紀(jì)事件的處理和公布，做好學(xué)生的獎(jiǎng)懲工作。

5、協(xié)助校長抓好學(xué)生會(huì)的工作，協(xié)同工會(huì)、團(tuán)委會(huì)、少先隊(duì)積極開展精神文明建設(shè)的各項(xiàng)工作。組織制定并實(shí)施學(xué)校教室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生管理辦法。與總務(wù)處配合，組織學(xué)生參加勞動(dòng)，做好勞動(dòng)鑒定。

6、負(fù)責(zé)校園創(chuàng)安工作，落實(shí)治安安全保衛(wèi)責(zé)任制，制定各項(xiàng)內(nèi)保管理制度，處理各種特殊事件。負(fù)責(zé)安排假期行政領(lǐng)導(dǎo)和教師及保衛(wèi)人員的值日工作。

7、抓好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。負(fù)責(zé)做好“文明班級(jí)”的評(píng)比，做好輔導(dǎo)員工作評(píng)估和班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)估工作，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。負(fù)責(zé)抓好家校聯(lián)系工作，組織安排召開學(xué)生家長會(huì)。

8、定期召開督察隊(duì)員會(huì)議，組織有關(guān)人員研究新情況，探討新問題，并提出整改措施。

9、協(xié)同抓好校園文化生活,積極開展豐富多采的文娛活動(dòng),協(xié)同教務(wù)處組織各班級(jí)學(xué)生開展“兩操一鍛煉”。開學(xué)初負(fù)責(zé)新生訓(xùn)練工作，學(xué)期結(jié)束時(shí)布置和組織學(xué)生開展假期活動(dòng)。

10、組織實(shí)施教職工考勤工作，抓好每月統(tǒng)計(jì)和公布教職工考勤情況并實(shí)施對(duì)教職工曠教曠工的處理決定。

11、負(fù)責(zé)抓好本處室各項(xiàng)工作，定期召開處務(wù)會(huì)議，每學(xué)期制定工作計(jì)劃，寫好總結(jié)。

（四）少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)

1、擬訂計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，遵循少年兒童工作的規(guī)律，擬訂少先隊(duì)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。

2、開展活動(dòng)。根據(jù)少先隊(duì)活動(dòng)的原則（全面性、教育性、實(shí)踐性、趣味性、自主性）有目的、有計(jì)劃地開展少先隊(duì)活動(dòng)。全學(xué)期舉行一至二次內(nèi)容豐富多彩，形式生動(dòng)活潑的大隊(duì)活動(dòng)。檢查、督促各中隊(duì)按計(jì)劃開展中、小隊(duì)活動(dòng)。配合圖書室指導(dǎo)各班開展“紅讀”活動(dòng)，組織軍校、警校、夏令營活動(dòng)，讓全體隊(duì)員在活動(dòng)中受教育、長才干。

3、建設(shè)組織。全校組建少先隊(duì)大隊(duì)部和苗苗兒童團(tuán)，下設(shè)中隊(duì)和分團(tuán)（以班為單位），按期聘請中隊(duì)輔導(dǎo)員（配合團(tuán)支部）。按隊(duì)章要求成立各級(jí)隊(duì)委會(huì)，定期按民主程序改選隊(duì)干部，努力按規(guī)范要求建設(shè)少先隊(duì)隊(duì)部。組建鼓號(hào)隊(duì)。收集、保存本校少先隊(duì)有關(guān)資料。

4、辦好隊(duì)報(bào)。系統(tǒng)制定采、撰、編等工作制度，認(rèn)真辦好《瓷都少年報(bào)》的編輯工作，提高隊(duì)報(bào)質(zhì)量，使其成為全體少先隊(duì)員喜愛的讀物。

5、開辟領(lǐng)域。配合學(xué)校教育活動(dòng)和文明行為養(yǎng)成教育，開辟大隊(duì)墻報(bào)、少先隊(duì)展覽櫥窗、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、廣播站的宣傳領(lǐng)域，充分發(fā)揮其教育作用，有效開展少先隊(duì)宣傳教育活動(dòng)。

6、培養(yǎng)干部。定期召集大隊(duì)委員、中隊(duì)干部開會(huì)，布置任務(wù)，聽取匯報(bào)，交流經(jīng)驗(yàn)并指導(dǎo)工作方法，組織參觀游覽活動(dòng)。定期召開少代會(huì)，發(fā)揮全體隊(duì)員的自主精神。組織培訓(xùn)校值日生，管理校園一日常規(guī)，開展檢查評(píng)比。培訓(xùn)升旗手，組建護(hù)旗方隊(duì)，管理好每日升降國旗的工作。指導(dǎo)隊(duì)干部記好光榮冊，從中提高隊(duì)員自我教育、自主管理能力。

7、協(xié)調(diào)共建。充分發(fā)揮校外教育基地的實(shí)踐作用，經(jīng)常聯(lián)絡(luò)校外輔導(dǎo)員，調(diào)動(dòng)校外有利因素，共建文明校、共育“四有”接班人。

8、指導(dǎo)工作。定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議，學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，研究工作，指導(dǎo)中隊(duì)開展活動(dòng)，深入各中隊(duì)聽隊(duì)會(huì)課，每學(xué)期組織１－２次中隊(duì)活動(dòng)觀摩。

9、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。努力學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的理論，發(fā)現(xiàn)并幫助各中隊(duì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣交流，促進(jìn)輔導(dǎo)員提高少先隊(duì)工作水平。

（五）年級(jí)組長工作職責(zé)

年級(jí)組長在校長、教導(dǎo)處主任、政教辦主任的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，組織 全年級(jí) 老師抓好該年級(jí)學(xué)生的思想教育，協(xié)調(diào)該年級(jí)的教學(xué)管理工作。年級(jí)組長的主要工作職責(zé)是：

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、德育工作要求，結(jié)合實(shí)際，擬定本年級(jí)工作計(jì)劃，督促輔導(dǎo)員制定出輔導(dǎo)員工作計(jì)劃，并經(jīng)常檢查各項(xiàng)計(jì)劃的貫徹落實(shí)情況；學(xué)期、學(xué)年結(jié)束，及時(shí)寫出本年級(jí)工作總結(jié)。

2、定期召開本年級(jí)任課教師會(huì)，學(xué)生座談會(huì)，學(xué)生干部會(huì)等，分析本年級(jí)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作；采取有效措施，加強(qiáng)組織紀(jì)律，保證教學(xué)工作順利進(jìn)行。

3、加強(qiáng)本年級(jí)教師之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，深入了解本年級(jí)教育管理、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際狀況，有針對(duì)性地搞好專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)各方面工作取得良好成效。

4、搞好年級(jí)組的教學(xué)常規(guī)管理和檢查，組織好年級(jí)組的日常工作；積極承擔(dān)教育、教學(xué)方面的臨時(shí)性活動(dòng)，搞好年級(jí)組內(nèi)的考勤工作。

5、及時(shí)同輔導(dǎo)員或有 關(guān) 老師交換工作意見，協(xié)助輔導(dǎo)員有目的的開好家長座談會(huì)，協(xié)助共青團(tuán)、少先隊(duì)開展好本年級(jí)的團(tuán)隊(duì)工作。

6、協(xié)調(diào)各學(xué)科教師生動(dòng)活潑地開展“第二課堂”活動(dòng)，協(xié)助教導(dǎo)處、政教辦搞好各項(xiàng)工作的檢查評(píng)比。

7、負(fù)責(zé)組建年級(jí)家長委員會(huì)和年級(jí)家長學(xué)校，定期開展有關(guān)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的合力作用。

（六）輔導(dǎo)員工作職責(zé)

l、在校長與教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活的教育與管理，全面了解和研究學(xué)生，制訂并實(shí)施班隊(duì)工作計(jì)劃，做好班隊(duì)工作小結(jié)。

2、根據(jù)有關(guān)法規(guī)，運(yùn)用多種形式向?qū)W生進(jìn)行政治、思想、道德品質(zhì)教育，逐步使學(xué)生具有正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣。

3、會(huì)同任課教師，教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績，提高素質(zhì)，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。聯(lián)系、邀請任課教師共同商量班級(jí)工作。

4、指導(dǎo)班隊(duì)活動(dòng)和其他活動(dòng)，引導(dǎo)全班學(xué)生有計(jì)劃、有目標(biāo)地開展班隊(duì)活動(dòng)，達(dá)到教育之目的；切實(shí)抓好早操、眼保健操、課外活動(dòng)、科技活動(dòng)、公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生上好體育課，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生自理能力，團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體，嚴(yán)肅班紀(jì)校風(fēng)，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境。

6、個(gè)別教育，重點(diǎn)關(guān)心幫助在品德、學(xué)習(xí)、健康、家庭、心理方面有特殊困難的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別談心，及時(shí)教育，限期改進(jìn)，努力幫助每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。

7、做好學(xué)生的操行評(píng)定，在有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下做好學(xué)生的獎(jiǎng)懲工作，處理好本班學(xué)生中偶發(fā)事件。

8、做好家訪等社會(huì)聯(lián)系工作，采取走出去，請進(jìn)來，召開家長會(huì)等辦法，及時(shí)溝通同學(xué)生家長的聯(lián)系，努力爭取家庭和社會(huì)對(duì)班級(jí)工作的支持

第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員及職責(zé)

泰山岳麓小學(xué)

師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員及工作職責(zé)

一、領(lǐng)導(dǎo)小組人員

組

長：周美波（校長）

副組長： 王琴（書記）

劉敏（副校長）

成員：宛憲偉（工會(huì)主席）

張鵬（教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員）

孟兆強(qiáng)（辦公室主任、總務(wù)主任）

二、工作職責(zé)：

1、校長室全面負(fù)責(zé)德育工作，調(diào)查分析學(xué)校師生思想素質(zhì)狀況，研究布置德育工作內(nèi)容。

2、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)德育工作的落實(shí)，抓班隊(duì)管理，檢查考核思品課、班會(huì)隊(duì)會(huì)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等各學(xué)科德育教育情況，建立校外德育基地，健全家長會(huì)制度，形成德育立體化教育網(wǎng)絡(luò)。

3、少先隊(duì)抓中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，負(fù)責(zé)學(xué)生日常行為規(guī)范教育檢查、評(píng)比。負(fù)責(zé)校園文化環(huán)境布置。

4、總務(wù)處抓好校園衛(wèi)生及專用室場管理，建章立制，完善檢查評(píng)比制度。

5、年級(jí)組抓好各班學(xué)生的日常行為規(guī)范管理。

泰山岳麓小學(xué)

2015年9月1日

第四篇：大龍廟小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告

大龍廟小學(xué)師德師風(fēng) 自查報(bào)告及整改

根據(jù)縣教育局《2013年全市中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月活動(dòng)方案》的要求，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的有關(guān)文件、通知精神，并制定了具體的活動(dòng)方案，現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下：

一、高度重視，制定方案，明確目標(biāo)。

根據(jù)縣教育局《2013年全市中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月活動(dòng)方案》的精神，我校制定了《2013年大龍廟小學(xué)德師風(fēng)教育活動(dòng)月實(shí)施方案》致力于“全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，努力辦好人民滿意的教育，努力塑造“師高德為峰”的大龍廟小學(xué)教師隊(duì)伍新形象，努力形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、學(xué)校樂辦、家長樂意、社會(huì)樂助的“五樂”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)”。

二、組織學(xué)習(xí)，提高覺悟

學(xué)習(xí)承諾，提高自我。通過活動(dòng)組織教師重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《鎮(zhèn)平縣中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》、通過宣誓承諾，簽訂責(zé)任書等形式，引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育。

搭建平臺(tái)，分享感悟。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇，讓老師們共同分享彼此教書育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。

學(xué)習(xí)先進(jìn)，提升修養(yǎng)。學(xué)校通過專題講座活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡。

結(jié)對(duì)幫教，關(guān)愛學(xué)生。在教師中開展“走進(jìn)學(xué)生心靈“的活動(dòng)，每位教師至少認(rèn)領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生，建立幫教記錄卡，有計(jì)劃地開展幫教活動(dòng)，每位教師每周至少找一位學(xué)生談心，營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。

三、查找問題，落實(shí)整改

對(duì)照《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《鎮(zhèn)平縣中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》、對(duì)個(gè)人從教以來的師德行為、關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行自我剖析，通過撰寫師德師風(fēng)自我反思或?qū)W習(xí)心得達(dá)到深刻反思的效果。

通過家訪、學(xué)生座談會(huì)、家長委員會(huì)等形式，認(rèn)真進(jìn)行排查發(fā)現(xiàn)以下問題:(一),課堂上隨意接打手機(jī).(二),對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不是耐心地教育,而是體罰和變相體罰學(xué)生.(三),說臟話,隨意挖苦學(xué)生.(四),理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表面現(xiàn)象,沒有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究.由于每年都上的是新課,對(duì)教材深挖的力度不夠.(五),教研力度不夠.多年來只是備課,上課,聽課,批改作業(yè),只注重課堂教學(xué),偶而寫一些教研論文,教研力度不夠.(六),很少使用多媒體教學(xué),跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素.師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞.作為教

師不僅要較好書,更要育好人,各方面都要為人師表.教師具備了高尚的情操才能以德治教,以德育人,才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展.二、分析產(chǎn)生這些問題的原因：

1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求；

2、是思想上有等、懶、靠的情緒；

3、是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

4、有時(shí)對(duì)學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時(shí)自己便會(huì)產(chǎn)生懈怠的情緒。

5、自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。

6、平時(shí)思考的不夠多，工作方法單一。

三、下一步整改措施：

通過深刻查找剖析，針對(duì)教師存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我校將嚴(yán)格要求教師，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。

對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)

自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作

通過開展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。杜絕了亂收費(fèi)、亂訂資料。體罰或變相體罰學(xué)生，訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為也得到了有效的遏制。學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生、家長對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。

當(dāng)然，師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就，一勞永逸，必須常抓不懈，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，每一個(gè)我校人都在時(shí)刻地準(zhǔn)備著。

2013年6月25日

第五篇：大龍廟小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告

大龍廟小學(xué)師德師風(fēng)

自查報(bào)告及整改

根據(jù)縣教育局《2013年全市中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月活動(dòng)方

案》的要求，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的有關(guān)文件、通知精神，并制定了具體的活動(dòng)方案，現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下：

一、高度重視，制定方案，明確目標(biāo)。

根據(jù)縣教育局《2013年全市中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月活動(dòng)方

案》的精神，我校制定了《2013年大龍廟小學(xué)德師風(fēng)教育活動(dòng)月實(shí)施方案》致力于“全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，努力辦好人民滿意的教育，努力塑造“師高德為峰”的大龍廟小學(xué)教師隊(duì)伍新形象，努力形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、學(xué)校樂辦、家長樂意、社會(huì)樂助的“五樂”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)”。

二、組織學(xué)習(xí)，提高覺悟

學(xué)習(xí)承諾，提高自我。通過活動(dòng)組織教師重溫《中小學(xué)教師職業(yè)

道德規(guī)范》、《鎮(zhèn)平縣中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》、通過宣誓承諾，簽訂責(zé)任書等形式，引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育。

搭建平臺(tái)，分享感悟。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇，讓老師們共同

分享彼此教書育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。

學(xué)習(xí)先進(jìn)，提升修養(yǎng)。學(xué)校通過專題講座活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)

秀教師的先進(jìn)典型事跡。

結(jié)對(duì)幫教，關(guān)愛學(xué)生。在教師中開展“走進(jìn)學(xué)生心靈“的活動(dòng)，每位教師至少認(rèn)領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生，建立幫教記錄卡，有計(jì)劃地開展幫教活動(dòng)，每位教師每周至少找一位學(xué)生談心，營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。

三、查找問題，落實(shí)整改

對(duì)照《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《鎮(zhèn)平縣中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》、對(duì)個(gè)人從教以來的師德行為、關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行自我剖析，通過撰寫師德師風(fēng)自我反思或?qū)W習(xí)心得達(dá)到深刻反思的效果。

通過家訪、學(xué)生座談會(huì)、家長委員會(huì)等形式，認(rèn)真進(jìn)行排查發(fā)現(xiàn)以下問題:

(一),課堂上隨意接打手機(jī).(二),對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不是耐心地教育,而是體罰和變相體罰學(xué)生.(三),說臟話,隨意挖苦學(xué)生.(四),理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表面現(xiàn)象,沒有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究.由于每年都上的是新課,對(duì)教材深挖的力度不夠.(五),教研力度不夠.多年來只是備課,上課,聽課,批改作業(yè),只注重課堂教學(xué),偶而寫一些教研論文,教研力度不夠.(六),很少使用多媒體教學(xué),跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素.師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞.作為教

師不僅要較好書,更要育好人,各方面都要為人師表.教師具備了高尚的情操才能以德治教,以德育人,才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展.二、分析產(chǎn)生這些問題的原因：

1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求；

2、是思想上有等、懶、靠的情緒；

3、是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

4、有時(shí)對(duì)學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時(shí)自己便會(huì)產(chǎn)生懈怠的情緒。

5、自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。

6、平時(shí)思考的不夠多，工作方法單一。

三、下一步整改措施：

通過深刻查找剖析，針對(duì)教師存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我校將嚴(yán)格要求教師，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。

對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)

自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作

通過開展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。杜絕了亂收費(fèi)、亂訂資料。體罰或變相體罰學(xué)生，訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為也得到了有效的遏制。學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生、家長對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。

當(dāng)然，師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就，一勞永逸，必須常抓不懈，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，每一個(gè)我校人都在時(shí)刻地準(zhǔn)備著。

2013年6月25日